七年级历史上册知识点总结归纳

七年级历史上册知识点总结归纳（共13篇）

七年级历史上册知识点总结归纳 篇1

部编版历史七年级上册第一单元知识点归纳

第一课 中国早期人类代表----北京人

知识点一 我国境内的早期人类

1.我国是世界上发现古人类遗迹最多的国家的之一。

2.元谋人

(1)生活年代：距今约170万年。

(2)生活地点：云南元谋县。

(3)生活状况

①　依据：我国科学家发现了两颗门齿化石遗迹一些粗糙的石器，还发现了碳屑和烧骨。

②　结论：证明元谋人已经能够制作工具，知道使用火。

(4)历史地位：是我国境内目前已确认的最早的古人类。

知识点二 北京人的发现

1.地点：北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上。

2.命名：“中国猿人北京种”，俗称“北京直立人”或“北京人”

3.发现：经过多次发掘，共出土40多个个体的直立人化石，以及近10万件石器和大量的动物化石。

4.生活年代：距今约70万至20万年

知识点三 北京人特征

(1)北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。他们上肢与现代人相似，下肢较上略长，能够直立行走。

(2)北京人处于旧石器时代，采用不同的打制石器方法，制作成不同类型的工具，如尖状器，刮靴器，石锤和石砧等猎取采集植物果实，他们结成群体过着群居的生活，共同进行获取食物的劳动。

(3)北京人学会使用火，用火烧烤食物，防寒，照明，驱兽，从而改善了生存条件。学会用火是人类进化史上的里程碑。

(4)北京人发现的意义：

1:北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。

本课顺口溜总结：

一百七十万年前，云南“元谋人”出现;会造工具会用火，因此称为类人猿。北京人在周口店，手脚分工已明显;群体劳动和生活，打制石器已出现，保存火种用途广，原始社会已显见。

知识拓展 山顶洞人

1.山顶洞人遗址位于北京周口店龙骨山顶部。山顶洞人已经掌握了钻孔技术和缝纫技术。

山顶洞人已经有了审美的观念，距今约三万年前。

由上可知人和动物最根本的区别：人会创造和使用工具。

第二课 原始农耕生活

知识点一 半坡居民的生活

1.距今时间时间：约6000年。

2.生活地点：黄河流域陕西东部半坡村一带。

3.生产生活:

(1)居住：住半地穴式圆形房屋，居住区有房屋，窑穴，壕沟，居住区外有公共墓穴和烧制窑厂。

(2)饮食：主食有粟，副食有鱼，肉等。

(3)农业

①　制作出精美的磨制石器，使用磨制石器的时代，称为新石器时代。用石器和骨器，角器，从事农业生产。

②　种植水稻。

(4)畜牧业：饲养猪，狗等家畜。

(5)手工业：制作陶器，最具有特色的为彩陶(代表：鱼纹彩陶盆)。

知识点二 河姆渡人的生活

1.距今时间：7000年左右。

2.生活地点：长江中下游的浙江余姚河姆渡。(长江流域)

3.生产生活

(1)农业工具以骨耜(si)最为典型。

(2)人工栽培水稻，说明长江下游是亚洲稻的起源地之一。

(3)畜牧业：饲养猪，狗和水牛等家畜。

(4)手工业：制作陶器，最具有特色的是黑陶，(代表：猪纹陶钵)，玉器和简单的乐器，骨哨，有中国最早的织布机，会养蚕缫丝。

(5)居住：以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋的木构建筑干栏式房屋，有木结构的水井(最早)。

知识点三 原始农业的发展

1.在中国南方的一些早期遗址中，发现了世界上最早的人工栽培稻。

2.最早栽培粟：黄河流域，公元前900至公元前7000年。

3.原始农业

①　时间：距今9000-7000年。

②　范围：黄河，长江和淮河等流域。

③　耕作方式：由“刀耕火种”发展到 用耒(lei)耜(si)等翻土工具进行耕种。

④　标志：农作物种植，家畜饲养的出现以及聚落，磨制工具的发展。

第三课 远古的传说

知识点一 炎黄联盟

1.早期社会传说：“盘古开天”“女娲补天”“后羿射日”等。

2.时间：距今约四五千年前，中国进入部落联盟时期。

3.概况

(1)黄河流域黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开了一场大规模的战争，最后炎帝战败，归顺黄帝，结成联盟。

(2)炎黄部落在逐鹿打败蚩尤部落。

4.影响：

(1)黄帝被推举为部落联盟首领。

(2)这一部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外也以“炎黄子孙”自称。

知识点二 传说中炎帝和黄帝的发明

1.传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，发明纺织，会煮盐，教人们通商互换;传说他还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。

2..相传黄帝时期的发明

衣食住行

黄帝：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井,制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车

嫘祖：擅长纺织并会缫丝

文化艺术

仓颉(jie):创造文字，伶伦：制作音律，隶首发明算盘

3.这些远古传说，反应出当时社会发展水平。考古学者在河南等地距今8000至5000年的遗址中发掘出水井遗迹，蚕茧和丝织品，原始骨笛，船形陶壶等印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。

知识点三 尧舜禹的禅让

1.禅让制含义：将部落联盟首领位子传给贤德之人。

2.首领先后顺序：尧-舜-禹

①　尧：鼓励人们开垦农田，适时耕种。

②　舜：制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹止水，解除水患。

③　禹：禹的父亲鲧曾主持治理黄河水患失败，禹总结经验教训，不辞辛苦，治水有功被尊称为“大禹”，他继位后，扩大了夏后氏部落的势力和影响。

七年级历史上册知识点总结归纳 篇2

cloudy adj. 多云的

sunny adj. 晴朗的

snow v. 下雪 n. 雪 weather n. 天气

cook v. 做饭 bad adj. 坏的;糟的

park n. 公园 message n. 信息;消息

problem n. 困难;难题

dry adj. 干燥的

cold adj. 寒冷的;冷的

hot adj. 热的

warm adj. 温暖的 visit v. 拜访;参观

summer n. 夏天;夏季 sit v. 坐

juice n. 果汁;饮料

soon adv. 不久;很快

vacation n. 假期 hard adv. 努力地 adj. 困难的

mountain n. 高山 country n. 国;国家

skate v. 滑冰 snowy adj. 下雪的

winter n. 冬天;冬季 rainy adj. 阴雨的;多雨的

1. —How is the weather in Beijing？

北京的天气怎么样？

—It’s sunny.

天气晴朗。

（1） weather作名词意为“天气”，是不可数名词，前面不能用冠词a / an修饰。

例如：

What fine weather！ 多好的天气啊！

（2） 询问天气用How is the weather？或What’s the weather like？来表示。回答一般用It’s ...。

例如：

—What’s the weather like in Shanghai？

上海什么天气？

—It’s cloudy. 多云。

（3）在表示天气状况的名词后面加-y可以变成表示天气状况的形容词。

例如：

rain—rainy;cloud—cloudy;wind—windy;snow—snowy

注意：如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。如sun—sunny等表示天气状况的词。

2. One girl is skating on a river and a man is taking a photo of a snowman. 一个女孩正在河上滑冰，一个男人正在拍一幅雪人的照片。

take a photo of... 意为“拍……的照片”。

例如：

He is taking a photo of a cat. 他正在拍一幅猫的照片。

1. 以What和How开头的现在进行时句型结构。（见Unit 6第四部分语法讲解）

七年级历史上册知识点总结归纳 篇3

-09-15 18:40:31)

标签：励志 教育 挫折 自强 自尊 山东 分类：教学素材

第1单元 珍爱生命 热爱生活

第1课：生命最宝贵

1、为什么人与自然要和谐相处？

（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

2、人的生命的独特性。

（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。

3、为什么要珍爱我们的生命？

人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。（3）一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。

4、怎样珍惜爱护我们的生命？

（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。

第2课：让我们的生命更有价值

5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？

（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。

6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？

体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。

实现：生命的价值靠行动实现。（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

7、怎样珍惜青春美好时光？

（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。（2）浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱珍惜今天。（3）勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。（4）从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。多做有益他人、社会的事。

第2单元 走进新的学习生活 第3课：不一样的环境 不一样的我

8、怎样尽快适应新的学习环境？

（1）我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。（2）目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。（3）加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。

9、理想的班集体是什么样的？

有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。

10、良好的班集体对个人成长有什么作用？

良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

11、怎样融入新的班集体？

（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。（2）纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。

12、正确认识自己有何益处？

（1）有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。（2）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。

13、怎样做到正确认识自己？

（1）想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。（2）要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。（3）要知道自我认识和评价的途径。①通过自我观察、反省自己。②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。③从他人对自己的态度和评价中认识自己。

第4课：知识让人生更亮丽

14、学习的重要性（为什么说学习是成才的阶梯）？

（1）学习可以提高品德修养。人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中培养起来的。学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。（2）学习可以增长才干。学习是丰富知识，增长才干的主要途径。（3）学习才能适应社会发展的要求。我们只有不断学习，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。

15、为什么说受教育既是权利，又是义务？

我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。（1）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础，受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。（2）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。

16、如何贯彻“终身学习”（珍惜受教育权）？

（1）珍惜受教育权利，履行受教育义务。（2）坚持使自己受到法律规定年限的教育。（3）努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。（4）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。

17、怎样学会学习？

（1）转变学习方式。我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。（2）选择适当的学习方式。①掌握行之有效的学习方法。②学习方法要因人而异、因学科而异。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。③再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成。（3）养成良好的学习习惯。勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。

第3单元 相逢是首歌 第5课：友情伴我同行

18、为什么生活需要友情？

（1）生活离不开朋友，人生离不开友情，友情也是我们特别渴求的一种心里需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。（2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。（3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。

19、如何才能获得真挚的友情？（可把“让友谊之树常青”也答上，那样更全面些！）

（1）我们要获得真挚的友情，就要消除闭锁心理，敞开心扉主动与人交往，培养热情、开朗的性格。（2）我们在寻找友情的过程中，应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。

20、怎样让友谊之树常青？（交友的原则）

（1）平等、尊重、真诚。①每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。②朋友之间需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。③朋友相交，贵在真诚。朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金。（2）理解、宽容。对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。朋友之间的理解。宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。（3）关爱、帮助。当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手。从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情。

第6课：师爱助我成长

21、老师对我们的爱的体现（老师在学生成长道路上起的作用）？

（1）老师是我们学习的指导者。①帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。②交给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。（2）老师是我们成长道路上的引路人。教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。（3）老师的爱是“超凡脱俗”的是无私的。老师的爱给了我们温暖和力量，促使我们实现自己的追求，到达理想的彼岸。

22、为什么要尊敬老师？ 老师是人类文明的传播者，为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。老师被誉为“人类灵魂的工程师”，培养了一代又一代的新人。

23、怎样做到尊敬老师？

（1）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。（2）虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评。（3）尊敬老师，还要对老师有礼貌。这是对老师敬爱之情的自然流露。

24、怎样和老师交朋友？

（1）师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系。师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。（2）主动、热情的与老师进行交流、交往。如果我们能主动热情诚恳地与老师进行思想感情上的交流，向老师倾诉烦恼，坦露心扉，寻求帮助，就能得到老师更多的和帮助，使自己快乐地学习，更快的进步。（3）正确处理与老师之间的矛盾。①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。②当老师出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。

第4单元 生活告诉自己“我能行” 第7课：做自尊自信的人

25、自尊的表现

首先表现为自我尊重和自我保护。还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。

27、为什么要自尊？（自尊的意义）

①自尊的人积极向上。自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。②自尊的人赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提是自我尊重。③自尊的人知荣辱，讲自爱。自尊的人有强烈的荣辱感，能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。

28、如何做到自尊？

（1）自尊的人最看重自己的人格。无论在什么情况下，都不能做出有损人格的事。作为一个中国人更不能做出有损国格的事，用实际行动维护国家和民族的尊严。（2）真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、勤奋学习、全面发展提高自己来实现。（3）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

29、为什么要有自信？

自信是成功的基石。①成功离不开勇敢，勇敢需要自信。②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。③充满自信能挖掘自己的潜能。30、如何树立自己的自信心？

①学会欣赏自己，发现自己的优势，找到自信的“支点”。②自信是成功的产儿，没有成功的体验，就不会有自信。我们要在生活中积累成功。③树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服。④树立自信必须克服自卑。

第8课：走自立自强之路

31、为什么自立？

①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。②自立才能自强。只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，成为生活的强者。

32、怎样做到自立？

①自立，就要克服依赖性。②独立思考，自主做出决定。能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。③积极实践和锻炼，提高自立能力。培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。

33、自强的表现？

在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。

34、自强对个人、国家和民族的影响

一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断的为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而努力积极进取；自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。

35、怎样做到自强？

①正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。为人生的目标执著追求，是所有自强者的共同特点。②战胜自我，超越自我。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。③从小事做起，在磨砺中走向自强。一个人走向自强的过程，是不断磨砺自己的过程。我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。第9课：风雨中我在成长

36、人生为什么难免会有挫折？

因为导致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素。所以人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。

37、为什么说挫折是把双刃剑？

（1）挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现。还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。（2）对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得聪明。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。

38、怎样战胜挫折？

（1）直面挫折，不畏不惧。挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的战胜挫折，在生活中将会不断创造有价值的人生。（2）冷静分析，从容应对。正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法。（3）自我疏导，自我排解。面对挫折，我们要善于自我排解，自我疏导。（4）主动寻求帮助。既可以缓解自己的消极情绪，重新鼓起生活的勇气和信心，还可以帮助自己找到战胜挫折的具体方法。（5）积极进取，探索创新。我们要坦然面对挫折，还要突破习惯性思维障碍，积极寻找新方法、新途径，战胜挫折，取得成功。

第10课：宝剑锋从磨砺出

39、为什么说坚强意志是成功的保证？

（1）坚强意志是重要的心理品质。凭着坚强的意志可以战胜各种困难和挫折。（2）我们选择坚强。（作用）①坚强的意志是坚定人生目标的保障。②坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。③形成良好的行为习惯需要坚强的意志。40、磨炼意志有哪些方法和途径？

七年级历史上册知识点总结归纳 篇4

1.They have somefor lunch.A.bananaB.saladsC.breadsD.Chicken

2.I eat some vegetables, like A.strawberriesB.eggsC.tomatoesD.hamburgers

3.Do you like French friesdinner.A.inB.ofC.behindD.for

4.Lee is a star.A.sportB.sportsC.sportingD.sported

5.I eat some salad, but I.A.like itB.like themC.don’t like themD.don’t like it

6.----How much the socks?----Three dollars.A.isB.areC.doD.does

.A.Happy New Year!B.Thank you very much.C.How are you?D.Happy birthday!

8.The red shoes25 dollars.A.isB.doesC.areD.do

9.----What do you want?----I want a ____.A.socksB.trousersC.appleD.hat

10.----How much ____ the T-shirt and bag?----____ 46 dollars.A.is;It’sB.is;They isC.are;They areD.are;They do

11.These socks are only 3 dollars.Do you want ____?

A.itB.themC.thatD.those

12.----Thank you very much.----______.A.Here you areB.You’re welcomeC.Thank you tooD.Not thanks

13.We have trousers ____ all colors $18.A.for;forB.at;forC.in;forD.at;at

14.Mary ____ a bag ____ school.A.need;atB.need;forC.needs;toD.needs;for

15.____ class are Kate and Helen in?

A.WhereB.HowC.WhoD.What

16.____ is the ninth month of a year.A.AugustB.SeptemberC.OctoberD.November

17.____ to our school, dear friends!

A.TakeB.WelcomeC.LookD.Thank

18.I want to buy a shirt ____ my father.A.toB.onC.forD.in

19.----Can I help you?----________.A.Thank youB.Yes, please, I want a penC.You’re welcomeD.I’m sorry

七年级历史上册知识点总结归纳 篇5

第一课 鸦片战争的烽烟

时间:1840年6月---1842年8月 林则徐虎门销烟

1英国向中国走私鸦片的原因:

(1)19世纪上半时期，世界资本主义迅猛发展，英国成为世界头号工业强国。

(2)为了开辟国外市场，推销工业产品和掠夺廉价的工业原料，英国把侵略矛头指向中国。

(3)清朝的闭关锁国政策和中国自给自足的经济形态，顽强抵制了英国工业产品的倾销。

(4)从鸦片走私中可以谋得暴利，于是向中国大量倾销鸦片。鸦片输入对中国的危害:

(1)政治上，清朝政府日夜腐败。

(2)经济上，白银外流，危机清朝财政。

(3)军事上，军队战斗力消弱，军备落后。

(4)人民家破人亡，妻离子散林则徐禁烟措施:

(1)1839年3月，林则徐到达广州，雷厉风行的开展禁烟。

(2)他缉拿烟贩，并命令外国鸦片商必须交出囤积的所有鸦片，并保证以后不再进行鸦片走私。

(3)1839年6月3日，林则徐开始在虎门海滩当众销毁收缴的全部鸦片。虎门销烟的意义:

(1)虎门销烟向全中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了名族精神，维护了名族尊严。

(2)打击了英国鸦片贩子和走私活动。

(3)林则徐不愧为民族英雄。

中英南京条约时间:1842年8月内容(1)开放广州，厦门，福州，宁波，上海为通商口岸。

(2)中国赔款2100万银元。

(3)割让香港岛给英国。

(4)英国商人进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定。

3影响(1)<<南京条约>>是中国近代第一个不平等条约。

(2)中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的权利。

(3)古老的中国开始被卷入世界资本主义的漩涡。

(4)中国开始沦为半封建社会。

(5)民族的觉醒，战败求和，刺激了新思想。新观念在中国的出现。

魏源奋发编著<<海国图志>>

魏源:地主阶级爱国的知识份子。

师夷长技以制夷:师夷就是想外国学习，制夷就是抵抗外国侵略，使中国富强兴盛。

第2课 劫难中的抗争

第二次鸦片战争

1时间:1856年10月---1860年10月

2性质:是鸦片战争的继续和扩大战争爆发的根本原因:列强扩大再中国的侵略利益，进一步开辟中国市场，倾销商品和掠夺原料。

俄国侵略战争

1第二次鸦片战争前后1856---1860

俄国侵占我国领土150多万平方公里。

2俄国侵略特点

(1)乘火打劫，武力相比

(2)调停为诱，签订条约

(3)强行占领割让，步步吞噬

太平天国运动

性质:农民阶级反侵略，反封建的爱国运动1851年，广西桂平县金田村起义。洪秀全建号:太平天国。建年:太平年。天王:洪秀全1853年，建都 天津

4失败原因:农民阶级局限性

左宗棠收复新疆19世纪60年代，中国边疆危机清政府内部有海防和塞防之争

(1)1876年，左宗棠率军进入新疆，清军采取缓进急战的战术，阿古柏兵败自杀。清军收复除伊犁以外的新疆广大地区。

(2)在左宗棠的武力震慑下，1881年，中俄两国签订条约，中国收回伊犁。

(3)根据左宗棠的建议，清政府于1884年在新疆设立行省。

第三课 甲午中日战争战争背景:日本通过明治维新走上资本主义道路。日本政府制定对外扩张的大陆政策。并将此制定喂国策，积极对外扩张，侵略中国。

2经过:平壤战役----黄海海战邓世昌----威海卫战役丁汝昌----辽东半岛战役顺率大屠杀

3失败原因(1)清政府腐败无能。(2)统治者避战求和。(3)清军军备废弛(4)部分官兵临阵脱逃。中日马关条约

1895年 伊藤博文 李鸿章

内容(1)清政府割占辽东半岛，台湾，澎湖列岛给日本。

(2)赔偿日本军费白银2亿两

(3)开放沙市，重庆，苏州，杭州为通商口岸。

(4)允许日本在通商口岸开设工厂。

影响:马关条约是继南京条约以来最不平等的条约，他大大加深了中国的民族危机。

八国联军侵华战争

1战争背景:19世纪70年代---20世纪初，西方国家进入资本主义发展黄金时期。在第二次科技革命的推动下，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，加紧对外扩张，瓜分世界，中国首当其中。

2义和团运动性质:农民阶级反帝爱国运动。口号 扶清灭洋 山东直隶

辛丑条约

1时间:1901年9月 八国 李鸿章

2内容(1)清政府向各国赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保，分39年还清，本息共计

9.8亿两。

(2)划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住。

(3)清政府保证严禁人民参加反帝活动。

(4)清政府拆毁大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。

影响(1)辛丑条约是西方列强嫁给中国人民的一副承重的枷锁。

(2)通过辛丑条约，西方列强进一步控制了中国，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，变成洋人的朝廷。

第六课近代工业的兴起

从自强到求富

1时间 19世纪60年代---90年代

2背景 西方的先进，西方国家完成第一次工业革命，中国第二次鸦片战争失败。3洋务运动的性质 地主阶级自救运动

目的 师夷长技以自强，维护清王朝的统治

4兴办军事工业

(1)1865年(上海)江南制造，李鸿章(最大)

(2)1866年(福州)船政局(设备最齐全)左宗棠

(3)1861年安庆内军械所(最早)曾国藩

5洋务运动的影响

(1)洋务运动没有使中国富强起来，但他引进西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近

代工业企业

(2)在客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。

6民用工业

李鸿章 开平矿务局，上海机器织布局

张之洞 湖北织布官局 汉阳铁厂

7交通电讯

(1)1872年，轮船招商局在上海成立，这事当时中国规模最大的民用企业之一

(2)1880年，开平煤矿为运输煤炭，修筑唐山至胥各庄铁路，次年竣工，全场11千米，中国开始拥有自己的铁路。唐胥铁路详细延长至大沽口，天津，向东延至山海关，绥中，全长276千米，1893年通车。这事当时中国最长的一条铁路。

(3)1880年，清政府在天津设立电报总局。1881年，天津至上海之间的电线架设完工。电报沟通了中国各重要城市间的联系。

8失败原因(1)没有触动封建腐朽的清王朝的政治制度

(2)没有从根本上发动生产力

(3)没有使中国走向富强的道路

状元实业家

张謇是1894年科举考试的状元。他抱着实业救国的志向，回家乡创办大生纱厂。民工业发展艰难的原因(1)中国半殖民地半封建谁会性质决定

(3)外受帝国主义侵略，内收封建势力阻挠和官僚资本控制，民族经济发展缓慢。詹天佑与京张铁路

1904年担任京张铁路总工程师、1909年京张铁路通车

铁路的意义(1)这事中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线

(2)它的建成，振奋了名族精神，为中国工程界赢得了荣誉。

第七课 戊戌变法运动

1时间 1895---1898

2背景 19世纪末，主要帝国主义在第二次工业革命的推动下，经济快速发展，进入帝国主义阶段，加紧对外侵略扩张，对中国进行瓜分。

3公车上书 康有为梁启超上书光绪帝

标志 维新变法拉开序幕

目的 救亡图存，发展资本主义

警世洪钟<<天演论>>

影响 眼福以西学理论鼓吹变法，震动了当时中国的思想界，推进了维新变法运动的发展，他是中国近代的启蒙思想家。

戊戌变法

1时间 1898年6月，光绪帝颁布明定国是诏书，宣布变法。这一年是农历戊戌年，又称戊戌变法。标志着变法开始

2变法内容:发展农工商业。训练新式陆海军。创办报刊，开放言论。开办新式学堂培养人才等。同时规定，今后科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。

3意义 戊戌维新在社会上起了思想启蒙的作用，变法图强的社会呼声日益高涨。4性质 资产阶级的改良运动

戊戌政变1898年9月，戊戌政变

2标志 囚禁光绪帝

3戊戌变法失败原因

(1)变法触动了以慈禧太后为首的封建顽固派利益，遭到他们极力反对

(2)封建顽固派实力过于强大，加上帝国主义干扰

(3)光绪帝没有实权，维新派力量薄弱，没有发动群众

(4)改良主义道路在中国行不通，不符合中国国情。

4谭嗣同为什么死得其所

(1)谭嗣同认为维新变法挽救国家危亡而现身时光荣的，值得的(2)死得其所反映了他高尚的爱国情操和对国家摆脱危亡现状的不懈追求，希望用自己的鲜

血唤醒更多的国人的觉醒

(3)国家兴亡，匹夫有责

第8课 辛亥革命

时间 1911年10月10日

性质 资产阶级的民主革命

1894年11月，孙中山在檀香山建立兴中会，喊出振兴中华的口号

1905年8月 孙中山联合华兴会，光复会和兴中会成员，在日本东京成立同盟会，被推选为总理，这事全国规模的资产阶级革命政党

同盟会以 驱除鞑奴，恢复中华，创立民国，平均地权 为纲领，把推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国作为革命目标

三民主义(民族，民权，民生)成为孙中山领导革命的旗帜

武昌起义 1911年10月10日

影响 武昌起义胜利后，仅一个多月时间，全国就有十几个省脱离清政府独立，形成了席卷全国的革命浪潮。这年是农历辛亥年，这次革命又叫辛亥革命。

中华人民的成立

1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国政府成立。

意义(1)中国两千多年的封建帝国制终于结束

(2)颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的<<中华民国临时约法>>

(3)民主共和国的观念日益深入民心

第九课 开启思想解放的闸门

1915年9月，陈独秀在上海创办<<新青年>>杂志，以<<新青年>>杂志和北京大学喂主要阵地，高举 民主 与 科学 两面大旗

1内容(1)新文化运动提倡民主，反对专制

(2)提倡科学，反对愚昧

(3)提倡新道德，发对就道德

(4)提倡新文学，反对旧文学

意义(1)新文化运动倡导者们向封建礼教发动猛烈攻击，斗争锋芒直指封建儒家思想，提出打倒孔家店的口号

(2)新文化运动激发了广大青年新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。

胡适发表<<文学改良邹义>>

鲁迅是中国近代伟大的文学家，思想家和革命家

1918年，鲁迅发表<<狂人日记>>

意义(1)这事中国现代文学史上第一篇白话小说(2)鲁迅在小说中愤怒的揭露了延续几千年的风光建礼教吃人的真面目，对封建礼教和封建道德进行了深刻批判

评价 鲁迅讲发封建的革命内容与新文学的形式结合起来，树立新文学的典范，显示了文学革命的成果，推动了新文化运动的发展。

第10课 清初明末的文化与教育

京师大学堂 1898年戊戌维新期间设立，这事中国近代第一所国家建立的最高学府，也是百日维新留下的唯一成果。他的开办，对中国近代教育产生了深远的影响。

1904年，清政府颁布,<<奏定学堂章程>>，这事中国第一个以教育为法令公布并在全国实行的学制

申报的创办

时间 19世纪70年代 地点 上海

他是中国第一份商业性报纸

商务印书馆的兴办

时间 1897年 地点 上海

使中国近代规模最大的文化出版机构之一

第11课 谁会生活的变迁

照相术与19世纪30年代末在西方国诞生，40年代以后传入中国。19世纪晚期，走进清朝宫廷生活

1896年，上海徐园又一村放映西洋影戏

这事中国近代第一次放映电影

1905年，中国人自己拍摄了第一步影片<<定山军>>

这事一步京剧艺术纪录片，他揭开了电影事业的序幕

该称呼 革出大人 老爷等称呼，改为先生或君。贴现了资产阶级追求平等的愿望。剪辫子时间 1912年3月 标志 做中国民国新国民

七年级历史上册知识点总结归纳 篇6

a tennis racket 一个网球拍

a soccer ball 一个足球

play soccer 踢足球

watch TV 看电视

play basketball 打篮球

sound great 听起来很棒

many sports clubs 各种运动俱乐部

play tennis 打网球

【重难点句子】

1. —Do you have a ping-pong ball？ ——你有乒乓球吗？

—Yes， I do./ No， I dont. ——是的，我有。/ 不，我没有。

2. —Does he have a tennis racket？ ——他有网球拍吗？

—Yes， he does./ No， he doesnt. ——是的，他有。/ 不，他没有。

3. Lets play volleyball. 让我们一起去打排球吧。

4. That sounds good. 听起来很不错。

5. Its easy for me. 这个对我来说轻而易举。

6. I dont have a soccer ball， but my brother Alan does. 我没有足球，但是我的哥哥Alan有。

7. Ed Smith has a great sports collection. Ed Smith有很多体育用品收藏。

七年级上册历史知识点 篇7

2、北京人 时间：生活在距今约七十万年至二十万年，地点：北京西南周口店。体质特征：他们保留了猿的某些特征(前额低平，眉骨突出，嘴巴前伸牙齿粗大。)，但手脚分工明显，生产工具：能制造和使用工具(能打制石器(称为 旧石器))，使用天然火，木棒。过着群居生活(原因：环境险恶;生产工具简陋。概况：几十个人住在一起，共同劳动，共同分享劳动果实)。

3、北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。

4、山顶洞人 时间：生活在距今约三万年，地点：北京西南周口店龙骨山顶。体质特征：他们的模样和现代人基本相同。生产生活：他们仍用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术;他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼;他们已用骨针缝制衣服，懂得爱美;死后埋葬;他们生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族。

5、河姆渡原始居民 生活在距今约七千年的长江流域(今浙江余姚市河姆渡村)，他们已使用磨制石器(“新石器”)，用耒耜耕地，种植水稻。他们住着干栏式的房子，过着定居生活。他们已经挖掘水井，饮水比以前方便了。他们饲养家畜，会制造陶器。他们还制作简单的玉器和原始乐器。

6、半坡原始居民 生活在距今约五六千年的黄河流域(今陕西西安附近的半坡村)，他们普遍使用磨制石器，他们用磨光的石器和木制的耒耜等开垦土地，用石刀收割庄稼。他们种植粟，饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩打猎捕鱼。他们住在半地穴式的房子里，屋内有灶坑，供炊煮和取暖用。他们能制造色彩鲜艳的彩陶。他们还会纺线、织布、制衣。

(大汶口原始居民：距今约四五千年，山东泰安。农耕经济发展，有黑陶白陶，出现贫富分化和私有财产)

(远古的传说：

①约4000多年前，黄河流域的炎帝部落和黄帝部落十分有名。南方蚩尤部落力量很大。

②炎帝姓姜，制作耒耜，教民耕种，被称为神农，还发明了陶器。尝百草发现治病的物。

黄帝姓姬，号轩辕氏，创制历法，发明加工谷物和蒸煮食物的用具。发明了铜器和车船。

③黄炎联盟构成华夏族的主干。华夏族是汉族的前身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。

④尧，舜，禹相继担任部落联盟的首领是经过部落首领们民主推选实现的，这一制度称为“禅让”。

⑤大禹治水过程中，亲自参加，“三过家门而不入”)

7、相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱，等等。后人尊称黄帝为“人文初祖”。

8、传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。尧生活俭朴，克己爱民。舜宽厚待人，以身作则。禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外，三次路过家门而不入。

9、“禅让”指的是推举部落联盟首领的办法。

10、约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始。

11、禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王。从此，世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

12、夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。

13、商的国君汤，团结周围小国和部落，乘桀失去民心，起兵攻夏。约公元前16，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。

14、商朝曾几次迁都，一直到(约公元前1300年)商王盘庚迁都到殷(今河南安阳西北)，都城才稳定下来。后人又称商朝为殷朝。(商朝的势力范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带。⊙商朝经济比夏朝有很大发展的表现：А. 农业生产规模一相当大，种植的农作物有粟，黍，稻，麦等。 В. 畜牧业发达，饲养六畜，祭祀用几百甚至上千头家畜。 C.青铜冶铸，玉器制作和酿酒等手工业很发达。 D商业发展到一定水平，交易是用海贝，骨贝，玉贝和铜贝等作货币)

七年级历史上册知识点总结归纳 篇8

45+5+40=83-50-4=30-14-8=70-33+7= 96-70+6=94-60+4=7+23-4=93-49+27= 4.先看图,再填空

★★★ ★★★ ★★★ ★★★

(1求一共有多少个的加法算式是:_________(2求一共有多少个的乘法算式是:___________;

(3第一堆有 3个,总个数是第一盘的(倍,求一共有多少个的算式是: ________________。

(4画出△来,使△的个数是○的 4倍。○○○

(5在 8×6=48中, 8和 6都叫做(, 54叫做((6先把乘法口诀填完整,再写出两个相应的乘法算式。(1(八二十四(2七(六十三 ____________________________(7写出积相同的乘法口诀来 12((24(((81米 21厘米 =(厘米 53厘米-18厘米 =(厘米(9你的身高大约是(米(厘米

(10一条线段有(个端点,是直直的,可以度量。(11一个角有(个顶点和(条边,边是直直的,不可以度量 5.应用

(1二年级一班参加课外美术小组的有 9人, 参加音乐小组的人数是美术小组的 2倍,参加音乐小组的有多少人?(2亮亮身高 85厘米,玲玲比亮亮高 10厘米,玲玲身高多少厘米?(3二年级有 8个学习小组,每个小组有 6人。一共有多少人?

(4一根绳子对折两次后,长 3米,这根绳子原来长多少米? 7.选择。

下面不能直接改写成乘法算式的是(① 7+7+7② 3+3+4+3+3 ③ 8+8+8+8 1米的绳和 100厘米的绳比较,(①两样长② 1米的绳较长③ 100厘米的绳较长 9.简单的逻辑推理

三个同学的数学成绩是 90分、96分、98分。甲说:“我不是最高,也不是最 低。”,乙说:“我比甲高。”那么,甲是(分,乙是(分,丙是(分。

试卷预览】

一、你能在 3分钟内完成吗? 8×4=24÷6=21÷3=7×9=5×8= 6×6=72÷9=4×7=14÷2=24-8= 28÷4=7×8=27-9=5×5=18+6= 9×1=56÷6=49÷7=48÷9=54+8=

二、在(里填上合适的数: 6+6+6+6=(×(5×9-5=(×(6×7=6×6+(9×8 >9×(5×(=35 63=(×7 1时 40分 =(分 60分 =(时

一、请你仔细填一填。

1把 9+9+9+9改写成乘法算式是(计算时用的口诀是(。

2、找规律填数。81、72、63((((（3、△△△△△△ 看图写出两道乘法算式和两道加法算式。△△△△△△ △△△△△△

4、在28、36、45、15、54这几个数中,是 5的倍数的有(, 是 9的倍数有(。

5、在(里填相同数:(×(=(+（6、(乘 8是 24, 9的 3倍是(。

7、6个 7是(,再减去(等于 19。

8、7×3+7=(×(8×8-8=(×（9、3、0、5能组成(个两位数,分别是(。

10、括号里最大能填几?(×4<25 7×(<37 69>(×8 38>5×((×6<36(×9<56

11、有一道减法算式,减数是 75,差是 9,被减数是(。

13、图书馆有 24本故事书,最少再添上(本就可以正好平均借给 9个小 朋友看。

四、选择。(把正确答案的序号填在括号里

1、不能用口诀“五七三十五”计算的算式是(。① 7×5=35 ② 5×7=35 ③ 7+5=12

2、两个数的乘积与它们相加的和相比(。①和大 ②积大 ③不确定 ④相等

3、用卡片1、2、3能摆(个不同的两位数。① 2 ② 3 ③ 6

4、根据△△△ △△△ △△ △△△列出的算式不正确的是(① 3×4=12 ② 3×3+2=11 ③ 3×4-1=115、4×6=(,用口诀(来计算。

①三八二十四 ②四六二十四 ③三六十八

五、请你看仔细再做。

1、口算

8×9=26-18=9×6=70-14= 6×7=21+3=64+18=4×5= 45+8=36+28=36+19 =8×3=

2、笔算

56-48+38=63+18-29=34+18-40=

3、列式计算。

① 3个 8相加,和是几?(用简算

② 32减去 18后加上 65,得几? ③ 2的 5倍是多少?

六、请你认真做一做。

1、一个星期有 7天,爸爸出差 4个星期,爸爸出差几天?

2、冬冬家收桃子 840, 第二个条件应怎样填,然后解答。

七年级历史上册知识点总结归纳 篇9

milk v. 挤奶

cow n. 奶牛

horse n. 马 feed v. 喂养；饲养

farmer n. 农民；农场主

grow v. 种植；生长；发育

farm n. 农场 v. 务农；种田

pick v. 采；摘

excellent adj. 极好的；优秀的

countryside n. 乡村；农村

yesterday adv. 昨天 flower n. 花

worry v. & n. 担心；担忧

luckily adv. 幸运地；好运地

sun n. 太阳 museum n. 博物馆

fire n. 火；火灾 painting n. 油画；绘画

exciting adj. 使人兴奋的

lovely adj. 可爱的

expensive adj. 昂贵的

cheap adj. 便宜的；廉价的

slow adj. 缓慢的；迟缓的

fast adj. & adv. 快的（地）

robot n. 机器人 guide n. 导游；向导

gift n. 礼物；赠品 interested adj. 感兴趣的

dark adj. 黑暗的；昏暗的

hear v. 听到；听见

二、重点词组

go for a walk 去散步

milk a cow 为奶牛挤奶

ride a horse 骑马

feed chickens 喂鸡

talk with... 与……交谈

take photos 照相

show sb. around... 带领某人参观……

last week 上周

in the countryside 在乡下

go fishing 去钓鱼

at night 在夜晚

the school trip 学校旅游

fire station 消防站

be interested in... 对……感兴趣

三、重点难点分析

1. It was so much fun. 那真好玩。

fun在此句中是名词，意为“有趣的事”，不可数。

例如：

The children are having so much fun. 孩子们玩得多么开心啊。

2. The rooms were really dark and it was difficult to take photos， so I didnt take any. 这些房间真的很暗，不容易拍照，所以我没有拍到照片。

it is adj. for sb. to do sth. 意为“对某人而言做某事是……的”

例如：

Its difficult for him to deal with the problem. 对他来说解决这个问题很难。

四、语法讲解

一般过去时态（上）

1. 一般过去时指的是过去某一时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间的状语连用。

2. 构成可以分为两类：一类是以be动词作谓语的一般过去时，二是以实义动词作谓语的一般过去时。

以be动词作谓语的一般过去时：

（1） is/ am→was 否定：was not （wasnt）

（2） are→were 否定：were not （werent）

（3） 一般过去式的一般疑问句要把was或were调到句首。

例如：

Were you at home yesterday？

特殊疑问句的结构为：特殊疑问词 + was/ were + 主语 + 其他

例如：

七年级上册历史重要知识点 篇10

一、西晋的兴旺和内迁的各族

1.西晋：266年，司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位，建立晋朝，定都洛阳，史称西晋。280年，西晋灭掉吴国，结束了三分天下的分裂局面。

2.内迁的各族：从东汉以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西北的少数民族陆续内迁。316年，内迁的匈奴一支武装灭亡了西晋。

二、淝水之战

1、317年，皇族司马睿重建晋朝，都城建康(建业、建邺、建康都是今南京)，史称“东晋”。

2、4世纪后期，氐族人建立前秦政权。前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，励精图治，统一黄河流域。

3、383年，苻坚征集八十多万兵力，打算灭东晋。秦军前锋与东晋军队8万人隔淝水对峙。晋军获胜。(以弱胜强、以少胜多的战例。成语：风声鹤唳草木皆兵。)

4、南朝：420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束了东晋的统治。此后，南方经历了四个王朝(宋齐梁陈)，总称“南朝”。

三、江南经济的开发

1、原因：

⑴东汉末年以来，大量的北方劳动人民纷纷南迁，给江南地区带去劳动力和先进的生产技术。 ⑵江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定。

⑶南方雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。

⑷经过南北方劳动人民的共同努力，南方得到了迅速的开发。

2、表现：

⑴修建了许多水利工程。

⑵大片荒地被开垦成为良田。

⑶江南种植水稻，开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。小麦的种植也推广到江南。

⑷东晋南朝时，长江中下游一带的农业发展迅速，福建、广东等地也得到一定程度的发展。(江南开发前：司马迁在《史记》中载：地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒，耕种水田;不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的`人。江南开发后：《宋书》中这样记载：江南地方野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。)

七年级历史上册知识点总结归纳 篇11

1、除数是整数的小数除法计算法则 :除数是整数的小数除法,按照整 数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被

①商×除数=被除数(通用 ②被除数÷商=除数

6、商的近似数 :根据要求要保留的小数位数,决定商要除出几位小数，7、循环小数 : A、圆点,7.4343…写作 7.43 10.732

8、除法中的变化规律:①商不变性质:被除数和除数同时扩大或缩小 相同的倍数(0除外,商不变。②除数不变,被除数扩大,商随着扩大。③被除数不变,除数缩小,商扩大。

第二单元 轴对称和平移

平移: 1.平移的定义:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这 样的图形运动称为平移。

2.平移的基本性质:（(1先选好基本图案;(2依据基本图案的特点定好对称轴;(3选好关键点,并描出关键点的对应点;(4按顺序连接对应点,画出基本图形的对称图形 第三单元 倍数和因数

像 0,1,2,3,4,5,6,…这样的数是 自然数。

(二3的倍数的特征 同时是 2和 3的倍数的特征:

补充知识点:

小船最初在南岸,从南岸驶向北岸,再从北岸驶回南岸,不断往返。通 过“列表” “画示意图”的方法会发现“奇数次在北岸,偶数次在南岸” 的规律。

偶数+偶数=偶数 奇数+奇数=偶数 偶数+奇数=奇数 偶数-偶数=偶数 奇数-奇数=偶数 偶数-奇数=奇数 奇数-偶数=奇数

㈡地毯上的图形面积 知识点: 根据地毯上所给图案探求不规则图案面积的计算方法。直接通过数方格的方法,得出答案的面积。

将图案进行“化整为零”式的计算,即根据图案的特点,将整体的图案 分割为若干个相同面积的小图案,通过求小图案的面积,得出整个图案

用三角板画出平行四边形的高的方法:

补充知识点:(二三角形的面积

三角形面积=两个相同三角形拼成的平行四边形的面积÷2三角形的底和高,也就是平行四边形的底和高。

补充知识点:

理解真分数、假分数、带分数的意义。

㈣分数基本性质

分子相当于被除数,分母相当于除数,被除数和除数同时乘或除以相同 的数(0除外,商不变。因此分数的分子和分母都乘或除以相同的数

其他找最大公因数的方法 : 例如:找 15和 50的公因数和最大公因数: 可以先找出 15的因数:1,3,5,15。再判断 4个数中,哪几个也是 50的因数,只有 1和 5,1和 5就是 15和 50的公因数。5就是它们的最大

掌握约分的方法: 补充知识点:

2、例如:找 6和 9的公倍数和最小公倍数。(50以内可以先找出 9的倍 数(50以内有:9,18,27,36,45,再从这些数中找出 6的倍数 18, 36,18和 36就是 6和 9的公倍数,18是最小公倍数。

分子分母都不相同的分数相比较的方法: 能用数格子的方法,计算不规则图形的面积。

估计、计算不规则图形面积的内容主要是以方格图作为背景进行估计与 计算的,所以借助方格图能帮助建立估计与计算不规则图形面积的方

法。尝试与猜测 鸡兔同笼

客观事件中,“不可能”出现的现象用数据表示为“可能性是 0”,客 观事件中,“一定能”出现的现象用数据表示为“可能性是“1”,当 可能性是相等的时候,用数据表述是“ ”。

七年级历史上册知识点总结归纳 篇12

1. visit v. 参观；访问

visit后可接人或地点名词，接人时意为“拜访某人”，接地点时意为“参观某地”。例如：

He will soon visit Hong Kong. 他不久将去香港。

We visited our friends in town. 我们去看望了城里的朋友。

2. stay v. 停留；逗留

stay是不及物动词，接地点名词时，名词前常加相应的介词。例如：

Im not staying at / in a hotel, Im staying with friends. 我没有住旅馆，我和朋友们住在一起。

值得注意的是，表示“住旅馆”常用stay at / in a hotel，而不用live at / in a hotel。

3. have v.从事；做；有

have的第三人称单数形式是has，过去式是had。当have意为“有”时也可用have / has got，当have用作行为动词时，后面所跟的名词不同时意义也不同。例如：

I have / have got many interesting books. 我有很多有趣的书。

What would you like to have for breakfast? 早餐你想吃什么？

Were not going to have any classes next week. 下星期我们不上课。

Im going to have a party. 我准备举行一次聚会。

Last Sunday we had a picnic. 上个星期天我们去野餐了。

have构成的常用固定短语有：have a rest 休息； have a look 看一看； have a cough咳嗽，等。

4. practice v. 练习；实践

practice既可作及物动词也可作不及物动词，其后可以接名词或动名词，但不接不定式。例如：

She practices (on) the piano every day. 她每天练习弹钢琴。

You must practice speaking English more. 你必须更多地练习说英语。

5. mountain n. 山脉； 山

mountain的近义词为hill，但hill 多指“小山，丘陵”。例如：

There are some hills in the picture, too. 图画里也有几座小山。

This kind of flower grows in high mountains. 这种花生长在高山上。

6. geography n. 地理学

geography是学科名词，通常用作不可数名词，学科名词还有physics, math, Chinese, English等。

7. spend v. 度过；花费

spend time / money on sth. 意为“在……花费时间 / 金钱”； 而spend time / money (in) doing sth. 意为“花费时间 / 金钱做某事”，此时介词in可省略。例如：

Our teacher has spent a lot of money on books. 我们的老师花了不少钱买书。

She spent two hours (in) writing the letter. 她花了两个小时写这封信。

8. down adv. 向下；在下面；下去；降下

down的反意词是up，常用短语look down / up意为“向下看 / 向上看”。

9. noadj. & adv. 没有

no作形容词时可修饰名词，当no作副词用时，可单独使用，主要用于对一般疑问句的否定回答，其反义词是yes。例如：

—Are you a teacher? 你是老师吗？

—No, Im not. Im a doctor. 不，不是。我是医生。

We have no classes today. 今天我们没有课。

There is no water in the cup. 茶杯里没有水。

注意区别：not作副词时不能单独使用，而常与be动词或助动词、情态动词构成否定形式。例如：

I do not / dont like eating eggs. 我不喜欢吃鸡蛋。

Tony can not / cant swim. 托尼不会游泳。

10. anything pron. 任何事；无论何事

anything常用于否定句、疑问句或条件状语从句中，而相应的不定代词something意为“一些事”，常用于肯定句中。

【重点短语小结】

1. what about ... ……怎么样

2. at home 在家

3. do some reading读，阅读

4. middle school中学

5. go shopping（去）购物

6. talk show访谈节目

7. go for a walk

＝ take a walk

【句子运用】

1. Well, on Saturday morning, I played tennis. 嗯，星期六早上我打网球了。

表示星期几的早、中、晚要用介词on。例如：

I am going shopping with my classmates on Sunday afternoon. 我打算星期天下午和同学一起去购物。

动词play后面接球类或体育活动项目类名词时，名词前不加定冠词the。如果后面接乐器类名词时，必须要在该乐器名词前加定冠词the。试比较：

We all like playing basketball. 我们都喜欢打篮球。

Who is playing the piano now? 现在谁在弹钢琴？

2. Last week, we asked ten students at No. 3 Middle School what they did last weekend. 上周，我们询问了十位第三中学的学生周末干了什么。

动词ask后常接双宾语构成ask sb. sth.结构，本句中what they did last weekend是宾语从句。值得注意的是，宾语从句要用陈述句语序。例如：

I asked Li Ming how old he was. 我问李明多大年纪了。

3. Do you think everyone enjoys their weekends? 你认为每个人的周末都过得愉快吗？

动词enjoy意为“玩得愉快”，后面常接名词或反身代词。例如：

Enjoy your holiday. 祝你假期愉快。

Did you enjoy yourself at the party? 你在聚会上玩得开心吗？

4. Then it was time to go home. 是回家的时候了。

It be time ...句型主要有以下三种形式：

（1）It be time for sth. 意为“到什么事情的时候了”。例如：

It is time for class. 到上课的时间了。

（2）It be time to do sth. 意为“到做某事的时候了”。例如：

It is time to have lunch. 到吃午饭的时候了。

（3）It be time for sb. to do sth. 意为“到某人该做某事的时候了”。例如：

It is time for us to go to school. 我们该去上学了。

人教版七年级历史上册知识点 篇13

夏朝和商朝

①约公元前2070年,禹建立了夏朝,夏朝是我国的第一个王朝.

②禹死后,他的儿子继承了位子,从此王位世袭制代替了禅让制.夏朝的建立标志我国早期国家的产生.

③约公元前16,商的首领成汤发动_朝的战争.大战与鸣条.成汤建立了商朝.

④约公元前1300年,商王盘庚把都城迁到了殷(今河南安阳西北)从此,商朝的都城稳定下来了.

⑤商朝的势力范围：东至大海,西到渭水上游,南抵长江流域,北达辽河一带.

⊙商朝经济比夏朝有很大发展的表现：А 农业生产规模一相当大,种植的农作物有粟,黍,稻,麦等. В 畜牧业发达,饲养六畜,祭祀用几百甚至上千头家畜. ℃青铜冶铸,玉器制作和酿酒等手工业很发达. D商业发展到一定水平,交易是用海贝,骨贝,玉贝和铜贝等作货币

西周的兴亡

1：约公元前1046年,周武王姬发领导了灭亡商朝的战争,大战与牧野.周武王建立了周朝,前期都城在镐京(今天的陕西西安西)历称为西周.

2：分封制：为了控制全国广大地区,周王让自己的子弟,亲戚功臣和一些古帝王的后代在各地去建立封国.这就是分封制.封国的统治者叫国君(一般称诸侯).享有统治和管理封国的土地和人民的权力.同时,必须承担拥戴周王为共同的天子,定期朝见周王,参加周王主持的重要的典礼仪式,贡献财宝和特产,服从周王调遣出征作战等义务,否则将受惩罚.

3：西周初年,一共建立了71个封国,重要的有,鲁,齐,燕,晋,宋. 姓姬的封国有53个.

4：西周末年,阶级矛盾,民族矛盾和统治集团内部矛盾尖锐,公元前771年犬戎族攻破镐京周幽王被杀死,西周结束.

春秋争霸

1：公元前770周平王把都城从镐京迁到洛邑(今河南洛阳).进入春秋时期(公元前770年-----公元前476年)

2：春秋争霸的原因： A王权衰落,周王统治出现严重危机. B一些诸侯国强大起来,为了争夺更多的土地,财产和人口,争当左右天下,支配别国的霸主而展开了长期的争霸战争.

3：齐桓公,晋文公,楚庄王,吴王阖闾,越王勾践先后当个霸主历称为“春秋五霸”

4：齐桓公首霸条件：①：任用政治家官仲为相,发展生产,改革内政,整顿军队,使国力强盛.②：打出“尊王攘夷”的旗号.③：是东方的一个大国.

5：齐桓公在葵丘以霸主的身份会盟,当上了春秋历的第一个霸主.

6：齐桓公后,晋楚争霸.晋楚军队在城濮进行决战,晋军战胜,晋文公称霸,后来,楚国强大起来,楚庄王北进中原,在铋打败晋军.楚庄王称霸.

7：春秋末期,南方的吴国和越国加入了争霸的行列.吴王阖闾任用的军事家孙武为将军.进攻楚国,五战五胜,吴王阖闾称霸. 经过长期努力.越王勾践北上会盟诸侯,成为春秋的最后的一个霸主.

8：铁器和牛耕的推广是春秋时期生产力显著提高的标志.

战国七雄

1：春秋之后,历史进入战国时期(公元前475年—公元前221年).这时的诸侯国主要有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国,历称为“战国七雄”.

2：战国时期的战争：①：七国之间战争不断.②：兵器得到改进,步兵和骑兵取代车兵,成为主要兵种.③：各国组织军队在都城和边境修筑城防工事.④战争激烈,规模很大,发生了“围魏救赵”和长平之战等战役,战国时期出现孙膑、白起等军事家.

3：合纵与连横： A(合纵原因)：战国中后期,秦国力量日益强大,对东方六国造成威胁.B：(合纵内容：)六国有“合众势以攻一强”的意愿,并因此进行合作,包括联合出兵进攻秦国.历称这种策略为“合纵”.C(连横的原因)：秦国进一步向东发展,必须破坏六国的联合,尤其是齐楚两个大国的联盟.D(连横的内容);秦国采用各个击破的办法,分别收买拉拢东方国家服从于自己,“事一强以攻众弱”历称为“连横”

4：合纵与连横之争是战国纷争的重要的内容.

商鞅变法

背景：秦国相对落后,东方六国看不起秦国;,土地被魏国占领也无力夺回,秦孝公深感耻辱,决心变法图强,改革内政,发布求贤令,招揽人才. 时间：公元前356年.在秦孝公的支持下,商鞅开始变法.

内容：1,改革土地制度.废除奴隶制的土地国有制,国家承认私人的土地所有权.2,重农抑商.3,奖励军功.4,迁都咸阳,推行县制.5,严明法令.

性质：是战国时期一次重要的政治和社会改革.

影响：1,旧的制度被废除,新的制度建立,秦国发生了根本性的变化.2,秦军的战斗力大大提高.3,秦国的社会经济得到发展.

秦朝的统一

一：秦王扫六合：战国末年,秦国的实力远远超过东方六国,统一时机成熟.秦王嬴政积极准备,公元前230------公元前221年,秦国先后灭了 韩,赵,魏,楚,燕,齐.

二：公元前221年秦统一天下,建立秦朝,秦朝是我国历第一个统一的多民族的封建国家

三：皇帝制度的确立,秦王为了显示自己的威严,就将最尊贵称号“皇”和“帝”合起来,号称“皇帝”自己称“始皇帝”

l 四：秦朝巩固国家统一的措施：1：皇帝制度的确立.皇帝处于至高无上的地位,拥有绝对的权力,国家重大事务由他决定.大臣官吏必须绝对服从皇帝的命令.2：中央设置丞相,太尉和御使大夫,分别管理行政,军事和监察.在地方,废除分封制,全面推行郡县制.3统一度量衡,统一货币,规定圆形方孔的“半两”铜钱为通行货币,统一文字,把小篆作为全国的通用字体.4北击匈奴,修长城,防御匈奴.

陈胜吴广起义

一：秦的暴政表现：1：焚书坑儒, 2：沉重的赋税,徭役和服兵役.3：极端严酷的刑罚.

二：公元前209,陈胜吴广在大泽乡(今天安徽宿县)起义,它是我国历第一次农民起义,不久,陈胜自立为王,建立了张楚政权.

三：陈胜,吴广牺牲后,刘邦,项羽强大起来,公元前207 年,项羽率军在巨鹿之战中歼灭了秦军的主力.

四：公元前2,刘邦逼近咸阳,子婴投降,秦朝灭亡.

五;“焚书坑儒”是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现. “焚书”是李斯的建议.

七年级历史的学习方法

喜爱历史，增加对学历史的兴趣。认真听课，不要认为老师的内容都是枯燥无味的。做好笔记，可以清晰的回忆那堂课的知识。多方了解，上网查资料，请教老师。多去阅读，增加知识量。

七年级历史的学习技巧

连接和发展思想

历史是一连串事件的基础，因此拥有正确的顺序是成功的关键。这似乎很简单，甚至无关紧要，但仍然很重要。因此，必须确保你的笔记遵循时间顺序。你应该按主题划分学习笔记，然后按年，数十年和几个世纪划分。

书籍和笔记通常会详细涵盖事件。在大多数情况下，不必记住有关某个主题的大量注释。相反，最好在事实之间建立联系。这些事件应遵循逻辑顺序以帮助你理解和记住它们，因此，一目了然地可视化所有这些信息以及每当你准备重新考试时，思维导图的使用都会非常有帮助。然后，你可以根据需要在“注释”中添加其他信息。一种可能被证明非常有益的技术是将你正在研究的每个事件划分为“原因”，“事件”和“结果”。