关于青春的中考南通作文

关于青春的中考南通作文（共10篇）

关于青春的中考南通作文 篇1

初中三年，是青春中最美好的时光。

追溯到三年以前，我们还是从小学刚升初中的时候，那时的我们是那样的稚嫩。在课堂上，老师常常告诫我们要珍惜时间，专心听课，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”这一类珍惜时间的话语，每天在我们耳边上演十七八个回合，这不，我们也听了三年。

曾经青春叫喧的教室，当新的学生走进去之后，我们这三年的初中岁月便告一段落。当我站在校门口时，当我一步一步走在回家的路上，看着远离的校门，我的泪情不自禁地落下了。当回想到过去，我忘不了我的班主任，那年她就站在班级门口，欢迎我们的到来。如果时间可以停在那一刻，停在报名的那一刻，我又能做什么。可是，青春没有如果，生活没有倒带，它依然在前行。

有时候，我们会怨恨时间为什么过得这么快，还没来得及好好珍惜，一切都已成为过去式。三年的青春，说长不长，说短不短，转瞬即逝。我们终将告别彼此，走向各自的人生道路，也许这一别就是一辈子。也许有一天，我会感谢时间这小偷，虽然偷走了时光，可留给我的却是一生的美好回忆。青春终究落幕，我们只能祝愿彼此，在分别的时候，能够少一分别离的惆怅。

三年的初中时光，不会因为一次别离就会改变，我们的友谊将永远地沉淀在每个人的心里。相逢在秋季，离别在夏季，老师们迎来了新一届，也送走了上一届。明年夏天，是一段故事的结束，又是一篇新故事的开始!

好句关于青春和励志的中考作文 篇2

升入中学后，我的体育成绩便一落千丈，尤其是在长跑成绩上，这让原本对体育信心满满的我感到无助，渐渐的开始排斥体育，老师布置的跑圈的任务我是能不跑就不跑，能跑时也要少跑个一两圈，而就在我无助受挫时，是她给予我的鼓励帮我度过难关。

又是一节体育课，老师布置了十二圈的任务，我正准备乘老师不注意时溜出队伍，却被一个人拽住了，我回头便看到了她那张严肃的脸，那时我们本没有太多交际，对于她伸手拽住我让我很是诧异，她低下声音对我说：“小芊，别老是逃避跑步，长跑并没有你想象的那么困难，你要相信自己。”我对她这种没由来的鼓励嗤之以鼻，冷哼一声：“你说的容易，像你这种体育特长生当然不觉得长跑困难!”她摇了摇头，便不再说话，但也没有松开拽着我袖子的手，就这样，我被她生拉硬拽的跑完了十二圈。

后来，她每天放学都要拉着我进行长跑练习，每次都跟在我身边为我打油打气，最终在学期末的长跑测试中从4分多的成绩提高到了3分40秒，这都要归功于她的鼓励，而我的青春也因她的鼓励而不同。而从那次之后，我们便成为了形影不离的好闺蜜。

她的鼓励，不仅仅在体育中使我有了自信，在学习上也对我有着深远的影响。

对于数学，我向来是没有自信的，而她的强项正巧是数学，每每我在与数学题作斗争时，她都会来到我身边，为我讲解，末了还会在加一句：“数学其实最关键的是在于逻辑思维，相信自己，你能行的!”于是，在那段时期，“相信自己”便成了我最常听到的话语。而也正因为她，我总在70来分徘徊的成绩提高到了80来分，每当考完试发下成绩时，她总会给我一个拥抱并对我说：“看吧!我就说你能行的!”我的青春因她的鼓励而不同。

她的鼓励让我不在惧怕长跑;她的鼓励让我不在讨厌数学，她的鼓励让我不在恐惧登台演出，她的鼓励让我的青春不同。

遗忘的南通中考作文 篇3

直至后来，我费劲全力的理解这个难懂的词。也许，遗忘就是，两个曾经携手度过彼此最艰难的时光，曾发誓要生生世世在一起打打闹闹，哭哭笑笑，曾在对方的生命中占据最重要的地方的人，多年之后相见，只是唇角勾起轻轻的弧度，热闹寒暄。

自从我遇到你，我的时间，心底，眼里只有你，自从我离开你，纵然你从我的生命彻底消失，但是，我的时间记得你。

有一项调查表明，许多人被问及记不记得以前的人时，多数都回答不记得，但事实证明在潜意识里，这个人从来没有消失在记忆中。这说明了什么呢?人啊!总是那么喜欢逞强，明明心里很担心，却洋装不在乎的模样，明明很渴望陪伴，却无情的婉拒，明明想安慰，话到了嘴边已经是另一番模样。

每个人，之所以不断地拒绝明明那么渴望的东西，是因为害怕暴露自己的缺点，相同，否定遗忘也是一个惧怕。

让一个人承认没有遗忘一个人啊!总是那么困难。因为每个人，都是那么的害怕，害怕让对方得知自己对对方的在乎。

我们承认遗忘，是因为应承，我们否定遗忘，因为恐惧。

每个人都是一座孤寂的城，期待也害怕那个勇士，走进自己的世界，但是，我们始终惧怕着，自己的城受到毁腼。

江苏南通优秀中考作文：合作 篇4

江苏南通优秀中考作文：合作

江苏南通一考生

在学校的领奖台上，有你有我;在同学们赞许的目光中，有你有我;在老师的表扬声中，有你有我;在彼此的眼中有对方。这个中缘由，如陈年的女儿红，在我俩心中久久地酝酿。

圣诞节快到了，快人快语的女老师笑盈盈地说：“我们将举行一个party，谁来主持?”期待的目光扫向全班。“选小文!她最合适了!”我的支持者首先嚷起来。很快，你的“部下”也不甘示弱：“瑶瑶的能力很棒，她能行!”我置身事外，偶尔瞥瞥你，你也是冷眼旁观。我的心里蠢蠢欲动，妈妈的话又响在耳边：“身在集体中，一定要与他人合作，不能脱离大家。”我蓦地站起来，在同学们惊异的目光中，我走到你跟前：

“我们一起主持，好吗?”

你的眼中满是欣喜，我从你清澈的眼中也看到了自己真诚的脸。

“OK!”握在一起的手，感觉到的不仅仅是温暖，还有鼓励、支持……

晚会如期举行。荧荧的烛光，烘托出安静温馨的.气氛，这是你的“杰作”;闪亮的气球，缤纷的彩带，则是我的构思。教室前那挂满小礼物的圣诞树，是我们从商店买来的：忘不了在店里精心的挑选，忘不了我们两个“名嘴”口干舌燥地与营业员“杀”价，忘不了一齐搬动圣诞树时相视一笑的喜悦。节目开始了，我俩得以发挥自己的特长：优雅而深情的开场白是我俩斟酌了半

天的成果;辩论赛上我俩如小荷初露，所向无敌，你的妙语连珠，我的深思熟虑，赢得大家的热烈掌声;还有智力答题，幸运闯关，“杯中取球”，“笑话一箩筐”等许多精彩的节目。看着同学们兴奋的笑脸，我知道，我俩的合作很成功。到了晚会的高潮部分，你竟毛遂自荐，跳上台客串林黛玉，我也不甘示弱，高歌一曲“天上掉下个林妹妹”，同学们笑得东倒西歪……

自从那次合作，我们的友谊更深厚了。图书馆里，有我俩如饥似渴的身影;运动场上，有我俩争先恐后的追逐。老师打趣道：“你们是‘比翼双飞。”’我们哈哈一笑：“我们可不做柔弱的鸟儿，我们要做振翅高飞的雄鹰!”笑声传得很远很远。

【简评】

这篇记叙文句式整齐华丽，写小文与瑶瑶在一次圣诞晚会上分工协作、共同主持、分享成功的生活图景，并以此为激励，表达互相学习、勇攀人生高峰的理想境界。

文章开头通过排比点明题意。第二段引出妈妈的话，从侧面交代了合作的缘由，使行丈具体可信。第四段写晚会上两人的合作过程。这一段描叙具体而生动，语言连贯而有文采。如“忘不了……忘不了……忘不了……”铺陈有致。结句“笑声传得很远很远”可谓空谷足音，意义深长。

关于青春的中考南通作文 篇5

阅读下面的文字，根据要求作文。

在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲理，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。

请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题，写一篇文章。要求：

①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟。③立意自定。

④文体自选（诗歌除外）⑤不少于600字。

⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。【题析】

这是一道人文性和情感性极强的中考作文题，完全体现了新课程“以人为本”的教育教学理念。我们有必要对这道作文题作一番认真的审视和研究。

1．人称的稳定性。一定要写出自己的亲身经历和体验，“展示自我”“完美自我”成为命题的主旋律，如果我们的考生在审题时忽视“我”这一主体形象，那么只能导致审题错误，一旦审题错误，就意味着你的失败。

2．选材的宽泛性。针对“怦然心动的感觉”这一话题，我们认为可供选择的话题，是相当宽泛的，再加上那一大段让我们近乎有些“目不暇接”的提示语，使得我们的考生在选材时产生了一种难以“取舍”的难度。如何克服这个问题，唯有抓住材料中的那一个个“一”去立意，从一个小的角度出发，重点写一个细节，一个情节，然后把它写深、写透，选择自己身边的那些极小极熟悉的小事，这样写起来，也就有了真切的体会和感受，也就是说你的身边真正让你产生“怦然心动的感觉”的事情其实是很多的。

3．语言的情感性。可以这样说，“怦然心动的感觉”这个话题，是一个重点写情感的话题，俗话说：“感人心者，莫先乎情”，如果没有情感投入，那么怎么能产生“怦然心动的感觉”呢？“心动”起于情，发于情，也止于情。情感是否真实、是否丰富，决定着文章的成败。要找准寄情的载体：可以是人，可以是物，可以是景，也可以是事。要用心去感受，用语言去表达，使情感能够借助于语言表达得更加具体，更加深刻。不过我们也反对那种空洞的、无病呻吟的、不实的矫情式的抒情语言。

4．文体的自由性。话题作文的出现，使得考场作文的文体也跟着发生了相应的变化，虽然“文体不限”，但你写作的内容已经决定了所要选择的文体。审视一下提示语，我们会发现，这个话题一定不能写成说明文，至于选择其他什么文体，考生还得根据自己平时的喜好来选择确定，笔者认为针对这样的一个话题，我觉得还是首选记叙类文体比较好一些，记叙类文体写起来也更容易出彩，如果在文体的选择上大胆创新，再在文章的形式上适当作些包装，定能给阅卷老师耳目一新的感觉，也一定会使阅卷老师也产生“怦然心动的感觉”。

【优秀作文展示】

怦然心动的感觉

我——一个地地道道的农村孩子，从打记事起，我爸曾多次对我说，农村苦，农村的孩子要比城里孩子更多一份坚强。十几年来，我就是这样一直伴着“痛”的爱长大的。

也不知是上帝对我的垂青，还是其他什么原因，小学毕业时，我由于成绩优异，被县城一所民办中学免费录取。

至今我还清楚地记得，开学的那一天，爸骑着那辆跟他二十多年的老“凤凰”，为我驮着铺盖。我跟在后面，背着大包、小包，一路紧骑。一路上，父女俩没说一句话。我知道，爸还赶着去干活呢，他说过误半天工要扣十来块钱呢。

来到新的学校，一切的一切都显得是那么的新鲜，学校里的人多得像赶集似的。校门口停满了小轿车、面包车和各式各样的摩托车。爸把他辆破“凤凰”倚靠在一棵小树上，也没上锁，扛着铺盖卷，走过拥挤的人群。我紧跟着爸，生怕走散了。我周围都是大人，费了好大的力气才挤了过去。爸帮我找到宿舍，挑了挨着窗户的一个床铺，爸说这儿阳光好，不潮，冬天暖和。至于其它安慰之类的话一句也没说，放下铺盖卷，转身就走。“爸！”我大声喊了一声，爸转过身来，“啥事？”我望着爸爸没吱声，只是苦笑了一下，转身又走了。我强忍着泪水，自己上收拾床铺。看着别的家长帮着孩子铺被褥，整理东西，我的泪刷地流了下来，但我马上擦干了泪水。爸说过，农村的孩子更需要坚强。

以后，学校每次放假，我都是自己回家，有时坐车，有时步行。回家以后，自己生火做饭，并拾掇房间，然后边看书边等着爸爸、妈妈、小弟回来，这是多年来养成的习惯，从未改变过。

光阴荏苒，一晃就是三年。今天就要中考了，早上五点钟我就起了床。妈妈昨晚去厂里干活还没回来，爸爸已早早地去干活了。我自己做熟饭，饭后，坐车去考场。就在我将要走过考场的大门时，一个熟悉的身影突然出现在我的视野中。万万没有想到，是爸爸，爸爸还是骑着他那辆破“凤凰”来了。顿时，一股怦然心动的感觉流遍我的全身，我的泪水再也止不住了，一个劲儿地在眼里直打转。“爸，你怎么也来了，误一天工十几块钱呢！”“农活再忙，你一个人考试，我不放心，快进去吧，一回儿就考试了，爸在外边等着你。”

写到这里，我的泪水禁不住又流了下来。爸爸，您放心吧，我一会考好的，因为有您在外边等着我，还有您多年来嘱托我的那句话永远让我产生怦然心动感觉的话语……

怦然心动的感觉

今年的春天，妈妈给我带了两条蚕宝宝回来。

初次见到它们时，我给吓了一跳。这是蚕宝宝吗？怎么像两粒黑不溜秋的面包屑呀！我使劲揉了揉自己的眼睛，仔细地观察着。嘿！这两粒“面包屑”还在不停地蠕动着呢！但是我见到过的蚕都是白白胖胖的呀，这“面包屑”是怎么回事呢？妈妈见我半信半疑的样子笑着说：

“傻孩子，这是刚生出来的蚕宝宝，所以才这么小，过些天才会长大！你先把它养着吧！”

“知道了！”我高兴地跳了起来。

一天、两天、三天过去了，我的蚕宝宝已经从“灰姑娘”变成了“白雪公主”了。它们已经长的白白嫩嫩、圆滚滚、肉嘟嘟的。把它放在手上，手心痒痒得、凉丝丝得，真舒服啊！个长大了，食量也大了，毕竟一根手指那么大的身躯可不是白长的。以前一片桑叶它们吃不完，现在一片桑叶两条“巨无霸”十分钟就已经抢完了，还不时扬起圆圆的小脑袋向我要食物哩！

又过了几天，蚕开始往它的四周吐丝结茧。一天之后，在我眼前出现了两只椭圆形的白色小茧。过了漫长的一个星期，在蚕宝宝已经长成了飞蛾，破茧而出的飞蛾立即开始了交配，它们的时间不多了，我从科学书上读到，破茧而出的飞蛾只能再活十来分钟。两只飞蛾要在最后的时间里，产下自己的卵。十分钟飞一般的过去了，蚕茧上面布满了黑芝麻一样的卵。两只飞蛾在我眼前轻轻飞过，旋即如两片雪花轻轻飘在地上。我的心不禁为之一颤，像被锤子砸来了一样。我想到了和我的蚕宝宝相处的四个星期，蚕宝宝除了吃桑叶就是睡觉，默默无闻地活了四个星期，还留下了一个精美的茧。这是制造丝绸的原料。蚕的这一生只有奉献，没有索取，直至变成飞蛾死去。

蚕的一生是短暂的，但它也为造福人类出了一份力。相比之下，我们人类留在世界是不是更长一些？能做的贡献是不是多很多呢？我们的科学老师——叶老师就是一个很好的例子。

已经年过半百，但是人老心不老，依然像年轻老师那样劲头十足地为学生授课。叶老师上课时讲课的声音像解放军发令、报告声那样铿锵有力，令你不想听课都难。叶老师讲课虽然认真，但也不忘开几个玩笑来活跃课堂气氛，搞得我们哈哈大笑，教室里充满了生气。五十岁的外貌，二十岁的心，严肃而又不失幽默，叶老师，这个可爱的老头儿把自己的全部身心毫无保留地献给了学生。“春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干”古人的这句名言不正是叶老师的真实写照吗？

我的心又为之一颤，一位平凡的老师，在我看来也是一个伟大的人！他们都在为社会做出自己的贡献，难到不应该得到我们的尊敬吗？或许我心头的那一颤就是怦然心动的感觉吧！

怦然心动的感觉

近来零零散散地读了一些关于项羽的文字，不禁萌生出一种怦然心动的感觉，为英雄心动，为那个充满刚气与热力的时代而心动。

《老人与海》中，海明威借主人公桑蒂亚哥说道：一个人可以被打败，但绝不会被打倒。项羽便是这么一个人，而且打败他的不是刘邦，不是其他什么人，而是他自己，是他自己的那种英雄刚气。

英雄总是爱怜崇敬英雄的。项羽是英雄，他也敬重英雄。项羽容不得小人，所以他看不起刘邦；项羽磊落，所以他不屑于暗使手段。鸿门宴的酒场上，项庄挥舞着长剑，优美刚硬的舞姿暗藏杀机，只等英雄的一个暗示。项羽是英雄，他没有暗示；想必此时的沛公刘邦早已是心魂俱散了吧。樊哙来了，大喝了一斗酒，猛啃了一个生猪腿，目中无人般地指责起座上的英雄项羽偏听偏信，诬蔑“忠良”。项羽被“骂”反而高兴了。因为他认为樊哙这一个护卫车夫似的人物要比刘邦英雄。于是英雄项羽放走了狼犬一般的沛公。

英雄总会死得很悲壮。英雄的死让他所处的时代也会悲壮起来。乌江岸边，英雄项羽以身上十几处刀伤换得敌人数百条犬羊般的命。当他看到前来索命的居然是昔日旧部时，却坦然大笑，“听说你们花大价钱买我的人头，我就送个人情给你吧！”于是历史上最悲情的一幕便开始了。一个英雄的躯体横倒在了乌江边上。可是后来呢？后来那群狼犬般的汉军为谋得一丝封赏蜂拥般地争抢起英雄的躯体来，甚至相互残杀起来。可怜的英雄啊！那滚滚乌江水，当是江东父老的滴滴悲情浊泪吧！

英雄远去，时代远去，每每忆起“生当作人杰，死亦为鬼雄”的诗句，便由不得自己为英雄，为那刚气十足的年代怦然心动。人所需要的不就是这种败而不倒的刚气吗？

庐山“恋”风

智者临水得宽广，仁者临山得高远。

初登庐山，适值初夏，一夜春风，万树梨花，吹面不寒，润物无声，绿了匡庐，暖了鄱阳，浓了香花，桃红梨白，夏风似剪，清新宜人。

若说春令人怀，夏令人恋，秋令人思，冬令人悟；若雨令人爽，露令人傲，雪令人洁，那么风则集自然变幻之精华、灵气于一身。

我伫立于大汉阳峰顶，面临九江，山风拂面，格外神爽，右下方几百米处，是当年周郎练兵的地方，前面即是浩浩荡荡的长江，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，正下方是陶渊明当年隐居的地方，“采菊东篱下，悠然见南山”。

这一切的一切，都是那么的令人心驰神往，对于——一个生活在平原上17年的孩子而言，是多么的新奇与壮观。山风依旧款款而来，如和风拂柳，风声依旧悦耳动听，似燕语呢喃，随行的人都陶醉于这亘古不变的美景之中，而我已深深陷于这美丽得让我笨拙的笔都无法再形容的美景之中，此时此刻，一种怦然心动的感觉，由有到无，又由无到有，再由滋生到扩张，终于完全迸发出来了，那种感觉哟，似踏入仙境一般。

和风稍急了一些，云雾漂渺，我那心动的感觉将我虚幻出了人间，我仿佛超脱了时间和空间，超脱了大自然中的一切。

风云变幻，大浪淘沙，风萧萧兮荆轲易水出征，荡气回肠，大风起兮刘邦振臂高歌，气吞山河，长风破浪，李白失意作诗，意气风发，“安能摧眉折腰侍权贵……”

天风荡荡，我身临其境，内心涌出无比的感动。海市蜃楼诚可贵，临风慨古价更高。

风啊，风，是你让我一个自以为坚强的男子汉流下了心动的热泪，17年来，有谁曾让我怦然心动，惟有你——庐山风。

庐山风，你让我树鸢飞戾天之志，鹄飙风临云之念，树激浊扬清之心。你让我拥有了一颗感动的心，你打开了我那尘封已久的心扉，你让我又一次拥有了一种怦然心动的感觉。

【满分揭密】读罢这篇考场作文，不禁为我们初中学生中有这样富有才气的学生而拍手叫绝，无论从哪个角度去分析，我们都觉得这是一篇无可挑剔的考场满分佳作，语言优美，文笔流畅，确实写得非常大气，透过这篇考场作文的背后，我们感受到一个学生要想写出好的作文，没有一定的知识积累和文化积淀，是很难在考场作文中走得更远的。

心动在唐诗间

手中诗册还未翻开，一汩怦然心动的感觉已悄悄溢出胸口，荡涤我的思绪……

——题记

也许每个人心中都荡涤着一个盛世的唐朝，于是令华人为之一振的唐装才重回到我们的衣柜，中国节才重回我们的裙袂。

唐朝的月明——慰藉

不知谁在春江花月夜里，第一个望见了月亮。于是月的千里婵娟夜夜照亮无寐人的寂寞。月是游子的故乡，床前明月光依旧是思乡的霜露；月是思女的牵挂，在捣衣声中夜夜减清辉；月是孤独人的洒友，徘徊着，与举杯者对影成之人。

月让我怦然心动，原来月是人们情感的慰藉。……

唐朝的烈洒——销愁

引得诗人纷纷举杯销愁，千金换酒，但求一醉。三杯通大道，一斗会自然。人之一生，能向花间醉几何，临月把酒酹江。醉里挑灯受创，醉卧中人皆宠辱偕忘，世态炎凉尽空。今朝的酒正浓，且来烈酒一壶，放浪我豪情万丈。

酒，让我怦然心动，原来此刻你已成为人们的精神寄托。……

唐朝的诗人——清高

一壶酒，一把剑，一轮弯月，一路狂舞，一路豪饮。饮出一位唐代诗坛的谪仙，舞出一颗大唐前的剑胆。醉卧长安，天子难寻，不是粉饰，不为褒名，沧海一声笑，散发弄扁舟，从此你踏遍故国山水，纵情天地之间。

诗人，是你让我怦然心动，因为你是不羁的旅客。……

万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年，沏一杯菊花茶，品一品这令我怦然一动的唐月，唐酒，唐人，思绪在此刻飞扬。

【满分揭密】这篇考场作文能够在众多的作文中脱颖而出，我认为有这样三点理由：

一、选材的角度与众不同，考生能够从唐朝的月，唐朝的酒，唐朝的人这个角度去立意，的确不同寻常，而且所写内容也确实有让人怦然心动的感觉。

二、结构的安排不拘一格，考生能够从大唐着笔，提炼出慰藉、销愁、清高这三个具有典型意义的意象，又可见这位考生在结构的安排上比较合理，不仅注重了结构，同时又注重了内容，可谓一箭双雕。

关于青春的中考满分记叙文 篇6

我们都是青春的主宰，我们有权利向命运说不!也许你出生就注定生活在贫民窟，但是你同样可以通过后天的努力改变现状，努力并不意味着成功，但是起码你有向命运挣扎的勇气。也许你天生就生活在香格里拉一样的富裕家庭，是一个名副其实的富二代，但是你活得并不尽人意，那么就给自己放个假吧，挥一挥衣袖，其实我也可以活的很洒脱。喜欢就争取，不喜欢就绕道而行，我们没必要与一些与己无关紧要的事物有过多的交集。青春年少的我们要时刻记得：既然拿得起，那么也要放得下。拥有选择权是我们最大的法宝，青春是我们的，未来的路靠自己走，不抵达目的绝不罢休!

没有绿意的春天就不叫春天，不犯错的成长不是成长，不燃烧的.青春就不叫青春!年轻有激情，年轻就有无限可能。既然我们拥有年轻的资本，为什么就不好好奋斗，去努力改变自己?为什么就不能为自己的人生拼一把?难道你就甘于屈服于命运?就算前方艰难险阻，我们也挺起胸脯，告诉所有人，我们不是弱者，也并非在困难面前不堪一击。拥有这么好的年华，为什么不能笑得好好看些，继续前进!就算命运紧紧掐住你的咽喉，你也要笑得灿烂，活得精彩。让自己的青春燃烧吧!青春无极限，有梦就有未来!

青春在你手，梦想跟你走，每走一步绝不轻言放弃!我们都知道，成功并非偶然，运气也是实力。青春既然有梦，那就放手一搏吧，争分夺秒，雷厉风行。要知道，青春每个不曾鼓舞奋勇的日子都是对生命的辜负。青春是一个变幻莫测的征途，你也许会迷茫，走失自我;也许会沉沦，甚至一蹶不振;也许有许多的也许，那又有什么关系呢?正是因为有风起云涌的波澜，我们的青春才更绚烂，生活才多姿多彩。只有克服了这些，你才能成为你人生中真正的赢家。

关于青春的中考南通作文 篇7

记得那天很冷，但是那一刻，世界春暖花开。（倒叙）

又到冬天了，正值南方农谚的“一九二九不出手”，太阳像包了一层保鲜膜，虽然卖力地从东到西跑得气喘吁吁，却一丝热气也没给我们留下。风真讨厌，冷冰冰地无孔不入，似乎只要一开口就会连胃里都灌满刺骨的寒意。（环境描写）一整天，我几乎没怎么移动过，像只松鼠般窝在座位上，等着时间从指缝间滑过。“希望明天别再这么冷！”这是我心里唯一的念头。

窗外，狂风把夕阳搅得哗哗直响，时时拌着玻璃笑得乱颤的声音。夜，忽然落了下来。（环境描写）

终于放学了，我下意识的裹紧身上的衣服，这才鼓起勇气跨出教室大门。赶尽杀绝的寒意夹着无情的风扑面而来，撞得我整个人都摇摇晃晃的，止不住的打冷战。（环境描写）跑是不敢的，一跑就会给风留下可乘之机，只能选择“游击战”了。

挪下楼梯，皱着眉头考虑多走两步买只包子暖暖胃。瞧见小吃店里热闹的情景，“人怎么这么多？”校门口的路灯早就打开了，昏黄的光线溜进门里边，无力地切割着黑暗的空间，仿佛那光线也被这该死的寒冷冻住了。隐隐约约可以看到灯光里灰蒙蒙的尘埃，被寒风从地上拽起，时而抽打时而推搡，无助的尘埃只能在风的冷酷背后低低抽泣。忽然，风猛地一甩袖，尘埃一下子摔到地上，些许无辜的小点撞到一个熟悉的身影上。（环境描写）

爸爸！我欣喜地惊呼，谁知一开口，就呛了一口寒风，卡在嗓子里：······咳咳

咳······咳咳······

“冷么？”爸爸用羽绒服把我裹住，“着凉了？”

我眼泪都快出来了，说不出一个字，只好摇摇头。半晌才哑着嗓子吐出几个字：“呛住了！”

我想把衣服拉链拉上，低头摸索了好一会儿就是拉不上，爸爸用左手帮我蜡烛羽绒服下摆，好让我可以用两只手使劲，另一只手却怎么也不肯拿出来。天真冷啊！我的手一会儿就冻僵了，只剩下寒冷这一种感觉，一直冷到身体里面。

终于成功拉上了拉链，我的心里却冒出了一丝不满和埋怨——埋怨爸爸不帮我，害我的手都冰冰的了！

我低下头，撅着嘴不吭声了，爸爸还在用左手帮我翻衣领，不小心碰到我的后颈，我不由自主地缩起了脑袋，爸爸的手就像冰块一样，我愣住了，心里难过起来，谁不冷呢？我怎么这样自私？

“爸爸·······”我刚想说什么，就被爸爸打断了。他拉开自己胸前的拉链，小心翼翼地从怀里托出一个饭盒，一直没出现的右手也拿出来了，护着饭盒放到我手里，宠溺地说：“星期五你回家要吃面，没有卖，星期六日两天你又没在家吃饭，***知道你不开心了，让我送来······天这么冷，吃吃面也挺暖和的，我怕面凉了伤胃，就放在衣服里，还是热的，赶快回宿舍吃！”不等我答话又一边把我往宿舍送一边叮嘱我：“晚上睡觉别踢被子，面要乘热吃，胃不好不许喝冷水······”一路上都档在风的方向······

爸爸看着我上了楼，一副不放心的样子。我目送他转身回家，黑暗里并不高大的身影显得那么单薄。我抱着饭盒走到楼梯转弯处，没有了爸爸在身边，风又得意洋洋地把我包围，在我耳边呼啸。然而，我并不觉得怎么冷了，我只觉得，我的世界在某个瞬间早已春暖花开。（环境描写反映人物心理）怀里的饭盒传来温暖的幸福感，上面都是爸爸妈妈的爱的温度，这份爱足以让我的世界在一秒之内有隆冬转为盛夏。

早已不记得是哪天的事，也不记得面的味道怎么样，只记的有那么一个冬日，身边时时围绕着沸腾不朽的寒冷，我的世界却春暖花开！（首尾呼应）那一刻，我的世界春暖花开

终于看到了海，曾经想过无数次，梦过无数次的海。光脚站在沙滩上，静静地眺望着远方。脚底那柔软的沙让我感觉不真实，亦真亦假，如虚如幻。小荷作文网

很突兀地，忽然想起了你，那个笑起来很让人感到温暖的女孩。我知道，你太完美，我不够格当你的朋友，可我就是无法做到忘了你，毕竟你曾经给予我那么多欢乐，毕竟你是我最重要的人，毕竟你的离去，我也有责任。小 荷 作文网

抬起头，让眼泪倒流回心里，因为你说过，做人要坚强，我不能哭。

海天一色。在那海与天接壤的地方，也许就是所谓的世界尽头吧。其实世界没有尽头，但我却希望有。因为你说过，你会一直陪着我，直到世界的尽头。可如今，你已离去。我在这里等你，等你有朝一日能够回来继续履行我们的约定，而你又在何方？

也许我错了，你已经回不来了，那就让我先走一步吧。脚下感觉到水的流动，原来开始涨潮了。想起刚才的念头，我不由得往前迈了几步，神色漠然。眼角的余光瞄到了手腕上的那条链子，脚步

硬生生地停了下来。这是你离去后我唯一保留的东西。得知那个噩耗后，我就将以前的那些礼物全部扔掉，却舍不得它。只因为它上面有我们两个人的名字。忽然想起了你妈妈来找我的那一次，叫我不要再与你来往。后来，我就出走了，你在寻我的过程中不幸发生了车祸。当我知道后，你却已经不见了，人去楼空，此后就像人间蒸发了一样，再也没有任何关于你的消息。

似乎听见你的声音，回头，看见了你。那只是因为我现在想着你而产生的一个虚像吧。我摇摇头，继续往前走。手上忽然传来温暖的触感，是你。我怔住了，纵使有千言万语，我却什么也说不出来。你气喘吁吁，把我拉到了安全的地方。“我回来了。”你笑着对我说。那一刻，我的世界春暖花开„„

那一刻，我的世界春暖花开

那一刻，我的世界阳光灿烂；

那一刻，我的世界春暖花开；

那一刻，我的世界芳香四溢。——题记

流水潺潺，琴声悠悠，弦音绕耳。听，竹林中，子期与伯牙正合奏一曲高山流水。那水的轻柔，那山的豪迈，那一个个跳动的音符完全把它们呈现出来。那音绝非弦音，那是心中的声音，是两颗怀着真诚的心，相互碰撞，相互交缠发出的肺腑之音„„我感动了，我也伤心了。

我感动的一塌糊涂。

钟俞之交，惊天地，泣鬼神。一个隐居山林之人，一个精忠报国之士，因为拥有共同的音乐梦想，因为怀着相同的真诚之心，走到了一起。他们观世界，谈音乐。可是国家需要人才，于是伯牙不得不再去报效国家。他们相约十年后再次相见，再度把酒言欢。声声誓言，句句肺腑，可天公不作美，子期先逝了，他不得已违背了十年的那个誓言。而伯牙，朝廷命官，十年后，他再次来到了此地，到处打听伯牙子期的消息，可结果是那一堆黄土和那一块冰冷的墓碑。他伤心、绝望，悲伤中噙着泪水，在子期墓前，独奏一曲高山流水。曲调激昂却又夹杂着一份悲伤，这伤只有他懂，只有他才知道那种失去知己的悲痛。收曲时，弦断，余音绕山林而不休。弦断，心死，伯牙誓言从此再不复鼓。那一刻我才懂什么是真诚，什么是“千载难逢一知己”，我被这颗赤诚的心所打动，那一刻，我的世界春暖花开。

我伤心的痛不欲绝。

钟俞之交，感人肺腑，今人之事，痛不欲绝。面对这惊天动地的钟俞之交，我敢问今人呢？他们早已被利益蒙蔽了的双眼，早已被金钱腐蚀了的灵魂，早已被权利充满的大脑，它们何谈真诚？何谈钟逾之交？何谈知己？天无言，地无语，一切都在沉默，一切都在自省„„

听，那弦音，甚是悲凉，那是伯牙失去子期之痛，那也是伯牙看待今人所行之事之痛。

我看到伯牙因子期仙逝而不再复鼓的时候，我的内心被这种深情所打动，那一刻，我的世界春暖花开，那一刻，我才真正认识到：原来这个世界存在那一份真诚。

那一刻，我的世界春暖花开

风呼呼地吹进我的袖口，虽然不像冬天那样刺骨的寒冷，但使我感到冷冰冰的。我步行在回家的路上，脚步愈发缓慢。接二连三的考试失利，再加上这次的失误，把我的心推向了冰窖。我多少次想要问问自己——现在的我到底怎么了？我不想马上回家，虽然我知道，爸妈不会说什么，但我内心的自责迫使我需要好好静一静。我在楼下的石阶上坐了下来，注视着街道上来来往往的行人。小荷作文网我的目光停在了不远处的一盆花上——我认得它，奶奶养的吊兰和它很像。它的叶子枯黄，无力的垂着，只有根部的末端还残留着一丝可怜的绿色，花盆也很是破旧了，整株花横躺在不远处的石阶上。很显然，他被丢弃了。我慢慢走过去，把它捧起来，搬到了自己的身边。我细细的看着它：亲爱的花儿，是不是你和我有着同樣的心情呢？不觉得已呆坐到了日暮，心情好了许多。我把吊兰搬上了楼，把它和奶奶的吊兰紧挨着放在阳台上。每天都给它浇一点水，一周多时间过去了，还在无精打采中徘徊的我惊奇地发现，那株捡来的吊兰原本枯黄的叶又恢复了绿色。我很是惊异于它顽强的生命力，能够把握每天微薄的滋养。我不禁发觉自己的意志竟不及这株吊兰，仅是几次的考试挫败，就战胜了我的信心。而它——吊兰，给予了我彻底的醒悟。恍惚间，我的心中开出了一朵坚强的兰花——那一刻，我的世界春暖花开。小 荷 作

文网

冰雪的融化意味着春天的到来，兰花融化了我心中的冰雪，使我的心剔透，大彻大悟。就在那一刻，我的世界春暖花开„„又是一朵兰花。

那一刻，我的世界春暖花开

那是我所迎接的第一个冬季体育节。在以往的像这个时候，我无非是一个看客，至多为运动员喊几声加油，为他们助助威；而这次，我成为了代表整个班的羽毛球女子单打运动员。

周一，我被通知下午放学后的课间是我的比赛。于是更加加紧地准备，不辞辛劳地去请求打球好的男生们当陪练，牺牲了所有的课间去练习，浑身是汗地上课，手忙脚乱地听讲；但一切，总算是过去，总算是迎来了那个课间。可老天就像是在捉弄我，比赛的场地就在我们班门口，但我却不可以出去，因为恰巧那时我们班在开学习经验交流会，一直到占用了这个课间。我的心怦怦地跳了起来——

我焦急地左顾右盼，视线却被窗户上的玻璃纸挡住了（为了防止我们上课被操场上的事物打扰，老师把窗户的下沿用玻璃纸封上了）。我努力地让自己坐直了，却依旧是无济于事。我无奈地缩在座位上，也无心去听学习尖子们侃侃而谈的学习经验。

交流会终于结束，我连外套也没来得及穿，像只老鼠似的溜出教室，来到比赛场地。我焦急地向相关人员解释了我的情况，以及询问处理办法，可惜也许是正比着赛，她们抽不开身，没有一个人搭理我，我的一句句话就像寒流，卷入一阵阵风中，换来的，是更刺骨的冷——这时，我才意识到自己没穿外套是多么的错误。

我于是不在过问有关我比赛的情况，谁叫我不早来呢，有谁会喜欢无组织纪律的人呢。我把手抄进裤子口袋里，眼睛望着只隔几十米的教室，几度想进去穿我的外套，又唯恐又耽搁了什么，误了这场比赛——我眼前所有的，是这些天来班里的同学跑前跑后对我球技的辅导，好朋友的鼓励，老师的督察„„同学们太多太多付出，令我觉得肩上的担子有些沉重，万一——

那个女生，该你了。裁判在叫我，我一转头，正想张口应一声，却被风灌进嘴巴，严实地打了个寒噤。我站到比赛场上，眼睛向身旁瞅了瞅，没有一个同学来为我助威，或许他们都去吃饭了吧。我的心里沮丧极了。

对方是一个个子不高的女生，头发有些自来卷，长到肩就那样披散着；当我跟她一起在纸上签字的时候，我看到她的嘴唇有涂了口红，画了眼影，睫毛画得长到像头发；这些都不算什么，令我惊奇的是她身着一身短袖短裤，让我看着就打心眼里替她冷。但这一切，也让我心里像冰窖一样，因为她的眼神里有些鄙夷，像是职业选手对菜鸟的宣战。

很显然，我不是她的对手，仅仅练了一周的我在第一场就败下阵来，以11：2的势力输得惨烈。第二局刚刚开始，我正有些想弃权的冲动——忽然视线里涌出一大堆人，还谈论着我的名字，是我们班的同学来助阵了。

也许集体的力量很强大，第二局我以11：9的势力，虽然有些进步，但终究是输了；我以为同学们会一哄而散，对我失望透了吧。

待我在比赛结果的那张纸上签了字，同学们却一拥地上来了，我最好的朋友一下子就抱住了我，口里还念叨着，没事没事。同学们也笑着，说，你个扣球杀的真棒！也许是没活动开吧，不要紧的。一个调皮的男孩子说，江姐，你不是很能吗，应该干过那个女生的！听着一句句发自肺腑的话，我感动地笑了。虽然寒风又不识时务地吹了过来，但没灌到我的肚子里，或许被一句句温暖的话给消融了吧。

关于青春的中考南通作文 篇8

年江苏省南通市中考作文题解及优作选评

江苏 曹津源

一、作文题 (50分)

生活在集体之中，你一定有过与人合作的经历，如相互切磋学习经验，一起参与科技制作，分工创办班级小报，共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习，品尝快乐;在协作中学会做事，分享成功。请选取你生活中的一段经历，以“合作”为题，写一篇文章，表达自己的真切体验。

要求：1.可以写记叙文，也可以写议论文。2.600字左右。3.文中不得出现真实的人名、校名和地名。

二、试题解说

这一题目属于“提示语+全命题”类型，既有一定的开放性和自由度，又隐含着必要的限制和要求。命题者引导考生关注市场经济条件下人们所必须具备的合作章识和合作能力，引导考生摆脱封闭和孤立，注重交流和合作，在丰富多彩的素质教育活动中发展自我，这种导向具有较强的时代性和人文性。写好这类作文，必须抓住下列三点：

(一)审题：准确把握要求

题中“请选取你生活中的一段经历”就隐含着两点要求，一是行为主体必须是“你”(文中的“我”)，文中的“我”必须是“合作”双方的一方。如果“我”只是“合作”的旁观者。把行为主体全让给其他人，那就偏题;二是所写内容必须是自己的亲身经历，不是想象，例如“我”与“外星人”的“合作”就不能写。“表达自己的真切体验”也隐含两点要求：一是所写“合作”之事不能满足于客观的记叙，而应该融入“真切体验”，包括情感体验(如提示语中的“品尝快乐”)、审美体验、人生感悟(如提示语中的“分享成功”)等;二是如果写议论文，也应该以“我”的亲身经历和“真切体验”为立论的主要依据，如果你以“思接千载，视通万里”的方式穿越时空，将搜索所得作为论据，那也会因所写材料中无“我”而视为不合题意。

(二)立意：注重“体验”创新

“体验”能否创新，关系到立意是否深刻。创新的关键在于“人无我有，人有我新”。例如，同样是写“合作”出板报，考生一般都写和同学的合作.所写“体验”难免撞车，但是如果你写同老师“合作”出板报，亮出只属于你的感悟，那就有了创意。又如，考生写“合作”之乐这类情感体验较多，如果你将思维的触角延伸到“合作”中的尊重人，理解人、善待人，延伸到“合作”中宽容大度、真诚奉献这些人生感悟，那么你的文章就能避开撞车，闪出创新的色彩。

(三)构思：善于“以小见大”

首先，“以小见大”的“小”不仅指事件过程之简，更指其内容的指向性和典型性，“小”而寓旨，才能“见大”。例如你写篮球比赛中的“合作”，写整场的“合作”不如写典型性强的一个场面的“合作”。例如你可以只写终场前两分钟的精彩“合作”把比分拉开，只要事例典型，可议性强，就能由此“见大”，给人启迪。优作一所写只是发生在课堂上的一次弄虚作假的“合作”，可是事“小”意义大，读者能由此联想到社会上的陋习时弊。在鞭挞假丑恶的同时，灵魂得到过滤和净化。其次，“见大”要相机引发，自然流畅，“见”不是牵强附会的说教，而是感悟的“活水”从“小事”的“源头”自然流出，要给读者行云流水般的流畅感，不能有居高临下式的强迫感。优作一的结尾“用灵魂来交流，用真诚来合作”就是“小”事引出的真切呼唤，自然而不做作，有水到渠成之妙。

三、满分作文及简评

(优作一)

合作

“这次领导皋我校检查，大家要好好配合老师，给领导留下好印象……”就在班主任讲得唾沫横飞之时，校长尾随儿位领导走进了教室。

“同学们好!”其中一位跟我们打招呼。

“领导好!

[1][2][3]下一页

”我们异口同声地答道。

顿时，班主任喜笑颜开。

“同学们热爱什么?”

“我们爱学习!”

其实，小A还想说她喜欢绘画，小B想说他爱踢足球。只是班主任朝我们瞪了眼，谁都没吱声。校长冲着领导笑得满脸是牙齿。

“同学们课间喜欢于什么呢?”

“我们课后抓紧复习，用优异的成绩回报母校。”

“我们课后读文学作品，使自己的灵魂得到过滤和升华。”

“总之，大家是热爱学习的。”班主任来了个小结。

这时，领导、校长、班主任都笑了。我也笑了，只是有点苦苦的味道。

“大家是怎样对待合作这一问题的呢?”

同桌碰了碰我的肘子：“老师没问过这个问题，我们没排练过，怎么答呀?”

我笑而不答。

很久，教室里没人吱声。班主任像蔫了的茄子，无精打采的。校长的脸上更是青一块，紫一块。

“我相信大家不是克隆人，每个人都有自己的看法。”领导打破沉默。

我心一横，反正豁出去了。

“我们不需要如此千篇 一律的作答，不需要如此天衣无缝的合作。合作本是人与人之间交流的桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着心门的交流，越是‘完美’越是虚伪。我们无需‘完美’，只要真诚!”

这时，我已经不在乎班主任的.瞪眼。看着他们青灰色的脸，我又笑了。等回过神来，领导正带头为我鼓掌。

我们不是克隆人!我们需要用灵魂永交流，用真诚来合作!

[简评]

这篇讽刺小品构思巧妙，不落窠臼，语言幽默辛辣，简练流畅。作者落笔一次弄虚作假的“合作”，讽刺的是好大喜功、媚上压下的时弊，现实意义强。文中“我”“豁出去了”后的一番慷慨陈辞，“无需‘完美’，只要真诚”的立论，体现出作者痛砭假丑恶的勇气，又有思想的穿透力，给人震撼和深思。注重细节描写的照应，“笑”在文中出现6次，每次都折射出人物的心灵。在对比变化中隐含着作者的褒贬。―个初中生能以如此积极的人生态度关注生活，能有如此敏锐的眼光和创新的笔法，的确值得称道。

(优作二)

合 作

去年六月，欢欣达旦。作此篇乃回顾为老妈庆生日之情景，此乃吾与老爸之“天作之合”也。

镜头一：

上一页[1][2][3]下一页

“这些天有特别的事吗?”正吃饭时，妈妈忽然问道，似乎是在考我们。“我知道，前天是儿童节!”“不，不是，今天你妈一定做了个大生意。”妈妈原本热情洋溢的脸上顿时失去了光彩。我与爸爸相视而笑。“哪能忘呀，后天是老妈的生日!”哈哈，首次合作成功!

镜头二：

“老爸，你快点呀!”“女儿――，我来也――”老爸拉起了京腔。“嘿哧嘿哧，左三扫，右三扫，桌子下面，椅子下面，快扫快扫，我们得赶时间，”我边扫地边唱着歌。“快点干，快点干，老婆马上就要回来，给她一惊喜，让她高兴高兴!”爸爸接过了我的声腔，喝着说着，但我不知道这是何方曲调。我扫地，爸拖地;爸买菜，我洗菜;我切菜，爸烧菜，忙得不亦乐乎，合作得得心应手，不一会儿家里就被打扫得一尘不染，被布置得像个宴会，佳肴时蔬，应有尽有。OK，合作成功，只等女主角出场了。

镜头三：

“嘘，老妈回来了。爸，开场了!”静静的，妈妈用钥匙打开了门。一片漆黑，一片烛光从房门后射来。“Happy birthday to you，……”我手棒着蛋糕，慢慢走到老妈面前，只见烛光映在妈妈的脸上，妈妈露出了喜悦的笑容。“把爱全给了我，把世界蛤了我……”灯突然全亮了，紧随而来的是爸爸的歌声，老爸向来是五音不全，更何况对(流行音乐)一窍不通，逗得我和妈妈捧腹大笑，瞧，他还自鸣得意地唱着呢!这也正走合作计划之一呢――逗老妈笑!大功告成，合作愉快!

在我和老爸的精心合作下，老妈的生日过得开心极了。正可谓“起坐而喧哗者，一家欢也;喜上眉梢抬然其间者，老妈笑也!”

[简评]

读完本文，幸福家庭浓浓的和谐温馨扑面而来。为贺母亲生日，“我”同老爸三度“合作”――“合作”调侃，“合作”准备，“合作”逗笑，生活气息浓厚，人文色彩强烈。文笔轻松活泼，符合初中生的心理特点，结尾化用《醉翁亭记》语句表达全家人的欢快之情，增强了文章的趣味性，反映出作者可贵的语音迁移能力。

青春的中考作文 篇9

青春的我们，内心的梦想正在暗暗发芽。随着时间的流逝，追梦的想法越来越深。我们这青春年少的年纪，不应该正应该走在追梦的路途上吗？

我曾听过一首歌，歌词中这样写道：“许下我第一千零一个愿望，有一天幸福总会听我的话，不怕有多少时间多少代价，青春是我的筹码。”对啊！我们的青春就应该去勇敢追求自己的梦想，即使前方困难重重，那又能怎样？为了我们的梦想，付出一切都值得！我的青春，只剩下这遥远梦想，我会努力离梦想更近，让我的梦想能拥在怀里。

青春的我们，些许天真；些许幼稚；些许勇敢！

青春，应该无怨无悔的去追求自己的梦想。即使我们失败了，即使我们遇到挫折了，即使我们真的遇到困难了，也不能够放弃，我们还有大把的青春，怎能任凭它肆意的流逝呢？心里有美好的梦想，未来就要开始闪闪发亮，我们又怎能在这时候放弃呢？我相信，我们的梦想不是遥不可及的，只要我们努力一点，努力一点，再努力一点点，我们的梦想就一定会实现！

青春无怨无悔，青春追梦最美。正值青春年少的我们，处在这个花季的年龄，就应该勇敢的去追求自己的梦想，即使我们失败了，以后也可以坦然的告诉别人，我追求过我的梦想，在我青春年少的时候，我曾为我的梦想不顾一切，虽然它失败了，但我还是无怨言！

青春的我们勇敢追求自己的梦想，这花季的青春会因为梦想而闪耀！

青春的味道中考满分作文 篇10

那年9月上海市吕巷中学手球队正式成立，当时的我们还是一群刚从小学毕业的预备学生，年纪小小的，个子小小的，小小的手掌连球都还抓不稳的我们转眼间就变成了一个个“手有缚鸡之力”的小大人，两年的时间里我们在学习手球技术的同时也懂得了坚持、学会了团结、感受了荣誉的喜悦!原本我们就是一个个零零散散的个体，手球就像是一把锁一样，把我们紧紧的连在一起，变成了一个大家庭!

第一次比赛、第一次集训、第一次争执、第一次……我们这个大家庭有了很多很多的第一次。每一个第一次，都是我们每位队员一起经历过的风雨!有句话说的好：不经历风雨，怎能见彩虹?

记忆最深刻的就是去年暑假在上海建青实验学校的集训经历，这是我们吕巷中学手球队第一次外出集训，现在每每回想起来都是历历在目。8月14日的晚上我们队来到了预定的宾馆，每个人都按捺不住心里的激动和隐隐不安。我还清楚地记得，来到建青学校集训的第二天晚上，我们集体开会讨论到11点左右。讨论的内容是针对一整天的回顾，边看视频边研讨，时间久了，眼皮很重很重，也看到同伴们之间眼睛里的红血丝，但是我们却又坚持着听教练讲技术动作和战略指导，当时的氛围让我觉得很踏实、很开心，第一次没有爸爸妈妈陪伴的“出远门”，并没有预想的寂寞无助。白天的训练是辛苦的，天气闷热，虽然是在室内但也抵挡不住滚滚的热浪，我们参与建青中学手球队的高强度训练，长过水泡抽过经，感受了正真的汗流浃背。为期两周的集训，我们学到了很多，我们队的团队氛围也变化很大，也让我体会到了未曾有过的新鲜味道!

我犹然记得第一次打赢的那场比赛，面对的是比我们高大比我们健壮的高年级生，我们“兴致缺缺”，但正真投入到比赛当中时，没有了顾虑和怯场，比分的差距时多时少、观众的热情时起时落、同伴的助威时高时低，场上的我们只有进球这一个念头。我们经历过输球的惋惜和无可奈何，感受过胜利的感动和欢呼雀跃，不同的心情有不同的味道。每一场球赛我们能坚持下来都是很不容易的，平时训练的艰辛如人饮水，冷暖自知。

一圈跑完，两圈跑完，三圈，四圈，五圈……有朋友问过我“为什么十几二十圈你们都能坚持跑下来?”我给他的回答是，“本来真的很讨厌这项体能训练，枯燥难熬，但是有伙伴们陪着我一起跑，就会觉得其实没想象的那么困难，别人能做到的，我又为什么不能!我们每个人都在和彼此竞争、和内心的自己斗争，多数情况下我们也会互相扶持，太累跑不动的时候，会有同伴的鼓励和援手。两年的时间里有泪有痛，但是没有悔意、有的是宝贵的回忆。这是我们的选择!我们热爱手球!热爱整个手球队!我们荣辱与共，有福同享，有难同当!

刚进手球队的我们很“柔弱”、很“稚嫩”，就是不小心被球弹一下都会哭，都会觉得委屈，眼泪就似决堤般得收不住。但是现在的我们很“坚强”、很“老练”，就算被球砸一下，或摔一跤，或磕一下，心理反而想的是：我是不是动作做错了，才会摔跤?我们从每一次犯的错误中反省自己，虽说我们做不到完美，但是我们会“tryourbest!”

我们的人生何尝不是一条跑道，跑道上有一个人生的起点，有一个人生的弯道，有一段人生的冲刺，有一个辉煌的时刻!踏上跑道是一种选择，奔出起点是一种勇气，驰骋赛场是一种骄傲，执着坚强是一种胜利!