2017XXX镇卫生院妇幼卫生工作计划

2017XXX镇卫生院妇幼卫生工作计划（通用10篇）

2017XXX镇卫生院妇幼卫生工作计划 篇1

官黎坪医院2017年妇幼卫生

工 作 计 划

2017年，是全面实施国家妇女儿童发展纲要和市妇幼卫生发展，永定区妇幼卫生工作以深化医药卫生体制改革为契约，以改革理念和法治思维，推进妇幼健康体系建设，全面落实“两个规划”任务，确保实现规划目标，创新工作思路，拓展服务领域，改进服务方式，不断提高妇女儿童保健水平。

一、工作目标

（一）总体目标

孕产妇死亡率控制在19/10万以下，即不能发生孕产妇死亡，5岁以下儿童死亡率控制在9‰以下。

（二）具体目标

1、孕产妇保健管理覆盖率达95％以上；孕产妇建卡率达95％，孕产妇系统管理率、健康档案建档率达到85%、95％以上，早孕检查率≥75％，母子保健手册发放率达100％，人、卡、册相符率达100％，运转率达90％以上。

2、孕产妇住院分娩率≥95％，高危住院分娩率达100％，杜绝新生儿破伤风的发生。高危筛选率≥20％，高危孕产妇专干亲自管理达100％。

3,叶酸增补知识知晓率达90％以上，依从率达80％以上。

4、孕妇产前筛查率达80％以上，产前筛查高危孕产妇接受产前诊断达100％（随访）；并开展地中海贫血产前筛查，机构覆盖率达50%。

5、育龄妇女妇科病普查率≥30％以上，至少80％的家庭接受相关妇幼卫生知识的健康教育，育龄妇女健康教育知识知晓率≥85％，母乳喂养率≥80％。

6、继续开展儿童保健服务合格区创建活动，乡镇中心卫生院和社区卫生服务中心设立儿童保健门诊并达标。

7、加强产科质量管理，倡导自然分娩，畅通产科急救通道，做好危重孕产妇医院监测与评审。

8、5岁以下儿童死亡率≤9‰.10、0-3岁儿童保健管理率达85％以上。儿童保健手册持有率3岁以内达90％以上，1岁以下达100％.建立并运用儿童健康档案，建档率达90％以上，并有高危体弱儿管理记录0-6岁儿童血红蛋白检测率达70%以上。

11、卡、册、表填写正确率达100％.12、妇幼卫生信息网络直报准确及时，活产漏报率＜0.1％，死胎死产漏报率＜0.5％，孕产妇及婴幼儿死亡无漏报。13婚前医学检查率达80％以上。

14、孕产妇HIV、梅毒、乙肝孕28周前检测率达90％，感染孕产妇及所生儿童干预率不低于95％。

16、完成区妇保院下达的农村宫颈癌普查任务，阴道镜转诊达20％以上，病理检查率达50％以上，阳性病例追访率达95％。

17、孕期健康教育参与率达50％以上，保健知识知晓率达80％以上。妇幼卫生重点工作健康教育材料不少于5种。

二、工作措施

（一）围绕中心工作，解决妇幼健康重点难点问题。

1.全面推进大保健模式。2.全力保障母婴安全。3加强妇幼健康服务体系建设。4.认真做好出生缺陷防治工作。

（二）紧扣项目工作，推动妇幼卫生良性发展。医院配齐妇幼保健工作人员，分工明确，确保工作的顺利实施。

1、落实孕产妇和儿童两个系统管理工作。按照《国家基本公共卫生服务规范》要求，将孕产妇和0-6岁儿童保健管理与建立居民健康档案实行有机结合，加强孕产妇早孕建册。根据《孕产期保健工作管理办法》和《孕产期保健工作规范》要求，做好孕产期保健服务；儿童系统管理从新生儿起开始建立健康档案，结合规划免疫和儿童健康检查，定期开展儿童保健服务。

2、严格执行高危孕产妇专干亲自管理制度，加大管理力度，15分以上的高危孕产妇要及时上报区妇幼保健院。

（三）继续抓好妇幼重大公共卫生项目实施。

1、继续加大农村孕产妇住院分娩补助力度，应补对象全部补助到位。

2、继续落实妇女孕前及孕早期增补叶酸工作，增补率达到90％以上。拓宽叶酸发放渠道，扩大叶酸增补人群。完善叶酸发放台账，加强信息收集与管理。加强叶酸知识健康宣传，提高知晓率、服用率、依从率。

3、农村宫颈癌项目普查达到区妇保院下达目标。加强人员学习，加强质量监管，重点关注检查质量、疾病检出情况、阳性病人治疗随访。

4、继续做好免费婚前医学检查工作，婚前医学检查率达到80％以上。加强婚前医学检查工作的宣传，把这项工作落到实处。

5、继续实施预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播项目，孕期检测率达95％以上。

（四）积极倡导促进自然分娩，加强宣传自然分娩的好处，鼓励孕妇有自然分娩的信心，提高自然分娩率。

（五）进一步加强儿童保健管理，进一步加强儿童保健门诊建设，加强宣传0-6岁儿童健康检查知识，与儿童预防接种工作相结合，做好儿童保健工作。

（六）广泛开展健康教育与健康促进工作。妇女儿童健康教育参与率达50％以上，保健知识知晓率达80％以上。健全健康教育队伍，配备健康教育人员。

官黎坪街道卫生服务中心

二0一七年二月十日

2017XXX镇卫生院妇幼卫生工作计划 篇2

1 妇幼卫生绩效考核的考核对象

1.1 市 (行署) 妇幼卫生

省卫生厅要求, 对黑龙江省12个市和1个行署的市级妇幼保健院进行绩效考核。

1.2 县级妇幼卫生

按国家卫生部要求, 对黑龙江省64个县的妇幼保健工作进行绩效考核。

1.3 区和农村妇幼卫生

按省卫生厅要求, 在13个市 (行署) 中各抽取1个县和1个区, 每个区抽取2个社区卫生服务中心、每个县抽取2个乡镇卫生院进行绩效考核。

2 妇幼卫生绩效考核的政策依据

2.1 市 (行署) 妇幼保健机构绩效考核

以省卫生厅制定下发的《黑龙江省地市妇幼保健院目标考核量化标准 (试行) 》、《黑龙江省地市妇幼保健院工作绩效考核方案 (试行) 》为依据和标准。

2.2 县级妇幼卫生工作绩效考核

以国家卫生部制定下发的《全国县级妇幼卫生工作绩效考核实施方案 (试行) 》——卫生部妇社发[2010]201号文件、其中附《全国县级妇幼卫生工作绩效考核标准 (试行) 》为依据和标准。

2.3 社区和农村妇幼卫生工作绩效考核

以省卫生厅制定下发的《黑龙江省基本公共卫生服务项目绩效考核实施办法》 (主要含0~6岁儿童健康管理和孕产妇健康管理) 、《黑龙江省社区卫生服务中心和乡镇卫生院妇幼卫生工作绩效考核标准 (试行) 》为依据和标准。

3 妇幼卫生绩效考核的分级实施

3.1 市 (行署) 妇幼保健机构绩效考核

在各妇幼保健机构进行自评的基础上, 由省统一部署实施。

3.2 县级妇幼卫生工作绩效考核

首先由县本级进行自评, 由市 (行署) 负责逐一考核, 省按10%比例数对县进行复核, 国家将对若干县进行抽查。

3.3 乡镇和社区妇幼卫生工作绩效考核

应分成两种情况:从块状结构上, 妇幼卫生工作作为农村、社区卫生工作的组成部分而接受绩效考核;从条状结构上, 作为整体妇幼保健的网底延伸工作而接受绩效考核。无论何种情况均由县 (区) 负责实施, 省、市进行必要指导和抽查。

4 妇幼卫生绩效考核的职能分工

4.1 卫生行政主管部门

省、市、县卫生行政主管部门进行组织领导, 落实好上级对本级的绩效考核, 部署好本级对下级的绩效考核。

4.2 妇幼保健专业机构

省、市、县妇幼保健机构既要充分做好自身接受考核的准备, 又要发挥职能作用和技术专长, 牵头、协助、参与对下级的绩效考核。

4.3 社区和农村卫生机构

社区卫生服务中心、乡镇卫生院兼有行政和业务职能, 要组织落实好本辖区内妇幼卫生工作和绩效考核工作。

5 妇幼卫生绩效考核的组织体系

5.1 管理协调组

根据绩效考核的工作数质量要求等具体情况, 由卫生行政部门、妇幼保健机构、体系管理部门以及相关专业机构的人员组成。

5.2 技术指导组

由辖区内或更大区域内与妇幼卫生工作绩效考核内容有关的专业技术、业务管理等专家组成, 负责绩效考核技术问题的解答和指导。

5.3 考核执行组

根据绩效考核工作实际需要, 抽调相关业务机构领导和若干名专家组成, 视情况在组内指定联络人员和文秘人员。

6 妇幼卫生绩效考核的内容区分

6.1 绩效考核的种类

要区分工作考核和机构考核。工作考核即区域考核, 事关区域内所有与妇幼卫生相关的部门和工作。机构考核则是以该妇幼保健机构自身工作建设状况及承担职能任务完成情况为主。目前这两种考核在市、县两级分别进行, 必要时可统一进行。

6.2 绩效考核的范围

要区分全面工作考核和专项工作考核。许多妇幼卫生单项工作特别是重大综合妇幼项目都要经常进行检查考核, 但要求的绩效考核是全面工作考核, 应包含专项工作考核在内。

6.3 绩效考核的时限

要区分年度绩效考核和规划目标中期 (终期) 考核或相关工作随机考核。各级每年不同时段都会对不同妇幼卫生工作有相应考核, 要求的绩效考核是年度绩效总体考核, 每年一次, 但平时各种考核成绩均应计算在年度绩效考核中。

7 妇幼卫生绩效考核的先期准备

7.1 考核方案的制订

及时研究制订下发相应的实施方案, 除了一般工作方案的要素, 妇幼卫生绩效考核方案同时要明确开展考核工作的技术规范, 还要明确促使考核工作顺利进行的保障规范。

7.2 考核组的准备

卫生行政部门确定考核时间, 下发通知, 抽调人员组建考核组。考核组要召开动员会和培训班, 掌握考核内容、标准、方法和程序, 备齐各种材料和报表, 以及开展工作所需的相关用品。

7.3 被考核单位的准备

一方面是迎检工作的准备, 成立组织, 明确分工, 按考核要求及程序做好相应准备工作;另一方面是考核内容的准备, 按考核标准分门别类充分准备好资料、现场和人员。

8 妇幼卫生绩效考核的实施过程

8.1 资料的验证核实

主要通过材料阅看、实物检查、现场观察、基层访视、走访座谈、问卷调查等方法, 看资料的全面性、系统性;评资料的准确性、正确性;查资料的真实性、可靠性。

8.2 考核的综合评价

对于定量、定性指标, 按照确定的分值、计算公式和统计学方法处理, 判定得分数。

8.3 情况的报告反馈

考核组按照统一的格式和要求写出书面报告, 以评估情况通报会的形式向被考核单位如实反馈考核情况。

8.4 结果的复核校正

考核组将考核结果报告卫生行政部门, 卫生行政部门按照国家的相关规定抽样复查, 并参照平时工作情况进行适当校正。

8.5 成绩的确认公布

卫生行政部门根据被考核单位的层级和工作需要, 于一定场合、一定范围、一定形式、一定时间将绩效考核成绩排序公布。

9 妇幼卫生绩效考核的基本原则

9.1 实事求是

严格要求考核人员, 尊重事实, 尊重被考核单位, 考核中把成绩说足, 把问题找准。

9.2 按章办事

提高考核人员的政策水平, 一切按标准和制度办事, 杜绝随心所欲和个人说了算。

9.3 科学严谨

对考核工作进行周密规划, 不搞形式走过场, 认真把好每道关查实每件事。

9.4 一视同仁

加强考核过程的有效监督, 反对双重标准, 有几组考核人员时必须统一口径统一标准。

9.5 紧凑高效

明确考核人员各自任务, 搞好协作, 抓紧时间, 减少应酬尽早完成工作。

9.6 廉洁公道

考核人员要认真执行考核纪律, 遵守自律规定, 避免暗箱操作和人为因素干扰。

10 妇幼卫生绩效考核的理性对待

10.1 把绩效考核作为更上层楼的动力

绩效考核排出名次不是唯一目的, 是为了更好地促进工作, 不论考核成绩如何, 都要做到不骄不躁, 谦虚谨慎再创佳绩。

10.2 把绩效考核作为改进工作的契机

在诸多被考核单位中排序必然有前有后, 在某些主客观因素影响下成绩不甚理想时, 要认真总结经验, 决不气馁以利再战。

10.3 把绩效考核作为交流学习的平台

各个妇幼保健机构都有自己的特点和优势, 不要盲目和其他单位攀比, 要通过绩效考核互相学习, 取长补短, 共同进步。

10.4 把绩效考核作为奋发进取的起点

2017XXX镇卫生院妇幼卫生工作计划 篇3

【关键词】妇幼卫生保健；状况分析；发展研究

妇女儿童健康水平是一个地区或者国家经济发展水平高低的重要衡量指标，同时也是地区或者国家卫生工作质量的重要标志。进入新世纪以来我国妇幼保健工作一直在不断前进，取得巨大进步，然而当前基层的妇幼卫生保健状况仍然不容乐观，存在一些问题，这值得进行研究分析。

1 2000—2010年栟茶镇妇幼保健卫生状况调查分析

我镇一直以来都十分重视妇幼保健工作，目前我镇人口已经达到5万左右，因此为更详细地了解我镇妇幼保健状况，我镇卫生所对全镇妇女儿童卫生状况进行了一次统一调查。

本次调查我镇采用了文献查阅、走访调查、问卷调查等多种调查方式，调查范围覆盖全镇90%以上的妇女儿童，整个调查过程严格按照科学的流程进行，调查结果具有代表性。分析结果如下。

1.1 儿童健康状况分析结果 通过调查分析我们发现，2000—2010年我镇新生儿死亡率、婴儿死亡率、5岁以下儿童死亡率呈现出逐年下降的趋势，到2010年以上三种死亡率已经分别达到3.26‰，2.45‰，2.21‰，这些数据远远低于我国的平均水平。另外，我镇十年来的新生儿出生体重呈现出逐渐上升的趋势，并且2010年我镇新生兒出生体重平均水平同样高于我国平均水平。以上这些数据充分说明了我镇这十年来的儿童卫生保健工作取得了明显的效果。

1.2 妇女健康状况分析结果 通过调查我们发现，过去的十年间，我镇妇女婚前医学检查率已经达到了71.59%，较2000年的46.5%有了极大的提高。随着婚检率的提高，出生缺陷问题的发生率极大降低，目前我镇出生缺陷问题发生率已经低于国家规划目标要求。另外，在过去的十年间我镇妇女病普查率也有了极大的提高，目前我镇妇女病普查已经覆盖到全镇近8成的妇女，随着普查率的增加所带来的好处就是我镇妇女病发生率得到极大下降。

2 当前栟茶镇妇幼保健工作存在的不足

虽然我镇妇幼保健工作取得了巨大进步，工作效果十分明显，但是现阶段我镇妇幼卫生工作仍然存在一些问题，具体表现在：

2.1 妇幼保健工作人员不足。目前负责我镇妇幼保健工作的机构是镇卫生所和医院，但是我镇卫生所成立时间较早，再加上经费紧张等因素，卫生所工作出现人员缺口，从而导致妇幼保健工作人员不足，影响了妇幼保健工作的正常开展。

2.2 妇幼保健工作队伍不稳定。由于我镇妇幼保健工作人员不足，因此在进行妇幼保健状况调查等大规模的妇幼保健工作时经常采用临时聘请的方式。然而临时聘请人员的能力素质无法得到保证，影响了妇幼保健工作质量，而且临时聘请人员的待遇较低，工作十分辛苦，因此工作队伍人员流动频繁，队伍构成不稳定，影响了妇幼保健工作的连续性。

2.3 妇幼保健人员专业培训不足。目前我镇卫生所的专业妇幼保健人员大多是职业院校毕业的学生，专业知识水平普遍不高。同时，卫生机构并不重视工作人员的在岗培训，所以工作人员得不到充足的在岗培训机会，造成工作人员素质不高，影响了妇幼保健工作的正常开展。

2.4 妇幼保健硬件设施缺乏。目前我镇妇幼保健工作硬件十分匮乏，工作条件十分简陋，造成许多妇幼保健工作没法正常开展。另外，我镇卫生所缺乏妇幼保健工作信息系统，从而导致无法及时获取妇幼保健行业内部信息，也就无法正常开展信息管理工作，不但增加了妇幼保健工作量，而且还影响了工作质量。

3 做好妇幼保健工作的具体措施

针对我镇妇幼保健工作的问题，本文从以下几个方面对促进妇幼保健工作发展的具体措施进行了研究。

3.1 政府带头重视妇幼保健工作。乡镇政府要提高乡镇妇幼保健工作的重视程度，充分认识到妇幼保健工作的实际意义，从政策、财政等方面对妇幼保健工作进行适当倾斜。

首先，提高妇幼保健工作在全镇公共卫生体系中的地位，积极推动全镇妇幼保健工作的建设；其次，政府要主动建设妇幼保健工作硬件环境，从政府财政拨专款建设专业的妇幼保健机构，并且建立完善的信息服务体系；最后，政府要提高妇幼保健工作人员的待遇，核定乡镇妇幼保健工作人员编制，提高工作人员待遇，以确保妇幼保健工作的正常开展。

3.2 优化工作人员选拔机制。妇幼保健机构要建立一套完整的人员选拔机制，实行公开招聘、竞争上岗的选拔方法，提高妇幼保健工作队伍的整体素质。

3.3 做好人员管理工作。妇幼保健机构要加强内部工作人员的管理，建立完善科学的人员管理体系，用标准的制度对人员工作态度、方式进行规范。另外，妇幼保健机构还要加强内部工作人员的培训，定期对工作人员专业技能进行培训，同时还要注意提高工作人员的思想道德水平，培养工作人员的敬业精神，促进工作人员综合素质的全面发展。

4 结语

妇幼保健卫生工作是我国公共卫生体系的重要内容之一，对提高我国居民健康水平，保证社会和谐有十分重要的作用，因此做好妇幼保健工作至关重要。本文率先对我镇妇幼保健状况进行了全面调查，然后结合调查结果分析了我镇妇幼保健工作存在的问题，最后针对问题提出了几点应对措施，为我镇妇幼卫生保健工作的开展提供了理论参考。

参考文献

[1]刘冰，黄彦红，姚晓光，等.2000—2010年沈阳市妇幼卫生保健状况分析[J].中国妇幼保健，2011，（16）：2410-2413.

xxx镇卫生院工作计划 篇4

一、积极稳妥实施基本药物制度和零差率销售

统一思想，转变观念，积极主动地转变用药习惯，自觉执行新政策、适应新规定，重新定位卫生院的主要职能。开展基本药物用药指南、基本药物处方等方面的业务培训，促进合理用药，减少和避免药品的浪费与滥用，切实降低老百姓的医药费用负担，让一线医生自觉地使用基本药物、用好基本药物，并通过医务人员的宣传，让群众认可基本药物，改变“贵药就是好药”的错误观点，树立“治病才是好药”的正确理念，在社会上营造实施基本药物制度的良好舆论氛围。从2012年起，全部实现基本药物网上采购，零差率销售。严禁村卫生室采用其他渠道采购药品，加强对14所村卫生室基本药物的采购配置和零差率销售的督查。

二、规范卫生院管理，提高服务质量

（一）建立药房信息化管理配置。在原来电脑配置的基础上，2012年新配置2台电脑，实行划价、收费电脑操作，实现划价准确无误，提高工作效率。

（二）购置手纹签到签退机。为了更好地保证本院工作人员不迟到早退，全面启用手纹签到签退，实现规范化管理。

（三）开展医疗文件书写规范的学习，提高医疗文件书写规范合格率；加强《职业医师法》、《医疗事故处理条理》的学习，树立医务人员的责任感，不断地提高医疗技术，完善自我。加强作风建设，提高医务人员依法从业意识和职业素质。

三、加强公共卫生服务工作

（一）健康档案。继续完善辖区内规范化健康档案，提高建档率，力争达到95%以上。做好慢性病随访工作，并将新建健康档案和慢性病随访集中录入电脑，实现信息化统一管理。

（二）防疫工作。做好疾病预防控制工作。加强公共卫生体系建设，提高突发公共卫生事件应急处置能力。切实加强传染病防治工作。培训督导好乡村医生，做到对可疑病例及时发现及时报告，切实发挥发现疫情的“前哨关”的作用。加强预防接种管理制度，规范免疫接种门诊，设立儿童接种室。提高计划免疫接种质量和接种率，使一类疫苗接种达到90%以上。开展健康教育，保持健康文明的生活方式。

（三）妇幼工作。在县妇幼保健站的指导下，进一步规范妇幼保健工作，深化母婴健康工程，强化妇女普查普治、高危孕产妇管理。

四、创新内部绩效考核办法，促进基本医疗服务更好发展 为配合基本药物制度的实施，卫生院工作重心要向公共卫生服务和基本医疗转变，要结合我院实际情况，以服务数量和质量为重点，对各科、各人的考核要求细化成各项考核指标，考核过程做到公平、公正、公开，考核成绩与绩效工资挂钩。通过绩效考核的杠杆作用，促进卫生院的医疗服务在数量和质量上的提升。

五、进一步做好村卫生室管理工作

2012年，所有村卫生室继续完善基本药物制度，进一步加强乡村一体化管理工作，对村卫生室的房屋，设备等基础设施建设及对乡村医生的培训要列为重中之重，努力提高乡村医生对常见病、多发病的医疗救助能力，发挥村卫生室在疾病防治、健康教育、预防保健等公共卫生服务中的基础性作用。要做到对村卫生室工作定期督导检查，季度考评。卫生院的人员定时下村去对乡村医生进行民意测评、指导业务工作，乡村医生有计划的到卫生院接受培训和学习，坚决推进镇卫生院和村卫生室要实行双向转诊制度，盘活现有资源，方便群众就诊。

六、加强人才培训及继续医学教育

人才培养是卫生院发展的关键，我院将选派年青人员外出进修学习，培养医疗后备人才，并争取对外引进优秀人才，补充关键岗位缺口。鼓励全院职工参加继续医学教育、成人高等教育，为卫生院的长远发展做好人才储备。

七、进一步加强新型农村合作医疗工作

积极配合新型农村合作医疗工作，加大宣传力度，继续做好参保农民健康免费体检和农民健康体检档案建立工作，对体检结果及时进行反馈，对体检中发现的存在健康问题的人，主动跟踪随访，确保参保农民就医方便快捷。

八、加强基础设施建设

（一）墙壁粉刷。为了更好的营造舒适、优美的工作环境，2012年对前后排走廊和诊室的墙壁进行粉刷。

（二）药房整合。为了改善药房环境，将原来不足20平方米的旧药房整合成40平方米，将划价、收费、门诊合作医疗补偿合并在药房中进行，更好地方便患者。

（三）维修屋顶。计划在后排屋顶上安装彩钢瓦，改善住院部的环境，起到降温、防雨的多重功效。

（四）伙房维修。计划购置餐桌、餐椅一套。并安装暖气等采暖设施，彻底改善本院职工就餐环境。

九、创造良好的控烟环境

教育职工养成不吸烟习惯，促进职工身心健康发展，响应政府号召，大力宣传控烟工作，争创无烟单位。

2017XXX镇卫生院妇幼卫生工作计划 篇5

2011年，我镇认真落实科学发展观，紧紧围绕镇党委、政府工作目标，牢牢抓住加速内涵发展这条工作主线，立足服务民生，着力提升队伍素质、提升服务质量、提升行风形象，扎实推进“十二五”目标任务的完成，求真务实、真抓实干，把文教卫生工作当做民生大事来抓，较好地完成了全年重点工作任务。现将全年主要文教卫生工作总结如下：

一、指导思想正确

过去的一年，我镇的文教卫生工作坚持以科学发展观为指导，以“十二五规划”为蓝本，在镇党委、政府和上级业务主管部门的正确领导下，全镇上下一心，努力巩固两基成果，稳固教育强镇地位，加大两项民生工程投入，逐步推进文化、教育、卫生事业改革，不断夺取新的胜利。

二、目标任务明确

1、坚持婴幼一体，加快学前教育发展，确保我镇90%以上的儿童受到良好的学前教育；

2、搞好控辍保学，巩固两基成果，确保义务教育阶段入学率达到100%，小学辍学率为0，初中严格控制在1.2%以内，十二五期间义务教育完成率达到93%以上；

3、逐步普及高中教育、职业技术教育、劳动技能培训，鼓励家长送子读书，帮助贫困学生完成可能的学业，不断向社会输送各类有用人才，支援国家建设，促进地方发展；

4、加强学校安全管理、食品管理、收费管理及周边环境治理，力所能及地增加中小学教育投入，努力改善办学条件，创造良好的育人环境，争当文明单位，擦亮社会窗口；

5、强化学校管理，鼓励广大教师忠诚党和人民的教育事业，恪尽职守，教书育人，创办特色学校，培养特长人才，各校考试成绩位居全县同类学校前列，稳固教育强镇地位；

6、充分发挥各村级活动场所和各学校的作用，组织一些文体活动，开发文化资源，活跃农民文化生活，提高ＸＸＸ的知名度。

7、各村、各单位要以“三创”为契机，加强河、沟、路、院、室及厕圈的环境保护、改造、治理工作，教育群众逐步养成文明卫生习惯，共同努力创造适合人类健康生存的良好环境。

8、加强农村新型合作医疗宣传，基本实现“应参尽参”，让更多的人参合受益；更换合疗证书，建立健全合疗档案和农民健康档案，确保住院报销、门诊报销和慢性病报销的正常进行。

9、镇中心卫生院要加强院本部及各卫生所、卫生室的建设，积极争取项目资金，努力改善医疗条件。同时要加强医护人员的医德、医术、医风建设，搞好疾病的预报、防控和治疗工作，随时提供便捷、优质的服务，提高人民群众的健康水平。

三、措施得力

（一）教育工作

ＸＸＸ镇辖区内现有义务教育1所中学，7所小学学校，共计342名教师，在校生4206人。我们做了以下几个方面工作：

1、提供必要保障，确保优先发展。镇党委、政府真正把教育摆在了优先发展地位，与经济工作同安排、同检查、同考核，实行领导班子成员包挂学校责任制，落实安全、党建、质量等方面的责任。镇党委政府高度重视学校领导班子建设、教师队伍建设和内部设施建设，成效显著。一是积极筹集资金解决学校困难，筹措资金近100多万元，用于新建联中学生餐厅，黄庄小学改造。三是镇党委、政府能够把教师和学生放在心上，利用“六一”看望儿童，和师生一起欢度节日。

2、增强内部活力，提高教育质量。主抓文教的副镇长和中心校领导经常到学校了解教师的生活、工作和思想情况、尽力解决困难和问题，鼓励教师努力学习、踏实工作，激励学生勤奋学习、快乐成长，收到良好效果。

ＸＸＸ中心校充分发挥龙头和纽带作用，带领各校把“德、能、勤、绩”与职称晋升和绩效工资挂钩，最大限度调动教师的积极性；推行细节教育、关爱教育、精细化管理，完善校本培训制度，狠抓常规教学，积极开展教研课改，严把教研测试（统考）关，为提高教育质量提供了保障。各校积极推行素质教育，文体、卫生工作得到加强，促进了德、智、体、美、劳全面发展。

（1）加强学校德育教育。深入开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践进家庭活动，举办“迎六一 颂祖国”中小学生文艺汇演，“庆党建70周年”歌咏比赛等十余次主题活动，对中小学生进行爱国主义教育和中华民族传统文化教育。我镇的校园文化建设和班级文化建设成为全县教育创新的典范，得到了市教委的肯定和推广。

（2）教师们大力发扬“求实，求精，求深，求新”的工作作风，克服生源少、经费严重不足的困难。ＸＸＸ中学狠抓学校管理，努力做好教育教学和安全维稳工作，实现了撤离合并期间的平稳过渡。此外，各学校在总务方面严格收费制度和后勤管理，使有限资金效益最大化。

（3）搞好控辍保学，巩固两基成果。为保证学生进得来留得住，镇上实行了班子成员联校、镇干部包村、村干部包组、组长和党员包户的控辍保学责任制，建立起镇、村、组和校、班、人控辍保学网络。全镇上下的共同努力下，全镇中小学入学率均为100%。乡镇中心幼儿园的建成和二类学校幼儿班扩招，使95%以上的幼儿接受学前教育，为义务教育奠定了良好的基础。义务教育经费保障机制的切实执行，为我镇义务教育的普及提供了保障。为切实巩固“两基”成果，通过捐资助学，帮扶结对、“金秋助学”和“雨露计划”等形式，保证贫困生顺利完成学业。

（4）强化校园安保工作。在镇党委、政府统一领导下，综治、公安、教育等部门联动，全面排查危及校园安全的隐患，落实一系列防范管控措施，切实强化校园及其周边治安环境整治工作。进一步完善了技防设施，各学校安装与公安110报警系统联网的报警系统；各公办学校配备专职保安双岗值班，保安人员配发必要的安保器械；强化校园出入和门卫管理制度；强化校园安全隐患排查机制，完善应急预案及演练；为民办幼儿园配备专职保安。上述安保措施的落实，确保我镇校园群体和突发事件的零发生。各中小学以深入开展“平安校园”创建为抓手，重点抓好学生交通安全、食堂卫生安全、消防安全、教育教学活动安全、实验室安全及预防中小学生违法犯罪等工作。11月，组织了平安校园评比（复评），中小学全部通过了平安校园复查。

（二）、卫生事业得到了长足的发展

第一，大力开展爱国卫生运动。深入实施城乡清洁卫生工作，加大投入，完善设施，做好“四害”消杀工作和环境清洁指导工作镇村面貌不断美化，群众的清洁卫生意识不断增强。结合文化下乡活动，深入开展形式多样、行之有效的健康教育活动。

第二、加强食品安全管理 积极开展食品卫生监督、加强餐饮业安全管理。积极开展了小餐饮整治和规范工作，小餐饮食品安全水平进一步提高。开展违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治行动、中高考期间餐饮服务食品安全、“地沟油”专项检查等专项行动。做好餐饮具集中消毒单位专项检查工作，对家宴餐饮具集中消毒配送的餐饮单位进行餐具抽检。加强了餐饮业餐具的卫生检测，对食品、生活饮用水等开展现场快速检测。

第三，完善卫生服务设施，提高服务质量。ＸＸＸ卫生院不断强化内部管理，加强医护人员的业务培训，更新设备，广大医务工作者齐心协力，工作成效明显，整体形象有明显的提升。疾病控制、妇幼保健、健康教育、健康检查、疾病治疗多位一体的新型医疗卫生服务体系逐步形成。疾病治愈率、食品卫生监督覆盖率、公共场所从业人员体检率、住院分娩率和八苗覆盖率等主要指标均达到规定标准。各村卫生室建设得到普及和提高，群众满意度进一步提升。ＸＸＸ卫生院还组织本院和各村卫生室医生建立全镇居民了健康档案4万余份，医疗卫生网络基本形成。2011年ＸＸＸ镇卫生院顺利通过防保站建设和“七有两化一温暖”工程验收。

第四，全面部署了合作医疗征收工作。镇党委政府高度重视新型农村合疗参保基金筹措工作，主要领导亲自上手安排。将参合任务分解到各村，并且折算分值纳入年终考核。镇合疗办还印发了《农户参加合作医疗明白纸》。经全院干部职工的共同努力，门诊量达到20069人次，农合报销补偿费用达804100元。12个村的合作医疗台账进一步完善，住院医药费报销、慢性病报销和门诊报销全部启动，运行正常。在镇、村两级干部和医务工作者的共同努力下，宣传得力、措施妥当、服务到位，确保了基金征收和医疗报销工作的顺利进行，农户的参合热情空前高涨，基本实现应参尽参，农民看病贵、看病难的问题正在得到妥善解决。

（三）、文化市场管理井然有序

一是文化事业得到繁荣。2011年，在上级部门的大力支持下我们镇完成了文化信息共享网络服务点的建设，并完成了文化站的评估定级申报工作。完成农村书屋建设6个，放映电影100余场次，开阔了群众的视野；开展了“六一”儿童节文艺汇演、庆党建90周年红歌大赛、ＸＸＸ镇职工乒乓球赛等文体活动；全镇现有2支民间文艺队常年活动在全镇各村为群众提供的文艺演出；文物保护工作不断加强；镇区闭路电视全面改造升级，文化事业的较快发展，极大的丰富了群众的精神文化生活。

二是强化市场监管，规范文化经营行为。为使我镇的文化市场健康、有序成长，我们不断完善监管机制，根据文化经营户一户一册制度，加强了网吧和音像制品出售店的管理，建立了小音像（网吧）整规长效机制。会同工商、公安联合执法，开展了扫黄打非专项行动，加强对黑网吧的整治力度，建立网吧社会义务监督员队伍。加强文化市场的日常巡查，文化市场得到进一步的净化。

2017XXX镇卫生院妇幼卫生工作计划 篇6

一、单位基本情况

河西堡镇卫生院现地处河西堡镇金河路北侧，门诊楼修建于2007年，占地2700平方米，隶属于永昌县卫生局管理，承担着河西堡镇2个社区卫生服务站及12个行政村的医疗、康复理疗、预防保健、健康教育宣传、计划生育技术指导，乡村卫生一体化管理工作。全院现有专业技术人员50人，现有辐射工作人员1人，辐射安全与环保人员1人，其中取得培训证书的有1人。

二、辐射装置基本情况及变化情况

我院现有200mAX线机1台，位于卫生院一楼右侧放射科内，放射诊疗工作场所建于 2007年，场地使用面积33平方米，机房墙体厚度37cm。X线机主要用于医疗放射诊断。

三、辐射工作开展情况 1、2014年，各项防护设施运行正常，放射科按规定每月维护装置2次，并记录在案，每天派维修人员巡检，发现问题及时上报。建立了个人管理档案，个人剂量计按规定每3个月送至市环保局检测一次，配有1套铅衣帽、眼镜、手套、领圈、围裙和背心；及时组织涉源人员进行健康体检，保障职工人身安全。2、2014年，我们认真学习国家、省、市和县下达的各项法律、法规、制度等，贯彻落实各级文件精神，积极响应上级部门号召，开展辐射安全专项行动，发现问题及时改进，及时上报了专项行动工作总结，按照要求制定了辐射安全管理“六项档案”，2014年5月15-17日参加了由甘肃省环保厅、主办的辐射安全防护培训班，到目前为止，我院已有1人取得了辐射安全防护培训合格证书和上岗证，增强了辐射安全责任意识，大大提高了管理水平。

3、组织开展了突发辐射安全事故应急演练，做到防患于未然。

四、辐射安全评估结论

20134，我院认真执行国家、省、市及卫生局下达的各项法律、法规、制度等，放射源装置运行良好，无辐射事故发生。实现了辐射安全事故零发生率的目标。尽管如此，仍旧有许多不到位的地方，比如职工的辐射防护意识松懈，管理松散等等，都需要进一步加强管理和宣传。

2017XXX镇卫生院妇幼卫生工作计划 篇7

关键词：妇幼保健院,公共卫生职能,作用成效

荆州市妇幼保健院坚持以“改善妇女儿童卫生保健服务、提高妇女儿童健康水平”为己任, 始终把握住妇幼卫生工作方针, 认真贯彻执行《中华人民共和国母婴保健法》和《妇女儿童发展纲要》工作要求, 切实落实妇幼卫生公共职能, 结合本地实际, 解放思想, 创造性地开展妇幼保健工作, 有力地促进了本院各项工作全面进步, 是全市八个县市区妇幼保健院的业务技术指导中心, 专科特色业务产科、儿科病员量居本市各大医院之首, 全市妇幼保健工作管理、指导与培训成效步入全省先进行列[1]。

1 强措施, 专项工作落实到位

1.1 认真组织实施重大公共卫生项目

湖北省重大公共卫生专项妇幼卫生项目于2009年起开始实施, 主要包括农村妇女“两癌”检查、农村妇女增补叶酸预防神经管畸形和农村孕产妇住院分娩补助3个项目。本院协助市卫生局及时成立市妇幼卫生项目办公室, 成立领导小组、专家技术组和督导检查组, 切实做好项目的监督管理和督导检查工作, 重点对项目的启动、流程设计、质量控制以及信息上报等工作开展了全程督导, 有效提高项目质量。2011年, 农村孕妇住院分娩补助及时, 资金使用规范, 项目县完成宫颈癌普查25 475人, 完成任务的101.9%, 农村妇女叶酸补服38 136人, 完成任务的102.2%, 有力地推进了医改工作进度。

1.2 扎实推进新生儿疾病筛查工作

本院作为荆州市新生儿疾病筛查中心, 严格履行中心职能, 着力完善新筛网络建设、强化实验室内部管理、严格新筛采血标本质量控制、扎实开展新筛标本流程化管理和阳性患者跟踪管理。2011年, 全市新生儿疾病筛查覆盖率达到100%, 筛查率达84.3%, 共筛查标本46 358份, 同比增长12.5%, 初筛阳性391例, 确诊甲低35例, 均进行了规范管理, 本院新筛筛查率达到98.7%, 《实行健康教育网络管理模式对提高新生儿疾病筛查率的作用研究》科研课题通过省级科研成果鉴定, 为国内领先水平, 同时获湖北省重大科技成果奖。

1.3 不断提升妇幼信息管理水平

坚持全市报表例会制、考核评分通报制, 规范妇幼信息管理, 及时上报13类信息报表, 按时落实质控, 适时开展漏报调查, 通过培训、检查、考核、通报、督导, 全市信息统计质量不断提高。

2 强规范, 指导基层管理到位

2.1 对各县市区妇幼保健院工作质量实行百分制考核

在全省率先制定了《荆州市妇幼保健工作考核标准》, 强化督导检查力度, 配备专车、设有专班, 常年深入基层, 进行爱婴医院创建与管理、HIV母婴阻断、两系管理、出生证管理、妇女健康行动、基层产科绿色通道建设、“降消”项目管理等13个方面的工作督导检查, 保证了妇幼公共卫生工作的有效落实。

2.2 强化基层妇幼保健机构内涵建设

通过全面、系统、指导性的工作检查, 结合保健院等级评审、省市级保健重点专科创建评审工作, 有力地推动基层妇幼保健机构规范化建设, 各县市区妇幼保健机构以创促建, 建立健全了各项管理制度, 规范了各个环节质量管理, 改善了服务条件, 更新了仪器设备, 加强了服务队伍建设, 真正起到了等级评审促规范、规范管理升质量的成效, 目前全市已有7家县市区保健院通过二级优秀妇幼保健院等级评审, 10个保健二级专科通过市级保健重点专科评审。

3 强素质, 提高能力培训到位

3.1 以会代训

常年协助市卫生局召开全市妇幼卫生工作会、妇幼卫生信息培训会、新生儿疾病筛查工作例会、基层卫生和妇幼保健工作会、妇幼保健工作年会、妇幼卫生信息管理工作会等, 为全市妇幼保健机构的互动发展搭建了平台。3.2定期举办专业培训班在主动为基层提供专业进修、技术服务、专家蹲点、工作质控四大服务项目同时, 每年举办各专业培训班近十类, 培训学员逾千人。如“产科知识培训班”、“小儿先天性心脏病超声心动图诊断及治疗培训班”、“新生儿疾病筛查培训班”、“乡级助产人员新生儿窒息复苏技术培训班”、“乡镇卫生院儿童保健室规范化建设培训班”、“妇幼卫生信息工作培训班”、“托幼机构保健老师常见传染病知识培训班”等。在举办培训班的过程中, 一方面注重培训质量与基层医务人员参学率, 与省、市级继教项目相结合, 特邀省内知名专家授课。培训学员覆盖全市8个县市区基层妇幼保健专业人员、托幼机构保健老师、保育员、各级医疗机构与乡镇卫生院妇产科主任、市级综合医院保健科主任等, 收到了较好的效果。另一方面注重理论培训与实践能力相结合, 2011年, 由本院组织实施的科研课题《新生儿窒息复苏技能培训临床实践的制度化管理模式探讨》获中国妇幼保健成就奖。

4 强干预, 两率指标控制到位

围绕妇女儿童两个规划纲要规定的目标, 强化妇幼卫生管理, 为进一步提高产科质量和新生儿医疗保健水平, 降低孕产妇死亡率和婴儿死亡率。按《国家新生儿死亡评审规范 (试行) 》和《湖北省孕产妇死亡评审制度》的要求, 定期组织、召开全市孕产妇死亡评审、新生儿死亡评审会议, 及时找出影响我市孕产妇死亡、新生儿死亡的主要危险因素, 针对存在的问题提出干预措施这[2]。对降低孕产妇死亡、新生儿死亡起到了很好的技术指导作用, 近年来我市孕产妇死亡率、婴儿死亡率呈逐年下降趋势。2011年, 本院代表市政府顺利通过了省政府两个规划纲要终期评估检查及现场考核, 全市孕产妇死亡率为7.39/10万, 5岁以下儿童死亡率4.06‰, 防控指标位居全省先进前列。

5 强覆盖, 健康教育普及到位

积极开展公众就医知识宣传教育, 以农村、城区和院内为基础, 形成较完整的健康教育网络, 健康教育融入门诊、住院、社区、社会性宣传的各个环节。院内健康教育实行患者入院问卷制, 了解患者需求, 针对性开展健康宣教, 坚持开办孕妇大课堂、门诊小课堂、爸爸课堂、儿童营养俱乐部、幸福妈妈俱乐部等, 注重通俗性、互动性、参与性[3]。院外深入单位、学校、居委会、幼儿园、乡镇开办各类健康学校, 以专家讲课、义诊咨询、播放科普光碟、发放健教资料等形式普及健康知识。近两年, 本院开展义诊咨询活动达95次, 接受咨询人员数万人, 发放各类宣传资料5万余份, 开展院内外健康课堂315次, 开办《健康宝贝热线·课堂》栏目24期, 《妇幼安康》宣传片在周边乡镇电视台常年滚动播放。扎实的健康教育工作, 有效地服务于人民群众的健康需求。

6 强公益, 开展活动惠民到位

6.1 定期举办青少年心理阳光工程暑期心理激励夏令营活动, 开办儿童营俱乐部, 连续举办9届全市“健康儿童”评选活动, 为儿童健康成长搭建平台。

6.2 面向社会实施医疗价格承诺服务, 向低收入群体实行优惠卡减免服务近30种, 每年组织下乡及社区巡回义诊, 为特困户提供纯成本医疗, 每年为农村妇女及城区下岗女职工进行免费妇检。

6.3 支援惠民工程和新农村建设, 向基层卫生室捐赠价值为40万元医用设备。

6.4 积极为民办实事, 与市总工会合作举办“免费月嫂培训班”, 与妇联合作开展“农村留守儿童帮扶活动”, 与残联合作实施“白内障复明扶贫工程”, 与团市委合作拓展“心理阳光工程”等, 产生了积极的社会影响。

总之, 本院紧紧把握妇幼卫生工作方针, 贯彻落实“一法两纲”, 切实履行妇幼公共卫生管理、指导与培训职能, 努力加强基层卫生服务能力建设, 努力提升基层妇幼保健机构核心竞争力, 努力为提高妇女儿童的健康水平做出了积极的贡献。

参考文献

[1]高建慧.建立地市级妇幼保健院危重孕产妇救治院级质量管理体系的成效[J].中国妇幼保健, 2012, 27 (16) :2405-2046.

[2]刘巍.吉林省妇幼卫生信息人力资源建设情况探讨[J].中国妇幼保健, 2012, 27 (17) :2568-2570.

2017XXX镇卫生院妇幼卫生工作计划 篇8

宣传活动小结

3月24日是我国第十九个“世界防治结核病日”，今年的宣传主题是“你我共同参与，依法防控结核”。为了让更多的人了解结核病知识及如何知预防和知道自己是否患有结核病，在今年的结核病宣传活动中，我院进行了大量的宣传活动，现作小结如下：

为把这次活动开展好，按县疾控中心的通知要求，对今年开展“3.24世界防治结核病日”宣传活动作了布署。这次“3.24”活动一是电子屏流动宣传字幕，内容为“结核病防治知识”以及结核病防治知识宣传单等，宣传以卫生院农卫站为主，各村卫生所配合宣传为辅，发放各类结核病防治宣传单，通过电子屏流动字幕，发放宣传单等活动吸引众多居民前来咨询。多年的工作实践使我们认识到宣传工作的重要性，宣传工作要贯穿结核病防治的全过程，将“3.24”突击宣传活动进行放大延长。在“3.24世界防治结核病日”期间，组织农卫站人员深入已确诊患者家中走访病人，宣传国家结核病免费政策。这次活动发放宣传单100余份，宣传期间接受前来咨询的群众约160人，收到了较好的宣传效果。我们要认真总结这次宣传活动的经验，进一步加强日常结核病防治工作中的宣传和健康教育活动，把国家免费治疗肺结核病的政策向群众宣传，落实好，做到家喻户晓，人人皆知。为完成2014年结核病防治工作的各项任务指标扎实工作，取得优异成绩。

“县妇幼卫生计划”卫生工作计划 篇9

主要生命指标

孕产妇死亡率控制在25/十万以内

婴儿死亡率控制在13‰以内

全县五岁以下儿童死亡率控制在15‰以内

全县新生儿破伤风发病率控制在1‰以内

主要服务指标

1、孕产妇系统管理率：农村达85%以上，城镇达95%以上

2、儿童系统管理率达60%

3、产妇住院分娩率达95%以上；高危孕产妇筛查率达100%；高危孕产妇管理率100%

4、剖宫产率县级医疗保健机构控制在40%以内，乡镇控制在25%以内

5、预防艾滋病母婴传播HIV检测率达95%，其中HIV早孕检测率达80%

6、新生儿疾病筛查工作全县铺开，筛查率达90%

7、妇女病普查率60%，普治率90%

8、农村孕产妇住院分娩补助率达到100%

主要工作措施

加强领导，加强基层督导，强化乡村保健网络职责。

加强降消项目质量管理，进一步提高农村孕产妇住院分娩补助率。

启动妇女健康行动工作。根据《房县妇女健康行动计划（2008~2012年）实施方案》，以提高妇女健康水平和出生人口素质为中心，实行政府主导，部门合作，全社会共同参与，做好启动妇女健康行动工作。一是加强领导，健全组织。实行政府牵头，卫生、妇联、财政、民政、广电、计生等部门组成工作领导小组，县医院、县中医院、县保健院抽调医疗业务能力强、责任心强的人员成立技术指导小组，明确职责，以乡为单位落实好妇女病免费普查工作。二是加强宣传，鼓励广大妇女积极参与。利用报纸、电视、墙报、宣传册、标语，会议等形式进行大力宣传妇女病免费普查的现实意义，提高广大妇女的保健意识。三是县保健院要认真组织师资力量，加强对《湖北省妇女病普查普治工作规范》的学习，培训好妇女健康行动技术小组人员，四是合理安排普查时间，确定好普查流程，以乡为单位开展妇女病免费普查，对查出妇科病患者进行治疗的，按照新型农合或城镇职工医疗保险规定进行报销，切实完成好妇女病免费普查工作。

以项目管理方式加强对流动孕产妇管理科研。2012年对化龙、军店、门古三乡镇试点，采用项目管理方式，实行卫生、计生、民政、公安联合，通过育龄妇女花名册、符合政策生育名单、新婚人群等，提高孕产妇检出率，加强孕产妇系统管理，探讨我县流动孕产妇管理方式方法，进一步推进孕产妇系统管理工作

加强妇幼卫生统计信息管理工作。妇幼卫生统计信息要加强报表质量的真实性、准确性、逻辑性，及时收集、上报、分析，利用信息的可量化性积极为领导当好参谋。妇幼卫生信息工作主要要抓好孕妇筛查、活产数漏报、HIV检测早孕检测、新筛等工作的信息沟通与反馈。

（七）巩固爱婴医院成果，进一步促进母乳喂养。爱婴医院课题核心是保障母乳喂养的实现,提高母乳喂养率，为此，县卫生局成立专班，对全县已授牌的爱婴医院进行复查，进一步促进母乳喂养十条措施的落实。

（八）加强领导，提高保健服务能力，保证二级优秀保健院通过审评。创建等级保健院的核心是规范管理，提高保健服务能力。县保健院要总结上年创建经验，通过健全管理体系，落实规章制度，抓环节质量，与保健工作相结合、与临床工作相结合，力争顺利通过评审。

（九）加强宣传，提高降消项目政策、新生儿疾病筛查、自然产、开展听力筛查的好处等主要妇幼保健核心知识知晓率。县保健院要制定好完善的健康教育工作计划，统一健康教育内容，将健康教育内容印刷成册、页，通过乡、村保健人员向目标人群发放，加强督导，对没有向目标人群发放造成浪费的单位和个人，给予严厉处罚，同时要继续利用电视、报纸、标语、面对面宣传等方式加大宣传力度，宣传过程中要避免有盲区、死角。

（十）预防艾滋病母婴传播HIV检测关口要进一步前移

一是要继续巩固重新调整启用HIV检测章的规范运行，二是通过填报《房县孕产妇HIV抗体检测情况登记表》、《产科住院分娩情况调查表》和县疾控中心《HIV检测结果反馈表》等个案资料，核对住院分娩产妇HIV检测情况，特别是早孕检测，三是各助产技术执业机构要把HIV检测工作纳入孕产妇管理范畴，孕期在知情同意的原则下，开展免费咨询、检测，产时要查验HIV检测情况，四是县保健院要做好HIV检测费的统计、兑付工作，抓好经费管理。

2017XXX镇卫生院妇幼卫生工作计划 篇10

1 学习型组织理论概述

1990年,美国麻省理工学院教授彼得·圣吉出版了《第五项修炼—学习型组织的艺术和实务》一书,提出了一种先进的组织形式——学习型组织,他认为要成为学习型组织需要通过“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考”5项修炼,要在组织上下形成一种良好的学习氛围,最有效地促进员工不断地通过团体学习、自主学习,终身学习,工作中学习来实现自我超越,导致个人知识、信念、行动的不断变化,从而增强组织的创新能力、成长能力和可持续发展的能力。这本书轰动了全球,成为企业管理最热门的一本书,被人们誉为“21世纪的管理圣经”。美国排名前25家医院中.有85%采用学习型组织理论和模式进行了改造,并取得了较显著的效果。[2]

上世纪九十年代后期,学习型组织理论开始传入中国,党的十六大报告明确提出把“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的重要目标,全国各地掀起了创建学习型组织的热潮,许多妇幼保健院也不例外,积极争创学习型妇幼保健院,然而,最终大多数都流于形式、“虎头蛇尾”、草草收场,未能取得应有的效果。究其原因,一些妇幼保健院一心急于求成,仅仅停留在办几个学习班,搞几次竞赛活动这些表面现象上,而缺乏对学习型妇幼保健院的深入研究和实践,这一点从文献检索的结果可以看出;其次,缺少创建学习型组织的战略目标、计划、措施、制度和机制;缺乏持之以恒的精神,因而,未能达到学习型组织的目标和要求。

2 从四川省妇幼保健机构人力资源现状等看创建学习型组织的重要性[3]

2010 年四川省有妇幼保健机构199所,其中1 所省级机构、市(州)级21 所、县(市、区)级177 所。

2.1 人力资源基本情况

2.1.1 2010年全省52.26%的机构人员编制不足,而且随着机构级别的增加,编制不足情况越明显,缺编较严重,市、县两级分别有66.67%、50.28%的机构人员编制不足。

2.1.2 2010年省级和县(市、区)级妇幼保健机构职工总数和卫生技术人员数略高于全国平均水平,市(州)级机构职工总数和卫生技术人员数略低于全国平均水平。而全省妇幼卫生人才的学历、专业技术职务除了省级机构外,市级和县级妇幼保健机构的学历和职称数均低于全国平均水平。(见表1)

四川省妇幼保健机构普遍还存在人员编制不足,人才队伍不稳定,人员素质偏低,缺乏硕士及以上学历和副高级以上职称的业务技术骨干等问题。妇幼卫生人才的质和量是保证妇幼保健机构生存和发展的根本,是保障妇幼保健机构能否开拓创新、持续发展的源动力,创建学习型妇幼保健院,对提高妇幼卫生人才素质,加快妇幼保健院发展步伐意义重大。

2.2 科研能力、学术水平及教学管理

除省级机构外,市(州)级发表论文的中位数为5 篇,市(州)级和县(市、区)级反映科研状况的各项指标中位数均为0。从教学管理情况看,各级妇幼保健机构均有不同比例的单位承担了妇幼保健教学任务。(见表2)

四川省妇幼保健机构的科研能力和学术水平明显较弱,教学能力也有待进一步提升。科研能力实质就是创新能力,而知识是创新的基础,学习是知识的来源;教学不仅能为社会培养优秀人才,也是为自身培养人才,是实现教学相长、医教相长双赢的目的。创建学习型妇幼保健院,在提高组织学习能力的同时,能进一步提升医、教、研水平,从而全面提升妇幼保健院的核心竞争力。

2.3 四川省妇幼保健机构“5.12”灾后重建情况

四川省妇幼保健机构在汶川地震中受损114个,房屋受损面积23.20万平方米,设备受损1610台(件),经济损失3.67亿元。经过三年灾后恢复重建,在国家和社会各界的无私帮助下,不少医疗卫生机构建设超前发展了20年。39个重灾县妇幼保健机构的业务用房、万元以上设备、总资产和床位数较地震前分别增长了47.63%,133.23%、250.78%、42.99%;职工总数和卫生技术人员总数增长了53.74%、57.44%。因而,创建学习型妇幼保健院,对于提升灾区妇幼保健院人才队伍的卫生技术能力、服务水平和服务效率确保与灾后重建高起点的硬件设施相适应,显得尤为重要。

2.4 继续医学教育

2010年四川省平均每一个妇幼保健机构用于专业技术人员继续医学教育的费用占机构年业务收入的0.42%,进修学习人次数占职工总数的34%。说明各级妇幼保健机构对职工继续医学教育投入偏低,对进修学习还不太重视。继续医学教育是终身教育的重要组成部分,是培养医学人才的重要途径和手段,创建学习型妇幼保健院,就是要强调学习的重要性,让员工重视继续医学教育,树立不断学习、终身学习理念,与现代医学科学发展的需要相适应。

3 创建学习型妇幼保健院的必要性

3.1 妇女儿童健康是人类持续发展的前提和基础,妇女儿童健康指标不仅是国际上公认最基础的健康指标,更是衡量社会经济发展和人类发展的重要综合性指标。[1]而妇幼保健机构承担着为广大妇女儿童健康保障服务的社会责任,创建学习型妇幼保健院,对提升妇幼保健院的学习和创新能力,提高妇幼卫生人才的整体素质,不断满足妇女儿童的健康需求,加快妇幼卫生事业发展起着重要的作用。

3.2 知识经济时代,科学技术日新月异,新知识新技术层出不穷,新疾病谱的改变,现代医疗模式的转变以及人民群众不断增长的医疗保健服务需求,对医院的应变能力和适应能力提出了更高的要求。上世纪60年代,被《财富》杂志列为世界500强的大公司,到上世纪末已所剩无几了,有学者研究后发现,导致大部分企业消失的原因是这些企业不善于与时俱进,跟不上时代的节拍而终将被时代所抛弃,而凡是通过自我超越、心智模式、团体学习等提高学习的修炼,都能在原有基础上重焕活力,再铸辉煌。因而,创建学习型妇幼保健院,是组织勇于变革,敢于创新,顺应时代发展的要求。

3.3 彼得·圣吉教授指出,组织唯一可持续的竞争优势,就是具有比对手更好更快的学习能力。当今世界充满了竞争,人才的竞争其实就是学习能力的竞争,因而组织的学习能力就是最重要的核心竞争力。学习力包括发现和掌握新知识、新技能以及将知识转化为技能运用于工作实践的能力,学习力转变为生产力,就能不断提高组织绩效,提高医疗服务质量,塑造妇幼保健院的良好形象,树立优质品牌,打造“百年妇幼保健院”。

3.4 妇幼保健院作为知识和技术密集型的组织,拥有80%以上的专业技术人才,人才的成长过程具有固有的客观规律,即与医学院校教育、医院见习、实习实践、毕业后教育以及继续医学教育形成一个连续不间断的完整的学习过程。[4]因而,一名合格医务人员的培养和成长,是一个终身教育学习的过程,只有在工作中不断学习,在学习中快速成长,才能不断更新知识,掌握和创造为患者服务的新技术、新项目,才能更新观念,改善个人心智模式,增强优质服务意识,努力构建和谐医患关系,才能满足人民群众日益增长的医疗保健服务需求。

4 创建学习型妇幼保健院的思考

要成为学习型妇幼保健院需要通过“五项修炼”:一是自我超越,就是通过组织学习激发员工去实现自己内心深处最想实现的愿望,去实现创造和超越;二是改善心智模式,通过学习,形成能有效表达自己和善于接纳别人意见的氛围,形成组织内共同的心智模式以利于组织目标的实现;三是建立共同愿景,就是将组织成员内心的目标整合成组织的共同愿景,并有渴望实现的内在动力去主动奉献和投入。四是团队学习,是要充分运用集体智慧,发挥群体效应,使团队学习产生出比个人学习更出色的效果。五是系统思考,要求员工通过学习能系统地、全面地、发展地思考、认识和解决问题。以上五项修炼是相互关联的整体,只有五项修炼都成功才能成功构建学习型组织,因而,创建学习型妇幼保健院是一项长期的系统工程 ,需要我们去认真学习、系统思考和努力探索。

4.1 将创建学习型妇幼保健院纳入医院的战略发展目标。建设学习型组织是一项长期和持续性的任务,只有开始,没有结束,将创建学习型妇幼保健院纳入医院的战略发展目标,就是要树立长期建设的思想,只有做到锲而不舍,持之以恒,循序渐进,才能确保学习型妇幼保健院建设取得预期的成效。要制定出符合医院自身发展的规划、计划及活动实施方案,有计划、分步骤地实施,如果光有目标,没有措施、制度和机制也就是一句空话,不会取得实质性效果。

4.2 创建学习型妇幼保健院的目标要与员工心目中认同的远大理想和渴望实现的目标一致,才能达到个人愿景与组织愿景的统一,达成学习的共识,实现“创造性学习”。只有实现了组织愿景,个人愿景才得以实现,同时,只有通过个人愿景的实现才能达成组织的目标,才能使全院干部职工树立全员学习、共同学习和终身学习的理念,不断提高自身修养,齐心协力全身心地投到与医院共同的事业中。

4.3 创建学习型妇幼保健院要与医院文化建设相结合。院领导是医院文化建设的创建者和推动者,院领导不仅要重视还要积极带头成为学习型领导,带头参加学习、带头向他人学习,接受他人意见和建议,带头与人分享知识和信息,鼓励创新,允许失败。只有通过院领导的率先垂范,才能从根本上推动员工全身心投入到组织学习中,激发大家为医院的明天而努力奋斗的热情。只有在院领导的带领下,通过各级职能部门广泛宣传动员,全体员工积极参与,才能共同克服学习智障,使员工在共同学习中形成强烈的责任感、归属感和忠诚感,将自己与医院共有的目标、价值观和使命联系在一起,主动奉献,无怨无悔,使全院上下形成崇尚知识、勇于探索、尊重他人、包容理解和热爱学习的文化氛围,也能减少人才流失给医院带来的困惑[5]。

4.4 把创建学习型妇幼保健院与员工的职业生涯规划结合起来。只有把学习与个人的切身利益联系起来,才能真正调动员工的学习积极性和主动性,让员工感受到医院对他们的重视,变被动学习为主动学习,变要我学习为我要学习。医务人员的职业生涯规划大多数都是从初级—中级—副高级—正高级一步步自然发展而来,少数发展好的将会成为学术技术带头人或院级领导,因而,将创建学习型妇幼保健院与个人职业生涯规划结合起来,就是要帮助员工制定出自己的职业生涯规划和每一个阶段的学习计划,为他们提供良好的个人发展平台和空间,帮他们树立信心,找准目标,规划未来,激发他们不断超越自我,反省自我,努力去实现自己下一阶段的成长目标,做一个有准备、适应医院未来发展需要的人才。

4.5 学习型组织是指善于获取和使用各种知识、信息,具有较强环境适应能力的组织[6]。而培训则常常是提供知识、信息及相关技能的重要途径,妇幼保健院必须重视员工培训,把培训作为员工的福利和奖励,要建立完善的培训体系、培训制度和奖惩机制。通过大力开展一系列培训,如专科医师培训、岗前培训、学历培训、出国深造、进修学习、学术交流、专题讲座、专家指导、继续医学教育等来强化员工的学习观念,通过培训,让员工能不断接受新思维、新观念,能及时有效减少由于社会和科技高速发展带来的工作压力,增加他们工作的乐趣,激发他们在平凡的工作岗位上不断创造和超越自我。

4.6 要重视团队学习和工作中学习。团队学习能充分发挥成员的交互作用和群体效应,团队学习比个人学习更有效,比个人学习成长更快。通过开展一系列的学习活动,如举办继续教育项目、学习考察、知识竞赛、技能大赛、才艺表演、读书活动、演讲比赛、体育比赛、礼仪大赛等,增加学习的多样性和趣味性,增加成员间相互交流、共同探讨、信息反馈和资源共享的机会,增进彼此之间相互信任,形成团队凝聚力,提高组织思考和行动的能力。医学是一门实践性很强的学科,医学生要将医学理论知识转变为临床思维能力和操作技能必须通过大量的临床实践,树立“工作学习化,学习工作化”的意识,就是要使学习成为一种习惯。通过工作中向上级、同级和下级学习,向相关及非相关专业人士学习,科室之间互相学习,向兄弟医院学习等,加强员工间的交流与沟通,主动学习别人好方法和技术,形成知识技能互补,通过查找自身的缺点和不足,改善个人心智模式,达到思维与行为方式的改变和自身素质的提高,从而实现全体员工整体素质的提高和医院工作绩效的改善。

4.7 完善的考核奖惩制度,将学习培训与考核挂钩,将考核结果归入个人档案,作为奖惩的依据,目的是激励员工努力学习,不断创新,做出成绩,让员工感受到学习的压力,增强学习的动力。一些单位在创建学习型组织的时候,由于缺乏学习型组织的评价指标体系,缺乏相应的督促检查、考核评价及奖惩的长效机制,见不到学习带来的成效,最后只好不了了之。

4.8 要建设学习型妇幼保健院,不仅需要一定的经费支持,还需配备相应的设施设备作为学习的物质保障。建设学习型妇幼保健院是一项复杂工程,需要配备大量的必需的硬件设施、技术支持及学习资源等物质支撑条件,如:图书室、资料室、电子阅览室、网络建设平台、临床技能培训及示教室等文化设施建设以及开展各种学习方式实施等需要的经费支持。因而,应建立学习经费管理制度,专款专用,保障学习经费投入的长效化。

5 创建学习型妇幼保健院的措施

5.1 建立分级教育培训组织体系。

第一级为院级教育培训管理小组,即医院最高培训管理机构,由院长任组长,成员由相关职能部门负责人组成,目的是使教育培训工作得到院领导的高度重视和大力支持,将教育培训作为实施医院战略的重要手段;第二级为中心教育培训管理小组,由各中心负责人、教学秘书及带教老师组成,目的是加强本学术中心的学科建设和人才梯队建设;第三级为科室教育培训管理小组,由科室负责人、护士长、副高以上职称人员和教学秘书组成,负责本科室人员的学习培训。以上三级培训机构各司其职,各负其责,达到不同的学习目标,发挥不同的作用。

5.2 以科研项目和学科建设为龙头带动和促进团队学习。

通过开展科研项目和重点学科建设打造创新学术团队,培养和造就高水平的学科带头人和中青年技术骨干,提升医院的知名度。通过鼓励员工提出对工作的设想,要求他们具有把临床工作转化为科研创新的意识,不断去思考和总结,撰写高质量的学术论文,努力提高自己学术水平和科研能力的同时促使他们快速成长。通过开展科研项目和学科建设,能促进成员间相互学习和交流,增强团队的凝聚力,打造优秀团队,提升医院的综合实力。医院要加大对重点学科和科研项目的奖励力度,形成全院尊重知识、尊重人才、鼓励创新的良好风气。

5.3 培训方式应多样化。

由于医务人员上班时间的不确定性,可以采用E-Learning的培训方法,在网上建立一个组织学习知识库,通过在网上开设课程,将文字、图片及影音文件等培训资料放在网上,形成一个网上资料馆,供全院职工自主学习、经验交流和自主考试。这种方式具有信息量大,新知识、新观念传递优势明显,使用灵活,符合分散式学习的新趋势。学员可灵活选择学习进度、时间、地点和内容,节省了学员集中培训的时间与费用,大大提升员工的整体培训效能。也可以通过网上考试评估,了解学员的学习情况,及时、低成本地更新培训内容[7]。

5.4 加强继续医学教育。

根据员工不同的学历、职称层次分别设置不同的业务培训目标和课程,逐步形成合理的人才梯队。重点打造和培养高层次人才,加大对学术技术带头人和后备人才培养力度,通过出国深造、高校培养、建立重点学科(实验室)、国家级科研、院外讲课、出版著作、发表译文、参加学术团体等方式;高级职称人员主要有学术交流、省级科研、撰写论文、组织疑难病例讨论、大查房、院内讲课等方式;中级职称人员通过学历教育、外出进修、继教项目培训、学术讲座、市厅级科研、大科轮转、进修实习带教、科内讲课、撰写论文等方式;初级职称人员主要通过学历教育、岗前培训、专科医师培训,三基三严培训、远程网络学习、院内学术讲座、岗位培训、科内学习以及撰写读书报告等方式学习。行政管理及后勤人员培训主要通过管理项目培训(如MBA)、邀请管理专家讲课、实地考察、学习研讨等方式学习。年终将继教学分纳入年度考核或评先选优的内容之一,考核结果与职称评定、职务晋升、职位变动等奖惩挂钩,并评选出学习型员工。

5.5 制定出学习型科室的考核办法。

年终由医院组织相关职能部门对科室的学习状况进行考评,考评指标有:科室发表论文著作数、立项科研课题数、申报重点学科项目数、继续医学教育达标率、参加院内外学术活动人次、科室学习次数、外派进修学习人数、举办继续医学项目数、开展新技术新项目数等,根据考评得分多少评选出学习型科室,并按照奖励办法给予一次性奖励,对于促进全员学习,团体学习具有积极的带动作用,也会在科室之间形成比学赶超的良好风气。

5.6 年初由院教育培训管理小组讨论确定全年的学习预算费用。

如将医院业务收入的2～5%作为学习培训费用,全院三级培训组织在年初制定出学习培训计划(含学习目标、内容和经费预算),将医院总的预算费用分为医院培训、中心培训和科室培训三部分,年终检查经费的使用情况,如果没有完成学习计划或达到学习目标,在明年的预算中酌情减少,如果经费使用合理,学习效果较好,在明年的预算中将适当增加,目的是要求各级培训组织切实承担起学习的责任,为员工提供形式多样的学习机会。

总之,创建学习型妇幼保健院,全面提升妇幼卫生人才素质,增强妇幼保健机构的组织学习能力和创新能力,提高妇幼保健机构的综合服务能力,是妇幼保健院顺应时代潮流、紧跟时代脉搏的重要举措,是妇幼保健院蓬勃可持续发展的内在要求。然而,创建学习型妇幼保健院是一个持续不断的过程,没有固定模式,需要我们不断学习,敢于实践,积极探索出适合妇幼保健机构发展的学习型组织的新路子。

摘要：妇幼卫生是立足现代,面向未来的事业,妇幼卫生人才的素质将直接影响中国妇幼卫生事业的发展。文章通过四川省妇幼保健机构与全国妇幼保健机构人力资源情况的对比,以及四川省妇幼保健机构的科研能力、教学管理、继续医学教育和“5.12”灾后重建现状,说明了创建学习型妇幼保健院的重要性和必要性,并通过运用学习型组织的理论和方法,对创建学习型妇幼保健院提出了思考和措施。

关键词：学习型组织,妇幼保健院

参考文献

[1]中国妇幼卫生事业发展报告(2011)[Z].

[2]程洁,王斌全,余艳萍.创建学习型医院的理论探讨.中国医疗前沿[J],2011,6(7):92.

[3]2010年度四川省妇幼保健机构资源与运营情况调查报告[R].2011,1-27.

[4]陈传林.论医学人才的主要特点与成才规律[J].中华医学教育杂志,2007,27(1):12.

[5]张建,吴宇彤.创建学习型组织塑造医院文化[J].中华医院管理杂志,2008,12(24):804-805.

[6]陈维政.组织行为学高级教程[M].高等教育出版社,2004.