大型活动布置方案(精选15篇)
大型活动布置方案 篇1
一、展位布置
布局图见附件,每个展位内部使用统一风格的喷绘背景。
二、舞台
舞台位于会场的西北方位,大小为高1m,长6m×深4m,舞台背景凸显活动主题,参展商家名称以及抽奖奖品。 舞台其他配套:灯光、音响、音控等
三、外围布置
1) 设立一个大型的桁架,喷绘内容体现主题,商家,主办单位以及现场活动内容。
2) 在展会东北角入口设拱门1个,配横幅1条(活动主题),空飘气球,配竖直幅(祝贺语句)
3) 设立展会介绍栏(参展商名称、展区位置、现场展位分布图)。
4) 设立中奖公布栏:实时公布中奖者名单及奖品内容。
四、内场布置
1) 信息登记处:对持有邀请函及下订单客户进行信息登记,同时也是礼品认领处。旁边设立签到墙,进行登记的客户,需在签到墙上签到。
2) 咨询处。咨询处有专员对客户咨询的答复,咨询处放有个参展善加的宣传资料,为与会客户提供相关信息。
五、气氛布置
1) 地毯铺设
2) 展位内部装饰有商家自行解决
大型活动布置方案 篇2
工程位于浙江省衢州市西区, 是房产公司在衢州市开发区倾力打造的高档高层居住区。小区由16幢高层和小高层围合成两大中心庭院。小区所有车位全部由高层和中心庭院下的地下车库解决, 地下车库总建筑面积达到3.3万多m2。地下车库顶板覆土为1.5m, 覆土上布置有大型游泳池、园林建筑小品等大型景观设施以及小区道路、循环消防车道。
地下车库采用钢筋混凝土框架-剪力墙结构体系, 地下车库底板和顶板采用现浇梁板式钢筋混凝土楼盖。
2 地下车库顶板梁多种布置方案经济性比较的提出
在对地下车库结构进行优化设计时, 考虑到该地库具有以下两个特点:1) 所受荷载大:地下车库顶板覆土荷载为1.5x18=27kN·m2, 地下室顶板施工期间荷载为5kN·m2, 消防车荷载国家荷载规范要求不小于20kN·m2;2) 地下车库总建筑面积大。我们对地下车库顶板梁, 根据次梁布置方式提出了3种布置方案:井字形次梁布置方案、十字形次梁布置方案、无次梁的主梁布置方案。对以上3种方案, 我们分别进行了分析比较计算。
3 计算模型
工程计算采用中国建筑科学研究院-PKPM CAD工程部开发的多层及高层建筑结构有限元分析SATWE (2008年5月版) ;经济比较研究对象采用:开间5x8 100mm和进深5x6 600mm各五跨的标准轴网的中部框线区域, 区域建筑面积:S=39x29.5=1 150.m2, 框架主梁截面主要有400mmX900mm, 400mmX700mm;次梁350mmx650mm;井字形次梁布置方案、十字形次梁布置方案板厚均为200mm, 无次梁的主梁布置方案板厚均为250mm;梁板钢筋均为二级钢。
3.1各模型的计算结果分析
1) 井字形次梁布置方案计算结果:
混凝土研究区建筑面积:39×29.5=1150.5m2
研究区混凝土总用量:502.2 m3
混凝土单位用量:502.2/1150.5=0.437 m3/m2
梁研究区建筑面积:16.2×12.4=200.88m2
研究区梁总配筋面积:108 600 mm2
梁钢筋单位用量:108600/200.88=540 mm2/m2
研究区板厚:200mm
研究区板配筋:10@150 (As=4×524=2096 mm2/m2)
2) 十字形次梁布置方案:
混凝土研究区建筑面积:39×29.5=1150.5m2
研究区混凝土总用量:475.4 m3
混凝土单位用量:475.4/1150.5=0.413 m3/m2
梁研究区建筑面积:16.2×12.4=200.88m2
研究区梁总配筋面积:109 200 mm2
梁钢筋单位用量:109 200/200.88=543mm2/m2
研究区板厚:200mm
研究区板配筋:12@150 (As=754×4=3 016 mm2/m2)
3) 无次梁的主梁布置方案:
混凝土研究区建筑面积:39×29.5=1150.5m2
研究区混凝土总用量:515.6 m3
混凝土单位用量:515.6/1150.5=0.448 m3/m2
梁研究区建筑面积:16.2x12.4=200.88m2
研究区梁总配筋面积:96 200 mm2
梁钢筋单位用量:96 200/200.88=479mm2/m2
研究区板厚:250mm
研究区板配筋:
面筋18@150双向 (As=2x1 696=3 392mm2/m2)
底筋12@150双向 (As=2x754=1 508mm2/m2)
3 各模型的计算结果汇总 (见下表)
注:1.根据浙江省建筑材料2010年第一季度平均价格信息:混凝土价格:500元/m3;钢材价格:4500元/t;
从上表可以看出, 3种次梁布置方案在板钢筋用量上却呈现出明显的差异;由此也验证了板钢筋是控制含钢量的决定因素;无次梁的主梁布置方案比井字形次梁布置方案在单位建筑面积造价上整整高出了50%, 十字形次梁布置方案比井字形次梁布置方案在单位建筑面积造价上高出了15%;
以上数据说明:次梁布置越少, 板厚愈厚, 板配筋愈多, 经济性愈差;由此类推, 对第4种布置方案:无梁楼盖布置方案, 其经济性在理论上应是比无次梁的主梁布置方案更差, 所以, 我们就不在对其进行计算分析。
4 设计总结
设计篇 居室布置全方案 篇3
起居室清凉技法
用白色、灰色及柔和的米黄色保持空间的清爽。
要有随处可见的藤、木、金属、棉质物品点缀在房间中,用自然材质营造舒适的视觉氛围。
边桌、休闲椅等家具要纤细、轻便才能不打破空间的清凉感受。
重视绿色环境的营造,适当添加自然图案的装饰品。
主卧清凉技法
营造夏天的卧室需要用到的是空间减法。减少家具和装饰,尽量留出宽敞的空间有助于给卧室带来清凉的感觉。改变房间的气氛可以通过改变墙面的颜色、床上用品的颜色以及挑选一些冷色调的装饰品,再恰当地加入一些暖色装饰调和一下空间感便可以应对炎热的夏天了。
用非常具有清凉感的蓝色改变墙面的颜色,即刻便会收到使卧室降温的效果。
床上用品改为灰色与白色对比的布艺单色,即可带有花朵图案的靠垫,只需要零星点缀在床上用来营造温馨的生活氛围。
卧室里的装饰品颜色不宜杂乱,摆上造型独特的、必要的生活用品,尽可能地留下活动空间,会令夏季卧室的生活更舒适。
清凉的餐厨空间清凉技法
大面积地使用白色、灰色和柔和的米黄色营造清新的餐厨氛围。
选择造型独特的、天然材质的餐桌、餐椅、餐厨用品为餐厨空间带来独特的视觉感受。
灯具、绿色植物和墙上的装饰品必不可少,用具有艺术感的纸艺吊灯、造型质朴的白色瓷花瓶和样式特别的墙面装饰营造具有亲和力的空间氛围。
卫浴清凉技法
用米黄色、蓝色和白色构成房间的主色。
洗浴用品要以白色为主,保持空间的单纯色调。
主卫要注意情调的营造,造型独特的休闲躺椅、乡村感的藤编坐凳放入装饰简单、色调淡雅的卫浴间非常醒目可以很好地烘托出独特的空间气质。
儿童房的清凉技法
把蓝色作为天花板、墙面的颜色,为符合孩子纯真的天性,再适当加入一些活泼、富有想象力的墙面装饰。
床上用品、地毯和大件家具可以用不同的图案、形状体现蓝色的清凉主题。
小件家具和装饰仍然可以选择斑斓的色彩,让儿童房在清凉中不失活泼和丰富。
在暑气直升的日子里,清凉舒适的家园是远离室外热度的一处栖息地。然而,家居的清凉也可以不仅仅由空调制造出来。你知道吗?色彩和材质也能给人带来清凉的感觉。只要你多花点心思、亲手打造,便可以在炎炎夏日里为自家居室来个清凉变身!
清凉色系
研究发现,人体对不同的色彩会产生不一样的反应,看见红色、橙色等暖色调的色彩,会感到温暖,而在蓝色、绿色等冷色调的怀抱中,便会感到神清气爽。根据这一条件反射定律,用直观的色彩改变居室的季节冷暖感是一个不错的办法。
家居的色彩不像衣服一样,可以很方便地替换,因为如果想随心所欲地改变地板、墙面以及大型家具的整体色彩,必定需要经过一个较为浩大的工程。
不过,这里所说的为家居“变色”指的可不是大张旗鼓地变化家居的整体色彩,而是建议大家以小见大,在细节处为家居增添一些清凉色彩的配件,同样也能达到为家居“降温”的效果。
方法其实很简单,你只需要为客厅里的那套深色的布艺沙发换一件浅色的新衣裳,在卧室里购置一套冷色调的床上用品,在干净的墙面上挂上一幅翠意盎然的风景画,也可以选择米白或嫩绿色的布往饭厅的餐桌上一铺。就像变魔术一般,这些点缀于家居问的夏日清凉色彩,顿时能让居室显得清爽无比,为你营造出—个充满凉意的清新家居世界。
清凉材料
夏天是一个容易让人心生烦躁的季节,连一些生活小细节都很容易引起人体的不适。想象当你结束了一天的工作、拖着疲倦的身体回到家中,满心希望软软的沙发能给予你温柔的呵护,可手中触摸到的却是粗糙的沙发布料。这样一来,人的情绪怎能好得起来?
改变家居中一些材料组合是一个比较间接的“降温”办法。不妨尝试引入一些可以让家居显得更加清凉的材料,比如对客厅的主要组成部分沙发,不仅要换一套清凉色系的外套,在沙发的布料上也要讲究。最好用手感柔滑的棉布沙发套,在上面放置一些冰凉的水垫,这样的沙发便会充满了清凉感。
遮挡阳光的窗帘也该在此时来个彻底大变换,取下那些冬天适用的厚重窗帘,换上以塑料、竹子或木头制成的百叶窗帘,它们具有良好的遮光效果和透气性,非常适合在夏季使用。
将本身已极具清凉感的玻璃和金属材料引入室内,效果也不错,像晶莹剔透的玻璃、闪耀着炫目光泽的金属材料,三三两两地点缀于家居的角落,不仅为家居增添一丝冰凉的气息,也让整个家居风格充满了现代感。
另外,一些小工艺品配件对于渲染居室的清凉效果也十分有效,在展示柜中摆上刚从海边拾回来的贝壳,或者购买一些水晶摆件、手工藤艺制品,除了有纪念价值之外,更是一种适合夏日家居的点缀品。
清凉家居关键词
植物
将绿色植物置于家中,是一个让家居有清凉感的好方法。在室内摆一些翠意盎然的植物盆栽,哪怕只是一株插花或是一盆吊兰,不仅能够美化家居环境,还可以起到怡情养性、安定烦躁情绪的作用。
玻璃器皿
透明与凉爽也有关联。晶莹剔透的玻璃制品本身就给人带来冰凉的感觉,炎热的夏日摆在家中再合适不过了。你可以大手笔地将客厅的茶几和餐桌换上玻璃桌面,也可以选一些造型独特的玻璃花瓶插入绿色植物,玻璃所营造的效果会让你的房间增加清凉感。
金属制品
在家居材料中,金属是一种比较特殊的材质。它并不太适合在家居环境中大量使用,但如果缺少了它,整个家居环境又会显得平淡了一些。金属的材料只适合作为一种点缀的姿态出现,像金属挂衣架、金属相框这些小东西,会让你的家居显得有点酷。
透明家具
一些以PVc材料制成的透明家具是近来流行的时尚家居用品。这些造型别致、设计感极强的透明家具,触感凉爽,以其十足的清新改变了传统实木家具给家居带来的厚重感,使家居变得灵动轻盈。
水族箱
11教室布置评比活动方案 篇4
教室布置评比活动方案
活动目的:
新的一期,同学们又到了一个新的学校或新的教室,教室是我们在学校的主要学习场所,是我们的又一个家。为了把我们的这个家装饰的更漂亮,更有学习气氛,更有班级特色,特举办这次教室美化赛,从而迅速营造一个良好的学习氛围。遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则,通过让学生在教师的指导下自己动手,培养学生动手能力、集体观念,进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。
参与对象:
学校14个班级。
活动方式:
各班学生自行设计、创作,力争有班级特色。
活动时间:
9月3日至9日
教室布置评比要求:
按下发到班的教室卫生标准执行
黑板报另行制定方案(含主题、要求、评分标准)
评比:
1、评委由学校学生会干部组成(8名)。
2、每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均值。
3、检查时间定于9月9日午自习。
奖项设置:
各年级评一个班级为“优胜班级”。
三仙坳中学
大型活动布置方案 篇5
为了进一步营造校园文化气息,从而形成良好的校风、学风、班风,学校决定举行班级文化布置评比活动,让书香飘满每个教室,飘满整个校园,进一步加强班级文化建设,让环境影响学生从而教育学生。
一、活动时间:2013年10月
二、评比时间:10月15日下午17:10后参观各班,现场评比。
三、评委成员:匡贤仕、贺长贵、倪劲松、彭南泉
四、布置内容:班级公布栏(班级前面),班级评比栏(班级后面),班级展示栏(班级外面)
五、布置要求:
1.班级布置要彰显班级特色。
2.注重创设浓郁的班级文化,促进学生学习兴趣的培养。
3.班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方。
4.教室环境布置,要注意根据学生的年龄特点、年级特点,注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。
5.教室环境布置要注意整体协调,布局统一,防止因杂乱无章、缺乏美感。
6.教室环境的布置也要符合教育规律,既能美化环境,营造良好氛围,又能赏心悦目,陶冶学生情操,起到真正无声的教育作用。
7.班级公布栏布置张贴的内容和顺序是:必须有“公布栏”标题(1)校训、(2)作息时间表、(3)班级课表、(4)班干部表、(5)班值日安排表、(6)乘车情况表、(7)吃餐情况表、(8)坐姿图,共2排,上面一排四张,下面一排四张。
8班级评比栏主要张贴的是:(1)语文、英语背诵表(2)优秀作业展和优秀美术或手抄报(3)班级整体的评比情况表(一般是每周得星星的情况反馈)。9班级展示栏主要张贴的是:班级中优秀的写字成果展,写字所用的纸张找倪劲松老师领取。要求:(1)书写优秀工整(2)没有错别字(3)必须要家长签名(4)张贴漂亮且扎实,不要被风吹走。
六、奖项设置
(1)一等奖2个 二等奖3个 三等奖4个
(2)荣获一、二、三等奖的班级,分别在当月班主任量化考评得分中加5、3、2分,同时,给予相应的奖励:一等奖40元,二等奖30元,三等奖20元。
(3)不能认真贯彻学校要求的班级,由评委确定后,当月班主任量化考评为扣班级量化5分。
备注:(1)所需材料可找滕光海领取领取;所需要的表格找倪劲松老师领取。
东莞市寮步蓝博小学政教处
大型活动布置方案 篇6
一、制作内容
1、活动中心大环境布置、走廊文化艺术氛围营造;
2、活动中心工作吊牌、公示栏、桌牌;
3、春季班宣传单、海报、X展架。
二、具体内容
环境布置:参照原设计图稿,制作活动中心“标识”外墙大字;走廊氛围营造(环保低碳、废物利用);家长休息区打造;攀爬墙打造;
办公设置:制作工作吊牌、公示栏、桌牌、宣传展板、各部门职责;
春季班宣传:宣传单10000份、宣传写真海报张贴各社区500份,X展架20个;招生咨询手册5000份(内含各部师资介绍)。
三、具体要求
1、环境布置根据实际情况报预算;
2、中心提供内容,在2月6日前拿出初稿;
3、春季班宣传内容,在2月9日前确定制作,先拿出初稿。
四、资料提供
外墙大字:都江堰市青少年活动中心
吊牌、桌牌:都江堰市青少年活动中心姓名:职务:如:蒲江青少年活动中心主任周霞青少年活动中心副主任陆建军青少年活动中心名誉主任谭丹青少年活动中心办公室主任胡灵青少年活动中心培训部部长欧涛青少年活动中心公益活动策划部部长(青少年服务中心主任)易天婷青少年活动中心事业发展部部长辜小茜青少年活动中心财务部部长;贺江青少年活动中心后勤服务中心主任,赖寒青少年活动中心工作人员杨洁青少年活动中心工作人员王梓琳青少年活动中心工作人员。预留两个白色的,根据情况进行手填。
活动中心办公室
西仰陵车辆段布置方案研究 篇7
1 车辆段功能定位
城市轨道交通车辆段的功能定位除了满足本线功能需要外, 还需要根据城市整个轨道交通线网规划进行研究, 本文列举的西仰陵车辆段的功能定位为定、临修段。
车辆段规模如下:停车列检线18股、双周三月检线3股、定临修线3股、内燃机车特种车线3股、洗车线1股、镟轮线1股、吹扫线1股、静调线1股、平板车线2股、牵出线2股、试车线1股、出入线2股。
2 车辆段选址
西仰陵车辆段段址在两个位置上进行了比选。一是在高速东侧;二是在高速东侧位置上进行少量东移。
2.1 车辆段位于高速东侧
根据接轨站线路条件, 选址一将车辆段段址选在京港澳高速东侧地块。该地块范围内现状多为农田, 有混凝土厂、建材公司等, 还有一座纪念堂。
车辆段用地范围内地势较为平坦, 地面标高为61.8 m~64.5 m之间;西侧距离京港澳高速公路32 m~60 m, 高速公路为高路堤, 路面标高为66.0 m左右;东侧为规划道路;北侧为下穿高速的规划快速路敞开段部分 (节点较复杂) , 路面设计标高为57.8 m~61.0 m;南侧亦为规划路。目前, 周边规划道路均未实施, 如图1所示。
由于车辆段场地呈不规则的锥形, 南侧场区宽约505 m, 长约820 m;北侧出入线、试车线占地为长条形, 南北向长1.0 km, 东西向宽度为55 m。车辆段总用地:26.9 hm2。
2.2 车辆段在高速东侧地块东移1 km
选址二将车辆段段址选在规划快速路以南, 规划京珠东路以东, 规划珠海大街以西, 规划仓丰东路以北。所在地块现状多为农田, 有少量厂矿企业, 还有一座纪念堂, 如图2所示。
车辆段用地西侧距离京港澳高速公路约为1 km, 东侧为信息职业学院, 新建了若干栋高层。目前该地块周边规划道路均未实施。车辆段用地南侧场区为长方形, 南北长900 m, 东西宽400 m;车辆段地势较为平整, 标高在60.6 m~63 m之间。用地约为26 hm2。
2.3 段址比选意见
目前车辆段两个段址所在地块均为农田及少量厂矿企业;其中, 选址一有一定的拆迁量, 但车辆段靠近京港澳高速设置, 对周边规划影响较小;选址二拆迁量相对较小, 但东移之后增加了出入线长度, 同时增加了工程投资, 而且在该地块范围内, 南北长度只有900 m, 不满足80 km/h的试车要求, 另外该地块周边为规划地块和既有院校, 若车辆段设在此地块, 对周边规划影响较大。
综合比选后, 在方案研究阶段, 选址一较为合理。
3 出入线设计
3.1 出入线设计原则
1) 车辆段出入线应按双线双向运行设计, 接轨站尽量选择在终点站或折返站;
2) 出入线长度和坡度要满足行车和信号的要求;
3) 尽量减少出入段列车与运行的正线相切割, 减少列车在出入段线上的空走时间。
3.2 出入线设计
车辆段出入线设计应结合车辆段选址、站场平面布置、接轨站接轨条件、城市规划和工程地质等多方面影响因素, 综合考虑确定。
本工程出入线设计主要控制点是东西方向的规划快速路。具体设计如下:
1) 平面设计。
接轨站是地下双层岛式车站, 是一期工程的终点站, 出入线从接轨站后两正线之间接轨, 沿规划塔北路向东敷设, 下穿京珠西路, 以及京港澳高速后, 转向南沿高速绿化带敷设, 上跨规划快速路后, 接入车辆段, 出入线全长1.8 km。
2) 纵断面设计。
车辆段出入线从接轨站后接轨, 以2‰的坡度向东敷设, 下穿规划京珠西路后设计为250 m长28‰上坡;至京港澳高速后, 设计为300 m长3‰上坡, 下穿高速路后转向南, 后设计为420 m长33‰上坡, 于京珠高速绿化带内爬出地面, 上跨规划主路和两个匝道后, 接入车辆段;出入线全长1.8 km, 如图3所示。
此方案的主要控制点是出入线上跨规划快速路, 此节点处需做三个框构桥, 预留路面净空5 m、梁高2.5 m、轨道结构高度0.85 m。轨面需比规划路面标高约高出8.35 m。
4 站场方案设计
4.1 站场设计原则
1) 线路及道岔配列应满足功能和车辆检修工艺要求, 布置紧凑、初、近、远期结合, 并应做到安全、方便、经济合理。
2) 车辆段的设计应贯彻节约用地的方针, 应有完善的消防设施, 总平面布置、房屋建筑、设备和材料的选用等均应符合防火规范的要求。
4.2 站场布置方案比选
1) 方案一 (车辆段横列式布置) 。
车辆段横列式布置。试车线设在场区西侧, 南北向布置, 北端为直线段, 向南跨越规划路后改为曲线段, 沿车辆段用地界布置;洗车库、镟轮库位于车辆段西侧, 与停车列检库分开布置, 停车列检库位于镟轮库的东侧;往东依次布置为吹扫库、静调库、双周三月检库、定临修库合在一起的综合检修库;内燃调机特种车库、平板车线设在定临修库咽喉区的东侧, 可利用平板车线旁空地作为材料场, 牵出线、出入线位于场区北部、试车线东侧, 与各车场线连通, 如图4所示。
2) 方案二 (车辆段对向纵列式布置) 。
该方案将车辆段设计为对向纵列式。试车线设在场区西侧, 紧邻出入线南北向布置, 北端为直线段, 向南上跨规划路后改为曲线段;将停车列检库、双周三月检库顺向布置, 直接连通出入线, 提高收发车作业效率;同时将洗车库、镟轮库放在停车列检库西侧, 分开布置;将内燃调机库、特种车库、平板车线、调车线依次布置在双周三月检库东侧;可利用平板车线西侧空地作为材料场;将吹扫库、静调库、定临修库组成的联合检修库倒装布置在出入线东侧, 接通牵出线与机车走行线, 检修列车需经过两次调车作业从停车列检库运行至联合检修库, 如图5所示。
3) 站场布置方案比选。
站场布置方案比选详见表1。
通过以上方案的优缺点比选, 方案一优势比较明显, 方案研究阶段采用方案一 (车辆段横列式布置) 较为合理。
5 结论与建议
通过对西仰陵车辆段站场方案的研究, 可得出以下结论:车辆段布置形式应根据具体的地形条件, 与城市规划紧密结合, 落实车辆段周边不稳定边界条件, 贯彻节约用地的方针, 还应把车辆段对周边规划的影响作为评价方案好坏的一个重要指标, 对车辆段选址、出入线设计、车辆段平面布置等进行多方案比选后, 确定合理的设计方案。
摘要:根据规划条件, 结合接轨站线路条件以及车辆段用地性质, 以西仰陵车辆段为例对车辆段选址、出入线及站场布置方案进行了设计, 按运用库线与检修库线布置方式的不同, 做了两个方案, 进行分析比较, 继而确定更合理的设计方案, 把轨道交通的建设与城市规划紧密结合在一起。
关键词:车辆段,出入线,布置方案
参考文献
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[4]张鹏.大连地铁车辆段出入线接轨方案综析[J].铁道工程学报, 2008, 25 (2) :101-103.
庆典活动会场布置的探讨 篇8
关键词:庆典活动;会场布置;经验体会
中图分类号:C935 文献标识码:A 文章编号:1000-8136(2010)24-0121-02
随着社会经济的飞速发展,人们的生活逐步提高了,这也使得各类庆典活动越来越受到大众的青睐,出现了专门从事庆典礼仪策划的行业。会场布置是庆典活动的重要组成部分,既专业又琐碎,会场布置的优劣与庆典活动的效果息息相关。作为庆典活动行业里工作多年的一名从业人员,笔者以开工庆典活动会场布置为例谈一些经验体会,与大家共同探讨。
1场地选择
活动场地的选择最好是在平坦开阔的空间,此类场地受限制的庆典用品少,视野好,更容易营造喜庆气氛和达到宣傳效果。一般活动的场地都是客户提前定好的,我们工作的第一步就是亲身到活动的场地勘查,清楚的知道场地的东西南北方向和入口的位置、活动进行中的时间段里光线的照射方向和风向、场地的平整程度等一些细节的问题。只有策划人员在脑子里对场地有准确的印象才能在场地区域划分和气氛布置上容易入手。
2区域划分
场地功能区域的划分首先要确定好主会场(有主席台和领导讲话剪彩、嘉宾就座的场地),这个会场的核心重点位置,因为会场的布置主要都是围绕这个中心点来展开的。主会场的选定要考虑到以下因素:①避免活动举办的时候光线直射台上发言、剪彩的领导和嘉宾的眼睛;②避免风向直吹会场台上发言、剪彩领导的脸;③如果此次活动安排有奠基这个项目,那主会场最好要靠近奠基点,方便领导嘉宾移步可到。主会场这个核心位置定好后就可以根据人群流向来划分场地的功能区。场地区域一般分为:主会场区、停车区、报到区、休息区、洗手间区。划分区域要注意的是:停车场的划分要出入方便,一般是靠近入口处或者安排在主会场的对面场地的边上,停车场要尽量划分能满足所有嘉宾来车的车位,而且行驶线路出入通畅。停车场的出口尽量靠近嘉宾签到处,嘉宾签到处设置在场地的入口和主会场连线上。休息区一般就设置在签到处旁边靠近主会场的位置,便于嘉宾签到后就近休息片刻。临时洗手间区一般是设置在整个会场的角落处,尽量离休息区和主会场有一定的距离,要在人员活动范围的视线内。
3营造气氛
活动需要气氛的烘托,庆典活动要给人一种喜庆、隆重、欢快的感受,所以我们在会场策划和布置的时候,尽量利用各种元素,营造出一种热烈的氛围。
3.1色彩的运用
在中国的传统上红色是喜庆的颜色、是吉祥的颜色,一般开工庆典的布置都是以红色调为主,金色、黄色代表着高贵、富裕,用来衬托会显得更加隆重。五颜六色来点缀会使会场更为活跃。
3.2合理使用庆典用品
庆典用品的使用也要避免繁杂,不是越多越好,适可而止,要根据活动场地条件选择合适的庆典用品,用品的摆放整洁有条理。会场布置着重点有会场入口、签到处、会场休息区、主会场区这四个主要区域,传统的开工庆典会场布置为:会场的入口放气拱门、灯笼柱、升空气球或者再加一些小装饰,若经费允许还可从会场入口到主会场的路线上铺设红地毯,不仅方便嘉宾行走还能起到引导的作用,入口处到整个会场的周边可以插一圈彩旗再点缀上升空大气球,还可以用宣传标语等用品来装饰。会场签到处最好要有帐篷,能给签到处的工作人员和嘉宾遮阳避雨,要有签到桌和数张椅子,签到桌最好能做点小装饰,如铺块红绒布或者摆上一点宣传小广告之类的,还可以放上一两盆台式鲜花,或者在桌子旁边放几个花篮做装饰,签到处最好安排有礼仪小姐,着装统一、面带微笑的礼仪小姐在迎接嘉宾也不失为一道风景线。休息区要摆放有帐篷和椅子供嘉宾休息,休息区要配备有饮用水供嘉宾饮用,休息区周围是安放此次活动介绍或者一些相关的报板广告的最佳位置,嘉宾在休息等待时接受的广告信息是最能使人印象深刻的。主会场搭设舞台和背景板,背景板放置的内容就是此次活动的主题,背景板周围一圈可以用小气球或者鲜花来装饰,舞台上铺设红地毯,前边和左右两边可以用盆栽绿色植物或者鲜花来装扮,主会场周边可用升空大气球、气模型、礼花炮、彩旗彩带、彩烟、小气球装饰、鲜花等庆典用品来装饰,开工庆典的场地比较开阔,可多放置升空大气球、彩烟之类营造高空宏大、隆重气氛的用品。
3.3运用喜庆音乐营造氛围
欢快、喜悦的音乐是庆典会场上必不可少的元素之一。在音乐的选择上也要有讲究,尽量是欢快喜悦的音乐和悠扬委婉的音乐或者一些流行民俗之类的交叉播放。为何要如此麻烦呢?有人会问,庆典就是要欢快喜庆的音乐,为什么还要夹杂着其他音乐呢?欢快喜悦的音乐是能激起嘉宾激情,让其感受到喜庆的气氛,但是人是容易产生审美疲劳的,如果长时间处于强加给的兴奋音乐下是很容易产生抵触情绪的,人不可能长时间都保持一种兴奋的状态。另一种音乐方式是配备有舞龙舞狮或乐队的间歇表演,舞龙舞狮是传统的庆典方式,激扬的锣鼓声和精钻龙狮特技表演也会让嘉宾留连忘返。
4突出亮点
一个活动怎么做到使人印象深刻呢?我的体会是策划人员需用心策划,挖掘出其新意,突出一个亮点,才能让人耳目一新。当然这个亮点要和活动的性质相符合。例如,我们为一个房地产公司策划楼盘开工庆典,房地产公司的名称有一个龙字,楼盘的名称也是“龙腾××”,我们在策划时就抓住“龙腾”的寓意在庆典活动剪彩过后安排在主会场主题背景板后面升起一条充气的巨龙,加上彩烟和礼花炮的衬托,整条龙就栩栩如生了,此形式在以往的活动中几乎没有出现过,当时现场的嘉宾领导都沸腾了,活动过后很多嘉宾都加以赞赏,客户给活动的成功策划给予肯定。
Celebration Conference Site Arrangement Discussion
Li Zhuoyin, Mao Shouxing, Liu Xinmin
Abstract: The conference site arrangement is the celebration important component, the article union working practice, from the location choice, the regionalism, the building atmosphere, prominent luminescent spot several aspects has carried on the elaboration to the conference site arrangement’s work.
教室布置方案2 篇9
1.教室前黑板上方:
(1)中间:国旗
(2)国旗两边:学风【明理、诚信、勤奋、进取(40㎝×60㎝红色及时帖上打)】
2.前黑板:左上角为今日格言(黄字红边)
3.前黑板左右两边
(1)左边:班务栏(框子上面注明“班务栏”三字,字体为红色。框子内贴各种表:作息表、课表、值日生安排表、德育计划安排、课外活动安排表、卫生区域图、班级考核细则。框子旁挂册子:点名册、好人好事登记薄、考核记事本等)
(2)右边:奖状;下面挂流动红旗;下面角落摆放保温瓶。
4.教室门左边内墙上:操行栏(文明学生考核专栏): 对操行评定结果及时在板报公布。
5.教室后黑板
(1)黑板报每两周更换一次本周主题:《冬季安全教育》
(2)右边角落摆放卫生用具,垃圾箱,墙用塑料纸保护
6.教室后面地上布置几盆花。
7.课桌上:座右铭(长10厘米,宽6厘米)。
座右铭上写清三部分内容:⑴自己最崇拜的人的名字或照片;⑵自己要追赶的同学的名字;⑶针对自己学习弱点写一句医治这一弱点的格言。
教室布置方案 篇10
1.事先说明:该方案由宣传委员共同制作。
2.具体规划:
一、前黑板装饰:
需要人才:无
二、信息栏装饰:
需要人才:无
位置:前黑板的右侧
大小:约3-4本大书大小
(请见下页)
注:说明中“贴在墙上剩下的”指贴在靠门一面墙上的余料。若一块余料不够大,则在几块剪裁过的余料上可再贴一张硬纸板+软卡纸。
三、靠窗一面墙的装饰:
需要人才:书法能手(若印刷则不用,但要考虑到成本)
注:该书法作品(尤指毛笔字)或印刷箴言,要求内容积极向上,促进学习或可以弘扬美德。
四、靠门一面墙上的装饰:
需要人才:无,最好有长得高的人
注:图中的长方形只是规定的范围,并非纸的轮廓。所以上文提到“余料”。
五、卫生角的装饰:
需要人才:无,但需要环境:在贴上去之前须保持清洁 大小:图上大小不一定准确,每个字占一张A4纸。
(请接下页)
注:图上“卫生角”三个字的颜色仅供参考。
3.总结
一、需要物品:
材料需要:双面胶,硬纸板(可选),软卡纸,彩色胶带,3张A4纸,钉子(可选),箴言的印刷纸或宣纸2张
工具需要:锤子(视有无钉子),剪刀,打印机(打印艺术字)人力资源需要:书法能手(1-2个),长得高的人(1个)
二、总支出:
双面胶——5元左右
硬纸板——免费,可从纸箱中得到
软卡纸——50元左右
彩色胶带——10元左右
A4纸——免费,可从家里拿出
钉子——2元左右
宣纸——尽量免费,写书法的人自己提供材料
印刷纸——20元左右
剪刀——免费,可从家里拿出
锤子——同剪刀
打印机——免费,可由学生家提供
总支出: 65元,如果要印刷则87元(不可能钉宣纸)。
注解:以上所有支出纯属估价,如有低于市场价者,另行商议。
三、该方案拥有再次修改的权利。
英语教学活动中作业布置法的探索 篇11
【关键词】作业布置法
一、探索的目的
通过作业的布置让学生运用正确的方法达到理解运用语言,掌握语言并进行交际的目的,使教学质量进一步提高。
二、探索的原则
作业的布置应以学生为中心,学生与教师的两种作用想结合,即师生协同原则,要求教师改变以往的角色与习惯,从传授者变为策划者,以教学要求为依据,一切从学生出发,调动学生的积极性和主动性,让学生时刻都以饱满的热情来学习。
三、探索的方法
本题利用口头作业布置法,书面作业布置法,归纳演绎法,分层布置作业法等进行研究。
四、操作程序
分层布置作业指英语教师布置主要课外作业时因人而异,区别对待,班级不同层次的学生其课外作业的内容与要求也各不相同,而班级学生的层次一般需要教师对学生的情况有了比较全面的了解后才可实施。教师所起的作用便是激发学生学习英语的兴趣,教育学家赞可夫曾指出:“扎实地掌握知识,与其说是靠多次重复,不如说靠理解,靠内部的诱因,靠学生的情绪状态达到的。”而我国先人也曾说“教师之谓教,不在全盘授与,而在相机诱导。”这就要求教师不是单纯地传授知识,而要把重点转移到指导学生的方法,培养学生的学习能力上来。由于教师在课堂教学活动中想方设法创设情景,唤起学生好奇的心理,激发学生学习的动机,使学生自身觉得不满足。由于学而知不足,反过来又刺激了学生的求知欲。从而切实落实了口头作业的完成。
五、书面作业布置法
把书面作业分散在课内完成,这就要求教师必须认真钻研每课的作业题,做到心中有数。在教学过程中,应引导学生掌握一些规律性的知识,并能举一反三,去解决今后的英语学习中会遇到的问题。具体方法如下:
1.先布置作业题,后传授知识。留给学生一个问题,等于指给学生一条通向绝胜的幽径。学贵有疑,让学生带着问题去学,让学生在存疑中去求知。只有让学生下了“众里寻他千百度”的苦功,才能有“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的喜悦。在英语课堂教学活动中,我们以抛砖引玉的方式先给出典型题,布置好作业,让学生思考。学生凭借已有的知识经验,对新知识加以分析和推断,然后 进行知识点的讲解这种方法,加深学生对语言内含的理解,从整体上把握作业题的内部结构,将听、说、读、写熔为一炉,从而使学生得到多方面的训练。
2.先传授知识,后布置作业题。我们在对知识点进行详细的讲解后,为了巩固学生对新知识的掌握,随后布置作业题。因为这时,学生大脑中已经接受了大量的信息,这些零乱分散的信息要得到系统地整理和巩固。通过以上过程的展开,学生不仅学了新知识,完成了作业,而且促进了逻辑思维的发展,提高了思维的准确性、概括性和条理性,活跃了课堂气氛,提高了课堂教学效果。
六、作用
我认为作业布置法在教学活动中起了不可忽视的作用。
1.美国心理学家布鲁诺认为“最好的学习动机是学生对所学材料有内在的兴趣。”通过精选题目,回家不布置书面作业等方法,提高了学生的学习兴趣,激发了求知欲,使学生在学习上赢得了主动。
2.现代教学论专家斯卡特金指出:“未经过人的积极情感强化和加温的知识将使人变得冷漠。由于它不能拨动人的心弦,很快就会被遗忘。”而练习题的难易程度掌握在让学生“跳一跳,能摘到果子”的水平上。使学生产生了成功感。这种成功感,不仅使学生产生了一种超强记忆力,而且能活跃学生的创造性思维,充分发挥了学生的心理潜能。
本文提出的英语作业布置法是可行的、有效的。只要我们努力去做,提质减负是完全能实现的。但仅仅限于上述理论是不够的。例如在实施英语作业布置法的过程中,还须遵循循序渐进的原则,继续提高综合知识能力,真正实现提质减负的目的。
参考文献:
[1]中小学教育[M].人民教育出版社.1997.
大型活动布置方案 篇12
北新泾 (北) 雨水泵站位于上海市中西部, 坐落于剑河路、北翟路的西南角 (见图1) 。现状设计规模为21.45 m3/s, 泵站内设6台立式混流泵, 单泵流量Q单=3.575 m3/s, 该排水系统的总管和泵站均已建成, 系统内的雨水最终经水泵提升后排入苏州河。由于北翟路快速路工程地面道路按50 m规划红线实施, 为配合北翟路工程的项目实施, 保障地区防汛排涝安全, 在北翟路主线地道工程实施前, 应先对现状北新泾 (北) 雨水泵站进行迁建。
2 泵站总体布置方案
随着新排水规范GB 50014—2006《室外排水设计规范》 (2014版) 对雨水设计标准的提高, 泵站设计流量由21.45 m3/s调整为36.6 m3/s。新泵站规划位于现状泵站南侧, 规划地面积为5 600 m2, 其中规划用地范围内有1 200 m2为现状老泵站用地, 在泵站迁建工程竣工前, 须保证现状北新泾 (北) 雨水泵站安全正常运行, 待新泵站建成后方可拆除老泵站的设备和建构筑物。受建设用地条件限制, 以及泵站进、出水箱涵角度的控制, 对泵站总体布置方案进行比选。
1) 方案一:采用一座圆形泵房, 配置10台泵。在现状北新泾 (北) 雨水泵房的南侧新建一座圆形泵房, 受用地条件限制, 泵房内净尺寸为φ29 m, 进水采用底部中心进水, 内设10台雨水泵, 单泵流量为3.66 m3/s, 泵站设计流量为36.6 m3/s。待新建泵站运行后, 再拆除老泵站 (见图2) 。圆形集水池结合17.6 m×12.7 m的矩形进水格栅间的组合结构型式。
受地形条件、工程占地面积的影响, 本设计采用底部进水型式, 集水池内设环形进水廊道, 水流在前池底部进行配水, 通过底部中心的溢流槽向上壅水, 集水区的水位达到泵站开启水位后, 通过泵站提升至高位出水井后排放至苏州河 (见图3) 。泵站在侧向引水的情况下, 10台泵站间设置导流墙, 可有效改善偏斜主流造成的水流紊乱现象。
2) 方案二:采用2座矩形泵房, 一座配置8台泵, 另一座配置3台泵。在现状北新泾 (北) 雨水泵房的南侧先建一座矩形泵房, 内设8台雨水泵, 单泵流量为3.33 m3/s, 待新建泵站运行后, 拆除老泵站, 然后在原泵站进水闸门井和进水渐扩管位置再建一座矩形泵房, 内设3台雨水泵, 单泵流量为3.33 m3/s, 2座泵站总的设计流量为36.6 m3/s (见图4) 。
3) 方案三:采用2座矩形泵房, 1座配置6台泵, 另1座配置5台泵。在现状北新泾 (北) 雨水泵房的南侧先建1座矩形泵房, 内设6台雨水泵, 单泵流量为3.33 m3/s, 待新建泵站运行后, 拆除老泵站, 然后在原泵站进水闸门井和进水渐扩管位置再建1座矩形泵房, 内设5台雨水泵, 单泵流量为3.33 m3/s, 2座泵站总的设计流量为36.6 m3/s。
4) 方案比选:三者的设计规模均为36.6 m3/s, 各有优缺点。从泵房及配泵数量比较, 方案一的圆形泵站内需设10台泵, 泵站结构紧凑;方案二和方案三均需设置2座矩形泵房, 内设11台泵。从泵站用地面积比较, 方案一用地最小为4 400 m2, 方案二和方案三均为5 600 m2。从对老泵房的处理比较, 方案一需对原泵房顶部凿除至新建东侧出水箱涵标高, 下部进行回填, 方案二和方案三需在其四周打钻孔桩全部清障后方能实施第二座雨水泵站。从运行管理比较, 方案一的泵房较常规深, 扬程较方案二、三高, 运行成本较高;而方案二和方案三一座泵站内设有2座泵房, 管理较一座泵房繁琐。从施工风险比较, 方案一的施工风险较小, 圆形结构受力较好;而方案二 (或方案三) 的3台 (或5台) 泵房的深基坑需结合清障深基坑一并设计, 不规则的大基坑设计和施工风险均相当大。
良好的进水条件和较小的水头损失是泵站水力设计的重要目标。从进水条件来看, 前池进水按照进水方式的不同可分为正向进水和侧向进水两类[1]。正向进水水力条件好, 水流逐步扩散, 而侧向进水容易形成回流或涡流等现象, 可能会造成前池水流紊乱, 流速不均匀, 产生不利的局部回流、涡流等, 影响水泵的运行效率。从方案二和方案三的进水箱涵水力条件、角度较方案一小、进水条件差, 最南侧的格栅间容易形成贴壁流现象, 从而造成出流的不稳定性。从出水条件看, 方案一的出水条件较好, 方案二和方案三较差。
经规划用地面积、施工难易程度、施工风险控制、泵站运行管理、进出水条件等方面综合考虑, 方案一明显比方案二和方案三有优势, 设计推荐方案一, 即“设置1座圆形泵房 (内设10台雨水泵) 方案”。
泵站平面布置如下:由东南至西北, 埋地部分依次为进水渐扩箱涵、进水闸门格栅井、泵房主体、出水高位闸门井及出水渐扩箱涵。泵站值班室、卫生间、休息室、控制室均设置在泵房上部。泵房位于泵站用地范围的中心位置, 平面内净尺寸为φ29 m, 工艺深约17.5 m。设计地面标高4.60 m, 顶板面标高4.90 m, 底板面标高-12.60 m, 外挂环形压力井。
3 水力数学模型模拟 (FLUENT方案模拟)
根据泵站总平面布置及泵站工艺流程, 泵站设计受场地条件限制, 泵房采用圆形方案, 前池进水形式为圆形堰式外翻进水;泵房出水形式为环形渠道一端出水, 这些因素可能造成泵站水流流态不稳, 导致水泵性能变差, 降低泵站实际运行效率。针对泵站建设后实际运行中可能存在的问题, 为实现泵站设计最优化目标, 保证泵站能够正常、高效运转, 采用计算机流体力学模拟软件FLUENT平台对泵站设计方案进行模拟, 作为泵站设计型式的依据。为提高计算效率及计算结果的准确性, 流体模拟过程中对泵房进水区、出水区分别进行模拟。
3.1 泵房进水区
前池底上部水平断面流场分布见图5~图8。由图可知, 前池集水区的不同深度处表面流速均较小, 低于1.56 m/s, 水流平稳, 表面无大范围回流区, 且未出现死水区。从图7局部放大图中可以看出, 水泵机组靠近墙体处, 存在小范围的回流区域, 回流强度较低。泵房中心区域的流速较高, 对周边流体存在一定的扰动, 但是影响周边流较小。从模拟结果分析, 圆形泵房前池底部进水的流态较好, 流场分布合理, 不存在大尺度回旋, 满足水泵均匀配水的需求, 北新泾 (北) 雨水泵站圆形泵房流态总体较好。
3.2 泵房出水区
从图9~图11的流速矢量图可以看出, 泵站出水渠不同深度方向上存在一定的流速梯度差, 距渠底3 m处流速较小, 为1 m/s左右, 距渠底1 m处流速约为3 m/s, 距出水渠出水口较远处水泵出水口位置存在一定的旋涡流态, 出水渠出口处流态平稳, 流速较大。出水渠整体流态较好, 不存在较明显的水力学不利流态。
4 结语
1) 根据工程特点, 结合实际情况, 选取合适的泵站布置方案和进水方式。本研究采用圆形泵站底部进水的泵站布置和进水方式, 具有紧凑的泵房结构、较低的施工风险、较好的进出水条件, 且运行管理较简单。运用FLUENT对泵站布置方案进行模拟, 结果表明:圆形泵房进水区可以满足水泵均匀配水, 出水区流态平稳, 圆形泵房的流态总体较好。
2) 该研究对同类型的雨水泵站的迁建和改造工艺设计、方案比选和流态分析有一定的参考价值, 为施工建设奠定基础。
参考文献
美术教室布置方案 篇13
一、美术教室布置设想方案
1、走廊外墙:布置美术大师画作或者一些美术标语。瓷砖留白,不贴任何东西。
2、教室左墙(有大窗户的):墙面装KT板,或者定背景布展示学生美术作品(或者美术活动照片)。
3、教室右墙(有小窗户的):粘贴美术社团活动的水墨画。
4、黑板上方:贴标语“发现美 感受美 表现美 创造美”
5、黑板左侧:粘贴美术教室使用制度以及管理制度。
6、黑板右侧:布置学生作品(例如:青花纸盘画等)。教室后墙:最左边放一个书柜(放一至九年级的美术教材或者各种绘画书籍、工具),一个石膏架(放置石膏、静物以及优秀的手工作品);空余的地方还是粘贴学生美术作品。
7、教室内:画凳、画桌至少28张。
8、教室顶部最好可以装一个吊饰,用来挂一些作品。
9、窗台上可以放置一些小绿植
10、准备室:美术器材使用制度、美术室管理员岗位职责
一面墙上:放个性魅力 展现创新风采。
参考样式
美术教室使用制度
美术专用教室是学生进行美术课堂学习、美术社团活动、书画社阵地活动的场所。使用本教室规章制度如下:
一、自觉遵守作息时间,不迟到,不早退。学生进入教室要有秩序,按固定的位置就座。
二、教室内要保持安静,严禁大声喧哗、追逐、吵闹。
三、进入教室后,不经允许不得随便乱动教具,例如石膏像、静物器皿等,爱护室内设备,因使用不当损坏的,照价赔偿。
四、教室定期打扫,室内不能乱涂乱画、乱丢杂物。课后要把残留物带出教室,扔入废物箱。
五、室内物品摆放整齐,排列有序,未经学校同意,不得外借。因正常原因破损的画板、石膏像等要及时修补。
六、离开教室前要关闭灯扇,每天上、下午最后一节课后要关好门窗,切断电源,做好安全防护工作。
七、原则上本教室只对美术课、美术兴趣小组开放。未经许可,师生不得随意借用和占用教室。兴趣小组活动须有教师在场辅导方可入室。
美术器材使用制度
一、美术器材室是存放、管理美术器材的场所,不得存放无关物品。要做好防盗、防潮、防火等安全措施。
二、美术器材室要由专人管理,管理人员负责美术器材的日常配备、管理维护和借还等工作,对违反规章制度的人和事要按规定提出处理意见。
三、美术器材的增减要及时入帐,做到帐帐相符,帐物相符。要按分类编号,定位存放,布局合理规范,陈列美观、整齐清洁。经常维护、保养美术器材,出现故障,及时修理,如有损坏、遗失要及时补充。
四、充分利用美术器材为教育教学服务。美术器材的领用、借还必须办理登记手续,注明美术器材名称、数量、价值、归还日期,并及时收回,经清点、验收、维护后放回原处。如有损坏、遗失,要分清责任,按有关规定及时处理。
五、建立健全、妥善保存好美术器材的帐册、产品说明书、使用借还登记册等有关档案资料。
六、设备器材的其它管理要求按照《教学仪器领用借还制度》、《教学仪器损坏赔偿制度》、《教学仪器维修保养制度》、《教学仪器报损制度》执行。
美术室管理员岗位职责
一、热爱本职工作,刻苦钻研业务,努力掌握有 关技术,认真执行各项规章制度。
二、做好各种美术器材的维护、保养工作。严格 执行学校制定的有关教学计划,按时上好美术课,提高学校美术教师的素质服务。
三、不断学习,努力提高自身业务素质和管理水平,及时向学校提出更新、增添各种辅助设备及教学软件的建议。
四、认真做好各类设备及资料的记录整理和分类 保管工作,定期对各类设备进行彻底清扫,保持室内良好的环境卫生。
美术教室布置方案 篇14
讲台处墙面:制作黑板,黑板旁边可以做格子架放一些陶艺作品 水池处墙面:可以做展板和有大小不一的格子架置于墙面,结合起来使用,用于展示一些学生和自己作品的照片,优秀作品可以放在旁边格子架里面,有助于激励学生,提高自我成就感,加强对陶艺的学习毅力。
窗户墙面:空处较少可以挂一些陶艺名家作品照片
最好能在教室进门旁边墙面做一个小的展示板,可以把每节课中的卫生习惯,课堂表现,作品优秀的学生,在展示板上做标记,这样能提高学生的积极性,强化学生好的学习习惯,在学期末时可以作为奖励学生的依据
大型活动布置方案 篇15
关键词:矿井火灾,煤自燃,气体监测,束管,测点布置
0 引言
矿井火灾是煤矿主要灾害之一, 我国56%的煤矿存在煤自然发火问题[1], 其中, 采空区自然发火占主体地位。虽然火灾监测系统种类繁多, 但束管火灾监测系统作为一种有效的专用监测技术, 仍是我国各大矿井应用最为广泛的方法之一。它是一种在微机控制下可将井下监测地点的气体通过束管连续不断地抽至井上气相色谱仪中进行精确分析的在线监测装置。其分析结果不但可用作实时监测报告、分析日报表提供给有关人员, 而且可以自动存入数据库中, 以便今后对某种气体含量的变化趋势进行分析, 从而预报煤自燃的趋势;在不进行束管监测时, 由人工通过球胆采样进行气体分析, 直接输出分析报告和谱图。这些结果还可用来鉴定矿井瓦斯等级。
在煤矿生产过程中, 煤矿工作面采空区的易自燃区域的气体成分及浓度对于安全生产来说十分重要, 对采空区易自燃区域的煤层自燃监测和对工作面内煤自燃指标气体的监测[2], 是煤矿安全生产的一个重要内容。工作面每日都在推进, 采空区自燃区域也随着工作面的移动而移动。由于工作面在回采过程中, 采空区顶部会垮塌及掉落大量的石块, 同时煤壁也有片帮发生, 加之采空区内的氧气含量不足, 所以一般工作人员无法进入采空区, 当然也就无法利用球胆直接进行气体成分的采集。因此, 有必要对束管火灾监测系统的布置方案进行研究, 科学地进行气体采集分析。本文主要介绍JSG-8型束管火灾监测系统的工作原理、组成及其在工作面、采空区中的束管测点布置方案。
1 JSG-8型束管火灾监测系统工作原理及组成
1.1 系统工作原理
JSG-8型束管火灾监测系统利用抽气泵将井下采煤工作面和回风巷、采空区等处的气体抽至井上分析地点 (主要是利用气管两端产生不同的压差, 使气体从压力大的一端流向压力小的一端) 。在井下已选定的采样地点, 在束管的端口装上滤尘器及水分过滤器, 以防止井下的煤尘和岩尘进入气管内, 同时过滤水分;若干根气管通过分路箱 (含滤水器) 成为束管, 连接至井上分析室内;每根管路通过电磁阀汇成一路接到抽气泵上, 当抽气泵开始工作时, 泵口的压力在抽气泵的作用下开始变小, 产生一个负压, 与井下管路的端口形成压差, 外部压力大于管路内部压力, 气体进入管路内部, 抽气泵连续不断地工作, 使气体由井下源源不断地抽至井上, 在微机的控制下, 每路气体按顺序送入气相色谱仪内进行分析;根据气体的连续分析数据及趋势曲线, 对火灾和瓦斯爆炸的可能性及发火点做出预测预报, 为矿井瓦斯事故和自燃火灾的防治工作提供科学依据。特别对采空区、卷道高顶、封闭火区等地点和人员难从进入的“死区”, 可提供有效的监测手段。
1.2 系统组成
JSG-8型束管火灾监测系统结构如图1所示。
(1) 束管:
由粉尘过滤器、水分过滤器、单芯束管、分路箱 (含滤水器) 等组成。其作用是运载井下气体。
(2) 采样控制部分:
由输出控制接口板、电磁阀驱动电路、抽气泵、自动进样器等组成, 它们各自装在微机和控制柜内。其作用是按规定的顺序和时间将气体送入气相色谱仪中。
1-取样点;2-粉尘过滤器;3-水分过滤器;4-抽气泵;5-束管
(3) 气体分析部分:
由气相色谱仪、专用输人输出接口、载气等部分组成。其作用是将气体进行分析并送入采样接口板中。
(4) 数据采样部分:
由数据采样接口板、采样程序组成。用以采集气相色谱仪传来的数据, 并进行数据预处理。
(5) 数据分析部分:
由测控软件内的数据分析、图形显示、谱图检测、计算结果等部分组成。其作用是通过分析将采样数据形成分析报告及谱图。
(6) 打印输出部分:
由打印机及检测软件中的打印控制部分组成。其作用是输出所有的分析报告、图表等。
2 束管布置方案
束管火灾监测系统的主要监测点是在工作面、采空区及回风巷。煤在自燃过程中会经过初期、低温氧化、升温氧化、加速升温[3]、自燃等几个阶段, 每个阶段均有不同的特点, 如在低温氧化阶段风流中会有微量的CO, 在升温氧化阶段风流中不但会出现CO, 而且还会有乙烯出现, 烯烃类浓度较高时, 煤进入自燃阶段。因此, 主要监测点应布置在可如实监测到工作面、采空区环境的地方, 为煤自然发火的预测预报提供依据。
2.1 回采工作面束管测点布置方案
对于正在开采的工作面, 通常情况下在工作面布置4个束管测点, 如图2所示。
(1) 工作面上隅角测点1:主要监测工作面采空区沿液压支架侧风流的气体成分及上隅角淤积气体的气体成分;采用在液压支架旁吊挂方式简易安装, 以避免影响工作面正常生产。
(2) 回风顺槽距离大巷20~30m测点2:主要监测工作面回采过程中煤层气体溢出及采空区漏风带表层气体成分的变化;采用煤壁吊挂形式安装。
(3) 回风顺槽采空区测点3:主要监测10~20 m 深度的采空区漏风带气体随工作面推进的变化情况;采用沿回风顺槽底部、通过7 cm镀锌水管保护束管并离地面0.52 m的形式安装。
(4) 工作面下隅角测点4:主要监测隅角淤积气体的气体成分;采用在液压支架旁吊挂方式简易安装, 以避免影响工作面的正常生产。
2.2 回采工作面束管测点布置条件
在工作面布置束管时通常会影响到工作面的生产。为了保障工作面的安全且减少对工作面生产的影响, 在工作面进行束管测点布置时通常要考虑以下条件:
(1) 工作面上隅角测点1:当煤层为非易自燃煤层, 且工作面推进速度远大于煤层自燃速度, 该点可根据对工作面生产的影响程度来决定是否布置。
(2) 回风顺槽距离大巷20~30 m测点2:该点是工作面监控的主要测点, 同时对工作面的回采影响最小, 通常情况下是必须布置的点。
(3) 工作面下隅角测点4:该点主要根据工作面下隅角气体溢出条件来决定, 由于该点在一定程度上会影响工作面的生产, 如气体溢出不多且工作面比较多时可不布置。
2.3 采空区束管测点布置方案
采空区气体成分监测采用埋管测定法[4,5]。采空区设置1个测点即回风顺槽采空区测点3, 预埋管采用5 cm镀锌水管150 m, 在其中穿入3根8 mm 不同标记的束管。采样点分别分布在150 m、100 m及50 m处, 每根束管负责一个测点的气样。为了防止采空区积水堵塞束管, 每个测点需抬高0.5 m 并同时用束管连接, 每个测点头部采用带孔花管加滤尘器或滤尘材料填充, 如图3所示。
工作面初采时, 将150 m镀锌水管及3根0.5 m立管连接好, 然后将管路沿回风顺槽壁落地放置。在工作面推进时, 与地面连接的采样束管与1号测点连接, 2号与3号测点待用, 随着工作面的推进, 1号测点会逐步进入采空区。当工作面推进大于20 m时, 可将与地面连接的束管与2号测点连接, 3号测点待用, 依次类推即可。当工作面推进超过150 m时, 重新铺设一个150 m镀锌水管及3根0.5 m立管, 原铺设不移动不回收。工作面后方采空区中所布置的测点随工作面推进而移动。
采空区束管测点随着工作面回采而推进, 其保护管路和采样点每150 m需要更新1次, 已经使用的监测管路不回收, 其布置如图4所示。
3 结语
介绍了JSG-8型束管火灾监测系统的工作原理, 分析了该系统在井下工作面、采空区中的束管布置方案及布置条件, 为煤矿自燃火灾和矿井瓦斯事故的防治工作提供了科学依据。只有正确地使用JSG-8型束管火灾监测系统对煤矿井下自燃火灾进行监测, 做到“早发现, 早治理”, 才能降低矿井自燃火灾和瓦斯爆炸发生的几率, 从而减少矿井安全事故。
参考文献
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[2]朱令起, 周心权, 谢建国, 等.自然发火标志气体实验分析及优化选择[J].采矿与安全工程学报, 2008 (4) :440-443, 448.
[3]姜忠, 王晓燕, 王润熙.束管监测系统在矿井防灭火工作中的应用[J].山东煤炭科技, 2010 (5) :142-143.
[4]吴建斌, 文虎, 邓军, 等.煤矿回采采空区的气体检测装置:中国, ZL200920032012.7[P].2010-01-27.
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