社团干部心得

社团干部心得（精选7篇）

社团干部心得 篇1

社团干部培训心得

创业与竞赛协会会长：古永源

社团是学生积极学习自己爱好的交流活动的地方，大学生离不开社团，我们可以选择自己喜欢，爱好的学习讨论交流，和自己一样爱好的人交流心得，相互学习。在这一期社团负责人培训中我学的很多东西，例如什么样和社员交流，什么样加强和学校和社联的联系等。在这天的社团负责人培训包括：团队协作精神、创新精神、应变能力„„.我们很多时都会有一些小游戏，做到玩中学，学中玩！

这次培训使我对以后的素质，工作以及学习，生活都有了更加明确的方向。通过培训后，我觉得我们要具备一定的素质。

第一思想道德政治素质。学生需要有奉献、吃苦耐劳的精神。人总是要有一定精神的，学生干部更应该具备一定精神，包括奉献精神，创新精神等。学生干部应该比一般同学有更高的政治觉悟，政治上必须坚持四项基本 原则，自觉贯彻党的各项路线，方针和政策，敢于同各种错误思想和不良现象作斗争。这是我们经常讲的“德”。学生干部要具备的条件中，首先“德”要合格。

第二知识性素质。作为学生，首先要完成专业课知识；其次，到图书馆找相关的专业书籍来拓展知识，发挥特长与爱好，做好第二课程的学习。

第三管理型素质。

①作为社团的带领人，管理好社团是必要的，社团要有一定的章程制度，各社团要发挥自身优势，开展含金量高的活动，符合该社团的主题活动；

②开展符合校园文化活动，如：关于该协会的主要主题活动，如：创业协会，<<创业交流会>>等；

③依托点:寻找依托点，通过第二课堂的学习，如“计网协会”《学院开设的photoshop软件的学习；

④凝聚点:了解各成员情况，找到凝聚点，做好凝聚点；

⑤闪光点:开展特色活动，在各大社团活动中寻找闪光点；

⑥结合点：联合校外兄弟社团，组织开展活动!

第四创新意识。

①观念创新：把时代特色融入社团，顺应时代的发展变化；

②方法创新：社团与校园文化相结合；校园文化与社团文化；社团文化与校外机构。

此外，作好一名学生干部还应该具备良好的身体素质，好的身体才是革命的本钱，和良好的人际关系。

在工作方面，个人能力很重要，它决定着学生干部的工作效率。因此，学生干部必须具备以下几点：一，组织能力。学生干部作为学生的骨干和带头人，经常是各种学生活动的策划者和实施者，需要把广大同学组织起来。这就需要学生干部能号召群众，组织群众，发动群众的能力。二，表达能力。作为学生干部，经常碰到制定计划，写总结及各种材料，无良好的文字，语言表达能力是很难做到的。此外，需要经常对同学进行思想教育，没有良好的表达能力，更是难以胜任的。三，收集处理信息的能力。作为学生干部，应及时了解、掌握并反馈各种信息，及时作到上情下达。通过收集信息、分拆信息，发现问题，进而尽快找到解决问题的方法。因此，学生干部应深入同学当中，与同学打成一片，广泛听取同学意见。

另外学生干部还需要具备社交能力和团结协作能力，因为学生工作不是依靠一两个同学就能够完成的，而是需要大家共同参与，依靠大家的力量才能开展。

再次，在学习方面，学生干部不同于行政干部，本身不具备形式国家权利，不享受国家给予的待遇，学生干部归根到底还是一名学生，应以学业为重。在学生干部中经常出现这样的现象：有些人工作很出色，但学习一般；有些人成绩上去了，但工作又受到影响了。如何正确处理学习和工作问题是作为一名学生干部必须解决的问题，要想处理好工作和学习的关系必须做好以下几点：

一，统筹兼顾。做好学生干部既要搞好学习，又要搞好许多工作，因此，时间是极紧张的。在这种情况下，就得学生统筹兼顾，巧妙安排，在制定计划，安排活动前就应该有一个全盘的计划，使自己有叫大的自主权，做到工作的时候后努力的工作，学习的时候认真刻苦的学习。

二，提高效率，效率高的人，时间安排是和越主动，矿送的余地就越大。因此。一个学生干部要想在工作和学习的关系中游刃有余，做到两不误双丰收，最关键的就是提高效率。

珍惜时间。学生干部和普通学生不一样，当同学们在学习时，你也许正在为组织活动而在外奔波，当同学在教室里写作业时，你可能张参加学生干部会议。总之，担任学生干部工作，你的学习时间就会少。因此，你要稳住。静得下，做到既不浪费好似件，又善于挤时间，争分夺秒，尽可能的挤时间来学习。

最后，在生活方面，做为学生的带头人，当然要树立一个好的榜样，注意关心同学的生活，作到从学生中来到学生中去。

总之，作为一名学生干部就要求我们比其他的同学付出得更多，承担更多的压力，面对更多的挑战。但学生干部也是光荣的，因为，我们身肩着更多的责任，选择作为一名学生干部我无怨无悔。

作为一个社团的负责人我可能是能力不足，但我是爱我们社团的，就想我爱好美术一样，人生难求一知己，其实是人生难求能找到自己所爱好的事自己想做的。也许当你出来工作后也无机会再学自己爱好的事。

创业与竞赛协会会长：古永源

2012/3/20

社团干部心得 篇2

一、高校学生社团的发展特点

当前, 高校学生社团呈现出了蓬勃的发展态势, 社团活动非常活跃, 学生社团已成为新形势下校园文化建设、素质教育和思想政治教育的重要途径和方法。高校学生社团具有培养特长、塑造人格、提高能力、培育素质等多种功能, 是大学生自我完善、自我发展的重要阵地, 是高校素质教育的重要载体。学生社团也是高校校园文化的重要体现形式, 是学生第二课堂的重要组成部分, 它通过“社团精神”的积淀和丰富多彩的社团活动, 愈来愈受到大学生的喜爱, 成为高校校园生活的一个亮点和热点。具体说来, 高校学生社团具有如下几个独特的发展特点。

1.学生社团组建、成立和运转的自主性

高校学生社团是在高校上级主管部门的许可下, 依据个人兴趣、爱好、特长或者其它各种需求, 自发组成的自愿性群众团体。从社团组建、成立时的发起人到社团的具体负责人, 都是由学生自己决定的。它的组建和成立往往基于几位甚至某一位同学的倡议, 完全来自于同学自发的热情, 有较大的自发性。学生既是社团的天然主人, 又是社团的服务对象, 学生的立场、利益和意愿, 自然地会成为社团的立场、利益和意愿, 也正是因为这样, 高校的许多大学生都能自发自主地参加到各类社团当中去。

2.学生社团类型的多样性和专门性

由于高校学生社团是学生为了满足各类不同的需求而建立的群众组织, 学生社团组建的自主性又决定了其类型的多样性。一般而言, 按照学生社团的性质不同, 学生社团大体可以分为理论学习型 (如“三个代表”理论研究学会) 、学术科技型 (如北地文史学社) 、社会公益型 (如法律咨询中心) 、志愿服务型 (青年志愿者协会) 、文体休闲类 (如管乐协会) 、宣传报道类 (如学通社) 。依据其挂靠的单位不同, 又可以分为院级社团和系级社团。同时, 以上的分类也并不是一成不变的。最近几年, 随着高校新社团不断的出现, 高校学生社团类型多样性的特点更加显著。同时, 学生社团还体现出专门性和专业性的特点。

3.学生社团成员的广泛性和波动性

高校学生社团有着最广泛而又深厚的群众基础。从社团组织的成员来看, 成员自愿、自由结合, 由此, 在一个社团中, 横向上, 不同院系、不同专业的学生互相交流、相互补充;纵向上, 不同年级的学生也可以自由学习、相互借鉴。除了广泛性之外, 学生社团成员的另外一个特点就是波动性, 这种波动性主要表现在:一是学生社团完全是学生自愿加入的, 所以学生可以 “自由”的加入, 也可以自由的退出。二是学生社团自身发展的需要, 社团要发展, 需要不断的输入新鲜的血液。这样一来, 便会出现“大一进、大二出、大三大四看不起”的现象。

二、高校学生社团干部的素质

在高校社团的发展过程中, 学生社团的干部是学生社团的核心所在, 也是一个学生社团能够很好地发展的核心力量以及凝聚力的体现。毫不夸张地说, 在一个实行社长负责制的社团中, 一个干部的负责与否, 能力高低都将直接关系到社团的成败。正所谓, 一个优秀的社团背后总有着一群优秀的干部。社团干部在社团中有着特殊的地位和作用, 享有决定社团绝大多数事务的权力, 这就要求必须要加强对社团干部的管理以及干部的自身管理, 充分发挥社团干部的作用, 进而通过多种途径发展高校的学生社团。

对于一个高校学生社团的干部来说, 管理好、发展好自己的社团不仅仅需要其具备传统的学生干部所必须的精神品质, 诸如:品德修养高、勤于思考、敢想敢干、敢于负责的工作作风、任劳任怨、勇挑重担的工作态度和强烈的服务意识, 还需要有一些其他的人格魅力和感召力, 以管理和组织好高校学生社团这个自发、自主的组织。具体来说, 可以概括为以下几个方面。

1.良好的团队合作精神

社团工作和社团活动的开展是由学生自己组织的, 缺乏强制的约束力, 如何激发社团成员的积极性, 激发其在自我约束的过程中高效、有执行力地开展相关活动, 是每个社团干部不可避免的一个现实问题。在社团工作中, 任何一项活动的开展或一项工作的进行, 都是一个整合利用资源的过程, 需要团队中的每一个人各司其职, 各尽其能, 这样工作才能高效有序进行, 而一旦这种和谐统一的氛围遭到破坏, 就会影响工作的正常进行。一名学生社团干部一定要有团队意识, 要把个人目标自觉融入社团目标中去, 在实现社团目标的过程中体现出自己的价值。

2.良好的沟通能力

在一个社团中, 成员往往是来自不同年级的不同院系、不同专业有时甚至是不同的学校, 他们在知识水平、能力素养、认知水平和思维角度上存在着较大的差异, 而社团学生干部在高校社团管理工作中是各个组织部门和成员的纽带, 良好的沟通能力对于社团学生干部来说显得尤为重要。如果缺乏良好的沟通能力, 社团极有可能失去原有的向心力和凝聚力, 从而陷入混乱、无组织的状态, 社团活动将无法顺利地组织和开展。

3.良好的心理素质

良好的心理素质是学生干部对成员实现有效领导的又一重要因素, 它包括广泛的兴趣、丰富的情感、坚定的意志、开阔的心胸等方面。社团中的成员大多是基于同样地志向或者兴趣从而加入到这个社团中来, 在缺乏约束力的同时, 也面临着成员属性和特质方面的极大差别。在社团的组织和开展过程中会遇到其他学生干部更多的挫折和困难。因此, 作为社团学生干部, 要运用好心理调适方法, 减轻心理压力, 增强对挫折的承受力, 在妥当处理好社团活动和实务的同时, 以强者的姿态去迎接学习、工作、生活中的各种挑战。

三、社团干部素质培养与高校学生社团发展

在大力提倡素质教育的新形势下, 培养和造就一支品学兼优、能力突出、技术过硬的高素质学生干部队伍对于高校社团的发展以及高校学生管理工作至关重要, 它是高校人才培养工作的重要内容和艰巨任务, 具有重要的现实意义和长远意义。

1.有利于高校学生社团全面发展

大学生的自主意识很强, 他们渴望充实自己、提高自己、发展自己, 而学生社团为这种渴望提供了可能的机会, 参与学生社团成为大学生丰富课余生活、培养爱好特长、扩大知识领域的重要方式。学生社团干部素质的提高, 可以让更多的大学生加入到某一类社团中去, 在发展自身爱好的同时, 不断使自己某一方面的技能得到锻炼, 并在不断向社会和他人展示的同时, 获得较强的自我认同感, 增强自身的自信心, 从而为实现其全面发展打下坚实的基础。此外, 高校学生社团还可以使大学生感受到一种归属感, 缓解大学生的不良情绪, 在帮助社团全面发展的同时, 还实现大学生相互之间的性格互补, 最终实现大学生与大学生之间的互动进而达到全面发展的目的。

2.加强高校学生社团建设, 构建和谐校园

中共十六届四中全会提出了构建和谐社会的主张, 大学作为培养高级人才的主要阵地, 可谓是构成了一个小社会。大学校园和谐与否, 不仅关系到我国高等教育的质量, 关系到大学生的综合素质, 甚至影响到全社会的和谐问题, 以大学生为主体的和谐校园建设已成为迫在眉睫的课题。同时, 当今时代, 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉, 越来越成为综合国力竞争的重要因素。高校学生社团和高校社团文化作为高校建设的一个重要组成部分, 无论在培养大学生兴趣爱好、丰富大学生人生阅历、拓展大学生人文素质方面, 还是在提升学校文化品位、优化学校育人环境、增强学校核心竞争力等方面, 都起着举足轻重的作用。因此, 在诸高校要求普遍建设和谐校园大背景下, 培养出一批优秀的、高素质的社团学生干部, 正确引导高校学生社团的发展方向、充分发挥高校学生社团的文化优势, 大力发挥高校学生社团的作用, 能够极大地推进高校和谐校园建设, 最终也有力的推动和谐社会的进程。

综上所述, 在大力提倡素质教育的新形势下, 培养和造就一支品学兼优、能力突出、技术过硬的高素质学生干部队伍对于高校学生管理工作至关重要, 是高校人才培养工作的重要内容和艰巨任务, 具有重要的现实意义和长远意义。高校相关部门需要积极探索新模式、新方法, 树立营销理念、培育先进的社团精神, 以推动社团的发展、提升社团可持续发展的水平, 多途径多方面加强对学生干部的培养, 提高其综合素质, 以便让学生干部最大程度的发挥作用, 共同开创高校学生社团工作的新局面。

参考文献

[1]王志杰.高校学生社团建设中存在的问题与对策探析[J].高等函授学报 (哲学社会科学版) , 2008, (11) .

[2]刘欣欣.关于高校学生社团建设的有效性思考[J].科技信息, 2008, (35) .

[3]武传涛.谈高校社团在学生工作中的作用[J].青少年研究 (山东省团校学报) , 2009, (06) .

浅谈社团学生干部责任感的培养 篇3

关键词：大学生责任心 社团干部 责任感 培养

当代社团学生干部普遍存在社会责任感意识薄弱，这直接关系到他们踏入社会之后能否很快的适应企业需求，做一名合格的员工。培育和加强社团学生干部社会责任感教育，关系到社团活动的有效性，能否建成和谐校园，而且关乎学生的成长成才和国家建设。学校作为国家栋梁培养的重要基地和摇篮，针对社团学生干部进行责任感培养刻不容缓。

1 大学生责任感教育意义重大

1.1 责任感是人们良好素养的重要表现。一个国家的公民是否有责任心以及责任意识的强弱，能够从大学生的责任感中彰显出来，所以，强化大学生责任意识的教育越来越必要。社会责任要有人担当，担当责任的人需存责任心，一个人没有责任心意识，这个人是不值得信任的；一个国家的人没有了强烈的责任意识，这个国家也不可能坚实有力，一个家族的子孙后代们没有了强烈责任意识，这个家族强盛根本不会出现。

1.2 责任感是大学生必须具有的素质。当今社会，科学技术、世界经济高度发展，人类面临各种各样的挑战，而最首要的是人的道德观、价值观、人生观。责任感反映一个人的品德，养成高度的责任心是个人茁壮成长的首要条件，也是将来成为一个有成就人的必需条件。一个人的学习、技能非常必要，但若缺乏责任心，他就会给社会带来意想不到的危害。

1.3 责任意识的培养在各个领域引起广泛的重视。美国的西点军校将“责任”作为座右铭。把社会比作成一座高楼建筑大厦，然后每一个公民的责任是基石；有责任意识后，人们会注意到生活中的点点滴滴；有了责任意识后，人们愿意伸出援助之手；有了责任意识后，人们会以主人翁的心态充分的发挥每个人的才能，为国家效力。中华民族以“国家兴旺，匹夫有责”为座右铭，这是经过痛苦的挣扎而得来的国家的最宝贵的精神财富。

2 社团干部缺乏责任意识的原因

在校大学生当中，有部分学生缺乏责任心、责任意识淡薄，尤其是缺乏对自身、家长、学校和社会的责任，他们进入社团之后，开始会凭借自己的热情开展工作，但在遇到困难和挫折时，很多责任心不强的人员，没有想方设法的克服困难，主要原因有以下几个方面：

2.1 在物质欲望和社会不良风气的影响下，学生们在过剩拥有物质财富的背后，遭受着养份饥荒，他们的理想，追求和生活目标模糊，责任意识淡薄。

2.2 离婚，单亲这种特殊的家庭比例增加。这些学生在不良家庭教育背景的阴影下，存在着各种严重和复杂的心理冲突与大学生心理危机，使得他们失掉了原本拥有的责任心。

2.3 独生子女家庭教育的不利影响，很多学生从小就是在宠爱中成长，他们自我、耍赖、享乐之类的现象不断生长，虽然社会进步、经济发展、生存水平提高，使他们大气、活辣、求知欲强，但自立能力和生活技能差，享乐意识强、责任心也很欠缺。

2.4 现行高考制度的影响，这些天之骄子们在中小学时代只知一味的追求考试成绩，老师和家长无不例外的忽视了对孩子其它方面的教育，特别是责任感的教育。当他们踏入大学校门后，许多学生没了目标，没了动力，不知道为什么而学，不知应珍惜这种来之不易的学习机会，更不知道自己应承担哪些责任。

3 社团学生干部应该具有哪些责任

3.1 家庭责任。家庭责任是社团学生干部应具备的最基本的责任，要时刻牢记父母的养育恩情，体谅他们挣钱的艰难，严于律己、艰苦朴素，严格要求自己，决不因为自己的不负责任而加重父母的经济负担；还要珍爱自己身体，它是将来能够孝敬父母的本钱，决不能因为考不好或者是恋爱受挫折而轻生。

3.2 对母校的责任。学生在校期间，学校会花费大量人力和物力对其进行培养，特别是老师为了讲好一堂课，会起早贪黑的查资料、写教案；学校也在想方设法地提高办学条件，营造良好的育人环境。学生应该用功学习，以优异的学习成绩、良好的综合素质回报母校，作为社团学生干部，更应当承担起引领学风校风、维持校园稳定的职责。

3.3 社会责任。社团学生干部也是社会的成员，他不仅享受了大多数同龄人不能享受的高等教育机会，同时也享受了国家提供的大量财政投入，因此，大学生更应该承担更多的社会责任，他要为社会经济的兴盛、国家的强大做出更多贡献。在如今经济开放的局势下，各类企业都需要品德优秀的人才，作为新世纪的中国人，必须适应当今社会的需要，务必建立为祖国强盛而努力进步的思想，养成优良的生活习惯，认真做好每一项任务，有了这种责任心，他们勤奋就能有动力，学习也会有目的，才能发奋刻苦。

4 加强社团学生干部责任意识教育的有效途径

4.1 对社团学生干部从德育教育方面入手，利用团体舆论和榜样力量激起责任意识。通过组织社团干部看视频材料、参观纪念馆等方式让大学生了解中华民族的文明历史和贫困落后的屈辱历史，充分发挥责任感的榜样作用，让社团干部充分认识到自己在祖国未来的建设中担负着重大使命，有时机的带领学生树立远大的理想和志向。

社团干部心得 篇4

优秀社团、优秀社团干部、优秀社团学生评选方案

一、评选目的

为鼓励学生积极参加社团活动，活跃社团氛围，提高学生活动的积极性，提升社团干部的自身修养和管理能力，促进社团健康发展，增加社团凝聚力，更好发挥社团育人功能，特制定优秀社团成员及优秀社团干部、优秀社团评选实施细则。

二、评选机构

学校社团领导小组是 “优秀社干” “优秀成员”评选活动的最终认定机构。

三、评委

学生社团领导小组及部分社团负责人组成。

四、评选内容

优秀社团

（一）评选对象

我校组建的各类学生社团，主要包括文化、体育、艺术、实践等各类学生团体。

（二）评选条件

1、组织健全。社团有规范的《章程》，有较为完善的管理制度和内部管理机构。

2、活动正常。每天正常开展活动。社团活动有工作计划、活动方案、活动小结、活动图片等较为完善的档案资料。

3、自主管理。社团由学生进行日常管理，活动方案由社团成员设计、实施。

4、保障有力。指导老师有相当的组织能力，较好的专业基础，有固定的活动场所，安全保障到位。

5、特色鲜明。社团活动与地域独特资源、学校传统文化、课程改革、学习生活、社会实践、科学实验、志愿服务、学生自主管理等紧密联系，主题鲜明，富于特色，生动活泼，在学生中具有较大吸引力。

6、成效显著。学生社团能充分发挥自我教育、自我管理、自我提升功能，在活跃校园文化，培养学生兴趣爱好，提高学生创新实践能力，增强学生社会责任感等方面取得明显成效。

优秀社团干部

（一）评选对象

经辅导教师认定的社团负责人。

（二）评选条件

1、工作认真负责，任劳任怨，为社团的工作做出贡献。

2、具有较强的组织管理能力，各方面以身作则，乐于为同学服务，热心为集体办事，勇于向不良倾向做斗争，在学生组织或社团中有较高的威信。

3、积极参加学院团委组织的各项活动，努力完成各项工作，表现突出。

4、有较强的组织能力和良好的沟通能力，能为各社团的良好沟通做出贡献，办事积极认真，不徇私舞弊，对待工作不怕苦，不怕累。

5、关心社团工作，主动积极参加社团活动，认真思考，并在活动中提出意见和建议，较好的完成所分配的任务并及时总结。

6、注重所在社团的宣传工作并及时进行相关活动的宣传，定期举办常规性活动积极与学生其他社团合作举办活动

7、担任学生社团干部并对社团工作认真负责。

8、作风正派，坚持原则，具有较强的工作能力，能够引导社团顺利完成各项工作，有突出成就者。

优秀社团学生

（一）评选对象

面向对象为：全体社团成员。

（二）评选条件

1、关心社团工作，主动积极参与社团活动；

2、按时出席社团活动，并能积极发表自己对社团建设的意见和建议。

3、对分配到的任务能以较好的完成，并能提出自己看法的；

4、具有较强的集体主义观念。积极参加社团组织的各项活动，努力完成各项工作表现突出。

5、积极进取，努力拼搏，保持自立自强的心态。

6、遵守学生社团内的规章制度，具有良好的道德品质。

7、积极参加社团活动，广大学生反映良好。

8、学年学习成绩位于全体学生前30%。

五、评选方法

1、评选每学期评选一次，人数为社团总人数的10%，评选时间为每学期末。

2、社团内部按评选条件及实际情况进行民主选举，最后推荐给学校审核最终确定。

3、社团优秀学生、干部称号的个人由学校颁发荣誉证书。

六、无资格参加评选人员

1、违反校规校纪受到警告及以上处分或两次学校通报批评者；

2、所学课程科目有不及格现象者；

3、社团活动无故缺席3次及以上者。

七、评比流程

1、由社团各部在评优细则的基础上推荐候选人，候选人名单上报到学校，并提供社团推荐材料和个人事迹材料。

2、由各社团组织进行初评。

3、结合初评、学校审核最终确定候选人，并在在全校张榜公布。

4、学校表彰。

大学社团干部总结 篇5

一学期匆匆的过去了，在这学期中我学到了很多，同时我们社团也举办了很多活动因为我们的社团性质。最主要的任务还是为农学院的宣传工作服务，在这一点上我们社团做得很好。在其他社团或者是学院举办活动，需要我们社团帮忙的，我们都会义不容辞，让我们农学院的宣传工作总是走在最前列。但也存在一些问题，就是我们没有举办什么出色的活动，我总结了一下有两点：一是时间的问题，很多的社团都在举办活动，而他们的宣传工作很多都是由我们负责，在我们要计划组织活动的时候，就出现了冲突，因此我们的活动就一直没有开展，只是搞一些小的活动，比如出展板、进行书画训练；二是我们社团自己的问题，就是换届的过早，作为负责人，我没有能力去带动我的社员，组织活动的能力还不足。接下来我将对2010年第一学期的工作进行总结：

在3月13日，我们星星河承担了“民族情大型募捐活动”的宣传工作和制作募捐箱的工作。这是一个大活动，需要农学院的学生干部都要参与，动员我们的学生参与进来。艾利同学易患重病不能来学校，家里的条件也不好，因此我们都应该给予帮助。我们作为学生干部应该带头，不仅仅是自己的事，也是关系到民族团结的事。因此我们社团成员都作出了努力，在一天的准备工作后，每一位社团人都作出了自己的贡献。而同时又出现了一些为题，就是在工作中有的社员做事不认真，总是忙里偷闲，没有做好自己的本职工作。这也是因为我的人格魅力不够，领导能力不够，分配任务时不够明了。

3月16日，我们农学院社团委员会组织了无偿献血活动，这次献血的优势在于，社团联系献血车来到学校，让后让我们对全校的同学尤其是我们社团成员发起倡议，可以自愿的才加这次活动。因为社团的安排，我们社团应该动员起来，积极的参加到这次活动中来。在献血活动中，我们社团人都非常的积极，在经过测体重、验血、填表程序过后，面对的就是粗大的针头，让人见了都毛骨悚然，但是那些看起来瘦弱的女生也硬着头皮往上上，我们男生当然也不甘示弱。在这次活动中表现出了我们不怕困难的决心和勇气。

因为在献血活动中，很多同学对献血的知识、注意事项都不太了解，也可能存在误解，因此，在3月21日，为了提高同学们对无偿献血知识更进一步的了解，我们星星河展出了关于无偿献血的板子。任务不知道以后，我们社员之间都开始行动起来，有的收集资料，有的准备的前提工作，总结出献血知识要点，然后经过两天的时间完成展板。在我以后的观察中，很多同学都去看献血知识要点，感觉展板出的很有价值。

在4月份，西南旱情严重，我们很多有爱心的中国人都在支援西南，希望他们能挺过这无情的灾难，我们能做的就是捐款、捐水。同时我们也应该注意到节约用水的重要性，因此我们出了这块展板，一是为了让同学们了解西南旱情的严重性，号召同学们为西南地区献出自己的一份爱心，二是为了让同学们了解节约用水的重要性，水资源的缺乏一直是我们所困扰的问题，从现在做起，从自身做起。展板的展出得到了老是和同学们的好评。

在这些活动中，出现的一些问题我将会在今后的工作中改正，同时我将会继续学习，让自己的能力得到进一步提高，我就会带领我的社团成员们，让我们农学院的宣传工作走向更高的台阶。

优秀社团干部事迹材料 篇6

尊敬的校团委领导：

您好！

大一上学期，为了丰富自己的大学生活，提高自身能力，认识和了解更多有能力的人，使自己的能力与长处得到充分的施展与发挥，我参加了我校环境保护协会的筛选，顺利的成为了校环协的一员。

进入环协的前几个月，是朝气蓬勃的几个月，我协会麻雀虽小五脏俱全，组织部面临的问题是事多人员少，不过好在大家做事都能积极用心，但正是这种忙碌而充实让我感到选择这里才不虚此行。

因为人员有限所以协会能不秉承分部不分家的原则，在根与芽经历了近几个月锻炼的我，逐渐掌握了日常工作中的基本技能，学会了有自己独立的见解，独自完成日常工作的能力。随着部门内部人员的逐渐熟络和配合度的增加，部门的工作成果和展示出的精神逐渐得到了协会的充分认可与肯定。

在大一上学期的社团文化活动中，我部门不仅积极组织和开展支教活动，并且参与了其他部门的活动，在工作中，成员之间能够相互取长补短，共同提高，工作效率有了进一步的提升。在协会中学长学姐的指导下，其他部门的配合及学校内其他协会和一些支教志愿者的支持下，我部门的支教活动顺利的完成了。

作为环协的一份子，同时也作为一名环保志愿者，除了本部门的事自然其他的活动也要积极参与。

大一上的时候参与了几个公益协会去凤阳县老年大学的敬老活动，帮助老年大学进行了一次卫生大扫除，与那里的老人们进行沟通交流，并通过以艺交友的形式进行了小型的文艺演出，让我们明白了如果想学什么东西，什么时候都不算晚。用一句话概括，种一棵树的最好时间是十年前，其次是现在。

校社联举办的趣味运动会也让我们感觉到了团结的魅力及身体才是革命的本钱，虽然比的不是特别激烈，但确实很有趣，在那次活动中认识了很多人，给我的大一平淡的生活增加了几抹不一样的颜色。虽然我们上大学是来学习的，但不仅仅是来学习的。与人的交往促进着人进行自我观察，且古人有云，独学则无友，孤陋且寡闻。

与其他省内其它高校绿色协会联合举办的水果圣诞活动和我们校内几个协会一起举办的元旦晚会几乎的同时开始准备的。水果圣诞活动从前期的统计信息到后来的包装送祝福，虽然没有完全参与但也贡献了自己的一份力量，再给别人带去快乐的同时我们自己也收获了快乐。而为了晚会我们这些“非正规军”有力出力有想法出想法，不断的尝试如何做的更好更熟练，最后的结果不论，至少我们自己感到很欣慰。

在大一下学期的社团的各项组织工作中，学长学姐们试着将权利下放，让我们自己选活动组织，而他们在旁进行指导和协助，从走访淮河调查淮河水质活动，到几个协会一起的清明扫墓，再到和校青协联合办的绿色交换，和最后的环保创新设计大赛和六五环保日，都是我们“新手”举办的。眇眇数字，背后的却是未知的变数和我们不断的尝试，重新体会了看人挑担不吃力、站着说话不腰疼等俗语。

寄托着会长部长的信任，其名不符的成为了环协的副会长。从大二开始的招新到现在，一些人走了一些人来，活动虽然有一些调整但大体进程没有变。因为大部分活动有参与和体会，所以再面对的时候不在感到慌忙和无从下手。不禁想到了卖油翁的故事，别无他法唯手熟而。或许能力固然重要，但唯有耐心才能让人走的更远。

大二接近一年，对协会各部门的的协调与配合，帮助别人发挥最大的“功率”，是我的主要工作。尺有所短，寸有所长，但辅助位不仅是能力也是心态所决定的。不过在工作中，我的协调和组织能力有了进一步的发展。

逝者如斯不舍昼夜，大学这二年来的时光几乎是和协会一起过来的，每一次活动的忙碌紧张和辛苦，都渐渐忘了，但收获和感悟却留下来了。

是协会让我学会了以更高一点点的眼光和更低的姿态去看待一件事，同时凡事学会做好充足的装备，脑袋里多失败几次现实中办成的可能就大些，而随机应变之态虽有所提高带仍需继续学习。

而快要退会，借此机会对往事的总结和整理，让我意识到了协会已经成为我不可剥离的大学记忆中一部分，有些人与事虽然逐渐远去，未来的道路大家人各有志再难有什么理由相见相聚了，但还是感谢他们走进了我的生活教会我些东西匆匆而来又匆匆而去。

此致

敬礼

蒋波

社团干部心得 篇7

关键词：学生干部,高校学生社团,存在的问题,对策

目前,随着高校的教育改革的不断深入,高校学生社团作为高校校园文化的一个重要载体,对学生干部的培养以及广大高校学生的知识与技能的获取都起到了非常重要的作用。(1)尽管如此,面对新形势下的学生干部培养与高校学生社团的建设仍然存在着许多问题,仍需要采取各种方法和对策来建设好高校学生社团以及学生干部的培养,从而把学生培养成德、智、体全面发展的好学生。

1 新形势下高校学生干部培养与学生社团建设中存在的问题

1.1 高校学生社团中学生干部整体素质不高

高校学生干部的培养,不仅对一个学生社团的建设以及日常工作的能否有效完成起着重要的作用,而且也对自身各方面的发展起到积极地作用。然而,面对新形势下的高校学生社团建设,学生干部存在整体素质不高的现象,这极大的阻碍了学生社团工作的顺利开展。如果学生干部的整体素质不高,就不能很好的开展社团的工作,使得高校学生社团在开展文化活动时,其出发点都基本上停留在满足社团成员的初级层次上,停留在社团成员的爱好兴趣上,而对社团成员是否能从中吸取到知识和技能并没有过多的关注和重视,从而导致了学生社团活动的质量不高,缺乏层次性活动的开展,不具有教育的全面性及创造性。再加上学校给予的经费不足以及指导老师的缺乏等等,这些都导致社团的一些活动的开展只是流于形式,其工作并没有确定的落实好,社团缺乏可持续发展的生命力,就更谈不上社团的快速发展。(2)(3)

1.2 高校学生社团活动规范性差,不利于学生干部的培养

高校学生社团的活动其规范性差是目前各大高校学生社团建设中普遍存在的问题。目前,大多数的高校学生社团的建设只是在某些社团成员的热情下维持运转,说到底社团并没有真正的、严格的以及规范的社团章程。由于缺乏必要的规范性措施,社团成员在开展社团的活动中,难免会出现价值取向的偏移、对社团活动漠不关心以及步注重社团精神方面的培养,长此以往,学生干部在价值取向、对事物的热爱程度、自身的道德修养以及自身精神文化方面的熏陶都将发生改变,这不仅严重的威胁到高校学生社团的健康顺利发展,而且也不利于高校学生干部在社团中的锻炼及成长。

1.3 高校学生社团活动层次较低且资金不足,影响学生干部的培养

近几年来,高校学生社团在数量上日益增多,然而在质量上仍然有许多的不足,其高校学生社团开展的活动层次较低,不能很好的调动起学生的兴趣。这主要与学生干部不能很好的规划好社团的总体发展目标,不能很好的带领学生开展各种活动有关。再者,学生社团缺乏指导老师的指导,以学生自身有限的知识和经验,办好学生社团活动确实有一定的困难。此外,资金不足也是影响高校学生社团活动顺利健康开展的一个重要因素,经费不足则导致相关的配备欠缺。面对新形势下高校学生社团的建设与学生干部的培养,给学生社团提供充足的资金是非常必要的。

1.4 高校学生社团建设内部管理不完善,阻碍学生干部的培养

高校学生社团建设其内部的管理制度仍然不完善,社团活动分工不清晰,管理不规范,社团组织过于松散,故学生干部不能很好的在社团中得到培养和锻炼。目前,相当多的高校学生社团并没有严格的规范章程制度,其结果是学生社团成员没有一定的规范约束,学生干部则不能真正的发挥自身的职责所在,一旦一届的学生干部卸任,整个社团就变成了一盘散沙,这些情况严重制约了高校学生社团的(下转第179页)(上接第156页)健康发展,阻碍了学生干部的培养,对学生的全面发展造成极大的不利。

2 新形势下高校学生干部培养与学生社团建设对策

2.1 加强对学生社团中干部队伍整体素质的建设

学生社团干部队伍的整体素质直接影响到整个学生社团的建设和发展,除此之外,学生干部还要具有良好的与人沟通能力、表达能力以及对待人或事所具有的责任感与使命感,因此,在新形势下对学生社团干部的选用工作上,主要以锻炼学生干部的办事、沟通以及表达能力为原则,从而真正有利于学生社团的发展。鉴于此,在加强对学生社团干部队伍的选择时,要以以下几点为准则:首先,作为学生社团的主要负责人要对学生社团的干部成员有较深的了解,并根据每个干部成员的特点来具体安排适合他们自己的工作和职位;其次,学生社团要建立起一套较为完整的学生干部选拔考核制度,以至于学生社团能够真正做到人尽其用;最后,要对学生社团干部之间的交流进行加强工作,工作、生活以及学习上的方方面面都可以进行相互交流和学习。

2.2 提高学校对学生社团干部培养的重视程度

学生干部培养的顺利进行以及学生社团的开展都需要充足的资金做准备,反之,社团工作就不能很好的完成,就更谈不上学生干部的培养。同时,也只有资金充足了,才能开展丰富多彩并有特色的学生社团活动,这也是新形势下学生社团真正存在的基础之一。因此,学生社团在学校的宣传上要加大力度,要让学校明白学生干部培养的重要性,使之在这上面投入的更多。此外,要与校内或校外的同类型学生社团进行合作,从而扩大社团学术活动的阵地和层次,进而使学校更加重视学生干部的培养。

2.3 培养学生干部沟通能力和协调能力

培养学生干部沟通能力和协调能力主要从社团成员着手,因为学生社团成员是学生社团的基础之一,如果社团成员的参与度和积极性不高,那么社团的工作就不能很好的开展。因此,要调动起社团成员的积极性,将成员和社团真正地融为一体,可以从以下几点做起:首先,要对学生社团的各成员给予足够的重视,要从社团成员的利益出发,并积极听取学生社团成员的心声;其次,要加强与社团成员间的沟通和交流,因为社团是由于学生的共同爱好所组成的,因此,如果社团能够为之创造良好的条件,社团成员间就会有很好的沟通交流;最后,在开展高质量以及具有特色的社团活动时,要听取社团成员的意见,多征集一些成员的建议,从而调动起成员乃至广大学生的兴趣。(4)

综上所述,学生干部的培养与学生社团建设有着千丝万缕的联系,在目前教育改革不断深入的新形势下,我们要更加重视高校学生干部的培养,培养干部的模范带头作用,工作的主动性、责任心以及沟通和协调等方面的能力,这样高校才能培养出全面发展的学生干部。

参考文献

[1]杨红兵.高校学生社团建设存在的问题及对策[J].前沿,2007(4):90-92.

[2]高校学生社团建设的建议.http://wenwen.soso.com/z/q118085085.htm.

[3]顾勇.浅论高校学生社团建设与发展[J].无锡职业技术学院学报,2007.6(1):12-14.