新学期我要这样做

新学期我要这样做（精选11篇）

新学期我要这样做 篇1

新学期我要这样做

炎热的暑假过去了，我又长大了一岁，也生入四年级了，我有一个想法，我在四年级把毛病改了，有了好好的学习的习惯，也要锻炼身体。

常言说：好习惯使人终身受益。早上6点起床，吃饭后，再去锻炼上学。

上课我们要专心听讲，积极发言，不和同学说废话，不能做小动作，不懂的问题要问老师。

在学校要认真完成老师布置的作业，不会的先思考，如果真的不会在问老师和同学。在校我们还要做一个讲卫生的好学生。

关蔚加油！要做的好学生。

新学期我要更棒 篇2

这是一个清新的早晨，树上的鸟儿叽喳叫着，像在唱着“新学期之歌”，迎接我们返校。回到学校的怀抱，我感觉好熟悉，好亲切。绿树成荫，芳香扑鼻，校园的景色总是那么美；我挥汗如雨的篮球场，我经常去的图书馆，每一个角落都那么可爱。哇，新学期学校有新变化！瞧，校园的宣传栏写上了崭新的内容；咦，小文老师好像换了新发型；嘿，晓峰同学明显长个儿啦。我还听说，我们班要来一名新同学。

沿着台阶，我走向教室，一阵阵欢声笑语传来，我进去一看，教室里好热闹啊。同学们脸上都洋溢着笑容，有的在一起说着趣事，有的互相拍着肩膀或拥抱，还有的在整理新文具。哦，新学期老师给我们设定了新目标。看，教室门口及教室后墙板报上都贴了评比栏，这个学期要进行选“星”大赛，包括“阅读星”“学习星”“卫生星”“文明星”，还有“美德星”“智慧星”“守纪星”“进步星”。

接下来是收假期作业和领新书。一段新的校园生活就此开始了，我在心里对自己说：新学期我一定要更棒！

星星姐姐

开学啦！让我们跟随小作者一起去感受新学期的新变化。熟悉的校园，宣传栏上崭新的内容，老师的新发型，同学的新变化……小作者观察入微，把开学第一天的所见、所闻、所感描写得绘声绘色。当然啦，新学期还有新目标，加油吧！

我要这样做小学作文 篇3

看电影是小时候的一种期待，总想着能到电影院的看电影，下面看看小作者去看电影发生了什么事?你对这件事的评价是什么?

一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去看电影。

走到路口，我看到一个奇怪的人，他戴着一副墨镜，手里拿着一根棍子，还背着一个小包。我问妈妈：“为什么他还拿着一根棍子呢?”妈妈说：“因为他是盲人，那根棍子是他的眼睛。”突然红灯亮了，我急忙拉住叔叔说：“叔叔等等，现在是红灯。”我们和叔叔一起等，直到绿灯亮了，我不由自主地牵着盲人叔叔的手，小心翼翼地扶着盲人叔叔走到对面，盲人叔叔说：“你真是个助人为乐的好孩子。”路边的行人都不约而同地竖起大拇指。妈妈也说：“我的宝贝真棒。”

新学期我要这样做 篇4

我先给大家说一说我的好习惯。我上课不乱插嘴，这样既能尊敬老师，又能学到很多知识。早晚各花费十分钟的时间限度，不但能学到很多以前没学过的字和词，而且又能让我从中获得快乐，还能充实我的头脑。早晚坚持刷牙，平时少吃甜食，这样我的牙齿就没有被虫蛀过一颗。我还喜欢跑步、滑冰、骑车，我的身体越来越坚强。我的好习惯多着呢，都写不完。

再给的大家说一说我的坏习惯。生活上，我爱吃零食，这会让我消化不良。吃饭挑食，会让我营养不良。我还爱吃辣条，它常常让我肚子疼。夏天的时候，我还吃雪糕，所以我的胃有点儿不好。这些不良的习惯影响了我的身体健康。学习上，我写作业时不专心，总爱边写边玩，这样拖延了时间，还容易把题写错。有时看电视时写作业，坐姿不端正，容易让眼睛近视，总之，坏习惯给我的生活和学习带来了很多麻烦。

原来我要这样变老 篇5

然而，那时候的我才不过十五岁。稚嫩，“不懂事”，“不懂世事”。举个例子罢，那时候的我觉得世界上最伟大的职业莫过于老师，而我从未见过称职的老师，并且由于刚从北京回到乡下的时候，某师在我心里画上了浓重黑暗的阴影，致使我对老师们更是产生了一些不大好的看法，这种看法在我心里开出了许多黑暗的花。我仍记得我那时候当着老师的面，大声的和同学聊天，“指桑骂槐”曰其的无数宗罪，总而言之，就是他玷污了教师这样神圣的岗位云云——你说，一个老师怎么可以私自开小灶，怎么可以教学生耍赖皮得高分，怎么可以砸碎学生的东西呢……

我直接干脆的忽视掉老师的无奈与悲伤，甚至干脆忽视掉他们也是人这个无可非议的事实，我已开始就将他们神化，也无怪之后稍有行为上的不检点，就会觉得他们有损为师之道。

好笑吗？这些话很“幼稚”对吗，当我说完上面这些话的时候，我有一股耸耸肩苦笑说当初的自己真是可爱的冲动，当我意识到自己的这种冲动时，我对所谓的“幼稚”又多了一层理解。我知道，我已经老去，不是那容颜，而是那颗心，早衰了。现在的自己多了许多“宽容”，甚至对那些恪守原始道德观念的单纯孩子们报之以轻蔑——正如当初许多过来人看我时的另类眼光。我知道，我老了。

我有时候会想很多，会觉得这个世界上的矛盾太多了，会觉得我自己的内心世界矛盾太多了，更会觉得我内心世界与外在世界的矛盾太多了。我常常感到好奇，到底是我生错了年代，还是这个年代本身就是个错误。但左思右想，终得不出结论，再加上外在世界给我的小鞋，以及内在世界对我的不满，让我决定认命，不在固执，让一切都在错误中和谐，拥有一种低质量的原始样的和谐。王小波说，很不幸的是，任何一种负面的生活都能产生很多烂七八糟的细节，使他变得蛮有趣的。人就在这种趣味中沉沦下去，从根本上忘记了这种生活需要改进。我认为，人其实并不是从根本上忘记，而是选择性失忆，选择性失明，假装对许多事情视而不见，来维持一种表面的美好，并在同时，逼迫自己变得没有深度，好和这个世界和一些拍，不至于变成另类的怪物，受人挤兑。这，就叫做潜规则吧，社会的潜规则。

我知道我这人的毛病，一是爱推卸责任，二是可以坚持，但无法坚持到底。我做任何事情的时候都会多多少少的体现着这两个臭毛病，就在上文我哀叹自己被潜规则了的时候，我就犯了第一个毛病——我就是不爱找自己的原因。既然毛病已经体现的这样明显，我便也谈谈自己的原因吧，无非是心不够坚韧，不够坚定罢了。但是，坚韧了，坚定了，又能怎么样呢……不要再说了，不要再说了，真相总是令人寒心，我不想听。

我说过，我已经老去了。

今天和妈妈通电话，她的声音听起来那样细软，细软的反而有些失常，我想，她或许病了，或是，她只是老了。我什么也没有问，我什么也不敢问。“妈，你不舒服吗？”，这我不敢问。我们的主题永远是我，她听出了我的认命，也听出了我的老去，她说“没有什么事情是不可能的，这不是你自己说的吗，你现在不信了吗，可我还很信呢。”，我支支吾吾，说，我还信。但是内心已没有什么波涛，什么焰火了，一切都归于平淡，对于周遭的不正常我开始学会睁一只眼闭一只眼，对于自己的不再坚持我也学会睁一只眼闭一只眼，对于许许多多的事情我都学会睁一只眼闭一只眼，尽力将一切变得圆滑，好让所有人都不受伤，除了被自己屏蔽的那颗叛逆的心。我已经有些累了，我不知道前路还要怎么想，我什么也不想想，也不想给谁一个交代，我可以拍胸脯告诉全世界我爱我的家人，尤其是我的母亲胜过爱一切，我可以为了她做任何事情，但我没有勇气给她一个承诺，因为，做不到。就像当初我告诉她，我会给她一个北大，我完成不了。我把一切都搞砸了，尽管在其他方面，我收获了不少的好心态，但从这方面来说，我觉得无尽的悲哀，我觉得我愧对我妈，但天生的好面子让我仍是故作镇静，但她毕竟是我妈，她有什么看不出来呢。她知道了，我的认命，我的老去。

但有什么法子呢，我还要拎起榔头气冲冲的找世界单挑吗，事实上，当我认识到自己的自不量力之后，但我发现自己改变不了世界的时候，我觉得轻松多了，我觉得世界美好多了，当我把自己定位为一个普通民众，而不是打妖怪拯救地球的大英雄之后，我发现自己一直不定的心一下子平静，无所谓欢乐，无所谓悲哀。这或许叫做彻悟，或许叫做麻木，谁人知晓呢。

转言说来，讲这多又有什么用呢，就好像一觉醒来世界依然没变，任凭梦里三四次元平行空间，卖菜小贩还是没有去卖水果。老去便老去罢，认命便认命罢。就这样过活罢，不计较未来，不缅怀过去，简单，平静，以一颗平常心去对待面前的每一分钟。

我要成为一个这样的职场菜鸟 篇6

中国劳动关系学院

（20 11—20 12学年第学期）

普本人力资源管理专业20 10 级2 班

《如何成为一个合格的职场菜鸟》课程考核

论文封面

学号1090602069姓名岳利明成绩

阅卷人

论文题目：未来我将成为一个这样的职场菜鸟

我要成为一个怎样的职场菜鸟

未来比今天更重要，我一直这样认为。

要怎样的华丽，才能对得起仅有一次的生命？要怎样去生活，才能经得起自己内心的考验？要怎样的成功，才能配得上问心无愧这个词？我一直在思考这些问题，我想活的明明白白。

没有勇气去做一个别人，没有胆量去辜负我最美的这段时光，只想做一个自己，一个独一无二的自己，我要成为一个怎样的人的思考，源自我对人生的热爱，我想抓住人生中最美丽的这段时光，成为一个快乐的小菜鸟。

希望在我的菜鸟生涯中，没有名利困扰，没有欺诈、没有污蔑、没有勾心斗角，看淡人间的喧嚣，只有我对生活的热爱，以及对知识的追求，静静的享受生命对我的眷顾，以及我对生命的回馈，用心去爱身边的亲人，善待每一个陌生人。用行动去告诉每一个人，生命的美好，给那些轻视生命的人一个耳光，明白活着是件多么不易的事情，多么令人兴奋的事情。

在菜鸟生活中，可能这些都是很难想象的，就像老师讲的那样，同事是很难成为真正的朋友的，无论怎样，都无法停止内心的狂热，对名利的执着。在这个游戏中，我不想选择做一个配角，远大的理想的人，不会永远止步不前，也不会轻易改变自己的志向，现在的我更加明白，没有什么职业可以让人不热爱，只有不够好而已，当你在这个领域有所成就，那么无论你是否喜欢，它都将成为你的兴趣。

那个关于职场生活电影，给了我太多人生启示，爱丽丝最终回到了普通生活中，但是她曾经拥有了一段飞黄腾达的经历，一段让她悟出人生真谛的美妙经历，她走过的弯路，是否我有必要再走一次，如果她没有选择离开，继续下去，也许她会成为那个领域的顶尖人物，但是那将是多么悲哀的事情，一个大孤独者，仅仅靠不断追逐名利来证明自己存在的价值，而无法寻求内心的片刻安宁。我不希望成为一个反面教材，我一样不希望像她一样，来个迷途知返。

在我的生活中，职场生活应该是这样的，请给理想主义者一次兴奋的机3-

一定有意想不到的回报，只是时间问题而已，或者自己沉得不够深；善于观察整个公司的人际状况和运营方式，恰当处理一些棘手的问题，但是一定要表现自己，恰当的表现自己，不可以逢场作戏，沽名钓誉，那样会得不偿失；注意细节，尤其在人际交往的时候，多观察同事和领导的喜好，投其所好很重要，不能和任何一个同事感到自己是他的竞争对手。

做一个好的职场菜鸟说难很难，说简单也很简单，那就是做好自己，做最出色的自己，最优秀的自己，时刻保持最好的品质，不需要太多的掩饰，只要真实的自己出，时刻努力完成自己，让自己时刻保持热情、亲切、理智、礼貌、信用，举止得当，坚持原则，但不死板，拥有一颗强大的内心，但是时刻保持单纯的品质，保持不俗的风度，不争名不夺利，做一个淡泊的人，当所有人都在为名利而用尽心机的时候，自己的独特，不合作，也许给自己带来意想不到的结果，这样就可以在世俗的职场生活中保持自己，凸显自己，最后成为这个领域最突出的人，让所有人刮目相看了。在我看来，最难得就是抵御各种诱惑，尤其是名利的诱惑，怎样做到洁身自好，尤其是做到永远洁身自好就是最最难的事情来了，需要我们用心去经营自己的强大的自制力，以及自己最最强大的控制力。在这方面才是我做一个职场菜鸟从开始就需要努力的方向，这个自己所处环境关系不大，与自己的所接受的教育，以及自己的人生观有关，需要加强自我修炼，自我修养，这个才是最最精致的自己。

新学期我要这样做 篇7

老师们、同学们： 大家好！

首先欢迎新教师加入我们的团队（一一介绍），再欢迎新同学来到我们这个大家庭 再介绍今天的主题

新的学期又开始了，从同学们回到校园的那一刻起，寂静的校园一下子恢复了往日的生机。有人说，学校是生命成长的地方。正是有了一个个生命的成长，才有了学校存在的意义。而每一个学生都是独特存在的生命个体，每一个生命的成长都有着自己的故事和不一样的精彩。

有一首小诗《我和小鸟和铃铛》写道：

我就是张开双手/在空中也飞不起来/但会飞的小鸟也不能像我一样/在地面上快快地奔跑

我就是使劲儿地摇晃着身体/也发不出好听的声音/但叮当响着的小铃铛也不能像我一样/知道唱许许多多的歌

铃铛和小鸟，还有我/大家都不同，大家都很棒

铃铛、小鸟和我各有各的长处和优点。我把这首诗送给大家，同时给同学们提出新学期的希望：“给力新学期，做最好的自己！”

做最好的自己，就是要做有担当的人。“为中华之崛起而读书”，要做一个有担当的人，而这种担当就应该体现在同学们的具体行动中：让父母为我的进步而高兴，让老师为我的改变而欣喜，让宿舍、小组、班级因为我的贡献而多一份荣誉，让学校因为我的优秀而多一份光荣，这就是同学们今天应有的担当。在家里，你就是家庭的主人，要与父母一道担当起家庭的责任；在学校，你就是学校的主人，让校园更美好，是我们每一个人应该担当的责任。

做最好的自己，就是要做有教养的人。教养，既是一种内在的道德品质，也是一种文明的行为习惯。一个人教养的形成，一方面来自家长和老师的教导，而另一方面更重要的在于个人习惯的养成。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。餐桌上的浪费，校园中随处吃零食，随意污损校园环境，正是教养缺失的表现。而更为严重的是，有的同学习以为常，并不以为自己做错了什么，长此以往，形成种种不良的习惯。本学期学校决定开展校园文明新风尚教育活动，以厉行节约为荣，倡导“光盘”行动（不挑食、不浪费）；以健康饮食为荣，抵制乱吃零食；以讲究卫生为荣，维护校园环境。希望同学们积极响应，落实行动，知荣明耻，成为有教养、讲文明的人。

做最好的自己，就是要做有追求的人。每一个同学都有着自己的特点，自己的长处，这是成长的起点，进步的基础；那么将来要成为什么样的人，有目标，就有了前进的方向；有理想，就有了成长的动力。所以请同学们经常想想两个问题：将来我要做什么？今天我该怎么做？就这个学期来说，每个同学都应该有自己的目标和打算。比如我要学习成绩有进步，我要把字写得更好看，我要更讲卫生，我要更懂礼貌，这些都可以成为新学期的目标。有目标还要有行动，有行动还要有成效，这样我们才能不断进步，不断向着理想靠近。

做最好的自己，就是要做有自信的人。同学们在追求理想的过程中，一定会遇到各种各样的困难和压力，比如学习上的难题，成绩上的差距，又比如同学交往中的困扰，老师的批评、家长的唠叨。这些成长中的烦恼该如何面对？我觉得：

一、要有战胜困难的勇气，在困难面前退缩的人，只能眼看着勇敢者超越自己；

二、要对自己充满信心，在某一方面可能基础差一些，不要紧，总有自己的长处和强项，每一点点的进步都是在走向成功；

三、要成为学习的主人，变“要我学”为“我要学”；

四、要大胆表达自己的想法，心里有话说出来，课堂上积极发言，课后多与同学、老师和家长交流，让身边的人分享你的快乐，消除你的烦恼，做一个阳光开朗自信豁达的人。

我要做名师 篇8

学高为师，身正为范。在这个炎热的暑假，我的感悟是做一行就得爱一行，不管你是教什么学段，教什么科目，即使是体育老师，也得奔着名师这个方向前行。然而一个优秀教师应该具备什么样的品质？恐怕众说纷坛，很难得出一个结论！，利用暑期时间查阅大量资料发现优秀教师应该具备以下9个品质。

1、爱心

从孔子、陶行知、苏霍姆林斯基身上都可以找到的共同点就是爱心。是的，爱是教育的根基，没有爱就没有教育。作为一名老师，对教育学生来讲，爱孩子是最首要也是最基本的品质，是成为好教师的前提。对老师自身来讲，只有爱才能让我们在辛苦和压力中找到那一份前行的动力。

2、谦卑

所谓谦卑，是指能够躬下身来去认真倾听每一位家长、每一位学生的声音，而不是孤芳自赏、固步自封。而只有当你从那个傲慢和高高在上的自我中走出来，才能够真正理性、面对自己。我们并非有呼风唤雨的本事，也没有未雨绸缪的先知，我们只是一个爱孩子、希望和孩子一起成长的老师。

3、乐观

乐观并不是说，一味地傻乐而不需要努力。我们需要一些良性的思维方式去避免负能量的滋生。在这些单纯、稚嫩的孩子们面前，我们灿烂地微笑，教会他们在面对挫折和苦难的时候保持乐观，这难道不是最好的教育吗？

4、担当

作为一线教师，我们不仅应该在宏观意义上了解教育公平，更应该从自身实践上担负自己该有的担当。在教育活动中公平地对待每一个学生，在他们的心中埋下公平的种子，是教师义不容辞的责任。每一个学生都应该被看见！

5、耐心

对于班主任来讲，尤其需要耐心。教务处、政教处、校长室、总务处......所有的部门，最先想到的都是班主任。要是再遇上一帮调皮的孩子，那班主任的生活就更加“鸡飞狗跳”：“你们班的某某又闯祸啦！”“你们班的纪律太差！”“今天你们班的卫生检查不合格”，应付这些，没点耐心恐怕是不行！

6、勇气

当我们面对诸如失业或没有晋升机会等具体的恐惧时，我们认识到，有必要为我们的恐惧设置一定的限度。我们无须隐藏我的恐惧，但我们不能为恐惧所束缚。倘若我对自己的教育梦想确信无疑，又掌握了可能减少风险的策略，我必然继续战斗。因此，必须控制恐惧，教育恐惧，它们终将为我带来勇气。而我们所表现出的勇气和自信，在潜移默化中也一并教给了我们的学生。

7、果断

作为一名教师，决策能力是不可或缺的。决策之难在于它意味着破坏自由的选择。没有人能在不对各种人、事物、因素进行权衡的情况下做出决策。因此，每一个经由决策完成的选择，都要求在比较和选择可能的人、事物、立场时进行详细的评估。正是这种评估以及评估带来的所有启示，帮助我们做出了最终的选择。当你在处理问题时展现出一定的果敢和坚定，学生心中，自然地对你多了一份尊重与敬畏。

8、慎言

无论是过度控制的言语，还是没有教养的言语，都是对学生成长无利的。过度控制的言语透露给学生们这样的信息：一切（或几乎是一切）正常，浸润在充满无限耐心的氛围中。紧张、傲慢、无节制、不现实和无约束的言语，沉浸在矛盾和不负责任的氛围中。这样的言语无论如何都无益于学生的教育。光有爱是不够的，我们必须学会如何去爱。

9、读书

要把书教好有什么捷径吗?——唯一的捷径就是读书！读书对于教师成长的关键作用恐怕没有人会怀疑！是的，就像常生龙老师所说的：教师的职业特点决定了教师必须养成良好的阅读习惯；世界的飞速发展与面对未来的要求，都凸显了阅读的重要性；教育改革的新形势也在不断提醒教师要关注阅读；要让自己的教育实践走向科学，需要坚持不懈地开展阅读！

或许有这9个品质之后你还是不能成为名师，但是名师一定是会有这9个品质的，朝着名师的方向努力吧！。

我要做怎样的老师 篇9

“做最好的自己”，这是北京教育学院迟希新博士主讲的课题。之所以拿来作为我文章的题目，实在是因为喜欢。每个人都是一个鲜活的个体，有生命、有思想、有着专属于自己的一切特质，这是任何人或者任何事都取代不了的。聆听专家的讲座，热血沸腾，踌躇满志，尽管前行的道路上困难重重，尽管一个人的能力非常有限，但却大有一番“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志。我想此行必将不虚此行，虽然我站不到专家的高度，更无法将所有专家的观点进行内化，但至少我明白了今后的我该做什么，怎样去做一个最好的自己。

做一个有修养的自己

修养，指人的行为和涵养，与人的性格、心理、道德、文化等有着紧密的联系，即为人综合素质的表现。无论是哪个教授在进行讲座的时候，无一例外的提到了教师个人修养的问题。现在的教师是生活在一个充满物欲和复杂人济的红尘俗世。教师的灵魂已经很难说是天底下最洁净的灵魂。一个好教师已经不再是知识丰富的简单象征。教师仅凭学识已经越来越难维持自己的形象。教师的修养显得格外重要。是不是有很好的个人修养已经成为学生评判老师的一个重要依据。“一身正气、满腹才气、充满朝气。”这“三气”一立，教师的个人修养就凸显出来了。所谓正气，我认为它是教师的立身之基，行为之本，教师的“为人师表，率先垂范”，很大程度上是指教师做人的气节和准则。树立奋发向上的正气才能给教师创造公平和谐的工作

环境和氛围，才能激发教师潜在的创造性，才能看到五彩缤纷的智慧与灵感。树立正气就是让优秀的人得到肯定与褒奖，让中庸的人悟出企盼与渴望，让落后的人感到压力与危机，从而使群体中的每一个人都能承担起使命与责任，推动事业的不断发展。所谓才气，是指教师的专业才能、文化修养与悟性灵慧。专业才能是教师取得职业岗位的底线，没有较高的专业能力，迟早会被淘汰。教师的专业才能应该包括学科专业知识、教育专门理论和教学专业技能，这是构成教师职业能力的“三要素”。但是只有这些是不够的，要成为一个优秀教师，必须科学精神与人文精神兼备，要具有相当深厚的文化修养，研究教育与文化的关系，关注社会时尚文化对学生的影响，关注文化的发展和变化对学校教育的影响。教师本人如果具有深厚的文化修养，可以大大增强课堂教学的文化品位和生活趣味，收到良好的教学效果。所谓朝气，是教师人生活力的表现，是教师乐观健康的生命哲理、充满情趣的生活状态和蓬勃向上的精神面貌。教师只有保持充足的朝气，才能与学生融为一体，真正了解学生的渴望与需求，从而使其教育行为更符合学生的实际，更具有目的性，真正为学生所欢迎。在学生生命成长的同时，教师的生命也得到坚实的发展，这就是教师生命价值的具体体现。

做一个爱读书的自己

“读书”，对于现在的我是多么陌生的一个字眼。即使有一天静下心来读书了，放在手边的也是一本小说或散文集，对于专业类的书籍很少涉猎。暑假放假前，田局长要求每位教师读一本好书，看来，“读书”对于我已经势在必行了。由最初的被动，到现在的要求主动，我想这也是一次思想、心灵、行为的洗礼吧！由于工作的限制，我们不能像学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。教师要多读书，多学习，涉猎自己学科之外的众多领域文化知识，并且善于将学到的知识与文化进行内化、迁移、升华、建构，奠定坚实的基础，才能厚积薄发”，激发敏捷的思维，产生“灵慧与悟性”。要成为一个优秀的教师，仅有兢兢业业的“老黄牛精神”是不够的，必须要有“灵慧与悟性”，不能只停留在“敬业”的层次，还要“专业、赏业、攻业、建业”，这大概就是“名师”与“教书匠”的区别。所以今后的我要把“让我读”转化为“我要读”，读万卷书行万里路，做一个称职的教师。

做一个善反思的自己

什么是反思？反思不等于批评与自我批评，反思是一种自觉的行为习惯。北京师范大学心理学教授卢咏莉如是说。要成为反思型教师，首先要认识自己。反思，都反思些什么呢？于教师，首先是思成功之处，教师将教学过程中自己感受深刻的，达到预期效果的、好的做法都及时记录下来，这便是教学经验。其次是思失败之处，“善于从自身找失败根源的人是容易走上成功之路的”。教师要勇于承认教学上的不足，不仅要及时将问题记录下来，并积极从主观上找原因，还应请同行赐教，向学生征询意见。第三是思机智，有时候，教师在上课过程中会灵机一动，突发奇想，觉得某一知识点的处理，用另一种方

法效果会更好。这些灵感往往是在特定的环境下产生的，并非备课时所能想到的，它具有“瞬间性”，这就要求教师及时记录下来。否则，时间一久，就难回忆起来。于学生，首先是思学生见解，在教学过程中始终要体现学生的主体地位。教师应当充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性。学生在课程上回答问题和解题时有创新，提出一些新见解和新问题，在课堂上教师应予以肯定和正确引导，课后要认真记录，并虚心接受。其次是思学生问题，在教学反思中，应把学生在课堂上、试卷上、作业中暴露的共性问题全部记录下来，再加以整理、分析，考虑课堂教学的设计以便及时修订教案，改善课堂的欠缺之处。就这样，把我们的一点一滴的反思积累起来，哪怕只有三言两语，但都是最有价值的“珍珠”，一旦将这些成熟饱满的珍珠串成项链，那定是价值不菲的教学指南法宝。源于教学的反思，定会指导教学，并且优化我们的教学。那怎样做积累呢？迟希新博士的积累原则也会让我们受益匪浅的：一个贴身的本子，一个电子文本的文件夹，一个数码相机，一个案例集。当然，积累的方式也可以更多，这就需要我们在不断地实践中摸索、总结，走出一条属于自己的路，更好的为我们的教育教学服务。

做一个敢创新的自己

创新，其实就在于“敢”与“不敢”这一念之间。看看我们身边的优秀教师们吧！哪个不是敢于创新的人？让我感触颇深的是王立军、王建宗老师。虽然这两位老师讲的题目都与创新无关，但是我从他们讲的课堂案例和课堂实践中，看出了他们不同于常人的智慧，看

到了他们与众不同的创新。作为一名青年教师，想要创新就要有迟希新博士提到的教育敏感性。教师在教育过程中善于针对学生个性特点和当时的情境，随机应变地对意想不到的偶发事件进行迅速巧妙和正确处理的心理能力和决策才能。它是一位教师敏锐认知和果断意志品质的集中体现，也是创新型教师不可缺少的才能之一。它既可表现为在瞬息万变的“偶发事件”情况下，善于很快地确定方向，正确估计正在形成的局面，迅速作出有效的教育决策，给予恰如其分恰到好处的处理，也可表现为在正确教育计划的实施过程中，善于捕捉反馈信息，并据此及时作巧妙的设计和安排，使教学左右逢源，得心应手。迟博士的一节关于解决早恋的班会课发人深省，就是对《窗外》这首歌词的理解与交流就达到了震慑孩子心灵的作用，让他们明白了爱情究竟是什么？作为一名中学生怎样对待爱情的问题？就是迟博士的创新，才使解决早恋这个棘手的问题在他手中迎刃而解。创新会给我们的课堂和教育教学带来无穷的魅力。

有一句口号喊得好：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。是呀，教师的重要性在当今社会已经不言而喻。这次的北师大之行，就充分的体现了局领导对教师素质提高的强烈愿望。大师们的“真知灼见”着实让我这个一线教师感到“佩服”，因为他们的许多观点，不仅说到了我们一线老师的心坎里，帮助我们解决了不少的困惑，也指明了我们在教育教学、教科研方面努力和前进的方向。聆听大师们的讲座可以说是一种学习，一种享受，也是一次洗礼！其实，这样的一篇心得体会还远远不足以表达我内心所有的感受，得让我在

具体的教育实践中结合专家的理论指导同步进行。相信那个时候，这样的心得就不仅仅是纸上谈兵了，会让我的教育教学工作有一个质的飞跃。亲爱的同行们，让我们都抱着一颗热爱教育的心，努力做到最好的自己，形成一个最好的团队，那么，东区教育的明天会在我们的共同努力下更加灿烂辉煌！

郑东新区永平路小学

我要做理性的妈妈 篇10

新浪网友：凡云一莉

我强烈地想要做个理性妈妈，这种想法缘于我昨天晚上对待凡宝宝哭闹的态度。事情是这样的：

昨天晚上我抱凡宝宝睡觉，抱了一会儿就将他放在小床上，他醒了，我将他抱起，待他睡后又放在小床上，他又醒了，哼哼地假哭着，当时因为我也莫名地心情不好，就不理他，看他自己哭哭会不会睡着，结果哭了大概4分钟，非但没有止住哭声反而越哭越烈，无奈我只有抱起他，重重地在他屁股上拍了两下，大声地说道：睡又不睡，那就起来玩。他不肯玩，又趴在我肩膀上呜咽着，我就横抱着让他睡，他不睡又哭，我火了，凶凶地对他吼道：你到底想干什幺?他看到我这样，吓得哭得更厉害。

后来我妈妈来抱他，他渐渐入睡。八点半了，我去冲凉，说实话我很懊恼也很内疚，在洗手间的镜子里我重复着刚才对宝宝的神情，镜子里的那个人竟然是那么地狠，我抓着自己的头发哭了，为我这样无理的对待自己的儿子……

刚冲完凉，隔门又听到宝宝睡梦中的呜咽声，继而又是大哭，妈妈哄着他，他还是大哭不止。我赶紧穿好衣服出去抱着他，他躺在我的怀里，眼睛红红地，泪滴顺着眼角流向耳朵旁，嘴角还在轻轻地颤动着，我轻轻的摇着他心疼地吻干了他脸上的泪花，抱着他来到户外，我的内心充满了悔恨与伤心，他还一岁不到，他只是想在我的怀里寻求依靠与温暖，寻求一种安定与幸福的感觉，而我，而我作为他的妈妈却在他不懂事的时候因为自己的心情不好而凶他打他，令到弱小的他无助可怜地哭了那么久。

泪又涌上了我的眼睛，他在我轻轻地摇晃中小睡了，我轻声真诚地对宝宝说：凡宝宝，对不起，都是妈妈不好，妈妈错了，不该无故地凶你，妈妈以后尽量不会再这样。凡宝宝似乎听懂了，嘴角瘪了瘪一副好委屈的样子，待我温柔地拍着他的小背，他就用手抓着我的衣领睡了。

九点钟，老公下班回来，我告诉她今天我凶宝宝了，现在我都悔恨地睡不着觉。宝宝才九个月大，我就凶过他两次。一次是在他2个多月大的一个晚上，我刚好睡得迷迷糊糊的，他醒了一直要我陪着他玩，那时我凶了他一下他就露出了惧怕无比的眼神，我就后悔凶他了，自那次我就想以后不再凶尚不懂事的`他。而今天，我又凶了他，平常老公稍微凶他或打他小屁屁的时候，我总是埋怨老公不要这样对他，而我自己也免不了偶尔的做了情绪妈妈。

这时宝宝又在睡梦中低低地呜咽了几声，我想这都是我这个情绪妈妈造成的后果，老公说：这下惨了，他肯定不要你抱了(因为偶尔老公凶了他之后，他都会不在要他抱)。

半夜里，宝宝醒过来，自己一人在床上玩布娃娃，我起来打开灯，宝宝看到我，朝我甜甜地笑了一个后信任地把双手伸向了我，我抱他起来让他喝了一点水，然后把他放在凳上，他静静地看着我冲着奶粉，然后满足地在我怀里喝着满足地睡觉了，直到这时，我的心里才踏实也宽慰了一些，因为他没有为我几个小时以前恶劣的态度而怪我埋怨我。我把他放在小床上，看着他那张天真无邪的小脸甜甜地睡像，我想今夜他一定会做一个好梦……

我要做一个怎样的老师 篇11

这次被评选为上饶市“最美教师”，既激动万分，也惭愧不已。激动的是，自己并没有做什么轰轰烈烈的事情，却得到了党和政府及广大学生和家长的认同，获得了这份荣誉；惭愧的是，自己身上还有很多的不足，需要不断学习，不断进步，很多时候，真的觉得自己对于这份荣誉受之有愧。

空闲之时，我在思考着自己到底走过一段什么样的路途，最终要成为一个怎样的老师？假如说，在我的身上还有那么一点两点闪光之处的话，那又是什么呢？

一、要做一个有理想的老师。

去年九月，我们的总书记在北京师范大学考察时强调：广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，为社会主义教育事业做出自己的贡献。

我想对自己说，我们教育我们的孩子要有理想，教师自己必须首先要拥抱理想。我出身贫寒之家，如果没有得到那么多老师和同学以及社会爱心人士的帮助，我早已辍学在家。我现在都还清楚地记得一件事，在我参加中考的时候，有一场考试是一位女老师监考。我在答卷的时候，那位老师站在我身后看了很久，结果那天下午考试结束，我走出考场，女老师把一大袋衣服塞到我手里。她说，监考的时候，看着我答题流利，可身上却穿着有好几处补丁的衣服，尤其是肩头那块还断了线，漏出了肩背。她回去后，去把家里的衣橱找了一遍，觉得这几件衣服合我的身，所以要把它们送给我。当时的我因内向已紧张地把头低得不能再低了，也没说什么话，就是不肯接受。结果女老师急了，硬把衣服袋子塞在了我手里后走了。我读师范时，身上好一点的衣服都是这位老师送的，可在当时我的头一直低着，没有去看老师的脸，所以至今也没有想起老师的模样，感到很惭愧。读小学、上中学、念师范，我都得到了很多老师的无私帮助。假如小时候，我还有考大学去从事其他职业的想法，但经历了这些帮助之后，我得学会感恩，所以从那一刻起，教书育人就成了我终身的选择。这两年曾经有机会离开教师队伍，但我略加思考，都拒绝了。很多人说我傻，但我要说，就这样“傻下去吧”！

二、做一个爱学习的老师

这几年，我之所以取得一点点小小的成绩，当然跟自己爱学习分不开。平时向同事们学习。我们学校有很多教学经验丰富，掌控课堂能力很强的老师，我就向他们学习。学校派我出去进修学习，我不会放过机会，认认真真做个好学生。记得2009年4月，我们德兴市教体局教研室邀请了当年还是在万年六0小学任教的王文芳老师来进行传经送宝。听完课之后，我便试着打了个电话给王文芳老师，提出了我的困惑。她很热情地给了我解答，这之后我便和王老师保持了联系，要不电话，要不QQ聊天。感谢王老师给了我莫大的帮助。

也就在那一年，我去婺源参加“走进新视野.小学名师观摩会”，两天的学习之后，我写了八千余字的学习体会，发表在自己的新浪博客李，被会务组老师发现，编入了下一次的活动教学，并邀请我再次出席活动。这次我近距离地接触到了小学语文教学大师于永正老师，在宾馆里也向他进行了讨教。

我还向书本讨教。我买来李迪老师的《做学生欢迎的班主任》，小语名师于永正的《教海漫记》，王崧舟的《听王崧舟老师评课》，徐承芸的《每天进步一点点》等教育教学专著，仔细研读，从中汲取营养。

三、做一个有爱心的老师 我承认我的教学能力不如很多老师，有的时候班级成绩并不怎么理想，但我不会放弃自己，更不会放弃任何一个学生。假如说有一些学生喜欢我，他们喜欢我的便是那份对于他们真诚的爱意。比如我刚带了一届毕业班。今年教师节，这些已经上了初中的学生便成群结队地来学校看我，63个孩子中来了近四十个。我感到安慰，更心存感动。我想，当老师的只有全心身地去关爱自己的学习，不歧视他们中的任何一个，在他们的心里一定会播撒下爱的种子的。

之前取得的一些小小荣誉，跟领导的关怀，同事们的帮助息息相关，但它们已成为过去式，今后我会更加努力地工作和学习，争取更大的进步。

作者信息

姓名：戴德旺

单位： 德兴市银城二小

职务：银城二小安综办主任

职称：小教高级