二年级心理健康教育主题班队会活动方案

二年级心理健康教育主题班队会活动方案（精选5篇）

二年级心理健康教育主题班队会活动方案 篇1

二年级“三防”安全教育班会活动方案

班主任：史小刚

一、活动主题：

“三防”安全教育（防骗、防盗、防身）

二、活动目的：

1、通过防骗教育，帮助大家识破骗局真相，避免受侵害，希望大家群防群治，共同维护我们自己的切身利益。

2、通过防盗教育，教会大家树立防盗意识，以及采取相应措施，从物资上进行防范，保管好自己的财物。

3、通过防身教育，学会自保，远离校园暴力。

4、通过以上一系列安全教育，不断提升同学们自我防范意识，加强自我保护能力。

三、活动时间：

2014年4月2日下午2:00——3:00

四、活动地点：

二年级（1）班教室

五、活动准备：

1、提前布置主题班会黑板，叫同学们收集有关“安全教育”的材料。

2、叫同学们结合校园中及社会上不安全的现象做好发言准备。

六、活动形式：

讲故事、情景剧、童谣、快板、拍手歌等

七、活动过程：

（一）、老师谈话开始，做“三防”安全教育讲座。

同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不乱花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命，这是我们对父母最好的报答。

（二）、通过学习讲座，回答下面问题。

1、每年全国的“中小学生安全教育日”是在（）月份。A A、三

B、六

C、九

D、十

2、放学路上如果被陌生人跟踪，你认为最好的做法是（）。C A、与陌生人拼

B、赶快跑回家

C、打110报警

3、如果发现邻居发生火灾，要及时报警，报警电话是（）。B A、120

B、119

C、122

D、110

4、如果在校外有人向你敲诈要钱，你认为下面做法正确的是（B）。A、身上准备些钱，免得没钱挨打

B、尽快告诉父母和老师 C、不告诉别人，免得遭报复

D、找几个同学教训他一顿

5、油锅起火时，正确的灭火方法是（）。C A、往锅里倒水

B、赶快把锅端起来

C、把锅盖盖上

6、小东家发生火灾，他身上的衣服着火了，他应该采取的正确灭火方法是（A、用手拍打身上的火

B、赶快脱掉衣服

C、就地打滚压灭身上火苗

7、在上体育时脚不慎扭伤，下列做法最好的是（）。C A、马上用热水袋热敷

B、马上揉搓患处

C、马上用冷水浸泡

8、未满（）岁的儿童，不能在马路上骑自行车。C A、10 B、11 C、12 D、14

9、点燃的蚊香应放在（）。C A、窗口

B、桌子上

C、地板砖上

10、行人横过车行道，为了安全，须（）。A A、走人行横道

B、在人行道内走

C、靠边行走

11、坐在客车上,对面的叔叔请你喝他带的可乐,你认为最好的做法是（）。A A、向他表示感谢，但不接受他的可乐

B、接过可乐，并向他道谢 C、不要理他，保持沉默

12、放学时，可能会给自己带来危险的行为是（）。C A、和同学一起回家

B、等妈妈来接

C、为问路的陌生人带路

13、放置时间（）的食品，不能食用。A A、过久

B、短

C、不久

14、乘坐公共汽车时，下列行为最不安全的是（）。C A、行车时扶好扶手 B、在车厢内随意站立 C、将手或身子置于车窗外

15、幼儿园小朋友小明在大街上和妈妈走散了，他应该（）。A A、找警察叔叔帮忙

B、在原地等待

C、找过路的人帮忙

16、一个未成年人被绑架，对他自己比较有利的做法是（）。C

C）。

A、大声斥责歹徒 B、绝食抗争 C、假装与歹徒合作，然后伺机逃跑

17、当你单独一人在家时，遇有陌生人敲门，你认为最好的做法是（C）。A、把门打开问他有什么事

B、打开门，让他进来

C、始终不开门 同学们先不要急着回答，请看《家庭AB剧》—— 小品表演：剧2 C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上中队，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？ D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。C1：（开门，让D进来）

D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？ D：（嘿嘿一笑）来„„拿——钱。C1：（大吃一惊）

D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）

下面，我们再来看看B剧中另外一个队员是怎样做的。小品表演：剧3 C2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？ D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。C2：有络腮胡子吗？ D：没有。C2：戴眼镜了吗？ D：戴了。

C2：哦，你是来拿公文包的吧。D：是的。

C2：那你等着，我去拿。D：哎，你开门呀！

C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的队员做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

18、放烟花爆竹应该在（）放。C A、人多的地方

B、堆放易燃物的地方

C、草地上

师：放鞭炮，也要注意安全，请听快板——（人物：E、F）合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮； F：点炮引，要用香，别用火柴打火机； E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家； E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它； E：有的城市已严禁，我们带头来执行； 合：来执行！

19、观看燃放烟花爆竹，应至少远离燃放点（）米以上。C A、1

B、2

C、10 20、电器起火时，要先（）。A A、打家里电话报警 B、切断电源 C、用灭火器灭火

21、如果发现小朋友要假报火警，你应该（）。B A、配合他

B、制止他

C、不理他

22、发生食物中毒，自己能采取的最有效的应急措施是（B）。

A、多喝开水

B、催吐

C、找解毒药

23、火灾时脱身不正确的是（）。B A、当处于烟火中，烟太浓，卧地爬行，并用湿毛巾蒙着口鼻 B、遇山林火灾时，朝下风方向跑 C、山林火灾时，朝上风向跑

24、如果被绑架，你觉得对自己更有利的做法是什么？(C)Ａ、大声斥责绑架者 Ｂ、绝食 Ｃ、假装与绑架者合作，然后再伺机逃跑

25、行人应当在人行道内行走，没有人行道的（）。C A、随便行 B、靠路边行走 C、靠路右边行

26、（）亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准防碍直行的车辆和被放行的行人通行。C A、红灯

B、黄灯

C、绿灯

27、如果家里有人突发危险疾病，应拨打的电话是（）。B A、110

B、120 C、119 D、122

28、遇到交通事故，应拨打的电话是（）。D A、110

B、120 C、119 D、122

29、父母还没有下班，如果你放学回家时发现门开着，屋里东西很乱，这时你应该（）。B A、赶快进屋看到底发生了什么事

B、赶快想法打110报警 C、叫小区的小朋友一起进去

30、小明家里一群公鸡患禽类传染性疾病，快死了，你认为最好的处理办法是（）。C A、赶快杀了自家煮吃

B、赶快杀了拿到市场去卖 C、赶快报告卫生防疫部门，由他们帮助处理。

31、我国的道路通行原则是（）。A A、右侧通行原则

B、左侧通行原则

C、中间通行原则

32、如果看见有汽车撞人后要逃跑，你认为应该立即（B）。A、告诉老师或家长

B、记下车牌号并报警

C、去追车

33、放烟花爆竹应该在（）放。C A、人多的地方

B、堆放易燃物的地方

C、草地上

34、初学游泳时，应该与（）一齐去。A A、家长

B、会游泳的小朋友

C、不会游泳的小朋友

35、在没有人行道的公路上，下车要横穿公路时，必须从（）走。B A、车前

B、车后

36、小学生不能到（）去玩。B A、公园

B、建筑工地

C、图书城

37、参加春秋游考察活动时，应该（）。A A、有组织地进行活动

B、各自自由活动

C、自由结合活动

38、家中电器发生着火时，应该选用（）。A A、二氧化碳灭火器

B、泡沫灭火器

39、影院、商场、宾馆等公共场所都设有消防安全标志，标志的颜色不同，表示的意义也不同，绿色表示（）。C A、禁止

B、火灾爆炸危险

C、安全和疏散途径 40、人们吃了（），会引起食物中毒。C A、韭菜

B、小白菜

C、已发芽的土豆

41、在马路上，许多小学生都带着黄色帽子，这是因为（C）。A、小学生喜欢黄颜色

B、学校校服要求统一着装 C、更容易被司机发现，避免交通事故

42、交通信号灯由红、绿、黄灯组成，绿灯表示（C）。A、警示

B、禁止

C、准行

43、如果你不幸溺水，当有人来救你时，你应该（）。B A、紧抓往来人的胳膊或腿

B、身体放松，让来人托着你的腰 C、双手抱往来人的身体

44、在野外遇到雷雨时，不容易出现危险的做法是（B）。A、躲在大树下

B、双腿并拢，蹲下身子 C、站在原地不动

45、高层建筑发生火灾时，应立即（）。B A、乘电梯逃离现场

B、沿防火通道朝楼下跑

C、打开窗户跳下去

46、假报火警是一种（）的行为。A A、扰乱公共秩序，防碍安全

B、小孩子闹着玩

C、小孩子不听话

47、小学生要初步了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害，知道吸毒是（）的行为。A A、违法

B、浪费钱

C、损害身体健康

48、小学生小青在河边散步，突然发现有一人掉进河里，他应该（B）。A、立即跳进河里救人

B、马上喊叫大人过来救人

C、马上叫同学小东一起跳下去救人

49、下课了，下面的哪些游戏方式不可取？ C Ａ．在操场上和同学一起跳绳、踢球 Ｂ．举行上楼梯比赛 Ｃ．把楼梯扶手当滑翔机

50、如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险？(A)Ａ、把钥匙挂在脖子上 Ｂ、把钥匙放在衣兜里 Ｃ、把钥匙放在随身的包里(三)学习安全拍手歌。

你拍一，我拍一，注意安全数第一。你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三无产品要远离。你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。你拍十，我拍十，自我保护是大事。

（四）活动总结 A.学生总结

下面请几位同学总结一下安全小知识，看看掌握了哪些安全知识（10个学生站成圆弧形，每人一句）

1、同学们，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

2、上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

3、家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

4、发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

5、放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

6、遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

7、网吧、三厅不要进，思想容易被腐蚀。

8、自行车、说道多，车把一定要紧握。

9、骑车不到十二岁，不但不行还不对。

10、自己在家守好门，不要随便乱开门。

11、外出要有大人跟，安全可靠福满身。

12、上了公汽别靠门，防止掉下摔坏人。

13、有了座位别乱强，首先要把礼貌讲。

14、发现坏人来撬门，赶快拨打110。

15、冬季寒冷要穿暖，冻冰之处莫要上。

16、把住扶手和靠背，当心刹车碰伤肋。

17、狗咬猫抓毒蛇咬，齐：快快快，送医院，医生处理才安全。

女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。

男：安全知识时时记，注意安全处处提。B：老师总结：

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，认真遵守学校的作息时间，早7:30，下午13:30之前不要到学校，中午11:50，下午17:40放学后及时回家。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成良好的习惯，彻底远离各种危险。

今天的主题班队会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与。

二年级心理健康教育主题班队会活动方案 篇2

我现在担任五年级的班主任，发现现在五年级的不少学生上课不敢举手发言，总担心自己说得不好；学校组织的许多活动从不主动参加，怕做不好；班干部竞选活动不主动参与，不敢与其他同学竞争；学习上总认为自己比不过别的同学。这一部分学生对自己的优点认识不明确，缺乏自信。针对班内这些现象，我决定召开以”自信是一盏明灯”为主题的班队会。通过这次班队会，让学生发现自身的优点，点亮心中那盏自信的明灯，挺起自信的胸膛。

二、活动目的

发现自身的优点，增强自信心，培养健康心理；掌握建立自信的方法；在活动中感受到成功的喜悦。

三、活动准备

PPT课件，教学录像片段，闪光卡，心形卡，MP3《相信自己》。

四、活动主要内容

认识自信的重要性，重拾自信，增强自信。

五、活动过程

1.导入

播放录像（数学刘老师去年在教师研修时所讲观摩课的教学片断），并将该观摩课中关于学生举手发言的统计数据展示出来。

谈话环节：请片段中一次也没有发言的同学谈谈自己当时为什么没有积极发言。利用这个例子说明有不少学生是害怕回答不好而不敢举手，从而引入”自信”的话题。

2.认识自信

调查环节：（1）觉得自己回答问题不如吴柠竹和吴奇隆的同学请举手。（2）认为自己的学习不如王子航的同学请举手。（3）认为自己的才艺不如田小笛的请举手。（4）认为自己长得不如韩奇隆和李心怡的请举手。通过调查数据的收集，分析学生不自信的原因。

观看图片环节：（1）NBA林书豪与其他球员的身高对比及赛场上驰骋的照片。（2）张海迪坐在轮椅上自信微笑的照片。通过观看以上图片，说明林书豪没有因为身高先天不足而气馁，而是自信地站在了世界顶级篮球赛场上。张海迪没有因为高位截瘫而灰心，而是通过自己的努力，成长为著名的残疾作家。他们都活出了自己的精彩和自信。

自信者强，自强者胜。（板书）

教师：张海迪就喜欢这样的豪言壮语，现在也让我们大声读出这些关于自信的名言吧！

*天生我材必有用

*自信是成功的第一秘诀。——爱默生

*先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼.罗兰

*任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。——徐特立

*地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿

*我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古

*除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛

*有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳

教师：自信是心中的一盏明灯，它会照亮前方的路程，会燃起我们奋斗的热情！

3.重拾自信

（1）小组游戏——“优点轰炸”。首先，组成4人小组；然后，每一个同学轮流做天使，其他三个同学态度认真、真诚地轮流说出他的优点、能力和特长，直到四人均被”轰炸”过为止。最后，每人发一张心形卡，写上自己的姓名，由临组的四位同学分别在上面写下他的优点。提问天使（重点提问平时没有自信心的同学）环节：刚才他们指出的你优点和长处，有哪些是你原来不知道的？通过本次活动，你认为别人的赞赏对你的信心有何影响？

（2）填写闪光卡。列出自己的优点清单，写下自己的过人之处或自己在某些方面比别人优秀的地方。

（3）根据学生所列优点，请相关同学朗诵、器乐演奏、跳舞、唱歌、书法表演、武术表演、心算、英语词句背诵……使平时不自信的学生在同学的掌声中重拾自信。

4.增强自信

温馨提示：通过闪光卡，如发现自己有过人之处，就应制定计划，发展自己的这一特长，增强信心。

播放介绍林书豪和张海迪奋斗历程的文字资料。

讨论发言环节：怎样使自己充满自信？

总结环节：俗话说，“台上三分钟，台下十年功”。要想在舞台上自信地展现自己，就得在平时勤学苦练。作为小学生，关键是打好扎实的知识基础，扩展课外知识面，锻炼和发展各种能力，掌握基本的技能。总而言之，只有让自己各方面本领都过硬，才能成为一个真正自信的人。

教师向学生介绍前世界重量级拳王乔·佛雷基的座右铭：“我能行！”鼓励学生也学会对自己说：“我能行。”教师向学生提出若干问题，让学生用“我能行”的话语回答，进行积极的自我暗示。

（师）“学习，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“劳动，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“唱歌，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“克服困难，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“面对挑战，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“承担责任，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“你相信自己吗？” （生）“我相信！”

二年级心理健康教育主题班队会活动方案 篇3

三（4）中队

辅导员

XXX 活动主题：“防溺水安全教育”主题班会活动 活动时间：2015年5月26日 活动地点：本班教室

参加人员：三（4）班全体学生

活动目的：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。活动过程:

一、老师谈话引入。

同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。我们是三年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？

二、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点。

1、教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

2、教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

3、我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

三、老师谈谈事例。

随着夏季越来越热，孩子们外出的机会又不断增多了，安全问题也变得越来越重要，特别是交通、课间活动、防溺水等，需要时刻提醒孩子们谨记心中。

近来，在全国各地不断发生学生溺水事件，我们在痛心惋惜的同时，也应该深刻地进行反思，引以为鉴，预防惨剧重复上演。老师给同学们介绍了最近发生的几次学生溺水事件，同学们都受到了深深的触动。本学期有一所村小在周末，几名学生到河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

1、议一议： 这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？

2、把小朋友的错误纠正过来。

3、由这个事实谈谈我们的心得体会。

四、小结。

1、通过这节课的学习,你懂得了什么？

二年级心理健康教育主题班队会活动方案 篇4

活动主题：环保，从我做起。

活动目的：结合环保主题，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起，爱护环境，增强民族自豪感、自信心。

活动过程：

（一）各小队队长报告人数，辅导员准许活动开始。

（二）出旗，奏乐，全体同学敬礼。

（三）全体同学唱队歌。

（四）活动正式开始。

主持甲、乙：老师们，同学们，大家好！

主持甲：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

主持乙：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！

主持甲：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏，导致环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。

主持甲：环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环保意识逐渐提高，许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。

学生1：“1995年11月，深圳正在开发地热，取代燃煤，拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源，净化了环境，促进了各行各业的发展。”

学生2：“1989年至1995年，四川省先后对400多条小流域进行重点治理，达到了给荒山‘梳妆’，让河流变清的目的。”

主持甲：的确，破坏环境不仅对地球不利，对我们也有各种危害。对于破坏环境的现象，我们该怎么做呢？

学生1：“多了解这方面的知识，用知识武装头脑。”

学生2：“用双手美化环境，爱护花草树木，保护有益动物。”

学生3：“要与破坏环境的人做斗争。”

学生4：“应购买绿色食品，尽量买有回收包装的食品。”

学生5：“向身边的人宣传环保知识，带动别人去保护环境。”

学生表演节目：

１）小品：《两棵小树》

２）朗诵：《大自然的哭泣》

３）朗诵：《赎回文明》

4）小品：《小鸟安窝》

5）朗诵：《人类，觉悟吧》

主持甲：同学们，我们只有一个地球，为了我们共同的绿色世界，让我们用双手和智慧，让世界更加美好。

主持乙：让我们从我做起，从现在做起，带动身边的人去保护地球。

（五）辅导员讲话，总结本次活动。

二年级心理健康教育主题班队会活动方案 篇5

10月31日是重阳节，也叫敬老节。我班在班队课上开展以“感恩重阳”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。

1、小小真心话。利用班队活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈。

2、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷（奶奶）设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行；可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。

3、三分钟小故事演讲。利用午读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

4、孝歌我会唱。利用班队会时间组织学生学唱一首以孝敬父母和长 辈为主题的歌曲，曲目自选。

我帮爷爷奶奶拖地。