教师自我查摆材料

教师自我查摆材料（共9篇）

教师自我查摆材料 篇1

教师个人查摆问题材料

开展“查摆”活动，是解决学校工作中存在的问题，提高组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要;是教师个人专业化成长的内在需求;是重新认识自己、审视自己的过程，从而对个人存在问题的原因以及危害进行更深层次的剖析，以其达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。现就个人查摆问题如下:

一、个人查摆问题

1、在教育教学理论方面学习不够坚持。在新课改的实施影响下，开始经常学习教育教学理论，并积极参加各项教学活动，但偶尔会出现懒惰的思想，这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

2、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习。我虽然很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中有时不够认真、尽责。

3、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然在写教案备课的时候体现了新课程理念来，但在课堂上也有为了完成教学进度并未能真正实施，忽略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。

4、在关心学生，热爱学生方面不够耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，有时上 课的时候，学生不认真听讲，班级人数多，也有管理不周的地方。因缺现在仔细回想起来，还得想办法解决这个问题。

5、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。

6、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，律己不够严格，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

7.人最好的素质是习惯。优秀教师的良好习惯我还没完全具有。比如，学生中心的确立；行为、道德两种示范的发挥；事业的感情、对象的热情、生活和工作的激情等三种情怀的葆有；教学对话、公平待生、政工艺术、自身学习四种理念的提升等等良好习惯，这些都有待我努力养成。

二、存在以上问题的思想根源

1、思想认识不高。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成分配的工作就万事大吉了。思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解思想，没有深刻认识其精髓。自觉学习的主动性不够，没有真正认识到政治理论学习是重要的法宝。

2、自己存在不求锐意进取，但求维持现状的思想，缺乏大局意识、忧患意识。总认为考虑全局发展的事情不是自己考虑的问题，自己关心不关心都无关紧要，自己认为只要把本班的教学搞好就行了。

3、钻研教育教学上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏勤学苦读的恒心韧劲，缺乏把钻研教育当作一种责任、一种境界的自觉行动。对教研工作热情不高，态度不够积极。同时对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。

4、缺乏协作精神，总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少，因而依靠集体的力量、群体的智慧、合作创共赢方面就做得不足。

5、爱岗敬业精神不够，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高，对待学生上缺乏耐心和责任心，从另一个方面来讲也是缺少时代的使命感和高度的责任感。

6、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够充分主动，与家长联系较少、向家长反馈学生情况做得不够，沟通得比较少。

7、缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的修炼。

8、放松了对世界观的改造，不注意养成并永葆优秀教师所具有的快乐心态和良好的教育习惯。

三、今后的努力方向

1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。要努力成为勤奋学习的表率，坚持用先进科学的理论武装头脑，加强政治理论素养、增强用理论知识、观点方法和解决实际问题的能力。自己是一名普通的教师，也要不断地学习，学习好党的政策、方针。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和学生对话，保持平和心态，做到要“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急躁，始终要保持平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法。因此，要时刻注意为人师表。深入研究工作。无论是不是自己分管的工作，都要进行深入的研究，增强对全局方方面面工作的认识程度。在此基础上，要发挥创新精神，创新工作方式方法，创新载体，形成自己的特色和风格。搞好工作调研，及时解决问题，推进工作按照正确的发展思路前进。在研究工作的过程中要擅于抽丝剥茧，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，事半功倍的解决问题。立足本职、开拓创新。一是要解放思想，开阔视野。二是重点抓好教育观念的更新。三是认真抓好人才队伍建设。

3、端正学习态度，自觉、主动加强教学理论学习。以后会加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，只有加强学习教育教学理论，业精于勤，不断完善自我，丰富人生，才使人信服。所以第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的 需要；第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。转变工作作风，彻底改掉因循守旧、不思进取的陈旧习气。要树立敢于创新、大胆创新的思想，在工作中要有新思维、新思路、新办法，创出一流的工作业绩。解决好“有所为才有位”的认识问题，切实抓好岗位练兵，努力提高工作水平和业务素质，确保单位要有新形象，工作要有新气象。

4、坚持经常走访学生家庭，我们都知道三位一体的教育策略的重要性，因此与家长取得联系，适时向家长交流和反馈学生情况，是我们工作不可缺少的一部分，从而争取家长对学校教育的配合与支持，提高学生的各种能力。

5、在工作过程中，我要虚心听取领导和同事们的意见和建议，提高自身的教育意识，坚持科学的态度和实事求是的精神，要增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

作为一名年轻的老师，在这次查摆问题活动中认识了自己很多的不足。并真诚地进行认真地汇报，在以后的工作中要时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己的各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业，为了心中的梦想而躬耕不辍，永往直前。我珍惜“教师”这一称号，我将努力让自己的形象更加完美，成为真正的师者、表率。

查摆“四风”问题自我剖析材料 篇2

通过学习党的群众路线教育实践活动简报188期，同时通过集中学习和个人自学相结合的方式，认真学习了总书记一系列重要讲话、《中国共产党章程》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费》等。在学习基础上，重点围绕“为民、务实、清廉”要求，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对个人“四风”方面的问题进行了认真查摆，现将有关情况汇报如下：

一、存在的问题

1、理论学习方面，有时停留于形式主义，学习的主动性、广度和深度都有待进一步加强。平时工作精力花在业务工作的时间多，理论学习的时间相对不足，在学习中还存在着不够主动，不够深入，特别是学习的广度和深度需要进一步加强。

2、调查研究不够深入，公仆意识和服务意识需要进一步增强。服务基层、服务群众的意识不强，利用地方志资源为县域经济发展方面做得不够。

3、有安于现状、墨守陈规、自我满足的思想，创新意识、开拓意识不够强。创新意识不强，在地方志为地方服务工作上还不够主动超前，只是满足于现状，不能锐意进取，作为地方志开创性开展工作方面，还没有做到位。

4、工作作风方面还需要不断改进。同群众交心不够，对职工思想状况和生活情况了解不全面，处理群众工作的方式方法需要进一步改进。贯彻民主集中制也有待进一步加强，特别是自己主管地方志工作这块，有时工作方式简单、武断，没有充分发挥职工的积极性和创造性。

5、艰苦奋斗、勤俭节约意识有待进一步加强。特别对一些细节重视不够，做得不到位，比如编辑出版《集贤县志》、《集贤年鉴》出版方面都比较随意，没有计划性和科学性，存在一定的追求纸张高档、设计费求洋等浪费现象。

二、问题的成因

1、世界观改造有所放松，理论学习抓的不够紧。一是对学习的重要性认识不足，学习理论不够深入，总认为自己主要是搞地方志业务工作，经常不自觉地放松了对思想学习的要求；二是学习知识不够全面，有时走形式主义，缺乏主动性，理论学习缺乏广度和深度；三是理论联系实际不够紧密，特别是在创新性方面还比较欠缺。

2、宗旨意识、服务意识还树得不够牢。深入各单位、各部门了解县志、年鉴作用反馈信息方面深入得不够好，常常以年纪大了没有政治前途为思想观念给自己台阶下，放松对自己的要求；深入社会服务对象调研不够，主动性不强，全心全意为社会服务的意识还树得不够牢。

3、批评与自我批评开展不够。批评与自我批评落实上尚有不到位的地方，特别是自我检讨、自我反省、自我批评缺乏自觉性，同时主动听取各方面的意见建议、接受各方面的批评和监督也还不够。

三、整改措施

1、强化理论学习，不断增强思想政治素质。不断加强对世界观、人生观、价值观的改造，加强政治理论学习，增强学习的主动性和自觉性，深刻领会党的群众观点、群众路线和群众立场，理论紧密联系实际，不断提升自身思想政治素质修养。

2、加强业务能力建设，切实提升服务水平。一是紧紧围绕地方志中心工作，自觉把主管工作放在争先创优的高标准上来谋划；(本文来自于范-文-先-生-网)二是提升服务意识，深入基层、深入群众，及时掌握了解全县地方志事业发展中的不足和问题，进一步理清思路，更好地为地方志事业的可持续发展谋划蓝图；三是增强工作的主动性和创新性，不断提升服务社会的能力和水平。

3、进一步转变作风，不断改进工作方法。一是牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作中发扬克己奉公、无私奉献的精神；二是坚持群众路线，不断提高群众工作能力，相信群众、依靠群众、服务群众，虚心向群众学习，热心为群众服务，诚心接受群众监督；三是脚踏实地工作，努力提高工作能力和服务水平，以工作实绩向县委、县政府交满意答卷。

4、认真落实党风廉政建设，深入开展反腐败斗争。时刻以《党章》和《廉政准则》要求自己，认真执行党风廉政建设责任制，自觉遵守廉洁自律各项规定，自觉接受党组织和群众的监督。正确对待“权、钱、利”，坚决反对享乐主义、奢靡之风，从小事做起，从身边做起，艰苦朴素，勤俭节约，同一切腐败现象和腐败分子做斗争，树立党员的良好形象。

三看一承诺自我查摆材料 篇3

近日，我们法警总队开展了以“三看一承诺”为主题的政治学习活动，通过学习《中国共产党章程》、《中华人民共和国公务员法》、《党员干部廉洁从政若干准则》等规章制度，我认真对照“理想信念牢不牢，工作作风实不实，廉洁自律严不严”这三项核心内容，结合自身在日常的工作、学习和生活中的情况进行了自我查摆，剖析如下：

一、存在的问题

（一）在理想信念方面

对自己的要求松懈，政治学习抓得不紧。自己在思想政治上出现消极的错误倾向，总觉得政治理论学习是软任务，是走形式，只有干好具体的本质工作才是硬任务。平时除了参加警队集体组织开展的政治学习外，自己没有主动的去学习政治理论，结果就是导致缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑去思考问题，有时看问题和做事情过于片面，没有站在全局的角度思考问题解决问题，不利于自身工作的提高。

（二）在工作作风方面

工作作风还不够扎实。有时，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，还需要进一步增强事业心和责任感。工作中创新意识不强，不能用创造性思维方式去做好工作，还有就是迟到早退、未按规范着装、未按时打指纹考勤等问题还时有发生。

（三）在廉洁自律方面

主要问题还是思想认识上比较片面，深度不够，一直简单的人为自己不是从事审判工作，也不担任领导职务，廉洁自律跟自己没什么关系。

二、整改措施以及努力方向

1、要加强自身的政治学习和思想改造。不断的提高学习的自觉性，定期定时进行自我学习，不断提高自己查找问题，分析问题和解决问题的能力，使自己在政治上更加成熟，做到关键时刻理想信念不动摇。

2、要立足于本质，开拓创新，熟练掌握法警业务和技能，严格遵守院里和警队的各项规章制度。充分发挥好法警的职能作用，未审判和执行工作提供强有力的警务保障。

教师自我查摆材料 篇4

为了认真贯彻落实市局党委“转作风、树形象、大练兵”的活动方案，切实解决公安特警队伍中存在的突出问题，以打造一警多能、敢打善战的“忠诚特警”形象为总目标，“有能力、有形象、有作为、有威信；特别能吃苦、特别能战斗、特别守纪律、特别讲奉献”的“四有四特”特警队伍初步建成；“不愿干、不会干、干不好”三类问题有效解决；人民警察核心价值观深入警心；特警支队“转树练”活动领导小组决定开展“特警作风大转变、形象大提升、技能大练兵”活动，努力建设“四型”公安机关和政治可靠、业务精通、作风顽强、英勇善战、执法公正、群众满意的公安特警队伍。

自开展“转、树、练”活动以来，本人按照“转、树、练”活动的总体部署，对照自我，认真对照先进党员的模范事迹，对照党员先进性标准，重点从思想意识、纪律作风、工作作风等方面认真检查剖析自身存在的问题，剖析如下：

一存在的主要问题和不足：

（一）业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期人民特警的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩。

（二）为人民服务宗旨意识不够牢固。认为人民警察要为人民服务，但不可能全心全意，认为自己虽然是一名公安特警，但能力有限，只能过一种平平淡淡的日子，只能是既没有大作为，也不会轰轰烈烈。政治思想认识不能紧跟形势的要求。每次除了参加单位组织的学习外，只是看看报纸，电视新闻等，谈不上学习政治理论书籍。在工作生活中不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。

（三）工作作风不够扎实，开拓创新意识不够，往往是领导安排什么工作就干什么，临时性的工作和活动较多，主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统的考虑和研究；对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度。

二、存在问题的根源

考虑自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。主要表现在三个方面：

一是对政治学习“走过场”。停于形式，敷衍了事，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，自己学习的自觉性不高，主动性不强，满足于一知半解，正是因为这样，才使自己在思想修养上做的不够，在工作的开拓进取上也就存在着差距，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。

二是为群众服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。自己在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提高自己、改进工作的紧迫感、责任心还不够强，离领导的要求还有较大差距。

三是工作方法简单，创新意识不够。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、整改措施和努力方向

这次“转、树、练”活动，使自己看清了自己存在的一些问题，但关键不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是针对自身存在的问题和薄弱环节，为督促自己拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题，始终做一名合格的公安特警。

一是加强理论学习、不断提高自己的政治，业务素质。我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持理论联系实际，牢固树立正确的世界观和人生观，做到政治上更加成熟，理想信念更加坚定。认真学习法律法规，不断提高自己的法纪观念，提高自己的业务水平和服务质量，圆满完成各项任务。

二是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫，工作中多动脑子想办法，发扬勇于开拓创新、敢于胜利的优良传统和作风，多和同事交朋友，努力开拓工作新局面。

三是进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以《人民警察法》为行动准则，时时处处，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。

党员教师个人查摆问题总结材料 篇5

汪文银

为贯彻落实上级精神，我积极参加将近半年的“两学一做”的学习活动。通过我在个人自学和集体互学以及同事相互查找自身问题的活动中，自己深刻认识到：开展“查摆”活动，是解决学校工作中存在的问题，提高组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。第一阶段查找自身原因活动以后，根据各位老师提出的意见和建议，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以其达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。我体会到最大的进步是克服了松散的状态，使自己专下心来想问题、研究教学，自觉把这次活动的学习过程，变成自我教育、自我提高、自我完善的过程。但同时，在认真回顾自己的工作，广泛听取领导与其他教师的意见基础上，对自己的工作精神面貌和工作状况进行总结反思，现认真剖析如下:

一、个人作风基本情况

作为一名拥有二十二年党龄和二十九年教龄的党员教师，本人在个人作风方面一直比较严谨、务实、坦诚、清廉。具体表现在：

1.认真做好本职工作，努力为学生服务。在日常工作中，本人能够做到戒骄戒躁，踏实苦干，不弄虚作假，不欺下瞒上。能够及时且合格地完成各项工作任务。同时注意学习新的教学业务知识，努力提高自己的教学能力。

2.站稳立场，坚持原则。本人在政治上始终与党中央保持一致，努力执行党的各项重大决策，始终保持端正的思想；在工作中能够做到以法律法规为依据，努力维护人民教师的光辉现象

3.待人热情，与人为善，密切联系群众。本人在工作中能够耐心与同事沟通交流，对于各项集体活动，本人坚决支持，踊跃参加。平常对待朋友和同事，本人态度比较温和、真诚、负责，能够获得他人的信任。

4.生活作风良好。本人始终秉承积极向上的生活态度，始终坚持读书、生活习惯良好有序，无不良嗜好。注意节俭，吃穿有节，消费有度。不奢靡，不消沉，不堕落。

二、存在的主要问题

1、在教育教学理论方面学习不够坚持。在新课改的实施影响下，开始经常学习教育教学理论，并积极参加各项教学活动，而这些都不是经常性和自觉性的，一段时间过去了，却出现了懒惰的思想，这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

2．工作能力和业务水平还有待进一步巩固加强。

3．对于一些错误思想思潮，本人虽能够做到不同流合污，不随波逐流，但有时缺乏当面批评指出其错误的勇气。

4、在关心学生，热爱学生方面不够耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课 时，学生不听话，因缺乏耐心，出现训学生的现象，这是不对的。

三、存在以上问题的思想根源

1、思想认识不高。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作就万事大吉了。国家大事与我一个普通党员教师无关，平时虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥行动的重要法宝。

2.本人对错误思想有时缺乏当面批评的勇气，主要还是在于比较顾及别人的感受，怕伤害人，怕得罪人，这也说明了我的党性在这方面还需要加强。

3、工作中不善于总结经验和反思，对待学生上缺乏耐心。

4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够充分主动，与家长联系较少、向家长反馈学生情况做得也够，沟通得比较少。

5、对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思

四、今后的努力方向

1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求。

3、爱岗敬业，坚定学高为师，德高为范信念。

热爱教育事业，对教育事业尽心尽力。理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

4、树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。自我加压，努力进取、开拓创新，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，顾全大局，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。尽心尽力完成每一项工作。

学肃反自我剖析查摆 篇6

在此次开展的教育系统“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”学习教育活动中，通过集中教育活动、集体学习、个人自学，使我对两面人与泛清真化思想有了更深层次的认识，让我深刻地认识到沙塔尔•沙吾提之流是干部队伍中的“两面人”，是党和人民事业的蛀虫，是破坏民族团结的毒瘤、是影响社会稳定和长治久安的祸根,借此机会，我将对照自治区党委提出的七个不讲，通过学习、查摆问题，谈谈我对此次学习后的认识：

“七个不讲”方面存在的问题 1.不讲政治

一是对党的宗教政策学习不到位，认识不到位。具体表现在：在日常生活中只专注与自己有关的人和事，对三股势力、宗教极端势力利用宗教信仰、民族感情搞渗透破坏活动的警惕性、敏感性和洞察力不够高。

二是思想认识欠缺。具体表现在：一直以来努力完成领导交给的工作,就算是尽职尽责了。除了单位组织的政治学习外,平时对国家大事关心不够。2.不讲纪律

一是自身纪律要求不严。具体表现在：没有严格高标准的要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，偶有个人名利思想。

二是工作作风不够扎实。遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。3.不讲大局

一是只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。具体表现在：有时候看到班上存在问题，认为不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。二是对总书记明确提出的社会稳定和长治久安新疆总目标重视不够。具体表现：在维稳值班中抱有侥幸心理，虽然值班人在岗位中，但内心中并没有真正的紧张起来，这是对维护新疆社会稳定和长治久安的总目标没有真正的入脑入心。维稳工作事关每一个人，缺乏这样的大局意识。4.不讲团结

一是对民族团结活动落实不够。具体表现：与民汉结对教师之间的交流仅仅限于学校的规定，平时的交流太少。除了与结对的少数民族教师及办公室的少数民族教师交流比较多以外，与其他的少数民族同事沟通交流较少。二是平时不注意自身形象,不拘小节。具体表现在：说话随口无心,想说就说,不分场合,对象,谈话不注意方式方法,易与同事造成一些隔阂。5.不讲责任

一是责任心不强、履职不到位在传承党的优良传统和作风方面有差距，不能把纪律和规矩挺在前面；缺乏批评与自我批评的意识。在汇报工作中，喜表功不表过，有时出现故意隐瞒、不实事求是上报问题的情况。二是维稳政策措施把握不全面、理解不深刻，执行无力度等。注重表面工作，对值班工作重要性认识不够深刻。6.不讲忠诚

一是对政治理论知识掌握不扎实，理论学习积极性不高； 二是对学习的文件精神实质存在理解不透，工作落实不到位的情况。具体表现：在参加系列学习活动中，只是按要求参加学习、记好笔记，没有从思想上引起高度重视。在学习时，只是把学习内容作为工作任务，平时从来没有认真学习研究。

7、不讲原则

向“三股势力”发声亮剑的力度和深度不够。

三、问题产生原因剖析

（一）理论学习欠缺

在实际工作中，对理论学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种追求、一种责任。自己在理论武装上还不到位，思想认识有偏差，对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等理论和政策学习不深不透，没有很好地应用马克思主义的立场观点方法来认识问题、分析问题、解决问题，对“四大考验”“四种危险”缺乏忧患警醒意识。没有把学习作为增强本领、提升素质的主要途径，放在重要位置，对政治理论学习重要性认识不足，存在重实践轻理论的现象，忽视了理论对实际工作的重要指导作用。同时，受环境影响，慢慢放松了警惕，对社会稳定和长治久安这一总目标认识不全面、不深刻，缺乏大局意识和担当精神，没有把稳定工作和自己日常工作结合起来来考虑、来部署，总认为稳定工作是主要领导考虑的事，与自己关系不大。

（二）自我要求放松。

随着工作时间的不断增长，思想上自律之弦时有松懈，降低了对自己严格要求的标准，认为只要把握好大原则，满足于不违规、不触线、不出事就行了，产生了从众心理，常常满足于现状，不求做的好，只求过得去，忽视了自我的进一步完善和提高。缺乏开拓进取和创新意识，发展意识不够强，墨守成规，总是老套路一成不变，久而久之便成了形式主义的东西。提升自我素养的标尺线不高，缺少争先创优的劲头，奋斗意识弱化。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎 样尽快完成任务，降低了工作标准，这实际上也是降低了对自己的要求，不知不觉中减弱了自律意识。

（三）担当意识弱化。在工作中认识政治纪律不够，忧患意识和责任心不足。“满足”意识在作怪，工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，工作平推平拥。小富即安、小成即满，取得一点成绩就津津乐道，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。守着自己的“一亩三分地”，工作多年面貌依旧。精神状态还不能够很好的适应形势的要求，工作不够积极主动，不求有功，但求无过。

四、今后的努力方向和整改措施

1、讲政治 讲学习

加强理论学习，随时与党中央保持高度一致，落实自治区党委各项工作安排。学习要严格按照学校计划静下心来认真地学，除完成学校安排的学习外要根据自身情况查漏补缺，有针对性地学；要实实在在地学，做好笔记，写好心得，不做表面文章，不装样子，讲究学习效果，力求学习入心入脑。理论联系实际学，带着自己认识的差距去学，带着工作中的问题有意识地思考，做到学以致用，解决问题。

2、讲责任 讲团结 要讲责任敢担当，作为工作生活在新疆的一名教师要在当前新疆“三期叠加”情况下复杂意识形态斗争中明晰自己的职责，要知难而进；对于国内外敌对势力对高校师生员工的渗透要制订应对措施；要把握学生思想特点，善于研究，勇于实践，使我们培养的学生真正成为社会主义事业的奠基者和接班人。积极按照学校要求参加好“民族团结一家”和“三进两联一交友”活动，要明晰民族团结是我们新疆各项事业的生命线，维护民族团结就是新疆最大的政治，要自觉抵制一切破坏民族团结的言论和行动；要积极主动和结亲对象沟通交流，帮接亲对象解决实际困难，增进友谊。

3、守原则 讲忠诚 在新疆当前形势下我觉得讲忠诚就是要和中央保持高度一致，就是要在全面落实新疆社会稳定和长治久安的总目标勇于担当，甘于奉献，有所作为。在实现总目标的事业中就要讲政治、讲大局、守原则、讲规矩。

4、讲大局 守纪律。作为学校教师，要主动把总书记关于新疆社会稳定长治久安放在心上，把意识形态领域工作主动抗在肩上做到“守土有责、守土尽责、守土负责”，增强政治意识，责任意识，敢于理直气壮地对 “两面人”“三股势力”发声亮剑，加强对“五个认同”“三个离不开”的深刻认识，坚决贯彻落实党中央、自治区决策部署，筑牢社会稳定和长治久安的钢铁长城。

五、表态承诺

党员忠诚教育自我查摆剖析 篇7

一、自觉加强忠诚教育，是党员领导干部最基本的政治品质要求 对党忠诚是党章入党誓词对共产党员最基本的政治品质要求。自觉加强党员领导干部对党忠诚的教育，是党的先进性建设中的一个根本性问题。

1、把握灵魂。自觉对党忠诚教育，就要加强以“xxxx”重要思想为主要内容的马克思主义理论教育，切实解决好信什么的问题。对党忠诚是建立在对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律有着科学认识的基础上，对共产主义和社会主义的一种信仰。坚定政治信仰是对党忠诚的灵魂。对党员领导干部而言，要把握好对党忠诚的灵魂，必须政治成熟，坚持正确的政治方向。理论思维的成熟是政治成熟的标志，政治上的清醒坚定有赖于理论上的清醒与坚定。目前，要重点解决党员领导干部对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想、落实科学发展观的真学、真懂、真信、真用的问题。真学就是要联系思想实际，不断改造世界观、人生观、价值观；真懂就是要在学习的基础上，深人掌握理论的精神实质、内在联系和本质要求；真信就是要自觉地以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“xxxx”重要思想、科学发展观来武装头脑；真用就是要坚持用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、指导工作、提高工作水平。各级党组织要结合中心学习组的学习，一方面要完善党员领导干部理论学习制度，进一步加强理论灌输；另一方面，要与时俱进回答党员领导干部关注的重大理论问题，及时用理论创新成果来解释和解决改革发展稳定各项事业中遇到的实际问题，增强理论的说服力和感召力。2．抓住核心。自觉对党忠诚教育，就是学习遵守、贯彻和维护党章，严格按党章规定办事，是对觉忠诚的核心。加强以党章为主要内容的纪律教育，切实解决好“服从谁”的问题。邓小平曾经指出：“国要有国法，党要有党规党法，党章是最根本的党规党法。”党章作为我们立党、管党的总章程，是规范党内政治生活、调整党内关系的基本准则。在我们党的各个历史时期，党章始终为凝聚党的力量、维护党的纪律、统一党的行动、实现党的不同阶段任务发挥了特殊而重要的作用。党员领导干部无论何时何地，都应无条件地服从党章，自觉维护党章的权威。用入党誓词来激励自己，牢记誓词的各项要求，在实践中不断自我加压、自我钱炼。用党的纪律来约束自己，党的纪律在党章等党规党法中有明确规定，它是执行党的方针政策的根本保证，也是党员必须遵守的行为准则。严格过好党的组织生活、自觉接受监督，要运用批评与自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争。坚决纠正各种违反党章的行为，使自己与党在思想、组织、行动上的高度统一。

3、牢记宗旨。自觉对党忠诚教育，就是加强以树立正确权力观为主要内容的宗旨观念教育，切实解决好“为了谁”的问题。xx同志在新时期保持共产党员先进性教育报告会上指出，“作为领导干部必须牢记我们手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益。”党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。坚定不移地实践全心全意为人民服务的宗旨，始终保持与人民群众的血肉联系，这是党员领导干部对党忠诚的重要表现。各级党组织要教育党员领导干部牢记党的宗旨，坚持立党为公、执政为民。要加强为民用权的教育，树立正确的权力观，牢记权力是来自人民的，是用来维护、实现和发展人民群众利益的。要加强为民用情的教育，以全心全意为人民服务的情感和真心实意对人民负责的态度，把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择．把群众利益作为第一考虑，把群众满意作为第一标准，多为群众排忧解难。要加强为民谋利的教育，紧紧围绕群众最关心、最现实、最直接的利益来开展工作，牢记群众利益无小事，时刻把群众的安危冷暖挂在心上，诚心诚意办实事，尽心竭力解难事、坚持不懈做好事，让人民群众从党员领导干部身上感受到党和政府的温暖。

4、干事创业。自觉对党忠诚教育，更要体现在干事创业的行动上，体现在为民造福的成效上。要加强从落实科学发展观为主要内容的执政理念教育，切实解决好“怎么干”的问题。党员领导干部对党忠诚不仅要体现在思想感情上，要牢固树立统筹发展的科学理念，增强落实科学发展观的谋划力、执行力和运筹力。要以持续发展的理念来领导工作，坚持用长远眼光和前瞻性视野推动改革和发展，坚持快速发展与优化结构，不断提高质量和效益相统一。要以统筹发展的理念来领导工作，坚持统筹兼顾科学把握宏观和微观、整体和部分、全局和局部的辩证关系，促进经济社会的协调发展。要以和谐发展的理念来领导工作，正确认识和妥善处理各种利益关系，积极化解人民内部矛盾，确保社会和谐稳定。

二、自觉加强自我教，是党员领导干部保持党先进性的本色要求 党员领导干部的形象直接影响着党在人民群众心目中的形象。保持共产党员先进性，对于党员领导干部而言，要求应高于普通党员，要保持共产党员的先进本色，必须以更高的标准严格要求自己，提高自我教育能力。

1、加强品德修养。品德是深得众望的灵魂。高尚的品德是党员领导干部树好形象，提高威信的内在要求。与“才”相论，“德”任何时候都是第一位的。德好才不好，干不成大事；才好德不好，小才干小坏事，大才干大坏事。领导干部加强品德修养应特别注意防止好下几个问题的出现：一是对个人的名誉地位看得太重，计较你高我低；二是把自己的私利看得太重，遇事先考虑个人得失，吃一点亏就耿耿于怀，有一点好处，也不放过；三是与人相交心胸狭窄，不是处处以人为善，而是事事想占便宜，爱心太少，戒心太多，不仅思想难以沟通，而且相互关心体贴不够。在一个班子里工作是组织的安排，是事业的需要，共事时应该心心相印、配合默契，离开时应该愉快接受、留下业绩。提高自身的道德素质，必须苦练内功。要自觉运用科学的理论武装头脑，牢固树立马克思主义的理论；敢于解剖自己，勇于超越自我，不断摒除思想某处的错误观念，在各种诱惑面前时刻保持高度警觉，不为钱财所动心，不为酒色所忘形，不为权势所丧志，筑牢拒腐防变的思想道德防线。2．不断增长才干。才干是令人信服的资本。关于衡量“才”的标准，xx同志指出：要把品德、知识、能力业绩作为衡量人才的主要标准，不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份。这一人才标准去除了唯学历、唯职称两误区，强调实际工作能力和工作业绩两个重点。具体在领导干部身上，“才”主要是发现问题，分析问题，解决问题的能力。发现问题就是水平，解决问题就是能力，掩盖问题就是渎职，害怕问题就是无能。那些该办的事情办不成，该处理的矛盾处理不好，该解决的问题解决不了，该攻下的难题攻不下来，就是水平低，才不足的表现。增长才干，要善于与时俱进，不断用新知识代替旧知识，用新思维改造旧思维，用新观念替换旧观念，使自己的思想观念始终跟上时代前进的步伐。要勇于实践，锐意进取。实践是成才的磨刀石，开拓是成才的加速器。墨守成规成不了大才，光说不干很难成才。要敢于碰硬，在挑战困难中方显英雄本色，逆境里才能出时代精英。那种见了矛盾绕道走，遇到困难就缩头的领导干部，是干不出成绩的，更得不到群众拥护。

3、塑造自律形象。公道正派是赢得民心的关键，是领导干部综合素质的外在表现，是树立良好形象的重要条件。坚持公道正派，首先要用人公正。用人上的不公，是最大的不公；用人上的不正之风，是最大的不正之风；用人上的腐败，是最大的腐败。领导干部必须坚持公道正派用人，用公道正派的人不能搞亲亲疏疏、拉拉扯扯、厚此薄彼、“一个锅里做出两样饭”；不能武大郎开店，光用听话的，能力比自己差的；不能在经济上与经营负责人缠得太深，甚至到了发现问题也不敢调整的地步。“领导偏心，群众寒心”。群众能容忍领导干部因经验不足而出现的工作失误，绝不会容忍领导干部的不公正作风。搞小圈子的人，圈子会越来越小，最后必然成为孤家寡人。第二要处事公道。坚持“公心为本”，始终把党的事业和人民利益放在首位，绝不能因小团体的利益而动摇科学决断，更不能因个人一己之私而干扰正确决策和公正处置。第三要作风正派。公正体现在作风上，就是一身正气、刚直不阿，敢于坚持真理，勇于主持公道。要坚决反对以下几种现象：表态看别人眼色行事，有来头的错了也不敢批评，无背景的对了也不敢支持；说话逢场作戏，含糊其辞，模棱两可，讲了半天，也说不到支持什么、反对什么；判断是非总以对自己有利无利为标准，对个人有好处的，明知不该办也硬要办成，对自己没有好处的，明知许多人在翘首以盼也不尽心尽力地去做。

4、促进团结和谐。团结是同存共荣的法宝，是领导干部树好形象，提高威信的“添加剂”。一个领导班子每个成员都身居不可或缺的重要岗位，必须加强团结、步调一致，才能顺利地开展工作，才能树好班子整体形象，提高班子整体威信。实现班子团结，特别要解决好三个问题：一是树立相互尊重的正气。班子里如果互不服气，相互贬低，窝里斗，只会因内耗严重影响工作、伤害自己。只有相互信任，相互尊重，相互理解，相互支持才会形成宽松和谐的气氛，消除猜忌心理。同事间相处应多看自己的短处，多看别人的长处，相敬如宾，亲如家人。二是创造相互关爱的温馨环境。个人主义是一种腐败剂，是挑拨同志间的是非，破坏单位的稳定，使善良之人失去安全感，正派之人失去正义感。因此，必须坚决克服个人主义，发扬集体主义精神，努力创造相互关爱的温馨环境。三是培养与人为善的健康心态。要坚持做到：见同事遇到困难心里焦急，见同事比自己好了心里高兴，把同事的失误看成是自己的耻辱，把同事的进步看成是自己的光荣。必须把嫉坚护短等不良心态从思想深处废除干净，把“为绝大多数人葆利益”作为奋斗目标。

三、自觉加强能力建设，是党员领导干部永远立于不败之地的内在要求 领导发展的能力从哪里来，是在学习中孕育，在思考中萌发，在实践中产生，在创新中提高，不断提高领导发展能力就必须善于学习，勒于思考，精于实践，勇于创新。

1、善于学习。学习是工作之基、能力之本、水平之源。在经济社会快速发展变化的新形势下，学习尤为重要。发展的本领是学出来的，谁学得更多、更扎实，谁的本领就更大、更过硬。对于领导干部来说，学习应当成为一种自觉追求，一种生活方式。不仅要从书本中，从媒介上获取知识和信息，而且要向实践学习，向人民群众学习，从人民群众丰富鲜活的实践中获取营养，通过学习，研究工作，探讨问题，开阔眼界，增长才干。

2、善于思考。善于思考，不仅能够巩固和提升学习的成果，而且有利于明确工作的思路，完善发展的理念。从认识的角度看，只学习不思考，认识的过程就没有完成。思考是学习的继续，思考的过程是对照比较，学以致用、融会其通的过程，也是理论联系实际不可或缺的重要环节。领导干部应当养成勤于思考的良好习惯，从纷繁复杂的现象中抓住事物的本质，形成新的发展思路，指导发展实践。

3、精于实践。实践出真知、实践出能力。邓小平同志曾经指出：“我们改革开放的成功，不是靠本事，而是靠实践，靠实事求是。”实践的过程，既是了解情况、发现问题、解决矛盾的过程，更是增长领导才干和本领的过程。精于实践，就是对待工作即能从事的实践聚精会神、精益求精、不务虚名、不尚空谈，不做表面文章，而是脚踏实地，埋头苦干，争创一流业绩，更好地推动经济社会发展。

4、勇于创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。没有创新，一个地方就难以实现大的发展，就只能永远落在别人的后面；没有创新，一个领导干部就不能使自己的能力和水平获得大的提高，就不能更好地领导发展。创新作为一种思维方式，就是敢于跳出传统的思维模式，善于超前思考；作为一种精神状态，就是敢冒风险，不怕失败，勇往直前；作为一种行为方式，就是不循规蹈矩，敢于标新立异，做前人不敢做的事。一个优秀的领导干部应当具备创新的激情和动力，大胆探索推进经济社会发展的新思路、新办法，勇于废除阻碍经济社会发展的陈旧观念和体制弊端，通过创新为实现科学发展注入动力和活力，使跨越式发展成为可能。

[党员忠诚教育自我查摆剖析(共2篇)]篇一：党员忠诚教育查摆分析报告

党员忠诚教育查摆分析报告

2010年3月

[党员忠诚教育自我查摆剖析(共2篇)] 党员忠诚教育查摆分析报告

在

人，对得对学校，这是错误的。

3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题。总是认为自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。

三、初步整改措施

1、进一步坚定政治信念。要通过作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师的模范。

篇二：忠诚教育个人查摆分析材料

忠诚教育个人查摆分析材料

“忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业”思想教育活动进入查摆阶段。本人深刻查摆问题，对查摆出来的问题进行深刻剖析，分析问题存在的原因，结合当前业务工作，拟订出下步整改措施。对照自身情况，我总结出了如下几点：

一、忠诚于党，提高工作执行力

通过忠诚教育活动，本人深刻认识到，要从思想深处进一步坚定马克思主义信仰、社会主义信念、科学发展信心和对党的信任，在思想上、行动上同党中央和县委、县政府保持高度一致，牢固树立大局意识，一切从大局出发，识大体，顾大局，讲政治，讲服从，严肃纪律，提高执行力，认真贯彻落实上级的指示和要求，积极、主动、创造性地开展工作。对于局班子和局领导做出的决策和安排，必须做到[党员忠诚教育自我查摆剖析(共2篇)]事事有着落、件件有回音。要勇于打破惯性思维，突破陈旧观念，努力培养和提高敢想、敢闯、敢试、敢干的工作魄力和胆识，增强会干、善干、巧干的能力。要在各项工作中善动脑筋，多出奇招，舍得下功夫、力争有大突破。

对照以上要求，本人存在工作中创造性不足，头脑中仍然存在惯性思维和陈旧观念，工作魄力和胆识略嫌不足的问

题。在工作的时候感觉束缚和辛苦，有时存敷衍塞责、不思自省，以种种借口来遮掩工作问题的现象。在今后工作中，我一定迎难而上，创造性开展工作，要全力以赴，多思路、多角度做事，在工作中“没有借口”，以圆满完成工作做为自己的标准。

二、忠诚于人民，提高服务质量

在忠诚教育中，我深刻认识到，要以群众利益为最高标准，把亲民、为民、利民、便民作为工作的立足点，努力为群众办实事，解决困难。要按照机关效能的标准要求开展工作，在行政事务中坚持“一次性告知制”和“首问负责制”的同时，更要热情服务、效率为先，使群众轻松而来，满意而去。

对照这一方面，个人在以人民群众的利益为一切工作的出发点、为民办事讲究效率、多关心群众等方面还存在一些不足之处。在今后工作，将时时刻刻提醒自己，做到亲民，不管什么时候都必须保持笑容，热情解答问题；为民，为群众办好事、实事是一切工作的至高点；利民，群众的利益高于一切的观点必须体现在工作每一个细节中；便民，尽量简化办事程序，灵活处理业务，方便群众办事。

三、忠诚于事业，在提高推动力上见成效

忠诚于事业，是党的历史使命对广大党员干部的基本要求。本人深刻认识到，要牢固树立不履行工作职责是失职，履行不好工作职责就是不尽职的理念。发扬求真务实、真抓实干、务求实效的良好作风，始终保持良好的精神状态和饱满的政治热情，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，努力克服混日子、守摊子，不思进取的精神状态。进一步强化责任意识，用心干事、专心谋事、善于成事，认真负责的搞好本职工作，不负组织的信任、群众的期待。要始终保持积极进取、奋发有为的精神状态，忠诚于党和人民的事业，做到上为党分忧、下为民解难，以实实在在的工作成绩回报组织、报答人民，真正做到立足本职工作，负责任、求实效，不断提高工作能力和工作水平。对照上面的要求，本人在工作中有时会产生浮躁情绪，继而产生混日子、守摊子，不思进取的思想。在以后工作中，我要珍惜每寸光阴，兢兢业业做事，全心全意工作，在困难面前永不放弃，努力寻找每一个突破口。时刻提醒自己，克服浮躁心理，勇于进取，以一百分的干劲、一百分的勤奋、一百分的效果来向人民群众交上一份满意的答卷。

四、勤奋创新，诚信为民

在忠诚教育活动中，我深刻认识到，一个人的工作能力有大有小，学历有高有低，但对工作的敬业精神都

自我查摆找不足 全心全意谋发展 篇8

全心全意谋发展

通过近期系统学习市委、市府，市教育局和学校的“服务发展，提质增效”的一系列文件，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了近期在思想、境界、纪律、作风、效能、师德、师能、工作落实等八个方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便 更好地开展工作。

一、存在的主要问题：

1、思想上：思想观念不够新颖，存在老的教学观念；开展批评与自我批评做得不够；政治学习觉悟性不高。

2、工作作风上：工作作风不够扎实，不够雷厉风行；日常工作带头不够，有吃老本的行为；工作中创新意识不强。

3、工作效能和落实力度上：学习的广度和深度有所欠缺；教研力度不够，不擅长积累和反思；业务水平有待提高，服务意识有待增强。

二、整改措施：

1、作为教师，不断进取，提高能力。在工作中努力加强业务学习，不断提高自身素质。要阅读大量关于教育教学的书籍，丰富教学理论，更新教学观念，提高教学能力，备课切实贯彻“三备四有效”的课堂教学要求。“三备”是指“备问题，备资源，备教法”，“四有效”是指“目标有效达成，情境有效创设，时间有效利用，反馈有效落实”。在集体备课的基础上，根据班级特点必须进行二次备课，从而形成自己的教学风格。课堂教学坚持“低起点，严要求，密台阶，多反馈”的要求，教学辅导坚持分层设计反馈试卷，突出针对性。

2、作为班主任，加强常规管理，规范学生行为，形成良好的班风学风。狠抓班风建设，强化检查督促，要求学生自己推选组成班级自治委员会，监督每位同学的言行，对学生的错误做法，有权予以纠正。“严”抓小事，从卫生、双休等小事入手，强化规范，培养学生的纪律意识，卫生意识等，逐步形成 “自律合作，互帮互助，全面发展，奋发向上”的良好班风，为班级工作的全面提高奠定了坚实基础；狠抓学风建设，帮助学生端正对竞争的认识，明确“水涨船高”和“独学而无友，则孤陋而寡闻”的道理，进一步树立了相互帮助，相互尊重，积极向上，共同提高的学习风气。同时，注意利用学生实力互补，优势互补，性格互补等特点优化组合排出座次。对优秀学生高起点、严要求，对学困生不歧视、不放任，使全班学生都有平等感、上进心、升学欲。作为班主任，担当起了家校合作、共育人才的桥梁和纽带，平时和家长多联系，切实抓好家访工作，及时让家长全面了解学生的情况，让学生理解家长的期盼，学校教育与家庭教育形成合力，共同培育全面发展的合格学生。

3、作为级部成员，积极服从分管校长、级部主任的领导，在工作中确立“以人为本，德育为先”的管理理念，凸显了管理即服务，管理即团结协作的工作思路。积极创新工作方法，以活动为载体，通过开展“行为习惯严管月”活动、课间操比赛，元旦歌咏比赛等活动，加强了学生管理，使学生知荣辱，明是非，讲团结，共进步，为级部全面工作的开展提供了有力保障。

教师自我剖析材料 篇9

在忙碌而有序的教育教学活动中，我从事教育工作已将近4个年头，教师自我剖析材料。教学活动中，我认真反思，深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用。回顾4年的工作、学习，自我剖析，继续提高自我的教育教学能力。

一、在政治思想方面，本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，按照各种法律法规严格要求自己，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、在工作上，分析具体如下：

1.我认真学习课程标准、教育名著、教育杂志等，及时撰写业务笔记、读后感、教育随笔等等。

2.力求备好每一节科学课和综合实践课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，运用自己的教育机智，组织语言调动学生的学习积极性。

3.在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验，并将自己的经验及时记入《宋芝君的教育博客》中。

4.我不断扩充自己的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论的知识，边读书边积累，为提高教育教学能力不断努力。

5.担任班主任期间，我用心、用情做好工作，学生在各项比赛中获得一等奖；担任非班主任工作，组织学生的活动中也在市赛、省赛中获奖。

三、认真分析，从自身找到存在的问题：

1.理论知识并不单一，只学习一位教育者的观点是不够的。苏霍姆林斯基、福禄培尔、杜威、爱弥儿、魏书生、霍懋征、李吉林等等的理论都有必要去读，这样才能有深刻的认识，才能演化为具体的做法。

2.工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。博客关注的内容可以继续多样化。

3.工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而做不好。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

四、改进措施：

1.多向教育杂志投稿，促进自己整理以往的教育教学随笔。

2.积极参加区里组织的公开课比赛，积累经验，感受教育的另一方天空。

3.积极参加学校组织的各项比赛活动，提高自身能力。

这次教师的自我剖析活动,更为深刻的自我反思，希望能在今后的工作中“百尺竿头，更进一步”。

教师自我剖析材料

南华初级中学杨忠

本次学校教职工自我剖析的主要目标是通过自我批评和互评，使全校教职员工认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。

一、组织纪律方面

作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站。在双休日有小赌现象„„从这些现象可以判断出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。

二、敬业精神方面

要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时，有时工作不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。

三、教育教学方面

教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。

四、“六认真”工作方面

教学“六认真”工作是我们教师的职责。在备课、上课、批改作业方面自认为还可以，但有时总感觉力不从心，有松懈的想法。如备课马虎，上课出错，作业未全批全改。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够，有放弃的想法。这就违背的教师的职责，应当从思想上加强认识，努力改进。