书面告知书格式

书面告知书格式（精选9篇）

书面告知书格式 篇1

附件1：食品流通许可申请人书面声明格式内容

我单位申请食品流通许可（或食品流通许可变更、食品流通许可延续），已阅读国家工商总局《关于进一步完善和规范流通环节乳制品市场主体准入有关工作的通知》（工商食字〔2011〕67号）全文。知悉：从2011年4月1日起，如我单位申请乳制品经营，工商行政管理部门需在食品流通许可项目中对乳制品进行分类单项审核和管理。经批准的食品流通许可范围中不包括乳制品项目的，我单位不得经营乳制品。

我单位已知悉违反乳制品市场主体准入有关规定所导致的法律后果。

经营者名称（签字或盖章）年 月 日

附件2：《告知书》格式内容

：（工商分局名称）

我单位已阅读国家工商总局《关于进一步完善和规范流通环节乳制品市场主体准入有关工作的通知》（工商食字〔2011〕67号）全文。知悉：从2011年4月1日起，申请乳制品经营的，工商行政管理部门需在食品流通许可项目中对乳制品进行分类单项审核和管理。已从事乳制品经营的，应当在2011年7月底前主动到工商行政管理部门申请变更许可项目和经营范围，在2011年7月底前未向工商行政管理部门申请乳制品项目许可和变更登记的，不得再经营乳制品，对在乳制品项目许可和变更登记中不含婴幼儿配方乳粉的，不得再经营婴幼儿配方乳粉。

我单位已知悉违反乳制品市场主体准入有关规定所导致的法律后果。

经营者名称（签字或盖章）年 月 日

书面告知书格式 篇2

答复意见书样式：

X X 县

X X 局

办理XXX信访事项答复意见书

xx信办复字[200X]XX号

XXX(信访人姓名，如果是集体访，写明XXX等同志)同志：

XXXX年xx月xx日，你(们)反映xx等问题。我局根据《信访条例》的有关规定予以立案受理。根据调查核实的情况，我们依照有关法律法规和政策规定进行了处理。现按照《信访条例》第三十二条的规定，特向你(们)进行答复：

一、你们反映的主要事项、要求及理由。

二、调查核实情况

三、处理意见

(依照有关法律、法规、规章及政策的规定，进行综合裁量后作出的支持或不予支持信访人的诉求的结论性意见。必须写明所适用法律政策的名称或文号，同时写明第几条第几款和所适用的具体内容。)如不服本办理意见，可依照《信访条例》第三十四条的规定，在收到本办理答复意见书次日起30日内向上一级行政机关提出复查申请。逾期不申请复查，本办理答复意见即

（包案县领导、分管县领导）（信访事项转送、交办、督办机关）附件二

调处情况报告样式：

关于xxx信访事项调处情况的报告

x月x日，县联席办(信访局)以xx函(写明文号)交办的xxx人反映XX事项的信访案件，我局(乡)收悉后，予以了高度重视，某月某日，召开了xx会议进行了研究或xxx(领导)做了批示，指定了xx领导包案，并成立了由哪些单位组成的工作组进行处理。现将调查处理情况报告如下：

．

一、信访人的基本情况

姓名、性别、年龄、身份证号、职业、工作单位、现在住址、联系电话、问题发生地、家庭成员、家庭经济等基本情况(集体访要写明为首的几名代表的情况)。

二、引发案件的原因、信访人的主要诉求及曾经上访的情况

三、调查处理情况

以前处理过的可分为两部分，先介绍以往的工作，再汇报本次交办后的工作情况(按信访主要诉求逐项回答)。、重点要放在交办后所做的工作，要写明进行了哪些调查，对诉求的认定，采取了什么具体措施，形成了什么处理意见，依据的法规政策，目前处理意见的落实情况等。

[请替换为告知出具单位]

访受字〔2014〕号

[请替换为告知出具单位] 关于王贤辉同志信访事项受理告知单

王贤辉同志：

您好！××××××××信访局已将您的信访事项转交我局，经审查，我局决定受理您的信访事项，将在60日内作出处理意见，并出具答复意见书，请耐心等候。在办理期限内，请您不要向上级或本级机关重复提出同一信访事项。办结后我们会及时向您反馈，期间，您可以拨打联系电话询问情况。

特此告知。

联系电话：××××××××。

书面告知书格式 篇3

尊敬的家长：

根据《国务院办公厅关于2014年部分节假日安排的通知》，端午节从5月31日至6月2日放假三天，6月3日（星期二）正常上课，请各家长于5月31日（星期五）下午2：30准时来校接您的孩子，6月3日（星期二）早上8：00将孩子按时送到学校。现将假期注意事项告知如下：

1、假期在家或外出都要做好交通安全防范，要严格遵守交通规则，严禁乘坐“三无”车辆。严禁学生在公路、街道上活动、乱跑，未满12周岁的孩子不得在公路上骑自行车。

2、严禁任何学生下河塘洗澡，家长和监护人要切实监护好自家的孩子。

3、认真做好防火、防触电、防雷击、防自然灾害等安全防范工作，远离危险地带和建筑物。要教育自己的孩子不要在室外和森林玩火，防止引发山村及家庭火灾。

4、严禁假期期间学生进入网吧上网和进入游戏厅打游戏。

最近也是传染病的高发期，请各家长注意以下几点：

1、让孩子不与患有传染病人接触，不到人群密集的场所活动。

2、加强孩子的个人卫生。室内开窗通风，勤洗澡洗头等，教育孩子不吃生冷食品。

3、家长应该关注孩子身体健康状况，发现异常及时医治并告知班主任，如感染传染病应自觉隔离并告知班主任，防止疾病的传播，康复后经中心医院体检证明方可返校。

孩子的健康成长离不开学校与家长的密切合作，让孩子拥有快乐童年，健康快乐的生活是我们共同的心愿！

贵家长，您接到此告知书后，请配合我校工作，如有好的建议请带给我们。在此，感谢您多年来对我校各项工作的理解和支持。

书面辞职报告格式 篇4

因身体不适，不能继续为公司服务，特此提出辞职。

XXX

X年X月X日

关键不是写的怎么样，关键在于要保留好你递交辞职报告时间的证据。

比如这个辞职报告，你完全可以用挂号信或者快递寄给领导，自己保留好寄件的凭证。

到时候他们想赖说你没交辞职报告也不行了。

还有劳动合同什么的证据在拿到最后的工资之前也都要保留好。

尊敬的领导、经理：

您们好!

我很遗憾自己在这个时候向公司提出辞职。

来到公司差不多一年了，在这很感谢各位领导的教导和照顾，尤其是经理您!是您给了我一个又一个很好的学习机会，让我在踏进社会后第一次有了归属的感觉。经理您一直对我的栽培与信任，我在这只能说，我令您失望了!离开公司的这刻，我衷心向您说声谢谢!

人生数十年，弹指一挥间，我已去其四分一?三分一?或者更少也说不定。一枯一荣，皆有定数。一年来可能还绑不住我年轻火热的心吧?或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。我想只有重新再跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。不论以后的成功与否，我头始终一直往前看的。

离开公司，离开曾经一起共事的同事，很舍不得，舍不得领导们的关心，舍不得经理的和善和信任，舍不得同事之间的那片真诚和友善。也祝愿公司在往后的发展中更上一层楼，事业蒸蒸日上!

以上所述，因个人原因，现正式向公司提出辞呈，希望领导给予批准，谢谢。

***

2018最新 书面报告格式及 篇5

调查报告是通过对典型的问题、情况、事件的深入调查，经过分析、综合，从而揭示出其本质或客观规律的书面报告。是调查与分析、实践与理论、客观与主观相结合的实用性文体，从调查目的通向社会效益和经济效益的桥梁和工具，它在社会生活、经济活动和人类的其他实践活动中具有十分重要的作用。

调查报告的作用

调查报告具有针对性、真实性、论理性、典型性和时效性，起到了解、剖析事物的本质及其发展趋向，对于解决问题具有积极的作用。

调查报告的分类

调查报告可分为：基本情况调查报告、典型经济调查报告、新生事物调查报告、揭露问题调查报告。

调查报告有的特点

社会性.调查报告作为时代的镜子,从各个不同的侧面客观地反映社会情况和问题,具有明显的社会功能调查报告所总结的典型经验,对社会各方面具有指导意义;调查报告所接揭露的问题对社会各方面具有警戒作用;调查报告作为一种社会舆论,社会事实的发言人,能够比较客观地反映人民的愿望,能鼓舞人们克服前进道路上的各种困难,信心百倍的争取胜利.针对性.调查报告总是针对某一种思想倾向,具体实践或实际问题而写作的,通过对客观事物的真实反映来表达作者的立场观点和思想倾向.作者反对什么,赞成什么在调查报告中泾渭分明,而不是棱模两可.真实性.任何社会调查的目的都是为了了解客观实际,发现问题,解决问题,掌握规律.调查报告的生命在于用事实说话,材料的真实和准确是首要的.调查报告采用的材料应是经过科学处理和认真核实鉴别的,而不是道听途说的,是具体的,既有点又有面的,而不是抽象的.典型性.调查报告具有典型性,典型事物最能反映一般事物的本质与规律,是为了解决某个问题,总结某项经验,研究事物的发展趋势而写作的,因此需要恰当的选择典型,解剖麻雀,探索事物的发展规律,寻求解决矛盾的办法.调查报告的结构

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

（1）标题。调查报告的标题形式比较灵活，通常有两种构成形式：一种是双行标题，又叫主副式标题；一种是单行标题。双行标题由主标题和副标题构成，与新闻专访的标题相似。

单行标题又分两种构成形式：一种是公文式标题，由事由和文种构成；另一种是内容概括式标题，这种形式相当灵活。

（2）正文。由前言、主体和结语三部分组成。

前言，着重介绍基本情况并提出问题。主体，是调查报告的核心内容，也是对调查研究结果的具体引证、论说部分。其结构形式分为纵式结构和逻辑结构两种。结语，是调查报告的结束语，要求简明扼要，言尽即止。

调查报告的一般写法：

标题。直截了当地把调查的问题写在标题里，如《关于╳╳╳问题的调查报告》。

概况。交代所调查问题的基本情况，点明调查的结论。

调查内容。写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。可以按时间顺序写，也可以按问题性质从不同侧面来写。

结论。对事实进行分析，得出结论性意见。

最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。

调查报告的写作要求

写调查报告应注意。要深人群众，深人实际从各方面了解有关情况，包括直接的、间接的、正面的、反面的。要尽可能掌握大量的事实材料。要对掌握的材料作认真的分析研究，经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”，得出正确的判断和结论。要如实反映调查情况，要具体，不要空洞。要简明，不要繁琐。要有点有面，要有观点，还要有说明观点的典型材料，不要笼统浮泛，不要以偏概全。要有叙有议，不要罗列现象，也不要空泛议论。要注意观点和材料的统一。要善于运用一些统计数字，还要善于运用群众生动活泼的语言。【您正浏览的文章由(第一·范·文网)整理，版权归原作者、原出处所有。】

调查报告是完成调查工作后，把调查得来的情况用书面形式向有关部门汇报的一种公文，是根据调查研究的成果写出的反映客观事实的书面报告。也可称为考察报告、调研报告及××调查。

调查报告格式

一、概念与特点

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

调查报告有以下几个特点：

（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。

（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。

（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。

二、分类

调查报告的种类主要有以下几种：

（一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。

（二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。

（三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。【您正浏览的文章由(第一·范·文网)整理，版权归原作者、原出处所有。】

三、写法

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

具体写法可参考本站提供的大量范文，结合实际情况，做适当的修改。

范文1：

大学生自救互救调查报告

摘要】本文通过摘录网络数据，以及分析某部属高校的情况，得出大学生自救互救能力不足的结论，并且呼吁学校和家庭共同努力改变这一现象，提升大学生安全状况。

在汶川大地震中，四川绵阳市安县桑枣中学XX多师生在1分36秒全部安全撤离，引起媒体广泛关注。而从XX年起，校长叶志平每学期都在全校组织一次紧急疏散演习，最快的一次，1000名学生全部撤离只用了46秒。

而在中国的大学校园内，类似的自救互救教育，又有多少呢，大学生安全到底有多少保障？

一、大学生自救互救的内容

大学生遭遇伤害之后，及时的自救与互救显得非常重要，而无能力自救互救，或者不及时，甚至会给伤者带来生命危险。

在受伤之后如何自救互救，包括触电、煤气中毒、中暑、灼烫伤、创伤止血、骨折、手外伤、急性扭伤、暴力伤、高空坠落伤、游泳时腿部抽筋、游泳时呛水等方面。

应对危机时如何逃亡，包括火灾、洪水、地震、台风等情况。

二、论文数据库上下载的数据

吕旺盛等在杭州市的一所综合性大学进行了调查，采用分层整群抽样的方法向839名大学生发放了匿名调查问卷。调查结果写成《大学生意外伤害自救与互救能力的评估》，发表在XX年年8月第15期《中国全科医学》杂志上。

以下是调查结果统计表：

由上表可以看出，大学生的自救与互救技能普遍欠缺，在受到伤害时不知道正确的处理办法。

三、某部属高校的情况

由于笔者能力有限，无法发放大量问卷，也不能从学校相关部门获得关于自救互救教育的资料，只能从该校同学的感受方面做一些探讨。

该校自救互救教育普遍欠缺。对与触电，煤气中毒等方面的急救知识，大多数同学没有看见过这些方面的宣传手册，也没有听说过这些方面的讲座，仅仅在全校选修课中有一门课讲授这些方面的知识，但该选修班级招收人数不足50人。

为了应对火灾等突发情况，该校硬件设施准备充足。每一幢楼都配备了灭火器，部分楼在醒目位置悬挂疏散路线图。但校方没有进行过疏散演习，曾今有过消防演习，但有学生组织青年志愿者协会举办，采用志愿形式，同学参与热情不高。

学生自救互救技能的锻炼还很大程度上与家庭有关。该校同学普遍反映，在家庭中，因为父母本身就不了解等原因，自己所学的急救技能非常有限。

可见，大学生自救互救能力尚需锻炼，需要学校与家庭共同承担责任。范文2：

学困生”形成主要原因的调查报告 调查时间：2009年12月20日

调查方式：学生（家长协助）无记名填写

被调查的学生：一（1）班 10名学困生

一、调查问卷数据统计如下：

1、学生年龄：6-7岁

2、性别：男生7人 女生3人

3、户籍类别：城市8人 农村2人

4、家庭所在地环境：城、乡镇10人

5、独生子女：7人是,3人不是

6、孩子学习负责人:父2人 母6人 其他2人

7、父母期待孩子的学习成绩：优秀7人 良好3人

8、家庭其他成员过分溺爱： 一般9人 小1人

9、父母教育方式简单粗暴： 一般9人 小1人

10、家庭经济条件：一般10人

11、父母职业：只有个别是有固定工作，大部分下岗职工，少数是打工、经商

12、孩子有自己固定的安静的学习场所：有7人 无3人

13、孩子的家庭劳动： 一般5人 少5人

14、语文老师讲课是否听懂：听得懂6人 大部分听得懂4人

15、认为语文老师严格与否：很严格6人 一般3人 不严格1人

16、老师是否提问自己：经常2人 有时7人 很少1人

17、觉得知识是否难：很难1人 一般5人 不难4人

18、觉得班级同学是否爱学习：9个觉得大部分爱学习1个觉得有时爱学习

19、是否喜欢上语文课：喜欢7人 一般3人

20、语文课爱发言：喜欢3人 一般5人 不爱2人

21、上课时喜欢干什么：听老师讲课8人 和同学讲话1人 想其他事情2人

22、学习是否进步：有点进步10人

23、当学习进步时，你会：放松一下1人 更加努力9人

24、当学习退步时，你会：很担心，努力学习赶上去10人

25、你平时是否看课外书：看4人 有时看5人 不看1人

26、你的学习成绩是否想超过同学：很想10人

27、你放学后先做什么：写作业10人

28、你是否想做作业：作业多，不想做1人 作业难，不会做3人想做6人

29、学习有困难时想找谁帮助：找老师4人 找父母6人

30、为什么要学习: 为自己10人

二、调查问卷分析：

1、基本情况方面：本班学困生中男生占大多数，大部分是城市户口，居住在城镇。作为一年级新生刚入学，男孩子好动、爱玩，学习上存在困难较多。

2、家庭环境对学困生的影响方面：这些学困生中绝大部分是独生子女，家庭条件一半；因孩子刚入学，家长对他们期望值较高，一般不存在溺爱现象，大部分有固定安静的学习场所。10名学困生主要是母亲对孩子学习加以管理，少数因家长文化水平较低，且没有固定的工作，生活压力较大，忙于生计，有时根本顾不上管孩子。还有一名是家长不识字，无法辅导。

3、学校因素对学困生形成的影响方面：班级学习风气较好，老师也会提问他们，为他们学习创造了较为愉快的氛围，同时能严格要求，对于老师的讲课基本上听得懂，他们认为学习知识不难。

4、学生自身因素对学困生形成的影响方面：大多数学困生对语文课堂充满兴趣，但上课发言一般，他们上课时最喜欢做的还是听课。大部分觉得自己学习有点进步，表示会更加努力；当学习退步时，都会很担心，争取努力学习赶上去。部分学困生对课外书不太感兴趣。他们很想学习成绩赶上去，对待作业态度较为端正，知道放学就写作业，也很想完成老师作业。他们学习上遇到困难会寻求老师、父母的帮助，都认为学习是为自己。

三、采取措施：

1、教师上课时，更多地关注学困生，多提问、多观察，给他们更多地参与课堂的机会，以便及时了解他们的学习状态，有的放矢的进行引导。

2、教师在布置作业时，要注意难易程度，对学困生放低要求，以达到循序渐进。同时加强督促，以保证他们课前认真预习，课后及时巩固，更好地掌握所学知识。

3、学困生的转化，离不开家长的协助。要多与学困生家长沟通，及时交流孩子的学习情况，掌握动态，以便形成教育合力。

4、大部分学困生语文学习被动，依赖性强。遇到困难往往不愿动脑筋分析，一遇到问题就问老师，甚至扔在一边不管；教师在解答问题时，也要注意启发引导，逐步让他们养成爱动脑筋的好习惯。也要与家长沟通，不要给他们现成答案，随时纠正他们在分析解答中出现的错误，逐步培养他们独立完成作业的习惯。

5、进行“结对子”活动，充分利用小助手，有效帮助学困生完成学习任务。

6、给学困生更多的关爱。一年级学生年龄小，他们遇到困难，更需要来自老师的鼓励，所以要注意发现他们身上的闪光点，大张旗鼓地表扬，以增强他们的自尊心和自信心，以更大的勇气去克服困难，获得学习的成功。

7、及时复习、巩固所学知识。一年级知识简单，内容较少。跟家长解释说明，强调现在拾遗补缺还来得及。请家长协助，共同督促学困生及时完成作业，在家里回顾一天所学，做到一课一复习，一单元一复习，一步一步地把知识学扎实，以避免新知旧知摞在一起，不会的越来越多，难以挽回。

防溺水告知书 篇6

尊敬的家长：

您好！

夏季来临,学生溺水事故进入高发期，全国每年都发生多起严重的学生溺水事故，给多个家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。溺水事故的发生，教训惨痛，应引起我们对孩子生命安全的高度重视。为进一步做好防溺水安全教育工作，预防溺水事故的发生，我们提醒您和学校共同做好以下工作：

一、充分认识溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖国的未来。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。因此请您一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害，远离危险地，从而避免溺水事故的发生。

二、做好预防溺水的家庭教育。教育学生光凭学校是远远不够的，必须有家长的鼎立协助才能共同教育好孩子。良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。孩子放学后、双休日和节假日期间，请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，提高孩子的自我保护意识。切实让孩子做到“四不”，即：

一、未经父母或其他监护人同意不下河（塘、水库）游泳；

二、不擅自邀请或与同学结伴游泳、嬉水；

三、注意安全警示，不到江河、湖泊、水库等水域玩耍、洗东西、戏水、嬉闹，不徒步涉水过河；

四、在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下，不避而不见或者冒然下水救人，要会采取大声呼救或者报警（110）等措施。家长要严格教育学生不要到河边、湖泊、水库、水渠等有水的地方玩耍或钓鱼（捕鱼），以防造成伤害。

三、教给孩子预防溺水的技能，提高自护自救能力。教育孩子掌握游泳本领和溺水自救的能力。未成年人发现有人溺水时，要立即报警或者立即呼喊成年人营救，不可盲目下水营救，避免盲目施救导致溺水事故。另外，还要注意做好交通安全、用电安全、饮食安全等方面的教育，以确保学生安全。

城关镇初级中学 2016年6月8日

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 回执单（注：此回执单交回学校存档。）

学生防溺水安全教育告知书

以上内容您已认真阅读，并履行监护人的责任和义务，教育并监督好孩子。＿＿年＿＿班

学生姓名：＿＿＿＿＿＿ 家长签名：＿＿＿＿＿＿＿

病情告知书 篇7

病情告知书

患者姓名： 蒋小红 入院诊断：

性别： 男

年龄： 47岁

住院号： 811094

1、右侧颞骨骨折

2、右颧弓凹陷性骨折

3、右侧颞骨内板下少量积气

4、鼻息肉

患者于 2013-03-09 前来我院接受治疗,我院医务人员将尽心尽职促使患者最大可能康复.由于目前医疗技术水平的限制和伤病自身决定了伤病难以完全康复,经治疗后可能遗留以下后遗症: 1.迟发性硬膜下血肿。2.颅内感染，骨髓炎发生。3.脑疝形成。4.脑瘫形成。5.颅内出血危及生命，甚至死亡。6.癫痫。7.面部外观塌陷畸形。8.待骨折稳定后，建议到耳鼻喉科详细诊治。我院已履行了告知义务,向患者(或)家属告知了患者所患伤病经治疗后可能出现的后遗症,患者(或)家属已知晓,表示能接受,并同意在我院治疗,以签字为证。

体检告知书 篇8

尊敬的全国劳模，感谢您信任并选择第一中心医院健康体检中心，为了在健康体检过程中准确反映您身体的真实情况，请您做好如下准备：

★ 体检前注意事项：

1.如做便常规、便潜血检查，体检前三天请勿食用高脂膳食，绿叶蔬菜（如：菠菜、小白菜等）、海带，忌饮酒，谨慎服用对肝、肾有损害的药物，以免影响检查结果。

2.体检前一日避免剧烈运动，体检前一日晚餐食用清淡饮食，勿饮酒，夜间12点后请勿进食水，保证充足的睡眠。

3.体检当日请穿宽松服装，女士避免穿连衣裙及连裤袜。

4.体检当日晨留取中段晨尿（女性月经期禁止留尿，请与体检科前台联系做待查处理）

★ 体检中注意事项：

1.静脉取血、腹部超声（肝、胆、胰、脾、双肾）检查前请您做好空腹准备（请勿进食、进水）。

2.完成空腹检查（如取血、腹部超声）后，方可进食、进水。

3.女士行妇科超声、男士行前列腺超声检查前，需要大量饮水，使膀胱充盈，确保检查效果。

4.静脉取血时，如有晕血、晕针现象，请提前声明，取血后请局部按压3分钟以上，勿揉。

5.已婚女士行妇科检查前先排空膀胱，未婚女性禁止做妇科检查。

6.已婚女性在经期避免做妇科检查（防止感染、以免影响检查结果）。

7.在三个月以内准备妊娠或正在妊娠，请不要行放射检查。

8.胸片检查前，请解去金属饰物，做好更衣准备以免纽扣或女士胸衣影像检查图像。

★ 体检后注意事项 1.2.3.4.体检结束后，请您务必将体检表交回前台。

对您放弃的体检内容，一定要向收表人员说明并签字确认。对您待查的体检内容，一定要向收表人员说明复检的时间。体检结束后10个工作日后，即可在下午2点到4点到我科取报告。

按揭流程告知书 篇9

贷款人：北京

申请人： 身份证号：

贷款申请和担保申请作为以下承诺与授权

（一）按揭流程

1、确定车型，签订购车合同、付购车定金。

2、准备按揭资料，提交个人资料，与共借人共同填写申请表、信息录入。

3、审贷批复

4、提交首付款、购买保险、签署抵押贷款合同等

5、审核放款

6、车辆上牌抵押、提车。

（二）申请人承诺与授权注意事项

1、客户所需提供的资料全部带原件，我公司扫描后客户全部带走，不扣留不抵押。（贷款抵押物为所购车辆）

2、贷款批复后，客户需办理工行借记卡（普通储蓄卡）到店签署合同，交首付款和手续费，购买保险。并在五日内办理好上述手续。

3、贷款车辆必须在本店驻点的指定保险公司购买保险（贷款所需险种：交强险、第三者责任险、车损险、盗抢险、不计免赔险）。所购买的保险必须是正常保险，若因客户坚持购买电销、网销带来的贷款批复延期或拒单由客户自己承担责任。

4、因购买上述车辆所需向相关部门缴纳的购置税、上牌费、抵押费、保险费等费用由客户本人承担。在贷款有效期内客户不得以任何理由中断保险。

5、如客户本人的车贷申请通过后，更改购车方式，我公司将收取伍佰元违约金。

6、提车日以北现金融最终放款到账日为准。

7、如因客户个人原因（电话拒接或不接、信用不佳、不配合总部电话回访、提供虚假工作或居住信息等）导致按揭被拒，定金不予退还。

感谢选择XX公司，祝您购车愉快！

申请人：

日