健峰培训感想（精选11篇）
健峰培训感想 篇1
健峰培训感想
一、健峰感受
非常感谢公司给了我一个去余姚的台湾健峰企业管理研修学院，参加第一届品管员辅导培训班的学习机会。带着一份感激的心情，与2011年5月5日来到健峰学校，参加为期七天的培训学习。目的是通过学习先进的品管知识，提高自己的工作品质，找出自己在工作中存在的问题理清思路，把自己的工作做好。
当我刚踏进健峰第三校区，迎面就感受到了健峰整齐，优美的校园环境和保安热情的笑，随后助教一系列的工作安排也是那么的井井有条，让人感觉到健峰的管理运行模式与众不同。助教及工作人员热情饱满，标准化的工作内容让人感受尤深。
健峰的体制、文化能很快感染每一位学员，他们要求不管认识与不认识，见面相互问好，文明礼貌待人，学校的各种规章制度，我们会很快适应的。早上校园的操场上一批批的学员跑步、做操的认真，课堂上活跃的讲课气氛，每天面对来自不同城市的同班同学，喊出“感谢有你，有你真好”的感悟语，我们的内务能达到这样的程度，不得不敬佩学校管理的独到之处。
从日常的个人5S管理和半军事化的早练，从健峰的校歌到健峰倡导的APC（A 雄心壮志，P 坚韧卓绝，C 信心决心）精神，从培训第二天晚上的PA活动，学员的自我介绍和相互认识，到结训前一天晚上的惜别狂欢和静静的感恩，从课前的早宣导到健峰智库分享，健峰的体制和文化都在一一感染每一位前去学习的学员的心灵。七天的培训时间是短暂的，但学习期间的受益却是终身受用。
二、学习体会
到健峰的第一天，由助教给大家宣导寝室5S以及每日的例会等，日常的注意事项，使每个人都能非常清除自己该怎么做，这让我联想到我们公司的一些操作，我们的标准制定方面还有很多需要改进的地方，比如健峰的寝室须知中的5S要求图片，每一张图片都非常清楚量化的将标准表达出来，是操作的人一看就知道怎么做，我们公司有些定出的标准，有很多让人模糊的地方，所以操作人员在执行时就很容易误解，导致操作失误。我要逐步将这些模糊还有不量化的标准改进，也算是学以致用。
这里的军事化管理，能激发学员的斗志，让每个人都难以忘怀的。早餐之前
有早训，上课之前有宣导，智库分享，学员畅所欲言，见仁见智。其中有这样一句：“今天的质量是明天的市场。”我曾深刻地进行分析：
质量是企业的生存之本。企业在重视自身质量管理的同时，实际上也是为明天赢得了市场。作为制造型企业，质量管理工作会牵涉到诸多因素，而最重要的因素应该是人。质量管理要从员工的质量意识抓起，只有员工的质量意识整体提高了，质量才有可能从真正意义上得到提升。
作为消费者，我们都有很强的质量意识。当买到劣质产品的时候，我们往往会义愤填膺地大骂生产厂家坑人不浅，欺骗消费者！当疾“劣”如仇的我们有一天摇身一变成为某种商品的制造者的时候，我们望着大批量的产品从手中源源不断地制造出来，我们有没有想过要为它们的质量负责，有没有意识到它们就是即将被推向市场进而走进千家万户的商品——我们有没有换位思考的意识？
对于企业来讲，我认为真正的品牌来自于消费者的口碑，来自于顾客的信任，质量信得过，千千万万的消费者就是企业最好的宣传力量，也是企业发展最有力的支撑与保障。相反，当越来越多的消费者对某种商品的质量产生怀疑进而与之说bye-bye，当生产商品的企业正一步一步失去消费者的时候，那么，企业的市场在哪里？企业的明天在哪里？今天的质量是明天的市场，有了这种意识，我们就要肩负起对企业、对消费者乃至对社会的那份责任；有了这种意识，我们就要从我做起、从本职工作做起，做真实的质量，做真实的人。
质量的优与劣、真与假将直接决定一个企业的命运与走向。毕竟，最终检验一个企业能否立足于市场、能否赢得市场的是我们千千万万的消费者。只有本着“努力，让顾客感动”的精神去对待质量，去对待我们的产品，才会赢得市场、赢得消费者，才会赢得企业的百年大计和长治久安。
健峰的校园里处处都能够见到学习的智库，让每一个走进校园的人都能感受到学习的氛围，其中有这样一句：“每天进步一点点，天天都是新起点。”我很喜欢这句，因为每个人现在所处的职位、环境都有所差异，所以要跟其他人比，那是没有基准的，根本不具备可比性，那么要跟自己比就非常好了，我们作为公司管理人员，只要怀着一颗上进的心，不断的提高自己的专业技能和处事能力，凡事都能做到“我能”“我愿意”再加以思考，我想定能做到，每天都有进步，天天都会有一个新的目标和起点。这样对工作就会不厌其烦，极积主动，更能增加
主观能动性，人人都有提高的可能，事事都有提高的空间。
在健峰期间，最重要的是授课。每天十节课，课程安排得相当紧凑。这里的老师，都是台湾资深顾问，水平非常高，讲课非常的有自己的一套。字里行间透露出来的敬业以及对健峰创始人的敬重，年青助教的工作面貌，董事长、总经理亲临培训现场，与学员面对面交流、互动的亲和力，无不让我感受到了健峰管理制度的到位和细致。课程学习过程中通过理论学习、讨论、分组演练，让每个学员有锻练的机会，而且经常通过考试加深学员对所学内容的撑握。我自身原来对品管圈一词的认识不是很够，通过老师的讲解，我对品管圈活动有了更深一层的了解，在这里我想和大家一起分享老师的讲课技巧，在日常的培训中我们一般是照着PPT讲义大概的讲解一遍，这样的培训效果肯定不会很好，但是健峰里面的老师培训的时候会巧妙的把生活中的例子融入到所要讲解的内容当中，使得培训的人能够更加的容易理解培训的内容，同时老师还会模拟实际情况让大家去操作加深印象，所以在这里我想我们公司内部的培训其实也可以尝试着往这方面发展，当然这样的培训方式是有一定难度的，这就要求每位给大家培训的讲师的知识面非常的广，同时还要有一定的培训技巧，但是我想通过我们的努力学习与尝试终有一天能够取得成功的。
我这七天的课程其实都是在讲如何实施品管圈活动，首先我给大家讲一下品管圈活动的定义：第一线职场的工作人员由基层管理者领导，自动自发的进行产品、工程、工作、业务、服务等质量的维持、改善与改革所组成的小组，这些小组在自我启发和相互启发并发挥创造力的原则下，或用各种统计手法，以自主营运的方式持续不断的进行维持、改善与改革自己工作职场的活动。
从上面的定义中我们可以看出其实QCC活动指的是企业内基层员工参加的一个改善，这就是QCC活动与我们目前管理方式最大的区别，目前我们公司的管理方式是：高阶经营者将公司内外环境状况统筹、开会、讨论出公司短中期的营运方向，即所谓的经营方针、目标以及实施的重点方案。决定之后，就展开至各部门之实施项目及目标，而部门主管要做好实施计划，教导属下员工依此计划执行，因此也必须定出相关的标准，并做教育培训，使基层员工们能负责的、主动的、敬业的将上级的计划无误的执行，进而达成上级目标，最后更达成了公司的目标。然而这样的管理方法会造成基层员工只听命行事，只动手动脚而已，这就
会造成效率极差，换言之，现场一定会有很多的问题产生，比如当初主管规定的一些做法，标准，甚至计划也不一定是十全十美的，这些问题如果能通过占80%的基层员工，大家一起来，在工作中也能动脑思考，发掘现场的问题，找真因下对策，使现场问题一一解决，这样公司的管理水平一定能够达到很高的一个水准，但是要推行品管圈活动也不是那么容易的事情，首先TOP对QCC活动一定要有非常深入的认识，因为这是QCC活动想要推行成功的首要前提，没有TOP的指示QCC活动一定会失败。其次就是所有参与QCC活动的人员都要对QCC方面的知识有一定的了解，这就需要通过大量的培训来达成。
QCC活动最大的效果就是能够使企业充满生机，培养职工“永不气馁、永不放弃、自强不息、争创一流”的企业精神，同时也能激发员工自发地解决生产过程中的质量问题、提高生产效益、保证生产安全和节能降耗的工作热情，进一步提升企业管理水平，为企业的发展注入新的活力。
品质就是满足客户要求。产品质量是靠管理出来的，光靠检验、制造、设计开发还是不够，一流的管理才有一流的品质。我在健峰的学习，现在只是认识，理解的阶段，还需要在以后的工作中去领悟和超越，做到“活学活用”，用理论指导明天的实践，在持续不断地改善以及科学的日常管理中，我相信公司的产品质量将会再上一个新的台阶！目前我将及时找出在工作中存在的问题，理清思路，希望能为三瑞公司的发展尽一份微薄之力。
七天的学习行程已经结束，但学习后的实践才刚刚开始。我在健峰所学习的知识现在还处于认识和理解阶段，还需要在今后工作中去不断的实践，并不断得以改善和提高。最后套用健峰智库的一句话，管理不是领导者的专利，人人都是管理者，唯有全员参与才能使我们的管理水平真正的得到提高。在今后的工作中不断的管理好自己，怀着一颗上进的心，不断的提高自己的专业技能和处事能力，凡事都能做到我能，我愿意，再加以思考，每天都有进步，都有一个新的目标和起点，为公司的持续发展献一份微薄之力。
品质部 2011年05月23日
健峰培训感想 篇2
1 过程感受
新加坡国际管理学院十分重视细节管理、流程管理, 体现了学校独特的价值文化建设。
1.1 酒店入住
我们于2012年2月12日晚到达新加坡国际机场后, 新方派专人接机, 在开往酒店的大巴车上, 新方人员给我们每位学员都发了学员分房名单及房间钥匙。进入房间后, 首先映入眼帘的是每张床上都放了一封新加坡国际管理学院给每位学员的欢迎信, 还有装订成册的课程内容及由于错过晚饭而为我们准备的方便面等, 大家顿时有一种宾至如归的感觉。
我校每年都要承担各种会议及技能比赛活动, 有时由于参会人员多, 办理相关会议报道手续的人员不够, 往往造成报道现场十分混乱的现象。因此, 我们可参考新加坡国际管理学院的做法, 以后办会提早做好相关准备, 分配好房间, 将有关会议资料提前放入房间, 使参会人员到达酒店即可办理入住手续, 避免长时间等待办理手续而产生烦躁情绪。
1.2 课程文件夹
新加坡国际管理学院的课程资料文件夹与以往我们看到的文件夹有很大不同, 封面除印有学校名称、课程名称外, 还印有学员名字。打开文件夹, 里面除了课程讲义内容外, 还附有新方院长、课程主任热情洋溢的欢迎词, 授课教师介绍, 日程表, 学员注意事项, 新加坡简介等, 内容十分全面, 可以说是大家在新加坡学习期间的生活指南。
我校举办的培训学习会议、学术论文报告会等都可参考新加坡国际管理学院的做法, 对相关资料精心准备、装订成册, 不同的报告人、不同的内容之间用彩页隔开, 也可附上会议期间的注意事项等, 以便教师相互学习、交流经验。
1.3 拍摄集体照
国内习惯培训第一天就拍集体照, 而新方则在第三天。拍照前一天新方特意告诉大家拍照时要穿正装, 女士穿裙装, 男士穿西装。拍照过程令人终生难忘, 充分体现了新加坡国际管理学院重视流程、重视细节的管理思想。第一步, 排列座位。第一排跟国内一样都是固定座位, 椅子上贴有姓名, 但后几排的排列不是我们通常习惯的“中间高、两边低”的队形, 而是“两边高、中间低”队形, 新方解释, 这样排列的目的在于构成的图像呈“笑脸”的形状;第二步, 发放卡片。新方给每位学员发放卡片, 上面印有姓名、行数、位置等;第三步, 报数。每排从左到右依次报数, 要求每人记住自己所报数字;第四步, 填写卡片。每位学员把自己的姓名、行数、位置数填写在卡片上, 要求相邻两人互相检查有无填写错误;第五步, 上交卡片。每行小号在下, 大号在上依次传递至最后一位;第六步, 调整姿势。第一排的男士双腿正放, 双手平放在大腿上, 女士双脚交叉, 两手叠放于左右腿上。后排人员注意左右距离, 挺胸抬头;第七步, 照相。全体人员齐喊“cheese”, 拍照3次。通过以上精心设计的拍摄流程, 大家对拍摄出的相片效果非常满意。
我校以后举办相关活动拍摄集体照时, 可以借鉴这种拍照流程, 相信通过拍照这个环节不但会给参会者留下一张满意的照片, 而且会使参会者对学校留下美好印象。
1.4 座位安排
无论上课还是就餐, 印有每位学员名字的台签已放置在课桌上、餐桌上, 保证了大家快速找到自己的座位, 避免了浪费时间。上课两天后, 新方对学员前后、左右的座位进行了轮换, 使大家无时无刻不在感受着新加坡管理学院“细心、用心、贴心”的做事态度。
我校召开全校性会议, 每次会前点名费时、费力, 而且教师都不太愿意在前排就坐, 如果能提早备好每位教师的台签, 按照科室及教研室就坐, 就可以避免会前点名浪费时间的情况, 且每位教师的出勤情况也会一目了然, 也保证了大家在短时间内能够有序就坐。
1.5 生日庆祝
上课期间, 恰逢我校两位教师生日, 新方特意准备了生日蛋糕, 制作了庆祝生日的PPT, 送了小礼物, 大家齐唱生日祝福歌, 给两位教师很大的惊喜。
我校历来重视教职工生日庆祝活动, 对每位过生日的教职工, 校工会都会为他们准备一份生日礼物及生日贺卡, 体现了校领导对广大教职工的关怀。参考新加坡管理学院的做法, 我校在教职工生日庆祝方面还可以做些其他工作, 比如校领导及广大教职工可以通过学校的QQ群、短信平台等, 给每位过生日的教职工送去生日的问候和祝福, 或者举办集体生日庆祝活动等, 让他们感受到学校大家庭的关爱与温暖。
1.6 结业典礼
新加坡国际管理学院的结业典礼流程基本和国内一致, 由新加坡国际管理学院院长致词, 我校校长致词, 发结业证书、合影留念等。不同之处在于新方还为每位学员准备了印有学员名字的纪念盾牌。新方院长和每一位学员合影留念, 而且在合影之前先给大家示范了合影流程:依次从教室一侧走到院长面前, 相互握手、接过纪念盾牌、两人同举盾牌合影。整个过程秩序井然、气氛热烈, 每位学员都感受到了尊重, 心里充满了感动与温暖。
回顾我校每年年终的颁奖典礼, 获奖教师从各个通道上台领奖, 有时不知道自己的奖状证书在哪位领导手中, 场面比较混乱, 拿到奖状后也只是获奖教师集体合影留念。今后我校的颁奖典礼可以借鉴新加坡管理学院的颁奖流程。
1.7 学员通讯录
新加坡管理学院制作的学员通讯录也是别具特色的。通讯录信息全面, 包括姓名、职务、地址、邮编、单位电话、传真、手机、电子邮箱等, 而且还有每位学员的个人照片。
如何把每一件小事做得尽善尽美也是需要费心思、动脑筋的, 而重视细节、规范流程不但可以极大地提高工作效率, 而且能展示组织单位的价值理念与文化。
2 整体感悟及建议
2.1 强化流程设计, 提高工作效率
各科室将承担的每项工作绘成具体的流程图, 探寻可以改进的环节, 进行流程的重新设计、调整, 使学校的管理与服务更加优质、高效。
根据流程活动 (工序) , 在流程设计时要做到以下3点。 (1) 加强增值活动步骤:不断强化能突出学校办学特色、为我校创造竞争优势、家长认可且学生倾向于选择我校的活动; (2) 消除非增值活动步骤:尽可能杜绝一些浪费时间、精力、人力, 没有成效的、意义不大的工作; (3) 简化业务增值步骤:对于一些必要的、上级要求的、法律法规规定的、非进行不可的活动, 尽可能简化工作步骤。
2.2 规范科学管理, 营造校园文化氛围
校园文化包括学校精神文化 (学校价值观、学校精神) , 制度文化 (科室结构、管理制度) , 行为文化 (行为规范、先进代表) , 物质文化 (学校容貌、工作环境、设施) 等。
倡导学校价值观, 完善学校的各项管理制度, 细化管理措施, 制订教师行为规范准则, 创造良好的教学环境。比如在校园设立学校的Logo标志;在教学楼学生必经的走廊内或教室走廊设立“文化长廊”, 悬挂师生书画作品、活动图片、优秀教师及学生代表照片、优秀毕业生图片等;注重教师仪容仪表尤其是白大褂的检查;教室、办公室放置盆栽植物等, 大力营造我校独特的校园文化氛围。
健峰培训感想 篇3
关键词：物理;教学;新课程;学生
也许大家都会认为：高考考什么，老师教什么，学生学什么。这个问题还要问吗？我说非也，素质教育我们喊了许多年，进入21世纪又遇到新课程改革，怎么还能老思想、老观念呢？课程改革了，我们的思想就要跟上，就要探究新的教学方法，才能适应新课改的要求。下面我就谈一下我在新课改培训和新课改教学过程中逐渐形成的一些粗浅的想法：
一、把握学生学习物理的态度，化被动学习为主动学习
有數据研究表明中国的学生学习知识有一共同的问题，学生总认为老师讲的就一定是对的，老师就是知识的权威，所以在学习时就不假思索的接受了。为什么学生会这么“容易”被动“接受”知识呢？原因很简单，中国的父母在教育小孩时喜欢把孩子的的事情全部包办下来，我们的老师也具有这样的教育观念，于是就把学生学习的某些过程自己就不知不觉代替完成了。所以说我们要有新的教学模式，传统教学过程基本上由教师来完成，学生的学习就是通过阅读课本、认真听讲将外在的知识复制到自己的头脑中并在考试时将其再现出来。在这种学习过程中，学生只是被动地接受知识。学生原有的知识经验以及学生对学习目标、学习重点和学习策略等的选择性被忽略了，学生的自主性和能动性被压抑了。而恰恰许多教师和学生都习惯了这种教学模式。现代科学哲学认为，知识是变化的，是能动的，是人努力的结果。对学生来说，知识在被接收之前是不具任何权威性的，因此教师不能以知识的正确性作为让学生接收的理由，而应根据学生原有的知识经验引导他们对新知识进行分析、检验和批判，使学生积极参与教学过程并建构自己对新知识的理解。总的来讲在教学中应重视培养学生学习的自主性。
二、让学生亲身体会到人类建立科学大厦的全过程
传统的教学过程中经常会出现这样的现象，一堂物理课老师只讲物理概念、物理规律、原理，然后就用大量的练习来轰炸学生，最终给学生能够留下的也仅是些专业名词、公式和概念。这些专门的词汇、孤立的概念和原理等零散的知识只不过是科学大厦的一些砖瓦，无法让学生看到科学大厦的整体和人类建立科学大厦的全过程。这样的课堂教学怎么能适应新课改的要求，学生觉得空洞乏味，我们应该从人文的角度去处理教学内容。“科学本身不仅包括专业知识和技能，而且包括概念的相互关系、世界观、对人类和知识本性的看法”。传统物理教学往往只重视前者而忽视后者，教师应从历史发展的角度和整体上把握本学科知识间的相互关系以及本学科知识与技术、社会以及相关学科间的关系来进行教学，这样的教学才会收到良好的效果。
三、让学生明确学习的重点是理解观点和概念不是死记公式解题
学习物理绝不是死记定理、公式，不是空洞、单一的解题训练，仅注重其形式化的表面，是无法把握物理的实质的。物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式，是物理事实的抽象.它不仅是物理基础理论知识的一个重要组成部分，而且也是构成物理规律和公式的理论基础。学生在学习物理的过程中，就是要不断地建立物理概念，如果概念不清，就不可能真正掌握物理基础知识。因此，在中学物理教学中，概念教学是一个重点，也是一个难点。因此学习的重点也应该是理解观点和概念不是简单的死记公式解题。
四、让生活走进物理，让物理走进生活
许多学生认为物理知识太难，又与日常生活没有大的联系，所以提不起学习兴趣。因此在教学中应加强物理课程与学生生活和现实社会的联系，实现物理课程的生活化、社会化、实用化。但这并不是让物理课程脱离学术轨道，而是使物理课程与学生生活和社会更有效地融合起来，给已有充分发展的学术课程增添时代的源泉和生活的动力;从学生的生活中给学生以启迪。让生活给学生当一部优秀的课程，让社会给学生当一个更大的课堂，使学生每一时每一刻都能处于教育之中，使学生具有永远鲜活永不干涸的知识源泉;我们还应强调物理课程的个性化、多样化，满足不同区域和不同学生的发展需要，课程个性化问题实际上也是因材施教的问题。
五、让学生重视数学在物理学中的作用
老师们早就知道物理与数学密不可分。在高等学校里，数学系的学生要学普通物理，物理系的学生要学高等数学，这也是尽人皆知的事实了。物理学主要是揭示自然界中的自然现象，并使之形成规律。在研究物理中，有时是通过一定的数学手段使自然现象变成物理规律。有时在物理问题中利用数学工具进行分析。因此数学知识与物理学存在相当大的联系，正如俗语所讲：“数理是一家”是有一定道理的。只有掌握好它们之间的联系，才能更好在学好物理，才能更好地应用数学工具处理好物理问题，并能提高应用数学工具处理物理问题的能力。
六、增强学生获取外界信息的能动性
我们很多学生在信息处理上获取能力和努力程度都不够。举个例子，有的同学物理成绩总是不能有效提高，在做物理练习时不能很充分地、努力地挖掘一些隐藏的信息。说白了就是审题不过关这是一个普遍的实际问题。审题不过关说到底就是方法、习惯不过关，要过好物理审题这一关，我认为要努力做到以下八个字：“眼看”、“嘴读”、“手画”、“脑思”。
“眼看”是前提：是从题目中获取信息的最直接的方法，也是解题的基础环节。
“口读”是强化：可以小声读或默读，是强化认知、接受题目信息的有效手段，这是一个物理信息的强化过程。
“手画”是手段、是方法：就是对特殊字、词、句、条件可以用符号（如○●◇◆△▲■□～*___等）标注;对题目中出现的物理情景、物理模型画一些必要的草图和变化的流程。草画图形，要搞清楚物理过程，还原物理模型，找出题目的关键之处，这是解题中很重要的一环，也是解题的突破口之一。
健峰培训心得体会-精选 篇4
健峰培训心得体会范文篇1
有幸参加公司组织的健峰管理培训，通过这次培训有几点个人体会：
一、健全体质，超越巅峰。一切以人为本，管理首先是靠人去管，一个没有健全体质的人，往往做事心有余而力不足，也很难成功;有位医学家说过：“健康是1，而财富、地位、荣誉、事业等等都是后面的0，如果前面的1不存在了，后面再多的0也没有任何意义。在健峰，不管刮风下雨，都坚持对学员的晨练，就是为了提高学员的体质，造就一个健康的体魄。我们公司每年都举行拔河比赛、乒乓球比赛，这与健峰的理念是如出一辙的，它在丰富职工业余生活的同时，更倡导了一种全面健身的生活方式。
二、感恩的心。在健峰这个学习环境中，我们每天都会听到许多感恩的话语和看到感恩的动作。如晨练时：“感谢有你，有你真好”;早餐时，服务天使问候：“早上好”;上下课时向老师鞠躬致谢。我们每个人都应怀有一颗感恩的心，当我们在工作或生活中遇到困难和问题时，总会有人向你伸出关爱之手，我们就学会了感谢朋友相助之恩;当企业为我们提供这样好的工作和学习机会时，我们就得学会报答企业。
三、团队精神。虽然我们都是来自中辉这个大家庭，但彼此都来自不同的部门、班组，因而相互之间都比较生疏;但一去健峰，这种陌生感就完全消除了，从寝室到教室，从餐厅到多功能厅，大家相互团结，相互帮助，特别是小组比赛中，我们各小组都表现得非常团结、协作，体现了我们中辉人的团结、拼搏、奋发向上的精神风貌。正所谓“一根筷子易折，一把筷子不易折”，当我们回到自己的工作岗位，同样做到这样，才能建立一个更加和谐的班组，我们的团队才更有战斗力。
四、环境对人的感化。走进健峰，一切都是那样的井然有序。健峰是一个知名的企管机构，这里全国各地的学员汇聚一堂，这里没有成文的规定，却做得比成文规定还好。特别是卫生间是那样的干净、整洁，却看不到一个保洁员和一样清洁工具;烟蒂熄灭在烟灰缸中;看不到注意环境之类的提醒语，却看到了“每天进步一点电，每天都是新起点”激励语。在健峰，我们每位中辉学员都做得很好，回到自己的岗位后，我们能否坚持这样的优良作风，用自己的行动感化身边的人!
五、智库分享。“认识最重要的不是所站得位置，而是所朝的方向”、“要追赶工作，不要被工作追赶”;对这两句话，我个人理解为，不管你现在在做什么工作，首先得找准方向，只有方向正确了，才能通过达到成功的彼岸;工作中要学会主动，做事要先有准备，工作做上前，这样工作起来才会得心应手。其实这种智库分享在我们中辉也是有的，就在于我们平时有没有关注。
六、企业文化。早会，在健峰看到阿姨们做早会，确实让人大开眼界，一个小小的食堂团队，能够把他们那种雄心壮志、坚忍卓绝表现的淋漓尽致，让我们深感惭愧。校歌，歌声欢快明朗，鼓舞士气，使人精神振奋。正如曲中所唱“士气要高昂，热血要滚烫”我们要用满腔的热情投入到工作中去，创造我们的未来，创造我们的幸福。我想在不久的将来，我们企业也将有自己的歌曲，一起唱响中辉。
此次培训虽然只有三天，可我们全体学员带着渴望之心欣然而去，满载而归。
健峰培训心得体会范文篇2
从台湾健峰管理技术培训学校(浙江余姚)参加完第五届绩效考核班的学习回到公司已经有一周多了，后续与学校、助教以及老师、同学的联络一直进行着，虽然没有太多的总结，我还是思考了很多很多。今天班长花了很长时间给我传来了在学校时的照片，看到熟悉的身影，我又一次回到了健峰，回到了那短短的几天里充实而快乐的学习和生活之中。我决定写点东西，除了印象中的南国，除了公司绩效考核方案之外的东西。
我对培训机构的一个总体评价是重事前推销轻售后服务，但对健峰，我另有评价。健峰的运行和管理模式，我很敬佩。
无疑，健峰的营销是出色的，他们的销售人员懂得尊重和礼仪，除了微笑服务，更重要的是用心交流。在工作当中我经常会接到百度、阿里巴巴等电子商务公司的销售人员打来的电话，他们的推销简直就是强迫我的耳朵忍受噪音，除了我对他们推销的业务不感兴趣以外，他们的轮番骚扰、语言的无礼和技巧的拙劣都让我无法容忍。而健峰青岛分公司的销售人员朱少芳则很让我感动，前期的交流以及来访都很让人愉快，更为重要的是在我们公司与健峰签订了培训合同之后，她的服务依然到位，在我前往浙江的长途旅行中，小朱还在恰当的时间里与我聊天，缓解了我的疲劳和无聊。在我返回公司的第二天，小朱的电话就打了过来，真诚征求我对于学校的意见，其职业素养实为难得。
在培训的组织上，健峰因为有自己的校区(大部分培训机构是没有的)，因此有条件采用封闭式和半军事化的管理方式。对于短期培训，这种模式的优势非常明显，学员可以借此感受健峰的企业文化和5S管理，同时生活在一起也极大方便了学员的交流，所以在健峰，学员收获的不仅仅是老师传授的知识，不仅仅是几十张生硬的名片，还有许多份真挚的友谊，以及数十家企业不同的经验和HR领域的仁者见仁、智者见智。看到照片里一张张摆脱了疲惫的笑脸，我感觉自己的心情也在绽放。
在日常管理中，助教起到了很重要的作用，助教们的表现让我真正见识了什么叫做训练有素，什么叫做管理出效率，什么是企业文化的内化。他们随时随地都在传达健峰的理念，所以我们记住了健峰的校歌，记住了健峰的APC精神，助教们一直在教导并监督我们的5S表现，教室、寝室5S管理的价值就在于让我们认真对待生活的细节，告诉我们习惯对于性格和人生的重要影响。在离开健峰之前，校友服务中心的助教已经为我们做好了通讯录，其准确性、精巧性和高效率给我留下了深刻的印象。为什么之前的培训机构不为我们提供相互联络的机会呢?
最重要的是授课。健峰的讲师都来自台湾，但让我惊讶的是他们对于大陆的了解达到了相当的深度，或许与台商在大陆的多年经营有关吧，再者，台湾同胞对大陆熟悉不也是好事吗?我们的讲师其授课方式是合理的，每天都会安排讨论和讲解，当然由于我们自身的讨论效率问题，可能影响了讨论的效果，但形式是好的。除此以外的课程设置是紧凑的，对我来说每天十节课是没问题的，但对于离开学校多年的学员来说，这就需要更多的坚持了。早餐之前有早训，上课之前有宣导，下课之后有活动，有张有弛，有深深的思考也有无邪的欢笑。
健峰培训感想 篇5
——《生产管理实务》心得体会
十分感谢公司领导给我这样一次外出培训的机会，我非常珍惜。在健峰培训的这短短七天，给我印象最深的除了健峰培训课程安排的生产管理的理论知识，更多的还是健峰的企业文化、军事化管理、5S管理、智库分享对我心灵的触动。在培训期间，我也时常结合中钢天源钕铁硼厂现阶段存在的一些问题，利用这次培训学到的知识，学以致用，并有了很深的体会与心得。
以下就是我在培训期间想到了关于我厂的一些问题的罗列，并提出了个人的整改建议和想法，因能力有限，可能还有考虑不完整之处，望领导多多指导。
问题一：如何缩短生产周期？
整个生产周期包括接单时间、排单时间、供料时间、生产时间和运输时间。而我们往往看重生产时间，却忽视了其他四个方面。
客户在询价的时候，说明就有采购的动向和交货时间，而确定订单转交给生产科前，经过了报价，图纸确认，讨价还价，订单评审，合同签订等程序，而这部分时间快则1～2天，慢则5～6天。接单时间越长，自然给生产带来了压力。通常情况下，紧急插单，生产交期紧张，容易造成产品的质量失控、生产成本的增加。
一、缩短接单时间：
1、报价议价速战速决。
2、优化订单评审。
通常我们订单评审经过销售员、销售内勤、经营副厂长、厂长、技术科、生产科。遇到人员出差时常导致程序中断而浪费时间。
如何改善？
（1）取消技术科的评审，因为对外报价已经进行了评审。（2）优化流程。
订单评审的本质是确定价格和交期，流程可优化为：定价（经营副厂长或厂长）——定交期（生产科）——定合同（厂长）。
3、加强销售员与生产科的沟通。
销售员在订单大概率成立下，及时通知生产科，生产科可提前进行确认库存现有量的多少，原材料是否缺少，提前预备合格粉料（缩短熔炼、制粉、成型带样时间），提前选用模具或开模设计、提前工装夹具设计等准备工作，待合同签订后，生产科则正式安排生产。
二、缩短供料时间：
1、寻求质量稳定的原材料供应商，避免原材料质量不合格导致配方性能异常而耽误生产。
2、根据产量、用量、生产周期和供货周期，制定原材料的安全库存。
三、缩短生产时间：
1、改善瓶颈工程。
（1）当镀镍和镀环氧的产品较多时，主要瓶颈为外委电镀。
现阶段外委电镀的周期长，且质量不受控。目前，已经开始计划在马鞍山配备镀镍和镀环氧的生产线。
（2）当产量超20吨时，主要瓶颈为压型。
目前成型班组的人员配备条件只能同时开启3台压机。通过压型自动称粉改造，将手动称粉和真空包装人员分流到压机操作，从而降低人力浪费和提高生产效率。
年前已经进行1台压机的改造，改造后自动称粉的松散密度一致性较好，效率也得到提高。现阶段正计划再改造2台压机。
2、加强过程管控，避免不合格产品流入下道工序，导致最终合格产品数量不足，而影响交货。
当遇到中间工序生产不合格时，及时处理。若可进行产品返修的，则尽早安排返修处理，避免返修滞后导致生产过剩。同时，针对所出现的问题，运用5W1H等工具寻找主因，改善问题。
3、前期准备工作要充分。
及时跟踪模具、砂轮和夹具的制作进度，以及包装材料的催收。问题二：如何降低生产成本？
一、降低水电气消耗，主要包括：
1、磨床循环水池漏水点的修复。修复工作计划待磨床料泥清理后再进行。
2、用水管理。
（1）拖地时水池加上堵头，避免水龙头直接放水清洗拖把。
（2）禁止使用循环水拖地，因为循环水流量大，使用后仍需对循环水池补水而造成浪费。（3）建议磨床班组日常清理设备和地面料泥的方式，由自来水清理更改为循环水清理。但更改需进行水池建设，并导致水泵投入和电耗，可行性有待研究。
3、制定设备的用电用气规范。
目前，钕铁硼厂未进行严格的用电用气规范，导致员工工作的随意性较大，浪费也较大。例如：铁棒的重量和抛光除锈的时间长短？粉料重量和混粉时间的长短？称粉箱、转料箱和压机的充气流量、充气时间与氧含量的关系？烧结何时开启两组抽气泵？高温烧结何时提前关闭扩散泵？烘料盒、退磁、均化的烧结工艺规范？何时开启和关闭800kg甩片炉的增压泵？何时开启两组循环水泵？何时保留一组循环水泵？何时开启和关闭水冷风机？
种种问题，急需制定相应的规范，从而降低成本。目前，这一规范正在起草过程。
4、及时修复气体管道泄漏点，避免浪费。
目前，已要求车间班组进行自检。车间主任进行每日巡检，巡检发现问题将对责任人进行相应的处罚。
二、彻底排除生产过程中的七大浪费
七大浪费包括：生产过剩的浪费，库存的浪费，停手等待的浪费，搬运的浪费，加工本身的浪费，返修的浪费和动作的浪费。
1、生产过剩的浪费。（1）及时核查库存现有量。
（2）以产品的正常合格率为标准安排生产量。（3）返修产品的及时处理。
2、库存的浪费。
及时处理库存，对备品备件、辅材的采购量进行控制。针对客户交期时间短、风险较小的批量产品，可制定合理的安全库存。
3、等待的浪费。
工序与工序之间时常发生物料的等待问题。例如，氢破工序等待钢锭入炉；成型工序等待粉料性能合格再安排压型；磨床等待产品性能合格才能领料进行磨加工等等。
（1）制定合理的生产计划。（2）生产任务单提前下达。
（3）加强生产管理。要求各工段当日事、当日毕，避免拖延而造成等待浪费。
4、不必要的加工浪费。（1）倒角问题： 什么产品需要倒角和不需要倒角？需要倒角的是否12条边都要倒角？这就需要针对不同产品制定倒角标准。同时，线切割加工时顺便进行尖角加工，成品磨加工时顺便进行倒角等等避免后续人工倒角。
（2）圆柱回孔问题：
圆柱打孔是否需要再次回孔避免孔内螺纹？打孔过程中是否可以进行改善从而避免出现螺纹？打孔和回孔是否可合并在一台车床操作？
5、搬运的浪费。（1）成型车间区域改善。
通过变更真空包装区域，缩短搬运距离（见下图）。
（2）周转料盒的改善。
改善前：车间圆柱储存和流转，采用现有尺寸较高的周转料盒（码放3层圆柱）。由于重量较重，导致：
a）无心磨加工时，需要2人将待加工圆柱抬放置工作台上。
b）打孔加工时，需安排将圆柱转移至小托盘上，然后搬运至工作台上进行加工。以上两种方式既耗人工，又耗时间。
改善方法：采购尺寸较矮的周转料盒（只码放1层圆柱），重量较轻、单人操作即可直接搬运至工作台面进行加工，避免搬运浪费。
6、加工本身浪费。
涉及到加工浪费的方面有：磨加工余量的过大；成品瓦磨加工和高精度双端面磨加工的余量过大。切片和线切割工艺如何选择；线切割方式（精割和粗割）如何选择。选择合理的加工工艺，可有效避免加工浪费。
如何选择合理的加工工艺，这需要充分考虑到毛坯的尺寸（省粉料），加工效率（省时间），加工成本（省加工费），产品的质量要求和精度要求（保质量）和加工合格率（省钱）。
如何做好这些，这就要求生产管理者必须以下几点：（1）要懂设备、懂工艺、懂员工能力水平。（2）现场观察能力和解决问题能力。
记得张总曾经赠与我一套稻盛和夫的管理书籍，其中有一句话对我感受很深，那就是“不在现场流汗那什么也学不会”，的确，只有在现场，才能在第一时间发现问题，通过解决问题才能提高自己能力。
7、返修的浪费。
返修会造成一下不良后果：第一，返修产品的品质变差。第二，耗时耗力，增加成本。第三，员工情绪低落。第四，生产周期延长导致产品逾期交货。第四，返修本身造成不良产品。
如何避免和减少返修？第一，生产过程要标准化。第二，员工能力要培训。第三，过程质量控制要落实。第四，纠正预防措施要宣贯和落实。
通过本次培训，我收获了很多，也感触到还有很多东西需要我们去学习，去探索，去追求，去坚持。也希望公司今后能多组织这样的培训，对我们年轻人也是一次很好的学习及锻炼的机会。希望通过自己不懈的努力与求知，为中钢天源如铁硼厂的发展贡献自己微薄的力量。最后祝愿我们的中钢天源明天会更好。
中钢天源钕铁硼厂：刘 军
企业文化培训感想 篇6
首先从个人角度讲，杨经理一上午的脱稿演讲，思路清晰，条理明确。语音铿锵有力。让人意识到这是一个有积累，有准备的人。也验证了那句“机会永远留给有准备的人”的名言。尤其对公司“达博加瑞”名称的精辟诠释，让“吾”见识了文化人的底蕴。
从大方向，从公司的角度讲。前景目标规划信息的传递。增强了我们对公司的期望和信心。从小个体讲，对我们个人的启发则是：“我需要思考，在随公司一同发展的过程中，我需要以什么样的速度，迈出什么样的步伐，才能和公司同步。”更直接的讲则是：“在公司迅猛的发展过程中，我需要做什么样的职业规划。理顺我的工作思路，更多的去承担我的工作责任。
培训的核心是紧紧围绕着”团队建设和执行力“这一主题。谈到这个话题，我不得不提到的是下午培训时发生的一个小插曲。
杨经理对我们工程部提出了一个非但有针对性，且是有预谋性，逼我们工程部在现场做承诺的一个问题。那就是”公司产品质量的监管“问题。当时我很冲动，很个人英雄主义的在众人面前承诺“我来吧！”我坐下来，冷静思考。用杨经理团队建设的理论方式来思考问题。我站起来表述的事实答案应该是“我们工程部的每一位员工都肩负着质量监管的工作，尤其我们一线生产的员工，在生产的过程中，直接的，并且时时刻刻的参与到这个工程监管的工作中来。”当然这一切的工作，都是在我们部门领导的布置和指导下进行的。
还感动于老板夫妇和谐的家庭关系带来的强大气场。在老板有批评，有赞扬，有真情表述的话中，看到一个值得员工追随的企业人的风采。
SEO培训感想 篇7
本周一，由王经理为我们培训了关于SEO的相关知识，这一次生动形象的培训，让我对SEO这一技术熊陌生到熟悉，有了近一步的理解。
SEO（Search Engine Optimization），即搜索引擎优化，主要是利用搜索引擎的搜索规则来提高网站在相关搜索引擎内的自然排名方式。影响搜索引擎排名的主要有八大因素：
1.服务器的因素：主要有稳定性和速度；
2.内容因素：内容越丰富越好，网站原创内容越多越好；
3.title和meta因素：title和meta中核心关键字越少越好，title越简洁明了越好，关键字尽可能放在最前面；
4.网页排版：大标题用
标签，文本中的关键字用标签加粗或者加重，网页中的图片要用alt注释，尽量不要出现动画图片；
5.域名、文件名、URL因素：www前缀的二级域名权重最高，二级域名比目录有优势，目录越深对排名越不利，目录权重比一个静态网页高，静态URL比动态URL权重高； 6.网站链接结构：导航要清晰明了，超链接药用文本链接； 7.关键词：不宜过多，设置1~3个关键词放在首页； 8.反向链接：网页和网页之间的链接。
培训之感想 篇8
短短的一个星期的培训就这样结束了，经过这几天的学习，我自己学到了很多东西，同时也认识了很多老师和朋友。
在培训期间，首先王总给我们上了第一课——南风的发展史。让我们更加了解南风集团的过去，也知道了原来的“南风”居然在盐方面为国家做出了那么大的贡献，当时就觉得自己能成为南风的一员是多么的自豪；下午班里选出了组长和班长，我很荣幸成为了第四组的组长，我的所有的组员们都很支持我。虽然我也竞选了班长，但是一票之差让我与班长失之交臂，不过心里却很坦然，因为这是我第一次在讲台上竞选班长，这就是一个进步。第二天和第三天是王慧琴老师给我们上的，她讲课真的很动情，很幽默，相信大家都非常喜欢她。因为她，我们每个队有了自己的队名和口号，我们有了团队协作精神，学会了一首好听的歌“感恩的心”，还学会了哑语的动作；因为她，我们知道了在以后的工作中应该如何与人相处，处理和人际关系，如何工作„„因为她，我们都敢在大家面前展示自我，同样也是因为她，让我们所有的人的关系更进了一步。我们都从心里感谢这位老师。然后下午张老师给我们讲了安全知识，我才知道原来在卖炮的地方即使要把烟灭了，也不能扔到地下用脚踩，也知道了在加油站不能打手机。让我们更深一层地理解安全的重要性和必要性。最后的两天就是参观日化厂、池神庙和洗化厂，到了日化厂，那洗衣粉的香味特别呛人，可是所有的员工还是一样地在做他们的工作，很敬佩他们也觉得应该向他们学习；知道了装洗衣粉的机器是定量的，只要把袋子望那个机器口一放，定量的洗衣粉就出来了，然后再经过一个机器就装好了。因为第一次见，所以觉得很神奇。去了池神庙才知道原来这就是南风的鼻祖，好几位皇帝和国家领导人都来这参观过，远远地我们看见了盐池，很激动。第二天我们一起坐车去禹都参观洗化厂，看见了一长条的肥皂被机器一段一段的切开，洗洁净从制作瓶子到灌洗洁净到盖瓶盖到加包装一次完成，全是机器操作，特别先进。真是让我们大饱眼福。最后回到了教室，在工会主席和团支部书记的热情讲话下结束了培训。
这次培训的确让我们每个人都受益非浅，我们感谢南风的领导让我们有了这次珍贵的学习机会，感谢南风学院的老师们，我们会在以后的日子里好好工作，不断学习。
入职培训感想 篇9
为期三天的新教师入职培训今天刚刚结束。本次入职培训主要内容包括：XX学院发展的历史，定位与规划，学校的相关规章制度的学习，师德与育人，科研与教学的关系及如何申报科研项目，如何做一名合格的老师，如何搞好课堂教学及参观宝塔石化生产基地等。时间短，内容充实，我觉得自己每天都有所收获，思想上的，技能上的，以及知识层面的。三天入职培训，收益颇多。
校长助理xx给我们介绍了学校的发展历史，定位与规划。这一讲让我对银川能源学院有了更进一步，更全面的的了解。他把学校的发展分为三个时期：艰苦创业的初期，规范完善的建设期和创新提升发展期，即学校的昨天，今天和明天。我明白了学校发展的艰难，但我更加佩服孙衍超校长坚持不懈，迎难而上的作风。当田老师提及学校艰苦创业的初创期，他说在招生比较困难，学校没有稳定的校舍，上学途中还有同学不声不响的离开学校时，孙校长说，哪怕只有一个学生，我们的学校也要办下去。他还提及了几位默默奉献，不求回报的老师。当听到这些时，我真的很震撼，也深受启发。如果孙校长当时没有这个坚定的决心，没有这个毅力，或许就不会有今天的银川能源学院。
从此，我更深刻的懂得毅力与信心是多么的重要。人常说信心是成功的一半，这句话真没错。学校的发展，领导需要毅力与信心，每一个教职员工需要信心与毅力。那对于我们个人呢，亦是如此。在成长的路上，总会遇到各种磕磕绊绊，遇到各种不顺利与不顺心，这就需要毅力，需要坚持，只有坚持了，才会有成功的可能。同时，信心很重要，当别人都不相信你时，我们要相信自己，相信自己能够克服眼前的困难，能够从困境中走出，看到一片光明。所以，在今后的工作中，生活中，学习中，只要确定了明确的目标，不但要有信心，更要有恒心，有毅力。孙校长的办学历程，我们学校的发展史将会激励我不断向前，不轻言放弃。同时，田老师还讲解了学校的定位与特色以及学校的目标与发展规划（2013-2016）。这使我明白虽然我们的学校属于本科学校但是它不同于一般的本科学校，它是本科层次的职业技术教育，重在培养实践性，创新性的技能人才，旨在服务各行业与企业，走的是一条“企业办学，校企合作，工学结合，产学研一体化”的道路。这让我首先明白了这类学生不同于一般的本科学生，那么在教
学方法上就应有别于其他本科学生；其次，我看到了这种校企合作，工学结合，产学研一体化的培养模式优于普通的本科生培养模式，当然这种模式培养出的学生动手能力更强，更能适应当前社会发展对技工的需求。所以这种学校的产生与发展也适应了社会发展的需求，它的发展潜力也就很大。
教师来校任教，我想每个老师都想成为一名合格的教师，一名优秀的教师，我从华处长给我们做的“如何做一名合格的教师”讲座中收益很多。她从一个合格的教师应该具备的硬件和软件两个方面给我们做了详细的讲解。在软件方面，作为现代的老师，一名合格的教师主要体现在以下六个方面：
一、要热爱教育事业，要献身教育事业，阐述了亲其身，才能信其道的道理，以及一个合格的教师应该具备的几种基本能力：表达能力，知识传达能力，教学技能，肢体语言的运用等。
二、要有扎实的专业知识，她提倡我们要不断的学习。
三、要有一套如果学生易于接受的学习方法。
四、教师要有健康的心理。
五、要有组织课堂教学的能力。
六、要有科研能力。我们学校已经升为本科学校，教师的科研能力就显得比较重要了。在今后的教学中，我要以她的这“六要”为纲，时时的核对检查提醒自己，找到自己的不足，在教学实践中，理论上不断的充实自己，完善自己，先达到会讲课，会演示，再次向会启迪学生方向发展。
在硬件方面，她讲了高等学校教师资格证，职业技能证书，职称的评审，继续教育和论文发表等方面的内容。我开始明白在高校任教，除了教好书，我们自己还有很多方面有待发展，可以说是这明确了我的发展方向，或者是奋斗目标。当然，也开始有了一定的压力与动力。
如何做一名合格的教师需要从每一节课做起，从生活的点滴中做起，XX院长就结合她自己的教学经验给我们做了“如何搞好课堂教学”的精彩讲座。她讲到教学应遵循学科特点，适应教学对象，注意扬长避短。着重讲了如何讲好第一节课，这对于我们新教师来说确实很重要。我也明白了在第一节课除了师生之间相互认识与了解之外，我们的主要责任是调动起学生对这门课的学习兴趣，让学生明白学习这门课的重要性，以及他们该掌握哪些技能技巧等。同时我也学到该如何体现每节课的教学重点。在以后的教学实践中我会尝试着去做的。她还建议我们去国家精品课程网上寻找资料，学习借鉴如何讲好一节课。这让我很振奋。之前，我也尝试着在网上观看一些教学视频，可惜很多都是需要密码的。
今天，在人事处几位老师的带领下，我们一起参观了XX的宁夏的三个生产基地，虽然路途有点远，天气有点热，但是这次参观开阔了我的眼界，让我对宝塔石化集团有了更深刻，更全面的认识与了解，也了解了一些与石油开采相关的知识或是常识。真的很开心。
总之，本次入职培训，我收获很多，大到对XX集团的了解，小到对学校的教学规章制度及每一节课堂教学。我认为这为我今后在本校工作生活定了基本的调，明确了方向与方法。最后，感谢本次培训，感谢组织本次培训的各位老师与领导。祝愿我们学校明天更好！
职培训 感 想
干部培训感想 篇10
很荣幸，学院两年一度的学生干部培训被我赶上了，我成为我系82位干部培训人员中的一员，接受院系领导的教导。经过为期一个月的培训，让我从新认识了作为一名学生干部的职责，重新给自己定了一个位——做好自己的本职工作，为他人服务。
作为我系参训人员，5月19日晚上，和其他的培训人员一起，齐集东区1号教学楼 2区303教室，满腔热情出席河池学院学生干部培训开班启动仪式。
专题一“我们的团队”中，随机抽签的方式我和刘璐、李庆秀、梁未、黄叶娟、潘春盈、韦沙沙、黄春兰、10人组成了富有个性的队伍—— “9加1”队。一首《大中国》代表我们团结努力，认真学习的态度。六六大顺，九九归一，我们的团队会无敌！
此次培训，秉着“把握机会，认真学习，不断提高自己的思想认识和觉悟，提高学生干部的工作艺术”的原则，认真听讲，努力学习。
从院里开展的“扬公益之帆，展青春风采——无偿献血知识讲座”中，了解到公益无偿献血的好处，提升了对献血的认识。以前献血算是和同学一起，带着点无知，可如今，我想我更多的是因为我愿意为公益事业献一份力！
在党总支副书记覃奠仁的幽默风趣的讲座中，发现其实作为一名学生干部，我距一名合格的学生干部还有一段距离。书记的讲座，我学会了作为一名学生干部的工作原则、工作流程、基本方法，了解了工作能力的要求，提高了的学生干部的工作艺术。
我还有幸在梁汉达老师的讲座里聆听他对学生干部就业创业的引导，了解创业知识，为自己今后的学习生活提供借鉴。也在张明进老师的讲堂上学习校园突发事件应急处理的知识与技巧，提高自己对突发事件的应急能力。在谭荔老师的礼仪文化殿堂里学习服装等礼仪，让自己更有自信！同时，随着 “全国道德模范高校巡讲活动”报告会到我校，在邓红英、梁启波、谢芳秋模范的讲话中深深感受了道德模范无私奉献的精神。他们的精神是我们面对生活的模范，向模范学习，更好的服务社会！
在《演讲与辩论能力提高》专题中。我是我们组出战的代表之一，和其他组员一起，准备材料，练习讲述陈词，在辩论过程中提高自己的说话演讲能力。其实，在激烈竞争中，我也是可以巧舌如簧的。
我们的《学生干部研讨会》，各部门和各系代表对在工作中出现的问题提出的意见建议对我今后的工作学习都有很大的帮助，比如针对如何协调关系方面，我们首先要先给自己定位，才能更好的开展工作。会上吴老师“胆大心细”“计划、反馈、总结、宣传”“有为才有位”短短几个字，就把我们在工作中应具备的能力要求总结出来，中肯的建议，鼓励我要有创新与开拓精神，拓展作为学生干部做事的灵活度，真是获益匪浅。
在北区篮球场，我们的素质拓展训练更是激发了我们的活力，我们组一马当先，协作完成每一项挑战，用时最短最终获得的了第一名的好成绩！这也是应了我们 “六六大顺，九九归一” 的口号，因为我们是一个团结的集体！
在这一系列培训后，在结班仪式上听着大家的感言，我也是清醒的认识到，我还有时间，我也是一个有潜力的人，所以我要把它开发出来。今后还有很多事情需要去学习，那就让我更加严格要求自己，以身作则，全面提升自己的素质。培训给了我机会学习，以此为新的另一个起点，让自己更加完美!
青马培训感想 篇11
学会踏踏实实做事
王树东
(化学化工系08级化学2班 , 11#2***23)
二期“青马”培训班即将结业，突然想着结业之后就再也不能在木铎厅听领导和专家们的课了、再也不能经常和党老师见面听他给我们的教导了、再也不会同时见到班里所有可爱的同学们了，想着想着，还真的舍不得。四年大学生活，也许这段不算长不算短的难得的培训会给我的人生增添很多的东西，在这个过程中我学到了很多很多为人处事的道理。这一切，一时半会，一言半语无法说得完。其中有欢笑、有感动、也有泪水，太多太多的体会。
既然是写心得体会，那么我觉得就随便谈一下自己的真实感受，在二期“青马”的整个培训过程中，不管是理论学习，还是社会实践环节，都是我们受益匪浅。作为党支部宣传委员，在配合班主任工作和同学们相处的过程中，我学到了很多。对于马克思主义，我们听起来并不陌生，但是如果让我们谈一下自己对马克思主义的认识，则可能没有几个人。也许在好多人看来，马克思主义就是一些枯燥乏味的理论，但是通过这一年的学习，让我对马克思主义有了新的、更加深入的认识。马克思主义对物质世界客观事物之间规律的揭示，为我们更好的探索世界，提供了正确的指导。从“青年马克思主义者培养工程”中就可以看出，这是一个培养头脑中具有马克思主义理念和思维的年轻人的一个组织，使接受教育者在工作和生活的各个方面都能达到更高一层的精神境界，从本质上理解和认识马克思主义，用马克思主义的世界观、方法论去知道自己的生活实际，从而形成自己的人生观、价值观。
“青马”培训过程中的理论课不像平时我们所学的“毛邓”或“马原”那样，它不会让学生产生半点厌恶的感觉。在听课的过程中就可以看得出来，大家都全神贯注地听好每一节课，认真地做好笔记。这是因为“青马”学员都是来自各系和其他各部门的精英？还是因为授课教师都是院领导和各个领域的专家？我想这两个原因都有吧！毕竟，青年马克思主义者培训学校作为学院成立的一个组织，他不可能面向全院的所 1
有同学，同时也正因为它只针对少数表现优秀的学生，所以才体现出它存在的价值。因为这样可以让好多的同学为了实现自己去“青马”班学习的愿望而去努力学、积极表现，因为不是每个人都能得到这样的机会。那么，既然得到这样的机会，就应该好好的珍惜。同时，因为授课教师都是学院各部门的领导和各领域的专家，他们授课大都深入浅出，能够结合大学生活，大学生未来人生发展来形象生动地将马克思主义讲出来，这样，也就产生了与以往普通教学中不同的效果。老师们讲课幽默风趣，彻底改变了平时课堂上那种沉闷的气氛。
从学生身边的事情当中来总结马克思主义，运用马克思主义来帮助学生如何来解决生活实际中遇到的问题，正因为如此，对于马克思主义的讲解才不会变得枯燥乏味。所以，每一次理论课，听着老师高谈阔论，然后再通过班主任党老师的讲解，可以给人的精神，甚至是灵魂上一次彻底的洗礼，上课已不再是负担，而是一种享受。每次理论课后，都会让人倍感轻松，有一种如释重负的感觉。让你知道了自己究竟应该如何来定位自己，如何去生活，知道自己将来想要的是什么样的生活，知道自己现在该干什么。
不光理论培训，社会实践更受同学们的欢迎。通过社会实践，可以开拓同学们的视野，让同学们走出校园，去社会上学习很多在学校教学中无法学到的东西，从中认识到自己所存在的一些不足和缺点，如何去努力才能像好大学里面的那些学生一样，取得更好的学习成果，怎样才能受到社会的青睐。从客观实际出发，我们学校和一些好的大学确实存在很大的差距，但是只要我们努力，也一定能够取得成功。我们要实事求是，正确定位自己，找准自己的发展方向，然后去努力实现它。因为我们学校的对面是郭家崖市场，而不像某些城市的大学成那样，高等学府林立，所以，我们不能让周围的环境影响了我们的发展，由于我们缺少对比，所以我们缺少危机感。更确切的说是因为我们缺少正确的对比，可能大多时候，我们是在和宝鸡职业技术学院进行对比，而不是那些“９８５”、“２１１”院校。在这样的情况下，很有必要进行社会实践，与一些好的大学进行校际交流学习，这样可以让我们自己在学习他人的同
时进行自我总结和反思，更好的来发展自己。
素质拓展也是培训过程中一个不可或缺的项目，而且我自己认为在以后的配村过程中有必要增加素质拓展项目所占的比例，这样可以增进来自不同年级、不同系别的同学之间的认识和相互了解，在活动的过程中使同学之间建立深厚的友情，同时还培养了团队合作的精神。通过素拓既让同学们在繁重的学习生活之余锻炼了身体、放松了心情，同时还可以从中学到很多的东西，让同学们认识到集体的重要性，增强了同学们的集体荣誉感和合作意识。
在担任宣传委员期间，我也有好多的感触，每次送简报，总让人心情复杂。每一个系，每一个部门，当他们接到我送的简报时，有的人似乎不知道我是干什么的，也许是不知道“青马工程”是什么，看着他们诧异的眼神，或者是冰冷的面部表情，但是对我来说倒没觉得有什么大不了。我并不是说所有的人都一样，领导之所以成为领导，也许就是应为他们对待下级的那种和蔼的态度，每次走进领导的办公室，在他接到简报时给你的那种感觉会让你觉得很温暖，而不是想象中的那么不可接近。在送简报的过程中，让我感觉到“青马”还没有让所有的人所认识，全院各部门都应大力支持“青马工程”，让它早日成为宝鸡文理学院一道亮丽的风景线。