中学生国旗下青春励志讲话稿

中学生国旗下青春励志讲话稿（共13篇）

中学生国旗下青春励志讲话稿 篇1

如诗如画，如梦如苗。似是微熹晨光中启明星的亮色。稚嫩而坚定，又如飒爽红枫随风摇曳火热且真诚，便是仅有青春，才有如此溢彩流光。

一晃十五年，正值豆蔻季。懵懂地打开青春，入眼便是落英纷然，五光十色。青春的短暂易逝，注定了从茫然无知到成熟清醒的蜕变会是个容不得片刻迟疑的瞬间。也许是偶然瞥见的诗句;也许是父母掩不住的苍老之痕;又或许仅是一株花，一片叶，一米阳光，一个念想……总之在某一刻背后，藏着恍然醒悟的钥匙。至此，慢慢体会到世界。原先那个梦幻的童年不返，人生如一张白纸般，被细细描画。

于是懂得了，在这个年纪，什么该做什么不该做;探寻到母亲每根白发后的焦虑、父亲眼纹里布满的沧桑。我想为他们做些什么，时常内疚于父母的辛苦操劳，苦恼于不善将情愫化为行动……此时的青春，是明快的鲜黄中带着几丝深沉凝重的苍绿。

当头脑渐渐清醒，手中的笔也渐渐有了活力。构想的人生改了又改，最终有了定稿。拂去眼前层层迷雾，有种守得云开见月明之感。此刻，应静心沉性，用专注与勤奋，为青春增一抹亮红，添几笔静蓝。

而同样是青春，《平凡的世界》孙少平却只能感受到生活的艰辛和向上的不易，他的青春里，仅有贫瘠土地的褐色与阴沉天空的灰色。虽是出身于贫苦家庭，但孙少平那种不甘于平凡的精神及吃苦耐劳的意志深深地感染了我。也许少平一辈子都是个平凡的煤矿工人，但他有着不平凡的灵魂。与之相比，我所拥有的条件实在是好上太多，我还有什么理由不拼搏呢?靠自我一笔一划创造的人生，才是最幸福的。既然选择了远方，便只顾风雨兼程;既然正值少年，一切皆有可能，便只管努力争取自我想要的生活。相信这份坚毅拼搏，会是青春色彩里踏实稳重的靛青。

寒风渐彻，细雨凉骨。过了十月便入冬了。但此刻学校里还有几枝残桂不畏寒，依旧芳鲜。最爱在偶有凉风轻拂的响晴日，嗅着阳光的味道，在屈湖石桥边观鱼，在绿荫芳桂下享岁月静好。大半个青春都在学校里度过，学校是青春的代名词，处处都洋洋着青春。完美的学校生活，必须是这幅画中最异常的颜色。

划破黑夜的流星，正燃烧着属于自我的炫丽。青春是明快鲜艳的，虽然偶尔也会有几滴夹着泪的浓墨滴落。我们用蓬勃的朝气，描画着未来，愿你我永葆纯真，在缤纷的青春里相遇同行。

中学生国旗下青春励志讲话稿 篇2

金秋送爽, 红旗飘扬在庄重典雅的校园, 壮志豪情激荡在一中人的心间;四溢果香中我们连心牵手, 未来时日里共同书写新的诗篇。

岁月荏苒难忘怀, 耀眼的光环让人泪挂襟衫。几年来, 我校以“生本教育”为载体, 以促进学生全面和谐发展为宗旨, 把莘莘学子们培养成为善学悦学之人为办学目标, 我们全体师生在和谐愉悦的氛围中健康快乐地生活和成长。八、九年级的同学, 是你们勤耕苦读的风貌、屡创佳绩的风采让我们骄傲, 是你们让生本教育理念在校园生根发芽, 你们优异的表现, 让我们对山花烂漫有了更多的期待与希冀。七年级的新同学们, 现在你们已是一中主人中的一员。你们已肩负起了一中腾飞的重任, 我们期盼你们尽自己所能为发展中的乾安一中锦上添花, 尽显自己的风采。

回首过去是为了追寻未来多彩的梦想。新学期里, 我们将以“会当击水三千尽, 自信人生二百年”的豪情践行生本教育理念;将以“阳春白雪曲曲新, 吹尽狂沙始见金”的斗志打磨“136 有效课堂”, 以“潮平岸阔风帆劲, 莺歌燕舞满园春”的情怀全力培养学生优秀品德和高贵品质。

中学生国旗下青春励志讲话稿 篇3

我读过的一篇文章中有这样一句话：为生存而阅读，在阅读中生存。受这句话的启发，我今天国旗下讲话的题目是：在应急疏散演练中学会生存。

本周是全国消防安全宣传教育周。在全国消防安全宣传教育周来临之际，学校校务会研究决定，近日举行全校师生参加的应急疏散演练大型活动。本次活动将邀请县消防大队有关同志进行现场指导，县电视台进行录像报道。

下面，我就这次应急疏散演练活动，讲三个方面的内容。

一、关于开展应急疏散演练的目的

1.进一步加强学校安全工作，促进和谐校园、平安校园建设，贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》和《中小学安全教育指导纲要》。

2.通过应急疏散演练，切实增强广大师生防灾减灾意识和安全防范意识，了解灾害发生时的应急知识、逃生知识，掌握应急避险的防护措施和方法，提高应急避险和自救互救的应变能力。培养学生听从指挥、团结互助的品质。

3.通过应急疏散演练，熟悉我校应急疏散演练的程序和路线，确保在火灾、地震等突发灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行；确保突发灾害来临时，能够做到科学避险、有序撤离，从而最大限度地保护广大师生的生命安全，最大限度地减少不必要的非突发事件伤害。

二、应急疏散注意事项及相关要求

1.举行应急疏散演练活动，是我校开展生存教育的重要内容之一。全体师生要高度重视，严肃认真对待这次应急疏散演练活动，让演练活动发挥它的最大功效。

2.各班在学校组织演练之前应切实加强对学生的安全教育，学习相关应急疏散知识，学习有关逃生方法及要求，掌握一定的逃生技巧，并进行适当的练习，熟悉演练步骤及逃生疏散路线。

3.同学们听到学校发出的警报后，必须服从指挥，听从命令，要严格按照预定的路线撤离。

4.撤离过程中，要做到迅速、镇静、有序，严禁同学们喧哗、打闹、拥挤、推搡。各岗位或区域安全责任人要控制好撤离的速度，及时纠正学生不正当的动作或行为，杜绝楼道堵塞，严防踩踏事件发生。

三、在面临火灾、地震等突发灾害时如何应急避险的问题

1.在突发灾害时，人们可能会面对各种困难，必须克服恐惧心理，用正确的方法自救求生，这对于减轻灾害，免遭新的损失，是十分必要的。所有的人不能把求生的希望寄托在别人的身上，生命的稻草握在了自己手里，必须凭借自己的智慧和力量，自己去主动地拯救自己。所以在日常工作学习过程中，我们要加强防灾减灾科普知识的学习，掌握正确的应急避险和自救互救的方法。

2.在突发灾害时，人们心理上极易产生动摇。为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要。从广播电视等媒介中把握正确的信息，相信从政府、消防等防灾机构直接得到的信息，决不轻信谣言以及不负责任的流言蜚语，不要轻举妄动。

3.在突发灾害时，大家只要按正确的方法去做，就不会有危险。有时突发灾害并不像人们想象得那么可怕。只要沉着、冷静、机智地应对灾变，就有可能避险成功。

老师们、同学们，演练活动就是生存教育。为了每一个生命的美好与幸福，让我们积极参与，共同行动。谢谢大家！

青春励志教育国旗下讲话稿 篇4

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因有一个伟大的梦想而美好，也造就了一个新的时代。现在，青春就在我们手中，梦想就在我们心中。我们不能在随意和草率中流逝了青春，颓废了梦想，而要把握住每一次机会，让我们在回首往事时，可以很自豪地说：“我们奋斗过、拼搏过，所以不后悔、不遗憾。”曾有一句话这样说到：“别人撞了南墙才回头，而我撞了也不回头，我要跨过去”。是否这就是青春?——有热血、有冲动。或许有过泪水，有过伤痛，但更是一场远行、一次相逢。青春无畏，逐梦扬威，愿我们都能绽放青春的光芒，实现自己的缤纷梦想!

谢谢大家!

青春励志教育国旗下讲话稿三：

大家上午好!

今天我讲话的题目是《青春是一种责任!》

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说，青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。而我却说，青春更是一种责任，承载着父母、老师、民族的希望。

英国查尔斯王子曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”

责任不是一个甜美的字眼，它有的仅是岩石般的冷峻。当你真正成为社会的一分子时，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地落在你的肩上。有这样一个真实的故事：大连公交公司司机黄志全，在行车的途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：第一.把车缓缓地停在路边，拉下手动刹车闸;第二.把车门打开，让乘客安全地下了车;第三.将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。他做完了这三件事，趴在方向盘上永远的停止了呼吸。这只是一名平凡的公交车驾驶员，然而许多人却牢牢地记住了他的名字。他在生命的最后一分钟所做的一切，都只为 “责任”两个字。

这个社会不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有责任心的人。同样，没有做不好的事，只有不负责任的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人才有机会充分展示自己的才华。有责任心的人，必定是要求自己把细节做到完美的人。在责任感的驱使下，他们会积极挖掘自我潜能，充满激情、勤奋的学习。 “人可以不伟大，但不可以没有责任心。”这是微软公司矢志不渝的名言。

同学们，相信你也经常会有这样一种感受：通过自己的努力，成绩提高了，看到的天空都是湛蓝的，这就是完成责任后的一种轻松。相反，上课拖沓迟到、昏昏欲睡，作业拖欠、抄袭，缺少了老师的监督就肆意放纵，忘记了学生的身份、忘记了学生该有的责任，这些都是精神颓废，不负责任的表现，是虚度人生，更是推卸责任的丑行。每一个人在社会上都扮演着不同的角色，都有自己不同的责任。教给你们怎样做人，是老师的责任。而作为学生的我们，不要跟老师计较你的自由，更不要跟父母大谈你的权利，因为一个不知道责任的自由，是散漫!一个不懂得负责的权利，是自私!

现在距离高考、中考只有二十多天，对于即将毕业的初三、高三的同学，你们的责任更加重大。在这剩余的时间里，如果你自己都不努力的话，这个世界就没有人能够拯救你，若你自己先胆怯了，先放弃了，即便是可能也将沦为不可能。当年拿破仑率领大军翻越阿尔卑斯山时候，曾经有过这样的豪言壮语：“在山的这边是枪炮和泥泞，在山的那边，有鲜花和美酒”。我们眼前正是中考、高考这座山，山的这边是枪炮和泥泞，我们正在共同走过;在山的那边是鲜花和美酒，翻过去就是我们美好的未来。同学们，加油吧，无论你现在成绩是好还是差，你马上都必须要面对考试。既然选择了远方，便只顾风雨兼程，既然选择了一个目标，我们就应该义无反顾的走下去。毕业了，从来没有人感叹三年没有玩好，只有人感叹三年没有学好。

同学们，当我们随意地挥霍自己青春岁月时，我们不难发现青春逝去的匆匆;当我们的脸庞绽开青春笑脸时，父母的眼角却悄悄爬满了皱纹;当我们尽情驰骋球场、漫步校园时，母亲却在一步一步地走进垂暮之年。所以，我们终究要明白，青春不仅是音乐与憧憬、浪漫与梦想，青春更应该是一种责任!

青春励志国旗下的讲话演讲稿 篇5

蝴蝶不能飞越海洋。谁能承担责任?——铭文

一只蝴蝶想像鹰一样飞越海洋，没有坚实的翅膀和在天空翱翔的精神;只有华丽的外衣，圈花的虚伪。现实就像无边无际的大海，我们是想飞越大海的蝴蝶。有人会问：“为什么我们不是鹰?”很简单，因为我们没经历过，只是一群蝴蝶围着花转。

现在这样的蝴蝶不在少数。从小我们就被灌输“不听窗外事，上大学光荣”的思想。只要我们学习，剩下的，不管是家务还是琐事，都是父母安排的。怎样才能成为一只鹰?今天的父母就像三国里的诸葛亮，我们是他的忠实助手刘禅。不管发生什么事情，“诸葛亮”自己做，“刘禅”只需要一句话：“一切由他父亲来处理”。多悲哀啊!没有自己的想法和看法，你永远不会成长。温室里的花，从来没有梅花的芬芳，没有雪莲的圣洁。当我们穿过大海时，我们会发现我们甚至不能忍受一丝微风。我们需要的是像鹰一样坚实的翅膀，而这些翅膀只有通过我们自己的实践才能获得，这不是任何一本书都能教给你的。

“每只鹰的尽头都是天空”，这让他勇敢而坚强。游过荆棘谷，飞过痛苦的沼泽，越过寂寞的山，跨过危险的森林。展开翅膀，自己去发现世界上的酸甜苦辣，自己去发现时间的美好。找到自己的目标和路线，然后努力实现。

不要害怕有人会嘲笑你。你只需要一句话：鸟怎么知道天鹅的野心?敢于翱翔，不怕困难。不管前方的路有多危险，我从来没有退缩过，因为我只有亲身经历过，才能明白。只有亲身经历才能成长。“真正的勇士敢于面对惨淡的人生，敢于面对淋漓的鲜血……”

飞越天空需要勇气和毅力。你有坚固的翅膀吗?虽然战斗精神是鹰的特权，我们只是沧海一粟，但总有一天我们会像鹰一样踏上自己的成功之路，只要我们愿意去实践，去努力。面对未来，我们必须勇敢，让自己在风暴中自由翱翔。

优秀学生国旗下励志讲话稿 篇6

大家早上好。很荣幸今天站在这里代表高一(14)班的同学做国旗下演讲。今天我演讲的题目是“贵在坚持”。

我想在场的每位同学都有自己的梦想，有的同学正在为自己的梦想奋斗，我想对这些同学说“加油，坚持就是胜利，胜利的曙光已为我们铺升一条宽敞的大道，指引我们成功。”还有些同学可能因为某些原因放弃了努力，我想对这部分同学说：“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”

有人说：世界上最容易的事是坚持，最困难的事也是坚持。说容易，是因为不管是谁，无论他的条件怎么样，只要他愿意去做，都可以做;说困难，是因为真正能够长期坚持下去的人，毕竟只有少数。

同学们，让我们来回想一下，在你们刚踏进校门的时候，有谁没有立下过“努力学习，朝着自己梦想不断前进!”的雄心壮志。时间飞逝，一个月，一个学期，一个学年很快就过去了，经过一次考试，有喜有忧。于是很多同学开始总结经验，认识不足，然后决定发奋读书，开始制定详尽的学习计划，具体的时间安排，一系列的实施方案;或许还曾经闻鸡起舞，梦里挑灯，上书山，游学海;也曾经上课聚精会神，作业一丝不苟，自习用心专一。可是，一周之后，一月之后，半学期之后，你坚持了多久，实施了多少，收获了多少。为什么每个人的学业成绩、实践能力、对社会的贡献会有那么大的差异呢?原因就在“坚持”二字上。谁坚持了，谁就成了成功者;谁半途而废，谁就将以失败而告终。

只要坚持，你就取得了成功的一半。球王那高超的球技从何而来?是一脚一脚踢出来的。黄河那惊人的气势从何而来?是从人迹罕至的青藏高原流出，历经无数石块的打击而形成的。事物的变迁，都需要一系列的坚持。在这个艰难的过程中，只有坚持到最后的才会胜利。我们学习也是这样。有人说，求学是一个化蝶的过程，须经历破茧时剧烈的阵痛，但只要你耐心的坚持，终能自由飞舞于天空。每个学生都希望有一个理想的成绩，都在追求成功，但成功需要坚持。何谓坚持?它不是口头上的豪言壮语，而是要付诸行动，从一点一滴做起，正如刘翔、姚明的胜利是经历了一次次艰苦的训练。

同学们，不要因为一道数学题而沮丧，不要因为一个英语单词而懊恼。只要你找到适合自己的学习方法，坚持下去，困难就会一个个离你而去，成功就会慢慢向你走来。正如英国作家雪莱的名言：“冬天来了，春天还会远吗?”

在这个世界上只有雄鹰和蜗牛能够到达金字塔的顶峰，蜗牛之所以能到达金字塔，有的只是坚持到底的恒心，如果你自以为不是雄鹰，又想到达金字塔的顶峰，那你就做好当蜗牛的准备吧。

谢谢大家我的演讲完毕。

如何提高国旗下讲话的教育实效 篇7

话题应可感

国旗下讲话相当于一堂面对全校师生的公开课，如果没有精心准备讲话稿，或者话题不吸引人，讲话内容脱离学校实际，就很难吸引学生，起到应有的教育效果。话题可大可小，可以关注国际国内时政大局，可以围绕社会的热点和师生关注的焦点，也可以围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成等常规问题来谈。有的学校结合节日选择对应的话题，也有的学校制定一年的德育话题，逐周演讲。所谓“风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心”。多年前顾炎武写的这副楹联恰好为今天的国旗下讲话作了绝妙地注解。

当然有一些国旗下演讲话题也不错，但是却过于空洞，流于玄谈，缺少例子或者未能结合实际。学生听则听之，没有往心里去，这就没有效果。真正受学生喜欢的应该是一些切近学生实际、具体可感的话题，倒不在于话题的大小，关键是能否打动人心。对此可以总结为三个贴近：贴近学生、贴近生活、贴近实际。比如去年5.12汶川大地震，举国齐悲，亿人伸手援助，这样的话题既重大又有学生实际参与，效果就比较好，再比如节水节里谈节水，就容易将生活中的细节上升到责任高度，让学生明白节水的意义。这样的话题学生喜欢听，教育效果自然显著。

演讲须精彩

国旗下讲话不是简单的发言，应该是一场演讲，应该从演讲的高度去审视和衡量国旗下讲话。首先，是演讲者的确定。很多学校习惯性地安排学校领导讲话，也有安排老师或学生讲的，通常是根据话题选合适的人，除了领导、老师、学生外，还可以根据实际需要邀请花木工人、校友、社会人物等谈相关的话题；也有因人而确定话题的，比如对师生有教育意义的特殊嘉宾、重要校友等。演讲者切忌老面孔，要常换常新。其次，是演讲者要重视演讲活动，要作充分的准备，尤其是演讲稿要准备好，才能口若悬河、慷慨陈词，如果照本宣科，与观众缺少交流，效果就要大打折扣。有的学校一律要求演讲者先试讲，有经验的老师可以自己试讲，没经验的老师和学生必须公开试讲，以确保演讲成功。再次，要尽量提高演讲水平，力求精彩。每学期国旗下讲话作为全校性的集会屈指可数，而且又是早上这样的黄金时间，要是敷衍一下，这种经济成本就太高了。更关键的是作为劳师动众的校级活动，大家期望值都比较高，众目睽睽之下，评价往往只有两种——“好”与“不好”。一旦不成功，不但起不到教育的作用，反而会造成较大的负面影响，直接影响领导的威信和学校的风气。所以说，演讲精彩是教育高效的关键。

演讲是一门艺术，做好有难度，但是学习一些基本的常识却很有必要。诸如外在的形象、衣着、姿势、表情等，声音的高低强弱，语速的快慢与节奏等都要考究。有的演讲者满口方言；有的动则训斥学生，揭露批判不良行为，尽管用心良苦，但只会激起学生反感抵触，自然没有教育效果。为了提高演讲水平，有的学校还专门对国旗下演讲进行评价，邀请学生代表、老师等对演讲的主题、形式、语言、演讲技巧以及演讲者的仪表等打分评议，使得人人重视，个个上心，这样对国旗下讲话能起到良好的规范和促进作用。

形式务新颖

升旗仪式有简单的程序，但国旗下讲话没有固定的模式，没有谁规定必须是一个人讲话大家闭嘴敬听。作为每周一见数十年不变的老套形式，学生早就看腻了。如果不创新，光从形式看，听众就已经失望了一半。有许多老师创新出不少新的形式，比如用英语和汉语双语演讲来宣传英语学习，有的安排两个人演讲，有的组织几名同学分正反两方进行辩论代替演讲，也有的安排一个团队进行诗朗诵，效果都很好。演讲过程中有的老师穿插讲一些笑话、谜语什么的；高明一些的老师演讲时适时抛出一些话题给学生回答的机会，从而调动全场，形成上下互动的情势；更有一些老师随身带一些图片、实物等展现在学生面前，起到辅助说明的作用。比如有位老师进行“珍惜生命、拒绝毒品”的主题演讲时，他从虎门销烟的背景讲起，讲鸦片的特点、对人体的危害，然后取出随身带来的图片，展示鸦片对人体的侵害，对人性的扭曲，对人生、家庭的改变等，图文并茂，情真意切，全场学生无不感动。

当然，形式不需要太过花哨和烦琐，必须为内容也就是演讲主题服务。原本是利用心理上的“喜新”而行的破冰之举，一旦变成哗众取宠，喧宾夺主之举，则画蛇添足过犹不及，收不到预期的效果。此外，演讲时间不宜过长，一般控制在3—10分钟以内，而就整个升旗仪式来讲，也应该务求简洁，力擗繁琐冗长，以简洁的形式烘托演讲的宏富和精彩。

氛围要创设

演讲离不开环境氛围的创设，而环境最起码的要求是净、静二字，此外就是空间适宜、音响设备良好。一个整洁安静、气氛和谐的环境能给演讲者以良好的心态和饱满的热情，也能给听众以舒服愉悦的心境，也惟有这样的心境才能使观众更专注、更深入地理解演讲的内容，在心理和情感上与演讲者形成共鸣。

有时为了特定主题的需要，演讲现场需要适当准备一些布景道具。比如有一所学校在南京大屠杀遇难同胞纪念日里演讲时，事先准备了电影短片、《屠城血证》一书和小红旗等，演讲者情绪激动慷慨陈词，场下观众挥舞小旗积极互动，取得很好的教育效果。环境氛围的适当营造并非陷入形式主义的窠臼，就像要备一节课就要准备适当教具媒体一样，当我们把国旗下演讲当作一节课去准备；把它当作一场灵魂洗礼，做些工作也就无足道了；如果真的有一个或者几个甚至更多学生因为这一场演讲而彻底改变世界观、人生观，树立理想，奋发图强，最终成为国之栋梁，做点劳动岂值得一提?又有谁说国旗下讲话就不会取得这样的效果呢?当然，若非主题特别需要，一般情况下也以简单便捷为宜，适当点缀渲染即可。

教育当系统

按照系统论的观点，系统的各组织共同合力才能创造出最佳的效果。国旗下讲话也需要与其他活动结合起来，才能发挥更大作用。国旗下讲话可以成为学校教育大系统中的一环，也以自己为中心，串联学校其他的教育活动。国旗下讲话可以成为学校一周、一月、一个学期学习生活的总动员，或者成为一项活动的开幕式；可以是一项主题教育系统中的一环，协同学校其他教育活动，也可以以国旗下讲话为先导，引领一系列教育教学活动。比如有的学校开展文明礼貌月活动，定好计划后，就在某月开始的升旗仪式上演讲发动，各班级则利用晨会夕会、进行具体的教育培训，中途安排适量的文明礼貌实践作业，月底举行主题队会，最后利用国旗下讲话进行总结。这样的教育就比较系统深入，真正让学生沿着知、情、意、行一路走来，效果比较好。

国旗下讲话既可以与德育活动紧密结合，比如主题班会、晨会夕会、实践作业等；也可以与教学相结合，比如联系科学社会学科谈环境教育，联系语文学科谈阳光阅读等；还可以将学校最近的重要活动，比如校庆、创建开放日、友谊赛等结合起来做动员。总之，国旗下讲话要能将学校可利用的教育资源充分结合起来，形成合力，以期达到教育效果的最大化。

国旗下讲话是一种仪式庄重、气氛肃穆的集体教育形式，与其他德育载体相比有着独特的不可替代的价值。学校要充分挖掘利用乃至创新这一德育资源，将其建设成为让学生喜欢乃至热爱的校本德育课程，使国旗下演讲这一神圣的仪式回归应有的地位，发挥最大的教育作用，而不再是形式和累赘。

厚积薄发国旗下学生励志讲话稿 篇8

说到用：厚积薄发来形容这些人，我感觉还是不够准确的。“厚积”我想还是对的。而“薄发”就偏了一点，也许每个人都有这种思想吧。比如我们身怀绝技。等到别人让你表现的时候。成效就只能说意思意思。大多表现的是九牛一毛。是表现者故意让别人猜不透他么让别人对你更有兴趣么也许吧。但，大多是的时候则是环境影响了你。也是中国的传统影响了你。是什么传统呢就是“厚积薄发”从小我们就听到过这个词语。那时候我们不明白是什么含义。但他却在潜意识中伴随着我们成长着。就像是在我们心中盘踞的树根，等到我们明白了它的含义的那天。树根就像得到了泓泉一样奋力的生长。成长为了一颗大树。而这棵树。也成为了我们思想的禁锢。也正是这个思想的禁锢。成为了我们前进的阻力“在该发挥的时候只会厚积薄发”而不会“厚积厚发”。

为什么有的时候同样努力同样积累的两个人，到最终会有完全不一样的收获是命运么不是。是因为失败的那个不懂得在不一样的场合要不一样的发挥的道理。该展示自我的时候，就应当努力展示。因为你以前的积累不就是为了更好地发挥么到事实恰恰相反。失败的那个只懂得厚积薄发而不懂厚积厚发的道理。特定的场合，努力的发挥自我的优点来更好地展示自我。而不要藏头露尾。此刻的社会“竞争”才是王道。藏头露尾，确切说是在某种角度上埋没自我，认清社会的残酷，没有谁会放着眼前好的不用而去冒险挖掘一个自我感觉不好的潜力股。因为没有谁喜欢去冒险。也要明白世界上没有几个“伯乐”

国旗下讲话稿青春 篇9

奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中写到：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。充满着力量，充满着期待的志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”青春需要用奋斗去演绎，让我们做个阳光真实的青年，为了青春而奋斗。

一位哲人说过：成功的花，人们只惊羡它现实的明艳，然而当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。古今中外的名人，之所以能流芳百世，是因为他们为追求自己的理想而孜孜不倦，从不放弃。古代的李时珍，为了编写《本草纲目》，不惜尝试百草,终成一部传世巨著;伟人邓小平，为了探求和深入改革开放的路子，八十五岁高龄还千里迢迢到深圳视察,被誉为中国改革开放的总设计师。

陈景润经过不懈奋斗解决了“哥德巴赫猜想”，摘取了“皇冠上的明珠”，成为著名的数学家。居里夫人，为了提纯镭元素，不论严冬酷暑，都在充满放射性的恶劣环境中工作,两次获得了诺贝尔奖。正因为人类的不断奋斗，社会才会不停地进步发展。所以，我们应该向这些伟人学习，趁着我们大好的青春去奋斗，为社会创造更大的财富。现在的我们，正值美好的青春时刻，应该抓住每一秒钟的时间去为我们的将来奋斗。

我们是高中生，既然选择了高中就是选择了高考，既然选择了高考就要为之付出努力。但是我们不能让奋斗成为空话，有的同学今天刚刚立下要努力奋斗考好大学的志向，明天就忘记了昨天的誓言，依然像往常一样懒懒散散，我们应该在仰望星空的同时，更加的脚踏实地，坚守自己的誓言并为之不懈奋斗，这样才能够实现自己最初的梦想。人活在这世上，只是一种形式，奋斗才是对它唯一的注解，因为生命无法承受之轻，因为生命无法接受堕落，因为生命无法容忍平庸。人生短暂，白驹过隙，拥有生命是一种最大的幸运，带着奋斗上路，才会让生命闪耀光彩!所以，还在犹豫徘徊的同学，请迈开你的脚步，往前走吧!

有句话说得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻结束的。”所以不要吝惜自己的青春与生命，因为它的价值恰恰是在不断地为理想奋斗中体现出来的。同学们，“江山代有人才出，各领风骚数百年”，唯有奋斗者才能在人生的旅途中独领风骚!我们的学长郭芯剑，用奋斗的脚步登上了上海复旦大学的殿堂;韩修，将奋斗的歌声唱响在厦门大学;王永鑫，让奋斗的战鼓声响彻清华园„„涿中学子奋斗不息的故事传到了各大名校。今天，我们在这里接过学长学姐的奋斗火炬，必将化作灿烂的星辰!说过：“只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有做出了奉献的青春，才留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”

同学们，纵然高考的路会无比坎坷，可是我们有理由相信自己能够战胜一切挫折，不是因为我们伟大，而是因为我们拥有青春，青春是我们最大的资本，奋斗是我们永恒的追求。

青春主题国旗下讲话稿 篇10

早上好!

今天，我的讲话主题是《对自己负责，莫让青春染尘埃》。

老师们、同学们：时间永是流驶，祖国正在复兴;时间永是流驶，而世界并不太平。如果让我们放眼世界，看看911恐怖袭击所造成的灾难和阴影，看看伊拉克暴力冲给人们带来的悲惨命运，看看非洲那些饥饿无助的老人，看看金融危机下各国失业的工人我们应该庆幸，庆幸我们生活在中国，生活在二十一世纪的中国。我们应该庆幸，庆幸我们正当青春年华，庆幸我们能平安在校园追求学业。

同学们：每个人都拥有青春，不要用化妆品去追求青春，因为青春的魅力，总是在自然中表现。人生最值得你回忆的是你的青春，最值得你留恋的也是你的青春。在多彩的人生中，青春是驶向成熟的一个港湾，是人生旅途中的一个驿站，有人称他为花季。既然是花季又何必带着那么多伤感与忧虑往来于花丛呢?在这莺歌燕舞的季节，我们向青春致敬。思绪聚焦在青春的烦恼上，我们或许难以释怀，青春的烦恼是成长的印迹，我们无需回避。青春可为烦恼落泪，但青春需要无悔。

青春与烦恼常常相随。这是因为我们磨练不够，经历不够，因而我们无法独自承受压力，无法独自背起责任，渴望倒下，盼望父母的双手让自己依靠，父母为自己分担;渴望有人为自己的生活精打细算，渴望回到父母庇护下无忧无虑的童年，然而，人生由我自己主宰，驶出的船只不可在中途寻找避风的港湾。

青春之弦，奏得响亮，青春的烦恼，不该成为优美曲调中的杂音，悲伤的时候，求一份释然;气愤的时候，求一份平静;痛苦的时候，心存感恩地面对，让春日的微风拂过心灵，除去尘埃，让泪撒，让笑留，让我们为中学的生活欢呼与拼搏。浮生若梦，为欢几何，让我们释怀解开烦恼，青春不常在，年华似水流，让我们珍惜今天的拥有，去创造未来的辉煌。

青少年时期是人一生中最美好的时期，就像一年中的春天，我们一定要好好把握住。

青春是一面镜子，如果你想看到自己美丽的面孔就必须努力!

绽放青春国旗下讲话稿 篇11

大家好!

今天，我国旗下讲话的题目是：让青春华美绽放。

上周，五四青年节已经悄然过去，但作为学生、教师却应永记五四精神带给我们的启示，五四精神给予我们的精神动力。如今，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样让青春华美绽放呢?

首先:要有理想。理想是大海中的航灯。当我们感叹马克思“为全人类谋幸福”的宏伟大志，敬佩周恩来“为中华崛起而读书”的豪言壮语时，我们应该想想自己，每天早起上学，晚上挑灯夜读为的是什么?想想自己是为了什么而生存?知道今天是怎样度过的，懂得明天该做些什么，一切就是为了实现我们理想而奋斗。

其次:要有知识和本领。学习就是为了掌握知识、锻炼本领、完善自我。每个人的性格、爱好、特长、都不一样。在学校每个人的潜能都得以发挥，专长得以充实，都要想方设法找到自己的闪光点;当走出校园时，凭靠所学知识和本领就足以开辟一个美好的未来。

第三：要有战胜困难，面对失败的决心。失败时，用力擦干眼泪，重新站起来;悲伤的时，告诉自己要快乐起来。在失败后没有放弃，而是努力争取下一次的成功……在青春的字典里，哪怕偶尔有失望和沮丧，我们也都要继续微笑着前进。青春被勇敢、乐观、坚强、拼搏装点着，显得愈发耀眼。

第四：还要拥有一个健康的体魄。青年人要德、智、体全面发展，要积极去参加体育锻炼，使我们的身体更强壮，身心更健康，学习更愉快。

一个人有了理想、有了本领、坚定的品质与健康，他就为自己的人生找到了机遇。七年级的孩子们，你们正走在由儿童向少年转变的青春之路上，稚气未脱却朝气蓬勃，青春的舞台正在前方向你们召唤;八年级的少年们，你们已经14岁，十四岁标志着青春期的到来，在我校即将举行的14岁青春仪式上，你们将正式宣告自己已经长大，青春的舞台上绽放着你们靓丽的笑脸;九年级的同学们，中考已经进入40天倒计时，十年寒窗为的就是这一重要时刻，理想的大门已经向你们敞开，不管结果是否如你所愿，只要你曾奋斗过，拼搏过，这便就是无悔的青春，人生之路上必定会有属于你自己的风景。

最后，在全校正在开展读书节之际，我代表团委向全校师生发出如下倡议：

1、选择好书，并坚持阅读。每天挤出半小时以上的时间读书，并持之以恒，让读书成为日常生活不可缺少的一部分。

2、博览群书，并写下读书笔记。做个读书的有心人，养成读书就动笔的好习惯，读读写写，随读随写。

3、积极参加学校组织的各项读书活动，如：出好一期黑板报、办好班级图书角、参加经典古诗文诵读竞赛、读古诗文说今事征文演讲比赛等,为读书节增添光彩。

国旗下讲话：青春校园 篇12

中国少年先锋队有着光荣的历史：从1924年-1927年北伐战争时期的劳动童子团到1927年-1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团，从1937年-1945年抗日战争时期的抗日儿童团到1946年-1949年解放战争时期的地下少先队，直到今天的全国统一组织--中国少年先锋队，跟着中国共产党走过了风风雨雨的70多个春秋。

中国少年先锋队有着革命的传统：打倒土豪、打倒列强;拥护苏维埃、拥护红军; 宣传抗日、站岗放哨; 反对内战、迎接解放……为了保家卫国、抗美援朝，捐献飞机大炮;为了支援国家工农业建设，开展“小五年计划”，植树造林种蓖麻;为了“向雷锋叔叔学习”，做针线包、钉节约箱、助人为乐给红领巾增光; 为了互相关心、互相帮助，“手拉手”的纯真友谊遍布城乡; 为了学会生存、学会服务、学会创造，“雏鹰争章” 活动蓬勃开展， 雏鹰假日小队纷纷建立; 为了学科学、用科学， 队员们勇于探索、人人争做“智慧小博士”……您看，多少少年英雄在我们前头做出了榜样：罗志群、邓金娣、张锦辉、王朴、李爱民、谢荣策、林森火、刘文学、张高谦、何运刚、草原英雄小姐妹……他们的事迹被人们代代传颂;在他们身后，有六届“十佳少先队员”一批一批涌现。他们把“好好学习”、“天天向上”“三个面向”和“五自”的教导记心上，把爱党、爱国、爱人民的情感凝聚在一个个具体的行动里。

励志国旗下讲话稿 篇13

早上好!今天我国旗下讲话的主题是“做困难的事”。

美国芝加哥大学的一位教授到访北大时曾提到：“芝加哥大学对学生的基本要求是——做困难的事。因为一个人想要有所成就，就必须做那些困难的事。”

1968年在墨西哥举办的奥林匹克运动会的百米赛道上，美国运动员吉姆·海因斯撞线后，指示灯立刻显示出9.95秒的字样，全场轰动。自杰西·欧文斯1936年创下10.3秒的百米赛纪录后，医学界的权威们曾断言，人类的肌肉纤维所承载的运动极限不会超过每秒10米。但海因斯选择不断磨练自己，他每天都以最快的速度长跑50公里，终于成为人类史上第一次突破百米赛道10秒大关的运动员，铸就了人生的辉煌。

苏苑的学子们，只有做困难的事，才能使自己得以发展。我们可以问自己：当你遇到不会做的题目时，你是选择用小猿搜题拍一拍抄上答案，还是留着第二天早上到教室里copy一下他人的，又或者是认认真真地思考，自己去解决它呢?显然，最后一种选择是困难的，它会消耗掉你数以万计的脑细胞，并且使你疲惫，让你感到心累。我们都想考上一所理想的大学，想法很美好，但现实却很残酷。我们如果总是选择走简单的路，遇到困难就轻言放弃，我们就终将被社会淘汰、被岁月抹去。如果你现在走得很吃力，那就对了，因为你在走上坡路，再坚持一下，你就会登上顶峰。

曾经有一位老教授出了这样一道题目：如果一件事的成功率是1%，那么反复尝试100次，至少成功1次的概率大约是多少?最后教授微笑着公布了答案：如果成功率是1%，意味着失败率是99%;尝试一百次，即99%的一百次方，约等于37%。因此我们的成功率应该是100%减去37%，约为63%。

天啊，一件事的成功率只有1%，那么想要成功必然是困难的。但教授的话告诉我们，一件困难的事倘若反复尝试，它的成功率可以上升到不可思议的63%。可见，在困难面前只有坚持并选择反复尝试，才是成功的关键。

同学们，高考的钟声即将敲响，期末的风暴即将来临。高三的学长们，再过7天你们就要参加高考了，在这里我祝愿你们人人都能发挥出最佳的水平，取得优异的成绩，为苑中三年的青春画上圆满的句号。高一、高二的同学们，期末考试也已经不远了，我祝愿每个同学都能努力拼搏，勇往直前，最终战胜自我，取得佳绩。