会议主持内容

会议主持内容（通用12篇）

会议主持内容 篇1

为贯彻党的十八大精神，加强师德建设，强化职业道德教育，增强教书育人的责任感和使命感，全国上下都在紧锣密鼓地开展师德建设的活动，我有幸背推选参加了学院举行的为期两个月的“加强高校师德建设，坚持厚德育人使命”专题网络培训学习,在紧张的工作之余，我抽出了时间认真地学习领悟专家学者和师德先进代表的视频录像。通过此次培训，让我受益匪浅，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念，加深了对教师师德的感悟与理解。学校是培养人才的摇篮，良好的师德师风是培养优秀人才的基础。

能做一名幸福的教师，应该是每一位教育工作者心目中最为理想的状态，如今，教师竞争压力、职业特点、管理体制、社会期望、工作待遇和本人的人格特征等都可以造成教师产生职业倦怠心理。有倦怠心理就谈不上幸福。那么如何做一个幸福的教师，檀传宝教授主讲的主题为“做一个配享幸福的教育家 ——公正与仁慈：教师伦理的核心” 会给我们一些启发。

檀传宝，教授、博导。任北京师范大学公民与道德教育研究中心主任，全国及北京市教育科学规划德育学科评议组成员，中国教育学会德育论专业委员会副理事长等。

课程时长： 109分钟

在本课程中，檀传宝教授从专业的视角，深刻分析和解读了教师伦理涉及的两个核心概念：“公正”与“仁慈”。檀教授认为，教师职业道德是其教育幸福生活的主观条件，师德修养应当成为教育工作者的“为已之学”，而公正与仁慈是教师在教育过程中应当奉行的基本伦理原则。课程通过分析教师践行“公正”与“仁慈”的必要性，用丰富的案例充分展示了如何在教育活动中实现“公正”与“仁慈”，进而阐释了当代中国师德规范的确立应当充分反映教育专业的特性的必要性。课程对于师德修养和建设的加强均具有重要的启发意义。

会议主持内容 篇2

关键词：综艺节目主持,内容,考核,方案

0引言

随着中国传媒行业的迅猛发展,综艺节目逐渐大规模兴起,成为了现今大众生活娱乐不可或缺的一部分。然而众多综艺节目雨后春笋般的出现,综艺节目的主持人却仍停留在观众熟悉的几张面孔上,各电视台大力推出的新进主持人,并没有得到观众的普遍认可。综艺节目亟需发掘和培养新生代专业主持人,继续为观众带来欢乐和分享不同的人生体验。

学习播音与主持艺术专业的学生,对此现状更是应把握住时代机遇,抓紧时间进行能力学习与提升,以便将来更好地走向社会。本校播音专业学生对于专业基础知识已经学习两年,大部分同学都有在校内和校外主持各种节目及活动的经历。学生能动性强,实践能力佳,但对综艺节目主持基本知识和主持技巧应用没有系统完整地进行学习,特别是对现场主持技巧的把控和受众、嘉宾的引导方面,也只是随性处理。这就需要在课堂教学中有目的性地进行基础理论讲解和主持技巧的能力训练。以下内容是本人针对《综艺节目主持》设计的课程内容及考核方式方案。

第一章综艺类节目及主持人总论。其中包括:综艺类节目概述、综艺类节目主持艺术分析、综艺类节目前期策划。第二章综艺类节目主持技巧及应用。其中包括:综艺节目主持语言的运用规范、综艺节目主持的协调与合作、综艺节目主持的典型技巧、综艺节目现场主持的临场发挥、综艺娱乐节目的发展及创新。第三章综艺类节目的现场主持艺术。

1理论与练习内容设计

第一二章是教室理论讲解,第三章则是在演播室针对理论知识进行实践指导课程。对于综艺节目的基本知识以及主持技巧及应用内容的讲解上,本人翻看了大量书籍,观看了不计其数的节目视频及相关短片,有针对性节选,以实例说理论,以实例做分析,高效快速地帮助学生把握住综艺节目主持核心技巧。在例子的筛选上,不仅要注意例子的经典性,同时又要考虑到现代综艺主持案例的与时俱进,以免不能让学生产生共鸣,做出不够深刻的学习理解。如此丰富的案例分析,学生们在课堂上很快就会受到启发,并当场给予反馈,较好地融入到课堂,在讨论和启发中加深对专业知识的理解和掌握。

第三章综艺类节目的现场主持艺术,主要针对之前的理论讲解进行有针对性的实践。实训的题目则是本人根据往年各主持人大赛里的题目,专业书籍里的经典案例,各大晚会的主持现场视频,各综艺类型节目中的具体事件,以及本人以往在主持工作中遇到或者看到的真实案例总结而出。题目上百道,涉及方面也非常广泛。比如考查各种晚会类的开场白语言、受众引导、与现场人员关系、嘉宾情绪调控、化解尴尬、控制场面、暖场、艺术性的提问、心理气候造型、对主持状态的把握,以及主持人形象造型、态势语言的运用等等。课前在演播厅里,每个人进行随机抽题,第一次练习有一定的准备时间,原则上不允许换题,但可以和其他同学交流观点办法。一位同学进行练习时,台下的同学做好笔记,借鉴、学习、积累各种情况的主持案例。如果台上的同学的处理办法或者展现语言、状态不是最佳,下面的同学可以把自己的处理办法分享给大家,这样,一个问题可以有多种处理办法,学生们的头脑风暴大爆发。

2考核方式设计

结课考核方式与以往有所不同。在个人能力方面:由传统的个人主持按照工作需求分为若干小组,每个人各司其职,发挥其所能,整个小组的协调能动才能保证节目的顺利进行。这也为以后工作中和节目组各人员的合作打下基础。

在内容和形式方面:分为室内和室外两种形式任选的考核方式。为了鼓励室外考核的小组,会在考核总评时根据个人表现另行加分。在选择之前,需要对整个小组的策划方案进行审核。每人需要陈述自己在节目组担当的职务和计划怎么去完成好该职责。全班按照一半的小组数量进行场地分配选拔。

选择在演播厅进行节目展演的同学,可以选择的节目形式较多。除了室内场地、设备限制,不能进行的大规模游戏类综艺节目、部分形式的真人秀节目外,都可以操作。选择室外考核的同学,由于设备、人员、场地以及资金的限制,可操作的节目类型有限,但正是因为有限也发挥了他们的无尽创新和娱乐性。把课堂搬到室外,让学生们有了更多的创意空间,更加容易展现出自己具有娱乐精神的一面。比如外出去做美食节目,则是把学生平日里津津乐道的美食以节目的形式展现在镜头前。再比如做户外游戏益智类的节目,学生们选择海边、泳池等作为场景,在安全的前提下,失败一方“惩罚”措施也出其不意,学生们在放开玩的同时又完成了考试。同时,录制节目中不受控制的外来因素,又能很好考查学生的即兴应变能力。把这些因素如实录制下来,也为节目增添了不少娱乐的笑料。对于学生自制娱乐节目,后续会发到优酷等视频网站上接受大家的建议点评。

3方案问题与思考

对于理论部分这种有针对性的理论讲解和练习,有其好的一面,同时我们也应该看到它需要改善的一面。案例视频的大量加入,课上节奏会比较紧凑,会让部分学生不能马上抽离于视频,对接下来的分析有可能不能全部听进去。演播厅练习部分,虽总结了大量实践性的事件供学生练习,但突发状况依然不断,不能及时加入本届的课堂中。有些学生不善于课上的积累,很有可能一堂课几十个处理技巧只听进去了几个。对于上述情况,应该再精简或者合并部分视频,并控制好课堂的节奏感。对后续的总结更不应放松,要随时记录下学生的困惑和在电视网络书籍上和此相关的应用技巧。对于学生的督促工作也应加强。

室外的拍摄限制条件较多,一般为设备和场地问题,同时安全性也有待关注和加强。这就需要在室外拍摄的小组在环境选择上,避免选择噪声大,空间比较不固定的环境,对于收声和节目进程都会有所影响。考虑到设备问题,需要后期剪辑发挥作用,共同辅助节目效果的顺利呈现。

综艺节目的主持是一个需要运用有声语言、态势语言、典型主持技巧,发挥个人的幽默感、性格优势,坦诚展现自己,以及考验自身整体素质素养的节目主持。对其教学方面的改革仍需要我们进行不懈的努力,为培养出优秀综艺节目主持人提出更有借鉴意义的理论从而辅助教学。

参考文献

[1]刘洋,林海.综艺娱乐节目主持概论[M].北京:中国传媒大学出版社,2007.

[2]曾致.节目主持艺术基础[M].北京:中国传媒大学出版社,2015.

[3]罗莉.实用播音教程:电视播音与主持(4)[M].北京:中国传媒大学出版社,2003.

[4]李丰,宋丽萍.主持人场景应对技巧[M].北京:中国广播电视出版社,2011.

会议主持内容 篇3

会议确定中国新闻出版研究院为电子书内容标准项目组组长单位,中国出版集团公司、人民出版社、上海世纪出版股份有限公司、中南出版传媒集团股份有限公司、读者出版传媒股份有限公司、上海宏文网络科技有限公司等6家机构担任副组长单位。新闻出版总署科技与数字出版司副巡视员谢俊旗、全国新闻出版标准化技术委员会(筹)主任委员郝振省给组长、副组长单位举行了授牌仪式,并向50余家第一批成员单位颁发证书。

谢俊旗就电子书内容标准的总体规划发表重要讲话,指出本月公布的《新闻出版总署关于发展电子书产业的意见》中再次强调总署“将把电子书产业纳入新闻出版产业发展总体规划之中,制定电子书产业发展规划。” “将成立电子书内容标准工作组,研究制定电子书格式、质量、平台、版权等方面的行业及国家标准。”

魏玉山从目标、原则、面临的问题和具体任务等方面简要地介绍了工作组的工作总体设想和工作程序。他指出电子书是数字出版的重要形式,内容是出版的核心,电子书(内容)标准体系需要充分体现内容的核心地位;建议把国家推荐性标准的分类方法与实际应用情况相结合,采用二维分类构建电子书内容标准体系。

统一标准助推数字出版发展

郝振省指出,电子书是数字出版的重要组成部分,也是核心部分和关键部分,电子书最关键的部分是内容,涉及到意识形态。因此,对于内容的编校和把关不容忽视,否则,将对我国出版导向和文化安全带来不利的影响。所以电子书不能单纯地类比社会上的一般电子产品,新闻出版总署将其纳入管理和标准制定范围之内,是职责所在、责无旁贷。

据悉,“电子书标准项目组”将着手进行统一标准的编制工作,其中不仅包含体系、术语、分类等基础性标准,也囊括了电子书内容的质量要求、版式格式、服务平台等产品类标准以及针对电子书行业的相关管理类标准。

郝振省认为,标准是利益相关协调一致的一个结果,在电子书内容标准的制定过程中,我们可能还涉及到其他标准化的技术委员会,我们要抱着积极的态度和开放的思想,与相关的技术委员会进行充分的沟通和协调,以便使我们制定的标准与整个产业链兼容和互通,为整个行业谋福祉。

“内容+硬件”标准正在制定

据介绍,电子书内容标准项目组成员单位将根据我国电子书产业发展的需求,在充分开展国内外调研的基础上,梳理产业链条,重點研究电子书内容相关标准的制定需求,构建电子书内容的标准体系,编制电子书内容标准的制定计划;对于有市场需求和制定条件成熟的标准,如基础标准和市场急需的标准,申请国家标准和行业标准的立项,并根据国家标准和行业标准制定计划,尽快开展标准的制定工作;组织开展电子书内容标准化方面的国际交流,跟踪、研究国际电子书领域标准化的动态与趋势,并为行业主管部门和产业发展提出相应的对策建议;开展电子书内容标准的宣传,促进标准在生产销售等环节的应用;组织承担国家有关部门与电子书内容标准相关的研究课题;同时积极推动具有我国自主知识产权的电子书内容标准成为国际标准等。

行业聚集度或进一步提升

会议内容范文 篇4

1、各班组总结半个月来的施工情况，完成量情况以及存在的问题。安全标示、标牌的设立和恢复情况；落实专人。

2、清点所剩耗材；抽查材料入库与出库的数量相对应问题；以书面形势上报工程科；并对后续采购提供清单；已完成工程量协作队伍务必上交所领用工具；否则按市场价给予扣除。

3、各现场施工负责人上交开工以来的施工原始记录包括施工日志；以便项目考核各协作队伍的进度、质量以及安全。

4、专职安全员对新进场工人做安全培训（项目领导参加）；对机械保养、爆破、施工沿线的危险源以及施工用电设施做好相应安全记录；责任落实到个人，同时纳入月终考核，做出奖惩依据。

安全会议内容2016 篇5

一、学习《山东省校车安全管理办法》。

二、校车存在问题

1、存在超员情况，41人、45人的情况，学校要严格监控。

2、没有照管员的现象抬头，校车不开或摘掉标志灯，停车不使用停车牌。将GPS监控插头拔下。

3、学生站立在校车内，或坐在副驾驶位，不系安全带。

三、校园安全：

1、值班领导和教师不能按时到位，尤其是早上、中午、下午放学时和午休时，不见值班人员。

2、保安在关键时间段，尤其是中午，大门洞开，不在大门口值班，不佩戴器械，不穿保安服。

3、门卫室卫生不好，保安器械摆放不整齐，出入登记及会客单使用不好。

4、监控设施接触不良或维修不及时，用电线路老化或开关破损。

5、学校门口拥挤，有小摊点。

6、灭火器过期或指针进入红区，没有机动车限速标志。

7、对查出的隐患整改不及时。（使用燃油、酒精灯燃料改为液化气）

8、食堂卫生方面，换人后无健康证，留样不规范，禁止使用四季豆、发芽马铃薯、野生菌、凉拌菜、粗盐等，未对餐具进行消毒。

9、学校安全教育记录简略或不能提供。

10、应急预案未及时修订，不进行演练演练。教师后门上锁。

11、安全档案材料收集不及时、不齐全，学校的安全检查记录等材料不全，安全材料上交不及时。

四、措施

1、校车：完善校车运行方案（学校基本情况及校车数及乘车人数、领导小组、乘车路线、每趟运营人数、时间、管理措施，使用学生乘车交接表，加强学生乘车安全教育和校车驾驶员、照管员安全教育。

2、校园安全：学生安全教育、安全责任书、应急预案修订及演练、食品监管、三防、防雷、消防。

秘书会议管理内容 篇6

一、会议管理

1、会议筹备方案的拟订

内容包括：确定会议的主题和议题、名称、议程、时间和地点、所需的设备和工具、会议文件的范围以及文印或复制工作、与会代表的组成、经费预算、住宿和餐饮安排、会议的筹备机构与人员分工。

作用有：确保会议的周密组织、服务质量和沟通协调到位、确保领导的意图得以贯彻执行。

（1）组建会议筹备委员会

（2）分成筹备小组

（3）形成筹备方案

（4）领导审核方案

2、会务检查工作程序

内容包括：会议准备是否充分、会议期间能否排除各种干扰、环境条件与用品准备、文件材料的准备情况、会场布置情况的检查、会议保卫工作的检查以及其他。

（1）开会检查的程序

1）会议筹备机构对会议的准备情况进行自我检查

2）会议领导小组确定汇报会的时间和地点并发出协调会通知

3）召开协调会并在会上现场解决问题

4）汇报会后对检查中发现的问题予以催办和落实

（2）现场检查的程序

1）指定现场检查的路线和确定现场检查的重点 2）制作检查单，以便记录和汇总

3）按照既定的检查重点逐一现场核对并明确记录

4）对未达到要求的整理出整改和修订意见并予以纠正

3、会议文件审核工作程序

内容包括：审核会议文件的准确性和完整性，审核会议文件与会议主题的关系，审核会议文件是否存在与国家和组织的方针、政策、法规相冲突的内容，审核会议内容是否经过调查研究、是否与实际相符，提交会议讨论的文件是否进行了会商，审核会议文件是否做到了中心突出、观点明确、条理分明、事实准确。

（1）起草该文件的秘书就内容进行自审

（2）主观秘书进行初审

（3）如内容涉及部门较多，要进行会审

（4）审核修改后，主要领导或主管领导进行终审

4、拟订会议的应急方案

内容包括：会议举行过程中可能出现的问题（人员、场地、设备、资料、健康与安全、行为等问题），出现问题时负责解决的会议工作人员。

（1）预测不可预知的情况

（2）提前准备应对的备选方案

（3）讨论会议紧急情况

（4）确定会议应急方案

5、提示会议按计划进行

是根据会议目标的需要，在会议进行过程中创造与会议目标相适应的环境气氛，掌握会议议程，维护会间秩序，排除外界对会议的干扰，从而引导决定、决议、结论的形成。

（1）了解议题和议程

（2）准时宣布开会

（3）有效引导议题

6、处理会议突发事件的程序

（1）向领导报告

（2）启动会议应急方案

（3）实施应急方案

（4）必要时向公共应急机构请求支援

（5）善后工作（向受害者及其家属进行安抚、与媒体沟通）

7、会议总结工作程序

内容包括：会议名称、时间、地点、规模、与会代表人数、主要议题，参加会议的上级领导人，会议的主持者，领导报告或讲话的要点，对会议的基本评价和贯彻要求，会议的决议情况及今后的工作任务布置等。

（1）对会议征询意见，拟就工作总结稿

（2）向领导报告会议结论

（3）总结定稿

（4）印发

（5）归档

（6）组织全体工作人员进行总结

二、事务管理

1、礼宾次序确定步骤

亦称礼宾序列，是在商务交往中对参观访问、出席活动、参加仪式的来自不同国家、不同地区、不同团体、不同单位、不同部门、不同身份的组织或个人的尊卑、先后的顺序和位次，所进行的合乎礼仪惯例的具体排列。

（1）确定礼宾次序方案

（2）提前通知有关各方

（3）按礼宾次序排列座次、名次、出场次序

2、安排涉外迎送工作程序

（1）确定迎候人员

（2）准备迎宾的物品

（3）见面讲究礼节

（4）送行前的拜访

（5）安排送行仪式

3、会见会谈工作程序

会见也叫礼节性会晤，通常是半小时左右，属于礼貌性的应酬。会谈也叫谈判，是双方或多方为各自利益，就某些实质性问题交流情况、交换意见、达成协议等，专题性较强。

（1）约定

（2）通知对方有关事项

（3）准备工作：背景资料、会见场所布置、人员安排

（4）迎接客人

（5）会见、会谈

（6）送别客人

4、西餐礼仪

（1）赴宴前的准备

1）接到邀请后,要看清请柬的各项内容

2）如果决定接受邀请并已答复主人，就不要轻易改变

3）到别人家赴宴需要带礼物

4）要根据请柬上的要求选择赴宴的服装

5）要准时赴宴

（2）西餐的座次安排

主客间隔而坐，男女间隔而坐，夫妻分开而坐

（3）入席、退席礼节

1）客人要在主人的带领下顺序入席

2）入座后，腰挺直，背部微靠在椅背上，双手放在膝盖

3）暂时离开应该把餐巾放在自己的椅子上

4）主人把餐巾放在盘子旁边，意味着结束进餐，其他人应该也把餐巾放在桌子上，随女主人退席

（4）餐具的使用方法与席间礼节

1）左手持叉，后手持刀，胳膊肘不要上桌

2）吃鸡、虾、鱼的方法

3）吃面包时要掰下一小块，涂上黄油，放入口中

4）吃意大利面条的方法

5）吃水果的方法

6）喝咖啡或茶的方法

7）每道菜吃完，要把刀叉并排放在盘内

8）进餐速度应该与大家一致

9）谈话声音一定要轻

（5）西餐的饮酒礼仪

1）上菜次序：汤或冷食、鱼、主菜、色拉、甜食、咖啡

2）上酒次序：宴会开始前的鸡尾酒、白葡糖酒配鱼、红葡萄酒配主菜、香摈酒与葡萄酒一起上

5、招待会的礼仪

（1）招待会的请柬：表明时段、不需要客人回复

（2）冷餐会的礼节：按顺序取菜、按量取菜、顾及他人的利益

（3）酒会的礼节：要以恰放的方式把自己介绍给陌生人，要欣然接受陌生人加入自己的谈话圈中，聊天时要照顾到所有在场者，不要大声喧哗

6、不同办公模式的特点

（1）在家办公。优点：节省办公室空间和资金，节省花费的时间，更灵活的管理自己的时间，减少交通的拥挤、污染和费用。缺点：需计算机和电话以保持联系，有的缺乏适宜的办公环境，增加了组织监督、管理和控制工作人员工作的难度，同事之间交流减少，减少了与专业人员及社会的联系。

（2）弹性时间。优点：时间灵活，更好的安排工作时间，提高效率。缺点：难以监督员工

（3）远程工作。优点：减少总部办公空间的开销，工作时间更灵活。缺点：加大了对员工监督和控制的难度。

（4）虚拟办公。优点：减少工作空间和办公用品的耗费，信息能够存储、归档和通过计算机网络发送。缺点：难以控制任务和信息的质量，难于管制网络以及信息的安全保密。

（5）兼职工作。优点：兼职人员可控制自己的工作时间和多份工作，充分发挥自己的专长。缺点：控制和监督员工较难，难以控制工作量及报酬。

（6）定期合同制。优点：能灵活聘到优秀人员，这些人工作有动力，效率高。缺点：难以控制员工对企业的忠诚，缺乏工作保障。

（7）交替工作。优点：能激励工作人员。缺点：交接不当，会出现工作混乱。

（8）临时办公桌。优点：节省资金也节省了员工的时间。缺点：员工缺乏归属感，不能得到充足的信息，降低工作效率，也难于被管理。

7、选择办公模式的工作程序

（1）深入调查现有办公模式所面临的问题

（2）根据调查结果确定相应的新型办公模式

（3）根据新的模式要求制定管理监督的标准和责权利相结合的分配制度

（4）先在部分部门实行取得经验，逐步推广新模式

（5）不断根据本企业特点完善新模式，评估启用新模式的得失

8、设计办公室的工作程序

（1）分析不同部门业务特点对于办公条件的要求

（2）设计平面图

（3）选择办公家具、设施和装饰

（4）采光、温度和通风

9、改进办公事务工作程序

（1）定义一个需要加以分析和改进的流程

（2）确定衡量流程的关键指标并对该流程进行评价

（3）寻找所存在问题和差距的原因

（4）根据以上分析提出可行的改进方案

（5）实施改进方案

10、改进办公事务的流程

（1）确定问题

（2）分析有关资料

（3）确定造成问题的可能的原因

（4）提出可能的解决方案

11、突发事件的预防措施

发生的事情是不可预见的或突然发生的，并带来危险，需要立即采取应对措施，尽力控制。主要有火灾、伤害、疾病、炸弹威胁或恐慌。

（1）以书面形式确定紧急情况处理程序

（2）根据书面程序，对所有工作人员进行培训

（3）让所有人员了解有情况发生该如何疏散和急救员的姓名

（4）实行紧急情况模拟演练

（5）明确各级管理人员在紧急情况下所负的任务和职责

（6）保证配备相关的设备和资源以随时处理紧急情况

（7）保证定期检查和更新设备

12、突发事件的应对措施

（1）准备清楚的书面紧急情况处理程序

（2）用这些程序培训所有人员

（3）在可利用的地方清楚地显示有关紧急程序

（4）实行紧急情况模拟演练来测试编写的程序

（5）明确员工在紧急情况下的职责

（6）保证工作场所有受过紧急情况处理培训的人员

（7）保证配备相关的设备和资源以随时处理紧急情况

（8）保证定期检查和更新设备

13、处理突发事件的流程

（1）及早发现，马上报告，并保护好现场

（2）查找问题的原因

（3）成立临时指挥中心

（4）控制源头，釜底抽薪

（5）召开新闻发布会

14、上司交办事项督查的程序

直接为上司服务、为实施上司的决策和实现上司决策的目标而进行的一项工作

（1）上司向有关督查人员授权转承催办

（2）很大一部分转交各有关人员具体承办

（3）有些又上司指导督查人员亲自承办

（4）转交办的事项要及时催办

（5）督办人员要对转交办事项深入的检查

（6）上司交办事项办理完毕

（7）办结回告

（8）对办结回告进行审查评估

（9）立卷和归档

15、制定工作计划的方法

（1）根据要求列出本团队要完成的所有任务

（2）区别重要的任务和紧急的任务

（3）按照轻重缓急和逻辑顺序标记出任务完成的先后顺序

（4）列出完成每项任务所需的资源和相关信息

（5）明确完成各项任务的每个阶段指标和估算的时间要求

（6）指明每项任务的负责部门或承担人以及负责人

（7）推算各阶段工作完成时间并填入计划表

（8）确保计划顺利实施

（9）明确工作进展的情况和质量如何监督和管理

16、制定工作计划的程序

（1）估量机会

（2）确定计划工作的目标

（3）确定计划工作的前提条件

（4）拟订可供选择的行动方案

（5）评价各种备选方案

（6）选择方案

（7）拟订分计划

（8）编制预算

17、制定承办期限规定的程序

企业接到客户或询问者的问题后处理并回复的时间规定

（1）调查本单位或组织在行政管理工作方面有哪些行为需要做出时间期限的规定

（2）时间期限适宜标准

（3）确定同一任务的不同承办周期

（4）确定同一任务紧急情况不同的承办周期

18、办公室工作评估的程序

实质上就是对办公室工作进行目标管理。它提高了管理工作效率，明确了组织机构的建制，促进了员工承担责任，有助于进行控制和监督工作。

（1）建立一套完整的目标体系

（2）制定目标

（3）组织实施

（4）检查和评估

19、办公用品与设备的采购程序

（1）提出购买申请

（2）审批，落实经费

（3）招标，选择供应商

（4）签订供货合同

（5）货物入库

（6）支付货款

20、制定采购预算方案程序

（1）确定预算的核算基数

（2）进行市场调研

（3）确定采购产品的种类及型号价格

（4）编写预算方案

（5）征求意见，完善方案

21、办公资源管理程序

包括各类办公设备、办公家具、车辆、会议室、日常用品、图书等。办公资源管理就是实行办公资源统一规范管理，减少资源浪费，合理的调配与利用办公资源，提高办公资源的使用效率。

（1）了解本单位所有办公资源的基本情况

（2）对本单位所有办公资源进行分类管理

（3）对办公资源建档，记录应用情况

（4）定期进行数据分析

22、信息开发的主要形式

对信息进行全面挖掘、综合分析、概括提炼，以获得高层次信息的过程。

（1）剪报

（2）索引

（3）目录编制

（4）文摘

（5）信息资料册

（6）简讯

（7）调查报告

23、信息开发的程序

（1）确定主题

（2）分析信息材料

（3）选择信息开发方法

（4）选择开发信息的形式

（5）形成信息产品

24、信息利用的工作程序

通过有效的方式将信息提供给利用者，实现信息的价值，具有周期性、经常性、广泛性和实效性特点。

（1）熟悉信息的内容

（2）确定利用需求

（3）确定信息利用服务的途径

（4）获取信息

（5）提供信息

25、信息反馈的工作程序

将信息使用过程中产生的效应及活动中不断产生的信息进行再收集、再处理、再传递的过程。目的是检查输出信息的真实性；对信息传递进行检验与调整；为决策提供依据。

（1）明确目标

（2）选择信息反馈的方法

（3）获取反馈信息

（4）加工分析反馈信息

（5）传递反馈信息

（6）利用反馈信息

三、文书处理与拟写

1、文书审核的工作程序

对文件草稿从内容到形式所做的全面检查和修正工作。

（1）明确审核范围

（2）确定是否需要行文

（3）审核文书内容

（4）检查文字表达

（5）检查文件体式

（6）检查文书在处理程序上是否妥善完备

2、档案利用的工作程序

是开发和直接提供档案，满足利用者的档案需求的工作。

（1）熟悉库藏

（2）分析利用需求

（3）选择档案利用方式

（4）获取档案

（5）提供档案

3、电子档案管理的工作程序

在计算机系统中形成的具有查考利用价值的社会活动的原始记录。

（1）电子档案的收集积累

（2）电子档案的归档

（3）电子档案的保管

（4）电子档案的利用

4、文书拟写

网站内容定制管理相关内容探析 篇7

1 网站内容定制及发展趋势

1.1 网站内容定制

网站内容定制包含两层含义:一是指网站内容管理者从网站内容库中选出合适的内容提供给不同用户;二是指用户能够从网站提供的内容中选择自己感兴趣的部分进行定制。目前基于portal技术实现的网站可以允许用户对网站内容进行个性化定制,而RSS技术允许用户对网站的内容进行订阅,用户不必登录网站,就可以看到自己订阅的且不断更新的内容。

Internet真正地影响到企业的商务活动(即所谓的电子商务)还是几年前才开始出现的事情,但是现在内容管理的效率已经直接影响到企业的业务流程。提高企业内容管理的效率和质量至少可以从以下几个方面带来收益:

1)顾客已经习惯于从企业的网站上了解最新的产品和服务信息。保证网站上信息的即时更新是企业进行市场工作的必要组成部分。

2)顾客逐渐地产生个性化内容的需求,特别是企业面向大量的顾客时,顾客希望看到的内容是经过定制的,动态地进行个性化的。

3)企业越来越依赖于Internet,良好的内容管理流程对于提高生产率起到重要作用。企业再也不要一而再、再而三地在电话服务里向顾客解释一个技术问题,而只需要简单地放置到网站上即可。

4)市场部门需要即时地在线开展市场活动,以应对企业快速推出的新产品或新版本。对市场的反应迟钝带来的后果是失去市场分额,当然也失去金钱。

5)错误的信息对于客户关系是致命的打击,不可想象顾客可以忍受因为错误的操作指导引起经济上的损失。

6)雇佣庞大的WEB维护队伍,对于企业是一笔不必要的开支。

1.2 发展趋势

网站内容管理的发展历史并不长,但网站内容管理的发展速度却很快,并有着广阔的应用空间和美好的应用前景。目前,无论从理论还是技术方面,网站内容管理都有着很大的发展潜力。其发展趋势表现为:

(1)从静态网站到动态网站。早期的网站由纯粹的HTML页面组成,每一个页面,都是由设计师将内容与设计进行整合,然后合成一个页面。后来动态网站技术的出现,人们将内容本身保存在关系数据库里,然后当用户浏览时再动态地从数据库中取出内容,使用程序生成HTML传达给用户。纯粹的静态技术过分强调内容的表现形式,从而使得效率低下,而动态网页技术则因为包含比较高的技术含量,以及受限于技术,从而忽略了内容的表现。内容管理系统中通过模板技术来解决这个矛盾。内容的存储使用关系数据库,而使用模板来合成最终的页面。模板让设计师的才能发挥到极至,而又不影响效率。

(2)给业务人员以业务的视图。如果让业务人员来管理内容,则他们并不清楚页面的概念,他们只知道“内容”或者说是“文档”的概念。在他们看来,他们手里有的只是一篇一篇的文档,里面有表格,有数据,他们提供这些原始的资料,至于如何在网站上呈现,他们并不明白,也不理会。而内容管理系统则要满足市场人员的需求,将原始的资料进行转换,成为网站,成为进行市场活动的工具。对内容和表现形式的分离,也是对业务和市场的分离。

(3)应用范围的不断扩大和实现技术的不断更新和智能化。内容由最初的结构化数据扩展到包括非结构文档进一步会扩展到一切的数字资产。实现手段上也不断地结合进最新的技术,如Portal、RSS、WEB服务和人工智能等技术,为管理员提供更智能化、更高效和更强大的管理功能。目前有的内容管理解决方案已经具备了检索、工作流、版本控制等基本功能,但处理的智能性还不高;同时,虽然文本自动分类、聚类技术、文本挖掘、Web挖掘等技术己经有了一定的应用,但必定会有更智能化的内容处理技术发展出现,如语义分析、自然语言理解、智能代理等。

2 网站内容定制管理的实现技术

2.1 Servlet和JSP技术

Servlet和JSP技术已经成为开发在线商店、交互式Web应用、以及其他动态网站的首先技术。

JSP的目的是简化建立和管理动态网站的工作。在传统的网页HTML文件(*.htm,*.html)中加入Java程序片断(Scriptlet)和JSP标签,就构成了JSP网页。Java程序片断可以操纵数据库、重新定向网页以及发送E-mail等,实现建立动态网站所需要的功能。所有程序操作都在服务器端执行,网络上传输给客户端的仅是得到的结果,这样大大降低了对客户浏览器的要求,即使客户浏览器端不支持Java,也可以访问JSP网页。Java是未来的主流开发技术,具有很多优势。JSP则是Java在Internet/Intranet Web上的重要应用技术,得到了广泛的支持和承认,它可以和各种Java技术完好地结合在一起,从而实现非常复杂的应用。

2.2 MVC模式和STRUTS

MVC是Model-View-Controller的简称,即模型-视图-控制器。MVC是一种设计模式,它强制性地把应用程序的输入、处理和输出分开。MVC把应用程序分成三个核心模块:模型、视图和控制器,它们分别担负不同的任务。

MVC处理过程如下,首先控制器接受用户的请求,并决定应该调用哪个模型来进行处理;然后模型根据用户请求进行相应的业务逻辑处理,并返回数据;最后控制器调用相应的视图来格式化模型返回的数据,并通过视图呈现给用户。

随着Web开发技术的日趋成熟,在Web开发领域出现了一些现成的优秀的框架,开发者可以直接使用它们,Struts就是一种不错的选择,它是基于MVC的Web应用框架。在Struts框架中,模型由实现业务逻辑的Java Bean或EJB组件构成,控制器由ActionServlet和Action来实现,视图由一组JSP文件构成。

2.3 JSR 168规范和Portlet

Portal在国内已经逐渐得到了企业的关注,其重要价值在于它是企业现有投资与新投资的集成节点,使用户能够与人、内容、应用和流程进行个性化的、安全的、单点式的互动交流。JCP组织提出的基于Java的Portlet标准JSR168,旨在解决部署在不同Portal Server上的Portlet之间的兼容性和可移植性,正在得到越来越多的Portal Server厂商的支持。

Portlet是由容器管理的Web构件,用来生成动态内容,是最终用户可以在自己的门户页面上看到的一些可视化的、动态的应用组件。从技术的角度来看,一个Portlet就是一段可以运行在门户服务器上的代码,由它提供内容嵌入门户页面。Portlet通常实现为平台独立的Java类,编译为独立于机器架构的字节码,可以被Web服务器动态地装入和运行。以最简单的方式来讲一个Portlet就是运行在一个门户内的Java servlet。

3 结束语

网站内容定制管理研究为政府机关和企事业单位门户提供一个可选的开源的网站内容管理产品和解决方案,帮助他们减轻网站维护工作量,减轻建立各类门户网站的复杂性,使网站的运营管理、内容维护变得更容易,具有很重要的现实意义。

摘要：随着企业电子商务和政府电子政务的迅速发展,政府机关和企事业单位门户需要处理的信息量越来越大,网站维护工作量也与日俱增。该文主要在介绍网站内容定制及发展趋势的基础上,对于网站内容定制管理的实现技术进行探讨,对于进一步的网站维护工作具有一定作用。

关键词：网站维护,内容定制,发展趋势,实现技术

参考文献

[1]王二平,王刚,张兴忠.支持多站点的网站内容管理系统开发实例[J].电脑开发与应用,2009,22(8).

课文内容不等于教学内容 篇8

《那片绿绿的爬山虎》被安排在人教版四年级上册的第七单元，该单元的主题是“成长的故事”。该文是肖复兴在1992年为纪念叶老先生所写，文中回忆了1963年叶老帮他修改作文和邀他作客使他受益匪浅的成长经历。修改作文是课文第三至五自然段的内容，它只是肖复兴表现叶老文品与人品的一个例子。把课文中的一个例子作为教学的主要内容是否妥当很值得深思。按上海王荣生教授的分类，《那片绿绿的爬山虎》当属“样本”类选文。正如叶老所说：“教材的性质同于样品，熟悉了样品，也就可以理解同类的货色。”他坚决主张语文教学的内容应是怎样阅读，怎样写作的“方法”，而课文仅是历练方法的“凭借”。王荣生教授认为“样本”类选文的教学内容，应根据教师的反省和学生的学情来确定。根据《那片绿绿的爬山虎》所在单元的主题，以及我的阅读反省和四年级学情，我以为这篇课文的教学可以围绕两方面来展开：一是讨论作者如何通过侧面描写烘托人物的品质；二是了解借景抒情的方法。而三至五自然段有关“作文修改”部分并不难理解，借此进行修改作文的教学可说是舍本逐末。

《那片绿绿的爬山虎》写得最好的莫过于描写爬山虎的两处句子，这在课文通篇平淡的语言中特别显眼，可见作者当时对爬山虎印象深刻。学习这篇课文伊始，可让学生想想作者为何以“那片绿绿的爬山虎”为题，并找出文中描写爬山虎的句子，对比这两处描写有什么不同，是什么造成了这种不同。然后顺势介绍“借景抒情”的写法。最后让学生找一找文中直接描写叶老的句子，引发学生思考作者为什么这样写，如果是你，你会怎么写，并尝试练笔。写好后可挑选出有代表性的作品与原文进行比较，认识两种写法的优缺点。

认识了借景抒情后，第二课时的教学便可围绕第一部分修改作文来展开。但教学的重点不应该是修改作文的方法，可从第一课时的教学直接引入，让学生找找有没有直接描写叶老的句子，明确什么是侧面描写。再让学生感悟“我”情感的变化，从获奖到听说修改时的“莫名其妙”，到乍看之下的“愣住”，到“仔细看了几遍”后感受到“温暖”，并由此“树立了写作的信心”，其间的脉络清晰可辨。触动感情的事总是让人印象深刻，我想这就是肖复兴不厌其烦地写出叶老对他作文修改的原因，因为这件事对他触动太大了。这一点也正是本文对单元主题的反映。最后引导学生思考作者详尽地写出叶老对自己作文的修改是否有必要，并指导学生进行缩写。

这样设计教学，教学重点不是课文的内容，当然更不是课文中所运用的一个例子，而是由这篇课文所引发的怎样阅读和怎样写作的方法，如上文提到的侧面描写与正面描写的对比，抓住关键词语体会作者情感的变化，借景抒情的方法以及缩写练习等，这才是语文阅读教学的正道。目前，小学语文阅读教学存在的最大问题，我以为正是把课文的内容当成了语文教学的内容，如教学《火烧云》时，便着力探索火烧云形成的原因；教学《长城》时，便着重了解长城的历史，建造的原因、过程等；教学《电脑住宅》，便大讲电脑的知识……如此教学，根本不是语文课，而是科学课、历史课或电脑课了。因此，如何凭借课文，依据学生的学情，确定每篇课文的教学内容，应是小学语文阅读教学首先要认真解决的问题。

电商会议内容 篇9

一、工作分工（让大家更明确自己的职责）内容：

1、店铺日常维护（标题优化、商品主图和详情维护、搭配设置、装修维护、商家自主活动）

2、客服接待（售前、售中、售后、晚上值班）

3、售后处理（退款、投诉）

4、店铺活动（第三方平台活动—活动申请—费用管理—活动设置。官方活动—活动报名——活动设置）

5、付费平台的管理（直通车、钻展、聚划算）

6、淘宝后勤（打单、做账）

7、发货

二、发货问题（保障货物及时发出）

发货时间 发货单数 包装材料 送件扫描 分单统计 分单提成

三、打单和办公室衔接（增强库房和办公室这块的沟通）

行政会议内容 篇10

行政会议内容：

本次会议主要针对以下几个方面进行（考勤、工作纪律、卫生状况），严格按照公司所颁布的规定执行，全体员工均应遵守包括实习生，实习生违反规定同样给予相应处理：2次警告，第3次取消在本公司实习的资格。

目前需强调的有以下几方面：

一、考勤（详见员工出勤管理制度）

1、严格执行工作时间为8:00—17:00的制度，取消指纹打卡延

长至8:10的规定。

2、每月考勤以考勤机数据为准。严格执行上下班指纹打卡制度，如有指纹打卡无效的同事，请找焦雅飞重新录入，并将原指纹数

据删除，以防混淆，影响出勤真实性，录入指纹仍无效者，请5

分钟内到前台签到，以便月底核实出勤情况。

3、如第二天与客户相约或是去工地需当天下班前到前台做登记

（需登记第二天返回时间）并向主管领导说明，主管领导出现临

时情况时请打电话向赵经理请假，行政人员无权批准。否则将按

考勤制度的相应规定处理。

4、正常休息、公休串休由部门负责人安排，正常休息未能按排

休表进行的，请告知前台，以防因不了解情况按缺勤、旷工处理。

5、请假须由赵经理签字批准，返回及时销假，如未能按期上班，请向赵经理说明原因申请补假，未及时补假者按旷工处理。

二、工作纪律

1、工作时间内必须佩戴工牌（违犯10元/次）。

2、8:00上班后禁止外出吃早饭的现象，非用餐时间禁止吃零食。

（违犯10元/次）。

3、工作期间玩游戏、看电影、干私活等与工作无关的事情，发

现一次警告并罚款10元，第二次通报批评并罚款50元，第三次

做辞退处理。

4、工作期间非工作原因脱岗不在工位，或聚堆聊天，禁止出现

此类情况（违犯10元/次）。

5、工作期间禁止非工作事宜进入前台或使用前台电脑（违反10

元/次）。

6、空调遥控器由前台专人负责，适时开启、关闭，并于下班前

将空调关闭，遥控器收回，（开空调时请将门窗关上）（违反10

元/次）。

7、电话要在响起三声内接起，使用标准用语“您好，美图装

饰„„..请您稍等”，未使用标准用语者每次罚款10元。

8、接打电话注意说话分贝，以免声音大影响其他人工作，如习

惯打电话声音大可以到会议室。

9、报纸看完后请放到报刊架上，不要出现报纸零散或在卫生间

等情况。（违反10元/次）

10、本公司员工非接待客户时禁止坐在接待区沙发上（共4个接

待区），（违反10元/次）。

11、司机、质检人员回到公司办事、休息，可到休息区或会议室，离开时请将椅子摆放整齐、杂物清理干净（违反10元/次）。

12、前台人员请于下班前将大门钥匙交给值班人员，第二天值班

人员将钥匙交还前台（违反10元/次）。

三、值日及卫生情况（卫生不合格发现每次罚款10元）。

1、个人负责自己所在工位的桌、椅、办公用品、地面卫生

2、值班人员负责第二天早上拖地，清扫完毕后将拖布清洗干净

3、值日生（2人/每天）负责擦拭桌、椅、展柜及所展物品包括

配饰部接待区、地毯（可用笤帚扫）、演示电脑、VIP室、卫生

间（2个）、清道纸篓并把袋套好，如果值日时休息，请自行安

排好、禁止出现无人值日的现象。如未做好交接导致无人值日，罚款30元/次。

4、值日生要关注当天店面的卫生情况，地面、接待桌、烟灰缸

等有杂物做到随时清扫、卫生间纸篓无过多杂物，避免出现纸篓

过满情况出现，卫生不合格10元/次。

5、周五整体店面扫除，主要是针对死角平常到扫不到的地方，如窗边、墙角线、柜子顶、桌底等，在岗人员均有义务参加。

6、设计师在接待完客户后请及时打扫接待区卫生（如：清倒水

杯、烟灰缸等），如特殊情况，急需与客户出去，请自行安排人

帮忙打扫。

7、下班前清扫本工位卫生、整理桌面物品、清倒纸篓（保持纸

篓无过多杂物）。

8、一天的卫生情况每天会进行抽查，卫生达不到标准者一次罚

款10元。

9、花的主人及时为花浇水并保持干净，非花的主人不可以随意

给花浇水（花的主人：王馨研、边圆、焦雅飞、朱佳、沈广菲、杜义梅、卢凤芹、陈希、赵璇、王艳辉、王可心、代庆茹）。

美图家居装饰行政部

2010.6.26

员工出勤管理制度

1、本公司所有员工应按公司规定的作息时间准时上下班，工作时间：8：00-17：00，午休时间11:30-13:00。

2、签到、签退

2.1签到、签退的形式：有两种，其一自动操作，员工统一在指纹考勤机上签到；其二手工操作，员工按要求到行政人事部签写到、退时间。

2.2本公司除下列人员外，均应按规定于上下班时间考勤或签认记录。高层经理以上或经总经理批准免予考勤或签认记录者。经部门经理批准因公出差者。因故请假，经批准者。临时有事，事后说清事由，经部门经理核准者。质检员每三天须到公司签到一次。

3、迟到、早退

3.1迟到是指比规定的上班时间晚30分钟以内考勤或签认记录出勤者；早退是指比规定的下班时间早30分钟以内考勤或签认记录出勤者。罚款1元/分钟。

3.2迟到、早退超过30分钟的视为旷工，旷工1小时以内按一天处理，扣发当月三天工资。

3.3迟到、早退累计4小时的扣发当月工资。

4、旷工

规定时间未进行打卡并未通知行政部或部门经理者视为旷工，扣发当月的三天工资；累计旷工两天扣发全月工资；累计旷工三天予以辞退。

5、擅离职守

未经批准擅自离岗超于30分钟，罚款50元，累计4小时的扣发当月工资。

6、加班

由部门经理因工作要求，在公休期间上岗为加班。公司规定对员工的加班不予补助。由部门经理根据工作具体情况在当月内安排串休。

美图家居装饰行政部

会议主持内容 篇11

关键词：内容标准；教学内容；比较

高中新课程改革是个系统改革，从课程理念到课程目标、课程内容、教材、教学和评价都发生了一系列变革。课程标准是指导性文件，很多专家和学者都建议教师在实施新课程过程中认真学习课程标准。而很多教师却认为课程标准太泛化，弹性太大，实际指导意义不强，那么，内容标准中的要求教师又是如何实施的呢？教师设计的课堂教学内容与课标内容有哪些差异呢？影响这些差异的因素又是什么呢？这些问题的探讨，对课程内容标准的实施与改进有很大的帮助。

一、“内容标准”对元素化合物学习的要求

内容标准指出了元素化合物知识的基本学习要求，首先是结合生产、生活、自然现象以及环境问题学习和应用元素化合物知识。另外，通过多样化的实验活动和丰富直观的实验现象学习和应用元素化合物知识。再者，提出了理性认识和思路方法的要求，要求学生能够运用物质分类的观点，利用氧化还原反应和离子反应原理及其思想方法指导对元素化合物性质的认识，并应用所学知识解决有关问题。要求通过学习元素化合物知识树立一些基本的态度和观念，例如，了解化学方法在实现物质间转化中的作用，认识合成新物质对人类生活的影响，以及化学在自然资源综合利用方面的重要价值；体会化学对环境保护的意义，以及在化学合成中遵循“绿色化学思想”的重要性等 。

二、实际课堂教学内容与内容标准的比较分析

依据课程标准从课程内容的“标准”和“活动与探究建议”俩个维度对教师的实际教学内容（以金属元素及其化合物为例）进行了观察。

例如，讲到金属的化学性质时，教师列举日常生活中经常接触到的金属和金属制品，这即贴近生活又联系了学生已有经验；学完铝的性质和铝的氧化膜时，教师提出为什么铝在空气中能稳定存在？暖气片表面覆盖的一层银白色物质是什么？让学生用所学的知识解决实际问题，培养学科思想方法。在了解钠的性质时，教科书以钠与氧气的反应和钠与水的反应为例，教师在课堂做演示实验，讲完性质后，教师进行比较了它们的活泼性大小比较，重点讲解了金属铝与酸、碱反应生成氢气的定量关系，定量关系内容标准中未提到。金属化合物的学习弹性较大，标准中只要求学习钠、镁、铝、铜性质及重要化合物，并未要求具体学习哪种化合物，教师一般会把所有化合物涉及到，在课堂讲解重要化合物，在习题中讲一些不常见的化合物，超出内容标准，也因这部分内容在高考中考点较多，使教师不得不去更进一步挖深知识拓宽知识面。进行科学探究实验时，大部分教师没有让学生去探究，只体现了方法没有体现过程，内容也远远超过了课程内容标准和活动与探究建议，例如，设计实验装置探究铁粉与水蒸气的反应，教师只是拿自己设计的实验装置，一步步引导学生，大部分学生根本没有时间去思考去设计装置。有些教师为了赶教学进度，内容讲解很简单，核心知识未掌握，但在做高考练习题时，加入更多内容，把核心知识的学习放在了练习题中而不是结合生活生产实践和情境学习核心知识。

三、结论

教师对内容标准的解读相对来说比较深入，但由于高考考试内容标准高，教师增添了许多内容。内容中情感态度价值观体现的比较突出，教师能从日常生活中提取素材，使学生能够对化学的学习产生兴趣，热爱化学，但部分教师对STS教育还是流于表层，只能做到让生活走进化学，而不能让化学走进社会。学生过程与方法的获得，教师也能在内容中涉及，但少部分老教师依然把原教学大纲内容作为教学的参照和依据或他们依据经验选择教学内容与方法。另一方面有些教师缺乏处理好教学目标、课程目标与考试目标整合的能力。

四、建议

1.掌握元素化合物教学的核心策略

倡导在自然界和生产生活的背景中进行元素化合物知识的教学，避免孤立的纯粹的进行物质性质的学习。

抓住元素化合物知识中的核心内容进行整合教学，因为这部分内容涉及8大元素，物质与性质都很多，如果逐一学习，导致教学时间不够，这部分主要培养学生的科学素养，要求知识面多、广，不必太深究。

根据实验现象得出结论，进行物质性质的具体获得，不要单一从结构出发，或从“族”的通性角度去阐述，因为新课程内容的改变，致使现有知识体系与旧知识体系有所不同。

教给学生研究物质性质的思路和方法，让学生能动的学习研究物质性质。课标没有具体要求学习元素哪一种化合物，有很大的弹性，所以必须教给学生思路和方法自己去探究，避免学生被动地去接受这些元素的性质。

抓元素观、分类观和转化观。抓住一个元素以点带面体现核心知识，运用分类的思想总结物质。

2.处理好教学内容、内容标准与考试内容要求的整合

深入理解教学内容目标，课程内容目标和考试内容目标的关系。不要因考试目标一味的去加重教学内容，增加繁杂的课程内容。应多开展以实验教学和科学探究的课堂教学模式， 针对目前偏重知识现状，从内容知识的学习中培养学生化学素养，科学探究实验内容尽量允许学生去查阅资料自己设计方案，逐步形成学生独立思考的能力。

教师要通过各种途径体现核心知识，不但让学生理解知识，掌握知识，而且要培养学生终身学习的理念，敢于质疑，敢于提问，把所学知识不仅仅用于考试，更要用于生活实际，解决生活问题，培养具有科学素养的公民。

参考文献：

[1] 中华人民共和国教育部订.普通高中化学课程标准（实验）[S].北京：人民教育出版社.2003.

[3] 胡久华，从课程标准到教材到教学——以高中化学新课程必修模块氧化还原反应内容为例[J].化学教育，2008，29（9）：14.

[3] 胡久华，浅议高中化学新课程必修模块的主要教学策略[J].化学教育，2007，29（2）：29-31.

作者简介：李锦娟（1988-2-10），女，甘肃人，单位：延边大学师范学院，专业：教育学硕士2013级硕士研究生，研究方向：化学课程与教学论。

会议主持内容 篇12

数字技术下形成的高速宽带网络为数字内容提供了强大的内容传输渠道。以互联网等多项技术支持为依托发展起的数字产业链中,参与方均各显神通,以求实现自身价值最大化。只有以各方充分发展为前提,才能使得完整的数字产业链条形成变为可能,但也不仅仅限于此,各方之间也只有加强联系互动才能够推进整个产业成熟得以共赢。市场意味着竞争,在竞争之中摩擦虽难以避免,但合作才应该是推动当前产业发展的主旋律。

良性的数字内容产业中,内容提供商和渠道平台运营商作为两个重要参与者应该形成一种均衡关系,这种关系不仅是能够保持二者在市场利润上的平衡,更有助于保持市场机制的公平性,规范市场竞争,促进整个产业链条的健康发展。

1内容方的无奈

众所周知,以互联网为代表一系列新技术、新应用的出现带来的深刻变革之一就是传统渠道的丧失,致使内容一旦离开提供方之手,就变的难以控制。传统的传播与发行渠道几乎已经或正在被彻底颠覆,内容提供商的利益无法得到保障与实现。而渠道的重建带来的是分工的细化。如今,内容、渠道、终端等各环节都有了市场的参与。

让我们回到最初,从传统媒体的角度出发,发挥出自身的内容资源的优势,使内容创造出更多的价值相信是包括数字出版在内所有创新的出发点。内容为王?内容怎么为王?

我们所强调的内容为王看重的是内容独创性。内容价值对于数字内容产业的意义不言而喻。而在数字内容产业中,内容提供方又可分为传统内容提供方和新兴内容提供方。现在很多传统内容提供方也正处于转型阶段着手于数字化,除了诸如纸媒、电视、广播等传统内容提供者之外,也有一些具有公共服务性质的信息提供方如图书馆也加入其中。而其他行业的新兴内容提供方更是正大张旗鼓地进入数字内容领域。另外值得关注的一点是以个人身份作为独立的内容提供者,其跨行业、跨媒体的内容创造力量越发不可忽视,数字内容提供者主体构成正日益复杂时,会产生一定的资质认证和行业准入问题。

数字内容的生产具有规模效应,虽有很高的固定成本,但再生产的成本很低。且具有容易复制、存储、传输的特点,所以数字内容再生产非常容易,能够体现巨大的规模经济效益。但另一方面,正是由于数字内容共享特性,以及其以数字化形态为载体通过网络在虚拟世界中近乎零成本的传输流通特性,在给其传播带来极大便利的同时却也给内容生产提供方带来极大苦恼,因为内容方不能保证其产品不被消费者利用各种技术自行复制,产生盗版行为。数字内容产品作为一种经验信息产品,消费者一旦了解到内容就不会购买,数字内容生产方的利润便难以被保证。作为数字内容产业的一大障碍,盗版虽然在短时内可增加社会福利,却是以长期损害数字内容生产提供方的利益为代价,使其无法回收初始成本。

数字内容普遍具有非竞争性,其复制成本微不足道。而是否具有排他性则多取决于法律体制,很多国家出台知识产权法以保护内容方、著作权人的利益。数字内容理应具有排他性。但即使是在法律体系较为健全的发达国家,版权纠纷依旧存在。以封闭系统取胜的苹果公司也曾因iTunes软件的界面专利问题被推上法庭,花钱解决和音乐零售店的纠纷。数字时代由于网络等技术的发展,数字资源给使用者提供了自主便利的同时,也为盗版、无授权传播等一系列损害内容提供方利益的行为提供了温床。

在国内,以网络为例,大部分此类违规现象都体现出对于版权保护法制化的呼声,但保护数字内容品版权的法律规范依旧千呼万唤未出来。国内网民长期以来养成的免费下载浏览等习惯也使得版权问题被忽略,让很多机构滥用“避风港原则”来规避责任。而内容创作提供方与网络平台的矛盾对抗也从未停止,从早前音乐产业与MP3音乐搜索间的对抗,再到电视电影产业与网络视频的对抗,以及近期50位作家联合声讨百度文库的事件,种种抗争使得内容与平台的矛盾日趋激烈,对立愈发明显。可以想象,如果内容创作者因为侵权等因素不愿提供高质量内容甚至无力创作,互联网平台的价值和生动性当然不复以往。对于数字内容产业,作为渠道平台一方,如果无法以更为开放的形式与内容提供方深度合作,不对内容创作进行鼓励和保护,势必将会影响整个数字内容产业的良性发展。在现有数字平台上建立合理的管理机制,设立一定门槛或策略,数字内容产业才可能在此基础上进行规范化。

2 数字出版路向何方

由于文字作品的易复制特性导致了大量文字盗版作品的传播,文字作品版权常常得不到足够保护。继2010年11月的22位网络作家发出联合声明声讨百度文库侵权后,2011年3月15日,50名作家(包括韩寒、郭敬明、李承鹏、贾平凹等知名作家)以“这是我们的权利”为题,发文集体征讨百度文库,韩寒博文《给李彦宏先生的一封信》更使得该事件一时间成为社会热议话题,公众习惯于以道德、公平来论断双方举动,舆论呼声愈发倾向于作家出版方群体。针对这一系列的征讨,百度相继采取了删除文库中的非授权作品、紧急上线文库版权合作平台等行动。百度CEO李彦宏甚至表态“如果管不好百度文库就关掉。”自百度文库事件以来,结合电子阅读的大势所趋,文字作品的数字出版话题也再度进入公众聚焦的视野,对其趋势和模式的讨论甚为热烈,数字出版的规范性呼声日渐高涨。作为一大无法阻挡的趋势,仅仅从道德角度对数字出版做出判断显然是不够的。

数字出版的高效性和集约型生产方作为一种先进生产力的优势正在逐步显现,省去印刷发行诸多复杂环节意味着资源节约和成本降低,更提升了出版效率。而在信息资源日益增长,数字化信息在内容资源中所占比例越来越大的今天,传统出版界的部分成员也越发感觉到数字出版理念的重要性,并积极思考和掌握数字化条件下出版转型的方法。但面对数字化的浪潮,仍有部分传统出版社认为数字出版对于中间渠道的压缩会打破传统出版社的模式,进而侵蚀其利润,或者由于数字出版的转型而影响实体书的销售。

作为数字出版先锋,盛大文学力图在运营模式上有所突破,2011年4月正式上线发布的云中书城web2.0是其重要战略。

早在2月份,云中书城就已从盛大电子书官方网站中独立出来自主运营,为打造正版文库铺路。经过2个月的筹备后,云中书城将数字阅读的模式进一步完善,增加了诸如Flash阅读、智能推荐、社区等多项功能。盛大文学副总裁柳强表示,“云中书城Web2.0意味着用户可参与网站内容的创造,使得用户既是网站内容的浏览者也是网站内容的创作者,网站与用户之间有更强的交互性。”智能推荐、社区功能等都使得用户和内容之间能产生更好的互动效果。

而其新增功能之一云中书城店中店,更作为一种运作模式和平台面推出。店中店围绕交互性这一特点,直接面向各出版机构和文学网站,允许内容提供商自己上传内容,为各出版机构提供内容录入、自主定价、营销推广、支付结算的一整套线下实体书转化为在线电子书的解决方案,也为各文学网站提供完整的内容接入,自主定价、营销推广、支付结算等服务。这一套数字版权解决方案也被称为文字淘宝,将店中店理念引入到数字出版行业中来。云中书城Web2.0着力于便利用户,同时如何通过运营者的努力给内容提供商带来最大的利益也是其探索之一。以店中店为平台和运营模式,利用其销售、展示、收费下载、分销等诸多功能与出版社之间进行合作。内容方在该平台上开店,对作品进行自主定价,通过实时查看销售量、点击量等来判断用户的购买意愿并可以适时调整其定价和销售策略。而在分销方面则通过六大渠道:Web、手机、数字阅读器、PC、数字电视及海外6大渠道将其作品进行分销,衍生版权交易也将成为云中书城盈利的重要方式。

盛大文学CEO侯小强表示,云中书城是一场人民战争,店中店是其一大战役。中国的数字出版来临速度之快,对于传统出版业来说既是机遇也是挑战,越早转型,越早把握数字出版的趋势才越能掌握主动权。而以实践经验来看,传统出版业的转型最好是在寻找到合适的第三方合作伙伴前提下进行。

“我们作为中国数字出版的先行者,应该联合有实力的各方建立一套规则,让数字出版能够面向未来,开放,实现双赢。而云中书城将坚持这样的原则,从营销、技术等方面推动自身在全国的认知度,成为数字出版内容聚合、管理、分发平台,为出版社、作者带来收益,做到拉一个来一个,来一个留一个,留一个火一个。”

内容方对于数字出版的疑问,在其他方面也得到一定解答。于2010年运营的中国移动浙江阅读基地在不到一年的时间里,完成了与100多家内容方合作,最高的一本书收入已达1200万,而平台一个月的信息费收入也超过了1亿元。通过免流量、强调规模营销、精细运营,将内容产业和移动通信结合,采用4:2:4比例进行分成(即内容提供商拿四成,内容运营合作方拿两成,由基地结算,中移动在免流量费、投入平台开发、组织资源营销的情况下,拿另外的四成)。依靠5.5亿的庞大手机用户确实是其制胜因素之一,但其前景和电子阅读市场的火热也让中国数字阅读和出版看到了一大出路。

另外,百度所推出的百度文库版权合作平台以及淘宝推出的在线阅读淘宝书城,与盛大云中书城一起形成了电子书城三足鼎立的局面,在探索出成熟的商业模式,合理地分配产业链利益方面进行努力。淘宝书城致力于构建正版渠道、正版电子图书阅读购买平台,在线作品均获得出版社和作者的正式授权,而电子书价格也均在实体书的10%左右。由于多数作家将数字版权卖给出版社,淘宝书城与出版社的合作采用三七开分成,七成归出版社。在将来淘宝书城也有可能由手机淘宝和淘花网联合推出,开发面向多种终端的客户端。百度文库版权合作平台则提出付费多种合作形式,如付费分成和广告分成的模式,通过各种渠道对正版资源进行宣传推广,并研发“版权作品DNA比对识别”系统,通过技术从源头上阻止侵权文档的上传。

中国数字出版历经十年左右的发展,近期势头越发强劲。数字出版并不缺乏内容和技术,但平台和模式建设还处在探索时期,怎样在某种模式或平台上留住用户资源形成规模收益,并让链条上的各参与方都能得到均衡合理的利益分配,成为现阶段数字出版所要解决的一大问题。在模式尚不成熟机制尚不健全的情况下,可以想见未来数字出版的竞争也会越发激烈,也只有在充分竞争的前提下,规则才能被建立,市场才能成熟。

3视频版权购买与网站结盟之策

由于网络、数字化形式的发展,音频、视频的传播与收看(听)方式几乎被彻底改变。从2004年起,以优酷网、土豆网为首的一大批视频网站突然涌现,其视频分享功能极大的改变了用户的体验。而在2008年前后,带宽问题得到了一定改善。网民对于在线视频观看的需求也飞速增长,大批视频网站开始播出没有版权的影视剧。但由于盈利模式存在问题,部分中小规模视频网站也不得长久。与此同时,影视版权方意识到网络盗版对其利益的侵害,开始采用法律手段打击盗版视频。2008年央视国际一纸诉状将迅雷看看告上法庭,称迅雷在未经授权情况下擅自转播奥运火炬传递视频。不仅如此,视频网站之间的竞争也愈发激烈。正是由于2007年由好莱坞各大版权方组建的Hulu网以100%正版影视内容吸引了许多高端广告品牌的投放,第一年运营收入7000万美元的佳绩让国内视频网站看到了“正版”视频商业模式的前景和未来,近几年视频网站的正版趋势愈发显著。

2009年成立了高清影视频道的搜狐网联合激动网意图从视频网站内部打击盗版,而随着土豆、优酷等视频分享网站的发展,其上市意愿开始表露,逐渐清除大量盗版内容,推出正版收费频道或高清战略。酷6网则加盟盛大集团,成为国内第一家上市的视频网站,做起了高清正版业务。2010年,诸如央视CNTV,湖南卫视芒果TV等拥有强大媒体制作资源和内容版权资源的传统媒体的进驻更使得视频网站呈现一片硝烟弥漫之势。

为此,部分视频网站开始与影视版权方合作,购买正版网络版权,推出收费观看服务。乐视网作为这类网站代表之一,自从上市后就在版权和内容资源方面拓展业务。2010年末的乐视网版权价值新纪元新闻发布会上,乐视网公布了网站买断的2011年近百部电视剧片单,重金打造视频资源力图领跑于2011网络视频业界,并与上游制片方北京小马奔腾影视文化发展有限公司及下游版权合作方新浪网签订战略合作协议,以建立新兴分成模式。在2011年初,乐视网又投入5000多万元购买了华谊19部电视剧的独家网络版权。

作为网络视频的平台服务商,若想所传播的视频作品不存在法律争议,就必须获得版权授权许可。视频平台向版权方直接购买版权,是版权方较为接受的方式,也是传统的获得版权许可的方式,而随着视频网站竞争的激烈以及国家对于盗版打击力度的增加,版权价格自2009年底起开始了几倍或者十倍以上的飙升,版权成本的增加也加重了网络视频网站的经营负担。

而对于成立之初就着力于购买版权坚持正版长视频之路的乐视网,6年的版权积累使其拥有了50000集电视剧4000部电影的网络版权,积累了大量影视评估以及和影视制作方的关系建立维护的经验。购买版权对乐视网是成本投入,在版权价格飞涨的今天也成为了一种投资方式。其网络视频版权的分销业务为乐视网带来了更多收益。据乐视网副总裁贾跃民介绍:2009以前版权分销业务规模较小,而在2009年后,版权分销就成为了公司的一个新业务增长点,而且随着时间推移收益逐渐增加。2011年一季度,乐视网版权分销收入已达5000多万,而2010年乐视网一年的版权分销收入也才3000-4000万左右。减小版权购买成本方面的另一做法是将版权购买尽量前置,向产业链前端延伸,尽量参与投资到产业链前端。此前乐视网就与专业影视公司投资制作了4部电视剧,除了从资本方面获得应有的收益和回报外,也对拿到了电视剧的网络版权,比单独购买版权具有更强的性价比,还可与上游的影视制作公司建立广泛的联系,在版权的获取上获得更大优势。

在201 1年3月17日,乐视网、PPTV、迅雷、暴风影音、激动网、腾讯网等七家互联网公司联合发起成立“电影网络院线发行联盟”,4月21日,优酷网和凤凰网加入,联盟成员发展至9家,助推互联网成为电影的第二大发行渠道。

有资料显示,2010年中国电影市场一共生产了526部电影,但真正走进影院,有上映机会的也就260部左右。国内电影院线的数量和质量无法满足电影业的发展,而电视剧的情况也不容乐观,只有百分之五十可以上卫视台,许多电影电视剧由于没有渠道让用户观看而无法收回成本。乐视网作为院线联盟的发起方致力于培育网络视频付费点播市场和用户付费点播习惯的同时,也致力于充分挖掘版权内容的价值。贾跃民指出,联盟成员无论在品牌和知名度上都具有代表性,成员数量和覆盖面也较广。联盟通过鼓励成员购买网络版权,在联盟内实行共享,并统一上线时间、播放品质和资费,以此对视频网站的电影发行进行规范,同时以高清流畅的体验满足用户利益需求。网络院线将成为缓解院线拥堵的重要方式,成为第二“院线”,让出品人或版权方多一种成本回收的渠道,多一个展示的平台。成立进一个月,联盟共有6部付费点播电影上线,近期也会以这个速度和数量进行电影的网络上线。

对于收费模式是否能够在当前市场情况下实现的疑问,贾跃民认为网络视频付费是完全可能的。就乐视网来说,2010年乐视网的付费收入占公司总收入的百分之五十至六十。“大环境上国家对盗版打击力度的增强使得盗版内容日趋减少。而用户对于视频需求特别是高清视频的需求正在增加。”他同时表示,联盟成立的原因也在于打击盗版,逐步规范市场,提升用户观看体验,同时更要合理制定收费标准。以内容方为主,联盟成员共同参与商讨,结合版权购买成本的方式合理制定价格,在收费与用户需求之间寻求均衡。

有很多人认为付费视频只是试探性服务,还无法进行大规模普及,也有人认为付费模式存在不小的隐患,事实上免费模式也确实占据视频网站的主流。无论如何,院线联盟的成立确实会对传统院线的垄断局面产生一定冲击。视频网站处于影视行业的中游角色,而这个行业的健康发展又在很大程度上取决于上游即视频内容生产制作出版方。视频网站作为平台方,必须与版权内容方围绕视频作品版权问题必须实现利益上的平衡,开创利益分享机制,使其认同数字发行的价值并以此获得回报,实现二者的共赢和利益均衡。

4携手谋求共赢之路

正如作为平台方的苹果软件商店众多应用提供了一个很好的收费模式,即使采取微消费,众多应用开发者均能从苹果应用的开发中获得不小收益。数字内容产业的平台方必须在充分尊重内容创作者的权益的基础上为创作者提供良好的保护机制,以鼓励内容方进行高质量内容创作,形成良好的合作空间。免费和共享精神虽一直被认为网络精髓所在,但平台方长期以此为借口作为侵权的保护伞势必将会影响到内容方创作热情,久而久之也会对整个数字内容产业形成不利影响。各方都应该以合作的心态探索可行的商业模式,携手谋求未来的发展道路。

同时,平台的角色也类似于代理商,内容提供商将内容放在平台上,通过平台进行扩展与壮大,使内容方与渠道方的竞价议价能力和博弈能力得以增强,内容提供商才能与强势的运营商抗衡,利益才能得到保障。

伴随着文化体制改革的不断深入,传统的新闻出版机构与内容提供商,正在从最初的“阵痛”中逐渐走出,摸索着适合自己的发展道路,一时间风生水起,各领风骚。但也许是出发了太久,已经忘记了最初为什么出发。从最初的简单的电子版,到最近的终端热,渠道热等等,都在很大程度上丰富了内容的运作方式,扩大了内容的影响范围。也使得内容的价值逐渐被凸现出来。繁华落尽,伊人却在丛中笑。