观寻找最美乡村医生后心得体会

观寻找最美乡村医生后心得体会（通用12篇）

观寻找最美乡村医生后心得体会 篇1

人性之大爱，生命之大美

观看了由中央电视台举办的 “寻找最美乡村医生”大型公益活动颁奖典礼。节目里，镜头带我们走进了贫困、边远的中国乡村，那里的村民生活艰难、环境恶劣、交通不便、就医困难，但是却有一群白衣天使守护在乡村百姓的身边。镜头让我们看到了每位乡村医生感人至深的行医故事，他们用无私大爱诠释了生命之大美，用纯朴的行动点亮了生命的希望，他们是守护着疾苦百姓的生命之神--乡村医生。

居马泰--在天山深处，高原高寒的“魔鬼路”上唯一为冬季牧场送医送药的医生，他忙自家顾大家，始终心系牧民，无私奉献，数十年如一日，让我自觉惭愧不已。

李前锋--大浪村55年来第一位医生，在大山深处，身患重病却翻山过河为村民送医送药，一根扁担一个药箱，随叫随到，为的是不让村民翻越一座大山才能看上病，他的身影，他的步伐，让人如此心酸却又让人如此感动流泪。

邓前堆--一个怒族的汉子，一个铁钩一根溜索，28年溜索在江水汹涌的怒江上，溜索过江地为村民看病，他的坚持与无畏，让我深深地震撼和佩服。

王布和--“有钱没钱咱都看病”一句最能温暖人心的话，他一看就是29年，并为此欠债50多万，他的仁心仁术，无不让人感叹不如，他简直就成了当地人的“活神仙”。

钟晶--一位年轻的80后女医生，与丈夫、家人两地分居，留守农村，温暖了乡村老人空巢的心灵，陪伴她们度过快乐的暮年时光，在她身上我感受到了人性的大爱大美，让我为之动容、落泪。

还有周月华夫妇，每次都是丈夫背着妻子出诊，一步一个脚印，18年相扶相持，他们夫妻的坚持与相守，更让我感受到爱的力量坚不可摧。还有洛松江村“生命的守护神”，谢爱娥的“生命之舟”。

…… ……

每个故事都是真的很感人很温暖，就如陈竺部长所说“他们是用生命守护生命，就像一股暖流融化了冰雪严寒温暖人心，他们是最美的人生写照，是乡村中国的骄傲。”每一个故事每一次感动，都是一场心灵的洗礼，精神的沐浴。让我有种不可推卸的义务感，一种让我继续前行的信心和力量。

树立正确的人生价值观，一切为了生命

感动之余，我们更需要的是行动，我是一名护士，护理工作与病人的生命息息相关，每项护理操作或是每句言语都会影响到病人的治疗和情绪，所做的一切都肩负着病人的生命，工作中我们要有一切为了生命的高度责任感，忠于职守，对病人尽心对工作尽责，认真地执行每一份医嘱，严格执行每项护理操作，严格遵守无菌操作原则和查对制度……，对病人的生命负责。

“医学济世，厚德济生”是我们的医学宗旨，作为一名医者，需要有精湛的医学知识的同时，还要有一颗宽厚仁爱的心，在工作中对病人多一声问候，多一分笑容，多一点关爱，选择了护士就是选择了奉献，奉献我们的爱心，奉献我们的青春。

反思自我，我要树立正确的人生观，以他们为榜样，学习他们至高无尚无私奉献的精神，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

观寻找最美乡村医生后心得体会 篇2

关键词：“寻找最美乡村医生”,农村医学专业,专业建设

2012年11月, 央视新闻联播节目推出专栏“寻找最美乡村医生”, 通过央视的宣传, 以居马泰、和光才、蓝云、蒙超英等为代表的100多万扎根农村、服务农民的乡村医生被全国人民所了解, 他们执着坚守岗位、甘于奉献, 诠释了“白衣天使”的大爱形象, 诠释了仁心仁术的生动内涵, 使得关心乡村医生、关心农村医疗卫生事业、关注亿万农民的健康问题一时成为热点。面对社会的热议和关注, 我们却不得不面对一个尴尬的问题———乡村医生队伍后继乏人。作为培养乡村医生的对口专业———农村医学专业, 在目前的中职医学教育中存在着诸多难以解决的问题, 为解决这些难题, 推动农村医学专业更快、更好发展是以实际行动实践科学发展观、解决影响中华民族整体健康问题的有效措施。

1 农村医学专业简介

农村医学专业是培养新型乡村医生的对口专业, 是2009年国家考虑到新疆及某些偏远地区医疗水平落后、医疗卫生人员短缺而新开设的一门专业。它的培养层次属于中等卫生教育, 培养的人才定位是基层实用型人才, 去向是农村偏远地区, 至于资格证 (乡村医士资格证还是助理医师资格证) 、待遇等并未规定。由于我国中西部地区人口分布、经济发展状况及农村医疗卫生现状等存在共性问题, 2010年, 国家将农村医学专业的开设扩大到整个中西部地区, 2011年, 甘肃省开始招收农村医学专业学生。

2 中职农村医学专业学生现状

中职农村医学专业的生源为初中毕业但未考上高中的初中毕业生, 由于招生门槛低, 所招学生有相当一部分带有典型的“五差”特征 (即文化底子薄、学习习惯差、纪律观念淡薄、生活方式不良、道德素养差) , 普遍缺乏学习热情。这些学生由于文化基础薄弱, 且理解、自学能力差, 不适合就读本专业, 招入后由于准入考试通过率极低, 学生毕业后也不能从事相应工作, 极大地浪费了中等职业教育资源, 同时也给社会安定带来了负面影响[1]。由于中职农村医学专业学制短 (3年, 在校理论学习2年, 医院实习1年) 、课程门数多、内容难度大, 以目前所招中职学生的实际情况, 几乎不能理解所学内容, 身处前进无路、后退无门的尴尬境地。因此, 在目前的招生制度下, 中职层次的农村医学专业教育还存在很大的、难以克服的困难。

3 建设农村医学专业的建议

3.1 提高培养层次

中职学校是时代背景下的产物, 是人才紧缺条件下的低层次技能型人才的培训基地, 在目前普通型人才过剩的情况下, 中职学校如不进行培训转型, 依然按照传统的方式培养低层次普通型人才, 中职学校的生存及毕业生的就业将十分困难。从医学的发展和人们对医学人才的要求和期望来看, 医学尤其是临床医学并不适合培养低层次人才, 纵观欧、美、日等发达国家, 医学历来都是走精英教育道路。而我国过去的中职卫生教育之所以能够培养大量人才并能满足人们的基本医疗需求, 除人的健康意识 (包括健康需求) 低下外, 生源质量高和培养目标 (包括从业门槛) 低是取得成功的两个重要因素。当然, 培养人员少, 需大于供的供求关系及计划体制下的分配制度使中职学校培养的医学生一毕业就能上岗, 在以就业率高低作为办学成功与否的评审制度下, 中职卫生学校在当时无疑是成功的。但随着社会发展, 中职学校过去取得成功的一切条件均不复存在, 人民生活水平的提高也对医疗、保健等的要求大幅提升, 外部竞争增强, 尤其是高学历、高能力人员参与竞争, 再加上准入门槛 (取得国家统一的资格证书) 的提高及医学本身不断向高端方向发展, 再培养低层次的医疗人员已不能满足社会的需要, 同时也违背了医学发展的总体趋势。因此, 提高农村医学专业的培养层次势在必行。

3.2 完善制度

国家虽已允许中西部地区开设农村医学专业, 但与之配套的规章制度还未建立, 选择该专业的学生也因此存在较多顾虑, 影响了该专业的普及和发展。建议明确以下制度。

3.2.1 从业范围

农村医学专业毕业生就业面向农村卫生室及边远贫困地区卫生院, 主要从事常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、健康教育等工作。但毕业证使用范围、就业点的变更、有无一地最少就业时间限制及可能的身份变更等并无明确规定。对招生对象和家长及在校农村医学专业学生的调查显示, 对从业范围的顾虑是是否选择本专业的首要干扰项。国家应制定相应政策对农村医学专业的从业范围进行明确划分。

3.2.2 待遇

《汉书·货殖列传》云:“各安其居而乐其业, 甘其食而美其服”, 说明了人的日常奋斗是为了更好的生活, 人类对美好幸福生活的向往和追求是永恒不变的。乡村医生作为一种职业, 为人治病并以此换取报酬是职业人生存的手段, 乡村医生工资虽由国家财政统一发放, 但由于乡村医生的学历、职称等较低, 工资待遇也处于较低水平。同时, 由于乡村医生不定时出诊存在较多人身、交通及职业危险, 工资待遇与付出明显不符。目前的乡村医生多为本地人, 由于本土情感、职业操守、家庭等原因, 还能在较差待遇下坚持下去, 但乡村医生作为一种职业, 异地就业将存在极大可能, 在以收入衡量能力和个人价值的经济型社会, 再加上又无乡土观念支持, 只凭借高尚的医德和为人民服务的情操, 安于高付出、低收入的人又有多少?在按劳分配的社会制度下, 面对乡村医生的付出, 国家和社会给予明确规定的较高待遇才是和谐社会人文主义的最好体现。

3.2.3 进修培训

从央视“寻找最美乡村医生”活动报道中发现, 乡村卫生室卫生人员极度缺乏, 绝大多数是一室一人、医护不分。由于医疗服务具有突发性、长期性等特点, 多数乡村医生从就业开始就由于岗位无人替换而不得不长期坚守, 几十年如一日。理论知识、临床操作技术因工作现状限制而不能得到丰富与更新, 甚至因医疗条件和疾病类型的局限还使原有的个人能力不断下降。因此, 应建立乡村医生的定期进修培训机制, 改善乡村医生技术老化、知识短缺的现状。

3.3 改善现有乡村医生的生存、生活条件

从本次“寻找最美乡村医生”活动报道来看, 大多数乡村医生的生存、生活条件都比较困难, 也正是因为能在艰苦的条件下依然坚守岗位而显得精神可贵。但是, 作为医疗这个热门行业的一部分, 它的清冷和后继乏人也正说明了它缺乏吸引力, 需要改变。目前, 我国农村地区的生活状态已有较大改善, 但一些偏远山区受地理条件限制, 生活依然十分困难, 虽有大量就业岗位, 但由于条件艰苦并不受人青睐, 再加之无激励政策和岗位交流、轮换制度, 使终身在偏远山区服务就业无法成为大多数人的第一选择。因此, 作为培养乡村医生后备队伍的农村医学专业虽已开设, 但并不如人们想像的那样火爆, 甚至有些步履维艰, 难以持续发展。本次“寻找最美乡村医生”活动的报道为改善乡村医生的生存和生活条件提供了一个良好的契机, 给农村医学专业学生指明了就业的方向, 同时也为农村医学专业的持续发展提供了数据支持和依据, 明确了农村医学专业开设的必要性和改善的紧迫性。为此, 国家应给予服务偏远乡村的医务人员优厚的经济报酬, 给他们的家庭一定的补偿和优惠政策, 解决其后顾之忧。同时, 建立岗位轮换制度, 统筹安排区域内城乡医务人员岗位交流, 明确规定每位医务人员必须在艰苦边远地区服务的时间, 服务期满后则可调换至生活条件相对较好的地区等。另外, 在单位和部门的评优争先活动中优先考虑在基层服务的人员, 可以考虑在同等条件下晋升职称时将之作为优先晋升的一个条件等。总之, 要想尽一切办法改善现有乡村医生的生存和生活条件, 使在偏远乡村工作成为医务工作者必需的经历和晋升的契机, 这样才能使农村医学专业得到快速发展。

综上所述, 高素质卫生人才短缺已成为目前我国农村卫生事业发展的瓶颈, 乡村医生数量不足, 学历、职称水平普遍较低, 农村基层卫生服务质量不高, 已难以满足居民的医疗卫生需求[2]。从根本上改善农村的医疗条件, 培养一大批专业的、愿意在一定时间内扎根农村的医疗卫生人员是目前医疗卫生事业的重中之重, 而农村医学专业从一开设就承担着这方面的责任。因此, 让农村医学专业健康有序发展就成为每一位医学教育工作者的责任, 而提高培训层次、明确制度和改善现有乡村医生的生活条件是目前必须解决的首要问题。

参考文献

[1]曹文元.开设“农村医学”专业的思考[J].卫生职业教育, 2011, 29 (22) :39-40.

《寻找最美乡村医生》 篇3

2012年12月20日起，《讲述》在晚间黄金时间连续播出20集“寻找最美乡村医生”系列纪录片。中央电视台组织新闻中心、科教频道《讲述》栏目和中国网络电视台多路记者、编导奔赴乡村，足迹遍布31个省（市、自治区），行程数万公里，寻访乡村医生典型人物。

除了发动新闻记者，活动组委会还通过网络报名、电话报名、卫生部门推荐等多种方式寻找“最美乡村医生”，通过对报道选题和申报材料的筛选，共产生候选人500多名。央视网开通官网为候选医生搭建专题展播页，并发挥网络、微博、移动媒体等优势，及时回应网民关切，形成宣传强势。

央视新闻中心在《新闻联播》《朝闻天下》《新闻直播间》等栏目开设了“走基层·寻找最美乡村医生”专栏。截至2013年1月11日，共播发相关报道70篇，共报道30位乡村医生事迹。

2013年1月13日，《寻找最美乡村医生》大型公益活动颁奖典礼在中央电视台综合频道、科教频道、中文国际频道先后播出，之后在央视多个频道重播。

乡村医生是我们国家发展进程中一个特殊的群体，100多万乡村医生是最贴近基层大众的生命守护者。在一些贫困地区和边远山区，很多乡村医生从医环境艰苦，房屋设备简陋，收入待遇和社会保障水平低，学习、培训的机会缺乏，亟须全社会的关心和扶助。除了发动媒体力量进行深入报道，针对乡村医疗技术条件落后、医生亟须专业培训的情况，“寻找最美乡村医生”活动组委会还与卫生部合作，特别推出了帮扶计划。

在“寻找最美乡村医生”大型公益活动颁奖典礼上，卫生部部长陈竺发布：10家省市级三甲医院与10位获奖乡村医生签订“手拉手帮扶计划”，为他们所在的村子提供医疗服务，为村医提供技术培训，卫生部将会同相关部门研究为乡村医生提供更好的养老和补偿，解决他们非常关心的职业发展问题。

江苏洋河酒厂宣布资助10名“最美乡村医生”每人10万元现金和10万元医疗物资，资助10名“特别关注乡村医生”每人5万元现金，帮助他们实现心愿，解决实际困难。同时，还提供其他公益资助。央视“寻找最美乡村医生”的报道播出后，社会各界也纷纷给予资金资助、实物捐助。

以媒体行动的方式，践行社会公益的理念，充分发挥新闻媒体引导舆论、凝聚爱心、弘扬先进的作用，从“寻找最美乡村教师”到“寻找最美乡村医生”，央视逐渐摸索、丰富了结合自身特点的大型公益活动经验。

2013年10月左右，央视还将开展“2013寻找最美乡村医生”大型公益活动，除此之外，还有“寻找孝心好少年”“寻找最美军嫂”“寻找最美消防员”等活动计划，央视计划逐步打造一个“寻找最美”的公益品牌。

制作人自述

“最美乡村医生”一定是在人格和精神力量上能让你感动、尊重的一群人。我们要求记者必须去体验，必须去感受，记录这些人的心灵，走进他们的生活，触摸他们的精神世界。这次活动最大的创新在于视角特别平，还原了这群人的平实和质朴。最后的晚会由“颁奖”改为“献奖”，一字之差反映出我们理念上的变化，这些乡村医生确实是值得我们尊重、景仰的一群人。

——张德宏 《讲述·寻找最美乡村医生》《寻找最美乡村医生颁奖典礼》制片人

“乡村医生”是一群将自己置于脚下、把病人放在心头、将生命举过头顶，用自己的辛劳付出甚至生命来置换乡村百姓的健康和生命的一个美丽群体。而“寻找”则是媒体带着敬意与责任走进他们真实的过往和生活，捕捉记录这些乡村医生的坚持、坚守所演绎和写就的感动，再将这份感动呈现于荧屏的过程。“正能量”一直存在于每一个心怀善意的人的心中，有助于自己，有助于这个社会健康前行的都是正能量。“最美”系列实际上是对人的本质、善良、正义、积极、乐观的一种唤醒和回归。

——郑秀国 《走基层·寻找最美乡村医生》制片人

“最美”沒有固定的标准，“医乃仁术、以德为先”，那颗善良的心就是“最美”，他们的美在于责任，在于坚守，在于对生命的执著和不离不弃。此次报道的价值在于发现他们、报道他们，不仅仅让观众感动，更带来心灵震撼，形成价值观的传递，弘扬社会的正能量，同时呼吁更多的人关注中国基层的卫生事业，帮助农村地区改善医疗卫生条件，解决乡村医生面临的诸多实际问题。

寻找最美乡村医生颁奖晚会观后感 篇4

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看了寻找最美乡村医生颁奖晚会，给我带来的不仅仅是感动，更是心灵的震撼，灵魂的洗涤。和这些最美乡村医生相比我的条件要好得多，和这些最美乡村医生相比，我的职业幸福感要少得多，和这些最美乡村医生相比，我的收入要高得多，和这些最美乡村医生相比，我的付出要少得多，和这些最美乡村医生相比，我的地位要好得多，和这些最美乡村医生相比，我的信念要差得多，和这些最美乡村医生相比，我平时所做的一切都显得那么的微不足道。和这些最美乡村医生相比，我觉得我明白了一个道理，我们的国家之所以能够有今天的辉煌，就是因为当年有一批和那些乡村医生一样的科学家坚守自己的信念。

想想我们自己的工作，实在是不能和他们比较，虽然都是在基层工作，但他们那种扎根艰苦环境，爱岗敬业，默默奉献，一心为农民的精神，很值得我们学习和深思，如果我们每个人都能够像他们那样工作，我们的卫生事业一定会在老百姓的心里留下白衣天使的良好印象。

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观寻找最美乡村医生后心得体会 篇5

龙山小学

郑朴喜

2012.12.27 今天晚上看了2012年寻找最美的乡村教师的颁奖典礼，对我感慨颇深，也很感动！受奖中的每一位教师和我们一样都是平凡的人，只因为他们做了一般人都不能坚持的事而变得不再平凡，正如“做一件好事不难，难就难在一辈子做好事”。作为一名教师的我，我为他们感到骄傲，同时也感到自己很渺小。

在10位最美乡村教师颁奖典礼上，他们分别是：宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵勤、刘效忠、马复兴、吴金成、阿力甫夏·依那亚提汗。

莎士比亚说：教师是太阳底下最伟大最光辉的形象。令我印象最深刻的是青海省西宁市湟中县汉东乡下麻尔村小学马复兴老师，他的双手让我引起关于他的过去，当时许多人都在背后议论：“连手都没有，怎么教孩子？”马复兴默默下决心，每天坚持练教学技能。一些经过动员又将孩子送回学校的家长们心里不踏实，躲在教室外面想探个究竟。看到马老师翻书、写字都很熟练，他们终于放了心。这以后，先前辍学的孩子又陆续返校，一些村民还请马老师给自己的孩子取名。10多年过去，一些他早年曾经教过的学生成家，又将孩子送到学校，还指名让马复兴教。

为了当一名得到家长和学生认可的老师，马复兴究竟经历了多少磨难，只有他自己知道。一个翻书的动作，他需要借助两只断臂和嘴唇合力才能完成，刚把书翻开，准备写字时，书又合上了。粉笔夹紧了会断，夹松了又会掉……马复兴就这样学会了画简单的粉笔画。

马复兴的家整洁、温馨、窗明几净。妻子赵玉花说，在家里，马复兴“没有干不了的活”。认识马复兴的人也由衷地赞叹：“马老师袖子里藏着一双巧手哩！”

马复兴的同事们说，他在工作上从来不会落在别人后面，从来不会因为自己的情况找特殊原因。有一年，学校配备了一台电脑。看到别的老师用电脑，马复兴特别羡慕。一有空闲，他就趴在电脑桌上偷偷练。两个断臂抱不住光滑的鼠标，为了能“拿下”鼠标，他用了两个多月时间；为了熟悉键盘，他用了四个月时间。现在，马复兴也能熟练地利用多媒体辅助上课了。

上苍没有给他双手，但是马复兴说：“今生别无他求，只求教书，我会坚持到生命结束。”

观《最美的乡村》个人观后感心得 篇6

6月6日晚，由省委宣传部牵头组织的脱贫攻坚大剧《最美的乡村》在央视1套黄金时间首播，全市广大党员干部群众自主观看，感受颇深。大家纷纷表示，不管遇到什么困难，都要坚定不移把党中央的政策落实好，凝心聚力啃下硬骨头，真正兑现“全面小康一个也不能少”的诺言，奋力夺取脱贫攻坚战的全面胜利，确保全面建成小康社会。

据悉，电视连续剧《最美的乡村》紧扣脱贫攻坚、全面小康主线，生动展现了在党中央的坚强领导下，河北广大党员干部群众齐心协力坚决打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的信心决心和实践成效，鲜活刻画了广大党员干部群众攻坚克难、砥砺奋进的新时代精神，生动诠释了中国共产党人始终践行“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的使命担当。

“坚决打赢打好精准脱贫攻坚战，是我们必须完成好的重大政治任务和第一民生工程。这是一场硬仗，越到最后越要紧绷这根弦，不能停顿、不能大意、不能放松。” 市扶贫办主任王东红说，今年是全面建成小康社会之年，是全面打赢脱贫攻坚战收官之年，我们坚持精准扶贫精准脱贫基本方略，聚焦“三落实”“三精准”“三保障”，以贫困人口识别认定和精准脱贫清单、解决“两不愁三保障”问题任务清单、产业就业扶贫任务清单、解决低保对象情况清单和财政扶贫资金投入、使用、绩效清单5项重点任务清单为抓手，严格落实脱贫“不脱责任、不脱政策、不脱帮扶、不脱监管”，一鼓作气、乘势而上，坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利。

推荐最美乡村医生 篇7

浙江省东阳市王村卫生室来荣夫（来一鸣）来荣夫又名来一鸣，东阳市第十二届政协委员，第十三届政协特邀代表。1943年1月出生，20岁开始从医，1979年随浙江省医疗队来到东阳王村，在王村医务室工作5年后，又去缅甸行医6年，后又于1990年来到东阳六石街道王村，从1990年开始一直扎根在王村，在最基层的医疗卫生工作岗位上默默倾注和奉献了大量的精力和心血，守护着全村人民的健康。凭着崇高的医德、精湛的医术，为病人除疾祛病，排忧解难，赢得了广大群众的信赖和赞誉，多次受到上级表彰。

在平凡而艰巨的工作岗位上，来荣夫日诊临床、夜读医书，刻苦学习，勤奋钻研，尽可能多地学习和掌握医学知识，在专业上力求精益求精，对一知半解的经常走访名家或上级医院医生，虚心请教。由于个人的努力和医院院长等的帮助，通过考试，于2009年取得了执业中医师资格。

2003年正当“非典”无情的肆虐祖国大地，外出返乡人员如潮水般涌回，来荣夫作为一名村级卫生工作人员，义无反顾，不计个人安危，每日要给十多名返乡人员上门监测体温，及时将信息反馈给卫生院，并利用自己的中医特长，根据专家指导性意见，调配好中草药分发给大家，增强了大家战胜“非典”的决心，陪伴着大家一起度过你那段艰难的时期。

在这小山村里行医数十年，他以诊断正确、疗效显著而赢得国内外病人的一致好评，就诊者逐年增加，今年他已七十岁，每天仍坚持亲自诊治四十人次以上。他为国内外培训过多名赤脚医生、乡村医生、师承医生。他保存有五十八万病人处方存根。四十年里在他处看过病的病人，只要报出就诊年月日，都能查到存根，规范化的病案、舌苔、脉搏、病情症状、药味配伍，服用时间，禁嘴及估计疗程均一清二楚写在处方单上，而且每张处方药味都是一首有韵律的七字四句诗歌，且没有一首是相同的。他又是东阳市诗词学会名誉会长。现在正在申报“非物质文化遗产—传统技艺用诗歌开处方”。他为六石中心卫生院全院医护人员及个体医生免费讲课，传授中医知识，要求医生多看舌苔，少开CT单、B超单、化验单，获得掌声不断。他要求现在的联村责任医生要多懂点中医药知识，使之能更好的为农村的老百姓服务！

在做好自己本职工作之余，来医师总是热心帮助他人。在六石中心卫生院的驻王村及附近几个村庄联村责任医生有困难的时候，来医师总是义无反顾的支持、帮助责任医生，如有的老百姓对农民健康体检和慢性病随访工作不理解，他同责任医生一起上门做工作，推心置腹的跟老百姓交流，凭借其数十年在王村的扎实的群众基础，基本都能得到很好的解决。

他还深怕自己的一身技艺没有人继承，虽然带了多名徒弟，他还是惦记着能让他一生所学发扬光大。他每晚都著书立说，白天把典型病人的舌苔照片拍下来，晚上整理概括，从一万多张彩色舌苔图中筛选出624幅，编写成《望舌识病的奥秘》，在杭州出版社出版，全国新华书店发行，十六年中已第八次印刷，此书荣获市科技成果二等奖，出版社多次向他预约再出新书。他就又化了整整一年的时间，走遍东阳的歌山画水，把东阳的治癌草药拍个遍，春天秋天的不同长势都拍下来，择优选出了101种，编写出姐妹篇《百草治癌春秋图》，他还著有《乡村名医—苦寒来》、《古币妙用医》等医杂文选十一册。现在的时代：六十岁算小弟弟，七十岁多来唏，八十岁不稀奇，九十岁也不能算古来稀。来医师写的《我的长寿八大秘诀》从医学、心理学、起居饮食、人文的多角度总结精华，把他七十岁还眼不花、耳不聋、精力充沛像四十多岁的年轻人，每天能预约病人三十人（实际要看四、五十人以上）的多年养生心得和大家一起分享。

爱心是他行医的信念和做人的根本。多年来，他先后为孤寡老人、困难户、减免医药费数千余元。由于技术过硬，口碑极好，周边村、外村、外省甚至外国的病人都慕名而来。得到过他精心医治的人，都夸他是个“学历不高水平高，不是亲人胜似亲人”的好医生。他乐善好施，对残疾、困难户病人都给予适当照顾，免费诊治，曾捐献给市残联、母校、市诗词学会各12345.67元。他在发言时讲：“这笔钱虽然不多，但这是一个音乐的基本符号，任何一首歌都是从这七个符号演变出来的，我祝愿市残联能用这七个符号编写出一首更美妙的歌，让残疾人与正常人一样远离贫病，享受人间快乐”。

东阳建县1800周年之际，他用一万八千枚铜钱串成一条巨龙，供大家展览、助兴，市委、市政府为此授予特殊贡献奖，此龙获得了东阳市第一个“大世界吉尼斯之最”。最近接受横店集团徐文荣总裁的邀请，挂在横店影视城九龙大峡谷金龙厅内展出，国内外游客均叹为观止。来医师去年被命名为东阳市第三批民间艺术家。

多年来，收获荣誉不少：连续十多年评为市级先进工作者，他家的墙上挂着百余幅锦旗、奖状，其中有王村老年协会：敬老爱老助老；樟村初中：捐资助学、公德千秋；诗词学会：医诗俱进、德艺双馨；台湾自然疗法学会：舌诊先驱；浙江电视台：医林高手等特别注目。

崇高的医德、良好的医术、踏实的作风使来荣夫在乡村医疗事业中做出了扎实的成绩，他赢得了广大人民群众的拥护，也赢得了组织和政府的信任，他身兼多个职务，作为一名乡村医生，他以最大的热情投入到农村医疗卫生事业，尽自己所能为村民们解除病痛。去年医疗改革开始时他以政协代表的身份提出七点建议及政协提案，有部分因其实用性和可操作性而被采用。

献给最美乡村医生 篇8

群峰连绵，多高才算高耸；来水滚滚，多汹才算急流；白雪皑皑，多厚才算积雪。跟着央视的镜头，走进乡村中国，寻找最美的答案，我终于明白了，是他们，作为平凡的乡村医生，只为捍卫生命的尊严，坚守在国土的角落，辗转在最艰辛的乡路，却显得那般执着而从容。是他们，把“一切为了生命，为了一切生命，为了生命一切”演绎得如此动人。无人不被他们那朴素灵魂所倾倒折服，为他们那高嵩品质而默默歌唱。

他们扎根基层，服务农民，只为解除乡民病痛，成为耕耘在田间地垄的白衣天使；他们默默坚守，携着医者仁心，把无悔青春献于大山；他们涉足他乡，执着捍守，只为简单一句“乡民需要我”。一个个美丽动人的镜头在我眼前不停地回旋。

新疆居马泰，驻点生涯二十年，翻雪山、过冰河，为救人于危难而无畏艰险；贵州八零后钟晶，放弃城里优越工作，离乡背井，只是割舍不得一直照料的乡民；广西李前锋，身背透析袋依然坚守岗位，只为对乡亲们的身体健康负责到底；安徽张振江，他的从容与淡定，给阴霾的 “艾滋病村”，带去新生命；西藏洛松江村，踏冰卧雪，只为乡民能按时服药，脚下送药路十八年如一日；湖北谢爱娥，二十年来，远离儿子却依旧坚守，只为守护渔民的生命健康；江西陈凡经，拖着疲惫的躯体，只为根治血吸虫，给岛上渔民多一分安全感；内蒙古王布，他的仁爱与淡泊，为让穷人能看得起病，自己却欠下百万巨债 ；重庆周月华，管不得风雨与烈日，顾不得黑夜与白天，随艾起的背上出诊路；云南邓前堆，溜索渡江，往返怒江两岸二十八年，无数欠条换来乡亲健康；节目走到尾声，黑屏中带给我一串省略，思绪早已牢牢扎根于那大山深处，飘过寻常百姓家，追寻更多更多默默奉献，而不为人知的乡村朴衣天使。我要放声为他们歌唱，给他们送去真诚的问候，最美的嘹音。

新闻——最美乡村医生（大全） 篇9

最美乡村医生

钟晶在狭小的治疗室内为村民治疗，最多的时候，她一天内要接待上百个患者（1月4日摄）。以“我们的感动 我们的力量”为主题的“中国网事·感动2011”年度网络人物颁奖典礼1月16日在北京举行，“最美乡村女医生”钟晶以自己的爱心和壮举，被近千万网民“顶起”，从众多感动人物中脱颖而出，登上了璀璨舞台。“人就算活150岁，如果没为别人做点有益的事，那也是虚度了年华。”钟晶，一个80后独生女，一个坚守在大山深处的乡村医生。2008年，她为了与在乡镇工作的丈夫团聚，辞掉贵阳市大医院的工作，来到贵州省黔西南布依族苗族自治州贞丰县龙河村卫生室，做了一名乡村医生。不久，丈夫调入州府，她却仍然独自坚守。没有澡堂、时常停电、没有城市里五彩斑斓的时装和灯红酒绿的夜生活，乡村的寂寞无边无际……但她一一承受，并用精湛的医术和贴心的服务为当地少数民族群众解除病痛。她得到了乡村百姓无限的信任，她是网民眼中“最美乡村女医生”。新华社记者 欧东衢摄

寻找乡村最美教师 篇10

在我们的一堂马概课堂上观看了中央电视台2013寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼，两节课的时间，我感觉太短了，看到这些乡村教师，我的心了除了感动还有心疼。回到宿舍，我又反复的看了两遍，想到自己以后的职业也是一位人民教师，心里感慨万千。

还记得以前教过我的老师们，忘不了他们在讲台前的辛苦，忘不了他们孜孜不倦的叮咛，他们的一言一行，现在回想起来，心里总是暖暖的。视屏里的仲咸平老师，每天来回二十公里山路，十五年来骑坏了八辆自行车，落下了一身病。她对孩子承诺，哪怕天上下刀子、下钉子，也会到学校为他们上课。而刘坤贤老师为了给孩子筹集书本费，利用假期外出打工，遭遇事故被高位截肢，三个月后又站在了讲台上。他卖掉自己家的猪为学生上学修桥，用转为公办教师的第一笔工资为学生买了电脑，他们以弱小身躯，写出了一个大大的“爱”字。

看视屏的时候，我们都在流泪，那些遇见这些老师的孩子是幸福的，更是幸运的。贵州安龙县万丰湖镇茅草坪小学的杨元松老师，经常带着他的孩子走出大山参观，给孩子讲乔布斯等伟人的故事，鼓励孩子追逐自己的梦想。孩子们结集出版的一本《中国留守儿童日记》，不仅为孩子们带来了人生的第一笔稿费，同时又一次引发了社会对于留守儿童的关注，更重要的是让这些乡村的孩子终于知道，人生的未来不只是打工一条路。

人生短短数十载，每个人都有属于自己的生活方式，但是，他们选择了这条艰难的道路，更是责任艰巨的道路，他们更是我们的榜样。

云南曲靖市会泽县纸厂乡龙家村小学的七位“80后”教师，放弃了留在城市的机会，回到养育他们的乡村，他们把青春的阳光、自信和智慧，把山外的世界和精彩，带给村里的孩子们。看到这里，当我在思考自己会不会这样做，我却犹豫了，这是需要有很大的勇气、很强的责任感 才会做出这样的决定。

乡村教育是中国教育的根，是中国教育的希望。中国教育的品质如何，在很大程度上取决于中国的乡村教育品质如何。没有乡村教育的现代化，永远不会有中国教育的现代化。因此，乡村教师的重要性毋庸置疑：乡村教育的品质如何，又在很大程度上取决于乡村教师的品质如何，因为决定教育品质最最关键的因素，就是站在讲台前的那个人。

当然，爱是教育的底色。教育没有爱是不行的。教育没有爱，就好像池塘里没有水，这是前辈先贤早就告诉我们的道理。但是，教育的发展需要教师的成长，教师成长需要强大的专业支撑。没有对于教育的深刻理解，对于孩子的深刻了解，对于所教学科的深刻把握，就永远不可能让教室成为汇聚伟大事物的中心，永远不可能真正地让孩子对知识产生无限的向往，也就不可能最大限度地发挥教育的伟大功用。

所以，决定教师品质的，除了爱，还有智慧。如果说，爱，更多的是指教师的职业认同的话，那么，智慧，更多地是指教师的专业发展。在教师的成长历程中，职业认同和专业发展是重要的双翼，缺一不可。职业认同，是教师专业发展的动力，是教师成长的内在力量。

把爱和智慧完美地结合，可能是我们永远无法企及的教育最高境界，却必须成为我们拥有的理想朝向。只有这样，只有朝着这个方向坚定前行，我们的教育才可能越来越接近理想。尤其对于乡村教师来说，所处的环境相对而言物质条件比较匮乏，教学条件也比较艰难，就更需要智慧。一旦拥有足够的教育智慧，不仅可以取长补短，更可以避短而扬长。

在这个方面，杨元松的案例可谓典型：那所深山里学生相当程度上都是留守儿童，家庭教育的匮乏，本是教师不得不面对的难题。但是，当他把这些留守儿童原滋原味原生态的日记自费出版为《中国留守儿童日记》后，这件事受到广泛关注与认可的本身，已经成为一部最好的教材，向学生们鲜活地阐释了梦想的力量多么伟大。当然，杨元松等老师的所为，虽具有深远的教育价值和意义，但还不够丰富、完整，还称不上课程。可是，这教育智慧的宝贵萌芽，已经让我们对乡村教育充满了期待和希望。

杨元松和云南“会泽七子”的故事，让我们不仅从中看见了乡村教师的感人精神，也看见了乡村教师的专业素养。所以，在宣传这些最美乡村教师无私大爱精神的同时，我们不能忘记同时弘扬他们的教育智慧，更不要忘记为这些拥有大爱的老师们，提供更多的培训与成长机会。

爱应该与智慧同行，爱才有深邃隽永的价值。智慧应该与爱同行，智慧才有生命的温度。让爱与智慧同行，这不仅是教师成长的不法二门，也是我们在任何教育活动中必须做出的选择。“最美乡村教师”的至高荣誉，绝不是这些乡村教师的终点，而应该成为这些美好心灵新一轮成长的起点。

寻找最美乡村教师 篇11

寻找最美乡村教师

贵州省威宁彝族回族苗族自治县新发布依族乡宝塔村新发民族小学

刘习聪，新发民族小学特岗教师。新发布依族乡第一位外省籍教师。出自农村家庭的他，深知农村孩子求学和生活的不易。毕业后，来阿到这里成为一名特岗教师。为学生和学校募集了价值近30万元的款物。帮助联系资助了300多贫困学生。为学校修建了饮水专线，使五十年历史的学校有了水源。家访过教过的588名学生。深受当地村民爱戴。村里的布依族老人还把他在村子里做的事情编成了布依族山歌。

2013寻找最美乡村教师. 篇12

贡 在 发

国庆前,我们在学校多功能教室观看了中央电视台《2013寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼。片中的仲咸平、刘坤贤等十位最美乡村教师感人的故事，让我们无不动容。

最美乡村教师，给我留下的最深刻的印象可能只是一个字——“爱”。比如仲咸平老师，每天来回二十公里山路，十五年来骑坏了八辆自行车，落下了一身病。她对孩子承诺，哪怕天上下刀子、下钉子，也会到学校为他们上课。而刘坤贤老师为了给孩子筹集书本费，利用假期外出打工，遭遇事故被高位截肢，三个月后又站在了讲台上。他卖掉自己家的猪为学生上学修桥，用转为公办教师的第一笔工资为学生买了电脑，他说：“我在，学校就在！”他们以弱小身躯，写出了一个大大的“爱”字。这些悲悲惨惨凄凄切切的故事，让我也感动得热泪盈眶。

乡村教育是中国教育的根，是中国教育的希望。中国教育的品质如何，在很大程度上取决于中国的乡村教育品质如何。没有乡村教育的现代化，永远不会有中国教育的现代化。因此，乡村教师的重要性毋庸置疑：乡村教育的品质如何，又在很大程度上取决于乡村教师的品质如何，因为决定教育品质最最关键的因素，就是站在讲台前的那个人。

爱是教育的底色。教育没有爱是不行的。教育没有爱，就好像池塘里没有水，这是前辈先贤早就告诉我们的道理。但是，教育的发展需要教师的成长，教师成长需要强大的专业支撑。没有对于教育的深刻理解，对于孩子的深刻了解，对于所教学科的深刻把握，就永远不可能让教室成为汇聚伟大事物的中心，永远不可能真正地让孩子对知识产生无限的向往，也就不可能最大限度地发挥教育的伟大功用。

决定教师品质的，除了爱，还有智慧。如果说，爱，更多的是指教师的职业认同的话，那么，智慧，更多地是指教师的专业发展。在教师的成长历程中，职业认同和专业发展是重要的双翼，缺一不可。职业认同，是教师专业发展的动力，是教师成长的内在力量。

把爱和智慧完美地结合，可能是我们永远无法企及的教育最高境界，却必须成为我们拥有的理想朝向。只有这样，只有朝着这个方向坚定前行，我们的教育才可能越来越接近理想。尤其对于乡村教师来说，所处的环境相对而言物质条件比较匮乏，教学条件也比较艰难，就更需要智慧。一旦拥有足够的教育智慧，不仅可以取长补短，更可以避短而扬长。

我常常在思索，乡村教育往往可以将乡间地头的一草一木，都可以融汇到教育中，成为课程的一部分，村头巷尾的民风民俗更是民间文化的直接传承，成为最鲜活的校本、版本教材等等，这些也是城市学校可望而不可及的乡村教学资源。用爱和智慧创造研发课程，再用爱和智慧来实施这些课程，就会让知识拥有生命的温度，让学生无论处于何种境遇之下，都能成长为幸福完整的人。

看了这场感人的颁奖晚会，我感悟到了这些优秀教师的心底语言：那就是对对学生、对教育事业的爱心。是的，在这个庞大的社会里，职业千千万，也并不要求每一个人都去当教师，但只要你从爱心出发对待自己所从事的岗位，就应该是高尚的、幸福的。如果这样想的话，也许让我的内疚少一点，坦然一点，或者说离幸福更近一点。我也是一名地道的乡村教师，从上世纪的七十年代末走上教育岗位，三十多年来我把自己的青春献给了伟大的教育事业，把心中的爱献给了我的所有的学生。我无怨无悔一直干到夕阳西下的日子。作为一名普通的教师普通教师，从没有因为自己的职业看不起自己，从没有因为自己的职业懈怠过放松过自己。在孩子眼里的神圣给自己动力更给自己压力，鞭策我不断提高。我要以《最美乡村教师》中的每位教师为榜样，继续为教育事业做出自己应有的贡献！