关于青春希望题材初一的作文

2024-07-13

关于青春希望题材初一的作文（共10篇）

关于青春希望题材初一的作文篇1

当微风轻抚你的脸颊，花香吸入你的鼻子，嬉戏声窜进你的耳朵，你是否会想起在一间教室里陪你度过三年的同窗，是否会想起那间承载着许多梦想的教室。

在一个阳光明媚、肆意慵懒的午后，在毕业后第一次走进原来的教室，那间教室，杜撰着我们从初一的懵懂与青涩到初二的活力与叛逆再到初三的懂事与热情;承载着我们记忆的碎片，看着眼前的教室破损的门窗，斑驳的书桌，仿佛一下回到毕业前夕。

“呤，呤，呤”随着上课铃声的响起，同学们伴着嬉笑声与吵闹声回到教室，脸上洋溢着开心的笑容，但当他们看见后黑板上那几个鲜红的大字时，他们不自觉的少了几丝笑容，没错，那几个字就是“距中考80天”，80天，意味着我们还有80天就要各奔东西，怀揣着自己的梦醒，迎风破浪，在考场上展现雄姿，当班主任走进来时，让班长宣读资料，几声过后，班长不应，老师走到我的面前，轻拍桌子，刚回过神，想站起来，暮然发现空荡的班级里只有我一个人，我的面前，什么都没有，旁边的座位是空的，后黑板上没有字，没有铃声，也没有同学，只有我一个人，回忆着某些珍贵的记忆碎片。

高中考20天的时候，每个人都开始自己的冲刺，爱美的女生收起了自己的小镜子，扎起了自己的头发，桌子上不再是各种的言情小说，换成了各种中考资料，我放弃了自己最爱的侦探小说，卸掉了自己最爱的指甲油，开始埋身于题海中，与各种周考题周旋…

一阵风刮过，发现自己站在窗边，温暖和煦的阳光洒在我的身上，溅到了旁边的桌子上，教室里面还是原来的味道，轻触讲桌上面已经铺上了一层时间的沉淀，回想从前，教室里充满了朗朗的读书声与嬉戏打闹声，阳光肆意打在每个人身上，整个校园被青春的气息拢罩。距中考前一天，学校的大喇叭广播着各种注意事项，以及毕业前夕的各种寄语，随着中考的临近，压抑的气氛笼罩了学校。

当走进中考考场，严肃与庄重包裹着学校，不同的生面孔出现在眼前，那天阴天，也预示着在三天的考试后，我们也会互相说再见，将会合上那本杜撰了三年的书，我将会带着欣慰的笑容，走进考场，给三年的青春画上一个完满的句号。

走出教师门，着实感慨良多，校服很贵花了我三年的青春，校服不美，但再也穿不上了，青春如水流去，即使握得再紧，也会从指缝间溜走，青春如歌，和曲而歌，便知歌之怡悦，青春如海，泛舟海上，便知海上浩渺，青春如山，执仗山间，便知山之崔巍。青春需要自得共乐的悠闲与洒脱，需要迎难而上的执着与坚韧。

关于以我的青春话题作文初一篇2

关于以我的青春话题作文初一1

每个人都有不同的青春，而我的青春或许有些不同。

十四岁的花季雨季埋葬着我的欢笑，我的眼泪，我的理想。我的花季雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。

处于青春期的我似乎在思考问题方面有着比同龄人更多的成熟，在对待问题方面有着比同龄人更多的迷茫和困惑。

这世上有很多不公平，你认为有很多可以依赖的，其实不能相信;你以为守护着你的，其实不曾属于你，所以，我曾以为我了解并相信许多人，但现在却发现我谁都不了解，也谁都无法相信，包括我自己。

而我珍惜每一件感情，所以，我对朋友付出真心，可我去不知道他们是否也如此;我对父母，老师付出真心，可我去不知道他们真正如何看待我。

我的青春中不仅有多虑，还有同同龄人类似的感情问题。

命运之轴永远向着未知的方向转动着。谁也无法预料下一秒会遇到谁，爱上谁，思念谁，失去谁，忘记谁，又拥有谁，而我要去学会如何正确处理这些问题。

老师曾对我们说过：我们现在就如同坐在一辆人生的列车上，沿途的风景再美，我们也不能下车，下车后就永远再上车，而最终坚持到最后的人就是胜利者。只有胜利者才能看到最美的景。我们不能让花蕾还没有开放就被蛀坏了，其实跟智慧和美貌相比最珍贵的还是我们永远不会失去的微笑。

青春中的我对待友谊似乎很迷茫，有时我真的弄不清谁到底是我真正的朋友。谁是我心中最好的朋友，虽然我付出多少，谁又值得我付出多少，我又应该为谁付出多少?但我认为，好朋友不但应该分享彼此的秘密，不但应该在关键时刻拔刀相助，还应该义无反顾的为对方做出牺牲。而真正的友情会成为我今生今世丢不掉的美好财富。

在这段仓促而五味俱全的青春里，我们要感谢的，不仅是彼此，还有没一个遇到过的人。

关于以我的青春话题作文初一2

是一个充满神奇色彩的时代。每个人的青春都会上演着独一无二的故事。如果说，青春结束的时候，都会被编绘成一本书，那么绝对没有一本，是与其他相同的。

处于青春期的男孩女孩大多会有明显的叛逆心理，但有的则还是一副乖巧懂事的样子。他们有着独特的性格，有着不同的思考方式，他们开始渐渐融入这个社会。

女孩在这时是多愁善感的，有时看到一篇令人感动的文章，就会哭的稀里哗啦。有时会写文章，写与自己相似的故事，来抒发自己心里的感想。在这个时期，女孩们都会有几个和自己很要好的朋友，一起欢笑一起疯，自由自在的。她们的也会有自己的小秘密，深埋在心底，不曾吐露。在她们的心中，是雨天还是晴天可能有时候自己也会拿不准。

而男生则是阳光开朗的，在十一二岁时还像个小孩子似的，但是在向上长了一两岁之后，就完全不同了，他们仿佛比以前更成熟，也更有了上进心。不再像小时候一样，隔三差五打个架，和同学闹个别扭，使老师有操不完的心。他们会好好的，静下心来走正确的路，理智的对待每一个选择。同时，他们也是运动场上的健儿，会飞奔在塑胶跑道上，也会驰骋在篮球场上。偶尔，他们会抱着自己的兄弟怀旧，把自己内心最真挚的情感表露出来，那些有泪不轻弹的人，也会没有顾忌的落下泪。这样的男上往往更令人欣赏。

青春真的带给我们了许多，在这个年龄，我们会有单纯的想法，人与人之间也会没有隔阂，没有妨碍。但时间真的不等人，青春转瞬即逝，所以，做不让自己后悔的事。等老了之后，再回过头来看看，不让自己有遗憾了。

关于以我的青春话题作文初一3

这一路，我不知道会失去多少，又会得到些什么。我一直认为青春就该放荡不羁地逍遥，自由，疯狂，不受束缚地去创造出自己五彩的风格，表现出自己独特的个性。

我轻视过学习，我认为自己的青春不应该被什么孔子李白，二次函数，化学方程式所装扮。我的青春不该这样死板，可是她却改变了我。

一个很好的朋友，我和她一起疯狂，一起做过错事，一起笑，一起度过困难。我们讨厌学习，讨厌老师，挥霍着我们的青春，但是在一次对话中，我们似乎意识到了什么。

她对我说：我们要一起去征服很多事，虽然学习不能算什么，但是人这辈子，连学习都征服不了还想干什么大事。这句话就像是一个钟，将我们敲醒。是啊，我还要干很多大事，我还要让那些看不起我成绩的同学为我鼓掌，我还要挣回我的面子，但是连学习都搞不定，我还能做成什么?我们讨厌老师，是因为他们看待优生和差生的眼光不同。我们讨厌同学，是因为他们总是会骄傲的看不起成绩差的同学，而我们就只是自己心里讨厌讨厌吗?思想是别人的，我们无法控制，我们唯一能做的，就是用实际行动去征服他们，改变他们的看法，让他们对我们刮目相看。

慢慢地，似乎也意识到了青春的本质，它并非是拿给我们去随意挥霍的。在属于我们的青春里，我们要奋力拼搏，试着去挑战我们畏惧的困难，试着去征服也许渺小却重要的学习，试着去震撼那些曾经看不起你的人。好好拼一把，不为别人，只为自己，为了那个藏在内心深处的梦想，或者说，为了自己的面子，自尊心。

曾有一位朋友对我这样说过：人这一辈子，就这么几十年，不干点大事，像话么?也许几十年后我都不知道自己去哪儿了。

我明白，我已经失去了很多东西，拼一把，让青春无悔。

关于以我的青春话题作文初一4

有人说：“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。”这个人就是莎士比亚。——题记

当我漫步于初中校园里，一阵阵欢笑声，一阵阵读书声，一阵阵脚步声，我才回过神来，我才明白，自己已不是那个天真烂漫的小学生了，我已经跨入了初中的大门，成为沉熟稳重的中学生了。

中学生，这个概念，在我脑海中浮现了很久很久，当我看到那鲜亮的三个大字“七年级”我才真正意识到了，看到那崭新的课本，看着那一个个陌生的面孔，看着同学们高声争论这、着问题。我觉得我做了一个梦，一个很美的梦，这个梦就是我成为了一名中学生。

看着我们一步步走向教学楼，我便想起了我上一年级时的情景，我的心情是多么激动，多么兴奋，我想感慨，感慨这美丽的校园带给我的一切，那一声声庄重的喊声，是我胆怯，看着那一本本图书，我惊恐，这一切都是回忆中的小学给不了的，这里的一切让我惊讶，这就是我憧憬的中学校园。

老师的和蔼可亲给了我鼓励，同学的热心帮助给了我温暖，校园的新知识给了我境界，这就是美好的梦。

青春给了我们知识，给了我们温暖，给了我们鼓励，青春虽美，可是也有极限。

青春，时光将你给了我们，就是希望我们好好利用，虽然青春有结束的那一天，但是我们的知识不会结束，我们会好好利用你，成为有文化的人。

青春，你给予我们人类的实在太多，太多，千言万语表达不出我的感激，我们不会让你白白丧失，你会获得更有意义。

青春，你虽短暂，但是你给予我们的并不短暂，你给予我们的是永久，青春是无极限的。

关于以我的青春话题作文初一5

“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别……”听着这首《老男孩》我不禁慨万分，青春走了，就不会回来了，没有什么挽留的余地。黑白色

青春是最美好的，当你成年之后与同学谈起自己的青春的时候，你会觉得好想回到那时候，那时候的你朝气蓬勃，充满着憧憬和向往;那时候的你肆无忌惮的做梦，梦想着自己长大后的样子，工作;那时候的你个性张扬，曾经毫无礼貌和老师顶嘴，还振振有词;那时候的你热爱运动，以上体育课，就拼命的跑啊，跳啊，好像浑身有使不完的劲。

青春就像一个寂寞的诗人，读不懂才是最好的表达，读不懂才能享受它的过程，倘若如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份;如果说人生是一场电影，那么除了青春，其余的全是读懂了，那就再也不会拥有青春。

青春就像一个美丽的大花园，五彩缤纷，使人觉得心旷神怡。

青春就像一个榨汁机，当你真正品尝它的时候，你才会知道它的味道。

青春就是一首乐曲，当你用心听的时候，你才会发现，原来还蕴藏着真谛。

拥抱青春，用青春创造属于自己的灿烂明天，把尘封在心底的灰暗扫出门去，让生活随着你的脚步翩翩起舞。创新是一个人进步的阶梯。没有创新，生命便没有活力。青春期是人生创新的最好时期。充分发挥你的智慧潜能吧，让你的生命在青春期绽放奇异的花朵。

拥抱青春，就是拥抱理想、信念、希望和勇气，就是拥抱激情、梦幻、浪漫和想像。人生本来苦短，青春像早上的.露水一样，太阳出来便消失的无影无踪。不要踌躇，不要犹豫，赶快点起理想的灯，扯起信念的帆，紧紧抓住现在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那样只会给你带来无尽的遗憾。

青春题材的作文500字篇3

青春的本质不是粉面桃腮。不是朱唇红颜，也不是灵活的关节，而是坚定的意志。丰富的想象。饱满的情怀。是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。

有的人在青春期为我们做了很大的贡献，而有的人在青春期吃。喝。玩。乐根本就不把它当回事。

比如说爱迪生从小就喜欢发明，为了发明而毁可自己的幸福生活和亲人。当他在发明电灯泡时，一次又一次的失败，但他仍然不灰心，经过一些危险的尝试，最后成功的发明出电灯泡。

有的人根本不把青春当回事，任它流逝，也不去理会它，到了老了才知道自己的青春是多么的可贵。真是“少壮不努力，老大徒伤悲”啊!即使懊悔也没有用了。

青春好比时间一分一秒的消失。你不珍惜青春，也就是不珍惜自己。

有的人认为青春时期是男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展;可以扩大交往范围，锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己对性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。

幸福的回忆题材初一作文600字篇4

那天上午，我们在班主任老师的带领下，来到了舞阳游乐园。首先投入到眼帘的就是那五颜六色的花坛。花坛形状似圆形，那里种植着五彩缤纷的各种花和绿油油的绿化草坪，我看到许多美丽的蝴蝶，舞动着漂亮的翅膀，在上边飞来飞去，还看到勤劳的小蜜蜂在忙忙碌碌地采蜜，我们还在那里合影了呢。

我们玩的第一个项目是碰碰车。一个碰碰车可以坐两人，我和周洁一起玩的碰碰车，她是司机，我是乘客。我们两个使劲地和其他小朋友们“撞车”。我们可劲地喊着：“冲呀，干掉他们。”

我们玩的第二个项目是令人惊心动魄的鬼屋了。我和几个同学一起走进去。里面特别黑，刚进去，旁边就伸出一双手，差点没把我吓个半死。在鬼屋里，我的心脏怦怦直跳，几乎全程都是闭着眼睛的!大约三分钟后，终于走出了鬼屋。

过了“鬼门关”之后，我们又去乘坐海盗船。刚一上去，船变开始剧烈摇晃起来，而且越来越快晃动越厉害。简直太刺激了，我和同学们都不住地尖叫起来。

最后，我们又去坐了摩天轮。坐在上面，我看到了许许多多的高楼大厦、宽阔平整的街道、蜿蜒的溪流，好美好美。马上就要回去了，我们依依不舍地望着游乐园。如果有下一次，我一定还会再来玩的。

初一语文作文题材篇5

【精彩素材1】

项羽之死

关于青春希望题材初一的作文篇6

在我幼年时代，我什么书都看，除了那些儿童不宜的书。一进书店，我仿佛进了知识的海洋，像一匹饿狼贪婪地读。开始我读得很快，囫囵吞枣似的。一本书十几分钟就读完了，家里的书柜上的课外书我差不多都阅读完了。但书里的知识在我的脑里不太牢固，后来我学会了品尝。精读，还做好读书笔记，结果所掌握的知识就比较牢固了。

老师常常说;“读书读得多，阅读能力和习作水平就会有提高。”我读了很多很多的课外书，真的明白了很多道理。我之所以作文那么好，都是因为看的书多，四字词语，好词佳句多半是从课外书里学到的。书让我获得了进步。

我爱读书!书是一匹马，让我在知识的原野中奔跑;书是一双翅膀，让我在这奇妙的世界里自由飞翔;书是多彩的笔，映证我心中的每一幅画。书像爸爸的手，轻轻抚摩我的头，让我在学习中不怕困难，做一个真诚谦虚的人;书像妈妈的笑脸，幽默风趣的语言，给我带来无穷的欢乐;书像老师的眼睛，默默地鼓励我，不要向困难低头。书更是我最好的朋友，带我走进生活，了解人间冷暖，人情世态，教我如何做人，如何生活。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我离不开书，当我寂寞时，常常让书来充实自己;将心中的苦，乐，悲，喜融入书中。我与书结下了不解情缘。书陪我走过无助的孤独，迎来奋斗的欢乐，书教我勤奋刻苦，努力拼搏。

我愿做一条鱼，在书海中畅游;我愿做一条春蚕，去咀嚼大片大片芳香的书叶;我愿做一只小鸟，有数不尽的温暖书页，构筑起心灵的小巢。让我的一生，都与书结下不解之缘。没有书的世界是无味的，没有阅读的人生是不完整的，没有阅读的生活也是苍白的。读书的人生是快乐的人生，读书的人生是美丽的人生，我的人生因读书而变得丰富多彩。书给我带来了一个五彩斑斓的世界。

关于青春希望题材初一的作文篇7

春天的足迹到底在哪里呢?在草地上。我漫步在草地上，发现小草已偷偷地从泥土里探出头来，露出了笑脸，长出了绿油油的头发，又回到了大地母亲的怀抱。小草和他的伙伴们在草地上享受着微风拂过脸颊的清凉，我毫不犹豫地在草地上留下了一个个足迹。

春天的足迹到底在哪里呢?在花坛中。我独自漫步在校园的花坛里，看到花儿绽开了她们那灿烂的笑脸，正向我们热情地招手。你看，艳丽的玫瑰花正在高傲的向别人炫耀自己的美丽;害羞的含羞草摸着自己通红的脸儿，悄悄的说自己也很美丽;此时，金灿灿的向日葵则在一旁默默地冥想着一些恼人的问题。这时，我又在学校的花坛里留下了春天的足迹。

春天的足迹到底在哪里呢?在树上。我漫步在坡恋山，看到了第一只大鸟“掠”的一声飞了过来，接着又飞来了第二只，第三只……我站在树下呆呆的望着它们，过了一会儿，树上的鸟儿越来越多，它们聚集在一起，欢快地唱起了歌，这时，我情不自禁的在树下和它们一起唱起了歌，于是，我又在鸟儿的歌声中留下了春姑娘的又一个足迹。

春天的足迹到底在哪里呢?在河边。吃过晚饭后，我自由自在地漫步在好溪边，一排排柳树挺拔地站着，像站岗的士兵一样，坚守着自己的岗位。又细又长的柳丝垂挂在溪面上，宛如少女那瀑布般的长发，此时，微风吹起，“长发”在空中飘扬，既飘逸又美丽。柳树又似一位婀娜多姿的姑娘，在炫耀自己的美。柳树啊柳树，这还不是春姑娘的功劳吗?几只蝴蝶被吸引来了，有黄的、白的、紫的、黑的、红的、绿的……各色蝴蝶在柳树上飞舞，它们随着柳条飞上飞下，互相追逐，互相嬉戏，形成一幅美丽的“柳树蝴蝶图”。此时此刻，我想和它们一起飞翔，一起感受春天的到来。因此，我又在好溪边留下了一串串春天的足迹。

希望的500字初一作文篇8

画面中的小姐姐是北城中学的初一学生宁欣然，由于疫情原因被困湖北老家。因为村里信号不好，只好每天晚上爬到山顶上网课。

还有一位小姐姐杨秀花，为了找4G信号，每天要爬一个小时的山路到悬崖峭壁上上网课，而且一坐就是一整天!这对于我们城市中的孩子来说简直是无法想象……

这两位姐姐告诉我们，你想要有多优秀，就在于你有多自律!

荀子曾说：“君子博学而日三省乎已，则知明而行无过矣。”自律，对于我们来说就是自己管理自己。可我这段时间的表现与两位姐姐相比，简直就是自惭形秽。做了一会儿作业，忍不住去找点零食吃吃;书还没读完又想着电视剧的进展……

中国自古就有句谚语：闻过则喜，知过不讳，改过不惮。我要勇于认错，时刻以姐姐们为榜样，不允许每一天虚度，不放过每一天庸碌，不原谅每一天懒散，带上自律，每天提醒自己监督自己!

我的希望漂流瓶-初一作文篇9

许多特别的感觉，是否在你心中流淌?

许多亲情的感受，是否在你心中温暖?

——题记

静夜，白杨树下。

我抬头仰望天空。柔和的月光洒下树林，像洒下了一地的碎银。

毫无睡意的我翻开了上回母亲送给我的一本书。这是关于母爱的书。

在静月下，我读了这本如诗的含有高度思想的书。我久久不能忘怀!当我读到作者失去母亲的痛楚时：真正让我感到她生命终止的;她已离我而去永远不会回来的，既不是没有了呼吸，也不是心脏不再跳动，而是她那双不论何时何地，总是追随我的，充满慈爱的目光，已经永远地关闭在她眼脸的后面，再也不会看着我了。我一想起她那对瞳仁已经散去，再也不会转动的眼睛，我就害怕，心痛欲裂!

我突然开始害怕了，我害怕我有一天也会感受到这种子欲养而亲不待的痛苦!我不禁会想起往事：其实我和母亲的关系并不是很好，日子反反复复的，让我感觉虚伪。

母亲从来都不会在意我的一举一动，我说我又出去一趟，家里竟然没有回音!总是一个人，拉长的影子，嘲弄着回顾寂静的我。难道我又长大了?

我不知道，倔强的飞翔总会让我遍体鳞伤。

从前，我只知道母爱是过分的呵护，母爱是烦人的唠叨。

痛苦的飞翔，伤害了我的心，折痛了我的翅膀。

可现在我知道了，在伤害流泪抚摸我的却是母亲更心痛的爱!

我开始接近她：在路上摘回的一朵小野花，会让她欣慰一笑;饭后削好的一个苹果，会让她惊喜万分;节日里的一句小祝福，会让她开心至泪……

我终于懂得了母亲的爱，严丽而有轻柔，像清晨绽放的茉莉花。

我静静地望着天空，让狼牙月洒下的柔光落在肩上。收起倔强的锋芒，轻柔地告诉母亲，我爱她。

在成长的路上，我希望她能牵着我的手，走在幸福的路上，弥漫着淡淡的花香，爱……

母爱是伟大的，让我们为母爱歌唱!