关于开展“文明礼貌月”活动的通知

关于开展“文明礼貌月”活动的通知（通用15篇）

关于开展“文明礼貌月”活动的通知 篇1

关于开展文明礼貌月活动的通知

各系团总支、班级团支部：

为了进一步加强我院的精神文明建设，创造一个良好的育人环境，全面提高学生的综合素质，将我校的精神文明建设推向一个新台阶，学院决定开展文明礼貌月系列活动，重点是搞好“行为文明”、“环境文明”两个文明工程，创建文明宽松的学习、工作、生活环境。希望各系团总支认真组织好本次活动。现将有关事项安排如下：

第一阶段：宣传发动

口号：“文明在心中，环境在手中，文明礼貌伴我行”

一、利用周一升旗仪式的机会,在全校作“文明礼貌教育月”的动员,明确这一活动的主要内容和重要意义。

二、出创意宣传海报，设计文明标语、漫画作品等。以“丑陋的不文明行为”为主题，以校园内外种种“不文明现象”为内容，开展一次墙报展览评比活动，进行舆论宣传。展览分系部展出，各系团总支收集好作品由学院统一布展。各系团总支于3月7日5：00前把作品交院学生会办公室。每个支部最少出一份作品。

第二阶段：组织实施

一、各班组织学习《四川音乐学院绵阳艺术学院学生行规则》。各班以“建校园文明”为主题，以文明礼貌知识及批评不文明行为为主要内容，召开一次主题班会。

二、活动期间由院团委组织，院学生会牵头，各系学生会配合开展监督活动。监督员佩发标志。监督活动时间段为学生课余时间，每天由教职工带队（各系团总支书记、学生干事、校警队等组成）

三、“校园不文明行为”大曝光。由团委组织建立“校园不文明行为”暴光台，全校学生接受监督,学生会、值日老师和文明礼貌监督员填写“校园不文明行为”暴光台。

四、利用广播室，宣传各班开展文明礼貌教育活动信息，活动中踊跃出的典型人、典型事，鼓励学生积极投稿。

五、由学生会组织开展一、二次全院的义务劳动。第三阶段：活动成果展示

一、文明礼貌及礼仪知识竞赛

由学院抽查各系学生进行相关知识的比赛。造型与设计艺术系80名，广播影视系70人，音乐舞蹈系50人，公共管理系30人。于3月31日下午4：30—6：00比赛。

二、“文明礼貌”小品、诗歌朗诵表演赛 ①

主题：“说文明话、做文明事、争当文明人” ② 内容：围绕“文明礼貌”，以发生在班级、学生周围的人和事为题材。③ 形式：以系团总支为单位，选出本系节目参加表演。造型与设计艺术系：小品2个，诗歌朗诵4个；广播影视系：小品2个，诗歌朗诵个3个；音乐舞蹈系：小品1个，诗歌朗诵3个；公共管理系：小品1个，诗歌朗诵2个。

④ 要求：内容紧扣主题，诗歌朗诵要有背景音乐。节目于3月21日5：00前报团委。3月25日下午4：30检查。地点在学院学术厅。⑤ 演出时间为3月28日晚。

团 委

二○一三年三月二十八日

关于开展“文明礼貌月”活动的通知 篇2

为深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神, 扎实推进农村精神文明建设, 促进农村经济社会又好又快发展, 国家工商行政管理总局、中央文明办、中央农村工作领导小组办公室、公安部、国家税务总局决定在全国农村广泛开展创建文明集市活动。现将有关事项通知如下:

一、深刻把握开展创建文明集市活动的重要意义和指导思想

农村集市是农民生活用品和农业生产资料的主要集散地, 是农村日常经济、文化活动和社会交往的重要场所, 与农村经济社会发展紧密相连, 与农民群众生产生活息息相关。随着市场经济体制的逐步完善和农村改革发展的不断推进, 农村各种集市大量涌现, 商贸经营活动日趋活跃, 在方便农民生活、发展农村经济、加强城乡沟通、促进文明进步方面发挥了越来越重要的作用。但必须看到, 我国农村集市总体上还处于一个较低的发展水平, 基础设施建设相对滞后, 环境脏乱差现象比较普遍, 无证经营、假冒伪劣、坑农害农等行为时有发生, 商品质量特别是食品安全还存在较多问题, 广大农民群众对此反映十分强烈。广泛开展创建文明集市活动, 对于促进农村商品流通、增加农民就业、发展农村经济, 对于规范农村市场秩序、保护农民消费者合法权益、推动建立现代农村流通服务体系, 对于辐射和带动周边农村发展、提高农民群众生活质量, 对于传播先进文化、引领社会风尚、建设社会主义新农村, 都具有十分重要的意义。要把创建文明集市作为提高农民文明素质和农村文明程度的一项重要任务, 切实抓紧抓好。

开展创建文明集市活动, 要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 按照建设社会主义新农村的总体要求, 以建设社会主义核心价值体系为根本, 以培育新农民、倡导新风尚、发展新文化为目标, 以农村和城乡接合部的涉农市场为重点, 着力营造整洁卫生、规范有序的集市环境, 着力建设依法经营、诚实守信的市场秩序, 着力形成科学健康、文明和谐的社会风尚, 将农村集市打造成新形势下农村精神文明建设的新亮点, 努力促进农村经济社会又好又快发展。

二、进一步加强农村市场监管力度

把加强农村市场监管作为创建文明集市的重要手段, 针对农村集市存在的主要问题, 突出重点, 加大力度, 认真开展专项执法检查行动, 切实维护农村市场秩序。要深入开展红盾护农专项行动, 结合春耕、夏种、秋播等重要农时季节, 重点抓好种子、化肥、农药等重点农资商品的市场监管, 规范经营行为。要结合农村食品市场特点, 突出农村消费者日常生活食品消费的必需品种, 加大对农村集市经营食品的监管力度, 严格规范农村食品经营秩序。要继续深入开展“家电下乡”、“汽车摩托车下乡”市场专项整治行动, 依法严厉打击“以旧翻新”、“以旧充新”等制假售假行为。要切实加强农村集市日常监管工作, 依法清理和规范农村集市经营主体资格, 加强农村集市监管, 强化日常巡查, 切实保障农村集市消费安全。要把创建文明集市作为推进农村商品市场信用分类监管的有力抓手, 创新农村商品市场监管手段和方式, 建立农村商品市场征信、评价、披露、服务、奖惩等制度, 充分发挥市场信用监管机制对农村商品市场中制假售假等违法行为的警示和惩戒作用, 进一步规范农村商品市场交易行为, 不断提高市场监管效能。要维护好市场治安秩序, 严厉打击农村集市的违法犯罪行为, 对于涉嫌犯罪的案件, 要及时移送公安机关。

三、扎实推进农村集市的诚信建设

把诚信建设作为创建文明集市的重中之重, 以建设长效机制为关键环节, 以教育为基础、管理为手段, 大力倡导守信光荣、失信可耻的经营理念, 引导市场开办单位和经营者诚信经营、守法经营、文明经营, 更好地为广大农村消费者服务。要利用集市的电子屏幕、公示栏、广播、公益广告等形式, 广泛普及诚信知识、大力弘扬诚信理念, 表彰诚信典型、曝光失信案例, 用身边生动的人和事教育广大经营者。要制定文明服务公约, 把诚实守信的要求具体渗透到日常的经营行为中, 不断提高经营者的诚信自律意识和自我管理能力。广泛开展创建“诚信经营户”、“星级经营户”、“放心消费户”、“文明摊位”等活动, 引导和激励经营者诚信经营、重诺守信。积极推进市场信用分类监管, 细化完善具体制度, 实施定向有效监管, 加快农村市场监管信息化工作进程, 努力提高市场信用分类监管水平和效能。要建立健全进货查验、进货台账、不合格商品退市、商品质量承诺等制度, 创造良好的交易环境, 保障商品的质量安全。要建立“一会两站” (消费者协会分会、12315联络站和消费者投诉站) , 畅通申诉举报渠道, 有条件的集市可实行先行赔偿制度, 切实维护广大农村消费者的基本权益。

四、切实改善农村集市的环境设施

把环境设施建设作为创建文明集市的基础性工作, 坚持从完善设施、整脏治乱入手, 把治标与治本结合起来, 把集中整治与日常管理结合起来, 切实改善室内集市、大棚集市和露天集市的基础设施条件和环境卫生状况。要合理规划集市布局, 划出专用场地, 建立必要的基础设施, 保证供水、供电、排污和垃圾收集处理等设备运行良好。要科学划分市场内不同商品的交易区, 做到上市商品划行归市、市口清楚、堆放整齐, 活禽、水产、熟食等交易区要配备相关设施。要大力开展环境卫生整治, 清除卫生死角, 杜绝乱摆摊点、乱扔垃圾、乱泼污水、乱贴乱画等现象, 保持集市内外环境干净、整洁、美观。建立健全日常管理、卫生保洁、质量检测等制度, 要认真做好消防安全工作, 并定期开展检查。要设置醒目明确的公示栏和各种提示牌, 尽可能方便农民群众。教育引导经营者增强环境卫生意识, 养成良好卫生习惯, 食品经营人员要定期开展健康检查、实行持证上岗。认真落实集市门前“三包”, 做到集市周边卫生整洁, 机动车和非机动车停放有序。

五、积极培育农村集市的文明社会风尚

把形成良好社会风尚作为创建文明集市的根本任务, 利用集市有固定场地、人流量密集、信息传播辐射面大的优势, 广泛开展形势政策教育和文化科普活动, 让集市在传播先进思想、普及科学知识、引领文明风尚方面发挥重要作用。要深入开展国情、农情宣传教育, 把党中央国务院重视“三农”、强农惠农的各项方针政策向农民群众讲清楚、说明白。当前, 要大力宣传中央为夺取应对国际金融危机冲击决定性胜利、保持经济平稳较快发展的重大举措, 引导广大农民进一步坚定信心、振奋精神, 自觉投入建设社会主义新农村的伟大实践。要大力宣传“双百”人物和全国道德模范的先进事迹和崇高精神, 深入开展群众性爱国主义教育和民族团结进步教育, 积极倡导社会主义荣辱观, 推动社会主义核心价值体系学习教育在农村广泛开展。要大力开展民主法制宣传教育, 广泛普及农民急需、常用的法律知识, 组织文化团体和广大文艺工作者深入集市, 开展展览、讲座、培训和各种农民喜闻乐见的文化活动, 活跃集市文化气氛。要广泛宣传与经营户和农民群众生产生活、经商致富相关的科学知识、实用技术、医疗卫生和食品安全知识, 引导农民移风易俗、除旧布新, 养成健康文明的生活方式, 自觉抵制封建迷信和“黄赌毒”等丑恶现象。

六、切实加强对创建文明集市活动的组织领导

(一) 思想高度重视, 摆上重要位置。

创建文明集市, 领导重视是关键。各地各部门一定要把文明集市创建作为农村精神文明建设新的着眼点、生长点, 纳入社会主义新农村建设的总体规划, 制定工作方案, 精心组织实施。要积极推动地方政府和有关部门、市场开办单位加快农村集市的升级改造工作, 进一步完善农村集市的设施和功能。要组织协调党委政府有关部门和社会各界共同参与创建活动。

(二) 突出工作重点, 加强分类指导。

农村集市的情况千差万别, 必须立足各地实际, 突出重点、因地制宜, 分层次、分类别地组织好不同地区农村集市的创建工作。要积极推动经济发达地区的农村集市进一步完善管理制度、提高服务水平、开展文化科普活动。积极推动欠发达地区的农村集市进一步改善硬件条件、搞好环境卫生、优化经营环境。积极探索农村期集、赶圩、庙会等非天天交易集市管理的新方式, 规范经营行为, 逐步提高诚信经营、文明服务的水平。要把创建文明集市与开展“三下乡”活动结合起来, 把集市建成“三下乡”的基本阵地, 推动“三下乡”活动常下乡、常在乡。

(三) 稳步推进创建, 务求取得实效。

创建文明集市必须按照先行试点、以点带面、整体推进、务求实效的总体思路, 有计划有步骤地推进。要按照规模适中、工作扎实、农民满意、对周边农村影响较大的标准, 确定一批创建文明集市的联系点, 认真总结推广他们的成功做法和经验, 推动创建文明集市活动整体水平的提高。要坚持利农惠民, 充分考虑不同群体的利益诉求, 努力多办好事实事, 使创建活动真正成为党委政府重视支持、市场开办单位和经营者踊跃参与、广大农民群众普遍受益的一项民心工程。要充分尊重和调动广大农民群众的积极性主动性创造性, 促进创建文明集市活动深入持久地开展下去。

国家工商行政管理总局中央文明办中央农村工作领导小组办公室

二○一○年三月二十五日

主题词:工商农村集市通知

关于开展“文明礼貌月”活动的通知 篇3

您有创业的金点子吗？

如果您有好的项目或创意，却又苦于无资金，那么把您的好项目拿出来，我们帮您来创富。我们本着发掘优秀创业项目、寻找创新人才，为充满创业激情的广大青年创造一个展示自我的平台宗旨，为您的好项目寻找资金，为您融资。

为了帮助广大创业者创富当老板，《创富指南》杂志特举办“创富杯”首届优秀创业项目评选活动，帮助有好项目缺少资金的创业者推广项目，我们希望通过本次活动把项目持有人、资金持有人以及项目的需求方，通过这样一个平台连接起来，帮助缺乏资金的项目持有人寻找到有眼光的投资创业人，为缺乏项目的投资创业人寻找项目提供参考，实现资本、项目和人才的完美结合。

一、主办

《创富指南》杂志

二、协办

《科学致富》杂志

《科技创业月刊》杂志（财富版）

武汉创富指南文化发展中心

中国创富指南网

中国科学致富网

科技创业财富网

三、参赛条件

1、社会个人：有好的创意或可操作性的创业计划，希望成功创业的社会各界人士。

2、企业（实体）：具有市场前景（潜力）的项目，希望将事业做大做强的企业或实体。

四、参赛内容及要求

1、项目类：

内容：专利技术、个人成果、发明创造、科研项目等项目及其它一切项目。

要求：该类作品具有可操作性，有一定的市场前景。

2、创意类：

内容：新颖的创业点子或创业计划。

要求：该类作品具有创意性、可行性和实用性价值的任意一个条件即可。

五、评选流程

1、上报材料。由个人或参赛单位上报项目介绍、基本情况等参评材料到《创富指南》杂志策划部，由《创富指南》评审委员会对上报项目进行初审，选出符合要求的项目。

2、读者投票。对于通过初审的参选项目，将同时在《创富指南》杂志和中国创富指南网上发布项目情况，进行集中展示，由读者进行投票。

投票方式：

（1）邮寄投票：我们将所有的项目进行编号，读者选出你所喜爱的项目，将评选表寄给杂志社。

（2）短信投票：将你所喜爱的项目通过短信的形式发给我们。

（3）网上投票：我们将在中国创富指南网上公布项目信息，读者可通过中国创富指南网的投票点进行投票。

3、投票结果公布。《创富指南》杂志评审委员会将统计投票结果，再根据各奖项评选标准，最终评选出各奖项的获奖名单，在《创富指南》杂志和中国创富指南网上公布，并对每个项目给予针对性的评语。同时，我们将从参与投票的读者中随机抽出若干读者奖。

4、奖项设立

（1）项目类：

最具潜力的创业项目10名

最适合个人创业的项目 10名

评选标准：创业项目不求专业和面面俱到，也不求利润率最高，但一定要有可行性，内容可简单些，清晰明了即可，基本内容有四点：

①计划安排：用几句话简单的叙述创业项目内容。

②市场分析：包括市场前景，目标客户分析。

③项目运作：如何经营的详细计划。

④资金计划及成本收益、投资回报的分析。

（2）创意类：

①创业计划奖10名

评选标准：比较清晰的创业构思，与众不同的创业计划，内容包括自己今后要如何创业，采取什么方式，会取得什么样的结果。写清意图即可，字数不限。

②金点子奖 10名

评选标准：所谓金点子，就是能够点石成金，一个好的点子就可以变成金子，商业点子、生活点子等各方面的点子都可以，比如水果销售点子，钱包如何更安全，这些好的点子如果运用到实际中去，就会产生巨大的市场价值，我们将根据点子的市场价值为主要取向。

（3）读者奖：

①幸运奖10名

评选标准：《创富指南》杂志评审委员会将从有效选票中抽取10名为幸运读者。

②参与奖：

最佳参与奖20 优秀参与奖50名

评选标准：根据读者选票填写内容与最终评选结果的一致程度设奖。

（4）奖项说明

对于入选项目，我们将授予铜牌，颁发获奖证书，并在《创富指南》杂志上公布获奖名单。

对于获奖读者，将吸收成《创富指南》杂志创业扶助中心会员，享受创业咨询、创业培训等优惠待遇。还将给予一定的物资奖励，奖品主要为《创富指南》杂志自营产品，价值从几十到几千元不等。

5、评选委员会

此次评选主要依据读者投票数决定，为了保证此次活动的公平公正和顺利实施，我们将邀请学者、营销顾问专家、企业杰出人士等专业权威评选机构组成《创富指南》杂志评审委员会，负责本次评选的资格审核、票数统计等服务工作。评选委员会也是本次大赛的最高评选监督机构，拥有对本次活动的最终解释权。

6、参赛费用：本次评选原则上不收取参赛报名费，对于入选项目如需宣传推广，将根据自愿原则选择。

六、参选待遇

1、凡参加评选的人员，均有机会在《创富指南》杂志、《科学致富》杂志、《科技创业月刊》（财富版）杂志、中国创富指南网、中国科学致富网、科技创业财富网等创业类媒体上推广你的项目。

2、对于获奖人员，《创富指南》杂志将颁发获奖证书，并将个人资料和项目基本情况刊登在杂志上。并根据自愿原则在《创富指南》杂志、中国创富指南网、中国科学致富网等媒体上宣传推广项目。

3、加入《创富指南》杂志创业扶助中心，享受创业咨询、创业培训、项目推广等相关优惠待遇。

4、《创富指南》杂志活动特别报道组将对有代表性的创业个人或企业（实体）进行全方位报道，展示创业者的创业风采。

七、参与方式

参赛报名需提交以下材料：

个人：本人身份证、联系方式、项目介绍及相关资料复印件。

单位：请持项目（创意）介绍、营业执照和身份证、技术证书、联系方式等相关资料复印件。

评选活动时间从公布之日起至2008年12月31日止。

资料寄至：

①信件方式：武汉武昌丁字桥路51号弘业俊园B座1102室策划部高林（收）

邮编：（430071）

②电子邮件：gaolin215@163.com

有问题请咨询：

座机：027-51896431027-87262780

手机：13995516095

关于安全月开展活动的通知 篇4

2012年六月是全国第十一个“安全生产月”，公司为了进一步提高全体员工的安全知识水平、安全意识，提高全体员工的安全操作技能，决定以“安全生产月”为契机紧紧围绕“一个树立、三个坚持、三个强化”的安全管理要求，开展以“科学发展、安全发展”为主题的具有安全教育意义的各类安全活动，现将有关事项通知如下：

一、活动内容：

1、全员安全教育培训及考试。

2、灭火演练。

3、安全知识竞赛。

4、应急预案演练。

二、活动工作小组：

1、领导小组

组长：xxx

成员：xxxxxxxxxxxxxxx2、执行小组

组长：xxx

成员：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxx

职责：负责组织具体实施活动的各项内容

3、后勤组

组长：xxx

成员：xxxxxxxxx xxx xxxx

职责：负责后勤保障和各项记录工作

三、活动时间安排

1、全员安全教育培训及考试：

⑴2012年6月日至2012年6月日各单位、部门自行组织人员进行安全教育培训。

⑵2012年6月日进行安全考试，试卷由安全环保部下发至各单位、部门。

2、灭火演练：

(1)时间：xxxx年xxx月xxx日下午xxx点

(2)地点：xxxxxxxxxxxxxxxxxx3、安全知识竞赛：

(1)时间：2012年6月日下午点

(2)地点：xxxxxxxxxxxxxxxxx4、应急预案演练：

(1)时间：xxxx年xxx月xxxx日

(2)地点：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

（详细活动内容另行通知）

关于开展爱国卫生月活动的通知 篇5

关于开展爱国卫生月活动的通知

各旗、县、区人民政府，稀土高新区管委会，爱卫会，市直有关委办局，中直、区直五大企业：

4月份，是全国第20个“爱国卫生月”，主题是“美化家园、迎接奥运”。根据全国和自治区爱卫会的统一安排，结合包头市迎接“全国文明城市”再评选的总体部署，针对目前全市的整体卫生状况。现将开展“爱卫月”活动的有关事宜和要求通知如下：

一、指导思想

今年，“爱卫月”活动的基本要求是：围绕“美化家园、迎接奥运”的主题，在“以人为本、关注民生、改善民生”的思想指导下，以迎接“全国文明城市”再评选为中心，以做好社会宣传工作、搞好城乡人民居住生活环境卫生为重点，以集中解决影响人居环境卫生的热点、难点问题为突破点，以深入民心、惠及百姓为切入点，引导并推进爱国卫生向“改善民生、服务经济、富民强市”的方向发展，为打响春季爱国卫生战役夯实基础。

二、工作重点

（一）认真做好4月7日“世界卫生日”全市大型宣传活动的组织发动和安排部署工作。在组织规模、活动形式和实际成效上，要有新举措和新收获。努力营造一个“美化家园、清洁环境、讲究卫生、预防疾病、为文明城再评选做贡献”的社会氛围。

（二）城乡联动集中清理越冬滞留在街坊小区、村镇嘎查的残雪污冰、积存暴露垃圾、人畜粪便、污垢杂物和四害孳生地等卫生死角。

三、工作安排

爱国卫生月活动自4月1日至30日，分3个阶段进行。

（一）安排部署阶段（3月31日前）

在全面排查属地街坊小区、村镇嘎查卫生现状的基础上，制定出地区爱卫月工作方案或工作计划。4月2日前，报送市爱卫办。

（二）组织实施阶段（4月1日至24日）

1、4月7日（星期一），全市统一组织开展“世界卫生日”大型社会卫生宣传活动。各地区要以辖区主干道为线，机关、学校、沿街店铺为点悬挂主题醒目的横幅。充分利用广播、电视、报纸、板报、宣传栏、橱窗等多种形式全方位、多角度、深层次进行宣传。使广大干部、群众积极参与到春季爱国卫生运动和迎接文明城市再评选工作中来。

2、4月25日（星期五），在全市统一开展“爱国卫生月”大型义务劳动，集中解决1-2个严重影响人居环境卫生的热点、难点问题。同时在活动期间，要结合地区实际，以区、办事处、社区为单位，广泛发动社会各方面力量，以治理居民小区、背街小巷内积存的越冬垃圾为内容，开展群众性义务劳动。

（三）验收总结阶段（4月25日至30日）

1、以块为主，对“爱卫月”活动成效进行自查和总结，并于4月27日前，将自查总结材料报送市爱卫办。

2、市爱卫会将以“银鹿赛”的形式，对4月份“爱国卫生月”活动情况进行检查和通报。

四、工作措施

1、认真贯彻落实“政府领导、地方负责、部门协调、群众动手、科学管理、社会监督”的爱国卫生工作方针。“爱卫月”活动在市政府的统一领导下，按照市爱卫会的安排和部署，由各旗县区负责组织实施。

2、在“世界卫生日”等大型社会宣传活动中，要把“爱卫月”主题和迎接文明城再评选有机的结

合起来。在开拓新思路、构筑新举措、夺取新成果的思想指导下，注意调动和发挥各级卫生先进单位的率先垂范作用，努力扩大社会参与面，要充分利用广播、电视、电台、报纸、橱窗、板报等形式，进一步加大爱国卫生的社会影响力和感染力。烘染一个良好的爱国卫生工作氛围，为迎接文明城再评选创造条件。

3、各地区要加强“爱卫月”活动信息的收集、整理和上报工作。活动月期间各地区要将每周工作情况以书面形式上报市爱卫办。

4、市、区两级爱卫办要加大“爱卫月”活动的监督检查力度。及时有效地引导各项工作顺利进行，为改善城乡人民的居住生活环境做出贡献。

附件：《爱国卫生月宣传口号》

二OO八年三月七日

附件：

爱国卫生月宣传口号

1、美化家园、迎接奥运；

2、开展爱国卫生运动、提高文明城卫生水平；

3、关注民生、改善民生、服务民生；

4、清洁家园、创建卫生健康人居环境；

5、改善城乡环境、共建和谐家园；

6、增强市民卫生意识、巩固发展创城成果；

7、治理环境脏乱差、齐抓共管靠大家；

8、消灭四害、预防疾病、促进健康、加快发展；

9、创建国家卫生城市、提高城市卫生品位；

10、加强“门前三包”、落实“门内达标”；

11、以优异成绩迎接文明城再评选；

12、开展爱卫月活动、治理脏乱差环境；

13、讲卫生、改陋习、讲文明、树新风；

14、人民城市人民管、人民城市人民爱；

15、搞好社区卫生、爱护社区环境、共建和谐社区；

16、大搞爱国卫生运动、争创“国家卫生城市”；

17、改水改厕、讲究卫生、促进健康、建设小康；

18、改善生产经营环境、加快企业经济振兴；

19、以人为本、搞好环境卫生、促进城市健康；

20、搞好健康教育、提高全民健康素质；

关于开展“文明礼貌月”活动的通知 篇6

为庆祝中国共产党建党九十周年，落实学院关于深入开展学习型党组织创建活动的实施意见，会计学系党总支决定在全系开展2011 年“红色经典读书月”活动。现将有关活动安排如下：

一、工作目标

以“重温红色经典”为主题，以建党90周年为契机，在全系入党积极分子、学生党员中开展“读透一本红色经典，讲会一个故事，唱熟一首红歌，交流一条箴言”系列活动，努力形成“党员引领、全员参与”，争创“学习型党组织、学习型党员”的浓厚氛围，进一步把党建创新工作引向深入。

二、主要活动

1、举办读书演讲比赛。围绕建党90周年，以系入党积极分子、发展对象、学生党员为主要对象，举办“读书、讲故事、交流箴言”等形式多样的演讲比赛。

活动时间：2011年4月1日－5月30日

2、开展红歌传唱活动。

（1）各团支部要积极组织开展“红歌赏析”主题团日活动，围绕活动主题，组织团员青年选红歌、学红歌、唱红歌，形成人人唱红歌、班班有歌声的生动活泼的局面。

（2）各班要组织广大学生了解红歌创作背景、学习红歌词曲含义、书写红歌赏析心得、畅谈红歌革命精神、感受红歌艺术魅力，通过学习活动，引导大学生理性表达爱国主义情怀。

（3）参加院团委组织庆祝中国共产党成立九十周年大型红歌演唱大赛活动。在团支部开展红歌会的基础上，组织学生参加红歌活动大合唱比赛。

活动时间：2011年4月1日－4月30日

三、活动要求

一要高度重视。各班对读书竞赛活动要高度重视，周密部署、精心组织，负责落实，确保读书竞赛活动顺利开展。

二要加强督查。各入党积极分子、发展对象、学生党员要认真参与到活动中去，在活动中提高认识，接受党组织的考验。

会计学系党总支

关于开展“文明礼貌月”活动的通知 篇7

为了贯彻落实《国家中医药管理局关于加强民间医药工作的意见》 (国中医药医政发[2011]35号) 的文件精神, 加强民间医药的挖掘、整理、筛选、评价和推广工作, 由国家中医药管理局中国中医药科技开发交流中心设立民间医药工作领导小组及推广项目专家组, 开展相关活动。

一、评价工作的意义:1.指导思想:坚持挖掘整理与总结利用并重, 传承保护与开发推广结合, 政府扶持引导与发挥市场机制作用并举。2.技术准入:依照国家中医药管理局制定的中医医疗技术管理办法、中医医疗技术目录, 将经过筛选评价确定安全有效的民间医药技术录入全国民间医药信息数据库, 规范后在推广到各级各类医疗机构中推广应用。并积极与科技等相关部门联合, 争取科研立项获得资金及政策支持。3.行医资格:通过筛选评价的项目持有人, 根据《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》有关规定, 可作为取得确有专长人员中医类别执业助理医师考试资格的依据, 或取得从事中医预防保健服务资格。4.开发利用:将通过筛选评价的特色中医诊疗技术、单验秘方和器械推介到相关部门, 研发成中医药适宜技术、医院中药制剂、中药新药、中医诊疗设备等。5.技术推广:入选项目将在国家中医药管理局科技开发交流中心网站和“就医零距离”网站公示。

二、征集范围:面向全国征集, 主要包括民间医药单方、验方、秘方和特色诊疗、康复、保健技术, 特别是历代文献没有记载或记载较少, 实践显示安全有效的民间医药诊疗技术、方法、方药等。

三、征集时间:征集截止时间为2014年7月30日。

四、资料提交 (函索)

五、评价程序 (函索)

六、联系方式:邮寄地址:北京朝阳区幸福一村中国中医科技开发交流中心网址:www.tcm.cn联系人:高伟

电话:010-64132600、13910905068中国中医药科技开发交流中心

北京创新东方医学研究中心

为中医药人士提供全方位服务平台, 为医与药、医与患、医药与健康产业之间相融通铺设桥梁。

服务宗旨:创新为魂诚信为本医德为先惠人为上。服务范围:医药技术开发、技术转让、技术咨询、技术培训。服务项目:中医药专利申报、保健食品药械号申报、中药药理毒理实验、新药临床试验、风湿骨病“禄辛疗法”培训及技术转让、执业医师考试指导、成人学历教育报读、职称申报、论文发表、分支机构设立。 (详情函索) 营业执照:110114001662462 (1-1)

关于开展“文明礼貌月”活动的通知 篇8

为了进一步推动“慈善文化进校园”活动，天津市文明办、市教委、市慈善协会经研究后决定，2015年开展“慈善文化进百校”暨我讲身边慈善故事活动。通过在学生中广泛开展讲慈善故事征文比赛和表彰活动，进一步推动慈善文化的传播。活动内容如下：

一、指导思想

以党的十八届四种全会和市委十届六次全会精神为指导，以培养和践行社会主义价值观为宗旨，以慈善文化教育为切入点，通过在中小学生中开展讲慈善故事的活动，教育学生孝亲、尊师、知礼、助人，培养学生向善品性和感恩之心，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们成长为社会栋梁之才，为实现伟大中国梦，积蓄更多正能量。

二、活动名称

“慈善文化进百校”暨我讲身边慈善故事。

三、组织机构

主办单位：天津市精神文明建设委员会办公室、               天津市教育委员会、天津市慈善协会。

办公室：各区县文明办、各区县教育局（指定一名同志负责联络），天津市慈善协会（市慈善协会宣传部负责具体工作）。

四、活动内容

市慈善协会通过向社会募集善款购买《慈善读本》，捐赠给全市16个区县，163所中小学（每个区县5所小学、5所中学;滨海新区7所小学、6所中学），并携手原天津广播电台高级编辑、记者、主持人孙家才，无偿为中小学生讲慈善故事，培训慈善故事骨干。

（一）“慈善文化进百校”暨我讲身边慈善故事启动仪式;

（二）原天津广播电台高级编辑、记者、主持人孙家才到学校讲慈善、趣味故事，为学生做示范（每个区县选一所学校）;

（三）慈善故事征文评选;

（四）慈善故事成果展示表彰。

五、慈善故事素材

以《慈善读本》和公开发行的反映中、外，古代和现代以及身边的慈善故事为基本素材。

六、参加范围

第一批、第二批37所“慈善文化进校园”试点学校;2015年开展“慈善文化进百校”暨我讲身边慈善故事活动的163所中小学，共计200所学校。

七、时间安排

2015年6月至9月分三个阶段进行。

第一阶段（2015年6月至8月）

1.6月15日之前，各区县教育局确定本区10所学校（5所小学，5所中学）参加“慈善文化进百校”暨我讲身边慈善故事活动，并将学校名单报送市慈善协会。（电话：23413768;联系人：曹建华 常勇;电子邮箱：tianjincsxh@163.com）

2.6月下旬召开2015年“慈善文化进百校”暨我讲身边慈善故事启动仪式。

3.参加活动的中小学，由区县教育局组织学校开展，“我讲身边慈善故事”活动。

4.孙家才到各区县推荐的16所学校讲授“怎样讲故事”，为活动培训骨干，并亲自为师生讲慈善故事和趣味故事。

5.学校结合德育教育广泛开展多种形式的“我讲慈善故事”比赛活动，并将优秀的故事版本推荐到“慈善文化进百校”暨我讲慈善故事活动办公室。

第二阶段（2015年9月上旬）

“慈善文化进百校”优秀慈善故事评选。

奖级设置：

小学组：一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名。

中学组：一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名。

由市文明办、市教委、市慈善协会有关人员组成评审组，进行评定。

第三阶段（2015年9月下旬）

举办优秀慈善故事演讲、表彰会并以资鼓励;部分获奖作品将在国内外发行的《慈善》杂志、《人民网—天津慈善新闻网》《天津慈善网》刊登发表。

八、活动要求

1.认识意义，加强领导。在中小学开展“慈善文化进校园”活动，把慈善理念融入教育体系之中，对于探索青少年慈善教育内容、方法和途径，推动青少年道德教育，促进青少年树立正确人生观、价值观和道德观，有着重要现实意义和深远历史意义。各区县要充分认识在学生中开展慈善文化教育的重要性，切实抓好这项功在当代，利在千秋的种子工程。

2.积极主动，注重协调。各区县文明办、教育局、慈善协会要发挥各自职能，各司其职，主动配合，积极开展工作，按照《关于开展2015年“慈善文化进百校”暨我讲身边慈善故事通知》要求，督促、指导各学校开展好活动。

关于开展“文明礼貌月”活动的通知 篇9

各班、各团支部：

为了进一步贯彻中共中央、国务院《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》的精神，切实加强改进学生的思想工作，创设优良的育人环境和生活秩序。经研究，决定在全体学生中开展“告别不文明行为”活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动时间：

本期开始至结束，活动共分三个阶段：

第一阶段（2月底—3月初）宣传发动。各班认真学习《告别不文明行为》活动通知精神，各班认真制定文明学生评选办法，学习文明班级评选标准，提高对本次活动的认识，同时各班成立“告别不文明行为”领导小组。

第二阶段（3月初——4月初）自查阶段。全体同学在本班“告别不文明行为”领导小组的领导下，对照本班文明学生、班级评选办法深入自查活动，找出自己的差距。

第三阶段：（4月初——5月底）整改提高，各班在自查的基础上，针对自己的差距进行整改，在整改过程中，各班推荐出“文明学生5—10名，学校根据量化考核结果评出文明班级若干个，届时将进行表彰。

二、活动内容：

活动以班为单位，采用扣分评比法，各班对每位学生的积分情况每周公布一次，每阶段总结结果每周汇报政教处一次，对于积分低者，进行通报批评，本期末根据积分推荐文明学生。学校根据文明班级考核细则进行扣分，结果作为文明班级评选的依据。

三、评选办法： 附：文明班级考核标准

1、抽烟：学校检查发现一次扣班级量化考核分1分/人次；

2、酗酒：学校检查发现一次扣班级量化考核分2分/人次；

3、染发（黑色除外）戴首饰，女生空奇装异服、浓妆艳抹扣1分/人次；

4、男女同学交往过密扣2分/人次；

5、外出上网，发现一次扣2分/人次；

6、在校园内打架，与校外人员勾结寻衅闹事者，扣2分/人次，偷盗、破坏公物者扣2分/人次；

7、不服从老师管理，顶撞老师者扣1分/人次；

8、上课时间滞留宿舍，旷课者扣1人/人次，私留外人住宿者，扣0.5分/人次；

10、严禁放学后在校门口聚众，不服从管理者扣1分/人次；翻墙出入学校者，扣2分/人次。

11、每天请假人数超过3人的班级，每超一人扣量化考核分0.5分（特殊情况除外）。

12、以上扣分均从当天各班的量化成绩中扣除。量化考核结果每周公布一次，作为评选文明班级的依据。

四、文明学生评选办法：

关于开展“文明礼貌月”活动的通知 篇10

各部门：

为扎实开展好全国第16个“安全生产月”活动，夯实公司安全生产根基。经研究决定在全公司范围内开展六月“安全生产月”活动，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以党中央、国务院和总书记、李克强总理等中央领导同志关于安全生产工作重要指示精神为指引，全面落实《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》，以“全面落实企业安全生产主体责任”为主题，突出以人为本，广泛开展系列宣教活动，营造浓厚安全生产氛围，大力推动提升职工安全素质，奠定更加坚实的安全生产工作思想基础和社会基础，有力促进集团公司各级企业安全生产形势持续稳定好转。

二、活动主题及时间

活动主题：全面落实企业安全生产主体责任 活动时间：2017年5月20日至6月30日。

三、组织领导

为确保“安全生产月”各项活动扎实有效开展，公司成立“安全生产月”活动领导小组：

组长：艾国 副组长：申香平

成员：杨晓方、高少俊、刘艳光、白海亮 办公室设在安全环保部，安全环保部具体负责“安全生产月”活动的组织实施，检查、督促各单位活动开展情况。

四、重点活动内容及形式

此次安全生产月活动分为“安全宣传教育周、安全事故隐患自查自纠周、安全生产事故警示教育周、安全生产应急预案演练周”四个阶段进行。

1、安全宣传教育周（5月20日—6月10日）。通过悬挂条幅、设置宣传栏等形式，营造浓厚的安全生产月氛围；组织一场安全知识竞赛，通过开展知识竞赛活动，在全公司形成学习安全生产法律法规的浓厚氛围，提升全公司干部职工理论水平和综合素质，提高安全生产法治意识。

2、安全事故隐患自查自纠周（6月11日—6月17日）。结合上级文件要求，全面排查公司车辆运输、设备管理、燃气泄漏及安全防护设置等方面的安全事故隐患，对排查出的问题落实到责任人，并按整改完成时间跟踪落实，整改不及时的对责任人进行考核。

3、安全生产事故警示教育周（6月18日—6月24日）。组织企业职工和重点岗位的职工家属参加观看警示教育专题片，剖析身边事故案例和集中座谈讨论等方式，警醒员工时时要有安全意识，事事做到遵章守纪，自觉提升安全素质。

4、安全生产应急预案演练周（6月25日—6月30日）。根据公司生产安全事故应急预案，结合气化场站组织一次预案演练，锻炼公司职工防灾救灾和应急救援能力。要通过实地演练，检验应急救援装备的配备、完好情况和应急预案的科学性、合理性、可操作性以及各部门、各岗位人员的应急协调处置能力。

五、活动要求

1、各单位要把六月安全生产月活动作为当前一项主要工作来抓，切实加强组织领导，制定本单位安全生产月活动的具体措施，做到有计划、有组织、有落实、有评比、有考核，确保活动开展的深入扎实、富有实效。

2、活动月期间对各单位的开展活动情况进行检查，对在活动中开展较好的单位进行表彰奖励、较差的通报批评。

3、“安全生产月”活动结束后，各单位要认真进行活动总结，并于7月1日下午18点前将活动总结报安全环保部。

大姚县教育系统开展文明环境活动 篇11

本刊讯（通讯员 思明） 为进一步改善校园环境，促进师生良好行为习惯的养成，树立教育系统文明形象，大姚县教育系统以开展创建文明校园、卫生校园、环保校园和“小手拉大手”活动为载体，积极开展文明环境活动。

大姚县在开展卫生和文明常识普及行动中，充分利用校园广播、宣传栏、团队活动、晨会等，集中宣传爱国卫生、爱护环境等常识，广泛开展爱国卫生运动的宣传教育。各学校开展科学知识、卫生知识和健康知识教育，引导师生提高环境卫生意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等不良习惯，培养良好的生活习俗和卫生习惯。教育系统加强“爱护公共设施”教育和相关常识的宣传普及，引导师生自觉爱护和科学利用公共设施，抵制和纠正不文明行为；广泛开展“卫生文明个人”“卫生文明班级”“卫生文明校园”创建活动，切实把城乡环境综合治理工作融入到师生精神文明创建活动中；积极开展舆论监督，对违背卫生文明、公共道德、学生守则和学生日常行为规范的错误言行和丑陋现象进行批评和教育。

特别值得一提的是，大姚县本着“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个地方，文明整个社会”的宗旨，开展了“小手拉大手”环境整治活动。各学校动员家长利用节假日带领子女开展形式多样的志愿服务活动，做环境整治的倡导者和实践者，充分发挥“小手拉大手”的带动作用，提高公民的卫生、环保、文明意识。

关于开展“文明礼貌月”活动的通知 篇12

一、对列入附件1的非法兽药生产企业, 要立案排查, 捣毁造假窝点和经销渠道。

二、对列入附件2和附件3的假兽药, 要立即组织清缴销毁, 并对兽药经营单位依法实施处罚。

三、对列入附件3的标称兽药生产企业, 要迅速组织核查, 发现附件3所列假兽药的, 一律依法从重处罚。

附件:

1.非法兽药生产企业名单

2.非法兽药生产企业生产的假兽药汇总表

3.合法兽药生产企业确认非该企业生产的假兽药汇总表

农业部

关于开展“文明礼貌月”活动的通知 篇13

各党（总）支部：

为深入贯彻落实镇领导加强基层组织建设要求，着眼于加强党的执政能力建设和先进性建设，巩固党在农村的执政基础，按照村级党组织规范化建设的要求，以“配强村级班子、带好党员队伍、理清发展思路、解决突出问题、建设和谐农村”为主题，以创建“五星级”基层党组织为目标，努力把农村基层组织建设成为推动科学发展、带领农民致富、密切联系群众、维护农村稳定、建设社会主义新农村的坚强领导核心，镇党委决定组织开展“基层党建推进月”活动，现将有关情况通知如下：

一、活动时间 2011年4月中旬。

二、活动内容

（一）开展三项活动 1.“创先争优”活动

一是突出重点，继续深入开展先进基层党组织和优秀共产党员创建活动。创建先进基层党组织要做到“五个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好），争做优秀共产党员要做到“五带头”（带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头维护稳定、带头弘扬正气）。

二是围绕大局，扎实开展多种形式的主题实践活动。

1、开展学习杨善洲、张雅琴同志先进事迹。认真贯彻上级有关文件精神，认真组织开展好学习杨善洲、张雅琴同志先进事迹的活动，进一步增强广大党员的责任意识、服务意识和奉献意识，在全镇上下营造学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围，为打造效率沭阳和实现沭阳经济社会又好又快发展争做贡献。

2、开展创先争优“惠民实事先锋行”活动。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“科学发展争一流”和“科学发展争一流、更大突破当先锋”主题实践活动要求，把做好事、办实事、干群众欢迎的事作为出发点和落脚点，组织动员全此案基层党组织和广大党员在学习先进典型中树好形象、在保障和改善民生中展示风采，为推进沭阳又好又快发展争做贡献。

3、开展创先争优“公开承诺”活动。根据各村居党组织年初提出的创先争优党组织惠民实事公开承诺、党员惠民实事公开承诺，做好承诺公示工作，并对照整改，以党员联系和服务群众为主线，争取顺利完成“创先争优公开承诺和践诺”工作。

三是加大宣传，充分发挥典型示范带动作用。各村居党组织要重点推出一批先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者、致富带头人、优秀大学生村(居)官等先进典型，进行宣传报道，充分发挥典型示范带动作用，更好地激励各级党组织和党员干部。

2、建立“学习型党组织”活动

通过建立健全管用有效的学习制度，开展内容丰富、形式多样的学习型党组织创建活动，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。 一是切实抓好各类中心组学习。建立健全并严格执行学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报和学习考核等制度。党员领导干部要发挥带头示范作用，带头宣讲辅导，各党组织要积极组织村居干部、党员每天不少于3小时的集中学习，并做到“六个有”：有学习计划、有学习总结、有学习资料、有学习记录、有调研报告（理论文章）、有长效机制。

二是开展主题突出、形式多样、生动活泼的学习活动。充分利用中央、省、市、县重大会议召开、重大决策部署和“五〃一”、“七〃一”、“十〃一”等契机，采取多种措施和形式，调动村居干部群众学习的积极性，推动形成崇尚学习的浓厚氛围。（领导干部要带头提高学习能力。胡锦涛主席在十七届四中全会上明确指出，“全党要高度重视，切实提高学习能力和实践能力”。领导干部所处的地位作用，决定了在建设学习型党组织中必须发挥好示范和导向作用，带头提高学习能力，努力学得更多一些、钻得更深一些、用得更好一些，争做学习型领导，更好地肩负起党和人民赋予的历史重任，推动部队建设科学发展。“效率提升年”、“全县看沭城”）

3.党员领导干部“下基层，大走访”活动

“大走访”活动是党的优良传统和优良作风的继承和发扬，是树立党和政府光辉形象、体现共产党员全心全意为人民服务本色的具体行动，也是了解民生、掌握民意，开展扶贫帮困的重要措施。通过大走访可以拉近党员干部与群众的距离，架起党直接联系群众的桥梁，对于加强基层组织建设、保持党同人民的血肉关系、赢得群众真心实意的拥护具有重大的现实意义。（1）走访对象及方式。重点走访老干部、党员代表、人大代表、政协委员、老党员、困难群众、致富能手等各行各业、各个层面的群众。每个机关驻点干部以及村居干部重点走访3至5户不同层面的群众代表。各村居要结合实际，采取入户走访、召开座谈会、面对面谈心等灵活多样的方式进行。

（2）走访内容。广大党员干部要把大走访活动作为解决影响和制约科学发展突出问题的过程，作为更新思想观念、转变工作作风的过程，作为做好群众工作、解决民生问题的过程，作为维护社会稳定、促进社会和谐的过程，作为创新体制机制、促进科学发展的过程，确保走访活动得民心、见实效。（围绕解决影响和制约科学发展的突出问题开展走访。把积极应对当前金融危机和经济形势，保持经济平稳较快发展，转变发展方式、提高发展水平，着力改善民生、维护社会和谐稳定作为向群众“求策问计”的重要内容，集中广大人民群众智慧，对影响科学发展的矛盾和问题集体“会诊”、“把脉”。围绕做好群众工作、解决民生问题开展走访。着眼于做好新形势下的群众工作，认认真真访民情，诚诚恳恳听民意：摸清群众生活的真实水平，摸清群众内心的真实意愿，摸清党群关系的真实状况，摸清对党和政府的意见和要求。同时，认真解决群众关注的就业和创业、社会保障、养老保险、食品药品质量安全、生活环境改善、弱势群体救助及看病难、上学难、住房难等问题，积极为群众办实事、办好事，让群众切实感受到学习实践活动带来的实惠。）

（3）走访要求：要建立走访台帐，及时记录走访情况、意见建议、协调办理等情况，并建立群众意见建议反馈制度。要及时总结大走访活动中的好经验、好做法，运用新闻媒体广泛宣传，并加强信息报送工作，确保活动实效。活动结束后，各党支部至少要形成1篇高质量的调研报告，以及开展大走访活动的书面总结报告，同时于4月2 O日前报镇组织科邮箱sczzzk913@163.com。

（二）实施两大工程 1.党员干部素质提升工程

通过实施基层党员干部素质提升工程，使广大党员干部进一步提高科学发展的能力和构建和谐社会的本领，推进全镇经济社会各项事业又好又快发展。强化制度抓学习。全镇各级党组织要建立完善村居党员干部学习交流制度、学习调研制度、学习档案制度，促进学习规范化、长效化。建立健全学习成果转化制度，通过集体交流、媒体宣传等多种形式，促进学习成果及时转化和运用于日常工作。

2.发展村级经济和实施全民创业工程

村级经济发展。为贯彻落实市《关于在全市开展“千村创先争优对标竞赛”活动的通知》精神，各村居要进一步推动村级组织创先进、党员干部争优秀，推进“村级集体经济质态提升年”活动扎实开展，力争实现“百强村”、“十优村”、“最佳村”目标。（沭村组字[2011]3号）。

全民创业工作。各村居要按照年初镇全创办下发的通知要求及时提供与全民创业项目考核有关的资料，否则，项目不予认定。每月23日前将项目、示范基地考核表、汇总表、照片等材料按村居汇总报镇组织科，逾期未报的，视作被考核的村居该月无项目。

材料信息报送。各村居每月要将本辖区村级经济发展全民创业工作的完成情况，按照要求形成相关资料台账，并及时上报组织科；在此过程中对好的经验做法进行梳理总结，及时写成信息上报宣传，各村居每月上报信息不得低于1篇。信息报送工作列入年终考核。投稿邮箱：镇组织科邮箱sczzzk913@163.com.三、有关要求

1、高度重视。要从贯彻落实镇领导重要讲话精神的出发，对这项活动予以高度重视，加强领导，形成声势，扎实有效地把这项活动积极开展起来。要注意加强与镇组织科的沟通。

2、注重实效。把活动纳入村居日常工作的整体安排之中，精心组织、整合资源、优化队伍、强化措施，确保工作落到实处。

3、加强宣传。要加强对活动的宣传报道，扩大工作影响，及时向镇组织科反馈活动信息。各村居要于4月20日前将活动开展情况形成书面材料上报镇组织科（电子档发至镇组织科邮箱sczzzk913@163.com）。

特此通知。

关于开展“学风建设月”活动通知 篇14

各班级、各班主任：

为树立学生“优良学风，从我做起”的责任意识，培养学生良好的学习、生活、卫生习惯，文明礼貌，时间观念，自我约束能力和集体荣誉感，以学风建设促进校风建设，营造和谐的学习风气和文明校园。现将有关事项安排如下：

一、时间：2010年4月19日—5月31日

二、宣传发动阶段（4月19日——4月26日）：

1、各班级召开“学风建设月”动员大会，围绕文明礼貌、到课率、文明寝室建设、文明班级建设等方面。重点突出：文明礼貌、迟到旷课，奇装异服、违章用电、抽烟、喝酒、赌博、爬围墙、打架斗殴、擅自离校、沉迷网络等现象。

2、各班级组织学习《学生必读》。重点学习：“学生违纪教育管理条例（P95）”、“学生宿舍管理条例（P104）”、“学生宿舍物业管理办法（P110）”、“实行封闭管理的规定（P112）”、“学生考勤、请假制度（P141）”、“安全保卫制度（P150）”、“校风十不准（P152）”、“安全规定十不准（P153）”的学习。强调校规校纪，及违反相关规定、纪律的处罚措施。在此期间有违纪行为的，将从严从重从快处分。

3、学工、团委加强文明校园宣传，通过广播、橱窗、学习园地、团支部宣传栏、板报等加大宣传力度，营造氛围。各班级以“建设优良学风，构建和谐校园”为主题出一期黑板报。

三、全面实施阶段（4月26日——5月31日）

1、严抓迟到、早退、旷课现象，严肃处理上课违纪行为，创造良好的课堂环境。各班级加强课考勤并统一用《班级学生考勤登记表》做好学生考勤记录，对迟到、旷课、早退、翻爬围墙、打架斗殴的违纪行为，依据校规校纪从严从重处理。

2、为美化校园环境，创文明校园，各班级对教室、寝室、包干区每周一组织一次卫生大扫除。每周组织检查评比，评比结果在学工例会通报，并作为班主任工资考核中班级卫生考核部分的依据。

3、在各年级开展文明班级评比活动，各楼栋开展文明寝室评比活动（具体方案见文明班级、文明寝室评比方案）。

4、各班主任对学生奇装异服、违章用电、抽烟、喝酒、赌博、爬围墙、打架斗殴、擅自离校、沉迷网络等情况进行自查，加强教育和管理，引导学生向良好行为习惯转化，班主任依据班级实际情况每周填写《班级管理动态报告表》，每周六上午签到时交学工处。学工将组织人员加强日常检查和抽查，发现有上述违纪行为的，依据校规校纪从严从重处理。

5、学工、团委对学风建设中的先进典型和先进事迹，通过校园媒体、宣传栏、板报等

形式宣传报道,营造“人人讲认真学习，班班创优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。

四、学风建设总结和提高阶段（5月底）

1、对学风建设活动进行总结和交流，推广好的经验、方法。

2、在总结的基础上，制定出下阶段学风建设活动计划，使学风建设活动在我校不断深入并形成长效机制。

3、对在活动中表现突出的先进班级、先进个人及班主任进行表彰和奖励；对出现问题不及时解决或出现重大问题不及时上报的班主任，实行一票否决。

五、主要活动安排：

4月26日中职院“学风建设月”动员大会

4月26日—5月10日各班级组织集中学习《学生必读》

各班级刊出“建设优良学风，构建和谐校”黑板报

5月10日各班级《学生必读》知识竞赛

“建设优良学风，构建和谐校”黑板报检查，评比（团委）

5月31日“学风建设月”总结及表彰大会

中职院学工处团委

关于开展“文明礼貌月”活动的通知 篇15

为进一步贯彻教育部《教育信息化十年发展规划 (2011—2020) 》, 以国家、省市等促进教育信息化发展的相关政策为工作指南, 以推进学校教育信息化建设和提高学校信息化综合水平为重心, 搭建信息化与教育和课程的融合平台, 从而促进互联网+时代优质教育资源的共建共享, 全面推进数字化校园文化建设, 推动教师信息化的专业发展和教学能力提升, 中国教师发展基金会与北京师范大学外国语言文学学院联合主办基础英语教育信息化应用成果征集奖励活动, 包括“基础教育信息化应用案例”“基础教育信息化应用微课”“基础教育信息化应用课例”“基础教育信息化应用示范教师”“基础教育信息化应用示范校”共五个分项的征集奖励。本次活动不收取任何费用。其他情况说明如下:

一、主办单位:中国教师发展基金会

北京师范大学外国语言文学学院

二、支持单位:翼课网科研办公室

《英语教师》杂志社

新课程报教育信息化研究院

三、本次征稿截止日期

2015年11月20日

四、本次奖项公布时间

2015年12月初, 第二届“互联网+学校教育高峰论坛”期间。

征集活动每年两次, 分上半年和下半年各举行一次, 活动相关信息持续在翼课网 (www.ekwing.com) 、翼课网官方微信、新课程报等媒体上发布。

活动将邀请教育信息化专家和基础英语教育专家共同评审。奖励证书由主办方签发。第二届互联网+学校教育高峰论坛期间, 将现场为本次获奖单位和个人颁证。

欢迎各相关单位和广大英语教师踊跃参与。相关说明见附件。

附件1:基础教育信息化应用案例相关征集说明

附件2:基础教育信息化应用微课相关征集说明

附件3:基础教育信息化应用课例相关征集说明

附件4:基础教育信息化示范教师相关征集说明

附件5:基础教育信息化示范校相关征集说明

联系方式

地址:广州市天河区中山大道西89号华景软件园A栋16层南

邮编:510630电话:020-29187183联系人:罗老师18665602600李老师18665601715

邮箱:jyxxh@moyi365.com (“教育信息化”全拼的首字母)

附件1:

基础教育信息化应用案例相关征集说明

一、征集对象

全国初中英语教师、初中英语教研组/备课组

二、征集主题

本次活动征集的案例, 必须围绕“利用信息技术开展教学教研时间, 将信息技术与英语学科教学深度融合, 形成的教育信息化应用案例, 突出教育信息化应用的某一事例或某个具体方面。

征集案例分为两类:1) 学校教育信息化建设案例;2) 教育信息化应用教学案例 (含教育信息化应用教学设计和教育信息化应用综合案例) 。具体如下:

1.研究报告

以在线教育平台的研究和使用为实验基础, 与英语学科教学实践充分融合, 开展教学教研研究、实验, 形成教学教研研究报告。研究报告内容包括, 研究的目标、研究的内容、研究方法、研究步骤、研究结果与分析、原始数据、统计图表等。

2.典型教案

一线英语教师利用信息技术进行英语学科教学实践过程中形成的典型教案。典型教案内容包括, 设计思路、教学目标、教学重难点、教学过程、教学效果、教学反思等。

3.典型案例

一线英语教师利用信息技术进行英语学科教学实践过程中在某个阶段的案例。典型案例要素, 含测试时间、对象、统计处理、班别、实验组、对照组、实验组与对照组的前期测试、中期测试和后期测试, 测试结果与反思, 可以是整个教研组或备课组的案例。典型案例内容包括案例背景、案例主题、案例过程分析、案例反思等。

4.教学反思

以利用信息技术进行英语课堂教学实践为研究, 对自身教学理念、思想、心理感受与体验进行思考和总结。教学反思的内容包括, 对教学目标的反思;对教学设计的反思;对教学方法的反思;对教学结构的反思;对自主学习模式的反思;对教学内容和教学活动的反思;对教学目标达成和教学效果的反思等。

5.课堂教育教学叙事

以叙事为主, 夹叙夹议, 直接形象地反映出利用信息技术与英语学科教学深度融合的教学实践及取得一定的实践成果或某个教育信息化教育、教学事件的具体过程, 突出信息技术对提高英语课堂教学的作用, 并阐述其深刻感受与启发。课堂教育教学叙事内容包括, 教学设计思路、教学目标、教学实践过程、教学资源、教学效果、教学感受与启发等。

6.教学资源

包括教学课件、教学备课资源、教学视频、微课视频、教学材料 (拓展性阅读材料、延伸性练习或超链接) 等。教学资源内容要求围绕教学目标, 反映主要教学内容, 与教育信息化相关, 突出信息技术对教学中的应用。课件限定PPT (2003/2007) 格式。

三、征集要求

1.案例的内容必须与教育信息化相关, 围绕信息技术在教育教学中的应用, 主题明确、逻辑清晰、数据准确、案例典型、文字简洁, 理论联系实际。

2.以智能化同步教学平台 (翼课网) 的研究和使用为实验基础, 与英语学科教学实践充分融合的优秀案例优先考虑。

3.可以是凝聚集体 (备课组、教研组) 智慧的教育教学应用案例, 也可以是个人的教学应用案例。

4.参赛者可自选其中一种或几种征集材料提交。另“教学资源”可与同期举办的“微课征集活动”或“课例征集活动”的配套教学资源, 一并提交。

5.以上第1至第5项应用案例呈现形式word (2003/2007) , A4规格, 字数不少于3000字。第6项应用案例“教学资源”呈现形式可以是Word、PPT、视频、音频、图片等。

6.每个案例要求具有鲜明的特点, 突出教育信息化应用的某一事例或某个具体方面, 将主题、过程及效果写清楚, 体现在线教育的特色。

7.案例在全省甚至全国具有独创性或在某一方面具有开创性;案例导向正确, 符合教育信息化发展方向。

8.案例中使用的数据真实准确, 无虚假成分, 且案例的应用已正常开展, 并取得明显成效。

视频和PPT具体格式如下:

1) PPT制作要求

界面通常包含有文字、图形、图片、动画和视频等元素。界面设计要做到内容合理、条理分明、和谐美观。

内容合理:文字内容选用要提纲挈领, 突出主题。其他元素要服务于主题表现, 有助于提高学与教的效果。

条理分明:要吃透文字教材, 进项整体的“谋篇布局”。内容的排列组合由其相互内在联系为依据, 需表现的各元素主次分明, 主要内容处于界面的中心。

和谐美观:课件整体要色调和谐, 各元素搭配构图得当, 背景和文字颜色有反差, 文字修饰适度, 字体、字号有层次, 前后风格统一。

插入的视频分辨率:要求像素720伊576, 声音清晰、画面清晰;插入的图片要清晰;插入的音频声音清晰、无失真。

格式:2003/2007版PPT

字体:中文小四号宋体, 英文字体用小四号Times New Roman

行距:行距20磅

2) 视频要求

视频画面:清晰、图像稳定、构图合理、声画同步, 能全面真实反映教学情景。

视频相关内容:符合初中学生认知特点和学习规律。

动画:根据实际需要, 视频中可插入动画等媒体形式。

设备:视频采用专业设备拍摄, 如DV摄像机、数码摄像头、录屏软件等。

分辨率:1024伊768像素。

时长:“课堂教学”和“其他教学视频”录制不超过40分钟, “微课”视频不超过8分钟。

文字:视频使用规范语言, 普通话或英语需标准, 语言富有感染力。

内容:简单明了, 反映主要教学环节, 有字幕提示。

声音:声音清晰, 无杂音、噪音;声音与画面保持良好的同步。

背景:简洁。

头像:构图要留天, 居中, 光线合适, 无阴影。

文件格式:wmv或flv格式。

文件大小:视频作品建议最大不超过500M。

四、征集程序及奖励

论坛组委会邀请教育信息化评审专家, 从结合英语学科教育教学特点、信息化技术应用、信息化成果推广3个角度, 对提交的案例最终评选出一等奖3名, 二等奖10名, 三等奖18, 入围奖若干名。奖励项目如下:

1.获奖者将获得由主办方颁发的获奖证书。

2.获奖者予以颁发奖品, 优秀的案例有资格入选《基础教育信息化应用案例集》。

3.获奖作品可作为“第二届互联网+学校教育高峰论坛”以及其他教育信息化工作会议的分享、交流材料。

4.获奖者名单和获奖作品将在翼课网平台相关频道展示, 如翼课网官微、翼课网平台等。

5.获奖者可免会务费参加2016年的“骨干教师研修班”, 以及翼课网、学生双语报社不定期举办的各项教师专业技能培训、教师沙龙等活动。

6.获奖者可获得翼课网、《学生双语报》专家组委会的点评、指导。

7.优秀案例将通过相关途径报送教育部相关部门。

8.特别优秀的成果将结集出版, 汇编成文集印刷成书, 作为国家示范校项目建设成果存档。即可获得免费媒体平台出版 (出版署正式报号或CN刊号) 、刊登其优秀案例成果。如《英语教师》《新课程报》《学生双语报·教师版》、翼课网等。

五、其他事项

1.每个学校提交参赛作品数量限为1—5个。每件作品原则上署名1人。

2.获奖作品的作者享有作品的著作权, 且同意授权论坛组委会在全国初中基础教育信息应用案例征集相关宣传和推广活动中使用该作品。

六、提交方式

本次活动只接受电子稿, 请将案例材料打包以附件的形式email至:jyxxh@moyi365.com。

邮件主题:省份+单位+姓名+案例主题

七、基础教育信息化应用案例提交信息表

附件2:

基础教育信息化应用微课征集说明

一、参赛对象

全国初中英语教研员、初中英语教师

二、征集主题

本活动的微课是指以视频为主要载体, 以英语课程标准为依据, 围绕某个单一知识点或某个教学环节展开的简短、完整的的课程资源, 用于课堂教学和学生自主学习。

征集的微课分为两类:1) 讲授类:教师运用口头语言向学生传授知识点;2) 应用类:关键教学问题的解决。教师按一定的教学要求提出应用问题 (例题) , 并围绕教学重难点问题开展分析、讨论, 最后解决问题。

此次提交的微课材料, 包括微课视频、微课设计说明和配套的微课资源, 具体内容如下:

1.微课视频

1.1微课堂:以视频为主要载体, 针对某一知识点或教学环节, 灵活、合理运用教育技术, 在较短的时间内突破难点、实现教学目标的课程。

1.2微课程:指系列化的微课堂教学, 一门微课程不少于3个微课堂教学。微课程以服务学生自主学习为主。

2.微课设计说明

指的是制作微课视频用到的设计思路及反应的教学理念、教学特色、教学目标、教学方法、教学小结与反思等。

3.微课资源

特指制作微课视频时用到微课设计材料, 包括教学视频、课件、教案、拓展性阅读材料、延伸性练习或超链接等素材内容。

注:特别说明, 微课视频中用到的相关辅助性素材需在微课设计中注明来源, 比如微课练习来源于:翼课网的同步作业, 人教新目标七年级上册, Unit 1, Section A 1a, 1b, 1C中的目标语练习。

三、征集要求

1.符合教育信息化的需求, 充分考虑信息技术与学科教学的融合, 善于利用智能化在线教学平台上的资源 (如翼课网) 的微课作品优先考虑。

2.符合课程标准的要求, 教学目标清晰、定位准确, 重难点突出, 能够帮助学生理解和应用知识, 可用于课堂教学或网上学习。

3.遵循教育规律、符合中学生的认知特点和年龄特点, 生动活泼、启发性引导性强, 能激发学生学习的主动性和积极性。

4.适应多种技术条件应用的需求, 要充分考虑网络技术与微课资源的结合, 有利于资源在各种平台环境中的共享。

5.微课作品最终应统一打包提交1个文件夹, 内含3个文件或文件夹, 提交相对应的是3类材料:微视频 (wmv或flv) 、微课设计及配套的微课资源。具体编辑要求如下:

1) 微课视频的编辑要求

微课视频的制作方法包括拍摄类和录屏类。拍摄类微课制作利用专业摄像机等设备拍摄、制作加工而成微课视频。录屏类微课利用屏幕录制软件、声音输入设备, 同步录制教师在电脑屏幕 (或电子白板、一体机等) 上演示, 操作、讲解的授课内容和声音的微课视频。

时长:控制在8-10分钟左右。

文件格式:wmv或flv格式。

分辨率:为标准1024伊768像素。

文件大小:不超过100M。

画面:画面清晰、图像稳定、构图合理、声画同步, 无质量缺陷。

文件命名:省份+单位+姓名+作品主题。

文字:视频要有片头片尾, 片头应显示微课名称、作者和单位, 主要教学环节有字幕提示。内容要简单、明了, 每屏文字不宜太多。文字位置合适, 字号适中可见度足够。

声音:使用标准普通话和规范学术用语配音, 表述清晰、有条理;声音清晰、响亮, 节奏感强, 无杂音、噪音;声音与画面保持良好的同步, 充分利用鼠标的拖、点配合解说, 适当使用画笔功能。

2) 微课设计说明的编辑要求

微课设计首页面:包括教材版本、册次、单元或模块、适用对象、作者及单位等。

文本格式:中文小四号宋体;英文小四号Times New Roman。行距20磅。

文本字数:1000字以内。

3) 微课资源的编辑要求

微课资源既可以是文本形式、PPT形式, 或视频形式。

文本格式:中文小四号宋体, 英文字体用小四号Times New Roman, 行距20磅。文字数不超过1000字, 确保学生1分钟左右阅读完;PPT限定 (2003/2007) 格式;视频形式时长3—5分钟。

四、征集程序及奖励

论坛组委会邀请教育信息化评审专家, 从结合英语学科教育教学特点 (教学选题、教学内容、教学活动等) 视频规范、网上实用性3个角度, 对提交的案例最终评选出一等奖3名, 二等奖10名, 三等奖18, 入围奖若干名。奖励项目如下:

1.获奖者将获得由主办方颁发的获奖证书。

2.获奖作品将有机会编入“翼课网教研资源”。

3.获奖者名单和获奖作品将在翼课网平台相关频道展示, 如翼课网官微、翼课网平台、《新课程报》《学生双语报·教师版》等。

4.获奖作品可作为“第二届互联网+学校教育高峰论坛”以及其他教育信息化工作会议的分享、交流材料。

5.获奖者可免会务费参加2016年“骨干教师研修班”, 以及翼课网、学生双语报社不定期举办的各项教师专业技能培训、教师沙龙等活动。

6.获奖者可获得翼课网、《学生双语报》专家组委会的点评、指导。

7.优秀微课将通过相关途径报送教育部相关部门。

五、其他事项

1.每位参与征集活动的作者提交作品数量限为1—2件, 每件作品原则上署名1人;

2.所有参评作品概不退还, 请参赛者提交前自行备份;

3.所有参与征集活动的作者, 均视为同意授权论坛组委会对其产品进行应用开发、宣传、推广并使用, 版权归论坛组委会所有;

4.参评作品必须为本人原创, 不得抄袭。如有抄袭, 取消参评和获奖资格, 并由当事人承担由此引起的一切后果;

5.凡提交作品参评, 即表示参与征集活动的作者同意接受组委会制定之所有参赛细则章程。

六、提交方式

本次活动只接受电子稿, 请将征集的微课材料打包以附件的形式email至jyxxh@moyi365.com。

邮件主题:省份+单位+姓名+微课主题

七、基础教育信息化应用微课征集报名表

附件3:

基础教育信息化应用课例征集活动说明

一、征集对象

全国初中英语教研员、初中英语教师

二、征集主题

课例是指课堂教学实录以及对此进行的阐述 (分析与反思) 。内容必须围绕信息技术在学科教学中的应用, 针对教学环节的某一方面进行设计, 将信息技术、教学内容、方法与手段等深度融合, 探索结合信息化教育与课堂教学实践的有效模式。

课例类型主要包括:

1.教学反思

要结合课程标准改革的基本理念进行, 可就具体的教学细节进行阐释, 并“教学预期”的实现程度, 即问题解决的效果, 也就是对教学的评价。字数:800字左右。

2.教学设计

对某一节课或某个教学环节进行设计教学方案, 配套教学课件 (PPT) 和教学资源。包括教学理念、教学目标、教学内容、教学活动和学生活动、教学方法、教学手段、教学效果等。

3.教学实录

以视频 (wmv或flv) 为主要载体拍摄教学实况录像, 配套教学设计方案。一线英语教师如何利用信息技术实施教学设计方案的过程。

注:课例中用到的相关辅助性素材需在教学设计中注明来源, 比如课堂练习来源于:翼课网的同步作业, 人教新目标七年级上册, Unit 1, Section A 1a, 1b, 1C中的目标语练习。

三、征集要求

1.课例要求必须以智能化同步教学平台 (翼课网) 的研究和使用为实验基础, 将平台与英语学科教学实践充分融合。

2.课例内容必须围绕信息技术在英语学科教学中的应用, 根据学科教学内容和目标的要求, 针对某个课时 (教学或教材内容等) 进行教学, 要求内容新颖、丰富。

3.避免平铺直叙, 不能乏味, 有主题, 解决现实中普遍性教学问题, 他人能从课例中学有所获。

4.符合课程标准的要求, 教学目标清晰、定位准确, 重难点突出。

5.符合初中学生的认知特点和年龄特点, 能帮助学生理解和应用学科知识, 发展学生综合语言运用能力。

6.可从教学实录、教学设计、教学反思中任选一项或多项提交。将分项文件夹放入一个总文件夹一次性提交。

7.具体编辑要求。

1) “教学反思”格式主要用word (2003/2007)

字体:中文小四宋体, 英文小四Times New Roman, 行距20磅。文本为word (2003/2007) 格式。

字数:教学设计全文字数不少于3000字, 教学反思全文字数不少于800字

教学设计封面:标题通用格式为“**版**科目***年级**内容的教学设计;署名写明单位、姓名、邮编、联系电话、电子信箱。

2) “教学设计”采用PPT格式 (相关word文件格式同“教学反思”格式要求) 。

PPT通常包括文字、图形、图片、动画和视频等元素。在设计方面要做到内容合理、逻辑清晰、和谐美观。

内容:确保多媒体课件及嵌入的媒体素材内容无误, 突出主题, 符合英语学科特点及学生认知规律。

逻辑:对教材理解透彻, 进行整体的“谋篇布局”, 内容的排列组合以其内在关系为依据, 各元素主次分明, 条理清晰。

界面:界面设计要求简洁美观、布局合理、重点突出、整体色调和谐、风格统一、色彩搭配符合视觉心理, 形式新颖、活泼、富有创意。

排版:排版格式整齐规范, 标题与正文的字体字号合理分布以突出内容的层次感。

字体:正文字体为中文小四宋体, 英文小四号Times New Roman, 行距20磅。格式:Power Point2003/2007。

其他:如有视频、动画插入, 像素要求不低于720伊576, 声音、画面清晰。

3) 课堂实录主要以视频为载体。

制作方法包括拍摄、录屏等。拍摄类课例视频制作利用专业摄像机等设备拍摄、制作加工。录屏类微课利用屏幕录制软件、声音输入设备, 同步录制教师在电脑屏幕 (或电子白板、一体机等) 上演示, 操作、讲解的授课内容和声音的课堂实录视频。

分辨率:为标准1024伊768像素;

时长:控制在45分钟以内;

文字:插入的文字符合国家规范要求, 使用规范学术用语, 表述清晰、有条理, 采用标准普通话配音, 声音响亮, 节奏感强。位置合适、内容简明、字号适中、可见度够、片头片尾完整 (视频片头需显示视频课例名称、作者和单位) , 主要教学环节有字幕提示;

声音:声音清晰, 无杂音、噪音;声音与画面同步;

背景:简洁大方为主;

主体画面:主体画面为讲解者时, 以不影响主要内容的呈现为准。人物构图要留天, 居中, 光线合适, 无阴影;

文件格式:wmv或flv格式;

文件大小:视频作品最大不超过700M;

文件命名:课例类别+学校名称+教师姓名。

四、征集程序及奖励

(一) 征集程序

1.提交《基础教育信息化应用课例征集报名表》, 须盖学校公章;

2.评审委员会审核;

3.审核通过者, 予以颁发证书。

(二) 奖励

论坛组委会邀请教育信息化评审专家, 从结合英语学科教育教学特点 (教学目标、教学设计、教学实施、教学评估、教学效果等) 、翼课网平台后台数据、创新与实用等3个角度, 对提交的课例最终评选出一等奖3名, 二等奖10名, 三等奖18名, 入围奖若干名。奖励项目如下:

1.获奖者将获得由主办方颁发的获奖证书。

2.获奖作品将有机会编入“翼课网教研资源库”。

3.获奖者名单和获奖作品将在翼课网相关频道展示, 如翼课网官微、翼课网网站、《新课程报》《学生双语报·教师版》等。

4.获奖作品将作为“第二届互联网+学校教育高峰论坛”以及其他教育信息化会议的分享、交流材料。

5.获奖者可免会务费参加每年一度的“骨干教师研修班”, 以及翼课网、学生双语报社不定期举办的各项教师专业技能培训、教师沙龙等活动。

6.获奖者可获得翼课网、《学生双语报》专家组委会的点评、指导。

7.获奖者获得免费在《英语教师》上发表1篇论文的机会。

五、其他事项

1.每位参赛教师提交参赛作品数量限为1件。每件作品原则上署名1人。

2.获奖作品需适用于课堂教学、网上学习或二者兼顾。

3.获奖作品的作者享有其著作权, 并同意授权论坛组委会在相关教研活动和推广活动中使用该作品。

4.参评的课例及相关材料必须为本人原创, 不得抄袭, 如发现抄袭现象, 取消参评资格。

六、提交方式

本次活动只接受电子稿, 请将参评的课例材料打包以附件的形式email至jyxxh@moyi365.com。

作品命名:省份+单位+姓名+课例主题

注:请将所有提交材料打包在一个文件夹内, 压缩成RAR文件。

七、基础教育信息化应用课例征集信息表

附件4:

基础教育信息化示范教师相关征集说明

一、征集对象

全国初中骨干英语教师

二、征集要求

1.将在线同步教学平台 (如翼课网) 与教学结合运用, 并取得一定成果;

2.在推进年级/学校教育信息化发展建设中, 做出一定贡献的先进个人;

3.提交平台应用成果汇报, 包括使用目的、使用过程、使用数据、使用成果、使用感受等, 主要是数据报告, 不少于3000字, word (2003/2007) 格式, 其中平台应用案例相关视频 (wmv或flv) , 大小不超过500M;

注:基础教育信息化示范教师申请表, 可在翼课网官方微信、翼课网 (www.ekwing.com) , 新课程英语教育网 (www.ncneedu.cn) 下载;

三、评审和奖励

(一) 评审

1.提交《基础教育信息化示范教师申请表》, 须学校盖章。

2.经专家评审委员会审核, 评选出最终获奖名单。

3.获奖名单及案例在面向全国进行公布, 并在高峰论坛期间颁发证书。

(二) 奖励

论坛组委会邀请评审专家从英语学科教学特点、翼课网后台数据等角度进行评选, 最终评选出10名示范教师, 颁发证书, 并奖励以下项目:

1.颁发“基础教育信息化示范教师”荣誉证书。

2.优秀的平台使用案例有机会收录在《基础教育信息化运用案例集》成果结集中。

3.应邀参加第二届互联网+学校教育高峰论坛, 会务费、食宿费由翼课网承担。

4.以多元化媒体出版形式择优刊发示范教师的研究成果, 包括《英语教师》杂志1人/篇·学期、新课程报、相关在线媒体。

5.VIP缴费每满50人, 即赠送2名免费VIP名额。

6.优先参与研究翼课网承担的国家级重点课题, 免费为入选教师组织信息化教育教学专场交流会等一系列奖励项目。

7.提供相关宣传, 包括专版报道、专栏报道、个人采访等多种宣传推广形式。

四、其他事宜

1.参与教师的相关材料必须为原创, 具有典型性和启发性。

2.获奖教师享有申报资料的著作权, 且同意授权论坛组委会在全国基础教育信息化运用示范教师征集相关宣传和推广活动中使用。

五、提交方式

本次活动只接受电子稿, 请将相关证明材料汇总在一个文件内, 压缩后以附件的形式email至jyxxh@moyi365.com。

作品命名:省份+单位+姓名+主题

六、基础教育信息化示范教师申报表

附件5:

基础教育信息化示范校相关征集说明

一、征集对象

面向全国。教育教学信息化融合效果突出、信息化建设完善的学校的中学。

二、征集内容及要求

1.学校教育信息化管理成效的研究报告。

2.教师信息化专业发展的培养方案及其成效。

文本格式:word (2003/2007) , 中文小四号宋体, 英文字体用小四号Times New Roman, 行距20磅。

文本字数:不少于3000字以内。

三、征集程序

1.学校提交《基础教育信息化示范校申请表》, 须盖学校公章;

2.评审委员会审核;

3.审核通过者, 予以颁发证书。

论坛组委会邀请评审专家分两轮进行评选, 最终评选出10所示范校, 颁发证书, 并奖励以下项目:

1.由“互联网+学校教育高峰论坛”组委会颁发“基础教育信息化示范校”荣誉证书/牌匾。

2.校方可获赠价值1—3万元信息化和基础教育相关的配置图书。

3.邀请示范校相关领导参加“第二届互联网+学校教育高峰论坛”、骨干英语研修班等活动。

4.安排相关专家送课入校。

四、奖励

5.针对示范校的经验进行全国范围的宣传推广, 包括专版/专栏报道、校领导采访, 互联网宣传、会议宣传等多种形式。

五、其他事项

1.参与学校的相关材料必须为原创, 具有时效性。

2.获奖学校享有申报资料的著作权, 且同意授权论坛组委会在全国基础教育信息化运用示范校征集相关宣传和推广活动中使用。

六、提交方式

本次活动只接受电子稿, 请将征集材料打包以附件的形式发送至邮箱jyxxh@moyi365.com。

作品命名:省份+单位+主题