清正廉洁 严于律己

清正廉洁 严于律己（精选11篇）

清正廉洁 严于律己 篇1

清正廉洁 严于律己 当一名合格的基层干部

（2012年9月18日）邹本义 各位同志：

大家下午好。按照省、市、县委的要求，结合我镇实际，下面由我为大家上廉政党课。今天和大家交流的题目是《清正廉洁，严于律己，当一名合格的干部》。

一、作风建设的重要性

作风是世界观、人生观、价值观的直接反映，是党性修养、政治品质、道德境界的具体体现。同时，作风又是一种无形的巨大力量，是威信之源，力量之本，事业之基，战斗之力。好的作风能够产生无穷的创造力，形成巨大的凝聚力，造就顽强的战斗力。实践证明，一个单位的工作，成在作风，败也在作风；一个单位的形象，好在作风，坏也在作风；一个领导的威信，高在作风，低也在作风；一个人，成功在作风，失败也在作风。

经济社会要又好又快发展，就必须解放思想、转变观念，改变作风，经济社会发展时时处处离不开各级机关的雷厉风行的作风和高水准办事效能。各级机关的办事效能虽然不是直接生产力，但是，行政机关属于生产关系范畴，它却直接影响生产力的发展与否，影响我们现代化建设的优劣成败。比如，政府机关办事效力不高，就不能安抚人心，不能有效招商引资；不能高效行政，有许多经济社会问题就会“肠梗阻”；机关办事拖沓，就会延宕时间，贻误战机，失掉机遇。又何言跨越式发展和长治久安？试想，如果我们工作作风拖沓，办事效能不高，还能从上面争取回项目、资金，广大的老百姓还能对我们保持信赖和满意吗？

强调效率，是社会主义的本质要求。社会主义之所以优越于资本主义，就是因为社会主义制度可以更快地发展生产力，更大地提高效率，更好地满足人民的物质文化需要。共产党执政为民的宗旨要求我们不断增强为人民服务的意识，全面把握人民群众的新期待。各族人民是否得到实惠，人民的生活质量是否得到提高，人民的合法权益是否得到保障，人民是否高兴和满意，是我们一切工作、一切奋斗的根本出发点，也是检验党委政府工作成效的最高标准。

改进作风、加强效能是实现跨越式发展和长治久安的迫切需要。发展滞后是我们最大的镇情，发展不够、发展不快、发展不协调是我们最大的问题。多年来，我们一直处于全县平均水平以后，发展稳定都存在一些特殊困难和问题，仍处在攻坚克难、努力追赶的关键时期。必须切实抓好发展这个第一要务，以科学跨越、后发赶超为目标，又好又快地把现代化建设搞上去。

二、在改进作风和加强效能方面存在的问题 一是思想观念不新，创新意识不强。有的干部不注重学习，不注重汲取新知识，满足现状，观念陈旧，唯书唯上，办事看本本，遇事等政策，明哲保身，患得患失，怕担风险，怕担责任，不愿创新、不敢创新、不会创新，抓工作缺乏思路，抓落实缺乏招数，解难题缺乏办法。

二是精神状态不佳，攻坚克难勇气不足。有的干部缺少干事创业的激情和为官一任、造福一方的精神追求，不主动想事、谋事、干事，进取意识不强，工作得过且过；有的遇到困难找理由、找借口，上推下卸，不愿动脑筋、想办法，怕苦怕累，缺少拼劲和闯劲。

三是调查研究不够，工作作风不实。有的干部官僚主义、形式主义严重，浮在上面多，深入实际少，对工作指挥多，解决具体问题少，碰到问题绕着走，遇到矛盾往上交；有的喜欢做表面文章，不愿下苦功夫真抓实干，以会议落实会议，以文件落实文件，开长会、讲长话、讲空话，工作只布置、不检查，不落实，成效不明显，甚至将会议、文件内容“贪污”到自己的肚子里，不能将党的各项方针政策宣传、落实到群众中去。

四是工作节奏不快，落实标准不高。有的干部作风疲沓，工作松懈，办事拖拉，效率不高，落实上级部署行动迟缓；有的创先争优意识不强，工作敷衍应付，满足一般化、过得去，甚至人为降低标准，缺少干就干好的志气。五是服务意识不强，发展环境不优。有的干部对群众态度冷漠，宗旨观念不强；有的不给好处不办事，给了好处乱办事；还有的乱议论、乱猜测、乱编造、乱告状，唯恐天下不乱，严重影响我乡当前良好的发展环境。

六是自我约束不严，制度执行不力。有的干部不把工作放在心上，不能严格执行坐班制；有的对乡上召开的会议不按规定时间和人员要求参加。有的在婚丧嫁娶、乔迁、子女升学等方面大操大办。这些问题虽然不是普遍现象，但如不及时整改，将严重败坏党委、政府和广大党员干部在人民群众中的形象，阻碍全乡经济社会持续健康发展。我们必须高度重视，下大力加以解决。

三、以实际行动改进作风加强效能

一是增强法纪意识，始终保持拒腐防变警觉性。创新是时代精神的集中反映，是各项事业永葆生机活力的重要法宝。当前我们既面临难得的历史机遇，也面临现实的严峻挑战。要善于抓住机遇，乘势而上，尤其要善于攻坚克难，以创造性的工作争取突破性进展。要正确处理依法依规办事和创造性工作的关系，既要坚持依法依规办事、规范有序操作，又要做到事在人为、创造性工作，不能不作为，不能乱作为，要有大作为。要敢于担当，勇于负责，善于把握政策蕴含的机遇，找准政策与本地本村工作的对接点。只要有利于八河川发展、人民群众欢迎，就要敢想敢干，勇于担当，打破不 合理的条条框框；要改进工作方式，提高能办事、快办事、办成事、不出事的能力。各级领导干部要充分发挥人的主动性、积极性和创造性，树立变化变革创新意识，以超前的眼光、全新的理念，走新路、干新事，求实效，高标准、高水平、高效率、高质量推进我乡经济社会发展。

二是增强学习意识，始终保持坚定正确的政治方向。强烈的事业心和责任感，是干事创业的力量源泉。如果干部有了强烈的事业心和责任感，就会全身心地干好本职工作；反之，就会精神萎糜，碌碌无为，做一天和尚撞一天钟。实践证明，不管多难的工作，只要坚定信心，积极面对，只要思路正确，措施得力，就能战胜困难，取得成功。因此，各级干部在推进工作中一定要始终保持高昂的士气，敢于迎难而上，积极动脑筋、想办法，做到不气馁、不埋怨、不退缩。要针对项目建设、调整结构、改善民生等经济社会发展中的难点问题集中开展攻坚活动，拿出过硬措施，实现重大突破。要敢于承担责任。不敢担责任、担风险，就干不成大事，也不可能实现跨越。不敢承担责任的干部是大局意识不过关的干部，不敢承担风险的干部是品格不健全的干部。每个干部都要立足本岗位、本单位的实际，多做探索性的工作。对职权范围内的工作，要放手放胆、敢闯敢干，特别是对那些责任大、风险大、困难大的事情，只要看准了就要大胆地试、大胆地闯，切实做到对事业负责、对发展负责。我们现在缺 失的就是对工作的一种激情，对工作的一种责任，对工作的一种认真，对工作的一种敬业，而能力是通过责任来承载的，又通过责任来体现的。只要你想、你愿意，你就会做的很好。这就是责任胜于能力的基本道理。

三是增强宗旨意识，始终保持执政为民的坚定信念。加强学习型党组织建设，强化学习培训，加强干部管理，提升干部素质能力。要真正把加强学习当成一种工作职责、一种精神追求。少一些应酬多一些学习，少一些娱乐多一些思考，少一些空谈多一些实践，在学习中增强本领。坚持把学与思、学与用统一起来，把理论与实际、学习和运用、言论和行动有机结合，把上级精神和自身工作实际有机结合，把学习成果转化为推动跨越式发展和长治久安的办法举措和真抓实干的本领，不断提高运用和落实政策的能力，不断推进工作创新，更好地推动事业发展。

四是增强自律意识，始终保持清正廉洁高尚情操。在选人用人方面要敢于变革、敢为人先、敢于担当的干部选出来、用起来；对不思进取、无所作为、混日子的人，对工作漂浮，做表面工作、搞形式主义的人，要真正使他们感到震动，感到没有出路；对拉票贿选、跑官要官、弄虚作假的人，要真正把他们淘汰出局”。这对平时常态的干部管理、干部选拔同样适用。从我们近年的干部选拔任用工作中也可以看到县委、县政府在选拔干部方面的信心决心以及用人导向。五是增强民主意识，始终保持谦虚谨慎工作作风。实干才能出实绩。各级领导干部率先要深入基层、深入一线、深入群众，尤其要敢于到困难多、群众意见大的地方，真正听民声、解民忧、惠民生。要密切联系群众。

六是增强自身修养，不断提高拒腐防变能力。严肃各项纪律，作为干部特别是领导干部，要懂得爱惜自己的名誉，注重自己的身份，检点自己的言行，坚决抵制各种诱惑，从大处着眼，从小处着手，自觉加强自身修养，切实做到自重、自省、自警、自励，树立起党政机关的良好形象。

清正廉洁 严于律己 当一名合格的基层干部

中共八河川镇委员会

2012年

清正廉洁 严于律己 篇2

关键词：大学生,廉洁教育,意义,途径

《资治通鉴》说:“吏不廉平, 则治道衰。”2010年上半年, 中共中央正式颁布了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》 (简称《廉政准则》) 。中共中央总书记胡锦涛在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上说:“要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性, 毫不动摇地加强党风廉政建设和反腐败斗争, 坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针, 以党风廉政建设和反腐败斗争的新成效取信于民, 为改革发展稳定提供坚强保证。”[1]

廉洁, 是中华民族的传统美德, 是共产党保持先进性对领导干部的基本要求, 也是大学生应有的政治修养和品德情操。大学阶段是人生的重要阶段, 也是世界观、人生观和价值观逐渐成熟的阶段, 在走向社会之前打好思想、政治、道德、身心素质基础十分重要, 尤其对大学进行廉洁教育必不可少。“廉洁教育, 是指一定社会为唤醒人的廉洁意识、培养廉洁情感、增强廉洁意志和促使廉洁行为习惯的社会活动。”[2]

加强廉洁教育, 促进广大青年学生形成廉洁价值观;积极推动廉洁文化进校园, 营造廉洁的和谐校园文化氛围, 使青年学生在校期间逐步形成积极健康的道德情感和正确向上的价值取向, 懂得清清白白做人的基本道理, 提高对社会上腐败现象的识别能力和抵御能力, 为他们认识社会、参与社会、适应社会, 成为社会主义事业可靠的接班人和未来合格的建设者打下良好的基础。

一、当代高校大学生廉洁教育的必要性

1. 当代大学生廉洁思想缺失使得廉洁教育成为必要。

有关于大学生是否在廉洁思想上有缺失, 据笔者在校园中观察, 是存在这种现象的, 虽不严重, 却较普遍。腐败现象的过度信息化一方面使人们了解当前腐败滋生蔓延的原因与过程, 另一方面也给在校的大学生传输了一些错误的信息;同时很多不当媒体的宣传, 造成当代大学生对中国腐败问题的产生了一些不健康的想法。

大多数同学是痛恨腐败行为的, 但是一旦涉及到自身利益, 往往存在着一些羡慕腐败的心理。最广泛的表现就是在人生观上产生偏差:少数学生企图通过不劳而获去谋求个人私欲, 考试作弊、偷窃作案时有发生, 丧失了一个大学生应有的道德品质与素质水平, 还有的学生在推荐材料中夸大其词, 签订用人协议后不履行合约等等。“学习再好不如有个好爸爸”的想法已经使部分大学生扭曲了理想和人格。部分大学生对腐败者拥有的物质财富、奢侈生活以及为家庭亲友谋取的各种利益十分羡慕, 拥戴、推崇某些为集体谋取腐败利益的当权者, 歧视清廉者等现象也是存在的。这些不良思想, 在大学生未来进入社会后就可能表现为对腐败嫌疑行为不追查、不制止, 对正在进行的腐败行为不拒绝、不斗争, 对已经发生的腐败行为不检举、不揭发, 甚至自身进行腐败。在开展廉洁文化进校园的活动中, 我们一定要让大学生们认识到中国的反腐倡廉工作是一场严肃的政治斗争。大学生作为国家未来的主人, 必须要学习廉洁、道德、自律等道理, 学习如何拿起反腐倡廉的武器, 学习如何依法监督、揭发腐败行为, 养成通过合法正常途径解决问题的信心和习惯, 坚信腐败现象能得到有效遏制, 公平正义必将取得胜利。

2. 大学生自身健康成长的需要使得廉洁教育成为必要。

廉洁教育能够以潜移默化的形式, 培养大学生的精神品格, 萃取他们的闪光点, 锤炼他们的意志品质, 帮助他们自强、自立、自信、自助, 使他们在学期间就养成自我调节、自我约束、自我培养, 自觉地修身、省过的良好品质, 做一个廉洁、正直的人, 走一条正确的路, 树立昂扬向上的精神状态, 养成勇于经受考验、承受挫折的能力。正是这一点, 廉洁教育客观上满足了他们的主观需要。

通过广泛的廉洁教育, 使得大学生拥有健全健康的人格, 懂得清白做人的道理, 积极的人生态度, 有益于他们的生活学习。

3. 国家对未来人才的需求使得廉洁教育成为必要。

人才对于一个国家来说是最宝贵的资源, 是保持一个国家综合国力和核心竞争力的决定性因素, 高素质人才甚至决定一个组织、一个国家、一个民族的兴衰。我们党历来重视人才的培养, 为了不断加强和改进大学生思想政治教育, 提高他们的思想政治素质, 把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人, 党中央把大学生的培养教育提到了重要的议事日程。对大学生开展廉洁教育是党中央综合分析国际国内形势, 为提高党的执政能力, 巩固党的执政地位, 所做出的重要决策之一。高校是高素质人才的摇篮, 大学生作为未来高素质人才的后备力量, 其成长过程关乎我们党和社会主义事业的兴衰成败, 能否培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的人才, 使他们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民同呼吸共奋斗, 对于确保实现全面建设小康社会, 进而实现现代化的宏伟目标, 确保实现中华民族的伟大复兴。

二、在大学生中开展廉洁教育的主要途径

1. 思想政治课是大学生廉洁教育的主要渠道。

高校思想政治理论课是帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径, 担负着大学生思想政治教育的重要职责, 是大学生进行廉洁教育的主要渠道。因此, 大学生廉洁教育要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用, 把廉洁教育纳入思想政治理论课教育教学计划, 推动廉洁教育进教材、进课堂、进大学生头脑。廉政文化教育应忌形式化, 大学生廉洁教育也要“因材施教”。既然是对大学生进行廉洁教育, 就要明确大学生了解腐败问题的途径及他们对腐败问题的看法。

一般来讲, 学生刚接触廉洁修身的相关内容时, 普遍会从心理上产生逆反情绪, 这不是学生本身的思想品质问题, 而是社会大环境的负面影响造成的。在中国公民廉洁素质不够高、社会廉洁风气不够浓的情况下, 对大学生进行廉洁修身教育本身具有一定的难度, 这也正是我们对大学生进行廉洁修身教育的必要性之所在。

在廉洁修身教育中, 教师尽量少用灌输式的教学方法。在进行廉洁修身教育时多采用讨论式、启发式、开放式、辩论式等互动式的教学方法, 多给学生发表自己的看法和见解的机会, 强化学生对教学内容的认同感这种开放式的教学活动, 使同学们可以充分抒发自己个人的见解, 找到适合自己的廉洁修身教育的方式和方法。

教师在讲授廉洁教育内容时除了要向大学生传授一定的廉洁修身的内容、方式方法等必要的理论知识外, 更重要的是要教会他们在实践中如何亲身躬行, 如何在职业活动中保持自身高尚的廉洁人格, 促进个人价值的实现。为此, 教师应开展丰富多彩的实践教学活动。在实践教学活动中, 教师应激励学生深入工厂、深入农村、深入社会, 特别是要利用好暑假、寒假期间的实践活动, 深入进行调查研究, 获取第一手的资料, 挖掘优秀典范, 向广大学生宣传, 并号召大家努力向先进学习, 进而不断提升自己的廉洁修身素质。

2. 校园文化活动是大学生廉洁教育的有益补充。

大学生主要生活在校园中, 廉政文化建设应该是校园文化建设的组成部分。在学校张贴以廉政警句、格言为内容的标语, 建立反腐倡廉网站, 增设廉政文化栏目, 宣传古今廉政人物、格言警句、廉政故事;在校报、广播台、宣传栏开辟廉政教育专栏;利用宣传橱窗举办反腐倡廉图片展、书画展;建设廉政、廉洁长廊;组织大学生举办和参加党风廉政教育专题讲座、专题座谈、模拟法庭、辩论会、擂台赛、赛歌会和戏剧小品表演;组织学生观看反腐倡廉电影片、电视片;开展廉洁主题教育、征文比赛、征集警句格言, 从大处着眼, 从小处着手, 构建廉政文化氛围。充分发挥校内宣传舆论阵地在廉洁教育中的放大作用校内。宣传舆论阵地是廉洁教育的重要宣传载体, 大力宣传廉洁知识。

3. 党团组织建设是大学生的组织规范。

为提高大学生思想政治觉悟, 使其树立正确的人生观、世界观和价值观, 必须抓好党风廉政建设, 密切联系群众, 提高党在广大青年学生中的威信。同时, 要加强高校基层党团组织建设, 充分发挥高校党团组织和各级学生组织的积极作用。要进一步加强对党团员的教育, 使他们做到吃苦在前, 享受在后, 积极工作, 乐于奉献, 发挥其先进表率作用。党团组织应经常积极关心要求进步的大学生, 鼓励他们树立远大理想, 努力学习, 积极工作, 以身作则, 早日加入党团组织。

4. 社会实践中是大学生廉洁教育的主要环境。

人的思想政治品德的形成和发展规律告诉我们, 要使课堂上灌输的廉政理论真正内化为学生的道德信念, 最终外化为道德的关键环节。高校应有目的、有计划的鼓励大学生进行实践和社会调查, 使他们更加深刻明白腐败危害并自觉抵制腐败行为。

大学生廉洁教育是一个开放性很强的教育, 它是学校教育、家庭教育、社会教育的协调统一。高校必须充分发挥教育机构的组织协调职能, 引导社会、家庭相互配合地对大学生进行廉洁教育, 形成教育合力, 提高教育的整体效应。我们既要充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用, 发挥高校党团组织的政治优势和组织优势, 发挥校园廉政文化建设重要载体的作用, 又要充分挖掘社会教育资源, 加强与学生家长的沟通和合作, 定期与社会各界交流信息, 推动大学生廉洁教育的协调发展。我们要依托爱国主义教育基地, 组织学习参观活动, 增强廉洁教育的直观感受。我们必须在社会各个部门的配合下, 充分发挥社会教育资源的优势, 有效地消除不利于大学生身心健康成长的种种消极因素的影响, 推动大学生廉洁教育的正确发展, 为国家未来人才建设出一份力。

参考文献

[1]中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第四次全体会议公报[Z].

从严律己,廉洁执教 篇3

——濮阳市警示教育基地观后感

5月18号上午，我校组织了党员教师及中层以上管理干部到濮阳市警示教育基地接受教育。在我市警示教育基地，全体党员通过观看了历届领导干部关于反腐倡廉的图片、文字和视频资料，争强廉洁自律的意志和决心；通过观看服刑人员的现身说法视频，判刑、悔过的图片文字和模拟监狱等，让我们体会到贪污腐败害民误国的重大危害。我切实地认识到当前廉洁教育的重要性和必要性，它关系到党的形象，关系到国家的命运。

通过参观，首先使我认识到必须提高党员干部的思想政治素质，增强拒腐防变能力，使党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观。我们必须吸取他人教训，时刻为自己敲醒警钟，明白自己该“做什么”，不该“做什么”，强化自律意识，使廉政工作贯穿于整个教育工作中。通过参观,我更深切体会到了立党为公，执政为民的必要性，必须坚持立党为公、执政为民，为人民掌好权、用好权；必须时刻跟人民群众联系在一起，结合自己的工作实际，做谦虚朴实，严于律己，廉洁奉公的表率；必须认真履职，增强责任意识，加强岗位廉政风险防范。否则，不管你在什么岗位，曾有过多大贡献，必将受到党纪国法的严惩，必定会葬送自己的政治生命。

其次通过参观，使我认识到党员干部要知足常乐，甘于平淡，乐于奉献。许多服刑人员都因贪欲之念，没有珍惜手中的权力，葬送了美好前途，毁掉了幸福家庭，失去了可贵的自由。在市场经济大潮中，我们决不可贪图财富，决不可贪图享受，不能一切都向“钱”看，不能搞“攀比”，要“攀比”也只能“比”工作、“比”成绩，“比贡献”，“比”人格。要甘于清贫，甘于平淡，才能不迷失方向，不犯这样那样的错误，在履行岗位职责和权力时，才能真正做到廉洁奉公，才能做到以清风明月般的淡然心境去演绎辉煌美好的人生。

最后通过参观，使我认识到党员干部要从严律己，以身作则，坚定廉洁从教和牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。在实际教学工作中，做谦虚朴实、严于律己、热爱学生、严谨治学的表率。强化反腐倡廉意识是我们作为一名党员教师义不容辞的责任，在错综复杂的社会中我要找准自己的人生航标；在教育岗位上要依法执教，廉洁从教，以身作则，为人师表，始终保持奋发进取的精神状态，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。

严于律己作文 篇4

严于律己作文(一)

我认为做人首先要对自己要求严格。自己如果做不好，那么就没有资格去要求别人，反之，别人无论怎么要求你，也比不上自己对自己的鞭策。

彭德怀元帅说过：“工作中有了成绩，多想想别人的贡献，工作中出了问题，多找找自己的责任。上将杨勇也是用这句话鞭策自己，他从不居功自傲，永远谦虚谨慎，严于律己，正是他这种自律的精神，使他成为了一位彪炳史册的上将。

东汉时期，有一位叫杨震的清官，他见一位叫王密的.人才智过人，便推举他做县令，王密成为县令后，为答谢杨震，在夜深人静之时，带着十锭黄金，想偷偷送给杨震，结果被杨震愤怒地拒绝了，王密说：“这件事不会有人知道的。”但杨震反驳：“天知，地知，你知，我知怎么没人知道呢?”杨震严于律己的精神使他成了一位被后人所敬仰的清官。

所以在生活中我们也应该做一个严于律己的人。

严于律己作文(二)

何事能为我之意?何者非我才能取训?总在过而致身之意;总在后省误。何一事不为我之意?

“小连，亦不犯。”。”是我中学生常谓一言。然而，我不能轻此之事。在德国，每一德国人皆甚谨，苟也。有一位中华学生在德国乘公共汽车逃票三，被人知此学生之籍载焉，当此学生业圆成，以此自行觅工之，为严拒之德国人，当此学生驳时，其德国人却说：“车逃票，见之右，万一。”此学生之素知。坐公共汽车皆逃票，能为何事而不违道也?

而天中一只蝴蝶翅微动，将有一场龙卷风。其故在乎：蝶翅之动，致其左右之气统变，并有微气者生，而微气之生致一党之变，以致龙卷风者生。故小事亦致吾之意。不光起居、为身、为诸天中之小事，皆欲致吾之知。以免出瑕疵，科学事更要重。

苏联时发宇航飞机行空测，于测毕行解，飞机入大气层欲灭陈，陆。地者已在陆地备期。是时宇航员见无奈作，以灭燕之降落伞不开。于是，向宇航中报，但此一事不得，遂于飞船无坠前也宇航告，遂飞船坠。后经事司检察，飞船地检时忽于一小点。因此事明凡无大小，事无巨细之分。

一张素纸一点坏之纯，一宇航坐一小点而丧功，一次飓风应蝴蝶张矣其轻薄之羽翼，一切之皆以小。

“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”。”凡事当从小起，谚云“千里之堤，溃于蚁蛭”。”。一极小之过亦可成无可奈何之损失，将欲成，必自小矣。

严于律己作文(三)

今天，我们学习了吴伯萧先生的游记《早》。初读课文，我就为鲁迅先生打抱不平。鲁迅迟到是因为他要分担家务，这对小小年纪的他来说，已经很不容易了。迟到一会儿，难道不可以原谅吗?

妈妈听了，摇摇头，对我说，正是因为老师的严谨认真，鲁迅的严格自律，他才成为一代文学家、思想家、政治家。想想，如果鲁迅不论做错了什么事，都轻易地原谅自己，他能有那样的成就吗?再比照一下自己呢?

我的脸“刷”得一下红了，一幕幕场景出现在我的眼前：

记得一次做数学题时，我把一道简单的口算题：36+9=45写成了46，结果换回了一个大麻叉。妈妈看见后，严厉地批评了我。我心里很不以为然，不就一道口算吗，至于这么小题大做?

还有一次，我做了个手工，正在得意地欣赏着，爸爸冷不丁拿了过去，他说我没有把纸张折叠齐整，应该重新叠。折纸用得着这么认真吗，我气呼呼边折边想。

严于律己,乐于奉献 篇5

王肘鉴

党员这个字眼，在我的心目中是很神圣的。她意味着博大，意味着无私，意味着全心全意为人民服务。作为一名人民教师，我将积极向党组织靠拢，严于律己，乐于奉献。

有句名言说：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。”在人的心灵中，教师的心胸最开阔。因为教师是“知识之母”，从身心两方面对学生实施全面的关心和教育。在教师对学生的爱中，包含着对人类文明的憧憬，体现人类对未来的憧憬！如果说，过去的教育是以单纯的知识传授为特征的应试教育，那么现代教育则越来越以人的自身发展为教育目的。爱学生，是教师的天职，爱学生，应具有时代特点。爱学生，这是一个永恒的主题。希望得到教师的爱，可以说是许多孩子在学校一切思想和行动的中心动机。因此，新世纪的教师要时时处处充满爱心，向孩子奉献真情，来不得半点疏忽和懈怠，更来不得半点虚伪和矫情。

爱的方式可以不同，但爱的份量没有轻重。把爱伸向被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那不被注意的心，为孩子拨开心头的乌云，给孩子送去明媚的阳光，这才是真正的爱。这不禁让我想起一位教育家的话，“一个教师只有把为别人做出贡献视为自己最高的享受，他才能成为共产主义信念的真正培育者，才能造就出具有共产主义思想的一代新人”。因此，新一代的党员教师就应有开阔的胸襟，把爱无私奉献给每个孩子，不管大小、强弱、品行的优劣，并把这一点看作是自己的本份，视作一种至高无上的乐趣，这就是爱的教育。即使枯萎的心也能苏醒，即使冰冻的感情也能融化，因为这是世界上最博大、最深广的爱。这样的爱，能容纳一切，能融化顽石，能点石成金„„

教师爱学生，还必须表现在教师是否有渊博的学识和精湛的业务能力。因为“爱”不是一句空话，教师必须尽可能让孩子多学一点，学得好一点，成长得快一点。我们常说：“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”这个严于律己的学习精神在新时期尤需发扬，因为时代变了，新知识和新信息正在以极快的速度发展着，新世纪的教师也受到了前所未有的挑战。伟大的教育家陶行知先生说得好：要想学生学好，必须先生学好。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。同时，21世纪的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要进一步深化教育改革，逐步建立起充满生机与活力的社会主义教育新体制。因此，新时代的党员教师要进一步解放思想，更新观念，积极地投身到终身教育和终身学习中去，不断树立现代教育意识，刻苦钻研，从而提高自己的教学质量，真正地把博大的爱倾注在教学中，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。可以说，对孩子充满爱的每一堂课，都仿佛为孩子打开一扇扇窗户，让孩子看到一个色彩斑斓的新世界，并让孩子感受到教师博大的胸怀和崇高的精神境界。当代党员教师须迎接挑战，关注新闻，了解实事，用爱浇灌美丽的幼苗，让明天的太阳更加绚丽夺目。

清正廉洁 严于律己 篇6

1.让学生明白人与人之间发生矛盾、产生分歧是在所难免的, 要正确对待和解决矛盾。

2.让学生建立全面的人生观, 看问题多角度思考, 善于站在别人的立场看问题, 不能自私片面。

3.让学生严格要求自己, 宽容对待他人, 生活中多一些互相的理解, 做一个心胸宽广的人。

二、活动重点:着重提高学生对待矛盾的全面分析能力, 培养学生律己宽人的优秀人格。

三、活动形式:小品剧、讨论发言、讲故事、演讲、踩气球。

四、活动准备:一些气球、一袋水果、排练小品、找相关典故。

五、活动过程:

主持人:同学们, 很高兴今天我们一起在这里举行06 (5) 班主题班会:换位思考, 律己宽人。首先让我们以热烈的掌声欢迎今天来到这里的老师。

在我们的生活中, 总会发生一些大大小小的矛盾, 这些矛盾也许是发生在你和你的家人之间, 也许是发生在你和你的好朋友、同学之间, 甚至在你和陌生人之间也有可能会发生矛盾, 这些矛盾处理不好, 就会损害我们的亲情、友情, 甚至会影响我们以后事业的发展。因此, 我们一定要正确地去对待矛盾。

那么, 同学们, 你们是否想过, 人与人之间为什么会发生矛盾?整个世界可不可以达到一种毫无矛盾的境界呢?

(一) 为什么会发生矛盾

(学生自由发表看法。)

以上几位同学理解得都很对, 有时发生矛盾的原因可能就是一句话, 或者是一个小小的动作。那么人与人之间发生矛盾的根本原因是什么呢?我们可以用下面这个活动来解释。

(拿出一个苹果和一个梨子) 问学生:你喜欢吃哪个?为什么?

对了, 每个人的爱好和习性都不一样, 相处在一起的时候就难免发生矛盾。所以在我们的生活中, 发生矛盾是很正常的一件事。但是, 我们不能只认定自己的立场是对的, 应该善于站在他人的角度去考虑问题, 多为他人想想, 全面地分析原因, 认识到别人的难处, 消除矛盾, 化解隔阂。这就是我们今天的主题:换位思考, 律己宽人。站在他人的角度去思考, 严肃地对待自己, 宽容地对待他人。

下面就让我们来看看发生在我们身边的一些矛盾。看的时候, 大家分成三个组, 分别思考以下的问题 (小黑板展示) :1.小品《课间》中, 哪位同学有错?2.小品《家里》中的孩子, 做得是不是太过分了?3.小品《路上》的学生, 换作是你, 你会怎样做?

(学生表演小品剧。)

(二) 讨论分析

非常感谢三组同学给我们表演的小品。大家看看小品中的矛盾, 后果基本都是怎样的? (吵架, 甚至要打架。) 因此, 矛盾, 不解决是不行的。下面就让我们一起来帮他们分析一下。

(学生分组讨论后请代表回答。)

老师相信, 大家平时也一定遇到过各种各样的矛盾, 有的同学可能处理得很好, 有的同学可能因为当时年龄还小, 处理得不是很恰当。那么大家可以想想看, 当矛盾发生后, 我们都应该怎么去做呢? (如学生不说, 可以举例:当两个人吵架后, 其实心里都想和好, 那该怎么办?)

总结:互谅、互让、互敬、互爱;退一步海阔天空, 忍一时风平浪静。

接下来, 让我们一起来看看前人是怎么做的。

(三) 以往鉴今

1.一个同学讲古代的故事 (《六尺巷的故事》) , 并发表感想。

2.一个同学读文章 (《拳王乔·路易》) , 并发表感想。非常感谢这两位同学给我们提供了这么好的建议。但是, 有时, 我们在和某个人发生矛盾之后, 心情很不好, 看什么都有种什么感觉啊? (很不顺眼。) 这样就很容易和另一个人再次发生矛盾。那么, 这个时候, 我们该用什么样的方法去舒缓一下自己的这种坏心情呢?

找种发泄的方式:

1.写日记。

2.找人说说话。

3.听听歌, 唱唱歌。

4.运动。

5.一个人静坐。

当自己的心情平静下来后, 再仔细分析一下, 是自己错了吗?错在哪?

……

总而言之, 我们相信, 只要我们处理得当, 有时矛盾反而会增进朋友之间的友谊, 加深亲人之间的亲情。我们也相信, 风雨过后, 太阳总会出来的, 就像这个气球, 气消了, 也就没事了。

(四) 发泄球

严于律己的造句 篇7

2. 古人尚如此,难道我们今天的领导干部就不能做到严于律己,责有攸归吗?衡阳“·3”特大火灾坍塌事故,使人民失去了名优秀的消防战士。

3. 嗯,呵呵呵,根据组织部相关规定,严于律己,开展工作,不明白的谦虚请教,不耻下问,好吗?

4. 听着二人的夸夸其谈,周围来自国内的珠宝商们,有那势利眼的则点头赞同,那些严于律己宅心仁厚的则纷纷摇头。

5. 听到这些赞美,渭阳之虎嘴角微扯,带出一丝笑意,并不去看那些花痴,他是警队的形象,自然要做到严于律己,铁面无私。

6. 在他看来,要做习武之人,就要像战士一样,严于律己,以服从为天职。

7. 在整个社会中,老百姓是看着这个问题的,干部子弟应该严于律己。

8. 张冉经理的工作作风更是令人叹服,她始终反向坚持严于律己宽以待人的原则,对自己怎么都行,对别人从重从严处理。

9. 要勤政廉政,艰苦奋斗、埋头苦干,严于律己、真朴简约,知足知止、做出表率。

10. 他要求子女谦虚谨慎,严于律己,加强修养,足踏实地,放眼长远。

11. 昨天我们被林哥坚苦奋斗、坚持到底的精神感动得五体投地,也被林哥严于律己、宽于待人的作风感到羞愧不已。

12. “势必使所有执法者更加严于律己,使国内类似案件昭雪有例可援。

13. 严于律己,一日三省吾身,这是我党的优良传统,是我们保持先进性的根本原则之一。

14. 他很老实,他的原则是对别人有求必应，有难必帮，对自己严于律己，一丝不苟.

15. 对人对事都是严于律己,从不会快慢时刻一分。

16. 这是一项长期而艰巨的任务,希望大家能高度警惕,严于律己,做到……

17. 这是司法机关完善冤假错案纠正程序的一个重要案例,势必使所有执法者更加严于律己,使国内类似案件昭雪有例可援。

18. 小王这家伙也是一个好酒之人,平时他不能喝酒,要保证领导安全,他也是一个很能克制自己的人,好听点是严于律己,难听点或许就是被逼无奈。

19. 心地清正,嫉恶如仇,宽仁大度,虚怀若谷,好学不倦,勤政爱民,严于律己,不近声色,崇尚节俭,以身作则。

“严于律己”发言稿 篇8

“三严三实”既是对党员干部的要求，更是对焦裕禄精神的生动诠释。“三严三实”为各级领导干部做一个好干部指出了一条正确的方向。我们践行“三严三实”，就应该从学习焦裕禄精神做起，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。下面，我探讨一下作为一名领导干部如何做到严以律己，筑牢自身的廉洁自律“防火墙”呢。

律，即代表“规则”，又代表“约束”，严以律己就是严格的约束自己。作为一名领导干部，严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。严以律己是一种自律，自己要管好自己，其根本在于正确的思想认识，基础在于自身的道德修养，修行在于平时的言行。

严以律己，关键在律，重点在严。遵守党纪国法这个“律”，包括道德约束、党纪政纪约束和法律约束；至于严，就是要，做到为政清廉。时时心存敬畏，手握戒尺，将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真正将改进作风落到实处，创造出经得起实践、大家检验的业绩和成就。

严以律己检验着严以修身成效；严以律己，是严以用权的条件。律己是一种立身之本，一种执政为民的体现，更是为政之基。具体到每一个人，严于律己要做到思想上提高认识、行动上谨言慎行和心理上警醒自省。

首先，只有思想认识提高了，才能有意识律己，才能自觉律己，只有正确的思想认识才能有正确的律己行为，思想认识是律己的根本。

一方面要认识到严以律己，是立世之本、执政之基，是人民群众对每个党员的基本要求，更是领导干部应具有的能力和品格。只有做到严以律己，才能将国家、企业的制度要求上升到价值要求，要熟知党纪条规的各项规定，熟知法律法规的相关规定，熟知公司内部的各项制度，并将这些外在规则要求内化为内在的价值追求，这样才能引导律己的言行。另一方面要认识到放纵自己，就会迷失方向，失去敬畏之心，视规则而不顾，就会胡作非为，甚至走向犯罪的深渊。严以律己要用敬畏之心，对人民群众的敬畏、对党纪国法的敬畏、对企业制度的敬畏、对组织的敬畏、对人生的敬畏等等。心存敬畏、手握戒尺，做事才能有所顾忌，行动才能不忘法纪。严以律己，就是要将“三严三实”作为做人做事的内在自觉和行动标准，作为悬在头上的“达摩克利斯之剑”，经常斩断自己的私心杂念，慎独慎微，勤于自省，遵守法规制度，做到公正清廉、自律工作。其次，严以律己要落到实处，具体到日常行动上来。学习上要勤学善思、工作上要三思而后行、生活上要耐得住寂寞。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，学与思是相辅相成相互促进的。要学习马克思主义哲学，树立正确的世界观、价值观和人生观，掌握科学的方法论，用马克思主义的立场、观点和方法认识和分析问题，把握事物的本质和发展规律，做到明辨是非，清晰事理。要时刻学习现代经济、政治、科技、法律、文化、历史、社会建设与企业管理等理论知识，用实践检验的理论去了解和分析世界最新的经济、政治和科技的发展变化，准确把握世界的未来走向，做到遇事不糊涂，保持战略定力，增强发展自信。能够做到勤学善思，就能够做到临言而择，避免病从口入、祸从口出。时下，一些领导干部存在不懂装懂的毛病，遇事爱显摆、瞎指挥，还搞一言堂，这些都是危害国家、危害社会、危害企业的，也是与严以律己格格不入的。

世上的事情并不都是好事情，有些事情做好了就是好事，做不好就是坏事；有些事情本身就是坏事，所以做事要先想后果，要保持理智，不可感情用事。遇事一定要临行而思，思事情是好是坏、思事情可做不可做、思如何做才是好事。必须做的事情，要尽最大努力趋利避害，以免好心办坏事，为国家、企业造成不必要的损失。做事敢于“画地为牢”，自觉做到在法纪规范前不逾矩。更要勇敢地面对错误。金无足赤，人无完人，国家、企业工作人员要时刻认识到自身“瑕疵”。严以律己就要坚持问题导向，把弊病抓在平时，把问题解决在平时，为官才有底气、干事才有锐气。勇于思考、直面批评，深挖自身不严不实的问题，细查工作方法、业务能力的差距，分析为人处事的不足之处。特别要强化党性这个根本，寻找自身“总开关”的问题，弥补自身“公正廉洁”的裂纹，排除自身“自律工作”的阻碍。

现今社会上，各种诱惑无处不在、无时不在，要想抵挡住这些诱惑，首先要清心寡欲，耐得住清贫、耐得住寂寞。其次要常怀律己之心，常思贪欲之害，经得起考验。生活上要做到耐得住寂寞，需要能够做到慎独、慎初、慎微。自觉做到人前人后一个样、八小时内外一个样。在没有监督的情况下，也能坚持原则，做到不义之财不取、不正之风不沾、不法之事不干。要明白“千里之堤，溃于蚁穴”，几顿饭、几杯酒、几张卡，连在一起的往往是公款、公权；警惕“小缺口”。不积小善，不能成大德；不积小恶，不足以亡身。一个人如果在小事小节上“失守”，就很难在大事大节上守得住。领导干部要认真对待小事，守住小节，绝不能放任自己，放纵自己，控制不必要的“人情往来”，勿耍“小聪明”。要遵守规章制度，不能在金钱面前动起“小九九”，不能在项目中打起“歪主意”，更不能利用职务之便为自己“捞一把”。要始终保持一颗平常心，做到为人处世，长留一份宁静；履职从政，多存一点淡泊。

最后，工作和生活中要时刻保持“严于律己”的心理，做到警醒自省，经常“照镜子”。严以律己要变成新常态，不能成为一时之兴趣。

古人云“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”我们也要经常照镜子，“照一照”国家法规，“照一照”企业制度，“照一照”员工干部。每天都要反省自己，看头脑是否清醒、看认识是否模糊、看心理是否健康、看情趣是否高雅、看言语是否得当、看行为是否理智，及时总结自己的思想与言行，拾遗补缺，正正衣冠，治治小病，不该伸的手不伸、不该做的事不做，做到行得正、坐得直、走得端。提升品格修养和工作能力，全身心地投入到为人民服务当中去、实实在在地实现个人的理想价值、为构建“中国精品核电”做添砖加瓦的实事。

律己，是一种美德，是一种素质。“律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。”这属于“表率”作用，可以反映出一个人的素质和美德。“善禁者”先禁身而后人，“不善禁者”先禁人而后身。一个管不住自己欲望的人，怎能做一个有益于人的人。

律己，是一种信仰。不论你的职位多高，责任多大，你的言行举止都必须对下属负责，对社会负责。在一定的规范约束下行动，不允许随心所欲，这是人的天职。

严于律己心得体会 篇9

仁之法，在爱人，不在爱我。义之法，在正我，不在正人，欲明人者先自明，欲正人者先正己这是古代先贤对严以律己、以身作则最朴素的诠释。习近平同志指出严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微，勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。从全面从严治党战略高度阐明了严以律己是党员干部的立身之本、是党的执政之基。

二、严以律己是党员干部必备的思想作风和道德品质

严以律己既是对党的事业的高度负责，也是对广大人民群众的负责，更有利于广大党员干部的健康成长。要坚定共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、利益观、政绩观。无论在工作中，还是在生活上，党员干部都要讲纪律、讲规矩、讲原则。常怀律己之心、常思贪欲之害、常修为政之德，才能筑牢思想防线，恪守法律底线。严以律己也是党员干部依法行政的准绳，要作为毕生的座名铭，要以身作则，吃苦以前，享乐在后，甘于奉献，敢于担当、勇于创新，以良好的党风促政风带民风。

三、严以律己是党员干部的生命线

常言道公生明、廉生威，公与廉正是严以律己的结果，时时心存敬畏，手握戒尺，才能有廉洁奉公的作风、夙夜在公的勤勉。要人前人后一个样、八小时内外一个样、有没有监督一个样，在任何状况下都不要见异思迁、见利忘义，做到不仁之事不做、不义之财不取、不正之风不沾、不法之事不干。从大处着眼，从小处入手，细节决定成败，祸患积于忽微，要一辈子挡得住诱惑，耐得住清贫，经得起考验，以习近平同志提出的信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁好干部标准严格要求自我，认真做好每一件小事、管好每一个小节，见微知著，防微杜渐，洁身自好，不以善小而不为，不以恶小而为之，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一时之利。

四、严以律己是党员干部的防火墙

习近平总书记在县委书记研修班上一针见血地讲到：各种诱惑，算计都冲着你来，各种讨好、捧杀都对着你去，你们往往会成为围猎的对象。党员干部在工作生活中面临着林林总总的诱惑，贪如火，不遏则燎原，欲如水，不遏则滔火。把严以律己当成耳边风，放松自我要求，放纵个人欲望，其结果必然会滑向深渊。因此，党员干部更应把严以律己作为拒腐防变的防火墙和拦河坝，带头执行中央八项规定和省市十项规定，坚决反对四风，切实消除权力寻租、腐化变质的空间与土壤，时刻持续清醒的头脑，持续高度的自觉性和警惕性，自觉净化自我的朋友圈，时刻警惕糖衣炮弹。在工作和生活中，要讲原则、讲纪律、讲规矩，正确处理好亲情、战友情、同学情、朋友情、老乡情，要以祸患常积于忽微之心对待小事、小节、小利，时刻把自我的所作所为、一举一动同党员干部的形象联系起来，做到吾日三省吾身，随进随地用焦裕禄、孔繁森、郭明义等党的好干部和先进人物对照检查自我，严格要求自我，守住一个共产党员的底线。

五、严以律己是为官为政之德

注重学习努力工作 严于律己 篇10

争做“三个表率”

4月13日，2010年新任科级干部进修班在市委党校开班。市委常委、组织部长李长义出席开班典礼，并寄语参加培训的全体学员要注重学习、努力工作、严于律己，争做勤学善思的表率、勤政为民的表率、廉洁奉公的表率。

一、注重学习，争做勤学善思的表率

加强学习，不仅是领导干部提高自身知识水平的重要途径，也是提高自身精神境界的重要途径。作为一名新提拔的科级领导干部，要想胜任领导工作，履行好岗位职责，必须注重学习，善于学习。一是要明确学习目的。学习是时代的需要，学习是做好工作的基础，只有学习才能出思路、出思想，才能出智慧、出才干。在当今这个高度发达的信息化社会，知识更新的速度加快，各种新知识层出不穷，如果不注重学习，就会出现知识老化、能力衰退、履职困难的危机，每一名领导干部都要强化终身学习的理念，积极学习新知识，掌握新本领，不断进行“知识更新”和“技能储备”。二是要端正学习态度。要取得好的学习效果，必须有端正的学习态度，良好的学风。我们的领导干部当中，有一些同志缺乏学习的自觉性，对学习不感兴趣，心浮气躁静不下心来，满足于一知半解，大家要认真克服这种不良态度和风气，进一步端正学习态度，进一步提升学习的自觉性和积极性，努力做一名学习型干部。三是要突出学习重点。要重点学好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，提高政治理论素养；全面学好业务知识，打牢业务基础；系统学习现代经济知识、国家法律法规、历史知识和现代科技等方面的知识，不断提升综合素质。四是要拓宽学习途径。要认真向书本学，吃透理论；积极向实践学，吃透工作；虚心向群众学，吃透下情。要经常深入到基层一线，深入到人民群众，深入到问题和矛盾当中去，虚心学习，真心求教，诚心问计。

二、努力工作，争做勤政为民的表率

岗位的变化，职务的晋升，要求新任科级干部在思想意识上做到“三个培养”，在工作方法上讲求“三个加强”。“三个培养”就是要着力培养全局观念、前瞻性思维和创新意识。要善于从全市的工作大局出发，从本单位的工作全局入手，自觉养成围绕大局、服务大局的思想观念和思维方式，时刻做到心里想着全局，行动不忘全局，工作维护全局；要善于把握事业的总体趋势，增强工作的预见性、系统性，注意超前思考问题，超前谋划工作；要不断地增强创新意识，积极调整思维方式和工作思路，多角度思考，创造性思考，以创造性思维去思考工作，推进工作。“三个加强”就是要通过加强调研来推动工作、加强沟通来促进协作、加强民主来维护团结。到新的工作岗位后，要对自己所履行的职责进行全面了解，深入调查研究，找准切入点，抓住核心点，尽快熟悉业务，掌握方法，勇于实践探索，大胆开展工作；要牢固树立服务意识和协作理念，自觉与班子成员搞好协调配合，妥善处理好与单位主要领导、同事和下属之间的关系，多汇报，多沟通，多交流思想看法，在工作上常通气，思想上常见面，感情上常交流，积极创造宽松的工作环境，为更好地履行职责奠定坚实基础；要讲民主、讲原则、讲配合，自觉维护班子团结，自觉贯彻执行决策部署，确保政令畅通，要从对党、对人民、对工作负责的高度出发，从整体工作部署着眼，在工作中做到尊重不自傲、信任不猜疑、支持不拆台，大事讲原则，小事讲风格，既做好自己分管的工作，又与其他班子成员搞好协调配合，做促进工作的干将，维护团结的模范。

三、严于律己，争做廉洁奉公的表率

局长严于律己发言稿 篇11

一、深刻认识“三严三实”的重大意义，积极传导求严求实正能量

3月9日，在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提出党员干部要“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，简称“三严三实”。这六句话，24个字，言简意赅、内涵丰富，抓住了修身做人的根本、划定了为官用权的红线、切中了干事创业的要害，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。我们要认真领会其深刻内涵，积极传导求严求实正能量。

一是加强党性修养，严以修身。“三严”中，“严以修身”居首位。古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，修身排在第一位。可见，“严以修身”既是对中华优良传统的弘扬和继承，又是全面深化改革语境中对领导干部作风建设的现实要求，是价值观层面作风建设的新境界。“严以修身”是一名好干部加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气的必由之路。作为基层的党员干部，更要加强自身修养，塑造高尚人格，解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题。滚滚红尘，诸多诱惑，只有牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，始终保持崇高的精神追求，不断提高自己的人格修养，时时自我反省体察，防止价值观扭曲，始终坚守道德阵地，才能淡泊明志，宁静致远。

二是坚持用权为民，严以用权。权力是柄双刃剑，使用得当可以建功立业、造福于民，使用不当则令人堕落、为害人间。严以用权，要求领导干部牢固树立宗旨意识，坚持用权为民，决不可为个人和小团体利益滥用权力。焦裕禄、杨善洲、于海河等优秀干部典型，之所以令群众长久怀念，就在于无论他们职位高低、身处何地，始终秉持为民情怀，一心一意将手中权力用于服务人民。反观一些腐败分子，起初或不乏为民之志，但在追逐和运用权力的过程中逐渐心转志移、走向堕落，将公权异化为谋私工具，终至身败名裂、令人不齿。我们要清醒认识到，搞一次特殊，破一次规矩，谋一次私利，就是在一步一步地背叛党性，就是在一步一步地失去民心。要筑牢权由民授、权为民用的思想根基，树立权力就是服务、权力就是责任、权力就是奉献的权力观，把人民利益放在行使权力的最高位置，把人民满意作为行使权力的根本标准，把接受群众监督作为行使权力的先决条件，要养成在“聚光灯”下和“玻璃房”中开展工作的良好习惯，决不能以言代法、以权压法，更不能徇私枉法，时刻自我提醒权力越大、责任越大，避免因位高权重而忘乎所以。唯有牢记为民谋利的责任使命，以戒慎戒惧的心态行使权力，才能真正做到用权为民、造福于民。

三是遵守党纪国法，严以律己。谆谆告诫各级领导干部：“严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。”不止于领导干部，广大党员干部同样应当牢记告诫，把自己摆进去，从自身严起，保持一身正气、两袖清风，从而以优良的党风促政风带民风，为全面深化改革开放创造良好的社会环境。严以律己与严以修身密不可分，严以律己既是严以修身应有之义，也检验着严以修身成效。严以律己，直接关系到作风建设成效。时下的问题是，有的干部想干事、能干事、也干成了一些事，但由于律己不严，经不住不当利益诱惑，最终却出了事，也坏了事，造成了很大损失，损害了党的形象，自己也名誉扫地。所以我们加大教育和督促党员领导干部严于律己，从灵魂深处认同党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，保持政治定力;强化规矩意识，做老实人、说老实话、干老实事，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律，切实做到遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外。

四是坚持谋事要实，真情服务群众。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。作为基层的党员领导干部，谋划事业必须脚踏实地，从实际出发制定政策措施。脱离实际的决策不仅做不成任何事，还会损害群众利益，破坏党群关系。要真心为群众着想，不好大喜功，不脱离实际，不搞形式主义的花架子，不搞劳民伤财的“政绩工程”，让人民群众从我们的决策中得到实实在在的利益;要俯身亲民，懂得广大群众需要什么，期盼什么，把群众的诉求当做谋事的核心内容，把群众的所思所盼当做谋事的要义关键，端正作风，务实求真，戒躁戒虚，把工作精力集中用到最需要的地方、最管用的地方、最见实效的地方。民之所需、民之所欲、民之所困才是我们领导干部心之所系，行之所向。

五是坚持创业要实，敢于担当责任。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。“为官一任，造福一方”，是很多领导干部的良好愿望。想要造福一方，就需要我们的党员领导干部，在急难险重任务面前，始终以党和人民的事业为重，克服怕承担风险、怕触及矛盾、怕影响自身利益的顾虑，无私无畏地支持和推进改革;树立鼓励创新、允许试错、宽容失败的导向，为勇挑重担者减压，为敢于改革者喝彩，推动形成百舸争流的改革新气象;保持“功成不必在我”的良好心态，不贪一时之功，不图一时之名，以“钉钉子”精神做好打基础、利长远的工作，锲而不舍，久久为功，干出一番不含水分、群众认可的业绩，无愧于党的重托、群众的期待。

六是坚持做人要实，保证对党忠诚。提到的做人要实，要求领导干部要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，不仅是对党员干部提出的一种作风要求，也应成为全社会认同的价值标准。做人要实，就是为人处世要坚持原则，诚实守信。在道德上严守清白、精神上追求高尚、行为上坦荡磊落;在言与行的关系上，做到表里如一，言行一致，不矫饰，戒虚假;在对人对己的态度上，坚持严以律己，宽以待人，人前人后一个样。当前，我们的党员干部队伍中特别需要这样老老实实做人、踏踏实实干事、兢兢业业工作，为全面深化改革提供坚强有力作风保障的人。习总书记强调，选什么人就是风向标，就有什么样的干部作风，乃至就有什么样的党风。我们要建立风清气正的政治生态，让那些阿谀逢迎、弄虚作假、不干实事、会跑会要的干部真正没市场、受惩戒。让“老实人”吃得开，叫得响，受重视。我们的党组织，特别是单位和部门一把手要积极发现、主动关心、大胆起用、坚决支持“老实人”。同时，要在全社会营造当老实人、讲老实话、做老实事的良好氛围，宣传老实人，弘扬老实事，让老实人受到全社会的尊重和褒扬。

二、进一步加强作风建设，认真克服不严不实负效应

随着以反对“四风”为重要内容的党的群众路线教育实践活动进一步深入开展，各级领导班子和党员干部作风在一定程度上得到了好转。出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，这是一大进步。但同时我们也要看到，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风依然顽固，在一些党员干部中间并未彻底扫清。我们要通过“三严三实”专题教育，进一步加强作风建设，强化问题导向，继续查找残余问题和深层顽症，认真克服不严不实的负效应。

一是认真查找修身不严的问题。多次谆谆教诲党员干部要严以修身，要“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”。但面对席卷而来的物质浪潮，部分党员干部理想信念动摇、公仆意识缺乏、党性迷失，宗旨淡薄。他们有的信仰缺失，喜好求神拜佛，与“大师”为伍，对群众冷暖漠不关心;有的道德沦丧，莺歌燕舞，纸醉金迷，视公序良德为无物;有的大手大脚，热衷于“造盆景”“装门面”，作风“飘浮”;有的摆不正位置、搞不清身份，服务群众不积极不主动不自觉不到位，门好进了、脸好看了，但事情还是难办，不吃请、不收礼了，却找出种种借口磨磨蹭蹭不给办事;有的不比贡献比待遇，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点便满腹牢骚;有的生活上高标准，工作上低标准，在出差、用车等方面攀比，讲待遇、讲排场，花钱大手大脚，铺张浪费;有的人前冠冕堂皇、私下心理阴暗，执意追逐车子房子票子，败坏了党风党纪，践踏了公序良俗。修身不严，党性不纯，如社会溃疡，不可小觑。修身不严不仅是对责任的亵渎，也是对自己的不负责任，损害着自身形象和政治信誉，虚度了光阴，贻误了前程，终是误己。修身不严更是一种浪费，浪费了党和国家提供的公共资源，辜负了党和群众的期盼。修身不严，就会损害群众的切身利益，使群众失去安全感，使干部失去公信力，使社会失去凝聚力，同时影响着党群关系，透支折损着公仆形象，动摇着党的执政之基，我们绝不可以掉以轻心、视而不见、养痈成患。

二是认真查找用权不严的问题。 “干部”是为群众服务的公仆，“权力”是为群众服务的工具，领导就是服务，权力就是责任，职位越高，权力越大，责任越重。现在有的党员干部把权力当作捞取名利的资本，滥用职权，以权谋私，本位主义，法治淡化。有的办事无原则，不给好处不办事，给了好处乱办事;有的特权思想严重，“看人下菜碟”，优亲重友、公事私办，张三来了这样办，李四来了那样办，逼着群众到处找门路、托关系;有的胆大妄为，为所欲为，什么事都敢办;有的利用职务上的便利，插手项目、工程，搞权钱交易，为配偶、子女及亲友谋取不正当利益;有的认为自己的权力是为小团体服务的，凡事先考虑部门和小团体利益，考虑自己的“一亩三分地”，对自己单位有利可图、能带来好处的事就争着干，没有好处的就往外推;有的用权办事超越了法律法规和政策界线，开“天窗”、留“暗门”、打“擦边球”;有的执法不公，以情代法，办关系案、人情案;有的把权力当儿戏，对人民赋予的权力敷衍塞责，得过且过，玩忽职守，甚至胡作非为，给群众的生命财产造成难以弥补的损失。这些人毁就毁在不敬权上，栽就栽在不尽责上，倒就倒在滥用权上，教训极其深刻。

三是认真查找律己不严的问题。律己，就是要求党员干部时时处处严格要求自己，搞好自我约束，自觉地遵守党纪国法和社会公德。律己，贵在自觉和经常。所谓自觉，就是把律己作为加强党性修养的重要内容，融入自己的学习、工作、生活中，化为自觉的行动。所谓经常，就是把律己作为经常性的要求，不断对照检查，而不是当作一时的摆设和点缀。我们现在的部分党员干部执守意识不强，要么不在岗，要么在岗不履职; 上班迟到早退、工作时间干私活、上网、聊天、玩游戏;有的外出不打招呼，不履行请销假手续，想来就来，想走就走，在单位找不到人，在基层也找不到人，游离于组织管理之外;有的干部安于现状，说多干少，散漫拖拉、推诿扯皮;有的干部不接受社区管理，与邻里关系不合，在公共场合言行举止失当，造成不良影响。有些同志可能说这些都是小事，但是“千里之堤毁于蚁穴”，从近年来发生的违法违纪案件看，从小节不保到大节丧失已成为一些党员领导干部走向腐败的普遍规律，这正是缺乏自律、缺乏自省的后果。

四是认真查找谋事不实的问题。谋事实不实，要看是否做到从实际出发谋划事业和工作，看动意、政策、方案是否符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。现实中我们有些干部对党和国家的政策法规不学习、不研究，一知半解、浅尝辄止，不求全面、系统、准确地掌握和运用，谋划项目只顾眼前、不顾长远，搞竭泽而渔的短期行为;有的好高骛远、脱离实际，夜郎自大搞“第一”，只看上边喜好，造“典型”、搞“盆景”、出“经验”，热衷于政绩项目，甚至不惜损害群众利益;不广泛深入地调查研究，“坐着小车转，隔着玻璃看，只看门面和窗口，不看后院和角落”，知其一不知其二;议事决策不相信群众，不听批评意见，靠个人武断，靠“军师高参”，靠“利益大户”。从古到今，“不谋实事”是对为官者最强烈的批评之一。谋事不实，必然导致虚无缥缈，弄虚作假，众叛亲离，结果只能是劳民伤财，愧对当代，贻害后人。