优秀文明班级申报材料

优秀文明班级申报材料（共9篇）

优秀文明班级申报材料 篇1

优秀文明班级申报材料

写在前面的话――

彩虹那边的梦

因为青春年少，所以激情在人生的夏季燃烧。

因为喜欢雨后的彩虹，所以又安静地做这一个彩虹那边的梦。

仙林天空下几阵雨过，便期待后山上挂起美丽的彩虹，做起彩虹那边的梦。

我们安静，但不落寞；我们热情，却不放纵；我们执著，又不固执。埋头苦读也会知闻国家大事。风雨同行的路上，我们彼此扶持，守望梦想的日子里，我们相互鼓励。

这一切，皆因彩虹那边的梦：做未来的成功者。

为了这个梦，我们用最普通的一句话来表达我们最坚定的信念：成功只给有准备的人

这，就是我们09旅日七班全体同学为梦想而拼搏的誓言。

班级介绍

我们的班级由37名可爱可亲的同学组成，大家来自五湖四海相聚在一起。

我们的班主任

我们的班级导师殷老师，她温和如友，开学那天,她把我们一个个接进来,从此,化为心头放不下的牵挂……

在刚过去的半学期里。她是师姐，关心照顾着我们的生活；她是良师，在我们彷徨的时候及时指明方向，在我们欢乐时露出欣慰的面庞。她是挚友，聆听分析着我们的情感，学习的委屈，感情的波折都在她关爱的话语中平复。

我们的班委

罗佩娜班长负责班级的.总体工作，在班中有一定的声望！时刻关注着同学们的学习生活。

翟慧蓉团支书负责班内团委工作，认真传达校团委的要求和指示，毫无疏漏。

唐永鑫纪律委员负责班级出勤考核工作，做好老师准备上课前的工作。

刘洋学习委员积极做好了老师和同学间的沟通，使班内成绩有很大提高。

潜力组织委员负责班级活动的筹备工作，组织班里的同学积极地参加活动

半学期的考验，班委已日渐成熟、羽翼丰满，在同学中树立起了很高的威信，更富有感染力和号召力。在学习中，他们丰富了；在活动中，他们锻炼了；在工作中，他们成长了，从最初的陌生到如今的成熟，每一步的过程都是一种美妙，一种享受。

一、运筹帷幄，品格自励――班风建设

为促使班级工作规范化，明确班委会成员的工作职责，最大限度的服务广大同学，大学生活刚开始我们便立刻着手进行班级制度建设，

从班委会、团支部的组成到各项班级制度的建立，字字句句都是我们辛勤的缩影,制度稿从修订到实施，每一个环节都渗透着我们对班集体深深的责任心。

在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级会议制度、班级值日制度，在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个09旅日七班凝聚成一个团结向上的集体。班委们争取每个同学能了解班级的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁的精神，同时提高我们班级的凝聚力，使班级始终保持了积极向上的发展姿态

二、夯实基础，玉汝于成――学风建设

做为大学生，09旅日七班始终坚持以学习为主轴。我们班同学在经历初入大学的迷茫后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位，自我选择，自我培养，自我约束能力都有了很大的提高。

在课内知识方面，同学们把握住课堂宝贵的时间，认真听讲，开动脑筋，敢于和老师交流；课后做好复习和预习工作，博览群书，相互帮助共攻难题。实训课上苦练基本功，步步力求完美，常利用课余时间去练习，还经常和老师交流讨论实际操作中的经验，有了很大的提高。

文明班级申报制 篇2

为什么要申报文明班级？就是为了提升班级的地位，为了激活班级内在的、自主的生命活力。班级是学校实施教育思想的重要单位，是孩子道德、能力和知识形成的载体，是教师事业成长的舞台和实验田，也是教师和学生精神生命之树成长的沃土，应该是充满活力的生命体，决不能沦落为完成任务的工具。

马卡连柯说：不管用什么样的努力，也做不到一个真正组织起来的、自豪的集体所能做到的一切。

最初的文明班级，是教育局给评选指标，是上级的要求，各班级被动地完成任务，看重的是评选结果。为此，我们决定改“评选”为“申报”，也就是变“要我做”为“我要做”。

“评选”和“申报”有本质的不同。评选是靠外力，申报必须是师生自愿。评选重视的是结果，申报重视的是过程。

我们的方法是：每年申报，年年有新高度！

我们的信条是：过程好了，结果一定会好！

我们的目的是：尊重生命，对学生的一生发展负责。

我们相信，只有优秀的团队，才能承担对学生的一生负责的重任；每年申报是外因激活的又一次“打火”，学生人人参与创建过程，有利于形成习惯。

好习惯好人生，学生在学校天天都在生活，只要有生活就有习惯，不是好习惯，就是坏习惯。如果形成坏习惯，再改就难了。所以，真正对学生的一生负责，就要培养学生的好习惯。然而，好习惯不是靠外力的强化就可形成的，要顺应人的天性，遵循人的发展规律。人需要有归属感，需要共处，需要展示自己的人生价值。学校教育的优势是有班级、有团队。文明班级的创建过程，就是学生的这些天性，能够更好地在天天生活的班级这块沃土上得以生长和发展，从而形成好习惯。展示价值的舞台和机会，能够帮助学生形成好习惯。

劳伦斯·科尔伯格提出的道德发展六个阶段理论，说明了一个人在团队中的道德形成过程。

第一个阶段是“我不想惹麻烦”，说明他认可这个团队，愿意做人中人。第二个阶段是“我想要奖赏”，说明这个集体的管理产生了引发学生向上的力。第三个阶段是“我想取悦某人”，说明这个团队有值得学生尊重的有人格魅力的老师。

这三个阶段是他律阶段，是外在的力在起作用。

第四个阶段是“我要遵守规则”，这表明是有了内在的规则需求，形成习惯了。第五个阶段是“我能体贴别人”，这是人的内心世界到了比较高的做人层面，心中有别人了。第六个阶段是“我有自己的行为准则，而且奉行不悖”，这是指人的道德发展已经成熟，到了自由的最高境界了。孔子“七十而从心所欲，不逾矩”，这时他所做的一切都是符合道德规范的，不需要有外在的约束，他自由了。

一个人只要进入神奇的第六个阶段，才能享有真正的快乐人生。

申报文明班级制，就是为了把学校的需求变为学生的需求，使“班级”成为学生道德形成的熔炉、沃土和磁场。

申报文明班级的第一个程序是填写申报表。申报表上有一个项目：师生签字。上面写着一句话：“在这个集体中，我很重要，我是唯一的这一个。”所有学生和任课教师都要签下自己的名字，有一个学生不签字就不能申报。因此，签名也是一个教育契机。在签字之前，老师要让学生对自己的名字来历考察清楚。学生发现，名字是父母和长辈对自己的企盼，是自己在社会上安身立命的生存标志，里面有作为人的尊严。孩子们知道只要签字就要对自己的名字负责。

申报文明班级的最后一个程序是演讲宣誓。这是非常庄严、神圣的时刻。有一个初中班，他们的誓词是这样的：“班级荣辱，我的责任；班级纪律不好，我的责任；活动不出色，我的责任；学习上不去，我的责任。”振聋发聩的誓词，大大增强了班级凝聚力，培养了孩子们的责任心。

责任心是学生一生成长中最重要的品质。心中有责任，就会高贵而有尊严。因此对于一个人来说，责任心是和能做多大的事成正比的，也就是说，责任心有多大，就能做多大的事。

我们把“诚信”交给学生。学校规定，只有全班同学都愿意做文明学生，都真正努力了，才能申报，才能挂牌。每次当我们把“诚信”交给孩子们的时候，他们都特别认真，特别努力。

每年一次的文明班级创建过程，使学生的集体荣誉感增强了，文明习惯养成了。这样，不仅校园会清洁，孩子们无论回到家里，还是走向社会，都会保持良好的习惯。一位妈妈告诉我们，周末孩子回到家里，看到家里鞋放得不整齐，孩子都不舒服。一次，有一位高中的学生去大连旅游，她看到一个垃圾袋掉在了荷花池里，特别想捞，可又不好意思，走了十几米以后，她怎么也覺得不舒服，返回来时，垃圾袋已经飘远了。她硬是让爸爸抱着她的腿，倾着身子把垃圾袋捞了回来。人们还以为她丢了什么东西，当发现她是为了捞一个垃圾袋时，都表扬她学雷锋。她在日记里写道：“这也需要表扬？其实，我只是觉得不舒服而已！”

方法论：营造好习惯的氛围

在文明班级申报制之前，通宝育杰学校采用的是文明班级评选制，辅之以执勤、打分、排名次等办法。1996年以后，该校突然取消了所有的执勤制度，结果全校学生非常乱。

管理者常常将“规定”等同于“规则”，班级管理中“不许”、“不准”、“不能”等规定随处可见。这样的要求，其力度不可谓不强，但大多是教师利用权威来强制学生遵守。由于没有尊重学生的主体地位，学生长期处于弱者和被“教化”的地位，这个孕育鲜活生命的班集体就成了班主任实施管理的“工具”。事实证明，这种让无数教师费力劳神的教育，根本不能让学生形成“规则”意识，一旦离开学校，离开了监督和检查，一切曾经的“好表现”就会顷刻间消失，有的甚至以逃避检查、说谎、作假为荣，还有的学生则成为用人单位常常抱怨的只会重复别人而不会思考的人。

实行文明班级申报制用在班级管理上，应采取以下方式：

第一，打造个性化的管理文化。

个性化的班级管理文化既能做到规章合理、纪律严明、管理科学，又能做到符合本班实际需要，具有本班个性风采。

全班同学和老师共同商量根据本班情况建立一系列制度，如《班级公约》、《班级同学工作职责》、《班级、包干区卫生值日制度》、《值日班长制度》、《班级奖惩制度》等体现学生自主管理的班级制度。如《班级公约》中制定了以下条例：

①说了就要做；

②耐心听别人讲话；

③按规则行动；

④时刻记住自己的责任；

⑤节约每一分钱；

⑥天天锻炼身体；

⑦用过的东西放回原处；

⑧及时感谢别人的帮助；

⑨做事有计划；

⑩干干净净迎接每一天。

这些“公约”都是针对本班学生建立良好的规范，促使他们养成良好的习惯而一起约定的。

第二，创设个性化的环境布置。

“班级是我家，建设靠大家。”老师通过放手让学生去创造设计，学生在亲手制作、布置的过程中发展能力，增强班级小主人的荣誉感。同学们充分发挥小主人精神，大胆自主创设班级环境，如设立“班级展示牌”：在一整面墙上设立反映班级整体情况的班级展示牌，内容有本班的班标、班风、班级个性介绍、班级公约、班歌及荣誉记录。“展示牌”既展示了班级风采，又激发了学生“为班争荣誉，为集体奉献，为学校争光”的激情。

“七彩乐园”墙上挂着“全家福”照片和同学们的精彩作品；黑板左侧是“丰收园”，上面定期贴上学生的主题活动图片如“环保，从我做起”、“最美的秋天”、“壮丽的祖国山河”等等，黑板右侧“小喇叭”栏目挂着班级各项管理制度……

班级优美又具个性化的环境让同学们在不知不觉中受到熏陶感染，為课堂创造了良好的学习环境，使学生的个性与潜能在和谐的班级环境中获得充分发展。

第三，营造和谐的精神环境。

物质上的环境创设只是为学生创建了良好的外部环境，精神上的和谐环境才是真正的健康环境。因此班主任尊重学生人格，真诚、公平、公正、平等地对待班上每一位同学，努力营造一个温馨和谐的场所，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。

《学习的革命》的作者戈登·德莱顿和珍妮特·沃斯在他们的书中引述这样一段话：

如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；

如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；

如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；

如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；

如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正；

如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方……

因此，班主任要树立正确的育人观“以人为本，仁爱育人”，让学生“自尊、自重、自爱、自信”，为学生营造自我教育的健康心理，创立班级美的言语环境和美育环境，就能树立正气和谐的班风。比如有一位新转来的同学，这位同学身上有严重的坏习惯——爱讲脏话，甚至上课时也讲个不停，到班上后，由于班上同学都很注意文明语言，因此，他的脏话没人回应，他的坏习气没有了“市场”，渐渐消失了，现在，很难再听到他的脏话了。

第四，开展多彩的班级活动。

开展“我的班级我做主”，“快乐小队我的家”，“环保从我做起”，“告别陋习、牵手文明”，“‘放飞梦想、创造未来’班歌演唱会”等班队活动。在“告别陋习、牵手文明”活动中，队员们寻找身边的不文明现象，找出相应的对策，制作“劝解卡”、“温馨提示卡”，让身边不文明现象告别。丰富的班级活动调动了学生的主观能动性，锻炼了学生的能力，培养了学生的责任心，增强了学生的归属感。

个性化的班级文化是师生共同创造的一笔精神财富。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化；健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。这种积极营造符合新理念的班级文化为学生营造了良好的学习环境、学习机制，从而形成爱学、乐学的健康和谐氛围，让师生成为这种氛围的主体者、建设者，又成为这种氛围的受益者，提高了教学的效益。

文明班级申报材料（范文） 篇3

这是一个团结友爱的集体。

这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体

这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体

“勤奋求实，团结进取”一句响亮的口号，凝聚了我们全体同学的努力，短短八个字，显现着我们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，它让我们有欢笑、也有泪水......

一、出色管理，班规护航

一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。开学初的班会上我们39位同学加上正副班主任共同制定出我班的班规，竞选产生了我们的班委成员。日常考核专人管理、严格执行;严格德育考核，使量化成绩成为学生成长的一面镜子。后来的工作中，我们也看到了以法治班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于工作的认真负责和自身的以身作则。我们是个新班级，所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺利进行将起一个保驾护航的作用。良好组织纪律性我们主要从下面严抓：

a.规范早操，午休，自习课的纪律

b、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

c、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。

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所有任课老师均反映我们的纪律是严肃活泼，张弛有度。我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自如;而我们的练习课则是安静、全神贯注，形成了良好的学习氛围。

二、学风浓郁，知识领航

勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。我和朱老师一直把优良的学风建设放到班级发展的首位。一开学，我和朱老师首先对班上的学生做了一个学习情况的问卷了解，这主要是通过电话的形式从家长那儿了解孩子以前就读的地域、学校，学校的大概情况以及学生的具体情况，我们了解到有为数不少的孩子在以前的班级处于不受关注的群体，有个别还是学困生，当然，也有非常优秀的孩子进入了我们的集体。针对这个情况，我们一致认识到从开学初就致力于建设良好的学习氛围、营造浓郁的学风，对我们这些新学生意味着什么。在我们的带领下下，同学们自己动手装饰和美化教室环境，创造良好的文化氛围，我们建立了班级“隐形图书馆”，就是要求每个孩子的书包里无论什么时候都有一本名著，看完了在班级自主交换，并在指定管理学生那儿登记。从第一周开始，我们就开始写我们的读书笔记，我相信我们的这个读书活动会成为我们生活的一部分，并要一直坚持下去。学习是学生的天职，浓郁的学风是保证学习效果的前提。在学校的学习，我们更注重的是课堂的学习效果和热情，我们从最基本的抓起，要求学生“学会倾听、积极思考”，认真倾听，是对老师劳动的尊重，积极思考，更是对知识的尊重，同时自己也遵守了课堂纪律，我班的学生可以说是放得开，收得住，听时专心，说时精彩，有个好的学习状态。渐渐地，我们班涌现出了各个学科的优秀者。期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，我们对各科优胜者进行了表彰，评选了班级的“学习之星”，这些优秀者在班级的学风建设中起了示范带头作用，其他孩子也都有了努力学知识，争当有知人的进取心。

三、文明班风，品德导航

良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是同学间的团结友爱。我们就像是兄弟姐妹一样，荣辱与共，福祸同当。在我们班进行爱国主义教育的同时，正赶上我们学习《为中华之崛起而读书》这篇课文，我把“天下兴亡，我的责任”意义传递给每一个孩子，让他们搜集伟人报国的故事，开爱国报国的故事会，这样的活动使学生受到了很大的教育，我们和孩子近了，共同成长了。我始终认为，没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。一学期以来，我们多次开展师生交流会，增进师生的感情交流，达到理解。我们师生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程;感受同学的情谊，感受生活的美好;共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦;共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

我们班的凝聚力，更体现在三跳运动会上，学生奋力拼搏，洒下热汗，跳出了257跳的成绩，我认为很不错了，我一直提倡我的孩子们在快乐中运动，运动中健康;小报展上，孩子们热情抒发自己对祖国的爱;班会上，每个同学都为班级的事情出谋划策;队会上，每个孩子都努力展示自己的少年情怀……我想，即使班里的孩子不是最优秀的，我们团结的力量也一定是最令人振奋的。比赛，结果不是最重要的了，因为我们的心凝聚在一起，团结才是我们最靓丽的风景线。

我们的集体，因团结而有了集体的荣誉感;我们的班级，成为了我们共同的家。如今，处处提倡为人文明礼貌，我们班也不例外。为此，老师们还专门制定一个计划。为了在班里形成一个文明的班风，同学之间要互相监督，对于说脏话，不主动向老师问好，不顾及班级卫生等不文明行为进行检举，对于有不良行为的同学大家会积极去教育，有时候会谴责，在这样一个爱班级、集体荣誉感强烈的班级气氛中，学生身上的一些小缺点都在慢慢消失，一个真正文明、融洽的班级日渐形成。

一个班级的文明程度，体现了一个班级的整体素质。我们班正向更高一个层次而努力中。

四、勤劳朴实，劳动启航

劳动创造了人本身。身为四二班的一员，个个学生都能发扬吃苦耐劳、为同学们服务的精神，都是些憨厚孩子，因为我们深知劳动对于班级、对于一个人的重要性。经过学校大队部一次次卫生教育的努力和劳动委员们认真仔细地督促，大家都渐渐养成了卫生的习惯，从被动劳动变为主动劳动，热爱劳动，十分自觉地完成自己的工作任务。当大家忙完一阵，看到干净整洁的教室时，劳动的喜悦就都溢于言表了。在卫生流动红旗的评比中，我们每次都达标。

除此之外，当班上的同学被外派到部室帮忙劳动时，管理卫生的老师们对于我们班外派劳动的同学也给予了很高的评价：勤恳、认真、细致，不怕脏不怕累，也从不当逃兵。“劳动创造美丽的生活环境”，我班的同学是这样做的。

五、活动丰富，能力是桨

在班级的活动方面，我和朱老师考虑的是学生能力的培养和锻炼。

首先是学校的活动本来就办得多姿多彩，其次是我们班级内部的小活动也开展得有声有色，小报就不用说，经常办，轻松版，同学们也表现得积极活跃。我们还策划了很多有特色的受同学们欢迎活动，如：“我的烦恼”主题班会，怎样迎接圣诞谈话会，学习做饭小竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱，操场游戏，串门不怕烦等等，这些活动，我一般都交给班干部们自己组织安排，安排好了邀请各位老师参与，既锻炼了学生能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐!

我们还成立了跳绳队，乒乓球队，沙包对垒，啦啦队，让我们的校园生活更丰富多彩!

六、文明礼貌，举止如水

文明礼貌是中华民族的优良传统.在人们的交往中,注重礼貌,体现着一个人的道德修养,也是尊重别人的体现.。我班将学生的礼貌教育和一日常规的落实相结合，以言语文明，仪表朴素大方作为突破口，要求学生讲话文明，举止文雅，不讲赃话、粗话，团结友爱，遇到老师与客人要主动问好，周一学生统一穿校服进校。特别要求教师首先要仪表端庄、为人师表。

a、结合开学、新生入学教育、庆祝教师节、9·20“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。

b、开展各种教育活动。学期初的尊师重教专题黑板报、“少年强、则国强”主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。开展丰富多彩的课内外教育活动，不断提高学生的思想道德水平。

c、大力开展“五小”活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。通过宣传、教育、活动的方式，促进学生良好行为习惯的养成。

d、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”教育活动之中。通过主题班队会、升旗仪式、故事会等形式组织学生学习领会《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

e、以“弘扬民族精神，珍惜幸福生活”为契机，通过红歌传唱、写书法作品，办手抄报等活动，有机渗透对学生进行文明礼仪教育。

七、家园互动，齐心协力

学生的生活除了我们共在的校园，另一个场所就是每个人的家庭。在孩子的教育、学习、成长中，我一直很重视家园协作，共同关注。在中华世纪城工作之后，我更认识到家园工作的重要性、服务性、亲和性，努力使家校联系经常化、热情化、贴心化。

我班所有老师都能和家长勤沟通常联系，都能想学生所想，急家长所急，及时、贴切的解决学生学习上、生活上、心理上出现的一切困惑和问题，而且，我们也以自己亲身做法影响家长，使家长明白当家长也需要学习，需要和孩子共同成长。开学至今，我们每天坚持与4—6名家长电话沟通，以帮助学生成长。家长对我们也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有更大范围的交流，这对我的工作有很大的帮助。

八、成绩不俗，自信为帆

优异的成绩，是一个优秀班级体不可缺少的条件之一。我们四二班是一个学习氛围很浓、劳动干劲足、活动兴趣高的班集体，同学之间相互学习、合作，大家积极进取，共同进步。如今，在学习上，我们班已取得了喜人的成绩，在平常的测验考试以及期中考试中，涌现出来象陶然、苗泽雨、侯嘉坤、王睿璐、叶文萃、徐佳琪等优秀学生，我知道，在这喜人成绩的背后，饱含着全体同学的勤奋、认真和努力。在文艺方面，有我们的杨青徽、贺庭宣、陈静莹、朱泽博等活跃分子。在劳动卫生方面，有我们朴实的马驰翔、王燕妮、康璞

一、徐琳越。真的，这一班孩子太纯真可爱了，我的孩子们，不管他们在别人严眼中如何，在我眼中，都是闪烁着光彩的。

刚入学的时候，我们班的整体水平并不理想。看着这样的状态，在各任课老师的鼓舞下，同学们振作起来，在后面的考试中、活动中为班级争回荣誉，让大家树立自信，坚信我们能行。尤其在学习科学知识方面，真正的体现了我们学校的办学宗旨：专心的学习，痛快的游玩。慢慢地，同学们不仅把学习当作一件快乐的事，在快乐中学习，从学习中得到快乐，而且养成了良好的学习习惯。课堂上，同学们上课认真听讲，积极回答问题;课后，大家聚在一起激烈地讨论学习上遇到的困难，认真地完成老师布置的作业，并且随时向老师请教。这样一来，大家的学习成绩自然提高了不少。

付出总会有回报，如今我们班的精神状态是学校最好的班级之一，我们的成绩也在稳步前进。我们班的进步，是所有人有目共睹的，我们不会因现在取得的微小成绩而骄傲，我们更知道我们还有许多不足，但是我们相信，只要我们一直手握着手，一齐朝着同一个目标奋斗，就一定会不负众望，

10化工班 文明班级申报材料 篇4

化学系10化工班是一个积极向上、团结协作，凝聚了青春与梦想的班级。现有学生102人，其中男生82人、女生20人、团员102人。这个班级自组建至今，在辅导员许修强老师的带领下，全体同学共同努力，做出了许多堪称表率的事，特别是在学习实践活动方面取得了许多令人瞩目的成绩，受到了全系师生的一致好评。

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。开学初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《黄山学院学生手册》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天早读不迟到早退、勤剪指甲、早操集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如班委督促卫生打扫，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。

良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；运用典型事例，进行表扬和批评；经常地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们有强烈的集体观念，浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。开学初，我们班通过竞选的方式推选出班干部，组建班级组织。在管理班级工作中，从细处着手，责任具体化，宿舍管理具体到每个班委身上。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。辅导员趁机抓住典型来教育大家，这样调动班委的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班委心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班委的组织下，开展好各项活动，如团队活动、集体学习、体育锻炼等，完成好各项工作。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的强项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。

三、朴实浓厚的学风激励我们提高

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面，我们开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。在10化工“中国共青团”知识讲座比赛团学活动中，同学们进一步了解共青团以及如何成为一名合格的共青团员；“弘扬五四精神 展现青春活力”的团学活动丰富了同学们的校园文化生活，感悟了爱国主义精神；在班级春游及参观徽州博物馆等活动中，同学们感受徽州文化活动中，陶冶了情操，增进彼此间的友谊，增强了班级的凝聚力；在团学活动“启航杯”趣味羽毛球比赛中，进一锻炼了班委团结协调能力； “大学生是否做兼职”辩论赛中同学们提高了文化素质和辩论口才，又增进全班同学的合作精神。活动只是一个提高的平台，在这个平台上，我们付出了汗水，收获了班级团结一致的强大凝聚力，收获了班级积极向上的良好学风，收获了全班同学的集体能力和道德修养的全面提高。

五、永无止境地进取心催促我们奋进

在班级工作全面提高的同时，我们用汗水见证了可喜的荣誉！在10级新 生军训表彰会上，我班获得了“军训队列会操优胜班级称号”，这也是我系唯一获此殊荣的班级;在“创先争优促文明”主题板报设计中我班获得系二等奖、校三等奖；我班1103教室获校“一星级文明教室”，1104责任教室获系“优秀教室”称号，在“纪念建档九十周年”板报比赛中，1104、1103教室分别获得一等奖、三等奖；在系第十届男子篮球联赛中我班获得“最佳拉拉队”；在系第十届特色体育节中我班一举拿下了开幕式、“同舟共济”、“移花接木” 第一名，“袋鼠跳”第三名，男子4*100第二名，女子4*100第三名，无疑成为当日全场最耀眼的亮点；在系“书画大赛”和“庆祝建党九十周年”手抄报两项比赛中获得最佳组织奖，在系“党团知识大赛”我班获得三等奖； 在校“我装我秀”寝室装饰大赛中，我班7#608、7#612宿舍分别获得一等奖、三等奖。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班

优秀文明班级申报材料 篇5

蔑洒小学：五年级

班主任：农美珍

蔑洒小学五年级是一个由60名天真可爱的孩子组成的激情飞扬、活力四射、团结友爱、自强自信的集体！在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。“五年级，我们的至爱，我们的骄傲！”——这是五年级全体同学共同的心声。沐浴着晨光雨露，五年级走过了五年的春华秋实。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。在五年的成长道路上，同学们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。此刻，就让我们去细数这五年的成长，展示我们的风采。

一、加强班风建设促进和谐发展

小学阶段是人一生求职和性格形成的重要时期。正所谓“近朱者赤、近墨者黑”，这个时期要是沾染了不良的习气，将对自己的一生产生极为恶劣的影响。几年来，我们班大力提倡社会主义道德风尚，宣传好人好事，坚决同坏人坏事做斗争。总之，在大环境的熏陶下，我们班的绝大部分同学都能做到“慎独”，即在没有其他人注意到自己的时候，仍然能以较高的道德标准来约束自己。正因为如此，几年来我们班已形成了一种“好学、朴实、正直”的班风。

二、实行班干部轮换制，发挥主人翁作用。

班干部实行轮换制，学生自己申请岗位。以此让每一个学生都能

管理班级，增强学生的主人意识。班主任对每期班干进行上岗培训，落实具体责任，做到分工明确，定期召开班务会议，讨论班级中出现的问题及解决的办法，如实做好班务日志。在下一期班干部上任前，由全班同学对即将卸任的班干进行“班绩考核”。即将上任的班干部以此取长补短。全体学生都参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了主人翁作用。

三、严抓养成教育，争做星级少年。

良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。我们五年级在班级内开展“争做星级学生”活动。五年级将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩，只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”，反之则要摘“星”。如谁在劳动中表现积极就奖励他一颗“劳动星”；谁帮助了其他同学就奖励他一颗“友爱星”；谁在学校开展的活动中有好的表现就奖励他一颗“特长星”；反之，谁不完成作业就摘掉他的“勤学星”；谁和同学发生了矛盾就摘掉他的“友爱星”„„通过这样的“争做星级学生”活动的开展，五年级很多同学改掉了自己的毛病，变得积极上进。

四、丰富多彩的班级文化，育人无声。

教室班级文化建设全面健康。通过全班同学的努力大家使墙壁能“无言叙说”，成为了情操的熔炉、知识的海洋、张扬个性的舞台，真正达到了“春风潜入夜，润物细无声”的境界。

五、活动育人，有声有色有实效。

1、班级在活动中增强凝聚力

在少先队活动跳绳比赛中，大家齐心协力，付出了辛勤的汗水，获得了第一名。此外，我们班还在学校组织的各项活动中脱颖而出，如班容班貌评比、黑板报、绘画比赛等。通过活动，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。

2、学生在主题活动中受到了教育

我们利用班队课和综合实践活动，开展丰富多彩的主题活动，如“牵手环保”、“安全在我心中”、“相伴诚信”、“学会感恩”“温情在校园，友爱在班级”等等，使学生在每一次的活动中都能有所收获、启发。

3、学生在活动中展示才华

学校举行的各项活动中，我们的孩子都积极参加，并在活动中尽情地显示了孩子们的才华和智慧，也展示了我们班级良好的班风班貌和强大的凝聚力。伍美婷、周雪玲在绘画比赛中获得二等奖。周永进同学在跳绳比赛中不仅为个人获得荣誉，也为班级增光。

优秀文明班级申报材料 篇6

时光匆匆，岁月荏苒。转眼间我们来到秀灵校区已经一个学期了……

回首来时路，我们走的艰辛但也坦然……

公元2010年9月6日，我们从祖国的四面八方走来，从全区不同的专科院校走来，在广西财经学院秀灵校区汇聚。31名女同学和12名男同学共同组建成了我们的家——工商1023班。一个学期以来，我们每个同学都十分尽心尽力的为我们工商1023班这个“家”的成长奉献着自己的力量。我们43名家庭成员团结友爱，积极进取，用自己的行动“亮剑”秀灵校区。

一个学期以来，工商1023班在学院“三大工程”建设的指导方针下，在校区的具体安排下，在辅导员黄东喜老师的带领下，结合班级的实际情况，特制定“安全、卫生、文明、和谐、温馨”的发展目标，并有计划有组织地开展各项有意义的班、团组织活动。通过这些活动，充分展示工商1023班优良班风和学风，体现当代文明大学生真风采。

一、坚定的政治方向

全班同学热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的路线和方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，倡导科学发展观，始终在坚定不移的为建设和谐社会，构建和谐校园贡献着我们的一份力量。我们是广西财经学院秀灵校区的主人，也是广西财经学院的一份子，我们要为建设“安全、卫生、文明、和谐”校园增光添彩。

从入学至今，班级同学都在奋发进取，积极向党组织靠拢，在提高自身修养方面从来没有片刻懈怠。我工商1023班现已有12名党员、7预备党员和3名入党积极分子，大多数人都已经向党组织递交了入党申请书。身边有了榜样，在思想上就有了动力，班级素质和理论水平在全班同学的推动下不断提高。思想上的积极向上，整体水平的不断提高，良好的精神风貌不仅为党组织壮大了队伍力量，也为整个班级带来了荣耀。通过一个学期的班级工作，同学们的思想认识水平得到了普遍提高，个人理论修养水平正在向系统化迈进。我们一致认为，在以后的学习和生活中，班级的思想水平会达到一个新高度。

二、规范的班级管理

班级班委会都是按组织程序产生，并且班委会成员自身素质高，学习态度端正、积极向上，以身作则，努力为同学服务。同时，在开学初期，我们工商1023班就制定了“安全、卫生、文明、和谐、温馨”的发展目标，全班同学在一个学期以来都积极主动的为这个目标不断的努力奋斗着……

过去的一个学期里，全班同学为班级活动的开展付出了努力，特别是班委的同学倾注了很多心血。我们在做好老师和同学之间沟通的桥梁和纽带的同时，认真完成老师交办的各项任务，为广大同学服务。

在班级事务中，我们充分发扬民主机制，涉及班级比较重大事务时，由班长和团支书召开班会，集体讨论，集思广益，群策群力。同时，我们注重班务的公开，把班委的想法及时和大家沟通，实行班费透明制度，确保每一分钱都用在实处。

三、优秀的班风学风

优秀的学风和优秀的班风是分不开的。我们班一直都是特别严格考勤制度，在这一点上绝对很严肃，从来不会“放水”。即使在这样严格的考勤制度下，我们工商1023班的迟到、旷课现象也是相当少的。在课堂上，很少看见打瞌睡不认真听讲的同学，作业交的最齐的也是我们班。因为我们是“专升本”的学生，从进入本科开始大家就养了自觉学习的好习惯。没有谁规定几点起床读书，但还是有很多同学早早起床开始了有规律的自习。此外，由于辅导员黄东喜老师的认真负责，积极组织同学们对“时事与政治”发表各自的评论，所以我们班整体水平也在不断提高。

在学习方面，大家几乎都卯足了劲谁也不愿服输，但并不是说我们各自位战；“比”是一方面，而“帮”又是一方面。比如：英语、高等数学、财务会计、西方经济学等科目，我们就是采用“好帮差”的方法进行分组式练习；临近考试时同学们会互相学习、互相讨论，这就是我们班“比学赶超”的好班风。

四、和谐的班级生活

对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。团结是一个集体生存的基础，是班级之所以成为集体的重要保障。团结是一种力量，是我们不断前进的动力。我们工商1023班同学在学习上互相帮助，生活上互相关心，思想上互相进步。平时，团体活动也丰富多彩，除了例行的班会以外，我们还积极组织了各种主题班会、秋游活动等。班会上我们通过游戏来感悟生活，增进友谊。

开学初就发现班级女生“喝水难”是一个亟待解决的问题，我班男生自觉分组，每个小组3个男生，一个小组负责为2个女生宿舍扛水。这样，有了定点定向的服务，我班女生“喝水难”的问题顺利解决了。当然，在这个过程中，我班的女同学对待男同学也非常的热情友好。班级温馨、和谐的氛围，大家一起相互帮助、共同生活，其乐融融。

我们工商1023班还通过“创先争优树模范，温馨宿舍我先行”主题班会动员全体同学积极参与秀灵校区以“温馨宿舍，你我共建”为主题的宿舍文化建设。为了保持寝室卫生，班级每个寝室都制定了相应的卫生值日表并由生活委员负责定期检查，大家互相督促，自觉执行，一直保持着良好的生活习惯。这大大提高了同学们保持寝室环境卫生的积极性。在大学里，正是有了这种体验，我们学会了如何成长，如何去调整自己，如何在平时生活中时时处处为他人着想。

五、严格的班级纪律

全班同学都能自觉遵守法律法规、《普通高校学生管理规定》、《高校学生行为准则》和校规校纪，正确行使权利，弘扬正气，抵制歪风，上课无迟到早退现象，考试无作弊现象，学年无学生受纪律处分。

六、丰富的班级活动

全班同学积极参加校风建设、社会实践、文体艺术活动以及学术科技等活动。同时，一个学期以来，我工商1023班还开展了丰富多彩的意义深远的活动：

1、2010年9月8日，我班根据学院要求，以知识竞答、情景演义等活动的形式召开了“创温馨班级，建平安校园”主题班会。在活动中，全体同学热情参与，通过主题班会，明确了班级未来两年的奋斗目标。

2、2010年9月10日，我班开展了“我为教师节献礼”主题活动。一个朴素、简单的盆栽，不是非常贵重的礼物，但是充分表达了我工商1023班全体同学对辛勤付出的老师们的情谊。

3、2010年9月21日晚，迎着中秋佳节的喜庆，我班组织了“相亲相爱一家人”主题庆祝活动。本次活动以心理为主题，结合着节日的喜庆来开展，充分调动了同学们的情绪。也充分体现了班级温馨和谐的氛围。

4、2010年10月9日，我班结合校区“创先争优，我先行”主题教育开展了“创先争优走在前，清洁校园我先行”义务劳动。活动中，同学们拿着扫帚、抹布、拖把用心的为校园“换新装”。

5、10月中旬，结合校区要求开展了“迎校庆，展风采，创和谐”主题活动，我班积极组建男、女篮球队参加校区“三人篮球赛”、校庆祝福语征集活动、校庆征文比赛。并且在校区举办的祝福语征集活动中，我班同学的作品有多篇获奖；另外我班还积极组织同学们参加校庆征文比赛，选送了12篇较好的作品参加比赛，现在结果还未公布。

6、2010年10月24日，我班通过“创先争优树模范，温馨宿舍我先行”主题班会动员全体同学积极参与秀灵校区以“温馨宿舍，你我共建”为主题的宿舍文化建设。

7、2010年10月26日，我班组织了“走出校门，为公交车站牌换新装”的主题活动。活动中，同学们发扬不怕脏不怕累的精神，男女分工，提水、抹牌、扫地，忙的不亦悦乎。通过大家的辛勤努力，原本灰蒙蒙的公交车站牌焕然一新。同学们的精神面貌和行动赢得了市民的赞扬与肯定。

8、2010年11月6日，我班组织了狮山公园秋游活动，同学们尽情尽兴的放松了一次。这些无不展现我工商1023班同学的风采与魅力，更得到全校区师生的好评。

9、2010年11月7日，结合下发的《大学生心理健康服务手册》我班组织开展了“展示心灵之美，谱写美丽人生”心理主题班会。我班同学从如何营造温馨宿舍着手，将心理健康知识融入到生活的每一个细节当中，提高心理健康意识，构建和谐校园等问题展开了积极讨论。通过学习，同学们了解到心理健康的相关知识，认识到心理知识在生活中的重要性，增强了大家对心理学知识的兴趣。

11、2010年11月28日，在秀灵校区 “预防艾滋，青年先行”主题教育要求下，我班组织开展了“因为‘艾’所以爱”艾滋病教育主题班会。本次主题班会，我们采取了新的形式：首先由同学们分享自己对艾滋病的认识、之后由班干对主干知识进行总结，然后传递红丝带，全体同学胸前佩戴红丝带庄严宣誓。通过本次主题班会，同学们对艾滋病基本知识与预防措施有了更深入的 了解。

10、2010年11月25日，结合校区“知识守护生命”安全主题教育要求，我班组织召开了“大火无情，用电防火知识记心”主题安全教育活动。本次安全教育主要侧重在“放火、安全用电”方面。活动通过ppT、视频、“防火、安全用电”知识竞答等形式展开。

12、2010年12月1日，在第23个“国际艾滋病日”来临之际，我工商1023班在秀灵校区开展“情系红丝带，温暖满校园”活动，传递红丝带，宣传预防艾滋病知识，举行签名活动，集体宣誓活动，为艾滋病患者送祝福语系列活动。此次活动得到校区师生的热烈响应，来到现场的师生为表示对活动的支持，竞相在倡议横幅上签名，近百人自愿佩带红丝带，并为艾滋病患者写上祝福语。此时的校园，到处都能看见红丝带飘扬的身影。这也成为校园一道美丽的红色风景线。本次活动还得到广西新闻网国际频道的关注和报道。

13、课程结束之际，感谢恩师，我们在行动。一个学期即将结束，我们的课程也陆续结束。为了表达我们全班同学对老师的爱，感谢老师一个学期以来为我们的辛勤付出。我班特组织开展“一束鲜花，感谢恩师”主题活动，现在正在进行中……

过去一个学期的酸甜苦辣令人难忘，过去一个学期的辉煌让我们引以为傲。回顾过去，我们感到的不是满足和沾沾自喜，而是身上的担子越来越重，因为在每接受一份荣誉的同时也接受着保持这份荣誉的压力。一个学期如一日，我们秉承着“诚以修身，信以立业”的校训。一个学期弹指一挥间，历练了多少学习，积淀了多少难忘。此次若争取到“文明班级”无疑是对我们的莫大鞭策，但是我们的脚步不会停滞不前的，我们是有着极强责任感的集体，我们必然会更加努力，负起“文明班级”的责任，向广大老师和同学展示“文明班级”最光彩的一面！最后，我们忠心感谢校区领导对班级的关心与支持，忠心感谢老师们的辛勤工作，正是有了你们的关爱我们才能自豪地提出文明班级这个申请！

优秀班级体申报材料 篇7

尊敬的各位领导、老师：

我们计算机网络技术专业2010级2班，申报2011-2012学年度区级先进班级体。

学校，是学生成长的摇篮，而学生在校的大部分时间是以班级为单位度过的。所以，一个学生成长的好坏，很大程度上有赖于班级的建设。过去半年中，我们在学校各位领导、老师的帮助下，在班主任李老师的教导下以及全班20名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设等各方面都取得了优异成绩。

我们班20名同学虽然都是男生，但大家积极进取，踊跃参加学校、团组织的活动，每天上操的时候同学们队列整齐、口号洪亮，多次得到学校表扬。虽然都是大男生，扫除，值日等需要细心的工作也不甘落后，我们为自己创造清新干净的学习环境。通过大家一个学年的共同奋斗，获得2010-2011学年度第一学期，十项评比优良班的称号，2010-2011学年度第二学期十项评比优良班的称号，在团委组织拔河比赛中获得本专业第二名。在2010-2011学年度第一学期升旗活动中被评为优秀升旗班，在2010-2011学年度组织的红歌大赛中获得本专业一等奖。

有许多同学在课余时间帮助老师，比如卞思晨，宋春睿等同学在课余时间去教务处帮助老师进行学籍档案录入工作，学籍卡各项内容的填制。李梦峦同学在下课时间几乎都在各位老师办公室里帮忙。在每项重大活动之前，我们班的许多男生都利用课余时间多次帮实训基地打扫卫生。

在今年的联欢会前，同学们认真准备，发挥自己的特长，比如陈辰同学，在选拔联欢会节目的时候报名弹钢琴，虽然没有被选上，但是还是在积极准备。比如说卞思晨和李旭同学，在联欢会上负责拉幕的工作，对工作认真负责，在多次彩排中工作到很晚。

学习方面，我们认真学习，有灵活的头脑，特别是在数学，计算机网络等理工科目，我们善于思考，对问题有自己的解决办法，遇到不会的问题我们会在一起讨论研究，许多同学得到任课老师的夸奖。

我们赞美集体，欣赏个人，立身谨慎，为学严肃。在表扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在过去的一年里，我班同学在各方面也取得了优异成绩。多位同学考取英语口语证书，其中李旭，杨熠辰同学获得口语中级优秀的好成绩。

期中考试，英文打字有4名同学成绩每分钟超过200字，其中有3名同学成绩每分钟超过了250字。2名同学加入了学生会管理部，他们在执勤的时候、在联欢会活动准备中和在每天早晨的升旗班训练任务中认真负责，能够很好地完成老师交给我们的任务。有名同学获得计算机一级证书，有名同学获得英语口语一级证书，其中2名同学获得英语口语二级证书。3名同学参加了校计算机网络技能队，希望我们今年能用优秀的成绩参加北京市乃至全国的比赛，为学校争光。

在东城区中文录入大赛和东城区数学竞赛，我们班有许多同学参加了比赛并获得了优异的成绩。

各位老师，我们组成了一个团结向上，有凝聚力的班集体，在各位老师的严格教导下，我们已经开始进步，努力学习，让优秀成为我们的习惯，让努力成为我们的信念，感谢老师们在一年中对我们的谆谆教诲，感谢您给我们一个更加优秀的机会，我们要以评选先进班集体为契机，争取更大进步

大学优秀班级申报事迹材料 篇8

一、班级简介

德宏师范高等专科学校人文学院20xxxx级语文教育3班现有学生48人，女生40人，男生8人，少数民族同学6人，同学们来自云南省各地州市。经过融洽的相处形成了一个和谐温暖的大家庭。班上共有14名班团干部，经过一年半的协作，它正在成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体。文明、进取、活泼、创新是他们最大的特点。无论是思想政治修养、班风学风建设还是社会实践方面，都取得了较好的成绩。

二、生逢其时，畅享成长

1、作为新时代的新青年，时代赋予青年担当的使命。青年既是国家的脊梁，也是国家的希望。3班以思想为旗帜，在思想建设上，班级多次召开思想工作会议，关注时政，了解国家最新方针政策，力求思想永远与国家政策保持高度一致。同学们组织了“学习十九届六中全会精神”和“向张桂梅同志学习”等大型思想提升活动，最终活动效果显著。目前班级共有团员36人，并且积极主动向党组织靠拢，有17人递交了入党申请书，7人成为入党积极分子。

2、在班级制度建设方面，班级同学充分发挥民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度，并由班团干部以及班上部分学生组成了民主评议小组。班级干部坚持从群众中来到群众中去的工作方法，这样一方面能够使同学们与班委进行协作，另一方面也能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力，使班级始终保持积极向上的发展姿态。

三、海纳百川，壁立千仞

1、这一学年来，3班不断进步，形成了优秀的班风。班级中师生关系和谐，同学关系融洽，同学间团结互助。班内形成了正确的价值观，同学们思想积极上进，举止文明，能牢固地践行社会主义核心价值观。班级同学都有自己明确的目标以及生涯规划，每个人在奋斗的过程中不断的实现自我的人生价值。班级中累计24人为德宏血站献血，同学们不断的积极奉献自我，为更多有需要的人尽上了自己的一份力量。在平时的宿舍生活中，20xx级语教3班的同学，始终秉承“一屋不扫，何以扫天下”的理念，每天保持宿舍整洁，在检查宿舍卫生中被评为“优”。在日常健康打卡过程中，同学们也十分积极主动，每天做到了不漏打不忘打。

2、班委深知心理健康比身体健康更加重要，多次举行关爱心理健康等各类主题班会。如开展“学好全会精神·奋斗点亮青春”主题团日活动。理解和把握好全会提出的一系列重大理论观点和重大工作部署，自觉把自身成长与国家发展紧密结合起来。如在12月1日第34个世界艾滋病日时，班级组织了宣传主题为“生命至上，终结艾滋，健康平等”的活动。活动中不断向同学们强调，坚持人民至上、生命至上，共享共治共建，携手应对的理念，同时也向同学们科普了包括艾滋病在内的流行疾病带来的风险与挑战。

四、“追赶日月，不苟与山川”

20xx级语教3班是一个求知型的集体，秉承“德学思行、智真善美”的校训，也形成了“博学之、审问之、慎思之、明辨之，笃行之”的浓厚学风。大一学年，全班无任何违纪情况。同学们在经历短暂的迷茫后，都科学有效、有目标地投入到大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都在大一学年中有很大的提高。班级同学积极参与学校组织的所有活动，具有超高出勤率。在晚自习期间同学们保持良好的纪律，上课期间与任课老师互动多，积极主动，获得了任课老师们的一致好评。到目前为止，已有38名同学通过计算机一级B类考试；12人拿到普通话二级甲等证书；27人拿到二级乙等证书；36人通过英语A级考试；1人拿到英语四级证书；全班无一人出现挂科情况。

20xx级语教3班通过不懈的努力，到了大二学期，班级同学专升本的学习氛围浓郁，并且已经开始着手准备专升本相关资料，与此同时大部分同学也积极为教师资格证考试做起了准备。在这一过程中，同学们互相监督，相互影响，每天坚持打卡学习，班级整体呈现出努力上进的学习氛围。

五、发展运动，增强体质

20xx级语教3班同学在大学期间也不放松体育锻炼，大家积极响应学校的体育锻炼——“步道乐跑”。清晨和傍晚都能看到同学们在校园中奔跑的身影，通过体育锻炼同学也了解到坚持体育锻炼不仅可以磨练人的意志，还可以养成坚持不懈、持之以恒的学习态度，乐观向上、热情开朗的性格。在人文学院“迎新杯”篮球赛赛场上，也能见到3班同学的身影，班级不仅获得优秀奖，而且吕申和刘细露两位同学还获得了“优秀球员”称号。在校运动会中，7名同学代表学院参加体操比赛并荣获二等奖，王伟在短跑100米项目中获得第五名的好成绩。

六、文化之光映照校园生活

为丰富同学们的业余生活，开拓视野，强身健体。20xx年的中秋节，同学们离开父母，告别朋友，孤身来到异地求学，心里多多少少会有些害怕和落寞。班委为了使同学们能够相处起来更加融洽而精心筹备了中秋晚会，使同学们感受到了温暖。在组织的班级团建活动中，班委将少数民族的打跳活动引入活动中，使同学们更好的体会到民族大团结。之后语教3班还与4班相约，组织了班级间的篮球友谊赛等活动，这些活动让同学们在各方面都有了发展和提升。

优秀文明班级申报材料 篇9

目录

第一章前言

第二章班级组织建设

一、食品07-1班委会建设

二、班级制度建设

第三章班级学风建设

一、学习教育

1、专业知识，稳扎稳打

2、技能培养，提前储备

二、综合素质教育

1、校园风采，硕果累累

2、寝室文化，书香氤氲

3、社会实践，关注民生

三、思想教育

1、党员教育，与时俱进

2、爱国教育，潜移默化

第四章特色活动

一、放飞青春，拥抱自然

二、相亲相爱，情浓一家

三、社会责任，义不容辞

四、把握机会，尽显才华

第五章愿景

第六章附录

表一：上级活动获奖情况

表二：校级活动获奖情况

大连海洋大学食品工程学院食品科学与工程07级1班

优秀班级标兵班申报材料

第一章前言

这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。“志宏远，德高尚，学博深”一句响亮的口号，凝聚了食品科学与工程07-1班全体同学的努力。短短九个字，显现着我们奋斗的足迹。一滴水只有融入大海里才能飞扬成浪花，一个人只有把自己与集体融为一体才最有力量！当食品07-1班的33名同学从五湖四海聚集在一起的时候，我们就是一滴滴小水珠，慢慢聚集成现在的大海，在这片属于我们自己的海域里，我们激情奔放，我们优势突出，我们团结奋进，我们同舟共济……我们用热情和努力共同建设了一个团结、和谐、进取的班集体——食品07-1班！

我们坚信“光荣在于平淡，艰巨在于漫长”。我们也许不是最优秀的，但我们一直努力着。在这一段人生路中，我们不是孤军奋战的英雄，而是携手同行，共创辉煌。

第二章班级的组织建设

一、食品07-1班委会建设

食品07-1班委是经过全班级同学的民主选举，学院党支部、团委批准正式产生的，在班级建设工作中起到领导与核心的作用。食品07-1班委在团委老师和班导师的带领下，以上级党支部及团委工作思路为指导，从学习、实践、党建、团建等方面开展了全面而深入的工作，组织了一系列文体及学习活动，大大加强团队凝聚力和战斗力。

一个团结的班集体需要一个踏实敬业的班委会进行有效管理，而食品07-1的班委会就是这样的一个组织，能否把一个班的工作开展好，很大程度上取决于班委的配合。食品07-1班委首先在学习上严格要求自己，其次本着“爱班，护班”的原则，不断创新，交换各自的思想及对班级管理的方法、技巧，定期开班委会讨论，大家本着没有职位差别，只有分工不同的思想，在班长的带领下开展班级各项活动，使班级工作蒸蒸日上。

三年来，定期举办班会活动，由团委引导，同学们自己策划组织，不仅锻炼同学们的能力，更是加深了彼此间的相互了解。在娱乐放松的同时，建立归属感，使班级同学能感受到来自集体的温暖和谐，从而形成了一种凝聚力。正是这种凝聚力，将我们每一个人集聚在一起，组成一个家，使同学们成为相亲相爱的一家人。同时，班委注重班级的形象宣传，有同学自主设计的“微笑”班级标志，以及为建立思想交流平台而开设的“缤纷——一班传奇”博客和“缤纷班级”qq群。在各种大型活动中，我们班都积极做好宣传工作，积极参加，在各种活动中都有优秀的表现。

二、班级制度建设

在老师及全体班委的努力下，我们时刻以《高等学校学生学生守则》要求自己，以《大连海洋大学学生手册》为指导，采纳了学院及班级师生等多方面的建议，结合自身实际情况，制定了较完善的班级管理方案——《大连海洋大学07-1班学生管理制度》。我们全体班级成员互相监督，在班委的领导下，切实执行《制度》的所有规定，自觉遵守各项规章制度，配合学校、院系工作，无拖欠学费现象，出勤率和卫生达标率都名列前茅。形成团结活泼、积极进取的良好的班风，为班级的成长和所取得的成就提供了制度规范。

第三章班级学风建设

一、学习教育

1、专业知识，稳扎稳打

邓小平曾经说过：“一个人要实现他的人生价值，首先要树立伟大理想，孜孜不倦的去学习文化理论知识。”食品07-1班同学一直把学习文化知识作为首要任务。从刚进大学时聆听学哥学姐的学习经验，到今天我们为学弟学妹答疑解惑；从曾经的迷茫徘徊不知所措，到今日的理想远大自信满满；从以往幼稚脆弱不堪重创到如今的成熟坚强荣辱不惊。我们踏实勤奋地度过三载春秋，美丽的校园不再是我们停留的港湾，而是奋飞的起点。

花园里有我们琅琅的书声，教室里有我们苦读的身影，校园里有我们匆匆的脚步，寝室里有我们激烈的讨论，图书馆里有我们专注的眼神。学习上全班成员团结一心、共同进步，用严谨有序的学风考风在各项学习活动中取得许多的荣耀：

这是全班同学共同努力的结果，也是我们共同的骄傲。在平时的学习中同学们互帮互助，充分体现了“一帮一”与“多帮一”的活动主旨；为了更好地巩固所学的知识，本班还不定时地组织一些小测试，以此来帮助同学们不断发现自身的不足，增加自身知识的储备量。另外，为了实现知识与经验的共享，班委还开展了一些经验交流座谈会，各位同学尤其是成绩优秀的同学纷纷发表自己对学习方法、学习态度的看法与经验介绍；一些后进的同学也积极提问和请教，该交流会使本班同学收益颇丰。为让班级里的学风更加浓厚，在班级骨干的带领下，在每个学期开始每一位成员都认真写下了自己在本学期及更远的学习目标与计划，确定自己的方向，在该计划的鼓舞下，同学们学习更加刻苦认真。此外，针对大多数同学的共同难攻科目如英语，班里专门组织了四级考试动员会和特别辅导，收到了一定的效果，得到全班大多数成员的认同与支持。

2、技能培训，提前储备

面对竞争日益激烈的就业环境，同学们在努力学好本专业知识的基础上，积极参加各类的相关技能培训，如获得国家质量检验员、haccp内审员、营养保健师、公共营养师等的职业资格认证证书。另外还用同学获得驾驶员资格证，证券行业从业资格证等。在巩固自己的专业优势的同时增加自己竞争的砝码，用提前储备的专业技能，使自身成为适应社会需求的复合型人才。

二、综合素质教育

1、校园风采，硕果累累

食品07-1班可谓是藏龙卧虎。每一位同学都有自己的优点或特长，并积极参与学校、学院、班级举办的各种活动，发挥特长，挥洒汗水，收获喜悦，体验成功，朝着多样性与多元化方向发展。(1)(2)(3)(4)

心有多大，舞台就有多大，课堂之外，才华横溢的同学们尽情展示魅力风采并取得优秀成绩。

XX-XX学年，共获得国家级奖项一项，省级奖项两项。35人荣获校级奖项，14人获得院级奖励。班级同学不仅在数学及英语竞赛中获奖，同时也在“挑战杯”大学生创业大赛、课外学术作品大赛、电脑科技竞技大赛中展露才华。多才多艺的同学们参加多项书画、摄影、征文、创意大赛，获得可喜成绩，如“海洋情怀杯”书画摄影比赛三等奖，“我与祖国共成长”书画摄影比赛优秀奖，“寒假读一本好书”读书征文比赛三等奖，“我为母亲做件事”创意大赛三等奖，“环保标语”大赛优秀奖。在运动场上同样少不了班级同学的身影，其中获得“海浪杯”排球联赛获女子组第一名，院内篮球赛第一名。

2、寝室文化，书香氤氲

宿舍是我们的家，是温馨与欢乐的集合站。刚入学时，宿舍就制定了值日制度，大家都时时注意保持宿舍的整洁与安静，自觉地加以保护人人都有卫生良好的习惯。班级所有寝室，卫生全部达到学校要求，其中2个寝室荣获“优良学风寝室”称号，为其他寝室树起了榜样。同学们养成了良好的卫生习惯，充分体现了当代成人大学生的良好卫生状况和生活责任能力，这一切的成绩全部来自于班级同学的共同努力。

3、社会实践，关注民生

我们始终相信“实践是检验真理的唯一标准”，将所学理论与实践相结合，从单纯的课堂学习中摆脱出来，走向社会实践的广阔空间，关注民生才能了解社会，思想才会丰富、深刻，作风才能更脚踏实地，才能不断在实践中锻炼自我，提高自我。

在11年暑假中，同学们利用假期时间积极参加暑期社会实践活动，如食品安全法宣传、航空食品发展调研、食品生产过程的安全控制研究等一系列实践活动，取得了良好的社会反响。通过实践，增强对自己所学专业以及社会的再认识，有效地培养了人际交往能力，达到了综合素质的全面发展。

以樊宇同学为队长的六名同学获XX辽宁省大中学生暑期社会实践活动优秀成果奖；

以房媛同学为队长的五名同学获XX年大连市大中学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队称号。

XX年共有10名同学获得XX年大学生暑期社会实践先进个人荣誉称号。

在食品工程学院开展的特色假期活动中，同学们同样倾力支持。在寒假“四个一工程”活动获征文一等奖、图片类三等奖，在“食品质量安全万里行”暑期社会实践活动中潘睿获得征文二等奖，三、思想教育

1、党员教育，与时俱进

食品07-1班团支部是同学们的思想阵营、精神家园。目前班级共有4名党员，5名入党积极分子，他们在班内积极发挥导员的模范带头作用。团支部定期组织同学进行理论学习，了解党的光辉历史，加深对党的理解，坚定对党的信仰。根据时事政治进行专题讨论。学习党的xx大精神、“创先争优”我做起、“十二五”规划之我见等等多次主题团会让大家紧跟时代步伐，关注党和国家的发展。

2、爱国教育，潜移默化

中华五千年文化光辉灿烂，作为21世纪的大学生，我们肩负历史重任。食品07-1班将爱国主义教育作为班级思想教育的重点。班级同学在XX年成立中国传统文化协会，并在全校范围招新。先后与学院联合开展“弘扬中华传统文化，维系华夏儿女赤子之情”传统文化知识竞赛、品味端午清韵——粽子包制竞赛等活动，通过潜移默化的方式进行爱国主义教育。〖1〗〖2〗〖3〗〖4〗

第四章：特色活动

一个优秀的团体必定有一种个性，一种灵魂，一种在全体成员心中都根深蒂固的信念。我们的信念就是——志宏远，德高尚，学博深。我们这个集体，不缺乏激情，不缺乏斗志，不缺乏灵感，不缺乏能量，更不缺乏爱心。我们通过一次次富有特色的班级活动增进了同学间的感情，更加强了班级凝聚力。

1、放飞青春，拥抱自然

阳春三月，乍暖还寒，我们走到户外，体验素质拓展带给我们的锻炼和思考；温暖四月，在明媚的春光里，我们又收拾心情，愉快的投进大自然的怀抱，走一走滨海路，在相互鼓励中徒步十几公里，放松了心情，磨练了意志，增进了感情；激情五月是属于浪漫樱花的季节，结伴一起，赏樱花烂漫，谈青春理想，体会生命的意义。奔放的六月，我们相约大海之畔，架起烧烤架，自己动手，享受烧烤的乐趣无限……

为开阔视野，了解自然，我们班召开节能环保主题班会，组织同学们参观大连市自然博物馆，并在世界海洋日当天集体参观辽宁省海洋水产科学研究院，在工作人员的耐心讲解下，认识自然环境，了解海洋资源。

2、相亲相爱，情浓一家

在寒冷的冬至，我们聚在一起，自己动手包饺子，玩游戏，浓浓的温情蔓延每个同学的笑脸上，那时候感觉自己像是回到了家里，跟家人热热闹闹的在一起；新年元旦，同学们一起聚餐，一起唱歌，抛却所有烦恼，尽情释放年轻的热情与活力；端午时节，我们自己动手，包粽子，煮粽子，在粽香四溢时，笑谈端午文化；中秋月圆，我们海边赏月，分享月饼的美味，互相倾吐对家乡的思念……

3、社会责任，义不容辞

食品07-1班的同学是一群有着高度社会责任感和使命感的热血青年，我们学习知识，享受青春，更重要的是我们对社会积极关心。在玉树大地震的时，自发捐款，以尽自己绵薄之力。植树节时，走近原野，亲手栽下一片绿色。班级多位同学作为大连市慈善总会的一分子，经常利用空闲时间去儿童村、敬老院为他们送去温暖和欢乐。大连森林动物园、大连中国经济论坛、大连国际服装节都有班级同学的身影。在帮助他人的同时，同学们更懂得了如何关心他人，如何与人合作，培养了强烈的社会责任感。

4、把握机会，尽显才华

机会是平等的，只要能把握机会，就能找到自己的闪光点。学校、社会为大学生的成长创造各种机会，班级同学也主动争取充实自我，展现自我的机会。在班级博客上，每位同学都有机会挥洒才情、用心经营。班会团会中，随机抽取的五六名同学有机会从策划到组织，全权负责一次主题班团会。班级为每个同学创造锻炼机会，实践证明同学们在活动中增长了才干，提高了素质，沟通能力、组织能力、管理能力、团队协作能力都得到锻炼。

第五章：愿景

春秋代序，化雨回秩，中间几许经营，几多沧桑。三年以来，食品07-1班，33颗平凡而又火热的心在一起跳动着，以高昂的斗志和勇敢的精神迎接着风浪的来袭。有过失败，有过泪水，有过教训，有过遗憾，有过这样或那样的不足，但33颗心从未变成过灰色。我们坚信“人心齐，泰山移”，坚信努力就有回报，不管什么样的困难，只要我们的心在一起，就没有迈不去的坎，没有过不了的河！“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在人生的征程上我们阔步向前。志宏远，德高尚，学博深，一句班训激励着我们不断前进。

以上是食品07-1班对过去取得成绩的认识，也是对班级今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收获，相信在学校、老师的带领下，通过全班同学的共同努力，一定会让食品07-1班走向更加灿烂美好的明天！