对苏东坡事迹的感悟

对苏东坡事迹的感悟（精选6篇）

对苏东坡事迹的感悟 篇1

看题目，是不是就觉得很有意思。老师讲得更有意思。他是这样介绍苏东坡的：

在诗歌方面他和李白不相上下;在绘画上他文与可齐名;论散文，他是唐宋八大家之一;论美食，他独创了“东坡肉”;他是科学家，是工程师……他是一个全才。

全才就有一帆风顺的人生吗?

不一定。

有顺的时候，比如，第一次见皇帝宋英宗。

皇上很喜欢他，甚至说，给子孙物色到了一个宰相。不过，即使皇上喜欢，官也还是要从基层做起的。

苏东坡到凤翔做地方官，可惜不顺，遇到干旱。他向池中龙王求雨，很虔诚，可回家等了三天都没有下雨。

苏东坡觉得很奇怪，就调查档案，发现龙王在唐朝的时候被封的是公爵，而到了宋朝却被贬为了侯爵。这样龙王肯定是不高兴的。他写信让皇帝给龙王升官，皇上居然同意了。晚上他带着圣旨再去求雨，晚上居然就下雨了。

这个故事，记在他的日记里。虽然现在的我们知道雨求来的可能性太小，但是苏东坡一心为百姓的形象就高大起来了。

接着就不顺了，因为皇帝死了，新皇帝不喜欢他。

他被贬到杭州做通判，又很倒霉，杭州发水灾。

这时，他遇到一个案子。两个商人告状。原来，绸缎庄的老板把绸缎都做成了扇子，可惜扇子发霉了，他没有办法还钱。苏东坡听到后在扇子上画画、写诗，不久，20把扇子就卖出去了。案子也轻松解决了。

这个故事，不但能看出苏东坡心好，还能看出他的能力很强。

因为他能力强，又有名气，他又倒霉了。他不喜欢新法，写的诗歌全国皆知，就发生了“乌台诗案”。

关到这个地方的人一般很快就会被杀掉。他的弟弟苏辙买通看守给苏东坡放消息。如果送肉，就是快被放了;如果是鱼，就会被杀头。有一天苏辙出门了，朋友代他送吃的，送的是肉。苏轼心情很好，在监狱里载歌载舞，皇上刚好看到这一幕，觉得他肯定是心怀坦荡，就放了他。

这算是好运。不过，苏东坡太耿直了，他不喜欢王安石的部分新法，也不喜欢保守派的做法，太有主见，所以被提官后，没多久又被调离了京城。到了杭州。这一次做了知州。

当时的西湖是个烂水坑，他沿着西湖修了一个长长的堤坝，挡住水患，现在这个堤坝都还起着作用。除了修苏堤，西湖还有很多淤泥，他在西湖上修了三个小塔，请农民上去清理，这块地就属于自己，还可以收获菱角。所以人们也愿意干这件事。苏东坡当时非常惬意，他办公的地点就在西湖上的一座游船上，随时都可以看看周围的景色。

可惜，这样惬意的生活没过多久，喜欢苏东坡的皇太后死了，因为没有人保护他了，所以，苏东坡又被贬官了。贬到了广东的惠州。

当时的广东非常偏远，有很多毒蛇，所有的官员到了哪里都很害怕。刚开始苏东坡也很心虚，结果当地的百姓都听说过他的大名，大家都想见他，对他非常好，把最好的房子租给他住，给他介绍好吃的。他渐渐发现这里的百姓很好，还爱上了吃荔枝。

他的对手没有想到，他到了惠州还可以生活得那么好，所以，继续贬他。贬到了当时他们觉得是世界最远的地方——海南岛。当时的海南是很荒蛮的地方，很多人都觉得太偏远了，还没去就自杀了。苏东坡已经61岁了，他觉得自己可能会死在海南岛。他让家人都留在惠州，只带了大儿子苏迈一起过海，还有人收尸回乡。

他是做好了死的准备的。他们到了海南岛之后，的确非常荒凉。天天住在草棚里，岛上也没有粮食。他们经常几个月都吃不到粮食，只能天天蹲在那儿，很饿，怎么办呢?

苏东坡给儿子讲了一个故事：

我听说，以前有一只青蛙他住在井里面，青蛙很饿，怎么办呢?

他看到太阳照到井里的时候，吃阳光就吃饱了。我们既然已经饿成这样了，不如试一试吧。他们俩推开窗户吃阳光。结果，有一个人路过，看到他们很奇怪，就问他们干什么?他们说肚子饿，在吃阳光。野蛮人差点笑晕过去了，就给他们介绍可以吃的东西，老鼠、蛇、蜈蚣什么的。结果，苏东坡真的把蛇虫鼠蚁煮得特别好吃，他们天天吃得饱饱的，身体也好起来。

到了苏东坡64岁的时候，朝廷又发生了大事。皇帝又死了。

新皇帝大赦天下，把苏东坡放回来了。苏东坡在64岁的时候，觉得自己已经快要死在这里了。结果，遇到又要放回来，他就非常开心。从海南回来的时候，他还想着赶快回朝廷当官呢!

回京城最快的方式就是坐船，在船中他听见外面很吵，结果他看到河两岸站得密密麻麻的都是人，原来大家都在看自己经过。

苏东坡很高兴，因为百姓都喜欢他，他就让大家看，搬个板凳坐在船舱上让大家看。连续吹了三天的风，感冒了。他本来以为是个小病，结果病入膏肓，就这样死在了常州。

作者|冯栎钧

公众号：冯栎钧是老师

对苏东坡事迹的感悟 篇2

一、诗意诵读:诗意由口诵, 诗词用心读, 用自己最动听的声音传达出最真实的理解。

“语文是最重要的交际工具, 是人类文化的重要组成部分, 工具性与人文性的统一, 是语文课程的基本特点。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养, 使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力, 形成良好的思想道德素质和科学文化素质, 为终身学习和有个性的发展奠定基础。”[1]基于语文学科的学科特征, 要在紧张的高中学习中实现语文学科的工具性和人文性的统一, 提高学生素质, 诗词的学习对实现这个目标有比较明显的作用, 而到位的诵读有助于更好地走进诗词, 理解诗词。

韵律美是我国传统诗歌的突出特点, 不诵读很难表现出诗词的优势, 苏轼诗词的声韵之美也要通过用心的诵读来体会。高中语文必修4开篇的《念奴娇·赤壁怀古》是苏东坡最为人熟知的篇章, 雄浑壮阔, 激昂低回, 深沉旷达。要读出这首词的味道, 不仅需要饱满的激情, 更需要对作者的了解, 知人论世才能读出韵味。为创设情境, 在学这首词时结合黄州赤壁图、苏东坡画像, 导入新课:“这是赤壁图, 这是苏东坡, 他们在北宋神宗元丰三年相遇, 原本穷山恶水的黄州、适合发配犯人的黄州成为了中国文人心中一个神奇的所在;因为一个伤痕累累的人带着文坛政坛泼给的脏水的苏轼在这里蜕变成了苏东坡, 因为一篇篇足以照亮后世文坛的锦绣文章在这里孕育, 因为一个中国文人心中的具备才华与智慧、品德和意志的完美偶像在这里诞生。苏轼的到来似一道天光照亮了黄州, 让我们沿着这光追寻大师的足迹。”这样的导入语帮助学生了解了诗词的写作背景, 了解了苏东坡此时的心境。让同学们先自读、再朗读、再精读、后品读, 交流评价, 提高小组合作探究交流能力。在最后一个环节的展示诵读时, 男生以先天的雄浑展示苏东坡的旷达豪放, 女生则用透彻的理解传达出自己铿锵的感悟。每一句词都在同学们的声音中传达着对诗意的诠释。

《唐诗宋词》选修中课外自读词《江城子·密州出猎》是苏东坡任知密州 (今山东诸城) 时所作, 刚四十岁。因政见不合自愿外任, 自杭州来至这北方边郡的。在任上苏东坡为国为民, 给地方百姓造福。这也是每个男儿心中最基本的追求:建功立业, 闻达于仕途。词场面热烈, 情豪志壮。自读后了解大意和创作背景。指导如下:起句语调平稳, 吐字饱满, 上阕以昂扬语势读起, 以自己对苏东坡的理解去读, 最后以强音诵读“射—天—狼———”三字, 声气结合, 取升调结束全词, 没有详细指导, 有的是自己的感悟。读时有大江大河尽从心中、口中奔涌而出的感觉, 即俞文豹《吹剑录》“学士词须关西大汉, 铜琵琶、铁绰板, 唱‘大江东去’”的特点。

以体会诗意为目标诵读, 以诵读作为表达诗意的途径, 在体会具体字句的过程中具体感受苏东坡的诗意情怀, 耳濡目染, 口诵心惟, 在学生的心中留下诗的影子, 学生会体会到真正的诗意。

二、诗意鉴赏:怀爱诗之心, 悟作诗之意, 用自己的诗意感受来传达对苏东坡诗意的理解。

“人生本来就是一种较广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。这种作品可以是艺术的, 也可以不是艺术的, 正犹如同是一块顽石, 这个人能把它雕成一座伟大的雕像, 而另一个人却不能使它‘成器’, 分别全在性情与修养。知道生活的人就是艺术家, 他的生活就是艺术作品。”[2]苏东坡就把自己在生活中的经历化成了艺术品, 而他自己也成了令人敬仰的艺术家。

《唐诗宋词》选修中的《水调歌头》就是苏东坡在中秋时节怀人感时而作的。词作勾勒了一种皓月当空、人隔千里、孤高旷远的环境氛围, 传达了自己遗世独立的意绪, 对这轮中国人心中的月亮赋予了新的哲学意味。在学习这首词时, 除了诵读的要求之外, 还要求学生写出自己所领悟的, 以“苏子的月亮照在我心上”为题鉴赏这首词。学生们在独立创作, 合作修改之后展示出的作品令人高兴:学生们的语言已经带有诗意表达的味道, 学生们诗意的氛围下理解诗意, 传达诗意。有这样一篇“月华如水, 积水空明, 轻盈洒下, 洒在酒上, 我连同月光饮酒入愁肠, 这皎洁的光在我的心中了。月光皎皎, 照彻心底, 有的是无尽的思念, 有的是清澈的孤独, 有的是淡淡的伤感, 有的是清楚的旷达, 有的是酒后的迷蒙, 有的是心中的不忍。惟愿我们在平静的日子里相见相依, 惟愿日子能平稳滑过, 惟愿现世安稳岁月静好。”苏东坡把自己的离愁别绪写成了千古文章, 同学们通过诗意的鉴赏把诗词作了诗化的演绎。以诗解诗, 虽然学生们没有完全做到, 却迈出了脚, 种在心底的诗意萌芽。

三、诗意人生:心有东坡词, 人生无难事, 喜欢诗词, 心有诗意, 让人生充满诗意。

“过一世生活好比做一篇文章。完美的生活都有上品文章所应有的美点。”[3]但苏东坡却凭自己诗意的胸怀和旷世文采把平淡生活过出了诗意。“苏轼一生, 历经磨难和挫折。但他在不幸的际遇面前, 却在人生处世态度上, 始终不改其乐。究其原因, 除去旷达豪迈的个性使然这一因素外, 从思想角度分析, 主要的, 是儒家乐天知命, 达则兼济天下, 穷则独善其身的精神感召, 在其潜意识中发挥着一以贯之的主导作用。”[4]熟练运用佛道儒三种思想支撑自己的诗意情怀, 在这样的人生际遇中有如此精彩的人生表现, 苏东坡思想的博大和开阔令人敬佩, 竟然在一路的贬谪之中, 留下一路诗意。

《唐诗宋词》选修中的《临江仙·夜归临皋》写苏子在黄州被贬时的生活, 学生这样描述她们看到的苏东坡:寂寞荒芜之中, 无人能解, 无以遣怀, 只好以酒来抒发自己的满腔愁情;酩酊大醉之时, 一个人看江水听江声。家虽回不去, 精神的家园却得以筑起。学生们这样评价苏子的生活:率性诗意, 但这诗意是在无奈无法之上构筑出的, 是用诗情和诗心建筑起来的, 所以这是一种诗意的栖居;而我们在生活中总会有这样的无助, 我们能不能面对滔滔江水生发出笑对人生的豪迈而不是随波逐流的无奈。

学《唐诗宋词》选修中的《定风波》时, 学生这样写下自己的感悟:自然界的风雨总是让我们措手不及, 但我们不该无所适从, 我们应该寻找自己的躲避风雨之处;风雨是对大地的洗礼和滋润。人生的风雨也会不期而遇, 不可避免却用心灵去应对, 是对人的清洁和锻炼;心晴的时候雨也是晴, 心雨的时候晴也是雨。心中有诗意, 把生活过出诗意。

“像苏东坡这样富有创造力, 这样守正不阿, 这样放任不羁, 这样令人万分倾倒而又望尘莫及的高士, 有他的作品摆在书架上, 就令人觉得有了丰富的精神食粮。”[5]苏东坡作为华夏儿女的文学偶像给我们提供了巨大的精神价值, 不仅用诗词提升我们的文学修养, 他本人也给我们带来了生活的智慧和启示。他以开阔胸襟海纳天下的烦心事, 酝酿出涤荡我们心灵的诗词。“所谓有第一等胸襟, 方有第一等词句, 有境界自成高格, 自有名句。”[6]这样一种胸襟还是源自一种心态:他以自己的赤子之心吸纳佛道儒的思想, 来铸就自己的独特胸怀, 就像沈从文所说的“星斗其文, 赤子其心”。苏东坡用他自己的赤子之心来谱写诗意人生。学生不仅要学知识学技能, 更应该学学他这种精神:“首先要保持婴儿第一次看世界的好奇心, 用初次的眼光和心态去观察, 你将会不断有新的发现, 新的创造。大学者大在哪儿?就大在他们始终有赤子般的纯真无邪对世界、社会永远有好奇心与新鲜感, 所以他们心里有无限扩展的空间。”[7]这是一种近乎本能的想法, 渗入他的思想, 见诸他的行动:即使生活一千次欺骗了他, 摧毁他的生活, 他还是会一千零一次地相信生活, 诗意地生活。有这样的赤子之心, 就不会轻易被生活击倒, 有这样的赤子之心就会保有学习、生活的激情, 有这样的赤子之心才能理解诗意人生, 才能诗意地生活。

新时期高中语文教育的任务和学生的需求, “知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面是高中语文教育教学的目标, 而“情感态度和价值观”的要求在教学中往往成为难点, 我觉得在学习苏东坡的诗词时, 有意识地渗透这样一种诗意情怀, 引导学生像他一样经营自己的诗意人生, 那么有关于情感态度和价值观的目标可能会比较好地实现。借助苏东坡的诗意在学生的心中留下文学的诗意和诗意的生活。

摘要：高中语文中的诗词学习, 是文化的学习, 也是美的享受, 更是诗意的洗礼。苏东坡震撼人心的篇章, 启迪着学生智慧, 让学生在口诵心惟之中, 感悟、经营自己的诗意人生。

关键词：高中语文教学,诗意人生,苏东坡诗词,教学感悟

参考文献

[1]普通高中语文课程标准.

[2][3]朱光潜.慢慢走, 欣赏啊!——人生的艺术化.

[4]苏轼诗词欣赏的研究性学习.苏教版

[5]林语堂著.张振王译.苏东坡传.原序.

[6]王国维.人间词话.

苏东坡精神及其对后世的影响 篇3

东坡为何能入选？我想有以下几方面原因：

一是“奋励有当世志”（苏辙语）——强烈的社会责任感。

他屡次冒着杀头的危险上书皇帝。他既反对王安石激进变法，又反对司马光尽废新法，对国家和民族具有强烈的责任感。他为官一任（有时甚至是几天）造福一方也是这种责任感的体现。

二是“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿”的高度的独立自由平等的人格精神。

三是勇敢、正直、善良、豪放、豁达、宽容的高尚品德。

四是敬业、精事、博学、善思，卓然不群的超世才华。

林语堂先生说：

（苏东坡）鲜明的个性永远是一个谜。世上有一个苏东坡，却不可能有第二个……苏东坡是一个不可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、一位瑜伽修行者、佛教徒、巨儒政治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一位在政治上专唱反调的人、一个月夜徘徊者、一个诗人……但是这还不足以道出苏东坡的全部。

复旦大学黄玉峰教授讲：

与屈原比，苏轼多了一份自我，少了几分愚忠；与陶潜比，苏轼多了一份经历，少了几分寒闲；与韩柳比，苏轼多了一份豁达，少了几分悲观；与李白比，苏轼多了一份责任，少了几分狂漫；与杜甫比，苏轼多了一份大度，少了几分怨言；与程朱比，苏轼多了一份童心，少了几分刻板。

苏轼是中国文化人完美个性和品格的化身，苏轼是人类的骄傲。

我认为，苏东坡是中国最优秀的词人之一；是中国最优秀的诗人之一；是中国最优秀的散文家之一；是中国最优秀的学者之一；是中国最优秀的书法家之一；是中国最优秀的画家之一；是中国最优秀的官员之一；是中国最优秀的知识分子（士）之一；是中华优秀传统文化的杰出代表之一；是中华民族最优秀的楷模之一。

中国如果少了苏东坡，历史会少些亮点，文化会少些趣味，性格会少些幽默，情感会少些温暖，自夸会少些底气。

苏东坡的核心价值观——精神——是什么？

中国苏轼研究会会长、四川大学教授、博士生导师张志烈先生的概括是：爱国爱民、奋励当世的崇高理想；求实求真、探索创新的认识追求；信道直前、独立不惧的处世原则；坚守节操、潇洒自适的生活态度。

我原先则总结为：善良、无私，一心为民；正直、无畏，直言勇为；博学、善思，敬业精事；坚韧、宽容，人格完美。

不论怎样概括、归纳、总结，简而言之，东坡精神就是代表人间理想、人生最高境界的三个字：真、善、美。

东坡是中国历史上身居高位、久经仕宦中少有的一个“真”人。他本质纯真，说真话，表真情，言真意；心口一致，言行一致。

他心地善良，对国家、对人民、对民族有着无私的大爱。由于大善所以大真。他也知道讲真话会给自己带来灾祸。但是他说：“吾不言，谁为言之？”有些话必须得有人说，别人都不说，他就必须仗义执言，不计利害。惟其大善，才有无所畏惧的勇气，才有舍生取义的道德力量；惟其大善，才有宽如高天大海的胸怀。

东坡是美的化身。他心灵美、性格美、品德美、才华美、言行美、形象美、诗美、词美、书法美、绘画美。

古人讲，人生要有三立：“太上立德，其次立功，其次立言。”这是中国人衡量一个人的一生的价值标准。就是讲第一，你品德好不好？是不是一个有道德的人？第二，你做了什么好事？做了什么有益于国家和人民的事？建立了什么功业？第三，你有什么好的、有价值的思想和言论被大家认可接受？流传下来没有？因为一个民族的精神财富是个不断积累、丰富的过程。苏东坡给我们留下了4800多篇文章、2700多首诗、300多首词、几十个成语和《易传》《书传》《论语说》等极有分量的学术著作。

从立德上，苏东坡是中华民族的优秀代表，是真善美的化身；从立功上，光是一个杭州西湖，每年产生的旅游收入和生态效益就应该是数以十亿计，更别提其文化效益了。

苏东坡是眉山的骄傲，四川的骄傲，中国的骄傲，也是人类的骄傲。

2021袁隆平事迹事迹感悟 篇4

2021袁隆平事迹感悟1

我公司党委积极响组织开展了向袁隆平同志学习的活动。我认真参加了学习活动，并进行了学习总结。

通过学习，使我对袁隆平同志有了我了解较全面的了解。袁隆平同志是中国工程院院士，我国杰出的农业科学家、享誉世界的“杂交水稻之父”。袁隆平作为新中国培养的第一代科技工作者，立志解决人民群众的吃饭问题，五十多年如一日，全心致力于杂交水稻科学研究，提出了水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破，使中国水稻产量不断迈上新台阶，不仅解决了中国粮食自给难题，也为世界粮食安全作出了卓越贡献。可以说，袁隆平同志是我国当代知识分子的楷模。他献身科学、顽强拼搏、勇于创新，以农业科技的重大突破和巨大成就不断造福人类。他品德高尚、淡泊名利、团结协作、甘为人梯，桃李满天下，赢得了广泛的赞誉。他还是杰出的无党派代表人士，衷心拥护中国共产党的领导，坚持走中国特色的社会主义道路，积极参政议政、献计出力，为统一战线事业的发展作出了突出的贡献。

袁隆平杰出的科技才华与正确的世界观、人生观、价值观达到了完美结合和高度统一，赢得了社会的普遍尊重。他的人品、精神和作风，为我们树立起了学习的典范，值得我们好好学习。

第一：学习袁隆平院士为国、为民、为事业不畏艰难，勇于付出的精神。袁隆平对祖国和人民始终怀有深厚的感情，他常说：“科学研究是没有国界的，但科学家是有祖国的，不爱国，就丧失了做人的基本准则，就不能成为科学家。”作为一名具有高级职称的党员，身处脱硫环保调试工作第一线，我应该把个人的理想同公司、国家环保事业及民族的奋斗目标统一起来，把自己的人生追求同事业发展国家富强紧密联系起来，牢固树立实现中华民族伟大复兴的远大理想和永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，不断进取，刻苦钻研，认真做好本职工作。

第二：学习袁隆平院士注重理论联系实际、勤奋进取的务实精神。袁隆平院士认为：“成功的要决在于知识、汗水、灵感、机遇。”20世纪60年代初，米丘林、李森科遗传学说盛行，但袁隆平院士视野开阔，通读外文资料，了解到了孟德尔、摩尔根现代遗传学理论研究的新动向，于是通过理论与实践相结合的研究，打开了杂交水稻“王国”的大门。他为我们这代人做出了很好的榜样，我们更应该继承和发扬中华民族的传统美德，诚信立人，学一生，爱一行，钻一行，遇到困难不退缩，遇到挫折不屈服，在脱硫环保岗位上百折不挠，锲而不舍，乐于服务，甘于奉献，积极投身国家环保事业的建设中。

第三：学习袁隆平院士顾全大局、不计名利、甘为人梯的协作精神。自从事杂交水稻研究起，袁隆平院士都是从大处着眼，从难处着手，从全局着想，所以每次课题的启动总能带动不同地区和单位的合作攻关。20世纪70年代，他曾把自己研究小组发现的“野败”材料毫无保留地分送给全国18个研究单位，从而加快了协作攻关的步伐，使得后续的配套研究得以很快实现。从这点上，我想作为一名调试技术人员，应该需具备这种精神，团结同志，倾听大家的呼声，充分发挥主观能动性，增强工作的预见性，理顺关系，全力以赴把公司交给的任务完成好。

第四：学习袁隆平院士良好的人品、作风和健康的生活方式。他谦逊豁达，不以权威自居;他作风纯朴，关心他人;他热爱生活，健康乐观。在他身上，集中体现了我国当代优秀知识分子忧国忧民、造福人类的宏大报负、自强不息、勇攀高峰的创新精神、不畏艰辛、迎难而上的奋斗意志、淡泊名利、奉献社会的思想境界。

袁隆平院士对事业的执着和奉献深深地激励了我，我要尽自己全力来实现自己的社会价值。袁隆平是我们党培养出来的当代科技工作者的杰出代表，在他身上，集中体现了我国当代知识分子忧国忧民、造福人类的宏大抱负，自强不息、勇攀高峰的创新精神，不畏艰辛、迎难而上的奋斗意志，淡泊名利、奉献社会的思想境界。他是在社会主义建设实践中涌现出来的我国当代知识分子的突出典型，是树立和落实科学发展观，践行社会主义荣辱观，弘扬和培育民族精神、时代精神的一面光辉旗帜。可以说，袁隆平院士的这种精神不仅鼓舞了我们，更净化了我们每一个人的心灵。作为一名环保工作者，在今后的工作中，我要更好地学习环保专业新技术和新知识，拓宽知识面，提高调试技术水平，同时更好地参加政治学习，提高政治素养，从各方面以袁隆平院士的先进事迹为榜样和标准来不断督促并提高自己，以争取更大的进步。

2021袁隆平事迹感悟2

在我们这个人口大国，真正解决吃饭问题只是近些年的事。在解决祖国人民乃至世界人民吃饭问题上谁的贡献最大呢?几乎所有的人都知道标准答案：袁隆平。他是80年代就上了历史课本至今健在的老科学家;他是创造水稻亩产1200多公斤神话的当代神农;他是美国科学院唯一的外籍院士;他是年已九十依然战斗在科研第一线的杂交水稻之父……大家知道他的梦想吗?他的追梦经历给我们什么启示呢?

看了央视记者对他的采访，我为他的两个梦想深深地震撼，感慨着：这才是伟人的梦想，这才是追梦的伟人!

他的一个梦想是”禾下乘凉”：超级水稻个头比高粱还高，稻穗有扫帚那么大，稻粒有花生米那么大，他和助手坐在瀑布般的稻穗下乘凉。他这个梦想真够高的——不但水稻长得高、产量高，而且境界更高。被1960年的饥荒刺痛，他研究水稻是为了能让大家都吃饱饭。他这个梦想也够远的，遥远得像一个特不现实的神话。从1960年7月发现奇异的稻子，采花药进行镜检，反复种植、实验，到1964年找到天然雄性不育株，提出三系育种法，从14000多个稻穗中仔细搜索出6株不育株，两年春播、翻秋，仅有四株繁殖了两代。1970年，他翻山越岭跟助手到海南，终于找到”野败”取得突破性进展，1973年育成第一次大面积推广的强优组合”南优二号”，并研究出整套的制种技术。其中，他付出了多少心血汗水，耐住了多少寂寞的休闲时光，忍受了多少无知无聊者的冷嘲热讽啊!从三系法、二系法到超级杂家水稻、海水稻，再到落实研究成果的”三产四丰”工程，他风里来雨里去百折不回，五十年如一日，累在其中乐在其中。如今，他名满全球，水稻亩产早超一千公斤，个人品牌价值超过千亿，依然不辞劳苦在田间忙碌，追求着水稻高产的”上不封顶”。他强调：”中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上。”追求高远的梦想，是他的使命和幸福的源泉。

科学无国界，他的另一个梦想是：让杂交水稻覆盖全球。为此，从上世纪八十年代起，他领导的团队为近80个国家培养了14000多名技术员，40多个国家大面积种植杂家水稻700万公顷，普遍增产20%以上。在非洲的马达加斯加、尼日利亚等地，因为种植他改良的杂交水稻，亩产从每公顷3吨增加到10.8吨!他还牵挂着吃大米全靠进口的利比里亚，每年花掉两亿美元，国民才能打牙祭。他要推广杂家水稻，让大家每天打牙祭。

因为长期在泥里水里穿梭，不用特意健身减肥照样健康。他身家千亿照样开几万块钱的车仅为代步，甚至穿着20几块钱的衣服。他根本没心思对那些俗事上心，想想几亿人因自己的科研成果不再为吃饭发愁，这种普济众生的快乐是任何吃穿名牌、豪车别墅都无法比拟的。他九十高龄依然踌躇满志，一息尚存追梦不已。袁老用一生的时间追求梦想，高远的梦想也成就了袁老不朽的价值。

2021袁隆平事迹感悟3

学习袁隆平，首先要学习他为国、为民、为事业不畏艰难，勇于付出的精神。袁隆平对祖国和人民始终怀有深厚的感情，他常说：“科学研究是没有国界的，但科学家是有祖国的，不爱国，就丧失了做人的基本准则，就不能成为科学家。”作为一名基层干部的党员，身处环保工程第一线，我应该把个人的理想同国电集团的环保事业及国家、民族的奋斗目标统一起来，把自己的人生追求同国家的环保产业和走可持续发展道路兴国的实践结合起来，牢固树立实现中华民族伟大复兴的远大理想和永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，并立身本职，从做实、做大、做强着眼一步一个脚印地向前迈进。

第二要学习袁隆平院士注重理论联系实际、勤奋进取的务实精神。袁隆平院士认为：”成功的要决在于知识、汗水、灵感、机遇。”20世纪60年代初，米丘林、李森科遗传学说盛行，但袁隆平院士视野开阔，通读外文资料，了解到了孟德尔、摩尔根现代遗传学理论研究的新动向，于是通过理论与实践相结合的研究，打开了杂交水稻“王国”的大门。他为我们这代人做出了很好的榜样，我们更应该继承和发扬中华民族的传统美德，诚信立人，学一生，爱一行，钻一行，遇到困难不退缩，遇到挫折不屈服，在本职岗位上百折不挠，锲而不舍。并弘扬时代精神，乐于服务，甘于奉献，振兴我国电力环保事业，积极投身社会主义和谐社会的建设。

第三要学习袁隆平院士顾全大局、不计名利、甘为人梯的协作精神。自从事杂交水稻研究起，袁隆平院士都是从大处着眼，从难处着手，从全局着想，所以每次课题的启动总能带动不同地区和单位的合作攻关。20世纪70年代，他曾把自己研究小组发现的”野败”材料毫无保留地分送给全国18个研究单位，从而加快了协作攻关的步伐，使得后续的配套研究得以很快实现。从这点上，我想作为一名企业中层管理人员更应该需具备这种精神，团结协作，承上启下，倾听大家的呼声，充分发挥主观能动性，增强工作的预见性。要做到“雪中送炭”而非”锦上添花”，去做一名合格的服务员，围绕公司整体和部门全局决策，加强协调，开拓创新，全力以赴为工程项目服好务。努力加强自身素质修养以树环保产业龙头形象。

最后还要学习袁隆平院士良好的人品、作风和健康的生活方式。他谦逊豁达，不以权威自居;他作风纯朴，关心他人;他热爱生活，健康乐观。在他身上，集中体现了我国当代优秀知识分子忧国忧民、造福人类的宏大报负、自强不息、勇攀高峰的创新精神、不畏艰辛、迎难而上的奋斗意志、淡泊名利、奉献社会的思想境界。

袁隆平院士对事业的执着和奉献深深地激励了我，作为普通的企业员工，我们的名声不算显赫、我们的地位不算尊贵、我们的收入不算丰厚，但是我们所从事的事业却是极为崇高的，我要尽自己全力来实现个人的社会价值。可以说，袁隆平院士的这种精神不仅鼓舞了我们，更净化了我们每一个人的心灵。在今后的工作中，我要更好地贯彻各级领导的工作布署，积极开展部门各项工作，认真学习节能环保专业新技术和新知识，努力掌握全球环保领域的新动向，拓宽自己的知识面，以适应现代化生产和和谐社会发展的需要，提高环保设备质量，做到建一个项目，树一座丰碑。同时更好地组织部门员工参加政治学习和业务培训，开展好员工的文体活动，关心员工的生活，帮助他们解决实际困难。从各方面以袁隆平院士的先进事迹为榜样和标准来不断鞭策并提高自己，以争取更大的进步。

2021袁隆平事迹感悟4

人人都有梦想，可是，梦想是什么呢?其实，梦想就是或近或远的现实，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，全力以赴，才能实现梦想。而我，已经有一颗梦想的种子深深扎根在我的心中。

邓亚萍从小酷爱打乒乓球，进入了省队打球，可就是因为身材矮小，被国家队拒之门外。可她并没有因为这次的挫折，而忘记了自己出发时的梦想，她化悲痛为动力，经过一次又一次的努力，终于，她的梦想闪出耀眼的光芒，她站在了世界冠军的领奖台上。她的成功，是在向全世界宣布：中国人是了不起的!这也正好印证了那句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”她在奥运会上的优异表现，不仅实现了她的梦想，还实现了中国人的梦想。

袁隆平为了祖国的经济建设，放弃了参军的机会，偶然发现了特殊的稻株。从此，他不断研究水稻，经过他的刻苦努力与不懈地研究，他终于研制出了杂交水稻，他的研究成果推广运用，为增加我国粮食的产量和解决世界粮食短缺问题作出了不可磨灭的贡献。在菲律宾国际水稻研究所召开的会议上，一致认为中国的杂交水稻技术，处于世界领先地位，虽然不是世界第一个研究出的，可他也告诉世界，中国人强大了。袁隆平的梦想不仅解决了中国人的饥饿问题，还圆了中国人民能够立足世界的愿望。

钱学森为了祖国的繁荣发展，为了让祖国更强大，在美国毕业后，他毅然选择回到祖国的怀抱，为祖国作贡献。回到祖国后，他用自己的知识与能力，刻苦奋斗，在中国航天领域作出了重要贡献，为中国的航天事业打下了重要的基础，成为中国航天科技的奠基人之一，被誉为“中国航天之父”。他让中国在世界上昂起了头颅，让中国成为了第三个掌握航天技术的国家，他的功劳让每一个中国人都铭记于心，是他圆了中国人的梦想，让中国人屹立于世界的东方。

这些，无疑都证明了只有拥有梦想，再加上努力的汗水，才能够走向成功。我们是跨世纪的一代，身上肩负着民族复兴的伟大重任，正所谓“少年强则国强。”而我的梦想和他们一样，有朝一日为祖国的建设与发展作出贡献。从现在起，努力学习，在祖国需要的时候挺身而出。这就是我的梦想，我的中国梦是和祖国联系在一起的。

我相信有梦就会有期望，有期望就会有拼搏和激情，守住自己的梦努力地走下去，就会到达成功的彼岸。

2021袁隆平事迹感悟5

20世纪60年代初，米丘林、李森科遗传学说盛行，但袁隆平院士视野开阔，通读外文资料，了解到了孟德尔、摩尔根现代遗传学理论研究的新动向，于是通过理论与实践相结合的研究，打开了杂交水稻王国的大门。他为我们这代人做出了很好的榜样，我们更应该继承和发扬中华民族的传统美德，诚信立人，学一生，爱一行，钻一行，遇到困难不退缩，遇到挫折不屈服，在本职岗位上百折不挠，锲而不舍。并弘扬时代精神，乐于服务，甘于奉献，振兴我国电力环保事业，积极投身社会主义和谐社会的建设。第三要学习袁隆平院士顾全大局、不计名利、甘为人梯的协作精神。自从事杂交水稻研究起，袁隆平院士都是从大处着眼，从难处着手，从全局着想，所以每次课题的启动总能带动不同地区和单位的合作攻关。

李芳老师先进事迹的心得感悟 篇5

参加工作22年来，我热爱学生，工作中事事、处处严格要求自己，就在，我服从学校安排，转行教语文。首先我利用网络查找优秀的语文课教案，将教案的内容进行适当的改变，然后主动给同事看，让语文前辈帮助修改，不断地学习。听课、赛课这样的活动，她总是积极参与，为的是改变自己的课缺少语文味儿的毛病。“个性的读”和“真实的写”让李老师的语文课回归了语文的本真，让语文和生活有机融合。我还和班里孩子共读一本书，师生共同读书，仿写奠定基础。作文水平的提高离不开学生大量的课外阅读，我给孩子们定下了一个宏伟的目标------写一本班书。书名是孩子们起的，就叫《班里的那些事儿》。为了实现这一目标，我们要先看看作家是如何写书的?就这样我轻松地把孩子们领进了书的海洋。他们认识了杨红樱、沈石溪、调皮的马小跳、机智的包达达、做事专注的女娲……我与孩子们同读一本书，每周的仿写课上让孩子们找到书中写得好的段落，说一说好在哪里，还可以仿写成那些场面。就这样孩子们读书的兴致高了，习作的水平也长了。新接手的两个班级，语文成绩都有明显的提升。

作为数学骨干教师，重来没有间断对数学教学的研究，问题即课题，针对低中年级孩子对数学预习的困惑，我开始了课题《小学数学课前预习在低中年级应用的研究》，研究效果良好，并与8结项。数学小课题的研究对于提高课堂教学效果有极大的帮助，尤其是这个学期担任两个班的数学教学和二二班的班主任工作，任务繁重可想而知，如何提高学生作业的正确率是我们研究的方向。从学生的规范书写入手，注重培养孩子的语言表达能力，培养自己的小助手，学会放下身段向学生“求助”，助他们成长。

但作为一名班主任，与孩子的沟通会比其他任课老师深一些。在我看到“教育孩子要像农民种地一样，庄稼长得不好时农民总会检讨自己哪儿做得不好”这样一句话时，我对自己的班主任工作做了深刻的反思，并制定了一套切实可行的小组管理计划。每个孩子都找到了自己的位置，学生在一种被尊重被赏识的氛围中就会淡化自己的缺点，使自身优点得以发扬。

最近，我们年级的一个学生被高年级的一个孩子欺负，家长非常生气的找来，耐心交流之后，家长说：“只要以后别再发生这样的事情就行了”。高年级老师让这个孩子到我们年级来做检查，以示惩罚。看着面前来做检讨的孩子，再想想家长的话，我有了自己的主意。我说：“在弟弟、妹妹面前做检查是一件很丢脸面的事情，你一定认识到自己错了，老师只需要你把检查记在心里就可以了，我们共同保守这个秘密，行吗?”我看到面前的孩子长长的出了口气，眼睛里闪动着晶莹的泪珠。我相信他一定不会因为老师的惩罚再有报复的心思，我和家长担心的事情也不会再发生，因为他拥有了爱，他学会了感动。

听“信义兄妹”事迹感悟 篇6

张冰心

刚才听了常明说的感人事迹，心底的那根弦再次被拨动。言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇。“身负重债，在危情中前行，承诺如山，在前行中坚守，一对贫寒羸弱的兄妹，以信义为伴，以节操立名，他们躬身担当的背影力透人心。人活一张脸，本是一句朴素的老话，却如此掷地有声！”他们，就是信义兄妹——张仁强和张仁秀。3年来，倾其所有，起早摸黑，妻子离去，孩子婚期延后，他们，都不曾违背过诺言。这，使我感动。

在我看来，兄妹俩的这份执着其实也正是张家良好家风的具体体现。八十多岁的老母，带着兄妹俩苦苦坚守，“不让别人戳我们张家的背脊骨“这句平凡却铿锵有力的话，体现了张家诚实守信的家风家训。在“金钱万能”的时代里，大多人总是把自己的利益放在第一位，又有多少人真正懂得了“诚信”这个词的含义？其实，诚信对一个人的重要性就好比如健康，缺之不可，是人生不可多得的一笔财富。“诚”与“信”就是支撑起“人”字的撇和捺，没有它你的人生就失去了支点，你就根本无法很好的立足于社会。古代君子必 1 备的四德“忠、孝、信、义”之一就是诚信，可见诚信之于人的重要性。“言必行，行必果。”言而有信，众人仰之；言而无信，众人避之。得不到别人的信任，你就失去了友谊、爱情，甚至亲情。没有朋友，连亲人都如陌生人，你的人生还有什么趣味？还有什么意义？ 茕茕孑立，形影相吊，可能会痛苦一生，因此，诚信，人务必备之。