某某同志的综合材料模版

某某同志的综合材料模版（共9篇）

某某同志的综合材料模版 篇1

某某同志的综合材料

某某，女，汉族，1992年3月18日出生在湖南省耒阳市一个普通的农民家庭，本人成份学生，于2006年6月加入中国共青团。1997年8月——2004年6月在湖南省耒阳市诚心小学就读 2004年8月——2007年6月在湖南省耒阳市一中就读

2007年8月——2010年6月在湖南省耒阳市二中就读

2010年9月——至今在湖南商务职业技术学院就读

通过对该同志谈话，查阅有关档案材料，找有关单位及人员了解，其直系亲属及联系密切的主要社会关系是清楚的，没有政治历史问题，该同志本人政治历史清楚，没有参加传销组织及迷信活动。

该同志对党组织有一定的认识，入党动机端正，各方面表现优秀，学习认真，成绩优异，荣获优秀学生干部和学院奖助学金。

湖南商务职业技术学院经济贸易系学生党支部

2012年12月4日

说明：

1、必须用文稿纸手写，字迹要清晰。

2、个人基本情况根据个人实际情况填写，与入党志愿书上一致。

3、获奖项目只写进入大学之后的。

4、基本格式按照模版书写，不得随意调整、更改。

5、特别强调：红色字体是说明，无须写在材料中。

关于某某同志的综合鉴定 篇2

**，*，****年**月出生，**学历，****年**月进入****，先后在我行综合业务部实习、营业部及核算中心从事出纳员、计财运营部科员一职。现就职于****核算中心出纳员兼计财运营部科员。

一、政治思想方面

该同志不断追求进步，显示出较高的政治素养。注重学习的深度，坚持勤学、深思，博采众长，弥补自身不足。努力并灵活运用理论知识推动工作。工作积极主动，能吃苦耐劳，有强烈的事业心和高度的责任感，具备良好的政治素质。思想进步，团结同志，待人诚恳。

二、业务能力方面

该同志工作责任心强，工作效率高, 服从整体安排，执行领导指令坚决。团结同事，善于合作。比较注重理论和实践相结合，虚心听取其他同志的意见，善于在实际工作中总结经验和教训表现出较强的求知欲。有创造性、建设性地独立开展工作，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，有自己的思路和设想。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

三、管理能力方面

该同志具备一定的管理能力与理论水平，团队意识强，具有一定的工作实践基础，善于钻研，深入学习银行业各类业务知识，工作讲效率，办事求质量，综合能力强，具有一定的政策理论水平。在不同的岗位上都能做到积极响应上级要求，且具备一定的解决各类问题矛盾的能力。

四、工作业绩方面

该同志自****年**月至****年**月，存款日均为****万元。在岗期间，能按时按质完成各项工作，与时俱进。

某某同志业绩考核材料 篇3

某某同志自从事教育工作以来，工作兢兢业业，任劳任怨，始终工作在教学一线，关心爱护学生，有强烈的事业心和责任感，品德、言行堪为学生表率，在教育教学工作方面表现突出，是我校一名优秀的青年骨干教师。

在教学工作中，积极参加各级单位组织的业务理论新课程新课标培训，努力提高自身的业务素质，有较强的专业知识，平时认真钻研教学理论，坚持自修。并在教学中大胆实验，充分发挥教师的主导、学生的主体作用。课堂教学气氛和谐、热烈，能够达到目标明确，重点突出，内容正确，方法得当，表达清晰，组织周密，效果明显，师生关系融洽，教学成绩突出，所任班级的毕业成绩，升学成绩均居学校之首。辅导的学生多人次在全国应用某某知识竞赛中获奖，本人在04年06年被评为某某优秀辅导教师。该同志有较高的教育教学能力，有扎实的教学基本功，是一名现代合格的研究型教师。05年起承担了“创建开放的学习环境的理论与实践研究”校子课题“中学某某‘探究、拓广、应用’教学策略实验研究”课题组负责人任务。某某同志敢于向传统的教学模式挑战，通过科学探究方法，来发展初步的科学探究能力，形成尊重事实，探索真理来增进课堂教学效果。取得良好成绩。撰写的德育论文《融洽师生关系做学生的真诚朋友》在原平煤公司教育处论文评选中获二等奖。《对〈温度计〉一节的教学设计与心得》在全国第一届“三维杯”教学案例评选活动中获三等奖。并在中国三维教育网上公开发表。论文《连通器船闸一节探究教学反思》获某某教研室教学论文评选二等奖。《对合理创设某某教学情境的尝试》在2006年“创建开放的学习环境理论与实践研究”研究成果征集活

动中获得教育论文三等奖。教案设计〈“功”课堂教学设计方案〉获某某区一等奖。二○○九年《中考某某复习策略研究》获国家级一等奖。尤其在常规教学过程中，连续参加学校和上级部门组织开展的“青年教师培训工程”活动，接受教师应具备的各种教学基本功培训与考核，成绩优异。二○○五年七月学校推荐参加了某某新课程培训者培训班。二○○六年八月参加了某某新课程实验课培训者培训班。该同志不断学习，虚心进步，借鉴他人经验，教学水平不断提高，有扎实的教学基本功，浓厚的专业知识理论，严谨认真的治学态度，在教学中已形成自己独特的教学风格，有较高的教科研能力，业务素质不断增强。

该同志有丰富的课堂管理经验，善于做学生思想工作。工作方法独特，并不断创新。学生自我管理能力强，所任班级学习兴趣浓厚。本人先后获某某区、某某某某教学基本功竞赛奖项，某某区政府嘉奖、某某区三星级教师、四星级教师。某某区、某某教学能手。

某某/中学

某某同志提拔重用考察材料 篇4

某某同志提拔重用考察材料 某某同志提拔重用考察材料

某某，男，1967年10月出生，汉族，人，1989年7月参加工作，1992年7月加入中国共产党，大学学历。

一、政治坚强，具有较高的党性修养和政策理论水平

同志始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，认真贯彻执行党的路线方针政策，自觉加强党性锻炼和理论修养，具有强烈的政治意识、大局意识和责任意识，能时刻保持清醒的政治头脑，始终坚持正确的政治方向、政治立场，有着很强的政治鉴别力和政治敏感性，都能够旗帜鲜明、立场坚定地维护党和国

家的

二、业务精湛，具有较强的工作能力并善于把握工作中的规律性 某某同志坚信，只有扎实的理论基础和较高的业务知识，才能切实保护当事人的合法权益。他坚持在繁忙的办案工作中，精心钻研劳动法律和法规，努力提高自身职业素养，虚心向其他有经验的劳动仲裁员学习，使他逐步成长为一名有过硬本领的业务骨干，他共审结案件502件，无一件案件上诉，得到了劳动关系双方当事人的广泛好评，收到表扬信`感谢信30多封。他特别是在案件的调解方面有很深的造诣，能独当一面，是劳动仲裁员里的精英。他现在又致力于劳动争议案前调解，今年一年案前调解成功了97件化解了双方的矛盾。

三、作风扎实，具有严谨认真的工作态度和强烈的敬业精神

某某同志具有强烈的责任感和事业心，积极进取，勤政务实。他带领全科进一步形成了严、细、实、精、快的工作作

风。他顾全大局，凡事以事业为重，具有“一盘棋”的思想和合作精神，积极配合其他部门的工作，尽职尽责。他讲求实效，深入基层，开展调查研究，明实情，出实招，踏踏实实，一步一个脚印，有着敢于创新的精神、实事求是的态度和真抓实干的作风。他谋求一流，对任何工作都认真细致，精益求精，一丝不苟，举轻若重，力求完美，保证了各项工作高标准、高质量、高效率。他注重学习，学理论、学政策、学业务，与时俱进，不断丰富知识结构，拓宽知识领域，提高知识水平。他讲究团结，尊重领导，热情服务，公道正派，谦虚谨慎，关心同志，以诚相待，在群众中具有较高的威望。

四、清正廉洁，自觉地高标准遵守廉政方面的各项规定

某某同志在廉洁自律方面坚持高标准，严格要求自己。认真学习党风廉政建设方面的各项规章制度，坚持警钟长鸣，自觉抵制拜金主义、享乐主义。在改造

某某同志评县优秀教师的推荐材料 篇5

一． 思想与师德表现：

某某同志作为一名普通的一线教师。忠于党的教育事业，遵循教育教学规律、认真钻研数学教材，工作中服从学校安排，勇挑重担，任劳任怨，不计报酬；对公益活动热心积极；团结同志，顾全大局，充分发挥先进教师模范带头作用。在实际工作中，该同志始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”，三年来一直踏实工作且满腔热情，是教师中的表率。爱岗敬业见诸行动。教育教学中无条件地将学生放在首位。上班走在最前，下班走在最后。三年来，从无迟到早退，更无缺席脱岗。热爱学生，给学生以终极关怀，是他一贯的作风和态度，切实做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。班上学生黄河生病住院，他带头捐款，组织募捐，并带领学生代表去看望鼓励，让同学们深深地感受到班级与学校的温暖。

依法执教，廉洁从教，抗拒腐败，从不向学生乱收一分钱。学生家长在学情调查表上常常赞叹：彭老师有了不起的人格魅力。

二． 教学教研上：

常规教学落实好。知识功底深厚，并能与时俱进，自主学习和继续教

育进修双管齐下，2010年参加“三新一德”考试全部合格，并且通过三年的进修在年底取得了数学本科学历。教学中能深钻教学大纲，领会其精神要旨，能抓住教学重点，破解学生疑难，优化教学结构，精心设计教学流程。丢掉教参，也能独立设计出合理的教案。课堂教学目标明确，能随机应变处理课堂中的突发事件。能自制多媒体课件，并合理运用多媒体为课堂增色。素质教育贯穿课堂，总是以学生为主体，关注全体学生。

个人的教学效果显著。某某老师2009年所教6.5班在入口系数很低的情况下（同年级倒数第一，人平分相差十多分），取得了年级第二并获得县教育局质量检测三等奖。2009年秋接任四年级六班（组合班）数学教学工作，同年在期末质量检测中取得全年级第一。在2010年秋由于学校工作的需要，某某同志转任五年级一班的数学教学并担任班主任，一学年来，五年级 这个曾经的“落后”班发生了极大的变化，无论是班风班纪、班级文化建设还是校园文明礼仪等活动都走在了全校前列，五年级一班也被评为“校文明班”，与此同时某某同志所任教的数学在期末质量检测中，连续两学期名列同年级第一。该同志还积极参加教学研究和教学改革，提高自己的业务能力。承担了学校“同上一堂课”教研课题，参与了 “课程改革”等试验工作。该同志善于对教学中的心得体会进行总结，撰写成教研论文《课堂教学因“巧”而精彩》等十多篇获省、市、县论文评比奖。

三． 教育上：

该同志在我校担任了两年辅导员和一年的班主任。给人印象最深的是无论工作压力多大、任务多繁重，但某某老师能顶住压力，化解繁难，并且工作卓有成效。

1．情感感化教育见功夫。对纪律较散漫的留守儿童，某某老师以自己的耐心和细心对他们晓之以理动之以情，让他们感受到父母般的温暖，感受到人与人之间的真情。对于学困生，他总是认真分析、研究。找出原因，在对症下药。让他们不知不觉改正了缺点，对学习满怀热情，充满了动力。

2．争取家长全面理解和全力支持。某某老师能设身处地替家长着想，用多种形式经常向家长汇报其子女在校的表现。每逢节假日，他总会向很多学生家长送去他的祝福，让学生和家长深受感动。

3．他有自己独特的治班理念。他能容允学生犯错，但又决不姑息纵容。他所带班级学生既爱他，又服他，还敬他。因此班级无论是在纪律卫生还是学业成绩还是体育竞赛等评比中都名列前茅。

某某同志的综合材料模版 篇6

工商管理学院党委：

***同志是我院***级会计班的本科生，该同志性格较为活泼，善于交流和沟通，群众基础好；学习勤奋认真，善于思考，积极提问，学习成绩优异，连续两年获得奖学金和学校“三好学生”称号；该同志是学院学生会秘书部现任副秘书长，负责学生会财务与物资管理，参加了“挑战杯”创业大赛、开心新词典、演讲比赛、秘书系统培训等活动；在企业文化案例分析大赛获第四名。在思想上，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，拥护党的领导，认真学习党的路线、方针和政策，认真学习“十七大”会议的精神。······

(结合自身情况修改，一定要修改，不能雷同)

经过和本人的谈话，以及查阅个人档案，了解到**同学政历清楚，无政治历史问题。

现鉴于***同志的申请和平时的表现基本符合党员条件，我支部拟发展***同志为中共预备党员，请审批。

工商管理学院本科生第十党支部

支部书记 ：

2012年12月6日

某某同志的综合材料模版 篇7

关于×××同志申请入党的综合报告 入党申请人×××，男（女），××族，××年××月××日出生，×××人，政治面貌××，××年××月毕业于×××，现任×××。

×××同志于××年××月首次向我公司党支部递交了入党申请书，与××年××月间参加了××举办的××培训班并顺利结业。党内外群众一致反映×××同志工作认真，个性稳重，细致，待人接物热情诚恳。能主动团结群众，带领周边同事共同进步，平时吃苦耐劳，并在思想上积极要求上进，在青年群众中能主动宣传党的思想，党的理论，带动青年同事思想素质的提高，扩大了党在青年群众中的影响。

××年支部通过外调了解到×××同志父亲×××，现任×××，作风正派，思想进步，表现良好，坚持党的政策方针；母亲×××，现任×××，表现良好，邻里团结和睦，支持社区工作，乐于助人，群众反映较好。上述直系亲属政历清楚，未曾有参加过违反乱纪的活动。就×××同志申请加入中国共产党的要求，关于他（她）平时的生活，工作，思想上的表现，为听取广泛意见，党支部于×月×日召开了党内外群众座谈会，到会同志一致认为×××同志已达到了入党的基本要求。

曹振江同志个人材料（范文模版） 篇8

参加工作 以来，本人凭借熟练过硬的业务水平，正直诚恳的为人品质和干脆历练的处理本领，在建设部门和施工单位赢得很的威信。98年任站长时，单位面临的形势比较严峻：一是人才紧缺，技术薄弱。单位共有9人，专业骨干仅3人；二是设备陈旧，资源短缺。不少检测项目要么拿到外地，要么放弃；办公只有5间房，资产不超10万元。尽管建设上日渐增多，但由于各种制约因素，质监业务开展不可有可无，不被人看重，严重影响着工程建设的质量和城市建设的发展。对此，我带领大家在充分调研的基础上，大胆制定了三年发展规划：一年打基础，两年赶神木，三年超宝鸡，达到省级先进。为了实现这一目标，几年来，我主要采取了如下管理办法：

一是抓队伍，上水平。通过内选外聘和大中专毕业生分配，先后选配专业人员10多名，并派往外地轮流进修培训，大力提高质监业务水平。制定了《榆阳区质安站管理制度手册》。严格工作 规范和办事程序，明确了奖惩办法，形成了有效的激励机制，大大调动了员工的积极性。

二是抓设备，上档次。为了适应工程 质监难度增大的要求，几年来，多方协调，筹集资金600多万元，购置了大型的必备检测仪器及试验仪器，为开展质监业务、提升质监档次打好基础。目前，基本建成了一流的全自动化检测系统。

三是抓基础，增实力。98年以来，我带领质安站的全体职工工抓住城市扩建的契机，积极利用市场动作手段，狠抓本单位的基础设施建设，先后修建3000平方米办公楼1栋，家庭住宅楼3栋，为23名员工全部配齐了办公自动化系统，全站拥有固定资产达到1000多万元。1998年至今，质监站连续七年被区、市、省评为先进单位；2004年被榆林区委授予双文明单位的称号。

2000年，本人在新建南路拓宽改造工程中担任建设管理组组长，对拓宽工程12个标段中隐蔽工程 的检查验收工作进行了指挥管理，保证了拓宽工程 的整体质量和工程 的如期寄居。并在2001年至2004年连续四年被省建设厅评为双文明优秀工作 者。2004年榆阳区被评为全国先进质监站。

某某同志的综合材料模版 篇9

汪艳丽，女，出生于1963年4月，1983年4月参加工作。现任北京联合大学旅游学院教务处副处长（主持工作）、心理学副教授。

汪艳丽同志有坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，认真学习和实践“三个代表”重要思想，遵守党的章程，履行党员义务，坚持全心全意为人民服务的宗旨，结合学校（院）中心任务，在本职岗位上做出了突出的成绩，突出体现共产党员的先进性，先锋模范作用发挥得好，在党员和群众中威信较高。是一位优秀的共产党员。

一、讲党性，体现共产党员本色。

汪艳丽同志作为党组织的一员，在本职工作中，坚持党的阶级性、时代性，把握规律性，创造性的开展工作，取得了突出成绩。2005年7月，正值教学评估进入关键环节，她出任教务处副处长（主持工作），面临的是教务处人员和教学秘书队伍的大调整，虽然人员素质比较高，但新的磨合期客观存在，她善于从不利中看到潜在的优势，以一个共产党员讲奉献的精神，紧紧依靠学院领导的指导，职能处室特别是各教学系部的配合，带领全处人员经历了不熟悉到逐渐清晰的探索过程。在她主持教务处工作召开的第一次会议上，宣布了一项决定：从学期开学之日起每周一召开工作例会。工作例会不是单纯的工作布置会，而是工作研讨会，先由全处每一位同志通报本周的工作，已完成了哪些？没有完成了哪些？遇到了哪些困难？工作中有什么建议？然后才根据工作要求及同志们承担的工作进展状况，安排布置新的工作。使得同志们能够对全处其他人员的工作进展也很熟悉，增强了全处的协助精神，发挥了主观能动性。现在她所在的教务处室已经形成了非常良好的研讨风气。

汪艳丽同志始终对自己高标准，严要求，不断提高自己的业务水平。她为了更好的做好管理工作，加强管理理论和业务知识的学习，在理论上得到升华，反过来更好的指导自己的工作实践。她不顾工作的劳累，利用假期和周末，为大学生讲课、指导毕业论文，目的是获得教学经历，增强教学管理的直接经验。她在工作中注重 1

深入实际，调查研究。重视制度建设，注重依法治校。她不计个人得失，作风民主，办事公道，为人正派，廉洁奉公，敢于坚持原则。她每天想的是教务处的工作如何到位，加班加点是“家常便饭”，评估期间她曾带领教务处的有关同志加班到深夜，她平均每天在学院工作10个小时以上。默默无闻，勤奋努力，为学院教学评建工作做了重要的基础性工作。自到学院五年来，只是因为做胆囊手术和陪女儿参加高考才请过几天病（事）假。特别是做完手术后带着导管就上班，拔管的当天就到学院上班了。

二、讲效率，体现共产党员素质。

全心全意为人民服务是共产党员的宗旨。汪艳丽同志作为一名共产党员，坚持为教学、科研服务，为培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人服务的指导思想，把学院的改革与发展，把学院的评建等工作同她负责的教学管理工作相结合，尽心尽力，尽职尽责的做好各项工作。由于她和教务处同志们的扎实工作，教务处荣获2006年度优秀集体。

汪艳丽同志认为：一个处室工作水平高低、工作质量的好坏，与各个工作人员的素质是紧密相联的，与领导者的认识水平和能力也有很大关系。汪艳丽同志认为教务处具有管理、服务、研究三项职能，其中服务是核心。她向全处的同志们说，我们都不必用语言来表明自己是否做好了教务处工作，而是力争用较高的工作目标与工作业绩使别人接纳我们，认可我们。她提出了要使所在的处室成为学院“学籍管理-学习咨询服务中心、教学运行-教学活动服务中心、招生工作-招生揽才服务中心、教学研究-教学促进服务中心、教学监控-教学保障服务中心、教材管理-教材指导服务中心”的教务处定位和“高效、务实、服务、创新”的处训，全部上墙，时时提醒自己。她重点抓了以下三个方面的工作：

第一，建立健全规章制度，按教学规律办事。

为做好具体工作，汪艳丽从制度建设入手，使教务处职责范围的工作都有规章所遵循。仅二年来教务处修正、补充的教学管理规章制度近60件，为方便教学系部，装订成为《北京联合大学旅游学院教学管理制度汇编》（2006年版），分发至各教学单位和职能处室，并上校园网。她要求全处的同志一定要能准确解读所分管工作的管理制度，以制度办事。

为了提高工作效率和水平，教务处建立了学院教学工作流程，印制成册，发至教学单位。并要求本处的同志们常规工作完全按流程运行。

为避免因处内人员外出而影响教学单位咨询相关教学管理制度，教务处建立教务处干部阅文制度，凡是学校（院）下发的文件全处传阅，做到心中有大局，人人心中有数；建立了收发文登记制度，保证了工作件件有落实；建立了教务处干部工作台帐制度，便于总结工作，对工作做到心中有数，提高了管理水平。

第二，加快信息平台建设，提高管理绩效。

两年来，无论教务处工作再繁忙，汪艳丽同志一心想通过加快信息平台建设提升管理绩效。在上一学期教学评估刚一结束，教务处加班加点试图用二个月的时间全面实现三个教务管理系统。终因基础数据不支撑未能实现，在挫折面前，汪艳丽同志召集全处同志开了两次研讨会，与同志们共勉，在继续保持士气的同时，加强科学论证与技术的学习。本学期该项工作有了持续性发展。到十六周可以实现毕业生班在可上网的区域查阅自己的成绩，在校生也能方便查阅到近一个学期的成绩。全面实现数字化教学管理仍然是她下一阶段努力的方向之一。

第三，建立学习型处室，力争实现专业化管理。