班主任工作经验交流ppt课件

班主任工作经验交流ppt课件（精选8篇）

班主任工作经验交流ppt课件 篇1

班主任工作总结

各位领导、老师们：

大家好！很高兴能在这里跟大家一起交流班主任工作心得。首先我要谈谈我对班主任工作的认识。班主任大都具有双重身份：既是任课教师，又是管理班、教育学生的教师。对于这个双重身份，我们往往厚此薄彼，重视任课教师的身份，把管理班、教育学生看作是教书的“副业”，不注重班主任业务水平的提高，把“教书”放在了首位，“育人”次之。其实我认为我们教育首先是要“育人”，其次才是“教书”。我们首先要教育孩子成为人！成为不危害社会，不伤害自己，不违法不乱纪的平凡人！我深知班主任工作应该是我的“主业”而不是“副业”。

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。我主要从两个方面来做学生的思想工作，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，（插入班会课的图片）开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风。但开班会课不一定都要等到每周一下午第三节，我利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会，不必长篇大论，把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。我还善于用自己的语文课来进行学生的思想教育活动。重视与学生的思想交流，多与学生谈心。我认为也许某些孩子的学习成绩不容易提高，也许他们将来不会成为一个出类拔萃的人才，但是他们必须是一个不违法乱纪的、品德好的人，这是我们教育最基本的责任。

二、增强学生的服务意识，重视学生自理能力的培养。在这个学期里，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，（插入学生自己制作展板和后黑板的照片）在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己成为班集体的建设者，（插入学生自己劳动的照片）我们班早上从来不安排值日生，来早的同学都主动劳动，即使老师不在教室，他们也自觉打扫室内外卫生。特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。每天中午的进校和上课时间大概相差十几分钟，这段时间我们班基本上是五个班干部轮流值班，通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。（插入班干部工作的照片）

三、用文体活动团结学生。

比如说学校举行的歌咏比赛、运动会、绘画和围棋赛等活动，我都会要全力提倡，和同学们一起为每个活动而努力，活动后我也会有活动总结，这样可以产生班级向心力、凝聚力，培养学生的集体荣誉感。

（插入学生活动照片）

四、班级的常规管理

结合学校星级少年评选，我们班也进行星级少年评选活动来进行班级管理。每周评选出星级少年，参加班上的抽奖活动，奖品有和好朋友或者老师照相、家庭作业减半等，学生们的参与激情都很高涨，在劳动、纪律、卫生方面有了很大幅度的进步。

路队方面，我们班有路队接力棒的接力活动，每天选出四个在路队方面表现特别好的同学，由他们值班，选出下一任接力者。真正的做到了放手让学生去管理学生，并且效果显著，即使我不去放学，学生们也能迅速、整齐的站好路队。

五、后进生转化工作

我认为后进生转化工作最重要的就是我们班主任对待学生的态度。班主任对待后进生有两种境界：第一种境界是把后进生当作差生，我觉得这是班主任不尊重后进生，对后进生缺乏应有的赏识，我们应该努力从这种境界中走出来。第二种境界是把后进生当做一般学生，给予后进生同样的爱。作家冰心说过：“有了爱就有了一切”，我们班主任如果能用爱心对待后进生，那么他们就会获得人格上的尊重和自信，在行为上也会进步。在生活中我会细心观察学生的细微变化，对于学生的细微进步我都会给予鼓励，后进生会出现“反复无常”的现象，我也会有耐心的去引导和启发，缺乏耐心的师爱是不稳定的，会使后进生转化成为泡影。在后进生转化方面我觉得只需要我们老师对他们真诚、细心、耐心的爱。

班主任工作是一项繁琐的、艺术性很强的工作，我们要有足够的耐心和爱心，不断提升自己的人格魅力和工作艺术，才能做好班级工作。在以后的工作中我还要通过学习、培训、实践、反思以达到班主任专业水平，实现班主任的专业化。

谢谢大家！

PPT课件制作经验谈 篇2

关键词：PPT；课件制作

中图分类号：G434 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2014）04-0063-02

一、PPT制作中的技巧

1.制作好的课件到另一台计算机上播放，会丢失一个或者几个字。

解决方法：在最后输入几个空格或者尽量把文本框拉宽一些，这样就保证预留了足够的位置，不会再出现类似现象。

2.到哪里去找好看的模板？

模板是PPT的骨架性组成部分。模板的设计直接关系到PPT整体风格的定位，选择一个好的模板，课件制作就成功了一半。

解决方法：用WPS演示制作PPT，在线多种国人开发的模板直接使用（http：//docer.wps.cn）。

3.插入视频的三种方法比较

不论选择哪种方式插入视频，都要养成一个习惯，即将相关视频素材放置在课件目录（或子目录）下再进行相应操作，这样可在最大程度上避免视频无法正常播放，而且方便别人重复使用视频素材。

4.课件中好看的字体到其他电脑上“水土不服”

解决方法：如果你使用了特别的字体，在最后一次保存时要嵌入字体。可以利用文件另存为对话框的工具设置保存选项，选择将字体嵌入文件。

5.参加课件比赛时，课件大小超出比赛要求

解决方法：如果你的课件中使用的图片比较多，可以在另存为对话框中的压缩图片选项中选择稍低的分辨率，压缩后PPT课件体积会变小很多。

6.几个与课件播放相关的快捷键

二、PPT相关的网络资源

大家看到过有教师上课时使用手机将学生课上的作品拍下来，立即就能在教师用机上进行展示，其实只要使用云网盘，大家都能实现这个功能。云网盘可以帮助我们将手机中的照片、图片、文件等资料自动同步到电脑。

常用云网盘推荐：

金山快盘：http：//www.kuaipan.cn/ 100G免费空间

百度云：http：//pan.baidu.com 2T空间、离线下载

360云盘：http：//yunpan.360.cn/ 无限空间免费网盘

微云：http：//www.weiyun.com10T永久容量，腾讯出品

PPT相关网站：

WPS稻壳儿http：//docer.wps.cn/

无忧PPT http：//www.51ppt.com.cn/

锐普PPT论坛http：//www.rapidbbs.cn/

扑奔PPT网http：//www.pooban.com/

三、PPT相关的小软件

你觉得做出生日快乐MTV或语文课文填空的PPT需要多长时间？

其实使用相应的PPT插件，分分钟就可以搞定。

PPT用仿MTV加载宏下载地址：http：//pan.baidu.com/s/1tFyOw

PPT语文课件助手下载地址：http：//pan.baidu.com/s/1wxnFJ

下面再向大家介绍和PPT课件制作相关的几个软件：

1.可以代替PowerPoint的WPS演示

WPS Office 2013 个人版

WPS是金山公司开发的国产办公软件，与微软Office类似，它包括了文字处理、电子表格和演示文档。

它完全兼容Office的格式，利用WPS演示可以打开PowerPoint2003、2007、2010制作的课件。

推荐大家使用WPS制作课件的原因：

（1）WPS完全与PowerPoint双向兼容，操作习惯与PowerPoint2003一致，无须花费额外的学习成本，而且对个人用户使用是免费的。

（2）WPS更小巧，启动速度更快，运行时占用资源更少，支持多标签页操作，在文件间切换更方便。

（3）WPS很多操作更简便，更人性化，比如在幻灯片插入Flash动画，插入背景音乐，在WPS演示中都可以一步完成。

（4）WPS具有丰富的课件制作资源与在线素材管理功能。

（5）WPS具有在线免费存储空间，利用网线存储空间可以很好地备份文件，在不同的计算机上编辑与使用文件也更方便，省去了使用U盘的麻烦，还能很方便地分享文件。

2.PPT课件播放的遥控器

SmartMouse

SmartMouse是一个全新的多功能鼠标应用软件，它分为桌面端（Windows）和手机端（Android/iPhone）两部分。两端的软件运行以后，就能够通过wifi或者蓝牙建立连接。让你的智能手机立即变身为鼠标、U盘、激光控制笔、电脑遥控器。

官网：http：//cn.smartmouse.cn/

PPT控 X控

PPT控：用你的智能手机遥控播放PPT

X控：手机变鼠标+键盘遥控操作你的电脑

官网：http：//www.xapp8.com

3.网络资源下载利器

硕鼠 http：//www.flvcd.com/或傲游云浏览器+资源嗅探器或火狐浏览器+DownloadHelper

利用浏览器和插件，在浏览包含视频的网页时，它会自动发现视频地址，只需要单击要下载的视频即可将视频保存到自己的计算机中。

下载后的视频，可以使用“格式工厂”、“暴风转码”等小软件进行格式的转换。

尝试：下载http：//www.shuifeng.net/Dic/Html/Index.htm中一个汉字书写动画。

4.PPT相关的其它小软件

大学班主任工作总结ppt 篇3

营造家的氛围

1.学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。

2.生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福;教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情;在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。

3.图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。

图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。

4.写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。

这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。

学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。

争当文明班级

在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。

我们获得了军训队列比赛的一等奖。

我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。

二.创特色班级

特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。

我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章-----“天下兴亡，我的责任”。

让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。

通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。

在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。

特色之二：有较强的组织纪律性

1.规范早读，午休，自习课的纪律

早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。

PPT培训课件 篇4

新材料作文怎样审题、立意

范例导引：

这则材料分为几个层次?每个层次陈述的对象分别是什么?用简练的语言简述他们的行为。

还在念大学的时候，雅格布格林和威廉格林俩兄弟的脑子里一直萦绕着这样一个假设：几百年来，流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。为此，兄弟俩付出了极大的努力，共收集整理出八十六个传说，但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开始了其他工作。

后来，一个朋友偶然发现了这本笔记，立刻联系了柏林一家出版社，把这些故事结集出版，这本故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个亿，曾被四十多个国家翻译成五十多种语言。这本故事集就是世界儿童耳熟能详的《格林童话》。

要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。

我们可以得出这些角度：

⑴格林兄弟：格林兄弟收集、研究民间故事，因为研究无果便将文稿束之高阁。

⑵他们的朋友：朋友发现了这本文稿，将文稿给了出版社出版发行。

⑶结果：文稿出版后，多次再版，在全世界流传开来，成为经典名著《格林童话》。

接着，对这些行为我们多一些追问，为什么会这样?假如不是这样，那会如何?

⑴从整则材料的角度看，《格林童话》虽然只是一个偶然的机会得以出版发行，但它大放异彩的背后却蕴含着必然的因素。由此，我们可以阐发偶然与必然(或曰“意料之外，情理之中”)的关系。

⑵从格林兄弟的角度看：

A.行百里者半九十，不要轻言放弃。

B.动机(意愿)与结果常常是背离的。

C.守与变(人生的选择)：如果格林兄弟依然故我，坚持着或许没有结果的研究，这无异于皓首穷经，耗费生命，因此为格林兄弟的知难而退、及时抽身喝彩。人生的选择有许许多多，实现自我价值的途径千千万万，一条道走到黑，并非明智之选。

⑶从朋友的角度看，可以做如下立意：

A.朋友没有把这本笔记据为己有，没有剽窃格林兄弟的成果，表现出无私的美德，他正是这部经典面世的推手。在人类文明历史进程中，我们应该感谢这样一些无私的发现者和推动者。

B.正是这位慧眼识宝的朋友，才使得《格林童话》流传百世，所以，我们的生活并不缺少有价值的东西，缺少的是发现的眼睛。

⑷从《格林童话》的流传看：

A.《格林童话》的一版再版，被四十多个国家翻译成五十多种语言，证明了经典具有超越时空的永远魅力。

B.如果没有朋友的发现，这部皓首穷经的作品也许仍然束之高阁乏人问津，所以，有时成就伟大的作品也需要一些机遇和运气。

C.《格林童话》被四十多个国家翻译成五十多种语言，证明根植于人民、生活，为大众所欢迎的作品才有永恒的生命力。

D.衡量事物的价值不能只有唯一的标准，应该是多元的。(换一种眼光，换一个角度)

E.存在与价值的关系：当这些童话被格林兄弟束之高阁的时候，它的价值无法完全实现;当它被出版发行后，才能转化为现实价值。什么样的存在，决定了什么样的价值。

小结： ①整体性原则：

所谓整体性原则，即审题立意时必须从材料整体出发，全面把握所给材料的意旨。不可“断章取义”立意作文。比如从朋友的角度，我们可以提炼出无私的精神品质，但如果只是从个人修养的角度来谈，那是片面的、脱离了材料的。而如果从文明进程需要无私的发现和推动者来讲，则是符合材料内容和含义。

②筛选性原则：

选取哪个角度去构思作文，这就要根据自己的实际情况而定，哪个角度占有的材料丰富，能够将问题分析深透，或哪个角度较新颖，见解较深刻，就选取哪个角度去写作。一句话，最适合自己的就是最好的。

③创新性原则

所谓创新性原则，即立意要有独到新颖之处，要有不同于一般考生的见解，避开“大众化”，选取新视角，开拓新思维，发表新见解。但创新不可脱离原材料，观点要能自圆其说，否则，立意就偏离题意了

病例透视

1.阅读下面的材料，思考：从下列材料中确立的这些论点，是否合理?请说明评判理由。

有人骑一匹国马，另一个人骑着一匹骏马，在同行的过程中，骏马咬破了国马长鬃毛下的脖颈，流了不少血，但国马像什么事也没有发生一样，照样走它的路。骏马回到家中，草不吃、水不饮，身在颤抖。骏马主人告诉了国马主人，国马主人说:“它大概是因为咬伤了国马而羞愧吧，我把国马牵来劝劝它就好了。”于是牵来国马，国马用鼻子亲近骏马，和骏马同槽共食，很快骏马就恢复如初了。

论点1：宽容是一种崇高的美德;

论点2：“以牙还牙”当缓行;

论点3：宽容要看清对象;

论点4：害人之心不可有;

论点5：自省自悔，精神可嘉;

论点6：对症下药才能除病根。

上述的六个观点，我们可以看出是从“国马”、“骏马”、“主人”三个不同的角度提出的：第1、2、3个论点是从国马的角度立意的。国马被骏马咬伤后，流血不少，但却忍让宽容，用自己的牺牲唤起别人醒悟，得出了“宽容是一种崇高的美德”的观点。国马被骏马咬伤后并未还击，得知骏马为此羞愧不已，不饮不食时，国马理解骏马一时妒忌的心态，前往亲近劝慰，使骏马恢复如初，从而得出了“以牙还牙当缓行”的结论。国马宽容忍让骏马。并前去亲近劝慰，是因为它发现对方也是一匹难得的骏马，而并非“驽马”，因此才有“宽容要看清对象”的结论。4、5两个论点是从骏马的角度立意的，骏马咬伤国马后，饮食不思，浑身发抖，几乎丧命，后又能知错自省，羞愧难当，从而得出4、5两个论点。论点6是从主人角度得出的观点。这则材料的寓意，旨在歌颂国马的宽容、忍让、仁爱的美德和赞颂骏马知错羞愧、自省自悔的精神，意在呼唤一种融洽和谐的人际关系。因此观点中的论点1、5切合材料意旨。论点2、3、4、6只涉及材料的局部，意义不大，显得勉强，力度不够。

强化训练1

根据下列的材料进行思考，确立一个论点。

古希腊神话中有这样一则故事：安泰是众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。

强化训练1参考答案

我们可以从三个角度来立意：

①从安泰的角度探究他失败的原因，一向无敌是因为不断从大地母亲身上吸取力量，而被扼死是因为离开了大地被弄到空中，没有了力量之源，可见个人的力量是渺小的，要依靠集体才能有所作为。

②从母亲的角度看，她给予安泰力量，却不给予安泰自立的能力，对安泰的悲剧她有责任。所以适当的给予是必要的，但更重要的是培养孩子的自立能力。

③从赫拉克勒斯的角度来看，他能打败安泰的关键在于他掌握了对手的致命弱点，所以只有知己知被，才能百战不殆。

强化训练2

根据下列的材料进行思考，确立一个论点。

20xx 年9 月 15 日，英国圣公会向已故生物学家达尔文道歉， 承认100 多年前误解他提出的生物进化论。圣公会在致歉函中写道：“查尔斯 达尔文先生，在你诞辰200 周年即将到来之前，英国圣公会向你致歉，我们当初对你(的理论)作出错误反应，误解你且影响其他人对你的看法。” 达尔文后人对圣公会的做法并不领情。达尔文的玄孙认为，迟到百年的道歉“没有意义”。批评人士称圣公会的这一举动“荒谬可笑”。

强化训练2参考答案

文章可从多个角度切入立意：

①从圣公会致歉的角度，要勇于承认错误;

②从达尔文提出生物进化论的角度，坚持真理需要勇气和信心;

③从时间的角度，真理是经得起考验的;

④从圣公会100多年前做法的角度，对问题不要轻率地下结论;

2007版ppt课件 篇5

第一章 Ppt幻灯片编辑技巧

一、ppt文稿基本操作技巧

1、根据相册创建ppt文稿

插入—图片—新建相册—文件/磁盘

2、将word文档转换成PPT文稿

03版：切换为大纲视图——复制——切换到ppt执行粘贴——全部内容在第一张幻灯片（“大纲”标签）——根据需要进行设置字体字号等——定位划分内容逐一“回车”（图片有时无显示需再复制一次）——根据页面再进行调整大小——美化（格式—幻灯片版式）07版：word换成大纲级别 开始——新建幻灯片下拉——幻灯片(从大纲)

3、嵌入字体

另存为——工具——保存选项——只嵌入所用字符

07版：Office按钮——选项——保存

4、将ppt文稿转换成Word文档

a、切换成大纲 Ctrl+A全选——Ctrl+c——粘贴到word（行标、各种符号原封不动复制下来）b、文件→发送→Microsoft Word”——选择“只使用大纲”单选按钮——确定 注：删除空行，可使用替换功能^p^p→^p(高级—特殊字符)07版：Office按钮——发布或导出

二、幻灯片的编辑技巧

1、更改幻灯片版式

2、分组管理 增加节

10版：

3、重复利用以前的幻灯片 开始——新建幻灯片——重用幻灯片

07版

4、禁止输入文本时自动调整文本大小

工具——自动更正选项——键入时自动套用格式——取消“根据占位符自动调整标题文本”、“ 根据占位符自动调整正文文本”两项的复选框

以上把“Internet和网络路径替换为超链接”复选框取消，还可以防止输入网址自动显示为超链接

07版：选项——校对——

5、在图片上添加文字说明 插入——文本框

6、项目符号和编号 07版：开始——段落组

7、压缩图片减小ppt文稿大小

设置图片格式——图片——压缩

07版：选中图片——图片格式

8、在幻灯片中导入word表格或excel表格

插入——对象——由文件创建——浏览

补充：插入空表

9、对插入的媒体对象进行剪裁，音量位置，播放位置等都在10版以后

10、让背景音乐跨幻灯片连续播放、重复播放

07版：选中 声音工具——选项

03版：插入——声音

补充：

13、16版 能够在后台播放

11、让视频全屏播放

让插入的媒体文件自动播放

切换到“视频工具——播放”选项卡 全屏播放

12、在幻灯片中插入flash动画 插入——对象——由文件创建——浏览

选中flash图标 插入——链接——动作——对象动作（激活内容）

第二章、PPT幻灯片设计技巧

一、幻灯片美化技巧

1、为幻灯片设置个性化的背景

设计——自定义“背景格式”——图片或纹理填充——文件——全部应用

2、在同一PPT文稿中应用多个主题

单机某个主题应用所有幻灯片/右键某个主题可应用于选定幻灯片

3、幻灯片母版的应用

视图——幻灯片母版——

4、让公司的标志出现在每一张幻灯片的相同位置 切换到幻灯片母版——插入——图片

5、让幻灯片页脚中的日期与时间自动更新 插入——日期和时间——自动更新

二、交互式幻灯片设置技巧

1、在ppt文档中创建超级链接

（通过对文本、图片、表格等对象创建链接。可以是当前也可以是其他现有的文稿或网页）

选中要链接的内容——插入——超链接——文档中的位置 补充：修改链接、删除链接

2、设置单击按钮时运行指定的应用程序(编辑幻灯片时，用户可以创建一个动作按钮，以便在放映过程跳转到其他幻灯片或激活声音文件，视频等。)

插入——插图——形状——制作按钮——链接——动作——运行程序

3、让鼠标经过某个对象时执行操作

方法同上

鼠标移过——超链接到

4、制作弹出式菜单

A制作按钮（会议纪要）——链接（动作）——超连接到下一张 B复制该幻灯片到下一张 C在新复制的幻灯片上做菜单

D“会议纪要”设置上一张幻灯片，另两个“工作亮点”、“工作打算”依次做 超级链接到 幻灯片···

三、动画设计技巧

1、动画效果：一个动画和多个动画的区别、设置参数（比如开始、速度）

2、让幻灯片中的文字在放映时逐行显示

3、制作自动消失的字幕、制作文本闪烁效果、让多张图片动起来

略

4、设置切换效果（声音、速度、删除）

第3章 幻灯片放映与输出技巧（可转成其他格式进行存放）

一、幻灯片放映技巧

1、自定义放映的幻灯片：

自定义放映顺序及内容

2、隐藏不需要放映的幻灯片

3、在资源管理器中放映幻灯片 文件——显示

4、幻灯片放映——设置幻灯片放映（放映时不播放动画、不加旁白、自动循环放映）

5、暂停放映、放映时跳转到指定幻灯片

6、在放映幻灯片时切换程序

右键或是屏幕左下方

7、让每张幻灯片按指定时间自动放映

三种：a手动，切换选项；b录制旁白

c排练计时

8、取消以黑屏幻灯片结束放映 选项——高级

9、指针选项讲解

放映时——右键——指针

可添加标注、划线等

选项——高级——可取消提醒墨迹注释 10、16版还有放大显示指定内容

二、ppt文稿输出技巧

为了让ppt文档可以在不同环境下正常播放，可以将制作好的ppt文稿转换为不同格式，10版以后可以把ppt文稿转换成视频格式，打包成CD，pdf格式，图片格式，这样就算没有安装ppt程序也可以正常播放。

如何制作课件ppt 篇6

解决方法

第一步：先建立一个主PPT文件，每一张封面，第二张主页界面,第三张退出界面，一、二张切换方式为鼠标切换，二三张为无切换。在主页上制作几个按钮，如课文录音、课文文字、动画、退出按钮等，保存退出。

第二步：新建几个PPT文件，根据课件设计插入动画，视频等，切换方式为鼠标切换，也可根据实际选择。最后保存为几个PPS放映文件。最好将这几个PPS文件和PPS文件中插入的外部文件放在一个文件夹里，便于管理。我是先建立一个link文件夹，将外部文件放在其中，再插入到这几个PPS文件中去，（避免出现放映时找不到文件），最后将这几个PPS文件也放在link文件夹中。

第三步：打开主PPT文件，在主页页面右击按钮，选择编辑超链接，链接到对应的link文件夹下的PPS放映文件上。注意一定要是相对路径。如果想让你的按钮有屏幕提示功能，还可在屏幕提示内输入你想让按钮提示的内容，最后保存。 放映时主PPT文件时，你会发现鼠标在按钮上停留一些时间，就会出现按钮的提示，这对第一次用你课件的教师来说，起到了提示说明的作用。如果不想让别人修改你的.文件，可以为主PPT文件设置修改密码，存为PPS文件，双击可以直接放映观看，但用powerpoint 修改就得输入密码了。link文件夹下的文件不能设置密码，否则在放映时会出现提示，虽然我们可以选择只读打开链接的PPS文件，但是课件的美观却因此而大打折扣。如何能让link下的文件能设置密码，还在放映时不出现提示，还要再深入研究。

最后，无需打包，只要将主文件和主文件插入的外部文件和link文件夹一起复制，或是刻录光盘，就可以将你的课件天南海北地带走了。（嘿嘿，有个前提，就是别人的机子上要装相应版本的PPT，否则一些效果不能出来。或者可以用winrar打包（见附中所黑转吃好饭原创用winrar打包PPT），做成EXE文件，这样无须顾虑别人的机子上是否装有相应版本的PPT，但是，屏幕提示功能就不起作用了！

在使用时，你会发现，无需用编程语言，我们就可以实现动画等的重复播放，也解决了因误操作而带来的混乱。我用这种办法制作的英语课件rain and sun 实现了PPT制作MTV。

PPT课件制作步骤 篇7

一、准备工作

课件制作步骤

1、在自己文件夹里建一个文件夹（名叫“XXX课件”）→双击打开此文件夹→建一个名为“素材”的文件夹。

2、搜集素材：包括声音、图片、影像、文字等，都存在“素材”文件夹内。

二、建立演示文稿

1、启动PowerPoint：双击桌面上的PowerPoint图标（或点“开始” →程序→PowerPoint）→选择“空演示文稿” →确定→选一版式→确定→选空白页→确定

2、保存：点“文件”菜单→保存→单击“保存位置”后面的“▼”→打开自己建的“XXX课件”文件夹→在“文件名称”后面的框中输入文件名（如“黄河象”）→保存

3、关闭：点“X”按钮

三、修饰、制作演示文稿

1、打开已保存的课件：找到自己制作的课件保存的位置，双击打开课件。

2、输入文字：插入→文本框→水平（或垂直）→到空白片按住鼠标左键拖动鼠标，在适当位置处松开→在所形成的方框内输入文字→输完后到框外空白处单击左键即可。

修改文字：用鼠标将文字选中→设置“字体、字号、字型、颜色”等。文本框的操作：在文字上单击左键→文本框边框出现→鼠标移到控制点上，变成双箭头时→按住左键，移动鼠标，可以调整文本框的大小→鼠标移到边框上，变成四个箭头时→按住左键，移动鼠标，可以移动文本框的位置。

3、插入艺术字：插入→图片→艺术字→选一版式→确定→输入文字→改字体、字号→确定

修改艺术字：单击艺术字→大小、位置的修改与文本框修改方法相同。改变字的颜色：选中艺术字→在下面找到“填充颜色”按钮，单击右面的“▼”→（1）单击“其他填充颜色”→选一颜色→确定。（2）单击“填充效果” →①渐变：从“单色、双色、预设”里面选一个（选“双色”后，颜色

1、颜色2自己调）→从“底纹样式”里任选一项→从“变形”里再任选一项→确定

②纹理：从给定的纹理样式中选一项→确定。

③图案：设置前景色和背景色的颜色→选择一个需要的图案样式→确定。

④图片：单击“选择图片”按钮→到“素材”文件夹中选一个需要的图片→插入→确定。

改变字的连线颜色：选中艺术字→到下面找到“线条颜色”按钮，可以选择“其他线条颜色”或“带图案的线条”，设置方法同填充色设置一样。

4、插入剪贴画：插入→图片→剪贴画→选择一个剪贴画→确定 剪贴画的修改方法与艺术字相同。

5、插入图片：插入→图片→来自文件的图片→打开“素材”文件夹→选择一幅图片→插入

图片的修改方法与艺术字相同。

6、背景设置：在空白处单击右键→背景→单击“ˇ”→其他颜色（或填充颜色）→选一颜色→确定→（1）应用（只改变本张幻灯片的背景）（2）全部应用（本演示文稿中的所有幻灯片都用这个背景）

7、插入新幻灯片：插入→新幻灯片→选一版式→确定（如果点“文件→新建”，则是新建一个演示文稿）

8、复制一张幻灯片：在左侧中选中一张幻灯片→右键→复制→粘贴。（在不同的演示文稿中也是同样的复制、粘贴）

9、插入声音：插入→影片和→声音文件中的声音→在“素材”文件夹选一声音→确定→（1）自动播放（放映幻灯片时声音自动播放）（2）单击时（放映幻灯片时，单击左键才播放声音）

在插入的声音图标上点右键→编辑声音对象→单击“循环播放，直到停止”前的“□”，则埋单循环播放，否则只播放一次。

设置声音播到第“N”张幻灯片后停止：单击声音图标→在图标上点右键→自定义动画→在“按动画顺序播放”前的“□”单击→继续幻灯片的放映→在下面的框内输入“N” →确定

10、自定义动画：选中要做动画的图标→右键→自定义动画→在“效果”下面的“动画和声音”处单击“▼”，选择一种动画→点击“顺序和时间”按钮→（1）单击时（放映时单击左键，运行动画）（2）在前一事件后，输入数字“3”，则在前一事件运行完3秒后播放此动画→确定。设置动画顺序：设定两项自定义动画以后→在一个图标上点右键→自定义动画→顺序和时间→在下面的框中选中某一个动画→按↑或↓→确定

11、插入表格：插入→表格→确定“行和列”的数量→确定→在表格上单击→按住控制点，调整大小→输入内容→到空白处单击

12切换：“幻灯片放映” →幻灯片切换→选择一种切换样式→设置速度→在“切换方式”处：（1）单击鼠标时：单击“□”，则在放映时单击鼠标才换页（2）每隔“N”秒处：输入数字3,则在放映时过3秒自动切换到下一页→确定。

13、超链接：选中某一对象→在此对象上点右键→超链接→书签→幻灯片→选中要链接到的那一张→确定

四、解压下载课件

输入关键字（如：黄河象课件）后，搜索，将课件下到自己文件夹里，在下载的课件上点右键，选择“解压到黄河象课件”。

PPT课件制作方法 篇8

鼎山小学董大海

教学PPT课件通过声音、影像、动画等多媒体素材，能使抽象的知识具象化，使课堂更加生动形象。但是，教学PPT课件缺乏设计感，课件制作不够精致，与商业PPT相比差距明显。商业PPT大多是通过复杂绚丽的动画、丰富的设计元素、众多的图片素材来传递需要展示的主要内容。其设计者专业的美术素养和设计能力使其PPT作品具有无与伦比的设计感。而教学PPT课件的设计者通常为讲授该门课程的教师，美术与设计基础较薄弱，且教学PPT通常制作量巨大，制作周期有限，这些因素使得部分教学PPT课件设计感较弱，展示教学内容的效果较差。因此，如何利用较短的制作周期显著提高教学PPT课件的设计水平成了教职工作者们的一大难题。

人脑最容易接受的信息首先来自图像，其次是文字及数字，所以教学PPT课件设计的核心是讲精炼的教学内容和教师的教学思路形象化。教学内容的形象化主要指将抽象的知识通过图片、动画等媒体资料具体地展示出来；教学思路的形象化则是指通过逻辑关系图表、版式设计和PPT动画将授课内容的内在逻辑展示出来，使教学思路有迹可循，直观展示。教学PPT课件设计的中心理念可以概括为“以图示理，以图涵迹”，即以结构原理图片帮助学生理解知识原理，以逻辑关系图表展示讲授内容的内在逻辑。将PPT内容图示化和图表化，即将抽象的文字、无法明确表达的内容转化为可视化的图片或者表格，再结合精练的文字显示，遵循“用图不用表，用表不用文”原则。

教学PPT课件结构层次设计

条理分明、逻辑清晰是优质的教学PPT课件的主要特点，结构层次分明的课件可以让学生迅速把握教学内容的逻辑，及时掌握学习要点。教学PPT课件完整的结构层次应采用“封面―目录―过渡页―内容―封底”的顺序，合理安排课堂教学内容。封面是教学课件的第一印象，版式新颖、色彩合理的封面将给人以深刻印象，引发强烈期待，能提升学生对课件本身的兴趣和求知欲望。

PPT课件排版方式主要有三种： 1.全文字排版

尽量精简PPT中的文字，删除多余的副词、形容词等，保留句子的主干甚至只保留关键词，并尽可能将文字内容图示化。字较少时，排版要注意突出重点、错落有致；字较多时，排版要注意规整匀称、合理布局。

2.全图排版

页面内容全部通过小图、中图或全屏幕大图来表达。小图通常需要一次性展示多张，排版强调布局排列；中图排版强调排列，注意对齐和对称；大图排版强调图片冲击力。

3.图文混排

图文混排是教学PPT课件最常用的排版方式，因为图文并茂能吸引学生的注意力，提高其学习兴趣。图片与教学内容密切相关，避免采用可有可无的装饰性图片，特别是动图，防止分散学生的注意力，影响教学效果。

颜色搭配

在制作PPT时选择颜色的最基本原则是保持整体色调一致，视觉舒适，通过局部色彩对比，提升辨识度。目前的教学环境大多是学生较多的大班课堂，而且教室通常照明较好，光线明亮，使用的都是中低档投影仪，为了保证学生能够看清黑板，并观察到教师的肢体语言，教学PPT课件宜采用冷色系浅色背景搭配深色文字，如蓝色背景、白色文字和线条。每页PPT使用的颜色应尽量一致，且不宜超过三种，切忌用色过多。

字体选择

在制作PPT时字体最好选择无衬线的字体，如黑体、微软雅黑、幼圆等，这些字体笔画粗细一致，显示清晰整齐，容易阅读；而有衬线的字体，如宋体、行楷、隶书等，因为笔画有装饰，粗细不一，所以显示不够清晰，影响阅读效率。阅读效率较低的艺术字体，如方正大黑、魏碑等，在大段正文中不能使用，只能在点缀美化标题和关键词句时使用。PPT课件字体的使用建议不要超过3种。

动画使用

使用PPT动画的目的是强化视觉指向，展现内容逻辑。利用动画可以将同一页面内的多个图文要素按照既定的顺序和特殊的方式进行显示。内容的逻辑关系可以通过动画显示顺序来展示；强调动画可以规划学生的视觉重点，吸引学生的视线，产生视觉指向，强调重点内容。页面之间的翻页动画应谨慎使用，因为翻页动画过多或者不恰当容易影响课堂节奏。