宪法学期末试题及答案

宪法学期末试题及答案（共6篇）

宪法学期末试题及答案 篇1

1、简述过于自信的过失与间接故意的相似与区别？

答：1过于自信的过失与间接故意有相似之处，如二者均认识到危害结果发生的可能性，都不是希望危害结果发生，但二者的区别也是明显的。(1)间接故意是旅途危害结果的发生，结果的发生符合行为人的意志;过于自信的过失是希望危害结果不发生，结果的发生违背行为人的意志。(2)间接故意的行为人是为了实现其他意图而实施行为，主观上根本不考虑是否可以避免危害结果的发生，客观上也没有采取避免危害结果发生的措施;过于自信过失的行为人之所以实施其行为，是因为考虑到可以避免危害结果的发生。(3)间接故意是“明知”危害结果发生的可能性;过于自信的过失是“预见”危害结果发生的可能性。

2过于自信的过失与间接故意有相似之处，如二者均认识到危害结果发生的可能性，都不是希望危害结果发生，但二者的区别也是明显的。

从本质上说，间接故意所反映的是对法益的积极蔑视态度，过于自信的过失所反映的是对法益消极不保护的态度。这种本质上的差别，又是通过各自的认识因素与意志因素体现出来的。

首先，间接故意是放任危害结果的发生，结果的发生符合行为人的意志；过于自信的过失是希望危害结果不发生，结果的发生违背行为人的意志。

其次，间接故意的行为人是为了实现其他意图而实施行为，主观上根本不考虑是否可以避免危害结果的发生，客观上也没有采取避免危害结果的措施；过于自信过失的行为人之所以实施其行为，是因为考虑到可以避免危害结果的发生。间接故意是“明知”危害结果发生的可能性；过于自信的过失是“预见”危害结果发生的可能性。这说明间接故意的行为人认识到结果发生的可能性较大。

2、简述因果关系与刑事责任的关系？

．1因果关系是客观属性，刑事责任是主客观相统一的。（存在因果关系并不等于要对“危害结果”承担刑事责任，要对“危害结果”承担刑事责任，必须具有因果关系。）如某人于雨夜躺卧一货车下避雨睡觉，第二天早晨司机倒车装货时压死该人。虽然倒车行为与压死一人的结果有因果关系，但因为司机并无故意或过失，而无责任。

因果关系是“行为”与“结果”之间的因果关系，没有因果关系，只是不对结果承担刑事责任，但仍然可能承担刑事责任，如犯罪未遂。危害行为与危害结果有联系且行为人对行为后果主观存在罪过→如果该行为为刑事犯罪，那么需要承担刑事责任。*如果在该行为人做出该行为后，出现了异常因素。如果该因素是独立的且异常的，那么就不存在因果关系，此人的该犯罪行为未遂。如果该因素为正常的且相关的，那么就存在因果关系，为既遂。

3、简述刑法的性质？

a/所谓刑法的阶级性质就是指刑法的阶级属性。刑法和其他法律一样，不是自古就有的，而是随着私有制和阶级的出现，才作为阶级矛盾不可调和的产物应运而生。刑法是统治阶级根据自己的意志和利益制定的，是统治阶级对被统治阶级实行专政的工具。刑法的阶级本质由国家的阶级本质决定。

所谓刑法的法律性质就是指刑法作为法律体系中之一部分所具有的特征。刑法与其他部门法如民法、行政法、经济法等比较起来，有两个显著的特点：（1）刑法所保护的社会关系的范围更为广泛。任何一种社会关系，只要受到犯罪行为的侵犯，刑法就规定对这种行为予以一定的刑罚处罚，从而使这种社会关系进入刑法调整范围。在这个意义上，刑法可以说是其他部门法的保护法。（2）刑法的强制性最为严厉。任何法律都具有强制性，任何侵犯法律所保护的社会关系的行为人，都必须承担相应的法律后果，受到国家强制力的干预。但是，所有这些强制，都不及刑法对犯罪分子进行刑事制裁即适用刑罚严厉。刑罚不仅可以剥夺犯罪分子的财产，限制或剥夺犯罪分子的人身自由，剥夺犯罪分子的政治权利，而且在最严重的情况下还可以剥夺犯罪分子的生命。

b/ 刑法的性质有：（1)刑法是规定犯罪及其法律后果的法律规范，而其他法律规定的都是一般违法行为及其法律后果。(2)一般部门法都只是调整和保护某一方面的社会关系，而刑法所调整和保护的社会关系相当广泛。(3)一般部门法对一般违法行为也适用强制方法，但其严厉程度轻于刑法所规定的刑罚。(4)刑法具有补充性，即只有当一般部门法不能充分保护某种社会关系时，才由刑法保护；只有当一般部门法还不足以抑制某种危害行为时，才能适用刑法。(5)刑法是其他法律的保障法，即其他法律调整的社会关系和保护的合法权益，也都借助于刑法的调整和保护

4、简述我国刑法的犯罪构成要件？

犯罪构成要件从不同角度说明行为对法益的侵犯性和行为人的罪过性的实质内容。如果某种因素不具有这种实质内容，就不可能被刑法规定为犯罪构成要件。

犯罪构成要件是一种法律规定，而不是具体事实。最初的构成要件理论曾将符合法定构成要件的事实称为具体的构成要件，但当今刑法理论一般认为这种称谓混淆了法律规范与具体事实。以下所说的犯罪构成的具体要件或具体构成要件是指法律规定，而非具体事实。

5、简述犯罪的基本特征?

一、严重的社会危害性。这一特征是区分犯罪与违法的界线。犯罪和违法对社会都具有危害性，但其危害的程序有所不同，犯罪的危害性严重，一般违法危害性轻微或较小，违法只要不达到严重危害社会的程序，就不认为是犯罪，也就是说不受刑法处罚。

二、刑事违法性。是指违反刑法条款规定禁止性行为。如刑法规定故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑，这里的“故意杀人”，就是刑法规定的禁止性行为，违反了就按刑法规定处罚。

三、受刑法处罚性。刑法处罚，以对社会的危害性和刑事违法性为前提，符合这两个前提的犯罪，均应受到刑法处罚。刑法处罚是最严厉的处罚，他不仅可剥夺人的自由、财产，甚至可以剥夺人的生命。因此，严重危害社会的行为，应给予刑法处罚，对于行为人的行为已给社会造成危害，但不及刑法规定的程度，刑法不给予处罚，即不认为是犯罪，但可由其他部门依其他法律或行政法规如《中华人民共和国治安管理处罚条例》的规定给予行政处罚。

5、简述犯罪的我国刑法中的因果关系？

6、试述犯罪故意？（800字以上）

7、你对刑法中期待可能性的看法？（800以上）

8、试述犯罪故意？（800字以上）

根据中国刑法第14条第1款的规定，根据我国刑法第14条第1款的规定：犯罪故意是指明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生的主观心理状态。这种由犯罪故意而承担的刑事责任，就是故意责任。故意责任是责任的主要形式，它意味着行为人是在一种故意的心理状态下实施犯罪的，因而属于责任形式。作为一种责任形式，故意不仅是一种心理事实，而且包含着规范评价，由此形成统一的故意概念。犯罪故意可以分为以下两种类型：

（一）直接故意

直接故意是指明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望这种结果发生的心理态度。在直接故意中，存在认识程度上的差别，即明知自己的行为必然发生危害社会的结果与明知自己的行为可能发生危害社会的结果。但这种认识程度上的差异并不影响直接故意的成立。只要对危害结果的发生是明知的，无论是明知其必然发生还是明知其可能发生，并对这种危害结果持希望其发生的心理态度，即可构成直接故意。

在中国刑法关于犯罪故意的概念中，虽然规定犯罪故意是对于危害社会结果的一种主观的心理态度，但危害社会结果并非是所有犯罪的构成要素。因此，犯罪故意同样也是对于危害行为的一种主观心理状态。在这个意义上，直接故意具有以下两种情形：一是对危害结果的直接故意，即结果故意。在结果犯的情况下，一定的危害结果是犯罪构成的要素，行为人在认识到自己的行为会发生危害结果的前提下，希望其发生，就是这种结果故意的心理内容。二是对危害行为的直接故意，即行为故意。在行为犯的情况下，刑法规定不以一定的结果作为犯罪构成的要素。在这种情况下，行为人只要明知危害社会的行为而有意实施就构成直接故意。

（二）间接故意

间接故意是指明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且有意放任，以致发生这种结果的心理态度。间接故意的认识因素是指行为人认识到自己的行为可能发生危害社会的结果，而不包括认识到自己的行为必然发生危害社会的结果。因为放任是以行为人认识到危害结果具有可能发生也可能不发生这种或然性为前提的，如果行为人已认识到自己的行为必然发生危害结果而又决意实施的，则根本不存在放任的可能，其主观意志只能是属于希望结果的发生的直接故意。间接故意的意志因素，是指行为人对危害结果的发生采取从容的态度。正因为如此，危害结果的实际发生是认定间接故意的必要条件。如果没有发生危害结果，就不能认定行为人具有放任危害结果发生的心理态度。

间接故意具有以下三种情形：一是为追求某一犯罪目的而放任了另一危害结果的发生，如甲为放火烧乙的房屋而放任了将睡在房中的乙烧死；二是为追求某一非犯罪目的而放任某一危害结果发生，如甲为打一野兔而置可能误中正在附近采摘果实的某乙于不顾，并开枪击中某乙致死；三是突发性犯罪中不计后果放任某种严重危害结果的发生，如某甲因违法犯罪被某乙当场抓获，为挣脱逃跑，某甲掏出匕首向某乙刺去，致某乙心脏被刺破伤重而死。以上三种情况中，行为人对被害人死亡结果的发生，都是持间接故意的心理态度。

9、你对刑法中期待可能性的看法？（800以上）

摘 要：期待可能性是刑法中规范责任论的核心内容,在大陆法系刑法理论中,获得了普遍认同,我国刑法也有必要移植该理论。在判断标准上,应采取类型人标准,而超法规的期待可能性,应当作为刑事责任的阻却事由。

关键词：期待可能性 类型人 刑事责任

期待可能性是指依据行为之际的现实情形,能够期待行为人不实施犯罪行为而实施适法行为;反之,则为期待不可能性。[1]期待可能性论在大陆法系现代刑事责任论,即规范责任论中,是一个核心性的概念。在我国,有无移植该理论的必要,如若引进,如何解决其标准和理论地位问题?本文围绕这些基本问题,加以探习。

一、期待可能性理论的移植问题

期待可能性概念能够实现对犯罪人的责任的个别化评价,使责任判断一改过去流于形式主义的缺憾,并产生机能性效果。考察该理论的历史形成过程以及它的理论价值,结合我国当前的社会实际情形以及刑事司法的发展需要,我认为期待可能性论无论是在理论上,还是在实践上,都应当是一个急切需要引进的理论。

期待可能性理论肇始于德国帝国法院第四刑事部对“癖马案”的判决:①要确定基于违反义务的过失责任,不仅要依据行为人当时可能并且已经认识到“驾驭有癖害之马可能伤害行人”,还要求被告人处于当时的境遇有拒绝驾车之可能。受上述判决提示,M.E.迈耶在1901年的论文《有责行为与其种类》中提出,违反义务的意思活动,仅仅是责任的分类标准。1907年,弗兰克在《责任概念的构成》中提出非难可能性概念,认为对违法态度的非难,除了要具有故意或过失之外,还必须要求行为人具备责任能力,并且行为之际的周围情形处于正常状态。但是他认为该理论仅限制适用于过失。戈登修米特在1913年的论文《作为责任问题的紧急避险》和1930年的论文《规范的责任概念》中,提出责任阻却事由说,认为责任阻却事由应求之于“„主观上,优越且正当之动机‟之主观评价;易词以言,即本对于人性弱点之考虑结果始发生责任阻却事由。”[2]弗洛登塔尔是继弗兰克和戈登修米特之后,极力倡导期待可能性论的学者。他痛感当时存在于“法律与国民之间的隔阂”,1922年发表《责任与非难》一文,认为义务必须以行为人的能力为前提,不可能的事绝无义务可言,即法律在行为人没有遵守法定标准的可能之际,不能认为他有责任而加以非难。适法行为的期待可能性是责任非难不可或缺的要件,他称其为“伦理的责任要素”,并且不拘泥于弗兰克承认的过失范畴,主张期待可能性是故意和过失的共通的伦理的责任要素,且可认为是超法规的责任阻却事由。E.修米特被公认是期待可能性理论的集大成者。他提出,命令规范发生作用必须具备的条件是:(1)行为人具备责任能力;(2)就行为时的全体情形看,在我们的经验上认为,行为人的意识领域出现义务规范(命令规范的内容)、或该义务观念对行为人的动机过程发生作用都是可能的。E.修米特成功地确立了以期待可能性为核心概念的规范责任论。[3]

自E.修米特奠定了期待可能性在刑法理论中的地位之后不久,期待可能性理论不仅在德国刑法学界获得了通说的地位,经常为司法判例所采用,而且在立法中也屡屡得以运用。尽管期待可能性理论当时在德国刑法学界和判例中获得了主导性地位,但是在20世纪30年代,由于期待可能性观念被认为具有自由主义、个人主义色彩,而屡屡受到一些学者的批判。尤其是当德国的思想、政治、经济等方面的社会生活受到纳粹势力的全面影响之后,针对期待可能性的理论批判比过去更显激烈。1933年,纳粹刑法学者达姆和肖夫斯坦发表了《自由主义刑法还是权威主义刑法》一文,认为“将对法律服从的期待可能性拔高到一般的超法规处罚条件”,其结果是“刑法禁止的无限相对化和软骨化”。[4]

二战以后,以期待可能性为中心的规范责任论的地位没有被推翻,在刑法立法中,仍然存在关于期待可能性的规定,如德国旧刑法第52条第1项规定:“行为者,由于不可能抗拒之暴力,或由于无其他方法可以避免,且与对于自己本身或亲属之身体、生命之现在的危险相结合之威胁,而被强制实行该行为时,不构成犯罪。”1973年刑法第35条第1项前段规定:“为避免自己或自己之近亲或其他密切关系者之生命、身体或自由所遭遇他法不可避免之危险,所为之违法行为,不构成责任。行为人依其情况,如有自行招致危难,或具有特别法律关系等情形,可期待其经历危难者,本项规定不适用之。”[5]但是在当前理论和实践中,对以期待可能性为超法规的免责事由的观点,一般采取否定的态度。

在日本,1928年,木村龟二教授发表了《关于刑事责任的规范主义的批判》的论文,率先将德国期待可能性理论的学说介绍到日本,之后,该理论获得了普遍认同。如泷川幸辰教授主张责任包括三要素:(1)责任能力;(2)责任条件;(4)基于义务意识支配行为的可能性。佐伯千仞教授在1947年出版了《刑法中的期待可能性思想》一书,该书在1985年再次增补出版。二战后,期待可能性理论成为日本刑法学中的通说,是责任论中必不可少的内容。而随着理论观念的日渐成熟,在日本刑法实务中,也更多地表现出对该理论的关心和运用。而且日本的期待可能性研究反超德国,形成了独特的体系和内容。

在意大利,规范的责任论获得了大多数学者的支持,[6]在我国台湾,期待可能性也成为刑法中的通说。美国也有学者尝试着借鉴期待可能性研究美国刑法问题,美国学者Fletcher认为,期待可能性是指对被告的行为能力的公平期待,模范刑法典Section2.09(1)中的“具有一般人忍受度的人在行为人的情况,可能无法抵抗”之规定,接近德国的期待可能性思想。[7]

期待可能性体现了规范化的意志自由,正确显示了行为人的内在的法性格,所以,以期待可能

性概念为核心的规范责任论,已取代心理责任论,成为迄今大陆法系刑事责任论中的通说。[8]

我国古代也有这种思想,如《论语·子路》记载:叶公语孔子曰:“吾党有直躬者,其父攘羊,而子证之。”孔子曰:“吾党之直觉者异于是:父为子隐,子为父隐——直在其中矣。”[9]这被日本学者佐伯教授视为期待可能性的最初思想萌芽。而如亲亲相隐、子报父仇等也显现了这种思想。

今天,我们很有必要有意识地移植这一理论。在我国社会实现转型的过程中,社会不公正现象较为突出,贫富悬殊较为显著,司法环境和司法人员的素养亟待改善和提高,在这样的背景下,强化法律手段,树立法治威信,既是必要的,也是迫切的。但是,如果不能解决社会中的不公正问题,就难以通过刑法实现社会秩序的稳定、协调,也不能体现刑法中所固有的维护社会公正的本质。为了缓和这种不公正现状中潜在的危机,在刑事司法中,一方面要加强对于那些以权谋私、胡作非为等强霸势力者的惩治;另一方面,对于处在弱势地位的人,司法机关不仅有必要表达出一定的同情与关怀,还有必要以一种理性的眼光,审视行为人的处境,考虑行为人的非难可能性及其大小。

但在我国刑法理论和实践中,追究行为人的刑事责任时,往往只强调对行为主体的主观性要素中的责任能力和罪过(故意、过失)进行抽象判断。其中,责任能力是法律所拟制的关于责任主体范围的界限,它基本上不能反映成年人在精神正常的状态下实施行为的决意能力;而故意与过失不过是判断行为与行为者的心理之间有没有必然的联系,它们通常只起到了责任分类的效果。我国现在通行的还是典型的心理责任论,它不可能对行为人在行为时的具体情形加以必要的注意,不能真正评价行为人的责任。比如在有些事例中,国外有的作为紧急避险解决,但是在我国刑法中,禁止以第三人的生命或健康为紧急避险的对象,所以,行为人吃同伴构成杀人罪。但是,在当时的情形,一般的人是不会坐以待毙的,那么吃人的结果自然就无法避免了。“法律不强人所难”,既然如此,刑法上就要给行为开脱罪责的“非常出口”。由此看来,我们需要移植以期待可能性为核心的规范责任理论。

二、期待可能性的标准问题

期待可能性的判断,有一个标准问题。关于期待可能性的标准,有如下一些看法:

1.立足于客观情形的标准及其观点:(1)客观标准说,该说是由我国学者张智辉提出的,主张以行为发生时的客观情形作为标准。(2)类型的行为事件标准说,该说为日本学者泷川幸辰、内藤谦等所倡导,认为应当以一定事件的类型,作为决定有无期待可能性及其程度的标准。泷川幸辰认为,决定期待可能性标准的,“不是行为人,而是促成行为人通常的动机过程的类型性事件。将此归结为弗兰克最初主张的附随情形,即导致行为人不得不实施行为的类型性情形是期待可能性的标准。”[10]但是,将客观情形作为期待可能性的标准并不妥当,偏离了问题的方向。客观情形及其类型化不仅不能作为期待可能性的标准,而且不能全面说明期待可能性的有无及其程度。

2.立足于人的标准,包括:(1)国家标准说,也被称为法规范标准说,该说认为,期待体现了存在于国家和行为人之间的对立关系,它必须由期待的主体充当判断的标准,即必须依照国家意志的统一要求,由现今国家所施行的法规作为期待可能性的标准,以决定行为人能不能采取具体的适法行为。很明显,该说的不足在于:第一,不免于强人所难的结果;第二,不能够就期待可能性与具体客观情形之间所存在的动态发展关系作出公正的解释;第三,有导致不当扩大国家主义的危险;第四,现实的期待者不确定。

(2)行为人标准说,认为确定有无期待可能性,应当立足于具体行为的行为人的自身条件,并结合行为时的具体客观情形,以判断可不可以期待他实施合法行为,或者不实施违法行为。该标准的主要问题是:第一,有导致弛缓法秩序的可能;第二,背离了法秩序的统一性要求;第三,不符合评价的实际。

(3)平均人标准说,就是根据一般人处在行为人的情形之下有无规范上的期待可能性为判断标准,决定行为人有无期待可能性,也即认为必须以平均人,即社会中的一般人,作为衡量期待可能性的标准,如果通常一般人处在行为人的情形下,也可以实施合法行为,此时就应认为该行为人有期待可能性;相反,如果通常一般人在相同情形下,亦无法实施合法行为,就应该认为行为人没有期待可能性。该说有一定道理,但也存在几点问题:第一,平均人界限模糊,导致平均人的范围过于宽泛,不利于实际判断;第二,平均人标准不能显示刑罚的个别化原则;第三,将导致期待可能性与责任能力等同的结果;第四,在有些方面存在着与国家标准说一样的不利结果。即强人所难,以及期待可能性的标准将不免于演化为法官标准。

鉴于行为人标准说、平均人标准说和国家标准说各自存在的问题,越来越多的学者期望通过采取折中的标准解决问题。特别是我国学者,支持折衷的标准说的学者很多。但是,各种折中说最终还是会陷入基础标准的困境中。

我认为,应当采用类型人的标准。类型人是以特殊身份类型形成的人群。采用类型人作为标准的理由如下:

第一,类型人概念能够较为全面地反映社会关系中的不同人群及其属性。其中部分类型人是根据国家的意志确定的,可以体现存在于期待者与被期待者之间的关系。比如,有特殊身份者是特别类型的人群,在法律中具有特殊的地位,即其享受与其他类型的人不同的权利并承担不同的义务。有时候,完全不能根据一般的责任观念解释特殊类型人的独特法律地位,例如《德国刑法典》第二章第五节关于议会言论及报道不受处罚的规定,假如没有这种立法制约,那么议员的特殊权利就无法得到保障,但再假若不根据法律的身份类型进行规定,而是依据一般人的责任理解的话,那么议员在议会中的发言就应当如一般人一样受到约束。这对于一般人来说是可以的,但是对于政治生活的民主化来说是不能容忍的。而议员作为一类人,本身就是政治的产物,也是法律规定的从事特定政治生活的类型人。所以,对于议员在刑法规范中的特殊地位,就不可根据被期待者的标准进行理解,而必须在一定程度上考虑国家的意志。在刑法中,国家意志并不仅仅体现在对属于政治类型的人群进行例外规定方面,有时还体现为刑法在一定程度上适当地提高对被期待者的要求,如刑法对于累犯的规定就是如此。类型人的标准体现了期待者与被期待者之间的对立统一关系,运用类型人标准,可以最大限度地均衡刑法的社会防卫功能和人权保障功能。

第二,类型人标准不仅可以在决定有没有期待可能性时适用,也可以在判断期待可能性大小时适用。类型人是一个综合性概念,可以从多种角度充分体现行为人所属的类型,如一个公务员,具有属于公务员的特性,也有属于一般人的特性,在一般特性中,他具有性别的属性,还具有一定经济地位的属性,等等。而这正是一个合理标准所必须具备的特征,普特南说过:“当我们转向知觉的合理性,即转向一个我们赖以决定某人能否对哪怕最简单的知觉事实给出一个真的、恰当的和明晰的解释的隐含的标准和技巧时,我们会看到大量因素起着作用。”[11]这表明,决定标准的因素往往不是单一的,作为一个标准,必须具有涵盖这些因素的最大包容性,否则就会导致多个标准或者标准不明确。将期待可能性的标准委诸于行为人或国家或一般人,其存在的弊端,要么是标准的包容性不够,要么是标准的涵盖面过大以致于不容易把握,结果必须另设辅助性标准。而类型的划分,由于具有不同的参考因素,而可以充分显示人的不同属性。所以,当根据数个不同的类型进行具体评价时,就可以保证在刑法规范的要求中,对行为人的期待可能性作出正确评价,从而,期待可能性不仅仅成为衡量责任有无以及大小的因素,还成为实现刑罚个别化的合理依据。

第三,类型人标准能够适用于刑法实践的不同环节。在立法中,必须对人进行分类,如无责任能力者、限制责任能力者和有责任能力者,在有责任能力者中,进一步依据从事不同职业的人的身份,作出特殊的规定。在司法实践中,当对具体的行为人进行评价时,并不是根据行为人自身进行的,而是根据行为人在社会活动中所处的客观环境以及行为人自身的主观特征,考虑具有与行为人相似属性的人处在这种环境之下能否实行其他行为。如医生没有对病人进行及时抢救而导致病人死亡的,当我们考虑该医生有无救助该病人的期待可能性时,不能从病人或者病人亲属的角度进行考虑,也不能从护士的角度进行考虑,而要结合当时的情形,看其他医生在这种情形之下一般会采取何种处置方案。再如外国人在我国犯罪是因为不知道我国法律,当我们考虑该外国人有无期待可能性时,不能根据中国人对于法律的认识进行判断,但也不是根据其他国家的外国人进行判断,而是根据该国家的人进行判断。

三、期待可能性的地位问题

期待可能性的地位,应该体现期待可能性在刑法中的作用。在大陆法系刑法学中,期待可能性是犯罪论的要素。但是,犯罪论的构造包括犯罪要件的符合性、违法性和有责性这三个要件,那么,期待可能性又当居于何种要件之中呢?对此,学者们存在一定的争执,传统的观念,也是大多数学者的主张,认为期待可能性是责任论的要素,但是,也有学者主张在其他范畴中把握期待可能性的地位。考虑到我国刑法构造和这些国家不同,我们应当从别的方面考虑期待可能性的地位。

我国学者关于期待可能性的地位,有如下一些见解:(1)责任能力要素论,主张期待可能性是刑事责任能力的一个构成要素,而不是和责任能力、故意和过失并列的第三要素。[12](2)罪过要素论,主张将期待可能性置于故意或过失的要素之中,即“针对我国刑法理论的特点,我们应当把期待可能性置于故意和过失之中,让它成为故意和过失的内容之一。”[13](3)修正的罪过要素论,论者基本上赞同德、日刑法理论中的责任阻却要素论,从而将期待可能性视为罪过的要素。论者将有关罪过的构成要素分为:第一,基本要素:故意、过失;第二,评价因素、前提要素和消极因素:期待可能性。[14](4)第三要素说,该说对日本刑法学中的独立要素说表示赞同,认为“期待可能性虽然是指向行为人的主观的,是对行为人主观选择的期待,但是,与故意、过失不同,它不是行为人的主观的、心理的内容本身,而是从法规范的角度对处于具体状况下的行为人的主观选择的评价,可以说故意、过失是主观性的归责要素,而期待可能性是客观性的归责要素,期待可能性是独立于故意、过失之外的归责要素。”[15](5)更新地位说,认为“期待可能性是能期待行为人选择不做违法行为的综合条件(综合状态),而这综合条件由行为时行为人的责任能力、心理和各种客观状态组成,因此,期待可能性不能作为犯罪主观要件的构成要素,也不能作为犯罪主体的责任能力的构成要素。它是专门用于综合评价意志自由有无的法哲学领域。”[16](6)责任范畴论,该说认为应在责任中确定期待可能性的地位。[17]

与以上几种学说不同,责任范畴论跳出了传统观念的限制,将期待可能性从两个层次上考虑,将有关期待可能性的法定情形的类型与超法规的期待可能性情形区别开来,并把前者作为阻却犯罪的事由(相当于大陆法系刑法中的违法性阻却事由与责任阻却事由),后者作为阻却责任的事由(相当于大陆法系刑法中的责任加减事由),摆脱了长期以来关于期待可能性与故意、过失和责任能力之间的争讼,最大限度地发挥我国刑法理论体系的作用。对此,笔者深表赞同,不过同时认为,由于在我国刑法理论中,关于刑事责任的争议很大,刑事责任究竟具有哪些要素还没有取得初步的一致性意见,假如将期待可能性置于责任论的范畴,必须回答的问题很多,首先应当就刑事责任的应有含义,以及它在刑法中的地位进行重新说明,之后才能分析期待可能性在该范畴中的地位。所以,责任范畴论的理由还不是十分充分。

我之所以认为应该把期待可能性作为刑事责任论的要素,理由如下。

(一)这是由我国的刑法理论构造决定的在我国刑法理论中,关于刑事责任论与犯罪论和刑罚论的关系,倾向于将刑事责任论作为一个独立于犯罪论和刑罚论的范畴。事实上,采用罪、责、刑的理论结构,不仅使我国刑法关于犯罪的分析从平面趋向立体,而且相对于国外的理论构造,还有值得称道之处。

比如在德、日等国刑法理论中,责任一般是判断行为是否有阻却犯罪的主观因素的要件,但是,由于责任不仅涉及存在与否的问题,还关乎大小轻重问题,所以,只好在有责性阶段,一并包含责任的全部内容。这样,必然将犯罪的定性与量刑的判断混淆起来,从而在理论上就不彻底。我国刑法学将刑事责任与犯罪分开,与英美法系的刑事辩护事由有相似之处,但并不等于说两者没有差别,毕竟我国司法中定罪的模式与英美法系国家不同,在犯罪论构造上就有明显分歧。在思维习惯方面,我国理论比他们更强调逻辑结构的严密性和完美性。

我国刑法理论关于犯罪的认知模式是平面的,但是,它并不妨碍对于犯罪的发现和认定。只不过由于完全从形式上进行把握,使定罪的范围就比较大,比如说,在以生命对生命的同等价值的避险场合,行为人吃了同伴,依据我国的刑法规定,行为人的行为构成犯罪,而在德、日国家,则可以根据责任阻却的理论而阻却犯罪。所以在结果上,我国的犯罪论模式似乎过于刻板和不近人情。但是,由于在犯罪成立之后,还不能进入到刑罚裁量阶段,此前必须评价行为人的责任,在这个阶段,也可以阻却责任,即有犯罪不等于有责任,行为人就不会受到实质性的处罚。这样就使得问题基本上被化解了。另外,我们还必须注意,牺牲他人的生命来挽救自己的生命,和“舍身取义”的社会道义是矛盾的,如果我们认为行为不构成犯罪,无异于认为这样的行为是合法的,就含有鼓励类似行为的意思,因此,将这样的行为作为犯罪认定的通说观点,是正确的。宣布其有罪,也就表明法律不主张这样的行为,只不过由于行为人没有更好的保全办法,所以不对他施加实质处罚罢了。而且,由于这个阶段的存在,使得责任大小的认定有比较大的空间,也即更有利于发挥期待可能性在衡量责任大小方面的机能,而德、日等国的模式中存在忽视责任程度判定的可能性。综合以上理由,我认为,我国的刑法模式在将期待可能性作为刑事责任的判断要素之后,反比德、日显得合理。

(二)这是由刑事责任的应有之义决定的关于刑事责任的概念,如果简单地从消极方面或者积极方面理解,它就没有单独立足的必要。因为,如果从积极方面认为刑事责任是一种应该负担的义务,此时,责任就与刑事法律中的禁止性规范或命令性规范相重复,既然如此,我们可以认为犯罪的评价就是责任的评价,也可以认识责任的评价就是犯罪的评价,如此一来就没有刑事责任的独立地位可言,它只能如大陆法系理论一样依附在犯罪论中。如果从消极方面认为刑事责任是一种后果,这一点在谴责说、责任说、法律关系说以及后果说均是如此,由于刑罚、非刑罚处理方法都是犯罪的后果,则导致不能划分刑事责任与刑事处罚的界限,从而不能将刑事责任与刑罚分割开来,这样,要么没有刑罚论的独立地位,要么没有刑事责任的独立地位。但是,由于没有刑罚的犯罪是极其例外的,那么,没有刑罚论的刑法理论是不可思议的,因此,问题最终落脚于刑事责任,即它只能依附于刑罚论中。总之,从这两方面理解刑事责任,在刑法理论上会使整个体系不协调,也不符合司法操作的实际。

在司法实际操作中,刑事责任判断是一种评价。行为是否具有犯罪性,通常是一个形式的判断。即只要行为的客观表现符合犯罪的构成模式,行为人的行为就应该被认定为犯罪。但是,就犯罪构成的一系列标准而言,不过是根据类型性的行为人客观环境和行为人主观条件而拟制的,它们并不能从动态的层面、完全反映行为人不犯罪的现实可能性。而根据社会的一般观念,一个人有意志自由才有选择行为的能力可言,只有选择行为的能力才有不实施犯罪行为的可能性,当法定的标准并不能完全反映行为选择的可能性时,虽然根据法律的规定,行为人的行为构成了犯罪,但是却不能就此判断他有责任。因此,根据我国的犯罪构造体系,当行为被评价为犯罪之后,还必须进一步评价行为人有没有不实行犯罪的现实可能性,这就是责任所要解决的问题,理所当然是责任的内容。所以,对于刑事责任的评价,我国与德、日等国在本质上没有什么区别。[18]德国学者耶塞克认为,所谓责任,“就是意志形成的非难可能性”,它意味着对行为人在意志形成过程中施加影响的标准进行否定评价。[19]而期待可能性在本质上属于意志形成的可能性,对期待可能性的评价,其实就是“意志形成的非难可能性”评价,所以,期待可能性属于责任的范畴。

(三)这是根据罪刑法定原则所作出的合理选择

由于产生期待可能性问题的事由通常是具体的,存在不为法律所明确规定的可能性,所以,期待可能性理论有可能破坏罪刑法定原则。而要运用期待可能性论,就必须不脱离罪刑法定原则。在这个问题上,大陆法系学者将期待可能性作为犯罪论的要素以及我国学者将期待可能性作为责任能力或者罪过要素都具有共同的、不可避免的诟病,不能克服违背罪刑法定原则之虞。

根据对罪刑法定原则的普遍理解,罪刑法定主义在实质上包括三个条件:(1)刑罚法规条文的明确性;(2)刑罚法规内容的正当性;(3)通过民主的方式制定。[20]在司法实践中,当刑法规范与宪政的目的存在矛盾时,或者当刑法规范不明确、刑法规定具有不正当性时,完全应该遵从实质意义上的罪刑法定原则,限制或者取消对这些刑法规范的适用。在刑法分则规定的条文中,一个行为被作为犯罪规定下来,总是有一定依据的,在现代政治制度中,刑法的制定有严格的民主程序,因此,具体规定违背民主原则的现象基本上不存在,所以,将期待可能性作为阻却犯罪的原因,一般只能局限于有法律明文规定的场合。另外,如果法律规定符合罪刑法定原则的实质条件,那么虽然在理论上可以运用期待可能性进行解释,但在实践中,并没有其适用的必要。甲的行为构成犯罪,而一般人不仅认为它是犯罪,而且即使处在甲的境地时也不会犯罪,对此,法律也有明确合理的规定,那么,司法中只须依据事实和规定进行处理,而没有必要特别依据期待可能性进行解释。

但是,如果刑法规定并不具体,或者有弹性,法官就可以运用期待可能性说明为何这样处理而不那样处理的原因。如果依据现实情形和对应的法律规定,不能免除行为的犯罪性时,假如强行施加刑罚反而不能为一般人所接受,这时,充分运用期待可能性作为评价责任程度的事由,具有积极意义。因为一般人在行为构成犯罪时,注重的是其结果,如果存在一般人认为值得宽恕的原因,就可以认为没有刑事责任或者刑事责任比较小,并作为减免刑事处分的责任前提,以求在最大限度内消除对被告的不当处罚。

(四)这种处置方式不会限制期待可能性的机能,不产生诉讼上的问题

于犯罪论中寻求期待可能性的地位,还存在诉讼上的举证问题,要么增加起诉机关的诉累,要么强求当时人举证,这都不尽合理和可取。但于犯罪论之外确定它的地位,问题就迎刃而解了。由于在刑法立法中,已经考虑了一般情形之下的期待可能性,而且针对属于期待不可能的一些常见情况,在立法中规定为阻却犯罪的例外事由,所以可以说,期待不可能性发挥阻却犯罪的机能已经比较充分。同时,以犯罪为前提,进一步考虑包括期待不可能性在内的刑事责任,就不仅从形式上保障了期待可能性论不被滥用,而且结合具体情形,再次发挥评价责任大小的功能,从而,属于法定的阻却犯罪的部分,可以在犯罪论中得到运用,而不能阻却犯罪的,就作为评价责任的事由被展开。同时,由于期待可能性是评价责任的要素,就不必在犯罪的认定阶段进行积极的举证,所以不至于引起诉讼方面的问题,不会导致对公诉方或被告人不利的后果。

(五)这种处置方式,可以更加充分地注意犯罪前的原因,从而合理评价责任

一个人犯了罪处以一定的刑罚,另外一个人也犯这种罪或许不能处以同样的刑罚。银行高级管理人员甲为了赌博而贪污单位财物的行为,与银行职员乙为了给长期卧病的妻子治病而贪污的行为,两者产生的原因不同,其刑事责任并不一样。如果脱离犯罪产生的原因,其结果肯定令人不服。脱离犯罪原因的刑法是呆板的刑法。

在刑事司法中,对于犯罪产生的原因,一般只包括犯罪的目的、动机、被害人原因,这些因素往往只是一些主观性事实,是说明行为人可否不实行犯罪的评价条件,并不能直接说明行为人犯罪的可能性,如人产生了需求钱财的动机,但并不等于他一定要用犯罪的方式满足自己的需要。犯罪动机、目的等等因素,必须结合客观环境,成为期待可能性判断的要素。而期待可能性正是借助于行为之际的行为人内部和外部情形的结合,生动地解释犯罪发生的原因,进而说明行为选择的可能性及其大小,完整地反映行为人的责任。

10、

宪法学期末试题及答案 篇2

一、我国高校法学专业期末考试现状

我国大学教育的各项制度一直是在社会和学界的质疑声中不断改进的,其中也包括考试制度。有人曾指出,大学考试存在的主要问题是考试理念出现偏差、考试目的不明确、考试制度存在缺陷、考试方式比较单一等[1]。同时,由于大多数高校执行“严进宽出”的教育观念,因此只看重考试结果,不重视考试命题过程;只重知识记忆的再现,忽视对口头表达能力、实际操作能力的考查等[2]。而法学作为大学考试制度弊端体现较为突出的专业之一,其存在的问题也非常具有代表性,如考试评价体系缺乏科学性、内容难以体现学科特点、考风不正,缺乏规则意识和难以证明学习主动性、难以与职业需要相衔接等等[3]。

高校法学专业期末考试旨在考查和测量学生在本学期学习中知识掌握程度的情况。它至少应达到如下目标:1.反映出学生对基本理论的掌握情况;2.反映出学生对法条的理解和适用能力;3.反映出学生的逻辑分析能力、综合分析能力以及解决实际问题的能力。据此,法学期末考试的考察内容和题型设计也应服务于上述目标。然而,当前我国大陆地区高校法学专业期末考试无论从形式还是从内容上,都与预定目标有很大距离,主要原因在于,考试一般以闭卷考试、开卷考试和论文为主,形式较为单一;考察知识点较少,考核范围有限;考试内容以记忆为主,考得过死……与法学教育方法相联系,高校法学专业期末考试形式和内容都有待突破。

二、国外高校期末考试的特点

与我国高校期末考试相比,国外高校考试形式多样,方法各异,对学生掌握知识和解决问题能力的考查较为灵活。

20世纪90年代,美国高等教育学会将“教育价值”设定为高校考试的出发点,考试需反映学生学习的多维性、综合性和实用性。美国大学课程考试方法多样,其中较有特色的有以下几种形式:半开卷考试、小组答辩、随堂测验与家庭作业相结合、自主考试、网上考试等。半开卷考试是由学校事先告知考试形式,学生备考时,可以在学校统一印制的考试专用纸上总结学习重点,或者记录必要的公式、数据、课堂讲义等内容。在考试时,学生只能参考自己准备内容作答。这种方式通过有限度的允许学生参考学习资料的方式,既方便了学生备考,又能间接考查学生掌握重点的情况。小组答辩是将学生分成几个小组,由小组成员通过讨论等形式共同完成一套试题、一个项目或一份调查报告。通过这种考核方式,不仅可以了解学生的学习情况,而且能够有效考查学生们的合作、配合能力。随堂测验与家庭作业相结合的方式主要针对需要在规定时间内完成的考试。随堂测验往往以论述或制定框架方案为表现形式,结合以论文或调研报告为形式的家庭作业,由教师综合全班考生的总体情况后,确定考生的分数范围。自主考试是美国较具特色的一种考试方式,它充分体现了以学生为本的办学理念, 由学生在学校规定考试时间段内决定自己的考试时间。学校不限制考场的考试科目,只将其分为“普通”和“特别”考场两类,进入“普通考场”只能携带必备的考试用具,进入“特别考场”可以携带计算器、事先整理的资料等。因此,同一考场的考生可能来自不同的年级和班级、考试科目也不同,极大地体现了考试的“自主性”。网上考试多适用于基础性和理论性较强的课程,这类考试多以电子题库为表现形式,题型以选择、填空、判断为主。学生可以在做好复习准备之后,自行选择考试时间。考生在网上考试系统中选择考试科目后,考试系统会自动设置考试时间(如两个小时),并抽取或组合一套试卷供考生作答。在考生提交试卷之后,系统会自动判卷,并生成分数。这种考试节省资源、简便易行、公平合理,是效率较高的一种考试方式。

在德国,考试类型也是多种多样的,能够从各方面测试学生的能力,其考试方式主要有笔试考试、口试考试及研讨课形式。笔试也就是书面考试,教师在一门课授课之初,会列好专业书目让学生阅读。考试时,除了考查学生课堂所学的知识外,还考查推荐书目上的观点、流派等。这就要求学生在本课程学习过程中,主动开阔视野,培养自己的阅读和自学能力。口试主要采取教师提问的方式,口试一般需要两名教师,或由任课教师和助教进行,以保证考试的公平进行。这种考试对学生掌握知识情况的考查较为灵活,因为一问一答间不仅要求学生熟知知识点,还要求学生有快速反应能力和组织语言的能力。同时,由于教师可以根据学生的不同情况设问,因此,一些学习能力、独立思考能力和解决问题能力较强的学生能充分发挥自己的优势,取得高分。研讨课也是一种考试方式,多适用于高年级专业课,只有取得基础课和专业课学分的学生才能参加。考生一般通过网上报名,课程分两个阶段——论文、报告及答辩。任课教师先拟定几个论文题目供学生选择,选择相同题目的学生组成一个小组共同完成这篇论文,论文经教师审阅合格后可进行论文的报告及答辩。报告时,由小组轮流或推选代表介绍论文内容,阐述论文观点,然后教师和其他学生就论文中存在的问题或需要详细解答的地方进行提问,由该小组的学生进行解答,这种考试形式能够培养学生阅读、写作、科研、表达和团队合作的能力,应用也较为广泛。

在荷兰,学生每门课程的成绩都会结合平时成绩进行评定,在课程开始之前,教师会发给学生成绩评定标准的介绍,使学生充分了解该门课程的要求[4]。教师对考核方式有完全的自主权,考试可以以闭卷或开卷的形式进行,也可以论文方式考核。除了笔试和论文,学生往往还需要完成教师布置的作业,有的课程需要学生在课堂上对作业进行演讲。一般来说,一门课的总成绩构成大体上是出勤10%。作业三份,各15%,共45%,论文35%,课堂演讲10%,这种综合考核的方式能够考查学生在知识、逻辑思维、写作、表达等各方面的能力。

三、高校法学专业期末考试改革方案及效果

通过了解国外高校期末考试的先进经验,结合黑龙江大学法学院经济法教学和学生的实际情况,以兼顾学科知识点、司法考试重点和运用法律解决问题的能力为原则,制定了经济法期末考试改革方案,并于2013和2014年连续两个学年在本科经济法期末考试中实行, 效果较好。具体是采取平时口试与期末半开半闭(即一部分题型开卷考试一部分题型闭卷考试)笔试相结合的考试方式,其中平时出勤和讨论占总成绩的30%,笔试占总成绩的70%。

从考试方式来看,半开半闭这一方式与完全开、闭卷相比,有针对性强、覆盖面大、难易适中等几个优点。首先,完全闭卷考试主要考查学生的识记能力,但不便反映出学生根据资料进行综合分析的能力。其次,完全开卷考试的局限性在于:(1) 对识记性的知识,如概念等,不便以开卷的方式考察,因此在题型设计方面,名词、简答等基础性知识不好出现在开卷考试试卷上。(2) 由于开卷考试学生答题速度较慢,所以在题量的设置方面有局限性。(3)学生依赖性强,往往只依赖教材和资料解题,不容易充分调动其主观能动性。最后,半开半闭考试能够提高学生的积极性。考生可以运用不同复习办法应对考试中的不同题型,既能通过识记获得基础分,又能通过平时的积累和对法律的深入理解获得高分。

半开半闭的形式能够弥补上述考试的缺点,同时, 为了突出优势,在题型设计上采取了下列方式:对于考查综合分析、文字表达、知识运用能力的题型,即阐述题、案例分析题、辨析题等,以开卷形式考查;对需要识记或快速作答的内容,如选择题、判断题、名词解释、简答题等,以闭卷的形式考查。在试题内容的设置方面,贯彻以下几个原则:1.重要知识点重点考查。2.知识点与司法考试的考点相联系。3.重点法条记忆和运用、基础知识理解,兼顾考查综合分析能力。

平时口试的主要内容有案例分析、模拟法庭、课堂问答等,实践中一般通过随堂测验和小组讨论的方式进行。无论是口试还是笔试,都要求教师根据考试方式确定具体题型、设计考查内容。

实行新的考试方案后,课堂出勤率和教学效果都有明显上升。学生改变了“学了一学期,不如最后三天加把劲”的“临阵磨枪”备考思想,与教师的互动积极性也有了很大提高。经济法期末考试总成绩的及格率较往年提高了8%,优秀率提高了14.5%,经济法考试改革取得了初步成功。在以后的期末考试中,进一步完善改革方案。“单一的知识考试难以评估学生的实务和创新能力,应实施以知识测试和能力考核并重的考核评估体系”[5],建立统一的学科考核体系应成为今后考试改革努力的方向。注重考查学生的实践和创新能力,探索新的考试方法,逐步建立并巩固兼顾知识与能力的多层次考试评估体系。

参考文献

[1]姚玉龙.大学本科考试改革探析[J].科教导刊,2012,(10).

[2]刘隆华.论高校考试制度的改革与实践[J].湖南社会科学,2014,(1).

[3]王天欣.高校法学本科考试制度研究[D].北京:首都师范大学,2008.

[4]费煊.荷兰法学教育状况及借鉴[J].法学教育研究,2009,(1).

期末测试题参考答案 篇3

1. B 2. C 3. C 4. C 5. D6. C 7. D8. A9. A10. B

11． 10和-10 12． 13． 2x2-x+1 14． 5（x-2）15． 线路2两点之间线段最短 16． ①④

17． 原式=-3.

18． 如图1.

19． 去分母，得4（2x-1）=3（x+2）-12.

整理，得5x=-2.

把系数化为1，得x=-.

20． 化简可得原式=- 2y3，因为结果与x的取值无关，所以即使看错了x的值也不会影响结果.

21． 有，∠AOC与∠AOB互为补角.

因为∠AOC=108°，∠BOC=36°，所以∠AOB=∠AOC-∠BOC=108°- 36°=72°.

而∠AOC+∠AOB=108°+72°=180°，故∠AOC与∠AOB互为补角.

22． 设小颖出发的日期为x，则其余6天的日期分别为x+1、x+2、x+3、x+4、x+5、x+6.

依题意，得x+（x+1）+（x+2）+（x+3）+（x+4）+（x+5）+（x+6）=84.

解得x=9.

所以小颖在7月9日出发，在7月15日回来.

23． 设七年级有x名学生，则可得= + 1.

解得x=230.

因为 ≈ 5.1，所以应租用45座客车6辆.

因为 ≈ 3.8，所以应租用60座客车4辆.

租用45座客车的费用为：6 × 250=1 500（元）.

租用60座客车的费用为： 4 × 300=1 200（元）.

所以租用60座客车更合算，需要租用60座客车4 辆.

七年级上学期数学期末测试题（B）

1. D 2. A 3. B 4. A 5. B 6. C 7. B 8. B

9.-210. 3x11. 130°12.-813. 3 ２14. 1或6 15.-8或-2 16. 南偏东47°

17.-10.

18. x=.

19. （1）15.1元.

（2）最高价是每股15.3元，最低价是每股14.6元.

（3）14.6 × 1 000-（14.8 × 1 000+14 800 × 0.1%+14 800 × 0.1%+14 800 × 0.1%）=-244.4（元）.

张先生赔了244.4元.

20. （1）A=4x2-x+4.

（2）2A-B=4x2+x+7.

21. 方程2（x+2）-x+1=3的解为x=-2，把x=-2代入a（x+3）=a+x，可得（-2+3）a=a-2，解得a=-４.所以a2-+1=（-4）2-+1=19.

22. （1）1.5 × 12=18，显然小明家9月份用水超过了规定用水量.从而可得1.5a +（12-a） × 1.5 × 1.4=19.2.解得a=10.所以规定的用水量是10 t.

（2）小明家10月份用水显然超过了10 t，设超过了x t，得（10 +x） × 1.8=10 × 1.5 +1.5 × 1.4x，解得x=10.故小明家10月份用水20 t，交水费20 × 1.8=36（元）.

23. 分两种情况：如图2（1），易得∠EBC=25°；如图2（2），易得∠EBC=65°.

24. （1）第一种摆放方式能坐（4n+2）人; 第二种摆放方式能坐（2n+4）人.

（2）当n=30时，4 × 30+2=122 > 120，2 × 30+4=64 < 120.所以，应选择第一种摆放方式摆放餐桌.

（参考答案均由题目编拟者给出）

宪法学期末试题及答案 篇4

一、简答（每题8分，共40分）

1.简述刑事证据的概念和特征。

答：刑事证据的概念:刑事诉讼法第42条规定：“ 证明案件真实情况的一切事实，都是证据。证据有下列七种：

（一）物证、书证；

（二）证人证言；

（三）被害人陈述；

（四）犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解；

（五）鉴定结论；

（六）勘验、检查笔录；

（七）视听资料。以上证据必须经过查证属实，才能作为定案的根据。刑事诉讼证据是指以法律规定的形式表现出来的能够证明案件真实情况的一切事实。

二、刑事证据的基本特征证据具有客观性、关联性和合法性三个特征。证据的客观性是指诉讼证据是客观存在的事实，是不以人的意志为转移的。证据的关联性，又称为相关性，是指作为证据的事实与案件事实之间存在某种客观的联系，从而使其对案件事实具有证明作用。正是由于证据的关联性，才使证据具有证明力。证据的合法性，又称证据的法律性，是指证据必须具有法定的形式、由法定的人员依照法定的程序收集、审查和运用。证据的合法性又被称为证据资格、证据能力或可采性。2.试述逮捕的概念和条件。

答：逮捕的概念：逮捕是国家司法机关所采取的、在一定时间内完全剥夺犯罪嫌疑人或被告人人身自由的强制措施。

逮捕应具备的三个条件：

1、有证据证明有犯罪事实；

2、犯罪嫌疑人所涉嫌的罪可能被判处徒刑以上刑罚；

3、采取取保候审、监视居住等方法，尚不足以防止发生社会危险性，而有逮捕必要。3.简述间接证据的概念及运用。

答：间接证据是指不能直接证明案件的事实，但能和其他证据联系起来，共同证明和确定案件事实的证据。

运用规则：

1、应审查间接证据的客观性、相关性和法律性。只有客观存在的、与案件事实存在客观联系且为法律容许的证据方可采用；

2、间接证据必须形成一个完整的证明体系，即有关犯罪事件、地点、过程、手段、工具、后果、目的、动机、犯罪嫌疑人、被告人的个人情况的等，都有相应的证据证明；

3、间接证据与案件事实之间，间接证据与间接证据之间必须协调一致，没有矛盾，如有矛盾必须得到合理地排除；

4、间接证据的证明体系必须足以排除其他可能性，得出的结论必须是惟一的，确凿无疑的。

4、简述被害人在刑事诉讼中的地位及其诉讼权利

答：被害人与犯罪嫌疑人、被告一样。具有独立的诉讼地位，享有一定的诉讼权利，也承担一定的诉讼义务。由于案件的特殊性，又对其诉讼地位加以限制。

权利：

1、对侵犯其人身，财产权利的犯罪事实或者犯罪嫌疑人，有权向公安机关、人民检察院或者人民法院报案或者控告;

2、对于公安机关、人民检察院不立案的决定，有权获知原因;如果不服，可以申请复议;

3、认为公安机关对应当立案侦查的案件而不立案侦查的，有权向人民检察院提出，要求公安机关说明不立案的理由;

4、自案件移送审查起诉之日起，有权委托诉讼代理人;

5、对于人民检察院所做的不起诉的决定，有权获得不起诉决定书;如果不服。有权向上一级人民检察院申诉，请求提起公诉;对于上一级人民检察院维持不起诉的决定的，有权向人民法院起诉;也可以不经申诉，直接向人民法院起诉;

6、对有证据证明被告人侵犯自己人身、财产权利的行为应当依法追究刑事责任，而公安机关或人民检察院不予追究被告人刑事责任的案件，有权向人民法院提起自诉;

7、对地方各级人民法院第一审的判决不服的，有权请求人民检察院提出抗诉，人民检察院在收到请求后5日内，应作出是否抗诉的决定并答复请求人。

5、简述被告人在刑事诉讼中的地位及其权利义务

答：被害人与犯罪嫌疑人、被告一样。具有独立的诉讼地位，享有一定的诉讼权利，也承担一定的诉讼义务。权利：（1）运用本民族的语言文字进行诉讼的权利。（2）有获得辩护的权利。（3）申请回避的权利。（4）对于司法工作人员侵犯其合法的诉讼权利和有人身侮辱的行为，有权提出控告。（5）未经法院依法判决，任何人不得被确定有罪。（6）有权参与法庭审理，有权了解被指控的犯罪事实和证据。（7）有进行最后陈述的权利。（8）有权对一审判决、裁定提起上诉，对于已经发生法律效力的判决、裁定有权提出申诉。义务：（1）对于公安、司法机关依法采用的强制措施，以及检查、搜查、扣押等站差措施，应予合作；（2）对于侦查人员在讯问中所提与本案有关的问题应当如实回答；（3）对于侦查人员的讯问笔录经核对并承认没有错误应当签名或盖章；（4）承受检察机关的起诉，依法出席并接受法庭审判；（5）对于人民法院已经生效的判决、裁定，有义务执行或协助执行。

二、案例分析（每题20分，共60分）

1、吕某（17岁）因抢劫被公安机关抓获，在侦查过程中，吕某提出要求委托一名律师，并且要求在侦查期间与律师会见。侦查人员答复说，公诉案件中的犯罪嫌疑人只有在案件移送审查起诉之日起才能委托辩护人，侦查阶段不能委托律师，后此案经过公安机关侦查终结，移送人民检察院审查起诉。人民检察院在收到移送审查起诉的案件材料后的第6天，告之吕某有权委托辩护人。吕某说自己是未成年人，根据法律规定，应当由国家为自己提供律师，因此不想自己花钱请，要求人民检察院为他指定一名律师。人民检察院拒绝了他的要求，后市人民检察院向市中级人民法院提起公诉，市中级人民法院在开庭前10日将起诉书副本送达了吕某，发现他还没有委托辩护人，于是指定该市的一名承担法律援助义务的律师董某为吕某辩护，在法院开庭审理过程中，吕某提出董某对案情根本不熟，纯属应付，拒绝董某为他辩护，市中级人民法院经劝说无效，同意吕某在没有辩护律师的情况下接受审判，并作出了一审判决。问题：

1）、吕某在侦查阶段是否有权委托律师并于律师会见?侦查人员的说法正确与否? 答：吕某在侦查阶段有权委托律师并与律师会见。侦查员的说法不正确。根据《刑事诉讼法 》第九十六条规定：“犯罪嫌疑人在被侦查机关第一次讯问后或者采取强制措施之日起可以聘请律师为其提供法律咨询、代理申诉、控告。……受委托的律师有权向侦查机关了解犯罪嫌疑人涉嫌的罪名，可以会见在押的犯罪嫌疑人，向犯罪嫌疑人了解有关案件情况。”在侦查阶段吕某自第一次被讯问或者采取强制措施之日起，即有权聘请律师，被聘请的律师有权同在押的犯罪嫌疑人会见或者通信，侦查人员的说法既有正确的方面又有错误的方面。说公诉案件中的犯罪嫌疑人只有在案件移送审查起诉之日起才能委托辩护人是正确的；说犯罪嫌疑人在侦查阶段不能委托律师是错误的。2）人民检察院在收到移送审查起诉的按键材料之日起第6日告知犯罪嫌疑人委托辩护人的权利,是否违反了法律的规定? 答：根据《刑事诉讼法》第33条第2款的规定，人民检察院自收到移送审查起诉的案件材料之日起3日以内应当告知犯罪嫌疑人有权委托辩护人。本案在第6日告知，违反了法律的规定。

3）在审查起诉的阶段,人民检察院是否有义务为吕某指定辩护人? 答：指定辩护只发生在审判阶段。在审查起诉阶段，人民检察院没有义务为吕某指定辩护人。

4）市中级人民法院在审判阶段为吕某指定律师作为其辩护人,是否正确,为什么? 答：人民法院为吕某指定辩护是正确的。根据《刑事诉讼法》第34条第2款的规定，被告人是未成年人而没有委托辩护人的，人民法院应指定承担法律援助义务的律师为其提供辩护。5）吕某拒绝任命法院指定的律师为其辩护,法院在吕某没有律师的情况下进行审判是否合法? 答：人民法院在吕某没有律师的情况下进行审判是错误的。根据《最高法刑诉解释》第38条的规定，被告人在开庭审理时是不满18岁的未成年人的，拒绝人民法院指定的辩护人为其辩护，有正当理由的，人民法院应当准许，但被告人需另行委托辩护人，或者人民法院应当为其另行指定辩护人。

2、被告人王某，女，28岁，农民。王某与丈夫钱某长期不和，钱某经常对王某进行打骂。2006年6月5日晚上，钱某又无故对王某打骂。王某感到走投无路，夜里乘钱某熟睡之时用斧头将钱某杀死，后将钱某抛进村外的一口枯井内。不久钱某尸体被发现，公安局立即展开侦查，很快抓获了王某。某县人民法院经过一审依法以故意杀人罪判处王某死刑，缓期两年执行。此案在上诉期内被告人没有上诉，检察院也没有抗诉。上诉，抗诉期满，县人民法院将此案报送市中级人民法院。市中级人民法院对本案裁定予以核准。请回答：根据《刑事诉讼法》的规定，此案在诉讼程序上存在哪些错误？正确的做法是怎样的？并简要说明理由。

答：（1）某县人民法院经过一审依法以故意杀人罪判处王某死刑，缓期两年执行。可能判处无期徒刑、死刑的普通刑事案件是中级人民法院管辖的案件，所以县人民法院审理本案，管辖错误。（2）上诉，抗诉期满，县人民法院将此案报送市中级人民法院。市中级人民法院对本案裁定予以核准。中级人民法院判处死刑缓期二年执行的案件，由高级人民法院核准。中级人民法院审核死刑缓期二年执行错误。（3）正确做法是某县人民检察院将本案移送市人民检察院提起公诉，由中级人民法院审理本案。中级人民判处死刑唤起二年执行，无上诉也无抗诉的，应当由中级人民法院移送高级人民法院核准。

3、某市中级法院法官陈某偶然路过一家棋牌室，发现有大量的年轻人出入，这与棋牌室中老年人居多的特点不符，出于警惕，陈某假装牌客混进棋牌室查看。经过调查，发现棋牌室暗道通向的民房里有大额赌博行为。多次赌博与赌徒混熟后，潜入民房，于是用携带的数码相机、录音笔等器械，获得了第一手资料。出来后，陈某将资料提供给公安机关，破获了一个重大赌博团伙。陈某录制的影像资料成为破案的重要证据。后来该案移交市中级法院，正好陈某作为合议庭成员参与审理，在审理时，有罪犯认出陈某也曾参与赌博，当庭揭发。问题：

（1）陈某的调查取证行为的属性是什么？

答：陈某的调查取证行为不是工作内容，属于偷拍偷录行为；（2）陈某在诉讼中的正确身份应该是什么？为什么？

答：陈某在诉讼中的身份应该是作为证人，因为诉讼法明确规定证人优先原则；（3）罪犯揭发陈某之后，司法机关应该如何处理？

宪法学期末试题及答案 篇5

1.(单选题)下列不属于特别行政区享有的高度自治权是（）(本题1.5分)

A、货币发行权

B、财政独立权

C、防务独立权

D、司法终审权

A 标准答案：C

2.(单选题)根据1982年宪法，具有解释宪法和监督宪法实施职权的是（）(本题1.5分)

A、全国人民代表大会

B、最高人民法院

C、全国人民代表大会常务委员会

D、中国人民政治协商会议全国委员会

标准答案：C

3.(单选题)根据2006年《各级人民代表大会常务委员会监督法》，最高人民法院、最高人民检察院作出的属于审判、检察工作中具体应用法律的解释，应当自公布之日起（）报全国人民代表大会常务委员会备案。(本题1.5分)

A、十五日内

B、三十日内

C、四十五日内

D、两个月内

标准答案：B

4.(单选题)根据我国宪法规定，关于决定特赦，下列哪一选项是正确的？(本题1.5分)

A、中华人民共和国国家主席决定特赦

B、全国人民代表大会常务委员会决定特赦

C、全国人民代表大会决定特赦

D、决定特赦是我国最高行政机关的专有职权

标准答案：B

5.(单选题)关于改变或者撤销法律、法规、自治条例和单行条例、规章的权限，下列哪一选项符合《立法法》的规定（）(本题1.5分)

A、全国人民代表大会有权改变或者撤销全国人民代表大会常务委员会批准的违背《宪法》和《立法法》相关规定的自治条例和单行条例

B、省、自治区、直辖市的人民代表大会有权改变或者撤销其常务委员会制定的和批准的不适当的地方性法规

C、地方人民代表大会常务委员会有权改变或者撤销本级人民政府制定的不适当的规章

D、授权机关有权改变被授权机关制定的超越授权范围或者违背授权目的的法规

标准答案：B

6.(单选题)下列哪一个法律文件是中国近现代历史上第一部宪法性文件（）(本题1.5分)

A、《重大信条十九条》

B、《钦定宪法大纲》

C、《中华民国约法》

D、《中华苏维埃共和国宪法大纲》

标准答案：B

7.(单选题)根据2006年《各级人民代表大会常务委员会监督法》，提质询案的常务委员会组成人员（）对受质询机关的答复不满意的，可以提出要求，经委员长会议或者主任会议决定，由受质询机关再作答复。(本题1.5分)

A、三分之一多数

B、三分之二多数

C、过半数

D、全体一致

标准答案：C

8.(单选题)正式规定了“实行依法治国，建设社会主义法治国家”的是（）宪法修正案。(本题1.5分)

A、1988年

B、1993年

C、1999年

D、2004年

标准答案：C

9.(单选题)根据宪法，下列法律中，哪一部不属于我国的基本法律？(本题1.5分)

A、《中华人民共和国人民法院组织法》

B、《中华人民共和国人民检察院组织法》

C、《中华人民共和国国家赔偿法》

D、《中华人民共和国刑法》

标准答案：D

10.(单选题)正式规定了“国家实行社会主义市场经济”的是（）宪法修正案。(本题1.5分)

A、1988年

B、1993年

C、1999年

D、2004年

标准答案：B

11.(单选题)正式规定了“国家尊重和保障人权”的是（）宪法修正案。(本题1.5分)

A、1988年

B、1993年

C、1999年

D、2004年

标准答案：D

12.(单选题)世界上最早颁布成文宪法的国家是（）(本题1.5分)

A、英国

B、美国

C、德国

D、中国

标准答案：B

13.(单选题)宪法监督最普遍的形式是（）(本题1.5分)

A、人民监督

B、立法机关的监督

C、国家元首的监督

D、国家司法机关的监督

标准答案：D

14.(单选题)下列关于我国人民法院的论述，错误的是（）(本题1.5分)

A、人民法院审理案件，除法律规定的特别情况外，一律公开进行。

B、被告人有权获得辩护

C、人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉

D、地方各级人民法院对同级的地方人民政府负责

标准答案：D

15.(单选题)欧洲大陆的第一部成文宪法是（）(本题1.5分)

A、法国的宪法

B、德国的宪法

C、奥地利的宪法

D、意大利的宪法

标准答案：A

16.(单选题)根据《宪法》和有关法律的规定，关于全国人大审议立法议案的法定通过人数，下列哪一选项是正确的（）(本题1.5分)

A、宪法的修改，须由全国人民代表大会全体代表的过半数通过

B、宪法的修改，须由全国人大常委会全体成员的三分之二以上通过

C、法律的制定，须由全国人民代表大会全体代表的过半数通过

D、法律的制定，须由全国人大常委会全体成员的三分之二以上通过

标准答案：C

17.(单选题)在我国，有权解释宪法的主体是（）(本题1.5分)

A、全国人大

B、全国人大常委会

C、最高人民法院

D、最高人民检察院

标准答案：B

18.(单选题)根据《宪法》和法律的规定，下列哪一职位由全国人民代表大会选举产生（）(本题1.5分)

A、国务院总理

B、国家副主席

C、军委副主席

D、国务院副总理

标准答案：B

19.(单选题)下列不是由国家司法机关实施违宪审查和宪法监督的国家是（）(本题1.5分)

A、德国

B、奥地利

C、法国

D、美国

标准答案：C

20.(单选题)关于《宪法》对自然人的适用效力，下列哪一选项是错误的（）(本题1.5分)

A、我国宪法适用于一切拥有中国国籍的人

B、对于因出生取得国籍的确定，我国采取出生地主义和血统主义相结合的原则

C、侨居在国外的华侨受中国宪法保护

D、宪法也同等地适用于居住在中国境内的外国人

标准答案：D

21.(单选题)根据我国《村民委员会组织法》的规定，关于村民委员会的范围调整，下列哪一选项是正确的（）(本题1.5分)

A、由村民委员会主任提出，经村民会议讨论同意后，报乡级人民政府批准

B、由村民委员会主任提出，经村民会议讨论同意后，报乡级人民代表大会批准

C、由乡级人民政府提出，经村民会议讨论同意后，报县级人民政府批准

D、由乡级人民政府提出，经村民会议讨论同意后，报县级人民代表大会批准

标准答案：C

22.(单选题)乡、民族乡、镇设立选举委员会主持本级人民代表大会的选举。根据选举法，该委员会受下列哪一机构的领导（）(本题1.5分)

A、乡、民族乡、镇的人民代表大会

B、不设区的市、市辖区、县、自治县的人大常委会

C、乡、民族乡、镇的人民代表大会主席团

D、不设区的市、市辖区、县、自治县的选举委员会

标准答案：B

23.(单选题)根据1982年中国宪法，宪法的修改经由全国人民代表大会以全体代表的（）的多数通过。(本题1.5分)

A、二分之一以上

B、三分之二以上

C、四分之三以上

D、全体一致

标准答案：B

24.(单选题)下列解开了世界宪政运动序幕并且成为近代宪法先驱的是（）(本题1.5分)

A、英国资产阶级革命产生的英国不成文宪法

B、美国独立革命产生的美国成文宪法

C、法国大革命产生的法国成文宪法

D、英国1215年的自由大宪章

标准答案：A

25.(单选题)根据《宪法》和有关法律的规定，下列哪一选项是正确的（）(本题1.5分)

A、矿藏和水流归国家和集体所有

B、在直接选举中，人大代表正式候选人名单应当在选举日的3日以前公布

C、货币发行权是香港特别行政区依法享有的高度自治权之一

D、民族自治地方的自治机关依照国家军事制度和当地的实际需要，经中央军委批准，可以组织本地方维护社会治安的公安部队

标准答案：C

26.(单选题)人民民主专政是违反宪政的。（）(本题1.5分)

A、true

B、false

标准答案：A

27.(单选题)在我国，尽管规定了公民享有结社自由，但是，在实践中公民结社受到许多不合理的限制，这是我国公民基本权利没有得到有效保障和实现的表现。（）(本题1.5分)

A、true

B、false

标准答案：A

28.(单选题)在实际操作中，采取基本权利绝对保障方式的国家，一般都实行具有实效性的违宪审查制度。（）(本题1.5分)

A、true

B、false

标准答案：A

29.(单选题)省、自治区、直辖市、自治州、设区的市人民代表大会常务委员会组成人员十人以上联名，可以向常务委员会书面提出对本级人民政府及其部门和人民法院、人民检察院的质询案。（）(本题1.5分)

A、true

B、false

标准答案：B

30.(单选题)中国在1997年签署并在2001年正式批准了《经济、社会及文化权利国际公约》。（）(本题1.5分)

A、true

B、false

标准答案：A

31.(单选题)经济特区和开放港口城市不属于行政区域划分。（）(本题1.5分)

A、true

B、false

标准答案：A

32.(单选题)在我国，人大监督权的行使，对比较硬的监督手段如质询、撤销、调查、罢免等运用得少，这种缺乏约束力或者约束力不强的现象是造成人大监督不力的重要原因。（）(本题1.5分)

A、true

B、false

标准答案：A

33.(单选题)英国宪法属于典型的刚性宪法。（）(本题1.5分)

A、true

B、false

标准答案：B

34.(单选题)中国现行宪法关于生存权的规定体现为国家具有建立比较完备的社会保障体系的基本义务。（）(本题1.5分)

A、true

B、false

标准答案：A

35.(单选题)我国宪法规定公民有劳动的义务，这并不是指国家有权强制人们从事劳动。（）(本题1.5分)

A、true

B、false

标准答案：A

36.(单选题)中国第一部社会主义宪法的贡献，从宪法产生与运行来看，它是在中国宪法发展史上由人民第一次自主地通过行使制宪权而制定的，体现了党的主张和人民的意志。（）(本题1.5分)

A、正确

B、错误

标准答案：A

37.(单选题)世界上第一部不成文宪法是英国宪法，世界上第一部成文宪法是美国()年宪法。欧洲第一部成文宪是法国宪法。(本题1.5分)

A、1785

B、1786

C、1787

D、1788

标准答案：C

38.(单选题)恩格斯主义宪政理论认为：首先，宪法是一社会历史现象，有其产生与消亡的过程；其次，宪法的本质是一种阶级本质。（）(本题1.5分)

A、正确

B、错误

标准答案：B

39.(单选题)魏玛宪法突破了个人权利中心论，第一次将公民的集体权利和社会经济权利写入宪法。（）(本题1.5分)

A、正确

B、错误

标准答案：A

40.(单选题)现代宪法产生的标志是()。(本题1.5分)

A、玛雅宪法

B、魏玛宪法

C、玛魏宪法

D、以上全错

标准答案：B

41.(单选题)我国选举法规定，由地方各级人民代表大会选举上一级人民代表大会代表候选人的名额应多于应选代表名额的（）至二分之一。(本题1.5分)

A、三分之一

B、四分之一

C、五分之一

D、六分之一

标准答案：C

42.(单选题)地域代表制与职业代表制：地域代表制按地域划分选区，国家区域的人口比例分配代表名额进行选举的制度；职业代表制按职业团体分配代表名额进行选举的制度。（）(本题1.5分)

A、正确

B、错误

标准答案：A

43.(单选题)我国选举法规定，全国和地方各级人民代表大会代表候选人的名额，应多于应选代表名额的（）至一倍。(本题1.5分)

A、三分之一

B、四分之一

C、五分之一

D、六分之一

标准答案：A

44.(单选题)我国选举法规定，城镇各选取每一代表所代表的人口数应当大体平等，农村各选区每一代表所代表的人口数应当（）。(本题1.5分)

A、大体小于

B、大体相等

C、大体大于

D、必须相等

标准答案：B

45.(单选题)选举制度：按法律规定的关于选举国家代议机关和国家公职人员的原则、程序与方法等各项制度的总称，是衡量一国政治民主程度的重要标志。（）(本题1.5分)

A、正确

B、错误

标准答案：A

46.(单选题)宪法秩序：一种社会秩序，它基于人们对一定社会规律的认识，通过制宪对该社会所需要的“一致性、连续性、和确定性”进行确认，形成一种宪法上的秩序，再通过宪法的各种调整手段，将宪法上的秩序变成实际上的社会秩序。（）(本题1.5分)

A、正确

B、错误

标准答案：A

47.(单选题)宪法适用：与遵守宪法的禁止性规定和行使宪法规定的权利、履行宪法规定的义务相并列的一种宪法实施途径。（）(本题1.5分)

A、正确

B、错误

标准答案：A

48.(单选题)宪法惯例：一国统治阶级在长期的政治实践中形成的涉及有关社会制度、国家基本制度，并由公众普遍承认具有约束力的习惯和传统的总和。（）(本题1.5分)

A、正确

B、错误

标准答案：A

49.(单选题)下列不属于宪法惯例的形成途径是：（）。(本题1.5分)

A、通过政治家的言行形成；

B、通过政治斗争形成；

C、通过宪法学家总结形成；

D、通过历史朝代积累形成；

标准答案：D

50.(单选题)下列不属于宪法惯例特征的是：（）。(本题1.5分)

A、没有具体法律形式，存在于实践中；

B、内容涉及国家基本制度与公民基本权利；

C、依靠公众舆论保障实施（非强制力）；

D、依靠人民警察的执行力；

标准答案：D

51.(单选题)宪法价值是在宪法发挥作用过程中逐步得到实现的。（）(本题1.5分)

A、正确

B、错误

标准答案：A

52.(单选题)宪法的根本理想应该在于逐步消除人们对国家的依附，最终在政治和社会生活中实现人民主权。（）(本题1.5分)

A、正确

B、错误

标准答案：A

53.(单选题)根据体现自由和民主的程度，我们可以把宪法区分为有价值宪法和无价值宪法。（）(本题1.5分)

A、正确

B、错误

标准答案：B

54.(单选题)宪法只是反映事实关系，不指引人类政治理想。（）(本题1.5分)

A、正确

B、错误

标准答案：B

55.(单选题)宪法所促进的各类价值之间或同类价值之间必然会产生矛盾。（）(本题1.5分)

A、正确

B、错误

标准答案：A

56.(单选题)宪法的主要内容包括：公民基本权利的有效保障与国家权力的正确行使。（）(本题1.5分)

A、正确

B、错误

标准答案：A

57.(单选题)原生宪法是直接产生于本国宪政运动，或者说根植于本国具体历史条件，其内容大多具有本源性和首创性的宪法。（）(本题1.5分)

A、正确

B、错误

标准答案：A

58.(单选题)宪法是以规定国家权力的组织、结构、职权、行使职权的方式和公民的基本权利为主要内容，以规范和限制国家机关的权力和保障公民的基本权利为目的的法律。它是国家的根本法，是民主制度化、法律化的基本形式，是阶级对比关系的集中体现。（）(本题1.5分)

A、正确

B、错误

标准答案：A

59.(单选题)纲领性宪法是宪法的内容中包括不少目前尚未实现或者正在争取实现的部分。（）(本题1.5分)

A、正确

B、错误

标准答案：A

60.(单选题)有宪法意味着有民主。（）(本题1.5分)

A、正确

B、错误

标准答案：B

61.(单选题)宪法的内容在任何条件下都可以自动贯彻于客观现实生活中。（）(本题1.0分)

A、正确

B、错误

标准答案：B

62.(单选题)宪政等同于民主政治，有民主政治就等于实现了宪政。（）(本题1.0分)

A、正确

B、错误

标准答案：B

63.(单选题)宪政也称“立宪政体”、“立宪主义”，它是宪法发展史上的一个重要概念。（）(本题1.0分)

A、正确

B、错误

标准答案：A

64.(单选题)国家结构形式：国家结构形式是指国家按照什么原则，采取何种方式来划分国家内部区域，调整整体与部分、中央和地方之间的相互关系。（）(本题1.0分)

A、正确

B、错误

标准答案：A

65.(单选题)国家象征：是用以在国际活动中区别此国与彼国。同时这些内容也反映一国的历史、文化、民族的特性和传统，是增强民族认同感、民族自尊心的规定。（）(本题1.0分)

A、正确

B、错误

标准答案：A

66.(单选题)特别行政区：是指在中华人民共和国行政区域范围内设立的、享有特殊法律地位、实行资本主义制度和资本主义生活方式的地方行政区域。（）(本题1.0分)

A、正确

B、错误

标准答案：A

67.(单选题)宪法观念是人们对历史与现实中的宪法规范、宪法实施、宪政活动的认知和评价。（）(本题1.0分)

A、正确

B、错误

标准答案：A

68.(单选题)现代宪法观念是19世纪发展起来的。（）(本题1.0分)

A、正确

B、错误

标准答案：B

69.(单选题)保障人权是宪政的目的。（）(本题1.0分)

A、正确

B、错误

标准答案：A

70.(单选题)宪政的基本理念即宪政精神，它是指在国家和社会管理过程中，宪法的地位和作用至高无上。（）(本题1.0分)

A、正确

B、错误

2018宪法考试试题及答案 篇6

单位： 姓名： 得分：

一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）

1、根据宪法修正案的规定:地方各级人民代表大会每届任期()年 A、2年B、3年C、4年D、5年

2、下列哪个选项不属于民族自治地方的自治机关()A、自治区的人民代表大会

B、自治州的人民法院 C、自治县的人民政府

D、自治旗的人民代表大会

3、根据宪法的规定:中华人民共和国主席、副主席都缺席的时候,由全国人大补选。在补选之前,应由谁临时代替主席的职位()A、最高人民法院院长

B、中央军事委员会主席 C、全国人大常委会委员长

D、国务院总理

4、根据宪法修正案的规定:国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予哪些条件()A、赔偿

B、补偿

C、兑换

D、支付金钱

5、我国采取的是下列选项中的哪一种国家结构形式()A、“一国两制”B、统一的多民族C、复合制D、单一制

6、下列选项的制度中最能反映我国的政治生活全貌的是()A、民主集中制度

B、人民民主专政制 C、政治协商制度

D、人民代表大会制

7、我国现行宪法的第四次修正案是什么时间公布施行的()A、2004年2月28日

B、2004年3月4日 C、2004年3月14日

D、2004年3月15日

8、根据我国宪法规定:修改宪法,由全国人大常委会或者1/5以上的全国人大代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表法定多数通过。这个法定多数是指下列哪一项()A、3/4以上

B、2/3以上

C、3/5以上

D、1/2以上

9、根据宪法第91条的规定:审计机关在下列那一主体的领导下,独立行使审计监督权()A、国务院B、国务院总理C、国家主席D、国务院审计署

10、根据宪法第107的规定:下列选项中,哪一级人民政府有权审批乡、民族乡、镇的建置和区域划分()A、市一级人民政府

B、县、市级人民政府 C、省、自治区、直辖市人民政府

D、国务院

11、根据现行宪法和法律的规定:全国人大有权对下列选项中的哪一机构提出质询案()A、国务院B、最高人民法院C、最高人民检察院D、中央军委

12、各级人大代表非经法定机关的许可不受下列选项中哪一种性质的审判()A、民事审判B、刑事审判C、经济审判D、行政审判

13、我国宪法第3条规定:中华人民共和国的国家机构实行下列哪一项原则()A、首长负责制B、民主集中制C、分工协作制D、议行合一制

14、法律制定和修改的重大问题由()向党中央报告。A全国人大常委会

B、全国人大常委会党组 C、人大主席团

D、最高人民法院

15、根据宪法和法律的规定:下列选项哪一项是正确的()A、全国人大通过的法律由主席团以公报的形式公布 B、所有的行政法规都必须由总理签署国务院令公布

C、全国人大常委会通过的法律由人大常委会委员长以决议形式公布D、单行条例经批准后由制定该条例的自治地方政府发布公告予以公布

16、根据宪法和法律,下列选项中哪一项不符合法律的规定()A、宪法具有最高的法律效力,一切规范性文件都不得与宪法相抵触 B、法律的效力高于行政法规、地方性法规和规章 C、行政法规的效力高于地方性法规、规章 D、部门规章的效力高于地方性法规

17、我国现行宪法第1条规定:下列哪一种制度是中华人民共和国的根本制度()A、人民民主专政制度

B、生产资料公有制 C、社会主义制度

D、人民代表大会制度

18、拆阅邮件或者窃听公民的电话等通讯内容的行为侵犯了公民的下列哪项权利()A、隐私权B、人格权C、通信自由D、通信秘密

19、根据我国宪法的规定:下列哪一机构领导和管理国防建设()A、国务院B、中央军委C、国防委员会D、中国中央

20、根据宪法规定:我国驻外全权代表的任免决定权属于下列哪一机构()A、国家主席

B、全国人民代表大会常务委员会 C、全国人民代表大会

D、国家主席和全国人大常委会

21、按我国现行宪法的规定:国务院的领导集体是()A、议会制B、集体负责制C、总理负责制D、双重从属制

22、选举权的普遍性是指()A、一个国家内享有选举权的公民的广泛程度 B、所有公民都享有选举权 C、全体人民均有选举权

D、一切公民在平等的基础上进行选举

23、我国宪法规定,在社会主义初级阶段,国家坚持下列哪种形式的分配方式()为主体。A、按劳分配

B、按劳分配和按需分配相结合 C、按需分配

D、按劳分配为主体,多种分配方式并存

24、中华人民共和国主席、副主席都缺位的时候,由全国人民代表大会补选;在补选以前,由()暂时代理主席职位。

A、全国人民代表大会常务委员会委员长B、国务委员 C、副总理

D、秘书长

25、根据我国宪法第134条规定:人民法院和人民检察院对于不通晓当地通用的语言文字的诉讼参与人,应当()A、用普通话进行审理

B、用非当地通用的语言文字进行审理 C、用他所通晓的语言文字进行审理D、为他们翻译

26、中国共产党第十八届中央委员会第()次全体会议通过了《关于依法治国若干重大问题决定》。

A、一次

B、二次

C、三次

D、四次

27、每年()为国家宪法日。

A、12月1日B、12月2日C、11月4日D、12月4日

28、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,提高党的执政能力和执政水平,必须全面推进()。

A、依法行政B、依法执政C、依法治国D、公正司法

29、全面推进依法治国,总目标是()。

A、建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家 B维护社会和谐稳定 C、维护社会公平正义 D、现“二个一百年”奋斗目标。

30、国家和社会治理需要()共同发挥作用。A、法律和道德

B、法律和制度 C、道德和制度

D、品德和规章

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1、宪法序言明确规定:中国各族人民将继续在中国共产党的领导下,在（）的指引下,沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。

A、马克思列宁主义B、毛泽东思想 C、邓小平理论D、“三个代表”重要思想

2、依照我国宪法规定:可以依法属于集体所有的自然资源有哪些（）A、森林和山岭B、荒地滩涂C、矿藏水源D、草原

3、下列哪些是宪法规定的公民应尽的义务（）A、国家安全受到威胁时,公民应积极报名参军,保卫国家 B、公民若获悉国家秘密,应保守国家秘密 C、维护国家统一和各民族团结 D、有劳动能力的公民应参加劳动

4、根据我国现行宪法的规定:我国现行的行政区域划分包括哪些（）A、全国分为省、自治区、直辖市

B、省、自治区分为自治州、县、自治县、市;C、特别行政区,既香港和澳门特别行政区 D、经济特区,即深圳、珠海、厦门等经济特区

5、根据宪法修正案的规定:宪法第四章的主要内容有（）A、国旗B、国徽C、国歌D、首都

6、我国公民的宗教信仰自由权的含义是（）A、有信仰宗教与不信仰宗教的自由

B、有信仰这种宗教的自由,也有信仰那种宗教的自由

C、在同一宗教中,有信仰这个教派的自由,也有信仰那个教派的自由D、有过去信教而现在不信教的自由,也有过去不信教而现在信教的自由

7、根据现行宪法第13条,我国对公民的合法的私有财产有哪些规定（）A、公民的合法的私有财产不受侵犯 B、国家依法保护公民的私有财产权 C、国家依法保护公民的继承权

D、国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿

8、我国宪法和法律规定公民的政治权利包括()A、平等权B、有选举权和被选举权C、言论自由D、有批评建议权

9、根据我国现行宪法的规定:下列选项中哪些是公民的合法财产受法律保护（）A、收入

B、储蓄

C、房屋

D、其他合法收入

10、我国现阶段的爱国统一战线是由中国共产党领导的,由各民主党派和各人民团体参加的包括哪些人的广泛的政治联盟（）A、全体社会主义劳动者

B、拥护社会主义的爱国者 C、拥护祖国统一的爱国者 D、社会主义事业的建设者

三、判断题(判断下列说法的对错,正确的在括号内打√,错误的在括号内打×,并标注在答题卡中对应的位置。共25题,每题2分。)

1、中华人民共和国一切权力属于全体公民。()

2、受教育权既是公民的权利,也是公民的义务。()

3、公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。()

4、居民委员会是我国的最低一级国家政权机关的派出机关。()

5、解释特别行政区基本法的机关是全国人大常委会。()

6、宅基地、自留地、自留山属于公民个人所有。()

7、法律面前人人平等,因此对人大代表的逮捕程序和普通公民适用的程序相同。()

8、我国地方各级人民法院对产生它的国家权力机关和上级人民法院负责。()

9、人民代表大会制度是中华人民共和国的根本政治制度。()

10、国家主席连续任职不得超过两届,但国家副主席连续任职时没有不得超过两届的限制。()

11、国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。()

12、对国务院各部门和地方人民政府的财政收支进行监督的专门机关是监察机关。()

13、凡是年满18周岁,在中国定居的人,就是中国公民。()

14、到目前为止,我国对现行宪法采用修正案的方式进行了四次修正。()

15、在我国,土地的使用权可以依法转让。()

16、我国现行宪法共一百三十八条,除序言外,包括:第一章总纲;第二章国家机构;第三章公民的基本权利和义务;第四章国旗、国歌、国徽、首都。()

17、宪法规定,坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。()

18、国务院实行总理负责制。()

19、居民委员会主任是由政府指派的。()20、各级人民代表大会常务委员会行使监督职权的情况,不得向社会公开。()

21、全国人民代表大会是最高国家权力机关。()

22、在我国,有权修改宪法的主体是全国人大常委会。()

23、私营经济是我国社会公有制经济的重要补充。()

24、完善法律草案表决程序,对重要条款不可以单独表决。()

25、中内军委实行集体负责制。()答案

单选1D 2D3 C4 B5D 6D 7C 8B 9B 10C 11 A12 B13 B14B 15B 16D 17A 18 D19A 20B 21C 22A 23 A24A 25D 26 D27D 28C 29A 30A 多选1 ABCD 2 ABD 3 ABCD 4 ABC 5ABCD 6 ABCD 7ABCD 8BC

9ABCD