传统文化消失英语作文

传统文化消失英语作文（共10篇）

传统文化消失英语作文 篇1

The Traditional Culture

With the rapidly developing of the society ,culture have changed greatly.In the city, no one can escape from the fast pace.And as a result, the traditional culture are believed becoming lost.However ,why the traditional culture are becoming lost?First, we eat the popularized fast food and enjoy the popularized “fast food” culture.Since we get used to such fast things that many traditional things have been ignored.Second, we have brought up many other cultures,those culture are more popular than our owe culture for the young people ,they interest in the other cultures because those cultures are new things and the youngs are curious about new things.And young people stand for the future culture.So many people believe that the traditional culture will gradually be lost.To some traditional cultures that are on decline, we have taken active measures to conserve them.Experts have come up with proper advice on protecting such cultures.Many volunteers have dedicated themselves to studying them.First and foremost,more and more people have discerned the importance of the traditional culture.Therefore, we are sure that our efforts will lead to a brilliant future.If a culture wants to gain an eternal life, it should change itself to cater to the people in its age.So does our traditional culture.Traditional cultures adhering to modern means appear rigorous.For example, we make CDs for classic music so that it can not only meet modern needs but also spread further and more successfully in the modern world.The appearance of traditional culture changes, but the essence will never change and will be well accepted.

传统文化消失的作文 篇2

一张精致的粉脸上还残留着几道泪痕，如梨花带雨；台上的女孩舞动水袖，将那凄美的故事娓娓道来……

我坐在台下上着这一出戏，女孩身着粉衣，头发盘成髻，用木簪别在脑后，身上散着几颗玉珠，脸颊用胭脂妆点，和那艳红的嘴唇，浅红的眼角，显得更楚楚动人，女孩迈着典雅的步子，舞动着水袖，在那古老而又哀婉的唱词中，从台上离去了。

曲声仍在继续，我才意识到戏早已结束，卖力地鼓起掌来，与之回应的，只不过是戏院里零落的掌声罢了，这稀落的掌声与彩精彩的表演在空旷的西院里给我带来了一种说不出的震惊。

我悄悄地离开，瞄了一眼观众席，仅有零零散散的几个人，诧异也油然而生——这不是我记忆中的戏院啊

小时，老街是个热闹繁华的地方。街上人来人往，营造出一片喧嚣的景象；人们的欢声笑语，茶楼里的谈天说地，戏院里的歌声，掌声，曲声，巧妙地构成了老街的“灵魂”，曾经的戏院在演艺场场越剧时，无不座无虚席。老老小小的注意都被吸引住了，有一种身临其境之感。

人们一会儿捧腹大笑，一会儿又叹息不已，被越剧给迷住了。

如今，戏未变，人少了。

我默默地在街上徘徊，只听得戏院里演员的歌声，我不由得心里泛起一种忧伤，嘴里哼起了《惜别离》。

“惜别离，惜别离，无限情弦中系”。有人用奇怪的眼光打量我，但我已不奇怪，只愿不让那哀婉的唱腔消逝。

传统文化消失英语作文 篇3

促进城乡教育的均衡发展不能在放弃农村教育的前提下实现。在新型城镇化发展背景下，农村教育发展是当下必须面对的时代命题，必须以系统性思维去定位农村教育，以前瞻性的眼光去规划农村教育，以统筹协调的策略去发展农村教育。

资料图片：四川省宜宾市屏山县宋志芳和刘安元夫妻双双坚守寸腰小学

“变味”的乡村学校 消失的乡村文化之魂 ——透视新型城镇化下的农村教育(中)

如何既顺应农民进城的趋势，提高城镇教育公共服务水平，又要把农村教育办好，留住农业经济和农村社会发展的基石？农村学校的作用不容忽视。

学校是乡村的文化中心，是一个村庄的未来之所在。留住了乡村学校，就留住了农村教育的根，就留住了农村现代化的希望，就留住了乡村文化的灵魂。

乡村教师，曾是受人尊敬职业

从1981年开始担任甘肃宕昌县临江铺镇张家庄小学校长，郭巨堂在大山沟里一呆就是30多年。早年间，作为村里仅有的几个知识分子，郭巨堂虽然清贫，却也受人尊敬，书教得有声有色，村民很认可。

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现在的张家庄小学是“撤点并校”的产物。2006年，县教育局将周边3个村子的学校关停，在距离3个村庄差不多远近的位置新建了张家庄小学，目前这所学校只有学生151人，还在逐年减少。

郭巨堂还记得，自己刚参加工作时，村子里人气很旺，村民都还耕田种地，一到农闲时节，人们就会三三两两来到学校，和老师们谈天说地，聊国家大事，有时还聚在一起下下棋、打扑克;平时谁家有人来信了，都会到学校请老师念，并请老师代笔回信。

那时候，老师们一到节假日，也会去村民家串门。代课教师王世明家离学校有几十里地，经常不能回家，每到节假日，他都会去学生家里做家访，每到一家，全家人围在王世明身边，谈孩子在学校的表现，请教他如何回家指导孩子上学。

在郭巨堂的记忆中，很长一段时期里，学校成了农村的文化教育中心，乡村学校的老师和村民的关系比村长还熟络，村民尊敬老师，老师也全心全意为村民服好务，学校里有啥事，不用招呼，村民就赶过来了。

乡村学校成为乡村社会的一方“孤岛”

可近些年来，郭巨堂明显感觉到，学校和村民们之间的疏离感在加剧，逐渐沦为乡村社会的一方“孤岛”。除了几十个学生和几个老师，学校和村里好像没有任何联系，村民们也很少来到学校。

村民一个个外出打工挣钱，盖了新房，日子越过越好，同时对学校和老师的认可和需求远不如前。如今的乡村，物质财富已然成了衡量一个人是否成功的唯一尺度，在外打工的年轻人回到老家，不但不会来学校，见到郭巨堂，还会炫耀一番自己一年挣了多少钱，对他多年独守清贫当老师不仅不屑一顾，还不乏各种耻笑声。

村民们陆续发家致富，乡村教师则一如既往清贫度日，二者的价值取向也渐行渐远，乡村学校和乡村社会之间的藩篱不知不觉形成。如今的张家庄小学，乡村老师很少走村串户，做家访的也寥寥无几，学校和村民已近乎两条没有“交集”的平行线。

“学校是学校，村庄是村庄，完全成了两张皮。家长没人关心孩子的教育。”郭校长痛心地说。农民的钱袋子一天天鼓起来，老师们愈显清贫，不再受人待见，昔日热闹的学校也逐渐无人问津。一辈子献身山区教育，对于学校和农村社会关系的变迁，郭巨堂有着独特的洞察和切身的体会。

无独有偶。笔者近日在甘肃省临洮县基层采访，农村学区教育工作者也有类似困惑。在临洮农村，随着年轻家长大量外出务工，农村学校已成为留守儿童的管教中心，家长把孩子呼伦贝尔人事考试信息网：http://hlbe.offcn.com/

放在学校，就放心去外面打工，对孩子平时关心很少，回家也很少进学校。如此一来，乡村学校和乡村社会的联系只剩下师生一条线，面对近乎空白的家庭和社会教育，学校教育成了农村教育唯一的主角，而学校脱离农村社区，仅凭自身努力，要扛起农村教育的这面大旗，着实堪忧。

从昔日乡村学校是乡村社会的文教中心，到如今逐渐沦为乡村社会的“孤岛”。被孤立的恐怕不仅仅是校园里的几个教师，而是农村社会在发展致富过程中对传统知识、乡村文明的漠视，这固然有学校关门办学的原因，更重要的或许是在传统向现代社会转型大潮中，乡村社会受裹挟后的无意识跃进和急功近利所致。

“农村教育既找不到过去的影子，也不像城里的教育”

“现在的农村教育，都是参照城市学校，早已闻不到一点乡土味儿了!”提起农村教育，全国人大代表倪月红语气里透出几分伤感。

云南省丽江市华坪县大兴镇兴泉村位于川滇交界处，用倪月红的话说，“一根烟的工夫就能从村头跑到四川攀枝花地界”。这种特殊的地理位置，使兴泉村成了攀枝花的原材料基地。

“依托靠近攀枝花的便利位置，我们村现在有20多家企业，每年产值超过10亿元，全村6000多人中，超过六成留在村里工作。村民们富了，但心里还是没有太多幸福感。”倪月红说，“主要原因，还是觉得现在的农村教育既找不到过去的影子，也不像城里的教育。”

在兴泉村，从村主任到村支书，倪月红做了10余年村官。对于农村教育的衰落，他有着最直观的感受。据倪月红介绍，兴泉村是大兴镇政府所在地，下设24个自然村，最远的村距离村部约10公里。过去，村里有两所村小，每所约有300名学生，其中位于村部所在地的村小，曾是当地最好的小学，教育质量甚至超过不少县城小学。但是，前几年，两所村小合并到镇中心校后，比较好的教师都先后调进县城，学生也由过去的走读变成了三年级以上的学生在校寄宿。

“集中办学后，学校变了。过去，每到农忙，学校都会放一周左右的农忙假，让学生回家参加农业生产劳动;现在，学校跟城里学校一样，除了上课还是上课。村里60%至70%的娃娃基本不参加农业生产了，甚至有的娃娃连田里种的庄稼都不能完全分清。”倪月红说。

“农村学校的好传统，现在都丢失了!现在的农村学校和城市一样，相互比赛，看谁教的娃成绩好，谁教的娃考入县城重点中学多。至于以后娃们是不是快乐，能记起多少童年的呼伦贝尔人事考试信息网：http://hlbe.offcn.com/

乡村记忆，学校并不在意。”倪月红说，“我在想，农村教育为什么一定要办得跟城市一样?为什么就不能办得有点儿乡土气息呢?”

“教育之于农村，并非单纯的教书育人。事实上，一所农村学校就是当地的一个文化高地。随着大量学生逃离农村，形成进城上学热，割断了农村的文化脉络。”倪月红对当下的农村教育表示深深的忧虑。

富起来的农村更需要高质量的农村教育

新型城镇化之于广大农民，是一个幸福的梦。“但是对于留在农村的农民来说，医疗卫生、养老和教育，是决定他们是否能安心留在农村的难题。在这三大难题中，教育首当其冲。”江苏省徐州市沛县草庙村村支书秦真岭说。

“衣食无忧的农民们最关心的，还是子女就近能受到比较好的教育。”秦真岭回忆，前几年，发展种植业留住了草庙村几乎所有村民，外出打工的很少。然而，村民们觉得，家门口的学校少了过去的乡土味儿，师资水平和教学条件也与城市有差距。于是，相当一部分农民选择送孩子进城上学。

2001年，有500多名学生的草庙村村小被撤并到了6公里外的镇区。村里唯一的学校被撤并后，村里陆续有些家庭将孩子送进县城学校。“现在村集体经济条件好了，可以给村民建设施，也可以给村民买医疗、买养老保险，但唯一无能为力的，是村里提供不了高质量的教育!”据秦真岭介绍，目前，全村小学阶段的孩子2/3在镇区中心校上学，超过一半的初中孩子在县城就读。

“新型城镇化无论怎么发展，未来的农村还是离不开农民，只有办好农村教育才能让农民心安。”秦真岭说，“目前，草庙村正在筹建一所占地22亩的双轨制完小以及三轨制的省级示范幼儿园，希望通过我们的努力，让村民们今后在我们自己的田园上望得到山、看得见水，让孩子们在家门口的好学校接受教育。但是，这得依靠一批懂农村、爱农村的优秀老师。”

安徽省太和县张槐村也是个富裕村，人均收入超过3万元，富起来的村民希望子女能接受比家门口学校更好的教育。

“但是，村里现在除了两所规模很小的民办幼儿园，只有一所闲置了好几年的村小!”据村支书徐淙祥透露，2009年前，村里还有一所占地10余亩、在校生400多名的完全小学，两年前，村小被整体并入中心校。现在，最远的孩子上学得走5公里。

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“学校合并后，村民们觉得孩子们上学远了，教育质量比不上县城学校，考试考不过县城孩子，所以，这两年村里几乎家庭经济条件稍微好点儿的，都把孩子送进县城上学。2009年前，全村为了送孩子上学而去县城的不到300人，现在，超过1500人!”徐淙祥说，集镇中心校现在虽然有1000多个孩子，但只有二三十位教师，如果在城市，至少得配备六七十位教师。这几年，学校几乎年年招聘教师，就是没人愿意去!“随着国家出台一系列‘三农’政策，不少农民还是喜欢农村，但他们最担心的，是农村学校不能给他们的子女提供更有质量保障的教育。所以，农民中的不少能人砸锅卖铁也要带着孩子举家进城。如果不把农村教育办好，不能把一批有经营头脑、懂技术的农民留在农村，我不知道，今后的农村，究竟是谁的农村。”徐淙祥说着说着，表情突然严肃起来，声调也一句高过一句。

中国农业大学教授朱启臻认为，“学校远离了乡村，乡土文化就无法传承。过去，乡村里发生的所有事情都会影响到学校教师和学生，现在学校的远离，使得乡村传统美德和文化对孩子们越来越陌生。”

守住乡村文化的魂

伴随着我国工业化、城镇化进程的不断加快，农村人口不断向城镇转移，农村学龄人口不断减少，这是社会进步和人口迁移的必然趋势。在这个过程中，农村学校必然处于一个长时期的布局调整与优化之中。

业内专家建议，农村学校布局的调整与优化，固然要考虑人口变动与迁移趋势，更要综合考虑以下要素：

一是与农村社区建设相配套。农村学校布局规划要与农村经济社会发展相协调，特别要与新型农村社区建设相统一，让学校成为农村社区公共服务体系的重要组成部分;农村学校的教育设施，如教室、图书馆、艺术馆、体育馆可以在课余时间向农村居民开放，农村学校可以在文化普及、科技传播、文明建设中发挥积极作用。

二是要充分考虑乡村文化缺失带来的不利因素，有人群的地方就应该有教育，以往的村小或教学点实际上在当地还是一个文化的集散和传承的场所，村小或教学点的撤并，在一定程度上势必造成乡村文化的流失。

三是农村学校布局调整一定要满足学生的成长发展需要，要真正做到以人为本，办好更加适合农村孩子需要的教育，而不是让农村孩子被动适应工业化背景下的“大班额”教育。

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总之，对于农村学校的布局调整，要着眼于我国城乡人口变动和经济社会现代化的长远战略考虑，要与推进新型农业现代化相适应，与建设社会主义新农村(社区)相配套。

可以说，农村学校是社会主义新农村文化和文明建设的灵魂，没有了农村学校，农村文化和文明建设必然走向荒漠化。

学校从来就不是置身于社会之外的“孤岛”，从来就不是单纯的教育机构。过去的农村学校，既是村里的公共教育机构，也是村里的文化与文明建设高地。

在推进农业现代化、建设新农村的历史进程中，农村文化建设必须发挥农村学校的示范、带动作用，推动农村的文化传播和文明传承。农村学校的教育设施，如教室、图书馆、艺术馆、体育馆可以在课余时间向农村居民开放。可以说，农村学校是新农村文化和文明建设的灵魂，没有了农村学校，农村文化和文明建设必然走向荒漠化。(半月谈网综合中国教育报、中国青年报、中国政协网、新华社等报道)

假如重力消失作文 篇4

我们来想象一下。

孩子们肯定是最高兴的。因为他们不需要到公园，游乐场，就可以玩一些我们现在都不敢想象的游戏。他们能够不用任何工具和仪器就能一下子飞到天上去,也可以在没有任何风的情况下,将风筝放到太空中去。哦，是多么不可思议!

当然，在别的方面，也有很多作用，比如，如果没有重力，人人都是大力士，可以把一切重物从东搬到西，从南搬到北。这样我们就可以很轻松地运输笨重的货物，节省了人力和物力。但也会有很多弊端。如果我们人类长时间身体失重，影响血液向下肢输送，如果不采取适当措施，就会造成下肢肌肉缺乏营养，甚至萎缩。所以我们不得不穿上宇航服，才能保证我们的身体健康，真不知道，到时候我们会变成什么样。

消失的年味作文 篇5

对我来说年味越来越淡，而记忆中的年味，却总有一种散不尽的肉香。过年是一场文化大餐，那阵阵鞭炮声，那香烛缭绕的供桌，那放鞭炮的顽童……年味醇香，回味无穷。

全村的年味，就像炖肉的老汤，香气慢慢弥散。除夕临近，乡情亲情在发酵，在弥漫，距离站满了思念，在外的游子，不管是满载而归，还是行囊空空，能平安回家比什么都好。亲人从千里迢迢风尘仆仆赶回家来，把酒问冷暖举家庆团聚，图的就是那种气氛，那种年味，那种永恒不变的家的情结，各家各户欢声笑语，热气腾腾。所有过年习俗都井然有序的进行着，春联、年画被端端正正贴上了，大红灯笼高好高挂起，财神爷，灶王爷被恭恭敬敬搬上供桌……。做年糕，包饺子，全家老少齐动手，都融入在浓浓的年味里面。除夕夜的团圆饭，全家坐在一起，其乐融融的吃着喝着。已不单单是一桌饭，而是一桌团圆，一桌亲情。

时过境迁，现在的除夕，从一大早，耳边就会想起此起彼伏的鞭炮声。过年的喜悦一下涌上心头。夜晚的烟花更是美妙绝伦，绽放时如满天星宿，照亮了神州大地。无数条短信首先插了翅膀，第一时间为亲人朋友送去了暖暖的祝福。晚上的一顿年夜饭，可谓是大团圆，亲戚们都从百忙中赶了回来。虽然现在每一天都像在过年一样，吃得好、穿得好，但这种合家团圆的热烈气氛是平时都不能感受到的。浸泡在亲人和朋友温暖的关心和问候中，这种年味，真是幸福！晚饭后，人们习惯性地坐在客厅里，谈论着近来的房价，谈论着新时代的高新技术，谈论着现在富庶的生活，谈论着当前各种富民政策。人们说着，笑着，平时忙碌的烦恼、工作的压力，早就飞到九霄云外去了！当然不可或缺的，总是每年的春节联欢晚会。电视机早就换过几代了，超大的液晶屏幕，超清楚的电视画面，不能不说日新月异的高新技术为我们的年增色不少。晚上八点整，随着中央电视台转播大厅舞台帷幕的缓缓拉开，展现在我们面前的是几位风姿绰约的节目主持人。歌舞、魔术、杂技接踵而至，令我们叹为观止。最激动时刻的莫过于我们踏着新年的钟声，带着对未来的展望，昂首步入了新的一年。

人们总说年味淡了，年味淡了。其实年味依旧。无论是古是今，是贫是富，人们对过去的思考、总结，对新一年的和平幸福、对亲人团聚的企盼并没有变，变得只是年的形式，变的只是社会和时代。

消失的友情作文 篇6

如今社会不入新时代，人与人的关系也不像以前那样单纯，彼此开始算计对方，朋友已经越来越少了。自己身边看似热热闹闹，其实自己内心很孤独。

在如今21世纪，是一个感动缺失的时代 ，缺失的是人与人之间的信任，真诚和友爱。我原本是一个单纯的小学生，不知别人笑里藏刀，仍尽自己最大努力帮助别人。那件事，让我怀疑自己的做法。

那次数学考试，我“99”分，成为全班少数的高分群之一。我如往常一样，笑着跑到每位同学面前，问他们各自的分数。同学一个个冷若风霜，就连最亲近的朋友也不耐烦的“赶走”我。一位同是“99”的同学告诉我，“其实是他们嫉妒你，因为他们考得都不好 ，我劝你好自为知。”说完，那同学意味深长的笑了。”

听完这席话，使我茅塞顿开——原来考高分还有这些麻烦。我对他们解释，可他们仍然对我十分冷淡。

我突然变得不知所措，原本的友谊已经消失的无影无踪。使我感到孤独向我袭来。

从此，我看透这个世界——表面上亲密无间，其实一个个心怀鬼胎。在不同的方面跟不同的人比 ，心里想超过对方。

消失的童年作文 篇7

那件事的具体时间我已记不太清楚，但这件事在我脑海中记忆犹新。

事情发生的前一天晚上，我爸不知给哪家人干了活，人家数了数钱便给了爸爸。我不怀好意地笑了笑，手疾眼快地把十元钱揣在身上，那时候爸妈也没有说什么，一夜就这样过去了。

第二天清晨，猫还在打睡，狗却早已起来，伴着鸡打鸣的我已无心再睡，手中握着十元钱，在我们孩子们面前就是大款。我买完了奶就遇见我的朋友小郑拿着五角钱买东西，我当时没多想直接就说：“我请你”。就这样，我们把十元钱平分成了五块钱。因为那时候父母还没有答应，所以心中就多了几分害怕。正好我大娘那房还没有修好，在那儿空着没人住，我便让他跟我跑到那里去。直到那十块钱花完，我才跑到大街上去。我就向别的小朋友说：“我给了小郑五元钱”。这下朋友生气了，小郑也不愿意了，他就偷偷地告诉了我妈。

我妈听了就十分生气，直接跑到大街上把我拽到了一边说：“小小年纪就学会偷钱，长大会成什么样。”弄得邻居也来劝说，我妈不听直接向我发出狠言，皱着眉头对我说：“我不要你了，你走吧。”我流着眼泪，便走了。我躲到了我们经常玩游戏而且还很隐蔽的地方。大约十分钟，我妈开始呼喊起来，我还没有出来。我大娘他们也开始找我，我还是没有出来，我爸爸以为我去了黄夏，便骑着电车去找;我妈在喇叭上急切地喊我，但我始终没有出来;我姑都来了，我终于耐不住了，便向家的方向走，好让他们看见我，最后我嫂子发现了，我被我妈拽回了家。我妈当时特别生气，就说：“别叫我妈了。”我看见了我妈眼里的眼泪打着转，什么也没有说，我该上学了便和爸爸走了。

消失的钢琴作文 篇8

当我在看书时，一阵乐声透过墙板传来，悠扬的乐声让我忍不住合上心爱的课外书，瞌上眼，脑中回忆着优美的文字，耳边有缠绵的琴声，这是何等的享受!

钢琴是隔壁的小陈姐弹奏的，我曾去她家里亲眼见过她演奏。她端坐在钢琴椅上，姿态优美，手指上下灵活地翻飞跳动，像蝴蝶般翩翩起舞。她眼里有光，神采飞扬，嘴角带笑。那时我就知道，她爱极了钢琴。

“砰――”乐声骤停，我感到有些疑惑。紧接着说话声模糊的传来，刚开始我无法听清，但这声音越来越大，越来越激烈。我听到了一个饱含威严的声音，那来自小陈姐平日不言苟笑的爸爸：“你马上高考了，你自己不知道吗?”“我才刚弹一小段。之前我一直在学习呀，我放松一下，怎么了!”小陈姐拔高声音抗议着。

“行!你学会顶嘴了，我看你这个样子也没办法，考上好大学。我下午就让人把钢琴拉走。”我的心猛然提起。

“砰――”是大力摔门的声音。世界好像静了下来，但我又隐隐约约听到小陈姐的抽泣。果然下午就来了两个人，丁丁当当地将一架黑色的钢琴搬到一辆三轮车上，飞快的`驶离。而我至始至终没有看到小陈姐的出面。

再见到小陈姐，已是两个星期后，她刚刚放学，穿着肥大的校服，背着一个大大的书包，鼻上架着眼镜，扎着低马尾的头发甚至有点油，脸色看起来很疲惫。她的眼神无光而呆滞，我觉得她有点像个机器人。她匆匆给我说了两句话就进家门了，她说她要学习。我看到她被书包压弯的背影，感到同情和担心……

熟悉的钢琴声不再响起，而能偶遇到小陈姐的次数越来越少，她甚至连假期也不出门。那个活泼开朗的学姐好像从我的世界消失了……

时光飞快，今年的高考落下帷幕。她家的大门紧闭，而我得不到什么确切消息，只愿她考上了一个好大学，毕竟她牺牲了太多。

消失的快乐作文 篇9

我一直在追求快乐，自由。

现在的生活像死灰，不是我想要的生活。我觉得学校像笼子困住了属于我的自由，但它终究困不住我的思想。现在的.生活糟透了，每天都在痛苦之中度过。我不是讨厌学习，而是很喜欢它，但是我想要用自己想要的学习方法学习。

青春是人生中最美好的篇章，但是青春也是最短暂的，最多也就，在青春年华正美好的时候，我们却要天天面对一堆一堆写不完的书，整天把自己最美好的时光闷在屋子里，那人生不就没意义了？学习好了能怎样，不好了又能怎样？学习只是应付社会，白白浪费了我们的青春。我始终认为能力最重要。

现在的家长只会闷头逼你学习，好说是为了长大有更好的生活，可是他们可曾想过在当今的社会最终能成功的人只有万分之一，那个成功的人并不是靠成绩好，而是他最有头脑，最有能力。我们为了所谓的成绩好，赔上了所有的青春，如果到最后还是一无所有，那你活着还有意义么？

地球是圆的，而我们一直生活在方形的世界里。我们每天被关在方形的校园里，方形的教室里。我不想对着方形的桌子，坐着方形的椅子，不想写着方形的作业，我的生活就在一个框里。

人活着为了快乐，真正的快乐不是想干什么就干什么，而是不想干什就不干什么。我要追寻快乐！就算我没有成功，我也无悔！

描述消失作文700字 篇10

拍下来的是，在火车站上，有满地的碎片，倒塌的火车，以经成两半儿的天桥。一片废墟，非常的吓人，大部分是尸体和流淌的鲜血。火车站上还有一个小男孩幸存了下来，他在废墟的角下号啕大哭。他的父母在哪?这是什么回事?

原来，在前五分钟，人们知道日本要轰炸上海，人们都去火车站到远方避难，上海火车站还是热闹的景象，小男孩被父亲抱着，母亲慈祥的望着。小男孩很开始，但是，命运却改变了他的一生。瞬间天空上有“嗡嗡”的响声。不等人们反应过来怎么回事天上的飞机就往下扔炸弹。在火车站上狂轰滥炸，一颗炸弹落在了小男孩的身边，父亲把小男孩扔到了废墟的角下，父母被炸成了尸体。

周围有这样的声音，“爸爸，妈妈，你们在哪里?”“快跑!”“孩子，孩子，我的孩子”等等的声音，但两声“砰砰”的声音就没有其他的声音，小男孩的衣服都破了。因为他还小，不会跑，他就在废墟的角下哭，哭的十分伤心，他的泪好像天上的星星，数不清。

这位记者，拍完照片后觉得这个孩子太可怜了，就把他抱回家，把他养大成人。日本侵略者，请你不要再杀贫民百姓了，很多家庭因为你的攻击，让家庭都不叫家庭了。我在和平中生活，我不知到战争是怎么样的，但我想让他们也和我一样生活在和平环境里。