创建校园文明倡议书作文

创建校园文明倡议书作文（共13篇）

创建校园文明倡议书作文 篇1

创建和谐文明校园倡议书：

通过此项活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，进一步健全安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故的发生;努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念为主要内容的思想道德素质的显著提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使我院育人环境进一步改善。为此，我们向全院师生发出倡议:

一、积极行动，以主人翁姿态投身创建活动。

倡导安全文明，共建和谐校园，是每个师生义不容辞的责任和义务，全体师生要统一认识、携手同心，不断增强创建工作的责任感和自觉性，共同关心、支持、参与“安全文明校园”创建活动，积极开展安全教育、法制教育、文明教育等活动，积极美化、绿化校园，用自己的双手创造洁净优美的校园环境，用自己的实践支持创建活动，努力营造安全、文明、健康、和谐的育人环境。

二、从我做起，争当创建活动先锋。

创建“安全文明校园”任务艰巨、责任重大，需要全体师生大力支持和热情参与。我们要从我做起，从点滴小事做起，从现在做起，身体力行。要进一步提高安全意识，切实履行职责，自觉把校园平安建设、维护学校稳定工作放在重要位置;要进一步倡导文明、革除陋习，自觉遵守学院各项规章制度，爱护学院的一草一木和公共设施，从日常生活小事入手，养成良好的生活习惯、文明习惯，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草;要反省克己，积善慎独;要尊重师长，关爱同学，做到交往得体，明礼诚信，谦虚谨慎，仪表端庄，语言文明;要争创文明班级;争当文明个人，积极参加创建“安全文明校园”的各项活动，争当创建活动的先锋，为建设“平安校园”作贡献。

三、齐心协力，塑造连职院美好新形象。

创建“安全文明校园”，全体师生既是参与者，又是受益者，让校园安全和谐、健康文明、美丽整洁，是我们的共同心愿。要摘取“高等学校安全文明校园”荣誉称号，提升学院的社会声誉，促进学院的改革与发展，全体师生必须通力合作，密切配合!要严格按照检查评比标准，按时按质按量完成各项创建工作。要做安全文明校园的义务监督员，对影响校园形象的不良行为进行劝阻和监督，对影响校园形象的卫生死角主动打扫，对有损创建工作的行为及时举报，共同塑造学校新形象。

四、勤奋向上，严谨求实，勇于创新。

古今成大事者，无不勤奋。全体师生要以崇高的敬业精神和高度的责任心投入到学习、工作当中，扎实开展师德师风建设，珍惜大学生活的分分秒秒，把最美好的青春时光用于学习，用于提高自身素质，努力营造勤奋向上、严谨求实、勇于创新的良好教风和学风。

安全需要维护，文明需要创建，安全文明需要奉献。涓涓细流汇成江河，一砖一瓦终成大厦。希望全体教职员工做到一条心，一股劲，齐心协力，从现在做起，从小事做起，从自我做起，为营建安全、文明、舒适的教学、生活、工作环境，为全面提升我院安全文明工作建设水平做出新的更大的贡献。

创建校园文明倡议书作文 篇2

一是指导思想和基本原则。

指导思想:全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神, 深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神, 紧紧围绕“四个全面”战略布局, 围绕立德树人根本任务, 充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性, 把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。

基本原则:坚持价值引领, 把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生, 使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者;坚持注重实效, 引导创建活动稳步推进、普遍开展, 力戒形式主义;坚持广泛参与, 把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工, 夯实校园文明根基。

二是总体目标和主要内容。

总体目标:通过文明校园创建活动, 健全工作机制, 提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念, 提高校园文化生活质量, 使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩, 提高校园文明程度, 使校园秩序良好、环境优美, 育人环境进一步改善。经过2015 年至2020 年的持续推进, 实现高校、中小学文明校园创建活动100%覆盖, 使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。

主要内容:以立德树人为根本, 以学生为中心, 加强师德建设, 重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。

三是工作要求。

中央文明办负责组织推动各地文明办开展文明校园创建活动, 将文明校园创建纳入《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》, 赋予相应评分权重, 促进形成自下而上、整体联动的创建格局。组织文明校园创建典型经验宣传, 曝光不文明校园现象, 营造文明校园创建舆论氛围。

创建校园文明倡议书作文 篇3

一、在校园实践活动中挖掘

儒家学说中“礼”为天下先，强调以“礼”治国、以“礼”治家，足见文明礼仪教育的重要。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。在多元的校园实践活动中就有许多我们可以对学生进行礼仪教育的资源。去年，我校编写了《学校文明礼仪手册》作为校本教材走进课堂，学校要求各班每周拿出时间进行礼仪教育，开展“学生、家长、教师”多向互动，真正利用好校本教材，促进学生形成文明礼仪风尚。此外，学校通过组织开展活动来进行文明礼仪教育。如每周“流动红旗”比赛活动、开展“感恩”主体活动、观看文明礼仪教育录像、诵读《弟子规》《论语》等。这些校园教育实践活动都与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育紧密结合，能全面提高青少年的思想道德素质和文明礼仪素养，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队。

二、在家校公共教育中挖掘

由于家长对独生子女教育管理上的过分溺爱，望子成龙心切，在教育观上存在重智轻德的现象，使孩子养成了任性、霸道、不懂礼貌等不良行为习惯，导致了学生家庭礼仪的缺失。当今的许多青少年学生，对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。因此，文明礼仪教育还必须向家庭延伸。我们提出学生家庭礼仪的具体要求，并布置家庭礼仪作业，通过家校联系卡进行家校互动。我校还通过家长会和家长学校向家长宣传文明礼仪的重要性，并对家长如何教育好孩子进行辅导，使家长掌握正确、科学地教养观念和方法，坚持把礼仪教育与促进学生良好个性发展的心理健康教育、培养学生生活自理能力和包括料理家务能力在内的劳动教育相结合，形成家校教育的合力，共同参与到孩子的文明礼仪教育中来。

三、在各门学科教学中发掘

礼仪，是人类在长期的交往活动中产生并累积起来的一种行为规范。在学科教学中渗透文明礼仪知识，充分发掘教材中的礼仪教育因素，不仅有利于引导和规范学生的行为举止，加强课堂的组织纪律性，还有助于学生建立和谐的人际关系，培养良好的气质和优良的作风。

1.语文学科。很多语文课文潜藏着传统文明礼仪资源。要学好语文，提高语文素养，积淀传统文明礼仪，单靠几本教材，依靠四十分钟的课堂教学是远远不够的。我们要求语文教师扩大学生的阅读范围，灵活运用多种教学方法和手段，开展形式多样的学习活动，让学生在学习过程中积累运用，形成内化，提高学生在阅读课文中理解和把握文章的思想内容和人物个性的能力，使学生在传统礼仪的耳濡目染中，感受中华文化的博大精深，侵染炎黄子孙的儒雅之风、彬彬之仪，最终在我们每个人的身体力行中塑造成中华民族的现代文明礼仪。此外，许多美文只有在诵读中才能感悟、积累，才能引发对祖国文化的浓厚兴趣。在小学语文学习中，学生合作学习的机会很多，如同桌之间、小组之间，甚至班级之间。教师可以有针对性的利用课堂教学资源，引导学生在诵读中感受传统文化，在交际语境中培养儒雅的气质，强调使用文明用语，使用恰当的语气、语调，使用得体的肢体语言，通过课堂教学提高学生对礼仪、礼节、礼貌“三礼”要求的认识，不断修整学生的行为，完善学生的人格。

2.思品学科。现代社会，人与人之间的交往更频繁、更广泛了，在素质教育显得日益重要的今天，我们应把文明礼仪教育作为学校德育的一项重要工作来抓。通过礼仪教育，让学生获得身心的健康发展、建立良好的人际关系，使学生树立自信心、提高学习主动性；坚持以人为本，从细微处入手，把学生日常行为习惯、养成教育……默默地渗透到各项教育活动之中，让学生在不知不觉中养成文明的行为习惯。为了使学生能懂文明、讲礼仪、守规范，我们要求品德教师从课程中安排一定的课时专门进行文明礼仪教育，组织学生和教师一起编写“文明礼仪细则”，并通过课堂教学提高学生对礼仪、礼节、礼貌“三礼”要求的认识，不断修整学生的行为，完善学生的人格，让学生在活跃、充满激情的课堂中接受文明礼仪教育。

3.体育学科。古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”良好的礼仪习惯是一种资本，可以转化为一个人内在的性格、情操，将影响一个人一生的发展。体育教学作为一种塑造和培养人才的重要手段，它蕴涵了丰富而又积极的教育功能，它不仅能使学生增强体质、掌握和提高运动技能，同时还具有发展学生智力、陶冶情操、磨炼意志、规范行为和培养共产主义思想道德的作用。体育教师应该在体育理念中导入礼仪知识点，注意自身形象和仪表的示范性作用，在常规的教学中渗透礼仪教育。

一粒种子虽小，却可以长参天大树；一滴水虽微不足道，却可以折射出太阳的光辉；一个不被人注意的礼节虽小，却能拉近人与人之间的距离，让人与人之间更有默契。只要我们教师注意发掘礼仪教育资源，就能更好地创建和谐文明的校园，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。

文明校园创建倡议书 篇4

亲爱的同学们：

文明是清晨的第一缕阳光，她带给我们生命以力量和活力；文明是遍布祖国大地的鲜花，她带给我们生活以幸福和美丽。作为当代中学生，创建文明校园、争做文明学生是我们刻不容缓的义务和责任。为此特向全校学生发出如下倡议：

一、校园行为文明

1、不攀折花草树木，不践踏、破坏草坪，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、烟头等垃圾；

2、在公共场所保持安静，维护公共秩序和卫生；

3、不在校园内驾驶机动车、摩托车，行走和骑自行车时靠右行、不抢道，车辆停放有序；

4、男女同学交往，自尊自爱，落落大方；

5、诚信做人，以正确的心态对待考试，杜绝一切作弊行为。

二、教室文明

1、上课不迟到、不早退、不旷课，不开手机；

2、上课认真听讲，不看课外书籍、不睡觉、不说话，积极参加讨论、回答老师的问题；

3、不将早餐、零食等带入教室，自觉保持教室整洁，营造良好教学环境；

4、不穿拖鞋、背心等奇装异服进入教学区，不在教室内嬉戏娱乐。

三、宿舍文明

1、严格遵守作息时间，按时起床、就寝；

2、保持寝室整洁规范，物品摆放有序，被子叠放整齐；

3、不吸烟、不酗酒、不打架；

4、不使用大功率用电器，不乱接电线；

5、不在校外留宿，不在宿舍留宿他人；

6、严禁饲养宠物。

四、就餐文明

1、自觉排队就餐、不拥挤、不吵闹；

2、节约粮食，不随意丢弃饭菜，饭后自觉将餐具放到回收处；

3、不帮他人占座，不将雨伞等物品放到餐桌座椅上。

五、语言文明

1、在公共场合不高声喧哗，私下不随意评论他人；

2、不说脏话、粗话，不用语言攻击他人；

3、交流和交往尽量普通话。

六、形象文明

1、养成健康端庄的审美观，在公共区域内不浓妆艳抹、不穿着暴露、不穿拖鞋；

2、待人接物有礼有节、不卑不亢，不轻信、不盲从；

3、自尊、自爱、自立、自强，不参与庸俗、低俗、媚俗的娱乐活动；

4、参加校外活动时自觉维护学校形象和个人形象。

七、网络文明

1、科学使用网络，自觉抵制网络低俗和不正之风；

2、自觉参与净化网络行动，不信谣不传谣，不散布对学校和他人不利的言论，不在网上谩骂和攻击他人；

3、不在网络发表、转载违法、违规、格调低下的言论、图片、音频、视频等信息；

4、不沉溺网络游戏；慎重网络交友。

同学们，创建文明校园，是号召，更是行动；是倡议，更是共识！让我们携起手来，从点滴做起、从身边做起、从现在做起，为学校文明创建贡献力量，在校园文明创建中展现我们的青春风采！

创建文明校园倡议书 篇5

一年之中有近四分之三的时间你和我都是在这个最熟悉而美丽的校园里度过的，从某种意义上说，这个校园比自己的家庭养育我们的都要多，也可以说，你、我、他和这个大宅院组成了一个我们的大家庭——集慧中学。相信每个人都希望这个大家庭地平墙洁，绿草如茵，空气清新，鸟语花香，窗明几净，和谐文明。为了实现这个目标，为了更好地净化、美化我们的生活环境，创建卫生学校，共建文明校园，也为了落实教育局开展的清洁祥符“四进”活动，校团委和德育处向全体老师、全体同学以及教师家属发出倡议：

1、提高认识，人人积极主动参与环境卫生综合整治活动。

2、教室、寝室、办公室、食堂、公寓、楼道、门窗、清洁区都要做到每天都保洁，保证不留一片废纸，没有一丝灰尘。

3、各班、各组、各处室以及学生和教师公寓的相关负责人，要出台措施方案，形成长效值日管理机制;要认真自查，发现并消灭卫生死角，整治乱摆乱放，乱搭乱建行为，整改破旧，装饰见新。校督导组领导将定期检查，并公示结果，表扬先进，批评落后。

4、从我做起，争当讲卫生的模范。讲究个人卫生，勤剪指甲，勤理发，衣冠整洁;讲究公共卫生，不乱堆乱放，不乱丢乱扔，不乱泼乱倒。各班要在此活动中评选并表彰一批“卫生模范个人”和“卫生模范小组”。

5、全体老师要教育自己的家属一起积极地参与校园环境卫生综合整治活动，尤其是教育自己的孩子，从小养成讲文明、讲卫生的好习惯。

校园美如画，全靠你我他。让我们为创造一个洁净、温馨的大家庭而努力!

倡议人：XXX

创建文明卫生校园倡议书 篇6

倡 议 书

亲爱的老师、同学们：

文明和谐、卫生整洁的校园环境是学校良好形象最直观、最直接的反映，也是我们师生文明素养，文明程度的重要标志。走进夏校，我们都能感受到她的美丽优雅。维护校园环境，创建文明卫生校园，让夏校更美丽、更优雅，是每个莘莘学子义不容辞的责任！

文明礼仪是我们中华民族千百年来的优良传统,也是现代社会和谐发展,繁荣进步的重要体现和标志。古人云： “不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”举手投足，文明礼仪的每一个细节无不体现一个人的素养。可是，在我们美丽优雅的校园里，却有着不太协调、不太和谐的一幕：楼梯口、校道旁、走廊里、球场边、墙中，时常散落着个别同学随手丢弃的果皮、纸屑、口香糖渣、塑料袋、调料包、餐巾纸等白色垃圾。这种现象，跟我们美丽优雅的校园极不相符；这种行为，与我们夏层铺学子应有的文明素养相去甚远！亲爱的老师、同学们，我们谁能甘心与垃圾为伴，谁又能甘愿让垃圾毁损我们美好的形象？谁又能容许垃圾玷污我们纯洁的心灵？学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的绿化、美化、净化，需要我们夏层铺学子共同努力！

为了进一步加强校园精神文明建设，巩固和发扬我校优良校风和学风，提高学生的综合素质，营造良好的校园文化氛围，创建和谐文明的校园环境，为让我们的夏校更洁净、更美丽、更和谐，校少先队、校团委、学生会特向全体师生发出如下倡议：

1、全体师生齐行动，共同维护好校园环境，每天做好办公室、教室、宿舍、公共卫生区的清洁、保洁工作。

2、各班自备垃圾袋、垃圾箱，及时清理办公室、教室、宿舍的垃圾。

3、互相督促、提醒，坚决杜绝从教室、宿舍窗口往外丢弃垃圾、倒水，校园里随手乱扔乱丢垃圾等不文明行为。

4、不乱吃零食、口香糖，不乱丢废弃袋、调料包，不乱倒污水、残汁。

5、注意个人形象，不要在路上边走边吃东西边丢垃圾，不要把白色垃圾等放在走廊阳台、楼梯、窗台上，也不要将垃圾塞入绿化带中。

6、爱护校园花草树木，不在墙或桌上乱刻乱写；集会、上体育课、去校医室，请走校道，不要跨越绿化带。

7、自觉养成文明卫生习惯，看到校道、走廊有垃圾，主动检起来放进垃圾桶里。

8、爱护环境，人人有责，要勇于检举、揭发随手乱丢垃圾的不文明不卫生的行为。

老师、同学们：让我们马上行动起来，从我做起，从身边做起，以文明行为，掀文明之风，让文明卫生成为我们生活的主旋律，以我们的先锋行为来促进学生文明行为的养成，积极营造健康向上的和谐校园氛围，合力谱写文明学生的新篇。把我们的商外建设得更美丽更优雅更和谐！

少先队、校团委、学生会

创建校园文明倡议书作文 篇7

和谐人格是瑞士精神病学家布洛伊勤的用语, 指的是一种和谐、健全、完整的人格行为, 体现为积极、健康、均衡的稳定行为倾向, 是一种理想的道德人格。和谐校园, 就是要打造最适宜学生成长发展的民主、科学、人文、开放的育人环境, 将学校建设成民主、法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、协调发展的文明校园。

中等职业学校其教学目的是培养技能型人才和高素质的劳动者, 以适应社会需要, 促进社会和谐发展。社会的发展首先是人的发展, 是健全人格的形成。中职学校招收的学生是初、高中的毕业生, 他们入学以后, 在学习生活、人际关系等方面会遇到一系列问题。如何创造有利条件并教育他们学会自我调整, 培养健康的心理, 在学习、生活实践中逐步形成健康向上的人格, 是每个中职教师和学生都面临的问题。由此可见, 加强学生和谐人格教育, 构建和谐校园, 是中职教育中一个不可忽视的问题。

二、中等职业学校学生人格发展的不良倾向

随着普通高校招生的不断扩大, 使得中职学校生源的质量相对下降。同时, 由于社会大环境和校园小氛围中, 一些和真、善、美相悖的观念或行为, 以及家庭教育的不足, 都给学生的心灵增添了某种不良的影响, 使部分学生的人格发展出现了不良倾向。如果这些不良倾向得不到及时纠正而固定下来形成人格障碍, 就会严重影响学生的个人发展和社会适应能力。

1. 缺乏远大而正确的理想。

现今相当一部分学生过于依赖于父母及家庭, 且受社会一些不良风气的影响, 没有远大而正确的理想, 一些浅近的人生目标对其发展产生了消极影响, 使其急功近利, 目光短浅, 没有追求。

2. 自我中心意识过强。

现今学生中, 独生子女较多, 从小缺少互助的影响及教育, 且他们正处于青春期, 自我意识比较敏感和强烈, 容易紧张和冲动, 容易出现自私自利, 以自我为中心的倾向, 做事时考虑不到别人的利益和感受, 躁动、易怒, 经常会发生人际矛盾和冲突, 影响和谐校园的构建。

3. 缺乏社会主义荣辱观念。

中职学校的学生还没有形成科学的世界观、人生观、价值观, 没有形成正确的是非、善恶、美丑观念, 且对周围环境及事物的辨别能力较差, 这造成了他们的人格缺陷, 在处理事情时, 往往出现偏差。

4. 缺乏良好的意志品质。

现在有相当一部分学生就像是“温室里的花朵”, 过多地享受了父母的关爱和照顾, 从小没有经历过挫折和失败, 人格中缺乏坚强的毅力、刻苦勤奋的精神及永不言败的斗志。所以, 当他们遇到困难时往往不能很好的面对与解决, 而选择了逃避和放弃。

5. 缺少社会责任感。

社会的和谐发展要求人们要具有高度的社会责任感。然而, 受一些不良因素的影响, 使得当今的学生社会责任感明显淡化, 对什么事儿都表现出“无所谓”的态度, 没有负责的精神, 严重缺乏责任意识。

三、加强中职生和谐人格教育的途径

1. 营造和谐、有序、文明、进步的校园文化。

校园文化对学生思想道德素质以及人格的影响是很大的, 应以人为本, 加强校园文化建设, 营造良好的育人环境。例如, 经常开展具有特色的讲座、报告、知识竞赛、演讲比赛以及各种体育竞赛、文艺活动和社会实践等活动, 加强师德与师风并重的教师文化。另外, 还要加强学生的日常行为管理及考风考纪管理, 严格各项规章制度, 用积极健康的校园文化熏陶学生的思想道德, 使其形成健康的人格。

2. 加强心理健康教育。

广大中职生在校期间都不同程度地存在各种各样的心理压力、心理问题, 这些问题如不及时解决, 就会影响学生的成长和发展, 导致人格的障碍。所以, 中职生和谐人格的塑造, 需要社会、学校、家庭以及个人的共同努力。中职教师既要关心学生的学习生活, 也要了解学生的心理、思想状况, 帮助其缓解压力, 正确面对生活的挑战。

3. 加强社会主义荣辱观的教育。

开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育, 促进学生形成科学的世界观、人生观、价值观, 形成正确的是非、善恶、美丑观念, 使学生荣辱分明, 有利于净化校园, 改善校风, 创造和谐有序的校园环境。

4. 进行挫折教育。

面对现代社会发展突飞猛进的变化及日益激烈的生存竞争, 需要人们具备应付各种变化的从容心理。通过开展挫折教育可唤醒学生的自我意识, 培养他们的意志力、创造力, 增大其对抗压力的能力, 以促进和谐校园、和谐社会的发展。

5. 强化学生的责任意识。

学生是构建和谐校园的主体, 他们的责任意识和行为状态, 影响着和谐校园的建设。强化学生的责任意识, 使学生人格上自尊、学习上自主、生活上自立、行为上自律。只要学生的责任意识得到强化, 就会形成互相关心、互相帮助、互相理解、团结合作的和谐校园氛围。

6. 教师要不断提高自身人格魅力, 言传身教。

创建文明校园倡议书精选 篇8

文明是清晨的第一缕阳光，她带给我们生命以力量和活力;文明是遍布祖国大地的鲜花，她带给我们生活以幸福和美丽，在我市努力争创省级文明城市之际，创建文明校园、争做文明师生是我们每个二小人刻不容缓的义务和责任，在此，学校向全体师生发出以下倡议：

一、向全体学生发出倡议：

1、彬彬有礼，文明话语。讲文明，懂礼仪，见到老师、长辈、同伴主动问好。尊重师长，关爱同学，做到明礼诚信，谦虚谨慎，不讲脏话，与他人交流语言得体，举止文明，使用文明礼貌用语，不说脏话，不在公共场所喧哗嘻戏，言行举止文雅有度。

2、爱护环境，文明品格。自觉遵守社会公德，爱护公共财物，爱护校内一草一木，讲究卫生，节约用水，节约用电，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不践踏草坪绿地，不将零食、玩具等带入校园，营造积极健康的校园氛围。

3、遵纪守法，文明行动。遵守学校规章制度，交通规则，维护公共秩序，做到不乱穿马路、不闯红灯，文明行走，文明乘车，养成文明出行好习惯，在校内，上下楼梯靠右行，不急跑急跳，不冲撞，行为举止优雅文明。

4、携手同行，文明传播。积极参与红领巾志愿活动，努力做文明言行的实践者和传播者，积极动员父母、身边的叔叔阿姨参与文明校园的创建工作中，勇于指出和纠正父母和身边人的不文明行为，为改善学习生活环境作出自己的努力。

二、向全体教师发出倡议：

1、爱岗敬业，积极参与。全体教师统一认识、共同关心创建工作，增强责任感和自觉性，做人民满意的教师，办人民满意的教育，努力营造健康和谐的校园环境。

2、廉洁从教，争当先锋。规范教学行为，备课充分，提高课堂效率，塑造优良师德形象，自觉学习，积极提升，重视自身业务能力的提高。

3、从我做起，从小事做起，身体力行，倡导文明，尊重孩子、爱护孩子。

4、齐心协力，共塑美好。把文明意识、卫生观念和良好行为习惯的种子播撒在学校的每个角落，对影响学校形象的不良行为进行劝阻和监督。

5、参与志愿活动，奉献爱心。积极参加各项志愿活动，奉献自己的爱心。对学习、生活上有困难的学生进行帮扶，用爱心温暖孩子的心。

创建文明校园倡议书精彩 篇9

肇庆市是广大市民共同生活的美好家园，将其建设成为一座环境优美、生态文明、和谐稳定的城市，是全体市民的心声，也是每一位市民的责任。当前，肇庆市创建全国文明城市的工作已到了关键时刻，作为广东理工学院的一名学子，也作为这座城市的主人，我们有责任、有义务使学校走在创建文明城市的前列，以“我知晓、我参与、我奉献”的实际行动为创建文明城市奉献自己的一份力量。为此，我们倡议：

美丽校园，你我共建

一、从我做起，积极参与。

深入开展关于争创文明城市的专题学习和讨论活动，具体了解肇庆市近年来的巨大变化以及了解我校自创建以来努力创建文明校园的文明创建工作成果。

二、文明学习，积极进取。

学院创文动员大会报告中指出“五要”与“五不要”：

(一)“五要”

1、要提高认识，学习24字的社会主义核心价值观、中国梦、校训等，积极参加我院文明校园创建活动;

2、要积极投入，争当文明学生;

3、要从身边的小事做起，从文明宿舍，文明课堂，文明食堂做起;

4、要积极当好一个创文志愿者，做好卫生保洁;

5、要每天做起，每天检查，每天进步，争当先进。

(二)“五不要”

1、不要驾驶小车、摩托车(含电动车)进入校园;

2、不要在校园、宿舍养宠物(违反第1、2条之一者作记过以上处分);

3、不要穿拖鞋、背心进入教室;

4、不要乱扔垃圾及杂物;单车禁止乱摆放;

5、不要做影响创文的任何不文明行为。

三、文明生活，崇尚节俭。

以院为家，爱护公共设施，拒绝课桌文化;遵守校规，维护正常校园秩序，注意公共卫生，不随意践踏草坪;保持宿舍整洁大方，不使用违章电器，熄灯后不大声喧哗;节约用水用电。

同学们，让我们携起手来，发扬“修德、求是、笃行、创新”的校训精神，用我们的青春共同谱写文明的乐章，努力为肇庆市争创全国文明城市做出自己的贡献!

创建文明卫生校园倡议书（模版） 篇10

亲爱的老师、同学们：

文明和谐、卫生整洁的校园环境是学校良好形象最直观、最直接的反映，也是我们师生文明素养，文明程度的重要标志。走进商外，我们都能感受到她的美丽优雅：富有特色的建筑，花园般的宽敞校园，校道旁漂亮的绿化带，红色的塑胶跑道，“绿草”茵茵的足球场。哪一项不是我们商外人的自豪，哪一处不是我们商外人的骄傲！维护校园环境，创建文明卫生校园，让商外更美丽、更优雅，是每个商外人义不容辞的责任！

文明礼仪是我们中华民族千百年来的优良传统,也是现代社会和谐发展,繁荣进步的重要体现和标志.古人云: “不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁.”举手投足,文明礼仪的每一个细节无不体现一个人的素养.可是，在我们美丽优雅的商外里，却有着不太协调、不太和谐的一幕：楼梯口、校道旁、走廊里、球场边、花丛中，时常散落着个别同学随手丢弃的果皮、纸屑、口香糖渣、塑料袋、调料包、餐巾纸等白色垃圾。这种现象，跟我们美丽优雅的校园极不相符；这种行为，与我们商外人应有的文明素养相去甚远！亲爱的老师、同学们，我们谁能甘心与垃圾为伴，谁又能甘愿让垃圾毁损我们美好的形象？谁又能容许垃圾玷污我们纯洁的心灵？！学校是我们的家，我们是商外的主人，商外环境的绿化、美化、净化需要我们商外人共同努力！

为了进一步加强校园精神文明建设,巩固和发扬我校优良校风和学风,提高学生的综合素质,营造良好的校园文化氛围,创建和谐文明的校园环境,为让我们的商外更洁净、更美丽、更和谐，学生中心、校团委、学生会特向全体师生发出如下倡议：

1、全体师生齐行动，共同维护好校园环境，每天做好办公室、教室、宿舍、公共卫生区的清洁、保洁工作。

2、各班自备垃圾袋、垃圾箱，及时清理办公室、教室、宿舍的垃圾。

3、互相督促、提醒，坚决杜绝从教室、宿舍窗口往外丢弃垃圾、倒水，在饮水机上留有食物残渣、废弃袋，校园里随手乱扔乱丢垃圾等不文明行为。

4、不乱吃零食、口香糖，不乱丢废弃袋、调料包，不乱倒污水、残汁。

5、注意个人形象，不要在路上边走边吃东西边丢垃圾，不要把白色垃圾等放在走廊阳台、楼梯窗台上，也不要将垃圾塞入绿化带中。

6、爱护校园花草树木，不在墙或桌上乱刻乱写；集会、上体育课、去校医室，请走校道，不要跨越绿化带。

7、自觉养成文明卫生习惯，看到校道、走廊有垃圾，主动检起来放进垃圾桶里。

8、爱护环境，人人有责，要勇于检举、揭发随手乱丢垃圾的不文明不卫生的行为。

老师、同学们：让我们马上行动起来，从我做起，从身边做起，以文明行为，掀文明之风，让文明卫生成为我们生活的主旋律，以我们的先锋行为来促进学生文明行为的养成，积极营造健康向上的和谐校园氛围，合力谱写文明学生的新篇。把我们的商外建设得更美丽更优雅更和谐！

学生中心、校团委、学生会

怎么写创建文明校园倡议书 篇11

美丽的校园，文化的殿堂，碧树芳草，需要我们共同呵护;和谐的校园，育人的摇篮，纯净沃土，需要你我共同守护。我们是实验幼儿园的小主人，要为建设文明校园贡献自己的一份力量。让我们“小手拉大手”，和爸爸妈妈一起从我做起，从小事做起，从现在做起，增强文明安全意识，养成文明行为习惯，人人都来争当文明使者。为此，我们特发起“小手拉大手，共建文明校园”的倡议：

1.彬彬有礼，文明话语。讲文明，懂礼仪，升国旗时，立正站好。见到老师、长辈、同伴主动问好。主动说“您好、请、谢谢、对不起、再见”等文明礼貌用语，不说脏话，不在公共场所喧哗嘻戏，言行举止大方友好。

2.讲究卫生，文明仪表。讲卫生、勤洗手、主动揩鼻涕、主动擦汗;饭前洗手、饭后漱口，保持个人卫生仪表整洁;不乱扔垃圾乱吐痰，不乱涂乱画，不在校园内外小便。

3. 爱护环境，文明品格。自觉遵守社会公德，爱护公共财物，爱护幼儿园一草一木;爱护班级玩具，爱护图书，不乱丢玩具;节约用水，节约用电，节约粮食。

4.遵守规则，文明行动。遵守班级文明公约，愿意与朋友友好交往，互相分享，互相谦让。外出自觉遵守交通规则，维护公共秩序，做到不乱穿马路、不闯红灯，文明行走，文明乘车，养成文明出行好习惯。

5.小手拉大手，文明传播。做文明言行的实践者和传播者，发动爸爸妈妈、爷爷奶奶和身边的叔叔阿姨一起讲文明，一起学习社会主义核心价值观，一起学习中国传统文化，了解春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日。

6.家长参与，文明同行。讲究卫生，进园不随地吐谈、不乱扔果皮纸屑、不抽烟。仪表整洁，举止文明，谈吐文雅做幼儿的榜样。在园期间幼儿之间发生矛盾，家长不得随意斥责、恐吓对方幼儿，积极的态度向教师反映，采取正面教育，确保幼儿身心健康。

7.家园合作，文明共建。尊重幼儿，尊重幼儿园教职工。积极参加园内组织的家长活动，家长与幼儿园的教职工要保持正常工作关系，不请客送礼，教师带班期间不在班上长时间逗留与当班教师长时间交谈。离园时，主动配合值班人员提醒幼儿尽快离园，有序离园。接送幼儿时，车子请在规定范围内有序放好。

惠州市创建文明校园倡议书 篇12

在发展不断提速的社会中，倡议书应用范围愈来愈广泛，倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。在写之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的惠州市创建文明校园倡议书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

惠州市创建文明校园倡议书1

全体唐院学子应做到以下几点：

一、牢记社会主义核心价值观，并落实在自己的行动中，校内做文明学生，校外做文明公民。

二、使用文明语言，说普通话，用规范汉字。爱护环境卫生，杜绝乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草等不文明行为的现象。

三、讲究个人卫生，仪表整洁，养成良好卫生习惯，生活习惯，学习习惯。

四、自觉维护校园内教学楼、图书馆、体育场、宿舍楼、甬路等公共场所环境干净整洁。

五、文明就餐，谦让师长，自觉排队，爱惜粮食，积极响应“光盘”行动，不浪费一粒一羹，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。

六、养成节约资源的良好习惯，减少使用一次性餐具、包装袋等。做到随手关灯、随手关电器、随手关好水龙头。

七、积极参与班级组织建设，自觉遵守校纪校规，培育良好的学习氛围。

八、养成守时的良好作风，上课、开会不迟到、不早退;在上课、开会期间自觉将手机调至静音，不接打电话。

九、与室友和睦相处、健康生活、积极向上，互相尊重各民族习俗。自觉收集室内垃圾并带到楼外垃圾桶，营造健康、整洁、文明的寝室文化氛围。

十、认真学习《高等学校学生行为准则》和《唐山学院学生手册》中的十不准行为规范等，严格要求自己。

亲爱的同学们，大学是文明的传播阵地，高校师生更是社会文明的标杆，全社会对高校师生寄予厚望。让我们行动起来，从小事做起，从现在做起，自觉爱护我们生活的校园，争做文明建设的.先行者和传播者，让文明成为习惯，让校园成就梦想，用我们的实际行动积极参与到创建文明校园的活动中来，共同建设充满文明魅力的唐山学院!

倡议人：xx

20xx年x月xx日

惠州市创建文明校园倡议书2

崇德尚善，大爱无疆。倡树文明，美德远扬。往昔，大舜孝老爱亲，德行广闻天下，今朝，中华灿烂文明，我辈接力传承。

当今社会，社会公德已经成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。作为当代的一名中学教师和学生，我们要践行文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德，在学校里我们要争做好教师、好学生;在家里争做好父母、好孩子;在社会上争做好公民。在全国第十四个“公民道德宣传日”到来之际，兰州市第四十六中八年级师生向全校发出倡议，遵守公民道德规范，“做文明师生，创文明校园”。

我们提倡“爱国守法”。这是每个公民对国家最首要的道德义务。热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义;遵守国家的法律法规、维护国家和民族的尊严;遵守校规校纪、维护学校的安定、团结、和谐的局面。

我们提倡“明礼诚信”。师生间彼此讲文明、讲礼貌，要约束自己不文明的行为，要尊重自己、尊重他人，”勿以善小而不为，勿以恶小而为之“;要诚实守信，言行一致，表里如一。

我们提倡”团结友善“。师生间应彼此团结，友善他人，和睦相处;要尊重人、理解人、关心人，发扬社会主义人道主义精神，要严以律己、宽以待人。”己所不欲，勿施于人“。

我们提倡”勤俭自强“。我们推崇勤劳，反对好逸恶劳，反对奢侈浪费和享乐主义的生活方式;要自强不息、不断进取，保持健康向上的精神风貌。

我们提倡”敬业奉献"。大力倡导不断钻研、求实创新、积极向上的优良校风、班风，立志高远，勇攀知识的高峰。反对工作、学业不思进取的消极态度。

让我们一起行动起来，努力学习、严格遵循《公民道德建设实施纲要》，为祖国繁荣、社会进步，为四十六中的全面发展，争创“兰州市文明校园”做出自己的贡献!

惠州市创建文明校园倡议书3

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。文明素养是塑造绅士风度、淑女风范的个人风貌，营造和美包容的校园文化，奠定幸福人生至关重要的基石。作为合肥一六八玫瑰园学校的学子，我们要择善修身、严于律己;做为中学部的大哥哥大姐姐，我们要给小学部的学弟学妹们做好榜样。因此，我们应该从现在做起，从小处着手，养成良好的行为习惯，共同营造安全、文明、美丽的校园环境。在此，校学生会向全校同学发出如下倡议：

1、在校期间着装整洁，发型利落，不佩戴任何首饰，不在物质上做攀比，举止文雅，稳重大方。

2、进出校门，相互谦让，骑自行车的同学在校门口下车推行;主动向门卫叔叔和老师们问候。

3、课间活动不在走廊上奔跑打闹。楼道行进，靠右轻声慢步，相互礼让。

4、参加大型集会，列队快、静、齐，集会时神情专注，姿态端正，保持会场清洁，适时适度给予赞许的掌声。

5、升旗仪式，统一着装，肃穆庄重，唱国歌、校歌时整齐有力，声音洪亮。

6、尊重同学，友爱互助，平等待人，包容体谅。诚恳接受老师的教育和指导。用积极的态度和平和的心态与老师和同学们沟通。

7、文明用语，不说脏话;文明行动，不在教学区追逐打闹，不做危险的游戏。

8、不乱丢垃圾，自觉维护校园及班级环境，共同塑造校园“净文化”，9、就餐时安静有序，自觉排队拿取餐具，爱惜粮食，杜绝浪费。

10、上室外课要及时关闭教室的的多媒体设备。不在卫生间、饮水机上乱丢垃圾以免造成堵塞。爱护公物，节水节能。

11、不随意触碰各类电器和消防器材，不攀爬树木与建筑物，不带危害安全的物品进入校园。不进入网吧、歌舞厅等娱乐场所。

12、进入开放式书吧，不大声喧哗，爱护图书，看过的书本整齐归位。离开时，将桌椅摆放整齐。保持安静舒适的阅读学习环境。

校园文明创建我先行倡议书专题 篇13

作为当代大学生，传承中华民族的优良传统是我们的历史使命。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

为弘扬和培育民族精神,促进学生正确社会主义荣辱观的树立与良好习惯的养成，为构建文明、和谐校园贡献自己的一份微薄之力，我们向所有江苏城市职业学院无锡办学点的学生发出倡议：

一、文明就餐我先行。勤俭节约，不浪费一粒米、一滴水；

二、文明上网我先行。养成好的网络生活方式,安全健康上网；

三、文明用语我先行。注意礼仪、礼貌、礼节，做文明公民；

四、诚实守信我先行。待人诚恳，为人光明，遵守诺言；

五、文明行路我先行。遵守交通规则，安全第一；

六、尊长互敬我先行。尊敬老师长辈，同学间互敬互让；

七、知恩感恩我先行。学会感恩，践行感恩;

八、遵规守法我先行。遵守学校规章制度，严格要求自己；

九、文明住宿我先行。建设整洁、文明和谐宿舍；

十、文明运动我先行。自觉维护运动场清洁卫生、健康运动；

大学生是家之学子，国之未来。切之弊病，正身立己，不断提高素质文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位同学应该做到的，传承中华民族的优良传统更是我们的历史使命。只要我们有恒心，有毅力，真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”；“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能引领大学校园新风貌，扫除“丑陋”，提高自我，完善自我；就一定能成为一个“德才”和谐发展的人，一个合格的当代大学生。

亲爱的同学们。让我们从自我做起，从身边的小事做起，一起投身到“文明我先行”校园文明创建活动当中来，把道德规范落实到每一个人的言行上，人人争做文明礼仪之星，大力倡导文明、健康、节俭的校园新风尚，共创文明校园，展示当代大学学子风采！