高考专业介绍16——应用化学

高考专业介绍16——应用化学（精选11篇）

高考专业介绍16——应用化学 篇1

培养什么人

数学，对于人们而言可以说是既熟悉又陌生。也许你会笑言，我怎么会不知道数学呢．别说是我，就是没人教的孩子也知道数学啊!是的，在高考结束时，我们每个人都已有了12年的数学学习经历，掌握了数学中的基本数量关系及运算，有了几何体的初步知识。从小学至高中，数学都是一门基础文化课，是用于培养我们的基本文化素质的。从这一点来说；我们是熟悉数学的。但是，小学至高中的数学仅仅是数学花园入门的一角，对于整个数学这个学科，我们是陌生的。

那么，大学数学专业的数学与中学数学有什么不同呢?虽然同为数学，大学的数学内容较高中内容有很大区别，可以说是从一个梯度跨越到另一个梯度，彼此之间衔接很少。与高中数学内容相比，大学数学在抽象程度上、内容联系上及与其他学科的结合上都有质的改变。具体说来有以下几个方面。

1)“集合论”成为数学各分支的共同基础，“数学结构”，如代数结构，序结构。拓扑结构等，成为主要研究对象。

2)数学各分支内在联系越来越深，纯数学抽象化势头越来越大，分科越来越细。

3)电子计算机进入数学领域，改变了整个数学的进程，使以前不受重视的数学理论重放光彩，如方程的数值解、气象预报中的数值方法等，并发展了许多边缘科学，如人工智能、图像识别、机器证明、数据处理等。

4)数学已渗透到各个学科，应用数学如雨后春笋般出现，如高深的拓扑理论正和遗传工程紧密地联系在一起，许多学科，包括社会科学，正向数量化的方向前进，如经济学和金融学等。

数学与应用数学专业是从1984年开始招生的，在经历了20多年的探索与发展过程后，数学与应用数学专业的学习内容已经非常完善，如果不考虑培养方向的课程设置，可以依照它的主要目的分为以下两大类型。

1)纯粹数学。纯粹数学也叫基础数学，它专门研究数学本身的规律。纯粹数学的一个显著特点就是暂时撇开具体内容，以纯粹的形式研究事物的数量关系和空间形式。例如研究长方形的面积计算公式，至于它是长方形场地的面积，还是长方形木门的面积，都无关紧要，大家关心的只是蕴含在这种几何图形中的数量关系。

2)应用数学。应用数学着眼于说明自然现象，解决实际问题，是纯粹数学与科学技术之间的桥梁。它分为“可应用的数学”和“数学的应用”两种，像微分方程、概率统计、计算数学、计算机数学和运筹学等都算在“可应用的数学”范围内。物理学家、航空工程师、地质学家、生物学家、经济学家等，他们为了解决各学科及工程上的问题，需要以数学为工具。因此，他们有时要把已经发展得很完善的数学搬过来用，有时候却不得不自己创造性地发展新的数学方法，来处理他们所遇到的独特问题，这就是数学的应用。

数学与应用数学专业是一门基础性学科，因此国内主要的综合性大学和一些师范大学、理工大学大都设立了数学系，多数都设立了数学与应用数学专业。不同学校的数学与应用数学专业有不同的发展重点。有的学校在专业设置方面偏重经济方向，有的学校侧重于金融方向，而那些师范类院校则侧重于数学教育方向。无论是哪一个方向的学生，因为有着深厚数学功底和较高的外语、计算机水平，都有着良好的发展前景。数学与应用数学专业的人才遍

及各类经济部门、金融机构、政府机关以及教育机构、科研单位。目前开设有数学与应用数学专业的重点大学主要有北京大学、复旦大学、南开大学、浙江大学、中国科学技术大学、北京师范大学、清华大学、吉林大学、山东大学、西安交通大学、四川大学、大连理工大学、南京大学、武汉大学、上海交通大学、华东师范大学、厦门大学、同济大学等。

数学与应用数学原来的名称是经济应用数学专业，主要培养有扎实的数学基础、熟练的计算机应用能力和经济管理中的数学建模能力的高层次复合型人才，是一个把数学与经济学、金融学结合在一起的专业。这个专业的毕业生可以在实际部门做定量分析与决策工作，能够对经济现象、经济政策和经济理论进行数量和数理分析。此外，由于数学与经济学结合上的训练，同学们在经济学、金融学和管理学领域有更大的优势和发展潜力。

社会在进步，它的数字化程度也在不断提高。到了今天这个信息时代，可以说每一项高新技术的背后都有着极其重要的数学技术，高新技术本质上就是数学技术。培根说：“数学是打开科学大门的钥匙。”忽视数学必将伤害所有的知识，因为忽视数学的人是无法子解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。几千年来，凡是有意义的科学理论与实践成就无一例外地借助于数学的力量。例如，没有微积分就谈不上力学和现代科学技术，没有麦克斯威尔方程就没有电波理论，伦琴因发现X射线于1901年成为诺贝尔奖的第一位获奖人，记者问他需要什么时，他回答：“第一是数学，第二是数学，第三是数学。”作为整个科学技术基础的数学，正突破传统的范围而向人类一切知识领域渗透，促进着科学和经济的快速发展。今天，几乎所有重要的学科，如在名称前加上“数学”或“计算”二字就是一个新学科，如数学物理，数学化学，生物数学，数理经济学，数理地质学，数值语言学，数值天气预报，数学考古，计算化学等。在经济生活、工程生产、信息传播等人们广泛需求的领域，数学与应用数学正在成为时代的宠儿。

开设哪些课程

数学类专业无论是哪个方向的，都要学习数学方面的基本课程。总的来说，数学与应用数学专业的课程有：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、数理统计、近世代数、实变函数论、复变函数论、泛函分析、数学模型等。此外，许多学校有自己的专业方向，如金融学方向、经济学方向、教育学方向。每所学校会根据自己的专业方向再开设一 些课程，如经济学方向会开设微观经济学、宏观经济学、计量经济学、应用随机过程、控制论等；金融数学方向开设金融数学、经济学原理、保险学、寿险精算、计量经济学、，西方经济学等；数学教育方向开设有教育学、心理学、数学实验、数学史、数学教育学、中学数学教材分析、训练教学软件与教学实验等。选择哪一方向要依个人的兴趣爱好而定。学长经验

很多人谈到数学都会有一种畏惧感，而有的人却对数学神魂颠倒，废寝忘食。同样一门学问，人们对它的态度为什么会有如此大的反差呢?我觉得主要是人们对数学没有正确的认识和理解。任何一门学问，只有我们真正认识了它，读懂了它，我们才会有兴趣去研究它，也才能很好地掌握它。

要想学好数学，我认为了解它的历史尤为重要。看着教科书上的严谨和美轮美奂，一个人很容易怀疑自己的智力。但是当你了解了历史上数学发展过程的种种曲折之后，你就知道，其实这些都是经过整理、包装后的结果。历史上一些革命性的观念，多是朴素的。最初的发现者，未必就清楚地明了其发现的价值。而很多有价值的观念，来自于科学、工程的实践。了解一个观念、一个理论产生、发展、修缮的历史，对于真正地理解它，对于一个人真正进入

“角色”，有极其重要的意义。如果光是看教科书，而不看数学历史的话，就如同历史研究者光看正史，不看野史一样，掌握的东西很可能是不完整、不全面的。很多同学在学习的时候只记忆一些他认为有用的概念、公式或定理，结果却在用的时候完全记不起它们的内容，这与你对它们认识的缺乏、理解的不深刻是直接相关的。

要想学好数学，达到直观与逻辑的统一也是很重要的一方面。整个数学对于我们来说是一个浩瀚无边的大海，我们好比是海上的一叶小舟，那么引导我们航行的不是变幻莫测的海市蜃楼，而是我们头顶上的永恒不变的星空，也就是深植于我们内心深处的直觉与经验。刘绍学先生说过：“把抽象的问题具体化，把具体的问题抽象化，这是学代数学的门径。”直观与逻辑的统一就是碰到每个概念，都要思考一番，直到把概念、定理的内容与自己生活中的经历与体验联系起来，最后形成自己的理解。就像候振挺老师对于Markov过程的解释：“什么是Markov性?好比舞蹈学校去挑学员，看到一个小女孩儿，觉得小女孩儿基础不错，但将来女孩长大了，体形会怎样?把她妈妈找来，女孩将来的体形和她妈妈现在的体形差不多，根据她妈妈的体形，大致可以推断女孩将来的体型那么，有没有必要去找女孩的姥姥呢?没必要。女孩好比是„将来‟，妈妈好比是“现在”，姥姥好比是„过去‟。那么这个例子说明，推断将来，只需要„现在‟的信息，而与„过去‟没有什么关系。也就是说，在已知„现在‟的条件下，„将来‟与„过去‟独立。这就是Markov性。具有这样的性质的随机过程，就称为Markov过程。‟目前的数学书，由于篇幅(或者是研究者的风格)的限制，不能把直观的背景，或者说研究的思

想写进书里，因此书里大都只剩下一堆逻辑符号。在学习时，我们必须从逻辑符号中“探出”背后的直观，当然我们的理解与发明者的理解会有出入，但即使这样，我想我们也大有收获。学习数学需要有坚韧的毅力和勤奋刻苦的拼搏精神。数学好比是一个连续函数，任何不经意的疏忽都可能导致你不能很好地理解它，从而失去继续研究下去的信心和勇气。所以无论你所学习的东西对你而言有多么生涩难懂，你都要认真地持之以恒地学习下去，随着你了解的深入，你就会慢慢地理解数学的内涵。数学伴随着人类经历了数千年的沉淀积累，完全融入在客观世界的一切形态里，它包括人类的文化、语言，以及看待现实的观点等。这里仅举一个例子，希望能给大家一个生动的数学认识。初唐诗人陈子昂有诗云：“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”这是时间和三维欧几里得空间的文学描述。在陈子昂看来，时间是两头无限的，以他自己为原点，恰可比喻为一条直线。天是平面，地是平面，人类生活在这悠远而空旷的时空里，不禁感慨万千。数学正是把这种人生感受精确化、形式化。

数学的每一科目都是数学发展的一个分支，它与相关科目有着密切的联系。因此对于临近学科的了解对你所学科目的帮助也是不可忽视的。就以数学分析的学习为例，在学习数学分析的时候，多看看集拓扑初步和朴素集合论，把其中的内容结合起来再看数学分析会有一种全新的感觉。学习数学分析时，切忌仅仅局限于数学分析来看数学分析，站在一个更广阔的角度，你会得到意想不到的收获，也许还会有游刃有余的感觉。此外，对于数学知识的掌握，最有效的办法莫过于选一本好的习题认认真真地吃透它。数学的教学，因为其内容大部分都是数学理论知识，所以目前大多数院校仍然采用比较单调的授课方式，以教师的讲授为主，因此学生很大程度上只是知识的被动接受者。记得有位哲人说过，兴趣是最好的老师，学习数学最需要的就是善于思考和不断求知的热情。大学的数学知识体系是对数学学科的较深层次的探讨和研究。

在课堂上听老师讲课，很多情况会听不懂，这是因为数学的知识，经过几千年的发展，千锤百炼，内容不断地深化和精炼。如今呈现在人们面前的是砍掉了枝枝叶叶的精华部分，所以没有把来龙去脉弄清，直接听讲的效果是很差的。因此，要想学好数学，首先要做好预习。翻开书本会发现，读一遍两遍其中的内容，有时都不得要领，不知其所言。这时要学会利用图书馆。去找一些相关的书籍，帮助理解。上课的时候要认真地听老师的讲解，尽管有可能听不懂，但也要记好笔记，留做课后重新理解之用。千万不能放松对数学的学习，数学专业的学长都知道，哪怕你漏掉了一两节课，都可能无法听懂后续课程。自习的时候，要认真思考不清楚不明白的地方，运用直观的思维使那些生涩的知识转化成你自己的东西。最后，要独立地完成课后习题的内容，还要找一本好的书检验掌握的知识，学数学是不能偷懒的。数学与应用数学专业的学生除了要学好与数学有关的主干课程以外，还要注重专业方向课程的学习。这无论是对于将来就业还是选择跨专业考研亦或投身于教育事业都有很大的帮助。定位于经济、金融、教育这三个方向的数学与应用数学专业，对方向课程的设置上都只是选择一些很基本、很重要的学科来学习，因此，每一个数学与应用数学专业的学生要想学好这些课程，除了要认真听课以外，还要有相关书籍的广泛涉猎。

需要的能力和素质

总的来说，数学人要具有良好的数学素养。数学素养属于认识论和方法论的综合性思维形式，它具有概念化、抽象化、模式化的认识特征。一个具备“数学素养”的人，在他认识世界和改造世界的活动中，善于把数学中的概念结论和处理方法推广应用于认识一切客观事物，具备一定的哲学高度和认识特征。具体来说，数学与应用数学专业的学生应具备以下几种素质和能力。

1)具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力。

2)具有缜密的思维和办事严谨的做事风格，形成敏锐的洞察力，能够很好地处理生活或工作中遇到的各类问题。

3)了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学科学的若干最新发展，能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术和科学与工程计算中的某些实际问题。

4)具有良好的数据分析整合能力，有一定的数据敏锐度，能够透过事物的现象看到事物的本质，能提出建设性的方案。

5)有良好的使用计算机的能力，能够进行简单的程序编写，掌握数学软件和计算机多媒体技术，能够运用相关的数学软件应用系统解决工作中的实际问题。

6)掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有—定的科研能力，能运用所学的知识，对经济和管理中的实际问题进行透彻的分析。

数学是一门艺术，一门创造性艺术。掌握了数学，可以陶冶人的美感，培养理性的审美能力，一个人数学造诣越深，越是拥有一种直觉力，这种直觉力实际上就是理性的洞察力由美感驱动的选择力，最后成为创造美好新世界的驱动力。

毕业后做什么

以往，学数学给人的印象就是陈景润式的“一枝笔，一张纸，搞科研”。在很多人的想象中，学数学不仅枯燥无趣，且就业出路窄，因此报考热情不高。但最近几年，数学专业却已经悄然成为报考热门。一方面，人们选择数学是因为他们今后准备进行数学研究；另一方面，由于数学与应用数学专业与相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，很多人更倾向于将数学知识作为工具，从事别的工作，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好地就业。

目前，商业企业、专业调查公司、统计软件公司及各中、高等院校等机构对数学人才的需求都很大，数学专业毕业生的就业面相对较宽。主要的代表性职业如下。

1)数据分析人才。这类职业一般包括数据分析员和数值分析等职位，数学与应用数学专业的学生从事这类岗位可以说是专业对口。但这一职位在企业的发展中因为有着很重要的地位，因此对岗位人员的要求非常严格，所以数学专业的人才既要有数据结构方面的敏锐度、扎实的数学基础和很强的信息整合能力，还要有过硬的经济学知识，具有透彻的分析能力和统观全局的认识高度。

2)程序员。众所周知，具备数学和数据结构方面的扎实基础，是成为编程高手的必备条件。中国科学院院士王选教授在北大方正软件技术学院开学典礼上就告诉大学生：要成为一个合格的软件人才，需要有“扎实的数学功底”和“严密的逻辑思维能力”。而严密的逻辑思维能力，来自于深厚扎实的数学功底。多年的实践经验，让越来越多的IT专业人员和相关企业认识到，数学人在计算机方面有着得天独厚的优势。因此，数学专业的学生毕业后，有很大一部分进入了IT行业。

3)保险精算师。作为一名精算师，不仅需要有扎实的数学基础，能熟练地运用现代数学方法和数据对未来变化的趋势做出分析、判断，同时也需要具有坚实的经济理论基础，对法律、税务制度、财务会计、投资有透彻的了解，特别是对风险具有敏锐的洞察力和处理各种可控风险的能力。数学与应用数学专业的学生不仅有数学方面的优势，而且他们也有着大量的经济学知识及对金融方面的了解，因此这一行业已经成为数学人就业的重要领域。当然，数学专业的学生，立志成为这方面的人才还需要学习更多的经济、金融相关知识。由普通的精算人员最终成长为精算师，道路漫长艰苦，一般要花上5-7年时间。

4)教师。需求大，待遇稳定。有关分析资料显示，在今后较长的时间内，尽管我国市场就业总态势呈现为竞争激烈的“需方市场”，但就业工作仍然是依学校类别及专业不同而需求各异。一方面是一些技术性专业比较走俏，另一方面是基础专业，如汉语、数学与应用数学专业人才相对紧缺。据国家教育部预测，今后5年内，我国高中教师缺口达到116万人．其中对数学、语文等基础学科的教师需求量最大：广东省许多市县甚至出现数学“教师荒”。全国37个大中城市人才市场的统计分析表明，数学教师十分抢手。据《教育文摘周报》披露，北京市将需求毕业生48890人，其中需求毕业人数最多的十大专业中，数学与应用数学专业需求量位居前列。陕西作为中国西部大开发的桥头堡，对数学专业人才的市场需求将会越来越旺。

家教业的逐渐兴起，也为数学与应用数学专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和教学辅导艺术的要求比较高，家长不易操作或无暇顾及，于是聘请数学家教已成为许多家庭的必然选择。有关家教专家对全国106个大中城市家教市场的调查统计表明，数学家教在整个家教中占绝对多数，达83％。另据有关专家预测，在未来5—8年以后，数学家教将会成为一种专门的职业而广受欢迎。把家教作为一种职业，也必定会大有文章可做。

总之，数学与应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作，还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通信工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。

升学率及就业流向

升学：考取研究生比例为28．86％。

就业流向：中初级教学单位15．46％；国有企业4．77％；三资企业4．80％；其他企业14．07％；自由职业2．74％；其他灵活就业3．87％；出国及退学7．19％。就业率：86．00％。

高考专业介绍16——应用化学 篇2

1 同轴能量回收机组工艺流程

煤气透平膨胀机与电动机同轴驱动的高炉鼓风机组称为能量回收机组, 简称 (BPRT) 。机组主要设备为煤气透平膨胀机、变速离合器、轴流压缩机、齿轮箱、电动机, 机组采用地上平台布置。通过利用高炉炼铁副产高炉煤气的压力与下游用户压力的压差、温差所具有的能量, 通过煤气膨胀机回收一部分能量, 膨胀机通过变速离合器连接到轴流压缩机一端, 另一端通过齿轮箱连接到电机端, 轴流压缩机同时被电机和煤气透平膨胀机共同驱动, 从而降低了电机的轴功率, 节约了电能。同轴机组是高炉鼓风机组和高炉煤气余压透平发电装置的二合一机组, 省去了煤气余压发电装置的一套并网发电系统, 机组整体投资更加节约;透平膨胀机直接将动能转化为了机械能, 减少了煤气余压发电装置发电机能量转化的损失, 同轴机组的节能效果更加明显。

2 同轴能量回收机组布置

同轴能量回收机组采用地上平台布置, 严禁地下或半地下布置。可以采用室内布置或室外 (露天) 布置。多台机组可分开单独布置或者同时布置在一个风机房内, 威远钢铁为两套同轴能量回收机组和一套电拖备用鼓风机组共用一个厂房。同轴机组装置应有满足机组大修的检修空间, 厂房内机组与厂房的内墙净距不宜小于1.5m。机组平台的安全出口不应少于两个, 保证紧急情况下的安全通畅。厂房内地坪标高应高出周围室外地坪标高0.3m以上。装置区域应有设备安全、检修维护及消防用车通道。消防车道的设置应符合现行国家标准《建筑设计防火规范》GB50016的有关规定。煤气管道系统设计、布置应符合国家标准《工业企业煤气安全规程》GB6222的有关规定。机组平台的设备布置详见图1。

3 同轴能量回收机组工艺参数

AV71-16轴流压缩机进口温度为16℃, 排气温度为216℃, 进口风量为4352Nm3/min, 进口压力为0.0925MPa (A) , 出口压力为0.5MPa (A) , 工作转速4550r/min;煤气透平机为MPG14.2-294.5/150, 进口温度为150℃, 进口流量为335000Nm3/h, 出口压力为11KPa, 工作转速为3000r/min, 煤气含尘量≤10mg/m3。电机额定电压为10KV, 额定电流为1719A, 额定转速为1496r/min, 绝缘等级为F, 冷却形式为上水冷;自洁

式空气过滤器后空气含尘量≤1.5mg/m3, 含尘粒度≤3um。

4 同轴能量回收机组辅机系统

4.1 高炉冷风管道系统

空气经过自洁式空气过滤器进入轴流压缩机, 经过压缩后, 将压力为0.5MPa (A) 压缩空气送入高炉冷风管道母管。川威钢铁用户为两座高炉配套两套同轴机组及一套备用电动鼓风机组, 在冷风管道常规配置中 (止回阀、电动送风阀、防喘振阀、排气消声器、放空消声器) 中增加了拨风系统, 冷风管道中增加了两台配风阀及拨风阀组, 这是区别于常规冷风管道的一个特例。从而实现了三套机组可以给任意一座高炉送风的功能。

4.2 煤气管道系统

煤气管道系统主要由进出口蝶阀、插板阀、快速切断阀、电动均匀蝶阀、旁通液压阀及威力巴流量计组成。煤气管道的入口管道接至高炉减压阀组的前端, 透平机煤气管道出口接至减压阀组的后端, 同轴机组正常运转的时候, 高炉顶压的控制由同轴机组的煤气透平膨胀机控制, 通过调节膨胀机静叶开度控制高炉顶压, 精度可以达±3KPa;机组如遇到故障后高炉顶压由减压阀组控制。这也是同轴机组先进的控制系统的体现。煤气管道温度高达150℃, 根据煤气管道的走向, 在合适的位置增加波纹补偿器, 吸收管道热胀产生的位移, 保证机组的安全运行。由于高炉煤气中会有少量的水分, 所以在煤气管道出口还要设置煤气排水器, 保证多余的水份及时排出。煤气管道的腐蚀裕量应≥2mm, 为了降低管道局部阻力管道弯头的半径最好为1.5DN。进口煤气管道与地面的净距≤6m时, 应选用全封闭式眼镜阀。

4.3 润滑油系统

润滑油站由两台电动油泵、一台直流事故泵、油箱、高位油箱、双联板式油冷却器、双联油过滤器、排烟风机、电加热器等组成。系统同时向透平主机和发电机及轴流压缩机提供润滑油, 保证机组启动、运行、停机等正常工况和事故状态下的轴承润滑用油。系统设置有一次、二次仪表, 对油压、油温、油位等参数进行测量, 配套仪表数量及规格除能满足现场运行状况监测, 同时也能提供信号进入自控系统以满足集中监控的要求。

4.4 液压伺服控制系统

主要由动力油站和液压阀台组成, 系统根据机组自控系统的指令, 准确及时的控制轴流压缩机的风量、风压、透平转速、炉顶压力等。控制对象为轴流压缩机的静叶可调机构和透平两级静叶可调机构, 旁通快开阀、快切阀液压控制系统。伺服控制阀带液压锁, 保证机组安全运行。液压系统所有设备的清洁度出厂时应达到NAS1638-8级清洁度标准要求。

4.5 氮气密封系统

主要由气动薄膜调节阀、止回阀、截止阀及球阀组成;由于煤气透平介质为高炉煤气, 属于可燃有毒气体, 氮气密封系统保证了高炉煤气不向外泄露。氮气气源压力一般为0.3~0.4MPa, 氮气耗量≤60m3/h, 高压氮气经气动薄膜调节阀调压后氮气压力高于被密封的煤气压力0.01~0.03MPa左右, 保证煤气不向外界泄露。

4.6 冷却水系统

主要由阀门、管道、流量计等组成, 给润滑油站、动力油站的油冷却器, 发电机空冷器提供冷却水。冷却水量每套BPRT机组≤600m3/h, 同时提供相应一次仪表, 包括温度、压力、流量检测装置。

4.7 自控系统

机组自控系统为满足高炉供风工艺的需要, 保证高炉顶压的稳定控制, 系统采用西门子S7-414H冗余控制系统, 实现机组所必须的过程控制、逻辑控制和过程监视功能。操作站具有工程师编程功能及操作员操作功能。控制系统CPU、电源、总线采用冗余配置, 系统软硬件性能可靠, 完成对机组的所有数据采集、储存、过程调节、机组保护的功能。

5 结束语

1780m3高炉同轴能量回收机组比单个机组节约约25%的投资, 占地面积小, 能够回收高炉鼓风机30%左右的能耗, 在冶金企业中节能效果明显, 经济效益可观, 符合国家节能减排政策的要求。

摘要：1780m3高炉配套的同轴能量回收机组, 是目前国内投运的最大的同轴机组, 高效的回收了高炉煤气的余压余能, 是冶金企业节能装置应用的典范。

关键词：同轴,轴流压缩机,节能,能量回收

参考文献

[1]GB50584-2010.煤气余压发电装置技术规范[S].

[2]GB6222-2005.工业企业煤气安全规程[S].

[3]GB50016-2014.建筑设计防火规范[S].

高考专业介绍与报考指导 篇3

考生、家长从以下方面了解专业

每个专业名称的含义，培养什么人，有哪些相似专业，开设哪些课程，代表院校，专业学习过程，毕业后从事哪类工作，需要的能力和素质，升学率及就业流向，主要招生院校。

考生、家长如何选择自己喜欢的专业

全面比较高校各个专业，理性选择专业。

澄清对专业的错误理解，避免人云亦云报专业。

弄清易混的专业名称，不因一字之差报错专业。

摆脱对热门专业的迷信，高分要有好归宿。

了解专业课程内容，根据兴趣选专业。

了解毕业后的职业定位，根据职业选专业。

评估个人素质与专业要求，依据个性选专业。

考生、家长怎样才能选择适合自己的专业

与语文外语对应的专业有哪些？

与数学对应的专业或以数学为工具的专业有哪些？

与物理对应以数学为工具的专业有哪些？

与化学对应以数学为工具的专业有哪些？

与生物对应以化学数学为工具的专业有哪些？

与政治对应的专业有哪些？

与地理对应的专业有哪些?

与历史对应的专业有哪些？

喜欢与人打交道的学生选哪些专业好？

喜欢与物打交道的学生选哪些专业好？

逻辑思维能力强的学生选哪些专业好？

形象思维能力强的学生选哪些专业好？

高考重点专业目录

经济学类：经济学国际经济与贸易金融学法学类：法学

教育学类：教育学

文学类：汉语语言文学广播电视编导英语语言文学葡萄牙语阿拉伯语新闻学理学类：数学与应用数学应用化学电子信息科学与技术心理学统计学

工学类：材料科学与工程 机械制造及自动化车辆工程工业设计 电气工程及其自动化自动化通信工程电子信息工程计算机科学与技术软件工程城市规划建筑学土木工程（民用建筑）化学工程与工艺制药工程生物工程环境工程食品科学与工程航天类飞行器设计与工程（航空类）

农学类：农学园艺园林

医学类：基础医学临床医学中医学高级护理药学

管理类：信息管理与信息系统工程管理工商管理会计学旅游管理土地资源管理农林经济管理

高考专业目录

哲学类：哲学

经济学类：经济学国际经济与贸易金融学

历史学类：历史学

法学类：法学国际政治外交学社会学与社会工作

教育学类：教育学教育经济与管理学前教育特殊教育教育技术

文学类：汉语语言文学 对外汉语英语语言文学葡萄牙语阿拉伯语西班牙语韩语日语新闻学

广播电视编导广告学

理学类：数学与应用数学应用化学生物技术电子信息科学与技术天文学 气象学地理科学类地

理信息系统资源环境与科学心理学统计学

工学类：地质工程、资源勘查工程、勘查技术及工程材料科学与工程高分子材料机械制造及自动化

材料成型及控制工程工业设计过程装备与控制工程车辆工程汽车运用工程测控技术与仪器热能与动力工程电气工程及其自动化自动化电子信息工程通信工程

计算机科学与技术软件工程城市规划建筑学土木工程（民用建筑）建筑环境与设备工程给水排水工程水利水电港口航道与海岸工程

环境工程安全工程化学工程与工艺制药工程食品科学与工程

葡萄与葡萄酒工程食品质量与安全 包装工程服装设计与工程

航天类飞行器设计与工程（航空类）飞行器动力工程

飞行器环境与生命保障适航技术与管理工程力学生物工程

农业机械化及其自动化农业建筑环境与能源工程农业水利工程

木材科学与工程林产化工

农学类：农学园艺植物保护草业科学园林风景园林农业资源与环境

水土保持与荒漠化防治动物科学动物医学水产养殖

医学类：基础医学临床医学中医学针灸推拿高级护理 药学

管理类：信息管理与信息系统工程管理物流工程工商管理会计学

旅游管理土地资源管理农林经济管理

2014高考报考艺术类专业介绍 篇4

2014高考报考艺术类专业介绍，如果说音乐表演、绘画、雕塑、舞蹈表演专业的内涵让人一目了然，艺术设计这个名词一定是多半学子的“盲区”。

艺术设计可以说是应用性最强的美术类专业，也是美术类专业毕业生就业的主要力量。它与时代发展紧密相关，具有多元性，涉及社会、文化、经济、市场、科技等多方面。由于艺术设计的涉及范围太广了，所以它的专业分类还包含很多细化的专业方向，每个方向的学习内容和就业方向各有侧重。武汉民政职业学院为民政厅下属公办院校，省内招生代码9231，广告设计与制作专业作为特色专业，其专业有3大方向（影视广告设计,游戏设计与制作,移动终端应用开发）。咨询加右。

平面设计专业 即视觉传达，主要学习广告战略、广告表现、书籍设计、插图设计、摄影艺术与技术、新媒体创作与应用等课程。毕业生就职于各企事业单位，从事企业形象策划设计、逆向设计、展示设计等工作。当然，如果你有一颗渴望创造的心，创建一个属于自己的设计工作室是最佳选择。

广告设计专业 主要学习广告策划与创意、文案、广告经营、媒体研究、摄像与摄影、广告设计、市场调查等课程。毕业生就业的主要去向是：报社、杂志社、电视台、广播电台、出版社等新闻出版单位的广告部门、企事业单位广告部门、中外广告公司、市场调查与咨询行业等。

室内设计专业 主要学习室内空间设计、室内陈设设计等课程。学生毕业后多成为图纸绘制员、三维建筑表现设计师、室内装潢设计师等。

环境艺术设计专业 主要学习素描、水粉静物、室内设计原理、现代设计史、建筑工程制图与识图、AutoCAD、Photoshop图像处理、Corel图形设计等课程。学生多从事专业相关行业，如橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现师、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等行业。

装饰艺术设计专业 主要学习素描、色彩、三大构成、室内外装饰设计、装饰材料构造与工程预决算、展示设计、家具设计、景观ms211、CorelDraw、AutoCAD、Photoshop、3DMAX等课程。其毕业生多从事室内外设计、装饰绘画、景观设计、家具设计、小区规划等设计等工作。

服装设计专业 主要学习服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪等课程。该专业对口就业率极高，多从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。

产品造型设计专业 主要学习设计素描、产品速写、设计图学、快速表现技法、视觉传达设计、形态设计等课程。学生毕业后多就职于工业设计公司、IT产品设计与制造、家具、玩具、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业，从事产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工作。

多媒体设计与制作专业 主要学习素描、色彩、构成学、数字特技原理、MAYA、After Effects、Premiere、影视广告创意设计等课程。在电视台、影视公司、大众传媒、音乐与唱片发行公司、广告等领域都可以看见该专业毕业生的身影。

高考专业介绍16——应用化学 篇5

培养目标：本专业培养具备固体（煤、金属及非金属）矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能在采矿领域从事矿区开发规划、矿山安全技术及工程设计等工作的应用型工程技术人才。

主要课程：高等数学、工程力学、电工电子技术、岩体力学、采矿学、矿山压力及控制、矿井通风与安全、矿山机械、矿山供电、技术经济分析等。山东科技大学函授

2013年泰安山东科技大学成人高考报名地址

报名地址：泰安市泰山区老体校4楼汤老师

肥城地址：肥城农业局208张老师

东平党校：103室

高考化学阶段复习的方法介绍 篇6

(一)、化学基本概念和基本理论

1.物质的组成、性质和分类

2.化学用语及常用计量

3.溶液和胶体

4.物质结构和元素周期律

5.化学反应与能量

6.化学反应速率和化学平衡

7.电解质溶液

(二)、常见无机物及其应用

1.常见金属元素

2.常见非金属元素

(三)、常见有机物及其应用

1.有机化合物的组成与结构

2.烃及其衍生物的性质与应用

3.糖类、油脂、氨基酸和蛋白质

4.合成高分子化合物

(四)、化学实验基础

1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法

2.掌握化学实验的基本操作

3.了解化学品的安全使用和实验室一般事故的预防、处理方法

4.掌握配制一定溶质的质量分数和物质的量浓度溶液的方法

5.了解溶液pH的测定方法

6.掌握常见气体的实验室制法

7.综合运用各类物质的性质，进行常见物质(包括离子)的检验、分离和提纯

8.能根据实验要求，做到：

①设计、评价或改进实验方案

②采取适当的方法控制实验条件

③描述实验现象和收集有关数据

④分析现象和处理数据并得出合理结论

应用化学专业介绍 篇7

主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、高等数学、物理化学(含结构化学)、高分子化学、精细化学、化学工程基础、化工制图、结构化学、化工原理。

应用化学就业前景分析

应用化学是研究如何将当今化学研究成果迅速转化为实用产品的应用型专业.应用化学与人类的衣、食、住、行及当今所有高新技术，都有着密切的关系，是21世纪重点发展的技术领域，所以本专业具有广阔的发展天地和发展前景.由于所学的知识比较广泛，毕业生将会具有较强的适应潜力和较广泛的选取范围.化工企业、贸易公司和政府机关中的`口岸、海关、商检、公安和环保等部门，也都十分需要应用化学人才的加入.此外，毕业生在选取就读研究生或出国留学等方式继续深造时余地较大.

用化学是研究如何将当今化学研究成果迅速转化为实用产品的应用型专业。应用化学与人类的衣、食、住、行及当今所有高新技术，都有着密切的关系，是21世纪重点发展的技术领域，所以本专业具有广阔的发展天地和发展前景。由于所学的知识比较广泛，毕业生将会具有较强的适应潜力和较广泛的选取范围。化工企业、贸易公司和政府机关中的口岸、海关、商检、公安和环保等部门，也都十分需要应用化学人才的加入。此外，毕业生在选取就读研究生或出国留学等方式继续深造时余地较大。

应用英语专业介绍 篇8

应用英语专业自1999年开办以来，已为社会培养了一批有用人才。2012年，为顺应市场人才需求，本专业新开设社会英语培训方向，旨在为社会培养具有较强的英语听、说、读、写能力，良好的英语沟通能力，熟悉国内外英语培训教育理念，掌握儿童及成人教育学和心理学知识，熟悉先进的儿童英语教学理论，并具备良好的商务市场开发能力，能适应社会英语培训与教育机构英语语言文化教育及服务的应用型人才。

本专业开设的主干课程有：《综合英语》、《英语听说交互》、《英语阅读》、《英语写作策略》、《教育学》、《心理学》、《现代教育技术》、《普通话口语》、《交际礼仪》、《英语教学技能》、《英语教师职业基本技能》、《少儿英语教学理论与方法》、《市场营销策略》、《人力资源管理》等； 此外，本专业重视培养学生实践能力，与国内知名英语培训品牌——“新动态英语”教育机构及“北大小新星”英语培训机构签订“订单人才培养”协议，打造“实习基地”即“就业基地”的人才输出模式。目前，本专业拥有与“新动态英语”教育机构联合建立的“校内实训基地”，这种与社会企业合作共同培养人才的方式，使得本专业的职业教育特色更加鲜明，培养出的人才也更加优秀。

本专业相关职业资格证书主要有：普通话等级证、教师资格证、剑桥少儿英语证书、人力资源管理师、国际营销师等。

高考16字押韵标语 篇9

1、激情澎湃，高考不败，斗志昂扬，属我最强。

2、不苦不累，高三无味，不拼不搏，等于白活。

3、鹰隼试翼，风尘翕张，面对理想，直面阳光。

4、高三某班、青春无限、超越梦想、勇于争先!

5、雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。

6、冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成。

7、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

8、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。

9、亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。

10、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

11、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

12、放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。

13、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

14、释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

15、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

16、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

17、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

18、振兴中华，爱我x班;奋勇拼搏，永创辉煌。

19、刻苦学习，团结一心。奋勇拼搏，披荆斩棘。

20、三班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习。

21、激情澎湃，三五不败，斗志昂扬，三五最强。

22、三六三六，无限锦绣，三六三六，热血铸就。

23、搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃。

24、信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。

25、学习竞赛，体育不怠，只要我在，三十不败。

26、拥抱青春，挥洒汗水，看我十一，展我班威。

27、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我十二，气势磅礴。

28、天行刚健，志在拿云，傲视群雄，唯我独尊。

29、十四奋起，所向披靡，十四腾飞，无坚不摧。

公司电话过户介绍信（16篇） 篇10

中国移动通信集团有限公司：

兹有我单位___前往贵单位为__、__共_部手机号码办理过户业务，以上号码____为本单位员工号,请予接洽为盼。

(此信有效期至20__年_月__日止)

客户盖章

20__年_月__日

篇2：电话过户介绍信

中国移动通信集团有限公司：

兹有我单位xxxxx前往贵单位为 、xx共部手机号码办理过户业务 ，以上号码xxxx为本单位员工号, 请予接洽为盼。

(此信有效期至 年 月 日止)

客户盖章

年 月 日

篇3：电话过户介绍信

xxx营业厅：

兹委托xxx(身份证号： xxx )全权代理本人 (身份证号： xxx )将我户下的手机号码xxx过户给xxx(身份证号： xxx )。请给予帮助为谢!

本委托书有效期：xxx至xxx。

客户盖章

年 月 日

篇4：电话过户介绍信

中国电信营业厅：

现因公司业务需要，介绍我公司员工 xx(身份证号码：xxxxxxxxxxxx)前去办理“移动电话过户”事宜，特此证明。移动电话号码：133xxxxxxxx

移动电话原户名：xxxxx

移动电话户名更改为：周口市爱度婚典管理咨询有限公司

被委托人签字：

法人签字(盖章)：

【电话过户介绍信7篇】

篇5：电话过户介绍信

介绍信

兹有固话*****（号码）为***（姓名）个人所有，现申请过户到*********有限公司 名下。

*****************业有限公司经办人：*** 2013年**月**日

篇6：电话过户介绍信

移动公司：

今介绍×××(身份证号××××××××××)到贵处办理手机号码个人过户到公司业务，(手机号 ×××××××，户主：×××)，请接洽! 谢谢!

××××××××

年 月 日

篇7：电话过户介绍信

xxx集团有限公司：

兹有我单位xxxxx前往贵单位为、xx共部手机号码办理过户业务，以上号码xxxx为本单位员工号,请予接洽为盼。

(此信有效期至20xx年x月x日止)

客户盖章

20xx年x月x日

篇8：电话过户介绍信

中国电信营业厅：

现因公司业务需要，介绍我公司员工____(身份证号码：____________)前去办理“移动电话过户”事宜，特此证明。移动电话号码：________。

移动电话原户名：________。

移动电话户名更改为：________。

介绍人：______

____年__月__日

篇9：电话过户介绍信

___营业厅：

兹委托___(身份证号： ___ )全权代理本人 (身份证号： ___ )将我户下的手机号码___过户给___(身份证号： ___ )。请给予帮助为谢!

本委托书有效期：___至___。

介绍人：______

____年__月__日

篇10：电话过户介绍信

___营业厅：

____________前去办理“固话过户”事宜，特此证明。

固话号码：________；

固话原户名：___；

固话户名更改为：_________。

介绍人：______

____年__月__日

篇11：电话过户介绍信

xxx营业厅：

兹委托xxx(身份证号： xxxxxxx )全权代理本人 (身份证号： xxxxxxxx )将我户下的xxx码过户给xxx(身份证号： xxxxxxx )。请给予帮助为谢!

本委托书有效期：20xx年x月xx日至20xx年x月xx日。

客户盖章

20xx年xx月xx日

篇12：电话过户介绍信

中国移动通信集团有限公司：

兹有我单位xxx前往贵单位为xx、xx共x部xxx码办理过户业务，以上号码xxxx为本单位员工号,请予接洽为盼。

(此信有效期至20xx年x月xx日止)

客户盖章

20xx年x月xx日

篇13：单位电话过户介绍信

中国移动通信集团北京有限公司：

兹有我单位（经办人姓名） （经办人身份证号码）前往贵单位为 、（办理业务的手机号码，如超过3部需注明并另附号码清单） 共部手机号码办理业务 □ 开通/新增 （注明套餐类型，签署协议时使用） □ 补增（注明套餐类型，补充号码时使用） □ 变更（注明变更内容/另附业务登记单） □ 删除

以上号码（或号码清单中号码）为本单位员工号, 请予接洽为盼。

（此信有效期至 年 月 日止）

被委托人签字（盖章）

法人签字（盖章）

篇14：单位电话过户介绍信

中国电信营业厅：

现因公司业务需要，介绍我公司员工 xx(身份证号码：xxxxxxxxxxxx)前去办理“移动电话过户”事宜，特此证明。移动电话号码：133xxxxxxxx

移动电话原户名：xxxxx

移动电话户名更改为：周口市爱度婚典管理咨询有限公司

被委托人签字：

法人签字(盖章)：

篇15：安装电话介绍信

兹有我公司 同志前往贵单位办理公司彩铃业务事宜，请予以接洽。

宣传词：

您好!欢迎致电优博广告公司。本公司主要设计制作各种标识标牌、LED广告屏、各类广告字、并承接停车场规划设计、交通设备安装、景观照明、园林绿化,我们将竭诚为您提供优质,高效,专业的服务!电话正在转接中,请稍候! 添加号码：

固话：

手机：以上号码非我公司名下号码，但是我公司员工号码，现申请添加彩铃业务。

篇16：安装电话介绍信

企业介绍信 xx局：

现介绍我单位xx前往贵局办理xxxx事宜，身份证：xxxxxxxxxxxx，请接洽。 此致

机电技术应用专业介绍 篇11

一、培养目标与专业方向

机电专业是技术含量高，就业门路广的专业，本专业为制造企业培养电气安装与维修、机械制造与维修方面的技术人员，从事维修电工、车工、铣工、钳工、机械修理工及其相关管理的工作。

二、专业课程开设

本专业开设的主要专业基础课程机械基础、机械制图、AutoCAD、机床电气控制与PLC、电工电子技术、实用电器维修、机械加工技术、电机维修、车工技能、钳工技能、数控加工技术、金属工艺学。

三、专业师资情况

本专业开办有23年历史，是我校的老牌专业，是我校的骨干专业，师资力量雄厚，现有专业教师21人，他们都是从事专业教学10年以上的老教师，教学经验丰富，理论基础扎实，操作技能过硬，是名副其实的双师型教师，其中有省级专业带头人有2人，参加德国进修深造的有2人，高级讲师8人，高级技师3人，技师18人，外聘有经验的工厂技师2名，他们能传授岗位所需要的技能经验。

四、专业实习实训条件

实验实训设备齐全、数量多、配置高。本专业有实训场地16个：电气控制安装实训室2个，电工电子实训室1个，电子实训室2个，钳工实训室1个，焊工实训室1个，绘图室2个，机械陈列室1个，机加工车间2个，PC机房1个，机床故障排除实训室1个，PLC实训室1个，共有设备总价值268万余元，为学生实习提供了充足的场地和工位，也为他们学得一技之长提供了保障。

五、专业人才培养模式

本专业采取依托本市湖南宜化、金鹰服饰、博长钢铁、金富源碱业、天宝紧固件等企业，形成以工学交替、校企合作、顶岗实习的人才培养模式为方向的格局，把职业教育由学校拓展到社会和企业，由课堂延伸到工厂和车间，让学生真正融入社会和企业的真实环境，实现学生职业能力培养与企业岗位

要求“零距离”对接。

六、专业教学方法

本专业教学以提高学生专业技能为目的，培养学生的岗位能力。充分利用实物模型演示，帮助学生提高空间想象力，理解能力；采用多媒体辅助教学法，直观、形象地描述知识和原理，让学生易于接受有关的理论知识；带领学生进入生产现场，采用现场观摩教学法，丰富学生感官，了解实际情况，利于理解知识；用项目教学法，以产品或课题为项目，让学生在完成项目的过程中，理解知识，锻炼技能；用实践操作教学法，强化学生实践操作技能。

七、专业学生就业情况