一个难忘的人人物作文

一个难忘的人人物作文（共11篇）

一个难忘的人人物作文 篇1

一个难忘的人作文

（一）在我们的身边，生活着许许多多普通人，有我们的亲人、朋友，有我们的老师、同学„„与他们的结识交往，不仅丰富了我们的生活，更激起了我们对生活的热爱。而在我心中，令我难忘的那个人，却是一个平凡朴素的小女孩。

在上学前班时，刚开学不久，老师身后站着一个陌生的小女孩_她是新转来的，是个农村小姑娘。她名叫杨小芬，长这一对小小的眼睛，厚厚的嘴唇，黑黑的皮肤，真是丑极了。刚开始，我很讨厌她，但通过一件事情，让我明白了，他是一个心灵很美的人。

说也气人，老师非要把她调到我前面，我并不愿意和她说话，但她还尽力（此处用极力，或者想尽办法更合适。）接触我，可我一点也不当回事，理也不理。一天中午，老师要考生字，我才发现我没带纸，我急得像热锅上的蚂蚁，眼看着老师就要考试了，我却连纸也没有。就在这时，一张纸放在了我的桌上，只见杨小芬把她那唯一的一个本子装进书包，并对我说：“快写吧，老师要考试了。”我两眼发直。那是她妈妈好不容易打工赚钱才勉强买的一个本子，也不剩几页了，她却愿意分我一页，我已经不知道说什么好了。而我呢，上午她向我借小刀，可我只做我的事，当作没听见。第二天，我拿了一个新本子要送给她，可她硬推回来给我，就是不要。以后，我们互相帮助，成了好朋友。

这就是令我难忘的人，我要告诉大家，请你们不要只看人的外表，心灵美才是最重要的！

一个难忘的人作文

（二）金老师个子较矮，偏瘦，两只像鹰一样的眼睛和猫一样的耳朵。如果上课有人讲小话或做小动作，都难免让她发现，然后就狠狠地批评两句。于是我就很少那样做，因为害怕金老师的批评。

说金老师严，一点都不过份。每次看到她那严肃的脸，都会使一些同学感到些害怕。她还布置了一个超多的作业——把课本上的练习题全部写在自己的作业本上。记得还有一次，我们的数学测验出来了。然后上课时金老师点名（里面有我和一些数学成绩不错的，还有成绩差的），()我考了97分（也有不少高分的，就是没有满分的），按理来说吧，这一应该是对我们的表扬，可里面也有分数低的呀！我不禁纳闷了。之后，没想到上去的人都挨了板子，我那时对金老师感到害怕，不过升到六年级才知道金老师用心良苦，是想让我们不再做错类似的题目。

虽然金老师还在学校教学，经常看见她，她给我的一些教诲我还记忆犹新，我相信我今后不论走到那里我都不会忘记她。

一个难忘的人作文

（三）在生活当中，每个人都有一个令自己难忘的人。是时时关心我们的父母，是无私教导我们的老师，还是时时在我们身边给我们鼓励的亲人？而让我难忘的人是我的同学。

她长着一双圆溜溜的眼睛，一个小小的鼻子，一张樱桃似的红嘴巴，眨着一束短短的“马尾巴”，个子也不算高，苗条的身材，整天脸上笑嘻嘻的。

她是个勤学好问的人，每当她上课遇到不懂的问题时，她总会举起她那双小手，下课了，她是不是像其他的同学那样一下课就冲出教室，尽情嬉戏，而是拿着她的那本练习册，去请教老师，而且一问就是几道题。记得有一次她请教老师，连体育课都没去上呢！每当看到她问完问题时，脸上都会露出一种说不出的喜悦，像打了胜仗的将军。

她还是个环保的人呢！记得去年圣诞节时，同学们都互赠贺卡。在所有的贺卡中，她的最为特别，其他同学的贺卡都是买的，而她的，却是有她自己亲手做的。她说：“如果每个同学的贺卡都是去买的，那一年要砍掉多少棵树木，而且，自己做的贺卡更能现出自己的一份心意，真是一举两得呀！”

受她的影响，我渐渐变得勤学好问，养成了环保的好习惯。她的优点还不止这些。对了，忘了告诉你们她的名字她就是我们班的——刘思源。

一个难忘的人人物作文 篇2

于连的一生大致可以分为三个阶段。第一阶段主要是于连在维尔叶尔城到德日那市长家当家庭教师,此时,于连看见了贵族阶级的生活,也对贵族阶级产生了愤愤不平之感。因此,在市长家他要保持一个平民的自尊与高傲;同时,当他受到德日那夫人的轻蔑后,又把德日那夫人作为了他征服的对象。在于连大胆而强烈的追求下,德日那夫人成为了他的情妇。当他们的私情被德日那市长发现后,于连不得不离开维尔叶尔城,到了贝尚松神学院。

在贝尚松神学院,开始了于连第二阶段的人生。在神学院他一方面学习神学知识,另一方面更加认清了社会的虚伪,同时于连变得更加的虚伪了。之后,于连离开了神学院,被推荐到巴黎在德拉穆尔侯爵家当秘书。

于连到了巴黎,从此进入了人生的第三阶段。在德拉穆尔家当侯爵的私人秘书期间,侯爵的女儿马特尔小姐爱上了于连,几经反复之后于连终于征服了马特尔小姐,并准备娶她为妻。与马特尔小姐的婚姻給于连带来了贵族的地位、丰厚的收入以及在军队中的官衔。但是,于连作为一个平民出身的孩子,一跃成为贵族中的一员,是在维尔叶尔城那些熟悉于连的人不能允许的。他们不能允许一个平民走入上流社会,更确切地说,是这个社会、法国波旁王朝的门第等级制度不能允许平民可以上升为贵族。他们怂恿德日那夫人写信说于连是一个借助女人向上爬的小人、骗子、伪君子。由此于连的前程被断送了,面对一切努力化为乌有,愤怒的于连返回维尔叶尔想要枪杀德日那夫人时被捕。

在狱中的于连完全放弃了想要爬入上流社会的想法,又重新想起了德日那夫人的温情,此时,德日那夫人也后悔自己毁了于连的前途来向于连道歉,因此两人在狱中又重新迸发出了爱情的火花。与此同时,马特尔小姐正在为于连四处奔走,在她的极力活动下,法官终于承诺只要于连能够当众认错便可免于死刑,可是于连却断然地拒绝了。

有人说于连是骗子、伪君子,专靠女人向上爬;有人说他是虚伪、虚荣,不甘于过平民安稳的日子;等等。总之,于连最后的结局是悲惨的失败的,他的人生是不完整的痛苦的,他是个失败者。在笔者看来,持以上这些言论者,还是不够了解于连,不能理解他。笔者对于这些观点基本持否定意见。

也许很多人没有看到,于连他是一个把尊严看得比任何事情甚至生命都重要的人。

首先,他不是骗子、伪君子,而且他更没有骗女人,他只不过想在这个虚伪的社会中能够靠自己的实力改变自己穷苦的命运,能够生存下去。他并没有想去骗任何人,他的出发点都是想要挽回他的自尊心。对德日那夫人的狂热追求是这样,对马特尔小姐的“用尽心计,绝不放手”也是这样。于连是一个懂得奋斗的人。相比较,如果在现如今我们还当一个只是为了不被指责就“安守本分”的于连父兄那样的人,那被社会淘汰也就只是时间的问题了。

第二,也许于连会虚伪,但笔者可以很肯定地说于连他不是一个虚荣的人。于连的虚伪是社会带给他的虚伪,社会存在于此,我们需要在其中生存———那么,既然我们无力改变社会只有改变自己。同样,于连从头到尾追求的、想要进入的上流社会,其实也许并不是这社会本身而是上流社会中贵族的尊严。于连与艾玛不同,艾玛虽说出身乡村但她并不贫穷,而且在艾玛的生活中从未有人歧视过她,相反在他身边的夏尔一直视她为心中最爱,她的生活虽不及贵族富有但也很安稳、富足。艾玛向往的可以说是贵族奢华的生活,艾玛并不想努力进取,相反她很喜欢“坐收渔人之利”。于连与她的情况在这方面可以说是恰恰相反,于连的生活不富裕,重要的是于连从小就会因为出身而遭到社会的歧视,同时在他身边的父兄却不曾给他温暖的爱,反而因为他干不了多少活儿而时常对他打骂。在于连心中,他渴望的是作为平民、作为他自己的那份尊严,而且他也清楚地知道,只要改变了现状,改变了阶级地位,有了钱他才能够获得他想要的尊严。他是因此而努力,对于他来说,只要能够有尊严就好。但是当时波旁王朝的门第等级制度告诉世人,只有贵族才会有尊严。

也许说于连是个失败者,有着不完整的人生历程,这是会使人痛惜的。司汤达借于连来关注当时年轻人在社会中如何生存的问题,于连的问题即是社会问题。于连想要寻找尊严,就如同年轻人在社会中寻找机会一样,最终于连的前程毁于一旦,表示他将不会再有尊严,这讽刺了波旁王朝是不会给年轻人机会的。司汤达想要告诉我们的不是于连的失败、于连的悲剧,而是嘲讽社会的失败,是个悲剧。

如此的社会带来的只能是悲剧的人生和失败的结果。但是,笔者认为,于连也许是悲惨的,因为他短暂的一生却有如此多不幸的遭遇,但他并没有失败,因为在人生的最后一刻,他的决定使他得到了他的尊严。在生命的最后一刻,面对还有百分之百的挽回的余地———条件是用后半生的尊严来换得此刻的生命和后半生的荣华富贵———这不是一般人敢于做的选择,但是在短短几年走过人生一圈的于连断然选择了尊严而放弃了生命。也许因为他已经看透社会的黑暗,也许他不敢确定未来……猜测再多的也许都不是重点,重点是于连在生死关头有勇气选择了尊严。

体会到此,不难看出小说以于连的死而收尾,成就了《红与黑》的讽刺效果———只要当时的社会瓦解了,年轻人也就找到出路了;也成就了于连这个人物———于连死了,一生所求也就找到了。司汤达是个宁可得罪统治者也要唤醒众人的勇士,因此他有勇气使于连成为一个把尊严看得比命重的勇敢者。

摘要：于连是法国19世纪杰出的批判现实主义作家司汤达的代表作《红与黑》中的主人公。作者赋予了于连充满矛盾的性格、不甘于平庸的奋斗意识。小说以法国波旁王朝复辟时代为背景,以平民知识分子于连.索黑尔与贵族资产阶级上层社会顽强曲折的斗争为主线,着重描写了他从18岁到德日那市长家当家庭教师开始,到23岁因枪伤市长夫人而被送上断头台为止短短5年间的人生大转折。

一个难忘的人作文 篇3

欣欣是我最要好的朋友，我们真甜豆形影不离的。有一次，我们在玩“老鹰捉小鸡”。我当的是最后一个小鸡，我们欢乐的玩着。突然，不知谁拌了我一下，我的双腿重重的跪在了地上。欣欣见了，立刻把我扶到位子上，然后安慰道：“别哭了，我去叫老师来。”

说着，她便跑了出去。过了一会儿，她便把老师带来了。老师看了看我的腿，说：“我现在要帮你擦药可能有一点点疼，忍一忍就没事了。”说着，老师随手拿起医药箱，开始擦药了。虽然老师擦得很小心，但还是很疼，所以我的眼泪哗哗的掉了下来。信心理科握住我的手，说：“没事的，再忍一会儿就好了。”我点了点头，把眼泪擦了。

信心不仅很关心我还经常讲笑话逗我。

有一次，我不知为什么事情而闷闷不乐。欣欣见了我愁眉苦脸的样子，就给我讲了一个笑话：“一天，父亲对儿子说：‘你这么笨，真是个小猪罗!你知道小猪罗是什么意思吗?’儿子得意的说：‘当然知道啦!是猪的儿子。’”我听了，笑了都合不拢嘴了。

一个难忘的人作文 篇4

平时上学、放学我都是自己骑自行车的。

前一段时间，家旁边修路到处都挖得坑坑洼洼。这一天，我骑车上学时，路上有一处很大的沟使我无法带自行车前行，我左顾右盼十分无助。正在这时，一双大手帮我拎起自行车跨过那条我无法推车过去的沟。

这就像黑暗里出现一个光源带我走向光明。我骑上自行车，不停顿地一连说了几声：“谢谢……谢谢你。”但却来不及看清那个人的脸。

一整天，我不时地回想起了早晨的那个片段，我想着那个大叔到底长什么样呢?

第二天，又来到了那条沟边，我模仿着那个大叔的样子，抬起自行车准备过沟。但熟悉的动作和画面再一次重播。这一次我看到了他的模样，短短的头发里杂着些许银丝，眼睛深陷着，身上的衣服有些破旧，一看就知道是个做工的人。

有这么一些人，即使当时自己的处境并不好，却仍不忘去帮助他人。在生活中，像大叔这样的人的事迹可以感染许多人，也包括我。

一路走来，帮助过我们的人数都数不清，但我们不能不为所动，我们要学他们高洁热心的品质，也去帮助别人。这就像我读过的一篇《爱之链》一样，不要让爱从我们的心上断掉，人人都尽自己所能帮助他人才是最好的。

一个难忘的人作文 篇5

一抬眼突然发现几个穿城管制服的人正走向老人，我想：哎!完了，老人要被赶走了，香喷喷的红薯吃不到了，可惜呀!可是意想不到的事发生了，城管拿出剪刀，就听见“咔嚓”一声，放烤炉的三轮车链条断了，紧接着，又把前轮钢丝踩弯了。做完这些，那几个城管就这样走了。我愣住了，老爷爷现在怎么办呢?

城管不让老爷爷在这儿卖红薯，可能是对的，但老人家这么大年纪了，还出来卖红薯，也许是生活不容易吧，城管可不可以换个方式呢?老人家本来就没赚多少钱，反过来还要去修车。“这些城管怎么这样凶呀?”我愤愤地想。这时，好心的路人纷给围过来，看着老泪纵横的老爷爷，大家都伸出了援手，会修车的，就围着车子修车;不会修车的就拿着面额不一的钱往老人手里塞，老人原本不肯收，但人们还是坚持把钱塞给了老人，我也把我的零花钱给了老爷爷，老人没说话，但却还在那儿哭，路人们一边给他递上纸巾，一边安慰他。每个人都有尊严，也都好面子，能不顾尊严，不顾面子地蹲在地上大哭，想必真是生活艰难了吧!

一个难忘的人话题作文 篇6

刚开学时，我与小照做前后桌。一次课间休息，因为一点小事，我与小赵吵了起来，随后，战斗升级，我又跟他发生了拳脚。从这件事后，我与小赵的关系得到了进一步提升，这就是传说中的‘不打不相识’吧!

我与小赵成为好朋友后，就经常在一起商讨学习中问题。一次在一节数学课上，我和小赵因为一道数学题小声嘀咕起来。又因为意见没达成共识，我们在课堂上公然大吵起来，严重影响了老师的.讲课。我俩都被老师批评，并把小赵从我身边调走了。

随着我和小赵的关系越来越近，我开始把小赵带到家里去玩。一次，我与小赵在我家下起了象棋。我执红棋，小赵执绿棋，我们各自带领着自己的兵将，杀向对方的大本营。我用兵杀掉小赵一个炮，小赵用象飞掉我一个马;我又用车吃掉他一个象，小赵又用炮打掉我一个兵。经过一番激烈的厮杀，我终于战胜了小赵。

小赵这个人，脾气有点暴，性子有点急，但很守信用，能知错就改，是一个值得一交的好朋友。

一个难忘的人小学作文 篇7

那是我们上三年级的时候，朱九霖突然学会了说日语，许多同学都很羡慕他，而我却有一种不祥的预感。从何老师口中我得知朱九霖很快就要离开我们，离开中国去日本留学了，这对我们来说是个很大的打击。所以下课我抓紧时间和朱九霖玩，也许这是我们玩的最后一场“斗牛”了。

他要走的那一天，我们把送给朱九霖的礼物放在一个袋子里，再由何老师转交给朱九霖的妈妈。那个袋子里有好多好多的东西，全都是同学们的一点心意，也是结束了我们和朱九霖生活的一把剪刀。

一个难忘的人作文300字 篇8

我又想：在这里等一会吧，妈妈一会就来了。一分钟过去了，十分钟过去了，一小时过去了，妈妈还是没有来，这时一位陌生阿姨走过来，问我：“小朋友，你为什么不回家呀?”我泪水婆娑，好几分钟才回答说：“我在这里等了一个小时了，妈妈还不来接我。”阿姨说：“来，你给我说一说你妈妈的电话号码。我说：”好的。“

几分钟过去了，妈妈终于来了，还说：”对不起，因为妈妈要开会，忘了来接你。“我又说：”没关系，下次不要就好。“

说完，我和妈妈高兴地回家了。

一个难忘的人作文500字 篇9

李老师个子不高，有一头秀丽的长发，一双弯弯的眉毛，和蒙娜丽莎一样的眼睛，还有一个樱桃似的小嘴，苗条的身材，还配上了一双秀美的腿，李老师虽然严厉，不过相处久了就会发现李老师，也很可爱。

我记得，上五年级时，有一天，上语文课时，外面下起来雪了，同学们都一起望向了窗外，有的还窃窃私语，但由于是李老师的课，我们也没敢多看，可是我有时还往窗外望，这时，李老师走了过来，摸了摸我的头，我马上知道了自己的错误，脸红的低下了头。

我还记得，有一天，我在抄词语，字写得很烂，您走了过来，说：“字没写好啊，来看老师写。”您一笔一画的写着，我看到您的字，感觉我的和您的字有天差之别，我也一笔一画的写了起来，耳边不时传来：“加油，写的很好。”·······我就跟有信心了。

一个令我难忘的人作文 篇10

老爷爷的表情从来都是非常严肃的，但是他的眼神总是那么亲切、慈祥。老爷爷的背有些驼，所以他走路总是手背后，一摇一晃的。他就住在我们院子里，虽然他看起来表情很严肃，但邻居们都叫他“热心大叔”。起初我不相信那么严肃的人会热心，但那件事却改变了我对他的看法。

我们院子的路是土路，一下雨就会很麻烦。在一个阴暗的下午，雨哗啦啦的下了起来。到了院子门口，我正愁该怎么办。突然，在雨帘中，一个瘦弱的身影映入我的眼帘。只见他忙碌着将砖块摆在地上。雨水把他的衣服都湿透了，那一头灰色的头发在雨水的淋湿下显得屈指可数。他不时的咳嗽着，声音有些沙哑。我走近一看，竟然是那位老爷爷。我关心地说：“老爷爷，下这么大的雨，您在这儿淋雨，会感冒的。快回家吧！”“小朋友，挺关心人，真乖！我老了，身体不要紧的。这泥路，走在上面，深一脚浅一脚的，可不方便了！我反正也没别的事儿干，闲着不如做件好事呢！”老爷爷的笑还是那么不明显，但他眼神里流露出的慈祥，却令我在这雨天倍感温暖？

我的眼眶潮湿了。他是一位老人，他竟然在大雨天，不顾自己的身体，为别人铺路。老爷爷是多么无私啊！

一个难忘的人人物作文 篇11

那天，天气不寻常的好，风儿一吹，树上那金黄金黄的叶子就轻轻地飘落下来。街道两旁都铺着落叶。在一条巷子的出入口，一位和蔼的老爷爷正呆呆地坐在一把不高的凳子上，守着那没什么生意的水果摊。听妈妈说，这位老爸爸的老婆已经逝世了，儿子却因为老爷爷有心脏病，离他而去。现在他只能守着自己的老婆生前留下的水果摊。我们一家都很同情他，因此我们总会去他那光顾。

我慢慢走近他，发现他那饱经风霜的脸上又多了几条深深的皱纹，但看起来依旧那么平静，那么慈祥。

“孩子，又来买水果呀。这次要什么?”

那熟悉的话语又在我耳畔边响起。“老爷爷，我这次要买几个苹果。麻将五禽戏人我挑几个好的。”

“没问题。”说着，他从那许许多多的水果中挑出几个颜色鲜艳的苹果，殊不知将会有一场事故发生。

他称好了苹果的重量，亲切地对我说：“小妹妹，一共十六块七，算你十六就行了。”

我把钱递过去。就在这时，一辆摩托车飞快地往这边冲了过来，老爷爷摆在最前面的又大又甜的西瓜掉在了地上。我看了看老爷爷，他那慈祥的脸依旧和蔼，只是平添了几分讶异。我转身看那个年轻人，他随之说了声对不起，然后就收拾走人。我气愤起来。

我又望了望老爷爷，可是他脸上丝毫没有怒色。我心里想着：幸好那个年轻人撞到的是老爷爷的摊子，如果是别人的，指不定怎么惨呢。

他整理好摊子，摔起其中一个摔得还不严重的西瓜，用刀切成几小块，拿了几块给我，对我说：“你吃吧。”