舞蹈教师对毕业生寄语（通用7篇）
舞蹈教师对毕业生寄语 篇1
毕业歌曲第十位：《难舍难分》
煽情指数：6
流泪指数：5.5
简介：这首歌就像是为大学即将分别的情侣量身订做的,凄美的旋律,伤心的歌词,加上完美演绎,分别的恋人能不哭吗?
毕业歌曲第九位：《栀子花开》
煽情指数：7
流泪指数：6.5
十大经典毕业赠言歌曲十大经典毕业赠言歌曲
简介：栀子花开的季节,注定是我们离别的季节,歌词有着学生气的忧郁,轻快明朗的风格演绎出伤感与无奈的离别情绪.
毕业歌曲第八位：《我们的纪念册》
煽情指数：7.5
流泪指数：7
简介：毕业册上十个有七个在祝福友谊万岁,百尺竿头、学业进步、万事如意、明天会更好,祝福的话语充满了不舍..
舞蹈教师对毕业生寄语 篇2
1、体育舞蹈教师的硬件需求的调查
目前, 北京市市区级示范学校对体育舞蹈教师的需求量达不到满足应届毕业生百分百入职的量, 但是却有加大体育舞蹈教育, 增设体育舞蹈课程的发展趋势, 况且北京市海淀区市区级示范学校共11所 (包括人大附中、北大附中、清华附中、101中学、首师大附中、交大附中、理工大附中、十一中学、八一中学、中关村中学、二十中) , 北京乃至全国的上千所中小学对体育舞蹈教师的需求量仍然是一个客观的数值。
本文所调查的北京市海淀区市区级师范学校对体育舞蹈教师需求的硬件指标包括:学历, 教学经验, 英语等级, 计算机等级, 大学本科平均分, 参加体育舞蹈比赛, 取得体育舞蹈教师资格证书。
经调查可知北京市市区级示范学校对体育舞蹈教师学历、英语四级以及体育舞蹈教师资格证对于北京体育大学体育舞蹈专项的应届毕业生是非常重要的, 教学经验以及参加体育舞蹈比赛经历是重要的, 而计算机二级, 大学本科平均分, 体育舞蹈裁判证书对于应届毕业生来说属于一般重要。
2、北京体育大学教育学院与体育艺术系体育舞蹈专项学生的对比分析
体育舞蹈项目作为专项在北京体育大学已经有15年的历史了初始在体育教学学院开设, 专项学生都是半路出家, 到大学后在从体育或文化生改为体育舞蹈专项, 属于教育学学士学位;之中有经历了在竞技体育学院招收少量高水平学生的四年过度时间 (1999年-2003年) , 每年招收一到两对专业运动员;从2004年才通过体育教学学院设立了体育艺术这一独立学科, 开始正式招收中等专业学院毕业学生。至此, 北京体育大学教育学院和体育艺术系同时开设体育舞蹈专项。
2.1、教学经验
教育学院体育舞蹈专项应届毕业生有2年以上教学经验的占其总人数的33.3%, 占教育学院和体育艺术系体育舞蹈专项应届毕业生总人数的11.1%, 体育艺术体育舞蹈专项应届毕业生有2年以上教学经验的占其总人数的88.8%, 占教育学院和体育艺术系体育舞蹈专项应届毕业生总人数的62.9%。
2.2、英语水平
教育学院体育舞蹈专项应届毕业生通过英语四级的占其总人数的22.2%, 占教育学院和体育艺术系体育舞蹈专项应届毕业生总人数的7.4%, 体育艺术体育舞蹈专项应届毕业生无通过英语四级的同学。
2.3、计算机运用能力
教育学院体育舞蹈专项应届毕业生通过计算机二级的占其总人数的5%, 占教育学院和体育艺术系体育舞蹈专项应届毕业生总人数的1.8%, 体育艺术体育舞蹈专项应届毕业生无通过计算机二级的同学。
2.4、体育舞蹈专业领域
教育学院体育舞蹈专项应届毕业生参加过体育舞蹈比赛的占83.3%, 占教育学院和体育艺术系体育舞蹈专项应届毕业生总人数的27.7%, 体育艺术体育舞蹈专项应届毕业生全部参加过体育舞蹈比赛, 占教育学院和体育艺术系体育舞蹈专项应届毕业生总人数的66.7%。
2.5、教师资格认证
教育学院体育舞蹈专项应届生取得体育舞蹈教师一级教师的学生占其总人数的5%, 占教育学院和体育艺术系体育舞蹈专项应届毕业生总人数的1.8%, 体育艺术体育舞蹈专项应届毕业生全部取得了体育舞蹈一级教师证书, 占教育学院和体育艺术系体育舞蹈专项应届毕业生总人数的66.7%。
总之, 教育学院体育舞蹈专项学生在英语水平和计算机运用能力方面率高于体育艺术系, 但是还是水平较低;体育艺术艺术系在专业领域更具优势。
3、结论与建议
北京体育大学教育学院和体育艺术系体育舞蹈应届毕业生应高要求严格要求自己, 争取更高的学历, 同时增强体育舞蹈教育教学的能力, 在教学过程中不断的完善自己, 增强自己的教学能力。
北京体育大学教育学院和体育艺术系体育舞蹈应届毕业生在英语和计算机方面存在欠缺, 与用人单位的指标存在相当大的差距, 这就要求北京体育大学教育学院和体育艺术系体育舞蹈应届毕业生在英语和计算机两个方面多下工夫, 提高自己英语和计算机水平。
北京体育大学教育学院体育舞蹈应届毕业生在体育舞蹈专业技能的掌握方面也存在欠缺, 建议教育学院的体育舞蹈专项生多参加教师资格和裁判资格的培训, 不仅增加了自身的专业知识储备, 也在取得相关证书的基础上使自己在专业发展领域更具有说服力。
参考文献
[1]袁桂君, 梁婓.以用人需求促进法学专业本科生的培养[J].赤峰学院学报, 2011, 32 (4) .
[2]周华.高校体育舞蹈教师结构初探[J].长春理工大学学报, 2011, 04.
[3][6]洪燕.中学体育教师教学反思能力发展的研究[J].景德镇高专学报, 2007, 02.
[4]张凤丽.体育教师专业能力认识状况的调查[J].连云港职业技术学院学报, 2000, 04.
舞蹈教师对毕业生寄语 篇3
关键词：幼儿舞蹈；学琴教育；课程设计；课程改革
中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）01-0108-01
学前教育专业幼儿舞蹈是以培养孩子舞蹈学习能力为主。在现阶段的幼儿舞蹈课程中，要以创新的思维，将“模仿型”向“创新型”转变，从课堂教学、课后练习等方面进行改革，努力把幼儿内心的创新力激发出来。如何改革创新，给孩子们一个更大、更高、更好的舞台。
一、从幼儿自身出发打造课程内容
学前教育的舞蹈课程目标不仅是培养幼儿的舞蹈技能，更重要的是培养幼儿较强的幼儿舞蹈组织能力、创编能力与学习能力。为实现此目标，在课程结构、课程内容的设置上下功夫，在有限的学时内能够更多地了解并掌握不同特点、不同舞种的典型案例，获得幼儿舞蹈创编与表演的教学能力。为此，需要设计一系列实用、可行并且真正适合学前教育专业舞蹈学习的教学模式。
（一）舞蹈基础学习。舞蹈基础训练，是一门关于基本能力的训练课程，是各种舞蹈训练的基础。通过该课程的学习，不但能够提高幼儿的控制肌肉的技能，还能解放肢体、改善原有的自然体态、发展肢体的协调能力。在训练的过程中，坚持由易到难、由浅入深的训练套路，结合正确的站姿，对幼儿从元素、律动到动作短剧，从单一动作到组合，从分解练习到组合强化的训练体系，以达到放松幼儿肢体韧带，提高灵活性和协调能力的训练目标。
（二）民族舞课程学习。民族民间舞蹈是我国的文化荟萃，也是一切舞蹈形式延伸和发展的起源。民族民间舞形式各异、百家争鸣，舞蹈语汇丰富如浩瀚海洋，是掌握舞蹈语汇与舞蹈知识的必修内容。幼儿教师根据教学课时和幼儿的接受能力，将京族、朝鲜族、维吾尔族、蒙古族等常见舞蹈形式的基础内容压缩、整合，编排成适合学前幼儿学习的课程内容。突出其风格的异同与表演性训练的特色，提高幼儿的肢体表现能力、舞台表演能力与不同民族舞蹈风格的分辨能力。
（三）幼儿舞蹈自主學习与研发的培养。舞蹈教学能力的培养是学前教育教学模块中的重要内容。它包括创编、组织、指导幼儿开展舞蹈活动等要素。该课程的教学任务为：注重幼儿创造意识的培养，引导幼儿探索幼儿舞蹈创编套路，从不同年龄段的幼儿动作肢体特点出发。结合典型性舞蹈素材，对不同音乐情绪、不同年龄段幼儿的体能情况进行分析，指引、组织幼儿进行幼儿舞蹈语汇、短剧、组合以及情节性内容的设计和编排。循序渐进、由易到难地开发和提升对于幼儿舞蹈的理解和创编能力。真正实现从“技能开发”到“智力开发”的转变。
二、教学方式多样化
（一）理论指导教学。学前教育专业的教师虽然舞蹈知识与技术能力缺乏，但理解能力、学习能力、空间想象能力与创造能力较强。因此，学前教育专业舞蹈课程应以培养幼儿的实际操作能力与应用能力为主。在教学的过程中通过教师示范讲解，让幼儿形成对动作的具象认识，获得概念的框架，再结合练习、动作要领解构，让幼儿在准确掌握动作概念的基础上做到表达精致。并坚持以理论带动学习的原则“教”与“学”相互促进，最终内化成自己的舞蹈肢体语言。
（二）注重理论教学，并以实践为突破口。舞蹈技能的形成主要是依靠重复练习而达到提升的训练过程，在教学过程中要突出练习的精准确性，做到稳中求进的技能提升过程。因此在教学中笔者坚持“精讲精练”的基准，用简练、明确的语言向幼儿讲述动作的标准和要求，再以典型案例调动幼儿视觉、听觉的感知。然后通过集体练习、个别指导、师生互动、生生互动相结合的方式，让幼儿在反复的训练中领会动作的要领与方法。
（三）教学相长，实现“教、学、做”一体化。学前教育舞蹈课程是培养未来从事幼儿教育工作者舞蹈教学能力的课程。因此，在教学过程中不但要关注幼儿的练习、学习情况，更重要的是要重视培养幼儿口头语言表达能力和舞蹈知识的传授能力。笔者通过实践让幼儿分成若干组进行实际的舞蹈编排，通过他们的合作与探究，提高他们的综合才能与主观能动性。这样，在练习和讲授的过程中，既能使幼儿获得一定的专业知识和技能，同时又进一步提高了幼儿对该课程内容的理解和自我纠错、纠正他人之错的舞蹈能力。引导幼儿能够对于学过的知识、动作、技能进行准确的分析、讲解与总结，从而培养幼儿的口头传达能力和传授舞蹈知识的能力，真正实现“教、学、做”一体化。
三、多实践，旨在提高其主观能动性
为了提高幼儿的舞蹈技能及应用，在一年的特定时间里举办一些相关的艺术实践活动，比如幼儿体操大赛。该项目要求参加对象以班集体为单位，参赛内容以及形式不限，但是必须是原创作品，希望通过参加这些实践活动，提高他们的创新思维和制作与编排舞蹈的能力。并依据舞蹈自身的特点，设计出其应有的动作、服装、道具等附属品。只有通过这样的训练，提升幼儿的设计能力、空间想象力与实际操纵能力，并熟练掌握舞蹈艺术的规律。同时也锻炼了他们的身体以及心理素质，加强了他们之间的团队合作，让舞蹈学习真正为其作用。
综上所述，随着教育的不断变革与改进，要求学前教育课程必须提高一个层次。我们要尊重并坚持以人为本，注重幼儿的应用与操作能力，并根据国家与社会的需求调整并完善这个过程中的弊端，旨在不断完善学前教育体制，加强对学前教育者本身的能力与素质，使其成为社会所需要的真正的综合性、应用性人才。
参考文献：
[1]乔艳红.高职学前教育专业舞蹈教学改革的新思路[J].学前教育研究，2014，09：64-66.
[2]邹琳玲.高职院校学前教育专业舞蹈课程设置的改革与研究[J].中国校外教育，2014，33：133-134.
[3]陈佳.对高职学前教育专业舞蹈教学的思考[J].大众文艺，2015，10：223-224.
[4]张雯.高校学前教育专业舞蹈课程教学改革的思考[J].戏剧之家，2014，12：184-185.
教师致毕业生寄语 篇4
三年时光转瞬即逝，在转站之时，不免叮嘱几句：
一、定时联系家人
有句话说，停止付出，停止爱，家人的付出一直在进行，心灵上的牵挂一直是你，故爱从未停止。
而孩子有孩子的世界，在同伴那里玩得不亦乐乎，对新鲜环境的好奇，很容易忽视了，身后有期盼的眼神，尤其是男生，疏于表达，往往是钱没了，会打个电话。
相守这么多年，给家人一个适应期，分享你的生活感受，即便，你最想先告知的不是他们。别忘记自己的生日和他们的生日，一个电话，一片心意，偶尔写封信也不错。
二、积极进取的态度。做个有准备的人。
人不怕挑战，只怕大把的时间，消沉了自己。
曾有个学生上了海南大学市场营销系开学念大四也就两个月的课程就实习了，前几日碰面，她说重要的是规划。贴贴她的照片（经过允许），说说她的事。
第一次考试在班里10左右，她每天6：00起床，努力一定是在平日的，现在可以保研，导师希望她一路跟着导师读博留校，或者导师的资源她都可以用，她的导师做着蒙氏幼教方面的工作。
平日实践，省对外侨办会邀她帮忙，在帮忙中，她对公务员有力自己的认识，她不喜欢那种生活，也选定了，下一个努力的方向。她是个工作学习两不误的人，她的观点就是，大学不是个注重成绩的地方，但要用成绩讲话。
高中时无专业太多区分，而大学所学专业是否为本校强势，比如金融属文科，那所大学是否重视，将来从业人员是否饱和；计算机与数学的联姻关系，自己是否擅长；大学5个学期能转系，现实的问题。
三、学会主动，内向人人都会，外向可以后天练就。
读书12载，不乏与同学的交流，与老师的沟通往往落在家长身上，进入大学，要靠自己，当年我还没见到你时，就有家长和我说了家庭情况，如今不会，助学金要你自己申请，从家庭实际考虑，自己的面子可以置后，度过这段读书时期，家庭经济状况慢慢变好，我们可以回报社会。
四、充实的生活
因四年后所学无用，便不学，不可取，踏踏实实的学，图书馆的书放在书架上，也放在脑子里，英语的学习会给你的飞翔插上翅膀，专业课也决定着你日后深造的基石，大学是一个起点，一个负担不重，全力前行，还有自由选择的起点，当你真正获得自由时，无从选择，才知道不用选择是多么轻松。
六年级毕业生教师寄语 篇5
你的性格变得越来越活泼可爱，希要参加文娱活动，将来成为一个多才多艺的女孩。
有一次，你的脚被钉子刺破了，流血了，而你没有一点脆弱，老师好感动。你是一个非常聪明、顽强的好孩子。我相信你将来一定会大有作为。 16你聪明好学，学习踏实，作业认真，自觉守纪。望以后多参加集体活动，变得活泼开朗些!
你聪明、能干，工作尽职，学习较踏实。我相信你将会成为一名主动好学，做事有始有终的好学生!
小学毕业教师寄语 篇6
小学毕业教师寄语1
1. 愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
2. 让教育淋漓尽致地展示人性的魅力和对儿童的至爱。
3. 一条大河能容纳无数溪涧的流水;一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。
4. 让我们用童心童真去体会去感悟孩子的这一百种语言，让每一种语言带出孩童世界里最珍贵，最精彩的画面。
5. 老师，六年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲
6. 我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏，亲爱的孩子们，知道吗?只有快乐，我才会快乐。
7. 愿云彩艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花绿草相随你铺展远大的前程。
8. 啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪
9. 转眼数年过去了，当自己身为人父母时，才发现老师对我们的期望和爱护，谢谢您，老师。 祝您心想事成，每天都有一份好的心情
10. 临别时刻即将来临，忘不了：在教室里总能看见您那一丝不苟讲课的情景;在办公室里总能看见您那认认真真批改作业的身影……粉笔染白了您的头发，从未听到您叫一声苦，一声累。老师，感谢您!
11. 展望未来，感恩过去，今天学业上的成就，不忘过去的辛勤栽培，老师，谢谢你!
12. 白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。 爱是不能忘记的!老师，谢谢您!
13. 一切过去了的都会变成亲切的怀念——老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……
14. 用真心关爱幼儿生活;用热情孕育幼儿成长;用自信放飞幼儿心灵;用快乐培育幼儿健康;用美好创设育人环境;用行动赢得家长的信赖!
15. 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉
16. 有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
17. 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!
18. 最难参透的是老师的心，期望精心培育的花朵盛开，又怕盛开中的花朵凋零。 纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师!
19. 敬爱的老师，几年来是您带领我在知识的海洋中遨游;是您带领我放飞梦想;是您给了我七彩的阳光;是您给了我优美的乐章。在人生的旅途中，您点燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老师!
20. 没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功;失败不可怕，只要能从失败中站起来!
21. 愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……
22. 清晨，迎着第一缕阳光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。
23. 六年的光阴如云船漂过，时间老人严肃地将时针拨向离别。曾记得，刚进校园，我是多么幼稚，可爱。经过六年的洗礼。我似乎上知天文，下知地理，满腹经纶。那是因为有了老师辛勤的哺育。老师，谢谢您。
24. 老师，您就像我的父母一样，给我了无尽的爱，让我在学习中克服一切困难，积累了不少知识财富，也照亮了我以后的人生。
25. 经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。
26. 愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
27. 当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的孩子，请留神那脚下的石坎或断沟。
28. 一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福：亲爱的老师，您辛苦了!
29. 在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。
30. 在同一片蓝天下，让我们用新去挖掘，用爱去呵护，用感情去感悟，用执着凝聚真诚，用真诚抒写快乐，给孩子的童年播上梦的翅膀。
31. 一个和孩子长年在一起的人，他的心灵永远活泼得像清泉。一个忘我劳动的人，他的形象在别人记忆中永远鲜活。一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。
32. 没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢?但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进!
33. 在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”。
34. 朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!
35. 也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果;也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬;也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。
36. 思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。
37. ，驶向成功的彼岸!
38. 教师像一枝红烛，燃烧得越旺，心里越欢畅;燃烧得越彻底，心里越快慰;即使燃烧到最后，也还要进行勇敢的冲刺。
39. 嫩绿的叶芽说：生长!生长!洁白的花朵说：开放!开放!深红的果实说：辉煌!辉煌!
40. 生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……
41. 老师，您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;您是春雨，滋润了万物，却无声无息的消失在泥土之中。您的谆谆教诲我铭记在心今生难忘，老师我爱你!
小学毕业教师寄语2
同学们，三年前，你们带着童贞，带着梦想，带着家长无限的期望，从不同的学校，从四面八方来到实验中学，开始了三年的寒窗苦读。三年里，我们师生朝夕相处，同甘共苦，一起在知识的海洋里滂渡，彼此间结下深厚的友情。三年里，你们关心热爱集体，严格遵守学校纪律，刻苦努力学习，尊敬师长，团结同学，处处助人为乐，一举一动都为低年级的学生做出了表率。三年里，你们曾凭借自己的聪明才智和拼搏精神，为实验中学创下了一次次的辉煌，使学校威震全市。实验中学为有你们这样的学生而感到骄傲，实验中学忘不了你们，实验中学的老师忘不了你们，实验中学的光荣榜上永远记者你们的名字！
回顾三年，多么难忘，你们教室里黑夜灯光的静谧；多么难忘，运动场上你们矫健的身姿；多么难忘，你们为了一道道数学题争得面红耳赤；多么难忘，小卖部、饭摊前你们热闹的拥挤。如今校园内绿树成荫，它渗透着你们的汗滴，一块块五彩斑斓的黑板报，还留着你们熟悉的笔迹，校园的角角落落，哪一处不印着你们的足印，教学楼内外，至今还回响着你们的欢声笑语。三年中，你们在母校有追求，有失落，有得意，有烦恼，有欢乐，有忧愁，有友爱，有孤寂，现在最有的是别情依依……
三年很长，三年也匆匆，记得有首歌唱道：“将来会有那么一天，我们要走得很远很远，告别了亲爱的老师，告别了熟悉的校园，带着老师深切的期望，去把少年时代的理想实现……”，将来的那一天，不就是今天吗？今天你们要告别母校，像一只只羽毛渐丰的小鸟就要飞走了，此时此刻，你们可知道和你们朝夕相处的老师对你们有多么留恋？又有多少遗憾？我们恨不能让时间车轮倒转，让我们共同再来重塑三年，若是那样，我相信，我们的老师将会做得更加尽善尽美，同学们也会更加珍惜每一天。
离别的日子，总觉着不安，我们担心，担心你们，这一只只小鸟羽毛未必全丰，是否经得住今后的考验；担心你们，在今后的航程中，是不是会触礁翻船；担心你们，在攀登科学高峰的路途中，能否捷足先登，莫问高，只顾攀……还是把担心变为临别前的叮咛和期盼吧，我们盼望你们，不管走到哪里，你都别忘了你曾是实验中学的一员，你的一举一动绝不给实验中学丢脸；盼望你们，今后学习历程再艰难，都不要叫苦喊累，要勇往直前；盼望你们，象颗颗螺丝钉，不管放在哪里，都要坚守岗位，金光闪闪；盼望你们，遵守法纪，出淤泥而不染；盼望你们，勤于学习，修心养性，树立科学而正确的人生观；更盼望你们，学习工作的捷报往母校频频传。
千种叮咛，万种期盼，请你永远珍惜和记住这一天，请你记住你的老师，你的同学，记住他们的姓名、仪表和特点，请让我们握手，彼此道一声：珍重，再见！并用微笑表示感谢和祝愿，不管地老天荒，我们都彼此息息相关，让我们携起手来，去共建更辉煌的年轮，去创造更美好的明天！
小学毕业教师寄语3
1.小时候不懂，埋怨你的严格，讨厌你的指责，不喜你的对比，长大后才知你的用心良苦。
2.曾经有一份真诚的关怀放在我的面前，可是我却没有好好的珍惜，如果上天能再给我一次机会，我会对您说五个字：老师，谢谢您!
3.是您将我培育，让我遨游在知识的海洋里;是您将我指引，让你给我不至于在花花世界里迷失自己;师恩难忘，永记于心。
4.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，永远不会忘记您的孜孜教诲。
5.我用最温暖的爱，报答老师的传业之恩，用最深情的关切，祝福老师笑口常开，用最感激的行动，让老师事事顺心愉快。
6.德容天地，情系桑梓。勤业勤职勤公勤奉献，从来勤为天性;爱国爱校爱生爱教育，总之爱是源泉!今天是您的节日，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师!
7.您用智慧之光，照亮希望;您用朴实之情，教化世人;您用平凡之举，抒写伟大;您用勤劳之手，培育栋梁。
8.暖暖的爱，祝福的话，清凉的风，关心的眼神，幸福的滋味，给我们的老师送去我们最真诚的祝福!
9.不计辛勤一砚寒，种树容易树人难。黑发秋霜织日月，粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
10.春风化雨润花蕊，三尺讲台写春秋。不慕名利和地位，平凡之中见伟大。一心教书传知识，不忘育人明事理。虽有桃李满天下，甘居清贫不后悔。
11.教室里，有一种永恒旋律，是您的声音;办公室里，有一种美丽，是您的疲倦身影;人生答卷上，有一个高分，是您的智慧结晶。
12.不惜付出，克己复礼;不畏清贫，坚守四季;不惧风霜，宽厚弘毅;不计辛勤，芬芳四溢;桃李天下，无可匹敌。
13.岁月流转你的颜面沧桑许多，人到中年。紧张的教学腰骨有些驼背，辛勤耕耘。一年四季风雨兼程教书育人，桃李天下。
14.您没有出 众的容貌，却拥有博大的胸怀。您没有诱人的财富，却拥有真挚的情感。
15.漫步在人生的道路上，任凭时光之泉慢慢流淌，追溯着您慈祥的目光，依稀回味着过去的模样，您的教诲永生难忘，愿您快乐健康，幸福满堂。
16.以前，是您走到我面前，为我解答疑难问题。如今，请让我走到您面前，为您掸去身上的粉笔灰。
17.您将宝贵的人生经验用心馈赠，你将珍贵的青春无私奉献，你用行动带领着我们迈向成功。教师节来临，想对您说声：老师，谢谢您，您辛苦了!
18.老师—感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您老师不是万能的，没有老师却是万万不能的。
19.愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，时刻刻点缀出欢乐洋溢!
小学毕业教师寄语4
1.不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
2、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。|
3、愿你是永远奔腾的千里马。;
4、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!
5、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
6、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
7、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!
8、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
9、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉
10、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!
11、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!
12、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
13、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……
14、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
15、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!
16、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……
17、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
18、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
19、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
20、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
21、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
22、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!
23、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!
24、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!
25、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!
26、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!
27、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
28、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
29、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
30、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
31、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!
32、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
33、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
34、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
35、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
36、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……
37、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
38、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇!
39、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
40、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!
小学毕业教师寄语5
1、白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香……愿你用优秀的成绩迎接春天！
2、只有和实数在一起才有意义；思想，只有和行动在一起才能发出光辉。
3、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
4、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
5、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！
6、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
7、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。
8、当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的孩子，请留神那脚下的石坎或断沟。
9、嫩绿的叶芽说：生长！生长！洁白的花朵说：开放！开放！深红的果实说：辉煌！辉煌！
10、在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”。
11、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！
12、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
13、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……
14、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！
15、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！
16、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！
17、愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。
18、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！
19、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！
20、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
21、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
22、没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢？但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进！
23、也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果；也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬；也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。
24、没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功；失败不可怕，只要能从失败中站起来！
25、同学们：有幸成为你们的老师，是我们之间的缘份，也是我一生的荣幸。在毕业之际，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程。
26、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
27、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
28、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
29、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。
30、愿你是永远奔腾的千里马。
31、只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
32、春天，耕耘播种的季节；青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功！
33、竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船！
34、对生活，愿你充满希望；对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航！
35、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来！
36、在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。
37、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！
38、昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！
39、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
40、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
小学毕业教师寄语6
栾加乾：
憨厚、朴实的小男子汉，这一学期你的进步很大，热爱班集体，尊敬老师，作业也有进步。可是，课堂上总是很少听见你的见解或话语，老师希望你勇敢点、自信点，加油、努力!
江安琪：
你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，上课积极动脑，积极发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
徐政：
你是个天真、顽皮的孩子。字迹有时能写工整，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。
朱雨涵：
你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希你继续努力，争取更大的进步。
林玲：
你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。
金星邑：
你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。
肖淑月：
你是个勤奋、好学的孩子，同学之间和睦相处，热爱集体，语言组织能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
李俊淞：
你是个诚实不多语的孩子，由于你的努力，在学习上总算有了一点起色，希今后继续努力，争取和别人同行。
冯家龙：
你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓。希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。
尹力：
你是个聪明、好学的男孩，你热爱集体，各项活动积极参加，同学之间互帮互助。在不断努力下，成绩会有所进步。希你再接再厉，勇攀高峰。
李之国：
你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。
张婷婷：
你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌。但由于你上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。
王慧慧：
你是个乖巧懂事的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。
尹昌宇：
你是个天真、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言积极，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。
凌雅楠：
你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲，积极思维，作业一丝不苟。但是注意要保持整洁哦。只要勤奋踏实，你会非常出色的。
梁子怡：
你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。
尹月婷：
你是个乖巧、懂事的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。
夏夏：
你聪明、可又有点顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。
张乾坤：
你是个诚实的孩子，你热爱集体，知错就改，关心同学，学习有上进心，作业大多数能按时完成，但字迹不太工整，希今后改掉这些坏毛病，争取更大的进步。
梦琪：
你的学习态度端正，有上进心，认真、努力，坚持专心听讲，积极发言，进步较大。你乐于帮助他人，热心为班级服务。希望你坚持多读书，多读经典书籍，不断提高学习成绩。衷心地祝福你，好孩子!
侍晓龙：
可爱的你文明有礼，但老师希望：在同学们积极发言的气氛中能听到你那清脆的声音，主动地表现自己。你是一个很优秀的孩子，勇敢的展露自己的才华吧!
高静文：
文静的你，虽然平时不善言语，但内心却是充满激情，与你相处，老师发现了你许多的闪光点：思维活跃、爱帮助同学。孩子，大胆一些，把自己展现出来，相信你一定能行。
陈波元：
性格内向，平时沉默寡言，不爱说话，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望，老师更希望你再大胆一些，勇敢的表现自己，相信自己能行。
周丽丽：
你是个踏实、上进的好学生。你学习认真，作业字迹工整。同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负责，成绩稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。
姜官澎：
肯动脑筋，会使你更聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉，把你的聪颖与睿智用于创造，你将会更棒!
于海洲：
看着你明亮的双眼，课堂上专注的神情，老师打心眼里喜欢你。但老师希望你再大胆一些，勇敢的表现自己，你会更加出色。
栾加乾：
憨厚、朴实的小男子汉，这一学期你的进步很大，热爱班集体，尊敬老师，作业也有进步。可是，课堂上总是很少听见你的见解或话语，老师希望你勇敢点、自信点，加油、努力!
江安琪：
你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，上课积极动脑，积极发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
徐政：
你是个天真、顽皮的孩子。字迹有时能写工整，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。
朱雨涵：
你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希你继续努力，争取更大的进步。
林玲：
你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。
金星邑：
你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。
小学毕业教师寄语7
1.不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻。不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
2.希望是坚韧的拐杖，容忍是旅行袋，带上他们，学会地理。你能够登上永恒之旅，走遍全世界。
3.生活就是这样。盼望它飞跃时，它总是慢悠悠；等体会到个中滋味，想多留它须时，它却如落花流水匆匆逝去。时慢时快时疾时缓，时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴，欢与乐同行。聚散皆是缘，离合总关情。情谊悠悠，岁月如流，蓦然回首，却已人去楼空，不知江月照何人，但见长江送流水。
4.理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。
5.天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!
6.淡泊以明志，宁静以致远。
7.春天，耕耘播种的季节;青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功!
8.归途可喜，来日可期来日方长。
9.未来很美丽，大家去努力。
10.朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里。
11.春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
12.你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!
13.在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！
14.几个人用同样钥匙是打开同一扇门，几个人用同样的目光，跟空荡的寝室说再见。
15.只要工夫深，铁杵磨成针。
16.人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧！
17.春天是碧绿的.天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!
18.愿你，点亮希望，扬帆起航。
19.时刻都不要忘记努力再努力，在你二十岁之前、三十岁之前，甚至四十岁之前，辛苦一些、不断地努力，这是必须的！
20.在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!
21.你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
22.想就壮志凌云，做就脚踏实地。
23.踏实细致的你对待学习态度特别认真，对问题有自己的观点，善于思考是良好的学习习惯。老师建议你在努力学习的同时，要学会善于进行自我的心理调节，保持良好的心态，拥有充分的自信是成功的前提。在今后的学习生活中，期待看到你成功的笑容!
24.希望你们胸有大志，让生命更有价值。
25.再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
26.毕业季，祝福递；莫伤离，互珍惜；同窗情，记心底；忆往昔，美好记；前路广，愿顺利；为梦想，多努力；幸福路，要甜蜜；好运伴，祝如意；天涯离，难相聚；好朋友，多联系！
27.愿你，心随所愿，实现梦想。
28.少壮不努力，老大徒伤悲。
29.生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情奋发去向生活回礼!
30.生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！
31.愿你一生平安，快乐长相伴，幸福到永远，所有的梦想都实现。
32.平静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿!
33.衷心性祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自身的土地。
34.希望宝宝做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！
35.你是一个活泼、开朗、好动的女孩。课堂上你那清脆悦耳的回答声给我留下了深刻印象。在思想觉悟上，你能积极向团组织靠拢;关心班级，乐于助人，这一切都是你的可贵之处。但在学习上，望能你勤奋刻苦，相信凭你的聪明、灵气，加上你的努力，你一定会是一名全面发展的好学生。
36.我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
37.毕业了，只能靠星座了解彼此。当时间和耐心都已变成奢侈品。
38.你是一个聪明、活泼的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩进步不太明显;你很热情，与同学友好相处，玩成一片，但也时常为此耽误了学习。今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，聪明的你将会成为一个非常优秀的学生。
39.用真情去浇灌友谊的花蕾。
40.淡泊以明志，宁静以致远。
41.一盏星火，伴你前行，愿你乘风破浪，勇往直前。
42.我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
43.一生有追求，一生有梦想。
44.让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！
45.您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
46.我们的友谊不会因为这一次的分别而减少。在以后的日子里，我永远的小伙伴祝你天天开心快乐！
47.在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
48.您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
49.竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨启航吧，青春的船!
50.抓住今日吧!紧紧地把它抓住吧!今日的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!
51.你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的好学生，你的前途将更加辉煌。
52.请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!
53.毕业在即，再叙友谊，天各一方，铭记同窗；身在异地，心系情谊；相聚虽难，短信频传；人虽分手，友爱不走；送上祝福，驱赶孤独；美好前程，任君驰骋。
54.你们像小鸟一样，向往蓝天，只是现在羽翼还未丰满，必须努力学习、勇往直前，梦想其实并不遥远。
55.六年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌六载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。
56.愿你日夜勤奋，早日成才。
57.亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
58.啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!
59.当你独立时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到少焉的宽慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦虚。
60.假如生活是一条河流，愿你是一叶执着向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
61.走过朝朝暮暮的日子，刻下深深浅浅的印记。结下浓浓烈烈的情谊，留下林林总总的回忆。告别心心念念的过去，步入轰轰烈烈的未来。毕业季，祝你前程一帆风顺，万事如意。
62.生活是一本精深的书，别人的注释代庖不了自身的认识，愿你有所发现，有所发明。
63.当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有梦依旧香甜。
64.以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你必须能够驶向理想的彼岸。
小学毕业教师寄语8
亲爱的同学们：
在公元20xx年5月，这个具有“非常”纪念意义的春天里，你们经历了人生中第一个转折点——小学毕业。六年的小学生活一去不复返了，你们即将迈进更高学府再学习。在这样一个收获的季节里，我们眼看就要分别了。
难忘的小学生活使每个同学都成熟了很多，重新认识了自我，在学习上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我们师生间也得到了相互了解。在这分别的时刻，作为以前的班主任老师，以后的朋友，我仍有许多叮嘱，仅当毕业留言和对今后学习生活的一点点参考。
不管是优秀生，还是后进生，人都没有高低贵贱之分，老师眼中的你是独一无二的，只要坚持继续努力学习都有成才的机会。所以，毕业后的你要勇敢面对脚下的未走完的路，你们又处在同一“零起跑线”了，不要停下来。在以后日子你仍要面临以下诸多问题：
一.关于学习。
初中阶段的学习和生活不同于小学，知识更深些，涉及面更广些，你要自己思考的东西更多些。但是，我们完全不用惧怕，只要每天认真完成学习计划，做好每周一次归纳，最后一定会取得成功。另外对各科学习本身要有“求知若渴”的态度，不应有“应付”、“排斥”、甚至“厌恶”的心理，即使对某一科有不喜爱的感觉也要在最短时间里调整过来，渐渐减弱这种排斥和厌恶情绪，多了解一下该学科的好处和有趣之处，更不要根据对老师的喜恶来产生偏科学习的情况。
关于英语的学习，几乎所有在学习中“过来的人”都知道学好英语的重要性，无论是目前的考学还是以后的应用，求职，英语水平一直是一个人成功的重要砝码。在小学，我们学到的英语知识并不多，对于基础差的同学现在开始补起完全来得及，初中三年是可以把外语赶上来的，对于以前基础比较好的同学，精益求精，坚持不懈地学习英语是很有必要的，每天应该养成有固定时间听和说的习惯。只要坚持下来，那么这将是一种“长期投资”，将来一定会有收获的。
二.关于时间。
最近，有些同学因浮躁而浪费了许多的学习时间，那现在这个时候是否应该继续抓紧时间学习呢?当然，你必须这样做，要抓紧时间学习，在知识的“海洋”中同样可以“放松”和“娱乐”。而有些同学除了正常文体娱乐之外，用学习时间做与学习无关的事是得不偿失的。在初中时期，电视最好还是少看为妙，网吧不能去的。现在，你们在时间上仍旧是没有多少“自由”的，而这种没“自由” 正是为了将来“更自由”。
三.关于上网。
我知道咱班的大部分同学非常爱好网络，他(她)们进聊天室火热聊天，去BBS论坛大桶大桶灌水，更甚者是痴迷网络游戏或者浏览不健康内容。网络是广袤无垠的 ，网页信息的限制水平很有限，有许多同学上网的出发点是好的，奔着学习和放松娱乐去的，但是不经意的一个连接，一个网友，一个图片，一段文字就会改变你的思想，你会发现，你的上网计划和内容悄悄地变化了，你的上网时间控制不住了，你上瘾了。
影响不到学习吗?不可能!有的同学能说他(她)学习很好，上网也不影响学习，实际上，这只是他(她)的借口。这些负面影响是更大的，所以，是不是干脆我们就不要上网了?可以，不上网，集中精力学习三年是不错的选择。但是，现在的教育发展趋势却把学生推向了网络教育。
那么，我们一定要有良好的自控能力, 上网无罪，但不要聊天，认识不相识的网友就多一份牵挂和思考，干扰学习和记忆;不要去BBS论坛灌水，即使在那里树立了一个有威信的网名又能怎么样?实际的收获很少，学习耽误了;不要玩网络游戏，这个象吸毒一样，容易上瘾，想戒就难了;不要看不健康内容，这个是犯罪的导火索。学习方面的在学校教师指导下，家长监督下还是可以“开阔眼界”的。
四.关于健康。
任何时候身体健康总是第一位的，平时一定要注意饮食和卫生，积极参加校队和各项活动是保持身体强健的方法。这里要多说几句的是心理健康，初中的压力更大了，面临的考试更多了，老师和父母的期望也对你是一种压力，还有青春期一些少男少女面临同性、异性友谊的处理等，都会在某些时候产生压力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么办?
建议你多和学校心理辅导室老师或父母，好朋友沟通，不爱讲话的同学，多给自己创造机会，该夸夸其谈的时候就谈。有一个好的沟通和交流是建立良好心理素质的关键。另外，学会宽容和站在别人的角度看问题也是化解矛盾，平静压力的方法之一。
五.关于交往。
初中是人生中最关键的一段时期，要注意男女交往得当，注意不要追求所谓的时髦，不要过分“关注”别人，处理好自己的学习和生活就够了，关心朋友过火就不好了，尤其是和异性的交往更要注意尺度。不过，另一种情况是，有的同学真正“早恋”了，不好，这个时期的你们人生观、爱情观、价值观都没有完全确立，所以根本没有精力和能力处理这种异性交往关系，即不酷也不时髦，将来考学的地点、生活经济基础都是不确定的，人的观念也在变化中，所以几乎所有这样“早恋”的结果都是以既耽误学习又伤害了双方而告终。
“青苹果”是不能过早采摘的。所以，他(她)“追”你，你应该果断拒绝，拖拖拉拉，必然引来更多麻烦;你喜欢上了他(她)也要及时“忍”了吧，学习上弄好，三年后可能有机会，当然，三年后你居然发现你的想法早已改变了呢。
六.关于父母。
珍惜和父母相处的时光吧!否则你会后悔的。我们来算一笔帐：你一生活80(年)，80x365=29200(天)，不到3万天。小时候父母照顾你，你不懂得爱自己父母。上学在7岁---23岁，大学毕业，即使不上大学也近20了，大约10几年(仅3千多天)一直在学习中，还是父母照顾你，供你读书。但是这段时期是你和父母相处和沟通的唯一最佳时期。之后就是和父母分开了，有自己的家庭和孩子，有很多人是不能在父母身边照顾父母的晚年的。我们的父母是孤独的，伟大的。
同学们，年轻朋友们，有时父母唠叨和管的严格都是为了你好，千万不要对他们不礼貌，更不应该不珍惜父母的血汗钱不好好学习，不应该不珍惜和父母在一起的时光，不应该不注意父母的身体。不应该…… 以后和父母在一起的日子你应该怎么做呢?!
“成功的路上没有掌声”，有始有终，还是以这句话结束这篇罗嗦的留言吧!希望你们能不甘学习的清苦和奋斗的艰辛与孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困难低头。相信成功就在不远处等着你。
最后，祝你们学业有成，早日金榜题名!
小学毕业教师寄语9
1、嫩绿的叶芽说：生长!生长!洁白的花朵说：开放!开放!深红的果实说：辉煌!辉煌!
2、在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”。
3、在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。
4、没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢?但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进!
5、白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香……愿你用优秀的成绩迎接春天!
6、零，只有和实数在一起才有意义;思想，只有和行动在一起才能发出光辉。
7、学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。
8、尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。
9、攀登，人生就是攀登!愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧!
10、平静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿!
11、愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。
12、只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
13、春天，耕耘播种的季节;青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功!
14、竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船!
15、对生活，愿你充满希望;对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航!
16、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来!
17、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是――生命!希望你都能有效地使用它。
18、生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼!
19、你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。
20、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。
21、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。
22、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。
23、决心要成功的人，已经成功了一半。
24、崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。
25、热爱书籍吧!请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。
26、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。
27、知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。
28、学问是苦根上长出的甜果。
29、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。
30、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!
小学毕业教师寄语10
有时你会发现所有的老师都很关注你，主要是你有时思维跑得太快而又不太关心自己，做自己的主人吧，你慢慢就会自信起来的。
2.好学向上的你，目光中时时显示着渴求知识的欲望，尽管家庭的艰难有时阻止你前进的脚步，可你从不屈服，本学期你的书写越来越美观了，作业的正确率也提高了，继续努力吧!
3.默默无闻的你骨子里还是有一股不服输的钻劲的，每一次劳动你总是不怕苦，不嫌累，能与同学们友好相处，老师盼望你在课堂上有更多主动参与学习的表现。
4.坦诚而清纯的你能及时洞察老师的想法，发现同学面临困难，适时得给与提醒和帮助，老师和同学都喜欢你，相信你的这些可贵品质将对你的成长有帮助。
5.两年时间一晃而过，但你甜甜羞涩的笑脸已深深印在了我的脑海。你总是静静的学习，静静的生活，宽容、体贴，从不和同学争吵，是一个人见人爱的乖乖女。但是梦婷，学习上可不能太文静，该问的要问，该说的要说，该读的要读。马上你就要进入中学了，祝愿你在中学找到更适合自己的学习方法，取得更大的进步。
6.本学期你的进步让老师和同学们都对你刮目相看了，课堂上的你变得更认真，课后的你也变得更文静了，尤其让老师欣慰的是你每次的作业都那么正确和整洁。
7.默默无闻，契而不舍是老师近来对你的评价，最让老师感动的是你那种拼搏的精神;书写在进步，默写在进步;老师相信在这种精神的引导下，你会永往直前的。
8.这学期虽然你的身体遭受了伤害，但你学习的劲头仍然很足，老师从你的作业和默写中看到了你不屈不挠的精神，我们有理由相信你一定能成为学习的主人的。
9.文静娴雅的你每一节课都那么专注，每一次作业都那么整洁正确，每一次回答都那么精确利落，老师和同学们都很佩服你的执着精神，无论哪门学科你的卓越表现都让同学们羡慕。
10.每一节课你总能坐那么直，每一个问题你都会认真思考，尤其是这学期你是班上进步最大的一名同学，黑板上的表扬栏常会见到你的名字，老师为你高兴，相信你会有光明的前程。
11.每一次提醒你总能默默地记住，每一项任务你都会静静地完成，对自己及时反省让你慢慢地进步，望你带着这些好的品质去新的天地开拓，一定会有丰厚的收获。
12.你一直是个出色的女孩儿。国旗台上常常有你的身影，校园电视里有你的笑脸，广播里更有你甜美的声音。你取收获了许多的荣誉和赞扬，同时也取得了优异的学习成绩，朵朵，老师真的为你骄傲!现在，你马上就是中学生了，刘老师最后还想提醒你的是：生活中一定要经常换位思考，多体谅他人，并真诚给予人帮助和支持，做一个富有爱心、善解人意的孩子。
13.作为班级班委中唯一的男生，你的体育委和放学路队都做得不错，每次老师交给的任务都完成得很好，学习上也一丝不苟，尤其是这学期的书写有了明显的进步，皇天不负有心人，努力吧!
14.老师越来越感到你的迅速长大了;你不再像以前那样害怕困难，逃避困难了，每一次作业都力争弄懂弄清了;本学期进步较大，老师盼望你能在新的平台上再夸一个台阶。
15.总是微笑着面对一切学习上的困难的你却对娱乐缺乏信心，不用担心，又得娱乐活动正是我们锻炼身体的好机会，好好把握吧!
16.你一直是刘老师的好帮手，说真的，有了你的帮助，刘老师还真轻松了许多。谢谢你，李肃乖孩子!中学的大门已为你打开了，在你跨入这扇大门之前，刘老师还想告诉你一句话：任何事都有一个度，过了，就显得不太自然了。所以，希望你凡事把握好度，把事情做得更完美!
17.从你忽闪着的清亮的双眸里，老师看到了你的聪慧，每当有较难的问题时，你总会勇于挑战，老师佩服你的勇气，不过，在与同学相处中要注意策略哦!
18.你的和气与友善让同学们都愿意跟你交朋友;你的专注与善思使你的各方面都得到了发展;从你每次高举的手臂老师看到了你的自信，继续保持吧。
19.你是一个很有主见的女孩，凡事你有自己的看法和见解。你也是一个爱看书学习的女孩，学习成绩一直优秀。你来美视虽然只有短短的两年时间，我相信你也有了不少的收获。如今，你马上就是中学生了，刘老师希望你遇事冷静不冲动，多换位思考，多合作，做一个善解人意的女孩。另外多加强锻炼，增强体质，以迎接更加繁重的学习任务。
20.从来都是轻言慢语的你，在朗读时却从不含糊，每一次展示都能显示你的实力，挺起自信的胸膛对自己说：“我不比别人差”吧!老师相信你能行。
21.每次翻开你的作业本老师都由衷地感叹：你是一个有恒心的孩子。无论作业多少、难易，你始终不变的认真态度也赢得了同学们的一致好评。这就是你每次选举时人气旺的体现，好好珍惜吧!
22.一个体贴懂事的女孩儿，一个富有爱心、同情心的女孩儿!如今，你就要离开刘老师到中学去了，我可真舍不得你呀。来美视三年，你一直那么热心、热情，你帮助刘老师管理班集体，帮助大队部开展工作，认真、主动，没有半句抱怨，老师真的好感谢你。在你毕业之际，刘老师衷心祝愿你在中学里继续保持善良、纯真的个性，在学习上取得更大的进步!
23.无论何时你总是把作业上的每个字写得那么工整漂亮，尽管有时你会花别人2倍的时间，正是你的执着，才使得今天的你赢得了同学们称赞和关注，祝福你孩子。
24.在老师的眼中，你是一个热爱自由、热情奔放的孩子。你不喜欢拘束，有自己的想法和生活方式，对自己喜欢的事物认真而执着。你来学校两年，也帮助老师做了许多的事情，老师打心眼里感谢你。但是博文，生活在一个集体中，团队精神非常重要。要相信，再能干的个人也比不上一个团结的集体的力量。所以，老师还希望你在中学里多服从班级的利益，多遵守学校、班级的规定，做一个优秀的队员，为建设一个优秀的团队贡献自己应有的力量。
25.你是一个快乐的精灵，每天总能看到你快乐开心的笑脸。你高大的个子掩饰不足你依旧天真、单纯的心。你上进，总希望自己不断进步。你热情，总盼望能帮助老师做事。苗子，来到我们班的这一年里，你留给了老师同学们深刻的印象。现在，你就要进入中学了，老师最后再重复一次那句告戒你多次的老话：遇事一定要冷静，不可冲动!祝你在中学学习愉快!
26.有上进心的你这学期有了不小的进步，每次能主动帮助那些学习上有困难的同学，耐心而细致，对待老师交给的任务都能按时按量完成，知道吗?要让自己爱心播撒更远，要有足够能量!
27.你喜欢看书，你喜欢下棋，你也喜欢和同学们嬉笑打闹。刚来时，总觉得你好腼腆，一不小心就脸红，现在才发现，你其实也挺活泼开朗，真好!你马上就是中学生了，老师想提醒你，嬉笑打闹时别忘了时间，看课外书的时候别忘了课本。祝你进步!
28.作为卫生委员你为我班的卫生工作立下了汗马功劳，组织分配每一次都安排得井井有条，若能在学习中再细一点，老师相信你各方面将大有提高。
29.有较强学习能力的你，常让班上一些同学羡慕，知道吗?你的成绩展示足够让人们明白不必显示于每个角落!小男子汉敞开你的心胸悦纳每个比你强或弱的同伴吧!
30.作为大队委的你，大队部交给的每一项任务都完成的很出色，对班级老师布置得的工作，你也总是一丝不苟，老师为有你这样的得力小助手而感到欣慰。
小学毕业教师寄语11
1、希望过滤掉生活中的烦恼，萃取出生活中精华，利用分解的能量，化合出更大的成功。
2、春天，耕耘播种的季节；青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功！
3、你要学会独立自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油！
4、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
5、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
6、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷。
7、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！
8、快乐加快乐等于无比快乐，幸福加幸福等于特别幸福，平安加平安等于永远平安，健康加健康等于十分健康。祝宝宝，新年快乐，健康成长！
9、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
10、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！
11、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
12、生活是平淡的，真理永远是朴素的，
13、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
14、每一秒，面对苦楚展现笑容。为了完成自己的人生使命，拿起你的书本吧，它们会增强你的自信；握紧你手中的武器吧，它们会指引你走向成功。
15、如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。
16、在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。
17、点点烛光映着希望，滴滴红酒飘着醇香，片片蛋糕散着清爽，声声祝福如期送上：年年今朝旺，岁岁好时光。开心幸福福永享，生日快乐乐无双！
18、走过的路，爱过的人，品过的味，流过的泪，笑过的美，都在时间的河流中沉淀，在斑驳的记忆中保存了。四年飞逝，毕业分别，愿你前程似锦！
19、希望宝宝做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！
20、这个夏天，会有多少不舍，会有多少人痛哭，一张张再熟悉不过的脸孔，不言不语的回首一个个夏至，分离的季节，多渴望夏至未至。
21、只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
22、同学们：有幸成为你们的老师，是我们之间的缘份，也是我一生的荣幸。在毕业之际，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程。第一，做一个喜爱读书的人。第二，做一个快乐的人。第三，做一个负责任的人。
23、请你们一定不要放弃学习这条路途，努力吧，孩子们！将来的你，一定会感谢现在拼命的你自己。
24、希望母校留给你们的不仅仅是美好童年的回忆，更希望给你们传递一种文化、一种精神，这种文化、这种精神能永远陪伴你们的左右，伴随你们的一生。
25、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
26、相交是友谊，有情便有意。
27、小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想与追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！
28、天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰……出发吧，愿你前程无量！好运常相伴！
29、看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得留下了什么，原来我留下了我对你们的思念。
30、如果仔细想想，你的高三也算是一种“传奇”，只是不知道这部“传奇”的作者准备如何用智慧编织第一个“高潮”。我只知道，再高明的作者也需要蘸着这种笔墨来书写：沉着、冷静、坚强、执着！
31、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。
32、青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中，母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。
33、当你早上开机时，能见到我对你的祝福，一朵心中的玫瑰，为你带来一天的好运。
34、相聚五湖四海成为同窗，一起牵手走过青春的时光，离别的泪水湿满眼眶，提起装满美好回忆的行囊，继续前进在奋斗的路上。朋友，毕业了，愿你整装待发把梦想实现。
35、生活就是记住不停息的进击，谁能遵循这个真理去生活，谁的心灵就会永远纯静。
36、很多年后，我们把这个夏天叫做“那年夏天”，在那年夏天，我们曾笑得很美，很绚烂。
37、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来！
38、未来很美丽，大家去努力。
39、对生活，愿你充满希望；对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航！
40、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！
41、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。？？
42、生命的长河中，留不住的是年华和往事，留下来的是梦和回忆。时光默然逝去，社会纷繁的生活悄然而至，我诚挚的祝你：一帆风顺！
43、忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良热忱无私的品性，永远铭刻在我心怀。
44、你会为征服困难而坚持到底；你会为战胜挫折而坚忍不拔；坚强的女孩，你的毅力和你的意志是我最欣赏的个性！
45、都言道人生是那么的短暂，可我殇逝的青春却那么的漫长，漫长的不似候鸟对春天般的渴望，而是我对点点滴滴不敢有丝毫的遗忘。
46、你活泼顽皮，聪明大方，爱和小伙伴玩玩闹闹。你还是班上的“运动小明星”，排球、跳绳、滑旱冰、跆拳道样样行！在这即将离别之际，老师不放心地嘱咐一句：在今后的学习生活中希望你能与自信为伴、与认真为伴、不怕困难、不怕挫折、在不断地努力中茁壮成长！
47、愿你，张开翅膀，追逐理想。
48、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！
49、世界很精采，自由飞翔吧。
50、热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。
51、孩子，我们陪伴着你，快乐幸福地成长，用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬！
52、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！
53、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。在这离别的日子里，支持着我的是对于重逢的期盼。
54、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
小学毕业教师寄语12
1.让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
2.南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
3.假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您——我的胸怀博大知识精深的老师！
4.成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
5.同学们，中学时代是人生最美好的一段时光，如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往。
6.天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
7.你太累了，也该歇歇了，老师，教师节到来了，祝你福如东海、寿比南山，健健康康、乐乐呵呵。第九条
8.您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
9.世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。
10.孩子，人生一定要心怀感恩，不懂得感恩，就会成为自私自利的人。
11.愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
12.竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船!
13.你酣畅淋漓地大笔泼洒出自己的形象，没有丝毫粉饰与雕琢，惟留下粗犷的美，质朴的美，自然的美。
14.生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……
15.传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
16.现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
17.相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
18.老师是明灯，如果没有您为我们照亮道路，我们就只能再黑暗中摸索；老师是园丁，如果没有您为我们栽培，我们就不能茁壮成长；祝全天下的老师节日快乐。
19.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
20.今天是具有特别纪念意义的一天——小升初的毕业考试，因为就在今天过后，孩子你即将迎来另一个崭新的人生阶段！作为家长，我们见证了儿子你从儿童到少年的成长，也必将继续见证你从少年到青年的成长。
21.拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨！
22.人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生;当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。
23.有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸！
24.朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！
25.岁月如歌，光阴如箭~敬爱的老师感谢您像一盏启明灯，照亮了我通往知识的道路；感谢您像辛勤的园丁，把稚嫩的我培育成一个懂得知识的大树；感谢您这些年来的逆耳中听的教诲，教师节到了，祝您快乐!
26.你长的虽然没有你自己认为的那么帅气，但是那张能说话的嘴使在你身边的人都逗笑。还有那双仿佛无所不能的眼睛使人感到亲切。愿你在中学的生活里将幽默进行到底。
27.柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！
28.在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。
29.啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！
30.尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。
31.愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
32.如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，谁不在将您赞扬！
33.在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！
34.经历六年的小学生活，你即将长大。看到你欲展翅飞翔，心中是骄傲和欣慰。不管昨天怎样，今天一定要努力，明天梦想就会开花结果。祝你在新的征程里，开创一片新的气象。
35.人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。
36.您是水，滋润了我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们的道路；您是热，温暖了我们的心窝。
37.此时此刻妈妈和爸爸的心情很激动，六年以来的一点一滴在脑海中一幕幕地掠过，停留在记忆里。
38.成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨？
39.在优秀的老师和可爱的同学陪伴下，你渡过了愉快的小学，即将升入初中，开始新的航程。爸爸、妈妈也要放开始终牵着的你的手，让你自由的奔跑，目光紧紧地追随你的身影。
40.老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
41.不管你奔赴海角天涯，也不管离别会有多久，我会等待等待。
42.生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
43.衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
44.我虔诚得不敢寻觅词汇，因为“老师”这两个本身就是世界上最崇高的敬词。
45.希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
46.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。
47.最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。
48.愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
49.您如春天的细雨，滋润嫩苗，灌溉泥土；您如秋季的清风，吹红枫叶，吹熟稻谷；燃尽您数载年华，我们实现了从无知到梦想的飞跃；老师，祝您节日快乐!
50.与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。
51.愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
52.是您用灿烂的微笑告诉我什么是坚强，是您用温柔的言语教会我什么是包容，是您用温暖的怀抱让我体会到关怀。这个属于你的节日里，愿你幸福健康。祝教师节快乐!
53.远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时！
54.有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的
55.生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……
56.高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。
57.活泼可爱是你交朋友的杀手锏！在六年的时光里你我有泪一起流，有笑一起分享！愿你像一条小河，勇往直前，一直流向知识的海洋。祝你像一位有耐力的攀登者，一直攀到科学的最高峰。
58.高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！
小学毕业教师寄语13
亲爱的同学们：你们好!
夏日炎炎，百花盛开，万物蕴藏争艳的喜悦，在含苞待放、充满希望的季节里，亲爱的同学们，你们即将完成小学阶段六年的学业，怀着新的梦想的希望告别母校，踏上新的征程，走向一个全新的环境，开始着一个全新的生活。
六年间，在人生世界里是弹指一瞬间。你们与老师、与同学相处两千多个日日夜夜，结下了深厚的友谊，你们以优异的成绩结束了简短的六年生活，但是也是你们最值得留恋和难忘的人生启蒙阶段。六年间，你们已经由一个个充满稚气的孩童成长为知书达理的少年。
六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷，深深印在我们每一个人的脑海中。六年间的相处，你们与老师已结下了深厚情谊，也给老师留下人生难忘的记忆，你们每一个人都是老师最心爱的孩子，都是最懂事的学生，都是最具魅力、最具时代气势的少年。六年来，你们不仅圆满地完成了你们的学业，同时也学会了学习，学会了生活，学会了做人。
六年的共同生活，我们朝夕相处，心心相印，在大家的共同努力下创造了一个非常优秀的班集体，你们即将离开母校，小学毕业了，但这不是终点，而是人生的新起点。不管是你们走向中学、大学，还是以后走向一个新的工作岗位，请你们永远记住xx区实验小学77班这个优秀的群体以及与我们从小长大的同学。老师也衷心希望你们在今后在漫漫的人生长路上，你们要不怕困难，奋勇争先，永立潮头，决不服输，以优异的成绩来报答老师和父母的培养。
同时，也衷心希望你们用真心去关爱你们身边的每一个人，用真心爱社会、爱祖国，努力学习不断充实自己，做一个对社会有贡献的人。你们是祖国的未来，是人类社会文明的希望，你们如同一轮朝阳，你们的人生会无比灿烂，无比绚丽辉煌。
现在你们已经完成了自己小学六年的学业，即将离开母校，老师真的有些依依不舍。你们永远是教师的好孩子，好学生。以后无论你走得多远，老师的心永远和你们连在一起!请记住，老师那期待的目光将永远、时刻注视着你们。老师永远是你们最坚强的后盾。实验小学永远是你们最温馨的家。
小学毕业教师寄语14
1.诚实与勤勉应该成为你永久的伴侣。
2.愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。?
3.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
4.还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
5.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
6.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉
7.聚不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……
8.一位好老师，胜过万卷书。
9.希望你健康快乐的成长！每天开开心心的上幼儿园。每天好好吃菜，快快长大。
10.在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。
11.热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。
12.您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
13.你们陪伴老师走过了这么多快乐的日子，让老师感受到了你们那一颗颗纯真美好的心灵。毕业在即，带着留恋，带着不舍，带着虔诚的祝福，祝愿我亲爱的孩子们都有一个美好的未来！
14.生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼!
15.在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！
16.让时间在知识的枝条上，智慧的绿叶上，成熟的果实上留下它勤奋的印痕！
17.祝你一帆风顺，二龙戏珠，三阳开泰，四季发财，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风。
18.愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！?
19.高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！
20.要重视心理健康，给予孩子自信心。
21.把表扬看作“加油站”，把批评当成“保健箱”。
22.当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。
23.人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
24.生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢送的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……?
25.有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
26.人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧！
27.也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果；也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬；也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。
28.美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！
29.老师将把你们从手中送出，我们相聚在一起的日子不算太长，有的四年，有的三年、两年，有的只有一年，可是你们还是填满了老师的心房，你们的离开，就让老师感到是羽毛未干的小鸟，有太多的嘱托，太多的叮咛，也许面对面的诉说会是唠叨，那么就让这份文让我们作心与心的搀扶吧。
30.春花，在篱边墙头，忘情地展示着芳姿；秋月，在树梢屋角，幽幽地散发着清光，我的同桌，你在远方还好吧！
31.你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的好学生，你的前途将更加辉煌。
32.没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功;失败不可怕，只要能从失败中站起来!
33.空中点点闪烁的银光环绕着缤纷的梦想，祝福你，双手合十许下的心愿，都一一实现在眼前！
34.彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去。
35.希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
36.加强对孩子良好学习品质的培养。
37.明天，这是一个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！
38.愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!
39.愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
40.当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！
41.针对问题谈。与孩子谈话不要奢望面面俱到，全面开花，集中地针对一两个问题突破就够了。
42.在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！
43.老师，离别虽然久长，而您仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
44.鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。
45.只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
46.没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功；失败不可怕，只要能从失败中站起来!
47.帮忙培养孩子的职责心。
48.假设生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假设生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。?
49.学问是苦根上长出的甜果。
50.愿我们做那不显眼的细小的石子，去铺设祖国千里万里的金光大道。
51.聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！
52.零，只有和实数在一起才有意义;思想，只有和行动在一起才能发出光辉。
53.希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
小学毕业教师寄语15
1、流离天涯，思绪无穷无已。相逢不久，便又匆匆别离。拉着佳人，只能采一枝暮春的杏花，含泪赠别。你问春天还剩多少，即便春意尚在，又能和谁一同欣赏？
2、回首光阴几十年，那时岁月现眸前。一生大事无多少，求学山城最不闲。
3、荒弃的营垒上黄叶纷纷飘落，心怀壮志你告别了古塞险关。飒飒秋风将送你到汉阳渡口，初升的太阳会迎你在郢门山。江东亲友有几人正望眼欲穿，等候着你的孤舟从天涯回还。什么时候我们才能再次相见，举杯畅饮以抚慰离人的愁颜。
4、丈夫非无泪，不洒离别间。杖剑对尊酒，耻为游子颜。
5、存鹰之心于高远，取鹰之志而凌云，习鹰之性以涉险，融鹰之神在山巅
6、青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
7、学海无涯勤是岸，云程有路志为梯
8、青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶鸣。
9、悠悠洛阳道，此会在何年。
10、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
11、此地一为别，孤蓬万里征。
12、所志在功名，离别何足叹。
13、世上无难事，只怕有心人
14、江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，樽酒慰离颜。
15、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。祝你毕业快乐！
16、晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
17、朋友切切思思。
18、大丈夫何尝没有滔滔眼泪，只是不愿在离别时涕泗横流。面对离酒慷慨高歌挥舞长剑，耻如一般游子模样满脸离愁。一旦被蝮蛇螫伤手腕之后，当断手臂就断壮士决不踌躇。既然决心闯荡天下建功立业，离别家常便饭何须叹息怨尤。
19、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！毕业快乐！
20、何当重相见，尊酒慰离颜。
21、啊，愿你们在飞逝而去的时间波浪上，乘风破浪，驶向成功的彼岸。
22、长河落日圆；烟笼寒水月笼沙；千里共婵娟；夕阳西下几时回。
23、隋堤三月水溶溶。背归鸿，去吴中。
24、明亮的蜡烛吐着缕缕青烟，高举金杯面对精美丰盛的席宴。饯别的厅堂里回忆着朋友的情意融洽，分别后要绕山过水，路途遥远。宴席一直持续到明月隐蔽在高树之后，银河消失在拂晓之中。走在这悠长的洛阳道上，不知什么时候才能相会？
舞蹈教师对毕业生寄语 篇7
一、新世纪少儿舞蹈教育现状的思考
随着社会经济的发展, 少儿舞蹈出现了难得的繁荣局面。可惜, 大多数的舞蹈教师门依然沿袭过去落后的教育思想, 传统的“注入式”和“填鸭式”的教学方法, 继续克隆出一批又一批“头脑简单”的学生, 少儿时期是人一生中极其关键的时期, 在这一时期里人的个性、创造性、解决问题的能力都处于有待开发, 背弃蒙蒙的状态。就像一颗刚播下的种子, 等着丰富的营养来滋润它的成长, 如果缺乏营养或护理不当, 都可以早成其畸形的发展。
因此少儿舞蹈教育必须要充分掌握少儿的心理, 生理承受能力, 将舞蹈的训练的趣味性充分发挥, 使得少儿在学习中不感到枯燥、厌烦。其一, 对少儿不能一味地追求单一动作的准确性, 而让他们无限重复一个动作或长时间摆一个姿态, 这样超能力和超时间的训练, 不仅会使他们稚嫩的身体局部承受过重, 给骨骼的发育带来不良影响, 而且还会造成表现力的机械与呆板, 有枯燥乏味的心理反应, 使少儿失去了热爱学习舞蹈的兴趣。可以通过采用交叉训练方法, 循序渐进地组织教学, 也可以运用游戏的办法来教授有难度的动作。这样用趣味性来转移和分散其练习中肢体的酸痛感, 在游戏中学会和掌握动作要领, 教师也达到了一定的教学目的。其二, 在舞蹈训练组合中也存在一些问题, 主要表现在:
1. 基础训练中教师严格要求不够, 有不少舞蹈训练组合编排
得不错, 而学生对于一些细节不注意, 做得不到位。例如绷脚不好, 脚面松懈、力度不够, 给人以美中不足之感。这说明有的舞蹈教师平时不太重视学生小关节的训练, 要求不严。而在少儿舞蹈基本训练教学中, 类似勾绷脚、半脚尖、手腕、手指等等的小关节训练, 恰恰是至关重要的环节。2.舞蹈基础训练要注意正确为学生开好“法儿”。在舞蹈训练组合中发现, 不少学生在挺胸时肋骨过分挺出, 已到了影响学生正常发育的程度。这主要是教师一味的强调挺胸, 不拔背, 而忽略了少儿的身体正处于生长发育状态, 而不利于少儿健康成长。
现在的舞蹈学习班中或多或少的教学是老师讲, 学生听;老师做, 学生单一模仿。把学生看成单纯接受知识的容器。长期以来这种“填鸭式”、“注入式”的教学模式失去了培养少儿舞蹈童趣性的意义。由于少儿的教育主体是成人, 受生理、心理、文化程度以及家庭社会的影响和制约使成人与少儿的心理状态有很大差距。教师要以“平视”的视野, 积极、鼓励、平等和宽容的态度对待少儿, 通过教师对少儿长时间的心理和生理上认识后, 给予多种不同的“爱”的方式和模仿老师的学习方式, 这样少儿可以从老师身上更直接的获得新知识。另外还有少数教师会要求全班学生一条思维, 而阻止了学生的思维活跃, 受到了思维幻想的束缚, 从而失去了少儿天真无邪、纯朴、可爱的一面。
所谓的童趣性即儿童的兴趣、情趣。它是吸引少儿注意力, 培养少儿观察力、审美能力, 启迪少儿参与愿望的重要因素。童知性是少儿通过学习舞蹈, 在学习过程中把握的感知事物。表现在两个方面;一是少儿舞蹈中所表现出的少儿感知事物的方式、特点。二是舞蹈艺术本身内涵的知识性因素对少儿的教育和启迪。童幻性则是体现少儿的自我世界的璀璨绚丽, 是少儿行为在思维领域中的艺术反映。童趣性、童知性、童幻性它们是三个不可分割的整体, 舞蹈教育中往往是集童趣性、童知性、童幻性于一身的。它们决不能没有, 否则决无少儿特色可言。并以做为与成人舞蹈的界定, 让他们学在其中、乐在其中、美在其中。
二、创造型教师推行新世纪少儿舞蹈教育的方法
任何一种艺术的学习都是从模仿开始的。艺术创造是相对模仿而言的, 创造始于模仿。模仿是指在观察别人的行为、活动后用相同或类似的方式作出反映, 它是少儿舞蹈艺术的主要表现形式。因为少儿极其有限的知识和经验决定了他们不可能有丰富和强烈的内心体验。可以说, 少儿每时每刻、每分每秒都在模仿, 模仿老师、父母、同伴、社会、动物、大自然等等, 他们总是在模仿中成长发展, 在模仿中活跃思维, 他们唯有模仿才能逐渐建立起对世界的认识和情感的成熟, 所以教师不必过分害怕少儿的简单模仿, 以为这样的学生过于死板, 只有在不断的模仿中, 少儿才会有从中发现、去除、简略、夸张、重建的思维能力。
学习离不开模仿, 教师要通过模仿来启发和培养学生学会创造.创造则是提供解决问题的新方式与新途径, 具有创新性, 为人类所特有。通过任何一种创造的活动都能产生出一种新成果。为了能够提供更多更好的新成果必须要积累和整理材料。充分占有材料后才能通过大脑来进行调节、加工和创作 (这里所说的材料就是模仿中所积累的) 。现代著名教育家陶行知, 他在1943年发表了《创造宣言》宣称“处处是创造之地, 处处是创造之时, 人人是创造之人。”号召“解放儿童的创造性, 以从事创造工作。”
显而易见, 创造和模仿是两个相互矛盾的词语。然而, 现实生活就是这样既充满矛盾, 又充满趣味—创造和模仿常常是结伴同行的。教师在教学过程中, 要根据每个阶段少儿不同的心理和生理特点, 采取不同的教学方法, 达到更好地把握“创造”与“模仿”教学关系。
1.4-6岁的学生在教学中采用以游戏为主的教学方法, 让学
工业设计高等教育模式改革初探
李大勇1刘立园2 (浙江省宁波大学科学技术学院315000)
摘要:本文以我国工业设计行业及本专业高等教育的现状和发展趋势为基础分析现有教育模式和体制下的问题, 从而提出解决方法。从课程设置、教学方法两方面探讨培养出合格的工业设计人才的正确途径。
关键词:课程设置;教学方法;设计能力;理论与实践
of the curriculum and teaching methods to investigating the right way of
Theory and Practice
一、我国工业设计行业和工业设计高等教育现状及发展趋势
随着现代化大工业生产的发展, 工业设计已经成为工业产品生产、加工、销售等环节中不可或缺的一个重要环节。我国的工业化进程相对较慢, 但近年来呈现迅猛发展的态势。与此同时, 中国作为发展中国家, 在工业化进程中体现出的一些问题也非常值得我们关注。如过分依赖制造业和对外贸易;缺乏自主创新和品牌意识;过分依赖劳动力和原料、能源优势, 在市场竞争中价格优先的战略等。在2008年的金融中这些问题呈井喷式爆发。而后国内企业在产业结构和战略等方面都做出了积极调整。其中尤以对设计环节的重视程度增加最为显著。这对于工业设计行业的发展是利好的。以后的中国工业必然要完成从OEM (Original Equipment Manufacturer) 向ODM (Original Design
生在玩中学, 学中玩, 通过他对所见所闻的简单认识和感受, 能够运用舞蹈肢体语言在游戏中进行模仿, 教师也应该努力细心发现积累学生在玩中通过想像所得的创造。
2.7-10岁的学生是低年级学习阶段, 已具备一定的接受和领悟的能力, 他们通过学习舞蹈和欣赏舞蹈, 可以积累许多的动作, 运用几个基本动作, 选一首简单的, 段落较整齐的曲子, 让他们分组创编动作, 引导学生学会发现新事物, 勤于动脑、敢于创造的能力。
3.11-14岁半专业型学生, 他们已有分辨和理解动作的能力, 运用所学的舞蹈知识来表现一个故事或事情。引导学生相互评价、讨论修改及完善舞蹈动作和造型, 使学生从充分掌握完善审美的能力。
课堂上教师可以先做一些动作, 然后让学生根据老师给的舞蹈动机发展下去, 也可以将这些基本的舞蹈素材重新组织发展开来。学生之间通过相互沟通、观看学习, 彼此给予鼓励, 敢于创造、表演。教师应给予肯定, 鼓励大胆创新。对于一些学生不是很美但富有创新意义的动作, 教师可以从审美的角度提出建议:”如果这样就更好了。”教师应鼓励少儿发展他们的创造性, 学习掌握最大限度开发少儿潜能的能力。
在传统的少儿舞蹈教学中, 少儿是安静被动的接受者, 只是意味着记忆和反复的练习一求熟练掌握整个过程, 而压抑了学生的创造欲望.甚至表示:”我只要学会老师教的动作就可以了, 我没有想过要创作什么。”创造性的舞蹈教育应该从”兴趣”出发, 给他们一个思考、想像、尝试和表现的渐进过程, 充分发挥少儿的主动性, 使少儿在舞蹈的学习中, 不但舞蹈能力得到了提高。同时, 又使少儿的想像力得到提高, 从而提高了学生的表演能力。具体而言, 就是让学生在老师的引导下, 首先开动大脑, 大胆想像, 积极思维, 主动地去接近和认识将要表现的事物, 探Manufacturer) 甚至是OBM (Original Brand Manufacturer) 的转变, 而在这一过程中设计环节是重中之重。
至于我国工业设计高等教育现状, 由于专业起步较晚, 20世纪80年代部分院校才初步设立工业设计专业。工业设计教育已基本发展为一个相对成熟、完备的独立学科。近年来随着我国工业化程度的提高, 许多院校纷纷设立工业设计专业。这样的结果一是带来了工业专业的蓬勃发展, 其规模已超过部分发达国家水平。但与此同时也带来一些负面问题。如在专业建设不成熟的条件下开设工业设计专业造成的硬件准备不充足、师资储备不够、课程建设不完善、生源素质下降等教学过程的问题, 以及规模的过快增长造成学生在就业时压力增大等教学与社会需求不均衡的问题。这些都值得我们去努力思考改变现状的方法并尽量避免现时存在的问题。
二、工业设计高等教育人才培养模式的问题和解决方法
要解决怎样培养工业设计人才首先要明确工业设计人才的基本要求是什么。国际工业设计协会理事会第十一次年会上给工业设计作了如下的定义:“就批量生产的产品而言, 凭借训练、技术知识、经验及视觉感受, 而赋予材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和规格, 叫做工业设计。……”这证明工业设计类人才是集技术、经验、审美能力、判断能力、艺术修养、自然科学知识等于一身的综合性人才。这要求我们在课程设置和教学方法中制定出合理的培养方向和培养目标, 转变观念, 调整思路, 以学生为本, 关注社会和行业需求, 培养合格的工业设计人才。
1. 调整课程设置, 培养学生设计能力
求不同事物的关系, 体验探索艰辛与成功的喜悦, 并由此产生对舞蹈的“兴趣”。少儿的这种积极、自主的能力性, 也需要教师为他们营造一种宽松而良好的课堂气氛。使以往严肃、呆板的课堂气氛改变为生动活泼、主动探索性。在进行舞蹈学习中尽量减少对儿童行为和思维的无谓限制, 给其自由表现的机会, 并且不对少儿独特的想法进行批评和挑剔, 应多予鼓励, 让学生在学习中获得勇于创造的安全感。我个人认为, 营造一种生动活泼的课堂气氛是每堂课中开始阶段尤为重要的。可允许他们”群魔乱舞”、“无边无际”。这就有助于少儿的思维处于积极活跃的状态, 而其创造的潜力也能得到最大程度的发挥。
舞蹈教育是一门有深度可挖的发展性学科, 在舞蹈课堂中, 如果我们能从小培养少儿的独特思考能力, 从小就不拘泥于某一方面的专业学习, 而是从整体上强调专业的综合应用、发展创新, 鼓励他们求新求异, 敢于冲破常规的思想意识, 这将有利于他们个性的发展;如果我们能充分考虑到少儿的心理与生理发展过程, 不拔苗助长, 重视他们的童趣、童知、童幻的天性, 其天赋才可能得到更充分的展示。总之, 舞蹈教育的功能应当扩大, 应该有一个充满人性、富有生机与活力的少儿舞蹈课堂出现在新世纪。
参考文献
[1]平心著.《舞蹈心理学》.高等教育出版社.
[2]温柔著.《舞蹈生理学》.上海音乐出版社.
[3]《中国舞考级论文集》.北京舞蹈学院.
[4]《舞蹈杂志》.舞蹈杂志出版社.
【舞蹈教师对毕业生寄语】推荐阅读：
舞蹈教师与舞蹈教学01-12
舞蹈教师06-29
舞蹈教师简历10-25
舞蹈教师风采08-23
舞蹈教师听课记录范文07-06
舞蹈教室教师工作职责01-04
舞蹈教师学期个人工作总结07-25
2015舞蹈专职教师工作总结12-01
幼儿园教师舞蹈培训计划01-07
梁龙学校舞蹈教师个人工作总结06-12