小学秋季少队计划

小学秋季少队计划（精选10篇）

小学秋季少队计划 篇1

上渠完小2018----2019学年第一学期德育工

作计划

上渠完小 2018年9月1日

上渠完小2018----2019学年第一学期

德育工作计划

一、指导思想：

以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。

二、重点工作：

(一)更新教育理念，提高德育工作的思想认识

“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。学期初，各班要充分利用晨会，主题鲜明的班队会，加强爱校教育，通过活动让学生了解热爱我们的校园，并具有为校争光的主人翁意识，建立校兴我荣，校衰我耻的思想。深入实施“日行一善”活动。

(二)狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动

1、积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点组织如下几项教育：一是“平安、健康”主题月教育;二是以感恩为主题的感恩教育;三是法律法规教育;四是安全文明交通教育;五是弘扬和培育民族精神教育。坚持每周队日活动；坚持进行每周“纪律，卫生，安全”流动红旗竞赛；以公正、公平、公开的三公开原则认真做好“百瑞源爱心小屋”工作，使其真正发挥激励作用。

2、切实开展养成教育。坚持每日“四个常规”（学生一日常规，活动常规，课堂常规，礼仪常规）的检查评比；坚持德育每月一主题，一周一专题活动；坚持开展“日行一善”活动，廉洁教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。

3、着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。

(三)提高课程意识，构建完善的德育课程体系

1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的

德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育，激发学生爱国情感。

2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。

(四)优化校园文化，努力创造良好的育人环境

1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化检查评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。

2、整治校园及周边环境。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利。于学生成长的安全、健康环境。

3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物

和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

(五)注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力

1、加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、听课学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

3、.加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。

4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格

局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

三、月份工作安排：

九月份

1、做好庆教师节中秋节活动。

2、以“感恩老师”为主题活动。

3、“平安、健康、文明”教育周系列活动。十月份

1、庆祝国庆，“感恩祖国“主题活动。

2、“孝老爱亲”演讲活动。

3、观看未成年人保护法及心理健康讲座视频。十一月份

1、学生开展爱祖国唱红歌活动，培养学生的爱国主义情感。

2、“日行一善”主题教育。

3、防火减灾知识宣传与普及活动。十二月份

1、举行党员民主生活会。

2、继续抓好“小学生一日常规”。

3、“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。

小学秋季少队计划 篇2

认真贯彻xx对少年儿童提出的“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的要求，按照第五次少代会确定的“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以活动为抓手，以体验教育为基本途径，进一步加强少先队基层教育功能，促进少年儿童健康成长。

二、主要工作

1.开展好“养成道德好习惯”和“民族精神代代传”系列活动

2.继续深化“模范班级”与“优秀队员”的评比活动

3.结合抗震救灾精神和奥运精神，开展有意义的教育活动。

4、继续营造读书氛围，培养学生的读书能力。

5、弘扬民族文化及地方文化。

三、工作措施：

1、抓重点，塑美德——培养队员良好的道德品质

以学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为契机，围绕中心，紧抓重点，充分发挥少先队的组织优势，以少先队主题教育和体验教育为载体，以形式多样、内容丰富的活动为抓手，塑造少年儿童健康的人格和高尚的品德。

（1）少先队组织将继续坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，结合队员生活实际，从细微处入手，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”等道德规范的养成奠定坚实的基础。

（2）各班继续组织学习《小学生守则》，《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》，通过采用编故事、演小品、知识竞赛等各种生动活泼的方式，让队员记清、记牢，并落实到行动中去。将规范教育、养成教育与班级考评、优秀队员评选活动有机结合，引导学生对自己讲仪表，对他人讲礼貌，对学习讲勤奋，对社会讲公德，对长辈讲孝顺。

（3）全面开展“抓常规、促管理、争优创优”活动，认真学习学校管理守则，进一步完善评价考核制度，从养成教育入手，充分利用班队会、橱窗等宣传阵地强化教育，坚持“重点突出，全面考核”，实行“每周一总结、每周一评比”，促使少先队员自我管理、自我约束、自我评价。

（4）抓好少年儿童法制教育。加强普法宣传工作，利用好校园广播，进行安全知识、法律知识教育，让安全永记心中，要知法，懂法，学会用法律保护自己。

2、进一步提高少年儿童综合素质

少先队活动是少先队工作生机与活力的体现和保障。今年，少先队组织要突出我校特色，围绕中秋，“十一”等重大节日开展活动。

（1）利用每周班队活动时间，根据各班各年级的德育主题，开展内容丰富，形式多样的主题活动，加强学生的思想教育。

（2）搞好模范班级、优秀队员的评选活动，发挥榜样作用，促进少年儿童综合素质的提高。

（3）深化社会实践教育活动。要充分挖掘社会资源，不断丰富活动内容，创新活动方式，扩大活动阵地，努力探索少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动和红领巾志愿者活动，让学生在体验的同时，提高自己的社会适应能力。

3、抓基础，重保障——进一步增强少先队组织自身建设

少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我们在开展少先队活动，丰富活动载体的同时，要不断加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设和基础建设，为少先队活动的新发展提供必要保障。

（1）加强中队辅导员队伍建设。着力开展辅导员责任感教育，全面提高辅导员的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。

（2）进一步加强少先队小干部队伍建设，提高少先队员的管理水平。

（3）树立良好班风，保证各中队阵地功能最大限度的发挥，定期办好班级黑板报；根据班级特色布置好教室，开展班级活动，提高班级凝聚力.（4）加强队室、橱窗栏等阵地的建设。

（5）利用每周一集体升旗的最佳时机，采用国旗下讲话的形式，对学生进行“五爱”教育和规范教育。

4、抓活动，重效果——提升少先队的工作水平

（1）.抓好“平安回家”活动——继续实行路队辅导员清点人数送至校外指定地点，和由路队长负责长效机制，构建平安校园。

（2）、继续开展好民族精神代代传承活动。把“八荣八耻”、“三个了不起”（中国不起、中国人了不起、做个了不起的中国人）和“四个代代传”（劳模精神代代传、载人航天精神代代传、中华传统文化代代传、地震精神、奥运精神代代传）的理念融入到少年儿童思想道德建设的全过程，引导少年儿童深刻感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，并树立有中国特色社会主义的共同理想，切实增强民族自信心和自豪感。

（3）、抓好“养成道德好习惯”活动——继续抓好学校环境、卫生、纪律、红领巾佩带、两课两操活动的监督工作，少先队值日干部和值周校长坚持天天检查记载，对于本学期发生过重大安全事故班级一票否决，不予评选模范班。

（4）、抓好体验教育活动——有计划的将抗震救灾精神、奥运精神与“祖国发展我成长”系列活动相结合，不断深化体验教育。结合综合实践活动，结合我国悠久的历史文化和勇敢团结坚强的抗震救灾精神以及勇于拼搏的奥运精神，用祖国发展的辉煌成就和美好前景激励少年儿童成长发展，在少年儿童中广泛宣传和谐理念、大力培育和谐精神，教育引导少年儿童从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，积极构建和谐校园。

四、日常工作序列化：

1、每天两次红领巾督查（不定时）

2、每周一次升旗仪式（周一）

3、每周一次主题班会（周一）

4、每周一次少先队会（周四）

5、每周一次模范班评比并颁发流动红旗（周一）

少队计划 篇3

一、指导思想

深入学习贯彻全国第五次少代会精神，紧紧围绕学校以德治校，内强素质，外树形象的工作方针，结合学校的实际情况，按照“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作要点：

（一）注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。

1、在去年的基础上，对学生进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。

2、结合文明中队的考评，继续进行以养成教育为核心的“卫生先进班”、“纪律先进班”等评比活动。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。

3、坚持上好每周四的队会课，以班级为单位开展丰富多彩的活动，让学生自主设计，中队辅导员参与指导，让学生在活动中成长。

4、认真组织每周一的升旗仪式，办好红领巾广播室，指导班级办好黑板报，举行校园小报比赛。

5、做好留守生工作，让他们进得来，留得住，以“拴住学生心，留住学生情”为目标，推进“访万家”活动深入开展。

（二）以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效。

1、加强法制纪律教育。

进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。

2、紧密联系我校的实际，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。继续开展“忠、孝、雅、诚”体验活动，使少年儿童在活动中感受中华民族的传统美德，从而在幼小的心灵中播下“真、善、美”的种子

三、具体工作安排 二月份：读书知识竞赛

1、召开各中队辅导员会，明确本学期的任务。

2、开展读书知识竞赛活动。

3、出好第一期板报。三月份：文明礼仪

1、以“文明礼仪”为题出好第二期板报。

2、学生讲身边讲文明树新风的事迹。四月份：开展法制活动

1、各班出一期法制教育专题黑板报。

2、开展“讲述法律小故事”活动。五月份：开展一帮一活动

1、筹备“六一”儿童节活动。

2、各班落实少先队员“一帮一”活动的开展。六月份：快乐六一，风采展示

1、庆祝国际儿童节系列活动。

2、新队员的入队仪式，上入队前的第一课活动。七月份：总结、表彰

1、总结表彰。

2、收集资料，总结少先队工作、部署少先队暑期工作。

2011----2012学第二学期少先队工作计划

冉 砭 小 学

少先队大队部

少队工作计划 篇4

一、指导思想：

本学期，少先队工作紧紧围绕养成良好的行为习惯，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作目标及要求：

（一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。

新学期仍以小学生日常常规教育训练为重点。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

1、建立“小干部管理”，确立管理机制。所谓“小干部”，即强调德育工作中学生干部的垂范作用，无论在学校还是在校外，发现同学的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。

2、坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

（二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。

1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导、学生代表讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。

2、开展节日活动。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。五月份开展开展感恩教育主题月系列活动，以及以5.12全国助残日为契机，以5月份的最后一个星期日是助残日，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人。六月份开展开展“关注儿童的快乐，回归童年”系列活动和庆“六•一”活动，以六一节为契机，为同学们打造一个多彩缤纷的节日。

3、深入开展“手拉手”活动。

通过开展系列活动，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，使学生们真正做到关注身边的留守儿童，关心他们，照顾他们，和他们一起快乐的在同一片蓝天下成长，促进青少年学生的身心和谐发展。

4、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值周教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。并利用本校的校本课程“安全教育”与学科教育结合进一步做好学校安全工作。

（三）搞好少先队阵地建设

1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。

2、充分发挥“评比督导员”的模范教育作用。

3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

4、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

5、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

6、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

三、工作安排：

三月份：

1、各中队制定好中队计划。

2、开学典礼，进行期初安全教育。

3、健全各项检查评比制度。

4、开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动。

5、庆“三八”系列活动。

6、开展“学雷锋”主题教育系列活动。

7、植树活动，美化、绿化校园。

四月份：

1、各中队举行系列主题队会（要有活动方案）；

2、开展社区主题实践活动。

3、“文明礼仪伴我行”教育活动成果展示（或5月初）。

4、开展“安全教育日”、“安全教育周”活动（安全疏散演习活动）。

五月份：

1、庆祝五一国际劳动节活动。

2、开展热爱劳动的教育。

3、开展感恩教育主题月系列活动。

4、开展5.12慈善日活动。

六月份：

1、开展庆“六•一”活动。

2、举行闭学式、假期法制安全教育活动。

3、各大队上交少先队工作总结。

少队计划2014秋 篇5

一、指导思想

以总书记今年5月29日参加“快乐童年、放飞希望”主题队日活动时的讲话为指针，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望，正确掌握少年儿童康健发展的偏向，培养志向宏大、有空想，爱学习、爱劳动、爱故国，德智体美全面生长的好少年。

三、本学期重点工作

1.要用中国梦引发学生心中的抱负梦，本学期将继承深入开展“红围巾相约中国梦”系列运动，通过国旗下发言，抱负信心主题队会等方法，使学生树立起宏雄心志向，并把理想的实现蕴含在每一天学校学习和家庭生活的历程当中。

2．培养“爱学习”的好风俗。要让学生们了解到，学习是每一个少年儿童发展、前进以及未来做好事情、报效祖国的底子。以后不管做什么，要是没有小时间认真学习打下的底子，纵然有很高贵的抱负，也是没法实现的。

3．培养“爱劳动”的好风俗，从而引发学生心中的创造梦。本学期将进一步亲昵家校接洽，将少先队运动渗透排泄抵家庭中，让学生感觉到尊长事情的不容易，熬炼本身的动手本领。

4．通例教育及运动：学生良好举动风俗的培养、队干部的培养及评优，国旗下发言、广播站等阵地设置装备部署。

二、具体措施

（一）强化范例养成教育,促进学生良好风俗的形成1．抓好养成教育,培养良好举动风俗。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在举动范例方面详细做到:不带零食进校园，不带废纸进课堂，不扔杂物在场合;课间不追逐打闹;推广规矩用语与普通话。

2．抓勤清洁纪律流动红旗评比，,创建积极向上校风。

继续抓好清洁纪律流动红旗评比,对红围巾监视岗和校值日生的查抄举行分工落实,加大查抄力度,实时反馈,以检促进。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

（二）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1．结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。

2．开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3．开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和

自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4．加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

5．开展文明礼仪养成教育。

从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起。

（三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识

1．强化班主任队伍建设和班级管理。（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。（2）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

2．重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。

3．重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动。

四、具体工作安排：

九月：

1．彻底做好校园清洁；铲除操场杂草。

2．制订少先队工作计划工作计划；

3．深入开展学生常规的教育活动。组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》；

4．教师节感恩活动；―――出一期黑板报

5.完善大队组织、中队组织、常规检查人员；

十月:

1.庆祝国庆节活动；―――出一期手抄报

2.庆祝建队日活动；

3.行为习惯教育，杜绝乱扔垃圾现象；

4.召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训；

十一月：

1.强化养成教育，加强文明礼仪教育；

2．召开一日常规检查人员会议；

3.组织全校“感恩”演讲比赛；

4.出一期黑板报。（感恩）

十二月、一月:

1.法制教育活动；

2.庆元旦活动―――讲故事比赛；

3.各中队总结本学期工作；

4.表彰评优。

2018少队计划（本站推荐） 篇6

新矿小学 张惠

一、指导思想：

围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少先队员在少先队组织中健康成长，全面提高少先队员的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

（一）加强少先队组织的队伍建设，提高少先队员的整体素质。

1.加强少先队小干部队伍建设，充分发挥少先队干部的作用。培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。

2.继续强化行为习惯养成教育。以“良好习惯伴我成长”系列活动为抓手，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校队员养成良好的行为习惯。

（二）建设扎实的少先队活动阵地，推进少先队工作进一步发展。

1.以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

2.重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会。

3.重视辅导员素质的提高，做好中队辅导员的配备工作，较强对辅导员进行培训，及时组织中队辅导员交流工作经验。

（三）加强小学生常规日常行为规范的养成教育。

1.建立管理机制。加强德育工作中辅导员的垂范作用，学校全体教师、学生无论在学校还是在校外，发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。

2.加强日常行为习惯、卫生、文明礼仪等方面的检查监督，提高红领巾值日质量。坚持做到严格要求、严格训练、严格评比。从细微处着手，做细致的思想教育工作。

3.通过落实《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。

（四）开展有效的少先队主题教育，打造魅力少先队。

1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用传统节日、纪念日等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育。

2.大力开展法制安全教育。

继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

三、工作安排

三月份：

1.制定新学期少先队工作计划，认真学习大队部工作计划。2.开展“学雷锋、树新风”主题教育。3.开展“爱绿护绿”活动，进行环保教育。4.以“学雷锋”为主题出好第一期黑板报。四月份：

1.以“缅怀革命”为主题出好第二期黑板报。

2.开展“良好习惯伴我成长”系列活动。3.各中队开展革命传统教育。4.春季卫生知识讲座。

五月份：

1.筹备庆祝“六·一”儿童节活动。

2.庆祝“五一”国际劳动节，开展“热爱劳动”教育。3.开展防震安全疏散演习活动。

4.以“五一劳动节”为主题出好第三期黑板报.六月份:

1.庆祝“六·一”活动。

2.开展“世界环保日”宣教活动。

3.写好少先队工作总结。

4.以“庆六一”为主题出好第四期黑板报

05二期少队工作计划 篇7

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步学习贯彻党的十六大精神。以“民族精神代代传”主题教育为总揽，以体验教育为基本途径做好各项工作，为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务，切实加强青少年思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，同时，进一步加强少先队自身建设，提高吸引力、凝聚力和影响力，为学生的全面发展打好坚实的基础。

二、工作重点

㈠以“民族精神代代传”活动为主题，着力培养队员的民族精神，努力提高队员“爱国、爱乡、爱校”的良好品质。

继续以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展“民族精神代代传”活动，开展以“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，还可结合中央电视台每评选“十大感动中国人物”，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。我大队部将结合重大节日和纪念日，在少年儿童中开展寻找事件、人物和做一件事情的基础上，广泛征集和评选既体现民族精神，又深受少年儿童喜爱，便于流传的优秀系列歌曲，结合“心中有祖国，心中有他人”，庆“六一”等活动开展传唱活动，让民族精神在少年儿童心中扎根。

㈡继续深化各项常规活动，做到有提高、有创新。

1、继续深化“雏鹰行动”，把“雏鹰争章”活动落到实处，让更多的队员参与到活动中来。继续开展手拉手活动，各中队根据实际情况，找对子，形成“一助一”关系，互相学习、共同进步。

2、加强日常行为规范的养成教育。通过进一步落实新的《小学生行为规范》、《中小学生守则》和《文明班级评比制度》，加强值日教师、值日生的检查、监督，评比工作；还有各班主任每周班队课的思想教育，使学生在行为规范方面做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡人人节约零用钱，讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、净化、艺术化；同学间团结友爱，不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻面、墙壁无脚印、出言无脏话。

3、继续开展“创佳绩，争当升旗手”活动。各中队要积极推荐有特长，为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标，中队辅导员要辅导“光荣升旗手”写好先进事迹，提前一周上交大队部。

4、深化青少年新世纪读书计划，广泛开展读书实践活动，为队员提供读书的条件，让图书室、阅览室发挥应有的作用，各班级还要设立图书角，并做好图书的使用和管理工作。

5、继续健全、完善阵地建设。

⑴完善红领巾广播室，增设“点歌台”栏目，四至六年各班两名通讯员，负责征集本班

稿件，广播室还设立审稿组，各班语文教师还可适当加以指导，提高稿件质量。

⑵规范每星期一的升旗仪式，从队列出旗、行队礼、唱国歌等各方面进行规范教育，并增加国歌的指导人员，使我校升旗仪式做到庄严、整齐、有序。

⑶各班教室进行重新布置，提高各班的文化氛围。

6、结合重大节日，开展有意义活动。本学期的节日比较多，这些节日正是对广大队员进行教育的有利时机，在活动的开展中要避免形式主义，让活动真正地起到教育的作用，并突出活动的特色，在学雷锋活动开展40周年之际，我校将引导广大队员学习雷锋精神的实际，大中小队成立雷锋活动小组，开展学雷锋体验教育活动。

㈢加强和完善少先队自身建设，加强少先队校园文化建设，以德育阵地为中心，促进良好校园文化氛围的形成。

本学期，要进一步健全中队辅导员培训制度，提高辅导员队伍的整体素质，同时加强少先队小干部的培训。在队委中，成立队员的自我检查小队，设立文明督导员、监督岗、文明岗，让他们自己管好队员，在文明班级评比活动中让值日生参与监督评比，并填写评比日志，与值日教师评比日志结合在一起，作为每周文明班级评比的依据，培养他们自主管理的能力和主人翁意识。同时抓好队委、中队长例会和佩带标志工作，在队委中规定：每个队干必须积极参与大队部组织的活动。各中队辅导员要加强对本中队的自治、自主的训练，提高队员的能力，加强队干的监督管理，使学校纪律严明，排队有行，早晨书声琅琅，安全事故无发生，继续开展“五个一”的竞赛活动，丰富学生知识，活跃学生身心，陶冶学生的品格。

三、主要工作及活动安排

工作主题：新学期、新气象

1、恢复常规工作（安全、卫生监督等），要排好值日教师、值日学生。

2、大、中队制订好新学期大、中队计划，调整大、中队组织。

3、开展行为规范的养成教育。

4、实行“争当光荣升旗手”轮流制。

5、雏鹰行动——定章、颁章。

三月份：学雷锋活动月

主题：做雷锋式的好少年

1、大、中队成立学习雷锋活动小组。

2、“三·八”庆祝活动。

3、植树节活动。

4、筹备我校少先队员代表大会，选举新的大队委员。

5、雏鹰行动——考章、颁章。

四月份：纪念革命烈士月

主题：革命先烈永不忘，民族精神代代传。

1、开展红领巾读书活动，举行“革命传统代代传”诗歌比赛活动。

2、开展安全、法制等系列教育活动。

3、雏鹰争章——考章、颁章

五月份：劳育节

主题：养成劳动好习惯，争做合格小公民。

1、民族精神代代传主题活动。

2、开展“艺术节”系列活动。

3、开展“爱我汀江”环保教育活动。

4、雏鹰争章——考章、颁章。

六月份：美育节

主题：我用艺术展现美。

1、庆祝“六·一”儿童节。

2、“我用艺术美化生活”现场交流会。

3、评选优秀辅导员、优秀队干。

4、雏鹰行动——颁章。

5、工作总结。

小学秋季少队计划 篇8

一、指导思想

以“人为本，以德为先”为宗旨，以培养青少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。努力落实小公民道德建设实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体现教育思想的深化和理论的发展。加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生的能力，为少先队员的健康发展和全面素质的提高服务。扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队员的新局面。

二、具体工作目标及措施

（一）提高少先队员思想素质

把少先队员的思想素质作为少先队的首要任务，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》。积极构件与社会主义公民道德教育体系相衔接，符合少先队员身心发展特点的思想道德素质教育。要按照少先队员总体目标和少先队员成长规律，由浅入深，循序渐进的从行为习惯入手，培养他们诚实、勇敢、团结、活泼的优良作风，树立起遵章守纪，知法守法的自觉意识，学会用法律武器维护自己的合法权益。

（二）深化素质教育、基础文明教育

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日活动，严格执行流动红旗制度，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：不要乱花零用钱；在教室里，校园内，校门外看到有垃圾应作到自觉的把垃圾捡到垃圾箱去，教师要作到绿化、美化、艺术化；同学之间要做到团结友爱，不打骂人；推广礼貌用语，“对不起、请、谢谢、您

好、同学好、老师好”等是基本的文明用语。我们把基本道德规范概括为“三别”：即向粗鲁告别，向陋习告别，向做坏事告别；“四带”即把礼仪带进学校、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。

2、以校内宣传栏、少队广播站、班级板报为主要阵地，认真开展好诚信工作，“民族精神代代传”等传统感教育，增强学生的道德观念。

三、主要工作及活动安排

二月份：教育主题：重温规范，迎接新学期。

1、完成中队计划。

2、组织学生进行班队会，进行爱国主义教育。

3、选举新任班级干部，布置工作。

三月份： 教育主题：学会感恩.关心环境。

1、“弘扬雷锋精神，争做四有新人”（3月5日）主题教育主题活动。

2、组织开展“三.八”妇女节（3月8日）感恩活动。

3、组织开展爱绿护绿（3月12日）系列活动。

4、三月主题黑板报评比。主题：“学雷锋.树新风”。

5、组织开展校艺术节活动。

四月份：教育主题：向先辈学习，扬民族精神

1、结合清明节祭扫革命烈士墓。

2、组织观看革命影视片，阅谈革命书籍，树立革命精神。

3、四月主题黑板报评比。主题：“革命精神代代传”

4、开展关于“缅怀革命先烈”中队主题队会。

5、乡间小路系列活动之二：现场书法比赛。

五月份： 教育主题： 劳动最光荣

1、各中队开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。

2、五月主题黑板报评比。主题：“我劳动，我快乐”。

3、乡间小路系列活动之三：现场征文比赛。

六月份：教育主题：欢度六一。

1、组织开展迎“六.一”演讲比赛。

2、“优秀队员”、“优秀中队干部”、“文明班级”评比活动。

一年级下册少队活动课-教学计划 篇9

利用晨会及班队会的时间学习《小学生一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的.学习和生活习惯.

2、提高学生的安全意识

学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，时刻对学生进行安全教育，不知不觉让学生的安全意识也逐渐加强起来，我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。

3、培养班级小干部，增强学生的竞争意识

班干部是班级管理的小助手，着重培养2个帮助管理班级的小干部(即班长和副班长)另外再培养3个小组长，让他们协助老师做好班级的各项工作。

4、对学生进行德育教育

小学秋季工作计划 篇10

以党的十六为指针，以德育科研为龙头，全面实施“课题带动整体工作”的思路，整合社会资源,运用各种教育载体,努力探索加强学校道德教育的新途径，加大落实力度，以德育人，以习惯养成为切入口，以校园常规管理为抓手，认真开展小学生养成教育、努力提高课题的针对性和实效性，营造良好的校园道德环境，培养适应21世纪发展的社会主义的文明、健康的接班人。

二、工作重点：

（一）、以省级课题“小学生的养成教育”为主课题，开展养成教育科研课题研究，班主任可根据班级及自身情况自订课题：推荐研究课题：

小学生良好读书习惯的培养和研究

小学生良好作业习惯的培养和研究

小学生文明交往习惯的培养和研究

（二）、以主题教育为载体，逐步完善我校各项德育常规，通过晨会课和班会开展“十分种”课堂常规教育活动，加强礼仪训练和行为体验，促学生良好行为习惯的养成。

（三）、继续加强对教师和各班级对《新星成长记手册》和《成长手册》的监控管理，充分发挥手册的作用。

三、具体工作内容

加强课题工作的落实，做到“六抓，六个一”

1、抓学习，研究一个成果----班主任上交研究论文。

（1）学校做到重视骨干教师队伍的建设，经常组织班主任工作研讨活动，加强理论学习和案例分折，经常进行工作经验交流，并进一步加强指导，提高业务水平，使工作达到规范化、方法艺术、教育多样。

（2）每位班主任确定课题并制定研究计划。课题组每月研究一次工作，并做到有计划、有主题，有主讲人，有记录。

2、抓制度。严格执行关于学生行为习惯的各项管理制度。

3、抓科研队伍，形成一种氛围------课题组成员主动提高自身素质，做到“能说会道”。

4、抓养成，创建一个标志-------常规管理先进班

坚持养成教育，习惯培养，坚持开展红领巾监督岗、广播操记分员等注重德育实践、行为训练，通过课前十分钟，有效地对学生进行习惯培养。

（1）十分钟小课中要让学生在明“课堂常规”的基础上，进行行为方式的反训练，通过教师示范、学生模仿、即兴表演、小品等方式，进行反复强化训练，还可结合一系列社会实践活动，进行习惯教育。

（2）常规教育是对《小学生守则》的细化，各年级可根据学校下发的《常规教育要点》课程内容在对学生进行常规培养的同时针对本年级、本班学生实际情况进行贯彻落实。

（3）根据我校养成教育的要求，继续进行常规管理先进班的评比，主要从学校一日生活常规：进离校、晨读、课间活动、课堂常规、听广播、班级卫生、班级文化、财产保管等方面进行评选。

5、抓调研，点燃一个亮点------推广班级特色工作

为进一步深入了解班主任工作及学生情况，树立各方面典型，本学期每月将对一个年级进行跟踪调研。

调研内容：班级常规教育特点，学生习惯养成情况，班级学困生情况，班级卫生管理情况，班级小干部工作情况。

调研形式：座谈，问卷，随班听课等。

调研反馈：根据每月调研情况在班主任会和学生全体会中进行宣传表彰，推广各班有特色的工作，表彰有进步的学生，从而为学生创设更加宽松愉悦的教育环境。