我最喜欢的一本书作文600字九年级

我最喜欢的一本书作文600字九年级（精选6篇）

我最喜欢的一本书作文600字九年级 篇1

早就听说清逊帝爱新觉罗.溥仪的一生很有传奇性---三次登基、四次结婚、五个妻子、六种身份。但又听说他还写过一本书《我的前半生》，便是趣上心头，忍不住买了一本。

这是溥仪的自传，主要讲述了他从一个朝代的统治者变成中华人民共和国普通公民的故事，从前，他曾经为九五之尊之位而疯狂。即使是丢尽了颜面，在侵略者的脚下摇尾乞伶，后来在改造所里他自卑，不仅仅是因为他连纽扣都不会系，连衣服都不会穿，更多的则是对满洲国建立的自责，对中国人民的自责。再后来在党的关怀下，他走出了改造所，成为一名中国公民，仅仅是公民。但这比他当数载的皇帝老爷儿要强得很多，他泪流满面，泣不成声。

文中多处是作者的忏悔，字里行间我读出了他的真挚。

“我终于不能再沉默，十分吃力的站立起来，垂头说道：我就是汉奸溥仪……，我向你老人家请罪……”。这一句话中，溥仪有了勇气来承认自己的错误，这说明他的改造很有效果的，“吃力”“垂头”体现了溥仪的心中也是没有底的，他也是害怕的，但他懂得承担。

走出改造所后的溥仪，他成为一名园林工人，曾经有一次，他又去了故宫，在金銮宝座前，他的眼神平静，仿佛他从未当过皇帝，一直是一个普通公民一样，这个宝座并不是使所有的人心灵麻木了，过去也有个康乾盛世的局面，重要的是每个皇上如何看待它的。

看完这本书，我的眼前海闪现着侵略者的狡猾和残暴，他们利用的溥仪的单纯的性格，至今，还有许许多多的负罪日寇未被法律制裁，如今，日本人又在我国南海挑事儿，惹是生非，然而中国也不是等闲之辈，九三阅兵，中国的能力震撼了世界。

看溥仪的字，端端正正;看溥仪的相，端端正正;看改造后的溥仪人端端正正。

我最喜欢的一本书作文600字九年级 篇2

《三国演义》以扣人心弦的战争、形象鲜明的人物、驾轻就熟的计策……列入了四大名著的行列。刘备、关羽、张飞、诸葛亮、赵云、曹操……各种独具特色的英雄人物一次又一次把我带进了充满魅力的故事中。使我陶醉在其中。

那惊心动魄的情节, 调动了我的喜怒哀乐。当刘备三顾茅庐终于请到了神机妙算的诸葛亮时, 我为他有个好友知己而开心;当周瑜年纪轻轻就当上了元帅, 我不禁为他而高兴, 可他心胸狭隘英才早逝, 我又为他惋惜;当诸葛亮镇定自若坐在城墙上时, 我不禁为他捏了一把汗, 当司马懿中计退兵时, 我悬着的心终于放了下来, 也为诸葛亮的妙计拍案叫绝。关羽身在曹营心在汉, 得知刘备身处困境时, 过五关、斩六将, 最终回到刘备的身边, 如此的义薄云天, 怎不令人感动!

我最喜欢的一本书 篇3

画家运用光色对比，把主人公生动的展示在读者面前，他采用的是逆光效果，背景一片绿荫中有少量的晨光从空隙中透出，使得环境静谧深邃。地板上的投影和大片的绿荫衬托了白衣少女，形成鲜明的黑白对比效果。尤其是女孩的眼神、手臂和跷起的双脚，形成一个动人的旋律，突出的表现了儿童的形态。这说明画家善于捕捉瞬间的情感与姿态，善于抓住儿童内心世界的表达，在无言中展示了小主人对这本书中的故事产生了浓厚的兴趣，以致爱不释手。

茹可夫在表现儿童题材的绘画上，有他独到之处，他通过人物的细小动作和表情，表达出各种心理状态，他画的《不要动我的小狗》、《客人来了》、《受了委屈》等都是通过人物的举止、表情，如：昂首、跷脚、撅嘴生气或含蓄的微笑，或宁静的沉思等，让人把目光更多地投入人物的内心活动。这幅《我最喜爱的一本书》表现之妙正在此处。

茹可夫的作品早在五、六十年代曾在中国大量介绍过，１９５７年他曾来中国访问，在中国不仅画了许多速写，而且画了许多水彩画，发表于许多报刊上，受到广泛的好评。

我最喜欢的一本书作文600字 篇4

封面仍是熟悉的纹路，像许久未见的老友掌中的脉络。

然翻开书，依然刻着那清晰而有温暖人心的字，我却总爱读书中主人公被困难种种阻挠的执着。

书中主人公男孩王买松跟着油漆工爸爸从遥远的贵州来到苏南沿海城市生活。临近春节，王买松和爸爸都希望回贵州与亲人团聚。然而身边发生的一件件意想不到的事，动摇父子回家的决心，阻挠着父子俩回家的脚步，他们一次次满心欢喜的确定回家的日子，又一次次无奈的将好不容易买到的火车票退掉。后来，父子俩终于放下了所有的牵绊，决定花大价钱乘长途汽车回家，但却又出现了新的问题……文中买买所述，回家的路为什么绕那么多个弯儿?奖金、大雪、意外、干活……

想到这里，我不禁潸然泪下，对于我们大多数来说，回家是多么简单而又快的事，但在买买这里，回家却又是多么奢侈、多么漫长的事……远处传来一阵鸟鸣，使我神似一阵抽搐，睁开眼，目光所及已一片模糊。

主人公买买对亲情看得十分厚重，对于亲人，他们甚至不顾一切，一个刚满13岁的孩子只身上路，回距离那么远的家乡。那需要多大的勇气来战胜它呀，真的很为他骄傲!

我最喜欢的一本书的作文600字 篇5

《西游记》的作者是吴承恩，这本书的原背景为唐朝时期的事，是玄奘去印度求取佛经的事。我觉得书中的唐僧比现实生活中的唐僧幸福多了，毕竟书中的唐僧收了三个法力高强的徒弟，可以一路为他保驾护航。真正现实中的唐僧可真是“孤家寡人”呢!

小时候我觉得《西游记》中最厉害的便是孙悟空了，他法力高强，可以大闹天宫，可以上天入地，一个筋斗云就可以翻十万八千里那么远。但现在看来，我觉得他还不是那么厉害。他法力高强，大闹天宫，最后还不是被如来佛祖压在五指山下;他无所不能，上天入地，最后还不是被一个紧箍咒痛的死去活来，只得乖乖陪唐僧去西天取经;他一个金箍棒就可以打死一个妖怪，可妖怪会乖乖让他打吗?每当他想一棒打死妖怪时，老是会有神仙下来阻止，让他不得已放了他们，我想到：那些妖怪敢下凡作乱，可都是有后台的，打不得。我长大后读这本书，越读越有意思，感觉身边的人都在这本书中可以找到他们的影子。

相比孙悟空，唐僧才是那个大“boss”呀!孙悟空那样的强者都被他收拾的服服贴贴。他心性坚定，一路上不论是面对巨大的诱惑，还是什么困难，总是坚定不移地向西行去，没有一丝动摇，这让我佩服不已。

除此之外，猪八戒的可爱，沙僧的默默无闻也都为我带来许多欢笑，让我流连忘返。

这本书中许多大大小小的人物，他们每个人都有不同的性格，让人不禁想深入去了解他们。

我最喜欢的一本书作文600字九年级 篇6

这本书是母亲应老师要求购买的，但买回之后，我就随手把它塞进了书柜，直到遇见现在的张老师。

从上个学期开始，张老师布置了读书任务，每天要求我们阅读打卡，并写出从中的收获及感受。

在张老师的“逼迫”式阅读下，我开始翻起了《城南旧事》。没想到，没看几页就被吸引住了。我觉得林海音的文笔就像是一支魔杖，把我带入了一个前所未有的世界。故事讲得那么贴近实际，没有一丝刻意捏造的痕迹。阅读时，我会随时准备一个小本子，摘录着书中精彩的部分。

有一次，张老师要求我们写一篇关于童年的作文。我思来想去，决定把幼年时期表哥带我去“偷”红薯的经历写下来。可当我拿出作文本准备写时，我愣住了。由于时间长河的冲刷，我对于这件事情的记忆已不清晰，无从下笔。

不知不觉，我的思绪飘远了，没办法集中精力想“偷”红薯的经历。直到我偶然把头一转，看到了被弟弟玩弄着的阅读记录本。“啊哈!有主意啦!”我得意地喊起来，然后像饿狼扑食一般，把阅读记录本从弟弟手中抢过，翻到记录着有关《城南旧事》的内容，决定运用《城南旧事》的写作方法来写我的回忆。

皇天不负有心人。我绞尽脑汁的回忆和《城南旧事》中的好词好句融为一体，形成了一篇生动具体的好作文。张老师不仅对这篇作文进行了全班点评与鼓励，还给了我一个大大的“优”。