新龙镇镇农村党员干部现代远程教育2011年度工作计划

2024-11-02

新龙镇镇农村党员干部现代远程教育2011年度工作计划（精选4篇）

新龙镇镇农村党员干部现代远程教育2011年度工作计划篇1

2011年新龙镇农村党员干部现代远程

教育工作计划

2011年我镇农村党员干部现代远程教育工作，要继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，加强学习上级有关文件精神，坚持科学发展观，围绕社会主义新农村建设和构建和谐社会的重大战略任务，进一步完善远程教育“管、学、用”相结合长效机制，全面提升我镇农村党员干部现代远程教育工作水平，充分发挥远程教育在推进农村基层组织建设和新农村建设中的作用，完成上级部门交给的各项工作任务，为推进我镇经济社会发展作出新贡献。

一、进一步巩固和完善基础设施建设

加强站点设备管理。完善站点设备管理规章制度,抓好站点设备档案的管理，建立站点设备运行情况月报制度，督促抓好站点设备的管护，确保站点设备正常运行。

二、抓好“管、学、用”工作

（一）加强教学组织管理

1、积极开展学习培训。建立严格的学习培训制度，抓好“必学课目相对固定、选学内容机动灵活、群众需求随时点播”工作。围绕强基固本和“三创两争”，加强党员干部的学习培训。在加强基层党的建设的同时，培养具有“双带”能力的党员。各远程教育站点要定期或不定期组 1

织镇、村党员干部开展政治理论、政策法律法规、农村实用技术等方面知识的学习，每月集中学习培训2次以上，每次不低于2小时。

2、继续抓好“两项”试点工作。继续抓好“远程教育促进社会主义新农村建设”试点工作。进一步深化远程教育促进社会主义新农村建设，在“生产发展”上做到“四高”(科技含量高、粮食产量高、劳动技能高、农民收入高)；在“生活宽裕”上做到“四好”(吃有好日子、穿有好样子、住有好房子、行有好路子)；在“乡风文明”上做到“四无”(无偷盗赌博、无文盲辍学、无封建迷信、无超生超怀)；在“村容整洁”上做到“四化”(村寨道路硬化、群众饮水净化、家家户户亮化、房前屋后绿化)；在“管理民主”上做到“四有”(有个带头好支书、有个团结好班子、有个致富好思路、有个民主好制度)。

3、抓好“学用”成果转化工作。认真开展针对性、适用性强的培训，充分发挥远教在促进学用成果转化方面的作用。加大对中央、省委等有关上级部门各项支农惠农政策的宣传，引导帮助农民群众通过“小额信贷”等多种方式，获得项目发展启动资金，帮助农村党员干部和农民群众把学到的知识转化为经济成果。

4、落实教学组织管理职责。把教学组织管理和教学效果评估纳入目标考核，开展形式多样的远程教育活动。

5、搞好教学组织管理和教学效果评估。建立科学规范的教学组织管理和教学效果评价体系，全面客观准确地开展考评，引导农村党员干部现代远程教育工作健康发展。

（二）强化骨干队伍建设

1、抓好站点管理操作人员培训。要按照分级负责、分层培训的要求，定期对我镇站点管理操作人员进行轮训，学校中心站要承担起站点技术人员的培训任务。

2、选好配强教学辅导队伍。要按照有一定文化水平和技术能力、有较强责任心和奉献精神的要求，进一步选好配强教学辅导队伍，做到队伍中既有政治理论、政策法规、农业适用技术方面的技术人员，又有文化、体育、卫生和精神文明建设等方面的技术人员，以适应教学辅导的需要。

三、作好信息员报送工作

各村党支部、远程教育站点要高度重视远程教育信息员队伍建设，进一步抓好信息员队伍的管理，切实加强对信息工作的指导。各站点信息员必须每月22日前报送4条信息到镇远程办，再由镇远程办通过筛选、汇总报市远程办。报送信息主要包括本村党员干部现代远程教育工作进展情况、农村党员干部现代远程教育与农村基层党组织建设、社会主义新农村建设和发展现代农业等方面的经验、做法，农产品产、供、销信息（此类信息应当当日报送）以及本单位有价值的信息资料等。

四、继续总结扩大试点工作经验

1、继续做好全镇远程教育试点工作经验总结。要借鉴试点工作成功经验，解放思想，积极实践，大胆创新，总结经验，不断提高工作水平。从讲政治、讲大局的高度出发，认真抓好各项工作的落实。

2、加强调查研究，积极探索远程教育工作规律。围绕建立远程教育长效机制这个主题，以教学组织管理、骨干队伍建设、学用转化等课题为重点，进行深入的调查研究，积极探索远程教育工作规律。着力工作创新，建立乡村学用跟踪考核机制，组织开展现代远程教育促进农村党的基层组织建设和新农村建设创新研究。

3、做好试点工作的经验推广。认真履行先期试点的职责，充分发挥先期试点的作用，积极为我镇下步推广项目提供工作经验借鉴。

4、抓好宣传日活动。认真开展好“远程教育试点五周年宣传活动日”活动，要展示远程教育成果，进一步落实好全市远程教育工作会议精神，充分发挥远程教育作用。

五、加强对远程教育工作的领导和指导

1、落实好领导责任制和目标责任制。要把农村党员干部现代远程教育工作纳入镇党委的目标考评。按照“一

把手”工程的要求，带头深入远程教育站点开展调查研究，定期组织召开远程教育工作联席会议，及时解决工作中碰到的困难和问题。各远程站点在镇党委的领导下，发挥牵头抓总、协调各方的作用，要继续巩固和完善上下联动、密切配合、齐抓共管的工作格局。

2、把开展现代远程教育与加强农村基层组织建设相结合。将现代远程教育工作作为农村基层党建目标考核的一项重要内容，纳入农村党的建设“三级联创”和我镇党的基层组织先进性建设工程之中。结合农村基层党组织活动阵地建设工作，充分利用远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势，进一步加大对我镇党的基层组织先进性建设、“三创两争”等党的基层组织建设工程的宣传，切实提高农村党员干部和农民群众的综合素质，增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

3、加强督促检查和工作指导。采取定期与不定期形式，开展远程教育督促检查工作。要结合工作实际，带头深入到联系点，调查研究，了解实情，帮助解决实际问题。

4、全力抓好考核工作。根据省市的要求，我镇把远程教育工作纳入目标考评，各党支部要切实加强领导，不断提高对远程教育工作重要性、长期性和艰巨性的认识，形成责任到位、工作落实到位，不断提高远程教育工作的制度化、规范化水平，充分发挥远程教育在推动社会主义新农村建设、构建和谐新龙的积极作用。

新龙镇镇农村党员干部现代远程教育2011年度工作计划篇2

宁县农村党员干部现代远程教育网浏览：41更新时间：2011-2-18

甘远办通字[2011]2号

2011年，全省农村党员干部现代远程教育工作的总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七届四中、五中全会和全省组织部长会议要求，围绕全省经济社会发展大局，求真务实，抓点带面，深化学用，进一步规范站点管理、拓展平台功能、开发优质资源，加快远程教育工作规范化、长效化、科学化进程，服务基层党建信息化，服务农业产业化，服务城乡一体化，努力做到让基层党员干部满意、让人民群众满意。

一、深化学用工作

1、加强对学用工作的指导。将远程教育工作重心转到深化学用工作上，研究制定《关于加强全省农村党员干部现代远程教育学用工作的意见》，指导各地创新方式方法，健全学用机制，进一步加强教学组织管理，完善学习组织、督促检查、信息反馈、节目预告、分类培训等制度，使教学活动有章可循，不断提高站点使用率、节目点击率和群众参学率。

2、广泛开展形式多样的学用活动。根据不同层次、不同行业党员干部和群众的特点，坚持因地制宜，进一步丰富、完善、推广“站点＋支部”、“站点＋基地”、“站点＋协会”、“站点＋公司”、“站点＋合作社”、“站点＋示范户”等多种学用模式，加快学用成果转化，真正实现学以致用。

3、开展规范化站点建设活动。继续深入开展远程教育规范化站点建设活动，按照活动要求，在去年建成30%的规范化站点的基础上，力争年内使60%的站点达到规范化标准。

4、大力开展示范创建活动。结合创先争优活动，开展远程教育示范县区、示范乡镇、示范站点

和优秀站点管理员争创活动，把各级领导干部的远程教育工作联系点建成示范点，评选表彰一批远程教育示范县区、示范乡镇、示范站点和优秀站点管理员，抓点带面，统筹推进，形成“比、学、赶、超”和创先争优的浓厚氛围，促进学用工作整体水平的提升。

5、组织远程教育学用工作现场观摩。召开全省远程教育学用工作现场推进会，组织分片跨区交流观摩活动，交流学用工作的做法和经验，推动全省远程教育学用工作深入开展。

6、开展远程教育致富工程活动。不断创新工作载体，探索开展“远程教育致富工程”，通过重点集训、分批轮训、专家答疑、基地实践、技术比武等形式，培养“政治素质强、致富本领强”的“双强”科技致富带头人，培育一大批新型农民。

7、开展“四学一争”活动。在农村党员干部中开展以“学政治、学经济、学文化、学科技，争当远程教育学用标兵”为主要内容的“四学一争”活动，利用远程教育手段，加强对农村党员干部特别是新任村“两委”班子成员的教育培训，不断提高他们的政治理论水平、市场经济知识、科学文化素质和致富带富能力。

二、加大教学资源建设力度

8、制定2011年教学资源开发计划。拟定、申报、评审2011课件开发选题、资源建设计划，向各市州、领导协调小组成员单位、省级教学资源开发基地下达资源制作任务，进一步靠实工作责任。

9、开发制作地方特色课件。在积极引进全国优质教学资源的同时，按照“实际、实用、实效”的原则，立足我省实际，积极开发一批政治理论、精神文明建设、民族宗教、农村政策法规、实用技术等适合我省农村党员干部和农民群众学习的地方乡土课件，争取完成260小时以上的课件开发任务。

10、引进交流优质教学资源。加强与兄弟省份交流，共享一批教学资源；与省电视台、甘肃音像读物出版社等单位协商，整合我省现有电视节目资源，进一步增加我省教学资源库的内存，缓解教学资源短缺的现状。

11、翻译制作一批藏语言教学课件。积极发挥教学资源开发基地、少数民族地区远程教育工作部门的优势，翻译制作一批藏语言课件，满足少数民族地区党员干部和农民群众学用需求，同时上报全

国远程教育教学资源库。

12、举办全省优秀党员教育电视片和远程教育教学课件观摩评比展播活动。组织各地、各单位上报一批优秀党员教育电视片和高质量的远程教育教学课件，邀请省内电视行业的专家、学者进行专业评审，评选出一批优秀电教片和教学课件进行表彰奖励；同时，筛选一批获奖作品在省电视台进行展播，进一步营造创先争优的良好氛围。

13、继续办好党建电视栏目。加强与甘肃电视台的合作，编辑制作优质电视节目，继续办好《陇原先锋》党建电视栏目，不断提高栏目的收视率，扩大党员教育的影响力。

三、加强远程教育骨干队伍建设

14、督促各地落实远程教育机构和人员。督促尚未组建正式机构的市县按照《关于进一步加强远程教育工作部门建设的意见》，抓紧建立健全远程教育工作机构，配齐配强专职工作人员。

15、强化终端站点管理员队伍培训。广泛吸纳大学生村官、“三支一扶”大学生、青年志愿者担任终端站点管理员。按照“分级负责、分层培训”的原则，突出实践操作技能培训，进一步提高管理员的操作技能和综合素质。

16、提高远程教育骨干队伍管理水平。按照“明确职责、分级管理”的原则，明确远程教育各类骨干队伍的具体工作职责，建立工作人员档案，实施目标管理责任制，建立考核评估机制，对骨干队伍实行规范化管理。

17、加强教学资源开发队伍培训。依托中国传媒大学、浙江传媒大学等高等专业院校，对市州、县区两级教学资源开发骨干人员进行电视和远程教育课件制作业务专题培训，逐步提高教学资源制作队伍自主开发教学资源的能力和水平。

18、组织赴外省市学习考察活动。适时组织市州、县区远程办主任到远程教育工作开展得好的省份学习考察，开阔视野，增长见识。

四、继续推进基础设施建设

19、做好一期剩余站点、“特殊党费”援建站点和二期工程验收工作。集中对视频对话系统、省市教学平台扩容改造、陇原先锋网改版升级、一期工程剩余608个站点、483个“特殊党费”援建站

点、二期工程3780个电信模式终端站点进行验收。召开工程建设质量分析通报会，对工程质量检查验收情况进行汇总分析，梳理存在的问题，反馈供应商、集成商、监理单位和相关市州，进行全面整改，确保合格率达到100%。

20、组织开展远程教育基础设施建设项目验收工作。落实远程教育网络“以通为先、以用为本”的要求，按照《国家电子政务工程建设项目验收工作大纲》，从工程、技术、财务和档案等四个方面进行逐级验收，迎接全国远程办的全面检查验收。

21、做好远程教育工程与文化资源信息共享工程资源整合工作。按照《关于全国农村党员干部现代远程教育工程与文化资源共享工程合作共建终端站点的意见》，积极整合省文化厅文化资源信息共享工程资源，为远程教育新建站点增配投影设备，开展安装使用技能培训，实行“一站两牌”，共建共享，提供双重服务。

22、筹备开通省级特色教学资源上星通道。积极与省教育厅协调，解决落实省级特色教学资源上星的相关技术障碍。督促卫星模式站点尽快上报接收卡MAC地址，安装接收软件，调整接收参数，确保软件正常运转，使我省地方特色教学资源能够加载到卫星频道，实现我省卫星模式终端站点能够收看甘肃地方特色课件的功能。

23、做好受灾地区终端站点的重建工作。帮助陇南、舟曲等地做好因自然灾害而受损乡村终端接收站点的重建工作。

24、积极探索远程教育进社区、进企业、进机关、进高校、入户工作。加强与广电部门合作，充分利用广电有线电视网络资源优势，开设党员干部现代远程教育频道，探索开展远程教育进社区、进企业、进机关、进高校试点工作，推进远程教育入户工作。

五、规范平台网站维护管理

25、优化省级教学平台功能。对省级教学平台和辅助教学网站的各栏目点击使用情况进行研究分析，根据农村党员干部和农民群众的学习需求，充分吸收借鉴外地的好经验、好做法，调整栏目设置。逐步完善专家信息库，组织相关专家，通过视频会议系统举办远程教育专题讲座，不断提升省级教学平台服务水平和整体功能。

26、规范“陇原先锋”网站维护管理。对改版升级后的陇原先锋网站进行规范化管理，及时维护更新栏目内容。开通专家答疑系统，通过视频和短信实现网上双向互动。充分利用好新增设的网上协同办公、在线咨询、短信平台等功能，提升服务能力，不断提高网站点击率和群众参学率。

27、做好教学平台和辅助网站节目信息加载工作。加强与各地、各单位以及部内相关处室的信息联系，做好平台和网站的日常维护，及时加载更新信息，严格审查节目和信息，确保平台网站及时、快捷、安全运行。督促市州做好市县两级教学平台和辅助教学网站的规范管理和日常维护工作。

六、完善各项保障措施

28、加强调研督查。采取总体工作全面督查、专项工作重点检查的方式，发现和培育一批远程教育工作的亮点，抓准和破解一批远程教育工作的难点。

29、落实各项经费。与全国远程办、省财政厅沟通落实2011远程教育工程建设补助资金、省级运行维护费以及工作经费。指导各地依据中央、省委有关文件精神，争取将教学资源建设、骨干队伍培训、运行维护等保障资金纳入各级财政预算。同时，按照《甘肃省远程教育终端站点运行维护费管理办法》，加强专项资金监管，确保各级远程教育经费专款专用、用出效益。

30、开展考核评估。按照《甘肃省农村党员干部现代远程教育工作考核评估意见》，对照《考核评估指标体系》，对各地的工程建设、人员管理、资金配套、经费使用、学用效果等情况进行综合考核评估。

31、加大舆论宣传。通过新闻媒体和远程教育网络做好重大活动部署、基层动态经验的宣传报道工作，办好《情况通报》、《情况专报》、《远程教育工作大事记》。同时，督促各地制作一些宣传牌、横幅和墙体宣传标语，为远程教育工作开展营造良好氛围。

32、完善长效机制。在远程教育规范化、长效化方面进行认真研究和探索，特别是在教学平台和辅助网站维护管理、资金保障、骨干人员培训、激励约束等方面研究出台一些制度措施，推动全省远程教育工作科学化、规范化、制度化。

33、加强远程办自身建设。按照建设“模范部门”、打造“过硬队伍”的目标要求，加强政治理论、政策法规、组工业务、远程教育以及党员电教业务知识培训，建设学习型处室，培养眼界宽、思

新龙镇镇农村党员干部现代远程教育2011年度工作计划篇3

一、各项分植及考核方式

1、日常工作及交承办事项（10分）。该部分的考核，由各班子成员根据各村完成镇党委、政府日常交办的工作情况和日常的工作纪律情况进行打分。

2、信访稳定工作（20分）。该部分的考核，由政法稳定组根据各村信访量，和对出现的信访问题化解情况以及是否出现县以上访等情况进行综合打分。

3、计划生育工作（20分）。该部分的考核，由计划生育组根据各村计划生育工作各项指标完成情况进行综合打分。

4、项目、招商工作（20分）。该部分的考核，由项目招商组根据各村提供招商投资信息数量、主动参与招商引资工作、服务项目发展等情况进行综合打分。

5、社会发展（20分）。该部分的考核，采取先实地观摩各村工作，再集中述职、互评的方式进行综合打分。

6、班子建设（10分）。该部分的考核，由考核组成员进村采取召开党员、村民代表会为村干部打分、座谈了解的方式，根据班子成员的思想状况、工作状态和群众反映等情况进行综合打分。

二、考核时间

原则上定于7月底前完成，8月初形成汇总结果。

三、考核人员安排

从三个组抽调人员组成四个考核组，分别负责几个村进行考核，考核结果由党政办负责汇总。

新龙镇镇农村党员干部现代远程教育2011年度工作计划篇4

一、指导思想

以十七大精神、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕全面建设小康社会这一奋斗目标，全面提高社区党员干部队伍和政治思想素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，让群众学科学、懂科学、用科学。以远教站点为平台，整合社区现有的自然、社会、经济资源，充分发挥好党员的带头作用。以上级远程教育精神、工作计划为指导，使他们学习先进的教育理念，做好远程教育资源推广，努力提高我村的教育质量，积极配合镇党总支，作好村党员干部、居民群众的培训工作。

二、工作目的1、提高党员干部的政治思想理论素质；

2、让党员和群众适时了解党和国家以及各相关部门的政策法规；

3、让党员和群众掌握一定的实用技术，以达到党员和群众增产增收的目的；

4、通过各方面的培训，达到能够自主学习的目的，让学习活动能够持续进行；

5、突出重点、培养典型，对经济大户进行培训，让其能够自己上网查找所需的资料；

6、让学员学有所悟，学有所用，用有所获，学有所成，最终达到“让干部经常受教育，使党员和群众长期得实惠”的战略目的和要求。

三、具体工作措施

1、做好远教资源接收的常规管理和维护工作，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。按时接收现代远程教育资源，及时整理对有利用价值的远程教育资源进行刻盘，及时预告。继续落实培训制度，学习制度、管理制度、设

备运行制度，作好各种资料的收集。认真做好每期远程教育资源的收集整理，并充分利用好远教专栏，做好资源的预告以及重要文件的张贴。及时收集党员干部和居民群众的反馈信息，优化远程教育资源，对重点内容进行记录并存档。

2、加强远程教育资源的利用。积极鼓励党员干部和居民群众利用远程教育资源于实际生产生活之中，形成理论与实际结合的互动模式，推选其中的典型案例进行表彰和公示。学用活动分集中学习、分类学习和个性化学习三个步骤。

3、做好远程教育工作日常小结，总结工作经验，按时上报，接受上级监督指导。加强与其它村、社区的沟通与交流，进而在工作方式和方法上取的创新。

4、开展远程教育学习心得交流活动。要求党员干部带头发表心得体会，居民群众积极响应参与，选取其中的典型开展两次专题教育讲座，并在全社区范围内进行宣传，并上报上级远程教育部门接受评价。