北阳幼儿园2014年度创建

北阳幼儿园2014年度创建（精选3篇）

北阳幼儿园2014年度创建 篇1

北阳幼儿园2014创建“平安校园”工作总结

安全重于泰山，学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，尤其在现在这样一个大环境下，安全工作的重要性尤为明显，被提高到了一个崭新的高度。在创建“和谐社会”、“平安学校”的重要精神和工作指导下，为切实加强我园的安全工作，保证师生的身体健康和生命安全，本着“安全工作，预防为主，教育为本”的指导思想，坚持教育与管理相结合，为幼儿创设了一个安全稳定、文明健康的育人环境。现将我园创建“平安校园”的具体工作做一总结如下：

一、组织管理明确、思想认识统一

创建“平安校园”工作是维护校园良好的教书育人环境，促进学校各项事业发展的有力保证。我园全体教职工从保障幼儿身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定和实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识创建“平安校园”工作的重要性、紧迫性和长期性。确立“学校安全教育第一”的思想，把安全工作放在首位，并将要求和措施落到实处。从园长到各班级的教师、保育员，每个人都担负起安全检查、安全教育等各项任务，层层签订安全工作责任书。每位职工都明确职责、分工合作，真正地使每位职工都以一个主人翁的精神积极地参与我们的校园安全管理工作。在实际工作中始终坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生正常的教育教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。建立了以园长为第一责任人的安全工作领导小组，做到分工明确，责任到人，层层落实。园长首先有很强的安全意识，进行安全工作、安全人员的部署、安全计划的审查及检查工作；而分管安全工作的后勤组长则制定安全计划、组织安全检查、安全整改、组织安全演习、安全培训等；安全小组人员定期地进行房舍、大型玩具、水电、消防的各项检查记录；班级教师、保育员共同负责班级幼儿的安全。形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”、“分工合作，防患于未然”的良好氛围，全力以赴打造“平安校园”。

二、严格执行制度，完善预警机制

在创建“平安校园”的过程中，充分认识到制度的重要性，因为制度是有序管理的基础。多年来，全园上下根据幼儿园的实际情况和现有制度，分析原有的各项制度中存在的问题及还须建立的各项制度，进行了合理的修改和完善，并由各位职工讨论、修改、通过。上一学，我们根据实际情况有增加了《幼儿外出登记制度》、《食堂购菜管理制度》、《保安日常工作考核制度》等。现在我园的各项制度齐全，有日常管理制度、消防安全制度、卫生安全制度、交通安全制度等等。在建立日常安全制度的同时，我们还分析了幼儿园有可能出现的各项安全事故，制定和完善了各项预案，周密地考虑了可能发生的情况及应对的办法，并组织全园学习各项制度、预案，明确自己的职责、任务，做好各项安全工作。

三、加强安全教育，提高自我保护意识

“安全”的最大敌人是“疏忽”和“掉以轻心”。所以要从根本上解决幼儿园安全问题，必须从职工安全教育和幼儿安全教育着手。针对安全教育的问题，根据实际情况我园采取了多种形式。如请有关老师讲座、与派出所民警现场问答交流、职工自我学习提高的形式，我园多次开展以班级、年级组及各部门为单位的安全研讨活动，在讨论中重视安全的各项防范工作。教师在讨论中也总结出安全带班小窍门，如：当班时人到心到，每个幼儿都要在教师的视野之中；对小年龄的幼儿要同时有教师和保育员共同配合，保证幼儿户外活动的安全；班车由本班教师送车，以免被陌生人接走幼儿等。幼儿园中最大的人群是幼儿，而幼儿又是个稚嫩的需要我们保护的群体，为了保证他们的安全，我们从“加强教育、提高能力”入手，为此，园安全领导小组提出要求：每天保证给幼儿进行至少5分钟的安全教育时间；安全教育融入一日生活的各个环节；每个年级组要有一个安全教育计划；每学期要有一次安全教育情况检查；每月至少要向家长宣传安全一次。在安全小组的倡议下，教研组、科研组组织幼儿安全主题教育。各年龄段根据幼儿的年龄特点进行了多种形式的教学与活动，如晨间谈话活动、参观消防车活动、安全教学研讨活动等，切实地实施了各种安全措施。另外我们还利用网站、宣传橱窗、告家长书等多种形式对幼儿家长进行安全教育与宣传。

四、狠抓日常管理，消除安全隐患。

我园在安全管理过程中已逐渐形成了安全管理的良好常规，每学期期初、期末的全园安全大检查必不可少，每月一次的安全小检查已成习惯，日常的安全抽查也积极面对，有问题就找，有隐患就除，抱着这样的思想我们有重点、有目标地做好各项日常安全管理工作。

1、房舍、设备及水电的安全管理：加强学校设施的安全管理，经常检查学校用房、用电、防火等安全，及时消除各类事故隐患。另外积极配合有关部门加强对学校周边环境的整治和管理。对幼儿园的房舍设备采取包干制，由使用者或卫生打扫人员负责日常的检查，再由安全小组每月一次定期检查。班级老师、保育员发现玩具、设备有不安全处，随时上报，再由总务联系及时维修。因特殊情况不能及时维修的也向使用者说明情况，采取必要的安全措施。因为层层检查，层层把关，保证了幼儿在园的设备安全。

2、消防安全管理：对消防安全我们做到有制度、有检查、有落实。每年我们都会对幼儿园的消防设备进行了一次全面的检查并及时更换压力不够的灭火器，建立了消防设施档案。对职工进行安全学习，提高教师的防范意识和自我保护意识。针对幼儿园的教学对象与教育性质，我们邀请相关部门的教官对教职工和幼儿进行粗浅的消防安全教育，并了解火的害处、益处，知道火警电话，知道简单的自救常识等。组织全园师生进行消防逃生演习，根据预案的人员分工、职责进行演练，在实际演习中增强教师的应对能力和灵活反应能力、组织能力，使教职工对“保护幼儿的生命与安全”有了更深的了解。

3、门卫安全管理及班车管理：门卫工作是幼儿园安全工作的重要组成部分，担负着安全保卫的重要责任。为此我们对保安的工作职责作了明确的要求与规定，如对来客来访进行登记、可疑人员及时查问；大门按时关和开；在幼儿入园、离园高峰时间维持大门口秩序、维持交通；每天的巡视制度等。我们还加强对他们一日工作的检查和交接班检查记录等。我园因地域的特殊情况，幼儿园有一辆班车接送幼儿，并且在多年的运行过程中，形成了一套完整有效的体系。在班车管理上我们坚持将问题考虑在前，将工作做得更细。家长申请乘车，填写详细的资料，我们汇总资料，建立乘车幼儿档案，在每一站点都安排相对固定的班车管理人员，明确职责，责任到人，合理安排班车停靠的站点，调整好幼儿的乘车人数，并与家长保持联系，保证幼儿上下班车及在班车上的安全。我园根据幼儿园的实际情况规范了幼儿园门口和园内的交通安全管理，每天由保安和值班教师共同维持门口车辆的停放，使车辆通行井然有序，保证了幼儿的安全。

4、卫生管理：我园对卫生、消毒工作一直紧抓不放，校园内杜绝卫生死角，为幼儿提供整洁清新的环境，同时加强对厨房的管理，强调验收把关，拒绝不卫生、不新鲜、不合格的物品进入厨房，加强厨房安全思想教育，增强厨房人员的防范意识。在这一年中，未发生一起食物中毒及其他食物安全事故。在幼儿园，保健医生担负着防止传染病的传入蔓延，对幼儿把好晨检关、对家长进行饮食安全、营养卫生宣传的重要职责。保健教师在日常管理的基础上制定传染病的预防措施和应急方案，组织保育员进行学习，在疾病多发季节提前预防和检查，杜绝传染病进入和蔓延。

5、加强幼儿集体活动的管理，每一次活动，都有主管领导在场，在校园或幼儿园组织的户外集体活动，都有相应的安全防范措施。精心组织，确保安全，不发生伤害事故。

6、强化学校值周制度，每天保证有一位行政干部和教师值日。行政值班人员每天对幼儿整体情况进行巡查、记录。同时查看采购来的菜的质量问题、检查做菜的流程、观察中午幼儿用餐情况和检查食物留样等事情。值周教师做到早到校，晚离校，对幼儿课间、户外活动等情况加强巡视、检查。有事故及时处理，并向有关领导汇报。

7、建立安全档案。严格规范各类规章制度的健全和落实。做到有据可查，有章可循。对暂时解决不了的问题，采取严密的监控措施,制定整改方案,有步骤地整改。同时定期做好安全工作的自查、总结与信息上报等工作。让创建平安校园工程，变成“阳光工程”。

在全园抓安全的管理之中，我园发现过问题，总结过经验，也收获了很多：

1、在这一年中，我园没有发生过一起幼儿安全事故和职工安全事故。

2、在这一年中，我园与村委会、派出所等有关部门搭建了沟通与合作的桥梁。

3、在这一年中，我园教职工增强了安全意识，积累了安全管理的方法。

4、在这一年中，我园幼儿增强了自我保护的意识与能力。

5、在这一年中，我们通过宣传增强了家长的安全意识，使家长成为我园保证幼儿安全的强有力的力量。

开展 “平安校园”创建活动，是新形势下维护学校稳定和保证学校安全的新举措，是对“安全文明学校”创建活动成果的巩固和深化。面对安全问题，我们将不遗余力地为师生的安全尽心尽力、奔走呼号，从制度上、管理上更加严格地要求自己，大力消除各种安全隐患；从源头上抓起，让安全隐患扼杀于萌芽状态。

北阳幼儿园

2015.1

北阳幼儿园2014年度创建 篇2

一、《美国教育部2014-2018年度战略规划》框架概览

与《07-12规划》相比,《14-18规划》的战略目标从4项变成了6项,有了新的2014-2015优先实现的五大指标,其中多次提到要建立有效的学业标准和评估系统。美国联邦教育部以前战略规划的教育部使命是“在全国保证教育机会均等,以此推进卓越教育”,《07-12规划》对教育部使命做了修改,提出“通过加强卓越的教育和保证教育公平,提升学生学业成就,为全球竞争做好准备”,增加了“提升学生学业成就,为全球竞争做好准备”的新要求。《14-18规划》的目标框架有六个战略目标组成[1],体现了美国政府对幼儿早期教育的关注,早期教育关系到孩子的未来,也关系到国家的未来,甚至关系到世界的未来。

二、从《14-18规划》看美国教育战略的未来走向

从《14-18规划》的引言中可以看到美国对于国家基础教育的均衡与学生的早期学习的学业成就显示了越来越多的关注。美国教育战略新走向将主要集中体现在以下三个方面。

(一)关注教育公平和均衡,优化从幼儿到成人的终身教育体系

《14-18》规划中指出,实现均等的教育机会首先是要使每一位美国公民的权利得以实现。而公平的入学机会应该从最关键的早期教育抓起,不分肤色、种族地使每一个美国公民都有受教育的权利与机会。这一点在新增设的第三大战略目标“早期教育”被多次提及,奥巴马(Barack Hussein Obama)政府计划通过增加公民获得高质量早期教育方案和全面服务的机会,特别是对具有高需求的儿童,为所有公民提供高品质的方案和服务。其中“有效劳动力”(完善早教劳动力的质量和效益)和“早期教育评估系统的建立”被看做是实现战略目标的路径,以期建立完备的终身教育体系。自2014以来,美国政府在幼儿教育的资金拨款逐年提升,分别投入11.10、11.16亿美元用于早期学习项目的资金分配,计划到2016年此项金额提升至17.24亿美元[2]。

(二)重视教育标准和测评,构建有效的学业标准和评估系统

在比尔·克林顿(Bill Clinton)执政时期有部分州出现通过降低州标准以期待得到更多联邦资助的行为。于是到2009年,奥巴马(Barack Hussein Obama)上台时推出了“力争上游”计划(race to the top),开始由联邦教育部建立基于全国统一的学术与测试标准,各州在制定自己的州标准时不得低于国家层面的标准规定,改革和关闭失败的学校,以期改进学生学业成绩和促进学校的可持续发展。在本次《14-18规划》中“标准和评估”多次被提及,美国政府支持实施与大学和职业准备标准接轨的国际教育标准评估,这个标准相对而言是均衡、有效、可靠的评估。

(三)完善可持续改进的治理能力,提升教育系统的国际竞争力

在美国以往的国家教育战略体系中,改进美国部的管理能力一般都会在最后提及。相比之下,新规划在第五与第六点都同时提到了教育系统可持续改进的治理能力。从新规划的战略目标五“持续改进美国的教育体系”中提到“通过更好和更广泛地使用数据、研究和评估、证据、透明度、创新和技术不断加强教育体系持续改进的能力”。可见美国政府已经意识到大数据时代以证据为本的教育研究与学生学业成就之间高度的关联性,并力图在2014-2015优先实现的第六大目标中“启用证据为本的决策制定”。《14-18规划》中政策为本的理念体现了美国政府提升教育治理能力的立场,亦彰显了美国执政当局教育治理现代性的一个重要特质就是“强调以证据为基础”,这种理念也是对大数据时代政策科学发展的有力回应和支持。

参考文献

[1]U.S.Department of Education Strategic Plan:Fiscal Years 2014–18[EB/OL].http://www2.ed.gov/legislation.

北阳幼儿园2014年度创建 篇3

（2017-2018学年第二学期）

第一周

星期一

小朋友不能私自离开幼儿园。

星期二

在园内应与老师在一起，不要随意离开老师的监护范围。

星期三 星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 放学回家时应与老师说再见后再离开。

不跟陌生人离开幼儿园。

小朋友若私自离开幼儿园会遇到危险，如：可能被车撞伤、被人贩子拐卖或迷路等。

第二周

一个人在家，害怕时不要大声哭闹，不然可能会引起坏人的注意。

不能一个人溜出家门，这样可能会遇到很大危险。

不要做危险的事，比如爬窗或爬其他的高的地方。

大人不在时，不要给陌生人开门。

大人不在时，不要玩刀、剪刀等利器。

第三周

小朋友要和大人一起上船，不要单独划船。

划船时要穿上救生衣。

划船时要身体坐稳，不要动摇西晃或者上下跳动。

不在船上探着身子玩水，这样很危险。

船载不可超员，乘船时要在船上坐均匀。

第四周

星期一

知道洗手的重要性，不用脏手拿东西吃或揉眼睛。

星期二

了解手上有许多的细菌，要养成勤洗手的好习惯。

星期三

正确的洗手顺序及方法： 卷袖子——冲手——搓肥皂——星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 星期三 星期四 搓手心手背——冲肥皂——擦手。

知道什么时候该洗手（饭前、便后、玩完玩具、手脏时等）。养成清洁卫生的好习惯，睡前要洗漱干净，不含东西睡觉。第五周

使用文具时，保持坐姿端正，正确握笔。

不玩弄文具，不吃或咬文具。不用笔尖对着自己和他人。

不用油画棒、水彩笔等在皮肤或衣物上乱画。

用完文具要收拾整齐，写完字或画完画要把手洗干净。

使用剪刀要小心，不能拿着剪刀对着别人乱晃，不使用尖头锋利的剪刀。使用完毕，要放在安全的地方。

第六周

知道要到正规商店里购买食品，不买幼儿园周边、街头巷尾的“三无”食品。

星期二

仔细家看食品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生 产日期、保质期、产品标准号等。

小朋友不宜多食以下食物：糖果、甜食、巧克力、果冻、方便面、纯净水、洋快餐、冷饮、银杏果等。

要多喝开水，开水不仅能满足幼儿对水的生理需要，还能为

他们提供部分矿物质和微量元素。

星期五

有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。

第七周

星期一

被蜜蜂蜇后，蜜蜂有毒的尾针会留在皮肤里，造成皮肤红肿星期二 星期三 星期四 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 发炎。

处理被蜜蜂蜇伤的第一步是用消毒过的镊子小心地把刺拔出。

处理被蜜蜂蜇伤的第二步是用稀释的肥皂水冲洗伤口，肥皂水可以减轻痛痒，抑制蜂毒。

处理被蜜蜂蜇伤的第三步是把冷水浸透的湿毛巾敷在受蜇部位，可消肿止痛。

星期五

如果反映严重，要立刻送到医院请医生诊治。情况紧急可以拨打急救电话120叫救护车。

第八周

如果发现坏人进入幼儿园，不要害怕，要保持冷静，尽量不要让坏人发现。

发现坏人闯入，不能自己跑过去或抓住他或者吓得大叫。

如果坏人离你比较近，要找个安全的地方躲起来。

如果坏人离你比较远，可以跑去告诉老师或者保安。

知道遇到坏人，保护自己的生命安全最重要。

第九周

星期一

不能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏，会导致宠物过度兴奋，冲撞到小朋友，发生意外。

星期二

宠物的毛以及排泄物不能摸或闻，因为容易造成眼睛红肿、流泪、鼻塞、咳嗽甚至气喘等。

星期三

小朋友不能单独给宠物洗澡或故意逗弄宠物，把它激怒了，星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 是很危险的。

不能和宠物一起睡觉，宠物的体毛或寄生虫容易使幼儿感染疾病。另外，如果发生宠物抓 咬幼儿的现象，后果不堪设想。

小朋友在鱼缸附近玩耍，容易碰碎鱼缸，容易发生滑倒或被玻璃扎伤，鱼也会发生危险。

第十周

漱口能够漱掉口腔中部分食物残渣，是保持口腔清洁的简便易行的方法之一。能使牙齿表 面、牙缝和牙龈等处的食物碎屑得以清除。

掌握正确的刷牙方法，牙刷头斜向牙龈，使刷毛贴附在牙龈上，稍稍用力，使刷毛顺着牙 缝的方向旋转下去。

臼齿的位置比较靠里，不太容易清洁；此外咀嚼食物后留下的残渣很多会残留在臼齿的凹 陷处，容易被忽视，因此臼齿往往是最容易发生龋齿的，一定得更加注意。

刷牙的时间应为2~3分钟，这样才能达到较为彻底的效果。每天至少早晚两次，饭后亦可进行。

星期五

“小洞不补、大洞吃苦”。如果发现龋齿应立即去看牙科，进行早期治疗。

第十一周

星期一

发点心和餐具要前要洗净双手

星期二

摆放椅子姿势正确：一手抓好椅背下沿，一手抓好椅面下沿，轻拿轻放、不拖椅子、不奔跑

星期三

午睡前协助老师检查其他幼儿：口袋是否带了别针、发夹、珠子、玩具、食物到寝室

星期四

不做老师没有要求的事：提重物、端热汤饭、擦高处的窗户等。

星期五

正确使用劳动工具，不拿劳动工具玩耍、打闹，用完之后要收拾回原处

第十二周

星期一 初步知道日常的传染病有：流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等

星期二 初步了解传染的方式：呼吸、打喷嚏、搓鼻子、揉眼睛、去拥挤的地方

星期三 预防传染病的方法：多运动、勤洗手、多吃水果蔬菜、保证充足的睡眠养成良好的生活习惯

星期四 在传染病多发的季节要避免去人多的公共场所，必要时戴口罩

星期五 感冒时不要对着别人打喷嚏，多休息、多喝水

第十三周

星期二 不在马路边玩耍

星期三 不在仓库、建筑工地、未装修好的地方的玩耍

星期四 不在山坡、山洞、地道里玩耍

星期五 不在厂房和医院里玩耍

第十四周

星期一 正确使用电器，不拿电器当玩具玩耍

星期二 当停电时要将电源关闭，使电器在无人时处于不工作的状态

星期三 雷电天气要把电器的电源关闭

星期四 不在浴室里或潮湿的地方使用电吹风

星期五 使用完电器要按掉开关，关闭电源

第十五周

星期一 认识安全标志上颜色的含义（红色—禁止、蓝色---指令、绿色—提示、黄色---警告）

星期二 认识几个重要的标志：禁止吸烟、当心触电、禁止烟火

星期三 认识医院里的安全标志

星期四 认识马路上的安全标志 星期认识公共场所的安全标志

●认识我们身边幼儿园里、小区里的安全标志

第十六周

星期一 夏季要多喝白开水，自觉饮水

星期二 少吃冰激凌、冰西瓜等生冷的食品

星期三 从冰箱里拿出的食物要放一会儿再吃

星期四 用眼睛看，用鼻子闻：不吃有霉点、变味的食物

星期五 牛奶、豆浆等不能在室温下放太久

第十七周

星期一 在开阔的地方放风筝，不在马路边放风筝

星期二 不在有电线杆、高压电的地方放风筝

星期三 放风筝要慢跑、注意脚下和身后

星期四 放风筝时不要在人多的场地一块放，避免线互相缠绕，缠绊他人

星期五 放风筝时最好有大人的陪伴，最好戴上手套

第十八周

星期一 不玩电线

星期二 不用湿手碰开关、不用湿布擦电器

星期三 避免将手指或金属物碰到开关上的孔洞

星期四 家用电器或电线发生火灾时，应先断开电源再灭火