JAVA应聘笔试题目与答案

JAVA应聘笔试题目与答案（精选3篇）

JAVA应聘笔试题目与答案 篇1

中国人才网分享恒大地产的应聘笔试真题：

在3月5-6日恒大地产进行的大型招聘会中，我应聘了出纳岗位，面试时，主要问题是：

1.介绍一下自己

2.目前所在单位主要从事什么业务

3.出纳人员的主要工作内容是什么?

4.你有什么优缺点?

5.为什么离职?

6.对自己未来的工作有什么规划?

7.你希望的工作地点是哪里?驻外行吗?

8.你向往的薪资是多少?

这是主要的几个问题，他们会针对你回答的问题进行跟踪询问，自己灵活机动的应答就行。要有自信，谈吐要大方自然，一般面试都没有什么问题!

之后的笔试题中所涉及的问题主要有：

1.收到现金时应注意的事项是什么?

2.详述通过银行付款的流程

3.济南市单位付广州某单位劳务款200万，你采用什么付款方式?什么时候是到期日?如果济南市单位副济南某公司工程款20万，如何付款?

4.银行开户需要带什么资料?办理单位银行结算业务有什么账户?

5.编制银行余额调节表(主要是给出5条企业与银行不平的账务，让你自己编制银行余额调节表)

6.怎样才能成为一名合格的出纳/收银员?

7.收到**后你怎么处理?

8.支票日期1月30日应该怎么填写?从那天失效?

9.列出一张表格：根据大写，写出相应的小写;根据小写，写出相应的大写!

这些就是小生在恒大招聘笔试中所得的一点点经验，希望能对大家有所帮助!

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网易java笔试题目 篇2

答案：

BOOL : if ( !a ) or if(a)

int : if ( a == 0)

float : const EXpRESSION EXp = 0.000001

if ( a < EXp && a >-EXp)

pointer : if ( a != NULL) or if(a == NULL)

2.请说出const与#define 相比，有何优点?

答案：1) const 常量有数据类型，而宏常量没有数据类型。编译器可以对前者进行类型安全检查。而对后者只进行字符替换，没有类型安全检查，并且在字符替换可能会产生意料不到的错误。

2) 有些集成化的调试工具可以对const 常量进行调试，但是不能对宏常量进行调试。

3.简述数组与指针的区别?

数组要么在静态存储区被创建(如全局数组)，要么在栈上被创建。指针可以随时指向任意类型的内存块。

(1)修改内容上的差别

char a[] = “hello”;

a[0] = ‘X’;

char *p = “world”; // 注意p 指向常量字符串

p[0] = ‘X’; // 编译器不能发现该错误，运行时错误

(2) 用运算符sizeof 可以计算出数组的容量(字节数)。sizeof(p),p 为指针得到的是一个指针变量的字节数，而不是p 所指的内存容量。C++/C 语言没有办法知道指针所指的内存容量，除非在申请内存时记住它。注意当数组作为函数的参数进行传递时，该数组自动退化为同类型的指针。

char a[] = “hello world”;

char *p = a;

cout<< sizeof(a) << endl; // 12 字节

cout<< sizeof(p) << endl; // 4 字节

计算数组和指针的内存容量

void Func(char a[100])

{

cout<< sizeof(a) << endl; // 4 字节而不是100 字节

}

4.类成员函数的重载、覆盖和隐藏区别?

答案：

a.成员函数被重载的特征：

(1)相同的范围(在同一个类中);

(2)函数名字相同;

(3)参数不同;

(4)virtual 关键字可有可无。

b.覆盖是指派生类函数覆盖基类函数，特征是：

(1)不同的范围(分别位于派生类与基类);

(2)函数名字相同;

(3)参数相同;

(4)基类函数必须有virtual 关键字。

c.“隐藏”是指派生类的函数屏蔽了与其同名的基类函数，规则如下：

(1)如果派生类的函数与基类的函数同名，但是参数不同。此时，不论有无virtual关键字，基类的函数将被隐藏(注意别与重载混淆)。

(2)如果派生类的函数与基类的函数同名，并且参数也相同，但是基类函数没有virtual 关键字。此时，基类的函数被隐藏(注意别与覆盖混淆)

5. There are two int variables: a and b, don’t use “if”, “? :”, “switch”or other judgement statements, find out the biggest one of the two numbers.

答案：( ( a + b ) + abs( a - b ) ) / 2

6. 如何打印出当前源文件的文件名以及源文件的当前行号?

答案：

cout << __FILE__ ;

cout<<__LINE__ ;

__FILE__和__LINE__是系统预定义宏，这种宏并不是在某个文件中定义的，而是由编译器定义的。

7. main 主函数执行完毕后，是否可能会再执行一段代码，给出说明?

答案：可以，可以用_onexit 注册一个函数，它会在main 之后执行int fn1(void), fn2(void), fn3(void), fn4 (void);

void main( void )

{

String str(“zhanglin”);

_onexit( fn1 );

_onexit( fn2 );

_onexit( fn3 );

_onexit( fn4 );

printf( “This is executed first.n” );

}

int fn1

{

printf( “next.n” );

return 0;

}

int fn2()

{

printf( “executed ” );

return 0;

}

int fn3()

{

printf( “is ” );

return 0;

}

int fn4()

{

printf( “This ” );

return 0;

}

The _onexit function is passed the address of a function (func) to be called when the program terminates normally. Successive calls to _onexit create a register of functions that are executed in LIFO (last-in-first-out) order. The functions passed to _onexit cannot take parameters.

8. 如何判断一段程序是由C 编译程序还是由C++编译程序编译的?

答案：

#ifdef __cplusplus

cout<<“c++”;

#else

cout<<“c”;

#endif

9.文件中有一组整数，要求排序后输出到另一个文件中

答案：

#i nclude

#i nclude

using namespace std;

void Order(vector& data) //bubble sort

{

int count = data.size() ;

int tag = false ; // 设置是否需要继续冒泡的标志位

for ( int i = 0 ; i < count ; i++)

{

for ( int j = 0 ; j < count - i - 1 ; j++)

{

if ( data[j] >data[j+1])

{

tag = true ;

int temp = data[j] ;

data[j] = data[j+1] ;

data[j+1] = temp ;

}

}

if ( !tag )

break ;

}

}

void main( void )

{

vectordata;

ifstream in(“c:data.txt”);

if ( !in)

{

cout<<“file error!”;

exit(1);

}

int temp;

while (!in.eof())

{

in>>temp;

data.push_back(temp);

}

in.close(); //关闭输入文件流

Order(data);

ofstream out(“c: esult.txt”);

if ( !out)

{

cout<<“file error!”;

exit(1);

}

for ( i = 0 ; i < data.size() ; i++)

out<<<“ p=”“>

10. 链表题：一个链表的结点结构

struct Node

{

int data ;

Node *next ;

};

辅导员笔试题目与答案 篇3

一、综合性知识

1、党的要把吸收具有共产主义觉悟的 先进分子入党，作为一项经常性的`重要工作

A.党委会

B.委员会

C.基层组织

D.领导组织

2、党的十八届五中全会提出，要加大环境治理力度，以提高环境质量为核心，实行最严格的环境保护制度，深入实施大气、水、土壤污染防治行动，实行()

A.省以下环保机构监测监查执法垂直管理制度

B.市以下环保机构监测监查执法垂直管理制度

C.县以下环保机构监测监查执法垂直管理制度

D.乡镇以下环保机构监测监查执法垂直管理制度

3、当事学生所在院(系)根据学生违纪处分委员会办公室的处分建议，填写学生违纪处分登记表，向学生发放违纪处分()

A.建议

B.告知书

C.决定

D.申辩通知书

4、根据《普通高等学校学生管理规定》，遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯，是学生在校期间应履行的()

A.义务

B.责任

C.权力

D.权利

5、社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的()

A.高度凝练和集中体现

B.高度概括和集中表达

C.高度概括和集中体现

D.高度凝练和集中表达

答案：1、C 2、A 3、D 4、A 5、D

二、高教常识

1、教育方针是：“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”(11月党的十六大提出的)

2、高等教育分为：专科教育、本科教育、研究生教育和博士生教育。

3、分清下列基本概念：

高等学校培养目标：高等学校培养目标是根据高等学校教育目的制定的，是高等教育目的的具体化，是高等学校对所培养人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定。

分层次培养目标：分层次培养目标是指高等学校根据学生所受教育的层次，把高等教育分为专科教育、本科教育、研究生教育和博士生教育，并详细规定了各种层次教育的培养目标。

4、16号文件全称(中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见);24号文件的全称(《普通高等学校辅导员队伍建设规定》)。