青春飞扬·助推大学生村官创业

青春飞扬·助推大学生村官创业（精选8篇）

青春飞扬·助推大学生村官创业 篇1

青春飞扬·助推大学生村官创业

为积极响应县委县府民生工程，解决大学生村官创业贷款门槛较高、担保困难、程序繁琐、信贷投放率不高等实际问题，进一步发挥大学生村官的聪明才智，充分调动大学生村官的创业热情、激情，积极融入到现代新农村建设中，实现“助推大学生村官创业成功，带动农户共同致富增收”的目的，南溪县农村信用联社推出了“大学生村官贷款”创业贷款产品。截止2011年4月末，联社已对近20名大学生村官授信近50万元，已累计发放创业贷款40万元，助推7名大学生村官创业，直接带动近30人就业，取得了较好的社会效益。

示范一：刘芳是林丰乡白果村大学生村官，在她的带领下，六名林丰乡大学生村官积极开展种植“黑花生、紫薯和鲜梨”创业项目，项目总投资15万元。正在刘芳他们为筹集资金发愁的时候，我县林丰信用社主动上门、收集并了解大学生的情况，对项目可行性进行分析，并经过实地考察后，于2010年5月及时为其发放了12万元贷款，并在利率上给予优惠。在信用社贷款的支持下，林丰乡六名大学生村官带动当地大批农户种植黑花生50亩、紫薯30亩、鲜梨7亩，实行“大学生村干部+农户”示范种植的模式，经过一段时间辛勤艰苦的栽培种植，所种植的项目已取得了良好的收益。在第二届南溪豆腐干文化节上，黑花生以20元/公斤、紫薯以6元/公斤受到外商青— —

睐。在不到一年的时间，实现了纯收入15万元，提前归还了贷款。在六名大学生村官的带领下，林丰乡已推广种植黑花生、紫薯各1000亩，其中有6个紫薯种子育苗基地、“黑品园”优质鲜梨基地，由村、社牵头组织农民种植，形成“基地+农户”模式，带领农民致富。目前林丰乡已成立芳妹紫薯公司，注册“芳妹紫薯”商标，为富硒紫薯这一绿色生态产业的发展开创一个新的发展模式。大学生村官刘芳由衷地说：“我们打响了林丰乡大学生村干部创业基地的品牌。感谢信用社的的信贷资金为我们送来了及时雨，下一步创业融资还找信用社！”

示范二：留宾乡团结村大学生村官周婷发展养殖业，在信用社信贷资金支持下，不断做大做强，养殖场现已具有700只鸡、30多头生猪的规模。并带动了更多的农民致富。

年轻人都有瑰丽的梦想，舍弃繁华的大都市，投身边远的艰苦山区，凭着自己的学识、执着和拼搏，凭着对家乡热土和父老乡亲的厚爱，把自己的人生事业起点瞄向农村，把干事业的舞台搭建到农村这片广阔的天地，这正是社会主义新农村建设的力量之源，新的希望所在。我们农村信用社将扶持大学生— —

村官发展作为信贷支农的新手段、新途径，不仅帮扶大学生村官解决创业资金短缺问题，同时也带动了信用社自身业务的发展，实现了共赢。在双方共赢的同时，支持大学生村官创业也产生了积极的社会影响。

随着大学生村官创业工程的逐步推进，更多的大学生村官可以从这一产品中获得创业所需的资金，支持大学生村官创业的创新金融服务产品也必将会越走越远、越走越好，并取得品牌效应！农村信用社大学生村官贷款将伴随着青春飞扬走出精彩的人生！

（南溪县农村信用联社信贷管理部张勤）2011年5月20日— —

青春飞扬·助推大学生村官创业 篇2

关键词：大学生“村官”,农村,社会创业

0 引言

创业是一种个人价值实现和经济独立实现的过程。对大学生“村官”创业, 胡锦涛总书记在2008年曾做出重要批示, 称赞“‘十佳’大学生‘村官’创业激情和奉献精神难能可贵。”推进大学生村官创业, 是实现大学生村官“下得去、呆得住、干得好、流得动”, 有效融入农村的一条重要的途径, 鼓励大学生“村官”自主创业作为建立“村官”长效机制的重要内容, 对于改善基层干部队伍结构、加强社会主义新农村建设、促进农村经济社会发展具有十分重要的作用。

1 大学生“村官”创业的社会创业导向性

社会创业, 即一种社会组织 (企业、非盈利组织等) 在经营过程中, 将社会价值与经济价值创造性地融合的过程。近10年来, 社会创业应社会需要而产生, 并在许多国家得到不断发展, 具有公益性、创新性、导向性和持续性的特点。《2012年中国创业教育报告》指出, 培育、规范和发展中国社会企业对于推动政府职能转变、减轻政府财政负担、建设和谐社会和促进经济可持续发展方面具有现实意义。

大学生“村官”肩负担任新农村建设带头人的重要使命, 是政策、科技、市场信息的传播者和推动者, 从事的是由国家出面选聘, 由公共财政负担的专项事业岗位, 大学生“村官”所具有的使命感、服务感和社会感特征, 决定了大学生“村官”创业行为具有一定的社会创业导向性:

(1) 在创业定位上, 应当立足当地农村的需要。大学生“村官”作为党的“先进性”代表, 在创业过程中, 需要考虑公共利益, 考虑农村群众的需要, 从农村经济社会发展需要和农民群众愿望出发, 精心设计创业项目、积极搭建活动平台, 确保创业活动始终沿着正确的方向发展。 (2) 在创业过程中, 应当广泛吸收群众参与。大学生“村官”创业要以推动发展为着力点, 引导更广泛的群众积极参与, 特别是在享受地方政府专门提供的借贷、担保、贴息、补助等支持过程中, 要将这种效应放大, 释放到农民群众当中, 转变群众观念, 增加群众收入, 让自己的创业能够给农村群众带来较多的正外部能量。 (3) 在创业目的上, 要让群众直接受益。大学生“村官”应该能够通过创业, 整合农业、科技、扶贫等有关部门的项目资源, 整合发挥科研机构、高等院校的智力优势, 或增强群众的经济利益, 或提升群众的公共利益, 或影响和改变群众的传统观念, 带动社会青年创业。

2 大学生“村官”社会创业的现状和存在的困难

大学生村官投身创业, 带动农民脱贫致富, 正在江苏农村涌动着热潮。据统计, 近两年省选聘到村任职的2600多名大学生村官中, 共有1185名通过领办、合伙、入股等形式创办各类实体910多个, 吸纳创业资金4.7亿元, 提供就业岗位1.3万多个, 带动7万多名农民脱贫致富。阜宁、如皋、涟水、灌云、句容等地大学生村官创业率都超过了80%。[3] (1) 缺乏导向性。部分大学生“村官”在社会创业的过程中简单地把自己等同于普通的创业者, 对自身利益关注较多, 对社会价值关注不够。在地方政府鼓励村官创业项目上简单化为“一笔钱, 一块地, 一个项目”, 并且把企业完成注册作为创业成功的标志, 极少关注后期扶持和路径引导。 (2) 缺乏平衡性。大学生村官的创业热情虽然很高, 但他们的法规理解、政策应用、实践经历、知识积累、创业技能、心理准备等方面缺乏平衡性, 在选择创业项目上存在盲目性, 对农村经济发展估计不足, 造成大学生村官创业成功率整体偏低。 (3) 缺乏效益性。由于大学生“村官”缺少技术支持和管理经验, 创业的起点和档次较低, 资源利用率不高。使得大学生“村官”对农村的带动作用不够强, 效益发挥得不够好, 没有能够通过社会创业放大政府投入资金的效应而使老百姓从中得到更多的利益。

3 构造基于社会创业导向的大学生“村官”创业体系的建议

构造基于社会创业导向的大学生“村官”创业体系, 需要政府、社会、高校、大学生“村官”本人四方面的协同努力。

3.1 政府引导

作为政府, 在引导、扶持和考核大学生“村官”创业的过程中, 应当不断强化社会价值导向, 并持续贯穿始终。 (1) 引导大学生“村官”对创业进行正确定位。要引导大学生“村官”在更加开放的层面上创业, 努力实现社会效益的最大化。按照农村社会导向, 结合大学生“村官”的个人特长, 因地制宜地鼓励大学生“村官”创业。 (2) 深入把握大学生“村官”创业的社会导向。各级党委、政府, 作为选聘大学生到村任职的主导者, 作为大学生“村官”创业的驱动者, 要引导大学生“村官”在注重创办企业的同时, 拓宽视野, 积极创办农村合作经济组织, 发挥整合作用, 从参与微观的创业向宏观层面的创业转变。 (3) 健全基于农村公益导向的大学生“村官”创业考核体系。对大学生“村官”创业的考核, 要具有鲜明的导向, 把对农村经济发展的推动作用、吸纳劳动力的人数和带动农民致富情况作为考核的重要内容。实行联席例会制度, 加强监督调度, 掌握大学生村官的思想动态和存在的问题, 通过广播、电视、报纸、网络等媒体, 大力宣传优秀的大学生村官干事创业事迹, 营造良好舆论氛围。

3.2 社会引导

大学生“村官”创业是具有较大精神压力和财务风险, 甚至经历挫折和失败的艰巨而复杂的活动, 有意识地塑造和建设良好的创业氛围和体系, 切实发挥社会导向作用有重要的现实意义。

(1) 建设创业型社会。一要整合政府资源, 充分利用村官创业扶持政策, 争取上级的项目资金、物资、技术向“大学生村官”创业项目倾斜, 助推“大学生村官”创业项目做大做强。二要简化创业程序, 降低准入门槛, 优化税收政策, 为“大学生村官”自主创业搭建绿色通道, 以减轻大学生“村官”创业初期的负担。三要健全服务创业配套体系, 允许大学生“村官”分配一定的时间用于创业, 引导正确处理创业与履职的关系。四是建立创业项目信息库, 向大学生“村官”推介创业项目, 围绕市场、任职村 (社区) 的区位优势、产业优势选项目。 (2) 提高舆论引导水平。一方面, 需要政府采用法律手段、行政手段等方式对社会舆论进行控制, 牢牢把握舆论导向, 充分弘扬改革创新的时代精神, 让鼓励创业、尊重创业、支持创业、宽容失败的理念深入人心;另一方面, 需要新闻媒体在遵循社会发展方向的前提下, 发挥其覆盖面大、传播速度快、渗透力强的优势, 用典型的创业事迹教育大众, 用成功的创业实例激励人心, 坚定大学生的创业的信心和斗志, 营造良好“社会创业”氛围, 着力培育创新创业文化, 进一步激发创业热情和活力, 全力营造政府鼓励创业、社会支持创业、大学生“村官”积极创业的浓厚氛围。 (3) 心系群众, 实行带民创业、施惠于民。一是作为社会主义新农村建设的战略规划实施者要不负重托, 不辱使命, 心系群众, 扎根农村, 与带领群众发展经济结合起来, 有力推动了农村经济社会发展;二是始终坚持把发展作为第一要务, 积极帮助农村理清思路、制定规划、协调项目、争取资金, 力所能及地为农村解决制约发展的基础设施滞后、农民文化素质不高、发展资金短缺等突出问题;三是要以农民的需求为指针, 突出对农民群众的引导和带动作用, 创立推进型, 发展型、服务型、富民型、社会型创业企业建设, 形成示范效应。 (4) 培育社会创业文化氛围。一是弘扬时代主旋律, 培养社会创业意识和公益精神, 鼓励滋生更多的公益组织, 实现公益多元化;二是实施各项积极政策, 有力促进开展社会创业活动, 在一定程度上缓解目前公益组织不能满足公众需求的压力;三是加强社会创业教育和培训, 不断提高创业能力, 弥补目前公益组织人力不足的问题;四是体现人文关怀, 鼓励竞争, 宽容失败;五是树立“大创业”教育观念, 培育终身学习、终身创业的意识, 推动社会公益发展进程。

参考文献

[1]刘西忠, 基于农村公益导向的大学生“村官”创业研究[J].湖北社会科学, 2011 (01) .

[2]葛建新, 周卫中, 霍佳园.社会创业与中国高校的创业教育[J].创新与创业教育, 2010 (01) .

青春飞扬·助推大学生村官创业 篇3

选聘科普宣传员，壮大基层科普队伍

“你做过科普宣传吗？那种感觉可好了。每次当我把大家需要的金银花种植技术和知识告诉他们时，心里可快乐，可幸福了。”大学生村官徐燕华高兴地说。像徐燕华这样整天活跃于村民之间，传播科学技术，普及科学知识的大学生村官科普宣传员连云港市有近千人。2010年东海县科协和海州区科协率先联合地方组织部门在县区大学生村官中开展争当科普宣传员和科普联络员活动。利用大学生村官知识广、眼界宽、信息灵、接受快等优势，及时将最新的科技信息和科技成果传递到农村。市县科协积极邀请南京农业大学教授和涉农部门有经验的专家对大学生村官科普宣传员和联络员进行实用技术培训，今年市科协联合南京农业大学共开展了4场大学生村官创业培训，累计培训大学生村官400余名，丰富农技知识，提高创业本领。大学生村官们通过宣传栏、板报、广播等形式把农民急需的农业科技知识传播出去，不仅有效帮助农民增收致富，还提高了科普宣传工作的效率，扩大了科协和科普工作的影响力。县区科协还定期不定期对大学生村官科普宣传员进行抽查和考核，对成绩显著的进行表彰奖励，并积极向组织部门推荐，市委组织部门每年评出“十佳大学生村官”巡回开展事迹报告会，激励了更多的大学生村官带领农民科技致富。

创立科普协会，凝聚大学生村官力量

如何将大学生村官凝聚起来，变单兵作战为集团力量，是各级科协思考的重点。2010年10月，经反复调研，认真筹备，在海州区科协的指导帮助下，海州区在全市成立了首家大学生村官科普协会，全区35名大学生村官成为会员，7名大学生村官成为协会理事。一年来，会员们活跃在农村一线，始终以“普及科学知识、提高科学素质”为宗旨。肩负着科技推广普及，带领农民致富的光荣使命，承担着做给农民看，带着农民干，帮着农民富的重大职责。在区科协的协调与帮助下，全体会员主动融入“双百”工程实施进程，主动对接专家，深入开展调研，带头科技创业，热心服务农民，有力地推进了新农村建设。会长阚超经过市场调研，决定把豆丹养殖作为自己的创业项目，带动板浦镇乡亲们科技致富。他购买了豆丹养殖书籍和光盘，拜访了当地有经验的农户学习基本知识，多次到其他乡镇豆丹养殖基地学习技巧，并与淮海工学院食品系两位教授对接拜师。现在他的豆丹养殖基地已将当地10余户农民吸纳到自己的大棚里打工，养殖基地生产规模已扩大一倍多，他还主动将该基地打造成为大学生村官科普协会的实践基地，带动其他大学生村官科技创业。

建立结对帮扶，培养科技创业带头人

“快走呀，小程说黄教授已经到啦。”“是吗，那赶紧的。”，怎么回事呀？原来，今天南农大动物学院黄瑞华教授又来指导程晓丹蛋鸡饲养技术了，大家都想跟着学技术呢。南农大黄瑞华教授和灌云县南李村村官程晓丹是“双百”工程专家教授与大学生村官一对一结对帮扶的对象。像这样的结对帮扶全市还有许多，像教授陈发棣帮扶张瑾闽鲜切花栽培技术，畜牧师曹征贵帮扶刘斌草鸡养殖技术等，通过一对一科技帮扶，全市共培养大学生村官科技创业带头人38人，带动周围300余名村民参与创业，向5 000余人传播了种植、养殖技术。连云港市科协将大学生村官创业致富与“双百”工程结合，培养大学生村官成为科技创业带头人，主要是增强大学生村官带头创业致富的本领，再由大学生村官示范引领、宣传推广，带领其他村官和农民创业致富。各县区科协也都结合地区实际，纷纷响应结对帮扶工作。有的建立大学生村官创业指导专家库，有的与大学生村官签订指导协议。

打造创业平台，带领农民科技致富

东海县北沟花卉大学生村官创业示范园会议室里，赵雷、胡龙海、徐杰等6名大学生村官正在召开股东座谈会，大家踊跃发言，交流工作体会，厘清公司下步发展方向。2010年开始，连云港市科协开展了大学生村官创业示范园工作，各县区科协积极响应，协调专家和地方通过“专家+公司+大学生村官+农户”、“协会+公司+大学生村官+农户”、“合作社+大学生村官+农户”等运作模式建立了一批大学生村官创业示范园。示范园以公司或合作社为运作中心，大学生村官担当指导员和信息员，把市场销售、技术管理、病虫害预防等信息传达到每一位种植户，實现了信息畅通，成为合作社（公司）与社员（农户）联系的重要纽带。目前，全市共建立大学生村官创业示范园

20个。

助推大学生村官创业富民只是“双百工程”实施的一部分。近年来，连云港市科协加大了与南京农业大学、扬州大学、淮海工学院等高校的合作力度，推动市政府与南京农业大学签订了新一轮合作协议，在专家工作站建设、人才培养、科技成果转化和普及、科技培训等方面进行了全面合作，在科普惠农的道路上越走越广，“百名教授科技兴百村小康工程”已成为一项科技富民的品牌工作。（李云云 编辑：沈禁）

（江苏省科协）

青春飞扬·助推大学生村官创业 篇4

国家主席胡锦涛在十七届六中全会上强调，深入推进文化体制改革，促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展，关系全面建设小康社会奋斗目标的实现，关系中国特色社会主义事业总体布局，关系中华民族伟大复兴。我们一定要从战略高度深刻认识文化的重要地位和作用，以高度的责任感和紧迫感，顺应时代发展要求，深入推进文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣。农村是建设社会主义文化强国的基石，我们的国情农业是基础，农民是我们国家建设脊梁，农村文化是建设社会主义新农村的灵魂与行动指南。作为新时代的大学生村官，作为国家重视培养的新一代农村的接班人，我们如何尽自己绵薄之力来助推农村文化发展、繁荣，对于我们日后的工作有着深远的意义。

为认真学习贯彻党的十七届六中全会和省、市、区第九次党代会精神，深入开展创先争优活动，根据省、市、区委的统一部署，我镇定于2011年12月中旬至2012年2月中旬在全镇党员干部中开展主题教育（即“小学教”活动）。这一活动正是我们大学生村官助推农村文化建设的绝好契机。作为包片村“小学教”活动的辅导员，活动开展以来，我从以下几个方面开展工作：

一、学习理论知识，打好思想基础

想要更好的助推农村文化建设，大学生村官自己首先要认真学习相关方针、政策，为普及工作打好思想基础。我通过多种渠道了解了

青春飞扬·助推大学生村官创业 篇5

乐把青春献山乡

——记大学生村官、阆中市金城乡大山寺村党支部书记谢霞

2013年11月中旬，在阆中市金城乡村“两委”换届选举工作中，大学生村官、大山寺村村主任助理谢霞高票当选为大山寺村党支部书记。

谢霞在担任大山寺村村主任助理的5年多来，深怀对党的事业的高度责任感，凭着一腔矢志不渝的信念和热情，对本职工作的热爱，把青春默默奉献于三农工作之中，用自身一点一滴的言行诠释着共产党员全心全意为人民服务的宗旨，用生动的事例谱写了一曲曲开拓进取、无私奉献的颂歌，她以真情换得了农民群众的赞誉口碑，用实际行动赢得了组织的认可，在今年村“两委”换届选举工作中，当选为大山寺村党支部书记。三走三访察实情

大山寺村与二龙镇、凉水乡、妙高镇等乡镇接壤，是金城乡最偏僻边远的一个村。2008年10月，谢霞来到这个村当“村官”。5年多来，她在这个村坚持三走三访，推倒干群之间“隔心墙”，搭建干群之间“连心桥”，撬开发展“致富门”，助推大山寺村新发展。

走进田间地头，访贫问苦，推倒干群之间“隔心墙”。谢霞每天深入到大山寺村的田间地头，同老百姓同吃同住同劳动，主动接地气，察民情，增阅历，做到在田坎上观摩与下地实际操作相结合，体会劳动的乐趣，体会劳动的艰辛，体会农民的辛苦。通过与群众交心、谈心、拉家常，嘘寒问暖，了解他们在生产生活上遇到的困难，为困难群众出主意、想办法，拉近与他们的距离，推倒了干群之间的“隔心墙”。在交流中逐步帮助村民改变“靠自家的一亩三分地种什么吃什么”的想法，从种植简单的粮食作物引导到种植经济作物实现增收致富上来。5年多来，她走遍了大山寺村的山山水水，看望慰问了10个五保老人、14个残疾人和60多户贫困户，为他们写申请争取困难补助、大病救助，解决低保。

走进农家小院、访察民怨，搭建干群之间“连心桥”。5年多来，谢霞走进农家小院去，把民主管理、政策法规、党风廉政、科技兴农等知识送进家庭，增强群众参政议政、维权等方面的意识。针对农村留守老人和儿童信息闭塞、精神依靠缺失的现状，谢霞和他们坐到同一条板凳上，采取与他们聊聊天、帮助辅导儿童学习等方式，缩短心与心的距离，了解到群众疾苦，掌握了实情。5年多来，谢霞深入农家小院走访400多户，解决实际问题30多件次，解决各类矛盾纠纷16起，访问退休退职干部12人，收集到对村“两委”及党员干部工作作风方面的意见和建议15条。

走进产业大户，访排民忧，撬开发展“致富门”。5年多来，谢霞走进大山寺村的产业大户，排查这些大户在发展规模种植、养殖业方面的难点，帮助解决难题，培育了养殖母猪10头以上，年出栏肥猪100头以上的大户5户。2010年秋，她和村干部一道三次到苍溪县龙山镇聘请川明参、苗木种植大户向华宇到大山寺流转撂荒地50亩种植川明参，培育核桃等经果林苗木，就地解决了20多名剩余劳动力，在向华宇的种植园内打工，月收入达1500元以上，并带动了全村种植川明参150亩，培育苗木50亩，立起了致富兴村的支柱产业。今年秋，谢霞又争取到了乡党委、政府为产业大户奖补资金1万多元，她还在该村有序输出劳务700多人，年挣回现金1000北京大学生村官http://bj.offcn.com/html/cunguan/

多万元。畜禽、川明参、苗圃、劳务形成了全村的4大支柱产业，今年底农民人均纯收入将超过8000元。争引项目强基础

5年多来，谢霞为改变大山寺村基础设施建设的落后状况，积极向上争取项目资金200多万元，新建了5公里村道水泥路，并动员侯洪波、侯万贵等乡友为家乡建水泥路捐款15万元。争取国家投资30多万元在全村实施“土地整理挂钩”项目30多户，使农户闲置旧宅基地拆除还耕，新增耕地面积30多亩。倾力建设文明村

谢霞在调查中了解到，大山寺村6组“最美儿媳”陈娟，坚持16年如一日精心护理全瘫且都是80多岁高龄的公公、婆婆，而且精心照顾年老的留守老人曹秀英的感人事迹，谢霞数次来到陈娟家，看望慰问并鼓励陈娟，并自掏腰包数百元为陈娟送上慰问金，同时邀请多家新闻媒体记者采访陈娟，陈娟的事迹被多家新闻媒体予以宣传，传递了正能量，并被推荐为“阆中好人”候选人。谢霞抓住这个道德模范的典型事迹，在全村开展“向陈娟学习”活动，加强思想教育，使全村形成了讲文明、树新风、破陋习的浓厚氛围，好人好事不断涌现，文明新风拂面而来。谢霞在大山寺村做的一件件实事、好事，全村党员、干部和群众都看在眼里，记在心头。在今年11月中旬的大山寺村“两委”换届选举工作中，全村党员、干部和群众一致推荐谢霞为村党支部书记候选人，在正式选举中当选为村党支部书记。

大山寺村老上访户、村民代表侯仕贵说：“我们大山寺村就需要像谢霞这样的优秀大学生村官来做‘当家人’，带领全村人民甩开膀子大干一场，才能走上致富之路，才有希望实现真正意义上的小康。”

金城乡党委书记王才坤这样评价谢霞：“她扎根山乡，奉献青春，在农村基层这个大舞台接受了几年的磨练后，在工作中干出了优异成绩，赢得党员干部群众的信任和口啤，在这次换届中高票当选为村党支部书记，将担起更重的担子，但她完全能够胜任，相信她在今后的工作中将干得更加出色!”

文章来源：中公教育北京分校西客站学习中心

青春飞扬·助推大学生村官创业 篇6

题培训班学习心得

XX年10月9日至13日，市委组织部与市农工委联合举办共9个区县100名村官战友参加培训，本次培训取得良好的成绩，不仅开拓了我们的视野，而且丰富了我们的理论知识。在学习中，我学到了很多东西，也从学习过程中以及与其他村官同志的交流中得到很多启示。在此，感谢市委组织部与市农工委给我们大学生“村官“这次学习与锻炼的的机会。

第一，认真学习了农村基础组织建设，基层党建工作。

大学生“村官”任务要求，城乡统筹与财政强农惠农政策等专题讲座。通过这些讲座的学习让我更加深刻的认识到基层工作的责任和意义。

学习中让我充分认识到基层组织建设不是“面子”工作，而是充分发挥各种力量建立一支务实，肯干，敢干的基层工作队伍。大学生村官也是基层工作的一份子，我们应该从自身做起，从身边做起，通过各种工作团结组织群众共同致富。

大学生村官是时代的要求，是农民的期望，同时也是当对当代大学生的殷切期望。我们到农村不是大材小用，而是学习锻炼。农村是我们的家乡，也是我们施展才华的舞台，又是砺练人生的学校。

通过学习我感受到自身的担子是那样沉重，但是我敢于面对。在以后更加艰苦的道路上我会扎根农村，在基层中通过学习提高自己的理论知识，通过实践成长自我，奉献出自己每一滴汗水！

第二，万元增收工程的明天—农村合作社。

现在各边缘山区农户开始自己创业致富，种草养羊，林下养鸡等等。当然各地区还有自己的特色产业，但现实的问题是很难形成规模，没规模就不利于管理。

加快农村合作社建设，能把农民有效组织起来，充当资本的“聚集者”和先进技术的“推广者”。有利于现代物质条件装备农业，用现代科学技术改造农业，用现代经营形式提升农业不断推进农业现代化进程。农村合作社在加快自身发展的同时，可以较好地促进农业生产规模化，产品标准化，营销统一化，服务规范化和装备现代化，使其成为发展现代农业的重要平台。

第三，合作与交流。

大学生通过海龙村的考察参观，充分认识到自己所在村与此村的差距。这种差距是地理，经济，观念和信息的差距。当然致富对山区来说并不是遥不可及，我们有宽广的山林资源，绿色是我们的特色，我们可以靠山吃山，发展山区产业。

交流中虽然都表示基础设施的不足，但他们敢于面对，不怕困难。我们是基层工作者中的一员，我们应该和群众一同挑起建设新农村的重担。从XX各位大学村官洋溢微笑的脸庞，我们看到了XX美好的明天。

我们刚踏出校门走向社会，正是好好学习和工作的大好时机，此次学习使我们更加深入了解广大农村基层，更加了解我国国情。同时我坚信，做为大学生“村官”，只要我们融入农村，勤学多思考，实实在在办事，就一定会得到村民和领导的认可和支持。在农村这样一片广阔的舞台上，我们大学生“村官”就一定会实现自身的价值！

既然选择了村官，我便风雨兼程，年轻的我们又惧怕什么呢？

XX县上磺镇高家村村官马则发

大学生村官创业教育的价值研究 篇7

关键词：大学生村官,创业,创业教育

我国于20世纪90年代初首开先河, 开展“大学生村官”计划, 众多大学生村官投入农村事业当中, 其中积极进行创业的大学生村官层出不穷。但是由于我国大学生村官创业教育的匮乏, 创业支持力度不足等原因, 多数大学生村官的创业沦入失败的境地。大学生村官创业教育具有非常重要的意义, 可以从个体和社会两个方面进行论述。

1 大学生村官创业教育的个体价值

1.1 引领大学生村官的发展方向

创业教育对大学生村官的引领作用, 主要表现在对大学生村官工作方向的定位, 这个工作方向既取决于大学生村官个人, 也取决于社会, 既要符合社会发展需要, 也要反映个体发展意向。创业教育引导大学生村官在创业过程以及市场经济中自主自强, 坚持自我发展, 对自己所做的决定负责。大学生村官作为创业者在步入市场创办企业实现抱负的时候, 意味着可以按照自己的意愿工作, 获得了一定的经济自由, 可以较为自由地追求自己的目标。经济自由要求大学生村官在企业管理中自我发展、自负盈亏、自主经营、自我约束。基于这一事实, 创业教育则是引导大学生村官走向创业, 引领大学生村官选择自己的职业道路, 确定自己从事的工作类型, 认识该工作类型对于自己的意义。

1.2 提供大学生村官的发展动力

人的发展主要表现为知识储备的增加、智力水平的发展、人格特点的成熟, 但是发展的根本是建立在这些发展基础上的“发展动因”的发展。创业教育可以增强大学生村官创业的发展动因, 也就是大学生村官自我意识和主体性的增强。当人的发展水平达到具有较高的自我意识和较强的自我控制水平时, 也就能有目的地、自觉地影响自己的发展, 主体性的增强, 可以使发展不受外力所迫, 成为一种内在需求。大学生村官的创业教育对于大学生村官而言, 就是一种培养大学生村官增强事业心, 提升创造力、洞察力、感召力、应变能力、执行力的过程。这一培养过程也就是大学生村官主体性增强的过程。

1.3 挖掘大学生村官的发展潜能

人的潜能是指人的发展过程中所蕴含的潜在发展倾向, 创业教育对大学生村官的潜能而言, 可以促进大学生村官创业潜能的发挥, 也可能扼杀其创业潜能。这取决于创业教育的指导思想与具体内容, 科学的创业教育正是唤醒和挖掘大学生村官创业潜能的教育。在创业过程中, 无论是唤醒大学生村官内在的创新和创造的潜在的本质力量, 使之获得充分全面的发展还是创业能力的完善和发展, 都是大学生村官创业教育的重要使命。

2 大学生村官创业教育的社会价值

2.1 缓解大学生就业压力, 挖掘农村就业潜力

大学生村官计划就是中共中央为了推进社会主义新农村建设, 缓解高校毕业生就业压力、促进城乡人才的双向流动而提出来的。根据安徽省大学生村官任期满后流向问题的调查, 大部分村官都选择参加公务员考试。但有限的公务员招录名额无法满足日益庞大的村官队伍, 因此, 大学生村官创业成了炙手可热的话题。农村是一个广阔的大舞台, 大学生村官创业教育鼓励和引导大学生在农村创业, 这既可以使自身获得发展, 解决期满后的出路问题, 还能增加农民的就业机会。通过大学生村官创业, 挖掘和拓展农村就业潜力, 最大程度实现农村就地就业, 有效缓解农村巨大的就业压力。

2.2 推动农村生产力发展, 解决“三农”问题

在城乡统筹发展中, 重中之重是解决“三农”问题。因此, 要积极改变城乡二元结构, 加快农村产业结构调整的速度, 实现农业增效和农民增收, 逐步缩小城乡差距。但对于大量外出打工的农民而言, 我国现行的各种支农惠农政策, 如减免农业税政策, 对其家庭收入影响不大, 因此, 加快农村产业结构调整是农村经济发展的重要课题。而实现产业结构调整, 需要有一批懂技术、会经营的领头人, 大学生村官就是这样一个群体。大学生村官创业是一种特殊的在岗创业模式, 与农民创业不同, 大学生村官群体思路灵活、创新点多, 经常能带动一群农民拉动整个生产力发展。开展大学生村官创业教育, 就是要开发大学生村官的内在潜力、培育大学生村官自立自强的创业精神, 通过多种途径提升大学生村官的创业能力, 使农村涌现出更多的中小型创新型企业, 进而优化农村产业结构, 改变农民收入结构, 提高农民生活水平。

综上所述, 大学生村官的创业教育具有非常重要的价值, 不仅可以提升大学生村官自身的文化修养, 提高自身的能力水平, 还可以为我国广大农村的进一步发展做出贡献。因此, 加强大学生村官创业教育是现实的需要, 是时代的呼唤。

参考文献

[1]王智金, 杨明巍.大学生村官创业富民模式研究[J].人民论坛, 2012, 26:154-155.

青春飞扬·助推大学生村官创业 篇8

摘 要：服务期满大学生村官的就业安置和就业去向是关系到大学生村官这项政策能否长期有效实施的重要因素。创业是部分大学生村官在服务期满之后的一种选择。本文分析了大学生村官的工作现状，总结他们在创业过程中出现的问题，挖掘出现问题的原因，并提出解决问题的对策和建议。

关键词：大学生村官；创业；问题；对策

随着大学生村官工程的推进，面临再就业的村官将逐年增多。各地方政府制定了鼓励大学生村官就业的相关措施和政策，努力为大学生村官服务期满之后的就业拓宽道路。大学生村官服务期满之后的就业去向，大体可以分为继续留在村官岗位工作、求学深造、报考公务员、自主创业和到其他单位就业等几种情况。

一、大学生村官创业的意义

选择创业的大学生人数虽然不多，但却具有深刻的意义。第一，通过创业可以创造就业岗位，实现以创业带动就业，能够实现更多的劳动力就业；第二，通过创业能够发挥大学生的专业和技术优势，能够将他们在大学生村官岗位上积累的工作经验发挥出来；第三，在当地创业可以依托当地农村的实际情况，发挥地区优势，对繁荣当地经济也能起到促进作用。

二、大学生村官创业面临的主要问题

有些大学生村官服务期满之后选择创业。根据相关调查资料显示，中国大学生创业的成功率比较低，要想在农村进行创业就更困难，成功率更低。大学生村官在选择创业的时候，面临着很多困难，比如缺少启动资金和创业项目，缺乏相关专业知识、创业者素质和能力等。有些大学生虽然成立了公司，但是在后期发展的过程中也出现了运营资金短缺、市场拓展困难、规模受限等问题。

三、大学生村官创业问题的原因分析

创业是一个非常复杂的过程，对创业者本身的要求很高。创业者不仅需要有丰富的企业管理知识和技能，还要有灵活的经济头脑和敏锐的市场洞察力，需要不怕失败、勇于克服困难和坚持不懈的精神，要善于察觉市场风险，并具有风险规避的能力。而大学生村官刚刚从高校毕业就直接开始基层的工作，虽然有专业知识，但是缺少实践，更缺少相关行业的工作经验，也缺乏创业心理的准备，对于当地的经济形势和有关的政策法规也不了解，更缺少对企业经营管理的全局认识和总体把握。缺乏创业的主观条件，是大学生村官创业成功率低的主要原因。

创业的客观条件欠缺也是制约大学生创业的重要因素。目前，我国农村的经济发展水平与城市相比还有很大距离，创业环境相对较差，在人才和资金等方面都比较欠缺。很多农村的地理位置偏僻、交通不方便、信息技术和信息水平比较落后，缺乏可选择的创业项目。很多在农村经营的企业，受政策的影响比较大，多数是享受政府的政策优惠或者资金补贴的。很多地方政府推出了支持村官创业的政策，但在政策落实的过程中却出现了很多问题，如政策执行困难、资金落实困难等，使大学生村官的创业不能得到有效的支持和帮助，直接影响了创业成功率。

四、解决大学生村官创业问题的对策和建议

1.对创业有全面的规划。创业是一个系统工程，需要主观努力和客观条件的共同配合。大学生村官在树立创业理想之后，不能靠一时的头脑发热去创业，而要对自己的创业进行全面的规划，在提高个人能力、收集创业信息、了解行业现状等方面做好计划，在完成村官本职工作的前提下，努力为今后的创业做准备。

2.提高自身的创业能力。大学生村官在工作过程中要积极提高自身的创业能力。村官工作有更多的与基层接触的机会，这是一个提高和锻炼能力的好机会。在创业过程中，与人沟通的能力也是必备的条件，大学生村官首先要立足本职工作，在做好本职工作的过程中，与人沟通和其他方面的能力也随之提高，这些能力都会在未来创业中发挥重要的作用。

3.增加创业培训。大学生村官在走上工作岗位之前都是刚刚离开校园的大学生，缺乏与创业相关的专业知识和经验。政府和相关部门要积极聘请和组织分管就业和创业的领导、各行业的企业家和专家等，通过创业讲座、创业咨询和创业模拟等形式对大学生村官进行政策、能力方面的指导，提升大学生村官的创业能力。

4.建立村官创业基金。对大学生村官提出的创业方案进行科学的评估，对其中那些投资小、风险低、回报快、可操作性强的创业项目，政府和相关部门要积极发动各方面力量帮助他们筹集启动资金；而对那些投入比较大的项目，也尽量在防范风险的前提下，鼓励银行等金融机构对大学生村官进行资金支持，比如提供小额贷款等。

参考文献：

[1]李江红.大学生村官创业能力结构模型的构建与评价[J].淮阴工学院学报，2014（8）.

[2]李改霞.三项制度支持大学生村官创业[J].农家顾问，2014（4）.

[3]袁闻笳，杨欣远，郑璐.基于大学生村官创业实践现状浅谈高校对大学生村官的培养[J].中国科教创新导刊，2014（4）.

[4]马众，陈建鹤.浅谈大学生创业面临的问题与对策已登记科研系统[J].科技创业家，2013（1）.

[5]魏翠妮，刘云龙.大学生村官創业情况调查研究——以江苏省为例[J].中国大学生就业，2014（1）.

基金项目：PXM2014_014224_000079本科生培养—大学生科研训练（市级）。