报检巧记单词十妙法

2024-07-31

报检巧记单词十妙法（通用6篇）

报检巧记单词十妙法篇1

考研英语单词记忆五大妙法

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转眼即将过去一半，对于大多数考生而言，英语单词已经背过一遍，但是回头来再翻书，一定有不少同学发现很多单词仅仅是眼熟，意思总是朦朦胧胧甚至根本想不起来。结合多年的教学经验和的广大同学的实际备考情况，建议大家应在复习时做好如下的几项工作：

为什么单词总是记不住?为什么我一做阅读，总觉得很吃力?完全陌生的单词没几个，但是“熟悉的陌生人”真的.是多啊!单词到底该怎么记?怎么记单词才能把单词记牢?推荐以下方法：

1.音节记忆法：

就是根据单词的读音背单词。每个单词的读音都是由一个或者几个音节组成，要记住单词首先应该记住单词的读音。而每个音节只是由几个字母组成，记住读音了，就只要把每个音节的相应字母拼写出来就能记住单词了。考研教育、网

2.词根记忆法：

英语和汉字一样都是人为造就的，而且都有一定的规律。英语同样如此，掌握词根了，就很容易掌握它们的词义。考研英语很喜欢用这样的组合词迷惑大家!

3.前后缀记忆法

汉字有偏旁部首之分，英语单词同样也有自己的偏旁部首，那就是它们的前后缀。比如前缀anti-表示“反对，相反”，由它组合的词antiwar反战的(anti+war战争)。

怎么才能记住大纲中全部单词?

大纲单词有5500个左右，就算每天记忆100个，也要花55天，再加上巩固记忆的时间，剩下的200天时间可能就应该全花在单词上了。但是这样是绝对不可取的，我们现在是在和时间赛跑，要把有限的时间用在无限的考研复习之中去。我们既要掌握好这5500的单词，又要有充足的时间复习准备其他科目。怎么办呢?可以分以下几个步骤打好单词基础：

4.背大纲

这里的背大纲不是要你去死记硬背大纲，要灵活分配时间和精力。绝大多数朋友都是在校的应届毕业生，已经参加过4、6级考试，也就已经背过4、6级大纲词汇了。所以，在背考研大纲词汇时，只要把除去4、6级词汇以外的那部分词汇记下来就可以啦。

5.词性分类记忆

把单词按动词、形容词、名词分类记忆一次!这一遍的目的是区分重点，因为考研英语中大家普遍感到困惑的难理解的就是动词，我们就应该把记忆单词的时间往动词方面多放点。这一遍记忆的目标要达到：动词，一定要认得、记得、用得;形容词，要认得、记得;名词，认得即可。

单词是英语复习的基础，同学们在复习的时候要融会贯通、从始至终。祝的考生，考试顺利，金榜题名!

巧记单词有妙法篇2

一、通读全文，记忆生词

在学习一篇新课文的时候，要求学生不要按生词表从头至尾逐个硬背。如果这样，瞬间记忆还可以，但持续的时间太短，效率不高；应该要求学生泛泛地先读几遍课文，了解课文大概，根据上下文猜测其词意，实在读不出来的再查生词表或字典，因为他们急切地想知道此词意项，有目的的去查阅，记忆深刻，就不容易忘了。如果他们猜对了，心情会感到很舒畅；如果猜不对，更能使其恍然大悟，精益求精。这种做法，不仅能够知道这个单词的意义和词性，而且还能掌握该词在此句中的用法，一举两得，遗忘率低。

二、联系实际，记忆生词

教师在讲解课文举例的时候，要有目的、有计划地运用生词，从而在具体语言环境中接触生词，使学生的大脑始终处于兴奋状态，引起兴趣，提高记忆效果。

我们是经历过大地震的地方，近几年还经常报道有关地震的消息，地震就成了我们这个处在地震带上的人们经常谈论的话题。所以我在上课的时候尽量运用与地震有关的词语。比如在讲到“shake”时，就举例，我们感觉到楼房在震动，就有人喊：“地震了！”学生们都很有兴趣，注意力此时最集中，这个时候教师也情绪高昂，讲起来有声有色。这个时候与地震有关的词语比如earthquake（地震）、earthwave（震波）、epicentre（震中）、focusofanearthquake（震源）一股脑地讲出来，这时候即时不讲，学生也会问的。如果教师每一节课讲出10个单词，一个学期下来就可帮助学生大约近1000个单词。而且这样记忆的单词，学生不感到疲倦，学在其中，乐在其中。

三、利用音、形、意强化记忆生词

3.1谐音记忆。谐音记忆是根据英语的发音与汉语的相对应类似的的话，利用二者音调相类似，产生联想，从而强化记忆。例如：

truth［tru：θ］真相—真相大白以后，处死了他。

dawn［d：n］黎明，拂晓——当！一声响，拂晓了，天亮了。

利用这种方法，及记住了该英语单词的发音，有记住了整个英语单词。当然这个不是一种最好的英语单词记忆法，但至少在刚刚开始接触英语的时候是比较实用的一种记忆方式。

3.2联想记忆法。在英语单词学习过程中，告诉学生善于观察单词，因为有很多的单词像汉语的词语一样是由不同的偏旁部首组成的一个词一样，很多的英语单词他们也是有不同的单词组成而成的，这个时候，我们仔细观察，找到其组合的规律，并结合单词的意义，展开想象，也可以达到强化记忆的目的。例如：记hesitate这个词的时候，我们通过观察发现，这个词是由he+sit+ate（eat的过去式）组成的，也就是汉语里的“他、坐、吃”三个词语，这个时候我们把它和汉语里的“犹豫”一词联系起来，可以想象为“他手里拿着一瓶毒药，坐在沙发上，想喝（吃），但是还很犹豫。”通过这种联想，就能够很容易的记住这个单词了。

四、充分利用课堂时间，调动学生的积极性

课堂是学生学习的主要场所，我们要充分的利用好每一堂课的有效的课堂时间，争取在较短的时间里达到最高效的课堂效果。我们可以在上课之初的几分钟里，让学生开展记忆单词比赛，学生都有强烈的好胜心理，这个时候他们都会使出自己的单词记忆绝招，争取自己是胜利者。当然这个过程教师要控制好时间，否则影响预期效果，影响课堂教学的正常进行。

课外的时间我们也要调动学生的学习兴趣，让他们主动地充分利用。比如上学路上，随时掏出自己制作的单词卡片或者袖珍词典，看上几眼，同学之间互相考考单词，这样轻松愉快的就多多的记住了更多的英语单词。

巧记“月份”的英语单词（推荐）篇3

现在把我以前编写的十二个月的“月份”英语单词记忆法说明如下，可以给英语初学者或教小孩中运用。

一月 January：记忆：“箭”。

记忆说明：January音头类似“箭”,另外“1”的形状也象“箭”。

二月 February：记忆：新春“飞吧”。

记忆说明：February音头类似“飞吧”。二月是立春，一般也是春节所在的月份，这个月学生们都放寒假了，都要“飞吧”，飞回家玩去了呢。也可以联想一年之计在于春，新春伊始，就开始“飞吧”。

三月 March：记忆：三八是妇女节“妈妈和妻子”的节日。记忆说明：March发音象“妈妻”。三月有妇女节，对小孩来说，那是“妈”的节日，对于孩子他爸来说，那是“妻”的节日。四月 April：记忆：“Apple”苹果。

记忆说明：词头Ap与苹果Apple开头一样，发音也有点类似，想象四月是吃“苹果”的日子。

五月 May：记忆：五一是劳动节，劳动最“美”。

记忆说明：May的发音类似“美”。五月有劳动节，劳动最光荣，劳动最“美”。另外，May也是“可以”的意思，联想劳动“可以”使人变“美”丽。

六月 June：记忆：儿童节一起“聚呢”。

记忆说明：June与汉语“聚呢”（ju ne）是一样的。六月有儿童节，孩子们肯定会在节日里高兴地过节、欢“聚呢”。七月 July：记忆：暑假“就来”。

记忆说明：July发音类似“就来”。这个月学生要放暑假了，盼望已久的暑假“就来”啦。

八月 August：记忆：秋天“Autumn”

记忆说明：August词头与Autumn开头Au是一样的。八月立“秋”，秋天到了，所以八月与秋天Autumn有相似之处。九月 September：记忆：九月上“School”。

记忆说明：九月是S字母开头，学生和学校（Student、School）也是S开头。暑假结束了，September是Student到School的日子。

十月 October：记忆：O音头类似“贺”字。十一贺国庆玩“气球”

记忆说明：十月October是O开头，单词中间也还有个O字母。十月贺国庆节，气球满天飞。气球的形状象“O”。十一月 November：记忆：冬天“No温”度。

记忆说明：十一月的音头类似“No温”。十一月立冬，冬天来了，当然没有温度啦。

十二月 December：记忆：月“底”到了。

巧记单词的好方法篇4

英语单词都是由词根词缀发散出去的，所以熟练运用词根词缀法可以巧记英语单词。

这种方法适合4级及以上的单词。

第二种：拼音拆分法

把单词拆分后，用拼音的方法对单词进行联想记忆。

比如：guitar 吉他，gui=归，ta=他，r=人

联想为：吉他归他人。

这种方法很常见，但记多了容易混淆。

第三种：谐音法

把单词的发音用谐音的方法进行联想记忆。

比如：accumulate 谐音为：阿Q没来，然后联想：阿Q没来，因为积累了太多作业没做。

不好的地方是，不是每个单词都适合谐音法。

第四种：以熟带新法

用熟悉的单词来记不熟悉的单词

比如scarf 围巾，s=美女，car=汽车，f=发，联想为：美女在汽车上发围巾。

这种方法的局限是：有些单词当中找不到短单词。

第五种：拼写串联法

把单词拼写类似的单词串在一起来巧记英语单词。

比如：outcome, output, outstanding,outer,outing,outgoing...

单词串联起来当然容易记很多，但是自己去整理很麻烦。

第六种：意思归类法

就是把单词意思有关系的放在一起来记。

比如：车类：car，bike，jeep，truck， train ，plane

这种巧记法的好处是意思有关联，有助回忆，不好的地方就是单词拼写没什么联系。

第七种：画图法

就是把单词变成一张图。

比如，irrigate 灌溉，把其中的ri画成日，也就是太阳的图来巧记。

第八种：用句子记单词法

熟读句子，在句意中巧记单词。

比如：The truck was carrying a load of sand。

构词法巧记单词词根篇5

1) aer, ar, 含义是“空气，大气” aeroplane, aerial,

2) ag, act, ig, 含义是“做，动作” active, agent, reaction,

3) alt, 含义是“高”， altitude,

4) alter, altern, altr, 含义是“其它，变更” alternate,

5) bio, bi, bion, 含义是“生物，生命” biology, bionics(仿生学)

6) brev, bri, brief, 含义是“短” brief, abbreviation, abridge(节略)

7) cap, capt, cept, cip, 含义是“取，获” capture, except, concept, capacity

8) ced, ceed, cess, 含义是“行，让步” proceed, succeed, excess(过度)

9) centr, centr, 含义是“中心” concentrate, eccentric(偏心的)

10) clain, clam, 含义是“呼喊” claim, proclaim, exclaim

11) clos, clud, 含义是“闭合” conclude, enclose, include

12) col, cult, 含义是“耕耘” colony, cultivate, agriculture

13) cor, cord, 含义是“心” cordial, record, accord

14) curr, cur, cour, 含义是“跑，动作” current, occur, concurrence(同时发生)

15) dic, dict, 含义是“说，示” dictate, edit, indicate, predict

16) doc, doct, 含义是“教” doctor, document

17) duc, duct含义是“引导，传导” introduce, produce, conduct, deduct( 推论)

18) fact, fac, fect, dic, dit, 含义是“做，创造” factory, effect, profit, faculty, perfect

19) fend, fens, 含义是“打，击” defence, offence

20) fer, 含义是“搬运，移转” ferry, transfer, defer(迟延)

21) fin, finit, 含义是“终，极” final, finish, confine

22) firm, 含义是“坚固” firm, confirm, affirm(断定)

23) fix, 含义是“固定” prefix, affix(附加)

24) flect, flex, 含义是“弯曲” flexible, reflex

25) flor, flour, flower, 含义是“花” flower, flourish

26) form, 含义是“形” uniform, formula, transform, reform, deform

27) forc, fort, 含义是“力，强度” force, enforce, effort

28) gen, genit, 含义是“生产，发生” generate, generation

29) gram, graph, 含义是“书写，记录” telegram, diagram, photograph

30) grad, gress, gred, gree, 含义是“步，阶段” gradually, degree, progress

31) hab, habit, hibit, 含义是“保持，住” inhabit, exhibit, prohibit

32) her, hes, 含义是“粘附” adhere, cohesion

33) ject, jet, 含义是“抛射” project, inject

34) jour, 含义是“日，一天” journal(日记), journey, adjourn(延期)

35) jug, junct, 含义是“结合，连合” conjunction, junction(连合)

36) labour, labor, 含义是“劳动，工作” labourer, elaborate, collaborate

37) lect, leg, lig, 含义是“挑选，采集” collect, select, lecture

38) lif, liv, 含义是“生活，生存” life, alive, live

39) loc, 含义是“场所，位置” location, dislocate(脱位)

40) long, leng, ling, 含义是“长的” length, prolong, linger

41) loqu, locut, 含义是“说话” colloquial, eloquent,

42) mand, mend, 含义是“命令” command, demand, recommend

43) man, manu, 含义是“手，手法” manage, manual

44) memor, menber, 含义是“记忆” memory, remember, memorial

45) mind, ment, 含义是“心” mind, remind, mental

46) merc, merch, 含义是“贸易” commerce, merchant

47) meas, mens, meter, metr, 含义是“测量，度量” measure, meter, diameter

48) min, 含义是“小” diminish, minority

49) miss, mit, 含义是“派遣，送” mission, dismiss, transmit, missile

50) mob, mot, mov, 含义是“动” movement, motion, mobile, remove

51) nect, nex, 含义是“捆扎” connect, disconnect, annex(合并)

52) not, 含义是“记号，注意” note, denote, annotation(注释)

53) onom, onym, 含义是“名字” synonym, antonym, anonymous

54) pair, par, 含义是“a)相同，对等b)准备” compare, prepare

55) pel, puls, 含义是“追逐” expel, impel(推进)

56) pend, pens, pond, 含义是“悬挂” depend, independent, expense(支付)

57) phon, 含义是“声音” symphony, telephone, microphone

58) plac, 含义是“位置，场所” place, replace

59) peopl, popul, publ, 含义是“人民，民众” public, republic, popular, people

60) port, 含义是“搬运” export, import, deport(输送)

61) press, 含义是“压，压制” pressure, express, oppress, impression

62) prob, proof, prov, 含义是“实验，验证” prove, approve,

63) quer, quest, quir, quis, 含义是“寻找，探问” inquiry, question, inquisition(调查，追究)

64) rang, rank, 含义是“排列” arrange, rank,

65) rect, right, rig, 含义是“正，直” correct, direct, erect

66) riv, 含义是“河流，流远”，river, arrive, derive

67) rupt, 含义是“破坏，毁坏” eruption, bankrupt, corruption

68) sci, 含义是“认识，知识” science, conscious

69) scrib, script, 含义是“书写，记录” describe, script

70) sens, sent, 含义是“感觉，情感” sensation, sentiment

71) sign, 含义是“标记，符号” signal, signature, design

72) sembl, simil, 含义是“相似，类似” similar, resemble, assimilate(同化)

73) soci, 含义是“结合，社交” social, association

74) spec, spect, spitc, spis, 含义是“看，视” inspect, spectator, conspicuous, respect

75) struct, 含义是“建筑，构造” structure, construct, instruct, destruction

76) tect, teg, 含义是“遮蔽，掩盖” detect, protect

77) temp, tens, 含义是“时间，时机” tense, contemporary, temporal

78) tend, tes, tent, 含义是“倾向, 伸张” tendency, intension, extend, intend

79) test, 含义是“证明，证实” testify, protest, contest(争论)

80) text, 含义是“编织，构成” textile, texture, context

81) tract, trail, 含义是“拖拉，吸引” attract, tractor, abstract, contract(收缩)

82) tribut, 含义是“给予” contribution, distribute

83) us, ut, 含义是“用，使用” usable, utilize, abuse

84) vac, van, 含义是“空，虚” vacancy, vanity, evacuate(清空)

85) vad, vas, wad, 含义是“走，去” invade, wade, evade(逃避)

86) vers, vert, 含义是“旋转，反转” convert, inversion(倒转)， reverse, divert(使转向)

87) vid, vis, vey, view, 含义是“观看，看见” television, visible, evident, interview, survey

88) viv, vit, 含义是“生，活” vivid, vital, survival,

89) war, ward, 含义是“注意，保护” aware, wary(谨慎)， ward(守护)