乡校园周边环境整治

乡校园周边环境整治（精选12篇）

乡校园周边环境整治 篇1

文溪乡2010年整治校园周边环境

工

作

汇

报

根据靖综治委发［2010］3号文件要求，按照我乡制定的工作方案，结合我乡实际情况，现对我乡的学校、幼儿园及周边安全整治工作如下汇报。

一、加强组织领导

为认真落实上级有关文件要求，深刻汲取全国近期发生的五起暴力伤害中小学生幼儿园儿童恶性案件的惨痛教训，坚持“坚持第一、预防为主、综合治理”的工作方针，严格落实工作责任，深化安全教育和管理，坚决防止发生涉校重大恶性案（事）件，确保我乡学校、幼儿园及周边地区安全稳定。我乡调整了学校、幼儿园及周边治安综合治理集中整治领导小组，由乡党委书记刘文胜任组长，人大主席林道芳、政协联工委主任陈通才任副组长，凌戬、李儒伟、王连红、冯兰、姚绍彪、杨孝聪、蒙朝辉为成员，下设办公室由凌戬兼办公室主任。

二、把握工作目标

加强学校、幼儿园及周边安全工作的总体目标的：全面落实工作责任和工作措施，力争不发案，切实做到“四个坚决防止”，即防止发生暴力伤害师生恶性案件；坚决 防止发生导致师生群死群伤重大交通、火灾、踩踏等事故；坚决防止发生重大涉校舆情事件；坚决防止发生集体中毒等重大公共安全事件，建立健全学校、幼儿园及周边安全工作长效机制，确保校园及师生安全。

三、具体工作措施

统筹协调我乡学校、幼儿园及周边安全工作，督促指导学校、幼儿园落实人防物防技防措施，督促相关单位落实工作措施，确保学校、幼儿园及周边安全稳定，具体措施是：

1、督促学校、幼儿园在校园内制定相关内保门卫制度，设置专职门卫保安，并严格规定对校门前的车辆行驶和具有极不安全因素的两轮摩托车进行整顿治理，保证良好的校门口安全和秩序。

2、督促学校、幼儿园组织校园内巡逻队，确保校园内的安全稳定。

3、督促学校、幼儿园对校园内设施进行定期检查维修。

4、对学校、幼儿园师生进行自我防范意识、法制意识教育，提高师生自我防范能力。

5、在校外，对重点人员进行不定期监控。

6、开展学校、幼儿园及周边卫生检查活动，组织相 关部门对校园周围的各种小贩及其出售的各类“三无”产品及可能给学生带来各类潜在传染疾病等危害的小卖店，组织专干人员进行检查监督。

7、严厉禁止农用车非法载客，要求学校、幼儿园在放学时，有组织地组织学生乘坐合法车辆。

8、对网吧进行不定期清查，禁止了网吧对学生的干扰，同时要求学校班主任做好了学生的宣传教育工作。

9、乡综治部门不间断巡逻，坚决打击校园周边的有学不上、有业不就，专门盯着学生的一些未成年的社会底层游民，做到了有事处理，无事安全教育工作。

四、取得的工作效果

通过统筹协调我乡学校、幼儿园及周边安全工作，督促相关单位落实工作措施，达到了预期目的，确保了我乡学校、幼儿园及周边安全稳定。

五、今后的打算

1、完善机制，坚持常抓，形成局面。

2、深化创安，加强教育，创建文明。

3．再接再厉，毫不松懈，牢记责任，争创佳绩。总之，充分运用安全文明创建这一载体，深入开展安全文明校园的创建活动，加强安全、文明建设，牢固树立“校园安全无小事”的理念，切实加强学校、幼儿园及周 边安全工作，努力创设一个安全、稳定、和谐、文明的校园周边环境。

中共文溪乡委员会 文溪乡人民政府 2010年5月20日

乡校园周边环境整治 篇2

近些年来,在城市大规模拆建的大环境下,作为遗产本体的附属或边缘,许多建筑遗产的周边环境没有得到有效的保护。事实上,建筑遗产周边环境的保护工作具有一定的现实意义。从历史角度讲,与遗产本体一样,这些环境景观同样承载和见证了一段历史,它们对于保持历史的真实性和相关研究工作的进行都有着不可替代的作用;从遗产保护的角度讲,建筑遗产和周边环境在历史长河的沐浴下已经形成了唇齿相依的关系。离开了周边环境,建筑遗产就会显得孤立。同时,作为遗产本体与当今社会的承接点,周边环境往往能够起着保护和缓冲作用。从城市环境讲,建筑遗产的周边环境属于城市环境塑造的一部分,对城市的景观和风格塑造都有很大的影响。因此,保护环境在一定意义上就是保护建筑本身。

相对古代建筑遗产的周边环境而言,现代建筑遗产的周边环境具有一定的特殊性。首先,由于其时间距离较近,一部分现代建筑遗产的周边景观环境往往难以形成具有特定时期历史风情的、明显区别于当前的样式和风格,但相对于不断变化和更新的古代建筑遗产周边环境,现代建筑遗产的周边环境反而更能够体现特定历史时期环境风格的原真性。其次,作为遗产本体与当代社会的连接与缓冲,现代建筑遗产的周边环境与周边生产生活融合较好,由于使用时间较短,可利用价值和改造空间也较高。最后,从城市的角度出发,现代建筑遗产和周边环境在数量和位置上往往更多、更广,对城市环境的影响和风格的塑造都极为重要。

2.以民族文化宫为例探讨城市建筑遗产周边环境保护和整治

民族文化宫位于北京西单以西复兴门内大街,建于1959年9月,是我国建国十周年北京“十大建筑”之一,是传统建筑与现代建筑相结合的成功范例,是一座优秀的现代建筑遗产。对于这样城市中的建筑遗产的周边环境保护和整治,首先要从城市规划角度入手,通过立法和引导等手段对城市外部空间特色进行协调和保护。具体包括城市肌理、景观视线、空间格局等方面。

2.1城市肌理

城市肌理是一个复杂的平面和空间系统,是城市社会生活、文化历史和技术水平的综合体现。宏观上,它是城市和建筑的平面形态表现;微观上,它是城市的空间环境和场所氛围。其构成要素包括建筑、道路、广场、节点、绿化、轴线、地表构成等,一般情况下,建筑、道路和广场构成其最基本的状态。对于建筑遗产,它所处位置的城市肌理相当于其周边环境的平面图底,因此,城市肌理对遗产周边环境具有一定的重要性。

同时,一个城市,一个区域甚至一块场地的空间肌理具有一定的整体性和延续性。不同地区的自然地理因素和历史文化各不相同,其空间肌理具有独特性。由于漫长的历史跨度,历史街区本体与周边环境共同构成的空间肌理会更加复杂和繁琐,这就要求人们从源头上开始保护,因为这种肌理关系一旦被割断,很难再织补。民族文化宫在设计之初有一条明显的中轴线,且延伸至马路对面,突显其区域核心的地位,在目前民族文化宫周边的城市肌理中很难寻找到这条轴线。(图1-图3)

2.2景观视线

城市肌理是从建筑周边环境的总体格局出发,属于宏观把控,对于一座城市的居民和游客来说,首先体会到的是视线上的感受,即景观视线,包括城市的天际线、遗产本体的视觉感受、遗产本体与周边建筑和环境的视觉融合。具有历史意义的现代建筑遗产,其天际线应当宽松明晰,即使不突出也不应被周边的建筑埋没。民族文化宫作为这组城市天际线的最高点,说明其在这片城市区域中的核心地位和重要性。对于城市道路的天际线而言,包含沿街建筑轮廓形成的天际线和具有远近层次的城市天际线,后者需要一定的观赏视角和开阔的观测场所。由于民族文化宫深处市区,所以前者的意义更大。

作者运用图形分形维数计算软件Fractal Fox2.0对民族文化宫沿街一侧的城市天际线进行简单地量化分析,并与其相邻东、西侧城市街道的天际线进行直接的数据对比。Fractal Fox2.0是一种相对简单的分形维数计算方式,共有12种计算分形维数的方法,在此采用最广泛的Box counting计盒维数,并测算Db值。一般情况下分形维数值均介于1和2之间,数值越接近1,说明线条感越强,意味着分形的特征越弱,所测目标的空间越宽松,城市天际线越舒缓;反之,越向2靠拢,则说明空间越饱和,天际线越繁杂。(2)

在此将三组沿街城市天际线绘制成统一大小、同一线条的三张图片(图4-1、4-2、4-3),分别为民族文化宫沿街一侧城市天际线、相邻西面和东面城市道路天际线,分别进行维数计算(图5-1、5-2、5-3)。经过计算,民族文化宫沿街一侧城市天际线Db值为1.238,西侧道路Db值为1.256,东侧道路Db值为1.242。从测算结果可以看出,三组城市天际线差异并不大,而民族文化宫一侧的城市天际线更为舒缓,其周边空间更宽阔。结合实地调研发现,三者Db值相差较小的原因主要是其都以中高层建筑为基础,天际线起伏都较小,而在人体的视角来看,民族文化宫沿街一侧的城市天际线确实更为舒缓,建筑之间更宽阔(图6-1、6-2、6-3)。

2.3空间格局量化分析

空间格局是基于人们在空间上的体验,是置身于整体环境之中感受。在具体的建筑遗产周边环境的空间格局要素中,主要包括:遗产本体长、宽、高的比例关系;交通道路的长宽关系,遗产建筑高度与邻近道路的路宽的比例关系,遗产与周边建筑的距离和格局布置,相关广场、绿化及其他要素与建筑本体的关系以及某些具有特征性的城市空间等等。民族文化宫的空间格局最主要的部分是主入口沿街一侧。对于该沿街界面的空间格局,作者进行了较为详细的量化分析。

关于空间关系的优劣,通常而言只是以尺度是否怡人,是否有压抑感来和空旷感来判断,不过在特定的环境性质下,对空间感受的需求是不同的。沿街道路与建筑相互围合而形成的城市空间的感受,可以简单地用街道空间尺度比例S来衡量。其计算方式为沿街建筑高度H与人的视高h的差值除以城市道路中线至建筑外立面的水平距离(S=H-h/(D/2),图7)。该比值可以衡量城市空间的关系和氛围,一般以数值0.6、3.0、4.0作为空间关系的临界值。(2)

首先,参考沿街建筑高度和距离,在民族文化宫沿街一侧选取相应的计算点(图8),依据各点计算出的S值,分组绘制在表格中(图9)。依据各点的位置,逐次分组连接,可以绘制出沿街一侧的五组建筑S值的变化范围。如图10所示,从左至右分别为沿街一侧从西向东五组建筑的S值变化线段,其中蓝色为代表民族文化宫的S值线段。可以看出,在五组建筑中,民族文化宫西侧两组建筑的空间关系较好,东侧两组建筑空间关系一般。从人体感受出发,又以民族文化宫沿街一侧的空间关系最差,空间过于舒坦开阔,缺少围合感。但结合民族文化宫本身来看,南向主入口面对宽阔的城市主干道复兴门内大街,宽阔的马路、方形的入口广场和近70米高的主楼结合在一起,共同围合成一个较大的城市空间,虽然对人的感官而言显得过于巨大,但正是这种气势恢宏的空间布局,显得建筑威严、壮观,与民族文化宫本身所反映的56个兄弟民族平等、团结、进步、繁荣的意义相符。此时,需要的是一种开阔宽广的空间格局,而非尺度宜人的围合感。将五组建筑的S值线段连接并柔化,可以得到整个沿街一侧城市界面的空间关系曲线(图11)。通过曲线数值来看,沿街一侧城市界面的空间关系总体较为宽松,在临界值0.6附近上下波动,总体来看自西向东空间关系由匀称逐渐变得舒坦宽敞。

3.结语

城市现代建筑遗产周边环境的保护和整治是一项系统而复杂的工作,往往需要从城市规划的角度出发。使历史建筑在体现自身真实性和完整性的同时可以与城市的环境相协调,甚至融入城市的大环境中去。当然,除借助规划手段之外,还涉及到相关管理和制度的完善,政策法规的制定,政府和民间的宣传工作,资金投入,技术水平的提升以及相应研究工作开展等诸多方面。目前,在这些方面,我们的工作仍然做得很不够。同时,对于这些遗产和环境而言,或者对于一种文化的保护和传承,其关键归根结底还在于人民本身,提高公民本身的保护意识,强化道德修养和文化素质,才是一切工作的重中之重。

摘要：建筑和环境是一个不可分割的整体,环境对建筑而言不可或缺,对建筑遗产亦是如此。城市建筑遗产的周边环境对城市历史的保护和环境的塑造有重要的意义。现代建筑遗产往往容易被我们忽视,其周边环境的保护和整治工作更是具有一定的特殊性。本文以北京民族文化宫为例,对城市现代建筑遗产周边环境的特点和当前现状等方面做出一定的总结和分析,同时对其保护和整治工作提出建议和参考。

关键词：现代,建筑遗产,环境,城市

参考文献

[1]张凯莉.建筑遗产的环境设计研究[D].北京:北京林业大学,2006

[2]王俊.分形几何——城市建筑天际线研究的新工具[J].科技致富向导,2011,36

乡校园周边环境整治 篇3

学校作为社会的一个重要组成部分，是教书育人的场所，是青少年学生集中学习和活动的地方，与社会、社区、家庭的联系越来越密切，为社会各界和千家万户所关注。学校周边环境已经变成学校教与学活动场所的延伸，是学校文化建设的重要组成部分，也是学校德育工作素材料和德育软环境，它对学校教育和学生的全面发展产生直接而持久的影响。维护良好的学校治安秩序和学校周边地区治安环境，对于保证青少年学生的健康成长和维护社会稳定至关重要。

二、调查研究的目的

广西南宁市邕宁区城关中学虽然是城区的一所城市学校，在校学生1200多人，但寄宿学生多，有1100人左右。学生生源较复杂，学生主要是进城务工子女，留守儿童也较多，有200多人。学校地理位置较偏僻，加上学校周边网吧较多，管理比较混乱，黄色网站对学生的健康成长影响较大。学生周末来校时，在学校附近遭敲诈、抢劫的事件时有发生。

三、调查研究的方法

1.采用调查问卷、座谈会、个别访谈等形式了解社会各界，特别是家长、教师、学生对学校周边环境的评价。

2.分析学校周边环境整治中一些突出问题的背景、根源，向政府、教育行政部门、学校提出加强和改进学校周边环境综合整治工作方面建设性的意见、建议。

3.研究对象：调查对象是邕宁区城关中学09级学生、50名家长、50名教师。问卷回收后实行了综合统计处理。

四、学校周边环境突出的问题

从调查结果显示：

1.学校附近经营的网吧违规经营现象(未成年人随意上网)的现象非常严重，成为影响学校周边治安环境的突出问题，急需整治。

2.学校大门附近存在乱堆物现象，学生在放学或上学期间无交通民警值班，交通安全得不到保障。

3.学校路口无治安岗，经常有社会闲杂人员出现，特别是在周六上午放学、周日下午学生返校时出现，在学校周边学生被抢劫、殴打的事情时有发生，对师生的人身安全造成极大威胁。

五、问题的根源分析

1.闲杂人多，冲突风险大。学校路口无治安岗，经常有社会闲杂人员出现。加上校道距离街道有三百米左右，位置偏僻，没有围墙，学校周边治安问题严重。

2.网吧、游戏厅多，诱惑风险大。网吧、黄色网站等不良社会文化对校园治安的影响严重，黑网吧遍地开放，未成年人上网成瘾。尽管学校一再禁止学生前往游戏厅、网吧，不断加强教育，但仍有相当数量的学生在上学前、放学后甚至旷课沉迷网络。

3.留守儿童多，安全风险大。我校大多数学生是进城务工子女，父母外出打工，无暇管教，文化水平较低，还有相当一部分是父母離异家庭的子女，这些孩子由于长期的亲情缺失，心理缺疏，生活缺扶，导致离群孤僻，戒备心、逆反心重，存在严重的心理障碍，安全隐患可想而知。

4.社会风气误导多，生存风险大。学校安全工作出现了许多新的特点和情况，一是影视作品追求收视率，臆造离奇情节、渲染江湖习气误导学生玩酷、猎奇、充“老大”，产生认知错位，导致思想沦落、言行偏差、无心学习；二是媒体夸大渲染学生安全事故，人为炮制新闻，追求轰动效应，误导公众将所有安全风险统统强加于学校。加上各相关部门只是应付检查，常常以工作忙作为理由，没有履行自己的职能，做到一项一策，一事一责。学校校警工作待遇较低，校警年龄偏大，没有经过专业培训，学校专职人防岗位空缺也是问题的根源。

六、加强学校周边环境整治工作所取得的成绩、经验

学校立即采取有关措施，做到：高度、切实、第一、立即、加强。具体做法是：

1.学校成立以校长、书记为组长的专项整治工作机构，由政教处负责，明确任务，认真制订实施方案，有力地保障了专项整治工作的开展。加大宣传，提高师生自我保护意识。充分利用广播、黑板报、墙报、宣传栏等多种形式广泛宣传专项整治工作的重要意义、目的和要求，营造了浓厚的舆论氛围。

2.建立健全学校安全保卫工作机制，制定和完善来访登记、值班守卫、夜间巡逻等制度，加大校园及周边巡查力度。如，实行周末学生回家、返校时学校领导、老师、校警值班制度，确保校园及周边安全与稳定。加大对保卫人员的管理力度，召开主题会议，购置保安服、钢盔、警用电棍、对讲机等保安设备。积极争取城区巡警大队、城关派出所、法制副校长的支持，做好校园及校园周边的治安工作。

3.加强师生法制教育，增强师生法制观念。开展法制教育宣传“五个一”活动，使法制教育深入人心。加强心理健康教育，提高学生心理素质。积极开展学生心理健康教育，加强对学生进行学习指导、生活辅导，提高学生抗挫折能力和自我心理调节能力，减少心理障碍及其他心理问题，培养学生健康的生活情趣。

七、对政府及教育部门在加强和改进学校周边环境综合整治工作方面的建议、意见

1.出台《校园安全法》，做好法律保障。成立“校园警察”，配备警具、警械，赋予校园警察在学校范围内及周边一定区域内的执法权，不至于面对歹徒时，顾虑重重，无法及时、有效制止侵害。

2.建立安全缓冲区。对治安情况复杂的校园周边设置治安岗亭和报警点，加强巡逻。在该区域范围内禁止一切危及学生身心健康的行业入驻。充分发挥文化稽查部门、公安机关的作用，加大对黄色网站、网吧、学校周边治安问题的管理力度。

3.将安保经费纳入政府教育预算。如何保护校园师生的人身安全，在分析案件背后深层次的原因后，校园安全保障经费应由政府埋单。

乡校园周边环境整治 篇4

（第 22 期）

姑开乡中心幼儿园

2017 年 12 月 1 日

为进一步深入贯彻落实姑开乡 2017 年“文明在行动，满意在姑开”、“校园周边环境整治”，活动暨整脏治乱专项行动实施方案工作取得实效，加强我园校园周边环境的整治，让我们有一个舒适的环境，提升校园周边环境卫生水平，积极创造创建优美的校园周边环境及良好的秩序，创建文明校园,我园在 2017 年 11 月 27 日下午，我园整脏治乱领导小组组织部分教师开展了校园周边环境卫生大整治活动，以下是活动开展情况纪实：

徐娅、徐春琴和刘琼老师正在校园周边打扫卫生图片

樊娇和曾廷廷老师正在公路边打扫环境卫生图片

罗 琼 和 徐 娅 老 师 正 在 公 路 边 打 扫 卫 生 图

这是经过我们打扫过后的校园周边环境图片 本次大整治活动以整脏治乱领导小组带头组织教师的形式开展。通过本次活动整治，以及今天老师们的共同努力，我园校园周边环境焕然一新，今后我园将在巩固这次环境卫生整治活动的基础上，进一步抓校园周边环境卫生，继续加强校园周边环境整治，增强保洁意识，让我们的校园创建环保模仿校园，建设绿色家园。

报：姑开乡教育管理中心

姑开乡宣传办 发：姑开乡中心幼儿园 姑开乡中心幼儿园办公室

2017 年 12 月 1 日印

校园周边环境整治材料 篇5

安全责任重于泰山，安全工作置于首位。我校在办学实践中，一直将安全工作摆在学校工作的首要位置，牢固树立“以人为本，安全第一，预防为主”的观念，将安全及校园周边环境综合治理工作贯穿于整个学校工作中。安全工作天天讲，事事讲，时时讲，层层狠抓落实，时时保持警惕。不间断地进行校舍及校园周边环境的安全巡查，经常性地开展安全教育活动，加强安全工作过程管理，增强安全工作的实效性。近年来，通过大量细致具体的工作，师生安全防范意识和自救本领显著增强，校园周边环境综合治理初显成效，学校实现了连续四年重大安全事故为零的目标。

现将我校校园环境综合治理工作汇报如下：

一、基本情况分析

我校位于城关镇张固村北。周边，周边500米无网吧、舞厅、游戏室等娱乐场所。但附近有3个小商店，不定时有2个流动摊点。

为了保障学校电脑等重大设备财产安全和重要处室安全，我校门口内外、操场、楼道、教室配有摄像头，并配套有门卫，建立和执行门卫管理制度和外来人员进出校园管理制度。我校在开展安全及校园周边环境治理工作的过程中，一直强化意识，统一认识，全体教职工充分认识到安全工作的重要性，首要性，始终在头脑中确立“安全第一，预防为主”“防患未然”的思想，并将这一意识落实到日常教育教学工作中。事事首先考虑安全，时时强调安全，处处落实安全，学校长期将校产安全、师生人身安全放在工作第一位，写入学校工作计划，制定工作安排；教师始终将学生置于首位，积极教育，时刻引导。安全意识凸显，全体教师将安全意识潜移默化为具体的安全防范行动，从而营造出整个校园“安全、和谐”的良好氛围。

二、具体做法和措施

1、组建专班，构建安全网络。

为了加强安全工作的实效，严密防范安全事故的发生，对学校安全及周边环境综合治理工作进行指导、督查和治理，我校成立了学校安全及周边环境综合治理领导小组： 组 长：张振召

副组长：于引贵（村委支书）组 员：徐战勇 陈治安 武建华 张天甫 1——6年级各班班主任 其中，张振召校长为第一负责人，徐战勇为分管安全工作领导。领导小组分工明确，职责鲜明，各自履行其职责。

2、健全制度，落实安全责任。

为了将安全及校园周边环境综合治理工作有条不紊地开展，我校不断建立健全各种安全制度，制度系统配套，执行有据可依，按章操行。①健全制度，时刻提醒相关责任人严密防范。

②签订责任状。我校安全工作责任落实到人，实行安全责任时段制和事故责任追究制，安全工作责任到人。近日，张振召校长先后与分管责任人、班主任及科任老师逐一一签定安全工作责任状，形成了安全严密的网络体系。

③规范门卫值班。我校有门卫全天24小时值班护卫，在校门悬挂禁止外来人员进入的警示牌，并认真填写《外来人员登记表》，规范校园的出入管理，严防校园突发暴力事件。④加强校务值日。我校坚持实行日常校务值日、节假日护校值日。

⑤加强路队监管。学生放学路队管理也实行值日教师定岗定位，自加强管理以来，路队比较规范，值日教师到位在岗，职责落实，效果良好。

⑥实行节假日护校值班。每逢节假日我校制定值班护校表，强调责任，保证通信畅通，及时处理安全事务。发现重大问题及时上报，同时安全领导小组对节假日护校实行抽查、督导： ⑦实行重大安全问题及时上报制度。全体师生均能将突出事件、安全问题及时上报校长室或安全工作小组领导小组，安全隐患和事件得到了及时有效、稳妥的解决。

3、严抓常规，注重管理成效。

安全及校园周边环境综合治理工作具有长期性，关键在于落实到日常的教育教学中。为此，我校持续不断的开展安全及校园周边环境综合治理常规工作，在常规活动中求实效，在常规管理中求成效。

我校就学生骑车、交通安全、冰冻恶劣天气、甲型h1n1流感防控、手足口疾病防控等主题向每一位学生家长发放告家长书，并就骑车上学等问题家长写承诺书、学生写保证书。同时，还发放安全活动调查问卷，积极吸纳家长的合理化经验，家校各抓共管，形成合力。

三、存在的不足和亟待整改的问题 当然，我校也清醒的看到了安全及校园周边环境综合治理工作存在一些不足：

1、班级安全主题教育形式单调，停留于说教；

2、少先队安全教育活动太少，没有特色；

3、学校教师安全工作考核不系统。这些属于学校引导管理的问题，我校正在认真整改。表现在周边环境的隐患有：

1、学校出入口一直没有设置防护设施，这给这给我校学生出行造成了极大的安全隐患。对此我校一直在护送中谨小慎微，心存担忧。

2、学校周边有3个小商店和2个不定期出摊的摊点出售垃圾食品。

以上2点周边环境的隐患，一直没有得到妥善，希望得到上级有关部门的指导，消除安全隐患，杜绝事故发生。

今后，我校将进一步加大安全工作力度，坚持有成效的日常工作，改进不完善的工作细节，创新安全工作机制，开创我校安全教育工作的新局面！

张固小学

整治校园周边环境计划 篇6

2013年学校及周边环境综合整治工作计划

为全面贯彻落实国家和省、市、县学校安全工作会议精神，进一步加大学校及周边环境整治力度，防范和打击学校周边各类违法犯罪 活动，净化学校及周边环境，全力维护学校平安稳定，现结合我县实际，制定本工作计划。

一、指导思想

以创建“平安校园”为目标，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作原则，大力开展学校及周边环境综合整治工作，严厉打击侵害师生人身和财产安全的违法犯罪活动，全力维护学校正常的教育教学秩序，保护学校及师生的合法权益，为青少年健康成长创设良好的学习、生活环境。

二、工作目标

清除校园安全隐患，创建 “平安校园”，实现重大安全责任事故和影响重大的安全事件“双为零”目标；学校周边安全整治取得明显成效，未成年人身心健康及师生生命财产安全得到有效保障；建立起横向到边、纵向到底的部门联动、校内校外结合的打、防、控网络及长效管理机制。

（一）整治校园及周边文化市场环境。重点整治非法、违章经营的歌舞厅、网吧、电子游戏厅等娱乐场所和音像制品店。重视对学校周边针对学生出售（租）非法出版物的整治，净化学校及周边文化环境。

（二）整治校园及周边交通环境。重点整治校门口乱摆乱放、交通拥 挤混乱现象以及“黑车”校外运载学生现象。严禁校门口车辆乱停乱放，坚决打击“黑校车”，规范学校周边交通秩序。

（三）整治校园及周边治安环境。以排查整治学校及周边矛盾纠纷等不稳定因素为切入点，重点排查、整治侵害师生人身和财产安全的各类违法活动和校园及周边的流氓团伙、黑恶势力等其它各类安全隐患。加强学校治安、消防安全等工作的检查指导，强化学校技防设施建设。

（四）整治校园及周边食品卫生环境。重点整治学校食堂卫生、饮用水卫生、校内外小商店、食品摊点和各类无牌无证的非法经营摊点。加强对学校周边环境的监管，严禁学校及周边环境污染事件的发生。

（五）整治校园及周边教学环境。重点整治学校周边乱搭滥建，侵占校园面积、排污、居民随意进出校园等问题，督促做好防护设施，明确责任，确保教育教学工作顺利进行。

（六）加强在校外寄宿生管理。重点整治学校周边学生临时食宿点，对在处租房居住、无人监管的学生，责令限期返回校内住宿。

三、工作措施

（一）科学安排，周密部署

成立学校及周边安全工作领导小组。统一指挥校园及周边环境整治工作。明确工作目标、要求，落实责任，研究制定开展校园及周边环境综合治理工作的具体实施方案。

（二）广泛宣传，营造声势

广泛利用广播、板报、主题班会等宣传形式，大力开展以“校园 及周边安全”、“综合治理确保平安”等为主题的宣传活动，广泛宣传开展校园及周边安全综合整治工作的重要意义，营造校园及周边安全稳定的氛围，充分调动广大群众和师生参与校园及周边安全整治工作的积极性，切实维护学校及周边环境稳定。

（三）部门联动，形成合力

在全面自查的基础上，协同公安、交警、交通、安监、卫生等相关部门，组织力量对周边存在的突出问题进行全面整治。重点排查学校治安、食品卫生、周边环境、设备设施、消防电气、学校房屋等方面的安全隐患，要求横向到边、纵向到底，不留空白。

（四）建立台账，落实整改

对排查出的隐患和问题分类整理，根据部门职能职责要求，按照单项整治和联合整治相结合的原则，部署和分解整治工作任务。对整治工作不力、整治效果不明显，整治后出现反弹，师生反映强烈的问题，实行重点督办，直到问题彻底解决。确保整治工作收到实效。

校园周边环境整治通告 篇7

为进一步净化校园周边环境，维护高考、中考期间校园周边市场秩序，促进青少年学生健康成长，加大文明城市创建力度，结合《白银市工商行政管理局关于印发创建全国文明城市重点工作实施方案的通知》(白工商市字〔〕7号)精神，市局决定，开展校园周边环境专项整治行动。现就有关事项通知如下：

一、时间安排

5月27日至11月30日。

二、工作重点

(一)以网吧整治为重点，加大对校园周边的规范管理。积极配合文化新闻出版、公安等职能部门开展专项检查，严格执行中小学校园周边200米以内无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所，无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所，无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所的规定，坚决依法取缔“黑网吧”和打击以电子阅览室等名义从事网吧经营的行为。加强与公安、交通、城建等部门的配合，督促车辆和施工单位在高考期间严禁鸣放高音喇叭;严禁流动商贩在校园周围高声吆喝叫卖、噪声扰民等不良行为。为学校营造安全、健康、安静、祥和的学习环境，为考生营造一个安静舒适的良好的复习、考试环境。

(二)以假冒伪劣商品整治为重点，严厉打击“三无”产品。以文具批发部、商店、超市、各类网站、定点考场周边商场、城乡结合部等为清查重点，以校园周边书店、学习用品店、音像店等消费场所为对象，重点清查文化用品经营店销售的2B铅笔、涂卡笔、直尺、橡皮、圆规等答题用具质量是否合格，严禁出售以假充真、以次充好的不合格考试用品。对经销假冒伪劣商品，销售无厂名、厂址和生产日期的“三无”商品，以及有恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、饰品和盗版图书、画册、光盘等不利于青少年健康成长的商品，坚决依法进行查处，严厉予以打击。同时，各县区局要高度关注采用商业贿赂手段销售盗版教辅材料、计算机软件等侵权盗版制品的行为，将查处商业贿赂与打击盗版教辅材料、盗版计算机软件行为结合起来，坚决依法查缴各类侵权盗版制品。

(三)重拳整治招生广告市场，切实维护考生的合法权益。重点对招生广告进行大检查，检查在街头巷尾和宾馆设点进行现场宣传和招生的学校，审查其主体资格是否有效、广告发布的形式是否合法、是否从事非法招生中介业务，依法受理学生和家长对利用虚假招生广告进行欺诈的投诉和举报，严厉打击虚假宣传行为，切实维护考生的合法权益。在考点、校园周边和公众聚集场所等地方广泛公告或张贴工商12315投诉举报电话及相关宣传品，动员学生、家长、社会各界举报黑网吧、非法文化用品、食品经营和娱乐场所经营。充分发挥12315维权网络作用，及时处理消费者投诉。加强消费维权力度，保障考生维权渠道畅通。

(四)清理地摊市场，加大无照经营取缔力度。进一步加大对校园周边地摊市场的巡查力度，检查经营者是否具备经营资格、供货渠道是否正规，对发现的无照经营要坚决取缔。配合食药部门严厉打击销售“三无”、假冒、过期和来源不明等食品行为，确保考生消费安全。

(五)加大宣传力度，营造高考和谐氛围。针对校园周边各类经营户，开展法制宣传教育，提高经营户维护学生身心健康的责任意识，正确处理盈利与责任、道德之间的关系，鼓励、引导经营者自觉守法经营，为高考中考工作的顺利开展创造和谐氛围。

三、有关要求

(一)加强组织领导。各县区局要把净化校园周边环境作为文明城市创建，关心下一代健康成长的重点工作，加强组织领导，认真安排部署，明确工作责任，抓好落实。各县区局负责抓好活动的组织安排，市管科做好定向抽查方案的制定和名单的抽取工作，消保科、经检分局(大队)配合基层工商所(分局)，按照方案抓好市场主体资格及“黑网吧”的清理、校园周边商品质量监管及周边环境整治工作，重点做好专项整治的定向抽查记录。

(二)注重协调配合。各县区局要切实强化与文化新闻出版、公安等部门的协调配合，针对重点区域、重点时段组织开展集中抽查，各司其职、相互配合、相互协作，认真履行职责，形成工作合力，切实做好校园周边环境整治工作。

(三)及时上报总结。各县区局结合专项整治行动，务必按抽查方案完成抽查任务(抽查比例不低于10%)，规范填写抽查记录，相关资料全部存档备查。同时，请各县区局分别于6月30日和11月30日前上报专项整治半年总结和全年总结，全面反映专项整治行动的成效。

附件：校园周边环境专项整治行动统计表

xx市工商行政管理局

校园周边治安环境整治总结 篇8

校园安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。Xx学校一直认真贯彻上级关于做好《学校及周边治安环境整治》工作的文件精神，我校认真组织全体师生学习了各地近期出现的安全事故的相关材料以及上级文件通知精神，对xx学校安全工作进行了全面排查，对存在问题进行了整改，提出了将平安校园工作与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，落实各项防范措施，使学校安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识、防煤气中毒、防滑冰溺水、防流感、防食物中毒等安全意识显著增强。现将《学校及周边治安环境整治》工作总结如下：

一、加强领导，统一认识，加大安全管理力度

1、我校切实加强了对学校的安全管理工作及建设“平安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。成立了安全工作领导小组：由校长和副校长分别担任组长和副组长，由班主任为组员，明确分工，责任到人，领导各班级展开工作。切实做好学校的安全稳定工作，确保教育、教学和学校管理健康、稳步、协调、快速发展，保证教育质量和办学效益的提高。

2、统一了以建设“平安校园”，保障学校安全的关键在防范的认识。学校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。各处室根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标责任，落实到人，并形成书面材料上报学校。坚持分管领导抽查与各部门自查相结合的管理模式。做到了边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，及时处理。

3、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。特别是针对近期学生滑冰溺水死亡事件和食物中毒、火灾、雷电灾害等事故的特点，我校通过板报、广播、班务指导等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，并且对学生进行如何预

防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育。

4、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。学校每周四利用下午自习时间组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，预防了青少年违法犯罪的发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学生现象。

5、实行安全周报制度。我校要求所有处室、班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每周对安全工作进行自检一次，并及时上报自查情况。学校进行定期与不定期对部门安全工作进行全面检查。及时排除各种隐患。

6、定期和不定期的对周边网吧、游戏室进行查处。由于信息技术的飞跃发展，现在学生上网现象较为普遍，为了不让学生沉迷于网吧里，我们不定期地对周边网边进行巡查，发现有问题，及时与家长和上级有关部门联系，将未成年人上网的现象杜绝。在校园里，我校还开展“远离网吧健康成长”系列活动，让学生知道网吧对我们身心健康的危害性。

7、不定期的开展校园及周边环境卫生整治工作。由于我们学校地处农村，学校周边的居民不注重身边的环境卫生，我们多次进行整治，周边居民表面予以配合，可过后又恢复原样。为了真正落实校园周边环境卫生整治工作，学校政教处与后勤处联合进行整顿。

8、加大宣传力度，营造安全氛围。通过板报、专栏、广播等方式在校内经常宣传安全常识，结合法规宣传月、安全活动月、安全活动周等形式印刷并发放安全材料；与乡派出所密切配合，结合家访，举行安全讲座，将校内的安全与家庭安全有机结合起来，形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。

二、强化安全意识，制定具体方案

根据学校安全教育工作计划，结合《学校及周边治安环境整治》工作的文件精神。由政教处制定活动方案，利用每周一升旗的时间和主题班会时间，组织学生学习《安全知识手册》，观看《安全知识系列图片》展览，以及教育部下发的《中小学伤亡事故、事件案例选析》等有关安全教育的材料，利用班会课进行《中学生日常行为规范》、《安全常规知识》竞赛，对在竞赛中成绩优异者分别进行不同形式的表彰奖励。对获奖班级进行下发组织奖，增加班级量化评比分。同时，充分利用宣传栏及各班黑板报，开展“安全教育图片展览”和安全教育专栏或安全教育知识角活动，强化安全意识，把安全教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。

严格实行安全责任首问制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值周领导带领值周教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任首问制，学校将在第一时间内向上级部门及区教育局报告。

三、通过检查评比，督促学生安全行为

1、按照学校制定的学期活动方案，各班级均成立安全检查小组，轮流值日，检查督促学生的日常安全行为，并把各班学生的安全情况，动态显示于本班安全栏目之中，为班级评优树先，找出依据，为督促学生的安全行为起到了很好的效果。

2、领导小组成员各司其职，各负其责，对班级进行不定时检查、抽查，指导工作，对所发现的问题，利用校园广播，宣传栏、黑板报等进行通报，同时做出评定。

3、学校对学生的在校及路途中的安全行为进行检查指导，对学期中未出现安全问题的班级给予表扬，同时也对出现安全事故和隐患的班级及违反规定班级和个人的进行批评教育。

4、通过学生的自评、互评，增强学生的安全意识，提高了全校教职工和全体学生的安全行为。

四、今后的工作

全校上下要形成人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办、月月有检查的良好局面。我校认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题。我们将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校安全和治安工作，向党和人民交上一份满意的答卷。

1、强化思想认识。800多名师生在校园内生活、学习和工作，学校安全工作任务极为艰巨，社会关注程度十分集中，绝不能有任何的松懈和疏忽。否则，后果不堪设想。我们必须从维护改革发展稳定大局，关心下一代健康成长的高度，进一步认清形势，提高认识，统一思想，理顺和建构学校安全整治长效机制，做

到环环相扣，点点相连，密而不繁，疏而不漏，确保万无一失。做到人人重视安全、事事安全第一，确保学校安全管理和治安整治卓有成效。

2、强化饮食卫生

一是必须加强宣传，进一步提高学生饮食卫生安全意识。要利用校内各种宣传阵地定期刊发播报有关饮食卫生安全的信息，要通过班主任、学生家长科学引导，劝阻学生不买街头无照(证)商贩出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食物，使学生养成良好的饮食卫生习惯。

二是必须建立台帐，进一步健全学校食品购销台帐制度。食品购销情况直接关系到学生的饮食卫生安全，学校应该严把食品采购索证关，严防伪劣、不合格食品进入学校，及时建立食品购销台帐，保证食品安全问题有据可查。

三是必须坚持督查，进一步做好饮食卫生每日检查制度。对于学校的饮食卫生问题要常抓不懈，坚持做好每日检查制度。要组织相关人员对食品卫生、操作间卫生进行检查、督促，及时做好检查记录备查，发现违章操作、违规经营严厉查处。

3、强化疾病防控

一要加强晨检，控制传染病在学校的蔓延。甲型H1N1流感在部分学校又有所抬头，发病率呈上升趋势，老师们要引起重视，加强晨检和疫情的报告。

二要加强消毒、通风，切断传播途径。要选择合适的时间加强消毒，降低药物对学生的危害；同时，利用中午气温较高时，对班级适度通风，加大空气的流通，降低病菌的存活时间和密度，切断传播途径。

三要加强宣传，提高学生的预防意识。各班要充分利用健康教育课、板报、等多种形式，向学生讲解传染病的预防常识，提高自身预防意识，降低人为发病率。

4、强化交通安全

一要教育学生遵守交通规则，最大限度的避免人身伤害。

二要教育学生不乘坐超载车、不合格车辆、农用车、三轮车。

三要做好监督工作，严禁不合格车辆、三无车辆、农用车、三轮车到校接送学生。

5、强化治安安全

一要做好校园封闭工作，严格外来人员入校登记工作，严禁社会闲杂人员进入校园。

二要做好校园巡逻工作，确保学校、师生财产人身安全。

三要加强对学生遵纪守法教育，及时发现情况，及时化解矛盾，严防群殴事件发生。

6、强化目标责任。维护校园及周边治安秩序，是维护社会稳定工作的重要组成部分，各有关部门必须按照各科室工作任务，进一步加强领导，强化学校安全责任制。

7、强化师德师风。教师注意为人师表，注意语言文明，不辱骂学生，不体罚学生，教育学生注意方式方法。教师要了解学生，关注学生的心理健康。对班级中有些能力差的学生，要加强疏导。

8、强化教育宣传。要通过多种方式和途径，采取多种措施，在深度和广度上狠下功夫，切实加强宣传教育。广泛开展各种形式的活动，如升旗仪式、演讲、班务指导、安全知识讲座，模拟法庭、家长会议等教育活动，各班、各部门要有计划、有记录，创造性地开展工作。要开展好每周五的安全教育课，要利用班、队会等有利时机开展社会实践活动。要加强学生道德品质教育、纪律教育和卫生健康教育，全方位地占领学生思想阵地，从根本上解决问题。同时要求大家多下班级，多接触学生，了解学生，发现苗头性问题，及早处理。教育学生做到：

一是严禁攀坐各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹，以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，以防发生踩踏事故。

二是不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

三是严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留；上下学途中步行或骑自行车要注意安全。

四是克制自我，禁止打架伤害行为的发生。

五是妥善保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币不要放在教室、宿舍等处。六是实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。

七是培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱；学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。

八是在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

九是预防各种传染病。时值秋季，正是传染病的多发期，如流脑、甲肝、腮腺炎、甲型H1N1流感等，各班要注意开窗，有病早报告，早治疗。

十是参与学校安全管理工作，发现存在的问题，及时提出，以便学校安全工作越做越好。

9、强化协作协调。为进一步配合相关部门做好周边环境整治工作，要积极与居委会及有关部门密切联系，共同治理校园周边流动的无证摊点；各班组要严格按照学校的统一部署，识大体、顾大局，通力协作，密切配合，充分发挥各自作用，做到学校安全有什么问题就及时解决什么问题，在第一时间消除学校及校园周边环境的安全隐患。任何人发现安全隐患、学生违纪事件、学生伤害事件均应及时向学校报告、制止或施救，不得以任何理由拖延、推脱，实行首问制。

10、强化监督检查。师生重视并做好课间操、集合、出游等大型活动的组织工作，专人负责，确保师生安全。除值周例行检查外，学校将组织人员不定时的对安全工作情况进行检查、督促。对认识不到位，重视不够，流于形式的，给予通报批评，并限期及时改正。造成事故，后果严重，影响较坏的，根据责任严肃处理。

乡校园周边环境整治 篇9

2012年魏岭乡关于开展学校及周边治安综合

治理专项整治行动方案

各村支部、辖区各单位：

根据区综治办《2012年七里河区校园及周边治安综合治理专项整治行动方案》的文件要求，在全乡深入组织开展校园及周边治安秩序整治活动，切实维护学校安全稳定，创造有利于青少年全面发展、健康成长的良好环境，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以维护校园安全稳定和师生人身、财产安全为目标，按照“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，认真落实校园及周边社会治安综合治理各项措施，形成上下协力，齐抓共管，各有关部门密切配合，社会各界广泛参与的工作

对有隐患的部位限期整改。加强校园及周边道路交通安全管理，对地处省道和主干道沿线的校园周边道路及学生上（下）学重点路段，学校要安排值班领导和值班老师迎送学生，各村要安排综治员配合学校做好校园及周边治安秩序维护。

（二）、打防并举，构建严密的校园周边治安管控体系（魏岭派出所牵头）。

一是深入开展校园周边治安环境整治。在全乡组织开展学校及周边治安秩序综合整治行动。大力整治治安秩序。加强学校周边出租房屋、小摊贩和流动人口的管理，严禁在校园周边危房内进行经营活动；加大治安巡逻力度，严厉打击侵害师生人身和财产安全的违法犯罪活动，严厉惩处校园及周边存在的流氓恶势力，严防拦路抢劫、敲诈勒索和伤害师生的暴力案件发生；依法铲除校园周边存在的“黄、赌、毒”等社会丑恶现象。加强校园周边道路交通安全管理，按照集中治理和长效管理相结合的原则，坚决整治占道经营、乱摆摊点、乱停乱放等违法行为；加大交通违法、违规行为查处力度。

二是加强校园周边治安防控。派出所要加大校园周边治安巡逻力度，明确学校大门口由学校、派出所和各村等基层组织共同实施管理的责任，相互配合，实现无缝对接。在校园开辟心防法制宣传文化长廊，加强心理防范教育，在校园及周边建立集人防、物防、技防、心防于一体的治安防控体系。

三是超前排查化解矛盾纠纷。矛调中心要积极组织开展矛盾纠纷排查化解活动，健全完善涉及学校及周边的矛盾纠纷大排

乡司法所：与教育部门一起加强对在校学生的法制宣传教育，特别是抓好新入校学生的安全防范教育，为广大师生提供法律咨询服务，增强学生的法制观念，积极参与调解学校及周边存在的矛盾纠纷。

乡卫生办：加强对学校周边食品、药品、医疗门诊、保健品等营销场所的监督检查，严格规范管理，防止假冒伪劣、过期、失效、变质食品流入校园。加大对校园周边各商业、饮食服务网点和个体摊点的检查、整治力度，严防假冒伪劣、过期、变质食品流入校园。

五、组织领导

为加强对校园及周边环境专项整治工作的组织领导，成立乡校园及周边环境专项整治工作领导小组： 组 长：范仲阔 乡党委书记

副组长：张永祥 乡党委副书记、乡长候选人

耿 琪 魏岭派出所所长 王德耀 柳树湾中心校校长

成 员：施新红 乡政府副乡长

杜顺赟 乡政府副乡长 白 华 乡政府副乡长 华建蓉 乡政府副乡长 李明远 乡武装部部长 狄生荣 魏岭乡卫生院院长 白玉璞 乡司法所副所长

（二）加大防范力度。认真排查学校及周边存在的治安问题和安全隐患，不留盲区和死角。严格依照实施方案，限期解决问题。

（三）强化督查和指导。乡综治委牵头对学校及周边治安综合治理专项整治工作进行督促检查，并及时研究和协调解决工作中遇到的问题，确保专项整治工作各项措施落到实处。

二○一二年三月二十日

校园周边治安环境综合整治方案 篇10

2011年中、高考将近，为了给我校应届初、高中毕业生创造良好的学习、生活考试环境，学校决定自5月中旬开始，在我校周边开展一次整治治安环境的综合治理活动，并制定此整治活动实施方案。

一、指导思想

校园周边治安环境综合整治工作要认真贯彻落实国家相关法律法规，以维护广大学生的正当权益为实现校门口安洪公路交通秩序和安全有序，学校与周边村组单位民众的团结和谐，共创安全、文明、和谐、有序的校园内外治安环境，促进我校教育教学质量的巩固和提升。

二、整治内容

这次整治工作的主要内容为两个方面：一是重点整治学校大门口的交通秩序，进一步规范车辆停放行为，学生上、下车行为，良化交通秩序，维护交通安全。二是重点整治校园周边的社会治安环境，包括整顿校外的商贩摊点，取缔非经营的文化娱乐场所等。

三、整治实施步骤

整治分三步推进，分三个阶段。

第一阶段：5月11日-20日，重点整顿校门口安洪公路的交通秩序，邀请市交警大队安江中队派出所组织人员参与整治，重申校门口公路交通管理的有关制度、规定，加强上、放学时段的车辆疏导管理，进一步规范车辆的停放行为，引导学生在指定的区域上、下车，规范学生的乘车行为，确保上、放学时段校门口交通的顺畅安全。杜绝交通堵塞和交通安全事故发生。要对校门口的停车标志线，停车指示牌重新进行喷漆，使之醒目，起到提示警示作用。确保过往车辆畅通。

第二阶段：5月21日-5月31日，邀请硖洲派出所文化、工商、城建等执法部门的执法人员进行清查整治，内容包括：学校200米以内是否存在非法的文化娱乐场所，如地下网吧、电游室、音像室、桌球室等。学校周边是否存在吸引学生参入的电子赌博场所，学校周边是否存在向学生销售有害身体健康的食品、饮料以及危害学生身心健康的非法音像出版物、书籍等。清查整顿学校周边的出租屋。开展联防联治，排除治安隐患，共创和诣环境。

第三阶段：（6月份）巩固总结阶段，学校采取措施，组织相关人员对整治的结果进行总结，并及时回访调查，巩固整治的效果。

广元市利州中学

校园周边环境专项整治活动方案 篇11

校园周边环境专项整治活动方案

一、指导思想：

认真贯彻执行县教育局《学校周边治安秩序集中整治行动方案》精神，根据上级对治安综治工作的要求，结合我校的实际，在充分发挥校治安领导小组职能作用，切实维护校园及周边治安秩序的状况下，努力创造一个社会、家长、老师、学生放心的平安学习环境。

二、组织领导：

学校成立治安秩序集中整治领导小组。组

长：陈辉 副组长：刘巧灵

成员：周茂文

刘泽光

罗毅

各班班主任

三、重点问题：

1、协助乡治安秩序集中整治领导小组的治理工作，对学校周边非法违规经营和对学生有影响的一切经营场所包括各类流动摊点进行排查，并及时向区、县教育局整治领导小组报告实况。

2、组织老师和职工进行学习。认识集中整治的重要性，宣传集中整治活动的现实意义。要求各年级通过对学习的调查，对网吧、电子游戏的学生进行登记，在与家长联系的基础上对以上学生进行重点并进行有方式方法的教育和管理。

3、校教代会、校整治小组对门卫制度再一次进行讨论，该补充的补充、该修的修改。考察门卫人员的工作态度与工作实况，及时指出不足之处对不够格的人员坚决辞退。

4、加强与法制副校长联系，聘请副校长来校对师生进行治安整治专题课。

5、加强对校内外学生的管理。

6、各班对学生进行安全教育。要求在六周之前各班出一期宣传板报和专栏。利用班队活动时间讨论怎样预防防火、防毒、防意外事故。

7、对学生进行卫生教育。严禁学生随意购买，流动摊担食物更不能在来校路上吃早餐。

8、严禁学生携带刀具和其他易伤他人器具及危险品到校。

四、具体实施时间安排。

第一阶段：各班认真学习，落实学校《治安秩序集中整治行动方案》。

刘集中学校园周边环境整治方案 篇12

为营造一个和谐安详的社会氛围，根据县综治办《关于进一步加强社会治安重点地区排查整治工作的方案》精神，切实改善我村管辖范围内的校园周边环境，给广大师生营造一个安全、和谐的教学环境。经研究决定，制定本实施方案。

一、整治范围

结合实际，校园周边环境整治范围包括：

1、加强宣传教育，让学生们加强自我保护意识；

2、取缔清理和整顿校园周边地区非法、违规经营场所，特别是网吧和游戏厅；

3、整改学校内部安全秩序，集中排查校舍、食品安全、电路老化等潜在的一系列危险，并进一步宣传法律常识，增大广大学生的法制观念。

二、具体分工

1、派出所要严厉打击校园及周边地区存在的各类违法犯罪活动。迅速查处各类伤害学生的恶性案件，确保学校师生的生命和财产安全。

2、卫生院要积极配合工商部门依法取缔校园周边卫生条件不合格的各类饮食场所，特别是流动摊点。

3、村委会要积极协调市综合执法局等相关部门针对校园周边乱搭、乱建的现象进行集中整治。

4、保证学校门前的交通秩序，对在校门200米以内出现的乱停、乱放等违规现象及时查处。

5、综治办要做好校园周边环境整治工作，要加大监督检查力度，在校园周边环境整治工作过程中出现的问题，要及时协调解决。

6、做好各自学校的管理工作，提高主管领导对校园周边环境整治工作的认识，及时发现问题，及时上报。要强化学校的内部管理，健全学校周边环境整治工作的组织机构，强化工作措施，积极配合各相关部门，做好此项工作。

三、时间安排

本次校园周边环境整治工作共分为三个阶段：

第一阶段：从9月10日到9月20日为调查摸底、动员部署阶段。

第二阶段：从9月21日到12月7日为集中整治、清理整顿阶段。

第三阶段：从12月8日到12月31日为巩固成果、总结验收阶段。

四、具体要求

1、加强领导，落实责任。

成立学校校园周边环境整治工作领导小组：

组长：胡照

成员：程增标、张永光、全体班任教师、全体科任教师、舍务教师、食堂工作人员等

落实责任，明确分工，真正把整治工作部署好、组织好、开展好，认真抓好工作的落实。

2、广泛宣传，营造氛围。

采取多种形式，大力加强校园周边环境整治工作的宣传力度。围绕主题宣传、典型宣传，编写具体化、形象化的标语、口号等形式广泛宣传。积极营造良好的社会氛围，共同推进校园周边环境的整治。

3、严格落实门卫工作制度。一是要加强门卫队伍建设。

4、加强合作，密切配合。

按照各自分工，各负其责。整治工作领导小组也要定期召开会议，认真分析和解决校园周边环境整治过程中遇到的困难和问题，保证整治工作的顺利开展。

5、加强检查，强化监督。

领导小组将通过重点检查与抽查相结合的方式，对校园周边环境整治工作进行检查，加大对校园周边环境工作的整治力度，切实把校园周边环境整治工作作为当前和今后一段时期的主要工作。同时，对玩忽职守、工作不力造成影响的教师要依法依纪追究责任。

刘集中学校园周边环境

整治方案

刘

集

中