《寻找最美乡村医生》颁奖晚会观后感

《寻找最美乡村医生》颁奖晚会观后感（通用9篇）

《寻找最美乡村医生》颁奖晚会观后感 篇1

“寻找最美乡村医生”颁奖晚会观后感（实事求是）今年中央电视台举办了“寻找最美乡村医生”大型公益活动，并与2013年1月13日举行了颁奖晚会。

我们村卫生室工作人员于当晚准时在电视上观看了此次晚会，晚会上播放了最美乡村医生的感人事迹，感动了每个在座工作人员。以周月华、邓前堆、洛松江村等最美乡村医生为代表的广大农村医生在艰苦的条件下，依然做着无私奉献、勇于献身、救死扶伤的工作，“白衣天使”在这里得到了完美的诠释。值得我们学习的是在我们的今后的工作岗位上继续发扬他们全心全意为人民服务的精神，以最大程度减轻病人痛苦为己任而努力工作。

另外，从另一个侧面的一个同样感触就是在农村工作的我们，生存条件的简陋贫寒，说明了国家的投入和改革还不到位，因而千万别暖了病人寒了医生，国家应该加大力度改善医生的生存状况，毕竟医生也要托起自己的家。何况现在又增加了基本公共卫生服务，农村毕竟不是城市，人员少，工资少，工作量大是不争的事实。除了为病人看病以及大量的基本公共卫生服务，还要接待上级频繁的检查工作以及繁杂的各种报表。

无私奉献、救死扶伤、贫、累这就是村医的现状！

村卫生室

《寻找最美乡村医生》颁奖晚会观后感 篇2

关键词：“寻找最美乡村医生”,农村医学专业,专业建设

2012年11月, 央视新闻联播节目推出专栏“寻找最美乡村医生”, 通过央视的宣传, 以居马泰、和光才、蓝云、蒙超英等为代表的100多万扎根农村、服务农民的乡村医生被全国人民所了解, 他们执着坚守岗位、甘于奉献, 诠释了“白衣天使”的大爱形象, 诠释了仁心仁术的生动内涵, 使得关心乡村医生、关心农村医疗卫生事业、关注亿万农民的健康问题一时成为热点。面对社会的热议和关注, 我们却不得不面对一个尴尬的问题———乡村医生队伍后继乏人。作为培养乡村医生的对口专业———农村医学专业, 在目前的中职医学教育中存在着诸多难以解决的问题, 为解决这些难题, 推动农村医学专业更快、更好发展是以实际行动实践科学发展观、解决影响中华民族整体健康问题的有效措施。

1 农村医学专业简介

农村医学专业是培养新型乡村医生的对口专业, 是2009年国家考虑到新疆及某些偏远地区医疗水平落后、医疗卫生人员短缺而新开设的一门专业。它的培养层次属于中等卫生教育, 培养的人才定位是基层实用型人才, 去向是农村偏远地区, 至于资格证 (乡村医士资格证还是助理医师资格证) 、待遇等并未规定。由于我国中西部地区人口分布、经济发展状况及农村医疗卫生现状等存在共性问题, 2010年, 国家将农村医学专业的开设扩大到整个中西部地区, 2011年, 甘肃省开始招收农村医学专业学生。

2 中职农村医学专业学生现状

中职农村医学专业的生源为初中毕业但未考上高中的初中毕业生, 由于招生门槛低, 所招学生有相当一部分带有典型的“五差”特征 (即文化底子薄、学习习惯差、纪律观念淡薄、生活方式不良、道德素养差) , 普遍缺乏学习热情。这些学生由于文化基础薄弱, 且理解、自学能力差, 不适合就读本专业, 招入后由于准入考试通过率极低, 学生毕业后也不能从事相应工作, 极大地浪费了中等职业教育资源, 同时也给社会安定带来了负面影响[1]。由于中职农村医学专业学制短 (3年, 在校理论学习2年, 医院实习1年) 、课程门数多、内容难度大, 以目前所招中职学生的实际情况, 几乎不能理解所学内容, 身处前进无路、后退无门的尴尬境地。因此, 在目前的招生制度下, 中职层次的农村医学专业教育还存在很大的、难以克服的困难。

3 建设农村医学专业的建议

3.1 提高培养层次

中职学校是时代背景下的产物, 是人才紧缺条件下的低层次技能型人才的培训基地, 在目前普通型人才过剩的情况下, 中职学校如不进行培训转型, 依然按照传统的方式培养低层次普通型人才, 中职学校的生存及毕业生的就业将十分困难。从医学的发展和人们对医学人才的要求和期望来看, 医学尤其是临床医学并不适合培养低层次人才, 纵观欧、美、日等发达国家, 医学历来都是走精英教育道路。而我国过去的中职卫生教育之所以能够培养大量人才并能满足人们的基本医疗需求, 除人的健康意识 (包括健康需求) 低下外, 生源质量高和培养目标 (包括从业门槛) 低是取得成功的两个重要因素。当然, 培养人员少, 需大于供的供求关系及计划体制下的分配制度使中职学校培养的医学生一毕业就能上岗, 在以就业率高低作为办学成功与否的评审制度下, 中职卫生学校在当时无疑是成功的。但随着社会发展, 中职学校过去取得成功的一切条件均不复存在, 人民生活水平的提高也对医疗、保健等的要求大幅提升, 外部竞争增强, 尤其是高学历、高能力人员参与竞争, 再加上准入门槛 (取得国家统一的资格证书) 的提高及医学本身不断向高端方向发展, 再培养低层次的医疗人员已不能满足社会的需要, 同时也违背了医学发展的总体趋势。因此, 提高农村医学专业的培养层次势在必行。

3.2 完善制度

国家虽已允许中西部地区开设农村医学专业, 但与之配套的规章制度还未建立, 选择该专业的学生也因此存在较多顾虑, 影响了该专业的普及和发展。建议明确以下制度。

3.2.1 从业范围

农村医学专业毕业生就业面向农村卫生室及边远贫困地区卫生院, 主要从事常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、健康教育等工作。但毕业证使用范围、就业点的变更、有无一地最少就业时间限制及可能的身份变更等并无明确规定。对招生对象和家长及在校农村医学专业学生的调查显示, 对从业范围的顾虑是是否选择本专业的首要干扰项。国家应制定相应政策对农村医学专业的从业范围进行明确划分。

3.2.2 待遇

《汉书·货殖列传》云:“各安其居而乐其业, 甘其食而美其服”, 说明了人的日常奋斗是为了更好的生活, 人类对美好幸福生活的向往和追求是永恒不变的。乡村医生作为一种职业, 为人治病并以此换取报酬是职业人生存的手段, 乡村医生工资虽由国家财政统一发放, 但由于乡村医生的学历、职称等较低, 工资待遇也处于较低水平。同时, 由于乡村医生不定时出诊存在较多人身、交通及职业危险, 工资待遇与付出明显不符。目前的乡村医生多为本地人, 由于本土情感、职业操守、家庭等原因, 还能在较差待遇下坚持下去, 但乡村医生作为一种职业, 异地就业将存在极大可能, 在以收入衡量能力和个人价值的经济型社会, 再加上又无乡土观念支持, 只凭借高尚的医德和为人民服务的情操, 安于高付出、低收入的人又有多少?在按劳分配的社会制度下, 面对乡村医生的付出, 国家和社会给予明确规定的较高待遇才是和谐社会人文主义的最好体现。

3.2.3 进修培训

从央视“寻找最美乡村医生”活动报道中发现, 乡村卫生室卫生人员极度缺乏, 绝大多数是一室一人、医护不分。由于医疗服务具有突发性、长期性等特点, 多数乡村医生从就业开始就由于岗位无人替换而不得不长期坚守, 几十年如一日。理论知识、临床操作技术因工作现状限制而不能得到丰富与更新, 甚至因医疗条件和疾病类型的局限还使原有的个人能力不断下降。因此, 应建立乡村医生的定期进修培训机制, 改善乡村医生技术老化、知识短缺的现状。

3.3 改善现有乡村医生的生存、生活条件

从本次“寻找最美乡村医生”活动报道来看, 大多数乡村医生的生存、生活条件都比较困难, 也正是因为能在艰苦的条件下依然坚守岗位而显得精神可贵。但是, 作为医疗这个热门行业的一部分, 它的清冷和后继乏人也正说明了它缺乏吸引力, 需要改变。目前, 我国农村地区的生活状态已有较大改善, 但一些偏远山区受地理条件限制, 生活依然十分困难, 虽有大量就业岗位, 但由于条件艰苦并不受人青睐, 再加之无激励政策和岗位交流、轮换制度, 使终身在偏远山区服务就业无法成为大多数人的第一选择。因此, 作为培养乡村医生后备队伍的农村医学专业虽已开设, 但并不如人们想像的那样火爆, 甚至有些步履维艰, 难以持续发展。本次“寻找最美乡村医生”活动的报道为改善乡村医生的生存和生活条件提供了一个良好的契机, 给农村医学专业学生指明了就业的方向, 同时也为农村医学专业的持续发展提供了数据支持和依据, 明确了农村医学专业开设的必要性和改善的紧迫性。为此, 国家应给予服务偏远乡村的医务人员优厚的经济报酬, 给他们的家庭一定的补偿和优惠政策, 解决其后顾之忧。同时, 建立岗位轮换制度, 统筹安排区域内城乡医务人员岗位交流, 明确规定每位医务人员必须在艰苦边远地区服务的时间, 服务期满后则可调换至生活条件相对较好的地区等。另外, 在单位和部门的评优争先活动中优先考虑在基层服务的人员, 可以考虑在同等条件下晋升职称时将之作为优先晋升的一个条件等。总之, 要想尽一切办法改善现有乡村医生的生存和生活条件, 使在偏远乡村工作成为医务工作者必需的经历和晋升的契机, 这样才能使农村医学专业得到快速发展。

综上所述, 高素质卫生人才短缺已成为目前我国农村卫生事业发展的瓶颈, 乡村医生数量不足, 学历、职称水平普遍较低, 农村基层卫生服务质量不高, 已难以满足居民的医疗卫生需求[2]。从根本上改善农村的医疗条件, 培养一大批专业的、愿意在一定时间内扎根农村的医疗卫生人员是目前医疗卫生事业的重中之重, 而农村医学专业从一开设就承担着这方面的责任。因此, 让农村医学专业健康有序发展就成为每一位医学教育工作者的责任, 而提高培训层次、明确制度和改善现有乡村医生的生活条件是目前必须解决的首要问题。

参考文献

[1]曹文元.开设“农村医学”专业的思考[J].卫生职业教育, 2011, 29 (22) :39-40.

《寻找最美乡村医生》 篇3

2012年12月20日起，《讲述》在晚间黄金时间连续播出20集“寻找最美乡村医生”系列纪录片。中央电视台组织新闻中心、科教频道《讲述》栏目和中国网络电视台多路记者、编导奔赴乡村，足迹遍布31个省（市、自治区），行程数万公里，寻访乡村医生典型人物。

除了发动新闻记者，活动组委会还通过网络报名、电话报名、卫生部门推荐等多种方式寻找“最美乡村医生”，通过对报道选题和申报材料的筛选，共产生候选人500多名。央视网开通官网为候选医生搭建专题展播页，并发挥网络、微博、移动媒体等优势，及时回应网民关切，形成宣传强势。

央视新闻中心在《新闻联播》《朝闻天下》《新闻直播间》等栏目开设了“走基层·寻找最美乡村医生”专栏。截至2013年1月11日，共播发相关报道70篇，共报道30位乡村医生事迹。

2013年1月13日，《寻找最美乡村医生》大型公益活动颁奖典礼在中央电视台综合频道、科教频道、中文国际频道先后播出，之后在央视多个频道重播。

乡村医生是我们国家发展进程中一个特殊的群体，100多万乡村医生是最贴近基层大众的生命守护者。在一些贫困地区和边远山区，很多乡村医生从医环境艰苦，房屋设备简陋，收入待遇和社会保障水平低，学习、培训的机会缺乏，亟须全社会的关心和扶助。除了发动媒体力量进行深入报道，针对乡村医疗技术条件落后、医生亟须专业培训的情况，“寻找最美乡村医生”活动组委会还与卫生部合作，特别推出了帮扶计划。

在“寻找最美乡村医生”大型公益活动颁奖典礼上，卫生部部长陈竺发布：10家省市级三甲医院与10位获奖乡村医生签订“手拉手帮扶计划”，为他们所在的村子提供医疗服务，为村医提供技术培训，卫生部将会同相关部门研究为乡村医生提供更好的养老和补偿，解决他们非常关心的职业发展问题。

江苏洋河酒厂宣布资助10名“最美乡村医生”每人10万元现金和10万元医疗物资，资助10名“特别关注乡村医生”每人5万元现金，帮助他们实现心愿，解决实际困难。同时，还提供其他公益资助。央视“寻找最美乡村医生”的报道播出后，社会各界也纷纷给予资金资助、实物捐助。

以媒体行动的方式，践行社会公益的理念，充分发挥新闻媒体引导舆论、凝聚爱心、弘扬先进的作用，从“寻找最美乡村教师”到“寻找最美乡村医生”，央视逐渐摸索、丰富了结合自身特点的大型公益活动经验。

2013年10月左右，央视还将开展“2013寻找最美乡村医生”大型公益活动，除此之外，还有“寻找孝心好少年”“寻找最美军嫂”“寻找最美消防员”等活动计划，央视计划逐步打造一个“寻找最美”的公益品牌。

制作人自述

“最美乡村医生”一定是在人格和精神力量上能让你感动、尊重的一群人。我们要求记者必须去体验，必须去感受，记录这些人的心灵，走进他们的生活，触摸他们的精神世界。这次活动最大的创新在于视角特别平，还原了这群人的平实和质朴。最后的晚会由“颁奖”改为“献奖”，一字之差反映出我们理念上的变化，这些乡村医生确实是值得我们尊重、景仰的一群人。

——张德宏 《讲述·寻找最美乡村医生》《寻找最美乡村医生颁奖典礼》制片人

“乡村医生”是一群将自己置于脚下、把病人放在心头、将生命举过头顶，用自己的辛劳付出甚至生命来置换乡村百姓的健康和生命的一个美丽群体。而“寻找”则是媒体带着敬意与责任走进他们真实的过往和生活，捕捉记录这些乡村医生的坚持、坚守所演绎和写就的感动，再将这份感动呈现于荧屏的过程。“正能量”一直存在于每一个心怀善意的人的心中，有助于自己，有助于这个社会健康前行的都是正能量。“最美”系列实际上是对人的本质、善良、正义、积极、乐观的一种唤醒和回归。

——郑秀国 《走基层·寻找最美乡村医生》制片人

“最美”沒有固定的标准，“医乃仁术、以德为先”，那颗善良的心就是“最美”，他们的美在于责任，在于坚守，在于对生命的执著和不离不弃。此次报道的价值在于发现他们、报道他们，不仅仅让观众感动，更带来心灵震撼，形成价值观的传递，弘扬社会的正能量，同时呼吁更多的人关注中国基层的卫生事业，帮助农村地区改善医疗卫生条件，解决乡村医生面临的诸多实际问题。

《寻找最美乡村医生》颁奖晚会观后感 篇4

在第三十一个教师节来临之时，xx省举行第一届最美教师颁奖活动。观看xx省2015年“最美教师颁奖典礼”的直播，使我感慨万千。伴随着昂扬的旋律，述说着感人的故事……颁奖典礼上，10位“最美教师”一一登场。被称为“乡间行者”的张锦文是新乡市辉县市拍石头乡中心小学教师，20多年间，他从山脚到山顶，磨破300多双“千层底”，绕了地球一圈半;邓州市穰东镇第一初中教师王建平以一方小小信箱，温暖无数孩童心灵，被称为“知心姐姐”;许昌市实验幼儿园教师赵秀红播种用心、耕耘有术，换得幼苗茁壮成长，被誉为“启蒙园丁”;南阳市方城县杨楼镇第一中心小学教师郭春鹏忍受肉体疼痛坚持教学，被称为“自强标兵”;洛阳市老城区培智学校校长刘文婷因守护“折翼天使”被封“特教玫瑰”;郑州市科技工业学校教师李迪以智启智、以美育美，为新时期教师代言;xx科技学院教授茹振钢扎根纵横阡陌、播撒科技之光，被誉为“中原粮神”;“校园妈妈”王西梅是周口市郸城县实验小学教师，她将“妈妈”角色一直加码，家里一个孩子，学校数十个孩子;“恩慈姐姐”颜志伟是xx财经zd大学教授，年近花甲，却青春洋溢，处处传递正能量;被称为“山村脊梁”的安阳市安阳县都里镇东岭西村教学点教师韩保学只为朴素的信念坚守，知苦而行、知难而进。

十位优秀教师在自己平凡的岗位上演绎着人生那热爱党的教育，忠诚教育事业的美丽诗篇。捧着一颗热爱党的教育事业的心，站在这神圣的三尺讲台上默默地耕耘着，播撒着人间最美丽的种子，传颂着让人感动的心灵。

颁奖典礼进入尾声时，40位刚刚走上讲台的年轻教师现场庄严宣誓，志愿做一名光荣的人民教师。随后，在100位优秀教师代表《一切都给你》的合唱声中，典礼落下帷幕。

观看完这“xx省庆祝31个教师节暨首届xx最美教师颁奖典礼”的直播。给我最大的感受是：这些十名教师共同的美在于：最美教师在于心灵之美;最美教师在敬业之美;最美教师在于坚守那一份责任之美;最美教师美在于忠诚党的教育事业之美!他们用自己的生命诠释着自己对教育事业的热爱!

寻找最美乡村教师颁奖典礼观后感 篇5

摘自：高分网

9月9日晚上，我观看了由中央电视台“寻找最美乡村教师”颁奖典礼晚会，虽然感动的情绪早已预知，但在观看的过程中，我还是难以抑制激动的心情，泪满衣衫。

有人说，教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵！9月9日晚上，我观看了由中央电视台“寻找最美乡村教师”颁奖典礼晚会，虽然感动的情绪早已预知，但在观看的过程中，我还是难以抑制激动的心情，泪满衣衫。“最美乡村教师”无私奉献的的精神深深地感动了我，鼓舞了我。

徐德光老师，遵义市红花岗区金鼎山镇扇子林小学校长，当地群众都称他为“马背上的校长”。从17岁到今天，31年的时间里徐校长将自己的命运与学生仅仅捆绑在一起，从来没有离开过扇子林小学。扇子林小学地处贵州大板水次生带原始森林的大山深处，海拔在1500米以上。学校覆盖区域地广人稀、交通不便。徐校长把学校看作是孩子们走出大山的起跑线，作为一校之长他自然成为了这些孩子走出大山的引路人，他用自己艰辛的劳动托起了大山里孩子们的希望。31年来，从这里走出去的毕业生有200多人，其中4人考上了大学，20多人考上中专，100多人读完了高中。

邓丽老师，湖北恩施高原小学的教师，在她来到这所学校前，这里没有女老师，7位男老师的平均年龄是52岁。邓老师2008年从中南民族大学工商学院毕业，在来到高原小学前是武汉一家知名的培训机构的老师，每天出入写字楼，月收入4000元左右。一年后，邓丽参加了“农村教师资助行动计划”，并主动要求到海拔1800多米的高原小学任教。高原小学的老师们知识结构老化，不会说普通话，更不会教英语，学生流失比较严重，邓丽来的第一件事就是家访，说服家长把辍学的孩子送来，哪怕一个学期先看看效果。结果从那以后，高原小学的学生减少不超过1人。邓丽让孩子们的学习成绩大幅度提高，尤其是英语成了孩子们最喜欢的课程。

宋玉刚老师，西藏自治区墨竹工卡县日多乡中心小学教师。1997年，年仅22岁的宋玉刚从拉萨师校毕业，分配到拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学。宋玉刚的事业就这样开始了，上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访„„宋玉刚忙得不亦乐乎，许多时候忘记了吃饭，饿了就买些方便面。细心的藏族老师看见了，便邀请宋玉刚到他们家吃饭，拿出酥油茶、风干牛肉等招待他。宋老师说：“我喜欢这个只有两千多人的乡，即使有机会调走我也不想走，我只是希望能尽自己的一份力量让学生的成绩能越来越好”。

于贵勤老师，河北省承德县三家乡孤山小学校长。于贵勤将一所破烂不堪、教学质量较差的村级小学逐步打造成固定资产达220多万元，办学条件和教育教学质量都成为县、市、省、全国所关注的品牌学校。她帮助许多孩子走出深山，成为名牌大学的大学生。她却放弃多次进城机会，无怨无悔地工作在深山的第一线上。

《寻找最美乡村医生》颁奖晚会观后感 篇6

由中央电视台和光明日报社联合主办的2015“寻找最美教师”大型公益活动日前正式揭晓了最美教师名单，莫振高等10人获得“最美教师”荣誉称号。

颁奖典礼将于9月10日教师节当天20:01在中央电视台综合频道、21:58在中央电视台科教频道播出，并将于9月11日13:22在中央电视台科教频道重播。>>>>点击图片播放视频

莫振高生前是都安瑶族自治县高中党支部书记、校长，一生热爱瑶山，痴心教育，以校为家、爱生如子，几十年如一日坚守瑶山教育事业，先后荣获全国先进工作者、全国教书育人楷模、广西十佳校长、感动广西十大新闻人物等诸多荣誉。

30多年来，莫振高用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学，被学生们称为“莫爸爸”。近10年来，他筹集3000多万元善款，帮助近2万名贫困生圆了大学梦。都安高中也成为全国“圆梦-梦圆”的发祥学校。30载苦心栽培，莫振高“桃李满天下”。都安高中也名满八桂，连续20多年有学生考上清华、北大，都高中校友遍布国内及美国、澳大利亚、德国、新加坡等国家。

今年3月9日，莫振高因病逝世，四面八方的学子自发涌来悼念。连续6天，前来悼念的人络绎不绝，都安县城3家花圈店的花圈全部脱销。3月15日，以瑶山风俗举行追思，都安民众几千人为“莫爸爸”送别，队伍绵延数百米。

从2015年开始，已成功举办四届的“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式更名为“寻找最美教师”大型公益活动，活动将推选范围由乡村教师拓宽至全社会的教育工作者。2015“寻找最美教师”大型公益活动着力寻找那些为我国教育事业的发展无私奉献，理想信念坚定、道德情操高尚、有扎实学识和仁爱之心的优秀教师典型，大力宣传他们崇高的精神境界和品格，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。

作为活动的收官之作，2015“寻找最美教师”颁奖典礼以弘扬中国梦和社会主义核心价值观为主题，通过“推荐人引入+人物短片展示+现场访谈+特别献奖”的结构，生动展示了10位“最美教师”和一个“最美教师团队”的典型事迹。

据悉，今年的获奖教师来自大学、高中、初中、小学、幼教、特教、特岗和技校等不同类别学校，涉及高等教育、基础教育、幼儿教育、特殊教育和职业教育等各个领域，以点带面展现我国教育事业不断发展的宏观图景。颁奖典礼还运用新媒体手段，创新设计了“为老师送祝福”的活动环节，观众在收看节目时可通过扫描屏幕上的二维码为自己的老师送上教师节的祝福。

寻找最美教师颁奖2020观后感 篇7

2020寻找最美教师观后感

最美教师，美在心灵，最美教师，实至名归。

吕_老师，他的事迹我早已耳闻，未见其人时，便被他美好的品格所感动，而真正见到他，他的乐观、幽默让人动容，我原本以为，这样一个带有传奇色彩的老师身上一定有很多悲情的东西，但是从他身上，只看出对美好生活、教育事业和学生的热爱与希望。是啊，真正热爱教育的人又怎么会悲情，有的只是对这份事业的无限向往。而他对学生的无私和奉献更让我在台下数次红了眼眶。一个老师能够拯救一个学生，我们便可以称之为伟大，而吕老师拯救了千千万万的孩子，是我们身边最伟大的榜样。正如吕老师的专题题目——不能让任何一朵花在我的手中无声地枯萎，我们一定要学习这种精神，不能让任何孩子在我们手中误入歧途，要让他们在阳光下茁壮成长!

所以趁着我们风华正茂，趁着我们年轻，心中正燃烧着青春的火焰，一定要苦练基本功，掌握一套科学灵活而有效的教育教学技巧。当然，我们更需要修炼一颗充满着大爱的心，爱我们耕耘着的三尺讲台，爱我们有时可爱有时又可恨的学生。

徐_老师，是我们学校的一名老师，今年我有幸和她做了同事，看过她的视频，听过她的事迹，我为她而心疼，为她而感动，更加感觉身边有这么的“最美教师”而如此幸福!

一个人的成长，从心开始。做任何事，“有心”和“无心”千差万别。所有外境都是我们心灵建造的，所有外境，也会随着我们的心灵去改变。对教师而言，如果我们认为教书是很享受的事情，我们就会觉得每件事都很有意义，我们就会满怀激情去做。但是，如果只把教书看成一种职业，你要从中赚钱，获取生存，可能你就会特别计较，如果带着这种心态去工作，你可能就会度日如年。我们应该有自己做教育的“信仰”：教育在我们手上，我们要从中发现，除了挣钱，养家糊口之外更高的意义。这其实就是一种自我认识。

那么，一个教师的意义和价值，到底体现在哪呢?——是让学生的生命因你而动听。钱理群老师的一句话：“中小学教师工作的全部意义，就在于成为青少年学生回忆中美好而神圣的瞬间。”于漪老师也曾经说过她自己是：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”其实，那些优秀教师和被我们熟知的名师，一辈子都在不断地学习当中，正是因为学习，才让他们更加优秀，最终为我们熟悉。

教师的成长是对自身完整的不断追求。波斯纳提出了一个关于教师成长的公式：“成长=经验+反思。”所谓“经验”，就是经历和体验，所谓“反思”，就是隔一段时间，回头看看自己所经历的，这样更可能找到前进的方向。

这些最美教师他们为什么眼含热泪，因为他们对教育这片沃土爱的深沉，我们为什么为他们的所作所为、所感所想眼含热泪，因为我们明白，是前辈们对教育这片沃土的热爱，让国家的教育和未来越来越好。

感谢你们的坚持，我们一定要和你们一样，守护这片沃土，为国家的教育尽自己的一份力量。

2020寻找最美教师观后感2

谁曾料到，当客车在横冲直撞的刹那，一个俊俏的身影奋不顾身;谁曾知道，面对危险的境遇，一个脆弱的女子临危不惧，学习最美教师精神后感。这身影，为之深爱的学生，这壮举，为之热爱的事业，这奉献，装点了生命的绚丽，写就了28岁人生最辉煌的篇章。

她，就是学生心中的女神，她，就是教师学习的楷模，她，就是人民心中的最美丽的教师张丽莉。她的美体现在她的并不富裕的爱心捐赠里，她的美表现在她勤奋进取的钻研里，她的美浸透在对每一个孩子全身心的照顾里。正是因为这种对事业的满腔热情，对学生的母亲般的关爱，对工作的极端负责的态度，造就了今天在危险面前舍生取义的高尚行为，不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河，日积月累成就了她如此的伟岸。

黑龙江省佳木斯市十八中的语文教师张丽莉不过是一名代课教师，每月工资微薄，既不是党员又不是干部，普通的再不能普通，平凡的再不能平凡，竟然可以如此见义勇为，在生命危急的时刻置自己的安危于不顾。也许正是一直以来坚守的平凡中酝酿出的朴实的高尚，使得她做出了超出常人的选择，义无反顾，在生的面前毅然决然的去保护学生的生命。她如此无私、神圣、高尚的人道主义精神像一面战旗永远植入每一个中国人的心头。

从垦区文件到省级报纸，从电视到广播，张丽莉的感人事迹享誉千家万户，一次次看，一次次听，一次次被张老师的大爱所感动，一次次灵魂被触动，深深的敬佩着她的义举、壮行，在无限崇敬中，也为教育战线上有这样的老师而自豪。

身为教师的我，对照张老师的奉献与牺牲精神，要学习的东西很多很多，首先我要学习她能够耐心地关爱每一个学生，从不计较个人得失，能够抓住学生日常生活中的点滴变化，不放弃，不嫌弃，从而想方设法去转化她，帮助他们克服学习上的惰性;还要学习她对工作的那份进取心，像她那样真正的付出努力，把工作当做生命中不可或缺的事业来做，不断为自己设立短期目标，努力地在原有基础上有所提高，有所创新，去完善自我，从而超越自我;更要学习她能够及时发现自己身上存在的不足，虚心改正，做一个善良、正直、无私、有爱、热情的教师，真正能够担当起为师的责任。

美女教师舍己救人的高尚精神、爱岗敬业的崇高精神、无私奉献的高尚品德、追求卓越的崇高理想就是教师乃至各行各业的人们学习的原动力，就是我们这个时代一直呼唤的真、善、美，就是我们人生路上的指路明灯，就是今后我们工、学习、生活中的榜样。对照她的行为，我们理应发现了自己存在的不足，便知道了未来努力的方向。

未来，不，从今天，我们都要重塑职业理想，修为个人品质，锻炼意志力，创造出我们这个时代更多的美丽。

2020寻找最美教师观后感3

中国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过“亲其师，信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。在教育中，孔子主张对学生施以“仁爱”，就像“最美教师”说的我们学校没有大楼，没有大师，但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒的灵魂。我们要做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。

20_年11月10日早上，外来务工人员姚慧芬和女儿翁进城、儿子翁明冲在衢州市区清莲里的家中煤气中毒。两名孩子就读学校的老师们发现姐弟同时旷课后，立刻打电话联系，并四处寻访，几经周折，最终在学生家中找到了煤气中毒的一家三口，并将他们从死亡边缘拉了回来。三位老师的责任心和爱心，挽救了一家人的性命。

最初看见衢江四小三位老师的先进事迹是在网上，我深深的被她们的事迹所震撼，所感动。同样，作为教师的我，学习了三位教师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微不足道。在她们身上我看见了仁爱，看见了她们的坚持不懈，看见了她们执着的责任心，看见了她们那一份坚定的信念。作为一个人民教师，打电话给未到校的学生，这就是每个教师所应尽的职责。一般我们打电话，听见停机的也就放弃了。最多给充了话费以后，听到隐隐约约、语无伦次的声音，也就挂断了。但是三位老师并没有因为这样的挫折而放弃。调课之后，继续寻找，不求任何回报。作为老师的我们，应该很清楚，调课是一件很麻烦的事情。但是三位老师，以不放弃不抛弃自己的每一个学生的精神，始终坚持着这一份信念。平凡之中见伟大，细微之处见真情。她们的努力，她们的仁爱更是让我自惭形秽。今后，我也要像她们一样，做一个会坚持，会尽责，会关爱学生的老师。通过学习“最美老师”的事迹，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教育每一个学生。

孔子说过：“三人行，必有我师”。出了课堂，我和学生之间便是好朋友。经常促膝长谈，学生会对我非常的信任，谈在学校的学习，学校的生活，有时甚至个人感情的问题。学生会将他所遇到的问题遇到的迷惑说出来给我听。其实，我们经常说某个班的哪个学生真的很调皮很难教，现在的学生怎么越来越难教，诸如此类的埋怨一大堆。并非如此，用心做，用心用行动去感化他们。我们坚持“引领技术，成就未来”的校训。作为一名教师，我们坚持理实一体化。做双师型的优秀教师，也切实的在做。理论讲完，马上实践。实践中有不明白的又讲理论。在理论中学习技术，在技术中掌握理论。让学生可以更快的掌握技术和理论知识。让他们能在毕业以后找到一份好的工作。

正是本着“学高为师，德高为范”的精神，团结一心，用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我将坚持向衢江四小的三位“最美老师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。

2020寻找最美教师观后感4

一直以来，我都很喜欢“爱”这个字，因为它蕴含了人间最美的语言。天空会因爱而变得蔚蓝，大地会因爱而变得殷实，人生也会因爱而变得更加灿烂。今天下午我们在电教室学习了几位最美老师感人故事。让我对“爱”字有了更深的体会和理解。

最美老师，美在难能可贵的细心。假如班主任对学生缺席不当回事;假如班主任只是给家长发个短信，告知学生缺席;假如班主任因为上午有课，放弃追寻;假如到了学生家闭门而最终放弃……但是她们没有放弃。在平凡的岗位上做出了不平凡的事。我们要向她们学习把工作做细、做实。

最美老师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

最美老师，美在强烈的责任心。比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。

我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。如果缺少了责任心我们的工作将无法想象;如果缺少了爱，我们的学生将无法想象;如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的快乐，是我们不断前行的动力。让我们一起记住二实小的校训，“我学习我成长我快乐!”

2020寻找最美教师观后感5

看完《中央电视台2020寻找最美教师颁奖典礼晚会》，我已被感动得泣不成声，纸巾在我面前丢了一大堆。六岁的儿子看着泪流满面的我，不解的问：“妈妈，你怎么了?”“做老师真好!”“你不是说做老师很累吗?你看你天天有作业，每天我都睡觉了你的作业还没做完呢?”“不，做老师真的很好。”节目中的最美教师们带给我的不仅仅是感动，还让我感受到了知足的快乐，感悟到做老师的幸福。

最美乡村教师中有年近七旬的朱敏才、孙丽娜夫妇，他们用“小草”的精神，鼓舞着贫困山区的孩子，他们本该享受退休后的天伦之乐，却用毕生的余热照亮了山区孩子的心灵;有凭着理想和毅力在讲台上站立了2019年的残疾老师曾维奋，他用自己的行动告诉了学生‘无论遇到怎样的困难，都要勇敢的去面对’，为学生树立生活的榜样，站着不仅是一种姿态，更是一种精神，是一种无所畏惧奋不顾身的精神;有2019年间踏着一条山路、14座山，为亚俄乡古寨的孩子铺出未来希望之路的王偏初老师;还有四世同堂的教师世家，70年间从幼儿园到高中有20人为教育事业奉献着。

最美乡村教师之所以“美”，是因为他们有自己坚定的理想，有不怕苦、不怕累、不放弃、不服输的精神。他们用自己的执着和博爱谱写了人间大爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高。

我也是一位乡村教师，我的工作环境却比他们好很多，我也会在工作中遇到各种各样的困难，当困难解决不了的时候，我很气馁很怀疑自己的能力，甚至怀疑自己选择这份工作的由衷。但看了他们的事迹后，我觉得自己很渺小，我用在与孩子交流的时间太少，所以我的孩子们没有那么亲近我。我感到工作的压力，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不厌其烦，只因为自己没有事事亲为，巨细无遗的耐心。最美乡村教师们给我传递的正能量，让我的心灵受到了洗礼，坚定了将爱进行到底的决心。

当颁奖嘉宾和现场的孩子们齐声向最美乡村教师问声“老师好!”的时候，每位老师都热泪盈眶，这不是简单的问候，是一种尊重、一种认可。我相信此刻站在领奖台的老师们，都感受到了职业带来的幸福，也都会感慨“做一位老师真好”!

是的!做一位老师真好。当我走在街上遇到玩耍的孩子们，他们立刻停止游戏恭敬地问声“老师好”的时候;当我放学时走到校门口，家长们问声“老师好”的时候;当我流连在热闹的商场，已经参加工作了学生问声“老师好”的时候，……，我感受到了做老师的快乐，感受作为教师独有的幸福，只因你有一个孩子而我却有许许多多爱着我和我爱的孩子们。

《寻找最美乡村医生》颁奖晚会观后感 篇8

——观《寻找最美孝心少年颁奖典礼》有感

七年六班

毕笑寒

孝，是一个多么熟悉的字眼，千千万万个人都在吆喝着，传颂着；孝又是一个何等陌生的词汇，众里寻他千百度，却总难寻觅到他的身影．

当父母还在病榻上苦苦挣扎时，有一些人却不管不顾，在外面逍遥自在，和一些狐朋狗友到处惹事生非；当父母把辛辛苦苦打工挣来的血汗钱寄给他们的儿子时，儿子却丝毫不懂得这钱的来之不易，也毫不珍惜．恣肆在地挥霍着，直到父母为他寄来下一笔钱．迷茫中，我千万次地问自己：孝，你在哪里？

会议室里，那闪烁的屏幕上映出的一个一个小小的身影，让我蓦然发现了你． 坚强女孩――吴林香．妈妈患肺癌晚期，她一面照顾妈妈，一面咬牙坚持夜里秉烛学习．不幸的是，2012年冬，妈妈去世．她却立下大志“长大了，我要当一名医生，为更多的人治病．”－－这是她的梦想．

奔跑女孩――路玉婷．母亲患上尿毒症．她休学求医为母治病．后来，母亲病情有所好转，她就一边上学一边照顾母亲，还做了送票员．生活的勇气，爱的力量并没有让她退缩．她一直在奔跑．

娇滴滴的我，经受不住一点苦痛．优裕的生活，父母的关爱，什么苦活累活，我都不去做．我的双手保养得白嫩嫩，却从未想过父母的手有多么粗糙．那些孩子的故事，让我豁然醒悟，脸在不知不觉中红了许多．

孝要从点滴做起，从自我做起．人人都献出爱，世界将变成美好的人间．天下需要更多这样的孝心少年，不要让我们只有在灯火阑珊处才能觅到他们的身影？

携起手，就能撑起一片蓝天，让我们手挽手，心连心，让孝的这片蓝天变得更高远，更辽阔．

观《寻找最美孝心少年颁奖典礼》有感

七年五班

聂宏艳

自古以来，中华人民即百善孝为先，观看了《最美孝心少年颁奖典礼》我见 证了什么是“孝”，知道了“孝”的含义．接下来，我就选取两个事例来诠释“孝”的含义

稚嫩的肩膀撑起了一片明亮的天空

十六岁的黄凤吃了不知多少苦，受了不知多少累，才艰难地走到了今天．她用她对父母的爱和对生活的不屈服，感动了社会．黄凤在六岁时父亲因摔伤，瘫痪在床，而母亲也离家出走，弃他们而去．一次又一次的沉重打击，让她变得坚强，承担起照顾家庭的重担，撑起了那因父亲瘫痪而垮塌的天，为了给爸爸治病，她从贫穷的山村推着爸爸来到大城市――上海．这是长征般的行程，可她走过来了，在求医的过程中，屡次受挫，但她从不灰心．她的事迹被人们知道，她的孝心感动了社会．最后，北京一所医院免费为她父亲治病，皇天不负苦心人，她父亲的病逐渐有了转机．

她虽是孩子，但她比成年人更有孝心．最后我衷心地祝愿她的父亲早日康复．

花季有“雨”

十四岁是人生花季，大多数人在这个季节里享受着灿烂的春光，而十四岁的吴林香，却在这美好的季节经历着人生的狂风骤雨．祸不单行．父亲不在，吴林香的唯一依靠――母亲也不幸去世了．她必须靠自己照顾好年幼的弟弟和年迈的奶奶．以她稚嫩的承担起超负荷的责任．她的梦想是当一句医生，为了不让更多的人不再受病痛的折磨．当弟弟对她说出“姐姐，我爱你”的时候，我落泪了．林香你是好样的，别灰心，在你的身后有很多人在做你的后盾，加油！

人间有爱就有孝，“孝”字是沉重的，但若是心怀爱心责任心就能举重若轻．让我们向最美孝心少年看齐．学做“孝”人，学做“孝”事，做一个有爱心有孝心之人．

孝是什么？

观《寻找最美孝心少年颁奖典礼》有感

七年五班

张 莹

孝是什么？孝是遵从父母和尽心尽力的赡养父母．孝是中华民族的传统美 德．孝字，它的结构是老在上子在下，所以孝敬父母与赡养老人是我们的责任．

孝是什么？孝是一种担当，八岁的小文龙为照顾患有尿毒症的妈妈，独自上街买菜，推着妈妈走了八千多公里，自食其力，龙龙家生活拮据，靠低保生活，可他为了让妈妈吃上肉丸子，他总在路上捡起塑料瓶．八岁，一个正值无忧无虑喜欢玩耍的年龄，是什么让小小年纪的他为母亲做这么多事，是一种担当，是一种责任。爱的担当，让他撑起了这个家，为母亲的后半生负责．是责任坚强了他的幼小心灵．成长或许就是从现在开始．

孝是什么？孝是一种行动．十六岁的路玉婷，自妈妈得了尿毒症以来，每天送票赚钱．她被称为“奔跑女孩儿”，她在奔跑中学习，在奔跑中生活，在奔跑中尽孝，在奔跑中长大．有人不理解“孝”的含义，或许试着奔跑．孝不需钻研，只要你有一颗柔软的心，就会体会到．

孝是什么？孝是一种坚持．十三岁的吴林香自幼丧父，母亲又患重病．家里还有弟弟和外婆．屋漏偏遭连夜雨．不巧，母亲也去世了，给林香本来就脆弱的心灵又加上一道鞭痕．颁奖时．林香把奖杯高高举起来．难道这是骄傲的体现？不，不是的，举起奖杯是让母亲看见，奖杯，林香，早已成为一体，那是诸多辛苦的见证．那是坚持不懈的见证，那将是经历更多的磨难与艰辛的见证．

孝是什么？孝是一种担当；孝是一种行动；孝是一种坚持；孝„„我们每个人都可以成为孝子，就看你敢不敢将责任扛在肩上．

观《寻找最美孝心少年颁奖典礼》有感

七年六班

段佳一

人们常说：“慈母手中线，游子身上衣．”父母为孩子做事在许多人眼中是理所当然的．我一直天真的以为“孩子手中线，母亲身上衣”是不可能的．但在看了《最美孝心少年颁奖典礼》以后，我改变了看法．

给我印象最深刻的是龙花．她父母早逝，家里有一个年迈的奶奶和一个稚气未脱的弟弟．于是家庭的重任就落在龙花身上．她不能做什么大事情，只能靠种地卖茶叶照顾全家人．雨后，她踩在泥泞的路上，一步一步爬上山坡去砍柴，多么令人心酸呀！一个十七八岁的女孩，本该是无忧无虑，青春爱美，而她却成了家庭的顶梁柱，真是不容易。我曾经想：如果这重任落在我身上该怎么办？这是我不敢想的。因为我从小娇生惯养，被父母捧在手里，衣来伸手，饭来张口。如果脱离了父母的保护与爱的笼罩，恐怕难以生存。龙龙却与我相反，她在困难面前，毫不退缩，勇敢地面对，坚强的承受，我相信有一天她会有出息，会成功的。孝心是儿女报达父母的一种方式，我发现这些少年都经历过风雨。是的，风雨能磨炼出一颗坚强的心，磨炼出理解，磨炼出责任，但未必能磨砺出孝心。孝心需要用爱心去培养，用责任去呵护。

在此，我想对那些孝心少年说：“生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一束阳光，希望你们再坚强些，加油努力，社会上会有许多人会帮助你的，因为你们的孝心，你们的行动感动了亿万中国人。

想起那些少年我不觉潸然泪下，觉得自己长大了许多。

观《寻找最美孝心少年颁奖典礼》有感

七年六班

曹佳美

老话常说，百善孝为先。什么是孝，什么是不孝，老实说，我不太明白。当我看到了一位位最美孝心少年，我恍然大悟。林童羽和何秀巡她们是姐弟，有什么活他们都抢着干，她们把自己的劳动成果拿到集上卖，用卖回来的钱为自己年迈的奶奶买药，自己却舍不得花一分钱，在那间简陋的屋子为奶奶做饭，喂奶奶吃药，家里的一切负担都压在他们的身上。姐姐上了高中，弟弟日夜想着姐姐，为姐姐写信，鼓励她努力读书，并独自挑起了生活重担。看到这时，我泪流满面。，反思自己。

在以前，我不断向父母索要零花钱，可是我并不知道父母的难处，有时妈妈不给我，我还会出言不逊，并从未感觉这种行为的不良，现在，我终于明白了什么是孝。孝是理解父母，关爱父母。是为父母洗洗脚，梳梳头；父母上班累了，为他们泡一壶茶；为他们做上一顿可口的饭；为他们捶捶背、揉揉肩；是不惹他们生气。其实，孝就是这么简单，它并不需要什么轰轰烈烈，就看你有没有一颗柔软的心；有没有敢于担当的精神。观《寻找最美孝心少年颁奖典礼》有感

初年三班

白小双

他们是前世堕翼的天使，人生中拿着希望美丽救赎，他们是翅膀中日渐丰腴的羽毛，带着梦想在人间停驻，它们是骨架和灵魂，扶持着那塌软无力的肉体。

在他们的心上，一句话就是永恒的责任，一个小笔记就是一份感动，一脸微笑就是乐观的坚持，一根香肠便化作爱的体现。

看流星落泪，怜世俗尘埃，黄凤是在她的童年里为家庭蒙上一层爱的光辉的小姑娘，爸爸工作时摔伤，高位截瘫，妈妈弃父母而走，年仅六岁的她千里寻医，为的只是让爸爸好起来，留下了那句永不变更的话：“妈妈走了，我来照顾你一辈子”。在他的身上我看到了坚持。

拿起一个又一个塑料瓶，记得一笔又一笔感恩，塑料瓶换来一颗香肉丸，而一笔帐则是记住好心人，他便是赵文龙，那个亲昵地说：“妈妈，你的胳膊好温暖呀“的小伙子，他的妈妈患上了尿毒症，那个把清蒸肉丸多半藏在母亲碗下的懂事儿，那个期望简单生活的少年，在他的身上，我看到了孝顺。

谁会想起黑暗中的泪水，谁会领悟痛惜的回忆。是她，吴桂香，父母离异，妈妈肺癌晚期，她每天都在做农活，在他的脸上从来都是挂满了笑容，阳光般的笑至今回荡在心底，在她的身上我看到了乐观。

一串香肠串起来的是母女俩的心，一块钱救起来的是母女俩的命，坚定地是母女俩的心。高心欣11岁就面临父母离异，妈妈残疾，只能去卖烤肠而为生的小女孩，每天做饭，洗衣，锄草的可爱的小女孩，当她四门功课全满分时，并没想妈妈索求什么报酬，她却对妈妈说：“妈妈，你教女儿有方，我给你烤一根香肠”。自己无欲无求，在她的身上，我看到了懂事。

在生活中我们是家里的小皇帝，小公主，任性，顽劣是我们的代词，从未做到懂事，孝顺，乐观，坚持。

观《寻找最美孝心少年颁奖典礼》有感

九年四班

李名超

你有没有因交不起学费而辍学的痛楚？你有没有想到过因没钱看病而活活等死的悲剧？你有没有照顾过因残疾而不能生活自理的亲人?如果有，那你就和 最美孝心少年同呼吸，共命运。

观完《最美孝心少年》我的眼在流泪，我的心也在流泪。黄凤，作为一名残疾人的女儿，以最质朴的行动行使着爱的权利，展现了一颗强烈的，滚烫的爱父之心。她的父亲因摔伤了不能再站起来。她的母亲听到这个噩耗，竟然走了。年仅六岁的黄风扛起了照顾父亲的重担。

听村里的人说父亲的病还有救，她让村里的电焊工焊了个铁床，她推了父亲一天。到达了县城。在社会好心人帮助下，到达了上海，却听说：这病是不能治的。但她没有放弃，她会和命运搏斗到底。

还有一位孝心少年赵文龙，他也诠释了“孝”的含义。他的母亲患了尿毒症。母亲不想拖累父亲而选择了离婚，赵文龙被判给父亲，他知道母亲需要他的照顾，不顾父亲反对劝阻，毅然回到母亲的身边，他每天推着母亲去5000公里的县城去做透析，因此而辍学。后来，一位善良的司机，伸出援助之手，爱心人士也积极募捐„„

我的脸红了，从小到大，我的生活中处处充满了爱，可我却不知珍惜，对父母也十分的不孝顺，从今往后，我要向他们学习，让父母也能感受到我对他们的爱，如果有一天病降到他们身上。我也会一样挺过来，我学到了很多，不仅仅是家务方面，行为方面，更是精神方面的坐标不倒。只要我们有信心去面对去承受去努力，一切的风雨都无阻——没有任何的力量可以阻挡我执着前进的脚步。

罗曼·罗兰说过：“生活是一把犁，他一方面割破你的心，一方面又掘出希望的源泉，让你充满希望，让我们像他们一样积极的对待人生，对待人生的苦与乐，对待人生的甜与涩，让我们笑对人生。

我们是热血沸腾的青少年，我们不能看着自己的兄弟姐妹有困难而袖手旁观；我们不能听到他们的救援呼喊而置若罔闻，我们应行动起来，贡献我们的热血和力量。

观《寻找最美孝心少年颁奖典礼》有感

初三四班

姜楠

在中国古老的汉字当中，“孝”这个字，“老”在上“子’在下，这一结构就能体现出“孝”字的涵义，世界上能有几个人真正做到“孝”这个字，就在星期 一的中午我体会到了。

第一个孝心少年被称为“黄风”，她的爸爸因在外打工意外摔成高位截瘫。妈妈也离婚改嫁他人。家里还有一个年迈的奶奶，在这种情况下，他承担了家里的重任，他想医治好爸爸的病，于是叫人焊了一张铁床，推着爸爸带着奶奶到处寻医，她坚持了十年，看到这我的泪水流了下来，像我们这的花季时期，我们应该在父母的呵护下快乐的成长，每天都是一首诗，每天都是耀眼的星，而他早已担起重任，比我们所要做得更多，而我们却身在福中不知福，还不满意这儿，不满意那儿，我们也真应该好好反省自己了。

“卖烧烤的小女孩”——高雨林，她说的一句话让我印象深刻“有一天你干不动了，那我来养你，”我认识到了一个有担当的女孩，她的妈妈被神经有问题的舅舅砍伤了，左手不能用力，每天烧烤很费劲。他每天总是陪着妈妈一起去卖烧烤，每次烧东西她只是看着，连一根成本七角，利润三角的考肠也不舍得吃，他知道妈妈挣钱不容易，想一想，今天的我们是怎么做的呢？我们只顾着自己吃饱喝足，想过父母吗？想过父母是怎样挣这钱吗？我们做子女的体谅过父母吗?

还有许多懂得的孩子，赵文龙，吴林香，林章雨，何秀巡姐弟，奔跑女孩路玉婷，龙华，邵帅，我被这一个个知道感恩，懂得孝敬父母的少年感动了，在听他们的故事时我落泪了，他们用行动诠释了真爱，是他们用坚强的小臂撑起了明天的一个家，是他们用幼稚的小手托起了明天的希望，是他们用行动告诉天下人“孝”的内涵。

观《寻找最美小心少年颁奖典礼》有感

九年三班

于亚丽

提到母亲，大部分的人都会说他们有一个怎样的怎样的母亲，然后又夸大其辞地说他们要怎样孝敬母亲。然后在这番“海阔天空”的吹嘘之中，真正做到的人却如万顷大海里的珍珠——少的可怜，否则，网上就不会有“啃老”的词汇出现。

今天，我在学校看了《寻找最美孝心少年》的直播，我想，如果那些“语言上的巨人，行动上的矮子”们也都来看看这部电影，他们或许会为自己的行为而惭愧吧。

传统只是说：百善孝为先，“孝”字，“老”在上，“子”在下，这就说无论何 时。孩子们都应该尊重长辈，把长辈放在第一位。如果“子”字在上，“老”子的下头，那成何体统，也就是说，“孝”字是一条不可逾越的鸿沟。

六岁的黄凤可以独自扛起风雨飘摇的家，龙华可以扛两只40多斤的水桶，背50多斤的木柴当做日常生活的工作，这一切的动力都是来自一个“孝”字，他们深知，孝敬父母是他们的责任，哪怕这些活不是他们该做的，他们知道，父母抚养他们有多辛苦，比他们生活困难的多得多，所以，他们丝毫不觉感委屈的做着。

都说“养儿防老”，其实那是在考验孩子的孝心，儿时的我贪婪的享受着父母给于我的爱，而当父母年老以后，我们应该用一样的爱去关心他们，孝敬他们。孝，牵动了孩子对父母的心弦，孝，让年迈的老人不在孤独；孝，让每个老人都能老有所依。

我知道，对于母亲，我所能回报他们的，我所能给予他们的最大的安慰，就是取得让他们满意的成绩。

让我们用对父母的孝心作词，用感动作曲，共同谱写一首孝心的颂歌。

观《寻找最美孝心少年颁奖典礼》有感

九年三班

于志超

今天我看到了《最美孝心少年》，当我们看到一个个弱小的身躯扛起整个家庭的重任时，他们那令人潸然泪下的故事，深深感动着我的心。

我觉得有句话说得好：“孝”字上面一“老”，下面一“子”，体现了中华优良的传统美德，俗话说：“百善孝为先”，“孝”字写起来容易，而真正做起来，恐怕很多人都对那些“最美孝心少年”自愧不如，他们用自己的实际行动，谱写了“孝”的篇章。

给我印象最深的是一个叫吴林香的女孩，他的母亲身患重病，生活不能自理，年仅十几岁的小林香既要上学，还要照顾病重的妈妈和年幼的弟弟。她说了这样一句话：“既然我来到你身边，我要照顾你一辈子。”

小小的孩子就心怀一颗感恩的心，感恩父母的养育之恩。而当今社会，有多少成年人儿女把年迈的父母赶出家们，是父母给了我们生命，是父母角教我们咿呀学语，是父母教我们蹒跚学步，是父母教我们做人的道理„„父母给予我们太多太多，我们为人子女更应该好好孝敬他们。我想起了我生活中和父母相处的画面，妈妈生病叫我帮她倒水，我却为了看看电视对她们不管不问；爸爸弄坏了我心爱的玩具，我对他大发脾气，妈妈叮嘱我上学带还文具，我埋怨她话太多„„

现在想想我的行为是多么愚蠢，深深地刺痛了父母的心，侮辱了他们为人父母对儿女的一片真心，我应该向那些“最美孝心少年”学习，传承中华民族的传统美德，共同写好“孝”这个字。

最后用句老先生的话，“我们有这样的孝举，我们中华民族就能浇灌出“忠孝之花”。

观《寻找最美孝心少年颁奖典礼》有感

九年五班

栾玉杰

“鸦反哺，羊跪乳”当我们在享受着父母温暖的时候，有谁可曾想过长大以后如何报答父母？有的同学说：“长大后，我会好好孝敬你们的。”可真正的“孝”却不是随口说说就可以的，而是要用实际行动去证明。

今天，学校组织了一场观看“最美孝心少年颁奖典礼”活动，从这十位少年身上，我看到了他们不屈的品格，和顽强向上的精神，和那永远把父母视为第一的孝心。

古有索缇卧席取暖，董永卖身葬父；今有捐肾救母的田世国，几十年如一日照顾鳏寡老人的苏醒；更有最美孝心少年吴林香等。

其中最让我感动的就是奔跑女孩了。她的母亲是一位送票员，一家人只靠她母亲送票糊口，不幸的是妈妈患尿毒症住进了医院，需要很多钱，于是，她挑起了这副重担，居家，照顾姥姥和母亲；在外，还要上课，送票。后来，为了照顾母亲，她曾想放弃学业，哪怕是自己学习成绩再好，可以考上清华和北大，但与妈妈相比，这些根本算不了什么。

看到这儿，我想到了我的母亲，每个星期一我要上学，你早早地就起床，为我准备早饭。星期五放学，你早就笑盈盈的等在了家门口。当我跨入家门时，你就说“回来了，冷吧？来喝杯热水。”“晚饭好了，快来吃吧。”这是一片爱子之心，而我却从未做过什么，现在，看着这些年龄和我不相上下，但所做的事比我的行为不知成熟多少的少年真让我自感羞愧，让我无地自容。

爸爸妈妈的养育之恩是我现在最想报答的。爸爸妈妈，我会铭记你们的恩情，在我长大以后，我也会为你们撑起一片艳阳天，撷取一朵夕阳红来孝敬你们，来 报答你们的深厚感情。

观《寻找最美孝心少年颁奖典礼》有感

九年五班

徐春艳

这个星期，学校组织我们全体同学在四楼会议室观看了“最美孝心少年颁奖典礼”让我感触良深。

银幕上的内容是：十个孩子在困难中，用他们的爱心和孝心托举了他们的家庭。故事中人物的所作所为令我们很是感动，许多人都情不自禁地潸然泪下。还记得那个奔跑女孩吗？她总是那么忙，时间总是那么紧，可是她却总是能挤出时间来学习。我以前总是觉得初三时间紧，没有时间做这个，做那个。可是她的故事，让我一时惭愧得面红耳热。我决定，我一定要向这个“奔跑女孩”学习，无论时间多么急迫，我都要抽出时间学习，而且，不在随意浪费光阴。对于“奔跑女孩”来说每一寸光阴老师宝贵的。我应把她当作榜样，珍惜每一分每一妙来学习。

还记得那对相濡以沫的姐弟吗？面对艰辛的生活，他们不沮丧，不气馁。而且能够相互体谅，相比之下，我真是自愧不如。比弟弟大上五岁的我，在家里总是跟他吵，丝毫不让步，没有一点做姐姐的样子，以后我真应该让他一些。

还记得那个十字绣吗？那一幅“旭日东升”凝聚着徐泌烨母子二人的挚情呀！还有什么比它更美的呢？然而，她竟作出拍卖这幅作品的决定，只为了可以治好母亲的病。这需要下多大的决心呀！可在徐泌烨的眼中，没有什么比母亲的性命更宝贵的了。我为她的孝心感动，为所有孝心少年们的所做所为感动。

通过观看这次颁奖典礼，我感触很大。父母亲的病逝带给这些少年的悲痛欲绝，让我心碎；在困难面前，他们表现出来的坚强不屈和勇于担当的精神，令我钦佩。我想到自己的父母，总有一天也会离我们而去，所以，从现在起，我要珍惜和他们在一起的每一刻，我要好好地表现，不让他们失望。

隐含在米饭下的孝心

――观《寻找最美孝心少年颁奖典礼》有感

九年六班

吴佳爽

“感恩的心，感谢有你，把我一生让我有勇气做我自己；感恩的心感谢命运，花开花落我依然会珍惜„„”这是赵文龙在少儿频道的舞台上为妈妈唱的歌。月亮姐姐问他为什么要为妈妈唱《感恩的心》，你都感谢妈妈什么？“我觉得我最应该感谢妈妈的是，她给予了我生命。”一个少年第一次站在这么大的舞台上，有许多紧张，但当他说出这句时，是那么的真诚、自信。因为他爱他的妈妈，不论妈妈健康与疾病，他都会永远爱着这个给过他生命的妈妈。

赵文龙一个十五的少年，父母离异了，他本来和爸爸在一起生活。可他的母亲患者上尿毒症，他毅然决然地去了妈妈那里照顾妈妈。妈妈的病情在日益加重，无法行走，只能终日都坐在轮椅上。而赵文龙每个星期都会推着母亲去医院化疗，风雨无阻。是啊！无论什么都阻挡不住她对母亲的孝心与爱，他只有一双凉鞋，这来回奔波，鞋子早已磨破。

姥姥觉得他们母子的生活太艰苦，会送来一些肉丸子，给他们补充营养。当他给母亲盛饭时，总会偷偷地藏几个肉丸了在母亲的碗里，用米饭盖住，他希望妈妈能多吃几个。吃饭时妈妈不断地往他碗里夹肉丸子，他又给妈妈夹回去，就这一个肉丸来回在妈妈和他的碗里穿梭，最后还是被妈妈吃掉了。因为他不舍得吃，他希望给妈妈补充营养，让妈妈的身体早些好起来。生活的担子再重，他不怕累，因为他坚信妈妈会康复的。妈妈会陪伴着他，永远永远„„

朋友们，在我们平凡的生活中，没有像赵文龙一样遭到不幸，但在餐桌前，你们会把好吃的留给父母吗？或许只顾自己自己狼吞虎咽把美食一并吞下，却不曾想想：爸爸妈妈是否吃过？乌鸦尚知反哺，羊羔还知跪乳。人世间最感人的是孝心，在我们的生活中不需要什么患难见真情，而真正应该永驻在我们心里的应是对父母的爱与回报。当我们在拼搏时，父母永远是我们最温暖的港湾。然而在生活中，父母也需要我们在她生病的时候，轻轻地捧上一本热茶水；当他们为生活而辗转劳累时，也需要我们端来一盆热腾腾的洗脚水；当他们因奋斗遭困而心里压抑时，也需要我们说上一句：“爸爸妈妈，我爱你们！”这一切的一切都是我们对父母的回报与孝心，就像赵文龙妈妈那碗里隐含在米饭下的肉丸。观《寻找最美孝心少年颁奖典礼》有感

九年五班

尤丽凤

本周周二，我怀着激动的心情，涕泗横流地看完了《最美孝心少年颁奖典礼》，心中真是百感交集，当即不吐不快地就想说说我心中的感受。

有个十二岁的少年名字叫龙龙，可别看人家是个男孩，一不淘气很是懂事，二学习成绩没的说，奖状贴满墙。更重要的是第三个孝顺，他做菜做饭照顾妈妈。他妈妈患了尿毒症，父母离异后，他本来可以和爸爸一起去过那幸福的日，他却回到了妈妈的身边。照料妈妈的起居生活。相比之下，再来看看自己，不觉汗颜惭色。我平时就会用饭锅做饭，总是饭来张口，衣来伸手，从来不知道关心父母。还有，龙龙买了两斤半肉，做成肉丸，自己只吃两个，其余全部留给母亲，母亲知道后便把自己的夹给龙龙，龙龙和妈妈把这肉丸让来让去，最后，还是给了妈妈。而自己每次放假后，有什么好吃的都自先己吃，从不考虑他人，与相比，我似与“白眼狼”无异。想到这些，我不禁潸然泪下。

还有这样一对姐弟，背玉米时，总是想方设法从对方背篓里拿出几个自己来背，弟弟虽然年龄小，却也懂得姐姐的辛酸。尽管生活对他们来说是那么的艰难，可他们依旧以笑相迎。同样，我也是做姐姐的，但我远不如这个龙龙和这个姐姐做得好，如果妹妹不听我的话，我就会打她，甚至，有时为了一点小事，就与妹妹大吵大闹，把妹妹气得大哭，我却在一旁佯吃东西。想到这里我恨不得扇自己两个嘴巴，恨自己为什么不能像那样爱护妹妹，不禁悔恨交加，泪如雨下。

这个节目，我感触很大，以后一定要“改邪归正”，对父母好，对弟弟妹妹好，我会用行动去证明的。

观《寻找最美孝心少年颁奖典礼》有感

九年五班

牛晓杰

小时候，爸爸用粗糙的大手牵着我稚嫩的小手；用结实的臂膀将我高高举起领略更辽远的风景。如果有一天，你倒倒下了，爸爸，请让我做你的肩膀给依靠，揩去你无助的泪水，我会用温暖的手心捂热你死寂的心灵，重燃希望之火。

“爸爸，你放心，我一定会带你去上海”，这是黄凤对爸爸的承诺。她用瘦 弱的身体推动着沉重的板车，崎岖的山路致使他的脚满是疮痍。可是狂风暴雨挡不住他的决心、孝心，她靠着自己一双不屈的手终于将父亲推进了繁华的上海。她笑了，笑得那么些开心，那么灿烂。

这位父亲是幸运的，虽然上帝给他关上一扇门，却为他开启了另一扇窗，给了他一位孝顺懂事的女儿与他相依为命。

可是，当今又有多少空巢老人无人陪伴左右。他们有儿女，可儿女们忙于生计，连个电话都不打，饭也不来吃。每次妈妈兴高采烈的做上一桌丰盛的菜肴，只能看着它凉着，就像老人的心，于是电视成了她的依靠。无人陪伴的世界是孤寂的。电视屏幕上虽已出现了“剧终”，但她仍睁着疲惫的双眼，因为她睡不着。她想你们，牵挂你们，无时无刻不在为你担忧，当你与你的孩子嬉戏时，是否能想起你还有一位母亲或者父亲在隔着窗户眺望着你的归来。

爱有时属于被遗忘的角落。不过，总有一天，为人儿女的会发现种子无声无息间已破土发芽开花，于秋天的硕果里让人窥到了母亲的手臂已像木棒一样坚硬，父亲的背早已弯曲如弓。可他们黯淡的眼神依旧闪烁着希望的满足，因为他们以儿女的幸福为幸福。

也许任何东西都可能一刹那间贬值，但终有一样东西可以穿越时空永不贬值，这便是父母的爱。

人生最大苦事莫大于“子欲养而亲不待”。

观《寻找最美孝心少年颁奖典礼》有感

九年五班

夏瑞杰

当我怀着激动的心情看完《最美孝心少年颁奖典礼》这部纪录片时，我的心犹如澎湃的海潮，久久不能平静。这是真实的故事。这里的少年和我们一般的年龄，本应该像我们一样在优越的生活环境里无忧无虑的学习，但却因为他们家庭的不幸，他们要在极度艰难中背负起一个家庭的希望。一些种种的意外，使他们失去爸爸或妈妈。外公外婆由于年迈丧失劳动能力，弟弟妹妹还小，不懂事，他们有的只能放弃自己的未来，不能上学，来照顾这个家；有的还要照顾病重的母亲。为给母亲营养，去送母亲回家的路上还捡些瓶子卖钱。但最重要的一点，他们有乐观的精神，是值得我们学习的。像十六岁的黄凤，为给爸爸治病，推着爸爸走了五百里路去了上海医院。虽然医院对爸爸的病无能无力，可他并不气馁，却说：“我相信我努力就会发现奇迹”。

看着他们精心照顾残疾的父母，从没有想过放弃，他们愿意付出所有，只为父母的微笑，我不禁想到自己。

清早，总是妈妈在耳边轻声地叫着我的乳名，让我们从梦中醒来；黄昏总是妈妈倚着夕阳，翘首以望我们放学归来的身影。多少个寒冬冷夜，妈妈千针万线地为我们纺织毛衣；多少个盛夏酷暑；妈妈一遍又一遍地为我们捕蚊扇扇„„这些回忆顿时萦绕在我脑海中。

然而，生活在甜蜜中的我们，总是那样理所当然地享受着母亲的一切爱与呵护，从来不心存感激，就像母爱的付出是天经地义的。

《寻找最美乡村医生》颁奖晚会观后感 篇9

珠城少年宫井豪,在父亲去世后,背着弟弟上学,照顾病重母亲,担起家庭重任。经过蚌埠市民政局、蚌埠市社会工作(者)协会指导和挖掘整理,在蚌埠市委宣传部、市文明办的推荐下,宫井豪的事迹感动了无数人,从数百名候选少年中脱颖而出,荣膺2020全国十佳“最美孝心少年”的荣誉称号,也是安徽省唯一一名十佳少年。

多轮评选 最终获得全国十佳

据了解,“寻找最美孝心少年”大型公益活动致力于未成年人思想道德建设和少年儿童核心价值观培养,是中央广播电视总台“寻找最美”系列活动中持续时间长、社会效益佳、收视水平高的活动之一。本届全国“最美孝心少年”候选人共有408名,来自全国各地的10位最美孝心少年受邀登台,宫井豪位列其中。

此次活动共分为四个阶段。第一阶段,通过央视少儿频道和新闻中心以走基层的形式发现和发掘,发动中央和地方媒体发现并推荐,央视网网友推荐征集等渠道获得“寻找最美孝心少年”候选人名单;第二阶段,经推选委员会推选100个“寻找最美孝心少年”;第三阶段,推选委员会陆续从100人中推选出20人;第四阶段,推选委员会从这20人中确定10人获得“最美孝心少年”称号,出席颁奖典礼领奖。

今年是央视举办“寻找最美孝心少年”的第7年。今年活动自4月启动以来,经历了全国征集、人物事迹展播、官网公示、推选委员会推选等多个阶段。最终,活动推委会以无记名投票方式,从数百名候选少年中选出了10位“最美孝心少年”。