校园及周边食品安全整治总结

2024-07-30

校园及周边食品安全整治总结（共11篇）

校园及周边食品安全整治总结篇1

查湾中心校校园安全及周边整治情况

总结汇报

根据县政府和县教育局有关会议精神、舒政办[2010]17号及晓政办[2010]28号文件要求，我校积极行动，认真落实。现将所做工作作一总结汇报。

一、成立组织，加强领导

鉴于人事变动，中心校重新成立了安全维稳工作领导组，并以中心校[2010]06号文件分发各校，校长任组长，分管校长、相关部门负责人为成员的工作领导组，各校实行一把手负责制，确保此项工作能落到实处。

二、明确分工，强化责任

领导组成员实行明确分工，确保校校有人管，时时有人管，不留空间，不留盲区。办公室负责协调，各校安全维稳工作实行零报告制度。

三、落实措施，严密防控

1.中心校制定了完善的应急预案和实施方案，针对可能出现的各种情况，制定有相应的应急急救措施。

2.认真做好校园安全隐患排查和周边环境隐患排查，填写排查登记表，报镇综治领导组，逐项进行登记，以便解决落实。

3.中心校成立了治安巡逻小分队，每天实行24小时轮流值班巡视，对外来进校人员要核实身份，进行登记，严禁精神病人和陌生人进校。

4.中心校在校门旁设立值班室，值班室白天有人坐班执勤，及时排查纠纷，化解矛盾。

5.为巡逻人员购置狼牙棒一只，其它器材正在落实中。

6.督促槐花小学拆除学校歪斜的旧厨房。

7.桃李小学一名精神分裂症患者，已经和村两委联系，明确有专人监管。

四、存在问题

1.中心校校门口318省道旁没有警示标牌；

2.中心校东边到农户家出口处没有封闭；

3.学校附近无证摊点没有得到整治；

4.周五下午，校门口车辆无序停放，超载学生现象严重；

5.龙井小学、褚河小学学生上学，过河的桥梁去年被冲毁，雨天只能涉水过河，很不安全。

查湾中心校

二〇一〇年五月二十一日

校园及周边食品安全整治总结篇2

为进一步加强学校 (含托幼机构) 及周边餐饮服务食品安全监管, 切实保障广大师生饮食安全, 按照国家食品药品监管总局统一部署, 湖北省食药监局决定以今年9月至1月为重点时段, 以校园及周边200米范围餐饮服务单位为重点场所, 集中开展专项整治行动。

此次行动, 一是全面核查清理校园内部学生食堂、校园周边餐饮服务单位及向学校供餐的集体用餐配送单位的经营主体资格, 严格主体准入。二是督促所有的学校 (含托幼机构食堂、向学校供餐的集体用餐配送单位在秋季开学前对所有的食品和食品添加剂进行核查, 按餐饮操作规范的要求, 对所有的工具、用具、容器、餐具等进行全面、彻底的清洗消毒。三是以农村义务教育学生营养改善计划实施地区的学校食堂为重点, 集中力量在学生秋季开学前一周至开学后半个月内对行政区域内的所有学校 (含托幼机构) 食堂、向学校供餐的集体用餐配送单位进行全面隐患排查。对排查出的食品安全隐患要督促学校和集体用餐配送单位立即整改, 对整改结果要及时进行复查, 有关情况要及时通报教育行政部门, 并向社会公众公示监督检查结果。四是以校园周边餐饮服务单位为重点, 强化日常监督巡查, 督促餐饮服务单位严格落实主体责任, 严把人员健康关、食品进货关、食品贮存关、加工制作关, 杜绝违法添加非食用物质和滥用食品添加剂行为, 严防食物中毒事故的发生。

浅谈大学校园及周边食品安全问题篇3

关键词：校园食品安全

中图分类号：R155.6 文献标识码：A 文章编号：1672-5336（2015）04-0059-01

1 食品安全问题的特点

总结起来，食品安全问题有如下三点：一是在原材料上，为了节省成本，餐饮机构通常会选择购买特价蔬菜、肉制品等作为加工原料。二是从食品卫生上，除了加工食品环节卫生质量较差之外，其危害也从食品外部走向了食品内部的安全危害。三是制作手法上，为了让食品具备更佳成色和保质时间，制劣手法越来越多样，越来越“深入”也越来越隐蔽。色素、爆发剂的大量添加，劣质油的使用等一系列严重影响人体健康的食品加工工艺在许多餐饮店重已习以为常。

2 大学校园及周边食品安全问题产生的原因分析

（1）由于相关部门对校园及周边食品没有引起高度重视，对其生产操作监管力度不够，使得一些较多严重违规、违法生产销售不合格食品的现象得不到制止，反而愈演愈烈。在食品监管上，我国一直采取分段管理为主、品种管理为辅的方法，但在实际监管时各部门之间不是出现争着监管、重复执法的现象，就是出现争着不管、相互推脱的现象，特别是对学校周边这些小摊小贩忽略，给他们肆无忌惮的生产问题食品、销售不合格食品提供了机会。

（2）我国关于食品安全的法律体系存在着不少弊端，为问题食品的生产提供了可乘之机。相关法律条文规定的过于笼统、难以操控。食品安全的标准处于持续变化之中，法律条文对这些标准存在一定的滞后现象，导致现有的一些食品安全的标准水平规定偏低，许多指标远远低于国际标准，许多重要的标准至今还尚未制定出来，对“地沟油”的禁用也未做出明确规定。这也为那些不法产家、企业违法生产超低标准、不合标准的食品提供了机会。

（3）学生群体缺乏食品方面的常识，也会引起校园及周边食品安全问题的产生。首先，大多数学生没有足够的消费能力，加上缺乏相应的常识，所以在购买食品时安全意识不够，往往只图便宜，不顾及食品的质量、卫生问题。对于一些特价食品，许多学生心存侥幸，在对该食品没有足够的安全评估情况下，跟风购买。对于许多用地沟油加工食品的小型餐饮店铺，许多学生虽然很清楚其制作工程存在很大问题，但是渐渐对在此就餐也习以为常，由此可见，问题食品在很多大学生心中已经习以为常，但是对于此类食品问题泛滥的情况，也更多地选择了适应。也是在他们这种心理的支持下，问题食品的销售才得以更加猖狂。

3 改善校园及周边食品安全问题的一些建议

3.1 加强有关部门的监督

相关部门需要加强对校园及周边食品严格管制与监督，督促相关负责人提高校园及周边食物的质量、改善食品的卫生情况，严格管制使用过期的食材和不新鲜的肉制品，对加工食物的器具和加工用水进行严格的检测。另外，加强对校园周边餐馆、超市、小商店的食品卫生监督，严防“三无”食品流入。要有效规范食品生产者的生产、经营行为，坚决打击无证生产、加工食品的行为。加强整体对食品质量安全的监测，对食品从生产、加工、管理、贮运、包装到销售的全过程都要进行严格的监控。

3.2 完善食品安全法律体系，提高经营者的自身素质

首先，应当建立科学、完善的食品安全标准体系。对此，我们可以借鉴一些发达国家的先进经验，进一步细化和规范食品安全生产领域内的法律制度，制定出切实可行的食品安全方面的具体标准，严禁一系列危害人类健康的物质进入到食品，加强法律法规对危害食品安全行为的惩罚力度。同时，要提高我国食品安全标准，就要使我国的食品安全标准与国际标准相接轨。其次，通过制定一系列有效的法律法规来督促经营者，进而提高经营者的自身素质，这样才能从根本上解决食品安全问题。

3.3 加大对食品卫生安全的宣传，提高学生的食品辨别能力

通过加大对学生群体进行食品安全方面的宣传教育，使他们了解更多的食品安全常识和健康饮食知识，从而增强他们的食品安全意识，提高辨别问题食品的能力，自觉抵制问题食品。对此，相关部门可以通过网络、电视、报刊、杂志等信息传播媒介，定期开展健康饮食宣传活动，有计划地报道食品安全知识，宣讲食用问题食品的危害，并且及时曝光一些厂商生产、销售假冒伪劣食品的一些不法行为，披露最近发生的食品安全事件，以此加强学生群体对问题食品的忧患意识。

4 结语

校园及周边食品安全事件所暴露的体制问题和道德缺失，向全社会发出了预警信号。在维护校园及周边食品安全的道路上，相关部门需要做的还很多，任务还很艰巨。但是相信经过各方面的努力，食品安全问题也将会逐渐改善。

参考文献

[1]孙耀武.中国食品安全问题的原因及对策研究[J].市场论坛，2009，（2）.

[2]张永建.客观认识中国食品安全问题[J].太原科技，2009，（1）.

校园及周边食品安全整治总结篇4

为进一步推动我校校园环境综合治理工作的深入开展，为师生创造一个良好的教学和生活环境，我校认真开展了校园环境综合治理工作，现将阶段整治工作总结如下：

一、拟订方案、分解目标、细化任务，做到人员、措施、责任三到位

学校开展文明卫生教育是加强城乡环境综合整治，建设城乡优美环境的重要组成部分，也是学生思想道德教育的重要内容。为确保本次校园环境综合整治活动取得实效，我校成立了专门的领导小组，并制定了切实可行的方案，细化了各项整治任务，分解了每学月环境整治目标，做到人员、措施、责任三到位。

二、学校领导高度重视，全校教职员工及学生家长大力支持

为学生创建一个文明的校园环境已成为校领导、教职员工和家长的共识。因此，开展校园周边环境综合治理得到了各方广泛的支持。在此情况下，学校同时也成立了校园环境综合治理领导小组。学校校长亲自挂帅，家长积极参与，为学校出谋划策。已经召开了环境综合整治的教师会、学生会。

学校加强了内部管理，出台了一系列的管理规定，保证综合治理落到实处。

1、制定实施了学校文明卫生工作条例，保障了教育教学的有序进行。文明卫生工作成为了学校工作的重中之重，对学生的校内外活动的文明礼仪都做出了详细的规定。

2、文明卫生工作井然有序。为培养学生良好的生活卫生习惯，学校不仅制定了一系列的卫生工作条例，而且认真执行，效果显著。加强了学校校园及周边环境管理，现在的学校干净整洁，学生卫生习惯良好，无乱扔乱丢乱吐的现象发生。

3、校园周边环境综合治理吸引了广大学生积极参与，学生的主人翁意识得到了充分的发挥。学生本身就是周边不良环境的受害者，他们对此有深切的感受。因此，引导学生参与周边环境综合治理，增强他们的社会责任感。班干部、学生会干部积极参与了学校的管理，他们从中发现了不少问题，也找出了不少解决问题的办法。

三、做文明卫生学生，建校园优美环境。

1、加强宣传，形成氛围

我校通过朝会、主题班队会、宣传栏、广播站、黑板报等形式进行宣传，宣传良好的卫生习惯、学习习惯和生活方式。各班认真组织学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，作到真学、真懂、真用。在校园的教学楼、校外悬挂一定数量醒目的条幅标语，努力营造良好的文明卫生教育氛围。

2、充分发挥德育在课堂教学中的主渠道作用。

我校充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场作用，将文明卫生教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透。利用各课教学开展文明卫生教育，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育和卫生习惯教育。

3、充分发挥教育的示范和辐射作用。

我校积极开展“小手拉大手”的活动，向学生家长发放“小手拉大手，共建优美环境”的倡议书，让学生影响和带动家长、群众积极参与城乡环境整治中来，还组织了一批“文明小卫士”，在校内外开展文明卫生行为劝戒和监督活动。

4、主题实践活动丰富多彩

我校结合学校实际，灵活多样，开展了丰富多彩的文明卫生主题活动，大队部开展校外文明卫生宣传活动。

5、集中开展校园卫生大扫除活动

我校举行每周一次的卫生大扫除活动，消除了卫生死角，实现了校园无纸屑、无随地吐痰、墙面无脚印、门窗凳无灰尘的“四无”目标。

四、取得的成效

通过我校的积极努力，师生的大力支持，使学校周边情况得到了很好的治理，脏乱差的情况有了明显好转，学生的生活学习环境得到了一定程度的净化。我们希望校园周边环境综合治理能成为学生成长的保护神，使他们健康、快乐的成长！

校园及周边食品安全整治总结篇5

校园安全及周边环境秩序整治工作总结为进一步贯彻落实国务院、教育部“关于切实加强中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动意见”，以及德令哈市教育科技局学校周边环境安全整治工作要求，落实校园周边环境专项整治长效机制，优化育人环境，创建和谐校园，为学校师生的生命财产和学校教育教学工作提供强有力的保障。我校于2012年3月对学校安全及周边环境秩序开展了专项整治，现将工作情况总结如下：

一、开展工作取得的成绩及经验做法

（一）提高认识、加强领导、全面整治

2012年3月16日上午王裕霖副校长组织我校行政人员召开了“德令哈五中校园安全及周边环境专项整治动员会议”，会上王副校长强调要高度重视学生及校园安全，要努力构造平安校园，和谐校园，并组成校园周边环境专项整治行动小组。要求各小组成员要以高度的社会责任感，对学校、学生高度负责的工作精神，加强协作、行动统一、重点整治、不留后患、不怕困难、敢于整治。对当场不能解决的问题，做好事件的记录，为以后解决问题提供资料。

（二）、排查细致、认真整治

2012年3月17，在王副校长率领下，我校政教处及后勤处人员对校园内部及周边进行了排查，清除了新建教学楼围墙下的建筑垃圾，并响应克鲁克镇政府的要求，在中午上学和下午放学时打开学校北门，缓解了中午时学校外道路的交通压力，同时也消除了隐藏的安

全隐患。并对教学楼、综合楼、学生宿舍进行检查，对存在线路老化及闸刀开关存在问题给予及时更换。在校内召开学生安全教育大会，开展全校性安全教育日、周、月活动。

二、存在的问题及隐患

在整治工作中，我校取得了较好的工作效果。学校按照教育局开学的常规检查的要求对我校用电设施、消防设施、社会治安、学校用车安全台帐、交通警示牌和交通安全教育、学校周边娱乐场所等方面进行全面排查。查除问题1：我校灭火器大部分已过期，已经着手马上更换；问题2：我校的门卫工作台帐不健全，对门卫工作人员提出了工作要求；问题3：校园外面商店出售的零食对学生安全构成了威胁，另外，校园300米外有一处网吧，影响学生学习，我校已组织各班班主任召开主题班会，对学生进行教育，远离垃圾食品和网吧。

三、下一步工作措施

学校周边环境整治工作是一项长期而艰巨的任务。我校十分重视学校周边环境专项整治工作，成立了由王副校长任组长，马副校长任副组长，政教处，后勤处，总务处等相关科室长效专项整治工作组，就学校专项整治长效机制建立作了全面部署，年初我校结合创建“平安校园”工作制定了《德令哈五中2012年学校周边环境专项整治工作计划》，成立了专项整治工作组。我校随时将学校周边情况上报教育科技局办公室，工作组按计划对校园周边环境进行整治。为创建“平安校园”作出了贡献。下一步将加大工作力度，做到人员不减，措施到位，整治有效。对学校周边环境的社会治安问题，食品卫生，零食

摊点，交通安全，校内建筑设施等做到定期和不定期排查。进一步加强我校的自我管理和随即督到机制，建立信息交流畅通机制，保证发现问题，在较短时间内进行处置，为创建“平安校园”打好专项整治持久战。

校园及周边食品安全整治总结篇6

校园周边儿童食品安全专项整治工作总结

为了进一步加强学校食品安全监管，确保辖区内广大师生饮食安全，永宁镇食品药品监督管理所按照县局有关文件精神，对辖区内的2所学校食堂及校园周边22家食品经营店、5家餐饮服务单位进行了专项检查，我所执法人员通过对校园师生采取通俗易懂、喜闻乐见的方式,普及和宣传法律法规和食品安全知识,对校园及其周边食品经营者的宣传教育,提高其守法和诚信经营意识，采提高自我防范和消费维权意识,自觉抵制假冒伪劣食品，并在学校附近设立了永宁镇食品违法举报投诉电话，进一步强化社会监督作用，使我镇食品安全营造一个良好社会共治氛围。

按照区域监管划分，首先督促辖区内所有学校、幼儿园认真开展食品安全主体责任落实情况开展自查自纠，排查隐患，强化管理，堵塞食品安全管理漏洞；同时督促学校食堂、以及向学校供餐的集体用餐配送单位对所有食品和食品添加剂进行全面核查，对厨房所有工具、用具、容器、餐具进行全面彻底清洗消毒；其次，我所执法人员对镇辖区区的农贸市场、超市、食品经营户、餐饮服务单位、市场小吃摊点等进行集中检查。一是对农村食品批发、零售者的经营主体资格进行检查，并对票据和食品供货方资质证明进行了仔细检查；二是对农村市场的过期食品、山寨食品和店内环境卫生进行集中检查；三是对餐饮服务单位、市场小吃摊点的工作人员健康证、环境卫生、食品原材料购进票据进行检查。

此次专项检查重点餐饮服务单位检查操作间环境卫生、从业人员健康证明、索证索票采购制度、餐厨具清洗消毒、加工管理制度、食品添加剂使用情况、食品留样制度执行等内容。对检查中发现的问题现场指出，并下发了整改通知书，要求限期内进行整改。

校园及周边环境专项整治活动总结篇7

一、领导重视，明确职责

1、为了有计划、有目的地开展中小学校园及周边环境专项整治工作，制定了《县开展全县中小学校园及周边环境专项整治工作方案》，明确了此次专项行动的指导思想、工作目的、任务、措施和要求。

2、为进一步加强对此次专项整治工作的组织领导，成立了县开展中小学校园及周边环境专项整治工作领导小组，组长由局长xx同志担任，副组长由局党组副书记李xx、副局长xx同志担任，成员由县文化市场全体行政执法人员组成。领导小组具体负责此次专项整治的监督检查工作。

3、制定《县娱乐场所安全管理制度》、《县互联网上网服务营业场所安全管理制度》，分别张贴至各网吧及娱乐场所，并要求各位业主在经营中认真执行，确保营业场所的消防安全。

二、加强市场监管，认真开展专项整治行动

1、严厉查处违法接纳未成年人进入网吧的行为。

针对网吧违法接纳未成年人的经营行为进行专项整治。我局文化市场行政执法人员，以及县网吧专项整治综合执法组在专项整治期间对全县网吧进行检查，每周检查不少于2家次，把每天的中午11点至下午15点和晚上17点至20点两个时间段作为重点，进行突击检查，同时以校园周边为重点检查区域。严肃查处接纳未成年人的网吧2家次，取缔接纳未成年人的“黑网吧”1家，未成年人进入网吧明显减少。

2、加强校园周边环境整治

校园及周边食品安全整治总结篇8

为切实加强校园周边安全监督管理，着力解决目前全市学校周边存在的食品安全隐患问题，确保广大师生身体健康和生命安全，由市教育局牵头，联合市卫生局、城管局、文体局、公安局、工商局等几个职能部门开展了校园周边安全联合执法检查。我局围绕其方案要求，按照市卫生局《校园及周边食品安全专项整治活动实施方案》的精神，对学校及周边食品安全进行专项整治，现将全市校园及周边食品安全专项整治工作小结如下：

一、校园及周边食品安全专项整治开展情况

1、开展专项整治以来，共出动执法人员83人次，执法车辆6台次。

2、此次专项检查学校及托幼机构食堂108家，其中学校67家，托幼机构41家；专项检查全市乡镇校园周边食品饮食店51家，共计检查159家，制作现场检查笔录159份，卫生监督意见书159份。

3、按照赤壁市卫生监督局《校园及周边食品安全专项整治活动实施方案》要求对周家湾土菜馆、迎宾酒楼、小洞天酒楼等13家无卫生许可证、健康证、卫生知识培训合格证；采购食品及原料未索证；无查验记录的校园周边食品饮食店立案处罚。对经营场所环境卫生差，采购食品及原料索证不齐南鄂高中、正扬小学、车埠高中等5家学校食堂进行了责令限期改进。

二、主要做法与措施

1、为了保证专项整治工作顺利开展，加强领导，卫生监督局成立了校园及周边食品安全专项整治领导小组。

组长：王汉民

副组长：吴建华

成员：吴建林、韩超、龚宏、王祥、朱忠能、徐蔚莉。

2、根据《整治活动方案》精心安排整治工作。

根据市卫生局《校园及周边食品安全专项整治活动实施方案》的要求，我局进行精心安排，组建工作专班，采取任务分解到人、责任到人的办法，增强工作人员责任心，由于责任明确，整治工作专班人员每天深入各校食堂及周边饮食店进行监督检查。

3、加强督办力度，认真落实整改措施

整治专班人员根据学校食堂及周边饮食店存在食品安全隐患问题，提出了针对性整改措施，下达了卫生监督意见书159份，为了保证整改意见得到落实，整改专班工作人员加强督办力度，对进度缓慢的单位下达警告处罚决定，责令立即改正，将整改单位督办任务，分解到人、包干到底，保证整改措施得到认真落实。

三、存在问题

1、有少数学校食堂和学校周边餐饮服务单位负责人卫生安全意识淡薄，只顾经济效益，忽视卫生管理。

2、有部分学校周边食品饮食店环境卫生较差，无“四防”设施，无消毒设施。

3、有部分学校周边食品饮食店和少数学校食堂从业人员无健康证

和培训证上岗，经营场所未按规定办理餐饮服务许可证。

4、有部分学校周边食品饮食店和少数学校食堂采购食品原料无索证索票制度，无食品进货查验记录。

四、下阶段工作要求

1、认真总结经验，建立长效机制。

严格按照赤壁市卫生监督局《校园及周边食品安全专项整治活动实施方案》的精神要求，按照责任划分包干到人、责任到人。

2、加大执法力度，查处违法行为。

严格按《食品安全法》的法律规定要求，坚决打击学校卫生安全隐患单位，坚决查处拒不改正卫生不规范的学校食堂，杜绝食品安全事故的发生，确保全市学校饮食卫生安全。

校园及周边食品安全整治总结篇9

为进一步规范辖区内校园及周边食品安全秩序，重点解决校园及周边食品安全存在的突出问题和薄弱环节，营造有利于青少年身心健康的校园周边环境，根据***委［2012］1号文件规定，按照政府和县局要求，结合我所辖区实际情况。为解决校园及周边食品安全管理问题，我所决定开展一次校园及周边食品安全专项整治行动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，加大责任区巡查力度，落实监管责任，切实解决群众反映强烈的校园食品安全问题，进一步规范全县校园及周边食品安全秩序，有效保护广大师生身体健康和生命安全，构建和谐校园。

二、专项整治目标

通过专项整治，有效预防和遏制校园及周边流通环节食品中毒事件的发生，彻底取缔食品制假售假窝点和无照经营行为，完善和落实市场巡查责任制，健全长效管理机制，不断提高食品安全监管的能力和水平，确保校园消费安全。

三、专项整治内容及重点

（一）清理检查校园及周边食品经营者的经营资格，坚决查处取缔无照经营行为。凡校园内外的食品经营者、校园周边饮食摊点等未办理工商营业执照的，均应依法查处。

（二）加强对校园及周边食品市场巡查的力度，重点查处销售“三无”食品、假冒伪劣食品、销售过期、变质、掺杂、掺假、以次充好食品、标识、说明不齐全食品，对不合格食品和“三无”食品一经发现要立即收缴。充分发挥12315执法网络的作用，及时受理和处理各类食品质量申诉和举报。

（三）结合前期食品安全监管、小食杂店整规工作中发现的问题，针对学生食品消费特点，对存在食品安全隐患的重点学校、重点经销企业，采取切实有效的整治措施，切实提高校园及周边食品安全保障水平。

（四）加强宣传教育，建立工商与学校联席制，执法人员定期进校园，开展食品安全宣传咨询活动，向学生展示假冒伪劣食品，提高学生鉴别能力，在校园中现场讲解假冒伪劣食品的种类及危害，解答学生提出的各种消费咨询，增强学生食品安全消费意识。同时，引导和督促校园及周边食品经营者建立和落实“一票通”制度，提高自律意识，促其规范经营。

四、实施步骤及时间安排

第一阶段：调查摸底阶段（2012年5月中旬至5月下旬）。

组织全所学习要认真学习贯彻县政府关于加强食品安全工作的精神，按照方案要求，对辖区内的校园内外食品经营户及其他无照经营户开展调查摸底，并造册登记，为下阶段的整治打好基础。

第二阶段：集中整治阶段（2016年6月初至6月中旬）。

各所要按照方案要求，在6月初，会同乡镇教育、卫生有关部门，组织开展对校园及周边食品安全联合整治行动。突出重点，强化手段，以整治无证照经营和查处不合格食品为主要内容，严厉打击制售假冒伪劣和有毒有害食品行为，坚决取缔无照经营行为，确保校园及周边食品安全；结合六一国际儿童节，开展校园周边市场食品安全专项整治；三是在整治期间，加大日常巡查监管力度，做好宣传教育，向师生及周边经营业主散发食品安全知识宣传单，并对经营业主讲解真伪食品鉴别的方法，以进一步提高经营户的安全防范意识。

第三阶段：检查总结阶段（2012年6月下旬）。

认真做好专项整治工作的总结，探索校园及周边食品安全监管长效机制，及时总结并做好网格化录入工作。

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校园及周边食品安全整治总结篇10

为了更好治理校园及周边环境，根据县、乡有关会议精神和法律法规，按照属地管理、分级负责的原则，特与学校签订本责任书。

一、通过整治，校园周边区域内的治安状况明显好转，校园内的安全管理规范有序，校园周边200米以内的营业性娱乐场所得到清理，交通秩序井然有序，文化环境得到净化，卫生死角得到清理，周边环境整洁优美。

二、学校周边环境治理工作实行校长负责制。校长对本校及周边环境治理工作全面负责；主管安全卫生的副校长和班主任为第二责任人，第二责任人协助第一责任人具体抓好本校的安全及周边环境治理工作，向第一责任人负责。

三、学校在校园周边环境治理工作中的职责和任务。

1、建立与本校环境治理工作相适应的管理机构，配备专职环境工作管理人员，落实管理责任。

2、建立健全校舍及校园周边环境管理、宿舍环境管理、食堂环境管理等学校环境管理规章制度。

3、负责与各班级和学生家长签订环境整治责任书，并考核其执行情况。

4、定期开展环境治理检查，落实整改措施，发现问题如实上报校长。

5、学校配合交通部门清理整顿校园周边的交通秩序。发现校园周边环境有生产、经营有毒有害物质及易燃易爆物品的，应及时向有关部门报告。

四、按时完成上级交办的各项整治任务

古城学区管委会（盖章）

单位（盖章）：负责人：

负责人：

校园及周边食品安全整治总结篇11

活动工作总结

为全面贯彻落实党的十八大精神及自治区党委、政府的决定，在全区开展“美丽广西·清洁校园”活动的精神，进一步改进工作作风、密切与人民群众联系，加快推进社会主义新农村建设、生态文明建设和美丽广西建设，在上级领导的正确指导下，经过整治，我校的周边环境有了明显的好转，呈现在人们面前的是一个书声朗朗、安全优美的学习环境。下面就我校环境卫生整治工作总结如下：

一、加强领导，统一认识，加大管理力度

我校切实加强了对学校的环境卫生管理及建设“美丽校园，清洁乡村”重要性的认识，把环境卫生工作置于学校教育、教学和学校管理的重要位置抓紧、抓实、抓牢。成立了环境卫生工作活动领导小组：由校长和教导分别担任组长和副组长，由班主任为组员，明确分工，责任到人，领导各班级展开工作。

二、强化卫生意识，制定具体方案

为全面贯彻落实党的十八大精神及自治区党委、政府的决定，在全区开展“美丽广西·清洁校园”活动的精神，我校根据实际情况，制定了具体的活动方案，把开展校园及周边环境卫生整治活动落实到实际行动中来。

三、通过检查评比，督促学生环保行为

1、按照学校制定的活动方案，各班级均成立清洁卫生检查小组，轮流值日，检查督促学生的日常行为。

2、领导小组成员各司其职，各负其责，对班级进行不定时检查、抽查，指导工作，对所发现的问题，及时进行指导。

3、通过学生的自评、互评，增强学生环境卫生意识。

四、通过各种活动，增强环保意识

1、学校举行“清洁乡村，美丽家园”活动启动仪式，通过宣读倡议书、家长代表发言、学生代表发言、签名宣誓仪式等形式，引导广大学生充分认识个人居住环境与社会人居环境的共存关系，从而达到教育一名学生、带动一个家庭，改善学校及周边环境的目标。

2、学校通过悬挂以“美化校园，清洁乡村”为主题内容的或办黑板报宣传的宣传形式，向学生宣传生态文明知识，增强学生环境保护意识，教育学生养成文明、卫生的良好习惯，营造浓厚活动氛围。

3、学校对校园环境清洁进行责任划分，划分好清洁区，落实责任教师，组织班级对清洁区、教室进行每天一大扫，确保校园环境全天清洁卫生。