完成时一般过去时区别

完成时一般过去时区别（精选10篇）

完成时一般过去时区别 篇1

现在完成时与一般过去时的区别 一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作，说话的侧重点在于陈述一件过去的事情，与现在没有关系，一般过去时通常与表示过去的时间状语连用。如：yesterday, last week, two years ago, just now, in 2002等

现在完成时表示与现在有关系的发生在过去的动作，它不与表示过去的时间状语（如yesterday , lastweek , amomentago等）连用。

现在完成时的时间状语常有如下四类：

⑴现在完成时常与already（已经），just（刚刚，正好），ever（曾经），never（从来，也不；从不），before（以前），yet（仍然）等连用。

⑵现在完成时常与recently（近来），sofar（到目前为止），inthe past/“last + 一段时间”等时间状语连用。因为上述短语表示的是从现在起往前推算的一段时间，句中的动作是从过去某一时间或时刻开始持续到现在的。

⑶现在完成时时常与“for +时间段或since +过去时间点”连用（含从句，从句过去时）。

⑷现在完成时还与once（一次），twice（两次），threetimes（三次），severaltimes（几次）等表示重复次数的词语连用。

有时候是根据表时间的关键词来判断，如果没有的话，就看是着重于问一个过去的事实还是表示强调已经完成了对现在产生一定影响了这个事件。

你提出的问题：你还记得你上次去中国旅游是什么时候吗？（它本身就是问现在是否记得嘛，所以说一般用一般现在时，不存在用过去式和完成式）

did you remember sth.表示你过去某个

时候记得/记起某件事没有。have you remembered sth.表示你（已经）记住了某件事没有。

谓语动词的构成(1)一般过去时的谓语动词用过去式，而现在完成时的谓语基本构成是“助动词have /has +过去分词”。如：

看看以下的几组句子，有什么区别？

① Have you seen the film?(A)

Did you see the film?(B)

[说明] 你看过这部电影吗？(A)句强调的是被问者对剧情是否了解；(B)句强调的是看这部电影的动作是否发生过，并不强调是否知道其内容。

② How has he done it?(A)

How did he do it?(B)

[说明]他是怎么做的这件事？(A)句强调的是他做这件事的方式对现在产生了某种影响；(B)句单纯的询问做这件事的方式。

③ He has lived in Beijing for 8 years.(A)

He lived in Beijing for 8 years.(B)

[说明]他在北京住了8年。(A)句讲的是到目前为止他在北京住了8年，可能还会继续在北京住下去。(B)句讲的是他在北京住过8年，现在不在北京了。

完成时一般过去时区别 篇2

1. 一般过去时只单纯地表示过去的动作或状态, 和现在不发生联系。

如:Iwasthirstyanddrankfiveglassesofwater.

我口很渴, 喝了五杯水。 (只说明口渴和喝水这一情况, 状态和动作与现在无关。)

2. 现在完成时表示某一完成的动作对现在造成的影响或结果, 强调的是现在的情况。

如:Ihaveadreadydrunkfiveglassesofwater.

我已喝了五杯水。 (说明“我”现在不渴。)

二、和时间的搭配情况

1. 一般过去时常和过去的具体时间连用。如:

Theysawafilm lastweek.

他们上周看了一场电影。 (lastweek为过去具体时间)

2. 现在完成时和时间的搭配情况。

(1) 现在完成时不能直接和过去的具体时间连用。

如:Theyhaveseenthefilm.他们看过这部电影。

(2) 现在完成时可以和for+时间段连用, 也可以和since+具体时间 (表示一段时间起点) 连用。此时句中动词须用延续性动词或相当于延续性动词的短语。如have, be, stay, live等。

如:Wehaven'tseeneachotherforthreemonths.

我们有三个月没见过面。 (虽然see为非延续性动词及瞬间动词, 用否定式来表延续。)

Wehavestayheresince 1998.

从1998年起我们一直住在这儿。 (since+具体时间相当于时间段)

3. 有些时间状语, 如:

this morning/afternoon/week/month/year…, tonight, today等, 既可用于一般过去时, 也可用于现在完成时, 但所表达的意义不同。用于现在完成时表示包括“现在”在内, 用于一般过去时, 则与“现在”无关。

如:Hehascarriedfifteendesksthismorning.

今天早上, 他搬了十五张桌子。 (说话时是早上)

Hecarriedfifteendesksthismorning.

今天早上, 他搬了十五张桌子。 (说话时早上已过)

练习:用所给单词的正确词型填空。

1.Most children_____ (have) a hard life in the past.

2.Great changes_____ (take) place in the past twenty years.

3.My father_____ (work) in Beijing since three years ago.

4. When he_____ (begin) to read this book?

5. you_____ (see) my umbrella?

Yes, I_____ (see) it on your desk a minute ago.

6. The workers_____ (build) three swimming pools this may.

参考答案:1.had;2.havetaken;3.hasworked;

初识过去完成时 篇3

过去完成时用来表示在过去某一时间或动作之前已经完成的行为或存在的状态。

二、 过去完成时的构成

过去完成时由“助动词had（无人称和数的变化）+过去分词”构成。其否定句式和疑问句式在结构上与现在完成时一样。现以write为例，将过去完成时的肯定句、否定句和疑问句及其简略答语列表如下：

三、 过去完成时的用法

1． 表示在过去某一时间之前（也称为“过去的过去”）已经发生或完成了的动作。常与“by/ before+过去的某一时间”构成的短语连用。例如：

By six o’clock they had worked twelve hours.

到6点钟时他们已经工作了12个小时。

He had finished the picture before dawn yesterday.

昨天天亮之前他已经完成了那幅画。

He had got up before six o’clock yesterday morning.

昨天早上6点以前他就起床了。

By the end of the match, they had kicked two goals and we had kicked five.

到比赛结束时，他们踢进了2个球，而我们踢进了5个。

2. 表示在过去某一动作之前就已经发生或完成了的动作。常用when, before, after等连词引导的从句作为动作发生的时间（这三个从属连词在用于表示两个先后发生的事情时，往往可以互换使用），或者通过上下文表示。例如：

When I reached the station, the train had already left.

The train had left before I reached the station.

I reached the station after the train had left.

当我赶到火车站时，火车已经开走了。

When I got to the cinema, the film had already begun.

当我来到电影院时，电影已经开始了。

After he had finished his own work, he went to help the others.（从句动作发生在主句动作之前，所以从句用过去完成时。）

他做完了自己的工作后就去帮助其他人。

He did what we had told him.

他照我们所说的做了。

He arrived before I had finished my lunch.

完成时一般过去时区别 篇4

I.用所给动词的适当形式填空。

1.Jim ______(make)many friends since he ______(come)to China.2.They ______(know)each other for about ten years.3.He ______ already ______(write)a letter to the factory to ask them to stop making noise.4.—When ______ she ______(leave)?

—Two hours ago.5.—______ you ______(see)the film before?

—Yes, I ______.—Where ______ you ______(see)it?

—At The Queen’s Cinema.6.They usually ______(go)fishing when they lived there.III.单项填空。

1.—Where have you ______ these days?

—I have ______ to Yangzhou with my friends.A.been, goneB.been, beenC.gone, beenD.gone, gone

2.—Where is your father? We haven’t seen each other for weeks.—______.A.He has been to AmericaB.He has gone to England

C.He is going to AustraliaD.He would visit my grandparents

3.Jim ______ the Great Wall many times.A.went toB.goes toC.has gone toD.has been to

4.—______ to the United States?

—No, never, but I went to Canada a few years ago.A.Have you beenB.Have you goneC.Did you goD.Will you go

5.Miss Wu has taught in this school ______.A.for ten yearsB.ten years agoC.since ten yearsD.for ten years ago

6.I ______ today’s homework already.What about you?

A.have finishedB.finishC.to finishD.finishing

1）概念的不同：一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；

现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响

持续到现在的动作或状态

2）时间状语的不同：一般过去时常与具体的时间状语连用，现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。

过去完成时教案 篇5

教学目标：

知识目标：通过复习使学生巩固有关过去完成时有关知识并能够运用所学知识解决时态的题目。

能力目标：提高学生综合运用所学知识解决问题的能力。

德育目标：通过复习使学生树立较强的自信心，形成克服困难的意志。重点和难点：

1、正确使用过去完成时解决时态问题。

2、过去完成时和一般过去时的区别。课型：复习课

教法：讲解练习相结合 教具：课件

教学过程

一、复习导入

1、复习了解英语中的7种时态。

2、结合历届高考试题分析对时态知识的考察情况。

何时态都是“时间”与“动作的意义”的结合。过去完成时的时间很明显是“过去”；其动作的意义就是已经发生，换句话说就是完成了的情况。复习时应注意四点。

二.结构

过去完成时的基本结构是：“had + 动词的过去分词”。例如：

I had learned 2，000 English words by the end of last term.到上学期期末为止我已经学了2，000个英语单词。

三.实质

过去完成时表示在过去了的某个时间或动作之前所发生的动作，其实质就是“过去的过去”。例如：

When the teacher came into the classroom，Liu Hong had gone home.当老师走进教室时，刘红已经回家了。（“回家”发生在过去的动作“走进”之前）

四.搭档

1.“介词by +含一般过去时态的句子”。介词by 本身表示“在„„之前；到„„为止”。例如：

Edison had built a chemistry lab by the time he was ten.爱迪生十岁的时候就已经建立了一个化学实验室。

2.“时间状语从句”。例如：

When my mother got home，I had already done 10 maths problems.当妈妈到家时，我已经做了十道数学题。

3.“宾语从句”或“间接引语”。例如：

The teacher asked if we had finished doing our homework.老师问我们是否做完了作业。

He said that the had he visited the place twice.他说这个地方他已经参观过两次了。

五.注意

1.和现在完成时不同，过去完成时有时也可以用在含有表示过去的时间状语的句子中。例如：

They told me that the letter had arrived on May 3rd.他们告诉我信件五月三号就到了。

2.在since 引导的状语从句中，用一般过去时的时候较多，主句用过去完成时。例如：

I saw Zhang Na last week.We had not seen each other since we parted in Beijing.上周我见到了张娜。从北京分手后我们就再没见过面。

since 引导的时间状语从句中有时也可以用过去完成时。例如：

The girl had changed greatly since we had met each other last time.从我们上次见面以来这个女孩改变了很多。

3.intend，hope，plan，mean，want，think 等动词的过去完成时可以用来表示一个本来打算做而没有做的动作。例如：

We had hoped to catch the 8：00 train，but found it was gone.我们本来希望赶八点的火车，却发现车已经开了。

4.当主句的时态是过去时态时，在宾语从句中有明确的表示过去的时间状语时，仍用一般过去时而不用过去完成时。例如：

She said she was born in 1992.她说她是1992年出生的。六.复习小结 七.作业

初中过去完成时课后题 篇6

---They _____ tea in the garden.

A. are drinking B. drank C. have drunk D. drink

2. My mother often asks me _____early .

A. get up B. got up C. getting up D. to get up

3. Soon Wu Dong ____ up with Li Lei, then they were neck and neck.

A. taught B. caught C. bought D. brought

4. The car ____and stopped at the red traffic light.

A. got on B. got off C. slowed down D. picked up

5. Tom ____ the CD player for two weeks.

A. has lent B. has borrowed C. has bought D. has had

6. ---Do you know ______?

---Sorry, but if he _____ back, I ____ you know as soon as possible.

A. when will he be back, comes, will let B. when he will be back, will come, will let

C. what time will he be back, will come, let D. what time he will be back, comes, will let

7. We ____ to the park if it is fine tomorrow.

A. will go B. have gone C. go

8. A new shoe factory will ______ in this part of the city.

A. be building B. be built C. build

9. ---______ all your things, Tom! I hate them here and there.

---Ok, Mom.

A. Put up B. Put on C. Put down D. Put away

10. --- How about going hiking this weekend?

--- Sorry, I prefer ____ rather than _____.

A. to stay at home, go out B. to go out, stay at home

C. staying at home, go out D. going out, stay at home

解析：

1.根据问句的时态现在进行时，答句时态要一致，故选答案: A

2.根据句中的谓语动词ask的固定搭配 ask sb to do sth. 故答案：D

3.根据第一句的固定动词词组 catch up with sb 及第二句的过去时态，故选答案: B

4.此题主要考查四个动词词组的掌握.根据后半句在红灯时停下来,故选答案: C

5.此题主要考查现在完成时的.延续和非延续动词，根据for two weeks 时间短语。故选答案: C

6.此题主要考查宾语丛句和状语丛句的习惯用法。第一句是特殊疑问句的宾语丛句，要用陈述句语序。第二句是if 条件句。丛句用一般现在时，主句用一般将来时。故选答案：B

7.此题考查if 条件句的主句时态，要用一般将来时，故选答案; A

8.此题考查语态。根据全句的意思，使用被动语态。故选答案： B

9.此题考查四个动词词组put up ,张贴，举起; put on 穿上，上演; put away 把---收拾好。 根据后半句“我讨厌到处乱放”， 故选答案: D

英语中过去完成时用法剖析 篇7

过去完成时,按表达的内在意义的不同又可细分:时间时态意义和非时间时态意义的其它用法。

一、时间时态意义

一般说来,过去完成时在时间上的意义为:“过去的过去”(past-inthe-past),指从过去某一时间点再看过去。即过去某一时间之前或过去某一动作之前已经发生或已经完成的动作,该动作与现在时间不发生联系。其谓语动词的时态形式为:“had+动词的过去分词”。句中常含有“过去某一时间以前”这样明确的状语或者状语从句。其具体用法如:

1. 表示某一动作或状态在过去某一时间前已经开始,该动作可能会有三种可能:

a.这一动作或状态持续到该时间点,动作尚未结束并有可能继续持续下去;此时动词通常具有延续意义,句中常含有by/for/since/until/when/before等表示时间延续长度或表示起迄的时间状语连用。

E.g.Mr.Smith had taught English for five years before he came to this college.

I had been in college for three months by the end of last week.

I had only been there for fifteen minutes when John came in.

b.这一动作或状态没有持续到该时间点,在此时刻以前已经结束。此时过去完成时的动作通常是短暂性动作。句中不能有表示时间延续长度(一段时间)或表示起迄的时间状语连用

E.g.When I got to the railway station,the train had left.

She had got everything ready when I came.

He had already built his own lab by the time he was ten.

c.在过去之前开始的动作,且重复发生,常带有频率状语。例:

E.g.He told me her name only after I had asked her twice.

I had written him fifty letters when he finally answered my letters.

2. 在主从复合句中,描述两个过去的动作或状态,应根据上下文的时间关系来确定。往往先发生的动作用过去完成时。

E.g.They were angry because you had not kept your promise.

When I had opened all the windows I sat down and had a cup of tea.

Tom was disappointed that most of the guests had left when he arrived at the party.

It rained yesterday after it had been dry for many months.

3. 过去完成时,常用于间接引语中:间接转述他人对过去情况的描述。

E.g.He said he had seen the film the day before.

The guide told us that an incident (事件) had taken place here in 1937.

4. 在“It was+the+序数词(first,second or last)或最高级…,+that+clause…”句型中,that后面的从句用过去完成时。

E.g.Last week I attended an international conference and saw Mr.Smith.It was the fifth time that I had met him,上周我参加一个国际性会议,看到史密斯先生。那是我第五次见到他。

It was the first time that she had been at an evening school.

It was the first time this year that I had not worked on a Saturday

二、其他用法

过去完成时,除了用于严格的时间时态意义外,还可以应用到其他许多情况,在特定的句型中,可以表示不同的意义、语气(虚拟语气)、以及特定的修辞方式等。比如:表示过去未曾实现的愿望、打算或意图,也可用在动词wish后面的宾语从句,以及if引导的条件从句中表示假设或想象。

1. 在句型:主语+had+hardly(scarcely,barely)+过去分词+when(before)+主语+一般过去时

主语+had+no sooner+过去分词+than+主语+一般过去时

该句型意思是:刚刚……就……;一……就……;此时,句子的重心不在主句,而在从句。主句用过去完成时,从句用一般过去时。

E.g.They had no sooner left the house than it began to rain.

Hardly had he got into the room when the telephone rang.

当否定词hardly,scarcely,barely,no sooner放在句首时,主谓要倒装。

2. would rather以及其变体would sooner,would/had rather(宁愿,宁可,但愿),常用来表示个人的偏爱、嗜好。

其后接宾语从句,表示过去的愿望,嗜好时,用过去完成时。与wish,或if only意义接近,表达含蓄否定的愿望。

E.g.I'd rather you had not done such a thing.但愿你不曾干过这种事。

I would rather that you had not told Tom the truth.

3. 动词hope,expect,think,intend,want,mean,plan,promise,suppose,desire等用于过去完成时态,可以表示过去未曾实现的希望、意图、愿望、打算等意义。

E.g.You had hoped that when you came into the office this morning,the work would be gone.

你曾幻想着清晨一上班活就干完了。

I had intended to call on you yesterday,but someone came to see me.

昨天我本打算要过来拜访你的,可是有人来找我.

They had wanted to help but couldnt get there in time.

他们本来想帮忙的,可是没能及时赶到。

I had hoped to be able to take my seat in all this noise without being seen,but that morning the room was quiet and orderly.

我本来希望在吵闹声中,趁别人看不见时,偷偷地坐到自己的座位上去,可是那天早上教室里却安安静静,有条不紊。

We had planned to go to the station and take the train to Guangzhou on Sunday morning,but you didnt turn up星期天上午我们原计划到火车站乘火车去广州的,但你没有来。

We had meant to give Mary a surprise,but she knew the secret ear-ly.

我们本想给玛丽一个惊喜的,可是她早就知道了这个秘密。

4. wish+that+宾语从句(谓语动词用过去完成时),表示过去未曾实现的愿望。

E.g.I wish I had finished the work on time.(In fact,I didnt finish it on time.)

我要及时地做完工作,那该有多好啊!

wish I had written a letter to you.(But I didnt write a letter to you.)

我那时给你写封信,该有多好。

I wish I had been to New York.

5. 在if引导的非真实条件从句中,用过去完成时,主句中用would/could/might/should+have+过去分词,则表示与过去事实相反的假设或愿望。

E.g.If he had been here last night,I should have spoken to him.(But he wasnt here last night.)

如果他昨天晚上在这里,我会和他谈谈的。

If the firemen had not arrived in time,the fire might have destroyed the whole building.(Luckily the firemen arrived in time,and the building was saved.)

倘若消防队员没有及时赶到,大火就会把整幢大楼烧毁了。

If we had had time yesterday,we could have done the work.

要是我们昨天有时间,我们就会把这件工作做完。

在这种条件从句中将had提前,再省略if,也可以表示与过去事实相反的假设。

E.g.Had you walked any faster (=If you had walked any faster),you would not have missed the train.

如果你走得快一些,你本来不至于赶不上火车的。(但你走得慢了,所以就没有赶上火车。)

6. 过去完成时,在if only引导的从句,表示与过去事实相反的愿望或设想,常省略主句。

表达“要是……就好了,要是……该多好”

E.g.If only I had been able to speak to her before she died.

在她死之前,我若能和她说说话就好了。

If only I had known the answer at the time!(But I didn t know the answer.)

当时我要是知道这答案该有多好!

If only I had finished the task in time.

要是我能及时完成任务就好了。

If only I had not come home alone last night!

昨晚我要不是一个人回来的该多好!

7. 过去完成时,用于as if引导的方式从句,表示与过去事实相反的愿望或方式。

也是英语语言修辞——比喻的一种用法。

E.g.1 felt as if I had known her all my life.

He talked about London as if he had been there himself.

他谈起伦敦就好像自己去过伦敦似的。

He jumped back as if he had been stung and the blood rushed into his wrinkled face.

他往后一跳,仿佛被什么东西蛰了一下似的,他那张布满皱纹的脸顿时涨的通红。

They are talking as if they had been friends for years.

他们谈起话来,就好像是多年的老朋友似的。

The first time I read the book,it was to me as if I had gained a new friend.

我初次读这本书时,就像结识了一位新朋友。

过去完成时,不仅仅是重要的时态语法知识,同时也包括逻辑、修辞等知识。要做到能完全而透彻地理解并能应用自如,需要在理解的基础上,通过大量的实践应用才能达到目的。对过去完成式的巧妙应用,能丰富英语语言,提高语言的表达技巧,能使英语语言表达更加形象、生动和富有感召力。

摘要：过去完成时用来表示在过去某一时间之前或过去某一动作之前已经发生或已经完成的动作,也就是说,这种动作是发生在“过去的过去”。然而,除了其时态意义外,过去完成时还有很多种用法,可以表示不同的语气、意义和特别的修辞方式等。本文全面而详细地论述了过去完成时的多种用法。

关键词：英语教学,过去完成时,用法分析

参考文献

[1]张满胜．英语语法新思维．世界知识出版社,2003．4

[2]薄冰.薄冰高级英语语法.世界知识出版社,2002,10．

最“有爱”的过去完成时 篇8

时态本质——过去完成时的庐山真面目

【身世之谜】过去完成时在很多同学的印象中一直都是“犹抱琵琶半遮面”。大多数同学只知道过去完成时表示“过去的过去”，但没有多少人能说清楚何为“过去的过去”，也很难理解到底什么样的时间和状态是“过去的过去”。

【追本溯源】“时间分区”是汉语与英语在表达上的区别之一。汉语在描述动作或事件时，比较简单、“暴力”地将时间分为“过去”“现在”“将来”三个部分。英语则不然，对时间的划分相对精细些，于是就出现了所谓“过去的过去”这一时间概念。其实，要彻底理解这个概念并不难。我们知道过去完成时追述的是“更早”发生的事，“更早”是一个比较概念，那么过去完成时是和谁在比呢？当然是和一个已经出现的过去动作或者时间比。下面我们来看几个实例。

【应用实例】2011年10月5日，“苹果之父”乔布斯去世，全球各大报纸杂志争相报道这一消息。《纽约时报》这样写道：“Apple said in a press release that it was 'deeply saddened' to announce that Mr. Jobs had died.”（苹果公司在一场媒体发布会上说，他们“沉痛”宣布，乔布斯去世了。） 该句中的said和was都用了一般过去时，而had died则用了过去完成时，用来表明“乔布斯的去世”比“苹果公司的宣布”更早发生。但在中文中，“说”“宣布”“去世”并没有明显的时间先后标志，我们只能通过句意和常识来推断。这个实例很好地说明为什么过去完成时多出现在人物传记类文章中：伟人的一生对我们来说已成过去，当我们回顾比“过去”更早之前的事时，自然要用过去完成时。因此，与其把过去完成时叫做“过去的过去”，不如说是“过去之前”，即比某个过去时间或者动作更早之前。下面我们再看几个例子。美国著名杂志《时代周刊》前总编Walter Isaacson撰写了乔布斯的传记Steve Jobs，笔者拜读了这本遍布街头巷尾的英文原版书，发现整本书随处可见过去完成时。比如，书中写道：“Their son， Reed， who had been a vegetarian， became a 'hearty omnivore'.”作者在描写乔布斯的儿子Reed成为（became）杂食者（omnivore）时用的是一般过去时，而在写Reed是个素食主义者（had been a vegetarian）时则用了过去完成时，以此表明Reed此前一直是素食者，后来才成了杂食者。再比如，书中引用了乔布斯在斯坦福大学毕业典礼上发言时说过的一句话：“And here I was spending all of the money my parents had saved their entire life.”在这句话中，“花钱”（was spending all of the money）对于乔布斯来说发生在“过去”，而其父母毕生辛苦“攒钱”（had saved the money）则发生在“花钱”之前，也就是“过去之前”，所以要用过去完成时表达。

解题技巧——过去完成时之“有爱”

【技巧初探】通过以上分析，相信诸位同学已经掀开了过去完成时的神秘面纱。但是只掌握过去完成时的本质还不够，我们还要利用解题技巧来快速准确地解题。上文我们把过去完成时的本质归结为“过去之前”，那么做题时要想选过去完成时，必须满足题干中有“过去”且选项动作发生在这个“过去”之前。题干中的“过去”可以从两方面来找：一找表示“过去”的时间标志；二找发生在“过去”的动作。找到后将选项动作与这个“过去”排序即可。通过“一找一排序”的简单操作，同学们或可直接确定过去完成时为正确选项，或可将其排除，从而缩小正确选项的范围，降低解题难度。例如：

Experiments of this kind ______ in both the U.S. and Europe well before the Second World War. （2011年北京卷）

A. have conducted B. have been conducted

C. had conducted D. had been conducted

【分析】这道题是过去完成时最基本的识别形式，我们可以很轻松地在题干中找到一个过去时间the Second World War，而这个时间标志词前的before则说明进行实验的时间是在二战之前，也就是“过去之前”，因此该题要选过去完成时。另外，“实验”应该是“被做”，所以综合考虑应选择表示被动的过去完成时，正确答案为D。

【技巧深挖】在利用这个思路解题时，我们常常会遇到出题人设置的各种障碍。

障碍一：题中没有明显表“过去”的时间，同学们比较难以找到“过去”。例如：

—What a mistake！

—Yes. I ____________ his doing it another way， but without success. （2011年四川卷）

A. was suggesting B. will suggest

C. would suggest D. had suggested

nlc202309062214

【分析】题干句意为：——错得真离谱啊！——是啊，我建议他换种方式去做，但是没有成功。按照上述解题思路，当看到选项中有过去完成时就要先“找过去”。然而，这道题难就难在我们无法像上一道题一样，找到一个明显表示“过去”的时间。这时，我们可以当一回侦探柯南，还原事情的真相：我曾经建议他换种方式去做，但是我没有成功，他没听我的，于是错误发生了。经过还原，我们不难发现，出题人实际上把“过去”隐藏在what a mistake当中，这个“错误”就发生在“过去”。到这里，事情发生的时间顺序便一目了然：“建议”发生在“错误”之前，而“错误”已成“过去”，那么“建议”只能发生在“过去之前”。故正确答案为D。

障碍二：上题虽然给同学们设置了“找过去”的障碍，但找到“过去”之后，问题便能迎刃而解。然而，出题人并不总是就此“善罢甘休”。有时，同学们可以在题干中找到“过去”，但却无法判断选项动作是否发生在“过去之前”。例如：

—Have you heard about that fire in the market？

—Yes， fortunately no one _____. （2012年北京卷）

A. hurt B. was hurt

C. has hurt D. had been hurt

【分析】题干句意为：——你听说市场发生火灾了吗？——听说了，幸运的是没有人受伤。“受伤”需用被动表示，可轻松排除A、C。剩下的B、D两项中有过去完成时，很多同学便很肯定地选了D，以为可以稳操胜券，然而答案却并非D项。我们先来看看出题人耍了什么“花招”。按照上述解题思路，我们仍旧先找“过去”。本题中的“过去”由动作来体现，问句中出现了表示“过去”的动作“听说”。那么，选项动作“受伤”和问句动作“听说”谁先发生的呢？很多同学会不假思索地说：“当然是火灾先发生，才没有人受伤啊。”注意，我们找到的“过去”不是火灾发生，而是“听说”火灾发生。这是出题人设置的第一个障碍。第二个障碍是“没人受伤”一定发生在“听说”之前吗？换言之，一定是火灾过程全部结束，统计没人受伤之后，第二个人才“听说”火灾的吗？当然不一定！它可能存在两种情况：①火灾发生—火灾结束—没人受伤—听说火灾；②火灾发生—听说火灾—火灾结束—没人受伤。像这样当动作发生的时间顺序并不确定时，我们就不能使用过去完成时。因此这道题的正确答案应该是B，用一般过去时表示过去发生的事情。

【炉火纯青】领教了上面列举的真题，同学们一定会觉得出题人真是极其“狡诈”，但我们又不得不感叹，这样的考题才能真正考查考生是否吃透过去完成时。然而，如果每次做题都要考虑多种情况，岂不是有点太麻烦。为此，笔者总结出一个快速解题的步骤：第一步，找过去时间或过去动作。第二步，看这个过去时间或动作与选项动作能否同时发生。如果能同时发生，则排除过去完成时。如果不能，则进行排序。若选项动作先发生，就选过去完成时，否则排除过去完成时。

技巧应用——爱上过去完成时

下面笔者以2012年的几道高考真题为例来验证上述解题步骤，看看过去完成时如何帮助我们直接选出答案，或者排除干扰选项来降低解题难度。

1. The manager is said to have arrived back from Paris where he ____________ some European business partners. （2012年江苏卷）

A. would meet B. is meeting

C. meets D. had met

【解析】看到选项中有过去完成时，我们可以试着按照上述解题步骤来解题。首先要找到过去动作“回来”（have arrived back），再看选项动作“会见”（meet）能否和过去动作“回来”同时发生。根据常识可以判断二者不能同时发生，且通过句意可知经理是先“会见”，后“回来”，即“会见”发生在“回来”之前，故正确答案为D。

2. Peter had intended to take a job in business， but ____________ that plan after the unpleasant experience in Canada in 2010. （2012年浙江卷）

A. had abandoned B. abandoned

C. abandon D. will abandon

【解析】根据句意可知，本题讲述的是过去发生的事，因此可排除C、D。剩余的两项中出现了“有爱”的过去完成时，这时便可利用上述步骤解题。第一步找到过去动作“想要”（had intended to）。第二步看选项动作“放弃”（abandon）能否和“想要”同时发生，根据句意可判断二者不能同时发生。接下来将两个动作排序，毫无疑问应该是“想要”找工作在前，“放弃”那个计划在后，即“放弃”发生在“想要”之后，排除A。故正确答案为B。

总而言之，只要各位同学理解了过去完成时表示“过去之前”的本质特点，同时运用过去完成时的解题技巧，那么过去完成时就不再神秘，反而越发“有爱”。

作者简介：

张倩，洛阳新东方学校优能中学高中教师，洛阳新东方师训组组长，主授高考英语语法、高中词汇3500。

过去一般时的动词词形限定讲解 篇9

2.动词的过去式绝大多数都是动词原形后加ed构成：

worked

asked

greeted

played

shouted

smiled

例句：

He greeted me with a nod.

他点头向我打招呼。

She smiled shyly at him.

她羞怯地向他微笑。

3.但约有150个常用动词的过去式的变形是不规则的，必须一个一个熟记。

不规则动词的过去式;

动词原形 过去式

say said(说)

speak spoke(讲)

give gave(给)

write wrote(写)

take took(拿)

go went(去)

come came(来)

can could(能够)

beat beat(打)

break broke(打破)

build built(建设)

grow grew(生长)

fly flew(飞)

feel felt(感觉)

get got(得到)

hit hit(打中)

drink drank(喝)

think thought(想)

rise rose(升)

see saw(看见)

例句：

The doctor wrote a treatise on alchoism.

那位医生写了一篇关于酗酒问题的论文。

Profits grew substantially.

利润大幅增长。

They drank the last of the wine.

他们喝了剩下的酒。

The elevator rose with a shudder.

一般过去时 篇10

eg: Mary didn’t stay at home yesterday morning.I often played games by the river when I was young.【中考链接】We were in Qingdao last week and _______ a great time.A.will have B.have had C.had D.have（2008·北京）【解析】选C。根据句中的时间状语last week可知句子用的是一般过去时态，and连接的前后两个并列句，时态要保持一致。故and后也用一般过去时态。

2.有时候，在一个句子中，并没有表明明确的时间状语，但根据句子的意思，可以判断出动作是发生在过去的，因此也用一般过去时态。

eg: I knew he liked collecting match boxes.（我当时知道他收集火柴盒）---Hi, Nancy.How was your trip to the Great Wall?---Hi, Bill.Oh, we had a good time there.（句子在说他们谈论的过去的事，应用一般过去时态。）

【中考链接】①---When _______ your mother ________ you that blue dress, Mary?---Sorry, I really can’t remember.（2008·武汉）

A.does, buy B.has, bought C.had, bought D.did, buy ②---I called you just now, but nobody answered.Where _______?---I was out with my mother.（2008·安徽）

A.were you B.are you C.have you gone D.have you gone 【解析】① 选D。句子问的是“你妈妈合适为你买的那条蓝色的裙子”，可知买裙子的事情发生在过去，故应用一般过去时态。② 选A。根据句意，说的是“我刚才给你打电话，但没人接”，紧接着问“你当时在哪儿”，因此用一般过去时态。

过去进行时1.过去进行时态用来表示过去某一具体时刻或某一阶段正在进行的动作，其基本构成为was / were +doing。常用在过去进行时态中的时间状语有at this time yesterday，at ten o’clock last night，at that time等以及由when或while引导的时间状语从句。eg: I was listening to the radiio at half past eight yesterday morning.What were you doing when I knocked at the door? 【中考链接】---Were you at home at nine o’clock last night?

---Yes, I _________ a shower at that time.（2008·吉林）A.took B.was taking C.was taken D.am taking 【解析】选B。根据句中的时间状语at nine o’clock last night，可知是过去具体的某一时刻，因此答句应用过去进行时态。

2.表示在过去的某一时间同事发生的两个动作，往往用过去进行时态来表示延续的动作，用一般过去时态来表示短暂的动作。此外，while用来引导时间状语从句时，也可用过去进行时态来表达主句和从句同事发生的动作（动词应为延续性动词）；此时，强调动作同时进行。

eg: Mum was cooking dinner when I returned home.Danny was writing a while we wrere watching TV.【中考链接】① The children ______ a P.E.class on the playground when it suddenly began to rain.（2008 河北）

A.have B.am having C.had D.were having ② I ______my homework while my parents ______ TV last night.(2006·南京）A.did, have watched B.was doing, were watching C.had done, were watching D.would do, were watching 【解析】① 选D。When 引导的时间状语从句是过去时，所以主句的动作是发生在过去的时间点里孩子们正在上体育课，所以用过去进行时态。

② 选B。因为时间状语是在昨晚表示过去的时间，而while用来引导时间状语从句时，也可用过去进行时态来表达主句和从句同事发生的动作，所以选D。

3.过去进行时态还可以用来表示在过去一段时间内持续进行的动作（有时也可以有间歇）。eg: It was snowing last night.We were listening to music the whole morning yesterday.注意，此时用过去进行时态是和一般过去时态有明显的差别的。前者表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作（可能没完成），而后者往往表示动作已经完成。eg: I was reading a storybook last night.（强调昨晚一直在看，可能未看完）。I read a storybook last night.（只是表达动作昨晚看故事书了，已看完）。

过去将来时

过去将来时态表示从过去某一时间来看要发生的动作或存在的状态，常用的时间状语有the next day, the next year等。1.构成

和一般将来时态相对应，其构成常用以下两种，“would + 动词原形”和“was / were going to + 动词原形”。此外，还可用was / were to do sth.和限于某些瞬间动词come, go, leave等的过去进行时态来表示过去将来。2.用法

（1）常用于宾语从句中。eg: He told me he would come here by train the next week.【中考链接】The Japanese asked when Lucy _________ the USA.（2006·山西）)A.flying to B.will fly to C.would fly to D.flew for 【解析】选C。主句中的谓语动词为asked, 从当时看将要发生的动作要用过去将来时。故选C。

（2）叙述发生在过去的故事。

eg: It was a sunny morning.A boy ran on the road and he was going to „（3）表示过去的习惯性动作常用would + do 来表示，相当于uesd to do，意为“过去常常”。

eg: He would often put up his hand in class when he was young.= He uesd to put up his hand in class when he was young.过去完成时

过去完成时态常用来表示在“过去的过去”发生或完成的动作，也可用来表示在“过去的过去”发生的动作或状态持续到“过去”，其基本结构为had+done。

1.表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。也就是我们常说的“过去的过去”，与之常连用的时间状语有by last week, by the end of last year等。并且过去完成时常出现在由when, before, after引导的复合句中。eg: We had finished our homework when class was over.By the time we got there, he had left.【中考链接】By the end of last year, we _______ more than 2,000 words.A.learned B.have learned C.had learned（2008·青海）【解析】选C。根据句中的时间状语by the end of last year, 说的是“到去年年底为止”，故句子用完成时态。

2.表示从过去某一时间开始一直持续到过去另一时间的动作或状态，常与for, since等引导的时间状语连用，句中需用延续性动词。eg: He said he had been a teacher since 2001.The film had been on 10 minutes when we got to the cinima.3.常用在宾语从句中，此时主句为一般过去时。eg: He told me he had finished writing the novel.【中考链接】---Why did Miss Wang look so woried when we saw her?---Because she wondered ______.（2008·南京）A.where did the other students go B.when would the policeman come C.what her students have done during the trip D.if her students had survived the earthquake.【解析】选D。此题考查宾语从句。宾语从句要用陈述句语序，所以排除A和B。宾语从句和主句的时态要保持一致，主句是一般过去时，从句应用过去的某种时态，即过去完成时态，所以选D。

备战中考（）1.Our teacher, Mr.Zhang, _____ English on the radio three days ago.A.teaches B.taught C.will teach D.had taught（）2.---Were you at home at 10 o’clock last night?---Yes.I _____ TV at that time.A.watched B.was watching C.was watched D.am watching（）3.Parick said he _____ his grandpa next Saturday.A.will visit B.were going to visit C.would visit D.is going to visit（）4.When the ambulance came, he _____ for three minutes.A.died B.has died C.had died D.had been dead（）5.Bill _____ to work in his hometown after he graduated from Beijng.A.goes B.went C.will go D.had gone（）6.---Did he tell you when he ____-to school?---No, he didn’t.A.returned B.will return C.would return D.has returned（）7.While he _____ his homework, his mother came back.A.was doing B.is doing C.did D.would do（）8.---Has he returne the money to you yet?---Not yet.But he said he _____ it soon.A.returned B.has returned C.will return D.would return（）9.---When ___ you ____this white car?---Three weeks ago.A.did, buy B.do, buy C.have, bought D.will, buy（）10.I really wanted to know how many tree you _____.A.have planted B.had planted C.will plant D.will planted

参考答案

1-5 BBCDB 6-10 CADAB

一般现在时态

【展示平台】 一般现在时态用来表示经常，反复，习惯性发生的动作或存在的状态，常与表示频率的副词sometimes（有时）, often（经常）, usually（通常）, always（总是）等连用。时间状语in the morning/ afternoon/ evening（在上午/下午/晚上）, every day/ week/ month/ year（每天/周/月/年, at noon/night（在中午/夜里）, on Monday/Tuesday（在星期一/二）等也可用在一般现在时态中。如：

Bruce usually walks to school.布鲁斯通常步行去上学。We have two P.E classes every week.我们每周上两节体育课。2 表示现在的特征或状态。如：

She is always ready to help others.她总是乐于助人。He is 13 years old.他13岁了。表示事实或客观真理，或在谚语中，也用一般现在时。如：

The sun rises in the east and sets in the west every day.太阳每天东升西落。When there is a will, there is a way.有志者，事竟成。4 一般现在时的基本句型

1）肯定句：① 主语+动词原形+其他 ②主语（第三人称单数）+ 动词-s+ 其他 如：They live in China.他们住在中国。He likes eating apples.他喜欢吃苹果。2）否定句：① 主语+don’t+ 动词原形+其他

② 主语（第三人称单数）+doesn’t+ 动词原形+其他

如：They don’t live in China.他们不住在中国。He doesn’t like eating apples.他不喜欢吃苹果。3）一般疑问句：① Do+主语+动词原形+其他? ② Does+主语（第三人称单数）+ 动词原形+其他？ 如：Do they live in China? 他们住在中国吗？ Does he like eating apples? 他喜欢吃苹果吗？ 【相关链接】

当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称的单数形式。谓语动词的第三人称单数形式的变化规则如下：

1）一般在动词后直接加s。如：talk –talks, live –lives。

2）以s, x., ch, sh或o结尾的动词在其后加es。如： watch –watches, wash –washes, go –goes。

3）以辅音字母加y结尾的动词，把y变成i再加es。如： carry – carries, fly –flies。4）特殊的，如：have的第三人称单数为has。【牵手中考】

1.Bob often ______his mother with the housework on Sundays A.help B.helping C.helps D.helped(桂林)【解析】 根据题中的时间状语often和on Sundays 可判断该句应用一般现在时态。主语Bob是第三人称单数，所以谓语动词也应为单数加s，故选C。2.—What did the teacher say just now? —He said that the earth ________ round the sun.（福州）A.go B.goes C.went D.will go 【解析】根据句意，老师刚才说的内容是“地球围绕着太阳转”。这是一个客观的真理，所以应该用一般现在时，故选B。

现在进行时态【展示平台】 现在进行时表示此时此刻正在发生的事或正在进行的动作。常和时间状语now, at the moment连用。如：

They are singing at the moment.他们正在唱歌。Li Ming is making a report now.李明现在正在做报告 表示现阶段正在发生的动作也用现在进行时来表达，此时常和时间状语these days 连用。如： We are mending the car these days.这些日子我们一直在修车。某些瞬间动词如come, leave, arrive, die 等用现在进行时表示将来，即这个动作将要发生。

如：She says she is coming soon.她说她马上就来。The match girl is dying.那个卖火柴的小女孩快要死了。4 现在进行时态的基本句型

1）肯定句：主语+am/ is/ are + V-ing + 其他。如： Nancy is reading a book now.南茜正在读书。

The twins are playing in their bedroom.那对双胞胎正在卧室里玩。2）否定句：主语+am/ is/ are + not + 其他。如：

Nancy isn’t reading a book now.南茜没有正在读书。

The twins aren’t playing in their bedroom.那对双胞胎没有正在卧室里玩 3)一般疑问句：Am/ Is/ Are+ 主语+ V-ing + 其他？如： Is Nancy reading a book now? 南茜正在读书吗？ Are the twins playing in their bedroom? 那对双胞胎正在卧室里玩吗？ 【相关链接】 现在分词（即V-ing形式）的构成

1）一般在动词的后面直接加-ing。如：listen – listening, look – looking.2)以不发音的字母e结尾的动词，去e加ing.如：take –taking , make –making.3）以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母再加ing。如sit –sitting, stop –stopping.4）特殊的如：lie – lying, die – dying 等。2 一般现在时和现在进行时的区别

1）一般现在时用以说明客观事实或情况，或用于强调动作的永久性或经常性;而现在进行时强调动作正在进行，而且这个动作常含有未完成之意。如：

We usually have four classes in the morning.我上午通常上四节课。

—Why can’t Lily go with me? 丽丽为什么不能和我们一起去呢？

—Because she is doing her homework now.因为她正在做作业。

2）always用于一般现在时用于说明事实，一般不带有感情色彩；而现在进行时与always（即be always doing sth.）连用，常表示说话人的某种感情，如：赞扬，批评，厌烦等。如：

He always works late.他总是工作到很晚。（表示事实）He is always working late.他总是工作到很晚。（表示赞扬）He is always talking big.他老爱说大话。（表示厌烦）【牵手中考】

1.Look!The boys ________ happily in the river.A.swim B.swam C.will swim D.are swimming(益阳)【解析】 由句中look可知，该句翻译成“那些男孩正在河中快乐地游泳”，所以用现在进行时，故选D。

2.---Can your brother make a model airplane?---Yes, this week he _______ a new model.A.builds B.is built C.had built D.is building（广州市）【解析】 根据句意“他这一周一直在做一个新的飞机模型”，表这段时间一直进行的动作也用现在进行时，故选D。

3.—Shall we invite Tom to play football now? —Oh, no.He ________ his clothes.A.is washing B.washes C.has washed(广东省课改实验区)【解析】 根据对话的内容“我们不能邀请汤姆去踢球时因为他正在洗衣服。”应该用现在进行时，故选A。

秀场四 阅读理解

请认真阅读王莉写给海伦的一封信，用括号内所给单词的正确形式填空。