五年级班庆祝教师节主题队会

五年级班庆祝教师节主题队会（共8篇）

五年级班庆祝教师节主题队会 篇1

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五年级班庆祝教师节主题队会

＿＿＿谢谢您，老师！

旧县小学

秀美仙

活动目标

在教师节来临之际，开展主题活动，让学生回忆起每位老师为他们的成长所付出的心血和汗水，使学生深刻地理解老师的品质，抒发对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力,以最好的成绩报答老师的培育之恩！活动地点：教室 活动过程:

一、整理队伍、报告人数。

各小队整理队伍并向中队长报告人数，中队长再向中队辅导员报告人数。

中队长：各小队整队并报告人数。

中队长：报告辅导员，我们中队实有人数27人，实际到26人。我们想开展以“谢谢您，老师！”为主题的中队活动，请中队辅导员允许我们开展活动。

二、宣布活动开始。

中队长：“我宣布五中队‘谢谢您，老师！’主题队会现在开始！”

三、出旗。

中队长：出旗，敬礼。

四、唱队歌。

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中队长：礼毕。唱队歌。（中队长打拍子指挥）

五、中队长讲话：“下面我们欢迎杞莉同学上台和我一起主持活动！”

六、活动内容：

（一）、献给老师的诗歌（全体少先队员）。中队长：下面请全体少先队员朗诵献给老师的诗歌。

杨玉馨：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。

李曦楠：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。杨爱：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。金卓霖：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花？妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。

合：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。

（二）、分组表演节目

第一小队：“献给老师一个礼、一杯茶”（组长组织组员进行）杞莉：下面请各小队表演节目。首先请第一小队献给老师一个礼、一杯茶。

第二小队：“送给老师一束鲜花”（组长带领同学鲜花）

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中队长：下面请第二小队送给老师一束鲜花。

第三小队：“献给老师一张贺卡、一句祝福”（组长组织组员朗诵祝福和献上卡片）

杞莉：下面请第三小队献给老师一张贺卡、一句祝福。第四、五小队：“送给老师一封信”（组长和代表感情朗读一封信）中队长：下面请第四、五小队送给老师一封信。

（三）、全体同学献给老师一首歌。

杞莉：下面请全体同学献给老师一首歌《我爱米兰》。（杞莉打拍子指挥）

（四）、结束致词：

中队长：是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！教诲如春风,师恩似海深！

杞莉：在永远的将来无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您致敬，我愿将思念编成一个花篮——给您，我亲爱的老师！

中队长：谨以一份最纯真的祝福祝您在缤纷的人生之旅健康、快乐、富裕、满足、平安！

杞莉：桃李满天下，恩情似海深！

七、中队辅导员为活动作总结。

中队长：请中队辅导员为我们今天的活动作总结。

辅导员：本次主题会搞得非常成功，队员们的表现非常棒！老师的心被你们的一言一行震撼了。我代表所有的老师真诚地感谢你们。

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希望队员们能把对老师的感激之情化为学习的动力，好好学习，健康成长，努力成为一个对社会有用的人才。

八、呼号。

中队长：“呼号。由辅导员领呼。”

辅导员，呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体队员高声回答：“时刻准备着！”

九、退旗。

中队长：退旗，敬礼。

十、宣布活动结束。

中队长：“我宣布旧县小学五中队“谢谢您，老师！”主题活动圆满结束！”我代表全体队员祝福所有老师身体健康！工作顺利！家庭幸福！

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教师节给老师的一封信篇

敬爱的老师们：

你们辛苦了!

九月份是一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。九月的天空飘溢着金秋收获的气息。老师的节日——教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。

有的人说，老师是一架高高梯子，以高大的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高再攀高。有的人说，老师是一根长长的蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞，让我们不断的向前探索。还有人说，老师是一个坚固的雨伞，而我们就是伞底下的孩子，需要老师呵护、关爱。老师，在这条漫漫人生的道路上，是您为我们打开了智慧之门，是您为我们指引了前进的方向，是您让我们懂得了做人的道理。您是我们人生路上永远的良师!

你们是永远值得我们感恩和尊重的人。老师您就想一根正在燃烧的蜡烛虽然那光芒是微弱的，但是还有着一份热量。您耗尽自己，为我们照亮前方的道路，您这无私奉献的精神值得我们去学习和认识。老师，您是伟大的，您的无私奉献比阳光还要温暖，比春风还要和煦，比清泉还要甘甜。您的微笑会让您的学生们感到细致而温暖。老师，您是宽容的，对于新生的我来说，对教室的规矩还不了解，经常会做错事，或者冒犯到您，可是您去宽容大度，不但没有批评我们的意思，还用眼神告诉我们以后必须注意一点。

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在课上，是您用将那乏味的书本变得生动有趣，您讲的课，是那样丰富多采，仿佛在我面前打开了一扇窗户，而课文中的每一个章节仿佛都从黑色的字体都变成了窗外的美景，让我看到了一个斑斓的新世界。您所说的那些数字、词语，都化作了无数颗小小的种子，在我们的心中发芽，让我们把那些知识就像那美景一样的牢记在心中。您多像那默默无闻的树根，使我们这些小树苗茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的成果，却不会要求任何报酬。

你们就像给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量，去跟他人比较高下，您给了我们一面有着模范行为的镜子，让我们不管去哪都会有学习的榜样。老师，你们的爱，比父爱更加严峻，比母爱加更细腻，比友爱更加纯洁。老师，你们的爱，是天底下最伟大，最圣洁的。

此致

敬礼!

您的学生：五中队第四、五小队

2016年9月29日

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教师节贺卡祝福语

1、我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻!教师节快乐！

2、教诲如春风,师恩似海深。教师节快乐！

3、学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!

4、在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地一生。祝福你，老师!再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好!”

5、老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。谢谢您，节日快乐！

6、别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田……在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!

7、恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。教师节快乐！

8、您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!教师节快乐！

9、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!教师节快乐！

10、一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。教师节快乐！

11、阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红.——祝您教师节愉快!

12、愿欢快的歌声,时刻萦绕着您;愿欢乐年华,永远伴随您.祝您节日愉快!

13、所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着 璀璨,平安!教师节快乐！

14、当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发.向您致敬,敬爱的老师!教师节快乐！

15、多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。教师节快乐！

16、一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心.愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足!教师节快乐！

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17、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福!教师节快乐！

18、好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，师长!教师节快乐！

19、在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐!

20、我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。教师节快乐！

21、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……教师节快乐！

22、老师不是万能的，没有老师却是万万不能的。祝教师节快乐。

23、人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您!教师节快乐！

24、在这个特别的日子里，我想您说声：节日快乐!愿您在今后的日子里更加健康快乐!

25、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师，教师节快乐！

26、我的第二母亲,老师你辛苦了!教师节快乐！

27、“教师是太阳底下最光辉的职业”，望教师永发光辉，照耀大地——老师，教师节快乐!

28、您的学识让我们敬佩，您的为人让我们折福，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!

29、世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。教师节快乐！

30、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师。教师节快乐！

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教师节祝福语

1、莎士比亚说，老师是我们的第二个父母，她对我们的爱总素不求回报的奉献的，考虑的第一位的总是我们。老师过个欢乐幸福的节日，教师节快乐。

2、您是花园里美丽的园丁，您期望精心培育的花朵盛开，岁月让这成为现实，您露出了满意的笑容。白色的银丝布满您的鬓间，恩师，晚年幸福，节日快乐。

3、您是园丁，小心翼翼呵护每一个花朵，您是蜡烛，燃烧自己只为了给我们照路，您很伟大，我们崇拜，我们尊敬，教师节祝福您节日快乐，幸福安康。

4、社会栋梁，园丁启亮，人才倍出，园丁辛苦，各行带头，园丁教出，有我成就，恩师带出，日夜操劳，辛苦辛苦，节日祝福，恩师快乐。

5、用粉笔书写辉煌，用心血浇灌花朵。又是一年教师节，浓浓祝福送恩师。此生您的恩情难以忘记，唯有祝您身体健康，一生顺利。

6、教师，一份光辉的职业，教书育人，赚钱积德，教师节到了，祝愿全体教师快乐到家，钱财到家，全家一起乐哈哈!

7、丹心一片只为孩童，霜染两鬓遥望未来，讲台三尺显尽世界博大，师恩似父无以报答，真诚道一声：谢谢您!亲爱的老师，祝您节日快乐!

8、吃的是草，挤出来的是牛奶和血。既有父亲的严厉，又有母亲的慈祥。享受您的阳光雨露，不知如何回报?但一定要道一声：老师，您辛苦了，祝节日快乐!

9、如果我们是小草，那么您就是剪刀，您的谆谆教导，修去我们多余的杂毛。不名钱不图利，只望桃李把国报，甘心情愿教到老。敬爱的老师，一定要保重身体啊!

教师节主题班队会 篇2

一、活动目的：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

4、制作感恩卡，画自己喜欢的老师的画。教学过程：

二、教师节来历（用PPT展示）

主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗？现在请某某同学为我们讲讲。历史上的“教师节”。“6.6”教师节。

1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

“8.27”教师节。

1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

“5.1”教师节。

1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。

“9.10”教师节。

1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

三、体会教师工作的辛苦。

主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？

（请几位同学讲）

主持：现在请大家拿一张纸（上面写着教师的日常工作）上来，在纸上打勾，时间一分钟。

主持：时间到，谁来说说你的感受？（请几位同学讲）

四、歌曲《每当我走过老师的窗前》

主持：是的，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听某某同学为我们带来的歌曲：《每当我走过老师的窗前》。

五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：

（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。

（2）1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。送礼》 主持：我们都知道，9月10日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢？请看小品《送礼》。表演者：某某等。

故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。

1、讨论：什么是老师最称心的礼物？

（小朋友讨论，发表意见）

小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？

2、行为训练：

（1）上课习惯训练

预备铃响了，我们该怎么做？

老师：好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。（表扬坐姿好的小朋友，并做示范）（2）出示优秀作业本

七、诗朗诵

诗歌朗诵《老师，您辛苦了！》 是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！请听诗朗颂。是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁—— 把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。是谁—— 把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！

您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！

八、形容自己心中的老师，并写上一句祝福的话。

九、总结。

老师：今天我们这节庆祝教师节班会课听了歌曲、看了小品、还听了故事，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师们的辛勤劳动。

中队会程序

一、小组汇报人数

1.从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。（四组依次）

2.中队长还礼：接受你们的报告。3.四小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。

二、中队长向中队辅导员汇报人数

1.中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员XX人，实到XX人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。

2.中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼)

三、出旗（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。中队长：出旗，敬礼！

四、唱队歌（可设指挥）：旗手执旗，护旗手拉旗，中队长与队员同唱队歌。

五、中队长讲话（介绍活动意义，并提出要求和希望）。

六、主持人宣布活动开始。（按活动安排进行,每一个节目前后应有过渡语,起铺垫总结的作用）

七、中队辅导员讲话：

中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话（掌声）中队辅导员：……（做活动的小节）

八、呼号（举起右拳，拳眼对着耳孔）中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！学生回答：时刻准备着！

九、退旗（走与出旗相反的路线回到出发位置），方法同前。

教师节主题班队会主持稿 篇3

主持甲：各位同学，主持乙：顾老师，主持合：大家好！

主持甲：教师节临近，让我们把最深的祝福献给您，老师！

主持甲：首先让我们读一首诗。

主持乙：我宣布，本次六（1）班《教师节》主题班队会现在开始！主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

主持合：是您，我们敬爱的老师！

主持甲：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师，谢谢您！

主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。

主持乙：多么感人肺腑的诗句啊！下面请听“承诺书”代表来宣读承诺书，大家欢迎！

主持甲：在我们的记忆中，老师衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

主持乙：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。主持乙：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。主持甲：这么长时间了，我们来轻松一下吧！

主持丁：好啊！我们来玩一个扔小球的游戏吧！老师也要参与哦！规则是这样的：音乐开始，从第一个同学（或老师）开始传，音乐停止，求传到了那位同学（或老师）的手上，谁就要上来表演节目哦！游戏开始！（音乐响起）„„ 主持甲：时间过得真快啊！全班大合唱《感恩的心》

五年级班庆祝教师节主题队会 篇4

——五（1）班主题队会教案

活动目的：

1、认识责任心的重要性

2、以积极的态度面对错误，对造成的后果勇于承担，而不是推卸责任 活动难点：学会积极面对错误，勇于承任错误，担负责任 活动形式：小组讨论、游戏、调查、采访、阅读小故事等 教学准备：制作教学课件，搜集关于责任的资料文章 活动时间：40分钟 活动年级：小学五年级 活动过程：

1、中队长（容嘉欣）：全体起立，五一中队应到51人，实到51人。报告完毕。

2、出旗、敬队礼

3、唱队歌

4、（容嘉欣）中队长宣布班会开始，并请主持人出场

容嘉欣：我宣布五（1）班中队活动开始，有请两位主持上场（鼓掌欢迎）

陈铭强、陈卉欣：尊敬老师、同学们大家好！欢迎参加五（1）班的主题队会。

一、故事导入，揭示课题

陈卉欣、陈铭强：同学们，前几天，我们学习了《将相和》这篇课文，文中的将军廉颇给我们留下深刻的印象。他的什么品质给你们留下深刻印象？（负荆请罪，知错就改）是啊，曾立下赫赫战功的他在知道自己的浅薄之后，到蔺相如门前负荆请罪，两人和好如初，共同辅佐赵王。廉颇负荆请罪的行为非但没有被蔺相如讥讽，被大嘲家笑，反而成就了一段刎颈之交的美谈，千古传诵。可见敢于承认错误和承担责任的勇气是中华民族所颂扬的美德，也是一个人的崇高荣誉。今天五（1）班的队会主题是――勇于承认错误，担负责任）

二、联系生活，认识责任

陈铭强：

1、人的一生中错误是不可避免的。责任是不能推卸的。承认错误，承担责任，是每个人应尽的义务。可是，要做到像廉颇那样可真不容易，下面进入我们的情景园，这些都是我们身边经常发生的，你觉得他们做得怎么样？请看（出示幻灯片）

陈铭强：情景一：两个孩子踢足球，不小心打烂班里窗户的玻璃，甲说：不关我事，是他把球踢到窗上的。乙说：要不是你把球踢到窗边，我怎么会踢到到这个窗呢？

陈卉欣：情景二：孩子不小心弄烂父亲心爱的花瓶，却告诉父亲是家里的小猫弄的，结果猫被爸爸狠狠踢了几下。

陈铭强：情景三：班里几个孩子打了起来，在班主任面前很不服气地在七嘴八舌说个不停，都说是别人先打到自己的，自己才还手的。

陈卉欣：这些同学的做法对吗？为什么？和你的同桌讨论一下。引导：不对，这些同学们在面对自己犯下的错误时，都没有勇气承认错误，却先将责任推给别人。

陈铭强：

2、是啊，面对错误的时候，我们总是听到这样的话语：请看（出示幻灯片）

“这不是我的错。”――――全盘否认。

“我不是故意的。”――――请求宽恕的说法。通过表白自己并无恶意而推卸掉部分责任

“没有人不让我这样做。”――――想借装傻蒙混过关。

“这不是我干的。” ――――最直接的否认。

“本来不会这样的，都怪......”――――凭借扩大责任范围推卸自身责任。……

这些都是为了逃避责任而为自己找的借口

陈卉欣：

3、这些同学采取这样的方式来解决问题，你曾经也这样做过吗？ 学生回答后，问：为什么这样做？

鼓励学生畅所欲言，将自己的真实想法说出来。

1、害怕受到指责、惩罚

2、怕影响自己在同学、老师心中的形象

3、担心父母打骂

……

陈铭强：我们应该怎么做呢？学生汇报

陈铭强：对待错误，我们不应该回避。应该大声说：“这是我的错。”在我们发现自己错误的时候，马上想一想我们能做什么来弥补过错。事实上，很多时候，如果以积极的态度对待错误，尽力去改正错误，我们就不会遭受什么损失。

小结：

陈卉欣：避免或逃脱责罚是人类的一种强烈本能。我们都很清楚，犯错误要受到指责，而指责往往会引起不快和惩罚。当人们犯了错误的时候，为了避免这些不快与惩罚，一般人首先想到的是我该如何隐瞒错误或推卸责任，而不是勇敢地承认错误并采取一切可能的措施去弥补自己的过错，将错误造成的负面影响降到最低点。但这并不是积极的解决问题的态度。长期这样，将会养成为逃避公正的谴责而撒谎的习惯，等于作出了一个危险的选择。

三、小小故事会（10分钟）

1、阅读小故事

陈铭强：刚刚我们看到许多同学都曾有过面对错误，而推卸责任的行为。那么这样的行为到底会给我们带来什么，我们应该怎么做？让我们走进几位同龄人的世界，看看他们曾经又是怎么做的？（出示幻灯片）

内容简介：

故事一：《华盛顿和樱桃树》华盛顿因为误砍了父亲果园的樱桃树，经过思想斗争后勇敢向父亲承认错误，得到父亲的赞许。

故事二：《卢梭的忏悔》卢梭小时候因生活贫困，在有钱人家打工，因偷偷拿了这家小姐的一条绣带并诬陷是厨娘马里翁偷的，最终两人都被主人辞退，因为诬陷了善良无辜的马里翁，卢梭的一生都受到了来自良心的强烈谴责。

故事三：《一块碎玻璃》美国总统里根因为打破商店老板的玻璃利用假期的时间打工，自己赚钱赔偿，承担责任。故事四：《关门》7岁的埃迪因刮风而去关门，结果差点把爸爸的手指夹断。原以为父亲会责备他，父亲却说是自己把手放在门框上，错误在自己，不是儿子的错。

2小组讨论 分享收获

陈卉欣：A故事中人物都犯过错误，他们是怎么面对自己的错误的？ 小结学生的发言：

对比：华盛顿、里根

：勇于承担责任――受益终生

卢梭 ：逃避责任，将错误推给别人―――忏悔终身 陈铭强：B你从他们身上得到什么启示？ 小结学生发言：

1、责任不仅是一种美德，更是每个人都必备的基本品质；勇于承担责任是任何人从平凡走向优秀的第一步。

2、一个敢于承认错误、勇于承担责任的人是值得信赖和重用的。

3、犯了错误必须自己承担后果，不可迁怒于他人，不可推卸责任，无论你是一个父亲、老板，还是领袖。

4、做错了事情一定要勇敢地承认并承担责任。否则，你将永远为自己的罪行忏悔，遭受良心的谴责。

5、只有具备强烈责任感的人，才能向世人证明自己是值得信赖的人，是最有价值的人。

…… 小结

陈卉欣、陈铭强：人们对待错误的态度是不同的，有些人像华盛顿能够勇敢地承认自己的错误，承担应负的责任；也有很多人像卢梭一样选择了逃避过错，推卸责任。同学们，勇于承担自己所犯的错误，其实是对自己一种修正。而推卸责任，只是一种逃避，不肯正视问题的存在。所以，大家要养成先承认错误的习惯──凡有什么事情做不好，必先检讨自已错的那一部分。唯有这种态度，你才会时时刻刻要求你自已很努力地把你自已该做的事情做好。

四、游戏激励

践行责任

陈铭强：是啊，错误对我们来说是不可避免的。面对过错，我们应该勇敢地面对它，不要试图逃避自己应承担的责任。我们应将承认错误、担负责任根植于内心，让它成为我们脑海中一种强烈的意识和人生的基本信条。下面，我们来玩一个游戏：

游戏规则：我喊一时，举左手；喊二时，举右手；喊三时，放下双手；喊四时，举起双手；喊五时，不动。如果有人做错，做错的人要主动站起来先鞠一躬，再举起右手高声说：“对不起，我错了！”

陈卉欣：你们从这个游戏感受到什么？

（赞扬勇于站出来承认错误的同学）如：“真棒，你是一个有责任心的人！”“恭喜你，你已经迈出从平凡走向优秀的第一步。”

然后重复两三次。

五、分享收获

陈铭强：通过这堂课的学习，你有什么收获？和大家一起分享 学生畅所欲言，谈自己的收获

六、总结

陈卉欣：承认错误，担负责任是需要勇气的，这种勇气根源于人们的正义感。人们面对自己的过错往往不如想象的那样勇敢。人们总认为错误是坏事情，只给你带来的负面影响，事实上，错误对我们来讲不再是负担，而是财富。如果我们能正确地对待它，它会使我们不断成长，会让我们表现得更加出类拔萃。全班鼓足劲大声呐喊三遍：让我们勇敢地面对错误，担负责任吧！

十、中队辅导员讲话

陈卉欣：有请中队辅导员梁老师讲话：（同学们鼓掌欢迎）老师总结：刚才同学们表现的都非常好！两位主持也很棒，通过这次队活动课，我希望五年一班全体同学在以后的学习生活中都能勇敢地面对错误，承认错误，敢于担负责任，做一个有责任心的人，让责任永驻你的心灵吧！谢谢大家

十一、宣誓

容嘉欣：

1、全体起立、行队礼

2、中队辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗

3、全体队员：时刻准备着

4、退旗：行队礼（放退旗曲）

十二、队会结束（放《少先队队歌》）

二年级上学期主题班队会 篇5

周主

题

班

会

——新 学 期 寄 语

一、活动目的：

在新的学期，新的学校，新的起点，激发同学们在各方面有新的素质情怀，积极学习，做一名德智体全面发展的好学生。

二、活动的准备及安排：

定班会主题及名字。老师准备演讲稿，并请同学们积极发言。

三、活动时间及地点：

时间：星期五下午班队

地点：二年级教室

四、活动过程：

（一）、老师以自身的全新面貌出场班会，以新的学期，新的开始，新的楼房，新的桌椅为内容，拉开新学期的班会序幕。在新的环境中要求同学们，用新的姿态来迎接新的学期，并提出了要求。进行了针对性的教育。

（二）、同学们积极发言，表示在新的学期中会表现的更好。

（三）、同学们每人写了一篇《新学期打算》，来奠定自己的信心和决心。

五、老师对本次活动的总结及点评。第二

周主

题

班

会 ——《谢谢您，老师》

一、活动目的：

通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

二、活动的准备及安排：

定班会主题及名字。主持人准备主持稿，同学们各自准备应将内容。

三、活动时间及地点： 时间：星期二下午班队 地点：二年级教室：

四、活动过程

（一）、配音诗朗诵《一年一度》。主持：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——老师您好！《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

（二）、男女生分角色诗朗诵《老师，您好》：

（三）、主持：请听歌曲《爱的奉献》是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！

全班合唱《感恩的心》

（四）、全体学生：谢谢您，老师！

五、班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！

第 三

周主

题

班

会 —— 喜 迎 中 秋

一、活动目的：

中秋节的主题活动，让孩子们感受节日的快乐，以弘扬中华的传统节日的精神。

二、活动的准备及安排：

定班会主题及名字。主持人准备主持稿，同学们各自准备应将内容。

三、活动时间及地点：

时间：星期五下午班队

地点：二年级教室：

四、活动过程

（一）、主持人以团圆的诗句拉开班会的序幕。

（二）、有准备的同学向大家讲述了中秋节的来历。根据我国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以称“中秋”。中秋节的别称也很多：“八月节”、“八月半”、“月节”、“月夕”等等；因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，月亮圆满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。

（三）、同学们又搜集了一些有关中秋节传说等方面的资料，让大家一起欣赏，了解中秋节是我们民族的传统节日，并且一起讨论如何过中秋节，都用什么方式来表达。

（四）、然后孩子们互相交换着自己从家里来的各种各样的月饼，共同体验分享的快乐。

五、班主任作总结，并祝愿大家中秋节全家团圆愉快！第四

周主

题

班

会 —— 当 好 值 日 生

一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责尽责育学生当好值日生。

二、活动要点：

1．认真值日是爱劳动的表现。2．要认真负责地当好值日生。

三、活动时间及地点：

时间：星期五下午班队

地点：二年级教室：

四、活动过程：

1.激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）

③同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“当好值日生”）2．情感教育（投影情境画）

图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）3．怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）4．谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？

（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）5．辨是非升华认识（图片出示题学生判断并说出为什么）

①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

6．夸夸这些值日生

①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

五、活动总结

1.通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？

2．全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束）第五

周主

题

班

会

—— 迎 国 庆

一、活动目的：

让同学更加了解祖国。激发同学的爱国情怀。

二、活动的准备及安排：

定班会主题及名字。请同学们分组准备节目。

主持人准备主持稿和游戏道具。

三、活动时间及地点： 时间：星期五下午班队 地点：二年级教室

四、活动过程：

（一）、主持人以诗歌《伟大的中国》做开场白，拉开班会序幕。

（二）、各小组以诗歌朗诵、小品、歌曲等形式表达自己对祖国的热爱。

（三）、猜词游戏，每组各请两个同学上来猜有关于中国的名人、名胜古迹等。通过这个游戏让同学更加深刻地体会作为一位中国人有多自豪。

（四）、全班一起唱《我的中国心》表达自己心中对祖国的热爱。

五、老师对本次活动的总结及点评。第六

周主

题

班

会 ——“规范”在我心中

一、活动的目的：

1、通过学习规范，教育学生自觉养成好习惯。

2、通过开展活动，学生从受教育，从而知道怎样做才是合格的小学生

二、活动时间及地点： 时间：星期二下午班队 地点：本班教室：

三、活动过程：

（一）班队会开始仪式：

1、各小队报告人数

2、出旗 奏乐 唱队歌

（二）活动开始：（主持人和小记者同上）

1、主持人：哎呀，这不是红领巾广播站的强“记者吗？”你今天怎么会有时间到我们中队来呢？

2、小记者：听说你们中队今天开队会，我特赶来采访

3、主持人：最近各个学校都在大力宣传新修改的小学生日常行为规范条例，我们队为了配合这一活动，今天召开了“规范”在我心中的主题队会，欢迎你参加。大学拍手欢迎。

（三）学生规范知识问答开始：

1、主持人：小学生日常行为规范第一条，升国旗时应该怎样？请一小队回答。

1、请看一小队诗歌朗颂《国旗国旗我爱你》。

2、主持人：小学生日常行为规范第二条是什么？请二小队回答。

3、请看看小品表演：《爱劳动的好孩子》。

4、主持人：小学生行为规范第三条是什么？请第三小队回答。

5、请看小品：《在大街上》。

6、请问这两位同学谁做得对？为什么？

7、主持人：小学生行为规范第五条是什么？请四小队回答。

8、待人有礼貌，文明花朵人人赞。请听四小队女同学的诗朗颂。

9、请听四小队男同学的诗朗颂：《静悄悄》。

5、主持人：小学生日常行为规范第八条是什么

10、请听笑话小诗：《下巴有个洞》。

11、主持人：同学们，你们听了这笑话小诗，都要摸一摸下巴。要是也有个洞，那就赶快塞住它。

12、主持人：粮食是宝中宝，人人都离不了，粮食在我们生活中的确很重要，要是每人每天节约一粒米，十二亿人一年能节约一亿多斤，够一千个小朋友吃五十年呢？这是多么惊人的数字：一分钱、一度电、一块煤、一滴油、一寸布、一颗钉子，看起来不显眼，聚集起来就是可观的财富，现在同学懂得节约的重要性了吧！齐背古诗：《锄禾》。

13、主持人：现在我们生活好，浪费现象还不少，我们条条来汇报。勤俭节约要做到，请听小组男生朗诵：

14、学习规范就是好，文明礼貌戴红花。请听女生小组朗颂：①三好花 ②文明花 ③节约花 ④尊师花

15、小记者：今天我看了你们中队的主题队会。收效很大，我一定把你们学习规范的做法，在红领巾广播站大力宣扬一下。同学们再见。

四、主持人：请中队辅导员小结。

五、退旗 第七

周主

题

班

会

人生的明灯——友谊

一、教育目的

通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。

二、活动准备

1.采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。2.调查班中同学之间互帮互助的事例。3.准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。

三、活动过程 1.诗歌导入。

①教师谈话：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。在学习和生活中人人都需要友情，这是为什么呢？下面我们来听诗朗诵——《真正的友谊》。

友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。

友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。

啊，真正的友谊，给人以无穷的温暖和力量，友谊需要忠诚去播种，友谊需要热情去浇灌，友谊需要谅解去护理，互相关心，不断勉励！

让我们携手并进，建立起真正的友谊！

友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。

友谊„„（略）

②老师点拨：人的生活离不开友谊，它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前，让我们一起使它更加明亮，为生活增添色彩！

2.讲故事，悟真谛。①听故事《小木船》。②思考讨论（投影）：

我与陈明是因为什么而友谊破裂？ 后来我们又为什么和好了？ 怎样才能使友谊永存呢？ ③让学生七嘴八舌讨论并由学生进行归纳。板书：不计小事互谅解，有错自我作批评。3.辨是非，明道理。

①组长替没交家庭作业的小红在登记表上打“√”。②小华忘了带碗筷，小英把自己的借给他。

（让学生讨论“组长”错在哪里？小华为什么做得对？）板书：正直诚实不包庇，互相帮助齐奋进。4.交流格言，增进友谊。

以四人小组为单位进行交流，然后把自己收集的格言赠给同桌，以增进友谊。5.榜样示范，以点带面。

①采访和调查组汇报采访和调查结果，颁发“友谊花”。

②请2－3个典型谈谈自己是怎样交朋友的？今后，将怎样对待他人，建立真正的友谊？

③齐读板书中的四句话。6.教师总结。

友爱犹如夏日的雨露，冬日的太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化。让我们运用今天所学的知识，让友谊明灯永不熄灭，让友谊鲜花香飘万里。第八

周主

题

班

会

一、活动目的：

树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

二、活动的准备及安排：

定班会主题及名字。主持人准备主持稿，同学们各自准备应将内容。

三、活动时间及地点：

时间：星期五下午班队

地点：二年级教室：

四、活动过程

一、主持人导入

同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——五（3）班。同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？（指名说一说）

二、《我爱我班》主题队会现在开始。

甲：爱班级，就是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗？

乙：请欣赏小品《我是为班级好》。（请戴凯嵩、张小龙、陈强为大家表演）。甲：那我们一定很爱这个班级吧！让我们听一听一个同学讲讲她是怎么看待班级的。

乙：请欣赏作文《我爱我班》。（请胡晓琴朗诵）

合：对，让我们团结起来吧！请欣赏歌曲《友谊花开万里香》。乙：我们歌颂过老师、祖国„„

甲：让我们歌颂一下班级吧！请听诗朗诵《班级我爱您》。（有请褚佳红）乙：你是如何深爱着班级呢？请万筱玲为我们述说吧！请欣赏诗歌《我爱我班》。

甲：有一个优秀的班级，离不开一位优秀老师的精心培育。

乙：让我们再次感谢我们亲爱的老师，请听歌曲《每当我走过老师窗前》。

五、班主任作总结。第九

周主

题

班

会 —铭记历史感恩社会，弘扬民族精神做文明学生

一、活动目的：

召开主题中队会，教育学生铭记历史，感恩社会，了解民族精神，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

二、活动的准备及安排：

定班会主题及名字。主持人准备主持稿，同学们各自准备应将内容。

三、活动时间及地点：

时间：星期五下午班队

地点：二年级教室：

四、活动过程

一）、活动形式：以中队会活动为载体，围绕“铭记历史，感恩社会，弘扬民族精神，做文明学生”的主题，结合各种展示，理解民族精神的内涵。让同学们更加体会到“中国了不起，中国人了不起”。此次活动由学生自己组织完成，队会前让学生自己收集有关民族精神的材料。

二）、活动人数：全班少先队员（59人）。三）、队会过程：

1、队会前的各项仪式略。

2、中队长发言：

同学们，从古至今，有过多少科学家出自中国，有过多少英雄出自中国，中国五千年的灿烂文化和传统美德哺育了一代又一代的炎黄子孙，宏大的民族精神使中国这个古老的龙的民族屹立于世界的东方，成为一颗璀璨的明珠，是呀，中国了不起，中国人了不起！

3、队员发言：

（1）讲述关于民族精神的故事。

A：我国古代的四大发明 B：讲岳飞的故事 C：讲戚记光的故事 D：讲林则徐的故事 E：毛主席、刘少奇、周恩来等领导人的故事。F：董存瑞、狼牙山五壮士等的英雄事迹。（2）诵读关于民族精神的诗歌。A：《民族颂》 B：《我爱你中国》（3）歌曲演唱 A：《我的中国心》 B：《中国人》 《歌唱祖国》„„

4、中队长讲话：通过刚才同学们讲演,让我们再一次回顾了中国的伟大创举和伟大的历史人物,作为炎黄子孙的我们,作为新世纪的少先队员,更应该铭记历史，感恩社会，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面的准备。

四）、队会的其他形式略

五、班主任作总结。第十 周主

题

班

会 ——牵文明手，伴文明行

一、活动目的：

提高学生的文明水平，使学生的用语更文明，行为更规范，增强学生的环保意识，教育学生从自身做起，从小事做起，节约粮食和水电，爱护校园的花草树木，同时以饱满的热情，崭新的姿态投入到新学期的学习中。

二、活动的准备及安排：

定班会主题及名字。主持人准备主持稿，同学们各自准备应将内容。

三、活动时间及地点：

时间：星期五下午班队

地点：二年级教室：

四、活动过程

一)、导入： 三月份的教育主题是“文明礼貌我快乐”，文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨，今天，让我们全体师生一起——“牵文明手，伴文明行”！二)、进行“牵文明手，伴文明行”倡议（听广播）

三)、大讨论： 生活中怎样做才是文明行为？小组讨论，全班交流 四)、交流：各行各业的文明用语，你了解多少？从中有什么感想和收获？ 五)、查找不足，并明确今后的努力方向，人人争做文明学生

六、活动小结：

1、学生自己谈谈个人收获

2、班主任老师宣布本月活动内容：（1）评选班级文明学生数名，校级文明学生一名（2）全班齐努力，为评选本月的文明班级贡献自己的力量。（3）做小小宣传员，将此次活动宣传到自己的家庭中，让家长也参与，争做文明家长。（4）完成“文明用语摘抄报”，并进行评选

五、班主任作总结。第十一

周主

题

班

会

——我们只有一个地球

一、活动目的：通过这次班队会活动，让同学们了解地球受污染的严重情况，引起同学们对环保的重视，教育同学们要保护好自己赖以生存的地球，从身边做起，从现在做起，从一点一滴做起。

二、活动的准备及安排：

定班会主题及名字。主持人准备主持稿，同学们各自准备应将内容。

三、活动时间及地点：时间：星期五下午班队 地点：二年级教室：

四、活动过程

序言。

主持人揭题，宣布队会开始。班队会过程：

1．甲：地球是万物生灵的摇篮。

乙：地球是人类共同的家园。甲：地球是无私的。

乙：地球是慷慨的。甲：地球像妈妈一样，把美丽的大自然奉献给人类。乙：请听诗朗诵《自然美》

2． 甲：是呀，我们曾有美丽的地球。

乙：我们曾有可爱的世界。

甲：然而今天，我们正无情地破坏着她的环境。乙：然而今天，我们正残酷地掠夺着她的资源。甲：听一听吧，令人揪心的消息不断传来。（打开幻灯，放大图片：请同学们自由到幻灯前介绍自己搜集到的有关人类污染环境方面的图片，并进行解说）

3．甲：同学们，我们只有这一个地球。

乙：同学们，我们只有这一个世界。

甲：毁了她，我们人类将一无所有。

乙：毁了她，我们人类将走向灭亡。

甲：听了那些令人揪心的消息。

乙：看了那些令人伤心的情景

甲：你们的心难道不受到深深的震撼吗？难道你们不想说些什么吗？

请同学们畅所欲言，谈谈自己看了图片后的想法。

4．甲：是呀，人类为了自己的蝇头小利而毁坏了地球，请听朗诵《地球妈妈哭了》 5．甲：地球妈妈，你别哭了，你是我们的生命，你是我们的故乡，我们会好好爱护你。

乙：请听笛子独奏《大海呀，故乡》。

6．甲：为了加强教育，我们学校还举行《只有一个地球》为主题的征文比赛呢。

乙：真的？

甲：不信？请——看：请欣赏小品《只有一个地球》。

7．甲：热爱自然已成为21世纪的强劲浪潮。

乙：保护动物已成为我们的共同心声。

甲：保护动物需要你我的赤诚合作。

乙：保护自然需要你我的齐心协力。

合：亲爱的同学们，让我们携起手来，加入到保护动物，保护自然的行列里来，做一名环保小卫士，你们说，好吗？ 乙：请欣赏舞蹈《地球，您好吗》，让我们在优美的音乐声中把环保意识深深地植根在每个人心中。

8．合：我们有信心保护好我们赖以生存的地球，请老师们听我们的誓言：

全体同学起立，宣誓：

我们是环保小卫士，保护环境从我做起，从现在做起，让天更蓝，让山更清，让水更绿，让草木更鲜艳，让环境更优美，共创绿色的美好家园。合：请老师们看我们的行动吧！

五、班主任作总结。第十二

周主

题

班

会

——我与诚信

一、活动目的：

让学生在畅谈“我与诚信”的过程中，逐步了解诚信，感悟诚信，做一个真正诚信人

二、活动的准备及安排：

在活动前一周，我让同学们搜集有关诚信的故事、寓言以及亲身体验的感受等资料。由于我们地处偏远的农村学校，学生所能搜集、查阅的资料少，这一特殊情况。要求学生回忆、搜集发生在自己身边有关诚信的事，搜集好后小组讨论，准备发言。

三、活动时间及地点：

时间：星期五下午班队

地点：二年级教室：

四、活动过程

主持人：

同学们，诚信对我们太重要了。一个人如果失去了诚信，那他就会失去朋友；而失去朋友就等于失去了一切；为了更好理解诚信，今天我们共同畅谈诚信吧！用自己喜欢的方式谈。哪一队先来？

红花队的一个同学站起来讲起《狼来了》的故事，虽然这个故事大家都很熟悉，但今天同学们讲起来、听起来却别有滋味。

红花队的另一名同学迫不及待的站起来说：“我听了这个故事，明白了撒谎、骗人的人最后会害了自己。我们可不能撒谎。”

苹果队的同学跃跃欲试，爱看故事的杨飞飞同学冲上讲台，绘声绘色的讲起了《金斧子和银斧子》的故事。

主持人：

刚才两队都讲了自己搜集到有关诚信的故事，非常精彩，各加10分，比赛继续。

这次苹果队先谈，一个大胆的孩子站起来讲起了自己的故事：一次，我没有完成作业，当组长问我的时候，我撒谎说：“做好的可是不见了。其实，我说谎的时候，心里忐忑不安，挺难受，直到补上后才平静下来。我以后再以不能撒谎了。”

红花队的同学也有不少体验和感受，梁译文同学滔滔不绝的讲起了自己的故事：一次，我向奶奶要一元钱买笔记本，可奶奶没有零钱，只有5元，我见奶奶不愿意给我，我连忙说：“奶奶，我拿去买，剩余的钱我一定给你拿回来。”当我拿着剩余的钱，看到心爱的玩具，却忘了自己的承诺，买了玩具。回家奶奶问起，我支支吾吾的回答她，钱被我弄丢了，说完还哭了起来了。奶奶以为我真的弄丢了，安慰我说：“丢了就丢了，哭什么。”现在想想自己欺骗了年迈的、慈祥的、又疼爱我的奶奶，我的心像被什么刺了一下，同学们请相信我，今后一定不会再欺骗了。

┅ ┅

红花队和苹果队的同学热情高涨，激情饱满的畅谈着，比分咬得紧紧的，最后在一曲《一分钱》歌声中结束了这次主题班会课。

五、班主任作总结。第十三

周主

题

班

会

——珍惜生命，拒绝毒品

一、活动目的：

通过看禁毒影片，结合生活实例展开讨论，使学生认识毒品的危害，提高抵御毒品的能力和自身素养，珍爱自己及他人的生命，牢固树立“一生远离毒品”的信念。

二、活动的准备及安排：

组织学生观看有关禁毒的电影，收集有关禁毒的资料。定班会主题及名字。主持人准备主持稿，同学们各自准备应将内容。

三、活动时间及地点： 时间：星期五下午班队

地点：二年级教室：

四、活动过程

（一）、出旗，各小队汇报人数。

（二）、不能让历史悲剧重演。甲：六年三班--------乙：《关爱生命，远离度品》主题队会，现在开始。

甲：同学们，1840年第一次鸦片战争爆发的导火线是由于英帝国强行向中国倾销鸦片而造成的，乙：为了中华民族的安危，中国人民奋起抗英，可以说这是中国历史上的第一次禁毒。甲：可到了今天，可恶的白色“瘟疫”又死灰复燃了（六位同学结合课件

（一）介绍“什么是毒品”）

乙：毒品，一个让人深恶痛绝的名字，它是杀手，是恶魔，是死神。请看课件

（二）（队员结合课件讲述吸毒的危害性：

1、吸毒犯罪，2、吸毒自残，3、吸毒死亡，等）

甲：看了这一幕幕触目惊心的事例，听了这一段段悲惨的遭遇，我想同学们了解了“烟枪一支，未闻枪声震地，打得妻离子散，锡纸半张，不见火光冲天，烧尽田地房屋”的含义，真是毒品如猛虎啊！

乙：可是，在现实生活中仍然有部分青少年挡不住毒品的诱惑，陷入了深渊。甲：为什么这些青少年会踏上这样一条不归路呢？请听戒毒者的真实心声吧！课件

（三）（听一个吸毒青年的自述。）

乙：是呀，毒品是杀手，极易让人上瘾。同学们，请珍惜自己的生命，拒绝毒品，远离毒品，别以身试毒啊！

（三）、远离毒品从我做起：

甲：面对毒品的泛滥，民警叔叔们拔出利剑，与肆意横行的“白魔”作斗争。有力的捍卫了祖国的尊严。

乙：振兴中华，就必须扫除毒品，叫毒品在中华大地上销声匿迹。

合：我们要多向社会宣传吸毒的危害和禁毒的重要，做一个禁毒小卫士。甲：请欣赏快板表演《毒品真是害人精》。

甲：精彩的快板表演，使我们懂得了岁月如歌，生命如花，愿你，愿我，愿他，愿我们每一个人从此都走上“珍爱生命，健康成长”之路，让我们每一个人的生命之花都美丽绽放！

五、班主任作总结。第十四

周主

题

班

会

——守 纪

一、活动目的：

1、通过本节课的学习，让学生认识到遵守纪律的重要性，形成正确的认识。

2、遵守纪律，从自己身边做起。

3、争做优秀学生。

二、活动的准备及安排：

定班会主题及名字。主持人准备主持稿，同学们各自准备应将内容。

三、活动时间及地点：

时间：星期五下午班队

地点：二年级教室：

四、活动过程

1、上课铃声过后，组织同学们以小组为单位到校园里进行调查，检查校园的纪律，记录下你们的发现的好现象以及存在的问题。

2、大约十分钟后，各个小组带着自己的成绩陆陆续续回到教室，坐到自己的座位上开始了热烈的讨论。

3、以小组为单位，选出代表，向老师和同学们汇报自己组的检查情况。

4、师：“通过观察，同学们发现了这么多的问题，那我想问一下，你们能说一说，遵守纪律，对我们以及我们的学习有着什么样的意义吗？说说你的想法。” 学生1：“就我们自身而言，我们在做游戏的时候就不能好好的进行游戏，一旦出现受伤情况，心情就不好了，玩的也不开心。”

学生2：“纪律不好，对我们的学习有太大的负面影响，影响我们的成绩，没有好的守纪习惯，就不能安心地好好学习。” „„

同学们七嘴八舌地发表自己的见解。

5、师：“既然大家发现了这么多的问题，又知道遵守纪律对我们学习有这么大的影响，那你们准备了什么样的好方法去解决这些问题呢？”

学生1：“我们可以组织一下，分成几个小组，利用课余时间去说服同学们养成良好的守纪习惯。”

学生2：“我们可以自觉去遵守学校的纪律。” 学生3：“我们应该从我们自己做起，而且还要号召其他同学都从自己身边做起，让每一位同学都能自觉地去维持良好的学校纪律。” „„

五、师总结：老师发现同学们的方法都非常棒，理论上都说的很好，我们要搞好学校纪律，首先要从我们自身做起，从我们自己做起。

现在呢，我就向我们同学发起号召：遵守纪律，从自己做起，从我们身边做起，人人争做“优秀守纪的好学生”。第 十五 周 主 题 班 会 ——文明礼貌记心中

一、活动目的：

通过本次班队会，使学生知道，日常生活中常用的礼貌用语，并能正确使用礼貌用语，做一个文明小学生。

二、活动的准备及安排：

定班会主题及名字。主持人准备主持稿，同学们各自准备应将内容。

三、活动时间及地点：

时间：星期五下午班队

地点：二年级教室：

四、活动过程

一）、揭示班会主题：

平时，我们每个人都要与其他人交往，不管在什么地方都要注意讲究文明礼貌。这次班会，我们就来讨论一下怎样使用礼貌用语，做一个文明好孩子。

二）、讨论

（1）礼貌用语有多少？我们平时使用的礼貌用语有哪些？ 请、谢谢、您好、对不起、没关系、对不起等。

（2）、平时见到老师、同学你是怎样做的，你是怎样对待长辈的？

（3）、实际练习，向你的同桌借一块橡皮，要注意使用礼貌用语。

（4）、做表演：

同桌做小游戏，住意使用礼貌用语。

指名上台表演：《奔向礼貌王国》，看谁礼貌用的好。

小学二年级下学期主题班队会 篇6

一、活动目的：

通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

（1）让学生知道现代小学生应该知礼仪、懂礼仪，学会友好交往，快乐地与人相处。

（2）培养学生良好的文明品质，根据自己的礼仪认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况作出最佳判断，作出相应的文明行为。

（3）帮助学生树立正确的人际交往意识，提高队员的社会适应能力。

二、活动准备、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。2、课件、音乐和各种道具以及黑板的布置。

3、队会形式讨论、表演(小品、唱歌、相声等)

七、活动内容

相声、歌舞、小品、快板等

活动程序：

一、准备部分：

1、中队长发命令：全体集合，立正，向右看齐，向前看，稍息，立正。“各小队整理队伍，报告人数。”

2、各小队长向前一步，面向小队下达整理队伍口令：向右看齐，向前看，稍息，立正，报数。

3、按小队顺序逐个向中队长报告人数：“报告中队长，第*小队原有

**人实到**人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告。”（报告完毕后小队长与中队长互敬队礼）小队长回到原位后下达稍息口令。

4、各小队报告完毕后，中队长下达全体立正的口令后，跑至辅导员面前向辅导员报告：“报告辅导员，308中队应到*人，实到*人，报告完毕。”辅导员回答：“接受你的报告，预祝你们的活动取得圆满成功。”

5、中队长回位下达口令：全体立正。

6、出旗，敬礼。（播放出旗曲）

7、中队长下达口令：唱队歌（播放队歌伴奏曲）

8、中队长宣布：308中队《文明之花处处开》主题中队会现在开始。有请主持人上场。

二、正式活动

1、开场白：

主持人（合）：五月里的阳光洒满了我们的校园，“文明之花”在处处开放。叔叔阿姨们，小伙伴们，大家上午好！308 班“文明之花处处开”主题队会现在开始。

a(主持人甲)：主持人乙，今天同学们看起来有点紧张，不如我先说个笑话让大家放松放松一下。

b（主持人乙）：好啊！（鼓掌）

a:从前，有几个人去参加婚礼，其中有个人不懂礼仪，喜欢乱说话。其他人就告诉他：“婚礼时候你什么也别说，什么也别做就行了。到了婚礼那天，那个人果然一直没说话，新郎新娘都很高兴，送客人出

门的时候，那人向新人道别，行礼道：“今天我可是没说一句不合时宜的话，如果以后你们家里着火，后院遭贼，夫妻离异，可怨不得我啦！”

b：钧予，你的笑话很幽默，但我听你的笑话并不简单。礼仪看着不重要，其实对我们的影响却很大。

c（宋宇星）:确实，我们身边有些人就是不注意自己的言行，日久天长养成了习惯，闹出了许多笑话，可自己还没有意识到。

d（郑佳妮）:我们要从现在做起，从我做起，从小做起，关注自己的礼仪习惯，争做懂礼仪的好学生。

2、学生说礼仪用语

c：世界上有些字万分神奇，只要你和他们交上了朋友，你的生活就会变得更加美好，下面请文明用语宣传小队的队员带我们猜一些礼仪用语。（四人上台表演，请父母或队员回答）

d：看来文明用语在我们生活中的用处还真是很神奇，咱们班同学真棒，很会在不同的场合选择使用正确的礼貌用语。请大家跟我们一起来说文明礼貌用语：

（五个队员上台把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。学生齐声说）

ab合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱《我们从小讲文明》。（全体同学参加）

3、c：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，等长辈。请欣赏相声《说话的学问》

4、d:《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。舞蹈是一种艺术，美化我们的生活，也传递着人类的文明。请欣赏舞蹈《彩塑飞舞》

5、c：文明礼仪处处都很重要，校园礼仪有哪些要做到呢？请欣赏快板：《校园礼仪》

6、a：优美的歌声引来百花开，少先队员采花来。文明之花处处开。请欣赏黄佳颖、欧阳俏琳等同学为大家带来的歌伴舞：《让我们荡起双桨》

7、b：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。请大家欣赏一组乐器串串烧。

（1）先请听庄一同学为我们带来的电子琴独奏《水边的阿狄丽娜》

（2）接下来请欣赏主持人乙为我们带来的二胡独奏《女人花》

（3）请欣赏口风琴小合奏《 小蜜蜂》

8、c:习惯的养成不是一朝一夕能完成的事，这就要求我们每个人严格约束自身言行，作到天天遵守、时时克制，直到想丢也丢不掉，便成了好习惯。

d:对于一个集体，只有多数人养成了好习惯，才能形成好风气；只有形成了好风气，才能促使其他人更加进步，才能使我们的校园更加美好。下边由同学们表演自编的小品节目《文明，我的另一张名片》 a:同学们，看了以上场景，你此时想到了什么，又想说点什么呢？（采访几名同学）

9、结束语：

a：礼仪是歌，一首焕发向上的歌；b：礼仪是诗，一首没有结尾的诗； c：礼仪是泉，一股清澈透亮的泉；d：遵守礼仪，是你生活中的亮点； a：学会礼仪，说明你正走向成熟；b：孔融让梨敬父母

c：黄香暖被教育人d：中国礼仪代代传！合：同学们，如果礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养！在它茁壮成长的同时，我们也在成长！

三、中队长宣布“文明之花开心中”主题队会结束。

1、请辅导员张老师讲话。

首先祝贺大家此次“文明之花处处开”主题队会取得圆满成功。大家通过从生活小事中认识到习惯虽小，影响却很大。因此，我们要按《小学生日常行为规范》中的要求规范自己的言行，从我做起，从小事做起，从现在做起，争做一名讲文明、懂礼仪的好学生。

2、辅导员下口令：呼号！

（呼号内容：辅导员领呼“准备着，为共产主义事业而奋斗！”队员回答：“时刻准备着！”）

五年级班庆祝教师节主题队会 篇7

“规范伴我每一天 ” 主题活动

一、题目：规范伴我每一天

二、目标：1.使学生养成良好的学习习惯，生活习惯，卫生习惯等各种好习惯。

2.教育学生学校是大家的，靠大家的维护及精心呵护。

3.教育学生爱护学校的一草一木，一言一行，一举一动都要按照行为规范来衡量。

4教育学生做个言行一致的好学生。

三、活动准备：1.让学生熟背《小学生日常行为规范》。

2.检查（以小组为单位）背诵《小学生日常行为规范》情况。

四、活动过程

（一）教师抽查《小学生日常行为规范》背诵情况（根据小组长检查的情况抽）

（二）.让学生评价背诵情况。

（三）自查字纠平时行为。

1.点名让学生烁烁自己哪几方面做的好，然后让其他学生根据平时的检查做评价。2.找几个平时不按照 《小学生日常行为规范》做的特别是广播上经常批评的那一部分学生说说哪些地方做得还是不够好；今后的打算怎样才能克服各方面的缺点。

3.你自己是否也有违背行为规范的行为？学生畅所欲言，各抒己见。

五活动小结：本次活动非常成功，达到了预期效果，今后希望同学们不但会背诵《小学生日常行为规范》的那20条，更重要的是落实到行动上，大家的一言一行，一举一动都要按照行为规范去做，让行为规范伴随着我们度过每一天。

向不良习惯告别

对河联校三年级二班 潘士云

一、活动题目

向不良习惯告别

二、活动主题

讲文明话、办文明事、做文明人

三、活动目标

向陋习告别、与文明牵手、做一名合格的小学生

四、活动准备

让学生搜集有关违反《小学生行为规范》的事例及参与人。

五、活动过程

1、分组讨论：不良习惯有哪些？（不讲究卫生，打架，逃学，骂人，迟到，早退，不完成作业，上课不认真听讲等）

2、汇报交流情况。

3、自查自纠。

4、各自畅谈以前有违背行为规范的实例，并说说应该怎样克服。

5、互相监督，共同改掉不良习惯，做一名文明的小学生。

六、小结

养成良好的行为习惯，不但使我们受益终身，更是社会进步的迫切要求。同学们，快快行动起来，向陋习告别，与文明牵手，做一名合格的小学生，为争当文明的社会小公民而努力吧

科技让我们生活更美好

对河联校四年一班 李春梅

题目 科技让我们生活更美好 主题 发明家的故事 活动目标

1.通过活动，引导学生谈自己在收集故事后的体会、收获和感受。2.培养学生刻苦钻研,勇于探索的精神。活动准备

课前搜集发明家的故事 活动过程 1.谈话导入

同学们听说过爱迪生吗?你知道他发明的哪些东西?说一说。你了解了他哪些故事?今天我们就来谈一谈有关于一些发明家的小故事.板书: 发明家的小故事 2.分组交流

分小组说说自己搜集到的发明家的小故事。

① 每个人讲自己搜集到的故事;

② 小组内交流自己搜故事的感受;③ 小组内交流听故事的感受 3.各组推选代表交流汇报讨论结果 4.小结

在本次班会中,同学们的表现很积极主动,谈出了很多自己的收获与感受,发明家有很多的发明改变了我们的生活,给我们带来了很多进步和方便,像爱迪生发明的电灯给人们带来了光明;贝尔发明的电话给人们的交流与沟通带来了方便;瓦特发明的蒸汽机给整个世界带来了划时代的革命……但发明不是一件简单的事情。是需要有刻苦的精神;顽强的毅力及十九的恒心,只要我们也拥有这些品质,相信我们也会有更大的进步!

让我们的教室更清洁、更漂亮

主题：让我们的教师更整洁，更漂亮。活动目标：

1、通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境。明确教室是我们生活的地方，我们应时刻注意教室的清洁卫生，使自己的教室更漂亮。

2、培养学生良好的卫生公德，使他们自觉地用小行动来保护教室清洁，打扮自己生活的地方，让自己的教室更整洁，更漂亮。活动准备：

1、学生搜集破坏污染环境的图片与文字。

2、准备一些打扮教室的彩纸，拉花等。活动时间：

2007年11月19日（第十二周）

活动过程

谈话导入：

假期里无论我们走到哪，去哪儿旅游或走亲，等开学后，我们还要回到哪里？（学校）回到学校我们就要走进教室，你会有一种什么样的感觉？是的，教室的清洁与漂亮直接影

响着我们心情，我们要想有个好的心情，首先要使我们的教室清洁、漂亮。如何使我们的教室更清洁、更漂亮呢？就是我们这节课要开展的主题。

小组讨论：

(1)要使我们的教室更清洁、更漂亮，我们应该怎么做？(2)教室是我们每个人的家，在这个家里你应该怎么做？(3)你准备为我们的教室出什么样的金点子？ 学生讨论的同时，老师加以指导。小组派代表发言

生1：我们每天要把教室打扫的干干净净，不留一点字纸和灰尘，使自己的教室每天都穿新衣服。

生2：我们会把我们的教室装扮的很漂亮，很清新，别具一格。

生3：我们虽然把教室打扮的漂漂亮亮的，但有个别的学生还是不遵守规矩，老是乱扔字纸，不珍惜我们的劳动，不爱护我们的家，这也不行啊。家是我们大家的，希望每个同学都要爱护，保持好教室的清洁，让我们的教室每天都漂亮。

四、学生动手布置我们的教室。

五、活动小结：

小学三年级上学期主题班队会全册 篇8

1、“感恩教师”主题班会教案——老师，您辛苦了 活动要求：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过听故事，了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。教学过程：

一、猜谜引入

1、同学们，这节课是我们这学期的第一节班会课，下面先请大家猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

打一节日名称

谜底：教师节

2、很好，同学们都猜得很正确。我们这节班会课的内容就是为庆祝教师节准备的。在我们成长的过程中，我们有许许多多想要感谢的人，其中，我们一定会想要感谢我们的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从古代开始，人们就知道老师是最值得我们尊敬的人，在一年一度的教师节即将到来之际，让我们在这里为我们敬爱的老师，送上最真诚的祝福。

二、教师节来历：

1、“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？ a、1931年5月，南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

b、1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

c、1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。

d、1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

三、体会教师工作的辛苦。

我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？下

面我们一起走过老师的窗前，感受老师为了大家的成长，所付出的辛劳。

四、学唱歌曲《每当走过老师的窗前》

五、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传，下面老师给大家讲一个这样的故事：

1、《程门立雪》： 北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。这就是著名的“程门立雪”。

六、讨论：什么是老师最称心的礼物？

1、（小朋友讨论，发表意见）

2、行为训练：

（1）上课习惯训练：预备铃响了，我们该怎么做？

好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。（表扬坐姿好的小朋友，并做示范）

3、谁想跟老师说一句悄悄话表示节日的祝福 七：配乐诗朗诵（音乐：好大一个树）八：总结

今天，同学们听了故事、学一首新歌，诵读了诗歌，更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理，希望小朋友们今后要努力学习，做一个乖巧的孩子，以优秀的成绩和表现来报答老师辛勤的劳动。

2、交通主题班会

一、教学目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

（四）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸

请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则

3、庆元旦

一、活动目的：

给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。

二、活动主题

五彩缤纷，童心飞扬——一（4）班才艺大比拼元旦主题班会

三、活动时间

四、活动过程

师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。我宣布：才艺大比拼，热热闹闹过元旦——一（4）班辞旧迎新主题班会正式开始。

甲：出旗，敬礼。唱《儿童团团歌》

乙：新的一年，每一天都充满了新鲜。新的一年，希望的焰火在向我们眨眼。甲：伸出双臂一起拥抱这世界，美好的明天就在眼前。

乙：有好多小朋友用五彩的画笔描绘了一幅幅美丽的图画，请他们上来讲讲他们的画。

（黄子豪、杨海琼、卫怡雯、陈懿帆、周嘉兴、金晶、张诗韵、赵悦婷、翁嘉蔚、陈皓楠、谢惠洋、夏晓慧、申凯豪、倪若云）甲：他们的画真漂亮！我们用手中的剪刀来剪剪窗花来装扮我们的教室。

乙：除了这些小朋友能画出一幅幅美丽的图画来，还有很多小伙伴有其他的才艺想展示给大家看。甲：首先请看乐器连奏。

（郭雨洁：电子琴独奏、吉鸿菲：小提琴独奏、王婧怡：古筝演奏、李嘉颖：小提琴独奏、陈昂飞：电子琴独奏）

乙：你们看，这里又飞来了二只会跳舞的小蝴蝶。（吴王天呈、金婉青：舞蹈表演）

甲：何逸凡和朱嘉诚想把自己的空手道和武术表演当作新年礼物送给大家。

乙：蒋宇辰可是个唱歌的小行家，一起来听一听吧。

甲：虞舒甜和顾钰可是我们班级的朗读小能手，她们有有趣的故事想讲一讲。

乙：我们班的小伙伴真是多才多艺。现在我们来轻松一下，做个两人三足的游戏。（游戏：两人三足）

甲：新的一年就要到了，我们心里肯定有很多话想对爸爸妈妈老师同学说一说。现在我们就来说说新年心语。

（说说祝福语，写下祝福语，互赠礼物）

乙：我愿爷爷奶奶健康平安，我愿爸爸妈妈生活甜蜜。甲：我愿亲爱的老师工作顺利，我愿小朋友们天天欢喜。

合：祝愿每一位小朋友在新的一年中学习进步，快乐成长。全班合唱《新年好》

甲：五彩缤纷，童心飞扬——一（4）班才艺大比拼元旦主题班会到此结束。乙：退旗，敬礼。

4、文明礼仪伴我成长

【活动目的】 选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

【活动形式】 座谈、讨论、表演、抢答

【活动准备】 布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排相声小品，设计抢答题（或制作课件）。【活动过程】 持人甲：和着欢乐的节拍，主持人乙：踏入宝贵的小学时代。甲：做个文明的小学生，乙：那是我们共同的心愿。甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯。甲：做到这一些，需要克服很多困难，乙：做到这一些，养成教育是关键。

合：老师、同学们，下午好！“文明习惯，从我做起”，一年级主题班会现在开始。（鼓掌）下面请老师讲话：

文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这几个星期的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。

甲：要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明、行为要文明。下面，请看小品《一根跳绳》：

人物（从两端出场）：A：某高年级学生 B：小学生 地点：校操场上

A：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的东西没带，快把你的跳绳拿来给我用。

B：（慢慢抬起头）我„„只有一根跳绳，给你我就没有啦！A：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给你，看我不教训你。

B：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了 A：高兴的走了„„（鼓掌）

老师：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。

（学生展开热烈讨论；主持人乙指名发言，并做简评）

师：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。而这位说话即不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是可耻的。如果是你没带跳绳，你准备怎么做？（讨论）

（学生讨论，自由发言。明确：讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会是“彩色”的）

乙：同学们，净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！甲：除了“对不起”之外，我们还要学会那些文明礼貌用语呢？（提问，明确：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”„„）乙：当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。表演：每组一组节目

《升旗仪式上》 《今天我值日》《课间到了》《危险的地方》 点一点，评一评。他们都有哪些不文明行为，应该如何改正。集体练习升旗仪式，体验真正的行为习惯。《当我不小心碰到你》表演

学生评，他们的行为文明吗？应该怎么做？（生讨论）

主持人：是啊，一声“对不起”，作用了不起；一声“没关系”，团结我和你！生活里，人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”，力争做个文明少年。

甲：语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面，让我们再看一段表演，想想看，养成文明习惯，还要求我们做什么呢？

5、小学一年级卫生安全教育主题班队会

活动目的：

1、知道什么是传染病，增强学生的防病意识。

2、掌握传染病的传播途径，讲卫生，保护自身健康。活动内容：

（一）常见的传染病：

1、甲型H1N1流感，甲型H1N1流感的早期症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛等，有些人还会出现腹泻或呕吐、肌肉酸痛或疲倦、眼睛发红等症状。部分患者病情可迅速发展，来势凶猛、突然高热、体温超过38℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、、肾功能衰竭、败血症、休克及呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。

2、甲型病毒性肝炎。此病由甲肝病毒引起，属于消化道传播的传染病，急性起病。多有发热、黄疸、食欲减退、恶心呕吐、肝区疼的症状。不典型病例则刚发病时的症状与上感很相近，应注意观察。需及时隔离，及早治疗。

3、风疹，由风疹病毒引起，它与麻疹是完全不同的两种传染病。初起类似感冒，体温在38度左右，一般发烧1-2天后皮肤出现淡红色皮疹，疹形细小，且分布稀疏，经过3天左右自然消失。伴有耳后，枕后淋巴结肿大特征。

4、水痘，水痘是由水痘一带状疱症病毒引起的急性传染病。以10岁以内的小儿多发，但任何年龄均可受传染，临床以发烧多见，皮肤可同时见到丘疹，疱疹，结痂三期皮损为特征，伴有上感症状。患者出现上感症状一天左右可出现丘疱疹，结痂三期皮损为特征，伴有上感症状。患者出现上感症状一天左右可出现丘疱疹，疹色红，疱浆清，此起彼伏以向躯干为多，结痂脱落后不留痕。极少数病人可并发水痘脑炎，水痘肺炎等并发症。传染性极强，幼托，小学生极易感染发病。

5、流行性腮腺炎，流行性腮腺炎由腮腺炎病毒引起，通过空气飞沫传播，因其以腮部的肿大为特点又称为“痄腮”，“大头瘟”。临床以发热，耳下腮部漫肿疼痛为主要症状。通常在发病当天或次日先由一侧腮腺漫肿，然后波及对侧，也有的始终局限于单侧发病。以耳垂为中心，向四周蔓延，肿胀疼痛，边缘不清，皮肤微热，有压痛。口腔同的腮腺开口常常红肿，整个病程大约1-2周。可合并睾丸炎，心肌炎，脑炎。值得注意的是该病潜伏期7-21天，发病前一周至腮肿消退时都有传染性。

6、麻疹是由麻疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病。以发热，咳嗽，鼻涕，眼结膜充血，口腔黏膜症和全向斑丘疹为临床特征，常可并发肺炎而危及婴幼儿生命。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高（占90%）。

7、流脑（流行性脑脊髓膜炎）流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。

8、手足口综合症是由一种肠道病毒引起的儿童急性传染病，主要通过接触经口感染，少数也可能通过呼吸道传播，主要特征为口腔内、手心、足心出现斑丘疹，疱疹伴有疼感末叶有臀部出现皮疹者。具有上感的症状，伴有发烧，病程一般在一周左右。患儿主要因口腔内疱疹破后形成溃疡，十分痛苦，影响进食。应注意看护儿童避免.......抓后引起局部感染。该病病情较轻，一般愈后良好。

（二）传染病的传染途径

传播途径是指病原体离开传染源后，到达另一个易感者的途径或方式。日常生活接触传播和通过空气、飞沫传播是呼吸道疾病的主要传播途径。此外，还有些传染病可以经水和食物通过消化道传播。经蚊虫等叮咬，即虫媒传播，以及血液和体液等途径也是传染病的重要传播方式。

（三）传染病的特点：

1、传染源：主要是病人和隐性感染者。病人自潜伏期末到发病后5日内均可有病毒从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出，传染期约1周，以病初2～3日传染性最强。

2、传播途径：病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主，通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。传播速度和广度与人口密度有关。

3、人群易感性：人群普遍易感，感染后对同一抗原型可获不同程度的免疫力，型与型之间无交.......免疫性。

4、流行特征：突然发生，迅速蔓延，发病率高和流行过程短是流感的流行特征。流行无明显季节性，以冬春季节为多。大流行主要由甲型流感病毒引起，当甲型流感病毒出现新亚型时，人群普遍易感而发生大流行。

（四）怎样预防传染病

不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。

1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。

2．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等 ；

3．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；

4．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；

5．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；

6．不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。

7． 注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；

8．发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交.......感染；

9．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；

10．传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

（五）预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：

1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。

2、脸：洁净无污垢。

3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。

4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。

5、红领巾：整洁，勤换洗。

6、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；

7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。

8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。

9、桌兜：整洁无杂物。

6、小学生爱劳动

一、活动目标：

通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。做一个爱劳动、关心集体的好学生-一年级主题班会

二、活动要点：

1．认真值日是爱劳动的表现。2．要认真负责地当好值日生。

三、教具准备： 小红花、小奖品；

四、活动过程 ： 1.激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）

②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责„„）③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”）2．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等； 图②桌雅得很乱、黑板没擦； 图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等„„）3．怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅„„）

②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动„„）4．谈体会明道理

为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）5．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室； ②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； ⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

②给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

五、活动总结