当信心消失以后小学作文

当信心消失以后小学作文（共4篇）

当信心消失以后小学作文 篇1

当信心消失以后小学作文

这是一个普通的早晨，我们像往常一样坐在座位上，等待着第一节课的开始。

班主任老师走进来了。“今天，我们来学这一课，大家一起来朗读——”这时，她看到了我：“你在干嘛？”我当时正在修我坏掉的铅笔。“同学们都在认真上课，而你一直在玩笔！”听得出，老师生气了，“我就说吧，你是骄傲了!”我感觉天好像塌下来，我整个人就像掉进了冰洞里，老师可从来没有对我这么严厉过呀……我的信心消失了。

中午，我们要去上作文培训班。作文的题目是《乐》。由于上午发生的事，我的思想一直漂浮不定，一直以来，我对写作还 是很有信心的，可是今天我却半天也写不出一个字，最后马马虎虎地交稿，发下来一看：果然，我的作文离题了。

回到教室，班主任老师又批评了我一通，还 说我是被骄傲冲昏了头脑。我多想走上前去，说清原因，可是我的信心已经被那一通批评给扔得远远的。唉，我想，我可能是骄傲了吧。

回到家，我把这天发生的事写成了一篇“倒霉的一天”，期待老师能理解我的心情。发下本子，我迫不及待地打开一看：本子上布满了老师的笔迹，光是评语，就写了满满一张纸——

“我一直觉得你是个乐观的`孩子，你的负面情绪令人担心！如果换个角度想想，如果你在受到批评时能够乐观地面对一切，你的信心不是就回来了吗？如果你能够乐观面对，及时改错，就不会发生作文离题的事了……”

读着读着，我的心里有一种奇怪的感觉：很感动，想哭，可是又有一个神奇的力量在支撑着我，我终于明白了，老师的所有举动都是为我好，乐观和自信是分不开的，人生都有挫折，但只要你乐观面对，信心就一直会伴你左右！

观“人类消失以后”有感 篇2

大自然的生机就一天一天被削弱.......车辆、工厂过度排放二氧化碳及有害物质正在使地球母亲呼吸困难;积压成堆的‘白色污染’使地球母亲的皮肤日渐枯黄;鱼、虾的过量捕杀及环境突变导致水生动物死亡，使地球母亲的血液不再流畅，地球的‘红细胞’正在大面积减少.......

地球有了人类，面临的是厄运。动物中有了人类，面临的是灭绝。大自然有了人类，植物面临的是践踏.......是啊，人类就不该好好的反省一下：我们不是地球的主人!我们是大家庭中的一员，应该与动、植物和谐相处，应该好好的珍惜我们的故乡，好好的对待大自然!

后记：也许现在还来得及，但如果再不行动，不单单是地球遭殃，最终还得还是人类自己呀!只有保护大自然、维持生态平衡，进行合理开发使用，才能拯救地球，拯救人类——破坏环境，是提早给我们的后代买棺材。

当家长会以后作文400字 篇3

早上，妈妈去开家长会了，而我则是在家里胡思乱想，万一老师批评我了怎么办?要是妈妈回来了批评我了怎么办？。心里想了种种可能，可是都被我一一否定了，可是俗话说的好“不怕一万，就怕万一。”让我不由的忐忑起来了。

“滴答，滴答”一分钟过去了，两分钟过去了。半个小时过去了，一个小时过去了。两个小时过去了，可这并没有让我忐忑的心平静，反而更加不安了。

终于，妈妈回来了，我满怀忐忑的心情走了过去，妈妈看到了并没有说什么，可是，却让我觉得这仿佛就是暴风雨前的宁静。但是妈妈的话瞬间把我从地狱中拉了出来，妈妈告诉我:“你的语文考的不错，可是英语却考的不理想，开始偏科了，我也并没有要批评你的`意思，就是想让你在英语这门上多努力一点，多下点功夫。”听完了妈妈的话以后我好想对你说:老妈呀!你可把我吓死了呀！不过，与此同时我又暗暗下定绝心，我一定要把英语这一门，学得和其他两科一样好。

经历了这一次的家长会以后，让我明白了做事不能粗心大意，要认真细心，否则会带来无尽的痛苦！

当音乐课改上历史课以后作文 篇4

那天下午，我们班的第二节课是音乐课，第一节课下课后，文艺委员就用多媒体放起了轻松愉快的音乐。我们就一起听音乐，优美的乐曲在耳边萦绕，大家个个笑容满面，都沉浸在这音乐的世界中，每个人都仿佛是音乐中那一个个跳动的音符，快乐地排列成动听的音乐。心情是多么的轻松、愉快……

就在这时，教室门开了，一个身材高大的人走了进来，他就是我们的历史老师——李老师。就在那一刻，欢乐的世界被这突如其来的“灾难”给摧毁了。他一走进来就说：“上历史。”听到这句话时，大家的心情瞬间跌入低谷，一个个被迫去找历史课本，大家都十分生气，但那又能怎么样呢？最终，大家还是极不情愿地拿出历史课本，还是不得不接受上历史课的事实。大家都在心里默默地悲叹道：多可惜的音乐课啊！又一个星期与你失之交臂了。刚开始上课时，李老师还指着我们说：“你们班本来是好的班级，但是，课堂纪律越来越差，有时吵得一团糟……”其实，我们班大多数同学是好的，只有少数人纪律差一些。他之所以这样说，就是在生我们班一个纪律差的同学的气罢了。说完之后，大家开始了这节漫长的历史课。老师在台上讲得津津有味，而我们却是一番无精打采的样子，似听非听。有时，他叫我们回答问题，我们也只是随随便便说两句，应付了事。说实话，我们都不知道自己是如何熬过这一节漫长的历史课。

课后，我总在想，为什么历史老师一定要用音乐课来上历史课呢？虽然音乐老师请假了，让你来代这节课，但是，当你来到教室，看到全班同学都沉浸在音乐的海洋中，看到我们轻松、愉快、惬意的生态，再想想我们平时学习任务是多么的重，学习时间是多么的紧，学习压力是多么的大。更何况每星期只有一节音乐课，历史课却有好多节呀，为什么你就不能用这节课和我们一起来听听音乐，唱唱歌，放松一下绷紧的神经，愉悦一下疲惫的身心呢？李老师啊！这节历史课真的那么重要吗？缺了这节课，我们就会考的很差吗？你又反思过这节历史课到底有多好的效果吗？

当然，我们也应该反思我们作为学生的不足，平时上历史课不够认真，有时讲小话，甚至吵闹，会让历史老师很生气。但我想，我们以后会慢慢认识到学好历史的重要性，会认真对待历史这门学科，上课认真听讲，积极回答问题……

总之，在音乐课改上历史的那一刻，我们多么希望李老师或其它学科的教师，能够了解，更应该理解我们的心声，让我们在学好文化课的同时，能多一点时间和空间，来让自己得到放松和愉悦。