暑期三下乡个人总结(中国共青团)

暑期三下乡个人总结(中国共青团)（共10篇）

暑期三下乡个人总结(中国共青团) 篇1

暑期三下乡个人总结

为响应团中央、团省委、校团委关于组织大学生暑期“三下乡”活动的号召，本人积极报名参加了南昌航院经管学院组织的三下乡队伍，并最终加入了南昌航院经管学院赴九江湖口社会实践服务队。本队以“科学发展、和谐创业”为实践主题，赴贫困村与农民同吃、同住、同劳动，切实体验农村生活、感受农村发展。

（一）前期准备工作

活动前期的主要工作是调查问卷的设计及宣传资料的准备。在队长的领导下，以及与活动主题相关资料的搜索。在带队老师李淑贤的领导下，全体成员合理分工、通力合作，使前期工作得以顺利进行。在本阶段，本人除了参加问卷调查的设计外，还参与对问卷进行合理优化及整合。并配合其他队员做好后勤准备工作，因为本人曾经参加过各种大型活动的资料整理及宣传工作，并担任文学社社长一职，对宣传这一方面有一定经验，所以主动承担了宣传工作这一重任。各组成员都收集了些相关资料，但由于个人主题不一，使这些资料无法体现出活动主题的整体性和全面性。为了能更好的整合资源，为活动突出几个重点和亮点，本人浏览了大量的相关资料。最后对资料内容分为宣传资料、背景资料，并分为农业资料、工业资料。使得队员们可以更加全面、详细了解工作内容及方向。由于中央正在大力推行“保持共产党员先进性教育运动”，农村党员是否能切实做到为民谋利益也成为我们关注的焦点。所以，在我们的资料收集中专门整合了这一方面的资料，通过一些相关背景资料来认识党员干部在“建设中国新农村”工作中的积极作用。为了能更好地使全体队员对当地情况有一定了解，本人特地与宣传小组协商，将背景资料装订成上百页的内容齐全的资料交每个队员轮流翻阅。在本队碰头会上，本人将宣传资料及相关工作技巧在会上作了介绍，使得每个队员特别是宣传组成员能很快地融入到实践服务者的角色中去，以起到事半功倍之效。

（二）调研进行时

二○○六年七月三日，赴江西九江湖口实践的大队伍浩浩荡荡的出发了。背着行囊，带着兴奋，满怀激情的我便开始了三下乡之旅。“三下乡”曾是我多年的一个梦想，对于生活在课堂中的我来说，多么渴望能够走进农村，了解农民的生活。一来，积极参加社会实践活动，有助于个人认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。二来，也可以运用自己所掌握的文化知识为民服务、为农村服务。此次能够顺利出行，使我更加珍惜这宝贵的机会，希望在此次行程中有所贡献，有所收获。

首先，湖口县团县委书记、湖口县凰村乡党委书记、乡长等热情地接待了我们一行，我们顺利入住该乡光荣敬老院。没有自来水，要用水必须得去井里打，还得自己挑回住处；没有席梦思，我们自己动手打扫了一间空房，铺上两块木板、一张席子，就成了我们未来四天的大本营；没有洗洁精，我们便烧了热水来洗碗„„但这一切都没有动摇我们的信念，由于敬老院老人的热情好客，我们很快熟悉起来，使我们深深感受到他们的朴实情怀，对农村生活也有了更深的体验和了解。在院长的联系下，我们实践队一行帮助该村插了一整天秧。为了答谢敬老院老人对我们的帮助，队员们还拎其锄头，把屋前屋后的杂草给清理干净，并且为敬老院打扫卫生，这几天的农家生活对于我们来说，无疑是一次宝贵的经历。除了与农民同吃、同住、同劳动之外，我们的主要任务还是开展调研工作。按计划，我们队分成多个小组，在几天内走访该村近100户村民。并对一个杨梅基地和金沙湾工业圆进行了参观走访。在为期三天的调研工作中，感触良多，既看到了成绩也看到了不足，下面逐一论述。

1．和谐创业政策落到实处，促进了当地经济的发展。

为全面贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，进一步动员全省上下推进全民创业、加快富民兴赣，为实现“十一五”发展目标而努力奋斗，中共江西省委决定，今年在全省范围内深入开展“科学发展，和谐创业”主题教育。为此，江西省委、省政府特组织了“科学发展，和谐创业”宣讲团赴江西各地宣传创业的相关政策，眼下全省上下正在掀走一股新的树立科学发展观，全民创业热潮。

在采访的过程中，我们发现，一旦问到创业政策的实施情况，被访者总是兴高采烈地对我们说：“政府的这个政策落实的好，真正帮助了农民发家致富，希望以后能多些推行这方面的政策，提高农民的生活水平，加快农村经济的发展。”2．科学发展深入人心，企业效益不断提高。

用科学发展观指引经济的发展成为当今经济发展的一条主线。温家宝总理在政府工作报告中一再强调科学发展观在经济发展中的重要地位和作用，要求企业深入贯彻这一政策，全面提升企业的竞争力和发展优势，为全面建设小康社会，构建和谐铺平道路。

在实践调研中，我们来到金砂湾工业院区。该工业园位于长江边岸，是一个重工业园区。按理论上是污染物较多的工业园。但由于该园区企业落实了科学发展观，走了可持续发展道路。企业之间资源共享，资源转换利用。这些企业变废为宝地挖掘利用废弃物，使得该园区成为环境优美、充满鸟语花香的省级先进示范工业园。采访中，园区张主任自豪地跟我们讲，这些企业之间都是协调好对废气物的利用，变废为宝、循环利用，不仅使园区环境质量得到改善，而且节省了企业成本，提升了企业的经济效益。

3．“三个代表”重要思想深入人心，党员、村干部素质不断提高。发展社会主义民主政治，保证人民依法行使民主权利，使人民群众和各方面的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来，促进党和人民群众以及执政党和参政党、中央和地方、各阶层之间、各民族之间等方面关系的和谐，是构建社会主义和谐社会的重要保证。在被访者中，绝大多数人都听说过“三个代表”的重要思想，大部分人能将其主要内容正确的表述出来。现在家家户户几乎都有电视，因此看新闻成了他们了解外界情况的主要手段。如今，在凰村乡“三个代表”重要思想早已深入民心，并成为群众用来衡量党员、干部的一个标准。

实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点。学习贯彻“三个代表”重要思想，必须牢牢把握立党为公、执政为民这个本质。但是，也有群众指出了一些存在的问题：如在村干部的选举问题上，有的表示选举公平公正，有的则表示并未开展真正意义上的选举，认为是流于形式，有欠公平。这说明，有些群众对村中的政务还不了解，是否真正做到政务公开，充分体现公平、公正，还需要该乡党政组织的继续努力。4.新农村建设初见成果，农民过上幸福生活。

建设社会主义新农村，改善农民的居住条件和环境，为农民提供一个舒适、整洁、干净的居住环境，确实提高农民的生活水平。省委、省政府一再强调建设社会主义新农村的重要性和紧迫性。凰村乡党委、政府认真落实省委省政府的文

件精神，精心组织，严格按照“三清、三改”的要求，对新农村科学规划、合理布局，使得整个社会主义新村呈现出一派繁荣，充满生机的景象。屋前有树后有花，道路被绿化，房屋整齐地排列着。

在调研进行的同时，我们前行的路上发放“科学发展观”及“鼓励全民创业”的相关文件及政策资料，并在街道路口张贴醒目的标语及政策海报。在派发宣传单的同时，并由队员们担任讲解员，加强农民加强对与他们切身利益相关的政策的了解。在同学们的卖力宣传下，群众们纷纷驻足观看，有些人还不时与队员们攀谈起来。作为在校学生，我们还带去了我校的宣传资料，顺道作了一次文化推广活动。宣传工作最后圆满结束，得到了当地群众的一致好评。

大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的“走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的“四个统一”的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。此次三下乡，本人始终保持了高度的热情，吃苦耐劳，充分发挥互帮互助的精神，与队友们圆满完成调研任务。在调研遇到困难时，能利用积累的经验协助队长妥善解决问题。通过实践，使我得到了真切的生活体验，受到了当地先进党员的感染，升华了思想，增强了社会责任感，进一步坚定了我到祖国最需要的地方磨练意志、砥砺品格，将所学知识用于实践，在实践中不断提高的决心。

暑期三下乡个人总结 篇2

如今，我已成为一名大学生，也去了乡下的学校支教。我们参加的活动也叫“三下乡”大学生社会实践活动。以前不知道这个活动具体是干嘛的，但是现在我算是知道了。

我们下乡支教的地点是海南省定安县仙沟思源实验学校，时间是11号到23号，支教的对象是该学校升初三的学生。在去学校之前，我就花了很多时间去备课。以前从来不知道备课会有这么难，总觉得上网百度一下，备课内容就有了。但要自己备课的时候，我还真的被难住了。一方面我希望我的课能有趣一点，另一方面我又希望在我的课上学生们能真正学到一些有用的东西。但是百度之后，我发现里面的很多东西都不可靠。于是，我开始起去图书馆借书，希望能在图书馆找到合适的资料。找了很久之后，发现书中的写的太具体，于是我又要把书中的知识归纳好再写进ppt课件中。就从备课这件事来说，我发现很多东西想要做好的话，背后真的要付出很多很多。

经历了10几个小时的奔波之后，我们终于来到了思源实验学校，一开始我怕老师会是不好沟通的那种人，但是见到了老师后，我的顾虑消除了。但是我还是怕学生们会不喜欢我们的到来。直到支教的前一天下午，我们回宿舍时遇到了学生。她们看到我们之后特别热情，特别开心。我那时心里也真的很开心。同时，内心更坚定了自己的想法，一定要让她们在快乐中学习，一定要让自己的支教有意义。

第一天支教，我给我负责的4班同学开了个主题班会，班会上她们都比较配合，比较认真。晚上自习课的时候，我和其他队友一起辅导她们的作业。但是因为多年没有接触初中的课本了，所以有些知识点我还得翻书复习一下才记得。有些学生问的问题比较偏的话，还真让我很尴尬。所以为了避免尴尬，我也只能拿起课本和他们一起学。

第二天，我要正式给学生上课了。越临近上课时间，我的内心越紧张。我一向来都比较害怕上讲台，所以让我站在讲台上讲课，还真的是一个比较有挑战性事。还好队友们知道我比较胆怯，就陪我进入了教室。第一节课因为比较紧张，我讲的比较快。在以后的课程里，我内心的紧张一点点消除掉，上课越来越得心应手。如今再让我站在讲台上，我也不会紧张害怕了。

除了支教，我们队伍本次下乡还有社会调研活动。本以为本地刚刚经历台风，我们的社会调研活动会较好进行。但经历之后才发现，许多人并不乐意帮我们填写问卷，问到十个人可能会有六七个人不乐意的。不管怎么说，这次社会调研是我第一次做社会调研，经历还是比较难忘的。

2010暑期三下乡个人总结 篇3

2010年7月19日早上，我们来到了广西河池市都安县赞字小学，在当地领导的热心帮助下，我们在赞字小学安排好了吃住问题，召开了与当地政府领导、领导的见面交流会议，当地领导十分的支持我们的这次下乡活动，当地领导和蔼的形象给了我们下乡带来了很大的动力。

短暂的几十分钟休息、整顿后，我们分为几个小组，开始开展我们的第一个任务“走访留守儿童、慰问孤寡老人”，在这次任务中，我们都受到了很大的震撼，我们都被自己眼前看到的震惊了，在留守儿童家里，我们见到两个年幼的孩子和一位年迈的老人，当我们走进屋子里时，第一个想法就是屋子里的环境十分简陋，房间中央堆放着从地里收回来一筐一筐的玉米，在房间另头有个门口，一踏出门口就可以看到堆放的劳动工具，傍边就简陋的围着一个猪圈，猪圈里养着几只小猪，此外从老人那里我们了解到了家里就剩下老人和孩子，父母亲都出去打工了，一年里就春节回家几天又返回工作岗位，可向而知家里的农活基本都是老人一人但当，两个年幼的孩子还没有帮助老人的能力，而且两个孩子正在上学，当我们把带去的书包、作业本、笔送到孩子手上时，也许年纪还小，还不知道说感谢的话，但是看到他们立即拿起纸笔写了起来，我们都感动了，也许这是我们感到唯一温暖的地方，在老人家里，我们帮助他们修好了电风扇、电话机，虽然我们感觉自己做得太少，但是我们却没能力去改变现状，在离去时望着与奶奶站在一起的孩子们，我只能祝愿老人身体健康，孩子们努力读书，早日懂事帮奶奶做事。

在当地领导的安排，傍晚我们与当地乡政府开展了篮球友谊赛，从赞字小学到乡政府的篮球场之间我们经过了4公里的跋涉，虽然已经很累，但是在球场上我们的球员们依然精力充沛。球赛之后，回到赞字小学，自己动手，丰衣足食，在赞字小学食堂里，下乡“炊事班”，已经做好了晚饭，虽然第一煮大锅饭，质量不怎么高，但是同学们的精力依然不减，煮的饭菜被消灭得一干二净，虽然条件艰苦，但是同学们都愉快的度过了下乡的第一天。

第二天早晨吃过早饭，我们就赶往地苏乡开展了义务维修，此次维修我们为当地农民修好了大量家电用具，在维修现场，农民朋友们十分热情，在知道我们的维修活动后，都拿着家里损坏的电器排着队给我们的维修人员修理，维修现场是人山人海，维修区堆积着大量等待维修的电器，同学们运用自己的专业知识为农民朋友们办事，在活动中我们维修好8成以上的电器，在维修的一天中，同学们可以说是废寝忘食，虽然累也依然努力去维修，我们的这次活动的也受到当地领导、群众的高度好评。

虽然我们下乡的时间只有三天，我的心里依旧还是很充实的，尤其是义务维修从农民朋友那信任的眼神和开心的微笑中，我感受到了作为一名大学生，一名青年志愿者为社会，为人民服务的光荣与荣耀。能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸。大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的“走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实胡锦涛总书记在中国农业大学讲话中提出的“四个希望”的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。把学习书本知识与投身于社会实践统一起

来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。

此次三下乡，我始终保持了高度的热情，吃苦耐劳，充分发挥互帮互助的精神，与队友们圆满完成调查问卷任务。在一天的活动后，还和其他队员交流经验。通过实践，使我得到了真切的生活体验，升华了思想，增强了社会责任感，进一步坚定了我到祖国最需要的地方磨练意志、砥砺品格，将所学知识用于实践，在实践中不断提高的决心。

暑期三下乡个人工作总结 篇4

一、抓教学常规工作，重务实，重实效

1、落实常规工作，计划先行。

三下乡出发之前，我们十一位学生就多次在一起思考、讨论在下乡的这十天里要如何进行教学实践活动。根据驻马店遂平县悦庄村小学实际情况和我们这些老师的学识，能力，结合实际，就下乡教学活动展开讨论的基础上，集思广益，制定教学计划，各教师则依据教学实践小分队计划制定个人教学计划。各计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了学校各个年级、班级教学活动的有序进行。

2、坚持集体备课。

教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，理解教学理念，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。单纯依赖教参，备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。

3、课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式。

教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

二、开展富有特色的活动

1、建国六十周年悦庄村文艺汇演活动

充分发挥老师和学生的想象力、才华和文艺才能，

为悦庄村的父老乡亲举办一场文艺盛宴。在课余时间，老师手把手教学生们制作手工艺品，教授手语《感恩的心》，校园及民族舞蹈等等。

通过文艺汇演，充分发挥孩子的文艺才能，并且培养小学生们的自信心，责任心，爱国心。

2、开展集体备课和 “一课多上”活动。

遵循 “问题——设计——行动——反思——再设计——再行动——再反思”往返循环的模式，开展“一课多上”活动，集体备课、在诸多教学问题中选中一切入点，形成同一课题，促使不同教师对同一研究载体进行不同研究，提出各自看法，进行教育教学思想的交流及碰撞，不但强化了教师的反思意识与能力，而且使教师不断汲取他人长处，让教师不断在做中提高、做中完善。

3、开展师生“大手牵小手”活动。

暑期“三下乡”社会实践个人总结 篇5

经历过的，无论酸甜苦辣，都会是人生的一种财富。彩虹的出现是天空暴风雨来临时的包容；叶子的新生是大树妈妈冬季的忍痛割爱；《撒哈拉的故事》是三毛在撒哈拉留下的深深足迹……

少年智则国智，少年强则国强。在社会不断发展的今天，“留守儿童”在中国成为农村教育中普遍存在的一个难题。在今年7月16日到30日，我参加了我院电子信息工程系在武威市凉州区金羊镇三盘磨村为主要活动地点，为期半个月的以“关爱农民工子女”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。在这次活动中，我得到了很大程度上的锻炼，并且经历了从未经历、感受了从未感受的事情，这都将对我以后的生活和学习将会给予很多的帮助，也让我对人生的意义有了新的感悟。

到了三盘磨村后，看到的是村民们惊异和好奇的眼神，其中也透出几许怀疑，可能他们不大会相信一群“娇生惯养”的城里娃竟然会来到这么一个穷乡僻壤为孩子们带课，帮助他们收割麦子。

7月16日，社会实践的第一天。上午，我院2010年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动暨农民工子女关爱行动启动仪式在武威市凉州区金羊镇三盘磨小学举行。启动仪式上，出席仪式的领导为结对帮扶的20名农民工子女赠送了书包、学习用品及励志书籍，向三盘磨小学赠送了禁毒、预防艾滋病等宣传资料。

在剩下的日子里，我和我的队员围绕学业辅导、自护教育、心理健康等内容，了解了留守儿童的学习、生活情况，帮助他们辅导作业，教他们唱歌、做游戏……向孩子赠送了爱心小礼物——学习用品，给当地学生留下了深刻印象，并与学生约定，在中秋节的时候去看望他们。

除了和我一起朝夕相处了十多天的队员们，接触最多的，就要属学校里的孩子们了。在气候恶劣的环境下生活，给这些三盘磨村的孩子们赋予了坚强的性格以及强烈的自信，相比而下，我这个生活在环境优越下的城市人不免自惭形秽了起来。他们虽然调皮一些，可是面对困难永远是积极向上，小小年纪就能将家务农活干的得心应手，有时候，我甚至还要让他们教授一些生活中的小技巧。

跟这些乡下的孩子们一比较，我人性的弱点和缺点全部暴露无疑。看到他们

拿到一块便宜的糖果就手舞足蹈的样子，我为我对欲望的追求感到羞耻；看到他们站在自家门口，焦急等待干农活的父母回家的样子，我为我对父母不理解的态度感到羞耻；看到他们干活时毫无怨言的样子，我为我消极的处世态度感到羞耻……在大山沟里生活的孩子们有着比城市更为高尚的品格，有着比城市人更为纯洁的心灵。我已经被物化的太多，虽然不能像他们一样纯洁，但一定要真诚下去。

再看看他们的学习环境，与我比较起来，差距实在太大。在大学这么优越的环境下学习，是一种幸福，来之不易。如果不能学出成绩，就无法面对操劳的父母，更无法给自己一个满意的交代。要是再对学校的环境抱怨，再对老师辛勤耕耘产生怀疑，我自己都不会原谅自己。

临走的那天，孩子们都自发来到村头为我们送行。看着这些年纪小小，却比我懂事百倍的孩子们，想想他们的生活学习环境，我对他们却平添了几分敬佩，这些孩子们是我学习的榜样。车渐行渐远，他们的身影也越来越小，可是在我心中，这个地方的这些人，永远不会从我的记忆中抹去。

走出大学校园，融入坚实的土地，贴近农民的心才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦。在这次活动期间，这里的农民正处在收割小麦的喜悦之中，我们志愿者服务队来到了田间，帮助一家农户收割小麦，在收割的过程中，我了解到了他们的收割情况，同时也切身体会到了“粒粒皆辛苦”的艰辛。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的社会实践就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了半月的时间，回首这半月的时间，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。

这次活动中，这片土地留给我太多美好的回忆，我不忍将这些回忆忘却，忘却这段回忆，是对人生的不负责人。与孩子们嬉戏，我想到了自己的童年；给孩子们带课，我明白了老师的辛苦；拔麦子的时候，我看到了粮食是如何的来之不易；在村子中采访群众的时候，我听到了农民的心声；即将离开三盘磨村时女生的眼泪；晚上聚餐时的欢畅……时间一天天的过去了，暑期“三下乡”离我也越来越远，这些回忆我永远也不会忘记。

社会实践虽然很短，但是在这段时间里，我却可以体会一下工作的辛苦，锻

炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

短短半月的“三下乡”社会实践活动画上了圆满的句号。虽然路途遥远，虽然烈日炎炎，但我的心里依旧还是很充实的，尤其是见到那一位位拿着作业本的小学生、那一位位用微笑回应我们的朴实农民。从他们那信任的眼神和开心的微笑中，我感受到了作为一名大学生，一名青年志愿者为社会、为人民服务的光荣与荣耀。能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸。这次大学生暑期“三下乡”社会实践活动，不仅使我了解了“留守儿童”的学习、生活情况，感受到农村的生活，锻炼了实践能力，还让我们所有的志愿者体会到了团队的精神。点点的小事，都能体现我们彼此之间的互相体谅，帮助和支持。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。

此次活动对我的人生有一个很大的影响，感谢三盘磨村人民的纯朴和善良，感谢老师给我的这次难得的机会，让我的人生增添光彩，让人生更加完美。我要感谢此次“三下乡”的整个过程，它使我感触到纯朴的做人道理和良好的生活作风以及坚强不息的生存理念。

暑期三下乡个人总结(中国共青团) 篇6

——文明、科普进社区，与府山街道共推文明城市建设

今年是中国共产党成立90周年的大好年，以此为契机，绍兴文理学院工学院偕同府山社区开展了为期半个月的暑期社会实践活动。我很荣幸地成为了工学院“文明、科普进社区，与府山街道共推文明城市创建”实践团队中的一员。

第一次参加这种大型的社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们呢在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近半个月的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终生受用。

7月1日，以刘梦霞组长为代表，参加了当天上午举行的活动启动仪式。仪式上正式宣布：社会实践活动是大学生“受教育、长才干、作贡献”的重要途径，广大同学必须做到深入基层，认真体验实践生活，牢记社会实践的宗旨。随后学工部介绍了2011年暑期社会实践的相关情况。此外，宣海江书记指出了暑期社会实践的注意点，并鼓励全体成员相互帮助，努力完成本次社会实践活动。本次暑期实践出征仪式受到校领导们的高度重视，实践队员们热情高涨，相信各实践队一定会带着喜悦与成果凯旋而归。

接下来的三天，由于我们的活动还没有具体的方案，社区领导也还没有做好活动宣传工作，因此我们的工作是比较轻松的。我们各自重新看了自己提出的活动策划，并相互讨论如何做出修改，将方案完善得更好。

7月5日，我们在越都社区展开了两个暑期社会实践活动，具体活动内容为“‘同为文明人，共创文明城’少儿书画表演赛”和“‘文明自我心，文明在我行’乒乓友谊赛”。表演赛中，五位表演者进行了书法表演，三位进行了画画表演，分别是国画、素描、写生。这次表演中，表演者都展现了自己深厚的功力，无论书法还是画画，都另我们赞叹不已。另一边，乒乓球友谊赛也如火如荼地展开，参赛者们各施所能，战况激烈，浓烈的氛围吸引了我们的组员下场小试身手，整场比赛气氛活跃，笑声不断。11点30分，越都社区的比赛圆满结束。我们与社教老师周欣对下一次活动也进行了激烈的讨论，大家集思广益，完善活动内容，增强了活动的趣味性，我们对下一次的活动都充满了期待。下午2点30分，我们又赶到水沟营社区与相关工作人员进行了讨论。讨论内容为活动选择，活动安排等等。工作人员给了我们足够的热情和耐心，也表示了积极配合的态度，使得我们对这次实践活动充满了斗志。

7月6日，我们在组长刘梦霞同学的带领下，对队旗的设计进行了热烈的讨论。每位同学都针对“文明、科普”的主题提出了自己独到的看法。我们认为，绍兴市民必须争做文明市民，为创建全国文明城市作出自己的贡献。府山街道作为各大街道的领头羊，首先必须切身落实文明科普的精神。我们成员认为，我们的队旗应该以鲜明的红色作为主色调，以此来突出我们全体成员对此次活动的高度重视，也表现出我们对这项活动充满了激情与活力，更以此激励广大社区市民做一个文明人。“文明”作为当今社会的重要主题，我们必须努力学习科普知识，做身边人的榜样，为推进文明城市创建献出自己的力量。小组成员各抒己见，然后总结每个人的想法，收集各自的好想法，把主题、思想、活动目的鲜明地融入到我们的队旗中。

7号当天没有集体活动，晚上6点，我们全体成员在工学院党员之家集合，首先，我们先对我们的讨论场地进行了打扫。打扫过后，我们便开始了我们的讨论工作。本场活动的负责人陈翔宇和蔡哲同学对明天的比赛流程进行了简单的介绍。经陈翔宇同学的介绍，我们大致了解了比赛的规则，我们也对其中的不足提出了我们的看法，并进行了修改。本次活动分为前后两轮，每一轮分开计时，并且以积分的方式对两轮成绩进行叠加，我们觉得这是最好的方式。随后，我们对小组成员明日的工作进行了分配，由陈翔宇和我担任裁判，其他同学作为家长参加比赛。

7月8日上午，我们聚在一起为比赛做最后的准备工作。由于我在当天的比赛中担任的是裁判这一工作，因此由我来制作本次比赛所要用到的表格。经过半个小时的制作，我终于将表格及备注完成，经组长刘梦霞同学检查并修改后，顺利完成了这项工作。接着，我也加入了寻找图片并写标语的行列中。首先，我找了节水、节电的相关图片。这两个方面还算简单，经筛选，我找出了几张比较有代表性和反省精神的图片。然后，我也找了其他方面的图片，但是没有大的收获。中午吃完饭，我们便出发去越都社区，在挑选礼物的途中，突然接到电话说今天越都社区有省里的领导视察，一切活动都要停止，因此我们的活动也要延期了。听到这个消息，我们都有点郁闷，我们准备得相当充分了，但临时却取消了„但转念一想，我们从而拥有更充足的时间来准备这个活动，也不是一件坏事。

7月9日，原本这天没有集体组织的活动，但上午突然接到通知说下午去鉴湖社区搞个活动。活动安排在下午1点半，安排给我们的任务是帮社区的小黑板写好标语和口号，还有帮社区的宣传窗进行清理。社区负责人带领我们到了我们需要工作的地方，我们首先分配了任务。其中两个同学负责写小黑板的标语，其余同学一部分用湿毛巾擦玻璃，剩下的同学则用干报纸将玻璃擦干净。我的任务是用干报纸擦玻璃。我们一起配合，先将宣传窗打开，然

后用湿毛巾擦一遍，最后用干报纸擦干净。宣传窗有很多，但是我们成员都很给力，大概花了两个多小时就把社区的所有宣传窗都擦干净了。最后，我们和社区的几个负责人一起合了影。

7月10日，我们去了越都小区做美化活动，粉刷小区墙壁上的广告。我们十个人被分成了五个小组，在工作人员的带领下我们进入小区，开始了工作。先是把居民楼外面能看得见的广告涂成白色，然后再进入居民楼，粉刷楼道里面的广告。在大家的共同努力下，我们顺利的完成了美化工作。然后，在张代宇老师的带领下，我们去参观了陈桥驿先生的列馆。陈桥驿，原名陈庆均，著名历史地理学家。1923年出生，浙江绍兴人，原杭州大学地理系教授，现浙江大学地球科学系终身教授，中国地理学会历史地理专业委员会主任，国际地理学会历史地理专业委员会谘询委员。被陈先辈的研究成果深深地震撼，《水经注》研究的是那么的透彻，成就是那么的宏伟，撰写了巨多的著作。他还自学了英文，英文字也写的那么漂亮！

7月11日是进入社会实践以来最累的一天，也是我印象最深刻的一天。上午，我们在西园社区举行了“文明，科普”进社区绘画比赛。一到社区居委会，社区主任助理已经在等着我们了，我们进了比赛场地，马上进行最后的准备工作。过了一会儿，参加比赛的小朋友们陆陆续续地在老师的带领下来了。原本以为参加这次比赛的只有没几个人，结果出乎意料的是，一共有16位不同年龄的同学参加了此次绘画比赛，这让我们感到很欣慰。由于这个比赛是我和徐宏建策划组织的，因此由我俩来担任主持人。第一次给小朋友们当主持人，心里有点紧张，我不知道该用怎样的语言来和他们交流。和徐宏建一商量，我们决定随意讲，讲的通俗易懂就可以了。首先，我们提问小朋友们生活中有哪些不文明的现象，在他们举手回答后，我们进入了主题——以“文明”为主题，发挥想象，画一幅画，时间不限。比赛开始后，我发现，年纪比较小的同学想象力比较丰富，他们随即在纸上画下了他们的构思，但是年纪较长的初中生就少了这方面的优势，她们相互交流，还是没能想出画什么。转了一圈，我发现一位叫陆傅宇楠的小朋友相当给力，没几分钟，他就在纸上画了好多内容，而且画的也很好。比赛大概持续了一个小时，等所有的小朋友都画完后，我们让他们都上台讲解了他们自己的画的内容以及主题。然后，我们把他们的画都收上来，一行人进行评比，大家的意见都比较一致，最终评出了最具创作奖，最文明奖，一二三等奖项。最后，我们为获奖的小朋友们颁奖，其中，陆傅宇楠同学不负众望地得到了一等奖，我们都为他感到十分高兴。我们也和他们留了影，纪念这个激动人心的时刻。

下午，我们在水沟营社区举行了“角色扮演”比赛。这个活动是由金露成和王晓赟策划的，并且由金露成担任主持人。这个活动参加的家庭很比较多，而且家长们也比较配合。我们的主持人首先为大家表演了几个小魔术，现场的气氛也被调节的比较热烈。随后的比赛中，我们的参赛家庭各自都表演了他们选取的生活中不文明的现象进行表演，并由五位评委老师为他们打分。在一轮比赛后，六组家庭中选出了四组晋级下轮比赛。最后，决出了一二三等奖和最具创意奖等奖项，并发给他们奖品。比赛后，一位文理附中的退休老教师送给我们一张他自己写的字帖，并示范给我们看如何把字写得漂亮，他说：他在两会期间多次强调，现在的大学毕业生，电脑操作技术都很高，但是他们写的字都很不好看，我们有必要在学习专业知识的同时，努力练好字。

这些天的所有活动都完成得相当出色，各个社区的负责人也都给予了我们相当高的评价，并感谢我们为他们的居民带来快乐。

这次的社会实践活动举行得很成功，但背后也凝聚着我们所有成员的汗水。中途，我们遇到了不少困难。例如，在越都社区擦宣传窗的那天，由于宣传窗是在花丛中的，我们免不了遭受蚊子的袭击，一共被叮了13个包……此外，由于天气炎热，我们也要克服高温，不管太阳有多烈，只要有活动，我们就得听从组织的安排。半个月下来，人晒黑了，也瘦了，但是，我一点也不觉得苦，反而乐在其中。

本次社会实践活动加深了我对社区活动的认识，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步了解了创建文明城市过程中所作的努力。

有句话说得好：实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。参加社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助。

我觉得自己很幸运可以参加这样一个有意义的活动，我很珍惜这机会。同时我也深切地感受到“知识无限，能力有限”的涵义。在日后的日子里，我会充分发挥自己的能力，展现自我，积极向上。

周珊杉

大学生暑期三下乡支教个人总结 篇7

最近，我们结束了三下乡支教活动，此次暑期三下乡社会支教活动，收获良多。我们举办各式各样的校园活动，丰富孩子们的校园生活。

小小朗诵会使孩子们的朗读水平都有了很大提升，有的孩子原来不敢说话或者说话声音很小，在这次表演中都得到激励，树立了自信。

课下时间，老师带领孩子们进行折纸活动和体育项目的训练，以此来提高孩子们动手能力，增强大家的身体素质。

日常教学之外，带队老师带领学生们一起包饺子、游览潭溪山风景区，体验当地的风俗文化。

支教期间，学校教务处、团委老师们来村看望支教的学生们，关心同学们的生活与学习，倾听大家的收获，给大家带来了慰问品。

在支教即将结束之际，“三下乡”服务队在太河镇村举行了“情暖学校，倾情支教行”文艺汇演，希望给孩子留下美好回忆。

短短两天时间，孩子们和村民们精心准备节目，而我们紧张地筹备着相关设备与策划方案。最终简易现场搭建起来，所有村民都来到现场观看节目。节目精彩纷呈，由侯骁真小朋友带来的背诵古诗表演《悯农》作为开场，侯欣怡小朋友与冯玉奇老师带来的歌唱《老师》令人感动;村民司继爱阿姨演唱京剧《红梅赞》，用最朴质无华的天籁之声感染了现场听众;优美动听的竖笛演奏《化蝶》、电子琴弹唱《夜空中最亮的星》展现了孩子们的多才多艺;节目中我们还穿插了游戏环节，活跃了大家的气氛。最后，通过一个短片中向家长们展示了孩子们这十多天内的成长与进步，并给每一个小朋友颁发了奖状和奖品。现场布置虽然简陋，但节目却十分精彩，村民们久久不愿离去。

暑期三下乡个人总结(中国共青团) 篇8

动个人总结

大学生暑期三下乡支教社会实践活动个人总结

大学生暑期三下乡支教社会实践活动个人总结七月过去，这次三下乡主要活动已经结束。回首当初，我带着满心的期许去到xx小学，去邂逅，去相遇，去经历。最后，我没有辜负自己的期许，带着满满的收获，结束了难忘的三下乡之旅。在xx小学十几天的时光，算得上是人生中最为独特的经历。每天都会遇见一个不一样的自己，奇妙无时无刻不在上演。但既然是总结，我想，就应该少一点描述性的场景，少一点个人感受。最重要的还是为以后的师弟师妹留下参考，让三下乡暑期实践活动薪火相传，越办越好。首先，对于三下乡活动，在个人认知上，要先摆正心态。三下乡，顾名思义，就是去到较为贫困落后的地

方去体验、去实践。吃苦是必须的，并且是作为三下乡的最主要特征。在心态上，每时每刻做好吃苦上的最坏打算，最好学会从容应对，苦中作乐。这有利于我们锻炼自我、收获成长；有利于工作在一个良好的氛围中开展；有利于我们处置各种意料之外的情况。其次，要树立团队意识。三下乡活动以队伍为基本单位进行，决定了个人在团队中的地位：一个也不能少。三下乡有各种各样的情况与问题，每个人看法也许不一，但作为队伍，必须要有统一的行动，而非各自为政。最忌讳的就是事不关己，或者点头不语。我们队员要学会换位思考、学会妥协。可以说，队伍的每次行动都是大家协商一致的结果。但要注意的是，单纯的妥协无法算得上是团队意识，我们还需要主动积极的思考与沟通。单纯妥协出来的方案一定不是什么好方案。唯有加上每个人想法的积极元素，以及到位的沟通协调，一个最接近完美的方案才有可能诞生。再次，要有先人

后己、舍小我为大家的牺牲精神。作为队伍中为数不多的男生之一，我深深觉得自己肩上责任重大。粗重活必干不说，还要负责女生们在外在内的安全。我深知，队伍下达的命令必须执行，脏的、繁琐的、粗重的、危险的活都要努力干到最好。大家要认识到，队伍选择了你，就是看重你的能力，而这为的是队伍里大多数人。所以，无论是何种任务，我们都要在允许的范围内，不惜一切代价把它做好。只有每个人各司其职，尽心尽力，三下乡才能顺利进行下去。另外，要学会用心体会周围环境的细节。三下乡是在一个完全陌生的环境中进行的。这次下乡最大的收获，就是体验了当地与别不同的民俗风情。这些风情无处不在，只需要我们慢慢地用心体会。最后，也是感受最深的一点，就是要互助互爱。这种互助互爱不仅仅需要存在于队员之间，而且对待自己的学生，对待见到的每一位家长等也该如此。如果说艰苦的环境让三下乡诠释了它的本意的话，那

么无处不在的关爱就成了三下乡的光辉所在。半个月的集体生活，已经在队员们彼此的心里系上了团结的纽带，自然的默契与亲近使我们真正成了一家人。而更加难能可贵的是与小学生们单纯的友谊。现代都市邻里间相邻十年都可以不发一语。我们和他们，从陌生到相识，从相识到相知，从相知到相互定下友谊，只用了短短十四天。这份短暂却又灿烂的友谊，值得我们一生珍藏。有人说，“这里语言不通，这里环境脏乱；这里吃住简陋，这里无处玩乐……”尽管我可以找一千个理由离开xx这个地方，但只要孩子们在，我愿意再来。车发动那一刻，外面的孩子们哭着向我们告别，我没有洒泪，只是报以微笑，挥手告别。鼻子酸酸的，心里很是压抑。我知道，这一别，也许就是一辈子。此时此刻，感谢有孩子们，在我生命里留下浓墨重彩的一笔；感谢队员们的相互鼓励与支持，以后，我们就是一家人；也感谢众多帮助过我们的人们，是你们让三下乡活动

得以顺利进行。“仲情义夏，梦飞xx”。我们这次三下乡的主要活动已然落幕，但三下乡的路还很长。我相信，接下来的每一个夏天，在某个地方，依然会上演这一幕幕动人的故事。希望今后的师弟师妹们能像我们一样薪火相传，把三下乡的精髓传承下去，继续服务人民，回馈社会。同时使自己的生命变得完整，使自己的青春变得绚烂。

大学生暑期三下乡支教社会实践活动个人总结暑期社会实践仙居行的历程已渐渐离我们远去，而大战乡的一切仍然历历在目，似乎发生在昨日。那里的山清新秀丽，那里的水清澈见底，那里的人敦厚淳朴……一切的景、一切的人，都是那么让我难舍难忘。5天的时光，对于每个人的一生只占千分之几，而对于我们的每个人来说是占百分之百。它是我们一生宝贵的财富，是我们一生永恒的记忆，是我们一生难忘的经历……

对于我自己，已经是第二年参加这个活动了，与去年相比，我的经历与收获却

是大不相同。今年的暑期实践，我参加了支教组并成为支教组的组长。在这次支教过程中，让我亲自感体验到了作为一位老师的感受。

在这次社会实践支教中，令我感受颇深的是以下几点：

一、团队

在一开始，我们的团队并没有做到那么协调，那么有序，很多事情似乎在一开始显得一团糟。因为之前不了解当地的情况，所以我们在去之前做的计划在那边不能直接施行，在进行踩点和了解后在短时间内经过讨论并作出可行性计划，将每个环节协调好，使得我们能在接下去的几天支教中变得井然有序，当然大家配合的也非常不错。

在这次支教中，每位同学都非常辛苦，组内的每位同学每天晚上进行小组讨论，分配好明天各自负责的项目并协调好。对于明天的一些活动安排，在前一晚都要做好充足的准备，不管是讲课、游戏、拍摄等，一切都安排的井井有条。在这个团队里，大家都是那么努力的尽着自己的一份力与团队共同进

步，确实，几天下来，我们大家显得更加团结，我们的一切进行的更加的有序，这也让我们知道，所有的一切只要努力，一定能够做到更好。

二、教书

在这次支教过程中，我作为支教组组长，我对整体的教学活动进行一些安排与介绍。其中我个人是负责上中国地理知识讲解以及拼图，并负责一小组的英语卡片讲授。一开始，我问孩子们有没有上过地理课，结果很一致的说“没有”，这让我担心他们能不能接受我课上讲的内容。结果另外出乎意料的是他们能运用自己的方法将我所以讲的内容记下来，并在后面的竞赛中有了出色的表现。对于英语，在上课的时候，团队里的同学们坐在每组孩子们旁边，给他们上英语单词讲解，在课堂中也运用了一些孩子们喜爱的游戏让他们对英语课堂产生浓厚的兴趣。

同时，也让我深刻的体会到作为一个老师身上担的责任是多么的重大，当下面学生吵时，要让他们安静下来、让他们认

真听讲、使自己讲的东西让学生很好的去接受和提高等等，都是一件件不易的事。

三、孩子们

孩子们在这几天的表现令我们感受颇深，他们对于学习的热爱程度以及见到我们后的热情，尤其让我们记忆犹新。在第一天见到他们，帮我们搬运物资的一个个小小的身影时不时出现在我们的面前。在接下去的几天教学中，有些孩子们因为名额满没能过来上课而感到很难过与可惜。看到他们的生活环境，学习条件，还有他们那种天真质朴的感觉，让我更加想把自己知道的能都教给他们。还有一个小朋友，见到我就亲近的叫章丹姐姐，又或者教老师，那时觉得心里特别激动，她们可以记住我们的名字，可以这么热情的称呼我们。也是那一瞬间，我被那种热情所感动，被那一种天真无邪所动。那时的我，多么希望可以留久一点，和他们多待一段日子。

四、送别

在最后的课堂里，温馨与浓厚的情意充满了整间教室，也有同学们在此刻留下了泪水却不让人看见，大家心里都明白，我们舍不得孩子们，孩子们也舍不得我们，但是，在明天，我们一定会离开，我们也带不回去孩子们，此时此刻，温情的教室里充满的爱填住每个人的心里。我们用纸鹤和星星代替我们，写上心愿与祝福，放进玻璃瓶中，用那一个小小的瓶子见证我们与孩子们的感情。并且送上我们集体为孩子们买的文具和字典，写上我们深深的祝福，希望孩子们在接下去的路能走的很好。用相机留下我们一起的一张张合影与笑脸，记录我们曾经的快乐时光。

在回酒店后，我们看了支教孩子们在我调查问卷中给我们写的，他们说“哥哥姐姐们，谢谢你们从杭州赶来，教我们快乐，我们永远不会忘记你们；今天你们就要走了，我很舍不得，你们究竟还是要走的，所以我想对你们说一句：谢谢！希望你们带给别的小朋友的节目能更加精彩，祝你们天天开

心……”。大家都很欣慰，有这样的话语，我们这几天的支教旅途也更有价值。

对于孩子们，看到他们的生活环境后，我们不仅仅是希望带给他们知识，更希望能带给他们人生意识，学习兴趣及团队精神，使每个人心中所想的不仅仅是目前的生活，还有对于未来的思考；也希望能够更多的和他们沟通，去了解他们内心的东西，去给予他们心灵上的帮助，去和他们建立更加深厚的友谊；希望他们有勇气去面对新的生活，新的坎坷。

在这里的条件是比较艰苦的，但这也更能锻炼我们。会让我们真正意识到要去为社会多做贡献，让我们知道我们还有很多事要去做，让我们知道我们的生活是多么的幸福，我们应该好好珍惜，无论是在以后的学习工作生活中，我都会以全新的角度审视一切。我想要通过这次支教，带回去一些朴素的精神，带回去一些和谐关爱的质朴精神。把我们的爱心留在这里，把我们感受到、体验到的可贵品质带回去，将“爱心结”传

暑期三下乡个人实践心得 篇9

在活动的过程，我们队伍也得到充分的锻炼。我们没有参照我们原来的策划书，而是根据当地具体的情况，想出了宣传、调研、后勤同时进的方法，使我们有足够的时间开展支教工作，让孩子们学到更多的东西，使我们每一个人都能接触到天真活泼的孩子，了解他们，给他们更多的帮助。使用了，记录，统计，分类的方法，整理我们队伍的所有资料，给后期的工作带来了众多的方便。

更值得庆幸的是，经过我们团队的努力，我们携爱征程下乡服务队跟湛江市媒体取得联系。我们队伍的事迹则在湛江市的碧海银沙网发表了新闻报道，还在8月14号登上了湛江市《湛江晚报》，那时的我们异常的激动，异常的兴奋。

学年暑期三下乡个人心得体会 篇10

消除贫困，实现全体人民的共同富裕，是中国特色社会主义现代化建设的根本目的，是社会主义的本质要求。随着扶贫开发进入新的阶段，由于个人素质和资本积累的差异，个人收入差距扩大的趋势加剧，因低收入、失业、疾病等因素造成的阶层性贫困发生机率大大增加。扶弱、济困自古以来是中华民族的传统美德，源远流长，也充分体现了党全心全意为人民服务的宗旨。

参加了这次在长治县的三下乡扶贫工作后，我由衷的感到高兴和激动。在此之前我还从未接触过扶贫工作，尽管实践时间短暂，但政府的每一位工作人员还是让我受益匪浅，不管是工作上，还是待人处事上，都有了与以前不一样的认识。现将此次实践的心得体会小结如下:首先我学习到了在整个行程中,我们始终以集体为重,一切服从集体,一切从团队着想。遇到冷眼旁观时,我们相互勉励。()在我们这个集体当中,队员们用自己的心去关怀,去奉献,使我们的行程充满了欢声笑语。每个人不断地都会有些新的想法与体会,也许是喜悦,也许是忧伤,经常与队员们谈心,听听大家的心声,了解大家的感想,可以促进理解,也可以集思广益,或是彼此分享喜悦的心情。理解包容每个人的性格都不同,我们不能要求其他人都像自己那样做事,更不能把自己的意愿、想法强加给他人。学会理解,包容别人,包容社会,包容世间的一切。其次我对农村扶贫工作有了进一步的认识和理解。以前由于在乡镇并没有从事过相关工作，所以对扶贫工作缺乏认识，总觉得扶贫工作不如农业、党建工作重要，通过此次培训，让我认识到只是一味的闭门造车并不能转变农民的生活条件，有时必须要借助外力，才能更好更快的实现新农村建设。必须进一步推进产业化扶贫，不仅能增加贫困户收入，还要支持贫困户发展优势特色种植业、养殖业、林果业，进一步优化产品产业结构，促进产业化上规模、上档次、上水平，成为带动帮助贫困人口提高收入水平的重要来源。要充分利用扶贫开发的有利条件，在产业增收上找路子，想办法。