八一建军节作文：解放军（精选16篇）
八一建军节作文：解放军 篇1
一、把写作与阅读有机结合起来
“阅读是写作的基础。”“阅读是吸收, 写作是表达”, 二者密不可分。元朝学者程端礼曾论述过“读”与“写”的关系:“读书如销铜, 作文如铸器, 铜既已销矣, 随模铸器, 一冶即成”。在读书上多用功, 在作文时就轻松。多读、多练是提高写作能力的一条途径。“他山之石, 可以攻玉”, 教师在平时的教学中, 要注意引导学生阅读一些古今中外的经典名著, 不但能够积累大量的写作素材, 而且能够使学生潜移默化地接受写作技巧的训练。使学生在获得人生体验的同时, 积累写作技巧, 为作文训练打下坚实基础。教师在引导学生阅读的同时, 还要促使学生养成动脑习惯, 在阅读中学习、揣摩、借鉴名篇中的写作技巧, 这样才能逐步提高学生的写作能力。
二、重视从生活实践中积累素材
学生生活是丰富多彩的, 初中学生存在对生活的好奇心和对社会的新奇感。可他们在写作文时总觉得“无话可说”, 一个重要原因是学生没有将自己的实践内容、生活感悟写入作文中。教师应引导学生通过生活实践找最熟悉或者最适合的材料来写作。叶圣陶先生说:“生活就如源泉, 文章就如溪水, 源泉丰盈而不枯竭, 溪水自然活泼地流个不歇……”对生活的观察所得、体验所悟就是创作的源泉。有了源头活水, 写作就不难。师生都置身于生活的海洋中, 只要有一双善于发现美的眼睛, 善于观察、积累, 教师就能激发学生写作的激情和乐趣。
三、解放学生心灵, 实现快乐作文
把学生从封闭的学校和课堂中解放出来, 从繁重的课业负担中解放出来, 让他们有时间亲近自然, 走进社会, 有时间读书, 读好书, 读自己喜欢的书, 学会用自己的眼睛和心灵去感知、去体验, 保护他们想说想写、敢说敢想的热情、冲动和愿望, 降低他们的写作门槛, 让他们消除畏难情绪, 敢写, 爱写, 想写。《庄子·渔父》说:“不精不诚, 不能感人。”意思是有真实的感情才能感动人, 语文教师在作文教学中, 应该鼓励学生放开手写自己的喜、怒、哀、乐、愁, 写出自己的真情实感, 真正做到“我手写我心, 快乐作文”。
四、培养学生的自信心
在心理素质中, 自信培养尤为重要。外国一些心理学家跟踪数以百计的智力发展水平较高、生活环境与受教育的情况大致相同的年轻人, 结果显示有明显的差别, 一些人成为职业的领导者, 而另一些人停滞不前。研究结果表明, 个体心理定势起着至关重要的作用。那些自信、内在倾向较稳定的人成功的趋势是显而易见的。所以, 信心是提高作文水平的重要心理因素, 因此, 在作文前就要让学生明白“世上无难事, 只怕有心人”的道理, 坚信自己也能写出好文章。在自我激励下, 相信下一次作文一定会更好。有了必胜的信心、乐观的情绪, 惧怕心理就会烟消云散。
五、师生共同参与, 在作文修改中提升
文章不厌百回改, 好文章是经过长时间修改成稿的。文章的修改、批改不仅是教师的教学任务, 而且是师生共同提高的机会, 师生共同合作是提高作文水平的关键。修改作文必须经过思考, 发现写作中存在的问题, 不断自我否定, 完成修改。具体可以通过教师批改或抽查批改、学生分组互批、学生自批等多种方式交叉修改学生作文, 最重要的是教师要总结批改的内容, 珍惜批改中的反馈信息, 使学生真切地获得写作经验, 在不断自我否定中提升写作水平。
六、教师言传身教, 下水引路
叶圣陶先生曾说:“教师善读善写作, 深知甘苦, 左右逢源, 则为学生引路, 可以事半而功倍。”苏霍姆林斯基非常重视教师写“下水作文”在激发学生写作兴趣中的作用。他认为学生不会写作, 一个主要原因就是教师不会写作, 学生从来都没有听过教师谈论写作的切身体会。教师的下水作文确实是身教胜于言教。有些语文教师平时忽视对自身文学素养、写作水平的培养, 导致在作文指导与讲评时捉襟见肘。正是由于学校教师作文教学水平不高, 而学生、家长急切想提高作文成绩, 因此社会上应学生、家长的需求, 出现了不少的作文辅导班, 专门就提高学生的作文水平进行辅导。参加课外的作文辅导不仅给学生带来了学习负担, 而且加重了学生家庭的经济负担, 而不参加课外作文辅导的学生又存在写不好的心理负担。因此, 初中作文教学现状使我们警醒:教师的作文教学水平亟待提高, 作文教学应得到更多重视。
命题作文的解放日 篇2
命题作文？哦，怎么会是命题作文？我头痛，我无话可说。
难道你真的打算交白卷？
当然不！
如果考试时你真的遇到了一个你不熟悉的命题题目，不妨试试木果果的“命题作文解放方程式”。
Ｘ＋Ｙ＝Ｚ
Ｘ＝熟悉的作文
Ｙ＝命题中心点
Ｚ＝命题题目
我总也忘不了那句话
常双岩
在我的生活中有许多令我难忘的话，让我最难忘的话就是爸爸说的：“我最害怕我的小蛋儿受伤害。”
在生活中爸爸对我的爱称是“小蛋儿”，有一次我和爸爸看王小丫主持的“开心辞典”，王小丫问一位男嘉宾最害怕什么，他说他最害怕他女儿受伤害，这时爸爸说：“我最害怕我的小蛋儿受伤害。”说完，把我抱住了，我当时感动得快哭了，我激动得不知说什么才好，泪水模糊了我的双眼……
爸爸非常关心我，有一次我半夜肚子疼，吵醒了正在睡觉的爸爸，爸爸着急地给我吃药，又急忙穿上衣服载我去医院，在路上我肚子又不疼了，可爸爸还是很着急。到了医院，医生说我没事，他才放下心来，长长地吁了一口气。
“母爱如水，父爱如山”，妈妈就是山下的水，爸爸就是我永远的山。爸爸说了这句“我最害怕我的小蛋儿受伤害”，爸爸对我的爱我记在心里，“前三十年看父敬子，后三十年看子敬父。”我一定要努力学习，报答爸爸。
我总也忘不了那句话
李昕妍
“我的快乐就是拥有你们６３名活泼可爱的孩子。”老师的这句话我总也忘不了。
在三年级的时候，有一天，我们班在大会议室上语文课，老师正在给我们讲《井底之蛙》这篇课文，讲了一会儿，老师给我们出了一个问题：青蛙的快乐是什么？同学们都畅所欲言地回答了问题。老师问我同桌的快乐是什么？她说她的快乐是看课外书。尹府凤说她的快乐是画画。同学们都争先恐后地回答了问题，每个人的快乐都不一样。最后，我们问老师的快乐是什么？老师的话好像是一束温暖的阳光，温暖了我们班每一位同学的心。老师说：“我的快乐是拥有你们６３名活泼可爱的孩子。”我从心里感谢老师，因为我是个胆小、不爱说话，不愿发言的小女孩，除爸爸妈妈以外，谁都不喜欢我。听了老师的话，证明了老师也喜欢我和同学们。从那以后，我变得胆大了，能举手发言了，对学习充满信心，成绩也进步了。我从心里感谢老师。
老师的那句话时时在我耳边响起，给了我希望和勇气，我总也忘不了那句话。■
课后作业
想一想，我们熟悉的作文题目中有哪些是有关联的？
八一建军节作文：解放军 篇3
阅兵，是一项极其隆重的军事仪式，是体现一个国家的国威，一支军队的军威，一个民族的浩然正气的重要形式。
早在公元前，古埃及、波斯和罗马等国就有阅兵的记载。１８世纪的西欧一些国家，阅兵式盛行于军队。第二次世界大战时，莫斯科红场阅兵震动了全世界。阅兵在中国源远流长。相传４０００多年前，中国北方的华夏部落首领夏禹，曾在现今河南嵩县境内的涂山，与南方各部落首领会盟。会上，众多士兵手持各种用羽毛装饰的兵器，和着乐曲边歌边舞，以示对南方部落首领的隆重欢迎。在中国春秋时期，也有“观兵以威诸侯”的记载。
现代的阅兵通常是在国家重大节日或大型军事演习中进行，一般分为阅兵式和分列式。阅兵式是指首长或贵宾在阅兵指挥员的陪同下，乘车、骑马或步行，从受阅部队队列前通过，进行检阅；分列式是指受阅部队从检阅台前通过，接受首长或贵宾的检阅。
建国５０周年庆典阅兵式
中国人民解放军历来十分重视阅兵。早在第二次国内革命战争时期，就先后举行过３次较有影响的阅兵：一次是１９３４年８月１日中国工农红军在江西瑞金县大埔桥红场举行的规模较大的“八一”阅兵；一次是１９４４年的中国国民革命军第八路军三五九旅奉命北上开赴抗日前线时，在延安机场举行的阅兵；另一次是１９４９年３月２５日，毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来等中央领导同志从河北西柏坡抵达北平时，在西苑机场举行了隆重的阅兵仪式。１９４９年３月２５日，中共中央和中国人民解放军总部迁往北平。毛泽东主席和朱德总司令在西苑机场举行阅兵式。图为毛泽东同志在检阅部队。新中国成立之后，根据中国人民政治协商会议的决定，把阅兵列为国庆大典的一项重要内容。从１９４９年开国大典至１９５９年建国１０周年，新中国每年在天安门广场举行一次大规模的国庆阅兵，前后共举行了１１次。１９６０年９月，中共中央、国务院本着厉行节约、勤俭建国的方针，决定改革国庆典礼制度，实行“五年一小庆、十年一大庆，逢大庆举行阅兵。”１９６４年国防部颁布的军队列条令中，首次出现阅兵条款。之后，由于“文化大革命”的缘故及其他方面的原因，中国连续２４年没有举行国庆阅兵。直到１９８１年，根据邓小平的提议，中共中央、中央军委决定恢复阅兵，并于１９８４年国庆３５周年时，举行了恢复阅兵后第一次大型的国庆阅兵。
新中国建立以来共举行过１３次国庆阅兵，其中影响较大且最具代表意义的是开国大典、建国５周年、１０周年、３５周年和５０周年的５次大阅兵。开国大典上的步兵分列式
开国大典上的装甲部队分列式
开国大典阅兵
１９４９年１０月１日下午３时，北京天安门广场。
这次阅兵活动是中国人民获得解放后第一次军事盛典。１９４９年１０月１日，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府已于本日成立了。”并亲自升起第一面五星红旗。阅兵司令员朱德总司令在阅兵总指挥聂荣臻陪同下，检阅了受阅部队，并发布了《中国人民解放军总部命令》。随后，聂荣臻率领陆、海、空三军受阅部队的分列式由东至西从天安门城楼前通过。首先通过天安门广场的是年轻的人民海军，随后跟进的是步兵、炮兵、摩托化步兵、装甲步兵、坦克兵和骑兵师。在步兵行进的同时，年轻的人民空军各型战机飞临天安门上空接受党和国家领导人及各界人民代表的检阅。此次受阅官兵１．６万余人，火炮１１９门，坦克和装甲车１５２辆，汽车２２２辆，飞机１７架，军马２３４４匹。整个阅兵历时两个半小时。
建国５周年庆典阅兵１９５４年１０月１日上午１０时，北京天安门广场。中华人民共和国国防部部长彭德怀在阅兵总指挥杨成武陪同下检阅各部队。随后举行了分列式检阅，受阅部队由东向西通过天安门广场。受阅各方队包括军事院校、公安部队、水兵、步兵、骑兵、摩托步兵、伞兵、炮兵、坦克、空军部队等３８个方队和４个飞行梯队，受阅部队共１０３８４人。整个阅兵历时６３分钟。
与开国大典阅兵相比，此次阅兵军种齐全，武器装备机械化程度有较大提高。
建国１０周年庆典阅兵
１９５９年１０月１日上午１０时，北京天安门广场。
国务院副总理兼国防部长林彪在阅兵总指挥杨勇陪同下检阅各部队。受阅部队由１５个徒步方队、１４个车辆方队和６个空中梯队组成，共１１０１８人。受阅部队官兵身着新式军服，佩戴军衔。第一个通过天安门广场的是军事学院方队，之后依次为水兵方队、步兵方队、空降兵方队和由１４４门各种口径火炮组成的７个炮兵方队、由９９辆坦克和自行火炮组成的装甲兵方队。同时，由１５５架喷气式轰炸机和歼击机组成的空军空中梯队飞过天安门广场上空。整个阅兵历时５８分钟。
这次阅兵与５周年国庆阅兵相比，受阅武器装备基本上是国产的，标志着中国军队建设取得了巨大成就。
邓小平在建国３５周年庆典阅兵式上
建国３５周年庆典阅兵
１９８４年１０月１日上午１０时，北京天安门广场。
此次国庆阅兵，是中国人民经过“文化大革命”的内乱之后，全面改革和现代化建设取得巨大成就的形势下举行的。是继１９５９年国庆后，２４年来第一次盛大的国庆阅兵。
总参谋长杨得志任阅兵领导小组组长，北京军区司令员秦基伟任副组长，并担任阅兵总指挥。
上午１０时，中央军委主席邓小平在国庆阅兵总指挥秦基伟陪同下，乘敞篷车检阅了部队，并在天安门城楼发表讲话。之后，阅兵分列式开始。受阅部队共４２个方队。由陆、海、空三军指战员组成的仪仗队，护卫着八一军旗，率先进入天安门广场。军事院校的６个方队，５个步兵方队，水兵队、空降兵队、女卫生兵方队、武警部队方队和男女民兵方队全副武装，依次通过天安门广场。随后是绵延２４公里的机械化部队方队，分四路进入天安门广场。这２４个方队由陆海空三军的４２８辆战车组成，其中有反坦克导弹、火箭炮、火箭布雷车、大口径榴弹炮和加农炮、装甲输送车、坦克、自行火炮、地对空导弹、战略导弹等。受阅空军驾驶着９４架由喷气式轰炸机、强击机和歼击机组成的四个空中梯队，掠过天安门上空。整个阅兵历时１个小时。
八一建军节致敬解放军祝福语精选 篇4
2、月缺月圆，筵席终散，放弃该放弃的是明智;行程如潮，军旅如歌，放弃不该放弃的是懦弱;始终如一，坚定不移，不放弃不该放弃的是执着。
3、芳草无语，频频点头，是对露珠的谢意;彩蝶无言，轻轻曼舞，是对鲜花的亲吻;军人无悔，默默坚守，是对祖国的忠诚。
4、假如时光倒流，我一定要好好珍惜军旅生活的每一天。我要走了，我的遗憾是因为军事考核不合格而被挡在军校大门外!武艺练不精，不算合格兵，千万不要步我的后尘。
5、退伍不退色，永远是祖国的兵。
6、战友是琴，演奏一生的美妙;战友是茶，品味一世的清香;战友是笔，写出一生一世的幸福;战友是歌，唱出一辈子的温馨和欢乐。
7、跟大哥长得很像，有妈妈一样的心肠;有时有点啰嗦，偶尔来点官腔。望着你离去的背影，忘不掉你的正直善良。今生今世，你都是俺的好战友!
8、风雨中，默默的为我撑起一把雨伞;无助时，为我营造一个避风的港湾;失落时，总是耐心的把我开导。亲爱的战友啊，你们是我人生的航标。
9、几年的情谊几天几夜也说不完，太多的感动和回忆，无法用语言表达。
10、军人是大坝，堵住滚滚洪水;军人是阳光，融化皑皑雪花;建军节如期而至，愿你拥有一份军人的健康体魄、一份军人的坚毅品质、一份军人的幸福生活。
11、老兵是警营里一面高高飘扬的旗帜。青春鲜红的风采，被熟透了的阳刚之气吹得呼呼作响，诉说着老兵的思想和信念。
12、军人浑身是胆，不怕战火硝烟;军人如同利剑，所向披靡无畏艰难;军人是勇气的使者，军人是人民的天;为了人民不畏艰险，勇往直前!
13、一条洒满阳光的大道，正从绿色军营里铺出，并将在你有力的步履下延伸。
14、威武的是那军装，夺目的是那军帽，严肃的是那帽徽，耀眼的是那军章，炫耀的是那腰带，踏实的是那军鞋，善良的是那军人。
15、风雨里滚出一身泥儿，军装下磨厚两层皮儿，流血流汗不流泪儿，肚里装着打仗的事儿，队列里站的都是亲兄弟儿，当兵的人就是这股劲儿。
16、春风播送欢笑的琴声，夏雨滋润温馨的梦境，秋霜染红心灵的枫叶，冬雪落在纯洁的胸襟。风雨霜雪无怨悔，四海为家保和平。
17、脱去军装，军人的气质还在。让我们用勇猛顽强的精神、吃苦耐劳的品格，在军营外再培植一道耐看的风景。
18、红花配绿叶，绿水配青山，蓝天配白云，赞词配才子，好语配佳人，鲜花配英雄，成功配流汗的人，“最可爱的人”献给所有无私奉献的军人。
19、军人的生活就像一杯酒，初饮时味苦而且辣，随着时间的积蕴，会慢慢品出它的醇香与甘洌，有时一辈子饮不醉，有时沾一滴就热血沸腾。
20、几载战友情，永远记心间;走向新岗位，迎接新挑战。
21、亲爱的战友，今日你脱下这身军装，为军旅生涯画上了圆满的句号。
22、一首军歌，多么嘹亮;一群战友，多么团结;一份坚持，多么可贵;一份困苦，谁人知晓。
23、军人用理想充实头脑，用意志锻造信念，用绿色装点青春，用生命抒写忠诚，把情感思念打入背囊，把责任荣誉刻入心田。
24、无论是春夏秋冬，无论是雨雪风霜，无论多么艰难，军人们始终坚守在自己的岗位，默默的为国家安宁坐着贡献。
25、困难重重时就穿一穿你的旧军装，挫折压头时就想一想你绿色的拥有。只要你咬紧牙、挺起胸，就一定能成功，因为你曾经是个兵。
26、出山似猛虎，下海赛蛟龙;为军旗增辉，让战友骄傲;生命有价，青春无悔!
27、亲爱的战友们遇到困难时穿穿你的旧军装，遇到挫折时想想你绿色的拥有，它们没有什么可怕，挺起胸你一定能战胜它，因为你曾经是个兵。
28、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。衷心祝愿老战士们在新的征程上再接再厉，大有作为。
29、山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马，唯独老兵是也!外面世界精彩缤纷，宽阔大地，望各位大有作为!
30、昨日满腔报国志，今朝苦挣持家钱。感谢你，老兵!
31、月缺月圆，筵席终散，放弃该放弃的是明智，行程如潮，军旅如歌，放弃不该放弃的是懦弱，始终如一，坚定不移，不放弃不该放弃的是执着。
32、出军营，海阔凭鱼跃;进社会，天高任鸟飞。
33、同样的大地，同样的蓝天，同样的军装，同样的笑脸，同一个操场我们摸爬滚打，同一个队列我们肩并着肩，同一个理想，同一个心愿，同一个信念，同一个誓言，同一个口令我们冲锋在前，同一个战场我们肩并着肩。肩并着肩，我们意气风发正当年，肩并着肩，我们排山倒海永向前。
34、风雨里滚出一身泥儿，军装下磨厚两层皮儿;流血流汗不流泪儿，肚里装着打仗的事儿;队列里站的都是亲兄弟儿，当兵的人就是这股劲儿。
35、让每一次心跳，都融入祖国的脉搏;让每一滴血汗，都绽放和平的花朵;让每一只铁拳，都化作呼啸的雷电;让每一声呐喊，都吓破敌人的胆魄。
36、在军营，训练场上摸爬滚打勇夺魁;退伍后，建设家乡艰苦创业争第一。
37、老兵是警营醒目的标志，军人的形象、军人的奉献无不覆盖着老兵的全身。在新兵心中，老兵是一本书，读懂了这本书，也就读懂了生命之绿。
38、衷心的祝福老兵一路走好，再创佳绩。
39、酒越久越醇，水越流越清。世间沧桑越流越淡，战友情谊越久越浓。也许岁月将往事褪色，也许空间将彼此隔离，永远值得珍惜的依然是战友情谊。
40、军人的岁月只有军人度过，那些辛苦他们自己懂得，那些割舍他们明了。可是为了肩上的使命，他们用生命诠释着军人的美好品格!
41、铁打的营盘流水的兵，前方的道路更宽广，老兵一路走好。
42、当兵可以磨练一个人的意志，让原本懵懂无知的心灵变得成熟起来，学会担当与责任，成为成熟稳重的人。做一名军人虽然好，但不得不面临一个问题，那就是退伍。
43、解甲归田，仅仅是战场的转移。还是那片蓝天，还是那方热土，愿征鞍不解，在社会主义市场经济大潮里中流击水，到达成功的彼岸。
44、在军营，你是一条好汉，告别军营，你还是一条好汉。铿锵的步伐，走出时代的鼓点;永恒的绿色，伴你描绘更美好的画卷。
45、因为有你，生命变的坚强美丽;因为有你，不再担心害怕和哭泣。因为有你，一切只因有你，伟大的军人们，有你们生活才有了美丽。
46、军旅生涯就像一本书，愚蠢的人只会随手翻阅，聪明的人才会认真拜读，因为他知道这本书只能读一次。
47、青春汗水奉军营，退伍创业赛精英。
48、愿每一扇窗口都有温馨的梦境，愿每一盏烛光都有浪漫的身影，愿每一个节日都有欢乐在奏鸣，愿每一个季节都有幸福在穿行。一年三百六十五个祝愿，那是军人放飞的和平与安宁。
49、军人的风采，是出生入死;军人的风采，是顶天立地;军人的风采，是一股震天撼地的气势;军人的风采，是一部彪炳千秋的史诗。
50、军旗飘扬，红星闪亮;军歌雄壮，军号嘹亮;军纪严明，军训顽强;军令如山，军械精良;军队军人，军魂至上。
八一建军节作文：解放军 篇5
解放军叔叔：
你们好!
八一建军节了，借这个机会，我想和您说说心里话。
记得小时候，我经常从大人口中听到解放军叔叔的英雄故事。每次，在电视上看到你们矫健风姿的身影，我非常羡慕和敬重你们。
解放军叔叔你们帮助着受到自然灾害的群众;你们不管受到多少挫折，都会咬咬牙挺过去;你们不管遇到多少困难，总是自己去克服;你们不管有多少苦、多么累，总在心里默默承受着。你们把洪水中遇到的救援船只让给别人;把公共汽车上的座位让给老人和儿童;在药店取药，你们让别人先取……哪里有军人优先的牌子，哪里就有你们助人为乐的身影。在群众面前，解放军永远是一座坚固的.不倒的长城。这座长城，风雨吹不倒;这座长城，外来侵略者打不倒;这座长城在人们的心目中永远不会消失。
解放军叔叔您离开家乡，保卫我们的祖国，保卫我们的安全。哪里有危险，哪里就有困难，哪里就有您们的身影。您们克服着高寒缺氧，狂风、冰雪和孤寂等常人难以想象的困难，以苦为乐，坚持站岗放哨，不怕艰苦，守卫祖国边疆，用请穿和生命保卫祖国。
敬爱的解放军叔叔，你们在用每一分的热血和激情，每一分的坚韧和努力，去尽职尽责做好每一项工作，站好每班岗。无论作出了怎样的丰功伟绩，您都默默无闻，继续无私奉献着自己的每一份力量。
解放军是所大学校 篇6
“代问我同学好!发自内心的说一声:我很想念大家, 我们在不同的地方为了共同的目标而努力, 我们的未来不是梦, 一起加油吧!”
这是北京航空航天大学2008年12月入伍的一名2007级本科生的一封来信。字里行间, 既有对校园生活、同学情谊的留恋, 更有对迎接挑战、渴望磨练的向往。
八一建军节作文：解放军 篇7
关键词：思考；行动；观察；交谈；发现
陶行知之前就在《小学教师与民主运动》这篇文章中提出，教师取得好的教学效果的主要方式就是六个解放。即解放学生的头脑、学生的双手、学生的眼睛、学生的嘴巴、学生的空间和学生的时间。这“六个解放”是针对小学教育提出的革命性理论，但是对于高中作文课堂教学同样具有指导意义。
一、解放大脑、双手，引导学生去思考
高中生经常抱怨语文课有三怕：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。另外“两怕”我们暂且不谈，且谈如何解决学生怕作文的问题，我们认为首先应该从思想消除学生的这种为难思想——解放大脑。我们的作文课堂经常是作文思路指导课和优秀作文展示课。大家往往是按照作文命题—作文指导—学生习作—教师批改—教师评讲，整个教学流程都离不开教师的指导，学生独立参与的只是写作环节。而这种被动式的参与，很大程度上是学生所不情愿的，教师提供的素材和技巧对他们来说也是陌生的。
因此，我们的作文课堂应该跳出这种固有模式，引导学生动脑筋，写出自己的真性情。根据作文的体裁、文题具体情况，采取不同的指导信息，充分挖掘学生的创造性因素，培养学生的创新精神，发展学生的个性。比如，我们在指导学生进行议论文写作的时候，是不是可以跳出“三段论”的机械指导，引导学生针砭时弊，写出他们心中的激扬文字呢？在作文课开始的时候，不要给出教师准备好的案例和写作框架，让学生发动大脑，找时事热点、身边的事情作为写作素材、论点论据，这往往要比那些陈旧、苍白的案例要有力得多。就像我们熟悉的一个案例所描述的，一年级小学生看到“○”，会热情高涨地说这是“月亮、烧饼、太阳、硬币……”但到了高中课堂却只剩下沉默。到底是什么禁锢了孩子们的大脑，也许我们在给他们过多指导的时候，应该留一些空白，让他们自己开动脑筋，解放思维。
二、解放双手，引导学生去行动
经过小学和初中应试教育的影响，学生的作文往往会呈现出苍白乏力的症状。这样的文字无关个性，更不是心声的表达。
因此，我们要努力培养学生的创新意识，引导学生在做中学、学中做，使他们乐学、善学。由于高中课业负担大，动手的机会相对来说会很少。但也正是因为少，我们才能够通过这些为数不多的动手实践机会，培养学生的创新动手能力。否则，作文就会空洞和脸谱化。如果他们能够用眼看、用耳听、动手做、动脑思，那么他们就能在做的过程中获得与众不同的体验和感受，写出的作文也自然就会充满灵气和个性。我们指导学生进行记叙文写作的时候，这种体验会更加深刻。亲身体验实践，这在课堂上往往不太好实施，但是我们可以指導学生在课外完成，引导学生亲身实践、参与一些活动，并将它们作为写作素材，用以充实我们的习作。
三、解放眼睛，引导学生去观察
我们都说眼睛是心灵的窗户，如何充实我们的心灵，那就看我们通过窗户能够捕捉到什么。我们指导学生观察事物，重点就是要指导他们运用恰当的观察方法去寻找观察对象。比如，季节之美，社会百态，身边人物等等，这些都应该成为学生观察的方向。高中生的理性思维逐渐成形，他们已经能够具有相对独立的判断能力，因此他们能够将观察到的事物，很自然地加上自己的所思所感，并形成完整的文字。
比如，每周的随笔是最能体现这一点的。随笔是学生自我观察、自我思考的体现，三十个学生就能有三十种不同的观察报告。在这些随笔中，我们能够看到学生对季节的感知，对时事的针砭，对未来的畅想，对过往的怀念。他们能够从一叶的凋落感叹秋季的来临，也能够从父母、老师的一个眼神读出殷殷的期盼。这就是眼睛、这就是观察的价值所在。我们能够做的，正是充分肯定他们的观察所得，引导他们思考观察所感。
四、解放嘴巴，引导学生去交谈
在我的印象里，“作文”就是动笔去写。但是我们的作文课堂并不只是这样一种形式，我们完全可以引导学生去“说作文”，也就是通过口头形式进行创作。这种形式一来可以锻炼学生的口头表达能力，提升育人沟通的水平；二来形式新颖，课堂气氛活跃；三来学生的创作形式更加多样，创作出来的作品也会更加充满灵气。同时，由于口头作文类似于即兴创作，学生的反应能力、应变能力会得到锻炼，他们能够迅速从已有知识中提取写作所需素
材。口头表达，也就是我们平时所说的口头作文，它理应成为训练学生作文能力和口头表达能力的重要方法。
五、解放空间，引导学生去发现
高中生每天在校时间将近10小时，每天被繁重的课业压力
驱使着，几乎没有多少孩子有时间去亲近自然。这既是我们教育的短板所在，也是我们能够有所作为的所在。我们在这里说的解放空间，就是引导学生去主动接触自然，去观察自然界的花草
树木、青山绿水等美好现象，从中得出感受和体悟，充盈自己的
头脑。
这就给我们作文课堂教学一个启示，我们完全可以对我们的作文课堂形式加以创新。适当地将课堂移到教室外面，比如，学校的操场、草坪，都可以成为我们的课堂。这样我们的课堂就扩大了，学生的体验空间也得到了拓展。这样不仅能够体验自然，更重要的是，学生的作文思维空间得到了扩展，脑中的素材更加多元，写作能力自然也能够相应提升。
六、解放时间，引导学生快乐成长
“要解放孩子们的时间，让他学一点他自己渴望要学的学问，干一点他自己高兴干的事情。”（陶行知）现在的学生每天必须面对起码十节课的学习时间，课后还有两三个小时的作业量。如果父母再“认真”一些，学生还要奔波于各个辅导机构。学生玩耍、阅读、休息的时间被严重侵占。失去了本该属于他们自己的时间，何谈作文生动？
我们的作文课堂也应该给学生相应的自由时间。高中一般是两周一次大作文，我们也可以考虑将大作文换成小作文、口头作文，缩减课堂习作时间，丰富作文形式，将压缩出来的时间供学生阅读、思考。这样合理利用有限的课堂时间，就能够提高作文课堂的教学效率，也能够减轻学生的学习负担。
高中作文课堂教学一直是教师所头疼的问题所在，解放学生之前，我们不妨先解放自己。我们也应该给自己更多的时间和空间，走出去，多看看，用自己的双眼、双手去体验生活中无处不在的美，这样才能够感染学生、引导学生。
参考文献：
[1]杨惠琴.陶行知的“六个解放”与小学作文教学.阅读与作文，2014（1）.
[2]李清华.以陶行知教育思想指导中学语文课堂教学.福建陶研，2013（4）.
[3]陶行知.陶行知全集.湖南教育出版社，1987.
八一建军节作文：解放军 篇8
还记得19的夏天大暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。
这些舍已为人的解放军，这些英勇顽强人民子弟兵正肩杠沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙，经过几个小时的激战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声、波涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是解放军和人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！
哪里有灾难，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。重重灾难中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他的大救星！
八一建军节作文：解放军 篇9
尊敬的驻鹤人民解放军、武警、消防官兵，各位来宾： 大家好！
今天，我们欢聚一堂，共同庆祝中国人民解放军建军90周年，共叙军民鱼水情，借此机会，我谨代表鹤峰县委、县政府向全县广大驻鹤官兵致以节日的祝贺！向前来参加联欢的各位来宾表示热烈的欢迎！
共庆建军90华诞，我们心潮澎湃。90年前，南昌城头一声枪响，人民军队在战火中诞生了，中国革命从此揭开了崭新的篇章。90年来，人民军队始终与中华民族命运共系，与中华儿女血肉相连，战争硝烟、边防守卫、九八抗洪、零八抗风雪……以至让无数中国人泪流满面的汶川特大地震救灾。实践不断证明，中国人民解放军不愧为一支忠于党、忠于祖国、忠于人民的英雄军队，在中国共产党的领导下，经历了血与火的洗礼，战胜一切敌人，征服一切困难，为中国人民站起来、富起来、强起来建立了不朽的功勋。时至今日，我们依旧心潮澎湃。
共叙军民鱼水情，我们责无旁贷。万众一心谋发展，军民团结一家亲。驻鹤部队牢记宗旨，以忠诚之心献身党的事业，以公仆之心服务人民群众，以进取之心争创一流业绩，在圆满完成战备执勤和军事训练任务的同时，情系第二故乡，在维护社会稳定、抢险救灾、扶贫济困、重点工程建设、重大活动安保、处臵突发事件等方面作出了突出贡献，充分展现人民子弟兵的英雄本色和威武之师、文明之师的光辉形象。我们永远铭记，在人民群众的生命安全受到威胁的那一刻，那一个个耐得住高温，经得起火烤的消防战士；我们永远铭记，那狂风暴雨中，那一个个总是冲在抗洪救灾前线的人民解放军和武警官兵；我们永远铭记，那一幕幕感人的瞬间。
弘扬“双拥”精神，我们壮志激烈。2017年是党的十九大召开之年，是中国人民解放军建军90周年，也是推进国防和军队改革向纵深挺进之年。我们将以“精准脱贫、竞进小康”为主线，以“三个先进县”和“四个鹤峰”为总目标，围绕“四个全面”战略布局，全面落实“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念，奋力建设美丽鹤峰。希望驻鹤部队，全县军队离退休干部、烈军属、伤残军人、转业复员退伍军人模范带头、再立新功。我们将一如既往支持军队现代化建设，弘扬鹤峰双拥优良传统，全面落实拥军优属和优抚安臵政策，努力适应新形势新任务新要求，坚持从政治的高度看待问题，从大局的角度解决问题，以更强的政治责任感推进双拥工作，不断巩固和发展军政军民团结。
举办这次活动，是军民共建的使命担当，是拥军拥属的鱼水深情，我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、砥砺奋进，我们要共创、共享、共参与，奋力实现绿色崛起、换道超越，谱写军政、军民共建新篇章！
最后，我预祝联谊会取得圆满成功，祝你们节日快乐，身体健康，工作顺利。
解放军“脱敏”更透明 篇10
27日晚间，国防部又宣布，当天成功实施了针对洲际导弹的拦截试验。
其实，整个1月，解放军都在经历一连串的对外信息释放——军演“失误”细节、部队具体番号、连队接待账单、主动为春运“让路”……
向来神秘且敏感的解放军，正一步步向“神秘”宣战，力图“脱敏”。
公开军演“失误”
“406！406！立即减速，保持队形！”
1月11日上午8时15分，红方的坦克二营攻击队形次第展开。坦克炮管上的激光模拟交战系统亮光频闪，“集火射击”已经开始。标号为406的坦克突然加速，窜出攻击队形，孤零零地冲锋在攻击线上，急得营长张豪对着电台大吼。
406号充耳不闻。
“各车注意，放弃预案，加速冲击！”张豪一看当时态势对进攻有利，马上调整部署。又是一阵震耳的轰鸣，其他坦克快速追上406号，再次形成攻击力。
演习成功。但事后士兵们才知道， 406号坦克的奇怪举动，原因很简单：电台故障，误判指令。
两天后，这则演习“失误”插曲，出现在《解放军报》上，成为基层官兵不死守预案的经典案例。
这只是解放军这个冬季大规模演习的战场一角。事实上，越来越多的演习“失误”，在最近被《解放军报》披露出来——
这些官方连续披露的军演“失误”细节，一方面传递出中国军方越来越立足于实战的信号，另一方面也树立起了有别于以往的解放军形象。
从2009年起，解放军大量配单兵激光模拟交战系统用于演习。战斗中一旦被击中便自动冒烟，“阵亡”人员必须无条件退出战斗。但个别士兵投机取巧钻空子，将激光接收器用口香糖堵住，激光打中后没有反应，导致演兵场上出现了“打不死的兵”。
也正因如此，一些士兵在对抗中经常不按战术动作行进，而是迎着“枪炮”横冲直撞。一些战损坦克也悄然“复活”，不顾一切横杀过来。后来，有的步战车、坦克竟然成了“金刚不死之身”，任凭火炮怎样“打击”，就是不“损伤”不撤出……
为应对这项“作弊”，今年凡没有按时开机、交战中无故离线的个人和装备，按照“假一罚三”的方式现场裁决。
以往，在某次演习中，一支小分队临时受领突击任务。命令下达后，队员们喝起了“壮行酒”。临了，突击队队长狠狠将酒碗摔在地上，大有“壮士一去兮不复返”的慷慨。看到这一幕，导演大厅里一些观摩人员愣住了。突击队长坦承：如果评估项目中没有战前动员这个环节，也就不会设计“壮行酒”这一幕了。现在，这个环节有了调整。
以往，一次演练中，某旅指挥所遭“敌”特战分队袭击，形势十分危急，向坦克一营连下7条救援指令。卫营长作战文书还未看完，指揮所就已被“斩首”。现在的作战文书，超过30个字的信息无效，于是就有了“11（时）、134（地），进攻！”这样的写法。
这些官方连续披露的军演“失误”细节，一方面传递出中国军方越来越立足于实战的信号，另一方面也树立起了有别于以往的解放军形象：会“犯错”，但可触摸，不惧实战。
告别“解放军某部”
1月15日，解放军的公众形象，再次整体清晰化。
这天下午，CCTV一则看似普通的军事新闻，吸引了外界的注意力。
该报道的内容是沈阳军区39集团军狙击手在严寒条件下进行辅助训练，报道中直接亮出了部队番号，而不再是以往的“某部”称谓——数十年来，中国人民解放军在对外公布消息时，都是使用“某集团军”、“某师”、“某团”之类的称呼。随后，CCTV官方微博发布消息称：“我军陆军集团军番号今起解密”。
《环球时报》也引述德国《世界报》报道说，北京一份报纸自1949年以来第一次“泄露”：在中国大地上驻扎着230万官兵。该报刊登的地图上，还印有18个集团军的地理位置，以及对应的番号。以往，中国军方只模糊地公布有多少军区。
上述媒体说，自中华人民共和国成立以来，这样的说明一直属于国家机密。就像朝鲜战争时期，当时解放军有500万士兵，约70个军，但中国媒体都以“××军区”称呼。
到上世纪80年代初，一切仍处于保密状态，只透露出有多少个军区。改革开放的“总设计师”邓小平倡导改革，中国军队也精简到目前的230万，但部队番号一直未公开。
德国媒体认为，这不仅说明了中国军队的透明度，更展示了其新的自信——“这也适用于他们的武器系统：2012年中国允许新型隐形轰炸机被公布。同样，第一艘航母‘辽宁舰’也被曝光。电视台还播放了歼-10战机降落的画面。北京还公开曝光北斗卫星导航系统……”
在解放军后勤学院学术研究部大校徐平看来，此次公开陆军集团军番号，一方面是因无“密”可保，因为集团军的驻地和番号几十年相对固定，早已成为“公开的秘密”。
另一方面则是展示军事透明度的需要。多年来，西方指责中国军事不透明，公开番号便是其中的重要举措之一。而且此次没有公开师、团级别的部队番号，这对于保守军事机密并无大碍。
此外，据公开报道显示，解放军空军、海军，以及二炮部队的机动部队、二炮基地的番号信息，并没有跟随这次陆军进行公开。
八一建军节作文：解放军 篇11
1949年4月, 渡江战役胜利结束之后, 税源重点由农村转向城市, 根据中共中央和华东局关于接管江南城市的指示, 大部省区都沿用旧税制, 实行过去在解放区没有开征过的税种。房捐即为其中之一。房捐是在工商业较集中的城镇, 向产权所有人征收的一种捐税。它的主要负担原则是, 营业用房高于住家用房, 出租房屋高于自住房屋, 街市门面房屋高于背街后巷房屋。
房捐在工商业集中城镇开征的原则各行政区的规定是一致的, 但具体征收范围却有不同。苏北行署规定:按照税制精神, 城乡均应征收, 但乡村地基已纳公粮, 目前只在商业集中的地区开征。所谓商业较集中地区, 暂以缴纳营业料照税一百家左右之市镇为限。同年8月又作了变更, 指出:过去规定的征收一百家牌照税者为起征标准, 现据各地反映不能机械执行, 而应以当地商业情况与人民生活情况为原则。皖南区以聚住户数为标准, 在商业繁盛之市镇, 规定居民聚居在二百户以上者, 即行开征。开征的城镇, 有贵池、至德、石台、太平、大通、青阳、南陵、繁昌、当涂、泾县、郎溪、宣城等县。苏南区规定从7月份起凡在本区工商业较集中之城镇房屋, 一律征收房捐, 其征收范围由各县市政府拟定呈报行署核准。皖北区征收房捐的城市暂定为田家庵、阜阳、界首、毫州、巢城、三河、宿县、六安、合肥、蚌埠、安庆等11处。指定合肥、安庆、蚌埠市立即试办, 其他各专区可找重点试办一处, 吸取经验, 然后在各城市举办, 以免走弯路。
二、房捐标准和计算依据
房捐标准是根据出租与自用、营业用房与背街巷等不同情况制定的, 各区的征税标准不同, 计算依据也不一致。
苏北区和皖南区的房捐分为四等计算:苏北区营业用房屋出租者, 按全年租额征收14%, 自用者比照邻近同等房屋一般全年租额估计, 征收11%;住家用房屋出租者, 按全年租额征收7%, 自用者, 比照邻近同等房屋一般全年租额估计, 征收4%。皖南区出租营业房屋按租金课以20%, 自用营业房屋, 按其现值课以2‰;出租住房按租金课以10%, 自用住房按其现值课以l‰。
苏南区的房捐标准分为商铺用、工厂用和住户用三种:商铺用房屋, 为其标准租金14%;工厂用房屋, 为其标准租金10%;住户用房屋, 出租者为其标准租金8%, 自用者为标准租金6%。皖北区的计算依据是出租与自用两种:出租房屋按租金额征收15%, 自用房屋征收8%。苏北区对自住房屋采取估租的方法征收房捐, 原因有二:一方面是伪政府对自用房屋系用估价的方法征收, 但根据泰州市调查材料, 自用房屋估价征收, 其应纳捐额很多高于出租者。为切实保证自用房屋之负担低于出租房屋之精神, 故采用估租办法。另一方面, 所谓估价, 房屋的标准也很难确定, 因为房屋连带地皮, 常受市面繁荣与否及供求关系等决定价格的, 对房屋的真实所值很难估计。其次, 房屋新旧不同, 折旧标准亦难确定。根据以上情形, 估价不如估租的好, 故决定用估租办法。
三、房捐的减免
各地房捐减免政策的基本精神是一致的, 但在减免范围和幅度上却有不同。其中规定比较全面的是苏北区, 它规定的免征范围是:政府的公产、学产;无收益的慈善团体、公私立学校、文化机关、庵、观、寺、院等之自用房屋;住家用之草房;破坏不堪之房屋;无人居住或使用之空房, 但时间不足半月者, 不得免征;新建房屋免征1年;在解放战争期间遭受战争摧毁重建之房屋, 免征2年。
苏北区还规定, 凡生活贫困无力缴纳房捐, 由邻近居民3人以上证明, 经征收机关查明属实者, 得予减征或免征。军、烈属按应纳捐额, 减轻1/2, 工属减轻l/3。
四、房捐的征收
房捐的纳税义务是产权所有人。自住房屋由住户缴纳, 出租房屋由承租人代缴, 抵付房租, 这是各个地区的共同规定。但苏南区规定对租约定明房捐由承租人负担者, 可依照其约定。关于房租的征收期限, 大部分地区的房捐是按季征收。皖北区是按季评定, 分月征收。皖南区是按季计征。为了负担的公平合理, 各地区组织房捐评议委员会, 根据当地实际情况评议等级, 由征收机关核准执行。
由于租金收益约定的代价种类不同, 房捐计算也有区别, 如皖南行署规定:收益以货币计算。非货币或采行变相租金者, 依下列办法处理:1.以实物为租金者, 按征收时市价折合人民币计征。2.租金外附加押金者, 计算押金之利息, 加入租金内为出租收益总额。3.约定于一定时期内取得某项建筑物或设备作租金者, 应按当时物价估定该项建筑物或设备之价格, 以定约期限, 按季平均计征之。
各解放区房捐的开征, 大大增加了各解放区的财政收入, 有利地支援了全国的解放战争。
摘要：房捐是解放前夕在部分解放区临时征收的一个税种, 过去在解放区没有开征过, 建国后不久废改。华中解放区在1949年4月开征, 它主要是在城镇征收。征收分四等, 征收对象主要是营业用房和出租房。税额大体仍按国统区旧制, 但减免范围和幅度较大。
关键词：房捐,征收
参考文献
[1]中华民国工商税收史料选编[M].南京:南京大学出版社, 1999.
[2]中国革命根据地工商税收史长编[M].北京:中国财政经济出版社, 1989.
八一建军节作文：解放军 篇12
今年将迎来建军九十周年的“八一”建军节。每到“八一”建军节时，就会回忆起那些不顾个人安危,舍身救国的爱国志士!
“为了新中国，冲啊!”单手高举炸药包的董存瑞在1948年5月25日以自己年仅19岁的生命为部队开辟了胜利前进的道路。1952年10月12日，邱少云光荣牺牲在朝鲜上甘岭三九一高地战斗中.1952年10月20日凌晨，上甘岭战役，20岁的黄继光在攻打零号阵地时，用胸膛堵住了敌人的火力口。雷锋(出生于1940年)，多次被评为“工作模范”“红旗手”“劳动模范”“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。1963年3月5日，国内各大报纸发表毛泽东主席亲笔题词：向雷锋同志学习。苏宁,1991年4月21日，为保护战友的生命安全身负重伤，经抢救无效，光荣牺牲。他们肯定是遗憾的,心中还有很多梦想有待实现,而自己却不能再向它们前进一步.可最重要的是,他们肯定不会后悔,不会后悔自己当初的选择,选择军队.为了人民的幸福,为了民族的自由,为了国家的独立和昌盛,谱写了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮歌.他们短暂而光辉的一生，是胸怀远大理想、努力奋发进取的一生。
八一建军节作文：解放军 篇13
1、开场音舞诗画《军魂》
表演：常晖 琳琳等
2、女声独唱《芦花》《江山》
演唱：郑州市职工歌手大赛金奖 董媛静
3、少儿舞蹈《我的祖国》
表演：小兰花少儿艺术
4、河南坠歌：《军民携手唱和谐》
表演：孙华 段丽红等
5、情景歌表演《映山红+再见大别山》
表演：湖南卫视“新声代”嘉宾尚熙晨 陶占勇
6、民乐合奏《天路》
表演：曲鞍 孙峥明等
7、军歌联唱《我是一个兵》
表演：上街舞协志愿者舞团
8、杂技《中国力量》（邀请）
表演：CCTV《向幸福出发》特邀嘉宾 力量组合
9、舞蹈《扇舞丹青》
表演：白桦 吴蕾等
10、豫剧表演：《梨园锦绣》
表演：艳阳春文艺团
11、男声小合唱《黎明之前》
表演：维特合唱团
12、舞蹈《共圆中国梦》
表演：洪玉 孙华等
八一建军节作文：解放军 篇14
通过对现有资料进行分析,发现以往学者关注的问题大部分还都停留在问题的表象,只是对史料的简单分析和总结,延伸到对当时社会文化背景的分析来论述当时报人的妇女解放思想和妇女报刊参与活动现象,也都是浅尝而止。本文将利用新闻传播学的理论知识和分析方法,以五四时期报人主要思想的萌芽和衰落为起始点,通过对当时出现的关于妇女问题的文章进行文本分析,抓住关键词并结合时代背景,对五四时期报人的妇女解放思想进行探讨和分析。
一、微薄的参与—男性报人主导下的妇女报业活动
本文所探讨的对象是该时期报业活动中妇女的参与现象,分为被动参与与主动参与。所谓被动参与,是指在中国刚刚兴起的妇女解放运动中,报人在报纸上所撰写和引用的文章中,妇女作为一种群体是如何被提及的,也就是说妇女作为一种报刊话语传达给受众一种什么样的形象。所谓主动参与,是指在这段中国历史上首次大规模提倡妇女解放的时期内,女性参与办报和关心报业的程度如何。创办妇女类的专门报刊、作为作者给报刊撰稿、作为读者通过通信栏与报社人员进行思想沟通,这些行为都可以视为参与办报和关心报业的发展,而那些女性作家所创作的关于妇女问题的文艺作品并不在这个讨论范围之内。
通过对五四时期的文献进行研究可以发现,真正能作为研究对象的文章和人物并不很多,关于妇女与报业的问题,更多的是妇女作为一种被描述的对象呈现在文章当中,即妇女对报业的被动参与要明显多于她们的主动参与。妇女报的主办人仍为男性或得到男性的支持;参与报业活动的妇女深受男权的影响;在影响力较大的报纸中参与的女性寥寥无几;通信栏针对妇女问题的讨论很少,而通信栏是体现公众关注问题的一个版块;新青年派和新月派里边均没有女性报人。五四时期,妇女在报刊活动中的参与属于被动参与,报刊话语中妇女这一群体是男性在争取他们的自由、平等权利时的附属物。
二、消极的解放——自由、平等权利争取下的附属物
妇女的解放问题实则为一种消极的解放。消极这一说法来源于,浙江大学传媒与国际文化传播学院的高力克教授在论述陈独秀与胡适的自由民主理念分析时,对赛亚·柏林的关于自由概念的经典分析的援引。他认为,消极的自由指“我被统治到何种程度”,“积极的自由”是对“谁来统治我?”这一问题的解答。1所谓解放,是人们获得自由的过程,而当时报人在报刊中对妇女解放问题的阐述则带有强烈的消极意味,因为字里行间都透露着妇女应该获得跟男性一样的被统治的地位。也就是说,其根源问题,并不是妇女自身对自由的争取,而是这些报人认为妇女这一阶层应该获得跟他们一样的被统治地位,继而通过妇女这一在中国历代社会受到压迫的群体的解放问题,对当时统治他们的当权者提出抗议,从而争取这些报人在当时的社会获得他们所缺失的权利。
例如,《新青年》的创始人陈独秀在《新青年》第一期的《敬告青年》一文中这样描述:等一人也,各有自主之权,绝无奴隶他人之权利,亦绝无以奴自处之义务。奴隶云者,古之昏弱对于强权之横夺,而失其自由权利之称也。自人权平等之说兴,奴隶之名,非血气所忍受。世称近世欧洲历史为“解放历史”:破坏君权,求政治之解放也;否认教权,求宗教之解放也;均产说兴,求经济之解放也;女子参政运动,求男权之解放也。2正所谓“女子参政运动,求男权之解放也。”这种说法很直接地道出了他眼中的妇女解放运动的作用,即利用妇女解放运动寻求男性的解放,从而争取到男性的自由权利。
陈独秀还主张:尊重个人独立自主之人格,勿为他人之附属品,若以一人而附属一人,即丧其自由自尊之人格,立沦于被征服之女子奴隶捕虏家畜之地位。此白皙人种之所以兢兢于独立自主之人格,平等自由之人权也。3从这段话中可以看出,他在文中将旧社会没有平等权利的原因归结于人对人的依赖与附属,也就是说女子应当获得与男子平等的地位,而不是附属于男子,这种观点在当时来说无疑是对剥夺个人自由的当权派的申诉,所以他们更多的只是拿妇女问题作为借口去向当权派争取他们自身的权利。“而陈独秀、李大钊、吴虞、鲁迅、周作人等大多如此,以平等的观念抨击‘贞洁’等单方面的道德4”,这种单方面的批判显示出妇女问题只是一种工具和争取他们权利的手段而已。
随后,《新青年》对妇女地位的问题虽然又予以极大的关注,包括男尊女卑、男女有别、男子纳妾、女子贞节、女子教育、结婚问题、职业问题等,但是这些问题的矛盾均指向了传统社会的价值观和当权派用这种价值观维护他们统治的行径,而不是纯粹地为妇女的解放做出呐喊。例如,胡适在逐条批驳北洋政府修正褒扬条例中有关褒扬节烈的规定中认为,“北洋政府用法律的形式,正式褒扬自杀殉夫的贞烈女子,不仅使无数无辜女子做了‘青史留名’的牺牲品,还势必造成许多沽名钓誉、不诚实的愚蠢举动。”5他进一步提出,“在现代社会,许多道德标准、是非得失都还需要讨论”6,因此他反对国家用法律的规定制定褒扬的内容,更反对褒扬守节不嫁的寡妇。胡适所提出这些观点的矛头直接指向了当时的统治者,这种导向很强的用意在陈独秀翻译的《妇女观》、发表的《欧洲七女杰》、周作人翻译的《贞操论》、胡适写的《贞操问题》、鲁迅的《我之节烈观》以及自《新青年》二卷六号所开设的“女子问题专栏”和四卷六号设立的“易卜生专栏”中均有体现7。
三、文化霸权理论框架下的现象解构
五四时期对社会产生重大影响的报人和他们撰写或引用的文章中,都体现出“妇女解放”这一问题在男性报人向统治者争取他们自由权利过程中的工具性,而在这种思想的表达过程中没有基于对当时妇女真实想法的研究,更多的是男性报人眼中期待她们应获得的权利。总体上来说,妇女的这种被动参与也是消极的。那么,行文至此,一个深层次的问题随之产生:是什么样的社会和文化原因导致这种局面的产生呢?如何用新闻传播学的理论对这种现象进行解释呢?笔者认为,这与五四时期占主导霸权文化的传播是分不开的。谈到文化霸权可以最早追溯到希腊文,在19世纪之后又被运用于一个国家对另外一个国家的政治支配或控制,到葛兰西遇见十月革命成功之后它又有了新的含义,用来描述社会各个阶级之间的支配关系。8笔者认为,在这个概念产生的时间上不用做过多的解释,也不用考虑这个词汇产生的早晚以及中国五四时期的社会是否受到这种观点的影响,因为这些并不重要,就像我们不能说哥伦布发现美洲大陆之前美洲大陆并不存在一样。笔者认为,我们要关注的是这种现象在当时的中国社会是否真实存在,如果存在,那么这种状况又是怎样的,如何用这种理论解释当时报业活动中“妇女解放”问题的提出是男性争取权利的工具的现象。
毋庸置疑,虽然辛亥革命给当时的中国带来了一种新的局面,但是占主导地位的仍旧是旧的封建主义思想,而这一思想又被当时中国的实际统治者——各个军阀作为维护他们统治、奴役民众的思想武器。当时中国的统治者携带着他们的保守思想占据了当时中国文化的第一阶层9;而受到西方思想洗礼的男性报人则用他们的知识和理念,试图在统治者手中通过办报来争夺他们的话语权,他们的努力使他们超脱于一般民众成为当时中国文化的第二阶层;其他的一般民众包括妇女,这时就自然而然地成为社会文化的最底层。由此,长期占有统治地位的封建主义的霸权文化受到了其他思想的挑战,新的文化格局处于变动的过程中,在这个霸权文化变动的时代中,男性报人利用“妇女解放”这一思想作为他们向统治者争取自身权利的现象也就可以得以解释了。
注释
11高力克,《民初陈独秀与胡适的自由民主理念》,载于《文人论证:知识分子与报刊》,李金铨主编,广西师范大学出版社。
22陈独秀,《陈独秀著作选第一卷》,上海人民出版社,1991。
33同上
44高瑞泉,《论“新青年派”的“平等”观念》,华东师范大学学报,2005年5月第37卷第3期。
55[韩国],尹美英,《胡适在五四时期的妇女解放思想》,载于《青岛大学师范学院学报》,2001年3月第18卷第11期。胡适:《女子解放从哪里做起),〈星期评论)第8号,1919年7月2日。
66同上
77[韩国],尹美英,《胡适在五四时期的妇女解放思想》,载于《青岛大学师范学院学报》,2001年3月第18卷第11期。
88和磊,《文化研究关键词》,载于《读书》,2006年第3期。
解放军39军扬威朝鲜 篇15
39集团军的前身是红15军团，包括红25军和红26军。红25军组建于1931年10月，属4方面军建制。长征期间与红28军合编为红25军，徐海东任军长。部队抵达陕北苏区后，与刘志丹、高岗领导的红26军会合，于1935年组建中国工农红军第15军团，徐海东任军团长，程子华任政委。
1937年8月，红15军团改编为八路军第115师344旅，共5000余人，1939年9月扩编为八路军第2纵队。1940年6月开赴苏北，与新四军第6支队等合并，先后改称八路军第4、第5纵队，“皖南事变”后5纵又被改编为新四军第3师。1945年11月，第3师开赴东北，9月改编为东北民主联军第2纵队，司令员刘震，政委吴法宪。1948年11月，2纵改编为中国人民解放军第39军，军长刘震，政委吴法宪。从1935年9月成立红15军团直到1948年11月成立39军，这支部队的机关建制从未编散，始终为整建制改编，是解放军中惟一保留下来的“红军军团”。
解放战争期间，39军从东北松花江一直打到广西镇南关，表现十分出色。在辽沈战役锦州总攻中，39军迅速突破城垣，战士梁士英舍身炸碉堡，为部队开辟了胜利的道路。战后，锦州人民将梁士英牺牲的街道改名为“士英街”。在天津战役中，39军部队率先攻破坚固的城防进入市区。解放战争中，39军共歼敌19.6万余人。
朝鲜战争爆发后，39军改编为中国人民志愿军第39军，军长吴信泉，政委徐斌洲，于1950年10月随13兵团首批入朝参战。在抗美援朝战争中，39军歼敌4万余人。
1953年5月，39军自朝鲜回国，长期驻守辽东半岛。1982年9月，39军与38军在全军首先开始进行编组合成集团军的试点。1984年，39军正式改编为陆军机械化第39集团军，并继第38集团军之后于1988年3月第二个组建陆军集团军直升机大队。
刘震，“善战”将军
作为39军第一任军长，刘震在该军军史上的地位十分重要。刘震1915年出生于湖北孝感，1931年参加红军，次年加入中国共产党，1934年11月随红25军长征。到达陕北后，刘震任红15军团223团政委。“西安事变”后，21岁的刘震担任15军团75师政委，成为红军中最年轻的师政委之一，其杰出的军事指挥才能多次受到红25军首长的表扬。抗战爆发后，刘震历任115师344旅668团政委、344旅旅长、新四军第3师10旅旅长兼淮海军区司令员。抗战胜利后，率部奔赴东北。
1946年9月，东北民主联军第2纵队成立后，刘震任司令员。1947年春，他率领2纵参加了三下江南战役，在打吉林靠山屯及新立屯等战斗中，歼国民党军3200多人。1947年5月，刘震在指挥攻克吉林怀德、歼敌5000余人后，又在大黑林子围歼国民党第71军。那是一场痛快淋漓的歼灭战，毙敌军参谋长冯宗毅和88师师长韩增栋以下800余人，俘敌5000余人，缴获火炮60余门，装甲车12辆，就连亲自前往前线督战的71军军长陈明仁也险些被击毙。
在1947年底的冬季攻势中，刘震率2纵以奔袭的方式完成了对辽宁法库县的半包围。他亲临现场勘察，看到法库周围都是山，有利地形也都被敌人占据，就向总部提出改攻彰武，调敌增援，在运动中歼敌的建议。总部同意后，在刘震统一指挥下，2纵和7纵仅5个小时即攻克彰武，全歼国民党军一个师9000余人，受到中共中央致电嘉勉。彰武攻坚战，是东北我军第一次大规模使用大口径炮，堪称攻坚战中步炮协同作战的典范。
2纵改编为39军后，刘震率部参加平津战役。当时，天津前线指挥部作战会议确定，由39军和38军自西向东突破，入关后要先打塘沽，后攻天津，堵住敌人，不让它从海上逃跑。刘震发现塘沽地形开阔，水渠纵横交错，加上正值隆冬，不易攻击，攻克塘沽的战略意义不大。他及时向负责塘沽地区作战指挥的邓华司令员和东北野战军参谋长刘亚楼建议，不打塘沽先打天津，完全可以达到切断敌人由海上逃走的战略目的。东北野战军遂改变原定的作战计划，先攻天津。最终，39军出色完成解放天津的任务，歼敌2万余名。
1949年4月，根据中央军委命令，中国人民解放军第14兵团（辖第39军、第40军、第42军）成立，刘震任兵团副司令员兼39军军长，率部挺进中南。1949年8月1日，中央军委决定调第14兵团到北平组建空军，39军改归第13兵团建制，刘震改任第13兵团副司令员兼39军军长，相继参加了衡（阳）宝（庆）战役和广西战役。在广西战役中，刘震指挥部队歼灭白崇禧集团残部3。2万余人，并与兄弟部队协同作战，解放了广西全境。1949年12月中旬广西战役结束后，刘震感到身体不好，难以继续作战，请求离队休息，得到批准。
1950年10月，刘震被任命为中南军区空军司令员，11月调任东北军区空军司令员。在抗美援朝战争中，担任中国人民志愿军空军司令员。在刘震的带领下，年轻的中国空军逐渐成长起来，具备了与美国空军抗衡的能力。鉴于他的突出贡献，朝鲜政府授予他朝鲜民主主义人民共和国一级国旗勋章。回国后，刘震历任空军副司令员兼东北军区空军司令员、沈阳军区副司令员、新疆军区司令员、中央军委委员等职，在中共十一次和十二次代表大会上当选为中央委员。1955年被授予上将军衔，1992年在北京逝世。
吴信泉，在朝鲜创下“四个第一”
在抗美援朝战争中，带领39军的是第二任军长吴信泉。吴信泉1912年生于湖南平江，1927年参加平江农民赤卫队，1930年加入红军，同年加入中国共产党，并从班长一直干到了师政治部主任。抗日战争初期，吴信泉任八路军第115师344旅688团政治处主任、687团政委，1940年随部东进冀鲁豫边区，任八路军第2纵队新编第2旅政委。同年5月，吴信泉奉命率部南下华中支援新四军，任新四军第3师第8旅政委，苏北军区淮海军分区司令员兼政委。
抗日战争胜利后，吴信泉赴东北，先后任新四军第3师独立旅旅长兼政委、东北民主联军2纵6师师长兼政委、纵队副司令员兼参谋长。他的部队参加了四平保卫战，东北1947年夏、秋、冬季攻势作战和辽沈战役。在冬季攻势作战中，他率领2纵相继攻克沈阳王道屯、前后文家台等地，生擒国民党军新编第5军军长陈林达和第195师师长谢代蒸。1949年5月，吴信泉任39军政委，率部参加了平津、衡宝、广西等战役。
1950年抗美援朝时期，吴信泉作为39军军长，率部参加了第一至第五次战役，指挥部队连创“四个第一”。在第一次战役中，他指挥部队激战云山，首开中美军队现代历史上第一次交锋的纪录，重创美国王牌部队——骑兵第1师。这支部队号称自美国独立战争组建以来，160多年从无败绩。这一仗，39军消灭“联合国军”2000余人，其中美军1840余人。毛泽东以他特有的幽默评价道：“实践证明，美军不可怕，纸老虎毕竟是纸老虎嘛！”
在第二次战役中，吴信泉组织部队在给“联合国军”以沉重打击后，指挥第116师率先进入平壤，成为第一支进入平壤的志愿军部队，平壤从此再未落入敌人之手。另外，39军还通过战场喊话，使美25师24团一个黑人工兵连全连115人集体战场投降。那以后，美军改变了自独立战争以来的传统，对有色人种不敢再按肤色编队。
第三次战役，39军再拔头筹，率先攻入汉城，先头部队占领南朝鲜总统府。
第四次战役开始后，吴信泉指挥39军激战东线，第117师在向横城勇猛穿插的作战中，歼敌3300余人，俘美军800余人，创造了志愿军一次战斗生擒美军人数最多的纪录。“联合国军”总司令麦克阿瑟傲慢自负，亦不得不称吴信泉为“可怕的人”。1951年11月，39军接替第47军临津江两岸的防御任务。
吴信泉不但善于指挥打仗，还擅长做思想工作。入朝之初，针对极少数新兵的“恐美”情绪，吴信泉说笑道：“娘的，不就是美国佬吗？他们也没长着三头六臂！咱不光要摸摸它的老虎屁股，还要扒下它的老虎皮，给咱彭老总做把太师椅！”谈笑间把战士们的“恐美”情绪一扫而光。
八一建军节作文：解放军 篇16
军83周年图片展》计划
活动名称：威武之师----纪念中国人民解放军建军83周年图片展
活动背景：中华人民共和国国防部7月31日在人民大会堂举行盛大招待会,热烈庆祝中国人民解放军建军83周年。中央军委委员、国务委员兼国防部长梁光烈上将致祝酒辞。活动目的: 1927年8月1日，南昌起义的第一枪打响，由此而诞生了一支战无不胜的伟大军队---中国人民解放军！正是这支军队，推翻了北洋政府，打败了嚣张的日本帝国主义，消灭美式装备的国民党军队，在朝鲜战场上击败强大的美军，也击退过越南、印度军队的入侵，在与世界任何一支军队交手的过程中，中国人民解放军都取得了最后的胜利！经过几十年的武装斗争，中国人民解放军缔造并保留了许多优良的传统，这些优良的传统不但在战争中对作战有用，而且对我们日常的学习生活，也有许多值得借鉴和学习的地方。同时,通过见证这一段慷慨壮烈的历史，寄托我们对先烈的深切的怀念，也永远铭记着我们人民军队的不朽功勋
活动意义:反映不同历史时期著名军事人物和英雄模范个人或群体，反映中国共产党的领导下人民军队的风采，展现83年来军政军民团结、艰苦奋斗、和谐发展、共创伟业的史诗画卷。
资源需要: 总负责：办公室
图片、宣传板与海报制作：宣传部
场地申请、用具借用及搬运：组织部
人事安排：办公室
财务负责：办公室
活动开展:以人民军队发展壮大历史顺序为经，以重点介绍广大官兵保卫国家和建设国家的专题典型事迹为纬，以重大事件、著名将帅、英雄人物和模范群体为载体，围绕革命战争、国防和军队建设、军民团结、科研发展新成就等，全方位、多角度、分层面、立体式地展现人民军队的光辉历程和丰功伟绩。活动流程: 1.图片搜集，整理
2．海报及宣传板制作
3.场地申请、用具借用及搬运
4.人事安排
活动时间:10月上旬
活动地点:图书馆一楼大厅
2010 09 23
【八一建军节作文：解放军】推荐阅读：
纪念中国人民解放军建军89周年优秀作文12-14
送给解放军的八一建军节祝贺词01-29
鲜花送给解放军作文范文08-24
赞美解放军叔叔的作文09-05
我解放了作文350字06-14
向人民解放军致敬作文11-23
解放四村环境的建议作文12-21
大脖子主义和思想解放作文05-17
解放军信息工程09-12
向解放军学忠诚奉献10-21