国家卫生部规定的儿童技术规范中

2024-09-23

国家卫生部规定的儿童技术规范中（共11篇）

国家卫生部规定的儿童技术规范中篇1

在教育的可获得性方面, 国家有三方面的义务:一是尊重父母为子女选择教育的自由和建立教育机构的自由, 这体现了受教育权的公民与政治权利属性;二是保证有足够数量的教育机构和教育项目存在, 以使每个适龄儿童都可获得义务性的免费教育, 这体现了受教育权的经济和社会权利属性;三是尊重教育的多元性, 特别是少数者和土著人的权利, 这体现了受教育权的文化权利属性。

在教育的可进入性方面, 国家须保证每个人不受歧视地进入教育机构。可进入性本身具有三个相互重叠的维度: (1) 非歧视———教育须令所有人进人, 特别是那些在法律上或事实上最为脆弱的群体, 不因任何一种被禁止的理由受到歧视; (2) 身体可进入性———教育必须在身体可安全到达的范围内具有可进入性, 包括在较为合理和便利的地理位置上学 (就近设置的学校) 或通过现代技术接受教育 (远距教学项目) ; (3) 经济可进入性———教育必须对所有人来说必须是可支付得起的, 因此初等教育必须免费, 而中等教育和高等教育也需逐渐引入免费。

在教育的可接受性方面, 国家须保证教育的内容和形式, 包括师资、课程和教学手段必须达到基本的标准和质量, 为此国家需要制定上述的各类教育最低标准, 并确保所有的教育机构 (无论公立还是私立) 都遵守这些标准。

国家卫生部规定的儿童技术规范中篇2

关键词：量和单位；标准；使用

一、国家规定的计量单位要强制使用

日常生活中，我们常可以听到这样的说法：办公室里用的空调机是一匹的；大彩电是52吋的；今天天气很热，气温高达35摄氏度；汽车开得这么快，速度达每小时120公里；这两个月用了345度电等。这些话听起来或许感觉不出有什么不妥，但实际上都是不规范的。1984年《国务院关于在我国统一实行法定计量单位的命令》中第一条规定：“我国的计量单位一律采用中华人民共和国法定计量单位。”1986年7月1日起实施的《中华人民共和国计量法》（主席令第28号）第三条规定“国家采用国际单位制”。国际单位制计量单位和国家选定的其他计量单位，为国家法定计量单位，非国家法定计量单位应当废除。上面正确的说法是：办公室里的空调机是735瓦特的；大彩电是132厘米的；气温高达35摄氏度；速度达120千米每小时；这两个月用了345千瓦时的电。

中华人民共和国成立以后，米制在我国广泛推行。1959年我国发布《关于统一计量制度的命令》，确定米制为我国的基本计量制度，在全国范围内推行米制。改革市制，限制英制和废除旧杂制，为我国推行计量单位的国家标准打下了基础。1984年国务院发布命令，规定“1990年底以前，全国各行各业应全面完成向法定计量单位的过渡。自1991年1月起，除个别特殊领域外，不允许使用非法定计量单位”。全面使用法定计量单位对国家的科学技术和经济发展具有明显的促进作用，作为教育部门的学校，在教学中正确使用计量单位的名称、符号及其单位，通过教学使学生养成习惯，具有现实的社会意义。

二、教学中未能正确使用量和单位的表现

（1）在讲课过程中，口语上容易把物理量的复合单位，特别是单位是相除时表述错。例如：把水的密度1000kg/m3读成每立方米1000千克；把某学生百米速度8.2m/s读成每秒8.2米；把冰的质量热容2.09×103J/（kg·K）读成2.09×103每千克每开尔文。上述读法是不对的。按规定“组合单位的中文名称与其符号表示的顺序一致，符号中乘号没有对应的名称，除号的对应名称为‘每’字，无论分母中有几个单位，‘每’字都只出现一次”。那么，上述正确的读法应是：水的密度1000千克每立方米；某学生的百米速度8.2米每秒；冰的比热容2.09×103焦耳每千克开尔文。

（2）在课堂板书中，出现不符合国家标准的情况较为普遍。其表现有：一是不注意区分或写错了量符号（外文字母）的正斜体、大小写。要知道在标准中，符号的正斜体、大小写表示的是不同的量或单位。如小写斜体s表示路程，小写正体s表示时间单位秒、大写斜体S表示面积，大写正体S表示电导单位西门子；小写斜体p表示压强，大写斜体P表示功率；小写斜体v表示速度，大写斜体V表示体积，等等。虽然课堂板书中不容易分得清楚，但思想上应分清，板书时尽可能写得规范。二是运算过程中把物理量和数的概念混淆了。三是在复合单位中当分母中有两个以上时容易写错。四是在复合单位中同时使用单位符号和中文符号。例如在表示汽车转速用4500r/分，速度用120km/时等就是同时使用了符号r、km和中文符号分、时。应该要么使用符号r/min、km/h,要么使用中文符号转/分、千米/时，不能同时既有符号又有中文符号。五是在例题、习题中出现国标中应废除的量的符号和单位。例如：电位（电势）的符合是V或φ，但常见用U；电动势的符号是E但常见用希腊文ε；重量单位用斤、担，力的单位用kgf,压强单位用kgf/mm2、mmHg(此单位1998年起仅在临床病历、体检报告、诊断证明、医疗证明、医疗记录中恢复使用，出版物中仍用kPa)、cmH2O、atm,磁感应强度单位用G，磁通量单位用Mx，等等。六是把化学元素符号作为量的符号来使用。如把计算后得到铁块质量最大，铜块次之，铅块最小表示为Fe＞Cu＞Pb,正确的表示方法为m(Fe) ＞m(Cu) ＞m(Pb)。

三、解决教学中的正确使用法定计量单位的方法

1. 思想重视，改变传统习惯。

其实教师在讲课或在板书中未使用国家法定的量和单位大都是无意识的信口而出、信手而写的习惯而已。要克服这个习惯首先要认识执行国家法定的量和单位的重要性。要知道，如果国家没有一个法定的计量单位，有可能出现所用的计量单位不统一，则在生产、科研、商业、贸易和文化交流中就会遇到一系列的困难，也可能造成整个社会要浪费大量人力、财力和时间去进行辨认或烦琐的换算并在实际工作中带来很多不便，特别是经济全球化的今天，国际间的经济、技术、文化交流活动日益增多，不单国内要统一而且国际间也要日趋统一，所以国际单位制已被100多个国家所采用，难怪有人说“标准在国际竞争中的作用更加凸显，继产品竞争、品牌竞争之后，标准的竞争成为一种层次更深、水平更高、影响更大的竞争形式”。只要你们认识了它的重要性,使用旧制计量单位的旧习惯是可以改变的，也许在使用新制计量单位的最初会有点不自然，但习惯了也就成了自然。这样的例子随处皆可以找到，如中药处方中用药量也从过去的两、钱改为现在的克了，而这些人不少是白发苍苍的名老中医。

2. 注重学习，不耽误新标准的使用。

本文仅谈及量和单位的国家标准，但国家标准还有其他，涉及的范围很广。如GB/T15834-1995标点符号用法，GB/T7712-2006，学位论文编写规则，GB/T14706-1993校对符号及其用法等是属国家非强制性而是推荐标准。还有更多的行业和企业自定的标准供各行业或企业使用的，如新闻出版行业标准， CY/T34-2001 丛刊别名信息的表示，供新闻出版人员使用。既然标准有那么多，就需要相关人员根据需要自觉找来学习，尽早了解和掌握有关信息，减少和避免不必要的麻烦。

（作者单位：广东教育出版社）

参考文献：

[1]新闻出版总署科技发展司，新闻出版总署图书出版管理司，中国标准出版社.作者编辑常用标准及规范（第三版）[M].北京：中国标准出版社，2008.

[2]段连平.科技文献中量的单位用法辨析[J].科技与出版，2011,（5）.

[3]李士峰等.科技图书中标准引用的问题和审查方法探析[J].科技与出版，2011,（1）.

国家卫生部规定的儿童技术规范中篇3

国家法律法规规范中关于残疾人专用停车位的有关规定

1．道路交通标志和标线第3部分：道路交通标线（中华人民共和国国家标准GB 5768.3-2009）（节选）

4.12.7 残疾人专用车辆或载有残疾人的车辆专用的停车位标线如图31所示。其中停车位标线为白色表示收费停车位、为蓝色表示免费停车位、为黄色表示专属停车位。停车位两边的黄色网线为残疾人上下车区域，禁止车辆停放其上。其他车辆不得占用残疾人车位。4.17.3 残疾人专用停车位路面标记：施划于残疾人专用停车位内，表示此车位为残疾人专用车或载有残疾人的车辆专用的停车位，其他车辆不得占用，如图53所示。

2.城市道路路内停车泊位设置规范（中华人民共和国公共安全行业标准GA/T850-2009）（2010年1月1日实施）（节选）

5.6 路内停车泊位应考虑设置残疾人专用停车泊位，其数量应不少于停车泊位总数的百分之二。

3.城市公共停车场工程项目建设标准（建标128-2010）（2010年7月施行）（节选）

第十条城市公共停车场规模按照停车位数量划分为特大型、大型、中型和小型四类，不同规模停车场停车位数量应符合表1的规定。

第十六条规划城市公共停车场宜设置一定比例的无障碍停车位，并符合表2的规定.第三十条无障碍停车位应布置在距停车场无障碍出入口最近的位置，并具备无障碍连接通道。标准无障碍车位应包括无障碍上下车的通道，车位宽度为普通车位宽度的1.5倍，应采用无障碍标识指引停车场无障碍出入口、通道，无障碍车位与上下车区域。

4.城市道路和建筑物无障碍设计规范（中华人民共和国行业标准JGJ 50-2001）（节选）

7.11.1 距建筑物入口及车库最近的停车位置，应划为残疾人专用停车位。

7.11.2 残疾人停车车位的地面应平整、坚固和不积水，地面坡度不应大于1:50.7.11.3 停车车位的一侧，应设宽度不小于1.2m的轮椅通道，应使乘轮椅者从轮椅通道直接进入人行通道到达建筑物入口（图7.11.3）

7.11.4 停车车位一侧的轮椅通道与人行通道地面有高差时，应设宽1.00m的轮椅坡道。

7.11.5 停车车位的地面，应涂有停车线、轮椅通道线和无障碍标志，在停车车位的尽端宜设置无障碍标志牌。

图8.1.1 无障碍标志牌

（二）5.城市道路和建筑物无障碍设计规范条文说明（中华人民共和国行业标准JGJ 50-2001）（节选）

7.11.1 汽车停车场是城市交通和建筑布局的重要组成部分。设置在地面上或是地面下的停车场地，应将通行方便、距离路线最短的停车车位安排残疾人使用，如有可能将残疾人的停车车位安排在建筑物的出入口旁（图20）。

7.11.2 残疾人停车车位的数量应根据停车场地大小而定，但不应少于总停车数的2%，至少应有1个停车位。停车场地面应保持平整，当有坡度时，最大的坡度不宜超过1/50，以便于残疾人通行。

7.11.3 残疾人的汽车到达车位后，还需换乘轮椅代步或拄拐杖行走，即残疾人在汽车与轮椅车之间需进行转换，因此，在停车车位的一侧与相邻的车位之间，应留有宽1.20m以上的轮椅通道。两个残疾人的车位可共用一个轮椅通道。

7.11.4 为了安全，轮椅通道不应与车行道交叉，要通过宽1.50m的安全步道直接到达建筑物入口处。当车位的轮椅通道与安全步道地面有高差时应设坡道，以方便乘轮椅者通行。

7.11.5 为了便于识别停车路线和停车位置，在车位地面的中心部位要涂有黄色的无障碍标志，在车位的入口处安装国际通用的无障碍标志牌。

6.中华人民共和国残疾人保障法（节选）

第五十五条公共服务机构和公共场所应当创造条件，为残疾人提供语音和文字提示、手语、盲文等信息交流服务，并提供优先服务和辅助性服务。

国家卫生部规定的儿童技术规范中篇4

【文件来源】法律图书馆新法规速递

广西壮族自治区国家行政机关及其公务员公共服务行为规范暂行规定(试行)

(桂政发[2004]56号)

各市、县人民政府，区直各委、办、厅、局：

现将《广西壮族自治区国家行政机关及其公务员公共服务行为规范暂行规定(试行)》印发给你们，请认真贯彻执行。

广西壮族自治区人民政府

二00四年十月二十九日

广西壮族自治区国家行政机关及其公务员公共服务行为规范暂行规定(试行)

第一条第一条为规范本自治区国家行政机关及其公务员的公共服务行为，进一步改进工作作风，提高行政效能和公共服务质量，优化发展环境，根据《国家公务员行为规范》和《国家公务员考核暂行规定》，结合实际，制定本规定。

第二条第二条国家行政机关及其公务员公共服务行为规范，是指国家行政机关及其公务员直接面对社会公众执行公务或提供服务时的行为准则。

第三条第三条本规定适用于本自治区各级国家行政机关及其公务员。

依照国家公务员制度管理的事业单位及其工作人员，依照本规定执行。

第四条第四条国家公务员在公共服务中应严格规范行为，做到政治坚定、忠于国家、勤政为民、依法行政、务实创新、清正廉洁、团结协作、品行端正，提高公共服务质量和效率。

第五条第五条国家行政机关及其公务员在公共服务中应当履行的行为：

(一)严格按照《中华人民共和国行政许可法》办理行政许可事项；

(二)严格执行政务公开和限时办结制度，按照公开办事事项的条件、程序、时限等为公众提供服务；

(三)严格执行一次性告知制度，必须将公众咨询事项中属于本职工作范围的有关办理程序、方法及相关手续等一次性告知咨询人；

(四)严格执行首问服务制度，对首问的服务事项，属于本职工作范围内的，按有关规定及时办理；不属于职权范围内的，应及时转交有关部门办理，并及时告知当事人；

(五)严格执行服务承诺制度，按照服务承诺的有关规定做好各项服务工作；

(六)依照职责积极预防突发事件的发生，在突发事件发生后采取积极的补救措施，使国家和人民群众的利益免受损失或将损失降低到最低程度；

(七)在职权范围内，依照法律、法规和政策规定及时解决群众反映强烈和不满意的热点难点问题；

(八)严格执行廉洁自律的有关规定，秉公执法，坚持原则，自觉遵守规章制度和行政纪律，不贪污受贿，不以权谋私、徇私舞弊；

(九)深入基层，贴近群众，关心群众生活，听取群众意见，积极处理群众关心关注的事情，切实为群众办实事、办好事；

(十)不断创新服务形式，改进服务方法，采用新技术、新办法，提高服务质量和工作效率，降低行政成本；

(十一)严格按照规范的服务用语和礼仪提供公共服务；

(十二)法律、法规、规章和其他规范性文件规定的其他行为。

第六条第六条国家行政机关及其公务员在公共服务中不得有下列行为：

(一)在办理行政许可事项时，不得有以下行为：

1．对已经公布取消的许可事项，继续实施行政许可；

2．无法定权限或超越法定权限行使行政许可权；

3．不将许可条件一次性告知当事人，或擅自增设行政许可条件；

4．对符合规定条件应当受理的行政许可申请，拒不受理或无正当理由延期受理；

5．对已经行政许可的事项不核查、不监管，造成不良后果。

(二)在行政执法时，不得有以下行为：

1．没有法律和事实依据进行行政处罚；

2．违反法定程序进行处罚或以罚代管；

3．使用非法票据进行处罚，或截留、私分、违规使用罚没财物；

4．将执法证件、装备和器械出借给非执法人员；

5．滥用强制措施执法，使用暴力措施执法；

6．对应当予以制止或处罚的违法行为不予制止或处罚，致使公民、法人和其他组织的合法权益遭受损害；

7．在委托执法过程中，对受委托者的执法行为疏于管理和失察，造成不良后果和社会影响。

(三)在为管理相对人提供公共服务时，不得有以下行为：

1．不按规定受理管理相对人申请，无正当理由未在规定的期限内办结有关事项或做出明确答复；

2．对属于职责范围内的事项推诿、拖延不办；或者对不属于本单位职权或不宜由本单位办理的事项不说明、不转送；

3．不一视同仁，采取歧视性的态度和标准，造成不良影响和后果；

4．在工作职责范围内，不答复管理相对人反映的问题，不依法解决或不向上级反映管理相对人的困难和问题；

5．工作期间脱岗、漏岗、延误正常公务或无正当理由拒绝正常办公；

6．乱收费、乱摊派；

7．不在规定期限内调查核实以真实姓名、工作单位投诉的事项并书面答复投诉人。

(四)其他与国家行政机关性质及公务员身份不相符的行为和表现。

第七条第七条各级国家行政机关应当建立和完善督查制度，设立本机关的监督电话并向社会公布，以接受对本机关国家公务员的投诉。

各级行政监察机关负责接受对同级国家行政机关违反国家政策和法律、法规以及违反政纪等行为的投诉，并调查处理，设立监督电话并向社会公布。

第八条第八条受理投诉的机关或部门接到投诉后，必须在lO个工作日内调查核实，并将调查处理情况书面告知投诉人、被投诉人及其相关部门。复杂事件无法在10个工作日内调查核实的，应告知投诉人并向其通报工作进度，且在30个工作日内完成调查核实工作。

法律法规另有规定的，从其规定。

第九条第九条受理投诉的机关或部门接到不属于本机关或本部门处理的投诉，必须在3个工作日内将其转交给有权处理的机关或部门。

第十条第十条国家行政机关及其公务员进行考核和评先、授(受)奖时，应根据《国家公务员考核暂行规定》和《广西壮族自治区行政奖励暂行规定》，并视其在公共服务中的表现，按照以下规定进行：

(一)一个考核内，国家公务员履行本规定第五条所列行为并表现好的，在考核评优时可予以优先考虑；实施行政奖励时，对国家行政机关及其公务员履行本规定第五条所列行为，社会影响良好，并经组织核实的，应当给予适当的表彰奖励；

(二)一个考核内，国家公务员有违反本规定第五条所列行为之一的，在考核时应评为称职以下(不含称职)；

(三)国家行政机关违反本规定第六条或第八条被当事人向行政监察机关投诉，经调查核实，认定为有效投诉的，其处理办法如下：

1．一个考核内，被有效投诉的，该机关的公务员本考核被评为优秀等次的比例不得高于12％：

2．一个考核内，被有效投诉且情节比较严重，造成不良社会影响的，该机关的公务员本考核被评为优秀等次的比例不得高于10％；

3．一个考核内，被有效投诉且情节特别严重，造成恶劣社会影响的，该机关在其可开展行政奖励活动的周期内不得开展行政奖励活动，延迟到下一个活动开展周期；该机关的公务员本考核被评为优秀等次的比例不得高于10％。

(四)国家公务员有本规定第六条所列禁止行为之一的，除责成其改正外，还应视情节轻重按下列规定处理：

1．受到有效投诉或被检查发现的，本考核不能评为优秀等次；

2．受到有效投诉或被检查发现且情节严重的，本考核不能评为称职等次；

3．受到有效投诉或被检查发现且情节比较严重，造成不良社会影响的，考核确定为不称职等次，予以降职并轮岗；

4．受到有效投诉或被检查发现且情节特别严重，造成恶劣社会影响的，依法予以辞退。

第十一条第十一条对国家行政机关的投诉，由同级政府监察部门负责认定和处理；对国家公务员的投诉，由其所属国家行政机关负责认定和处理。涉及纪律处分的，依照《中华人民共和国行政监察法》、《国家公务员暂行条例》和《自治区纪委自治区监察厅关于印发(关于对损害投资软环境行为实行责任追究的暂行规定)的通知》等有关规定执行。责任追究按照人事管理权限和行政处分审批权限有关规定办理。

第十二条第十二条国家行政机关对依照本规定作出的有关处理决定不服的，有权依法向作出处理决定的监察机关申请复核。

国家公务员对国家行政机关依照本规定作出的有关处理决定不服的，有权依法向本机关申请复核或者向同级政府人事行政部门提出申诉。

第十三条第十三条各级国家行政机关应当根据本规定，结合自身的工作特点，制定和公布本机关及其公务员公共服务行为规范以及本机关“有效投诉”的认定办法。

每年12月31日前，各级国家行政机关应将受理对公务员有效投诉的统计情况提供给同级政府人事行政部门。

第十四条第十四条本规定自发布之日起施行。

国家卫生部规定的儿童技术规范中篇5

颁布机构：卫生部、公安部 2009-03-30

卫生部、公安部关于在严厉打击非法行医和非法采供血工作中加强衔接配合的暂行规定

卫生部、公安部关于在严厉打击非法行医和非法采供血工作中加强衔接配合的暂行规定各省、自治区、直辖市卫生厅局、公安厅局，新疆生产建设兵团卫生局、公安局：

2004-2007年，卫生部、公安部等有关部门开展了打击非法行医专项行动和非法采供血专项整治。经过3年的专项行动和整治，各地打击非法行医和非法采供血工作取得了阶段性成效，群众举报投诉减少，非法行医和非法采供血违法犯罪行为得到遏制。但由于各地工作发展不平衡、农民工等弱势群体就医保障未解决等原因，个别地区非法行医问题比较突出，采供血机构违法行为时有发生。为进一步加大打击非法行医和非法采供血违法犯罪行为的工作力度，加强卫生行政机关与公安部门的衔接配合，卫生部、公安部联合制定了《关于在严厉打击非法行医和非法采供血工作中加强衔接配合的暂行规定》，现印发给你们。请各级卫生行政部门、公安机关按照要求，加强协调配合，继续保持高压态势，针对薄弱环节，加大执法力度，深入打击非法行医和非法采供血的违法犯罪行为，维护良好的医疗服务市场秩序，保护广大人民群众的生命健康安全。

网址：http://-1问法网——中国最快捷的法律咨询网法行医和非法采供血违法犯罪案件，共同开展维护正常的医疗服务市场秩序宣传。

第三条卫生部监督局及有关司局和公安部治安管理局应当建立打击非法行医和非法采供血违法犯罪行为联席会议制度。各省级、地市级卫生行政部门和公安机关应当建立相应的联席会议制度。

县级卫生行政部门应当与同级公安机关建立打击非法行医和非法采供血违法犯罪行为的衔接配合机制，根据当地实际情况确定相互沟通配合的联系制度、具体形式和参加单位。

第四条联席会议的主要内容是沟通衔接配合工作情况，制定工作措施和计划，交流信息，共同研究执法中遇到的新情况、新问题，协调解决疑难问题。各级联席会议决定的有关重要事项应当报送卫生行政部门和公安机关上级主管机关。

第五条联席会议每半年召开一次，由卫生行政部门召集，负责筹备和组织工作。如遇重大、紧急情况或者需要联合部署重要工作，可以召开临时联席会议。

第六条卫生行政部门和公安机关在执法过程中，发现涉嫌网址：http://-3问法网——中国最快捷的法律咨询网公安机关可召开案件协调会。对决定移送的，卫生行政部门应当及时向公安机关移送。

第九条公安机关应当自收到卫生行政部门移送的涉嫌犯罪案件之日起3日内，依法对移送案件进行审查。公安机关依法决定立案的，应当书面通知移送案件的卫生行政部门；依法不予立案的，应当说明理由，并书面通知移送案件的卫生行政部门，退回案卷材料。

第十条卫生行政部门应当自收到公安机关通报的违法案件线索之日起3日内，依法对所通报的案件线索进行审查，认为存在非法行医和非法采供血违法行为的，应当依法决定立案，并书面通知通报线索的公安机关；认为不存在非法行医和非法采供血违法行为的，依法决定不予立案，并书面通知通报线索的公安机关。

第十一条对于工作中发现的重大复杂案件线索，卫生行政部门和公安机关可以召开临时联席会议，必要时邀请其他执法机关代表参加，共同会商、研究案情和打击措施，开展联合打击工作。联合打击工作应当精确、全程、快捷，并采取协同作战的方式，查明非法行医和非法采供血违法犯罪行为的各个环节。

网址：http://-5问法网——中国最快捷的法律咨询网门、公安机关的领导和指导下，共同开展联合打击非法行医和非法采供血违法犯罪的行动。

第十六条卫生部监督局及有关司局和公安部治安管理局对各地执行本规定的情况进行联合监督；各省、自治区、直辖市卫生行政部门和公安机关对本辖区内执行情况进行监督。

第十七条本规定自印发之日起试行。

国家卫生部规定的儿童技术规范中篇6

《义务教育数学课程标准 (2011年版) 》指出:要感受“规定”的合理性, 并在这个过程中学会数学思考, 感悟理性精神。从儿童的心理来看, 感受到自己是发现者、研究者、探索者的需求非常强烈。因此, 从培养人、发展人的高度认识和改进数学规定的教学, 是每个数学教师需要解决的重要问题。下面, 笔者结合教学实践谈几点自己的思考。

一、辨别、比较中分化规定

一些数学规定是在区别于其他规定且在简化自身的过程中逐步形成的, 体现了人类的求简思维, 并考虑规定的唯一性、相容性和不循环性。这样的一些数学规定, 就需要我们把握与其相关的其他规定, 并引导学生在辨别比较中体会规定的必要性与合理性。这样, 在使用这些规定时, 就不会引起数学交流的混乱, 不会给思想的沟通和文化的传承造成障碍。

含有字母的乘法式子简写规则较多, 对于四年级学生来说, 掌握并熟练运用较为困难。学生简写时所出现的大多数错误往往是由于循着自己的理解造成的。其背后的深层原因则是由于对规则的制定缺乏应有的了解, 在思想上常常存在“为什么这样写, 而不那样写”的疑问。比如, 将“a×2”简写成“a2”, 将“1×a”简写成“1a”, 将“a2”读成“a二”等。在教学时, 可有意识地将这些规则与相关规定加以区别, 让学生在区别中从自己的规则体系中分化出合理的规则。对省略乘号的规则, 则通过编讲数王国中的“X”与“×”由于人们使用的混淆而发生争执的童话, 让学生轻松、愉悦地明白:省略乘号可以避免与“X”的混淆。对“a×2”简写成“2a”, 可将其与“a×a”写成“a2”及表示一列数的“a1, a2, a3, ……”对比呈现, 学生很快明白:“2a”中的“2”写在前面是为了避免与后两者混淆, 后两者将“2”一个写在上, 一个写在下, 一个读作“a的平方”, 一个读作“a二”都是为了区别, 而平方 (幂) 是一种比乘法更高级的运算, 写在上方更合理。对“1×x”和“1×x”, 则唤醒学生1与一个数相乘的经验, 得出按乘法的定义, 这两个式子应当化简成“x”。对字母和字母相乘省略乘号后一般按字母表的顺序写, 可引导学生回忆交换律及比较“abcde”与“bedac”两个式子, 从而体会到一是可以按序写, 二是按序写便于比较、简洁、明了。

二、体验规定的形成过程

数学的规定其源头并不是神秘、不可捉摸的, 往往有着其合理性的一面。面对一个初次接触的规定, 好奇心的驱使必然会使学生在思想上追问“为什么这么规定”。对于规定教学的不作为势必会引发儿童观念上的冲突, 影响其对规定的认同乃至抵触, 甚至埋下犯错的种子。因此, 教师必须熟谙规定的形成过程, 并以适合学生的方式让其体验规定的形成过程, 从思想上认同规定的合理性, 才能让规定根植于学生的心田, 使今后规定的应用源自内在的心智。

如在教学“确定位置”前, 笔者课前调研初步预习的学生, 他们追问:为什么要以南北方向为基准?以前都叫“东北”, 现在为什么非得叫“北偏东”?显然, 学生对这种规定的合理性提出了质疑。看来, 仅以课本中的“东北方向也叫北偏东”告知儿童, 显然是对其求知欲的亵渎。在教学时, 可利用课件在平面图上分别显示从正北方向略偏向东和从正东方向略偏向北的两个位置, 激发学生自主创造不同的说法。对于后者, 有的认为用“东偏北”比“北偏东”更合适, 理由是“因为这个点已经超过了北偏东的中间那条线”。学生们也认同这个道理。但很快有学生质疑:如果正好在北偏东45°这个方向不就两种说法都可以吗?这样规定就不唯一了, 就会混乱!而且平面上的方向分8种来说, 太麻烦了!时机成熟:对于“北偏东”和“东偏东”只能使用其中一种说法。那到底采用哪一种说法呢?通过情境创设, 引导想象:在茫茫大海上航行, 你怎样辨别方向?有的学生很快想到了指南针, 并由此形成统一意见:在航海中, 首先用指南针确定南北, 接着再看偏离这两个方向的角度, 所以南北方向为基准, 采用“北偏东”“南偏西”的说法更合理。

三、寻找合适的认知载体

很多数学规定在成人看来似乎不难理解, 也很合理。但一段纯文字的抽象表达足以让学生捉摸不透。所以, 很多数学规定并不适宜“演绎”的教学方式——呈现规定, 做出解释, 举例说明。这种接受式的学习会让学生丧失学习的热情, 导致规定的迅速遗忘, 形成错误的根源。因此, 基于学生的已有经验, 寻找合适的认知载体, 引导学生通过归纳探究形成数学规定显得尤为重要。这些载体包括问题情境、数学游戏、数学儿歌、数学童话、合情推理、几何直观、数学模型、数据分析等。针对不同的数学规定采用何种载体要视规定的内容和学生的认知特点而定。

“四舍五入法”对四年级学生来说实属不易, 如果仅停留于对规定的机械应用, 错误率会很高。因此, 如何让学生经历这一规定的创造过程, 体会这一规定源头所闪烁的人类的自由思维是教学首要解决的问题。华罗庚说:“数无形则少直观”。在教学时, 就可抓住几何直观这个切入点。通过数轴让学生观察从31到39这9个数, 选择最近的路, 会去谁的家? (30和40外围画出了房子的外形) 直观地感受哪些数离30近, 哪些数离40近。引导学生自主创造出个位是1、2、3、4的就舍去, 个位是6、7、8、9的就进1的规定。而对于个位是5的也绝不回避, 它与30和40的距离一样。让其明白:数学规定为了便于应用和交流必须考虑唯一性。在教学时, 可拟人化说:“为了不让35为难, 我们规定它去40的家。”这样的规定充满“温情”, 学生能够理解并体会数学思维的严谨。但对为什么规定“五入”而不规定“五舍”还是心存疑惑。在后续学习了求一个大数目的近似数后, 可以仍以数轴为载体, 让儿童感知284999、285001与28万和29万的距离, 体会这一规定对于求近似数时只需看尾数最高位的简便、合理。随着数学学习的深入, 学生会发现, 对于尾数只有一位的任意一个数, 将尾数“四舍”的可能性为49, 而“五入”的可能性为59, 这一规定对于一些情况如近似计算仍存在一定的不合理性。于是可进一步引导学生思考:能不能将这一规定适当改进, 使“舍”与“入”的可能性相等?结合探究引出“四舍六入五成双”这一求近似数方法。在比较中, 一方面体会到“四舍五入”的简便易操作, 也体会到对于更高要求, 如何采用更合理的求近似数方法。

四四、促进自主建构

很多数学规定仅仅说起来也挺容易, 经过反复应用和多次训练也能内化为操作技能, 但终究是外在于学生的认知结构, 并不是儿童自主探究和创造成果的凝聚。正因为如此, 我们也就不难理解为什么学生在列综合算式时常常出现“心里有括号, 笔头无括号”的现象。因此, 对于数学规定, 我们必须从数学知识发生、发展的视角加以审视, 如果属于能够自主建构的内容, 我们就必须重建教学方式, 让学生亲身经历, “重蹈人类思维发展中的那些关键性步子” (波利亚语) 。这样就会使他们深刻体验到:数学的规定并非高深莫测, 并不来自于老师和课本, 也可以自己创造。

国家明文规定的法定假日篇7

法定节假日制度是指根据各国、各民族的风俗习惯或纪念要求，由国家法律统一规定的用以进行庆祝及度假的休息时间。

各国的风俗习惯、宗教信仰不同，因此节假日也不同。例如加拿大规定每年有8天节假日，美国绝大多数工人每年享受全薪公共假日7-8天，巴林的法定假日则有12天。

我国在建国之初，1949年12月23日政务院第十二次政务会议通过并公布了《全国年节及纪念日度假办法》按照这一规定，法定节假日可以分为三类，属于全体人民的节假日、属于部分人民的节假日以及属于少数民族的节日。后根据形势的发展，国务院重又颂布了《全国年节及纪念日放假办法》，使我国的法定节假日更符合经济发展的需求和人民生活的需要。具体说来，我国的三类法定节假日具体时间如下：

1、属于全体人民的节假日有：元旦（1月1日），放假一天；春节（农历正月初

一、初

二、初三），放假三天；国际劳动节（5月1日、2日、3日）放假三天；国庆节（10月1日、2日、3日），放假三天。因此属于全体人民的节假日共计有10天。这些节日适逢公休假日，顺延补假。

2、属于部分人民的节假日有：妇女节（3月8日），青年节（5月4日）建军节（8月1日）等等，为了便于开展纪念活动，有关的公民可以放假半天。具体说来，妇女节(3月8日)，妇女放假半天；青年节(5月4日)，14周岁以上的青年放假半天；儿童节(6月1日)，13周岁以下的少年儿童放假1天；中国人民解放军建军纪念日(8月1日)，现役军人放假半天。

3、属于少数民族的节日，由少数民族自治区的人民政府，根据各民族习惯，自行决决定。

《中华人民共和国劳动法》第四十条进一步规定：用人单位在元旦，春节，国际劳动节，国庆节，法律、法规规定的其他休假节日，应当依法安排劳动者休假。用人单位安排劳动者在法定休假日工作的，应依法支付加班工资，不得以补假代替加班工资，以切实保护劳动者的休息权。

黑龙江：婚假3天+晚婚假15天=18天

“第四十六条职工晚婚的，增加婚假十五日，假期工资照发。

职工晚育的，女职工产假可以延长至一百八十日，假期工资照发，不影响聘任、工资调整、职级晋升；男职工享受护理假五至十日，特殊情况可以参照医疗单位意见适当延长，护理假期间工资照发。”——黑龙江省人口与计划生育条例（2002年10月18日黑龙江省第九届人民代表大会常务委员会第三十二次会议通过）

法定丧假和婚假是三天,另外根据路程加里程天数

简单说，就是婚丧假，1-3天。晚婚假15天。《中华人民共和国劳动法》第五十一条规定“劳动者在法定休假日和婚丧假期间以及依法参加社会活动期间，用人单位应当依法支付工资。”

劳动部《工资支付暂行规定》第十一条规定“劳动者依法享受年休假、探亲假、婚假、丧假期间，用人单位应按劳动合同规定的标准支付劳动者工资。”

根据以上相关法律法规的规定，劳动者依法享有带薪休丧假的权利。因此，公司应当依照国家法律规定给予员工带薪休丧假。

员工休丧假的具体操作可参考原国家劳动总局、财政部《关于国营企业职工请婚丧假和路程假问题的通知》之法律规定：

一、职工本人结婚或职工的直系亲属（父母、配偶和子女）死亡时，可以根据具体情况，由本单位行政领导批准，酌情给予一至三天的婚丧假。

二、职工结婚时双方不在一地工作的，职工在外地的直系亲属死亡时需要职工本人去外地料理丧事的，都可以根据路程远近，另给予路程假。

三、在批准的婚丧假和路程假期间，职工的工资照发，途中的车船费等，全部由职工自理。

有关复员军人待遇的国家规定篇8

复员退伍军人安置工作是为军队建设服务的，是国防建设的一个组成部分，直接关系到国家的政治稳定、经济建设和社会发展。安置工作的职责是：承担军队退出现役的义务兵（含伤病残义务兵）、复员士官、转业士官、复员干部的接收安置，以及演习打靶、抢险救灾、新老兵运输、部队换防等过往部队的饮食、饮水供应和住宿保障工作。

我国政府十分重视复员退伍安置工作。1950年6月，人民革命军事委员会、政务院发布的《关于人民解放军1950年的复员工作的决定》指出：“复员军人是人民功臣。除由中央人民政府另议颁发革命战争纪念章以志功绩外，地方人民政府人民团体对复员军人应给以应有的尊重和政治待遇，并根据其具体情况，尽量吸收其参加各项会议和工作，使能成为我地方建设中的骨干。”1955年5月31日国务院全体会议第十次会议通过的《国务院关于安置复员建设军人工作的决议》指出：复员建设军人一般都有较高的社会主义觉悟和坚强的组织性、纪律性。许多复员建设军人都经过了长期革命战争的锻炼和考验，并有很大一部分编入了人民解放军的预备役。妥善安置他们，使他们各得其所，在各个工作岗位和生产战线上发挥积极作用，是国家的一项长期的重要政策，也是各级政府和全体人民群众的一项经常的、光荣的政治任务。安置复员建设军人的工作同国家的经济建设和国防建设密切相关，做不好这项工作，就会对推行义务兵役制度，加强国防力量和保卫社会主义建设发生很不利的影响。新的历史时期，特别是在计划经济向社会主义市场经济过度时期，国务院、中央军委根据社会的发展和实际情况，每年都要发出通知，要求各部门、各级人民政府做好复员退伍军人的安置工作。江泽民同志在1995年12月14日接见优秀复员退伍军人代表和各地复员退伍军人安置部门负责人时指出：“复员退伍军人的安置工作，是党和政府一项长期的、重要的政治任务，关系到国家的经济建设、国防建设和社会稳定。各级政府，各有关部门，一定要高度重视起来，继续加强领导，切实解决安置工作中的实际问题，把复员退伍军人安置好，更好地发挥他们的作用。”

复员退伍军人安置工作与其他工作相比，具有鲜明的特点。

第一，双重从属性。早在建国之初，毛泽东、周恩来就指出：复员工作的总原则，是服从国家经济建设与国防建设的需要，并使二者结合起来。所以，复员退伍安置工作不仅是地方政府的任务，而且是国防建设的一部分，并通过国防的巩固来服务经济建设。

第二，范围的广泛性。复员退伍安置因为是军人（包括伤病残军人）向社会普通公民的身份转化，必然涉及户籍、就业、上学、生产、生活和治病等诸多方面，必然涉及国家许多部门，而且军人的生活也联系着无数的家庭，这一特点决定了复员退伍安置工作是人民政府的工作，需要各有关部门密切协作才能完成。

第三，政策的严肃性。安置政策牵动着军心、民心，直接关系到军心稳定及社会安宁。所以，安置政策的制定与执行，要严肃认真，既考虑国防建设，又要考虑国家的经济、社会发展情况，还要考虑复退军人的合法利益；同时，适应客观形势要求，积极稳妥地开拓创新。

第四，明显的时空性。复退安置有着较强的空间和时间效力。在国家制定的安置政策基础上，各地可以根据实际情况制定有关配套细则方案，在时间上，安置工作有非常强的时间性，工作阶段性明显，接收——安置，循环往复。

复员退伍军人安置工作具体任务是负责退伍义务兵、转业复员士官、复员干部以及伤病残士兵的接收安置工作。第五十六条义务兵退出现役后，按照从哪里来、回哪里去的原则，由原征集的县、自治县、市、市辖区的人民政府接收安置：

（一）家居农村的义务兵退出现役后，由乡、民族乡、镇的人民政府妥善安排他们的生产和生活。机关、团体、企业事业单位在农村招收员工时，在同等条件下，应当优先录用退伍军人。荣获二等功以上奖励的，按照本条第（二）项规定安排工作。

（二）家居城镇的义务兵退出现役后，由县、自治县、市、市辖区的人民政府安排工作，也可以由上一级或者省、自治区、直辖市的人民政府在本地区内统筹安排。机关、团体、企业事业单位，不分所有制性质和组织形式，都有按照国家有关规定安置退伍军人的义务。入伍前是机关、团体、企业事业单位职工的，允许复工、复职。

（三）城镇退伍军人待安置期间，由当地人民政府按照不低于当地最低生活水平的原则发给生活补助费。

（四）城镇退伍军人自谋职业的，由当地人民政府给予一次性经济补助，并给予政策上的优惠。

（五）义务兵退出现役后，报考国家公务员、高等院校和中等专业学校，按照有关规定予以优待。

第五十七条在服现役期间患精神病的义务兵退出现役后，视病情轻重，送地方医院收容治疗或者回家休养，所需医疗和生活费用，由县、自治县、市、市辖区的人民政府负责。

在服现役期间患过慢性病的义务兵退出现役后，旧病复发需要治疗的，由当地医疗机构负责给予治疗，所需医疗和生活费用，本人经济困难的，由县、自治县、市、市辖区的人民政府给予补助

农村复员军人回家有什么补助

不同地区入伍的入藏兵有着不同的安置政策，具体政策要看入伍地地方政府在你当兵那年颁布的入藏兵优待政策。

都是地方政策。国家鼓励和支持退伍军人自谋职业，各地出台了不少优惠政策，比如从业、登记、减免税收……等。

应当向当地民政局、武装部、党委政府的政策研究室咨询。

国家没有关于复员军人农村补助问题，国家只规定给残疾军人、参战军人、带病返乡军人有一定补助，其它没有。至于农村补助，各村各论。义务兵有一定补助金，一般由乡镇统筹。在乡老复员军人标准是什么?

你看看下面的标准，这些都属于在乡老复员军人

在乡老复员军人定期补助标准表

（从2007年1月1日起执行）单位：元/年

对象类别补助金额参加解放战争 3000 参加抗美援朝 3000

建国后老复员军人 2760 带病回乡复员军人 1200

烈属、因公牺牲军人遗属、病故军人遗属

定期抚恤金标准表

（从2007年8月1日起执行）单位：元/年

烈属因公牺牲军人遗属病故军人遗属

城镇 6000 5400 5100 农村 3600 3420 3300

在乡退伍红军老战士、在乡西路军红军老战士、红军失散人员生活补助标准表

（从2007年8月1日起执行）单位：元/年

在乡退伍红军老战士在乡西路军红军老战士红军失散人员

13680 12240 4080 二)在乡复员军人享受何种待遇？

在乡复员军人符合孤老、年老体弱，丧失劳动能力，生活困难的，按规定给予定期定量补助。目前，我省在乡复员军人享受定补标准每人每月110元。

（三）带病回乡退伍军人有何照顾？

带病回乡不能经常参加生产劳动，生活困难的退伍军人给予适当定期定量补助。

（四）转业和复员退伍军人如何补办评残手续？

根据鲁民优［1989］93号文件第二条规定：《军人抚恤优待条例》施行以前，因战因公负伤致残的复员、退伍军人，有档案记载或确切证明，残情符合二等乙级以上者，可以补办评残手续。

（五）革命烈土、因公牺牲、带病军人的家属享受定期抚恤应具备哪些条件？

l、父、母、抚养人、夫、妻无劳动能力和生活收入的，或虽有一定生活收入，但不足以维持当地一般群众生活的。

2、子女未满18周岁，或虽满18周岁因读书或伤残而无生活来源的。

3、弟妹未满18周岁，且必须是依靠军人生前供养的。

（六）优抚对象医疗问题有何规定？

根据（山东省优待烈军属和伤残军人规定）（鲁政发［1989］161号）和《山东省拥军优属工作的若干规定》（鲁发［1995］16号）规定，优抚对象享受以下医疗待遇：

1、领取伤残抚恤金的二等乙级以上（含二等乙级）的革命伤残军人和在乡退伍红军老战士，享受公费医疗待遇，执行当地公费医疗管理办法，但对其不得实行定额包干。

2、领取伤残保健金的革命伤残军人，享受其所在单位的医疗待遇。

3、领取伤残抚恤金的三等革命伤残军人，因伤口复发治疗所需医疗费，由当地民政部门解决；因病所需医疗费本人支付有困难的，由当地民政部门酌情给予补助。

4、革命烈士、因公牺牲军人、病故军人、现役军人家属以及带病回乡复员退伍军人，不享受公费医疗的，因病治疗无力支付医疗费，持乡镇人民政府、街道办事处证明，由当地卫生部门酌情给予减免，所需资金由当地人民政府落实解决。

5、因战因公致残，领取伤残抚恤金的革命伤残军人伤口复发，经批准到外地治疗或配制假肢、代步三轮车的，其交通、食宿费用和住院治疗期间伙食费，由县（市、区）民政部门给予适当补助。领取伤残保健金的革命伤残军人伤口复发医疗和经批准到外地配制假肢、代步三轮车的，其交通食宿费用，由所在单位按公（工）伤待遇办理。

（七）失业伤残军人改领伤残抚恤金应同时具备哪些条件？

1、依法与在单位解除了劳动（聘用）关系及工作关系；

2、未能领取或已不再领取失业保险金；

3、未再就业。

（八）城镇户口的退伍义务兵如何安置？

服兵役前系非农业户口，退役后由入伍征集地的县、市、市辖区人民政府退伍军人安置办公室统一分配工作。

（九）士兵从部队考入军校是否享受优待？

新（兵役法）规定；义务兵服役期一律为2年且不再有超期服役。对在服役期间考入军校为学员的义务兵家属的优待，按新（兵役法》规定的精神，只优待到义务兵服役期满为止，即最多优待两年。从地方直接招收的军校学员，其家属不享受义务兵家属的优待金待遇。

（十）享受城市低保待遇的申请和审批程序有哪些规定？

由户主向户籍所在地的社区居委会提出书面申请，未设立社区居委会的地方，直接向街道办事处乡镇人民政府提出书面申请，并出具有关证明材料，填写城市居民最低生活保障金待遇申请表。由其所在地的社区居委会核实后，报街道办事处或乡镇人民政府复核。街道办事处或乡镇人民政府复核后，报送县级民政部门审批。

（十一）救灾款的使用原则是什么？

根据有关规定，救灾款的使用坚持下述原则：l、专款专用原则。救灾款是拨给灾区的专项资金，必须用在灾民身上。

2、重点使用的原则。必须把有限的救灾款用于灾情严重、连续受灾的地区。救灾的重点对象是因灾无法维持基本生活的五保户、贫困户和重灾民。

（十二）何为社会福利生产？

社会福利生产是指国家、集体和社会各界为帮助残疾人劳动就业而组织的各项生产经营活动、从事社会福利生产的单位通常称之为社会福利企业。它是一种以集体安置有一定劳动能力的残疾人就业为主要目的并具有社会福利性质的特殊企业。

（十三）社会福利院收养的对象有哪些？

城市中无家可归、无依无靠、无生活来源（即“三元对象”）的孤老残幼、精神病人。

（十四）申请结婚登记的当事人应当提供哪些附件、证明？

《婚姻登记管理条例》规定：当事人申请结婚登记，应当持下列证件和证明：

1、户口证明；

2、居民身份证。离过婚的，还应当持离婚证件。

（十五）哪个部门是办理收养登记的机关？

外国人收养子女，办理收养登记的机关是省级民政部门；港、澳、台居民华侨收养子女，办理收养登记的机关是市（地）的民政部门；内地公民办理收养子女的登记机关是县级人民政府的民政部门。

（十六）收养人应具备哪些条件？

《收养法》第6条规定，收养人必须同时具备无子女；有抚养教育被收养人的能力；未患有医学上认为不应当收养子女的疾病；年满30周岁。

（十七）殡葬管理的方针是什么？

《殡葬管理条例》第2条规定，殡葬管理的方针是：积极地、有步骤地实行火葬，改革土葬，节约殡葬用地，革除丧葬陋俗，提倡文明节俭办丧事。

（十八）处理边界争议的基本原则是什么？

国家卫生部规定的儿童技术规范中篇9

2012年5月28日, 国家安全生产监督管理总局令第52号公布《煤矿安全培训规定》, 自2012年7月1日起施行。

《煤矿安全培训规定》共七章, 分别为总则、从业人员准入条件、安全培训、考核和发证、监督管理、法律责任和附则。《煤矿安全培训规定》要求煤矿安全培训工作实行“归口管理、分级实施、统一标准、教考分离”的原则。煤矿企业应当建立完善安全培训管理制度, 配备专职或者兼职安全培训管理人员, 按照国家规定的比例提取教育培训经费。其中, 用于安全培训的资金不得低于教育培训经费总额的40%。负责煤矿安全培训的机构应当依法取得相应资质, 建立健全安全培训工作制度和培训档案, 落实安全培训计划, 聘请经考核合格的专职教师依照国家统一的煤矿安全培训大纲进行培训。煤矿企业不得安排未经安全培训合格的人员从事生产作业活动。煤矿企业主要负责人、安全生产管理人员应当接受安全资格培训, 并经考核合格取得相应安全资格证后, 方可任职。主要负责人、安全生产管理人员安全资格初次培训时间不得少于48学时, 每年复训时间不得少于16学时;煤矿矿长资格和主要负责人安全资格合并培训的, 初次培训时间不得少于64学时, 每年复训时间不得少于24学时;从事采煤、掘进、机电、运输、通风、地测等工作的班组长, 以及新招入矿的其他从业人员初次安全培训时间不得少于72学时, 每年接受再培训的时间不得少于20学时。

其他详细规定可见国家安全生产监督管理总局网站《煤矿安全培训规定》。

国家卫生部规定的儿童技术规范中篇10

时间：2012-11-30 16:13 作者：来源：互联网【找法网补偿贸易合同】补偿贸易是指由外国厂商或者利用国外出口信贷进口生产技术和设备，由我方企业进行生产，以返销其产品的方式分期偿还对方技术、设备价款或贷款本息的交易方式。直接用国内产品同国外厂商交换设备、原材料、元器件或成品，以货换货，属于易货贸易，不属补偿贸易的范围。

按照国家有关规定，除经批准在过渡宽限期内的补偿贸易项目外，自1996年4月1日起取消补偿贸易项目进口加工设备免征关税和进口环节税的规定。上述贸易项目进口的设备按一般贸易规定办理手续。其进口设备一律照章征税。1996年4月1日前(不含当日，下同)外经贸部门在其审批权限内依法批准的补偿贸易项目且在1996年5月15日(含当日)前经主管海关登记备案，其加工设备于1996年12月31日(含当日)前进口的，仍可按原优惠政策办理。对设备进口额在3000万美元(不包括1995年12月28日以后追加的投资)以上的，可通过对外贸易经济合作部报国务院批准后，宽限期可延长至1997年12月31日。有关补偿贸易合同在补偿完毕后，对继续出口的产品以及用其出口收汇购进的设备等，海关按一般贸易进出口货物办理有关手续。补偿贸易出口的补偿产品，原则应返销给提供技术设备的外商，但如有特殊情况，可将有关补偿产品返销给双方指定的第三方代销人，进行三角补偿。实行三角补偿的合同，应由我方经营单位与提供技术设备的外商以及代销补偿产品的第三方共同签字确认后，方可享受补偿贸易的优惠。

补偿贸易引进技术设备如属进口许可证或特定产品目录管理的商品，应向经贸部主管部门申领进口货物许可证或报国家机电进出口办审批。海关凭上述进口许可证或机电产品进口证明予以办理有关手续。

江苏婚假国家规定篇11

1、婚假一律13天。

2、对符合规定生育的，女方产假在国家规定基础上延长30天，女方产假一共128天。

3、男方护理假延长5天，共15天。

15省修改计生条例出台：婚假调整产假增加

3月25日，目前，全国至少已经有15个省份修订了本地区的计生条例。这15个省份分别为北京、天津、山东、上海、浙江、安徽、江西、福建、广东、广西、湖北、山西、宁夏、四川、辽宁。记者注意到，上述所有省份均已取消了晚婚假，大部分省份目前都执行法定的3天婚假，但是北京、上海、福建、山西、辽宁5地则在取消晚婚假的同时，调整了原有的婚假天数。

2031省婚假出炉
	省份	婚假	晚婚假	婚假多少天
1	广东省	3天	10天（取消）	3天
2	上海市	3天	7天（取消）	10天
3	湖北省	3天	15天（取消）	3天
4	广西	3天	12天（取消）	3天
5	天津	3天		3天
6	浙江	3天	12天（取消）	3天
7	安徽	3天	20天（取消）	3天
8	北京市	3天		10天
9	山东省	3天	14天（取消）	3天
10	陕西省	3天	20天（暂时）	23天
11	四川省	3天	20天（取消）	3天
12	新疆	3天	20天（暂时）	23天
13	云南省	3天	15天（暂时）	18天
14	吉林	3天	12天（暂时）	15天
15	江苏省	3天	10天（暂时）	13天
16	江西省	3天		3天
17	辽宁省	3天		10天
18	内蒙古	3天		18天
19	宁夏	3天		3天
20	青海	3天		18天
21	海南	3天		13天
22	山西	3天	1个月（取消）	1个月
23	甘肃	3天	30天（暂时）	30天
24	贵州	3天		13天
25	河北	3天		18天
26	河南	3天		18天
27	黑龙江	3天		18天
28	湖南	3天	12天（暂时）	15天
29	重庆	3天		13天
30	福建	3天		15天
31	西藏	3天	7天（暂时）	10天

其中，北京、上海、辽宁三地均规定，除享受国家规定婚假外，增加婚假7天，婚假天数达到10天。福建的婚假天数修改为15天。山西婚假天数修改为30天，在15个省份中最长。目前已修改计生条例的15个省份中，均对产假进行了延长，延长后的产假天数在128天到7个月不等。

其中，天津、上海、浙江、广东、湖北5地均在国家规定基本的98天生育假基础上，增加了30天产假，将产假延长至128天。广西修改本地区计生条例后，产假达到了148天。山西、山东、安徽、江西、宁夏、四川、辽宁7地的产假均增加至158天。而根据福建省新修改的计生条例，无论生育一孩还是二孩，女方都能享受158天至180天的假期。

拓展阅读：《中华人民共和国人口与计划生育法》

第一章总则

第一条为了实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展，推行计划生育，维护公民的合法权益，促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步，根据宪法，制定本法。

第二条我国是人口众多的国家，实行计划生育是国家的基本国策。

国家采取综合措施，控制人口数量，提高人口素质。

国家依靠宣传教育、科学技术进步、综合服务、建立健全奖励和社会保障制度，开展人口与计划生育工作。

第三条开展人口与计划生育工作，应当与增加妇女受教育和就业机会、增进妇女健康、提高妇女地位相结合。

第四条各级人民政府及其工作人员在推行计划生育工作中应当严格依法行政，文明执法，不得侵犯公民的合法权益。

计划生育行政部门及其工作人员依法执行公务受法律保护。

第五条国务院领导全国的人口与计划生育工作。

地方各级人民政府领导本行政区域内的人口与计划生育工作。

第六条国务院计划生育行政部门负责全国计划生育工作和与计划生育有关的人口工作。

县级以上地方各级人民政府计划生育行政部门负责本行政区域内的计划生育工作和与计划生育有关的人口工作。

县级以上各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的人口与计划生育工作。

第七条工会、共产主义青年团、妇女联合会及计划生育协会等社会团体、企业事业组织和公民应当协助人民政府开展人口与计划生育工作。

第八条国家对在人口与计划生育工作中作出显著成绩的组织和个人，给予奖励。

第二章人口发展规划的制定与实施

第九条国务院编制人口发展规划，并将其纳入国民经济和社会发展计划。

县级以上地方各级人民政府根据全国人口发展规划以及上一级人民政府人口发展规划，结合当地实际情况编制本行政区域的人口发展规划，并将其纳入国民经济和社会发展计划。

第十条县级以上各级人民政府根据人口发展规划，制定人口与计划生育实施方案并组织实施。

县级以上各级人民政府计划生育行政部门负责实施人口与计划生育实施方案的日常工作。

乡、民族乡、镇的人民政府和城市街道办事处负责本管辖区域内的人口与计划生育工作，贯彻落实人口与计划生育实施方案。

第十一条人口与计划生育实施方案应当规定控制人口数量，加强母婴保健，提高人口素质的措施。

第十二条村民委员会、居民委员会应当依法做好计划生育工作。

机关、部队、社会团体、企业事业组织应当做好本单位的计划生育工作。

第十三条计划生育、教育、科技、文化、卫生、民政、新闻出版、广播电视等部门应当组织开展人口与计划生育宣传教育。

大众传媒负有开展人口与计划生育的社会公益性宣传的义务。

学校应当在学生中，以符合受教育者特征的适当方式，有计划地开展生理卫生教育、青春期教育或者性健康教育。

第十四条流动人口的计划生育工作由其户籍所在地和现居住地的人民政府共同负责管理，以现居住地为主。

第十五条国家根据国民经济和社会发展状况逐步提高人口与计划生育经费投入的总体水平。各级人民政府应当保障人口与计划生育工作必要的经费。

各级人民政府应当对贫困地区、少数民族地区开展人口与计划生育工作给予重点扶持。

国家鼓励社会团体、企业事业组织和个人为人口与计划生育工作提供捐助。

任何单位和个人不得截留、克扣、挪用人口与计划生育工作费用。

第十六条国家鼓励开展人口与计划生育领域的科学研究和对外交流与合作。

第三章生育调节

第十七条公民有生育的权利，也有依法实行计划生育的义务，夫妻双方在实行计划生育中负有共同的责任。

第十八条国家提倡一对夫妻生育两个子女。

符合法律、法规规定条件的，可以要求安排再生育子女。具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。

少数民族也要实行计划生育，具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。

夫妻双方户籍所在地的省、自治区、直辖市之间关于再生育子女的规定不一致的，按照有利于当事人的原则适用。

第十九条实行计划生育，以避孕为主。

国家创造条件，保障公民知情选择安全、有效、适宜的避孕节育措施。实施避孕节育手术，应当保证受术者的安全。

第二十条育龄夫妻自主选择计划生育避孕节育措施，预防和减少非意愿妊娠。

第二十一条实行计划生育的育龄夫妻免费享受国家规定的基本项目的计划生育技术服务。

前款规定所需经费，按照国家有关规定列入财政预算或者由社会保险予以保障。

第二十二条禁止歧视、虐待生育女婴的妇女和不育的妇女。

禁止歧视、虐待、遗弃女婴。

第四章奖励与社会保障

第二十三条国家对实行计划生育的夫妻，按照规定给予奖励。

第二十四条国家建立、健全基本养老保险、基本医疗保险、生育保险和社会福利等社会保障制度，促进计划生育。

国家鼓励保险公司举办有利于计划生育的保险项目。

有条件的地方可以根据政府引导、农民自愿的原则，在农村实行多种形式的养老保障办法。

第二十五条符合法律、法规规定生育子女的夫妻，可以获得延长生育假的奖励或者其他福利待遇。

第二十六条妇女怀孕、生育和哺乳期间，按照国家有关规定享受特殊劳动保护并可以获得帮助和补偿。

公民实行计划生育手术，享受国家规定的休假;地方人民政府可以给予奖励。

第二十七条在国家提倡一对夫妻生育一个子女期间，自愿终身只生育一个子女的夫妻，国家发给《独生子女父母光荣证》。

获得《独生子女父母光荣证》的夫妻，按照国家和省、自治区、直辖市有关规定享受独生子女父母奖励。

法律、法规或者规章规定给予获得《独生子女父母光荣证》的夫妻奖励的措施中由其所在单位落实的，有关单位应当执行。

获得《独生子女父母光荣证》的夫妻，独生子女发生意外伤残、死亡的，按照规定获得扶助。

在国家提倡一对夫妻生育一个子女期间，按照规定应当享受计划生育家庭老年人奖励扶助的，继续享受相关奖励扶助。

第二十八条地方各级人民政府对农村实行计划生育的家庭发展经济，给予资金、技术、培训等方面的支持、优惠;对实行计划生育的贫困家庭，在扶贫贷款、以工代赈、扶贫项目和社会救济等方面给予优先照顾。

第二十九条本章规定的奖励措施，省、自治区、直辖市和较大的市的人民代表大会及其常务委员会或者人民政府可以依据本法和有关法律、行政法规的规定，结合当地实际情况，制定具体实施办法。

第五章计划生育技术服务

第三十条国家建立婚前保健、孕产期保健制度，防止或者减少出生缺陷，提高出生婴儿健康水平。

第三十一条各级人民政府应当采取措施，保障公民享有计划生育技术服务，提高公民的生殖健康水平。

第三十二条地方各级人民政府应当合理配置、综合利用卫生资源，建立、健全由计划生育技术服务机构和从事计划生育技术服务的医疗、保健机构组成的计划生育技术服务网络，改善技术服务设施和条件，提高技术服务水平。

第三十三条计划生育技术服务机构和从事计划生育技术服务的医疗、保健机构应当在各自的职责范围内，针对育龄人群开展人口与计划生育基础知识宣传教育，对已婚育龄妇女开展孕情检查、随访服务工作，承担计划生育、生殖保健的咨询、指导和技术服务。

第三十四条计划生育技术服务人员应当指导实行计划生育的公民选择安全、有效、适宜的避孕措施。

对已生育子女的夫妻，提倡选择长效避孕措施。

国家鼓励计划生育新技术、新药具的研究、应用和推广。

第三十五条严禁利用超声技术和其他技术手段进行非医学需要的胎儿性别鉴定;严禁非医学需要的选择性别的人工终止妊娠。

第六章法律责任

第三十六条违反本法规定，有下列行为之一的，由计划生育行政部门或者卫生行政部门依据职权责令改正，给予警告，没收违法所得;违法所得一万元以上的，处违法所得二倍以上六倍以下的罚款;没有违法所得或者违法所得不足一万元的，处一万元以上三万元以下的罚款;情节严重的，由原发证机关吊销执业证书;构成犯罪的，依法追究刑事责任：

(一)非法为他人施行计划生育手术的;

(二)利用超声技术和其他技术手段为他人进行非医学需要的胎儿性别鉴定或者选择性别的人工终止妊娠的;

(三)进行假医学鉴定、出具假计划生育证明的。

第三十七条伪造、变造、买卖计划生育证明，由计划生育行政部门没收违法所得，违法所得五千元以上的，处违法所得二倍以上十倍以下的罚款;没有违法所得或者违法所得不足五千元的，处五千元以上二万元以下的罚款;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

以不正当手段取得计划生育证明的，由计划生育行政部门取消其计划生育证明;出具证明的单位有过错的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。

第三十八条计划生育技术服务人员违章操作或者延误抢救、诊治，造成严重后果的，依照有关法律、行政法规的规定承担相应的法律责任。

第三十九条国家机关工作人员在计划生育工作中，有下列行为之一，构成犯罪的，依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的，依法给予行政处分;有违法所得的，没收违法所得：

(一)侵犯公民人身权、财产权和其他合法权益的;

(二)滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的;

(三)索取、收受贿赂的;

(四)截留、克扣、挪用、贪污计划生育经费或者社会抚养费的;

(五)虚报、瞒报、伪造、篡改或者拒报人口与计划生育统计数据的。