秋季小学体育教学工作计划

秋季小学体育教学工作计划（共10篇）

秋季小学体育教学工作计划 篇1

一、指导思想

体育工作确立以 “ 健康第一 ” 为指导思想，以《学校体育工作条例》为工作依据，加深对体育新课标的学习和理解，把握新课标的精神，领会新课标理念，创造性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革，加强实验研究，进一步提高教学质量。面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，促进学校体育工作再上新台阶。

二、主要任务与要求：

1，教学常规：

做好学校工作计划；加强学校的课堂常规的管理；落实好学校的两操活动，做好出操、退操以及做操质量检查，定期公布检查结果。

2，教研工作：

围绕上级有关部门的有关会议精神，根据我校的实际，以推进二期课改为目的，进一步学习《课程标准》，积极进行教研交流，组织观摩教学展示，积极开展听课、上课、评课、反思等系列教研活动。

3，业余训练：

组建好学校的田径队、排球队，落实好人员与训练时间，选拔好运动员，明确训练的目标和任务，根据比赛的时间点，制定好相应的训练计划，提高我校业余训练的水平。

4，比赛工作：

组织好学校的冬季拔河比赛，积极参加学习新的广播体操。

5，宣传教育：

学习《课程标准》，并能贯穿于平时的教学实践中。加强学生的安全教育，避免在体育课、课外活动以及各种竞赛活动中发生伤害事故。

三、具体工作安排：

九月份：、传达级有关会议精神，制定好学期工作计划，整理器材。、认真备课，配合教导处检查备课笔记。

范文网、利用体育室内课对学生进行安全教育。、组建学校排球队、田径队制定好训练计划，着手开始训练。

十月份：

1、开展好听课、上课、评课等教研活动。

2、抓好排球队、田径队的训练工作。

3，体育教师认真写好一篇论文参加市论文评比。

十一月份：、继续抓好学校的业余训。

2、组织教师观摩优秀课的展示，促进教学业务能力的提高。

3，进行小学生体质健康标准的测试和评价工作并完成上报。

十二月份：

1、继续抓好学校的排球队。田径队训练工作。

2、组织学生学习新的广播体操。

一月份：、完成对学生的成绩评定。、做好学期工作总结，各类资料的整理归档。

秋季小学教学工作计划 篇2

本学期，我校的教学工作仍将以提高课堂效率为中心；以推行“两案六环节”教学模式为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，使我校的教学质量稳居全县前茅。

二、工作目标

1、结合先进的教学理念，不断改进我校课堂教学模式，努力转变教师教学观念，促进教师专业发展；

2、推进白板在课堂教学中的应用，提高课堂教学质量，保障课堂教学效益；

3、改变学生学习方式，培养良好学习习惯。

三、主要工作

（一）加强教师队伍建设

教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

1、鼓励并督促教师注重理论学习，要求教师自觉学习教育教学理论，认真写好读书笔记、教育教学随笔，充分利用好校园网的平台进行网上交流。

2、结合校本教研做好学校骨干教师、青年教师的培养工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，能力得到提高。

3、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师专业成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以此来不断提高教师整体素质。

4、组织教师练好基本功，要求教师在教育教学及校内各项活动中使用标准的普通话，教案、板书、作业批改中使用规范的汉字，学校适时举办教师朗读、硬笔书法竞赛，提高教师语言文字的应用能力。

5、积极组织教师参加市、区各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

（二）深化课堂教学改革

继续深化教学改革，从根本上改变教师的教学方式和学生的学习方式。致力于提高学生自主学习的质量和教师点拨、指导的能力水平，积极调动学生主动学习的积极性和探究学习的创造性。鼓励教师总结提炼的本人富有成效的特色教学模式。

1、继续大力落实学案导学课堂教学模式，从根本上转变教师的教学行为和学生的学习行为，培养爱学习、会学习的学生，提高学校教学质量。

2、继续实行网络集体备课制度。各教研组在原有教案、学案的基础上，要不断完善，不断修订，形成富有我校特色的、科学、合理的教学资源库。

3、夯实学生基础，数学课要从口算抓起，每天要在课堂上做五分钟口算练习，语文课要重视书写，每天在课堂上指导书写不少于5分钟。

4、抓好培优补差工作，对优生和差生要有针对性地进行辅导，是所有学生都能在原有基础上得到提升和发展。

5、坚持月考制度。

6、充分利用信息化教学平台——白板，使课堂教学更加生动。

7、成立课题小组。课题小组的每位成员要及时总结教学中的经验与不足，使我校的课堂教学模式更加合理。

（三）重视教学常规管理

1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保信息技术、科学、音乐、体育、美术、书法等课程的真正落实，开设具有学校特色的校本课程，坚持开展晨读、午写活动。

2、抓好学生作业的布置与批改，要求作业分科布置，星期一、三、五布置语文作业，二、四、六布置数学作业。作业量要适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做1—2道开放题，开阔学生的思路，提高他们的解题能力，作业的批改要做到及时，认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。

3、加强常规检查

要严格地抓好教学常规，每周五定期检查每位教师的教案、随堂笔记、教研笔记、听课笔记。使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。

（四）抓好教研活动

1、坚持周二教研课制度，每个教研组中几位教师轮流执教，开展“观课—仿课—议课—写反思”活动，提高教师课堂教学水平。

2、扎实搞好网络教研。

要充分利用好校园网这个网络平台，每位教师要在自己的空间上传文章，每月至少两篇教学随笔、两个课件，每学期至少上传两堂课堂实录。要在网络上与其他教师互动交流，每月不得少于五次。

3、充分利用教师业务学习时间。每星期一下午自习时间全体语文教师观看优质课，星期二下午自习时间全体数学教师观看优质课，星期三下午全体副科教师观看优质课。学校要用好网上资源，感知前沿教育理论，学习名师教学视频，筛选优秀教学资源，提高教学效益，提升专业素养。

4、继续执行推门听课制度。领导听课，并做好记录和评议，及时向执教教师反馈，以便及时改进，不断提高教学水平。

（四）积极开展第二课堂活动

1、每星期五下午自习时间进行第二课堂活动。

2、第二课堂活动主要分为琵琶组、二胡组、舞蹈组、绘画组、剪纸组、手工组、乒乓球组、篮球组、健美操组等。

秋季学期小学教学工作计划 篇3

坚持“规范、稳定、高效、务实”的工作基调，按照县教育局教育教学工作要点要求，突出立德树人、内涵发展、质量效益、素质教育、转变作风、制度建设、教育项目等工作重点，在规范办学行为、教学常规管理、师德师风建设、安全教育工作、教育质量提升等方面寻求新突破，全面推进各项工作，努力提高办学效益。

二、工作目标

1.全面提高标准，强化教育教学管理。确保适龄儿童入学率、在校生巩固率达100%，学生体质健康测试合格率95%，学生行为规范合格率达100%，犯罪率为0。

2.注重德育教育，充分利用和发挥德育基地的作用，做好德育工作，进一步加强师德建设，加强学生的思想道德教育。

3.加强干部、教师队伍建设，建立骨干教师队伍工作计划，发挥骨干带头作用，引领课程改革。

4.认真贯彻新课程标准，继续强化课堂教学改革，加强校本培训模式研究，逐步开发校本课程。

5.进一步推进校园文化建设，营造书香校园，提高师生人文素养，弘扬中华优秀传统文化，抓好“书香艺术特色学校”的创建、抓好中华经典诵读活动的开展，逐步打造学校的品牌。

6.加强学校安全工作，努力创建“平安校园”，保持零安全事故。以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。

三、主要工作

(一)强化德育工作，提高德育素养

1.执行教育方针，追求德育实效

德育工作是学校一切工作的灵魂，把德育放在学校工作的首要位置，并发挥其实效。在教育教学过程中，开展修师德、强师能、正师风为主题的师德建设活动。充分调动全体教师工作热情，爱岗敬业，树立高尚师德，弘扬良好师风工作计划，强化教师的服务意识，不断挖掘教师的潜能，鼓励学习创新，提高工作效率。在常规教学和教学研究活动中，努力做到工作有热情、有责任、有能力、有信心。树立典型，弘扬正气，形成良好的教师形象。在各自的岗位上都要有教书育人、管理育人、服务育人的责任。严禁教师体罚或变相体罚学生。

2.抓实行为规范教育，培养学生良好的语言、行为习惯

组织学生认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，从每一条、每一个小环节抓起，抓实常规训练，让学生养成良好的学习、生活习惯，提高自身综合素质。认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，抓住德育工作主渠道，通过课堂教学，结合班会、队会和组织少先队员观看爱国主义影片等活动，开展各项德育工作，加强师生的思想教育，完成德育任务

3.深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，开展“中华经典诵读”活动，竭力打造书香校园，做到有动员、有目标、有行动、有总结，提高教育实效。

4.加强校园文化建设。充分利用“红领巾广播站”、橱窗、板报等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。

(二)细化学校管理工作

1.强化职能，进一步规范办学行为，提高学校管理水平，向管理要质量工作计划，全力提高办学效益。突出人本化管理，突出服务意识，坚持依法治校及依德治教原则，完善各项规章制度，做到管理育人，服务育人。

2.深化教育体制改革，严格执行校长审批，会计审核制度。

3.制定工作目标，充分发挥管理人员的作用，明确职责，强化责任意识，实行目标考核，使学校管理科学化、规范化。

4.继续实行校务公开工作计划，财务公开制度，发挥职代会作用。公开透明使用一切资金。

5.加大对教学计划、课程计划执行情况的检查力度，要开全学科，开足课时。

6.做好校园建设规划，加大投入，搞好学校的软、硬件建设。

7.严格管理学籍。强化学生转学手续的办理。

8.加强学校网络建设，确保信息畅通无阻。

9.树立“安全第一”思想，加强卫生防疫检查，做好传染病的预防控制工作。

10.大力开展校园体育艺术活动和校园文化建设，开展大课间活动，创设学生健康和谐发展的育人环境。

11.确保学生每天1小时体育活动时间。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,扎扎实实地开展大课间活动，将跳绳、踢毽活动作为学校经常性活动项目，有计划地组织一些小项目竞赛。

12.认真实施《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时，将数据汇总、分析，采取措施，不断提高学生体质健康水平。

13.认真开展体育竞赛。组织学校乒乓球队，抓好运动员的选材和日常训练工作，做到既责任到人又分工协作，为参加县乒乓球比赛做好准备。认真开展田径队的集训工作，组织学生开展足球比赛。

14.加强学校体育安全管理。按照体育课的要求，重点做好课前学生身体现状调查、训前做好适应性准备、训间做好运动防护工作，避免学生运动型伤害事故的发生，并建立体育课意外伤害事件应急处理机制。加强对大型体育设施设备的安全检查管理工作，发现隐患及时消除。

15.大力开展校园卫生运动，搞好校园环境卫生。本年度重点加强学生爱护环境卫生、爱护花草树木的教育，将保持校园整洁的重点前移为治理乱丢乱扔乱放和爱护校园卫生上来，加强卫生监督检查，开展 “文明班级”“文明宿舍”评比活动，督促师生养成良好的卫生习惯和自觉保护校园环境的意识。

(三)加强教学管理，强化质量意识，实现全程育人

1.认真贯彻课程计划，开齐课程，开足课时，不得随意增加课时。所开设的课程要达到六有：有计划、有总结、有教案、有作业、有批改、有辅导，杜绝只上课表，不进课堂，只摆样子，不讲实效现象，以此规范课程计划管理。

2.注重对教师业务素质的提高，切实减轻学生负担。坚持定期由教导处或教研组织教师进行业务学习，不断给教师充电，用理论指导实践;积极选派教师参加市、县、镇举办的培训活动、听课活动;在教师之间掀起“比、学、赶、帮”的热潮，大胆应用启发式、互助教学方法等;要求教师自学，加强基本功训练。

3.加强教学常规管理，注重教学常规的五环节(备、讲、批、辅、考)落实到位，加大两课的督查力度，成立以校长、教导主任为巡查组，对中心和村校，采取随堂听课的措施，督促教师自我加压，提高业务水平。

秋季小学体育教学工作计划 篇4

一,指导思想

以新课程改革为突破口,改变教育观念,强化质量意识,结合新教材内容和学生实际,以培养学生创新精神和实践能力为目标,灵活扎实地搞好教与学的实践活动,努力推进课程改革.二,主要工作

1,加强课改的科学研究和业务指导,进一步探索课堂教学新模式.课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育,全面提高学生素质的主攻方向.以改革教学方法为突破口,确立“以人为本”的教育观,创设多种教研途径,加强教学研究,提高教师的上课,评课能力,提高每一堂课的效益.2,积极开展学科课题的研究活动.以课题拉动实验,以课题提升实验.尽快搞出科研成果,闯出一条“实验—总结—反思—提高—推广”的科研之路.各校在课改实验的过程中,要坚持以活动为载体,推动课改实验工作的顺利进行.要定期组织实验教师集体备课研讨,课改大家谈,召开专题研讨会,组织研讨课,观摩课,开展听课,评课,说课,进行个案分析等活动,每次活动要人人参与,扎实有效,教研室将在下半年举行一系列的教学活动,把课改实验工作引向深入.3,继续开展“送课下乡”活动.在中段前后将挑选出语文,数学,英语等科目的优秀课例,组织送课下乡活动.4,继续到学校开展教学调研工作.本学期将安排到30多所学校进行教学调研,调研的主要内容有:随堂听课,评课;了解课改工作的开展情况;了解校本培训工作的开展情况等.5,教研员继续到学校蹲点.了解学校的教学管理情况,课改工作的开展情况,与教师一起探讨在课改中遇到的困惑,与教师一起学习课改的新理念,寻找教学的新路子等.6,教研员到学校上研讨课.每位教研员到学校上两节以上的研讨课,理论联系实际,从而更好地指导教学工作,推动我区教研活动和课改工作的有效开展.7,继续实施“2+10”教研方案.即每个教师每学期上2节公开课,写10篇教学反思.促进教师自觉研究新的教学方法,学习方式,做教学的有心人.8,抓好教学评优活动.组织先进科组,优秀论文,优秀教学设计,优秀电脑课件设计评比.评比时间为10月下旬,截止送交材料的期限为10月18日.先进科组材料,优秀论文,教学设计均一式两份;优秀课件设计请附500字左右的文字说明.优秀论文送交数量为:省,市一级学校每校8篇,镇(包括河南岸办事处和惠环办事处)以中心小学为单位各15篇,其他学校各5篇.教学设计送交的数量与优秀论文相同.先进科组和优秀电脑课件设计送交的数量由各校自定.9,举行惠城区课改优质示范课选拔赛.请各校以自愿为原则报名参加.通过区选拔赛,将挑选一名优秀教师参加惠州市第三届课改优质示范课展评活动.请各校于10月12日前把参加区选拔赛的教师姓名,学科,年级,课题电话报小学教研室登记(区选拔赛时间定在第九周).10,加强师资培训, 转变观念与新课程同行,不断提高教师的专业素质.与师训办配合,在开学前组织各科教师进行新教材培训.11,加强集体备课.要求各校年级组教师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每位教师的才智,互相取长补短,从而保证课堂四十分钟的有效性.各校可结合本校实际对操作过程,方法等进行改革,但对个人钻研教材,集体研讨这两个重要环节仍要扎实进行,不得以任何理由取消集体备课.12,进一步总结课改的经验与教训,加强课改经验的交流.加强学校内部教师之间的交流,加强学校与学校之间的交流,鼓励教师撰写教学实验论文,不断总结教学的经验与教训.13,抓好学生学科竞赛,培养学生尖子.各种竞赛均与省的要求同步.惠城区教育局小学教研室

秋季小学体育教学工作计划 篇5

一.指导思想

继续学习《基础教育课程改革纲要》和《教育规划纲要》，贯彻落实《xx市xx区普通中小学教学常规》，以“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为宗旨，全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量，深入推进课程改革，强化教学常规管理，提升教师的教研能力。坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本教研、提高专业化水平”的工作思路，发挥教研组的教育研究职能，加强课堂教学研究，不断探索教育教学的方式方法，进一步提高教学管理水平，促进教学质量的稳步提高。以XX年教育局教育工作会议精神为指针，以“三项活动”的开展为抓手，团结协作，上下一心，开创我校教育教学工作的新局面。

二．重点工作

（一）按照我校读书方案要求，认真开展师生读书活动。

1．开学初，由教研室检查教师假期读书情况，教师上交读书笔记和读书心得。开学第二周，各班检查学生假期读书情况，把学生读书的书名、字数、读书笔记字数、读书心得字数汇总后上交教导处。

2．组织好每月一次的教师集中读书活动。由教研室组织，主要是教师汇报读书情况，交流读书心得，介绍读书经验，互相学习，共同提高。

3．举办学生读书节活动。由教导处负责，在10月1日左右，先由班级举行，推选出2名学生参加全校的活动。主要是介绍读书经验，交流读书心得。

4．各班要召开好每周一次的读书班会。在十一月份，全面检查班级读书情况，包括语文阅读课、图书角的建设和管理、读书班会召开情况、家庭小书库建设、读书笔记和读书心得等。

5．在12月份，组织一次师生读书笔记展评。之后评选读书标兵，进行表彰奖励。

（二）加强教师队伍建设，继续提高教师整体素质。

1．坚持以人为本，关爱学生。每位教师都要做到尊重学生、善待学生。弘扬高尚师德，力行师德规范，让广大学生在爱的熏陶下健康成长。

2．以自学和集中学习相结合的形式，进一步学习新课标中的课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议、评价建议等方面的内容；学习学校图书馆订的各种教育教学刊物和购买的书籍或其他来源的教育理论方面的书籍刊物以及网上学习等形式，不断提高教师的理论水平和业务能力，要求每位教师完成5000字以上的读书笔记和读书心得2篇。

3评课，力争搞成一次校级教研活动，至少要分成语文和数学两个大组进行。上课教师为：李宗芳，陈高美，张秀花，赵红林，何赟。

4．继续对全体教师进行多媒体应用技术的培训，计算机和网络应用的培训，特别是白板教室的使用，提高现代化教学设备的应用能力。

5．以教研组为单位，深入开展各种教研活动。充分发挥教研组在各学科研究中的作用，教研组活动一方面要学习先进的教育教学理论，另一方面要以本学科的具体内容为研究对象，以学校和教研组确立的研究课题为引领，以说课、听评课为载体，通过对教学案例的分析、对教材教法的研究等形式，激发教师思维碰撞，促进教师共同提高。教研组长要认真履行职责，组织本组教师高质量完成教研任务。

6．重视对青年教师的培养，开展青年教师拜师活动，组织青年教师与骨干教师、教学能手结对子，通过骨干教师教学能手的听评课指导，促使青年教师的业务水平不断提高。支持教师参加各种培训班的学习，提高业务理论水平，掌握现代教学手段和教学方法。

7．积极鼓励和组织教师采取走出去的方式，积极与邻校以及区外进行交流，有针对性地进行教研活动，使我校教研组不断开阔教研思路，丰富教研方法，积累教学经验，提高教学水平和教学质量。

8.加强教师基本功训练，特别是教师书写水平和普通话水平的提高，要求教师上课必须用普通话，同时要重视对学生书写方法的指导、书写习惯的培养以及普通话水平的提高。

（三）加强常规管理，提高教学管理水平。

1．课程管理。严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。加强校本课程的研究与探索，如写字课，尤其是综合实践学科校本课程的开发和研究。

2．计划管理。各项工作都要有计划，建立教师、教研组、学校三级计划管理体系，加强计划性，克服工作中的随意性。

3．制度管理。完善教学常规管理制度，落实教师的作业布置与批改常规和学生的学习常规，使制度成为规范教学行为的保证。

4．过程管理。教学工作既要看结果更要重视过程。本学期继续加强对教学全过程的管理，对教师的备课、授课、作业批改、课后辅导及单元检测进行监控，及时发现问题，指出问题，纠正问题。教导处要不定期的进行抽查。

5．教研组管理。健全学校教研组管理制度，规范教研组工作，完善学校教研组考核评价方法，规范各教研组活动，使活动落在实处，做到时间、人员、内容、地点四落实。教研组学期检查教案四次，检查作业两次，期末对教研组进行评价与奖励。

6．听评课管理。听评课要做到有记录、有点评、有总结。每学期教师间相互听课至少完成18次的听课任务，教研组长至少20次。其中要求听“三疑三探”教学模式课不低于三分之一。同时继续执行校委会成员包组听评课制度，要求包组的校委会成员至少对所承包的教研内的教师每人一次听课，通过听课加强对教育教学的学习和研究，同时发现并及时反馈、解决问题。

7．教学分析管理。明确教学分析是教学过程的一部分，是提高教学质量的必要一步。学期末，每位教师撰写一篇教学效率分析报告，教导处和主管校长向学校提交一份教学效率分析报告。强调每一次考试分析的作用，要对不同学生做出诊断。继续落实教师的教学质量分析工作，认真做好单元监测、期末的质量分析，及时做好记录，引导教师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。

8．学生管理。继续加强学生良好学习习惯的培养，继续发挥评价的导向与激励职能，引导学生全面发展和主动发展，调动学生学习的主动性和积极性。

（四）“三疑三探”教学模式的学习、推广和运用。今年是该教学模式推广的第二年，根据学习推广计划，今年进入全面推广运用阶段。为了使90%的教师能较好的运用该模式，本学期要进行以下3几项工作。

1．确定4名推广积极分子，在校内每人上一节示范课，组织全校教师听课学习。

2．每人上一节汇报课，由教研室组织推广积极分子听课评议，确定是否过关。

3．在12月份，组织一次“三疑三探”教案展评，评出优秀教案表彰奖励。在教师的教案中，50%应为“三疑三探”教案。

4．目标：50岁以下的教师要较好的掌握该教学模式，在教学中自觉运用该教学模式。

秋季小学体育教学工作计划 篇6

本学期根据学校的具体情况有计划、有目的地展开剪纸活动课，调动学生的 积极性，将剪纸活动课开展得有声有色。

一、指导思想：

剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。

二、活动意义：

一张薄纸，一把剪刀，可以培养动手能力，观察能力，概括能力，审美能力，可以陶冶心灵，美化生活。剪纸可以可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使学生变得心灵手巧。

三、教学目标：

1、培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯。

2、剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。

3、折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性

四、教学方法：

1、深入浅出的讲解和实际操作相结合；

2、临摹和创作合二为一，剪制、贴合、绘画有机操作。

五、教学措施：

1、对部分学生可以近距离演示多次；

2、充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识；

3、在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。

4、尽量多让孩子们观察实物，大胆尝试，及时鼓励。

5、利用多媒体教学，让孩子们多欣赏名家作品。

六、成员组成： 一、二年级部分学生

七、活动安排： 第一周：社团组建 第二周：社团组建

第三周：

1、剪纸作品欣赏；

2、剪纸工具及材料准备。第四周-第六周：1.剪纸常用基础图案欣赏；

2、剪纸基础图案练习。

第七周-第八周：剪纸技法（圆眼纹剪法）欣赏及练习。

第九周-第十一周： 剪纸技法（锯齿纹剪法）欣赏及练习。

第十二周-第十三周：左右对称剪纸技法练习。

第十四周：上下对称剪纸技法练习。

第十五周：喜字剪纸技法及练习。

第十六周-第十七周：福字剪纸技法及练习。

第十八周：举办剪纸比赛和展览。

2016年2月

剪 纸 社 团

2015

教 学 计 划

秋季小学体育教学工作计划 篇7

友谊镇中心小学严军

时光如梭，转眼这学期结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，现在我将本学期的工作情况总结如下:

一、教学工作。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。我坚持做到让孩子们在玩中学，在学中乐。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、广播操工作。在开学初我重点抓了广播操，因为刚经过学校布局调整整合，所教的广播操不同，对广播操有些陌生。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。所以，使广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。通过长抓不懈，学生在做广播操的时候做的相当的规范到位，得到领导的好凭与认可，这与我们集体的努力是分不开的!队列队形也是本学期重点教学内容，队列队形是学校门面，我们强化练习，学生的队列队形得到了很大的进步，得到学校领导的好评。

三、本学期还抓运动队的训练，我校男女绣球队代表凭祥市参加崇左市第一届少数民族体育运动会。还组织了友谊镇中心小学第一届趣味运动会，丰富学生课余生活。

以上是我本学期的体育教学工作总结。但在辛勤工作的同时，也有不足之处，望领导批评指正。我会在今后的工作中，积极加倍努力的

秋季小学体育教学工作计划 篇8

2009年秋季教学教研工作计划

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕《武穴市教研室2009年秋季工作要点》的部署，全面落实《学校工作计划》的各项安排，立足校本，着眼常规，追求课堂教学质效，提升教学教研品位，促进教师专业发展，为把我校建设成为具有创新精神和人文品质的集团式全国名校而继续奋斗。

二、思路与目标

1、坚持一个中心：提升教学质量。

形成“自加压力、勤钻善研、乐教善教、讲究实干”的良好教风和“严谨活泼、会学善思、勤于实践、勇于创新”的良好学风。

2、抓住两个重点：全面实施素质教育，全面提高课堂教学效率。切实转变课堂教学观念，由“预设性课堂”向“生成性课堂”转变，“师本式课堂”向“生本式课堂”转变，努力打造“有效快乐课堂”。

3、做好三篇文章：

加强教学常规管理，在管的科学、理的规范上做文章； 加强教研教改工作，在教的科学、改的规范上做文章；

加强学生参与学习的过程管理，培养学生创新精神和实践能力，在学的科学、习的高效上做文章；加强高素质的领导和业务精湛的教师队伍建设，走学习、反思、总结之路。

三、措施与要求

（一）以科学规范、注重过程为要求，精致管理重质量。

教学常规管理立足实际，树立“贵在坚持、重在创新、功在养成”的管理理念，严格执行《教学常规管理细则》要求，切实做到“备课求活、上课求实、批改求细、辅导求全、考试求评”。

1、抓好课程设置。严格按照《基础教育课程改革纲要》（试行）的要求，开齐课程，开足课时。

2、严格课堂常规。加强一日常规教学检查，严格课表、时间表的管理，凡因公务确需调课的，一律要提前到教导处办好相关手续。严禁上课迟到、私自调课、不用职业语言教学等行为；严禁不备课上课、课堂上批阅作业等行为；坚决杜绝上课打电话，发短信等教学事故的发生。

3、继续推进备课方式的改革。语、数、英学科要充分发挥教研组的作用，结合学科特点，认真研讨，集体备课，力求出精品教案。推行电子备课方式，出台《武穴市实验小学教师电子备课指导意见》。在学期初推出各学科电子备课统一格式，追求形式上的共性，鼓励内容上的创新，杜绝直接引用网络资源现象。执行“二次备课”制度，“圈、点、批、注”是检查备课的重点内容。坚持教学反思制度，学期内每位教师完成教学反思不少于15篇。其他学科教师专任教师一律要求自行备课，兼职教师可集体备课。

4、创新作业形式。在落实减负精神的前提下，每位教师应精心设计作业，严格控制作业量，难易适度，提倡分层作业，鼓励布置动手作业，实践作业。学生作业倡导全批全改，尽量做到面批面改。着力加强学生良好作业习惯的养成教育，继续抓好“作业规范”的建设。语法练习、小字一课一次，大作文（口语交际）8篇；数学练习一天一次；其它学科作业一课一次。

5、做好培优辅后工作。学期初，学科教师要制定培优辅后工作计划，充分发挥寄宿班和半寄宿班的优势，积极探索培优辅后的方法和对策，让优生更优，让后进生学有所得，让每位学生获得成功的愉悦。

6、加强课程服务工作。教务处充分发挥教学管理的中枢作用，加大常规巡查密度，加强对教学质量、教学进度，教学效果的监控和反馈。信息中心要充分发挥现代教育技术的优势，为教学提供技术支持,运用好远程教育资源。图书室要牵头组织实施教师读书工程，认真抓好教师阅读和学习的情况记载。档案室要加强档案资料的收集、整理、归档工作，并为教师查找借阅服务。

7、改进综合学科的课堂教学研究与评价。杜绝随意课，着力研讨课内的实践活动设计，争上优质课。探索综合学科新的测评方法，建立科学的评价机制。

8、加强教学管理制度建设。学校成立备课作业专项督查小组，按照实时性，实效性，可操作性的要求，以月终例查、不定期抽查、期终普查等方式，对教师的教学常规工作进行检查。

（二）以互相交流、服务教学为宗旨，校本教研重实效。

校本教研是促进教学工作科学发展的保证。正确把握并认真处理好教学与教研的关系：教而不研则浅，研而不教则空。真正使教学研究有利于落实学校的办学理念，有利于解决学校教学工作中的实际问题，有利于促进教师的专业化成长，有利于促进学生的全面发展。

1、推行集体教研制度。单周一、二、三下午和周四上午分别为语、数、英及综合学科集体教研时间；双周一、二、三下午和周四上午分别为各年级学科组和各短线学科组集体教研时间。各分管领导、教研组长期初制定好切实可行的教研计划，做到每次教研活动有专题、有内容、有过程、有记载、有实效。

2、以“构建有效快乐课堂”为契机，搭建以“同课异构”为主题的探讨平台，要本着重基础、重能力、扬特长、促发展的学科建设思想，促进学生全面发展。各学科教研组要制定切实可行的实施方案，不要无效环节，不搞形式，不搞齐步走。学科教学特点应突出：

语文学科建设重点：语文学科将继续以读书为抓手，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。力争做到，人人爱读书，个个会朗读，字字都规范。开展一年级拼音过关，低年级的“五过关”，中高年级的综合阅读等活动。

数学学科建设特点：要进一步重视学生双基的落实，也要注重学生思维的训练。低年级段要继续抓好口算过关，抓好学生解决问题能力的培养，高年级段要着重抓好学生数学思维训练，提高学生综合运用知识的能力。将继续开展数学竞赛活动。

其他学科建设重点：要在自主整合教学内容的基础上，尝试以新的教学特色带动和促进教学活动，有效推进，积极形成自己的学科特色，力争每个学生都有本学科的一个爱好与特长，各项比赛成绩要争取稳中有升。

3、深入开展课题研究工作。牢固树立“科研兴校、教研强校”的思想，按照科科有课题、组组有课题、人人有课题的要求，进一步掀起科研热潮，大力推行“问题反思”的研究方法，推行“问题—课题”的生成方式。本学期，继续抓好《心理健康教育研究》、《班主任成长机制研究》、《小学生数学能力结构发展与培养研究》等课题研究工作。

4、大力推行网络教研。加强校园网的建设，加速学校信息化进程。充分利用网络资源和传输优势，以校本研究网、湖北教研网和学校校园网为平台，推行在线阅读、添加文章、在线评论、在线交流等方式，每位教师都要积极参

与到网络教研之中。

5、充分发挥学术委员会的职能。学校已经成立语文、数学、英语、综合四个学术委员会。要充分发挥其组织职能，开展经常性的活动，组织教师进行学术交流、理论探讨，并负责组织相关学科业务技能比赛及指导对外比赛活动。

（三）以习惯养成、提高质量为中心，课堂教学重效益。

课堂教学要始终追求“真实、踏实、朴实、扎实”这个永恒的主题。以“有效课堂教学的研究”为抓手，强化策划意识、有效意识和成果意识。培养学生良好的的阅读习惯、书写习惯、思维习惯，旗帜鲜明地抓教学质量。

1、构建课堂教学新模式。切实转变课堂教学观念，由“预设性课堂”向“生成性课堂”转变，“师本式课堂”向“生本式课堂”转变，构建“有效快乐”的新型课堂教学思路。

2、深入开展讲“六课”活动。新入校教师主讲“考察课”、入校一个月后主讲“过关课”、校龄未满三年的主讲 “汇报课”、综合评价成绩靠后的主讲“诊断课”，以及青年教师主讲“参赛课”、骨干教师主讲“示范课”，进一步掀起关注课堂、研究教法的热潮。

3、加强教研组内研讨活动。以教研组为单位，利用以分组教研活动时间，经常性地开展“同课异构”、“同课多评”活动，把打造“有效快乐课堂”引向深入。

4、继续实行领导“推门听课”制度。听课时把理念渗透、教学设计、学生表现作为重点内容。课后要及时与授课教师进行交流，点明优点，指出不足，提出建议。全期学部分管领导、分管教学领导听课不少于25节，年级主任、教研组蹲点领导听课不少于15节，教师听课不少于15节。

5、实施课堂教学开放活动。本学期，每天的一、二节课，我们将组织全校教师开展课堂教学开放活动。鼓励教师充分利用现代教育媒体资源，自制课件，到多功能教室上课。提倡教师积极主动听课，搭建同事间互相学习的平台，真正实现同伴互助，从而促进学校教育教学质量的提高。

（四）以学历提升、校本研修为途径，教师发展重培训。

加强队伍建设，是我校教研工作的另一条主线，是提升教学质量的有力支撑。我校将结合常规培训和专题研训，尤其是结合教学实践开展相关活动，为教师成长搭建平台，提升教师的专业化水平。

1、规划教师职业生涯，制定教师发展纲要。鼓励教师参加以提升学历，提高素养为目的的进修学习活动，组织教师参加继续教育培训活动。本学期将组织教师参加全市科学课教师、英语教师教学技能培训，参加黄冈市小学英语“空中课堂”专题研讨会。

2、加强名师队伍建设。发挥名师导向作用，积极开展以学科带头人、骨干教师为龙头的精品课堂的打造，追求骨干教师的个性发展，形成个性化的教学风格。

本学期将推荐优秀教师参加黄冈市赛课活动。

3、继续做好青蓝工程。通过以老带新、以新促老，提高教师队伍的整体素质和我校整体的教学水平。

4、推行研修结合。每位教师要积极学习，勤于总结，善于反思，乐于动笔，通过自我反思、同伴互助、专家引领等途径不断提高自身研究能力。踊跃参加各级讲课、论文、教案、课件制作、教学案例比赛活动，积极向外投稿，力争在多出成果的基础上出精品。继续实行“零发表”评优评模一票否决制度。

（五）以提高声誉、打造品牌为抓手，特色教育重品位。

打造“书香校园”、“文化校园”是我们的不懈追求。“圣贤教育”、“古诗词教育”、“书画教育”“感恩教育”已经成为我校鲜明的教育特色，抓特色，重品位是我们坚定不移的方针。

5、参加黄冈市古诗文教学研讨会

6、组织参加第五届全国青少年书信比赛活动

十月

1、全市一年级学生汉语拼音过关活动

1、进一步加强“圣贤教育”，广泛开展经典诵读活动。在学生中大力开展以《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》、《论语》、《道德经》等名段为基本内容的经典背诵活动，发展学生的人文素养，培养学生孝敬感恩、谦逊温良的优秀品格，为学生的终生发展奠基。同时深入开展阅读教学工作，积极筹备市小学生读书竞赛活动。

2、继续开展古诗词诵读活动。期初，根据各年级的学生特点，各班拟定诵读计划，期末学校将组织考评。

3、广泛开展艺术教育。以“书画教育”为龙头，带动器乐、围棋、舞蹈、体育等各项活动的发展，全面培养学生的综合素质。

4、加强创造教育工作。坚持开设“奇思妙想”信箱，建好“智慧角”、“智慧问答”、“金钥匙”等阵地。进一步抓好“让每一面墙壁都说话”活动，多为学生提供展示才华的舞台。

附：本期重要活动安排：

月 份内容

九月

1、安排课表、作息时间表

2、制定教学工作计划

3、组织参加全市科学课教师教学技能培训

4、组织参加全市小学英语教师教学技能培训

十一月十二月元月12、全市低年级学生“五过关”活动

3、参加黄冈市小学数学青年教师讲课比赛

4、黄冈市小学信息技术优质课比赛及优秀论文、案例评选

5、黄冈市小学体育优秀论文评选、组织参加地、市小学生读书竞赛活动

2、校骨干教师示范课

3、校作业抽查、参加黄冈市小学科学课题研究暨年会

2、迎接市教研室五、六年级学生英语学习衔接工作

3、校一、二年级口算过关

4、全校数学竞赛

5、全校语文素质测试、组织期末复习

2、迎接市教研室作业抽查活动

小学秋季学期教育教学的工作总结 篇9

一、认真做好开学工作。

开学初，要求各校认真做好开学工作，积极动员学生回校，确保学生100%回校读书，认真细致做好课本、作业本的发放工作，要求准确无误地做好学生课本的发放工作，力争使每一位学生在第一节课时都领有新课本。认真制订学期工作计划。按上级要求要求各校开齐科目、开足课时。

二、常规管理规范化

1、加强对教师的奋斗目标和各种计划制定规范化的管理，树立教师爱岗敬业精神和热爱教育事业的人生目标。指导教师对自己工作的各种计划的制定，避免工作盲目，得过且过的现象出现。

2、认真抓好教学常规管理，促进教学工作的正常开展。

平时除了安排好各教师的工作外，本学期采取定期但不定时检查的方法，共对全镇学校进行了两次教学检查。对各位教师的每学期开学前检查工作计划，期中考前一周检查各位教师的教案书写情况，抽查教师的作业批改情况，在每一次检查中均进行通报，对于不能按时完成或不负责任的当面进行交流，大大促进了教育教学的正常开展。

3、着重抓好教师对自己工作的总结和工作记录材料的整理存档工作。

教师的工作繁杂且多变，如果不及时的总结，很不利于自身的发展，教师对自己工作的记录材料的进行及时的整理存档，是对教师工作的认可的有效凭证，也是教师总结材料的真实来源。因此，我们要求每位教师都建立一个档案袋，档案袋里装有教案、计划、总结、听课记录、家访记录、课后反思等。

4、抓教学促质量

教学工作是学校的主要工作，也是工作质量的基础，本学期我们教导处着重抓好学校的`教学工作的开展，经常深入各学校随堂听课，尤其对我镇年轻教师的课做到多听多指导，发现问题，及时解决，有利于对我镇教学质量的提高。

三、要求教师加强学习，努力提高教育教学业务水平。

学期初，我们便组织教师学习新课程标准。观看教学录象，共同研究和探讨教学方法。此外我们还积极组织教师参加上级举办的各类继续教育培训学习。鼓励教师积极参加函授学习和自学考试，努力提高教育教学业务水平。本学期我校还组织全镇小学教师观摩了由县教育局和县教师进修学校举办的送教下乡活动，听了我县外出参加课赛获奖的两位青年教师的课，使我镇教师受益匪浅。

四、鼓励教师积极撰写教学心得或论文，不断总结经验，不断提高自身的教育教学能力。

学期初，我们便要求教师积极撰写教学心得或论文，鼓励教师上交教育教学论文参加评比。平时注重教学经验的积累。努力提高自身的教学水平。

五、切实认真做好期末各项工作。

这一学期，我们对期末工作有早布置、早安排。要求各校认真抓好期末的复习工作，把握好教学进度，确保充裕的复习时间，要求教师对学生所学知识进行系统的复习。此外，要求各校认真地做好期末各项工作。

秋季小学体育教学工作计划 篇10

一、指导思想

新学期，我校的教学教研工作继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全国教育工作会议和《国家中长远教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》的精神为指针，认真贯彻新修订的《义务教育法》，认真落实《小学管理规程》和《广西壮族自治区义务教育课程实施计划（试行）》，树立科学发展观，围绕“加强学校管理，改善办学条件，深化教育改革，提高办学质量”这一中心；提升教学教研水平，推动教师专业发展，改进教育教学方式，大力推进课程改革，全面实施素质教育，不断提升教育教学质量。

二、工作重点

1、抓校本教研，促进基础课程改革进一步深化抓校本教研，提升教师专业水平。

2、以《合浦县中小学教学常规管理（试行）》为指导，加大教育教学常规管理力度，做到规范管理、科学管理，争当管理先进学校。

3、以构建“高效课堂”为目标，深化课堂教学改革，促进教学过程最优化。

4、加强城乡科研，促进均衡发展，共同提高课堂教学水平，以城带乡，使农村的课堂教学水平再上一台阶。

5、举行校园美文诵读比赛活动。

6、参加合浦 县举办的第四届小学数学新课改、新理念、新教材青年教师课堂教学竞赛活动

7、开展各种形式的培训活动，增强教材培训的实效性，继续抓好小学阶段的新教材的培训工作，通过组织教师参加培训，提高教师对教材的理解和使用。

8、充分利用现有的教学资源，特别是利用远程教育效法，提高教学教研的现代化水平，促进教育教学的均衡发展。

9、加大教育科研力度，做好扣各级各类课题的研究和实施工作，努力提高教师的教育科研水平，促进老师教师专业化成长。

10、组织英语教师参加小学英语课堂教学。

三、工作措施

1、严格执行合浦县教育局中心小学教学常规管理，加大教育教学常规管理力度，争先创优，争当管理先进学校。

2、严格执行政治学习、业务学习制度，提高教师的师德水平和业务水平。

3、认真学习全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》的精神，了解国家对教育的要求，培养新世纪的教育人才。

4、加大力度使用远程教育资源，不断提高教学质量

5、加强协作区、学校校本教研力度，提高教研效果，深化课堂教学改革，促进学校的均衡发展。

6、参加第四届小学数学新课改、新理念、新教材青年教师课堂竞赛活动，上好一节考研竞赛课。

7积极开展第二课堂活动，活跃校园文化，加强所有学科课外辅导，对不同层次的学生开展有针对性的教育活动。

8、做好做好朗读经典诗文课题的结题工作

9、组织教师去南宁听课，学习外地先进的课堂教学模式，提高课堂教学质量。

四、具体工作安排 九月：

1、召开学校开学工作会议。

2、了解、指导制订各学科教学教研工作计划。

3、学习全国教育工作会议精神及国家2010～2020年教育发展纲要。

4、以年级组为单位，观看各教材教学光盘。开展‚构建‘四学会’高效课堂‛研讨培训活动。

5、组织教师参加合浦县四届小学数学新课改、新理念新教材青年教师课堂教学校级选拔赛。

6、参加镇举行的朗读比赛。

7、举行全镇小学生田径项目选拔赛。

8、召开‚朗读经典诗文‛课题申报结题研讨会。

十月：

1、组织教师参加合浦县四届小学数学新课改、新理念新教材青年教师课堂教学协作区、镇级选拔赛。

2、参加镇的北片协作区研究课。

3、校本考研课题研究活动

4、组织期中检测和质量分析。

十一月：

1、组织教师参加合浦县四届小学数学新课改、新理念新教材青年教师课堂教学决赛活动。

2、参加镇的西南片协作区研究课。

3、校本教研培训。

4、对学校常规管理工作进行检查

5、教师业务讲座。

6、组织教师去南宁观摩2010年‚绿城之秋‛小学语、数、英、体课堂教学活动。

7、观摩教导主任教课竞赛镇级选拔赛。

8、参加小学英语课堂教学竞赛镇级选拔赛。

十二月：

1、组织英语教师参加小学英语课堂教学竞赛。

2、学校教师业务工作自检。

元月：

1、组织期末复习。

2、组织期末检测和质量分析工作。

3、教师业务工作检查。

4、组织教师撰写论文，参加评比。

5、教学总结、论文、教学成绩统计、各项工作总结收集整理，汇总上送。