和你在一起 作文

和你在一起 作文（共13篇）

和你在一起 作文 篇1

“和你在一起”写作指导及实例

以“和你在一起”为题写一篇不少于800字的文章，文体除诗歌外不限。

写作指导：㈠这是一篇命题作文，题目已经设定。审题上比话题作文降低了难度，但同时也缩小了写作的范围，对考生来说有有利的一面也有不利的一面。有利在目标明确，避免了拟题的痛苦，节省了时间；不利在拟题缺少创新，限制了一部分考生才情的展示，失去了高考作文的一道亮丽风景。打个比方说，话题作文就好比是给了你好多建筑材料，没有房子的雏形；命题作文就好比是给了你房子的毛坯，里面的装潢设计由你负责。前者的限制少，后者的限制多。

㈡命题作文也要审题立意。“和你在一起”这个题目在审题上应从三方面入手：一方面题目缺少一个陈述对象，这个陈述对象可以是我﹑我们或他（她）﹑他们（她们）。二方面题目中的“你”到底指什么，是人还是物，是具体的还是抽象的？具体上讲人有亲人﹑朋友﹑老师﹑对手﹑明星﹑历史人物，亲人有长辈（爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆等）﹑同辈（哥哥姐姐弟弟妹妹等）﹑晚辈（侄子侄女等），明星有歌星﹑影星﹑球星等；物有植物﹑动物，天﹑地﹑江﹑河﹑湖﹑海﹑山，给人素养的书籍等。抽象上讲有理想﹑诚信等某种好的品质，给人触动﹑启迪的某首歌﹑某个人的歌，对人影响的某种坏的习惯﹑好的习惯。三方面题目中的“在一起”不重在“形”而重在“神”，重在“怎么样”的揭示，重在“在一起”领悟的亲情

﹑获得的快乐﹑精神的陶冶﹑感悟到的生命的意义和价值。㈢谋篇上注意：内容上忌胡编乱造，写一些不符合自己年龄特征的人和事，忌用外国的人名编故事，重在写自己身边的事身边的人，重在真情实感，重在展示自己的素养才情；形式上忌有太多的错字别字，忌结构呆板欠灵动，忌文体不明，重在层次清晰﹑首尾呼应﹑景语的妙用，重在文笔的流畅﹑语言的清新。

一、要明确作文标题中“你”的所指。一般来说，我们既可以将“你”理解为具体的人、事、物、景等，又可以将“你”理解为抽象的理论、情感等。

二、要时刻不忘围绕“在一起”作文。如果不能围绕“在一起”作文，我们的作文势必会出现脱题的致命硬伤。采用开头切题、中间点题、结尾应题等办法，可避免这一问题的出现。

三、要有鲜明主旨和引人注目的亮点。就是说，作文主旨要明确，要有一定的新意。否则，我们的作文就会成为空洞无物的摆设或味同嚼腊的“陈芝麻滥套子”。

和你在一起

山东省邹平县长山镇第一初中 王 志

你来自深山，翻过千山万水，终于找到了你的主人——我。

此时，我的房间里到处是你的身影，书桌上，床头边，对了我的卫生间还有你。我已经爱上了你，即使我一下子成了世界上最穷的人，你也会是我唯一的财产——书！

人们总说情感这东西是复杂的，确实。开始时，咱俩其实没感觉，但经历了许多之后，一切已变得那么美妙。

恨死你

小时候，家里总是逼我念书，但我怎么也提不起兴趣。父母看着时，我就装模作样一番，等他们走出十丈开外，嘿！什么书不书的，立刻来个转体360度，难度系数9点9，满分！那讨厌的东西便不见了踪影。于是作胜利姿态，大摇大摆地去找伙伴们研究“沙子城堡建

筑学”。

天黑，尽兴，吾归。门口，父亲久等了。一顿皮肉晚餐后，摸着生疼的屁股，噙着眼泪，痛恨地望着桌上的《唐诗三百首》，灯光下的李白显得面目可憎。我决定与你作战到底。

喜欢你

个子高了，思想也成熟多了，多年的“沙堡建筑工程”梦也早已烟消云散了。

毕业后的夏天是那么地枯燥、无味，树上那厮叫得让人心烦。一个人在家真是无聊至极，决定将以前的书整理一下，当做雪碧解解渴。一番翻箱倒柜后，尘封多年的面孔都倾柜而出，《唐诗三百首》躺在

最底层。好家伙，把你压在五指山下500年，今朝可算是重见天日了。躺下翻看，封面的李白举杯朝我敬酒。不禁一笑：“好像有点儿意思！”于是翻开看，这一看竟1个多小时，原来李白的诗竟是那么地美，那么地豪迈。渐渐地，你迷住了我。我决定调整战略，暂时同你达成停火协议。

爱上你

渐渐发现，我的中学生活少不了你，每天我俩都畅游在知识的海洋，你是那么的完美，我再也离不开你。

和你在一起，能让我忘了许多不快。每当在学习上或生活上遇到令人或喜或悲之事，每当茶余饭后，每当临睡之时，总要和你交流一番。一切忧伤一去不复返，一切焦躁之事都变得简单。我决定将战略调整为：占领你。

和你在一起，是快乐的！

（指导教师 白乐敏）

教师点评：

小作者把“你”具体成书籍，直接和书籍对话。巧妙地运用“恨死你”“喜欢你”“爱上你”，以层层递进的结构，记叙了和书籍之间的感情变化，结构清晰，语言幽默。

此生我最不愿错过的就是您，可我还是错过了您。您在我的心里投下温馨与希望，将我从苍白的国度带回绿色的世界，而您，却在这绿色的世界里凋零。可是，老师，学生依然会和您在一起。

――写在前面

老师，我对您的爱，因为仅存，所以纯粹。

我一个人坐在楼顶上。凝视着远方，猜测着远方天空下所生长着的人和事物，猜测着您在远方的生活。书里说，那里是天堂。

老师，还记得那个夏天我们常一起坐到这个城市里最高建筑物楼顶看天空飞翔的鸽子。现在冬天已经来临，第一片雪花已经飘过了这个城市的上空。您曾告诉我，雪花是纯洁的象征，就象一个人期待和寻找的某个人，雪花什么时候飘过，他永远无法预测，就象他永远不会知道他要寻找的人是谁，是什么样子，所有的，只是一种感觉。是的，老师，现在我想找到您，可是虽然我知道我要找的人是您，是一个有着柔和眼神，刚毅目光，无尽才华，宽阔心胸的女人，但我的感觉却是那么的无力。雪花在眼前一片片的飘过，就象是你含着笑看我的双眸。我伸出手想要抓住您的胳膊留下您，却只是让片片的雪花湿了手，彻骨寒冷。您在那边还好吗？

想起和您并排坐时欢乐的日子，仿佛就在昨日，你缓缓的语调在耳边低低诉说您心里的往事，一个孩子走在离乡背井的小路上，步伐不是很快，眼神不执着却坚毅，身后有一位母亲噙着泪水的目光却没有呼唤。母亲不知孩子的眼泪，孩子不知母亲的牵挂。还记得您每每说起母亲时，刚毅的目光会变得柔和。而今，您这么早便离去，您走时牵挂的目光，我知道，除了有您用全部精力教导的我们，还有您最心底里牵挂的母亲。老师，您放心，我们都会是和您一样的好儿女，照顾好母亲。

老师，您知道吗，在您最初离开的那一段时间里我好害怕，害怕周围的事物，害怕拒绝，害怕发生，我会因为一些莫名的东西而恐惧。走在路上，听到您以前说过的话，看到您用过的钢笔，都会痛上很久很久。我一直不知道，这是少了一个人的感觉。在您离开后很深的夜里我都睁着眼睛数窗外的星星不敢闭上眼睛睡觉。害怕梦里会与记忆和曾经相遇。您曾说过我走路的时候象块冷漠的冰，我现在走在路上会挂着微笑，可是我时常又会感到无力，现在我才发现我笑得太久了，才发觉没有您在身旁的笑容是寂寞的，不管它曾经有多灿烂，也没法带给周围人温暖，哪怕是瞬间。

我曾经在日记中写到：老师为我们付出了这么多，以后等我有能力了，无论老师遇到什么困难我都会赴汤蹈火，在所不惜。稚嫩的语调却写出了我的心里话。可是现在，我只能眼睁睁地看着您孤零零的上路而自己却无能为力，躲着流泪。老师，您离开我们又一年了。以前您在教我们《绿叶》时曾说过，树枝离开树叶有很多种理由。在离开的一刹那它们开始寻找、游移、飘零。只是不能够停留。它们最终的目的就是叶落归根，然而并不是每个树叶都是如此的幸运的。在它们飘零的一刹那就已经丧失了方向，由不得自己。世界不是静止的，原来的地点不会一尘不变的等着它们，因为它们在寻找时已经花费了太多的时间。现在我还记得您说这番话时看着窗外的眼神。您说过，您的生命是在欢笑与眼泪中交织度过。可在我们和您相处的这些年里，不论是课里还是课外，我们从未见您流过泪。您带给我们更多的是欢笑，是感悟。您说过，您所要追寻的是那片桃花源，而今，是否，您还在

追寻；又是否，您已找到？

昨夜醒来时，凌晨三点。天空深蓝如同令人落泪的深蓝海底。猛的，我想起了您离开我们的那一夜，也是这般的时刻，我却感觉天空黑的象一只手遮盖了它的所有光芒与颜色。就那么一瞬间，思念象决堤的洪水，汹涌澎湃。泪是夜的眼睛，您看不见，再没有人会因为心疼而让不要哭泣，我让眼泪肆意在黑暗中泛滥成灾……

青春在眼前一晃而过，在我的爱情象花一样凋零枯萎的时候，我收到了人生的第一封信。您在信里说，其实阳光就在窗外，只要轻轻地推开窗，它们就会照亮所有的阴暗潮湿。正如爱情不是人唯一的情感一样，它也不是生命中的唯一。易逝的爱情并不是真正的爱情，那一份人人都奢求的真爱是在一个人学会了珍惜亲情、友情后才会出现的。现在的难过只不过是青春明媚的伤口，它结痂后便不会再疼。我擦干眼泪，推开窗户，老师，您知道吗，就在那一刻，阳光爬满了我的肩膀，金色的，暖暖的照在我的心头，感觉就象您正握着我冰凉的双手。我会学着坚强独立，我会将您的教导铭记在心。现在我的抽屉里依然放着您第一次给我写的信。身边所有关于您的物品都旧了，唯有记忆犹新，任时光如何辗转，它们仍然清晰如昨。

我来到车站前的长椅上，还记得吗，老师，那个我曾经准备壮志滔天想要为自己所谓的理想而独自闯荡的日子，是您在这里将懵懂的我拦下，促膝长谈。现在，我慢慢坐下，感受着自己想像中的与您并排欢笑的情景。眼前的每一趟列车到后都会有不少的人等到自己要迎接的他，然后相拥而去。可是您呢，您到了那边是否是一个人提着包孤单 的出站？您为了我们，付出、失去的太多太多，可是我们却不能陪您。爱热闹的我自从您走后开始喜欢一个人的孤单，因为我固执的以为，我可以用这样的方式陪着您，和您在一起，和您在一起…… 老师，还记得您刚刚患病的时候，我扶着您来到天桥上。您吃力的趴在栏杆上，往日挺拔的身躯不再依旧。我站在您身后忧郁的看着您的背影，您在微笑着看着桥下飞驰的车流。灯火繁明，行人匆匆。没有人注意天桥下两旁的乞讨的老婆婆。您用眼光示意着我，然后一字一顿的告诉我，在这个世界上，要得到爱就要先付出爱，过于华丽与完美的东西都会离现实很远，贫穷并不可怕，孤寂也并不可悲，人生路上，颓废与愉悦，同是财富的一种。雨季如期而至，拍打着我的窗。突然发现自己有段时间没有去我们的老地方了――海边。在没有老师的陪伴下，我来到了这里。冬日的海在我眼里更加的蔚蓝与清澈，风会更猛浪会更高。每次在被考试打击了以后，老师您会带着我们坐着公车，随着半旧的车一摇一摇的来到这里。只身一人坐在这块大石头上，双手放在身后支着，微笑着看着我们把自己的不愉快写在沙子里，然后和我们一起踩着玩。那时的您，是个大孩子……海风拂着脸庞，头顶的风肆意的摇曳，我渐渐地被海的夜色埋没，心里的波涛间或汹涌间或平静。我蹲了下来，小心梳理着被风吹乱的头发，然后一笔一笔的划着沙子，写的全是我对您的思念，老师，您为什么要离开，留下我们独自对着曾经一起精心描绘的梦境，为什么眼泪不争气的掉下来，一颗一颗，滴在沙上……现在的我们，偶尔谈起自由和幸福，就会沉默，就会哑口无言。飘忽的雨滴会尘埃落定过无数条河流无数个

栖息之所，我希望自己的眼泪会象它们一样，在尘埃落定过无数条河流后，会到达您的面前，到达您正注视着的那条河，和您在一起。

老师，现在的我，已经长大，却依然是那个喜欢仰望着天空的女生。以前是因为喜欢沉浸在自己对另一片天空下生长的人的设想，现在是因为喜欢自己想像您在另一片天空下幸福轻松生活的梦境。不管人生路会有多远，我依然会仰望着远方一直的走下去。哪怕路上会是无休止的告别、相遇、遗忘、抑或是被遗忘，我都不在畏惧。我将昂着头走向下一个远方，就象您当初教导我那样，为了理想，不再回头。

眼前又有一朵云飘过。老师，我不知道一颗心可以容纳多少愁绪，但我知道游离的风可以播散思念的气息。雨落地时没有声息，可我分明听到雨落地是清脆的碎裂声，那，是心碎的声音，和您离开我们那天一样。雨不断的跌落着，于是，跌碎了一地的雨季，跌碎了我们的心情。可是，老师您放心，我会学着象您一样的勇敢和坚强。是的，您说幸福与伤痛是一条纠结的绳索，逃避不了，摆脱不掉。也许，在下一个远方，在另一个遥远的地方，终点一次又一次的变为起点。总会有一个陌生的脸庞在等候着。就象我知道没有您的教导和陪伴的明天不一定美好，但它仍然会到来一样。

老师，在我毕业以后，我决定去一个遥远的地方，象您一样的拿起粉笔。我希望那里有您喜欢的大群大群的樱花树，风一吹就有粉白粉白的花瓣装饰衣裳；我希望那里有大群大群对知识渴求对人生迷茫的孩子，我会在他们感到寒冷时给他们一个大大的拥抱。

老师，感谢您给我勇气，感谢您使我有着对真爱的信仰、对理想的执

着。和您在一起，永远在一起。

我是星星，你就是月亮

师寨初中三（3）罗晶

喜欢静静地看天上的繁星，因为我就像那一颗星，渺小而黯淡；喜欢看那弯弯的月亮，因为你就像那一轮弯月，将爱的光芒折射在我身上。

——题记

星月相伴

小时候，我总是喜欢依偎在您的怀中，坐在院中的葡萄树下，享受夏夜的惬意，听着蝉鸣蛙叫，数着天空中的点点繁星。记得我曾天真地问您：“妈，星星和月亮永远都在一起吗？”您笑着告诉我：“对呀，就像我和你一样永远不分离！”那时候，我的生活是那么幸福、快乐。尽管这是一个不完整的家。

岁月如梭，我渐渐地懂事了，看到您每天起早贪黑地忙碌，为了这个残缺的家奔波，我的心在滴血，多想一夜长大，替您分担这生活的重担。更在心底埋下对父亲的恨，我有多少次想问您，父亲在哪里？什么时候能回来？可每次话到嘴边，又咽进肚里。我看到您已经累弯了腰，无情的岁月在您的眼角留下一条条皱纹，可是您却还笑着对我说：“没关系，妈不累，能看着你长大，妈就很高兴了。”妈，您就是月亮，守护着我这颗星。

天各一方

我和您相依相伴，走过了十二个春秋，虽然日子过得很清苦，可是只要能和您在一起，我就很满足，因为母爱胜过一切。

可是，就在那个晴朗的早晨，您走了，悄悄地但又很残忍地离开了我，桌上只留下两张我和您的照片，照片的背面写着：

“对不起！女儿，妈妈不得不离开你，因为我实在无力支撑起这个家„„”

您这样走了，再也没有回来过。已不记得有多少次醒来，泪水湿透了枕头，多少次在梦中梦见你。妈，女儿不明白，您为什么要离开我，留下我一个人孤零零地，您知道我有多需要您的爱吗？您说过，您会永远都在我身边的，您说话为什么不算数？„„

现在，离开您已经四年了，这四年中，生活无时无刻不在考验着我，失败时，少了您的鼓励；伤心时，没了您的安慰；思念时，听不到您的声音„„只能在安静的夜里，数点点繁星，看那轮弯月，没有您的陪伴，只有星星和月儿作伴，听我倾诉对您的思念。

后记：

妈，您能体会到女儿对您的思念吗？您的心是不是也在牵挂着我，和我的心在一起，紧紧相依„„

（点评：星月相伴，母女情深，而今母亲不堪生活的重荷，撇下女儿而去，留给女儿的是无尽的思念。作者以感人至深的笔触，细腻而传神地描写星月相伴，天各一方两个时期的母亲对女儿的关爱，女儿对母亲的思念、体贴，读后令每位读者潸然泪下。文章首尾照应，景色描写开头，渲染思念的点点情思，篇末的后记再次点题。从作者 的文章中，我们学到了写作中最重要的一点，那就是来自生活中真实的感动才最能打动读者，赢得高分。张若梅）

母爱伴我左右

师寨初中三（3）仇爽

看着窗外树梢上的小鸟蜷缩在妈妈怀中，感受零距离的温度，我曾想，何时我周围的冰冷才能融化？

家庭的穷困使妈妈不得不背井离乡，充当别人劳动的工具。每当春节来临，总会有一双眼睛伫立在村头大树下，望穿岁月，期待那个人的到来。

小时候，栀子树下，莺歌蝶舞，伴着冷风徐徐入睡。突然感觉肩膀有些毛茸茸，睁开困倦的眼，原来是母亲为我盖上毡毯。

童年悄悄溜走，母爱如东流水一去不复返„„

每天早晨独自一人行走在上学的路上，连树上的叶子都懒得跟我招手，孤独、寂寞涌上心头。

我羡慕母女携手漫步在林间小道上，说母女之间谈不完的话题，我怨恨母亲为什么不在家陪我。为这，我一次次央求，希望母亲同意我的想法，但结果总是一样。我突然感到眼前烟雾笼罩，我的血液都已凝固，好冷!

长时间的孤单让我感情麻木，突如其来的惊喜让我不知所措。我依旧在教室里重复着同样的事情，沙沙的写字声扬起淡淡墨香。一声亲昵的称呼使我从“睡梦”中惊醒。妈妈思念女儿，回家看望。

从此，妈妈和我靠电话架起“母女亲情桥”。考试的成功与失利，交往的快乐与痛苦，工作的疲劳与不顺，深深牵动两颗心。我突然发现，周围不再漆黑、寒冷，而有一丝光亮射进我心房。

三月雨，依旧年年编织过去的故事。

腊月雪，已悄然扬起洁白的母女情。

初中的最后一年，母爱再次来到我的身边。我终于明白，母爱是一张绵密的网，为我拉开遮风挡雨的帘幕；母爱是一眼温润的泉，滋润着内心干涸的女儿；母爱是一盏燃烧的灯，燃起我冲刺重点的希望。母爱伴我左右。

我的周围一片温暖，天空都是春光明媚。未来的道路，母亲伴我一起走过。

（点评：本文语言华美，充满了浓浓的感情韵味，以母爱为线索，贯彻全文，多次运用排比、比喻来增色，显示了作者驾驭语言的功底，而且文章开头，以鸟儿与鸟妈妈之间的感情类比引出“我”和妈妈之间的感情沟通和交往，歌颂伟大的母爱，文章也注意了点题。仇云彤）

爱你，所以在一起

师寨初中三（3）胡梦娇

雨乱了，所以风零了；

拨打着残留的余晖，爱的暖意，在心灵凝聚„„

（一）“你是风儿，我是沙，缠缠绵绵到天涯„„”因为爱你，所以在一起。

爸爸是风儿，妈妈是沙，心心相连，彼此相信，即使一路上有坎坷，有荆棘，少不了暴风，少不了大雨。

那一天，风很急，他说要趁年轻，到外面闯一闯，干一番事业。风不想让沙跟着自己再过苦日子。

沙没有阻止，欣然同意，但前提条件是，她必须和他一起去，因为她对他说，既然想爱了，就要在一起。

她问，还记得当初立下的誓言吗？

他说，执子之手，与子偕老！

（二）你是太阳，我是花，缕缕阳光伴我长大。因为爱你，所以在一起。

爸爸是太阳，我是花，给予我温暖，给予我梦想，即使成长过程中有开叉，有分芽，少不了风吹日晒，少不了雨打芭蕉。

那一天，花朵想逃离太阳，我说，受不了你的灿烂阳光，每天都是这样，没完没了，没有一点儿私人空间，我要自谋生路。

太阳没有阻止，黯然同意。

花朵历经磨难，饱受黑暗之苦，终于，忍不住，躺下了。却发觉阳光还在眼前，依然灿烂。

我问，你怎么总在我身旁？

他说，爱你，所以在一起！

（三）你是月亮，我是星星，给予我呵护，鼓励我向上，即使运行过程中，有越轨，有弯道，少不了阴天下雨，少不了摩擦阻隔。

那一天，星星和钻石闹了矛盾，星星说，我虽然没钻石有钱，有地位，可我有爱！这九是最大的财富！

月亮欣慰地抚摸着星星。

星星问，你会一直给我爱，陪伴着我吗？

月亮说，会的，爱你，所以在一起！

雨过了，所以天晴了；

播撒着新抹的晨曦，爱的暖意，在心灵凝聚„„

（点评：文章通过风、沙、太阳、花、星星、月亮等形象的比喻写了父母、父女、母女之间深深的爱，很好地突出了一家人心心相连的主题，很有创意，优美的语言显示了作者深厚的语言基本功。三个小标题很醒目地将三部分隔开，首尾照应，篇末再次突出主题，令人回味无穷。谢晓慧）

四、展开想象

话题作文的写作要求放开，没有束缚、自由、灵活。要想写出一篇好的话题作文，必须要有丰富的想象力，善于幻想，能从与常人思维角度的不同处看问题，能把毫不相干的事物组合在一起，能把别人忽略的一个个细节演绎得有声有色。

想象能力的突破可以从以下四个角度进行：

一是从时间角度进行想象；虽然时间是一维的，具有不可叛逆性，但作为想象作文，我们可以用时间交错的手法打开自己的思路。如有句俗话叫“关公战秦琼”，一个汉末三国时人，一个隋唐人，风马牛不相及，但我们在作文想象中，你却不妨让他们真的较量一回。

二是从空间角度想象：虽然任何一个故事的发生都会有一个特定的时代背景、地点、环境、场合等。但我们可以打破束缚，进行想象，设置一个特殊的场合和环境展开故事。如六月的武汉下起白茫茫的大雪，十二月的黑龙江热得像火炉。

三是从角色角度想象：俗话说：“公说公的理，婆说婆的理”。对于同一件事情的评价，不同角色的人有不同的说法，正因为角色的差别带来丰富性，才给我们发挥想象力提供了空间。关于角色角度的变换，常用的有拟人想象和换位想象，拟人想象比如一只小兔变成人。换位想象如一位学生把自己假想成为一位教师。换位想象强迫自己从另一个角度思考问题，对于开发思路很有帮助。

四是从事件角度想象：事件想象是最有意思的一类想象。我们每看一篇小说或故事，总会觉得意犹未尽，浮想连翩，这就是事件或故事本身激发了我们的想象力。正如现在正在热播的电视剧《还珠格格123》，就是琼瑶对这“小燕子”的经历不断深入想象所写出来的。

现在我们以“时空隧道”为话题，从以上四个角度展开如下想象：

1、从时间角度向前想象，让自己回到鸦片战争时期，作为一名大臣如何禁烟、抗英；向后想象，30年后作为一名科学家如何实现人类移居月球。

2、从空间角度想象，可以设想自己到了大革命时期的法国，成了法国大革命的英雄。人们用鲜花和掌声欢迎你的到来。

3、从事件的角度想象，设想自己是南京大屠杀前夕南京城的守将，如何阻止日本人的大屠杀，从而使战局和历史改写。

4、从角色角度想象，想象自己是现今的教育部部长。如何改变现今的教育发展状况。

五、驾驭文体

文体即文章的体裁，它包含记叙、议论、诗歌、戏剧、广告等。以往的中、高考作文，其文体都有要求。这样，面对命题作文就会有幸运与否的问题，如果考试的文体适合自己，就会得心应手；反之，就要多费一些脑筋。现在，话题作文提供了使用不同文体的机会，从而充分发挥自己的特长。

例如1999年的高考作文以“假如记忆可以移植”为话题，有的考生写成一篇新闻集锦反映记忆移植在各地产生的冲击和影响，有的写成一篇记叙文，了解上一辈人的辛苦……。

但是，并不是所有的话题任何题材都适合。比如“人生之美”这个话题，写成说明文就较难。

我们如何面对话题选取文体呢？首先我们要弄清各种文体的特征。记叙文的特点是描绘生动；议论文的特点是严密的论证；说明文的特点是科学的介绍。再结合自己对话题的理解，选取自己擅长的文体进行写作。

六、注重创新

话题作文是一种新的作文样式，它的发挥空间是无限的，这就为同学们求新求异提供了更多的机会，而求新求异需要创新能力。

话题作文可以从以下几点创新：

（一）结构创新。过去写文章讲究完整性，研究所谓开头和结尾的方式，讲究起承转合。比较平淡无奇。如何才能在结构上创新？这里介绍一种“片断拼贴法”。它与电影里蒙太奇镜头相似。大家暑期收看的《七日》，就是通过电影镜头拼接的方式使人理解不同画面的联系。表面看来，这种联系支离破碎。实际上它们之间的内在联系和读者的想象发挥有很大的作用。能取得很好的创新效果。比如以“雨”为话题，我们可以用片断拼贴的方式来写雨的不同性格：春天润物细无声的雨；夏天猛烈的雨；秋天凄凉冷落的雨；冬天与雪花共舞的雨。

（二）文体创新。文体的创新要注重两点：一是选择得心应手的，以便自如驾驭求得最佳效果；二是力主创新，“人无我有，人有我优”，敢为天下先的勇气和信心，以求得惊人的效果。

（三）语言创新。如今的社会，随着科技发展，越来越多新的词语。这就要求学生改变以往的学生腔，大胆使用一些网络语、格言体、讽刺与幽默……。

（四）题材创新。多使用一些新颖的素材，例如把许多历史故事以今天的眼光和需要进行重新改写，取得一种特殊的古今熔于一炉的艺术效果，令人耳目一新。

（五）主体视觉创新。视觉，即观察角度。我们可以换位进行观察。例如烦恼，人人都有，可以设计一场七嘴八舌的关于烦恼的论争，看看芸芸众生是怎样相互纠结着烦恼。

总之，话题作文的写作，需要同学们在实践中不断地综合以上各种写作技巧，在长期的练习中慢慢提高。

和你在一起 作文 篇2

第一次听见高跟鞋的声音是小春和他爸刚到北京站, 莉莉送他男朋友, 急促高跟鞋声音先入, 伴随着莉莉爽朗的笑声, 仿佛车站的声音在她出现之后都听不到了。然后是高跟鞋特写, 我认为从一个女人的鞋就可以看出她的性格, 听走路的轻重急缓就能得知这个人的心情。莉莉穿着一双细跟高跟鞋, 在那个年代是很时髦前卫的体现, 从走路频率能听出送男友的那种依依不舍的心情, 她是一个胆大的女人, 在大庭广众之下和男友吻别。

第二处是莉莉和小春在商场逛街, 开始听莉莉的高跟鞋的声音能感觉到两人心情愉悦;而当莉莉发现男友背叛她后, 脚步急促, 小跑逃走, 怒气完全体现在了她的脚步上;随后试过衣服后, 因为太贵, 又很利落地转身就走, 脚步越来越快, 可以感受到她的舍不得, 却又不得不狠下心赶快走的心情。

另一处是莉莉得知小春用卖琴的钱给她买大衣后, 我们听到楼道里又传来了莉莉的高跟鞋声, 她迈着大步很着急的回家凑钱, 把所有藏在高跟鞋里的钱翻出来, 在家里来回徘徊踱步打电话借钱, 可以说这一段情节中, 只听高跟鞋声就可以得知莉莉焦急的心情。

无论是和人约会, 在家里和男友撒娇, 还是去余教授课堂听课等, 可以说高跟鞋的声音一出现就代表着莉莉的出现, 并且每次都会强调这个剧中女一号高跟鞋的声音, 给我们展现出了一个敢爱敢恨、心直口快、善良正直的形象。虽然莉莉每一次出现脚步都很急促有力, 但是每次都会带来新鲜感, 带来不同的情节与她不同的心情, 所以高跟鞋的声音就似乎就成了莉莉角色的一个符号。

二、莉莉的电话声

莉莉是整部戏中唯一一个走到哪都拿着手机的人。打给男友打情骂俏, 打给朋友介绍大款, 打给大款约会借钱, 通过电话抓男友不忠, 通过莉莉的打电话声看出她真实生活中内心的空虚、寂寞与不安定。

三、窗外的鸽哨

第一次出现鸽哨是莉莉听见窗外有小提琴的音乐, 就拿望远镜寻找, 远处有一群鸽子伴着小提琴乐曲飞过, 鸽哨与提琴声相得益彰, 烘托出很轻松的气氛;第二次是小春被留在余教授家学琴, 莉莉在家里放着交响乐同样地用望远镜在寻找, 一只鸽子拍拍翅膀准备起飞, 表现出莉莉内心的寂寞与对小春的想念之情。

四、江老师家的猫叫

当刘成第一次到江老师家拜师时, 江老师手抱着猫, 猫喵喵地叫了两声, 而且基本上每次到江老师家, 都会有猫叫声。什么样的人养什么样的宠物, 一个艺术家养猫, 象征他的孤傲、独立、不随波逐流。当小春去江老师家上最后一节课时, 猫、江老师、小春仿佛在对话, 二人合奏时猫静静地听着, 两人演奏完, 猫叫两声, 江老师说“拉得真好”, 猫又叫, 似乎猫也对音乐有了灵性。

五、小春摸曲谱的声音

小春每次翻谱子都是在熟练乐曲, 找老师之前, 谱子里夹着美女照片, 他翻谱子三心二意, 并不是很认真:然后是在江老师家静静地擦谱子, 表露出对江老师的尊敬和舍不得;最后是得知身世后, 在余教授家带着决心大动作地翻谱子, 内心对父亲的感激之情流露出来。这三次翻谱子是小春内心成长的标记, 也是影片进行的转折点。

可以说, 这些符号化的声音不但可以表达出人物的特点, 突出情节的起承转合, 也能够用独特的方式展现出故事的主要情感。

电影《和你在一起》用音乐的语言、音乐的手法, 讲述了一个人与人之间的情感故事。电影中运用了大量的音乐, 宣泄了人物情感, 打动了人心。具有符号化的声音是剧中多次出现的主题音乐, 因为主题音乐每一次出现都表现了不同的情感, 所以带有着符号化的意义。

第一次出现:影片一开始就呈上了主题音乐, 音乐中使用了一些富有民间特色的乐器, 营造出了一个清淡闲适的江南小镇这样的环境, 静谧、优雅的气氛从画面中扑面而来。交代了地点、人物、基本风格, 初次呈现了影片的主题:关于音乐、中国人的感情故事。整个画面干净透彻, 声音闲淡, 乐曲悠扬, 仿佛一切是那么美好。

第二次出现:父子二人准备赴京比赛, 主题音乐再次出现, 表现了父子离开家乡兴奋、期待又充满新奇紧张感的情绪。

第三次出现:江老师给刘小春上最后一节课, 再次出现, 表现了难舍难分的师生情。悠扬的旋律娓娓道来, 仿佛在诉说出江老师对小春的音乐道路的期望和鼓励。

第四次出现:刘成到余教授家看小春, 这时主题音乐表现了父子之间、师生之间特殊的、微妙的变化。

第五次出现:余教授为刘小春上课, 为找“感恩”的感觉, 余教授告诉了小春的身世, 小春无法接受这一现实, 跑回家找刘成, 主题音乐第五次响起, 表现了小春内心的痛苦。在这段音乐之下, 是刘小春第一次直白的对父亲的爱和依恋。

第六次出现:父亲要回家, 小春帮父亲收拾行李, 父子二人尽量想让离别轻松起来, 但却难以掩饰内心的离愁别绪。

主题音乐的这几次出现, 表现出故事中的不同人物之间的情感关系, 使得主题音乐在电影中像一个符号一样, 只要音乐一出现, 就是人物之间感情流露、真情表达的时刻。无论是家乡情、父子情还是师生情, 都在这段主题音乐的辅助下被细腻、流畅的表达了出来。

我还想谈一下电影结尾处车站的声音特点。这段是全片的高潮, 是所有情感的爆发点, 那么这段中所使用的音乐就是一个重要的符号化声音。电影的压轴音乐, 是余教授为刘小春选取的准备参赛的曲目——《柴可夫斯基的D大调小提琴协奏曲》, 曲子作于1878 年, 是柴可夫斯基最著名的作品之一, 与贝多芬的D大调、门德尔松的e小调、勃拉姆斯的D大调协奏曲并称谓世界四大小提琴协奏曲。D大调小提琴协奏曲注重与创作者和演奏者内心情绪的流露, 表达细腻, 旋律动人, 音乐语言纯真朴实, 是那种浓郁的忧伤感恩的俄罗斯民族色彩。是带有柴可夫斯基对俄罗斯伟大祖国母亲的颂赞, 与本片的感情基调非常契合, 相得益彰。

影片的最后一组画面重叠交替, 伴随音乐的响起将影片的叙事和情绪推向峰巅。三个时空的情节都是通过声音被完美的同时再现。第一是两个火车站的时空, 现实时空中的小春在北京火车站逆着人流呼唤“爸”, 自右向左奔跑的镜头, 与过去黑白影像时空中的刘成在一个车站怀抱婴儿逆着人流自左向右奔跑喊着“唉!”的镜头反复的切换, 一呼唤一应答的声音将两个不同时间相同地点的时空对接在一起, 渲染出强烈的情感氛围。第二是两个演奏现场的时空, 小春在喧闹的火车站含泪为父亲奏琴与林雨在富丽堂皇的演奏厅拉琴的两个时空不断穿梭, 两个人演奏的是同一首乐曲, 不同时空的镜头切换体现出不同人物心中情感的强烈爆发。音乐语言和电影语言的完美结合随着柴可夫斯基D大调协奏曲的前奏结束, 画面重新切回到现实, 火车站大厅中, 小春紧闭双眼、泪流满面, 左手手指在琴弦上飞快地滑动, 右手扬弓忘情地拉着那首参赛曲目, 琴弓上一根断的弦丝凌空飞舞, 忘我般地倾诉着自己对父亲的深深感激之情。于是, 在激昂的乐曲声和旋转拍摄的画面中, 舞台上演奏的林雨、庞大的伴奏乐队、舞动双臂的指挥和在候车大厅中拉琴的小春, 伴着同一乐曲的节奏快速地来回切换, 奏出一曲视听融合的绚烂而完美的人生乐章, 并隐喻着小春艺术与精神的双重升华, 完成了爱的绝响。片刻后音乐再次响起画面重现, 节奏转缓, 将父子的拥抱渲染得淋漓尽致感人肺腑让人潸然泪下这段中所使用的声画对位手法把电影语言和音乐语言完美地结合在一起, 情不自禁的感动着观众。

摘要：电影中的对白可以直接地表现出人物的性格特点, 电影中的音乐可以婉转地烘托情绪、感染观众, 然而其实电影中一些具有符号化的声音也在片中起着至关重要的作用, 下面笔者就电影《和你在一起》中的一些具有符号化的声音进行分析。

和你在一起 篇3

主演：刘佩琦王志文陈红

出品：世纪英雄电影公司

21世纪盛凯影视公司

中影集团电影频道

电影故事：

一个在小县城里生活的少年，因为自幼在习琴，琴艺出众，被县城里的人们视为“音乐天才”他的父亲为了儿子的前途，变卖了家产，带着儿子来到大城市求艺，然而在小县城里被人们称为”天才”的少年到大都市里就显得不那么优秀了。他和父亲的精神遭到了很大的打击，是坚持下去，还是返回家乡？父子俩面临着选择。最后这位少年经过非常艰苦的努力，

在一位钢琴教师的帮助下终于获得了成功。小男孩终于获得了出国深造的机会。可他不愿离开深爱着他的父亲，陪着父亲回到了他们曾生活过酌乡村。

制作背景：

这是一部现代都市情感戏，主要讲述了一个都市男孩与父亲、老师和邻居酌故事。片中父亲刘佩琦饰演。有点怪癖的老师由王志文饰演，学音乐的小男孩由上海的一位小提琴”神童”饰演。而陈红扮演的是一位身上洋溢着一种奇怪特质的夜总会”三陪女”莉莉，她的性格让小男孩深深迷恋。片中冷静且具有权威的小提琴教授由陈凯歌亲自扮演。该片在故事情节上与风靡奸莱坞的英国艺术片《比利·艾略特》有某些相似之处，是一部非常情感化的电影。该片在艺术风格上将与陈凯歌以往的影片有很大不同，是一部非常情感化的影片。在该片主创中，曾多次在张艺谋影片《红高梁》、《秋菊打官司》、《活着》、《我的父亲母亲》中担任美术设计的电影设计大师曹久平此次担任《和你在一起》的美术设计，其设计风格浓郁，影像张杨而意味深长。该片摄影师是来自韩国的金炯求，此人系亚洲当代最抢手的摄影师，近作《暗无天日》、《武士》奸评如潮。金炯求的摄影风格是想像力丰富，气势浩大而不失细腻煽情。该片形象造型大师是被称为”明星制造机器”的韩国造型设计师河龙水先生。河龙水先生是韩国电影界的重臣，韩国所有的大牌导演都与之合作。据悉，此片将成为中影集团2002年主打国际市场的重头影片。

导演陈凯歌自白：

《和你在一起》是部都市感情片，但没任何社会，呈关注现代社会中人和人之间的生存关系。在大家的印象中，好像我没拍过现代都市的故事。今天我之所以拍，是因为我是在北京长大的，对这个城市很熟悉。尤其在改革开放以后，我们看到它发生了很大变化。人在改变，有很多外来人，这些移民对城市的发展起了很大作用，而且他们来了就回不去了。《和你在一起》这部电影有真实的故事背景。五年前，我偶尔打开电视，在央视《生活空间》栏日看到了一个故事，讲的是一个外省的父亲坚信儿子能成为世界一流的音乐大师，于是带着儿子、带着梦想来到京城。我没有看到结局，但是我非常感动，这部《和你在一起》在过去五年里都在不断触动我。我忘不掉这份牵挂。我认为它在我的艺术生涯中很重要，所以我非常重视。这是我的第一部现代题材，也是第一部完全一反我以往外在形式的电影。在这部戏里，我把有注意力都放在了人间故事上。普通人平静的生活、完全不动声色，没有太多戏剧；中突，但是内在激情的力量却能透射出来。拍出来应该是个很有趣的事。不是简单的爱情故事，讲的是外来人的挣扎、喜悦。虽然他们有时很辛苦，但因为有目标，所以他们很快乐。在影片中，音乐会是一个载体，但此片不是音乐片。我用的是古典音乐大师的音乐，我不会再另外作曲子。最激情的一场戏用的是柴可夫斯基D大调。在这部戏里，我找到了和《霸王别姬》中人物和京剧间关系一样的东西，那就是人物和古典音乐大师间的关系。

和你在一起作文 篇4

文天祥有诗日：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是你给了他豪迈的勇气吧。面对凶悍的敌军，他依旧面不改色，宁死不屈。到暮年时，曹操仍挥笔写下“老骥伏枥，志在千里”的千古名句，是你带给他雄心壮志吗？

我虽然没有文天祥的视死如归，也没有曹操的老当益壮，但是有你相伴，我的生活绚烂多彩。

还记得么？曾经胆怯地躲在阴霾角落里的我，每次总是在走投无路时才不得不反身面对，想起你，你会坚毅地挡在我的面前，帮我抵挡着风风雨雨，被你感动的同时我也被你同化，我挥手与胆怯作别。

感谢你，勇敢！和你在一起，我脸上洋溢着自信的微笑，面向太阳。

还记得吗？曾经犹豫不决踌躇不前的我，面对生活中的坎坷，我走走停停，遇到绊脚石，我宁愿绕路而行。挫折总是在磨砺着我，失败下的挑战书，我没有勇气接受。是你，在我深陷困境时牵起我的手，将你的力量传送与我，那一股暖流自心上流过，让我不由自主地擦干泪水与你同行。当与失败再次相遇时，你鼓舞我，教我如何跨过绊脚石，从此，面对坎坷我学会流汗不流泪。

感谢你，勇敢！和你在一起，我不畏惧挫折，勇往直前。

还记得吗？曾经自卑只蜷缩在他人耀眼光环阴影下的我，曾一度看轻自己，认为自己只不过是一粒渺小的沙子，自卑地不愿抬头。但是你始终陪伴着我，鼓励我仰起脸好好看看这个，让我明白即使是尘土也有骄傲的资本。

感谢你，勇敢！和你在一起，我挺起胸膛阔步前行。

和你在一起作文 篇5

但是，你就像磁铁一样吸引着我，我疯狂的为你着迷，想逃开却无法抗拒。我决心找到你哪怕就远远的看看也好，于是我离开了温暖的火塘，冰冷的寒风吹的我快要窒息，但我只要闻到你的气味想到你的笑脸就不顾一切的奔向你的身边。

不知道为什么，身边多了许多我的同胞，可是他们都怒气冲冲疯狂吞噬着看见的一切，耳边传来一些人类的喊叫，似乎想扑灭这场大火。我意识到自己似乎犯了大错，心里无比的恐慌，不！不！不！我还没有见到你，不能就这样熄灭，我努力的向前蔓延想逃离这个是非之地。火势越来越凶猛，我渐渐的迷失在这片火红之中……

一桶冷水浇灭了我的同伴，也熄灭了我这颗火热的心，隐约中，我似乎看见了你，透明的身躯被火光映的通红，像一只涅的凤凰一样，但不同的是你那用水做的身子瞬间四分五裂像影子一般散去。一阵眩晕，接着是刺骨的冰凉，还没得及和你说上一句话，还没来得及好好看看你一眼，还没来得及和你笑一笑……

佛说，前世的五百次回眸换来今生的一次擦肩而过，千年的修炼换来与你同船的缘分，我愿用我一世的辉煌一身的光芒换与你在一起的那一刻。

但是，我连和你在一起的一秒钟都是奢望，我所过之处一片荒凉一片灰烬，茫茫的火海葬送了多少生命？我的追求只会带来灾难罢，只会伤害到你罢。我那火热的心逐渐冷却下来，化为灰烬。

你在蓝蓝的天空中飘荡，化作了白云，有了更美的衣裳，在你面前我变得很低很低，低到尘埃里。但我的心里是喜欢的，于是便从尘埃里开出花来。

和你在一起-初二作文 篇6

记得初一的时候，我们因学校校舍整修，要到杭州湾双语学校借读。新学校距离我家很远，我又不愿意去挤人满为患的公交车，奶奶就用电瓶车，每天一大早开15分左右的路程送我去学校。放学时，奶奶再开着电动车接我回家。从冬天早上的凛冽寒风中，再到夏日的烈烈骄阳下，这一路上我都有奶奶作伴。时间久了，我越来越享受上学、放学路上，趴在奶奶背上的感觉，奶奶的背让我感觉特别舒适和安心。最让我印象深刻的是那次……

那是个春寒料峭的日子，天空中飘洒着淅淅沥沥的雨滴。一大早，奶奶匆匆忙忙把我送到学校，并告诉我她下午有事不能来接我，奶奶一再嘱咐我下午放学乘车要小心点。在奶奶的殷殷叮嘱中，我开始了繁忙而充实的学习生活。

学习的忙碌很快让我忘掉了奶奶的交代，直到放学做好值日，我还以为奶奶会像往常来接我。我一个人慢悠悠地从教室出来，发现雨仍然哗哗地下个不停。我走到校门口，看到门口仍然拥堵着很多车和人。我习惯性的走到那个路口，却发现怎么也找不到奶奶的身影，我开始慌张起来，但无论我怎么找人群中就是没有看到奶奶，我才猛然想起来奶奶今天有事不能接我!我赶忙跑向最后一辆没有开走的公交车。还没等我跑到近前，那辆公交车已经绝尘而去。我望着渐渐开远的公交车，欲哭无泪。我开始猜测，我冒雨徒步走回去的话，天黑之前能不能到家?

正当我彷徨无助时，背后忽然传来一阵急促的呼喊：“露叶，露叶!”听到奶奶熟悉的呼喊，我欣喜若狂。没等奶奶把车子开到近前，我就朝奶奶跑过去。奶奶让我穿上雨衣，然后递给我一包吃食。我打开一看，是我爱吃的面包和奶茶。我把奶茶捧在手心，暖暖的奶茶温暖着我冰冷的双手，感觉真是幸福啊!我抬头却发现奶奶发丝上都是雨滴，她花白的头发几乎湿透了。奶奶招呼着我上了车，我靠在奶奶背上，透过那件衣服感受着奶奶身体传来的温暖，这温暖足以抵御冰凉的雨滴和透骨的寒风，让不再惧怕寒冷，黑夜和孤独。

和你在一起 篇7

你总是那么狡黠。记得某年某月的某一天，你和我在公园拣到一只小狗，我提议带回家，你就毫不迟疑地把狗狗抱了回来。妈妈在发现地板上的脏兮兮的爪印后顺藤摸瓜揪出了小狗，然后问是谁出的主意。“她!”妈妈顺着你的手指看向我，你的表情多么真诚。如果不是对你的本性早有了解，连我自己都要相信我就是那罪该万死的主谋了。我有气无力地分辩：“不是的。”

你亮出27.5°的招牌微笑：“你回答有还是没有吧，你有没有提议带小狗回家?”

“有。”但是积极动员我采取行动的是你。

“你有没有参加行动?”

“有。”可我只是一名小卒，你才是将军啊，没想到小卒成了指挥。

“你凭良心说你有没有责任?”

“有。”其实我很想补充说明我的责任含量只有百分之十。

“那就完啦。”你轻松一拍手，我语塞。

这类事也不止一两次了。我都背黑锅背成习惯了。

不过，你也不只是可爱的无赖。那次滑冰，你可怜巴巴地靠着栏杆，向我伸出手要我带你，我犹豫不决，要知道我也是自身难保的。

果不其然，我们跌倒了，小白从旁边滑过吹着口哨说：“找小猪带被小猪压了吧，压成猪肉饼咯!”

你也不知道哪里来的勇气，歪歪扭扭地爬起来，甩手滑过去，嘴里不依不饶地说：“向她道歉!向我妹妹道歉!”我们所有人目瞪口呆地看着你用惊人的速度追上去。然后你们像铅球一般倒在冰上，摔得那么结实。

那天我是扶着你回家的。

感谢老天，让你做我的姐姐，我喜欢你不讲道理的任性，喜欢你永无止境的捣蛋，喜欢你变化多端的脾气，喜欢你直率可爱的样子。

和你在一起初中作文 篇8

摇曳着秋风，零散着残云，在回忆之路中频频回响着你甜美动人的笑容又略带些许稚嫩和懵懂。我凝望着窗台，不知你又悄悄地进入我的心中。校园的紫荆花又绽放了，一朵一朵，像你一样……“你快点上去点评，快点！”不知从哪儿冒出的声音。而你早已淡然，紧握住试卷，一溜地踏上了讲台。班上的气氛早已变得凝重。

我专心地注视着你。白的脸上挂着那露牙般甜美微笑，微风袭来，你那短得帅气的刘海飘动这，发梢划过你的脸颊，第一感觉，富有个性的一个小“女人”。你漠视台下的同学，宛如老师一般，在舞台似的讲台上细心讲解，全场肃静便是在为你喝彩，你专注地眼神，细腻的声音早已在我脑海里泛滥了许久，许久！不知不觉，声音停止了，余音回荡，一阵掌声令你满足。空中似白驹的苍穹，层层白云，重重楼房，我与你一同在草坪中缓缓前行，偷偷述说自己小秘密，开开小玩笑，或是哼哼小调，你追我，我追你，也全然不知紫荆花花瓣已悄然落下。寻觅着，我寻到了你在校运会飞速奔跑的英姿。你在赛前不停与我念叨着，好紧张呀……好紧张呀。其实那时我便早想对你说，别怕，我和你一起跑。随之，枪声突然响起，你的腿似上发条般激流勇追，我望见你的头发剧烈地颤抖着，你紧紧地抿住唇，手也紧紧地握住。我跟你跑，仿佛一声欢呼之后，你早已双腿发麻，我追随你，看你一步一步向大本营方向走去。我心中也有了几丝发凉――第几名，不重要，其实你跑得很好。恍过神来，我寻见了那一米阳光，很灿烂，很温暖。你也有不为人知的一面，你善良，你细心，你温柔。我毫无精神地趴在桌上，额头有些发痛，只有我知道――我生病了。似乎是我咳了有些大声，让你发现了，当天下午，你就拿了几包999塞向我的身边，“感冒了？每天晚上冲一包，肯定好得快。”我的心烧得温暖，我好激动，我不能没有你。看着你迷人的笑容，我也笑了。唉，多少次你傻乎乎地每天偷偷塞给我糖；多少次你温馨回味的劝慰在我脑中回响；多少次你一下课便匆匆往我位置跑；多少次……唉，我又为你做了什么，付出了什么，仿佛便是拼命拉着你四处乱撞罢了。

校园的紫荆花好美，宛如你甜美的笑容。夕阳下的微弱余光仿佛在你身边发散。我仰起头来，又发现了你戴着深色眼镜，露牙般迷人微笑。我只想悄悄对你说：“我想和你在一起，和你寻朝日，觅夕阳，作朝日的阳光，作夕阳下的影子……”

和你在一起优秀作文 篇9

人们都说你是一根利刺，总在不经意间把人扎得满身伤痕。因此，我的.心里挡不住对你的深深厌恶。

记得那是读一年级的时候，水果拼盘是大家爱不释手的游戏项目。可是你的出现，却给我留下了一点也不美好的回忆。那一次，同桌冯琳技高一筹，做出来的水果拼盘新颖别致。在我羡慕地盯着它的时候，你出现了，一下子蒙蔽了我的眼睛，让我的心里抑制不住对冯琳的水果拼盘的讨厌：有啥了不起的，一点都不好看。这话一冒出来，冯琳的脸色立马变得委屈起来。察觉到不对后，我在心中怒斥你：不，不行，你不能这么做!可是你无动于衷，反而恶狠狠地来了一句：她凭什么比我做得好，平时她做得那么乱，哼!肯定从网上抄来的!就算是从网上抄来的，你也不能肆意指责呀，那毕竟是人家冯琳辛苦做出来的!我苦苦劝你，但你不为所动，并引诱我把水果拼盘里那块画龙点睛的鸭梨放进了口中。随着喀嚓一声脆响，鸭梨的汁水在嘴巴里四处飞溅时，我看到了哭泣的冯琳。刹那间，我无地自容起来。

嫉妒，你真的是一根毫不留情的利刺，诱使我刺伤了同学冯琳的心。在我对你心生厌恶时，又在不经意中体味到了你带来的成功快乐。

你出现在了我上奥数学习班的一天里。那天，我看到学神金鹏那张打着120分满分的试卷。邪恶的念头顿时从脑子里冒了出来，我好想撕掉眼前的试卷。为什么?为什么他每次都是一等奖，而我只能获二等奖啊?但在众目睽睽之下，不管你如何催使，我都不敢伸出手去。我怎么可以将金鹏的试卷撕掉呢?真要是这样，我一定会成为公敌的，也会被老师叫去开小灶。在你的疯狂搅动下，我真希望金鹏能够转学，这样子，我就去掉了一个心腹大敌。见我半天不动，不去撕卷子，你又跑出来激将说：不敢撕掉吧!有本事就给我超过他!在你的激将下，我不服输地吼道：超过就超过!你可能不知道吧，其实，这才是我真正的心声，感谢你将它激发了出来。之后，我不想被你控制，更加努力地学习，终于在又一次考试中达成所愿，超越了金鹏。

和你在一起 篇10

【关键词】师生情;真诚;感怀

With you——written in the send-off third-year graduate of the

Sun Qingyu

【Abstract】And your days together be bound into books, but the spring has gone and come back and spend Xie Flower on again, and the other as you, he stood not far from the near to me.

【Key words】mentor; in good faith; Thanks for the Memories

和你在一起,让我感受到春的柔媚、多情;和你在一起,让我感受到冬的豪迈、深邃。和你在一起我学会珍惜;和你在一起我学会单纯;和你在一起……

你是柔媚而多情的,无论是一棵树,一株草,还是一粒尘埃,在你看来,它们都是有生命如人类的智者。它们是无语者,你代它们说,说出它们的酸甜苦辣,喜怒哀乐;它们是盲者,你代它们看,看春夏秋冬,日月星辰。你是这样的纤细;这样的敏感;这样的敏锐;这样的深刻。你的一举一动,一颦一笑,看上去都那么单纯,你的灵魂徜徉在春的媚好里,不由得不让我爱上春天。

你是豪迈的,深邃的。无论是一句幽默,一阵大笑,还是一次认错,在你做来,它们都是你与生俱来的随身品。可是很多时候你不说,一旦說出来,虽不能惊世骇俗,但也能绕梁三日。这让我想起冬。冬天不下雪,对我们西北人来说,似乎就不是冬天,看雪花洋洋洒洒那样漫天漫地地舞着,舞得一点都不精致,但却让人感受到豪迈——一种一去不复返仍要义无反顾的豪迈,这份豪迈岂是人人都有的?看积雪在地上白了黑,黑了白,即便被碾冰成泥依然无语,却又年年如期而至的,这样周而复始地做着自己,人们岂能悟?你是这样的大气;

这样的阔绰;这样的快乐;这样的无痕。你的一字一句,一言一行,无论是听上去还是看上去都那么朴素,可是你的心却与那雪一起舞着,不由得不让我爱上冬天。

你是那样年轻,就像一缕晨曦。你的脸颊就像刚刚沐过露水的花瓣,柔润得让人担心。你的眼睛总让人想起白银里的一粒黑珍珠,清亮得让人不敢妄动。可是这样的眼睛里开始有了自己的轻愁,开始知道藏起一些快乐,一些心情,这眼里让我看到日升日落只不过是一瞬眼珠的时间,让我不由得惊悚,不自觉地去珍惜。

你是那样爱笑,爱哭,有时觉得你的脸,你的眼就是你心情的招牌。多好啊,高兴了就笑,难过了就哭,不去想什么场合,不去想雅不雅,该表达时就这样表达了。心情轻松了,脚步就矫健了。就像一只春风里歌唱的云雀。成人则不同,高兴时顾忌别人的心情,别人的眼睛,只好笑在肚里,麻木在脸上;难过时也一样顾忌多多,所以脸上愈显苍老,体态愈显龙钟。心事放不下,脚步就迟缓。和你在一起,不由自主被你牵引,不去想文雅,不去看别人的眼睛,感觉自己自由得如一阵风。单纯的感觉真好。

和你在一起。

和你在一起的日子即将装订成册,但春去春会再来,花谢花会再开,另一个如你的他就站在不远处向我靠近。和你在一起的日子感觉真好,和他在一起的日子呢?我在期待……

和你在一起作文700字 篇11

你喜欢穿着蓝白条纹的毛衣在我后面跟着，你说这样有安全感。你喜欢玩捉迷藏，我就跟着你在楼道门一块玩，谁追到谁，就让他做一件事。我追上了你，我说：“你必须喜欢我。”你笑着，说：“我本来就喜欢你。”你开心地扑到我怀里，我也紧紧地抱住你，我想就这样，永远不分离。

可三年后，你离我而去，抛下我一人独自玩耍，你仿佛消失地无影无踪，我疯狂的找啊找，找啊找，连你的一根毛发都无法找到。我以为，你死了。

你不在的日子我很难过，整天闷闷不乐，我曾经冒出找一个像你的替代品的念头，可随后被我坚决否定。每天晚上梦中都是你，你活泼地跳，笑，闹，我看着你，多希望时间能够完全静止在这一刻啊。梦终归是梦，长久不了，早晨醒来，依旧是我一个。

五年级时，有一个性格和你差不多的，我在他身上看到了你的影子，开始把他当做你，重复着咱俩玩过的游戏，开心吗?开心。但最初的感觉找不回来了，他变得越发不像你，我也对他越发疏远，只是不时对他回一个微笑，一句话，一个字。我内心已深知：他不是你，你才是我独一无二的。

到初中了，想到与你分离已有五年，在我的内心，你是早已化作蝶与我同住了的，因为我想你已经死了，死在这个世界中，但并不死在我心中。

依旧踏着熟悉的步伐走进熟悉的地方，一个蓝白的身影跳着，是你吗?我走上前，“嗨，我的朋友。”你转过头，面容已从幼稚变为成熟，可你活泼的心依旧没变，真的是你。我激动地跑上前去抱住你，你说：“再也不分开了。”我笑着：“好，再也不分开。”咱俩就这样，一直在一起吧。

和你在一起作文500字 篇12

就在星期日的一个早晨，不高兴打来了电话，我说：“不高兴，你打的电话正是时候，我想和你一起去城堡，行吗?”

“当然行!”现在的不高兴好象变得很好说服的人了，我想：“他一定是不想在新朋友面前做出不好的行为才这样的。”

不高兴又说：“现在我已经在你家的大门口的，你告诉我城堡的地址就行了。”说完，他就挂了电话。

我向大门口跑去，果然，我看见不高兴站在他的车的旁边，还在向我招手呢!

我二话不说，钻进了车，我们就向城堡飞奔而去。

到了城堡，我们就进了那可怕的城堡。里面有一个国王正站在那儿迎接我们，他说：“我要打胜七七国，可是如今我们还是打不过他们，听说你们很聪明，就想请你们来帮帮我们。”

于是我和不高兴就帮入入国打胜了七七国，入入国的人民都很开心，我们的任务完成了，不高兴和我就回了家。

和你在一起 篇13

现在SUV在新兴国家大行其道，但欧洲人仍然恪守消费传统，尤其是对MPV不离不弃。人们热情不减，厂商才有动力继续研发新车型。一转眼，雪铁龙的毕加索都已发展到了第三代。全新C4毕加索从Technospace概念车脱胎而来，在2013年6月上市，至少在法国和英国两个市场取得了不错的销量。这一代毕加索已经变得像一艘太空船，一副冷峻的外表藏不住它前卫和时尚的气质，这是法国车一向的元素，人情味都展现在车内。

简单几步放倒后座，摇身一变就是“厢式货车”

在90年代末期受雷诺风景的影响，雪铁龙也决定在紧凑型轿车萨拉（Xsara N6）的平台上打造一款单厢车，于是类似于一枚鸡蛋的MPV诞生了，它不仅有五把独立座椅，还有一个艺术家的名字：Picasso。在那时候，一切都显得如此新鲜。15年光阴转瞬即逝，毕加索也从Xsara转移到了C4麾下，已然成为了雪铁龙的“形象大使”，同时也发展成了一个系列：C3毕加索、C4毕加索五座和七座版本。为此，雪铁龙甚至暂缓了C8（中型MPV）的后续车型研发工作，凭借目前三款MPV就覆盖了足够宽阔的市场空间。

雪铁龙在全新一代C4毕加索上维持了五座和七座两款车型，它们最大的不同依旧是车身长度和尾部的设计方式——五座版相对要平实一些，而七座版的尾灯反倒显得俏皮起来，这与上一代车型大相径庭。不过不论新老车型，它们的共同特点都是像一块面包，用奇特的造型把空间做到最大化。这代新车的长宽高为：4428×1826×1610mm，轴距2785mm。尽管体型有些魁梧，但实际上相比上一代，除了轴距加长以外，“三围尺寸”不约而同都有缩水。在狭窄拥堵的巴黎，开着这么一台“大”车并没有多少便利，相反在停车时还会带来许多麻烦。

在雪铁龙位于巴黎北部的总部，我拿到了C4毕加索的试驾车，随后便和“VIP向导”直奔Metro采购。位于地铁四号线终点站的Metro只有一个不大的地下停车场，尽管毕加索配备了前后辅助雷达，但开着它在入口处我还是格外小心。大概半小时后我们采购完毕，装车时我方才深深体会到一台MPV的魅力。三两下轻松放倒后排座就获得了一个平坦的载物空间，毕加索摇身一变成了一台Berlingo厢式车。谢天谢地这是一台C4毕加索，如果换作之前的标致308，这应该是一次不可能完成的任务。

或许会有SUV车主对此不以为然，心想MPV能干的活，SUV也一样能干啊！其实不然。相对来说，MPV拥有更低的车厢地板，取放大件物品也更方便。同时MPV的后座才是精华之处——三把独立座椅，每一把椅子都可以调节前后位置和靠背角度，不论大人还是小孩子，乘坐起来都会找到最合适的位置。全新C4毕加索维持了“前辈”的许多设计，诸如玻璃车顶，脚下的储藏暗格，前座靠背上的小桌板，还有B柱上的空調出风口，这台车细腻到让人爱不释手。

没有了Donato Coco的雪铁龙依旧精彩

我喜欢毕加索的原因就是因为它显得与众不同，不论是曾经的萨拉·毕加索，还是现在最新款的C4毕加索，雪铁龙一如既往地坚持着独特的设计理念。法国车，总是能在视觉上带来不一样的感受。在Donato Coco掌管雪铁龙设计的时代，一切都是用圆润的手法来表现，哪怕在第一代C4毕加索上也是如此。后来Donato Coco离开雪铁龙加盟法拉利，Fréderic Soubirou便接过重任开始打造第二代C4毕加索。我相信，说这代车是最漂亮的MPV没有人会反对吧！从远处看，这代新车还颇有几分DS5的影子。在档次感上，雪铁龙花了不少功夫：一副简洁的前脸、一个略带肌肉感的侧身、一根C字形的窗框装饰亮条，以及颇有几分奥迪Q5范儿的车尾，构成了新一代C4毕加索的识别特征。

和路上看到的其他MPV不同，全新C4毕加索的设计是超现代主义路线。双箭车标一直延伸到侧面翼子板，LED示宽灯位于两侧，同时还兼具转向灯的功能。氙气大灯则位于LED日间行车灯的下方，这种分体式设计曾在Jeep自由光上出现，现在轮到法国车来表现了。时下的欧洲汽车厂商在满足法规要求同时，都喜欢在车灯上下功夫。C4毕加索的3D尾灯从侧面看非常有层次感，而在夜晚也有很高的识别率，一眼看去就知道是毕加索。

自从雪铁龙推出DS品牌后，在内饰质感处理上提高了不少功力。新一代C4毕加索推翻了老款的大部分设计，对功能布局进行了重新规划，用起来顺手很多。它的12英寸仪表盘依旧位于仪表台顶部，不过已经变为了全彩色显示；中控台由一块7英寸触屏主导着音乐、空调、导航以及车辆状态控制，内置系统和标致308上的一样，只是尺寸略小。方向盘款式和DS5上的十分接近，但轮辐略细，有些影响手感。全新C4毕加索能够吸引住人的应该是内饰材质和座椅部分，这是真正提升档次感的地方。肉色的软质材料点缀一些铝合金装饰件，很有北欧家居风格。此外，具有按摩和加热功能的Relax座椅也有很出色的支撑性能，座椅的用料、工艺和配色都是DS5规格的。

柴油机兼顾动力性与经济性，完善的安全装备才是亮点

大可放心的是，全新C4毕加索绝不是样子货，它开起来也十分出色，顺滑且富有质感。在人机布置上面，这代新车依然很优秀，就连我的“VIP向导”跟我交换座椅后也能很快上手，开着车在巴黎市内闪转腾挪。由于是柴油发动机，对国内消费者并无参考意义（如果国产或进口，无疑会装备1.6THP发动机），所以我也没有刻意去试探它的性能。这台1.6升机器和标致308上那台一样，属于DV6CSTT型，带智能启停装置（操作方式和全新308一样），配备6速手动变速器。动力系统运转起来很安静，柴油机特有的“哒哒”声很柔和，NVH控制得恰到好处。它的刹车踏板反应很直接，踩多少有多少，不像大众那样滞后；油门也比较灵敏，扭矩响应及时，只是手动变速器调得和308一样注重经济性，在1、2挡的时候没有太猛的爆发力（用2挡无法起步）。查了查数据才发现，C4毕加索的扭矩比308要小30Nm，而且输出转速也下调了350rpm，虽有一些弥补，但总体感受却比较平淡。

和其他品牌的MPV一样，C4毕加索终究不是驾驶机器，它只是一台需要融入生活的多功能车，所以在动力上它没有太多追求，细腻的底盘和突出的经济性才是重中之重。在巴黎试车的那几天，手里这台车的油耗一直维持在6.4L/100km，全新EMP2平台减轻了140kg重量，效果立竿见影。这台车的碳排放量为105g/km，0-100km/h加速时间为11.8秒，排放标准为欧5，各项性能看起来也都不差劲。在普通道路上，悬架表现得很有弹性，对于路面接缝和坑洞引起的震动都能彻底的化解，车身顶多只是略微起伏一番。只有当车速提高之后，在弯道中整台车才会出现摇摇晃晃的状况。由于身材高大，再加上电子助力转向的前段调得有些模糊，所以跑直线还行，如果是弯多的盘山路它的乐趣就会丧失很多。

在这个电子化普及的时代，PSA集团也及时跟进，在标致和雪铁龙的新车上开始安装各种电子辅助系统。全新C4毕加索就是受益者，在中控屏幕里进入车辆设置菜单，就可以看到泊车辅助、车道保持、盲区监控以及自动远近光灯控制项目，在二级菜单还有ECO模式开闭、主动巡航车距以及限速设置功能，基本上是主流装备一应俱全。值得一提的是泊车辅助功能，雪铁龙设置了三种模式：自动出车位、自动停入侧方位和竖车位，这对于“女魔头”来说绝对是福音，再也不用担心会碰到前后车了。

坦白讲，C4毕加索让我感到雪铁龙的巨大进步，我需要大步伐跟进来更新对这个法国品牌的印象。新车不仅变得更加漂亮，内在系统部分也得到全面进化，变得更加聪明起来。在和“向导”开车去Chteau-Thierry小镇拍摄的路上，我们超过了好几台全新C4毕加索，新车在巴黎的能见度非常高。“尤其是那些开着萨拉·毕加索的人，他们在换车时会首先考虑这台新车。”在小镇上，一家雪铁龙经销商的人这么跟我说。这台车属于那些追求实用性，喜欢和家人、朋友一起分享，但又不甘平庸设计的消费者。已经有消息表明这台车会通过进口方式来到国内，包括五座和七座两款，只要雪铁龙定价合理，有需求的人没有理由再去选择SUV了。