2011下期少先队工作计划

2024-09-27

2011下期少先队工作计划（精选4篇）

2011下期少先队工作计划篇1

开县高桥镇中心小学 2011年下期少先队工作计划

一、指导思想：

本学期，少先队工作将围绕学校中心，配合学校德育处工作，推进素质教育，落实学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，努力构建和谐的少先队活动、组织、文化体系，全面加强少年儿童思想道德教育，增强少先队组织凝聚力，服务少年儿童健康成长需求，构建少先队工作良好体制机制，努力开拓我校少先队工作新局面，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、常规工作

（一）抓好学生的思想道德教育，提高少先队员思想素质。

切实加强少年儿童思想道德教育。通过落实《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等校园常规，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做自身讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。

（二）继续加强行为规范的养成教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，强化两操质量，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。

2、规范升旗仪式。坚持每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中，聆听着国旗下的讲话，使学生受到爱国主义教育。

3、继续发挥红领巾监督岗作用。要求队员自主管理并服务他人，有组织地安排护卫小组不定期检查，尽量减少破坏校园环境的现象发生。大队部加强对监督岗成员的管理。

4、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

5、规范温馨教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。继续开展“温馨教室”、“黑板报”评比活动。

三、具体工作措施

1、规范行为

（1）在校园里不吃零食和饮料，提倡人人节约零用钱，讲究环境卫生；

（2）在教室里、校园内、校门口看到废纸杂物，主动捡起来扔进垃圾箱；教室里要做到绿化、美化、艺术化；

（3）同学间团结友爱，不打架、骂人，推广礼貌用语与普通话；各中队要引导队员开展有益身心健康的课间游戏和活动，丰富课间生活，减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生；

（4）提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、值周检查

要求各班选拔几名品德好、组织能力强的队员值周，并对其进行培训。做到；言行举止文明规范，见了老师要主动问好；监督各班级做好清洁卫生，协助值周教师搞好本周的上下学、课间操的记录，做到实事求是。对本周表现好的班级和存在问题及时公布，客观、真实地进行考核评比。

3、充分发挥“红领巾广播”、“学校网站”和队报的宣传教育作用。

（1）本学期，继续完善和丰富“红领巾广播站”的播音内容，开展选拔和培训播音员活动，定期播音，大力宣传学校的好人好事、校园新闻；选拔有一定写作基础，知识面较广的学生参与到广播站的稿件编辑活动中。要求中高年级各班均有通讯员定期投稿。

（2）选拔优秀队员和小记者创建少先队报编辑部，及时对校园中开展的活动进行报道，用他们自己独特的视角，用相机和手中的笔去发现和积极宣传学校的新亮点，曝光不文明行为，让队刊成为队员们监督自己行为的一面镜子。

（3）培养班级特色解说员和学校特色解说员，让每一位参加解说的队员，在介绍班级、学校特色的同时，更深地了解班级特色文化、学校历史等，增强集体荣誉感。

4、做好新队员的入队仪式。

今年是建队60周年，大队部在10月份将对一年级的学生进行入队前的知识教育，包括：注重情趣，认“六知”（知道队名、队旗、队的标志、队礼的意义、队的领导、队的作风）；操作规范，学“五会”（会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号）。

5、强化安全，珍爱生命（1）各班主任要结合我校实际情况，对学生进行安全知识教育。做到不攀越建筑设施，不在危险地方嬉戏打闹，远离校内外的施工基地，确保学生的人身安全。

（2）利用班队会、班会向学生进行安全知识教育，增强师生的安全责任心，培养大家的自护能力。

6、以重大节日、纪念日为契机，开展各种活动，丰富校园文化（1）9月10日是教师节，各中队组织学生了解教师节的来历，体会“感恩”之意，引导学生采用多种形式向父母、老师、长辈、等表示感恩，培养学生学会做人，做一个有爱心、懂感恩的人。

（2）10月1日是我国第60个国庆节，各中队组织学生在长假中听长辈讲过去的事，从衣食住行等身边、生活中的变化体会建国以来我国发生的巨大发展，在休假后的队会课上，组织“说说祖国大发展”主题中队会，向学生进行爱国主义教育。

（3）12月23日是12.23井喷纪念日，以班为单位收集有关井喷、井漏资料以及逃离、求生方法。进行一次“安全知识我知道”的主题班会课，以此来增强全体师生的安全意识以及自我保护和救助能力！

四、各月活动安排

九月份：主题：尊师长，懂礼仪

1、各班总结暑假生活，做好新学期开学工作，制定好新学期学习计划。

2、各项常规工作恢复，红领巾礼仪岗、红领巾监督岗、卫生检查岗、红领巾广播站、红领巾简报站。

3、各中队加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，注重良好行为习惯的养成教育，明确“三别四带五无”，做好队委员的改选工作。

4、开展经典诵读比赛活动（详见：开教语〔2011〕3号）

5、本月黑板报主题：老师，您辛苦了！、庆祝国庆。

6、班级环境布置评比。十月份：主题：爱祖国，扬美德

1、以“祖国，我为您自豪”为主题，开展庆国庆活动。

2、一年级入队仪式和建队工作。十一月份：主题：我成长我快乐

1、开展“小学生运动会”。

2、开展“行为规范养成”教育活动。十二月份：主题：我健康我快乐

1、期末考前心理辅导。

2、“安全知识我知道”主题班会课

3、元旦联欢活动。

2012年一月份：主题：丰硕成果展校颜

1、对各中队进行年终考核。

2、少先队工作总结，寒假生活教育。

3、资料归档。

开县高桥镇中心小学少先队大队部

二○一一年八月三十一日

2018年下期少先队工作计划篇2

陈琳

一、指导思想

2018年下期，少先队工作将在上级的领导下，围绕学校中心工作，夯实基础，开拓创新，切实服务于少年儿童成长成才，努力开创未成年人思想道德建设工作新局面。

二、工作目标

1、按照学校教学理念，投身学校各项创建活动，全心全意为学校的发展添砖加瓦，为培养创造型人才而服务。

2、坚持以德为先、以人为本、以德育带智育的原则，始终把思想道德教育贯穿于班队工作的全过程，切实提高全校少先队员的思想道德素质水平，培养学生良好的行为习惯。

3、坚持唱读讲传诵，陶冶情操，接受优秀文化熏陶。

三、工作要点

（一）、抓好学生的思想道德教育，提高少先队员思想素质。

以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、诚实守信、感恩教育等的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《中小学生礼仪常规》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。

（二）、加强队伍建设。

在全校全面竞选德才兼备的学生担任少先队干部，并加强自身素质和管理能力的培训，使之成为学校德育管理的得力助手。继续成立各中队监督岗，加强对学生行为习惯的监督，并将评比纳入班级考核。

（三）、深化素质教育、基础文明教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，继续严格执行常规卫生检查，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。在行为规范方面具体做到：（1）在校园里不吃零食和饮料，提倡人人节约零用钱，讲究环境卫生；（2）在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱；教室里要做到绿化、美化、艺术化；

（3）同学间团结友爱不打架骂人，推广礼貌用语与普通话；中队要引导队员开展有益身心健康的课间游戏和活动，丰富他们的课间生活，减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生；

2、继续加强队员的法制、安全教育。通过讲座、观看记录片、广播、橱窗等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识，增强队员的自我防范能力。

3、继续发挥校值周生和班级流动红旗的作用。要求全体队员自主管理并服务他人，大队部加强对值周成员的管理，每个中队都选取小管理员，人人有岗位，人人有职责。

4、每周各中队评选一名德育标兵，以发挥榜样作用。

（四）、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。

以教师节、国庆、元旦等重大节日和纪念日为契机，开展唱红歌、诵经典、讲故事为主的，适合本校实际的爱国主义主题教育，增强少先队员的荣誉感和责任感，让队员进一步认识到社会主义的优越性，激发爱国热情，树立“为中华之崛起而读书”的理想，为今后服务社会、报效祖国奠定良好的思想基础。以征文竞赛、学习园地、主题班会等为教育阵地，着重抓好爱国主义和传统美德教育。

（五）、加强特殊学生的思想政治教育。

通过结对帮教、爱心助学、促膝谈心、走访慰问等活动，了解特殊少年儿童学生的思想动态，关心他们的学习、生活，切实做好思想政治教育。

四、具体工作安排九月份：

1、制订学期中队工作计划，评选优秀暑假作业

2、庆祝教师节“老师，您辛苦了”主题教育

3、中小学生日常行为规范月系列活动十月份：

1、狠抓校园环境卫生。

2、狠抓学生行为习惯的养成。

3、中队活动，主题：我爱我的祖国十一月份：

1、青少年法制安全教育

2、中队活动，主题：感恩十二月份：

中队活动主题：迎接新年一月份：

1、以班为单位举行“元旦”庆祝活动

2、各类评优工作

3、班队工作总结

2009年下期少先队工作总结篇3

谢海燕

本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,并以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下：

1、加强组织领导，完善德育工作机制。

学校德育工作明确责任，落实到人，精心组织实施。定期组织召开德育工作会议，研究部署德育工作。实现“全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的氛围。学校制定了文明班级和优秀班主任的评比细则，按周做好班级工作的量化考核，提高班级管理水平，加强班集体的建设。

2、做好常规教育，培养学生良好行为习惯。

继续深入开展 “好习惯伴我行”的养成教育活动。加大贯彻《中小学生守则》、《日常行为规范》的力度，开展了“争创文明班级”竞赛，每周开展常规、卫生评比活动，颁发常规、卫生班级流动红旗。充分发挥学生主人翁意识，实施体验教育，发挥学生的主体作用，促使全校形成比、学、赶、帮、超，班班争先的良好氛围。让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容的依据。

3、寓教育于活动之中，开展丰富多彩的教育活动。（1）、以改革开放为契机，开展了以“我心目中的少先队”为主题的征文活动，在活动中收到投稿73篇，其中六年级一班的杨湘君、六年级二班的唐云同学分别获得区一、三等奖。为加强学生的爱国主义教育，学校组织学生观看爱国主义电影2次，同时还开展了以“观„„有感”为主题的征文比赛，收到投稿48篇，其中4篇获乡一等奖；学校荣获乡爱国主义教育先进集体荣誉称号。组织学生为困难人士进行救助，捐款多达3次，每次数百元；开展了春季运动会和文化艺术节。通过多方面开展活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质，陶冶了学生情操，促进了学生身心健康成长。（2）、学校结合重大节日、纪念日开展活动。

围绕“植树节“开展了“我劳动我光荣”等活动；围绕“五四”青年节、“六一”儿童节开展了大型了文娱活动，同时还组织了以“我的幸福生活”为主题的手抄报和绘画比赛。

4、加强校园文化建设，营造育人氛围。

学校精心布置，每层楼墙壁上张贴着名人警句，操场上辟有几十平米公示栏里都张贴了学生活动的作品和照片。校园处处有布置，班班也巧设计。班级内学习园地、成长足迹安排得当。这样，既美化了校园，又陶冶了师生的情操，提升了办学品味，让校园物态环境和师生精神状态在学校得到和谐的统一。

2011下期少先队工作计划篇4

（2013——2014学第一学期）

一、指导思想

我校少先队工作要继续贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以党的“十八大”精神为指导，以“加强少先队员教育、提高其觉悟素质”为主线，以“行为习惯伴我成长”活动为载体，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，开展丰富多彩的教育活动，培养少年儿童的创新精神和实践能力。要不断拓展少先队工作途径，创新工作方法，更新工作思路，努力提高少先队工作质量。

二、主要工作

1、加强全校少先队员的思想政治工作，着力提升其思想素质和道德修养。应对全校少先队员开展公民基本道德教育，民主法制教育，人生观、世界观、价值观教育，诚实守信教育，热爱祖国、热爱集体、热爱学习的教育，促进其思想素质和道德水平不断提高。

2、加强对少先队干部的培训工作和对少先队干部工作能力的培养，使他们能很好胜任少先队工作。

要拓宽培训渠道，运用各种培训形式，让全校的大队干部和中队干部参与培训，不断提高其知识水平和能力；要多开展活动，让更多的队员参与其中，使他们在活动中得到锻炼，尽快地成长。

3、关爱、帮助思想上有问题、学习、生活上有困难、家庭经济较困难的队员，建立帮扶档案，给他们解决实际问题和困难，使他们得到学校和班级、同学更多的关心和温暖。

4、继续抓好“红领巾监督岗”“雏鹰争星”和争当“四好少年”“优秀队员”的相关工作，办好“红领巾广播站”，让全校队员积极参与，进一步提高他们的工作、学习积极性。

5、对全校少先队员开展“四个一”的节约教育活动，让每一个少先队员都养成勤俭节约的好习惯。

6、重点培养少先队员的吃苦耐劳、坚韧顽强、克服困难、挑战自我的意志品质，让他们认识到在现代社会具有这种品质的重要性和对自身的好处，以便其长大后更好地适应社会的发展。

三、工作措施

1、要严格按照《沙溪小学班主任考评办法》和《班级德育工作量化考核办法》，对教师和班级进行认真考核，并将考核结果与教师考核挂钩。

2、对工作怠慢、不积极、不按时认真完成的教师进行批评教育，对不听劝说或拒不完成的按学校规定执行，给予处理。

3、经常检查各项少先队工作的开展落实情况，并作好记载，作为期末考核的依据。