幼儿园保育员的辞职报告

2024-10-20

幼儿园保育员的辞职报告（精选7篇）

幼儿园保育员的辞职报告篇1

幼儿园保育员辞职报告15篇

幼儿园保育员辞职报告1

尊敬的园长：

您好!

进入到我们幼儿园做保育的一个工作，到而今自己也是算老员工了，这些年也是认真尽责的来做了，但也是家里出了一些状况，我无法再在岗位上做下去了，而是需要回去处理这个时间也是不太确定多久，毕竟情况也是比较的复杂，之前也是和领导有聊过我家庭的一些情况，自己也是出来工作是为了家里，而今需要我的时候，我也是要去尽责做好，这学期结束了，而自己也是决定了离开。

回想起来，来幼儿园这些年，真的挺感慨的，自己也是喜欢孩子才做这个工作，虽然也是辛苦，但是看到孩子们脸上的笑容，我也是特别的开心。自己也是认真尽责的来做好而得到了肯定，同事们也是给予了我很多的一些帮助，让我能把工作做得好，这些也是让我更加的意识到，的确不容易，也是喜欢在这的环境和要做的事情，而今要离开。

其实我也是想到自己会由于这个原因的，毕竟家里的情况一直都是不那么的好，我也是清楚，自己的能力能做保育的工作，所以来到这，也是让我在这成长很多，收获的不但是经验方面也是和很多的同事成为了朋友，让我也是想一直做下去，但生活里哪有那么多都是可以如意的，此次要回去其实我也是有想到一些，不过还好是这个学期的工作已经做好了，而不是半途回去的也是没有给幼儿园添加太大的麻烦。

当然我也是知道现在要找到一名合格的保育员不是那么的容易，而我的离职也是有些仓促，新的学期也是不久要到来了，也是抱歉，给幼儿园制造了困难，但自己也是清楚自己还是要回去了，为了家庭，也是没有什么太好的办法，同时我也是不想由于工作的一些原因而让我没有顾及到家人。家人一直都是支持着我，让我一直不断努力工作的一个动力，而今他们需要我，我也是要去为他们而回去，在这收获的，我也是以后会用到，目前还没有确定之后的工作，但在家那边的概率会大很多，不过我也是挺感谢幼儿园给予了我那么多的一个机会。

只是有些辜负了领导的期盼，自己也是不能再工作下去，而我离职也是做好了决定，是自己考虑清楚也是想好了以后的路所以才做的，同时自己也是会把最后的交接来做好，不会让领导失望的，自己的离职也是望同意批准。

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

幼儿园保育员辞职报告2

尊敬的领导：

您好！

对不起，我要跟我在幼儿园的工作说一声再见了，我是因为一些个人原因不得不向幼儿园提出辞职，并不是因为幼儿园哪亏待我了，我知道幼儿园对我这个保育员很看重，在我身上花了不少的心思，花了不少的时间栽培我，我现在要辞职了，对幼儿园来说肯定是一大损失，我也不想这样的，还是每个人都有每个人的生活，我不能一直被幼儿园绑在这里，对于给幼儿园造成的困扰，我感到十分的抱歉，我相信在我离职之后，您会遇到一个比我更称职、更用心去对待小朋友的保育员。

xx幼儿园对我的含义很重要，这里算是我事业的出发点，直到今天我在我们幼儿园已经有三年零四个月了，回想当初我入职的时候，咱们幼儿园的规模远不如现在，学生人数也是少的可怜，但是我们依然十分的认真负责，但是毕竟是刚入职的新手，我在工作上是那么的生疏，多亏您的耐心教导，以及老同事毫不吝啬的经验传授，在这里我的工作能力得到了极大的加强，个人能力得到了很全面的磨练，这点我很是感激，不知不觉三年的时间过去，我也早就成为了可以独当一面的保育员，现在幼儿园就没有我搞不定的小朋友，每个孩子的性格都不一定，所以哄的方式自然自然也要为之改变，我经过这么长时间的经验积累，只要跟小朋友说两句话，看他的动作，我就知道应该怎么哄，这点我很是自豪，能在自己的事业上有突出的表现，我知道我能有现在的能力，离不开幼儿园的栽培，我不知道知恩不图报的人，但是很无奈，我因为一些原因不得不向您辞职了。

三年多的时间过去了，我也早已嫁为人妻，有了一个可爱的儿子，我不是一个称职的妈妈，生下他没三个月，我就继续回到岗位上工作了，孩子一直教给婆婆在带，他现在也有两岁半了，也到了上幼儿园的年纪了，我不能那么自私，为了自己的事业就牺牲我儿子的母爱，目前我联系到市里教育最好的幼儿园，给我儿子报名了一个名额，正好得知他们在招人，保育员的位置也有空缺，我当时就决定了，辞职然后来这里工作，这样不仅每天都能陪着我儿子，我还能继续从事我所热爱的保育员工作，两全其美。但是唯一不妥的就是，我对不起幼儿园的栽培了，但是人生在世本就不会十分的顺心顺意，有得就有失，对不起，我不希望我儿子跟自己的妈妈都有陌生感，我一定要在他的童年一直陪着他长大，这是我作为母亲的一点私心，还望园领导您能理解！

此致

敬礼！

辞职人：xx

20xx年x月x日

幼儿园保育员辞职报告3

尊敬的领导：

你好！

保育的工作，不容易做好，也是比较的辛苦，在幼儿园做的这段日子，我也是感觉到自己对于这份工作没有了当初的那种动力，也是有了一些厌倦感，我清楚，这样的状态是很难持续的去把工作做好的，我也是决定离职。

幼儿园的工作是要去对孩子们负责的，作为保育同样如此，如果我都不想工作了，也是容易松懈下来，这样也是很不负责任的，虽然目前我还是能坚持的做着，但是我也是感觉到我做不长久了，这种厌倦感再强烈一些，也是容易犯错，那样也是挺不好的，我也是不想由于个人的原因导致保育工作没有做好，这样对孩子们也是很不好，既然如此，我觉得还是离开，让更加有动力，想来做这份工作的同事去做好。孩子们的工作都是要尽责做好的，而我目前的状态无法再长久下去，我也是知道，保育的事情，很重要，所以才做了这个决定，自己也是考虑的比较清楚，除了不想做了之外，自己也是有了新的一个规划，有一个打算了，所以也是想去试试，来让自己去做更加合适我的工作。

当初选择来幼儿园工作，除了专业方面是相符之外，也是自己想试试自己是否能做好这份工作，但说到兴趣却并不是那么的大，在保育工作之中我也是遇到了很多的困难，但我都一一的克服，去把保育做好了，也是为孩子们多去着想，回顾以往的工作，我也是感到骄傲，自己做好了，也是学到很多的工作经验，可能以后用到的地方不是那么的多，但是以后我也是会有孩子，也是会让我更加的懂得如何的去照顾他们。这段日子，我也是想了很多，这份工作的确是可以继续的做下去，但是对于我个人来说却并没有什么太大的意义，而且在这个岗位上我也是感到很辛苦，不是我目前状态可以持续做好的，同时我也是找到了合适我的工作，我也是想去长久干下去的，能做好一份自己想做的是不容易的，既然有这个机会，我也是要去抓住，而且只有自己想干，那么才能真的工作做得更加的出色。

我也是不想由于我的问题，导致幼儿园的保育做得不够好，那样也是对家长，对孩子们不够负责的，所以我也是想了很久，决定了，也是望领导予以理解，对我的离开是能够同意的。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年x月x日

幼儿园保育员辞职报告4

尊敬的领导：

首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。

负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，经常清点。一旦遗失或损坏，应立即通知有关人员做相应处理。

首先，非常感谢您这几个月来对我的信任和关照。

这段时间，我认真回顾了这三个月来的工作情况，觉得来到xx工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这几个月以来领导对我的关心和细心教导，同事们对我的帮助让我感激不尽。在xx的工作中，让我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢领导对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激xx给予了我这样的工作和锻炼机会。我辞职的原因，是因为我家不在武汉，再工资太低无法保障自己的生活，刚好此时有个机会，我想打算试试看，所以我决定辞职，请您们支持。

请您谅解我做出的决定，我很遗憾不能为xx辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿xx的业绩一路飙升!希望幼儿园领导们及各位同事工作顺利!

此致

敬礼!

辞职人：xxx

20xx年x月x日

幼儿园保育员辞职报告5

尊敬的领导：

您好！

我是xx，做保育工作也有几年的时间了，感觉这份工作不仅仅带给我的是一份收入，更多的是生活当中的精彩，这给我的感觉是非常好的，我也知道我应该要朝着什么方向去做好，这一点是一定的.，保育工作我一直都在认真的做好，在这方面的工作当中我也是非常的努力，作为一名保育员，我真的非常的感激有现在这么大的提高，这对我而言确实是非常有必要去做好的，近期在工作当中我还是应该要做的更好，我也希望可以端正好自己的心态，在这方面做好足够多的规划，现在来和您辞职确实是因为一些原因。

来到这个城市也有好几年的时间了，但是因为一些不得已的原因，我将在不久离开这座城市，确实是感觉非常的突然，我自己都感觉有些突然，这对我而言确实是非常的有必要的，这段时间在工作当中我也会用心做的更好，和您来辞职确实还是思考非常久的，我也知道这对我是一件非常有意义的事情，我也精心规划了非常多的事情，在这样的环境下面还是有非常大的提高的，对于我而言这确实是一个非常不错的锻炼，离开xx这里我做了很久的思想工作，真的是非常的不舍得，但是又不得不辞职，我真的是做了很久的思想斗争，我知道在这一点上面肯定是应该要规划好的，这方面我是认真做好的。

保育工作是非常有意义的事情，我感觉在这个过程当中也是充实了很多，这段时间还是应该要对自己的工作负责一点，这也是应该要有的心理准备，通过这样的方式我还是有非常大的提高的，在这一点上面我加强了自己各个方面的能力，这是应该的，也是要去做好的，和您来辞职，保育工作我感觉非常开心，我是喜欢这份工作的，也是希望能够在这一行深入的发展，可惜生活当中总是会有一些意想不到的事情发生，不得不来跟您辞职，在这方面我感觉非常的充实，在工作当中我确实是感觉非常的充实，我也会认真去保持一个好的态度，这也是应该的，做出辞职这个决定，是我想了很久的，在这样的环境下面我真的是成长进步了很多，所以我会让自己有更大的成长，感谢您的关照，这方面我也端正好了心态，真心希望xx幼儿园能够越来越好，这几年我很充实，有太多难忘的工作回忆了，最后希望您能够理解。

辞职

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年x月x日

幼儿园保育员辞职报告6

各位领导你们好!

负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，经常清点。一旦遗失或损坏，应立即通知有关人员做相应处理。

首先，非常感谢您这几个月来对我的信任和关照。

这段时间，我认真回顾了这三个月来的工作情况，觉得来到一保工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这几个月以来领导对我的关心和细心教导，同事们对我的帮助让我感激不尽。在一保的工作中，让我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢领导对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激一保给予了我这样的工作和锻炼机会。我辞职的原因，是因为我家不在武汉，再工资太低无法保障自己的生活，刚好此时有个机会，我想打算试试看，所以我决定辞职，请您们支持。

请您谅解我做出的决定，我很遗憾不能为一保辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿一保的业绩一路飙升!希望幼儿园领导们及各位同事工作顺利!

辞职人:

时间：20xx年XX月XX日

幼儿园保育员辞职报告7

尊敬的园长：

您好！

感谢您能在百忙之际抽出时间来阅我的辞职报告，在这里郑重的跟您说声抱歉，我将不能在园里继续做保育员的工作了，我也深感遗憾，原来我是希望自己可以为我们幼儿园做更多的贡献的。您也知道我原先是有多喜欢这份职业，能够跟小孩子一起相处，我觉得特别的开心。但是现在也只能抱歉的辞职了，所以还愿请园长您批准我的辞职。

我自20xx年入职至今，在幼儿园里已经做保育员x年了，这不是一个小数字了，在这里的x年，我特别的开心，能够与大家相识，一起为幼儿的成长保驾护航，我深感到这份荣幸是多么的不容易的，因此我也一直都很珍惜这份工作。保育工作对我来说，它让我的价值得到了体现，让我可以为幼儿园的建设尽一份力，是我觉得比较好的地方。同时也感谢多年来园长对我的包容和照顾，我这么多年的工作也有错的时候，但是您都会给我机会去改正，给我安慰和鼓励，让我能坚持到现在，我真的很感谢您。同时也感谢幼儿园对我的栽培，在这里我的能力一直都有得到提高，并因此有了许多的保育经验，也学到很多的保育知识，让我能够与幼儿更好的去相处和交流。今天的成就离不开园长您的支持，是您对我的信任，我才可以做到现在这个样子。

如果可以，我也不想就这么辞职，但是却只能选择辞职，虽然事非我愿，可我也得做这个艰难的决定，所以还望园长您对我的决定给予谅解，我实际上是特别的不舍，在这里我留下了许多美好的回忆，是我们共有的，可是现在也只能成为回忆了，不过不管以后我去往哪里，这段回忆都会永远的存在我的脑海里，因为我认为在这里的时光真的是最美好的。由于家里出了点事情，我不得不选择辞去我保育员的工作。这份工作我当初选择的时候就是因为不想被家里人束缚，可如今我却还是要回去，因为父母他们需要我。以前是我们太年轻不懂事，现在我经历了很多后，我忽然就能明白父母的苦心了。因而希望园长对我的辞职能够给予理解，您肯定能明白我的心情。当然正式离职之前，我会把所有的工作都做好收尾，也等着您招新的保育员进来，我把工作对接好了，再去离职。最后祝园长身体健康，幼儿园发展越来越好。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

幼儿园保育员辞职报告8

尊敬的领导：

您好，本人在贵幼儿园工作时间至今已有1年零3个月的时间了，这1年多当中，我学到了许许多多的东西。无论是带班方面或者是教学方面，均的得到了长足的进步，这所有的一切都是领导的精心指导与老师们的照顾所造成的成果，对此，本人表示真心的感谢。

记得我才到幼儿园那会，一点的工作经验与带班能力都没，全部是在本班老师与园长的悉心的指导之下，我才会逐渐的不断进步。或许，这当中可能会经历过很多的措施，然而我都是会积极的去克服它。

刚刚接手新班级的时候，我一开始的确是无所适从，小班的小朋友一个个全部不听我的话，喜欢哭、喜欢闹，我压根就无从下手。幸好园长您的悉心的指导，使得我从这当中学到了许许多多的知识、许许多多的的道理。这样一些全部是在外面无法学到的。有的时候，自己也会做错一些事情，亦是会受到园长您严肃的批评。然而，我从心当中还是非常感谢你的，是你教育了我许许多多的东西，许许多多的道理。

如今，因为合同期已经到期与我的嗓子问题数月以来一直无法得到根本解决。这使我下定决心，辞到目前的工作，我一定要养好我的嗓子，之后重新出发，望可以得到谅解，请批准。

真心的感谢园长，感谢所有的老师与同事们，感谢北晴幼儿园，给我带来如此多的欢乐，给我如此好的发展空间。我相信，不管是在何方，你们都会是我最美好的回忆。

在此，我祝北晴幼儿园一帆风顺、大展宏图。

此致

敬礼

申请人：xx

xx年xx月xx日

幼儿园保育员辞职报告9

尊敬的领导：

您好！

在工作中我是微不足道的一员，守候在校园里面，呵护着所有的花朵，想要保护着他们健康成长，但是有时候会出现心有余而力不足的情况。

虽然我的病情不重，但是也已经不能够照顾好学生了，如果只是简单的感冒还好可是并不是，我经常出现头痛头晕的现状，对于这样的情况，我不知道具体是什么病，我要去医院检查，但又不希望自己印象到我们幼儿园工作，所以我才打算辞职，毕竟现在我头痛难受非常痛苦，已经连续有一个星期时间了，我已经坚持不住了，所以我才要这样做的。

作为保育员，我没有完成自己的工作，因为我因为生病就要选择离开，我总想要做好一点，可是自己已经坚持不住，我不希望自己在岗位上出现什么问题，毕竟如果没有人能够好好看守好这些娇嫩的花朵，让他们受到了伤害岂不是我的责任，这样的责任让我不管粗心，也不管轻易的放弃，只想好好的做好自己的责任，所以离职是一个不错的决定。

人需要认清自己的情况，我出现身体不适，这是我自己的情况是我做的不好，我不想因为自己工作耽误了治疗，因为我们幼儿园并不缺少我这一个保育员，而且好友很多老师帮忙，我离开也能够及时的与人补上，我这样也难，毕竟我要做好自己的病情诊断，我要达到自己的作用，不能只指望病情自己好转，那我还不如趁早离开，不吐现在就做好离开。

保育员我需要的是有担当这份责任的能力，生病，头痛，已经让我连自己都忙不过来，我总想着做好，却不能够完成，我还有家人需要的照料，我必须要把自己的病治好，生病是我自己的问题，但我需要的是提高自己的健康，不希望自己就此失败，但坚持已经没有任何必要，所以我要坚定的做好。

我期待幼儿园继续发展，但是却不可能继续陪伴在大家身边，我能够做的就是做好自己，早日康复我才有可能有机会让我有成长的时间，次能够继续做着自己的工作，因为我不希望自己就此离开这个岗位，所有选则暂时的离开。

我不想因为自己的特殊让学校特殊对待，毕竟我喜欢安静的公祖，既然不能够做好，那就决定自己重新开始，不能够继续做好就暂时放弃，为以后的工作做好安排，毕竟人需要的是希望，是能够走得更远。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

幼儿园保育员辞职报告10

亲爱的园长和副院长：

您们好！

首先，非常感谢一直以来您来对我的信任和关照。

这段时间，我认真回顾了这一年多来的工作情况，觉得来xxx幼儿园工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作经历，而且很荣幸自己能成为新太阳幼儿园这个充满活力的团体的一员。非常感谢园长对我的关心和教导，同事们，特别是鞠老师对我的正面影响和帮助、还有你们对孩子和同事之间无微不至的爱，让我感激不尽、受益终身。

在幼儿园工作的一年多来，我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢园长对我的关心和信任，我相信在新太阳幼儿园的这段工作经历和经验，将会对我以后的发展带来非常大的帮助。对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。

非常感激幼儿园给予了我这样的工作和您们想继续深造我、提拔我的机会。而我在这时候由于搬家的个人原因无法继续在钟爱的幼儿园工作，实在是深感歉意。所以我决定离职，对于我的离职给幼儿园带来的不便表示抱歉。同时我也希望领导能够体恤和理解我的个人实际情况，请您支持。

请您谅解我做出的决定，也原谅我采取的暂别方式，我希望我们能再有共事的机会。预祝xxx幼儿园宏图大展、领导们、同事们身体健康！

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年x月x日

幼儿园保育员辞职报告11

尊敬的李园长:

我很遗憾自己在这个时候向你正式提出辞职申请。

来到这个幼儿园也有一年半了，在这一年半里，得到了园里各位同事、园长们的多方帮助，我非常感谢幼儿园各位同事。在这里我有过欢笑也有过泪水，更有过收获。幼儿园平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有些找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。

但是最近我感觉到自己不适合做这份工作，同时也想换一下环境。我很清楚这时候向园长您辞职于园长于自己都是一个考验，现正值用人之际，也正是考虑到幼儿园今后的发展，本着对幼儿园的态度，为了不让幼儿园因我造成失误，我郑重向园长提出辞职。

我考虑在明天之后就离开，这样园长您还有时间去寻找适合人选，我很遗憾不能为园长贡献自己的力量，我只有衷心祝愿幼儿园的明天更辉煌!幼儿园的领导及各位同事工作顺利!

此致

敬礼

辞职人:xx

20xx年x月27日

幼儿园保育员辞职报告12

尊敬的x园长：

我很遗憾自己在这个时候向你正式提出辞职申请。

这三年多时间里我学到了很多在学校里头学不到的东西，特别是为人处事这一方面。做为办公室的文员，每天处理的事情比较烦锁，可以这么说比较杂的吧，但是我丝毫没有感到厌倦，因为我从中悟出了很多道理，不管做什么事情一定要认真的去做，不要因为事情的烦琐，不要因为每天重复的事情而厌烦。我之所以想辞职的原因是因为工资和住房。在上海每个月x千块的工资让我每月都是月光族，存钱都成问题，更不用说买房了。我所租住的地方到公司每天上班要坐x个多小时的公交，我每天花在坐车的时间就五个小时，让我觉得时间远远不够用。经过了长时间的考虑我想我还是辞职吧，因为我不能改变什么，我只能选择离开。

首先，我要向您表示由衷的感谢，感谢您这些日子对我的帮助和照顾，让我体会到了社会的温暖。其次，我要像您表示深深的歉意，我思虑再三，还是决定写这封辞职信。辜负了您的期望，我很抱歉。

我考虑在明天之后就离开，这样园长您还有时间去寻找适合人选，我很遗憾不能为园长贡献自己的力量，我只有衷心祝愿幼儿园的明天更辉煌！幼儿园的领导及各位同事工作顺利！

辞职人：xxx

20xx年x月x日

幼儿园保育员辞职报告13

尊敬的领导：

您好！首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期看。今天写信是向你提出辞职的。

我来青于蓝幼儿园工作虽短，但很荣幸能成为你们的一员。在工作期间，我学到了很多有用的知识，非常感谢青于蓝给予我在这样的良好的环境中工作和学习的机会。

由于我自身能力的不足和个人原因，近期的工作让我觉得力不从心。为此我进行了长时间的思考。为了不由于我个人的因素影响幼儿园的工作安排和发展，经过深思熟虑后我决定辞往教师岗位。我知道这个过程会给幼儿园带来一定程度的不便，为此我深感抱歉。

我希看在20xx年xx月xx日之前完成工作交接，请领导安排工作交接人选。在未离开岗位之前，我一定会站好最后一班岗。我所在岗位的工作请领导尽管分配，我一定会尽好自己的职，做好分内事。

再次感谢所有老师对我的悉心教导。谢谢园长给我这次工作的宝贵经验。

此致

敬礼！

申请人：xx

xx年xx月xx日

幼儿园保育员辞职报告14

尊敬的老师：

您好！

我是小陈，做保育工作也有几年的时间了，感觉这份工作不仅仅带给我的是一份收入，更多的是生活当中的精彩，这给我的感觉是非常好的，我也知道我应该要朝着什么方向去做好，这一点是一定的，保育工作我一直都在认真的做好，在这方面的工作当中我也是非常的努力，作为一名保育员，我真的非常的感激有现在这么大的提高，这对我而言确实是非常有必要去做好的，近期在工作当中我还是应该要做的更好，我也希望可以端正好自己的心态，在这方面做好足够多的规划，现在来和您辞职确实是因为一些原因。

此致

敬礼!

姓名：

日期：年月日

幼儿园保育员辞职报告15

尊敬的各位领导：

你们好！

负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，经常清点。一旦遗失或损坏，应立即通知有关人员做相应处理。

首先，非常感谢您这几个月来对我的信任和关照。

请您谅解我做出的决定，我很遗憾不能为一保辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿一保的业绩一路飙升!希望幼儿园领导们及各位同事工作顺利!

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

幼儿园保育员的辞职报告篇2

幼儿园是对3~6岁幼儿实施保育和教育的机构。“保教并重”是幼儿园办园的基本原则。保育员作为幼儿园中履行保教职责、促进幼儿身心和谐发展的重要人员, 其自身素质和工作能力至关重要。幼儿园是保育员具体工作和实践的阵地, 在职培训对于提升保育员的素质和能力有着十分重要的价值和作用。为深入了解大连市幼儿园保育员在职培训情况, 以便有针对性地对保育员进行科学、适宜的在职培训, 不断提升保育员的素质和能力, 课题组于2014年9月~2015年4月对大连市幼儿园保育员在职培训情况进行了调查。

二、调查对象与方法

(一) 调查对象与方法

此次调查主要采取问卷调查法和访谈法。为使样本具有一定的代表性, 课题组选取了大连市沙河口区、甘井子区、中山区、西岗区、高新区以及金州新区、旅顺口区、长兴岛经济区、瓦房店市、普湾新区、保税区等区域的不同级别幼儿园。共回收保育员问卷576张、管理人员问卷220张。其中公办园保育员352人, 占61.1%;民办园224人, 占38.9%。城区园455人, 占79%。农村园121人, 占21%。

(二) 调查内容

本次调查以幼儿园保育员在职培训现状为主题, 分别对保育员和幼儿园主要负责保育员培训工作的园长和保健人员统称管理人员进行调查。对保育员调查的主要内容有:基本情况、工作情况、培训情况、曾接受过哪些培训、希望学习和掌握的内容、喜欢的培训形式以及针对自身发展对在职培训的建议等。对管理人员调查的内容主要有:基本情况、对保育员培训工作的认识、目前对保育员在职培训的情况、希望对保育员进行培训的内容、对保育员培训的考核、最喜欢的培训形式以及对保育员在职培训工作的认识与建议等。

三、调查结果

(一) 保育员问卷调查结果

1. 幼儿园在职保育员的基本情况

(1) 保育员年龄情况

从521份有效问卷中呈现的年龄状况看, 目前大连市幼儿园在职保育员年龄40 岁以上者占58.6% , 30 岁以上者占80.9% , 20 ~30 岁以下的保育员仅占17.3%, 且大多分布于每班配备三名教师轮流承担保育员工作的小部分政府公办幼儿园。

(2) 从事保育工作年限情况

516名被调查对象中, 54.7%的保育员本岗工作年限在1~5年间, 1年以下占9.1%;5~10年为19.2%, 10年以上者占17.1%。绝大多数的保育员处于职业的适应期。

(3) 保育员学历情况

从533张有效问卷中可以看出, 保育员大多为高中、中专 (技校) 学历, 占48.2%。大专学历占21.8%, 12.9%的本科以上学历人员基本分布在每班配备三名教师轮流承担保育员工作的公办幼儿园中。另外, 也遗憾地看到, 仍有17.1% 的保育员为初中及以下学历, 这部分保育员的学历和文化素质有待提高。

(4) 保育员在编情况

415份有效问卷中, 在编人员占24.8%, 无编人员占75.2%。在无编人员中, 聘用退休人员占22.4%, 社会招聘人员占48.7%。聘用退休人员虽然可以有效节约用人成本, 但也是目前保育员队伍年龄偏大的原因之一。

(5) 保育员持证上岗情况

从556张有效问卷中可以看出, 目前保育员持证上岗率非常高, 占82.6%。从培训年度看, 主要集中于2012年、2013年和2014年。2012年大连市教育局举办了全市幼儿园在岗保育员全员参加的岗位资格培训, 使当年所有在岗保育员全部达到持证上岗, 有力地提高了保育员的岗位专业水平, 同时也为后续保育员的培训工作奠定了坚实的基础。但目前仍有17.4%的保育员无证在岗工作。

2. 保育员的职业认识与工作情况

在576人的有效问卷中, 认为保育在幼儿园工作中重要和比较重要的占99.5%。83.3%的保育员对工作职业表示很满意, 15.1%的保育员认为一般, 也有0.2%的保育员明确表示对自己的职业不满意。99.3%的保育员看到孩子的成长和进步感到高兴和欣慰。

就保育知识学习情况来看, 89.2%的保育员能够经常学习幼儿保育方面的知识, 一般的保育员占9.7%, 0.3% 的保育员表示不经常学习, 说明大多数保育员有学习保育知识的意识。

在保育知识运用方面, 69.6%的保育员经常与家长沟通幼儿保育方面的情况, 22.7%的保育员一般, 6.9%的保育员表示不沟通。88.7%的保育员表示经常与同事交流幼儿保育方面的事情, 9.7%的保育员偶尔这样, 0.7%的保育员表示从不沟通。由此也看出, 保育员与家长进行幼儿保育方面的沟通明显不如与同事之间的幼儿保育沟通, 这可能与保育员的工作职责有关, 由于大部分的家长工作主要是由教师来完成的, 因此导致保育员与家长沟通相对较少。

3. 幼儿园对保育员在职培训的现状

调查显示, 幼儿园经常进行在职培训的占80.4%, 偶尔培训的17.2%, 没有培训的占1.7%。每次接受培训的时间2小时以上的占13%, 2小时左右的占9.9%, 1小时左右的占65.6% , 半小时的占4.5%。培训保育员的部门有82.6%来自幼儿园内部, 教育部门集中培训的占15.6%, 学校或培训机构培训的占4.7%。

幼儿园目前对保育员经常进行在职培训, 每次培训时间大概在1小时的居多, 这与幼儿园的工作性质有关。从培训组织部门看, 幼儿园是保育员在职培训的主要阵地。

4. 保育员目前已接受过的培训内容

从保育员已经接受的培训内容看, 一些与保育员工作紧密相关的诸如幼儿在园一日生活的组织流程、保育员应具备的职业道德、幼儿良好生活卫生习惯的培养、对保育员职业的了解、常见疾病防控、如何配合教师对幼儿进行安全看护、幼儿意外伤害急救知识、对幼儿园工作依据、规范、制度的了解、配合教育的知识、职业礼仪、职业心理等内容都在选择的80%以上, 而幼儿园环境创设、讲故事、演唱幼儿歌曲、画简笔画、幼儿歌曲弹唱、舞蹈表演等培训内容较少, 占了不到40%。这与保育员工作相关技能的使用程度有关, 一些诸如环境创设、玩具制作、班级管理等, 保育员经常会配合教师做一些这方面的工作, 而对于画简笔画、歌曲弹唱、舞蹈表演等方面, 是教师在组织幼儿教育活动时的所需技能, 保育员涉及不多。

5. 保育员希望接受的培训内容

调查显示, 保育员最需要获得的知识为幼儿意外伤害急救知识、常见疾病防控知识, 分别占85.1%和84.5%。对幼儿在园一日生活组织的流程、幼儿园保育员应具备的职业心理、幼儿园保育员应具备的职业道德、如何配合教师对幼儿进行安全看护、幼儿良好生活卫生习惯的培养、如何养成良好的心理素质、配合幼儿教师教育活动的知识等内容, 也很需要, 占答卷人数的70%以上。如何配合教师组织幼儿园大型活动和班级公开活动、对幼儿园教育对象的了解、如何与家长保持良好互动、对幼儿园工作规范、依据、制度的了解、对幼儿园教育环境和班级环境的认识、幼儿园保教课程及管理要求、如何与同事相处、幼儿园游戏活动的配合、对幼儿园这一机构的认识等内容保育员也认为希望得到学习, 占60%以上。幼儿园整体运行及班级管理、幼儿园玩教具制作、幼儿园环境创设、讲幼儿故事、演唱幼儿歌曲, 占40%~60%之间, 画幼儿简笔画、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈表演这些才艺技能类培训内容列为最低, 占37.2%以下。

6. 保育员喜欢的培训形式

目前保育员喜欢的培训形式依次是管理人员进行实务培训占80.4%, 参观学习占78.5%, 互动研讨占70.8%, 专家讲座占69.6%, 参加培训班占66.8%, 以老带新和师徒结对占55.6%, 借助资料自学占54.7%, 实战操作演练占52.6%, 业务练兵和竞赛活动占37.7%, 答卷考试排在最后, 占27.1%。

(二) 幼儿园保育员培训相关管理人员调查结果

1.幼儿园保育员在职培训相关管理人员基本情况

目前幼儿园保育员在职培训管理人员的年龄结构基本处于30~50岁, 占76.8%。年龄结构基本合理。绝大多数管理人员的本岗工作年限在1年以上, 1~5年的人员占50%, 5年以上的人员占45.4%, 说明有近一半的管理人员具有一定的管理经验, 但从事管理工作在1~5年的管理人员在管理经验上仍显不足, 因而对保育员进行在职培训的能力存在一定的差距。管理人员的学历情况呈现出以大专和本科学历为主, 大专和本科学历占85.8%, 学历较高。尤其是还有4.9% 的研究生学历, 说明管理人员的综合素质较高, 为强化保育员在职培训工作奠定了良好的基础。从持证上岗情况看, 持证上岗率占93.6%, 无证人员仅占6.1%。说明教育行政部门和卫生保健管理部门非常重视管理人员的岗位资格培训工作, 使幼儿园卫生保健和保育员的规范管理工作得以顺利进行。

2. 幼儿园保育员在职培训管理人员的认识及工作情况

在对保育员在职培训的认识和管理工作中, 96.7% 的管理人员认为幼儿园的工作重点不仅是教师, 也包括幼儿园的保育员。在幼儿园的计划管理中, 89.6%的管理人员在幼儿园发展规划中有涉及保育员队伍建设的内容, 有91%的管理人员认为在工作计划中有涉及保育员队伍建设的内容, 说明幼儿园管理人员能够认识到保育员在幼儿教育工作中的重要作用, 并能够把保育员培训工作纳入到幼儿园整体工作的规划和部署中。

从保育员在职培训的部门来看, 有57.5%的管理人员认为幼儿园保育员培训应该由保健院和教育部门负责, 78.3%的管理人员认为卫生保健和教育行政部门应该对保育员统一进行更为细致的在职培训。由此看出, 需要强化幼儿园管理人员的培训意识。同时, 有87.3%的管理人员希望在在职培训中有一个完整的内容和框架, 能够为培训工作提供培训资源和参考。

3. 认为幼儿园保育员需要接受的在职培训内容

管理人员认为保育员需要接受的培训内容占90%以上的有职业道德、配合教师对幼儿安全看护、幼儿意外伤害急救知识、职业心理、幼儿园常见疾病防控知识、职业礼仪、对教育对象的了解、幼儿在园一日生活组织的流程、配合教师教育、幼儿良好生活卫生习惯的培养、配合教师大型活动和班级公开活动, 占90.6%~97.2%之间。占80%以上的有对幼儿园工作依据、规范、制度了解89.2% , 保持良好心理素质占86.3%, 对教育环境和班级环境认识占85.8%, 保教课程及管理要求占82.1%, 游戏活动配合占80.2%, 对幼儿园机构认识占79.7%, 与同事相处占78.8%, 与家长保持良好互动占74.5%, 幼儿园整体运行及班级管理占67.5%, 玩教具制作占54.7%, 讲故事占52.4%, 唱幼儿歌曲占50% , 环境创设知识占48.6%, 画简笔画占32.1%, 歌曲弹唱占28.8%, 舞蹈表演占24.1%。调查中可以看出, 目前保育员实际工作中所缺乏的主要为职业理念、职业修养、岗位工作知识与保育工作相关的技能, 而才艺技能不需做为重点培训内容。这项调查与保育员选择的希望接受的培训内容调查基本一致。

4. 保育员在职培训最适合的培训形式

幼儿园管理人员认为最适合的在职培训形式排序分别为幼儿园业务练兵和竞赛活动、参加本地区组织的培训班、实战操作演练、保育员互动研讨、由管理人员进行培训、以老带新和师徒结对、专家讲座、参观学习、发放学习资料自学、参加外省市培训班。管理人员认为最为适合的培训形式以幼儿园内部业务练兵活动、本地区培训班、实战性操作演练为主, 培训者队伍以幼儿园管理人员、保育员自身互动研讨、参观学习的姊妹园、以老带新、专家等, 体现出培训形式的实战性和培训者队伍的针对性, 资料发放仅应作为一种参考和辅助, 到外省市学习也有需求, 但不是主要培训形式。

5. 保育员在职培训宜采用的考核评估方式

幼儿园管理人员对培训工作采取的评估方式最多的是全方位评估, 占67%, 占60%以上的分别为动态评估、测验评估、定性评估、定量评估和调查评估, 说明管理人员的评估方式以多角度、多方面的综合全面的评估为主要形式, 通过多种评估方式的交互使用, 综合全面地评估保育员的在职培训, 以确保培训效果的科学有效。

四、结论与对策

(一) 结论

1.幼儿园在职保育员相对年龄偏大, 队伍不稳定。

2.幼儿园行政业务主管部门对保育员在职培训的重视程度与工作力度是保育员在职培训工作的关键。

3.幼儿园保育员的在职培训存在以下主要问题:

(1) 缺乏详尽的培训计划;

(2) 缺乏培训的针对性和系统性;

(3) 培训形式相对单一, 缺乏丰富性;

(4) 缺乏相对系统的培训资源。

4. 幼儿园保育员职业认识、岗位工作和实践技能应作为保育员培训的主要内容。以幼儿园管理人员为主要培训者的保育工作实务培训、参观学习、互动研讨、专家讲座、以老带新和师徒结对、实战操作演练、业务练兵和竞赛活动并辅之以资料参考是基于幼儿园工作实际的、具有针对性和实效性的培训形式。

5. 幼儿园急需保育员在职培训的系统框架和培训资源。

(二) 对策与建议

1. 充分认识到保育员在幼儿健康成长过程中的重要作用, 提升对保育员的职业认可度, 提升工资待遇, 增加编制, 激发职业情感, 树立职业理想, 稳定保育员队伍。

2. 重视保育员在职培训工作。建议教育行政和业务部门继续加大保育员在职培训力度, 将保育员培训纳入到提升幼儿园保教人员专业能力的整体培训体系中, 建立和完善保育员常态资格培训与在职培训的工作机制。幼儿园应将保育员在职培训纳入幼儿教育发展的整体工作当中, 科学制定详尽计划, 增加培训经费, 保证培训工作顺利进行。

保育员—-幼儿园的先行者篇3

一、创设积极、宽松的工作环境，发挥能动性

1、在用人机制上招收高中学历，年龄在35岁以下的人员进入保育员队伍，在福利待遇上，幼儿园力争为保育员提高待遇，补贴她们办理养老保险。鼓励她们参加职称考级、普通话考级等的学习并与奖金挂钩。

2、在人际关系上，从保育员角度出发，营造一种互相尊重、互相关心，平等相处的心理氛围，如每次工会活动，都会组织全体教师与保育员一起参加活动，郊游或体育比赛等，促进保育员与教师之间的相互了解，教师才能多以理解帮助的态度对待保育员在工作中出现的缺点，消除保育员的自卑心理，让保育员在工作中更好地发挥主观能动性。

二、实行制度管理，规范保育员行为

1、制定园长保育工作管理职责。由分管后勤园长具体负责，卫生保健教师实际操作加强其对保育工作的管理力度，确立保育工作在幼儿园教育中的地位，将“保教并重” 的原则真正落到实处，切实将幼儿身心健康发展放在首位。

2、贯彻落实保育工作全面化、有序化、规范化、科学化的要求。

保育员不仅要在上岗前通过专业培训，持证上岗，而且要坚持在岗培训。制定合理的评估细则，合理的保育员评估细则是提高园所保育水平的有力保障。在实际工作中不断修改最终确立了详细的保育评估细则，通过学习与讨论，帮助保育员理解、掌握各项规则与要求，并以考评与月奖金及年终考核、评优评先等各种奖惩方法相联系，调动保育员工作积极性逐步使保育员主动地按照评估细则的最高标准去工作。

3、多采用激励与自我管理的方法。一是将日常检查和学期考核结合起来，做到既有鼓励又有竞争，既表扬先进，又能发现存在的问题。同时，也激励了保育员向更高目标努力的信心。二是自我管理。在建立“卫生消毒工作登记”等制度，将日常的各项卫生工作常规，比如玩具消毒，活动室、寝室消毒，被褥洗晒等都记录在册，参与每周的卫生流动红旗的评比，使之形成科学有序的操作系统，规范保育行为，这样便于她们自我检查、督促，自我管理，使保育工作得以落实。

三、掌握科学的教育方法，提高参教意识。

在幼儿园保教工作中，保育员担负着指导幼儿正确使用餐具，培养幼儿洗手、讲卫生等自我服务的能力；指导幼儿按规则游戏．养成良好的活动习惯等工作。要做好这些工作．应提高她们配合教师教学的能力，也是提高园所保教水平的重要措施。

1、培训参教技能。系统地培训保育员在活动中的保教工作。如《户外活动的保教工作》《游戏活动的保教工作》等相关内容，让她们了解从总体上可分为开始、准备、结束三个部分的框架以后，再进一步学习每个部分的具体要求，在学习过程中同时布置相应的保教实践内容，如在学习了《户外活动的保教工作》后同时布置了早操活动的保育工作，让她们完整记录下自己的一次早操保教工作，并组织她们交流由后勤园长给予点评及分析各自不同的保教对策。通过理论与实践相结合的学习下，保育员的保教技能都能得到较快的提高。

2、教师与保育员互动。通过教师与保育员相互作用相互影响，提高保教水平，共同促进幼儿的发展。鼓励教师与保育员及时交流，孩子身体不舒服，双方交流引起重视，加以关照等。针对幼儿发展中存在的问题共同探讨教育措施。保育员“参与幼儿活动”方面比较差，在幼儿活动时保育员在旁边观看，不知要做什么。教师与保育员进行沟通，在针对不同活动交给保育员一些不同的任务，启发保育员以不同的身份介入活动。教师利用平时具体工作情况与保育员沟通，给予恰当的评价，让保育员易于接受，专业技能得到较快的提高。

幼儿园保育员辞职报告篇4

您好!

我目前因为自己的一些个人原因，我是没办法继续留在幼儿园工作，我现在非常着急，需要尽快离职，还希望您尽快的给我安排一下，我也好尽快的去财务室办理离职手续，还望您体谅一下，真的非常的抱歉，事发突然，我也感到非常的无奈。

前不久我的父亲被诊断出老年痴呆症，现在还在医院住院，但是他是没有人照顾的，所以我必须辞职去医院好好的照顾他，我一定要陪他好好的度过人生最难熬的阶段，不知道现在是怎么了，人老了得病了，脾气性格也开始古怪起来，吃饭不想吃别的地方的，就吵着吃我妈做的菜，但是我妈都已经改嫁很多年了，我们早就没了联系，还好我现在的手艺跟我妈做的是非常的像，深得她的真传，只有我做的饭菜，他才会乖乖的吃，所以只能我去照顾他。我这个做女儿的，其实这些年并没有好好的孝敬他老人家，我的内心也是感到非常的内疚，现在他得了这个病，我没有任何的理由不去照顾他，他把我从小拉扯大，吃了不少苦，既当爹又当妈的，现在也该换我来照顾他了，我这个幼儿园的保育员，我就把我父亲当成小孩子来照顾吧。

他现在身边真的不能离开人，经常一个人跑出去家都不知道回，经常让我们好找，这不前天拿着个买菜的篮子自己一个人出门买菜，结果连菜市场都找不到，在小区公园转悠半天，最后还是周围的邻居好心的把他送回家了，然后打电话给我了，他就我这么一个女儿，我不照顾他谁照顾他，只要他一有事，我就要跟幼儿园请假，我这段时候跟您请的假还少吗?这自然也是非常的耽误我在幼儿园的工作，根本没办法好好的完后自己的工作，这当然就会给幼儿园带来很多的麻烦，我也不想这样下去了，辞职是我最好的办法，我不能为了自己的工作，为了自己这点收入，就置他于不顾，就算我在工作上再有成就，赚的钱再多又有什么用呢，这一点我理的非常清楚，患这样的病也不是他想要的，他本来就非常的不想给我添麻烦，自己遇到什么困难都不愿意跟我说，他患这个病，他自己肯定是有所预料的，但是他却从来都没跟我提过，我也是后来带他去医院检查一番才知道的。

我现在辞职，觉得最对不起的就是园长您的，我在幼儿园工作这么久以来您对我的关照，那我可都是记在心里的，现在我还没好好体现自己的价值，做出自己应有的贡献，我就要走了，真的对不起。

此致

敬礼!

姓名：

有关保育员辞职报告篇5

您好，本人在贵幼儿园工作时间已经两年了，这两年之中，我学到了很多东西。不管是带班方面还是教学方面，都有了很大的进步，这一切都是领导的悉心教导和老师们的照顾所得的成果，对此，我表示衷心的感谢。

记得我刚刚来幼儿园的时候，一点经验和带班能力都没有，都是本班老师和园长的耐心教导下，我才会一点一点地在进步。也许、我会经历过很多的困难，但我都会努力克服它。

刚接手新班时，我一开始真的无所适从，小班小朋友都不听我的话，爱哭闹，我根本无从下手。多亏了园长的辛勤教导，让我从中学到了很多知识、很多道理。这些都是外面学不到的。有时，我也会做错事，也会受到园长的批评。但是，我从心里感谢你，是你教育了我很多东西，很多道理。

现在，由于合同期已到和我的喉咙问题几个月以来一直得不到解决。这让我下定决心，辞到现在的工作，我必须养好我的喉咙，然后重新出发，望能谅解，请批准。

谢谢园长，谢谢所有的老师同事，谢谢幼儿园，给我带来这么多快乐，给我这么好的发展平台。我相信，不管在哪里，你们都是我最美丽的回忆。

在此，我祝贵幼儿园事事顺利、大展宏图。

此致

敬礼!

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

有关保育员辞职报告2

尊敬的校长暨校董事会：

本人自从××年××月××日开始，有幸与××学校签约，成为教书育人队伍的一员，收获很大，也十分珍惜这段美好时光。最近，由于本人(1.身体;2.家庭;3.个人兴趣;4.教学能力;5.发展需要;6.个人志向;7.私人;8.其他...)原因，经过长时间的思考，不得不做出这个决定：辞去所承担的任务，离开××学校。希望校长以及校董事会能够批准本人的请求。

此致

敬礼!

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

有关保育员辞职报告3

亲爱的x园长和x园长：

您们好!

首先，非常感谢一直以来您来对我的信任和关照。

这段时间，我认真回顾了这一年多来的工作情况，觉得来新太阳幼儿园工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作经历，而且很荣幸自己能成为新太阳幼儿园这个充满活力的团体的一员。非常感谢园长对我的关心和教导，同事们，特别是鞠老师对我的正面影响和帮助、还有你们对孩子和同事之间无微不至的爱，让我感激不尽、受益终身。

在幼儿园工作的一年多来，我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢园长对我的关心和信任，我相信在新太阳幼儿园的.这段工作经历和经验，将会对我以后的发展带来非常大的帮助。对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激幼儿园给予了我这样的工作和您们想继续深造我、提拔我的机会。而我在这时候由于搬家的个人原因无法继续在钟爱的幼儿园工作，实在是深感歉意。所以我决定辞职，对于我的离职给幼儿园带来的不便表示抱歉。同时我也希望领导能够体恤和理解我的个人实际情况，请您支持。

请您谅解我做出的决定，也原谅我采取的暂别方式，我希望我们能再有共事的机会。预祝新太阳幼儿园宏图大展、领导们、同事们身体健康!

此致

敬礼!

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

有关保育员辞职报告4

尊敬的园长:

我很遗憾自己在这个时候向你正式提出辞职申请。

此致

敬礼!

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

有关保育员辞职报告5

尊敬的领导：

您好!首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期看。今天写信是向你提出辞职的。

我希看在20xx年3月25日之前完成工作交接，请领导安排工作交接人选。在未离开岗位之前，我一定会站好最后一班岗。我所在岗位的工作请领导尽管分配，我一定会尽好自己的职，做好分内事。

再次感谢所有老师对我的悉心教导。谢谢园长给我这次工作的宝贵经验。

此致

敬礼!

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

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幼儿园保育员辞职信[定稿] 篇6

幼儿园保育员辞职信

篇一：幼儿园保育员辞职信范文一

尊敬的园长: 您好，本人在贵幼儿园工作时间已经两年了，这两年之中，我学到了很多东西。不管是带班方面还是教学方面，都有了很大的进步，这一切都是领导的悉心教导和老师们的照顾所得的成果，对此，我表示衷心的感谢。

谢谢园长，谢谢所有的老师同事，谢谢幼儿园，给我带来这么多快乐，给我这么好的发展平台。我相信，不管在哪里，你们都是我最美丽的回忆。

在此，我祝贵幼儿园事事顺利、大展宏图。

至此

敬礼

辞职人:xx 20xx年6月27日

篇二：幼儿园保育员辞职信范文二

尊敬的李园长: 我很遗憾自己在这个时候向你正式提出辞职申请。

但是最近我感觉到自己不适合做这份工作，同时也想换一下环境。我很清楚这时候向园长您辞职于园长于自己都是一个考验，现正值用人之际，也正是考虑到幼儿园今后的发展，本着对幼儿园的态度，为了不让幼儿园因我造成失误，我郑重向园长提出辞职。我考虑在明天之后就离开，这样园长您还有时间去寻找适合人选，我很遗憾不能为园长贡献自己的力量，我只有衷心祝愿幼儿园的明天更辉煌!幼儿园的领导及各位同事工作顺利!此致

敬礼

辞职人:xx 20xx年6月27日

篇三：幼儿园保育员辞职信范文三

亲爱的园长: 您好!首先，非常感谢您这半年来对我的信任和关照。

这段时间，我认真回顾了这几个月来的工作情况，觉得来**幼儿园工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这几个月来感谢园长对我的关心和教导，同事们对我的帮助让我感激不尽。在幼儿园工作的几个月中，我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢园长对我的关心和信任，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激幼儿园给予了我这样的工作和锻炼机会。而我在这时候却因个人原因无法为幼儿园分忧，实在是深感歉意。所以我决定辞职，请您支持。

请您谅解我做出的决定，也原谅我采取的暂别方式，我希望我们能再有共事的机会。我会在上交辞职报告后1个月后离开幼儿园，以便完成工作交接问题。

此致

敬礼

辞职人:xx 20xx年6月27日篇二：2015幼儿园园长辞职信

2015幼儿园园长辞职信

幼儿园园长辞职信由第一公文网整理，离开你所在的岗位，需要写一封辞职信，下面是小编为大家整理的幼儿教师辞职信

幼儿园园长辞职信

幼儿园长辞职信范文一

尊敬的李园长：您好!我很遗憾自己在这个时候向你正式提出辞职申请。

我考虑在明天之后就离开，这样园长您还有时间去寻找适合人选，我很遗憾不能为园长贡献自己的力量，我只有衷心祝愿幼儿园的明天更辉煌!幼儿园的领导及各位同事工作顺利!/fanwen/1599/ 此致!敬礼。

辞职人：

日期：201x年xx月xx日

幼儿园长辞职信范文二

尊敬的园长：您好！

本人在贵幼儿园工作时间已经两年了，这两年之中，我学到了很多东西。不管是带班方面还是教学方面，都有了很大的进步，这一切都是领导的悉心教导和老师们的照顾所得的成果，对此，我表示衷心的感谢。

谢谢园长，谢谢所有的老师同事，谢谢幼儿园，给我带来这么多快乐，给我这么好的发展平台。我相信，不管在哪里，你们都是我最美丽的回忆。

在此，我祝贵幼儿园事事顺利、大展宏图。

至此

敬礼

辞职人：xxx 日期xxxx年xx月xx日

以上这篇是幼儿园园长辞职信。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多书信尽在：条据书信望大家多支持本网站，谢谢!篇三：幼儿园保育员任职资格

幼儿园保育员任职资格

一、任职要求

保育员是在幼儿园里主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。保育员除了通过《幼儿园工作规程》规定了基本要求外，还需具备以下任职资格：

1.保育员需具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育的职业培训，能履行幼儿保育员的职责。

2.幼儿卫生保健和幼儿生活管理，涉及到幼儿卫生学、幼儿教育学和幼教心理学的很多基本知识和技能。因此，保育员除了符合国家规定的基本要求外，必须具备一定的文化知识基础，才能更好地理解、掌握上述学科的有关知识和技能。

二、岗位要求 1.保育员按照《幼儿园工作规程》，保育员应该做好四方面工作：

(1)负责本班室内外的清洁卫生工作。其中，包括房舍、设备、玩具教具、生活用品的清洁卫生，定时开窗换气，保持室内空气流通。

(2)在教师指导下管理幼儿生活，配合本班教师组织教育活动。幼儿园工作人员应该敬业爱生，热爱幼儿、尊重幼儿、照料幼儿、保护幼儿更为重要；要搞好幼儿生活管理，全心全意地看护、照料幼儿；要配合教师搞好教育活动，牢固树立保教结合的观念，配合教师确定的教育活动计划，在幼儿一日生活各个环节中，注意观察幼儿，照看幼儿，开展随机教育，与教师共同培养幼儿良好的品德行为和卫生习

惯。

（3）在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园的安全卫生保健制度。幼儿园的安全防护、卫生消毒、卫生保健制度的贯彻落实。防失火、防触电、防走失、防摔伤、烫伤、砸伤，防溺水，防吞食食物，防幼儿将异物塞入耳、鼻、口中。

（4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。这既是对物品的珍惜，也是对幼儿的无声教育。篇四：幼儿园保育员岗位说明书

幼儿园保育员岗位说明书

篇五：幼儿园保育员工作总结

保育工作总结

繁忙而愉快的一个学期在孩子们的欢歌笑语声中结束了。又到了总结过去，展望将来的好时机了，现将一学期工作总结如下：

我班在园领导指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，定时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。如：通过小班一年的教学，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。作为老师要以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。让家长放心地把孩子交给老师，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活，幼儿健康，老师才会快乐。在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。加强幼儿的安但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

城头镇中心幼儿园王艳

2008年1月

保育工作总结

作为一名保育员，本学期中我认真学习领会新《纲要》，不断深化教育改革，贯彻素质教育，以“一切为了孩子”为宗旨，认真做好保育员工作，全心全意为幼儿服务，让幼儿学习、生活在一个整洁优美，舒适温磬的环境中，在老师们的培育下健康地成长。我能像教师一样热爱幼儿教育事业，为人师表、关心集体、团结同事，努力做好本职工作，有高度的责任感，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，树立良好的职业道德形象。我平时工作认真负责，每天微笑耐心接待每个进班的幼儿，平时严格做好消毒工作，坚持经常对午睡室、活动室的紫外线灯消毒及活动器具、积木、毛巾、茶杯的消毒。

在工作我感到保育员的工作和老师一样的重要，对小朋友的成长同样有着一定的影响，所以在做好份内事的同时，也要配合教师做好对幼儿的教育工作。

以上是我对保育员工作的一点粗浅总结，在今后的工作中，我将不断努力学习，虚心向教师请教，扎扎实实地做好保育员工作，以促进全面发展，更上一层楼。

城头镇中心幼儿园皮秀艳

2008年1月

保育工作总结

时光如流水，不知不觉的一个学期已接近尾声了，回顾本学期的点点滴滴，我受益良多。

首先，在工作上，我尽心尽职做好本职工作。能够与本班教师、保育员团结做好各方面工作，认真做好各种记录，按时完成教案，积极参加教研活动，提高本身的写作能力、教学水平，对幼儿负责，对自己负责。同时，我深深体会到教育孩子不是要我们摆出一副很威严的样子，而是要了解孩子的特点，利用有关科学育儿的理论和方法，尊重孩子，在与孩子平等相处、共同活动过程中，潜移默化地对孩子施加影响，促进他们身心健康的发展。其次，我也重视幼儿身体素质的发展，坚持晨运。同时注意考虑幼儿的年龄特征，以游戏为基本活动方式，让幼儿在轻松、愉快的情景下得到锻炼。此外，主动与家长沟通，深入了解观察幼儿，有针对性地共同合作教育幼儿。除了谈谈小朋友之外，也会有一些生活小谈，不过于呆板。所以，我是幼儿的老师，也是家长的朋友。在生活上，与同事们友好相处，尊重别人。这个学期虽然快过去了，但是它值得我深思。当中也有许多不足的地方，今后在新的历程中不断总结经验，谦虚向别人学习请教，不断努力，争取做得更好。

城头镇中心幼儿园熊传霞

2008年1月

保育工作总结

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。

在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。

活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。

总的来说，保育老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一

幼儿园保育员的辞职报告篇7

【关键词】幼儿园；保育员；队伍建设

一、问题的提出

早在教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要》中就明确指出：“保教并重，促进每个幼儿富有个性的发展，使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验。鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。”《指南》对保育员的角色定位面临着新的思考，保育员的工作技能更是面临着新的挑战，因为，幼儿园的保育和教育各有自己的主要功能，但并不是截然分开的，教育中包含了保育的部分，保育中也渗透着教育的内容。近年来，我们实行了一系列的措施，全面加强保育队伍的整体素质建设。长期以来，幼儿园的工作重心以教学为主，很少开展保育研究。不少人认为当好保育员关键是要有爱心，不需要经过专门的培训和教育，也不需要专门的知识和技术。《幼儿园教育指导纲要》指出“保育员也是教育工作者，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。保育员应当结合生活中的各个环节实施教育，与教师密切配合，引导幼儿健康发展。”这些都足可以说明幼儿园在推进素质教育、提高保教质量的过程中，保育员在教育、保育及儿童发展中的作用和地位。可多年来，保育员在幼儿园扮演的是“卫生员”的角色，专门照顾幼儿的饮食起居和环境卫生，不少保育员简单把自己的工作职责理解为生活护理，只关注物，不关注人；只被动配合，不主动协作；只消极干预制止，不积极支持引导；在工作中“重保轻教”，缺乏对孩子心理的关注，缺少主动配合、协作教师教育的意识和行为，忽视自己对孩子的教育作用。且由于保育员都是合同工，上岗要求随意性也大，到幼儿园当保育员的大部分学历层次不高，从而也造成保育员缺乏专业的认可、缺乏自信心。其实保育员每天与幼儿接触的时间相当长，她们的道德修养、保教理念及在工作中所表现出来的言行、态度和方法，直接对幼儿产生重要的影响。

某种程度上，保育员对幼儿的教育影响不亚于教师对幼儿的影响，她们应当成为幼儿园中重要的教育者，使教育和保育密切联系，在一日活动中做到“保”中有“教”“教”中有“保”。

二、保育员素质及现状分析

（一）保育员整体素质有待提高

作为农村幼儿园，我园也是较早引进保育员的一所农村幼儿园。这些保育员是由本园自行招聘的，文化层次不高，她们多数没有幼教专业知识，对于幼儿的心理特点、幼儿的需求从未有过深层次的思考。她们把自己的工作定位为“保姆”、“卫生员”。在她们的眼里，只要做好班级的卫生工作，帮助教师把饭、菜分发完毕，让孩子能吃完一份饭菜，保证看好幼儿的午睡，保证幼儿在园的卫生与安全就足够。因此，加强保育员队伍建设，提高保育员素质迫在眉睫，这既是保育员工作的需要更是孩子的需要。

（二）保育员工作繁琐，工作方法有待改进

保育员在日常工作中缺乏对孩子的教育意识，客观上的原因是工作时间太紧，她不可能有充裕的时间去培养幼儿的自理能力，只能包办代替算了。尽管保育员对很繁琐的日常生活事务大都能够有计划的、任劳任怨的做好，但仍暴露出了一些问题：如工作方法不当、在某些问题的处理上信心不足等。这主要是因为缺乏对幼儿心理活动、认知特点的了解，使她们在与幼儿交往的过程中，语言很少，甚至由于考虑到时间很紧，而对幼儿的生活包办代替。在处理一些生活细节问题时，出发点通常是她们自己如何方便做事，而不会去考虑幼儿的需求。

（三）家长对保育员缺少应有的尊重

多数保育员认为家长通常都是把她们定位在保姆的位置上，并且只“相信老师，对她们的工作不信任”。对此，保育员表现出了对保育工作片面的认识，但同时也很无奈。正是因为这种不太和谐的关系，使得保育员与家长之间缺少交流。这一方面影响了保育工作更好的开展，另一方面家长的错误认识也会影响到保育员对自身工作的正确定位，阻碍了保育员以幼儿园重要教育者的标准来要求自己。

总体来看，保育员的素质和工作水平都是有待提高的，这除了她们自身原因之外，也与保育员待遇低、社会地位不高、家长不信任等客观因素紧密相关。为提高保育员的素质与工作水平，我们认为应转变观念，树立全面保育观；应提高上岗门槛，稳定保育队伍。

三、我园保育员队伍建设的初步尝试

（一）公开招聘，择优录用，提高人员素质

幼儿园的保育和教育有着同等重要的地位和作用。二者相互联系，互相渗透，共同推动幼儿园保教工作的发展。而要提高保教质量，顺应课程改革的新需求，首先必须改善和提高保育员队伍的素质。

目前，幼儿园普遍存在着保育员队伍文化素质不高，年龄偏大的问题。要改变这种现状，仅靠岗位培训是不够的，更重要的是必须把好保育员的“入口关”。因此，我园在选择保育员时，坚持先公开报名，后择优录用的原则，选挑学历、年龄、能力都合适的保育员，最大限度地吸收那些热爱幼儿教育工作的优秀女青年来园担任保育工作，从源头上保证保育员的质量。公开招聘制的推行，充分体现了择优上岗的原则，不断促进保育员队伍素质的优化和提升，更好地适应幼儿园改革和发展的需求。

（二）更新观念，提高保育促教的意识

我园的保育工作坚持“以养为主，保教并重”的原则，要求保育员不仅为幼儿提供健康、舒适、安全的生活环境，更应把教育幼儿纳入职责范畴，帮助幼儿养成健康的行为习惯，形成积极、合理的生活态度和生活方式，促进幼儿身心和谐发展。

为提高保育员的参教能力，转变她们的保教观念，我们定期召开保育员例会，组织她们学习专业理论、相关技能技巧及优秀经验文章，如学习《保育员应知应会》等内容。通过学习，保育员认识到新时期自己工作的特点，知道自己作为一名保育员，仅仅做好卫生消毒工作是远远不够的，自己在做好卫生消毒工作的同时，还应积极参与班级一日活动各个环节的教育与管理。例如，在户外、早操中，自己不应只是一名旁观者，一名只会收放器械的工作人员，而应是一名能与幼儿一起玩，并能有效指导幼儿玩的指导者；在主题活动中，自己不应只是若无其事的走动，而应做好配合工作，在整个活动中根据教师的要求和幼儿的需要，给予幼儿一定的帮助和指导；在一日的生活环节中，自己的工作不应是简单地清洗生活用品，而是要学会了解观察幼儿，能根据幼儿的特点并结合本班的实际情况，协助教师建立合理的生活常规。我们要求保育员去参加普通话等级考试，在幼儿面前必须使用普通话，帮助她们建立自信心，逐渐克服怕羞心理，认识到保育参与、保育促教的重要性。

（三）以学习培训为抓手，提高保育员的专业素质

保育员队伍的素质，直接关系到幼儿园的保教质量。为加强保育员的保教意识，提高保育员的业务能力，让她们积极参与到幼儿园的各项活动中来，我园努力为她们营造“学”的氛围，提供“练”的平台。

1.创设“松”的环境，激发“爱”的情感

保育员工作看起来很简单，其实要真正做好它并不是一件容易的事。在幼儿园的保育员队伍里，每年的人事变动较大，如何让保育员熟悉有关操作规范，认真做好本职工作，是幼儿园管理者必须考虑的一个问题。我园的做法是：以保育员一日工作规范为准绳去严格要求她们，通过采取“定时、定点、定事、定要求”等方法，让她们知道如何有效、有序地把一日工作做好、做细、做到位。如对“杯、巾”的消毒，我们要求她们在规定的时间、地点里按要求认真完成。但在检查时我们发现，有的保育员工作思路紊乱，早晨入园后不能马上将口杯消毒，擦手巾没在规定时间内清洗，直接影响了幼儿户外活动后的自主饮水。发现这个问题后，我们及时让她们调整工作思路，改进工作方法，帮助她们寻找工作的最佳点，解决了幼儿在户外活动后的饮水问题。在工作中除了严格要求，我们十分注重与保育员交谈、沟通，鼓励她们大胆开展工作，让她们明白在孩子们生活的每一个环节，她们的细心、认真及良好的工作态度，都是对幼儿爱的具体表现，也是其本职工作的具体要求。总之，我园力图创设一个轻松愉快的人文环境，以激发保育员爱幼儿、爱幼儿园、爱本职工作的情感。

2.定期进行培训，提高理论水平

为了促进保教质量的提高，使保育工作提升到更高层次，我园建立了保育员培训制度，由我园行政人员、保健老师、骨干教师组织保育员学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿心理学》《幼儿教育学》。通过学习，让保育员了解幼教的规律，解读幼儿的心理特点，更新观念，提高自身的专业理论水平。

3.施行参与式培训，提高保育员的保教能力

参与式培训是我园培训保育员的重要方式之一。幼儿园根据保育员的实际水平，结合幼儿园保育工作实际，对保育员进行参与式培训。我园参与式培训有以下几种做法：一是邀请小中大三个年段年级组长结合幼儿的年龄特点及自己的教学经验开设“如何与幼儿交流”“如何与家长沟通”的专题讲座，指导保育员使用形象生动的幼儿语言，学习与家长沟通交流的方法。精彩的讲解、生动具体的例子，一改过去简单说教的形式，给保育员耳目一新的感觉，受到了保育员的欢迎。二是参与本园教师公开课的观摩。为了让保育员也能更好地了解什么是优质课，我们组织保育员观摩教师的公开课，做好笔记，对照平时的教学，反思自己的行为，从中学习更为恰当的教学行为，提高保育员组织教学的能力。三是组织保育员相互观摩。为了提高保育员的配班能力，我们邀请两位配班能力较强的保育员开课，其他保育员进行观摩。活动结束后，保育员就如何做好配班工作纷纷提出了许多有针对性的想法和见解，为幼儿园下一步更好地开展保教工作积聚了宝贵的经验。通过本次活动，有效地提升了保育员老师的教学配班能力，使各位保育员老师自身的业务水平得到了发展，通过保教结合，更好地促进幼儿身心全面健康的发展。

（四）幼儿一日生活中增强保育员的保教意识

为了提高保育工作质量，我们制定了保育员一日工作细则，要求保育员在做好日常卫生、消毒工作的同时，主动配合班级教师进行教育活动，参与研究制定教育目标和活动方案，关注每个幼儿的成长过程。户外活动、游戏活动、美术活动时，应该在照顾好幼儿冷暖、安全的前提下，观察幼儿的情绪，给予幼儿适宜的帮助与指导。日常生活中，有意识地培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯以及自我服务能力，适时地渗透对幼儿的教育。对体弱儿给予及时的帮助与关怀，与班级教师形成一个整体，共同做好保教工作。幼儿一日生活都是教育的内容，都具有保育与教育的意义。《指南》指出“一日生活是幼儿在幼儿园一天的全部经历，是幼儿生命充实与展现的经历。”引导保育员做教育的有心人、做幼儿的知心朋友，全面增强保育员的保教意识。

1.做教育的有心人

从来园一直到离园，与幼儿接触最频繁的是保育员。应该引导保育员关注幼儿一日生活的各个环节，抓住日常生活中一切有价值的教育因素，配合班级教师对幼儿进行教育，做教育的有心人。例如：在接待入园时注意对幼儿进行礼貌教育；在盥洗室，协助教师培养幼儿正确的洗手方法，教育幼儿节约用水；在进餐时协助教师培养幼儿良好的进餐习惯，提醒幼儿不挑食、不浪费粮食、保持桌面和衣服的干净、专心吃饭等；在午睡时协助教师教会幼儿穿脱和折叠衣服，培养幼儿良好的午睡习惯；在游戏活动时，配合教师准备游戏场地和玩具材料，配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育；在教育活动中根据不同教育活动的需要，配合教师做好准备工作，在活动进行中观察幼儿的身体、情绪及参与活动的情况，必要时给予个别照料，在幼儿进行操作活动时，按教师的要求进行帮助和鼓励，教育活动结束后协助教师整理环境等，这些都是保育员应该做到的。

2.做幼儿的知心朋友

由于教师忙于集中教学，生活方面的照顾经常就由保育员来完成。家长也习惯有事情总是交代保育员，久而久之，保育员与家长、孩子之间的交流会很多。孩子也觉得和保育员在一起没有距离，保育员与幼儿的沟通变得很自然。尤其是小班新入园的孩子，非常依赖保育员，她走到哪里有的孩子就跟到哪里。因此，我园要求保育员在一日生活环节中要经常与个别幼儿进行有效交流，了解幼儿的所思所想所为，成为幼儿可以依赖的朋友。在宽松平等的氛围中，幼儿更加大胆地袒露心声，展示自我，为保育员的观察指导提供了真实的信息，民主、平等、和谐关系的建立为保育员的助教活动打下了良好的基础。

3.做记录的实践者

我园注意引导保育员以一日生活环节为线索，在周而复始看似繁琐的保育常规工作中做有心人，进行观察记录，找寻教育契机，努力将教育目标渗透在幼儿一日生活中。

幼儿在幼儿园里生活，幼儿教育工作者应从小培养他们良好的文明卫生习惯、生活习惯，使之终身受益。保育员平时有意识地组织幼儿抹桌椅、洗毛巾等，在简单的劳动中让幼儿初步掌握劳动的技能和生活经验，让幼儿学会自己的事情自己做，还发展了幼儿关心别人、帮助别人的良好品质，更能让他们学会生存、学会学习，为将来成功走向社会垒下一块坚实的基石。

（五）开展业务竞赛和形式多样的观摩活动

为提高保育员的工作积极性，提供她们展示自身才能的机会，幼儿园开展了专题沙龙活动，把自己在最近工作中遇到的困惑提出来，大家讨论以寻求最佳的解决办法，提供工作中的心得与经验让大家借鉴。组织各种竞赛活动，如：卫生保健知识问答、讲故事、手工比赛、缝被、铺床竞赛、美术活动观摩、一日全程跟踪观摩等活动。活动前，制定出详细的评估标准和活动细则，由评委进行当场评析，并给优秀者一定的物质奖励，这样既不断调动保育员的工作积极性，又提供了一个保育员之间相互学习的机会，形成了积极向上、努力进取、共同进步的良好工作氛围。各类竞赛活动中涌现出保育员这一群体中从未被发现过的闪光点，部分保育员组织的活动丝毫不逊色于专业教师。

（六）建立科学有效的月考核制度

为了加强幼儿园保育工作评价的规范，我园制定了科学有效的保育员工作月考核制度，考核内容主要有一日保育规范操作、班级清洁卫生及消毒、配合教学活动情况以及幼儿习惯培养等四大块内容。同时，我们坚持月考核同时，每学期期末再考核一次。采取民主测评的方式进行，分满意、基本满意和不满意来进行民主测评。幼儿园根据满意度来评出优秀、良好、合格、基本合格和不合格的考核等次。

四、收获与体会

我园正逐步形成了一支团结向上、勇于实践、乐于奉献的保育员队伍，全体保育员在各方面素质均有了较大的改观，深受园领导、同事及幼儿家长的普遍好评，为我园实施《指南》精神提供了有力保障。

（一）思想观念上的更新

通过学习，保育员纠正了安于现状的错误认识，变“要我学”到“我要学”，增强了自我提高的愿望，大家都意识到不努力提高，跟不上时代将被淘汰，并深刻地认识到每个接触幼儿的人都是教育者。

（二）教育观念上的更新

保育员从关注“物”到关注“人”，增进了交流，提高了认识；从教育的“旁观者”到教育的“参与者”，从“传授者、维持者、调节者”的角色转换为幼儿活动中的“支持者、合作者、引导者”。保育员能认识到：促进幼儿身心健康既是幼儿教育的根本目的，也是幼儿健康教育的终极目标；幼儿健康教育既包含身体健康教育，也包含心理健康教育；保教结合，不仅要照顾到幼儿的“身”，而且要照顾到幼儿的“心”。

（三）参教能力的提高

保育员的观察能力、指导能力、与幼儿和家长互动能力、真实评价幼儿能力及反思能力等都得到了锻炼与提高。保育员在不断的学习和探讨中，逐渐掌握了幼儿心理卫生与社会适应能力方面的培养方法，逐渐完成了保育工作重心由身体向心理和社会方面的转变与扩展。但是，由于现有保育员队伍素质的局限，她们还不能真正贯彻与领会幼教改革的精神。今后还需要保育员不断学习，真正关注幼儿的身心健康，做教师的好帮手。

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