汉丰一校优秀班主任评选细则

汉丰一校优秀班主任评选细则（精选10篇）

汉丰一校优秀班主任评选细则 篇1

孔楼小学优秀班主任评选细则

一、评选条件

l、全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，热爱班主任工作，关爱学生，尊重学生。

2、努力学习，勤于实践，注重调研，不断提高自身素质，不断更新班主任的工作观念和方法。具有创新精神,工作富于开创性。

3、注重班集体建设，积极开展丰富多彩的教育活动，教育效果显著。

4、所带班级凝聚力强，班风正，在学校开展的各项教育活动中表现突出，受到过表彰奖励。

5、善于调动校内外各方面的教育力量，培养学生的创新精神和实践能力，共同推进素质教育。

6、经常与学生家长保持联系，坚持家访，指导家长用正确的方法教育子女。

7、规范使用班主任工作手册。

二、申报办法

由班主任个人根据自身工作情况，参照《评选细则》，向学校提出申请，由学校校委会初评审批后，按学校班主任人数的10％比例评选，同时上交申报材料。

三、评选办法

l、评选分初评、复评、考查三个阶段进行。

2、初评：学校内述职，民主投票，学校考核委员会审批，推选出符合评选标准的优秀班主任候选人，将名单及事迹材料上报教委。

小学优秀班主任评选标准

大义镇孔楼小学、2014年3月

评选优秀教师细则 篇2

为贯彻落实县教体局“优秀教师、班主任、师德标兵”评选办法，切实加强我校教师队伍建设，建立常态化的激励机制，激励广大教师“爱教、爱校、爱岗、爱生”，忠诚于党的教育事业，不断提高教育教学水平，特制定本（试行）评选细则。

一、评选类别、范围 “优秀教师”评选对象为全校中小学一线专任教师，且连续在学校一线岗位工作两年以上。“优秀班主任”评选对象为全校中小学现任班主任，且从事班主任工作连续两年以上。

“师德标兵”评选对象为全校中小学现任教师，且从事教师工作三年以上。

二、评选办法

评选工作采用自下而上，逐级申报推荐的办法。

（一）个人申报，民主推荐，学校（单位）审核，由申报人按评选条件的内容准备相关印证材料，上报学区中心校初评。申报推荐对象确定上报前，要在本工作单位进行公示，公示时间为5天，接受群众监督。

（二）公示期满后，无异议的上报县教体局进行评定。

（三）人选确定后，在县教体局网站和合格学校公示5天。

三、评选条件

（一）优秀教师评选条件 1.坚持四项基本原则，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，全面执行党和国家的教育方针，忠诚党的教育事业，团结同志，遵纪守法。师德高尚，为人师表，无乱收费、乱订资料、有偿补课、体罚和变相体罚学生、侮辱或不尊重学生家长等有悖教师职业道德的行为。

2.爱岗敬业、无私奉献、教书育人、尽职尽责，有过硬的专业知识和业务能力。全面实施素质教育，注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康发展。

3.善于运用正确的教育思想和科学方法教育学生，所教主要学科教学效果好，深受师生、家长和社会好评。

4.申报推荐的优秀教师为一线教师且连续在一线从事教学两年以上中产生，并且近三年年度考核至少一次为优秀，未受过任何处分和通报批评。

5、教学工作认真负责，成绩优异，所任学科在上一年度质量检测、中考成绩中位居全县前列。

6、积极开展教学改革和创新，教学理念先进，有效果，在县校开展过教学公开课，积极承担课题研究。

（二）优秀班主任评选条件

1.热爱学生。师德高尚，关爱学生，热爱班主任工作，乐于奉献，有强烈的事业心和责任感；有正确的人才观、教育观和学生观，关心每一名学生的身心健康成长，不歧视差生，无体罚和变相体罚学生行为。

2.热爱学习。自觉学习，不断完善自我修养，有较高素养，有一定的教育思想和理论水平，育人方法与时俱进，符合学生特点，学生中威信高，家长评价好；学科教学业绩好，无违规违纪行为；有德育或班主任工作的论文在县级以上教育刊物发表或获县级以上班级管理表彰奖励者优先推荐。

3.管理科学。潜心研究班级管理，善于团结班科教师，发挥班级教师团队作用，形成班级教育合力；引导学生自我教育，善于与学生沟通，发现问题，适时予以帮助和引导，学生综合素质评价客观公正，严谨规范。

4.业绩优秀。所带班级班风正，学风浓，班级学生成绩良好。班级管理业绩学校教师公认，上学年度班级综合考核名列前茅；所带班级学生无重大违纪现象发生。5.本人近3年年度考核称职以上。

（二）师德标兵评选条件

1.热爱党，热爱教育事业。全面贯彻党的教育方针，爱祖国，爱人民，忠诚于人民的教育事业，恪守教师职业道德规范，遵纪守法，廉洁从教；爱岗敬业，甘于奉献。政治觉悟高，具有正确的世界观、人生观、价值观，旗帜鲜明地反对封建迷信，拒绝邪教，自觉抵制腐朽文化。

2.师德高尚，为人师表。关爱学生，尊重领导，团结同事，兢兢业业，勤奋工作。献身教育，不计名利，以身作则，为人师表；具有勇于创新、不断进取的精神，严谨笃学，与时俱进，是广大教师学习的标兵。教书育人，尊重学生人格，维护学生合法权益，关注学生全面发展，不歧视差生；为人谦虚，待人真诚。

3.勤奋学习，业务精湛。钻研学科知识，积极投身课程改革，精通教育教学业务，教学效果优秀；认真备课、上课、批改学生作业，耐心解答学生提出的问题，认真履行课后辅导学生的职责，不搞有偿辅导、有偿家教或从事第二职业活动。4.规范言行，注重仪表。模范遵守社会公德和教师职业道德规范；文明礼貌，诚实守信；衣着得体，语言规范健康；不参与赌博和不健康娱乐活动。

5.近三年内教育教学业绩优秀，在教育教学改革中率先垂范，成绩显著，促进学校教师队伍专业化发展发挥积极作用，在县、乡区域内具有较大影响力，近三年年考核至少一次为优秀等次。

四、工作要求

（一）坚持公开、公平、公正的原则。将县教体局及本校评选要求、细则开会传达给各位教师，对推荐人选要及时公示，保证评选推荐工作的透明度。

优秀干事评选细则 篇3

2. 未获的推荐的干事可通过自荐形式向部门部长提出自荐，部门部长可选出3名自荐者，并将其自荐表格交至监察部，监察部再跟据其平时考勤及其它表现筛选出一位为正式候选人。

3. 评选方法：

1) 绩效考核最终得分(该部分满分100分，详细内容见绩效考核制度细则)

2) 部门成员投票(该部分满分20分)：

1校学生会于每学年年末举行“年度优秀干事评选”，各部部长主持由同一部门候选人外的部员对本部门候选人进行投票，监察部监督。

2.投票结束后，由监察部进行票数统计，按所得票数降序排列第一名本部分得分为20分、第二名得分为16分，以此类推每降一名得分减4分。

优秀教案评选细则 篇4

1.教案要体现新的教学理念，正确处理情感态度价值观、能力、知识之间的关系;要把教师主导的“目标——策略——评价”的过程与学生经历的“活动——体验——表现”的过程结合起来，把案例资料选取、方式方法应用、教学内容表达有机统一起来，并且，在教学过程中教师要通过对学生可能的活动表现及时进行评价以表达相应内容，通过对活动的总结，提升原理、观点和价值标准。

2.要参照我市《初中思想品德新课程教与学效能评价表》提出的课堂教与学评价指标的倡导，充分吸收各级各类优质课评选中一些好的经验、做法与手段;要注重针对性、实效性和可操作性;又体现个人的教学特色。

3.每一课时教案的主体内容一般包括：教学目标、教学内容分析、教学设计思路、教学方法与策略、教学准备、教学过程、课堂检测、拓展资料、课外作业、教后反思等。

具体要求如下：

(1)教学目标：基于课程标准和教材内容，准确定位本节课在情感态度价值观、能力、知识所要达到的三维教学目标。目标的制定要明确具体、切实可行，且有层次性。

(2)教学内容分析：本课时在教材中的地位、编写者的意图、教学内容的知识体系，教材的重点难点分析等。

(3)教学设计思路：基于对教材与学情的分析，采取固定的教学模式，对教学活动的预设以及所要达到的教学目标。

(4)教学方法与策略：本课时所采用的教学方式与教学策略。

(5)教学准备：课前教师与学生应做的教与学的准备，如教师搜集资料，制作课件，学生课前预习、小调查等。

(6)教学过程：这是一节课的主要部分，可包括以下四个环节：

情景导入，自主感悟。运用漫画、故事、歌曲、情景表演、视频材料等多种手段，激发情趣，自主感悟，设疑导入，让学生自主感悟本节课所要解决的生活话题。

师生互动，合作探究。这是教学过程的核心部分。力求做到在生活中、在活动中、在师生互动中对学生进行品行教育。

确立学习小组，合作探究。小组的成员由不同层次的学生构成，根据具体情况分成若干小组，每组确立一至两名中心发言人。在讨论、探究中，尽量把课堂交给学生，让每个学生都有展示自己才华的机会。

通过各种教学活动形式，创设问题情景，设计问题。情景与问题的设计都要贯彻“贴近生活、贴近实际、贴近学生”的原则，且有思考性、探究性，力求使教学内容活动化，课堂活动内容化。

师生合作互动，在学生充分讨论的基础上，教师要适时引导、点拨，做学生学习的组织者、合作者、引导者、促进者。要鼓励学生发表不同的见解，强调不同见解的合理性，适时解答学生的迷惑，使学生应理解的思想观点、价值标准更全面、深入。

回归生活，拓展升华——根据本课时的学习内容，坚持“三贴近”原则，创设复杂、两难的问题情景，让学生回归到生活中去，并学会运用所学知识，分析解决社会及生活实际问题。

成果交流，积累收获——抓住知识间内在联系，帮助学生构建完整的知识结构。教师对学生的生成性成果给予及时评价，提升情感态度价值观。点拨学生的空白点、疑惑点，适时扑捉、提炼新的教学资源。

(7)课堂检测：通过我来选择、我来回答、我来辨析、漫画点评、情景体验、生活剧场等各种题型，提供思考探究的问题，帮助学生巩固本课时所学的知识，培养能力，提升情感态度价值观。检测的题量要适度，突出重点难点。

(8)拓展资料：选取最新的理论观点、鲜活的案例材料及优美的文章等，对教材内容进行一定的拓展，引导学生自行阅读，自主感悟，巩固思想品德教育的成果。字数可控制在200字左右。

(9)课外作业：类似实践活动。如搜集、调查等方式提供一定的问题，提升巩固教育成果。

(10)教后反思：通过实施教学，有什么优点与不足，并提出有针对性的指导性建议;有什么困惑以及尚未破解的问题，提炼新的教学资源。

4.根据不同的课题，在课堂教学活动设计的思路和课堂形态上可有所区别。例如，针对不同的课题内容，有的可以按照“来自生活的报告”、“师生互动?合作探究”、“走进生活?判断运用”的“三部曲”来设计;有的则可以设计成学生自学、问题反思、师生共同讨论解决问题的课;有的还可以设计成实践活动形式的课，也可以遵循本区或本学校推广的教学模式来设计。但无论哪一种设计思路，都应该符合新课程理念，实现三维目标的有机统一，力求使课堂教学活动模块化，完成思想品德课教学的目标任务，形成独到的、有特色的课堂教学模式。

优秀毕业生评选细则 篇5

1、有坚定正确的政治方向，拥护党的各项方针政策，坚持党的基本路线，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

2、遵纪守法，道德高尚，行为文明，积极参加各项集体活动和社会实践活动，有一定的影响和较好的群众基础。在校期间遵守学校的各项规章制度，没有违规违纪行为。

3、热爱所学专业，崇尚科学精神，勤奋学习，成绩优秀，全面发展，具有开拓创新精神，有较强的运用知识解决实际问题的能力。各科成绩在本专业处于前15%，平均成绩不低于70分（百分制）。

4、在校期间至少获得过一次校级以上三好学生或优秀学生干部荣誉称号。

优秀毕业生评选细则 篇6

一、评选对象

凡具有我校正式学籍的本、专科应届毕业生均可参加评选。

二、评选条件

(一)本科生：

1.在校期间三次获得优秀学生荣誉称号。

2.在第四学年达到三好学生标准，毕业设计(论文)成绩优秀。

3.在校期间未发现有违反校纪校规行为。

(二)专科生：

1.在校期间两次获得优秀学生荣誉称号。

2.在校第三学年达到三好学生标准，毕业设计(实习)成绩优秀。

3.在校期间未发现有违反校纪校规行为。

三、评选及奖励办法：

1.由学生本人申请，辅导员、班主任在广泛征求同学意见的基础上，经院(系)研究，学生工作处审核，报学校批准。

2.推荐人数控制在4%以内，优秀毕业生的批准人数控制在3%以内。

3.优秀毕业生经学校批准张榜公布，审批表归入学生档案，发给优秀毕业生证书及奖品。

4.学校优先推荐优秀毕业生就业。

优秀团干部的评选细则 篇7

一、每学期根据各支部各项活动的开展情况，高中部高

一、高

二、高三每个年级评选出优秀团支部各1名，初中部评选出优秀团支部1名，共4名，为其颁发证书。

“优秀团支部”主要考核指标为团支部的组织建设、团支部活动、宣传教育、校园文化活动四个方面：

（一）、组织建设

传委员三人组成。各支部内委员分工明确、团结协作、作风扎实、工 作落实好，能起到模范带头作用。加5分

（2）、制度规范：做到期初有计划，期末有总结。团支部有计划且

及时上交的2分，迟交的1分，不交的0分；期末有总结且 及时上交的2分，迟交的1分，不交的0分。

（3）、团支部工作公开制：团支部有活动记录本，做好各项活动的登记、记录。加5分

（4）、团支部委员：认真出席各级会议（学校团委和团委），准时参加每次会议的2分；请假、迟到、早退每人次扣0.5分；无故出席的每人次扣1分。

（5）、团员年度团籍注册、缴纳团费情况：按时注册团籍，及时缴足团费的2分；不及时缴足的0分。

（6）、上交团支部活动资料：及时上交团支部活动资料、照片的加2分；迟交的1分；不交的0分。

（二）团支部活动

（1）、按时、按质参加校团委组织的各种活动，组织生活每学期各支部开展3次，有组织生活情况说明，强调要有方案，并且有图片和文字说明，每次加1分；检查情况每次优、良、差各加3、2、1分。

（2）、在重大的纪念日、节庆开展有益的纪念、庆祝活动。如新年活动、学雷锋纪念日、五一劳动节、五四青年节等举行的各（1）、团支部干部配备齐全。团支部由团支部书记、组织委员、宣 种比赛，每个节目加分一次。其中：一等奖4分；二等奖3分；三等奖2分；鼓励奖1分。

（三）宣传教育

（1）、在校广播站校报稿件稿件被征用一次加2分。（2）、升旗稿件未准时交，每次扣2分。

（2）、各团支部在校报上每发表一篇文章加2分。

（3）、各班升旗演讲一周在校门口执勤人员每天缺一人扣1分。（4）、黑板报内容突出，主题鲜明，排版整洁，文字端正，有特色的，、加2分；未准时出每次扣2分（我想把这项分算重一点，把每次的成绩都算进去）。

（四）文化活动

（1）、校内集体活动加分：获一等奖所在班级得3分；二等奖得2分；三等奖得1分（市、区级比赛活动作为附加分：获一等奖所在班级得3分；二等奖得2分；三等奖得1分。）。

（2）、个人荣誉称号项目加分：在校级比赛中获得荣誉称号或单项奖的学生，其所在班级每人每次加1分；区级荣誉称号加2分；市级荣誉称号加3分。

（3）、班级参与加分：每次活动均积极参加班级，得2分；有不参与现象者，本项不得分；有两次以上（不含两次）不参与者，在总分中倒扣2分。

（4）、特殊加分：班级节目代表学校参与市级比赛的，得2分；参与区级比赛的，得1分。

二、每班评选出优秀干部1名，优秀团员2名。

由每个支部推出5名优秀干或团员为候选人，公开评选，为其颁发证书。

汉丰一校优秀班主任评选细则 篇8

为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。评选范围与比例：

1、评选范围：积极承担并认真完成各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员；

2、评选比例：优秀教师评选比例不超过教师总人数的15%。

评选条件：

1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出；

2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责；

3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎；

4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动；

5、教学质量评价结果为全年级前列；

6、凡在本学期教学工作中出现下述情况之一者，取消该优秀教师评选申报资格。

（1）不服从本单位教学任务安排者；（2）发生过教学事故者；

（3）病假、事假累计超过1周（含1周)以上者或有旷职行为者；（4）无故不参加学校组织的教研教改以及大型活动者；（5）受到学校纪律处分或违反法律法规者。评选程序：

（1）根据优秀教师评选条件，在广泛征求意见和认真审查有关材料的基础上按照规定的比例推荐候选人，并填写《杏林小学优秀教师、先进教育工作者评选推荐表》，一式两份，报教导处。

汉丰一校优秀班主任评选细则 篇9

（试行稿）

一、考核（5分）

以近两年的绩效考核分数的平均值的百分比乘以5分即所得分；

二、教育工作：班主任工作获奖和辅导学生获奖（25分）

⒈近5年，所带班集体获得镇区级、市级、大市级、省级以上优秀班集体、优秀团队等荣誉称号，分别得1、2、3、5分；（累计不超过10分）

⒉所辅导学生在镇区级、市级、大市级、省级以上获奖，镇区级得0.5分，市级一、二、三等奖分别得1.5、1、0.5（大市及以上分别加 0.5 分），团体获一等奖加6分，二等奖加5分，三等奖加4分；（累计不超过15分）⒊以上奖项凭辅导老师与学生获奖证书计分，如没有辅导老师证书，按教育局网站上公布的证明原件计分；其余概不受理；

⒋所有获奖计满25分为止；

三、教科研：论文获奖、发表论文（35分）

⒈在市级、大市级、省级及以上教育主管部门组织的论文竞赛中获一、二、三等奖的，市级分别得2、1.5、1分，区级得0.5分；（高一个级别分别各加1分，以此类推）

⒉论文发表在市级、大市级、省级及以上教育主管部门承办的教育教学类杂志，分别得2、3、5分，核心期刊各加1分；

⒊所提供论文均为近5年时间内，凭原件或证书计分，计满35分为止；

四、个人业务竞赛获奖（35分）

1．在市级、大市级、省级及以上赛课获一、二、三等奖的，市级分别得 5、3、1分；（大市及以上各加2分）；

2．在市举行的各类素养比赛中获一、二、三等奖的，分别得5、3、2分；

3．在市级、大市级、省级及以上教育主管部门组织的各类业务竞赛中（包括说课、朗诵、教学设计、下水文、课件制作等）获一、二、三等奖的，市级分别得3、2、1分；（高一个级别加1分）；

4．镇区级一等奖得1分，二、三等奖得0.5分；

5．同一类型就高不就低，不重复计分

6．所有获奖凭证书原件或网站通知为准；

附：⒈本细则自即日起施行；

⒉未尽事宜等解释权归校长室。

汉丰一校优秀班主任评选细则 篇10

为提高我院研究生培养质量和创新能力，贯彻“发展学术、提高质量、加强管理、增强效益”的方针，根据《华南农业大学研究生培养机制改革方案（试行）》（华南农办〔2010〕30号）、《关于开展华南农业大学2012-2013学优秀研究生评选工作的通知》和有关文件精神，以及研究生培养机制改革方案的宗旨和要求，结合我院研究生培养的实际情况，特制定本细则，作为我院优秀研究生评选办法，具体评选说明如下：

一、参评范围

我院正常学制内的学术型研究生、全日制专业学位研究生（外国留学生除外）。

二、申请条件

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导； 2.遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度； 3.诚实守信，道德品质优良；

研究生有下列情形之一者，不得参评：

1.在学期间，存在违反学术道德规范或存在学术不端行为者； 2.在学期间，有违法或受到学校记过及以上纪律处分者；

3.参评，受到学院、学校通报批评或警告、严重警告纪律处分者； 4.参评，有课程考试成绩不及格者； 5.参评，休学半年以上者。

三、评选指标

思想政治与道德素养分(A)、集体活动及社会实践分(B)、课程成绩分(C)、科研加分（D）。

计算公式：学术型总得分＝A*15%+B*15%+C*70%+D 专业型总得分＝A*15%+B*25%+C*60%+D

四、加分细则

1、思想政治与道德素养（A）（累计不超过100分）（1）基本条件和得分

具有坚定的社会主义信念，强烈的爱国主义精神，高度的社会责任感，良好的社会公德心，良好的科研道德和务实、求真、协作、创新品德，党团员按时参加党团组织生活和政治学习；积极参加校、院组织的各项活动；尊敬师长，作风正派者，得80分。（2）加分及条件

①.助人为乐，拾金不昧，见义勇为，积极与违法乱纪行为作斗争等，受院、处表扬者，每次加3分；受学校以上表扬者，每次加5分；受省级表扬者，每次加10分。因同一事迹受多个单位表扬者，以最高分为准，不重复加分。②.本学被评为省优秀党员或南粤优秀研究生者，加20分；被评为校级荣誉（包括征文大赛奖项；优秀团员、优秀团员标兵或优秀团干部等），加5分；被评为院级荣誉者，加3分。（3）减分及条件

①党员（团员）无故不参加党（团）支部生活，缺席一次扣5分，学年内可以累减； ②.无故不参加学院组织的各类会议，一次扣5分。

2、集体活动和社会实践（B）（累计不超过100分）（1）基本条件和得分

关心集体，能参加校、院、系、处、班集体活动，参加各项公益劳动和社会实践，热心为同学服务，作风正派，没有损害集体声誉行为者，得70分。（2）加分及条件

①.积极组织或参加本院组织的各项活动者，每人次加2分，累计不超过5分。②.代表本校研究生参加或作为学校代表队成员参加广州地区和全省性比赛，每人次加8分；参加全国性或国际性比赛的，每人次加12分。特殊贡献者，可自行申请加分，由评选工作小组审核。累计不超过15分。

③.参加比赛获三等奖以上者（包括个人和集体项目），每人次加4分（既参加活动又获奖，按高者加分，同一项活动多次获奖，不重复加分）。参加各种科技兴农、科技咨询和挂职锻炼等社会实践活动，完成任务者，每人次加3分；受校、院表扬者，加5分；受省级以上表扬者，加8分。因同一活动受多次表扬时，以最高分为准。

④.参加省级、学校、学院志愿者，每次加3分，累计不超过5分。

⑤.学生干部加分：主席团（支部副书记）5分；部长（支委）3分；干事（包括班委）2分。兼多职务以最高分为准，不重复加分。

3、课程分（C）

参评前所修所有课程成绩平均分

4、科研分（D）

优秀研究生评选的成果材料（论文、专利、课题等）2012年5月1日至2013年5月10日前的成果材料。

⑴.发表论文（第一作者，共同第一作者以排头第一作者计）

①SCI论文加分标准根据该刊物分区并结合其影响因子（IF）予以加分：按JCR评奖SCI论文大类分区标准，一区论文每篇加分30IF，二区论文每篇加分25IF，三区论文每篇加分20IF，四区论文每篇加分20。SSCI论文按JCR一区论文标准加分，每篇奖励30IF。

②EI（美国《工程索引》），20分/篇；

③一级学报（以学校人事处正式文件为准），15分/篇； ④核心期刊（依据《中文核心期刊要目总览》），10分/篇； ⑤一般公开刊物，5分/篇； ⑵.科技成果（第一完成人，共同第一完成人以排头第一的完成人计）①.在参评学内出版专业书籍，10分/篇；

②.获得发明专利，10分/项，获得实用新型专利，5分/项；

③.国家级优秀成果奖20分/项，省级优秀成果奖15分/项，市级优秀成果奖10分/项； ⑶.科技活动（第一完成人，共同第一完成人以排头第一的完成人计）获得校级奖励加5分，省市级奖励加10分，国家级奖励加15分。

五、时间安排

（一）学院启动与综合排序

5月10日-5月13日，全院范围公示优秀研究生评选实施细则； 5月14日-5月20日，申报者提交评选材料（测评表、加分证明材料）； 5月21日-5月25日，学院研究生评优测评小组对申报者进行综合测评并排序； 5月25日-5月27日，学院公示排序结果。

（二）学院报送材料

（1）如国家奖学金指标在5月底前下达，学院于6月15日前将学院全部优秀研究生名单（含追加指标）送党委研究生工作部（其中：学院须于6月10日前将学院同时获得校级优秀研究生和国家奖学金的名单送党委研究生工作部）

（2）如国家奖学金指标在5月底前未能下达，则学院仅需于6月5日前将获校级优秀研究生的毕业生名单送党委研究生工作部。

（三）奖励金发放

（1）如国家奖学金指标在5月底前下达，校级优秀研究生（含追加名额）的奖励金于毕业前发放。

（2）如国家奖学金指标在5月底前未能下达，届时，毕业生奖励金在毕业生离校前先行发放；非毕业班奖励金待国家奖学金指标下达、追加给学院校优指标并最终确定名单后，稍后进行发放。

六、学院优秀研究生评审小组成员

主 任：张展基 副主任：伍亚泰 刘向东

成 员：张志胜 唐湘如 黎华寿 解新明 陈志雄 李伟 刘探 程涛

七、特别说明：

如国家奖学金指标在5月底前未能下达，届时毕业生校级奖励金的发放按如下进行：未申报国家奖学金的毕业生的校级奖励金在毕业前发放；申报了国家奖学金的研究生的校级奖金暂不发放，待国家奖学金最终名单出来后确定是否发放，如果该生获得国家奖学金则只发放国家奖学金、如果该生未获得国家奖学金则只发校级奖学金。评审委员会办公电话：020-38294996

农学院党委