学校主题教育实践活动学习动员阶段总结

学校主题教育实践活动学习动员阶段总结（共11篇）

学校主题教育实践活动学习动员阶段总结 篇1

“以湖兴县、蝶变淳安”主题实践活动学习动员阶段总结

主题学习实践活动开展以来，我镇围绕“蝶变淳安，文昌争先”这一指导思想，积极动员，精心组织，认真学习，圆满完成了第一阶段的各项任务，全镇上下思想解放，思路清晰，精神振奋，为文昌的新一轮发展注入了新的活力和动力。

一、加强领导，精心组织

在县委召开主题学习实践活动动员大会后，2月26日我们召开了由村两委主要领导、驻镇企、事业单位负责人和全体镇干部、村长助理参加的动员大会，专门部署全年的主题学习实践活动任务。为保证活动的扎实开展，成立了由镇党委书记任组长、镇长任副组长，其他班子成员为成员的领导小组。领导小组下设办公室，由镇党委副书记任办公室主任，镇组纪办、综合办、综治办、经济发展办协同配合，使开展活动有组织、有部署，按顺序层层递进。并制定下发了《关开 展“以湖兴县、蝶变淳安”主题学习实践活动的实施意见》、《主题学习实践活动第一阶段实施意见》、《关于明确主题学习实践活动领导小组、办公室及其工作职责和有关工作制度的通知》等系列文件，明确了活动的具体要求、时间节点和目标任务。

二、积极宣传，营造氛围

组织镇文化宣传线干部负责主题实践活动的宣传工作，利用黑板报、标语广泛宣传“落实五个战略，打造五个淳安，争当五个示范”的具体内容。利用横幅宣传“打造世界山水公园，东方休闲名湖”的 1

战略引领。利用镇文化宣传栏宣传蝶变淳安的客观要求和现实意义。镇班子成员带队到各联系村进行学习实践活动宣讲，并在全镇16个村级党支部成立了主题教育学习小组，由各村书记担任组长，在党员中深入开展学习和讨论，并通过片组户民情联系带动广大群众了解、掌握“以湖兴县，蝶变淳安”的具体内容和战略举措。自古以来文化底蕴深厚、善于学习，乐于接受新事物、新思想的文昌人民很好地掌握了实践活动的主旨，并结合我镇实际提出了加快文昌发展的一系列意见、建议。同时在镇机关干部中实行两周一次的理论学习制度、学习签到制度、检查考核制度，开展“比、学、赶、超”活动，要求全体干部自觉做到“三个实”：实学、实干、实效。通过一比学习，二比干劲，三比服务，四比团结，五比效率，六比表现，力争在现代服务业引进、工业平台拓展和农业产业结构调整上有新突破，营造了实践活动的浓厚氛围。

三、强化学习，明晰思路

一是建立学习制度。每周一上午作为机关干部集中学习日，每月镇党委理论学习中心组组织一次集中学习，各村每周召开一次村、组干部会议进行集中学习，其余时间结合自身工作实际进行自学。二是明确学习内容。根据学习动员阶段要求，将学习内容明确到镇村两级干部，并将学习内容统一整理成册，通过电子邮件传送和打印纸质材料等形式，发放到镇机关各部门、各村、驻镇各单位。三是注重学习效果。要求做到学习有资料、有形式、有记录、有讨论的意见建议、有学习体会、有学习笔记，要求镇机关干部和村两委干部除集中学习

外，每天坚持自学，并撰写学习笔记和一篇以上的心得体会。通过学习不断提高干部队伍素质和政策理论水平，提升工作责任意识，增强贯彻落实工作的自觉性和主动性。

四、进村入企，破解难题

精心组织开展进村入户访农家、服务企业解难题、排查接访解疑难等活动。镇班子成员和全体党员干部主动深入农村、深入企业，采取个别访谈、问卷调查、召开座谈会、实地察看等多种形式了解社情民意，及时帮助农户和企业解决实际困难。镇领导干部每人走访3个村，其中1个为联系村，每村走访农户不少于5户，共走访农户260户；班子成员每人走访企业2家，现场协调、检查、指导2次以上。走访中注重排查化解矛盾纠纷，排查整治社会治安和公共安全突出问题，努力解决群众实际困难，共为群众现场解决实际问题170个，列入待解决问题90个，列入重点解决的共性问题30个，为群众解决了住房审批、残疾证办理、医疗费报销、污水排放、防洪堤建设、村民饮水、征地拆迁户临时住房和道路通行等实际问题，排除了潜在的土地纠纷、山林纠纷8起，破除了公共安全突出问题3个，获得了群众的一致认可。通过主题实践活动，使我们与村民的联系进一步紧密，拉近了我们与群众的距离。

学校主题教育实践活动学习动员阶段总结 篇2

自治区深入学习实践科学发展观活动领导小组第四组组长张勤铭到会指导。

厅党组书记、厅长、学习实践活动领导小组组长宋继东参加会议, 并作动员讲话。大会由厅党组成员、区纪委驻厅纪检组组长朱家枢主持。厅党组成员、副厅长周卫、唐标文和副巡视员陈建和参加会议。

宋继东厅长代表厅党组对学习实践活动分析检查阶段的工作作了全面总结, 对整改落实阶段工作进行安排部署。整改落实阶段是深入学习实践活动最出成果、最见实效的阶段, 主要包括制定整改落实方案、集中解决问题、向群众公布问题解决情况、完善体制机制四个重要环节。

张勤铭组长对建设厅分析检查阶段的活动给予了充分肯定, 认为厅领导班子对学习实践活动很重视、组织很严密、发动很广泛、效果很明显。他强调, 整改落实阶段时间紧, 任务重, 群众关注度高。厅党组要做到思想不能松, 整改方案、解决问题、机制创新、总结测评各环节工作不能少, 进一步加强领导, 认真做好整改落实阶段各项工作。

主题实践活动集中学习阶段总结 篇3

主题实践活动集中学习阶段总结

自开展“学讲话、再鼓劲、谋开局、快跨跃”主题实践活动以

来，按照县委“学讲话、再鼓劲、谋开局、快跨跃”主题实践活动

领导小组的安排和布署，局领导高度重视本次活动，研究部署我局

开展“学讲话、再鼓劲、谋开局、快跨跃”主题实践活动工作安排，并按要求立刻着手制定此次活动的《实施方案》，同时成立了活动领

导小组。通过广泛宣传动员，认真组织学习，用主题实践活动来促

进各项工作，取得了实效。现将集中学习阶段汇报如下：

在本次活动中，我局开展了集中学习、讨论研究，查找不足和

差距，局机关多次组织了学习讨论活动。把学习教育贯穿活动始终，采取集中学习和自学相结合等方式进行，做到吃透精神，把握实质。

一是组织局各部门开展学习活动。召开一次中心组专题学习会，中心组成员做一次专题辅导，党员干部撰写一篇体会文章。

二是开展巡回宣讲活动。通过“理论政策直通车”、“旅游大讲

堂”等载体，邀请县委党校教师等理论工作者进行宣讲。同时组织

副科级以上领导干部深入基层开展宣讲活动，把讲话精神宣讲到县

星级宾馆、Ａ级景区、旅行社等涉旅企业。

三是举办形势任务报告会。通过举办形势任务报告会，使全体

党员干部进一步解放思想，形成共识，增强跨跃发展的坚定性和自

觉性。

在解放思想学习活动中,我们以机关干部为重点,局领导带头参加学习讨论，干部、职工积极参与。在局领导的要求下全局干部组织开展自学活动和自我对标。学习讨论中，我们紧扣旅游发展的主题，深入贯彻落实“学讲话、再鼓劲、谋开局、快跨跃”主题实践活动，继续把学习讨论活动与党的十七大精神、胡锦涛总书记的重要论述结合起来；与学习贯彻“旅游带动战略”的内涵结合起来；与机关作风建设、自身建设结合起来，确保活动有效深入开展。

为查找——县旅游发展软肋，积极寻找“破题”对策，推动今后旅游产业大发展，我局注重查差距、比不足，进一步查摆出当前旅游系统仍不同程度存在的四方面问题。一是依然存在“等、靠、要”惰性思维，存在畏难情绪，工作被动。二是存在小富即安保守意识，工作按部就班，主动性缺乏，做强做大意识不强烈。与县域旅游发展较好的地方如——县等相比仍有差距。三是存在定势思维，缺乏世界眼光思维发展旅游。主要表现在视野不开阔，发展大旅游力度不够，无论是在月牙湖景区建设上和宣传推介工作上均没有站在大品牌高度去考虑。四是缺乏开拓创新精神，工作缺乏创新，缺少亮点。这些问题将成为绥滨阻碍旅游业进一步发展的绊脚石。

为此，我们提出务必破除旧观念，更新发展理念，创新思维，要通过“两看两加强”，解决当前旅游系统存在的问题。两看——即向前看看发展；向后看看成效；两加强——即一是加强工作创新，清除懒惰等靠，贪图安逸落后思想，树立争当“排头兵”创先意识；二是加强作风建设，坚持科学发展和求实精神，兢兢业业地做好各项工作，树立效率观念、质量观念。

通过开展主题实践活动，进一步形成解放思想，形成共识，增强跨跃发展的坚定性和自觉性；进一步对省情、市情、县情再认识、再思考，提升和拓展工作思路；进一步对自身的优势和潜力进行再分析、再挖掘，细化、硬化目标任务和措施；进一步推动重点工作有成效、有突破、有亮点，创出更多的历史最好水平，实现全局“率先转变、领先发展”的工作目标。

——县旅游局

学校主题教育实践活动学习动员阶段总结 篇4

阶段动员会议上的讲话

各位领导、同志们：

你们好!在县委的正确领导和县指导检查组的具体指导下，我们周密安排，精心组织，较好地完成了分析检查阶段的各项工作任务，学习实践活动取得了初步成效，既巩固了学习调研阶段的成果，又为下一步整改落实

阶段创造了良好的条件。等一下，县委指导组 同志还要作重要讲话，同志们要认真领会、抓好贯彻落实。下面，我代表镇党委对第二阶段的工作进行总结，就做好第三阶段的工作讲几点意见：

一、对分析检查阶段的总体估价

从全镇的情况和平时督查掌握的情况来看，总体感觉是，全镇学习实践活动分析检查阶段的工作，各参学单位都能够按照县委的统一部署，加强领导、精心组织、强化措施、狠抓落实，比较好地完成了各项工作任务，主要有六个方面的突出特点：

一是凝聚民智，征求意见比较“广”。各村、学区、镇卫生院紧紧围绕各自实践主题，坚持党员干部全覆盖、各界代表人士全覆盖、部门单位全覆盖“三个全覆盖”原则，通过召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、上门听取意见、谈心交心等途径，广泛征求党员干部、党内党外各层次、各方面的意见，认真查找不符合、不适应科学发展的突出问题，寻求科学发展之策。各参学单位共发放征求意见表8000余份，征求到意见、建议143条。

二是对照检查，问题找得比较“准”。各参学单位对照科学发展观要求，党员领导干部带头开展深入自查剖析，认真开展批评与自我批评，着力查找阻碍本单位、本村科学发展的突出问题，共查找不符合、不适应本单位、本村科学发展的突出问题47个，其中影响和制约科学发展的问题24个，影响社会和谐稳定的17个，党员干部党性党风党纪方面的6个。

三是发扬民主，生活会质量比较“高”。在专题民主生活会或组织生活会召开前，班子成员之间推心置腹地开展了交心谈心，交心谈心面基本达到了100%，坦诚相见、开诚布公，谈实话，交真心，形成了推进科学发展的重要共识。在专题民主生活会或组织生活会上，各参学单位领导和党员干部都能够认真开展批评和自我批评，深入进行科学发展观讨论和思想交锋，做到了讲真理不讲面子，讲原则不讲关系，讲党性不讲私情，讲要害不讲枝节，达到了统一思想，改进作风，增进交流，促进工作的目的。

四是深刻剖析，分析检查比较“深”。各参学单位对征求到的意见、反映出来的问题进行了全面梳理，分析了产生问题的根源，总结了经验教训，认真谋划了科学发展的思路、目标和举措。在此基础上，各参学单位撰写的领导班子分析检查报告或分析检查材料做到了查摆问题“准”、剖析原因“透”、对策措施“实”。分析检查报告或分析检查材料初稿形成后，多形式、多层次、多角度向社会各阶层、各领域、各行业广泛征求意见，集思广益，不断充实完善，对阻碍本单位、本村科学发展的问题和原因进行了认真查摆、深入剖析，并充分运用学习调研的成果，紧扣科学发展主题，认真开展分析检查，提出了科学的发展措施，进一步坚定了快速发展、和谐发展、科学发展的信心和决心。

五是公开纳谏，群众评议比较“实”。各参学单位坚持群众路线，突出评议重点，着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找得准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可不可行等方面，认真开展了本单位、本村领导班子分析检查报告或分析检查材料群众评议工作。通过召开座谈会、发放征求意见书和测评表等形式，广泛接受社会各界评议。

六是边查边改，实践特色比较“浓”。从学习实践活动一开始，各参学单位就认真按照突出实践特色的要求，把边学边查边改贯穿活动始终，把“保增长、保民生、保稳定”作为开展学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效，始终把解决群众反映强烈的突出问题，作为学习实践活动取信于民的关键，以闻过则改、即知即改的态度，推动解决群众最关心、最直接、最现实的实际问题59个。

总的来说，通过广泛征求意见、深刻分析检查、开展批评与自我批评、组织群众评议等工作，各参学单位分析检查阶段的工作达到了预期目标，取得了阶段性成果。推进科学发展的氛围更加浓厚，谋划科学发展的热情更加高涨，实现科学发展的思路更加明确，加快发展的信心更加坚定，引领科学发展的能力进一步增强，为下一阶段整改落实工作的顺利开展奠定了坚实基础。

主题教育实践活动第一阶段总结 篇5

动员部署阶段工作总结

清塬中学

按照县上统一安排，我校高度重视，迅速行动，认真筹划，狠抓落实，在全面、精心部署整个主题教育实践活动的同时，认真扎实地组织和落实了动员部署阶段的工作，真真做到了“人人参与进来、人人受到教育、人人得到提高”的目标要求，圆满完成了第一阶段的工作任务，现将本阶段的工作情况总结如下：

一、建立健全组织机构，制定实施方案

2月24日县局召开动员会后，我校连夜召开了校领导班子专题会议，详细传达了县局会议精神，成立了以于兴群同志任组长，王小民、张平同志任副组长，其他领导为组员的“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动领导小组，办公室设在会议室，张振锋同志兼任办公室主任，为开展教育实践活动提供了组织保证。通过讨论，研究制定了符合我校工作实际的实施方案，详细部署了第一阶段的工作，确保主题教育实践活动有序开展。

二、召开动员大会，进行广泛的思想发动

2月25日，我校召开了教育实践活动动员大会，全体教职工参加了会议。会上，校长于兴群同志站在全局的高度，重申了这次主题实践活动的重要性和必要性，号召各部门、各班级要从讲政治、保稳定、促发展的高度，充分认识开展这次主题教育实践活动的重大现实意义，以积极的态度、满腔的热情、严谨的作

风、可行的措施、周密的环节、扎实的成效保证主题教育实践活动深入有效开展。动员会议之后，全体教职工迅速行动，紧密结合工作实际，有效的开展了动员部署阶段工作的落实。

三、完善措施，为学习实践夯实工作基础

1、建立领导包抓制度，突出领导干部表率带头作用发挥到位。根据县局的要求，我校建立了领导包抓班级、教研组联系点制度，6名领导分别确定了主题教育实践活动的联系点，落实了一级抓一级，一级带一级的工作制度。制度建立后领导干部深入班级，到联系点督察调研，指导工作，结合工作实际提出指导性意见和建议，促进了主题教育实践活动的深入开展。

2、建立完备的学习制度，保证学习时间、内容和质量落实到位。坚持集中学习与个人自学相结合，结合教育实践活动完备了学习考勤制度，实行集中学习签到制，指定专人做好学习记录。为丰富学习内容，保证学习成效，达到学习工作“两不误、两促进”的目标，学校对集中学习与个人自学作了明确要求，对集中学习的时间、内容、责任人作了详细安排，制定了学习计划，明确提出了个人自学内容、篇目、进度、笔记字数、领导审签等“质量”指标；严格学习请假制度，把考勤结果与教育实践活动阶段评审、考核挂钩，严格学习纪律，要求缺课的领导干部及时补课。并将缺勤请假干部列为下次学习讨论的重点发言对象，保证了人员、时间、内容、效果的四落实。

3、建立信息报告制度，促进教育实践全面均衡推动到位。为了及时掌握各教研组的教育实践动态，相互交流学习经验，总结宣传典型经验和好的做法，我校从活动一开始，就建立了主题教育实践活动信息报告制度，设计印制了简报版头。要求各教研组通过工作简报的形式反映主题教育实践活动开展情况。另外各 2

班级还通过板报、宣传栏、广播等形式对主题教育实践活动进行大力宣传。通过宣传互动，扩大了主题教育实践活动的影响和效果，营造了我校教育实践活动整体推进的良好活动氛围。

四、统筹兼顾，确保主题教育实践与业务工作两不误、两促进到位

工作伊始，我校就对开展“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题教育实践活动和教育教学工作两不误、两促进进行专题研究，结合学校特点制定了切合实际的《实施方案》，要求广大教职工处理好学习教育实践活动与教学工作落实的关系，合理安排学教时间。从县局的督促检查结果表明，全体教职工都赶上了工作进度和学习的安排要求，完成了要求通读和精读的篇目，完成了读书笔记和学习心得，最多的笔记达1万多字，心得体会3篇。上报活动简报2期。

通过动员部署阶段工作的开展，广大教职工对开展主题教育实践活动的重要性和必要性的认识进一步提高，参与活动的积极性进一步增强，实践活动的自觉性有了明显提高。在下一阶段，我们将巩固扩大第一阶段取得的成果，不断提高我校开展主题教育实践活动的能力和水平，着力抓好“两个教育”和“三项活动”，围绕教育教学工作全力突出实践特色，不断研究解决干部队伍建设中存在的突出问题，不断健全学校自身建设的长效机制，努力建设一支朝气蓬勃、奋发有为的高素质干部队伍，为开创我校教育教学工作新局面，提升教育教学质量作出新的贡献。

学校主题教育实践活动学习动员阶段总结 篇6

学习动员阶段工作总结

根据区局指示精神和《实施方案》，我校于2011年12月20日至2012年1月20日，开展师德师风建设和纪律教育活动——学习动员阶段。此阶段活动记录现已结束，简要小结如下：

一、召开动员大会，提高认识。

我校于2011年12月30日下午召开了全体教职工大会，传达了区局指示精神，并学习了《实施方案》，对此次活动进行了全面、深入地发动。使全体教职工明确活动的指导思想、步骤、具体要求及意义，明确活动的紧迫感和必要性的认识。并对活动进行了全面部署，制定实施方案。

二、组织学习，融会贯通，畅谈体会。

我校先后分两次组织全体教职工学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《信访条例》、新编《广东省计划生育条例》等政策法规。通过集中学习、组织辅导、讨论交流和个人自学相结合等形式。大家通过学习，融会贯通，形成共识，畅谈体会。大家深刻认识到：作为一名人民教师，应自觉遵守《教师法》、《义务教育法》的规定，履行教师的权利和义务；应有高尚的师德，为人师表，教书育人，乐于奉献；应按《信访条例》的规定，表达诉求。作为中共党员，更应严格要求自己，遵守《中国共产党章程》。大家还认真做笔记，撰写心得体会。

学校主题教育实践活动学习动员阶段总结 篇7

关于开展主题教育实践活动第一阶段工作总结

根据分局《关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的实施方案》的通知精神，自1月中旬以来，我所组织开展了“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动。分在局有力指导下，我所紧扣第一阶段工作重点，加强学习，提高认识，精心安排，扎实推进，认真开展了主题教育实践活动各项工作，并取得了积极成效。现将我局第一阶段活动情况总结如下：

一、主要做法

（一）加强组织领导，扎实安排部署。

1、加强组织领导，健全工作机构。成立了由所长张波为组长，教导员苟坤洪为副组长，其它所领导为成员的开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动领导小组。领导小组下设办公室在内勤处，具体负责此项活动的组织协调工作,确保了主题教育扎实有序开展。

2、精心安排部署，认真做好动员。我所制定了《关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的实施意见》，就主题教育实践活动的指导思想、目标任务、工作要求和方法步骤提出了明确具体的要求。2月以来，我所先后组织民警学习了

12月19日***在全国政法工作会议上的讲话精神和4月8日***在中央政法机关光荣传统教育报告会上的讲话精神。

（二）突出学习重点，做好理论学习

1、制定学习计划，做到三个落实。为确保教育活动取得实效，我所制发了第二阶段学习讨论安排表，就学习讨论的时间、内容、方法做出具体安排，明确规定每位民警每周集中学习讨论时间不少于2小时，人均学习时不少于4小时，同时要求大家认真做好笔记，积极撰写心得体会。确保了学习时间、内容、人员三落实。

2、讲求学习方式，确保学习效果。在主题教育中，我所坚持将理论学习作为活动的重点，采取集中学习与分类指导相结合的方法，强化对党员干部的学习教育，认真领会活动的具体内容和要求，深入思考，学以致用，推动工作，努力提高党员干部的思想认识。一是突出学习重点。结合建党90周年纪念活动，深入开展“三讲”活动，即：讲中国共产党成立90周年来的光辉历程和新中国成立60多年特别是改革开放30多年来的辉煌成就；讲自中国共产党的艰难曲折的发展历程；讲各类英模人物的先进事迹，通过学习使广大党员干部在学习中接受革命传统教育，在接受教育中坚定理想信念，增强政治意识、大局意识和责任意识，打牢忠诚履职、尽心尽责的思想基础。二是严格学习纪律。为使理论学习真正落到实处，认真落实单位每周五的集体学习日制度，同时建立了学习考核考勤制度。三是注重学习效果。采取专题辅

导、座谈讨论、撰写读书笔记、心得体会、重点发言、举办学习园地等灵活多样的方式开展学习活动。第一阶段我所参学率达到100%，人均做学习笔记1000字以上，撰写心得体会1篇。

学校主题教育实践活动学习动员阶段总结 篇8

自2007年3月底以来，按照《中共XX县委关于在全县党员干部中开展干部作风建设教育活动的实施意见》和县直机关党委的安排部署，我局高度重视，积极行动，精心准备和布置，结合单位工作业务特点，认真开展了形式多样的干部作风建设学习教育活动，使全体干部职

工都接受—次全面、系统的作风教育，加深了对作风建设的认识，收到了较好的教育效果。现将我局干部作风建设教育活动学习动员阶段学习动员工作情况总结如下：

一、加强领导，精密安排

为确保干部作风建设教育活动深入开展，收到良好效果，我局成立了以局党支部书记、局长为组长的教育活动领导小组，并设立办公室，做到组织领导加强，教育活动日常工作有人具体负责落实。按照全县的总体安排和部署，我局做到及早动手，认真安排布置。县上动员大会召开后，我局于4月4日召开会议讨论通过了《XX县质量技术监督局干部作风建设教育活动的实施方案》，并积极准备相关材料，及时做好教育活动各项准备工作。4月10日，我局召开了干部作风建设教育活动动员会议，会议上XXX同志作了动员讲话，并组织学习了相关文件精神，结合单位实际对教育活动的贯彻实施进行了全面地安排布置并提出了具体要求。要求党员干部要重视学习，尤其是要加强和开展好自学；要学用结合，把学习的效果体现在具体业务工作中，做到学习工作“两不误、两促进”。为了保证学习效果，我局还为每位干部职工众编制、印发了统一的学习教育材料汇编，为干部职工搞好学习创造了良好的条件；同时，制定了教育活动学习制度、考勤制度、请假补课制度等，为保证学习内容和学习时间达到要求奠定了坚实的基础。

自4月10日全面动员到4月25日，我局共组织干部职工集中学习了5次，累计时间达2天；检查了干部职工的学习笔记，全局干部职工自学时间均达5天以上，完成了规定的学习内容和学习时间。

二、学习教育活动的特点

（一）领导高度重视，在学习教育活动中发挥表率作用

局领导对干部作风建设教育活动的意义、目的、方法等认识到位，步调一致，在学习教育活动中认真参加了县纪委、县直机关党委组织的各种专题活动和局机关的集中学习，坚持带头学习，认真做好学习笔记和学习心得，结合质监工作实际带头讲认识、谈体会、上党课，带领和引导干部职工提高认识，自觉主动学习，做到真学、真信、真用。两名局领导干部在学习时间、学习内容、学习笔记、学习心得以及理论文章等方面走在了前列，起到带头示范作用。

（二）教育学习覆盖面广，参学率高

质量技术监督部门作为政府的行政执法部门，是党和政府提高执政能力建设的具体体现部门，进一步加强和改进干部作风建设势在必行。我局共有10名干部职工，全部为行政执法人员，其中有7名党员，3名群众。我局将全体干部职工都纳入到学习教育活动中来，旨在全面提高和切实转变每一位干部职工的作风，使每位干部职工都树立执政为民的思想，树立依法行政的理念，提高心系群众、为民服务的宗旨意识，进而加强质量技术监督干部队伍建设。在学习中，全局干部职工都认真参加了单位组织的集中学习和其他相关集体活动，都认真开展了自学活动。教育学习覆盖面和参学率均为100。

（三）教育活动形式多样

在学习教育活动中，我局通过集中学习、专题学习讨论、领导干部上党课、谈体会、接受革命传统教育、听形势报告等形式进行，保证了学习的效果。

（四）作风建设教育与党风廉政建设相结合在开展干部作风建设学习教育活动过程中，把中央、省市县纪委会议的精神进行传达学习，通过观看警示教育片等形势，把理论教育同先进人物、先进事迹和反面典型案件相结合，教育引导干部职工树立和保持优良的作风，树立廉洁从政的观念。

（五）党员干部伏下身子静下心来认真学习

在学习活动中，干部职工的学习热情高，学习氛围浓厚，尽管工作再忙，也都能合理安排时间，静下心来认真学习。在讨论过程中每位党员都能结合自身的工作和学习实际谈体会、淡认识，促提高，并且认真做好学习笔记，撰写心得体会。经统计，我局10名干部职工共撰写学习体会10篇，党员领导干部撰写理论文章2篇，记录学习笔记约5万字。

（六）学习讨论开展得广泛深入

为了提高和检验学习效果，我局开展了以作风建设为重点，以“三个代表”重要思想为主线，结合“增强责任心、事业心、认真履行职责，完成好本职工作”，“转变作风，提高工作效率”，“提高执行力、创新力、凝聚力，加快沾益又好又快发展”等主题，结合自身的思想、工作、作风实际，结合“五查五看”（即：一查工作作风，看宗旨意识是否牢固树立；二查工作职责，看工作任务是否落实；三查工作效率，看执行党的路线

方针政策是否坚决；四查工作效果，看创造性开展工作的能力是否增强；五查团结协作，看班子整体功能是否发挥）要求，从理论与实践相结合上开展了加强和改进作风建设的讨论活动。通过讨论，使干部职工在理想信念、纪律观念、党群干群关系、作风建设、服务意识、理论学习、奉献精神、廉政建设、办事创新能力等方面有了充分的认识，为帮助局机关、干部职工查找问

题和不足以及在质监工作中更好的发挥党组织的执行力、凝聚力和干部职工在工作中的创新力，为下一步开展作风剖析，查找差距和不足，切实整改解决问题奠定了基础。

三、学习教育活动的效果

在教育活动中，我局按照县委的安排部署，加强领导、周密计划、妥善安排、统一动作、紧密结合实际，认真开展干部作风建设学习教育活动，取得了较好的效果。

（一）思想认识有提高

通过这一段时间的学习，全体干部职工对开展作风建设教育活动的必要性和紧迫性有了更高的认识，思想认识得到了普遍提高，学习的主动性、积极性得到了加强，求真务实的工作精神和认真负责的工作态度得到了较好表现。

（二）找准了存在的主要问题

通过学习教育，全局干部职工认为，当前全局干部职工不同程度存在思想作风不过硬、发展意识和开展创新精神不强、学风不正和学习热情不高、工作作风不扎实和不务实等问题。找准了存在的主要问题，为下一步深入剖析原因和切实整改坚定了工作目标。

（三）促进了各项业务工作

在学习教育活动中，我局坚持做到学习教育和业务工作“两不误、两促进”，在完成学习教育工作任务的同时认真完成了各项业务工作任务，并取得了较好成绩。一是深入开展农资检查，切实维护好农民的切身利益。在检查了共检查了全县8乡镇化肥生产企业5家，农资销售户18家，抽样送检13批次。在检查中并做到积极宣传农资产品知识，以把好农资产品进货关、销售关和在使用环节就注意的事项。二是认真开展特种设备和食品“两个安全”检查工作。我局分成两个工作组，在全县范围内展开了一次安全检查，共查获各类案例隐患26条，督促和帮助整改22条，有效地消除了安全隐患，为确保全县安全生产起到了积极的推进作用，为“五一”节日安全提供了坚强保证。三是认真开展无证生产查处工作。对全县耐火材料、饮用水等实行生产许可证产品企业进行了监督检查，对不符合要求的企业给予依法查处，同时帮助企业开展取证工作，以保证产品质量。

四、存在问题和不足

改进和加强作风建设是一项长期任务。学习是个永恒的主题。我局干部作风建设教育活动虽然在第一阶段取得了一定成效，但也存在一些薄弱环节和问题：

1、主要是学习的自觉性还需进一步提高，学习的深度还需要进一步加强；工学矛盾比较突出，两者如何更好的结合还需进一步增强。

2、干部职工的认识层次、高度还存在差距，围绕改进和加强作风建设大讨论的深度和涉及问题的深度还不够，学习效果转化为具体言行的自觉性还有待于进一步增强。

五、下一步工作

1、进一步抓好学习提高。积极教育干部职工，克服松劲、厌倦情绪，坚持常抓不懈，把学习贯彻“三个代表”重要思想、十六届六中全会、中纪委七次全会及省市县党代会精神和抓好实际各项工作结合起来，坚持解放思想、求真务实、与时俱进，牢牢抓住发展这个第一要务，坚持立党为公、执政为民的本质要求，深入解决思想作风上的问题，进一步提高质监干部队伍的整体素质和工作水平以及践行“三个代表”重要思想的意识。

2、进一步抓好整改落实措施和建章立制，完善干部作风建设教育活动的长效机制。建立完善干部职工的教育机制、激励机制、联系群众的帮扶机制、监督机制，不断提高干部职工素质和为人民群众服务的本领和水平，增强干部职工的积极性和创造性；进一步转变工作作风，勇于接受群众和社会监督，不断改进和加强作风建设，树立质量技术监督干部队伍良好形象。

二○○七年四月二十四日

学校主题教育实践活动学习动员阶段总结 篇9

根据县委关于开展保持共产党员先进性教育活动的统一部署要求，县政府系统党委所属的支4个党总、35个党支部、773名党员全部参加第一批的学习教育。在县先进性教育领导小组和县先进性教育第一督导组的领导和指导下，在县政府主要领导和分管领导的重视和支持下，县政府系统党委把开展保持共产党员先进性教育活动作为首要的政治任务，摆上党委重要的议事日程，迅速行动，周密部署，扎实完成“规定动作”，并结合系统实际，精心组织“自选动作”，氛围浓厚，有序推进。综观学习动员阶段，党委较好地完成了各个环节的工作，基本达到县委要求，整个学习教育活动有热度、有力度、有深度、有创新、有所得、有成效。

二、主要做法和初步成效

(一)思想发动较为充分。一是根据县教育办要求，组织科级干部收看收听中央、省、市关于先进性教育的有关会议，以及组织参加全县先进性教育动员大会，预先进行思想发动。二是及早贯彻部署。县动员会后，县政府系统党委立即召开党委会，对系统党委开展先进性教育活动进行部署安排，统一党委委员的思想认识。同时，召开各党总支、党支部书记会议，传达上级重要会议精神和部署要求，下发先进性教育活动《实施意见》、《工作方案》、《学习阶段工作通知》，以及成立领导小组和办公室、建立挂钩联系制度，做到思想认识、组织领导、计划方案、规划制度早到位。三是多形式进行动员。因，隋制宜，包括以支部为单位进行动员；以总支为单位进行动员，如外经总支和民政总支；以机关支部为龙头进行动员，如国税、地税局；挂靠学习动员，如贸促会支部、地产公司支部分别挂靠外经总支、国土局支部参加动员等，多形式多层次进行思想发动，确保认识到位。

(二)参学对象全面覆盖。全系统8个党总支、34个党支部全部作第一批教育单位，总支、支部覆盖率达100％。各总支、支部开展党员结对帮学互学，对因病或年老体弱行动不便党员采取结对帮学、送材料上门的“上门式“，对外出党员采取及时补课的“联动式”，对文化程度低的党员采取“帮扶式”，实现党员全覆盖。党员数较多的党支部，划小学习讨论单位，有的专门成立离退休党小组，提高离退休党员参学率，从而确保党员参学率达到100％。县政府办支部还把入党积极分子、非党员干部职工、临时人员也纳入集中学习培训对象，党员群众一起学，扩大了参学面。据统计，全系统开展结对互学181对，其中党组织结对55对，党员结对36对。

(三)学习培训讲求质量。各参学单位结合实际，以自学、集中学习、上党课、专题讨论、专题辅导、专题讲座、观看先进典型人物事迹VCD片和组织党员干部下基层参加劳动、座谈、征求意见会等形式，开展学习培训，如县地税局支部依托主题、互动、实践、网络、音像“五个课堂“开展有声有色的学习培训。各总支(支部)原原本本学习《保持共产党员先进性教育读本》等规定篇目，重点学习《党章》。还结合本单位工作性质选读、选学有关篇目。深入学习郑培民、谷文昌、牛玉儒、郑忠华、张仁和等英模和我县优秀共产党员的典型事迹。各党总支(支部)均建立学习专项记录，建立学习考勤、请假、补课、读书笔记检查制度，保证每周有四个单元的学习时间，集中学习时间不少于40个小时，每名党员撰写不少于1万字的学习笔记，撰写3篇以上心得体会，撰写个人阶段小结。系统党委印发了《保持共产党员先进性教育活动知识问答》材料，同时组织政府系统所有党员参加先进性教育活动知识试卷问答考核，检验学习效果。

学校主题教育实践活动学习动员阶段总结 篇10

按照全县统一部署，在县委督导组的具体指导下，油篓沟乡党的群众路线教育实践活动扎实推进，较好地完成了学习教育、征求意见环节各项内容，取得了一定成效。现就具体情况简要总结如下：

一、抓好规定动作，扎实推进

严格按照活动程序，抓好各项规定动作。在宣传发动上，努力营造热烈的教育实践活动氛围，在30个村共下发学习资料900余份，活动明白卡5000余份，联心卡6000余份，力争使每名党员、群众都知道教育实践活动的主要内容和方法步骤，掀起全体党员干部积极参与的活动热潮。在学习教育上，将中央一号文件、各项支农惠农政策、各地农村先进经验、农业科学技术、焦裕禄精神、总书记在兰考调研时的讲话以及周本顺书记在阜平调研时的讲话等纳入学习计划。期间，邀请中道实业有限公司董事长、邯郸市曲周县白寨村党支部书记王孟堂到乡讲解新农村建设理论，组织部分村书记及村民代表到三宝营盘进行了参观考察，并在各村围绕村情实际就新农村建设开展了专题讨论，进一步明确了全乡新农村建设的思路。在征求意见上，采取调研走访、召开座谈会、印发征求意见表等多种形式，听取一线的意见和建议。重点征求了乡村干部工作作风以及提升农业发展水平、加快项目建设、农村面貌改造提升、民生保障、化解干群矛盾等农村发展方面的意见和建议369条。在整改落实上，对发现的问题立行立改，能解决的问题马上解决，暂时无法解决的，列出解决计划，制定台账，明确每个问题的责任人、整改时限。

二、创新活动载体，打造亮点

在完成好规定动作的基础上，创新载体，抓好自选动作，确保活动开展有特色、有成效。一是开通“一线牵”服务热线。开通了油篓沟乡“一线牵”服务热线，编撰了《便民知识汇》，接受群众意见和建议，受理群众合理诉求，解答群众政策咨询，架起党员干部和群众心灵沟通的桥梁。目前已受理群众来电100余人次。二是成立“心＋行”志愿者服务队。以乡村干部为主，吸收全乡优秀青年加入，成立了“心＋行”志愿者服务队，每周下村为群众提供生产生活中的服务，使党员干部更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，增强为群众服务的主动性和积极性。已经到曹碾沟、喜顺沟、兴隆村、黄花坪等村开展甜菜种植培训、为互助院老人打扫卫生、清理村庄垃圾等活动6次。三是网格化分片调研。进一步完善了班子成员包片、一般干部包村制度，包片领导和包村干部深入一线就村庄基本情况、春耕备播、民生状况、外出人口等进行调研，详细掌握村情民意，并撰写科学详实的调研报告，为各村发展提供科学决策。四是专题讨论。在总结调研成果的基础上，依据村情特点不同，组织专题讨论，激发党员干部为民办实事的热情。比如，在曹碾沟、兴隆村、喜顺沟重点围绕农村面貌改造提升各项工作开展研究讨论；在二台背重点围绕新民居分配进行讨论。五是开展“三治三提”。以“提标、提速、提质”为目标，建立健全目标管理、责任管理、监督约束、干部”部考评奖励等机制，着力“治庸、治懒、治浮”，转变干部作风，将教育实践活动推向深入。

三、结合重点工作，狠抓落实

将教育实践活动与工作结合起来，以活动的开展推进各项工作的有效落实，做到活动与工作两不误、两促进。一是抓项目，促进产业发展。围绕马铃薯、燕麦、甜菜、食用菌、旅游、养殖等兴建项目，壮大产业。马铃薯产业方面，全力抓好总投资3.26亿元的华北喜顺马铃薯仓储交易物流中心的建设；燕麦产业方面，抓好总投资5000万元的金维他燕麦加工厂的续建，现已复工，8月份完工；甜菜产业方面，抓好总投资500万元的秦家房甜菜种植示范区；食用菌方面，要积极促进玻璃彩张家口中都口蘑有限责任公司扩模，引进先进技术，扩大种植面积；旅游业方面，积极协调，促进总投资1.5亿元的车行天下项目和总投资2700万元的张北县生态种植园区建设项目的；养殖业方面，抓好总投资830万元的喜顺沟生猪养殖项目的二期工程建设。二是抓农村面貌改造提升，推进美丽乡村建设。坚持因地制宜、特色鲜明的理念，聘请专门设计单位，对曹碾沟、兴隆村、喜顺沟、黄花坪4个重点村进行规划。规划本着经济适用原则，在充分征求群众意见的基础上进行，充分调动群众的参与热情，突出群众的主体地位。曹碾沟、兴隆村为省级示范点，以干净、整洁、宜居为标准，谋划实施道路硬化、亮化、绿化等基础设施项目；喜顺沟为县级示范点，着力建设后续工程；黄花坪主要立足观光旅游，实施院落整理、院墙改造等美化亮化工程。同时，在所有村特别是狼窝沟、二台背、王家湾、秦家坊等沿线村，实施“四清四化”，打造良好的农村环境。三是抓生态，配合做好绿化工程。牢固树立生态文明理念，积极落实造林绿化项目。通过政策宣讲、召开座谈会等多种方式，积极与村民协调，做好征占地工作，确保高速公路东侧6000亩的通道绿化工程、高速公路西侧2万亩的沙棘种植工程以及兴隆村等6个村的村庄绿化工程顺利开工。配合抓好高速公路两侧的杨树林改造工程。

四、下步打算

学校主题教育实践活动学习动员阶段总结 篇11

实践活动学习教育阶段情况总结

按照处党总支的统一部署，在处主题教育实践活动领导小组办公室的精心指导下，根据开展“保持党的纯洁性迎接党的十八大”主题教育实践活动方案安排，机关党支部认真扎实地开展了各项活动，并高质量地按时完成了第一阶段的各项任务，达到了预期目标，取得了良好成效，圆满地完成了转段任务。现将学习教育阶段工作总结如下：

一、基本情况

机关党支部现有正式党员15人,预备党员3人，入党积极分子3人，处领导也隶属我支部，并指导支部开展工作。机关支部党员分布在处办公室、财务、征费、路产、养护、中控、工会等各科室，业务工作和职责范围较广泛。

本次学习实践活动是在处总支的统一领导下、以支部为单位直接开展各项工作，按照要求，继7月3日管理处动员大会后，机关支部也正式开展了主题教育实践活动，从活动启动之日起至7月下旬为教育活动的第一阶段即学习教育阶段时间。期间，机关党支部改变了传统的依靠党总支带动的学习教育模式，扎实稳

步的开展了各项工作。

二、紧跟总支部署，认真落实任务

一是提高思想意识，把握总体要求。组织全体党员对《实施方案》、处领导动员讲话以及工作计划进行学习，进一步提高对开展主题教育实践活动重要性、必要性的认识，统一了思想认识，明确了活动意义，把握了活动要求，号召党员干部以高度的政治责任感和饱满的精神状态、务实的工作作风，自觉投入到本次主题教育实践活动中来，为活动开好头起好步奠定了良好基础。

二是加强组织领导，完善活动机制。为了搞好本次主题教育实践活动，机关支部建立健全各项学习工作制度，明确了领导责任，支部书记是直接责任人。要求科室负责人带头、率先垂范，确保主题教育实践活动的人员、时间和效果真正落到实处。

三是细化工作方案，明确工作职责。根据实施方案的相关要求，机关支部结合实际，对实施方案进行了细化分解，对工作做了全面部署，指定专人负责，落实责任追究。

四是强化学习内容，确保全员参与。由于机关党支部人数较多，且分散在各个部门，因此采取多种形式开展学习活动。在学习教育阶段，机关支部坚持党员集中学习和个人自学相结合，按部就班地完成了《实施方案》中规定的学习内容，并严格要求参加活动的所有党员都有学习笔记并撰写心得体会。

五是发挥自身优势，创新宣贯形式。机关支部充分依托管理处办公场所和办公设施这一优势，采取多种有效的形式，如悬挂横幅、制作展板等，努力为主题教育实践活动营造良好的氛围。

三、严格督促检查，保证活动质量。

在活动开展过程中，机关支部严格执行参会、参讲、参训签到和请假制度，严令并督促党员干部真正参与到各项活动中来。为了确保主题教育实践活动扎实开展，支部不定时对党员的学习笔记、心得体会进行检查。在督查中坚持“三个原则”，即适时适度原则，及时指导原则，时间服从质量原则；严把“三关”，即严把时间进度关，严把工作程序关，严把学习质量关。通过督查发现薄弱环节，及时提出整改意见，促进了学习任务落实，并认真开展“回头看”活动，查漏补缺。