大学生英语演讲比赛演讲稿中英对照

大学生英语演讲比赛演讲稿中英对照（共9篇）

大学生英语演讲比赛演讲稿中英对照 篇1

大学生英语演讲稿（中英文对照）

the east and the west, let’s enjoy the bination of the two cultures?

kipling said:“east is east, and west is west, and never the twain shall meet!” but now, a century later, they have met.they have met in business.they have met in education.they have met in the arts.some people will argue that these meetings will leave us with a choice between east and west, but i believe that the best future lies in the creative bination of both worlds.we can make western ideas, customs and technology our own, and adapt them to our own use.we can enjoy the best of both worlds, because our t

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radition is, above all, one of selecting the best and making it our own.i love beijing and hennan opera because it always reminds me of who i am.but i am also a fan of pop music, especially english songs.so i have bined eastern melody with western language.it is called western henna opera.when two cultures meet, there may be things in one culture, which do not fit into the tradition of the other.when this happens, we need to learn to understand and respect the customs of another culture.then there are certain things some people may not like.to this, i will say, if you do not like it, please tr

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y to tolerate it.to learn to tolerate what you personally don’t like is a great virtue at a time when different cultures mix and merge.before us, there are two rivers, eastern and western cultures.at present, they may run in different courses.but eventually, they will converge into the vast sea of human culture.right now, i can see peoples of eastern and western cultures, standing side by side, singing the olympic theme song: we are hand in hand, heart to heart, together we will shape a beautiful tomorrow!thank you!

让我们共同感受东西方的融合

吉卜林说过:东方是东方，西方是西方，二者永不相聚。但是一个世纪后的今天，东西方相汇了!它们相聚在经济领域，它们相聚在教育领域，它们相聚在艺术的殿堂。有人争论说：这种融合需要我们在东方和西方之间做出选择，但我却坚信最美好的未来在于东方和西方创造性的融合。我们可以将西方的思想，观念和技术变为我们自己所用的东西。&nb

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我喜爱京剧和河南豫剧，因为它们经常使我想起自己是谁。但我也热衷于流行音乐，特别是英文歌曲。于是我将东方的旋律和西方的语言结合到了一起，它叫做西方版的河南豫剧。

当两种文化相结合的时候，也许一方的文化中的某些东西不适应另一方的传统文化。当此种情况出现时，我们需要试着理解并接受另一种文化中的风俗习惯。然而，也许有些东西你并不喜欢，对于此，我可以说，如果你不喜欢它，请试着去容忍它。当两种文化融合的时候，试着去容忍你个人不喜欢的东西是一种美德。

在我们面前有两条河流，东方文化和西方文化。现在，它们也许正朝着不同的方向流去。但是最终它们将汇合到人类文化的海洋里。

就在此时此刻，我看见东方和西方的人肩并肩的站在一起，高唱奥林匹克主题曲:我们手拉手，心靠着心，共同创造美好的明天

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大学生英语演讲比赛演讲稿中英对照 篇2

国家教育部制订颁发的《大学英语课程教学要求》中明确指出:“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力, 特别是听说能力, 使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际, 同时增强其自主学习能力, 提高综合文化素养, 以适应我国社会发展和国际交流的需要”。大学英语教学改革以及语言教学研究的深入发展促使大学英语课堂教学方法方式不断改进、丰富, 根据实际教学的需求进行优化综合, 以期达到最佳教学效果。应该在现有基础上通过调查总结发现并解决应用中的实际问题, 完善英语演讲的课堂应用, 使其发挥更大的作用。

一、二语习得中的输出

输出在语言学习中至关重要, 因为人们不得不把词语按照某种顺序排列, 所以产出“会迫使学习者由语义加工转到句法加工” (Swain, 1985) 。大学英语教学由于课时减少, 教学任务重, 课堂教学一贯重视输入, 多采用以教师为主导, 以语言知识为中心, 以阅读为主要学习途径的教学方式。语言输出应该引起足够重视, 这是影响语言交际能力的重要因素, 是一个对学习者提高学习能力, 验证输入功效的重要概念。输出是以学生为中心, 以任务为途径, 以语言功能和技能为目标, 更加有利于能力的培养, 语言知识的应用, 达到沟通和交流的目的。英语演讲作为有效输出, 综合了学生听、说、读、写四大技能, 演讲稿的准备阶段、演讲进行阶段、师生反馈阶段都可以有效引导和协助学生将平时所学知识调用出来, 再加以练习, 就可利用资源产生效益, 完成从语言输入到输出的过程。输出除了可以练习已有知识外, 还可以诱发其他输入, 学习者在语言产出时受到“推动”或“伸拉”, 这是让他们的话语能够被人理解的重要组成部分。在这个过程中, 他们可能对前面的话语做出修改或试着使用以前没用过的形式。

二、英语演讲在大学英语课堂上的应用

1. 演讲题目的选择

学生在课堂上的英语演讲分为两大类, 一类是自己选择话题, 做好准备以后在课堂上演讲, 之后由教师点评并回答师生提问。这一类的演讲中, 学生一般选择自己熟悉的, 在他们知识范围内的, 或与当前社会热点和日常生活紧密相关的话题, 如看过的电影、动漫、书籍, 自己的感悟, 熟悉的产品或者软件, 对当前热点新闻发表评论等等。

另一类是跟课文紧密相关的给定话题演讲, 按照单元教学要求选择话题。教师会在单元学习结束后, 要求学生总结文章内容, 发表自己看法, 或者根据给定的话题发表演讲。这类演讲准备时间较短, 有可能会是即兴演讲, 但是内容熟悉, 而且有很多可以利用的词汇和句型。即兴演讲可以锻炼学生随机应变和快速思考的能力。

2. 课堂应用的步骤

课前10分钟左右的时间作为演讲时间, 学生事先按照教师提供的教学日历表选择自己的演讲日期, 提前做好准备, 鼓励学生充分利用多媒体教室的设备, 演讲过程中可以使用Power Point进行展示, 或者以图片或关键词辅助。演讲结束后, 教师马上给出点评, 一般以鼓励为主。点评后, 其他学生根据演讲的内容提出问题, 并要求演讲者作答;教师也可根据演讲内容提问要求其他学生回答。这种互动促使学生去听、去思考, 锻炼了他们的听力和口语, 培养了他们的思考能力, 也促进了课堂教学其他环节的良性循环。

3. 出现的问题

通过大学英语课堂学生演讲发现学生演讲时语言普遍缺乏思想性、逻辑性、连贯性和地道性, 不能有效组织观点、增强语言的说服力和运用非语言因素增加感染力。最主要的问题在于学生口语表达中的发音、音量、语调、速度、停顿和变化, 这些问题造成了听众理解困难, 且演讲过程中不与听众沟通, 听众关注度不高, 使得语言交际能力训练仍流于表面。另外课堂英语演讲时间不够, 即使在课堂上安排, 也只停留在较浅的语言形式的操练层面上, 学生缺乏一定热情, 造成准备不充分, 缺乏互动, 实际效果不佳。

4. 解决方法

实际教学过程中, 对学生进行一些演讲技巧的指导会使学生受益匪浅。课堂上通过开设英语演讲课程让学生观摩、模仿、锻炼, 使他们了解成功演讲的要素:语言流畅 (Fluent) 、大方自然 (Natural) 、满腔热情 (Enthusiastic) 、充满信心 (Confident) 和直面听众 (Direct) (祁寿华, 2005) , 让学生加强口语练习, 从音标、重音、语音、语调、音量、速度等各方面提高口语表达能力。

英语演讲在很大程度上激发了学生学习英语的热情, 提高了学生的英语口语技能, 培养了学生的综合能力。使教师认识到英语演讲在英语教学中的重要性, 从而认真选题、实施、实践, 针对问题加以改进, 把英语演讲作为课堂教学的一个重要环节加以推广运用, 那么英语演讲就会不断为大学英语教学带来惊喜, 最终受益于师生。

参考文献

[1]Susan Gass、Larry Selinker.第二语言习得[M].北京大学出版社, 2011

[2]秦丽莉.探讨“学生分析”模式在大学英语公共演讲课中的应用[J].吉林省教育学院学报, 2011 (10)

大学生英语演讲比赛演讲稿中英对照 篇3

【关键词】英语演讲比赛；大学生；赛前培训

“外研社杯”全国大学生英语演讲比赛是一项极具影响力的赛事。近几年，随着中国大学生对英语学习的兴趣不断提高和高水平选手的纷纷涌现，公众对此项赛事的关注度也越来越高。如何在这样一场聚集了众多英语演讲好手的比赛中脱颖而出呢？深厚的英文功底，熟练地演讲技巧，准确的说，是英文演讲技巧，敏捷的临场反应等等这些都是不可或缺的因素。古人有云：不打无准备之仗。充分精细的赛前准备是成功的一半。以上所提到的演讲中必备的因素都是可以通过长期而富有针对性的培训而获取的，所以从这一方面来讲，此次培训的重要性也就不言而喻了。

对于一名准备参加全国高水平演讲比赛的学生来说，不论前期你的演讲技巧是否熟练，心理素质是否过硬，但自身的英语水平必须过硬。因为知识，尤其是语言的积累不是一朝一夕的事情，它是长期努力的表现结果。当然也绝不能因为自身英语水平还不错就有所懈怠。要知道山外有山，楼外有楼。一切的准备都会在比赛中发挥出它应有的作用。

一、初步阶段，可以进行以下的几项环节

1.朗诵、背诵美文

朗诵和背诵美文的过程即是在帮助选手增强语感，调整思维。大声的朗诵出来并进录音，纠音是一种直接且有效的认清和改进自己不足的方法。反复几次可以达到自我改正的效果。单单朗诵文章还是远远不够的，要想让那些令人为之“倾心震撼”的好词好句变成自己的，就要牢固的将它们输入进大脑中。背诵的过程不断地刺激你的大脑皮层，使你对整篇文章的结构和脉络会有全新的认识，对一些固定搭配，语法的使用形成条件反射。

这里需要强调的是，选文的范围不需要很杂，挑选一本适合自己的书籍进行朗读背诵才可事半功倍。若一味的只是注重量大而忽略对知识掌握程度的正确估计，只会得不偿失。

2.对经典的演讲进行模仿

接下来，可以对经典的演讲录音进行语音语调上的模仿。学习起伏强弱，语速上的把控等。在正确的发音基础上，形成颇令人信服的演讲发声方式，有助于演讲内容的丰满。

3.试写评论性文章

写下对自己的所朗诵或背诵的文章的感想，从不同角度锻炼自己对待事物的不同看法，或赞同或有疑义，总之言之有理即可。懂得发出自己的声音，锻炼自己的思维，为接下来的培训做准备。毕竟，最终的演讲稿完全是你自己的所思所想，是否言之有物不空洞，是裁定演讲稿优秀与否的关键。

文章不是随便写写的，一定要进行修改，否则文章中所藏匿的错误永远在那。用词是否精准，句式是否合乎语法，文章是否扣题，脉络是否清晰。这些都需要老师和同学的帮助了。

二、培训中期，需要多人合作进行

1.进行定时演讲

演讲之所以称之为演讲，是因为它需要向他人传达信息，这其中存在着微妙的互动关系。演讲从来都不是自说自话的单人表演，它需要眼神的沟通，现场氛围的沟通，这些都是极其重要的。也就是说，“演讲不仅是个人行为，而且是社会行为。”以小组的形式进行培训就解决了演讲者在准备时只能朝空气抒发情感的尴尬，同时还可以锻炼演讲者在众人面前表现的胆量和素质。

在台下聆听的其他小组成员可以就台上的演讲者的演讲进行点评，这样显得更为客观。同时可以锻炼成员们的批判是聆听技巧。“聆听技巧同演讲技巧同等重要。在你的一生中，你会见到不计其数的公共信息传播方式：课堂授课、电视广告以及聊天室交流等。通过练习聆听，你将学会如何准确反应以及准确评估他人的公众演讲。”

在实践中我们发现，此项进程一定要主意时间的把握。因为定时演讲的目的就是要锻炼演讲者在规定时间内阐述自己的观点的能力。演讲时间超过规定时间的原因可能是准备内容过多，也可能是由于准备不充分而浪费了时间，时间到了还没有讲完。而演讲时间剩余过多则是因为语速过快；内容准备不充分；忘词，这也就是我们经常可以看到一些不成熟的演讲者站在台上翻白眼，做小动作，尴尬的苦想。

解决这些问题除了充分的准备，还有就是要进行大量的实战演练，让演讲变成一种习惯，培养演讲者对时间的把控能力。

实践中还有一个问题值得关注，演讲者的演讲内容是否扣题。我们发现一些演讲者很容易在演讲的过程中跑题，或者干脆一开始就误读了演讲题目。这需要加强锻炼演讲者对一个演讲题目中重要信息的敏锐度和理解。可以有新颖独到的观点想法，但不能过分偏激。

2.观看精彩演讲视频

在观看视频时，不仅仅要关注演讲者的语音，抑扬顿挫，更要留意演讲者的神态、姿态和精神面貌。他是如何与观众进行交流的，他是怎么抓住观众的注意力的，这些都是演讲中最基本的点，但却又是很难做到的。

反复的观看并能真正的将所所学运用到自己的演讲中来，摒弃羞涩，建立足够自信的内心，正视自己，更要直视观众。

3.关注时事并书写评论性文章

这一部分是承接初步阶段中“试写评论性文章”而来的。而在这一时期要从评论一些美文到社会时事，并且字数需要增加，文章的逻辑感也要更深一步加强。这些练习还在一定程度上增加了演讲者的知识储备量。

三、培训后期，进入高层次对抗练习

1.采用辩论赛形式

辩论赛的形式可以是两两辩论，也可以是多人辩论。这样既增加了培训的趣味性，同时也在激烈的脑力风暴中给予选手不一样的灵感。

但这项活动对选手的反应能力和英语水平要求相对较高，如果选手达不到举办辩论赛的程度最好不要采用这种形式。因为在这个过程中选手们并不能得到充分的锻炼。

2.对历年“外研社杯”演讲比赛的题目进行实战演练

书写演讲稿，选手们逐一进行演讲，最终评价出孰高孰低，创造紧张的比赛氛围，有助于选手们提前进入备战状态。经过一段时间的培训，站在演讲台的选手们基本上已经具备了一名真正的演讲者的风采，成熟自信，游刃有余。

3.学会思考听众们的需求

在与他人交流的时候，演讲者应考虑到听众们的需求并思考如何将这些需求放入到自己的演讲内容里。不是在一味的告诉听众你要讲的是什么，而是“了解听众渴望感觉、知道和体验的是什么，这样才能引起他们的思想转变。”③只有演讲内容与听众产生了相关性，听众才会变得积极，演讲的气氛才会活跃，你的演讲才可以向“成功”迈进。当然这是更高层次的要求，而这种要求又恰恰是奠定你的演讲是否能引起共鸣的关键。

“外研社杯”全国大学生英语演讲比赛成功的举办了很多年。但是选手们多以自己准备为主，这样的一次赛前培训，将有志于在比赛中取得好成绩的同学们聚集起来，就是从根本上建立起一种竞争的环境，互相学习，取长补短。将赛前准备变得系统，有章法，同时可以进行量化评估。对此次培训成果的最终检验还需通过演讲比赛，但这次的培训从某种程度上来说已经是一种创新。这种创新使我们具有了在这一培训领域的经验，对于以后再举办此项活动帮助很大。

参考文献：

[1]凯瑟琳·M·高曼，布鲁斯·E·格伦贝克，阿兰·H·门罗等.演讲的原理 [M].杨立建.企业管理出版社，2007，第3页

[2]凯瑟琳·M·高曼，布鲁斯·E·格伦贝克，阿兰·H·门罗等.演讲的原理 [M].杨立建.企业管理出版社，2007，第4页

[3]彼得·迈尔斯，尚恩·尼克斯.高效演讲：斯坦福最受欢迎的沟通课 [M].马林梅.吉林：吉林出版集团有限责任公司，2013，第12页

作者简介：

马欣然（1991～），女，北京人，北京信息科技大学外国语学院2010级本科生。

大学生英语演讲比赛演讲稿中英对照 篇4

In the newest series American Captain, this great man still try to fight against the bad guys and maintain the world peace with his powerful team. While the problem comes during their missions, the team causes so many death and the loss of the public property. Then American Captain was asked to sign a deal to limit their movements but he refused.

I am always a big fan of these comic books, but the newest movie shows me the unacceptable idea of the great man. The responsibility should always come first for the hero, such as batman and superman, they treat the people’s lives in the first place. They will feel very guilty for causing the loss of the public property. So fighting for peace doesn’t mean the big man don’t have to consider the bad results he brings.

电影《美国队长》在世界各地都很受欢迎,许多孩子把主人公当作他们的英雄。美国队长的形象代表了美国,他向世界展示了正义与和平。而最新的系列向我展示了对这位英雄的不同看法。

在最新系列的《美国队长》中,这位伟人仍然在和他强大的队伍试图打击坏人,维护世界和平。问题在他们执行任务时,团队会导致很多人死亡和公共财产的损失。然后美国队长被要求签署协议来限制他们的行动,但是他拒绝了。

大学生中英文联合演讲比赛策划 篇5

策

划

方

案

目录

前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 活动目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 活动安排„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 评分标准

负责部门

奖项设置

经费预算

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5一、前言

汶川大地震一周年纪念，人们以各种方式寄托哀思，同时也陷入无限的反思中。五四青年周年纪念的到来，更加赋予了青年一代新的责任与内涵。大学生是活力四射的一代，奋发图强的一代，是祖国的未来，这两次周年纪念日的到来更加赋予青年新的责任和新的思考。学生们通过演讲展现他们的决心与思考。

二、目的及意义

丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，锻炼大家的演讲能力，提高大家的口头表达能力，同时给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。提高学生综合素质，一次比赛，两种语言，缩短中文和英文之间的距离，展现当代大学生风采。加强校演辩协会宣传，丰富社团活动，加强社团与学生之间的交流。

三、活动安排

比赛时间：4月中旬～5月中旬

比赛地点：报告厅

参赛对象：大

一、大二学生

比赛安排：（1）前期报名：

1、通过海报宣传，自由报名参赛

2、各学院推选选手参赛

（2）比赛要求：

1、演讲内容健康，积极向上，反映大学

生良好的精神风貌，展现自身魅力气质。

2、文体不限，脱稿演讲

3、参赛选手应做好充分准备，真正体现

自己的思考与心得。

（3）比赛流程：比赛分为初赛阶段和决赛阶段

1、初赛阶段：选手分中文组，英文组，围绕“90后，在身边”这一主题进行2分钟的演讲，每组安排多名团委学生会相关人员当任评委，各组取前10名。总共20名选手进入决赛。

2、决赛阶段：

A.创意自我介绍部分，用创新的手段进行自我介绍，使观众能留一下深刻印象，尽量联系年轻一代精神，时间2分钟。

B．命题演讲部分，围绕“记忆”主题进行3分钟演

讲。

C．现场回答评委提问，决赛现场将邀请外籍教师等

专业老师当任评委。

二、演讲部分评分标准（70分）

（一）语言能力及应用（20分）

1、语音语调标准，口齿清楚，语句流畅，用词准确，无明显语法错误，显示出较强的语言能力，记满分20分。

2、有个别发音错误，或偶有语句不畅，或有个别用词不当，或有个别语法错误时，均应扣分，但扣分不超过10分。

3、语言表达能力差，语句不流畅，或有多处词汇、语法错误时，则得分不超过10分。

（二）演讲内容（20分）

1、演讲有较强的思想性、逻辑性、说服力和感染力，能结合实际，有独立见解，记满分20分。

2、思想性一般，缺乏表现力度与层次，均应扣分，但扣分不超过10分。

3、演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑性差时，则得分最高不超过10分。

（三）演讲技巧（20分）

1、善于正确运用面部表情、手势，音调抑扬顿挫，富于变化，有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强的艺术感染力，记满分20分。

2、演讲技巧一般，面部表情不丰富，或语音单调时，均应扣分，但扣分不超过5分。

3、演讲呈背书状，表情呆滞，无感染力可言时，则最高分不超过10分

（四）时间掌握（5分）

1、在比赛规定时间内完成演讲，记满分5分。

2、演讲时间延迟超过30秒者，均扣2分。

（五）整体形象（5分）

举止得体，情绪饱满，仪态端庄，气质良好，记满分5分。整体形象有所欠缺者，视具体情况扣分。

（五）回答问题部分（30分）

评委根据选手现场表现，从回答问题的准确程度、语言表达的流利程度等方面综合评定。

四，负责部门：

初赛：前期组织：组织部（3名）

4月5日前申请好场地，4月6日～4月11日宣传：宣传部（5名）。

4月11晚九点停止报名，电话通知选手初赛时间和主题。现场组织：计时人员1名

统分人员3名

决赛：5月5日通知选手比赛时间和主题

5月12日举行决赛

现场情况维序2名

礼仪3名

社团联合会宣传部和文学院宣传部将全程进行新闻报道。

五、奖项设置：一等奖：一名

二等奖：两名

三等奖：三名

最佳人气奖：一名

最佳风采奖：一名

六、经费预算：宣传费用：横幅（1条）：30元

海报喷印：预赛+决赛120元

饮用水费：25元

中英文对照：七段经典演讲 篇6

【字體：大 中 小】

一〃

Happiness lies not in the mere possession of money, it lies in the joy of achievement, in the thrill of creative efforts, the joy and moral stimulation of work no longer must be forgotten in the mad chase of evanescent profits.These dark days, my friends, will be worth all they cost us, if they teach us that our true destiny is not to be ministered on to , but to minister to ourselves, to our fellow men.幸福並不在於單純的佔有金錢，幸福還在於取得成功後的喜悅，在於創造努力時的激情。務必不能再忘記勞動帶來的喜悅和激勵，而去瘋狂追逐那轉瞬即逝的利潤。如果這些黯淡的日子能使我們認識到，我們真正的使命不是要別人侍奉，而是要為自己和同胞們服務的話，那麼，我們付出的代價是完全值得的。

HELP:

stimulation: n.激勵，刺激

evanescent: adj.漸漸消失的，易消散的 profit： vi.得益，利用

二〃

I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed-we hold theses truths to be self-Oevident, that all men are created equal.I have a dream that one day on the red hills of Georgia, sons of former slaves and sons of former slave owners will be able to sit together at the table of brotherhood.I have a dream my four little children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin but by the content of their character.i have a dream today!When we allow freedom to ring, when we let it ring from every village and hamlet, from every state and city, we will be able to speed up that day when all of God’s children-black men and white men , jews and Gentiles, Catholics and Protestants-will be able to join hands and to sing in the words of the old Negro spiritual, “free at least ,free at last.Thank God Almighty, we are free at last.”

我有一個夢：有一天，這個國家將站起來，並實現他的信條的真正含義：我們將捍衛這些不言而喻的真理，即所有人生來帄等。我有一個夢：有一天在喬治亞洲紅色的山丘上，從前的奴隸的子孫們能和奴隸主的子孫們像兄弟一樣坐在同一張桌旁；我有一個夢我的四個孩子有一天將生活在這樣一個國度，在那裏，人們不以膚色，而是以品格來評價他們。當自由的鐘聲響起的時候，當我們讓它從每一個村莊，每一個州，每一個城市響起的時候，我們將能夠加速這一天的到來。那是，上帝所有的孩子，無論黑人白人還是猶太人，異教徒。天主教徒，還是新教徒，他們都能夠手挽手歌唱那古老的黑人聖歌：“終於自由了，終於自由了，感謝上帝，我們終於自由了！”

HELP：

Creed： n.信條

Brotherhood : n.手足情意，兄弟關係

三〃

I have nothing to offer but blood, toil, tears and sweat.We have before us an ordeal of the most grievous kind.We have before us many, many months of struggle and suffering.You ask, what is our aim? I can answer in one word, it is victory.Victory at all costs? Victory in spite of all terrors? Victory, however long and hard the road may be, for without victory there is no survival.Let that be realized, no survival for the British Empire, no survival for all that British Empire has stood for , no survival for the urge, the impulse of the ages, that mankind shall more forward toward his goal.I take up my task in buoyancy and hope.I feel sure that our cause will not be suffered to fail among men.I feel entitled at this juncture, at this time, to claim the aid of all and to say, “Come then, let us go forward together with our united strength.”

我能奉獻的唯有熱血、辛勞、淚水和汗水。我們所面臨的將是一場極為殘酷的考驗，我們面臨的將是曠日持久的鬥爭和苦難。你若問我們的目標是什麼？我可以用一個詞來概括，那就是勝利。不惜一切代價去奪取勝利，不畏懼一切恐怖去奪取勝利，不論前路再長再苦也要多去勝利，因為沒有勝利糾無法生存！我們必須意識到，沒有勝利就沒有大英帝國，沒有勝利就沒有大英帝國所象徵的一切，沒有勝利就沒有多少世紀以來強烈的要求和衝動：人類應當向自己的目標邁進。此刻，我的精神振奮，滿懷信心地承當起自己的人物。我確信，只要我們大家聯合，我們的事業就不會挫敗。此時此刻千鈞一髮之際，我覺得我有權要求各方面的支持。我要呼籲：“來吧，讓我們群策努力，並肩邁進！”

HELP：

Grievous: adj.令人憂傷的 Buoyancy: n.浮性 浮力 輕快

Entitled： adj.有資格的 四.My fellow Americans, ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country.My fellow citizens of the world, ask not what America will do for you, but what together we can do for the freedom of men.Finally whether you are citizens of America, or citizens of the world, ask of us here, the same high standards of strength and sacrifice which we ask of you.With a good conscience of our only sure reward, with history the final judge of our deeds, let us go forth to lead the land we love, asking His blessing and His help, but knowing that here on earth, God’s work must truly be our own.--By John F.Kennedy

美國同胞們，不要問美國能為你們做些什麼，應該問你們能為美國貢獻些什麼。全世界的同胞們，不要問美國將為你做些什麼，應該問我們一同能為人類的自由做些什麼。最後，無論你是美國公民還是其他國家的同胞，你們應該要求我們獻出我們同樣要求於你們的高度的力量和犧牲。無愧於心是我們惟一可靠的獎賞，歷史是我們行動最終的裁判。這一切讓我們大步向前，去引領我們所熱愛的這片土地。我們祈求上帝的保佑和幫助，但我們很清楚，上帝在塵世的工作必定是我們自己的工作。

--[美]約翰•甘迺迪

HELP：

citizen: n.市民,公民

sacrifice: n./ v.犧牲,獻身

conscience: n.良心,道德心

五〃

Let me express my firm belief that the only thing we have to fear is fear itself-nameless, unreasoning, unjustified terror, which paralyzes needed efforts to convert retreat into advance.In every dark hour of our national life, a leadership of frankness and vigor has met with that understanding and support of the people themselves, which is essential to victory and I am convinced that you will again give that support to leadership in these critical days.In such a spirit on my part and on yours, we face our common difficulties.They concern, thank God, only material things.--By Franklin D.Roosevelt

讓我來表明我堅定的信念：我們不得不害怕的其實就是害怕本身--一種莫名奇妙的、喪失理智的、毫無根據的恐懼。它把人們轉退為進所需要的種種努力化為泡影。但凡在我國生活烏雲密佈的時刻，坦率而有活力的領導都得到過人民的理解和支持，從而為勝利準備了不可缺少的必要條件。我相信，在目前危機的時刻，大家會再次給與同樣的支持。我和你們都要以這種精神來共同面對困難。感謝上帝，這些困難只是物質方面的。

--[美]弗蘭克林•羅斯福

HELP：

unreasoning: adj.喪失理智的 unjustified: adj.毫無根據的 frankness: n.率直,坦白

六〃

In this symposium, better is it to only sit in silence.To express one’s feelings as the end draws near is too intimate a task.That I would mention only one thought that comes to me as a listener-in: the riders in a race do not stop short when they reach the goal, there is a little finishing canter before coming to a standstill, there is time to hear the kind voice of friends, and to say to oneself, the work is done.But just as one says that, the answer comes, the race is over, but the work never is done while the power to work remains.The canter that brings you to a standstill need not be only coming to rest;it cannot be while you still live.But to live is to function, that is all there is in living.So I end with a land from a Latin voice: death, death, clutches my ear, and says, live, I am coming.--By Oliver Wendell Holmes

此刻，沉默是金。要在生命即將完結之時表達個人感受並非易事。但我只是想談談作為一名傾聽者的看法。騎士們並非一到終點就立刻止步。他們繼續緩步向前，傾聽朋友們的歡呼。他們雖然告訴自己行程已經結束了。正如人們所說結果出來了,比賽結束了。但只要動力仍在，人生之旅就尚未結束。終點之後的慢跑並非停止不前，因為活著便不能如此。活著就要有所作為，這才是生命的真諦。最後謹以一句古拉丁格言與各位共勉：死神不止，奮鬥不止。

--[美]奧利佛•文德爾•荷默斯

HELP：

in this symposium:此刻

At this timegoal: n.目的,目標

standstill: n.停止

七〃

The grandest of these ideals is an unfolding American promise that everyone belongs, that everyone deserves a chance that no insignificant person was ever born.Americans are called to enact this promise in our lives and in our laws.And though our nation has sometimes halted, and sometimes delayed, we must follow no other course.Through much of the last century, America’s faith in freedom and democracy was a rock in a raging sea.Now it is a seed upon the wind, taking root in many nations.Our democratic faith is more than the creed of our country, it is the inborn hope of our humanity, an ideal we carry but do not own, a trust we bear and pass along.And even after nearly 225 years, we have a long way yet to travel.--By George W.Bush

這些理想中最偉大的是正在慢慢實現的美國的承諾，這就是：每個人都有自身的價值，每個人都有成功的機會，每個人天生都會有所作為的。美國人民肩負著一種使命，那就是要竭力將這個諾言變成生活中和法律上的現實。雖然我們的國家過去在追求實現這個承諾的途中停滯不前甚至倒退，但我們仍將堅定不移地完成這一使命。在上個世紀的大部分時間裏，美國自由民主的信念猶如洶湧大海中的岩石。現在它更像風中的種子，把自由帶給每個民族。在我們的國家，民主不僅僅是一種信念，而是全人類的希望；民主，我們不會獨佔，而會竭力讓大家分享；民主，我們將銘記於心並且不斷傳播。225年過去了，我們仍有很長的路要走。

--[美]喬治•布希

HELP：

insignificant: adj.無關緊要的、可忽略的 democracy: n.民主政治、民主主義

大学生英语演讲比赛演讲稿中英对照 篇7

关键词：英语演讲比赛,措辞,语言,技巧

引言

目前, 在中国境内各种英语演讲以及辩论比赛正在各类高校中进行。其中关注度最大的无疑是由中国中央电视台和外语研究出版社共同举办的“CCTV杯全国英语演讲比赛”, 以及由中国日报和联想集团共同举办的“全国英语演讲大赛”。运用公共演讲的学习英语方法被广泛接受并认可。但是这些比赛中各项打分标准是多种多样的, 如何在语言方面做到合适是一项被认为高难度的技巧。本文将对这些方面做简要的分析和概括。

一、英语演讲比赛中措辞的基本考虑要素

(一) 比赛评分标准

在英语演讲比赛中, 尤其是以学习和普及英语为目的的公开英语演讲比赛中, 这几项打分要求是至关重要的:从内容上说, 比赛要求选手给观众和听众以充实和清晰的信息, 同时不能忽略大的主题和演讲小的切入点, 并且在论据上是充分的, 有逻辑性的;从语言上说, 比赛要求选手演说时能用标准美式英语或者英式英语, 并且发音清楚、准确, 同时, 选手的语音、语调、语速、语气和节奏都能把握自如;从表现力上说, 比赛要求选手最好具备幽默, 并能配以合适的身体语言, 包括动作和眼神交流。

(二) 口语和书面的选择

英语演讲的写作要求参赛者能够讲书面语和口语的语体风格考虑在内。这篇文章有别于其他写作的地方在于这篇文章本身是边读边完成的。世界上最好的演讲稿读起来和听起来让人感觉一样良好, 但是在比赛中观众听觉的重要性会比视觉要大得多。这也就意味着简单的措辞会比严肃复杂的措辞要好得多, 听众也能轻易理解演讲者要传达的意思。一方面, 书面语一般的句子长度大概在三十字左右, 然后口语的句子在长度上是平均十六个字左右。另一方面, 书面的措辞难度大, 理解费力, 而口语措辞简单, 便于理解。演讲者必须把握合适的比例才能达到高效的转达所要表达的思想。

(三) 观众的多样性

对观众的分析可能是写演讲稿时最为关键的考虑因素, 这是因为惟一能和观众有效交流的方式, 选择合适措辞的方式也就是基于对于他们的了解和关注。最典型的观众分析可能需要从多个方面展开:年龄, 性别, 民族, 教育, 宗教, 经济状况等, 以及观众的需求和对于演讲者的期望要求。然而, 这项貌似复杂的分析在中国英语演讲比赛中是可以被简化的, 因为观众主要来源于两个方面:在席评委和寻常观众。在席评委通常包括本国人和国外专家, 他们通常来自于美国、英国、澳大利亚等说英语国家的高等院校。这种可谓东西结合的阵容也是选手们必须在写稿时考虑在内的重要部分。并且, 由于这些重要人物的学术背景, 选手们的演讲一定要尽可能地正式, 有学术性, 有表现力。当然, 评委只是观众群体中很小的一个部分, 尽管他们左右着比赛的结果, 但是比赛的现场效果还是由绝大多数的寻常观众所掌控的。所以, 演讲稿写作时须把学术和生活相结合, 既有档次又不失轻松幽默。

(四) 比赛话题和场合

关于演讲比赛显而易见的目标——赢得观众的心继而赢得比赛, 必须强调的是正在讨论的这个场合包括了场地的基本环境和观众数量的多少。总体说来, 省内、地区性以及最终的国家级别的比赛都是较为正式的场合。这就包括选手上场的西服或者礼服、大量的观众和承办比赛的场地条件。这同时也就要求选手的行为和语言表现都要较为正式, 任何过于口头的语言或者不当的发挥都会直接消极地影响选手们在学术比赛当中的表现。

另外, 按照惯例, 这些比赛都通常会在赛前设定本次比赛全国范围之内的统一话题或者标题。 (在大标题之下允许个人发挥) 。比赛的用题基本都是在社会和人文话题中进行调整。

下面列举21世纪杯全国英语演讲大赛中近年的题目:2002:Globalization:Challenges and opportunities for China’s younger generation (全球化的竞争与挑战) 2003:Tourism and Ecology:Learning through Travel (生态旅游) 2004:College Education in Today's Competitive World:Challenges and Opportunities for Students (面对大学生的挑战与机遇) 2005:The Impact of Globalization on Traditional Chinese Values (全球化对于传统中国文化的影响) 2006:Our future:Dreams vs.Reality (我们的未来---梦想与挑战) 2007:Civilized Behavior:Learning to Act with a Proper Sense of Honor and Shame (荣辱观---文明的行为) 2008:Let the Olympic Spirit Inspire Our Personal Goals (让2008的奥运精神激励我们)

下面是CCTV杯全国英语演讲比赛近年的选题:2002:My Virtual University (我的大学) 2003:The Future Is Now (未来就是现在) 2004:Man and The Internet (人类与英特网) 2005:The Greatest Invention in My Eyes (我严重最伟大的发明) 2006:Unity and Diversity (统一性和多样性) 2007:Global Citizenship Begins At Home (全球化从这里开始) 2008:1+1=2?

二、提高英语演讲措辞水平的方法

(一) 扩大语言输入量

语言输入量的重要性不必多说;毕竟, 一个人阅读量的大小决定了这个人写作量的大小, 一个人阅读质量的好坏也决定了这个人写作能力的高低。要写好演讲稿, 参赛选手的阅读的范围应该变得越广泛越好。在这个方面, 经典的演讲稿几乎可以被一代一代的人来进行仔细推敲甚至模仿。这种可以反复考究的语言水平只能通过广泛的阅读才能获得。为了选手们直接快速地提高水平和阅读量的培养, 目前为止最立竿见影的方法就是学习和研读历届选手的演讲稿。但是, 需要强调的是, 以前的演讲再经典或者再成功, 都不能够直接抄袭, 由于两原因。第一, 那个使得这篇演讲稿成功的时间, 场合, 人物, 时机都已经不复存在;第二, 抄袭将除了道德上不允许以外, 使得演讲比赛变得没有新意和创意, 因此无法打动观众或者听众。另外, 在选手进行赛前培训时, 阅读和听力的材料可以是英文报刊, 新闻采访, 甚至是好莱坞大片。严肃和轻松幽默的语言在具体场景中理解得越透彻越有利于选手在台上应对各种提问时发挥。

(二) 避免两种极端

在中国人写英语演讲稿的发展过程中经历过两次极端语言风格。一种习惯堆积浮华的辞藻, 另外一种擅长非正式的语言风格。然而, 通过全文分析之后, 非常明显的是两种都没有满足在中国英语演讲比赛中合适的语言风格;因此, 两种都不能直接运用到比赛演讲稿的写作过程中。现在所倡导的语言风格是简单流畅自然的, 也是学术的、正式的, 不失大雅的。当然, 在基本语言风格之下, 选手们可以融入自己的创造和自己的特色。多听赛后国内外评委的意见和建议也不失是一种很有效率的提高方法。

三、结束语

在大型英语演讲比赛中获胜取决于十分复杂的各种因素, 但是最基本的一点是演讲稿写作的成功。对于绝大多数语言功底比较扎实的英语学习者来说, 只要遵照评分标准, 注意语言风格, 兼顾观众的需求, 以及不忘场合和话题的约束, 就能成功地完成一篇英语演讲稿的写作。

参考文献

[1]丁言仁, 戚焱.词块运用与英语口语和写作水平的相关性研究[J].解放军外国语学院学报, 2005 (3) .

[2]游梓翔.演讲中的“SPA三角理论”.演讲与口才.2001 (3) .

[3]王立非, 文秋芳.“中国学生英语口笔语语料库”的建设与研究评述.外语界, 2007.

[4]Yao Fei.Analysis of Written Features in Chinese Learners’Spoken English.Najing Normal University.2003.

大学生英语演讲比赛演讲稿中英对照 篇8

关键词：校办读书节 东厦中学读书节 演讲比赛 自主学习能力

《语文课程标准》明确指出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。

读书节作为东厦中学的特色活动，已成功地举办六届。其中，演讲比赛已成为重要的组成部分。东厦中学读书节演讲比赛不仅仅是一种比赛，更是给学生提供了自主阅读、自主思考、自主表达、自主展示的平台，让学生从中提高自主学习能力的一种语文综合性实践活动。这里，打算对其进行讨论。

一.自主阅读

古人云：“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。我们经常提倡读书，但是有一个普遍现象，中小学生读了很多教辅书而不太喜欢读课外书尤其是经典名著[1]，想读课外书的也不知道是哪方面的书更好。然而，东厦中学每一次举办读书节演讲比赛都定了一个与经典名著有关的主题，这就促使学生有针对性地去查找资料、阅读资料。而查找资料、阅读资料的过程，其实也就是学生自主阅读的过程。

第二届和第六届读书节演讲比赛的主题都是“经典伴我行”，学生在这一主题的驱使下，自主地选择一本经典名著或多本经典名著去阅读，围绕经典名著来阐发自己的阅读感想。学生自主地选择经典名著、自由地阅读的过程，也就是重新考量经典名著、重新审视自己的过程。在2015年第六届读书节演讲比赛中，高一（15）班的林玉珊同学就这样讲道：“《普希金诗选》，一开始我对它完全不感兴趣，那是一本三四厘米厚的书，足足有八百多页。但在后来的阅读中，我知道了普希金是俄羅斯伟大的民族诗人，被誉为俄国诗歌的太阳，普希金在中国所被人熟悉是从鲁迅等著名作家翻译和介绍普希金的诗开始的。”“在阅读过这本书后，我对普希金的认识不再只停留在教科书中那首短短的诗篇，反而有种相见恨晚的感觉。”

经典的经典之处正在于它历久弥新的艺术魅力，学生即使认识尚浅，也会在自由的阅读中有自己一番感悟。在2011年第二届读书节演讲比赛中，高一（5）班的蔡雅涵同学深情地表达《老人与海》中圣地亚哥的毅力带给自己的震撼;高一（12）班的徐旭东同学激情澎湃地对《三国演义》中关羽的传奇一生嗟嗟称奇;高一（8）班的陈宁馨同学理性地对《项链》中女主人公的一生进行了评价。

“一千个读者有一千个哈姆雷特”，演讲以比赛的形式进行，让学生选择感兴趣的阅读资料，在比赛前给学生预留了充足的阅读空间，允许学生大胆地对文本进行富有个性的自主的阅读，阐发自己独特的体会，在阅读中享受搜索的乐趣和找到素材的成就感，并在潜移默化中充实了自己的知识体系。

二.自主思考

每个学生都有潜在的独立学习的能力。每一场演讲比赛都有一个主题，面对一个演讲主题，学生在进行演讲之前，必须搜集整合资料和准备演讲稿，这个过程也就是学生自主思考、独立探究的过程。演讲稿的准备是最为重要的，学生在完成文稿的过程中会把自己的想法、自己的意见无一遗漏地写出来，以此来体现自己的独特性。即使自己的观点与别人一致，学生也会尝试从不同的角度、不同的侧面来谈起自己的观点。如果对所要论述的内容知之甚少、缺乏独立思考，也就无法写出精彩流畅的演讲稿;如果只是机械地摘抄前人或者网络上的演讲稿，那就很难在比赛中脱颖而出。

2014年第五届读书节演讲比赛的主题是“科学、理想和人生”，想要把这三者自然地结合起来并不是一件易事，学生一不小心就会只选取其中一者来阐发自己的观点。在这个过程中，考验着学生思维能力，促使他们开动脑筋自主思考，只有这样，才能形成独具特色的演讲稿。在比赛过程中，我们发现，选手们的演讲稿紧扣主题，内容丰富，彰显了自己的文学素养和知识积累。从凡尔纳的科幻小说到居里夫人发现镭，从袁隆平发明杂交水稻到“玉兔”登月，古今中外伟人的事例，都被运用到演讲稿中，并将科学与伟人的理想和自己的理想、人生紧密地联系起来，有针对性地发表自己的看法和见解。经过初赛的筛选，晋级的选手更是充分发挥了自主思考的能力，不断丰富和充实演讲稿，丰富自己看问题的角度，在竞争的氛围中进一步拓展了自己的思考范围。思考无止境，也将思考内化为他们的积淀，并外化为他们的语文素养。

三.自主表达

在第五届读书节演讲比赛中，有一位选手在初赛和决赛中都表现得很突出，但是他的老师却说他上课的表现并不积极。正所谓“兴趣是最好的老师”，是校办读书节的演讲比赛激发了这位选手的表达欲望和阅读热情。选手不仅仅要表达自己的观点，更要打动评委。唯有独具风格、感情丰富，选手才能打动评委和听众，就像演员在舞台上表演一样，演讲者充分利用了演讲台上的短短几分钟，或热情洋溢，或义正辞严，我口说我心，自主地表达观点，进而碰撞出思想的火花。

在第二届读书节“经典伴我行”主题演讲比赛中，高一（13）班的蔡洵轻吟一首诗“桃之夭夭，灼灼其华”，柔情似水地将书籍比作桃树的枝干，将经典比作桃树上的蓓蕾，把评委和观众带到了经典的世界里;高一（10）班的徐旭东同学则通过一组疑问“你和老渔夫共同抗拒过鲨鱼的肆虐吗？你和徐志摩一起在康桥上漫步徜徉过？”吸引了评委和观众的兴趣，顺利地将受众带进经典名著的世界里。对于一个既定的主题，我们的学生通过自主表达，充分发挥了自己的主观能动性和创造性，不断地提升自己的自主学习能力。

四.自主展示

多元智力理论告诉我们，必须发现每一个学生的智力特点，充分发挥每个人的个性，尊重学生的个性发展，而不应该用一把尺子衡量一切学生[2]。校办读书节演讲比赛恰好为学生创设良好的自主展示情境，帮助他们树立主体意识。平时的课堂中，教师是讲者，学生是听者，教师起主导作用。而在演讲比赛时，学生是主角，教师是配角。角色的转变让学生更乐于去表现自己，也让自主展示成为可能。演讲比赛给学生提供了展示自己的机会，提供了展现自我的舞台。在演讲比赛中，作为主角的学生更容易去发现并纠正自己的不足之处，如仪态不大方，发音不准确，用词不恰当等，这些有意和无意的发现，都会促使学生去关注自身的方方面面，在不断的实践中提高自我展示的能力。

在第五届读书节演讲比赛中，高一（1）班的杨卡彤同学的表现给评委老师留下深刻的印象。围绕“科学、理想和人生”这一演讲主题，杨卡彤同学一上台就面对微笑地问在场的同学：“同学们，你们有理想吗？你们的理想是什么？”并走到第一排观众面前，将手中的话筒朝向观众，台下有不少同学与她进行了互动，一下子拉近了选手与观众的距离，吸引了观众去聆听选手的演讲，去关注选手的演讲内容。显然，杨卡彤同学能获得比赛一等奖，是与其成功的自主展示分不开的。

五.结语

自主学习是一种能力，更是一种态度。如果能让学生们参与演讲、爱上演讲、懂得演讲甚至让演讲走进课堂，那么学生自主阅读、自主思考、自主表达、自主展示的能力将会得到进一步的提升。

“寻常一样窗前月，才有梅花便不同”，“月”由一样到“不同”是借助“梅花”这个媒介，校办读书节开启了学生的演讲之旅，也成为提升学生自主学习能力的一个媒介。每一次成功的校办读书节演讲比赛，所收获的不仅仅是表面上看到的轰轰烈烈的热闹气氛，更多的是我们从这场活动中提升了学生。

自主学习能力的提高是一个漫长的过程，希望我们教师能在不断的实践中为学生找到更多提升自主学习能力的方式和途径，让自主学习成为学生的一种自觉。笔者认为，只要东厦中学能一如既往地举办读书节活动，学生的自主学习能力定会不断地提高。

参考文献

[1]郑惠生.“新媒体时代”小学生最喜欢阅读哪类课外书——小学生课外阅读调查研究之六[J].湖南师范大学教育科学学报，2007（2）：54.

[2]（美）戴维·拉齐尔.学习之路：教给学生和家长多元智能[M].张晓峰译.北京：教育科学出版社，2004：294-297.

本文为广东省教育科学规划课题《校办“读书节”综合实践活动研究——以汕头市东厦中学为个案》（2012YQJK271）研究成果。

奥巴马北京演讲中英文对照稿 篇9

PRESIDENT OBAMA: Good afternoon.I want to start by thanking President Hu and the Chinese people for the warmth and hospitality that they have shown myself and our delegation since we arrived.We had a wonderful day in Shanghai yesterday, a wonderful discussion with China’s young men and

women, and I’m looking forward to the conversations we’ll have and the sights that we’ll see here in Beijing over the next two days.奥巴马总统：下午好。首先我要感谢胡主席和中国人民从我们到来后给予我和代表团的热情款待。昨天，我们在上海度过了非常愉快的一天，同中国男女青年进行了一次十分愉快的讨论。我期待着我们今明两天将在北京进行的会谈和景点参观。

We meet here at a time when the relationship between the United States and China has never been more important to our collective future.The major

challenges of the 21st century, from climate change to nuclear proliferation to economic recovery, are challenges that touch both our nations, and challenges that neither of our nations can solve by acting alone.我们是在美中关系对我们的共同未来具有前所未有的重要性的时刻在这里举行会晤。21世纪的各项重大挑战，无论是气候变化、核扩散还是经济复苏，都与我们两个国家相关，而且哪个国家都不能通过单独行动来对付这些挑战。

That’s why the United States welcomes China’s efforts in playing a greater role on the world stage--a role in which a growing economy is joined by growing responsibilities.And that’s why President Hu and I talked about continuing to build a positive, cooperative, and comprehensive relationship between our nations.这就是为什么美国欢迎中国努力在世界舞台上发挥更大的作用——这个作用意味着伴随经济发展而增长的责任。这也就是为什么胡主席和我都谈到要继续建立积极合作全面的美中关系。

As President Hu indicated, we discussed what’s required to sustain this

economic recovery so that economic growth is followed by the creation of new jobs and lasting prosperity.So far China’s partnership has proved critical in our effort to pull ourselves out of the worst recession in generations.如胡主席所说，我们讨论了要使经济复苏持续所必须采取的措施，以便使经济增长带来新的就业机会，实现持久繁荣。迄今，与中国的伙伴关系被证明在我们为摆脱几代人以来最严重的衰退所作的努力中至关重要。

Going forward, we agreed to advance the pledge made at the G20 summit in

Pittsburgh and pursue a strategy of more balanced economic growth--a

strategy where America saves more, spends less, reduces our long-term debt, and where China makes adjustments across a broad range of policies to

rebalance its economy and spur domestic demand.This will lead to increased U.S.exports and jobs, on the one hand, and higher living standards in China on the other.展望未来，我们同意推进我们在匹兹堡20国集团峰会上所作的保证，实施经济更平衡增长的策略。根据这一策略，美国要增加储蓄，降低消费，减少长期债务，而中国则要进行各项政策调整以平衡经济，刺激内需。这样，将一方面增加美国的出口和就业机会，另一方面提高中国的生活水平。

As President Hu indicated, we also agreed that maintaining open market and free flows of commerce in both our nations will contribute to our shared

prosperity.And I was pleased to note the Chinese commitment, made in past statements, to move toward a more market-oriented exchange rate over time.I emphasized in our discussions, and have others in the region, that doing so based on economic fundamentals would make an essential contribution to the global rebalancing effort.如胡主席所说，我们还一致认为，保持我们两国市场的开放和商贸的自由流通将能增进我们的共同繁荣。我很高兴地注意到，中国多次表示了对逐步实现在更大程度上由市场决定汇率的承诺。我在双方以及在与地区其他各方的讨论中强调，这样按照基本经济原理行事将是对全球经济的重新平衡的重大贡献。

President Hu and I also made progress on the issue of climate change.As the two largest consumers and producers of energy, there can be no solution to this challenge without the efforts of both China and the United States.That’s why we’ve agreed to a series of important new initiatives in this area.As President Hu indicated, we are creating a joint clean energy research center, and have achieved agreements on energy efficiency, renewable energy, cleaner uses of coal, electric vehicles, and shale gas.胡主席和我在气候变化问题上也取得了进展。作为能源的最大消费国和生产国，没有中美两国的共同努力就无法成功地应对这一挑战。因此我们同意在这一领域采取一系列新的重要行动。胡主席已说明，我们将设立一个清洁能源联合研究中心，我们还就能效、可再生能源、清洁使用煤炭、电动车辆和页岩气等问题达成一致。

We also agreed to work toward a successful outcome in Copenhagen.Our aim there, in support of what Prime Minister Rasmussen of Denmark is trying to achieve, is not a partial accord or a political declaration, but rather an accord that covers all of the issues in the negotiations, and one that has immediate operational effect.This kind of comprehensive agreement would be an

important step forward in the effort to rally the world around a solution to our

climate challenge.And we agreed that each of us would take significant mitigation actions and stand behind these commitments.我们还同意为哥本哈根会议取得成果而努力。为支持丹麦首相拉斯穆森

（Rasmussen）所争取实现的目标，我们将不是致力于一项局部性的协议，也不是一份政治宣言，而是一项包含谈判涉及的所有问题的协议，一项可立即运作的协议。这样的全面协议将使动员全世界共同应对气候挑战的努力向前跨出重要一步。我们同意，双方都将采取重大的减缓行动，坚定地履行这些承诺。On the issue of nonproliferation, President Hu and I discussed our shared commitment to stop the spread of nuclear weapons, and I told him how

appreciative I am of China’s support for the global nonproliferation regime as well as the verifiable elimination of North Korea’s nuclear weapons program.在防扩散问题上，胡主席和我讨论了制止核武器扩散的共同承诺，我向胡主席表示了我对中国支持全球防扩散制度和可验证地消除北韩核武器项目的极大赞赏。We agreed on the importance of resuming the six-party talks as soon as

possible.As I said in Tokyo, North Korea has a choice: It can continue down the path of confrontation and provocation that has led to less security, less

prosperity, and more isolation from the global community, or it can choose to become a full member of the international community, which will give a better life to its people by living up to international obligations and foregoing nuclear weapons.我们一致认为尽快恢复六方会谈是重要的。正如我在东京说过的，北韩面临一个选择：它可以继续沿着对峙挑衅的道路走下去，结果只会是安全更少，繁荣更小，在全球社会中更加孤立；它也可以选择成为国际社会的正式成员，恪守国际义务，放弃核武器，让自己的人民过上更好的生活。

In the same way, we agreed that the Islamic Republic of Iran must provide assurances to the international community that its nuclear program is peaceful and transparent.On this point, our two nations and the rest of our P5-plus-1 partners are unified.Iran has an opportunity to present and demonstrate its peaceful intentions, but if it fails to take this opportunity there will be consequences.同样地，我们也一致认为伊朗伊斯兰共和国必须向国际社会提供保证，保证其核项目是和平而且透明的。在这一点上，我们两国和五常加一的其他伙伴国意见一致。伊朗有此机会展示和表明其和平的目的，但如果它没能利用这次机会，则将面临后果。

President Hu and I also discussed our mutual interest in security and stability of Afghanistan and Pakistan.And neither country can or should be used as a base for terrorism, and we agreed to cooperate more on meeting this goal, including

bringing about more stable, peaceful relations in all of South Asia.胡锦涛主席和我还讨论了我们对阿富汗和巴基斯坦的安全和稳定的共同利益。这两个国家都不能也不应该成为恐怖分子的基地。我们同意为达到这个目标加深合作，包括在整个南亚建设更稳定、和平的关系。

Finally, as I did yesterday in Shanghai, I spoke to President Hu about America’s bedrock beliefs that all men and women possess certain fundamental human rights.We do not believe these principles are unique to America, but rather they are universal rights and that they should be available to all peoples, to all ethnic and religious minorities.And our two countries agreed to continue to move this discussion forward in a human rights dialogue that is scheduled for early next year.最后，如同我昨天在上海时一样，我向胡锦涛主席谈了美国的基本信念，即人人都有某些最基本的人权。我们不认为这些原则是美国特有的，它们是普遍的权利。各国人民，各个少数民族和宗教少数派都应该享有。我们两国同意在定于明年年初举行的人权对话中继续推动这种讨论。

As President Hu indicated, the United States respects the sovereignty and territorial integrity of China.And once again, we have reaffirmed our strong commitment to a one-China policy.正如胡锦涛主席指出的那样，美国尊重中国的主权和领土完整。我们再次重申对一个中国政策的承诺。

We did note that while we recognize that Tibet is part of the People’s Republic of China, the United States supports the early resumption of dialogue between the Chinese government and representatives of the Dalai Lama to resolve any concerns and differences that the two sides may have.We also applauded the steps that the People’s Republic of China and Taiwan have already taken to relax tensions and build ties across the Taiwan Strait.我们的确指出，尽管我们承认西藏是中华人民共和国的一部分，但美国支持中国政府与**喇嘛的代表早日恢复对话，以解决双方存在的担忧和分歧。我们也对中华人民共和国和台湾已经采取的缓和紧张局势和建立海峡两岸联系的步骤表示赞赏。

Our own policy, based on the three U.S.-China communiqués and the Taiwan Relations Act, supports the further development of these ties--ties that are in the interest of both sides, as well as the broader region and the United States.基于美中三个联合公报和《台湾关系法》，我们自身的政策是支持继续发展这些关系——这些关系有利于双方，有利于更广大的地区和美国。

These are just some of the issues that President Hu and I discussed.But we also know that the relationship between our two nations goes far beyond any single issue.In this young century, the jobs we do, the prosperity we build, the environment we protect, the security that we seek, all these things are shared.这些只是胡锦涛主席和我讨论的问题的一部分。但是，我们也知道，我们两国的关系远远超出任何单一问题。置身这个世纪的初期，我们所做的工作，所创建的繁荣，所保护的环境，所寻求的安全——所有这一切都是共同分享的。