丁字集镇小学乡村少年宫舞蹈兴趣小组工作总结

2024-10-11

丁字集镇小学乡村少年宫舞蹈兴趣小组工作总结（精选3篇）

丁字集镇小学乡村少年宫舞蹈兴趣小组工作总结篇1

下鸭子塘完小舞蹈兴趣小组活动总结

本学期我们有三位老师担任了校级舞蹈兴趣小组的辅导，本小组共有学生70人，舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将活动情况作以下小结：

一、辅导内容：

1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

4.通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。

5.主要以排练《青春修炼手册》为主要内容进行舞蹈教学，通过观看视频对学生动作及表情的规范及学习的一个学习过程。

二、出勤情况：每次周四下午，我均能按时到达教室，提前做好准备工作，以提高训练效率。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。

三、管理情况：

由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。为了取得更好的管理效果，我安排一位五年级舞蹈基础较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长，协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。

四、学习成效：

通过训练，队员的基本功有了明显的提高，队员在各个方面均有了较大提高，特别是一些基础稍差些的队员进步很快，大部分的成员表现较好。

五、存在的问题及下学期打算：

1.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高，个别学生训练的积极性还有待加强

2.训练时间上因为种种原因没有保障。

3.一小部分学生的基础不是很好，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

4.我们的训练还需要语数外及班主任教师的配合.通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。在工作中，我还有不足的地方，会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。我们舞蹈组下学期的打算是苦练基本功,为下一界文艺汇演打好基础.下鸭子塘完小 2017年9月

丁字集镇小学乡村少年宫舞蹈兴趣小组工作总结篇2

工作总结

一年来，我校乡村少年宫在上级的正确领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教师为主线，充分凸显乡村学校少年宫的特色教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

现将我校少年宫一年来开展各项活动情况总结如下：

一、领导高度重视

在县文明办、教体局、中心校的指导和推动下，我校扎实推进了乡村少年宫建设。县文明办、教体局领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行状况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校少年宫建设工作给予了充分肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

二、成立机构，建立健全工作机制

1、成立领导小组。我校成立了由校长许德林任宫主任的“乡村

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少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2、建立了辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校选拔有一定特长教师担任辅导员，展示自己的才能。

3、建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际开展活动。目前，我校少年宫成立了篮球、乒乓球、手工制作、绘画、羽毛球、诵读、舞蹈、电子琴、笛子、棋类、科普等20多个兴趣小组，学生自主选择项目，参与率100%。少年宫的建成使用为我镇少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。

4、确保活动时间。学校规定少年宫的活动时间为每周五天、每天一小时。少年宫的正常开展，受到了教师、学生和家长的高度评价，产生了广泛的社会效应。

三、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的问题活动我校以乡村学校少年宫为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

1、开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情、安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“安全活动月（日）”、“文明礼仪教育”等。活动有计划、有过程、有实效。如：

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本年度李军号同学被评选为第三届潢川县美德少年，郑佳同学被团县委等单位联合评选为“十佳”少先队员。

2、开展“经典诵读”活动。

结合实际开展了“经典诵读”活动，制定相关的读书活动计划，把国学经典内容融入课堂教学之中，计划明确、措施具体、制度完备，经典诵读在校园内已蔚然成风。

3、我校开展了庆“六一”才艺展示活动，各年级表演的节目内容丰富、活泼向上，特别是学生的舞姿赢得了社会及家长们的高度评价，这是一次艺术教育展示，显示了我校艺术教育的丰硕成果。

4、一年两次的“三操一拳”比赛，均能如期举行，激发了师生强身健体的热情。

5、成功举办“走平安路做文明人”少先队大队主题队会。

6、本年度开展了道德讲堂进校园、进班级活动，师生从中受到深刻的教育，取得了显著的社会效果。

四、取得的成绩。

我校少年宫得到中共潢川县宣传部、文明办、及教体局的表扬。代表潢川县迎接市文明办的检查，受到检查组的高度评价。学生的5幅绘画作品获得县一、二、三等奖。学生太极拳代表队参加潢川县中小学首届太极拳比赛获得二等奖，教师代表队在县第二届工间操比赛中获得特等奖。我校被潢川县教体局评为“体育先进学校”、被市教育局评为“依法治校先进单位”。

五、今后的设想

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1、完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取寒暑假部分班级正常开班。

2、由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取教体局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

总之，少年宫的使用使我校师生受益，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生的视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感，加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之策，以前瞻的眼光、求异的思维，为江集二小乡村学校少年宫发挥更大的作用、做出更大的努力。